第一篇：永遠學習心得體會

篇一：學習“永遠在路上,只有進行時”心得體會

學習“永遠在路上，只有進行時”心得體會

作風是人們在工作、學習和生活中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的態(tài)度和行為。從世界各國政黨的興亡更替來看，凡是政黨作風純潔，就能凝聚黨心民心;凡是高高在上、脫離群眾，就必然走向滅亡。蘇共亡黨、羅馬尼亞“12月革命”的一個重要原因就是黨的作風出了問題。而我們黨之所以能夠從小到大、由弱到強，最終成就偉業(yè)，就是因為始終堅持從嚴治黨。

最近，中央紀委監(jiān)察部網(wǎng)站“學思踐悟”刊登“永遠在路上 只有進行時”的重要論述文章。文章說，十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅定不移改進作風、堅定不移懲治腐敗，黨風政風為之一新，黨心民心為之一振。落實中央八項規(guī)定精神，我們剛剛邁出一步，就試出了人心向背，點燃了人民的希望。人心向背是最大的政治，人民群眾擁護不擁護、高興不高興、滿意不滿意就是我們工作的根本標準。方向明確了，就要保持定力，一步一個腳印向前走。堅持下去就是“向”，一旦反彈就會“背”。我們要以扎扎實實的成效取信于民，讓群眾不斷看到、感受到、享受到更多全面從嚴治黨的成果。通過學習，我認為文章分析的十分到位，并就學習后產(chǎn)生以下感悟： 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭提到新高度，旗幟鮮明、態(tài)度堅決、意志品質(zhì)頑強、領(lǐng)導堅強有力。中央紀委根據(jù)十八大對形勢的判斷，按照黨章規(guī)定和中央的決策部署，狠抓作風建設(shè)、嚴明黨的紀律、堅決懲治腐敗，對紀檢監(jiān)察工作進行了與時俱進的實踐探索。這些舉措的出臺，尤其是一件又一件腐敗案件的查處，無不讓老百姓拍手稱快。

黨的十八大以來，我們看到黨中央堅持把查辦案件作為推進反腐敗斗爭的重要手段。加大查辦違紀違法案件的工作力度，堅持有腐必反、有貪必肅，老虎蒼蠅一起打，以零容忍態(tài)度懲治腐敗，表明了執(zhí)政黨的旗幟、立場、態(tài)度，始終保持懲治腐敗的強勁勢頭，堅持黨紀國法而前人人平等，不管涉及到什么人，不論職位多高，只要違反了黨紀國法，就堅決查處，絕不菇息，絕不手軟，切實做到發(fā)現(xiàn)一個查處一個，不僅捍衛(wèi)了黨紀國法的尊嚴，維護了社會公平正義；純潔了黨的組織和隊伍，增強了黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力；密切了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固了黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。也確實試出了人心向背，點燃了人民的希望。

在充分肯定反腐倡廉建設(shè)取得明顯成效的同時，我們必須清醒地看到，當前消極腐敗現(xiàn)象仍然比較嚴重，黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭面臨不少新情況。新問題。中央紀委監(jiān)察部此時推出反腐工作“永遠在路上 只有進行時”的文章，充分釋放出中央紀委抓方向抓導向的重要信號。進一步讓老百姓看到了中央反腐的決心。相信我們會不斷看到，以總書記為核心的黨中央集體繼續(xù)堅持高舉反腐利劍，堅定不移推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，一定會打贏這場攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。篇二：作風建設(shè)永遠在路上心得體會

作風建設(shè)永遠在路上心得體會

作風建設(shè)永遠在路上心得體會

（一）黨的群眾路線教育活動從2013年6月始，歷經(jīng)1年4個月的時間，于10月8日習總書記進行總結(jié)講話作為了節(jié)點，預示著這一輪的黨的群眾路線教育實踐活動圓滿結(jié)束。其實正如習主席在總結(jié)講話中所言：作風建設(shè)永遠在路上，永遠沒有休止符。所以對于所有黨員干部而言，并不是將作風建設(shè)及其取得的成果止步于此，而是應該以此為自己人生和為官的一個新的起點，讓自己保持住這次教育活動的成果和受到的精神洗禮，始終拉緊作風建設(shè)這根弦，在保持緊迫感中讓自己有所作為、有所擔當不愧于黨員干部這個黨給予的責任和榮譽稱號。

黨的群眾路線教育實踐活動，讓我們每一名百姓看到了黨中央對黨建工作的重視，對黨員干部隊伍管理的重視，從各個階段開展的活動和實施的各項舉措看，是很值得稱贊的，是很有力度和分量的，讓我們百姓看到了作風頑疾的割除，看到了四風問題的清理，看到了腐敗問題的懲治，看到了黨員干部的新面貌，看到了務實作風的樹立等等，通過黨的群眾路線活動，使我們的黨內(nèi)政治生活得到了凈化和整頓，使我們的黨員受到了洗禮和教育，使群眾更加的信賴和信服。這是有目共睹的事實，更是對黨的考驗和檢驗，雖然我們看到了一些大大小小的官員因這樣和那樣問題的落馬、被查處等等，但這并不代表著我們黨所有的黨員都是有問題的，都是不能夠被信任的，都是沒有領(lǐng)導能力的，都是缺精神和信仰之鈣這只能說明，有個別的黨員干部禁不起外界的誘惑、沒有了奮斗的動力，在自己的政治道路上發(fā)生了信仰的動搖和改變，發(fā)生了精神的蛻變，通過教育實踐活動得到了及時的清理和清除，讓我們的黨重新煥發(fā)出光彩，有了更加篤定信仰的黨員群體，服務意識強烈的黨員干部隊伍，打通了聯(lián)系服務群眾的最后一公里,形成了人往基層走、錢往基層投、政策往基層傾斜的良好導向，改作風該到了群眾心坎上。所以黨的群眾路線教育實踐活動是一次成功和成績顯著的教育活動，是黨交給我們百姓的一份滿意的答卷，為中國夢的騰飛架起了有力的翅膀，聚攏了人氣和人智。

風清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成，黨的群眾路線教育實踐活動是有時間節(jié)點的，但教育實踐活動所帶給每一名黨員干部的啟迪、反思，帶給每一名黨員干部精神力量和信仰力量是沒有止境的，每一名黨員干部都要增強自身的緊迫感，在營造風清氣正的社會環(huán)境和工作環(huán)境上貢獻自己的力量，將作風建設(shè)的成果持久的保持下去，讓我們國家這個有著8600多萬名黨員的大黨永遠有著十足的活力和動力，帶領(lǐng)廣大群眾奔向偉大的中國夢,為人人都有出彩的機會而不懈的奮斗！

作風建設(shè)永遠在路上，每一名黨員干部都要時刻銘記！

作風建設(shè)永遠在路上心得體會

（二）作風建設(shè)，是一個政黨自我進化、強筋壯骨和自我調(diào)適、順應時代發(fā)展的需要，根本目的是踐行和實現(xiàn)政黨的宗旨及執(zhí)政目標。

轉(zhuǎn)作風，核心在情感上。焦裕祿當縣委書記僅一年多時間，但是群眾對他的感情、他在群眾心中的地位是很多黨員干部十年甚至是幾十年都無法達到或超越的，這源于他對老百姓的真情實意和真心付出。文體工作者就是要學習焦裕祿對群眾、對工作的那份感情，一方面把服務群眾和增進與群眾的感情作為出發(fā)點和立足點，體現(xiàn)文體惠民的本質(zhì)屬性；另一方面深入群眾、依靠群眾，和群眾打成一片，汲取文藝創(chuàng)作的靈感和源泉，以更多的優(yōu)秀作品回報群眾、回饋社會。

轉(zhuǎn)作風，根子在思想上。教育實踐活動強調(diào)觸及思想、觸及靈魂，只有在思想上把各類模糊認識厘清了、把各種偏差校正了，才能在行動上有方向和目標、在作風上有改進和完善、在靈魂深處有信仰和堅持。在帶著三個問題反思學習的過程中，我經(jīng)常思考，文體事業(yè)應該如何發(fā)展？文體事業(yè)發(fā)展究竟為了誰？文體事業(yè)的公益性怎樣才能堅持？這些都是我們需要認真面對的問題。我們已經(jīng)建起州博物館、州文化館和大劇院，又將啟動圖書館新館建設(shè)，有了《嗯嘎女兒會》《女兒寨》等很多在全省、全國有影響并多次獲獎的優(yōu)秀劇目，有了9處國家級文物保護單位、13項國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等，我們的咸豐唐崖土司城申報世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)已取得重大進展??這些閃光點見證了我們在文體惠民上所做的努力和文體事業(yè)的發(fā)展。但是，僅有這些還遠遠不夠，因為我們還有130萬貧困人口，怎么保障他們同等享受文化服務的權(quán)益，怎樣建設(shè)點多面廣的文化體育基礎(chǔ)設(shè)施，切實落實群眾文化、群眾體育的思路和普適性公共文化服務，就是我們文體干部踐行群眾路線的切入點和著力點。

轉(zhuǎn)作風，關(guān)鍵在行動上。開展黨的群眾路線教育，教育是手段和方式，走進群眾、為了群眾是目的和關(guān)鍵?；顒佑袝r限，但文體系統(tǒng)踐行群眾路線，為民、惠民永無休止符.我們需要更多的行動、更多的執(zhí)行來贏得群眾滿意度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的體制機制去年已進一步理順，如何給基層群眾更多的文化盛宴和精神套餐是我們文化工作者必須努力的重要方向。我們要文藝創(chuàng)作的陽春白,也要切近群眾和生活的下里巴人.我們各類文體中心、廣場建設(shè)好了，但需要更多有力措施讓老社區(qū)、貧困人口聚集區(qū)、邊遠山區(qū)的群眾也享受到公共文化服務。

黨的干部，為民是宗旨和信念，務實是職業(yè)操守和行動準則，清廉是思想底線、道德底線和法律底線要求，爭當焦裕祿式好干部、好黨員是我們不懈的追求，作風建設(shè)永遠在路上。

作風建設(shè)永遠在路上心得體會

（三）8月25日的政協(xié)常委會，王岐山一再表示作風建設(shè)永遠在路上.當他要離開時，有委員追問道反腐有無時間表,王岐山簡短有力的回答，反腐和作風建設(shè)永遠在路上.這時，此話雖出自王歧山書記之口，其實質(zhì)卻是代表著以習近平同志為核心的黨中央對糾四風,加強反腐敗與作風建設(shè)永不停止的堅強決心。下面我們來分析為什么要強調(diào)反腐和作風建設(shè)永遠在路上.反腐敗永遠在路上這個大家好理解。王歧山書記強調(diào)這點主要是要回擊某些人適可而止與法不責眾的思維定式和僥幸心理，還有很重要的一點就是打消大家的擔心與顧慮。對于這點，總書記在慶祝全國人民代表大會成立60周年大會上的講話中交待得很清楚，習近平說：一個政黨，一個政權(quán)，其前途命運取決于人心向背。人民群眾反對什么、痛恨什么，我們就要堅決防范和打擊。人民群眾最痛恨腐敗現(xiàn)象，我們就必須堅定不移反對腐敗。要堅持用制度管權(quán)管事管人，抓緊形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效機制，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運行，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里。要堅持老虎、蒼蠅一起打，堅持有腐必反、有貪必肅，下最大氣力解決腐敗問題，努力營造風清氣正的黨風政風和社會風氣，不斷以反腐倡廉的新成效取信于民。只是王歧山在政協(xié)常委會上透露了對三種人要篇三：觀作風建設(shè)永遠在路上心得體會

觀作風建設(shè)永遠在路上心得體會

近日，單位組織黨員干部觀看電視反腐專題片《作風建設(shè)永遠在路上——落實中央八項規(guī)定精神正風肅紀紀實》。

據(jù)悉，此片由中央紀委與中央電視臺聯(lián)合制作，共分為《承諾與期盼》，《正風肅紀》，《狠抓節(jié)點》，《黨風正民風淳》四集，截至16日晚，已播放兩集。

黨的作風是黨的形象，關(guān)系到事業(yè)的成敗和黨的生死存亡，切不可小看了作風問題。為何黨的作風如此重要？因為中國共產(chǎn)黨代表最廣大人民的根本利益，全心全意為人民服務是黨的宗旨，優(yōu)良的黨風是凝聚黨心民心的巨大力量。如果黨的作風出現(xiàn)了問題，那勢必會失去人民群眾的信任。黨員的一言一行，一舉一動，都在廣大人民群眾的關(guān)注之下。水可載舟，亦可覆舟，如果失去了最廣大人民群眾的信任與擁護，那后果將是不可想象的。黨的作風的好壞，直接關(guān)系到事業(yè)的成敗甚至黨的生死存亡。

四風 問題，是我黨作風問題的集中體現(xiàn)，是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其危害要引起我們每一位領(lǐng)導干部和黨員同志的充分重視。具體來說，主要有以下三方面：

1，一是 四風 違背黨的 執(zhí)政宗旨。黨的宗旨是什么？是為人民服務。四風 的危害是什么？首先是違背了黨的執(zhí)政宗旨。違背黨的執(zhí)政宗旨，就是給黨臉上抹黑。違背黨的執(zhí)政宗旨的領(lǐng)導干部，是和黨背道而馳的，是和人民背道而馳的，是黨和人民都不滿意，都不需要的領(lǐng)導干部。

反對 形式主義，官僚主義，享樂主義，奢靡之風，這在延安整風運動時，也有類似的內(nèi)容?？梢哉f，當年的延安整風運動，正是挽救了黨，挽救了干部，才使黨永葆了青春和活力，最終才贏得了革命和建國的偉大勝利。這次群眾路線的 四風 整頓，可以說正是來源于當年的延安整風運動這個歷史背景。這次群眾路線教育活動，解決領(lǐng)導干部的 四風 問題，也是為了挽救干部，是黨內(nèi)自我看病，自我打針，自我吃藥，自我醫(yī)治，自我革新，為的就是：圍繞黨執(zhí)政宗旨，永葆黨的先進性和純潔性。

2，二是 四風 動搖黨的 執(zhí)政根基。

成由勤儉敗由奢，奪天下易，守天下難。享樂主義，奢靡之風，吃壞了黨風，敗壞了黨風，使黨的肌體生病，生重病。如果不及時治療，就會病情轉(zhuǎn)變，就會使黨萎靡不振，甚至使黨成為癌癥病人走向覆滅之路。

十八大后，四川省委副書記李春城隨即落馬。此后，原國家發(fā)改委副主任劉鐵男，安徽省原副省長倪發(fā)科等先后在高位上東窗事發(fā)被查辦。近日，已有四川省原省委常委，副省長，現(xiàn)任省文聯(lián)主席郭永祥；內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委常委，統(tǒng)戰(zhàn)部部長王素毅；廣西壯族自治區(qū)政協(xié)副主席，區(qū)總工會主席李達球三位官員被xx的消息。廣東省國土資源廳原副廳長呂英明，廣東英德市原副市長鄭北泉，廣東省揭陽市原市委書記陳弘平，深圳市原副市長梁道行等多位官員，亦因嚴重違紀，正接受組織xx。這些眼下發(fā)生的事件，都在印證一個真理： 四風 問題，已經(jīng)正在動搖黨的 執(zhí)政根基。四風 不除，黨繼續(xù)為民執(zhí)政，就隱藏著很大的禍患。

通過認真觀看，從中感受違紀人員的反思痛悟，洞察作風之變后的深層律動，領(lǐng)會中央推進作風建設(shè)的堅定決心。同時，要求認真撰寫觀后感，從政治思想層面認識自我，剖析自我，從而樹立堅決貫徹落實中央八項規(guī)定精神，抵制；四風；的堅定決心，以收看《作風建設(shè)永遠在路上》專題片為契機，進一步深化對作風建設(shè)的認識，保持作風建設(shè)常抓不懈的新常態(tài)。

第二篇：學習心得體會

學習《干好銷售》心得體會：

在前兩天，學習了荊濤老師的《干好銷售》，深受啟發(fā)。通過這次的培訓，讓我學習到了很多銷售方面的有效的方法和技巧。每次學習完之后都感覺很充實，在以后的工作中很多方面都可以借鑒專家的指導，學習其中的有效策略，來提高自己的工作效率。

很感激能擁有能擁有這樣一個學習的平臺，讓我們能夠在專家和講師的指導下提升自己，學習最有效的策略解決工作中的問題。感觸最深有三點：

（一）、第一講相信的力量—成功銷售的強大信念中，相信自己的公司。

我們對自己公司的相信程度，就決定了賣產(chǎn)品的力量。如果我們相信公司，為一份事業(yè)而工作，內(nèi)心就會有神圣感，賣產(chǎn)品的時候，感覺和能量傳遞出來的信心就會更強，然后更好的影響我們的顧客。

（二）、第二講中，消除緊張的方法，叫“怕什么就干什么”如果怕見客戶就天天見，如果怕打電話就天天打。感覺自己日常工作中也可以借鑒。

（三）、第六講做好轉(zhuǎn)介紹—業(yè)績倍增的有效方法，讓顧客幫我們做轉(zhuǎn)介紹。顧客是種資源，客戶如果沒有被利用，就變成了我們手中的名單，當客戶被利用才有可能變成一種客戶的資源。只要是資源就有可能被用光的一天，當你的資源被用完，你在開發(fā)新客戶的時候會變得很累，所以通過轉(zhuǎn)介紹可以讓資源越用越多。

相信如果我們能夠總結(jié)并運用好老師講的一些策略，結(jié)合到我們

自己的工作中，一定會大大提高我們的工作效率

第三篇：學習心得體會

小學英語培訓心得體會

本次小學英語教師培訓班的培訓內(nèi)容豐富，我學到了許多新的知識和教育方法，提高了自身的基本素質(zhì)，開拓了眼界，為今后的英語教學奠定了基礎(chǔ)。下面我就本次培訓內(nèi)容談談自己的幾點體會。

一、觀看示范課視頻，學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗

在培訓過程中老師讓我們觀看了一些示范課視頻，雖然有點累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一點就是學習對于我們來說太重要了。都說“要給學生一杯水，我們自己要有一桶水?！边@句話說的一點也不錯，在教學工作中，我一直覺得自己無論是課堂教學技能還是教學理論，都知之甚少。參加工作幾年了，我對于英語教學的理論僅局限于知道英語教學策略和一些新課標的要求，在平時上課過程中沒有注意總結(jié)反思自己的教學行為，這樣在教學中就感到自己的進步很少。因此，以后要努力學習，特別是要學習一些優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學水平。

示范課聽過之后，我覺得每個老師都有自己的特點，通過觀看示范課和聽課后老師的點評，讓我更加清醒的認識我們教師應具備良好的理論知識，善于發(fā)現(xiàn)，善于積累，善于研究小學英語教學法，提高教師自身的教學水平和教學研究能力，不斷提高課堂教學效果，堅持寫好“教學后記”，在教學中反思，在總結(jié)中進步。

二、英語基礎(chǔ)知識和基本技能有了一個質(zhì)的飛躍

作為英語一口標準的英語是非常重要的，所以這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收獲，語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進，尤其是語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標準，真是大有收獲，還有寫作，不學習還不知道自己的缺陷在哪里，就連如何寫標準的英文題目，都錯得千瘡百孔，還好能及時發(fā)現(xiàn)不足，因地制宜。

三、把培訓學習所得充分利用在以后的教學工作中

現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念，是提倡教師“活用教材”、“用活教材”。通過培訓學習，讓我對本套教材有了更深的了解，也學到了許多寶貴的經(jīng)驗，在以后的教學工作中可以根據(jù)自己學生的實際，對教材內(nèi)容有所選擇，科學地進行加工，探尋恰當?shù)慕虒W方法，合理地組織教學過程。例如在教學新單詞導入部分時，省教研室周老師講的幾種方式就常的好，讓我從中學到了很多，在以后的教學過程中為了讓學生主體得到充分展示，以發(fā)展個性，體現(xiàn)英語交際的特性，我通過Let’s sing, Let’s chant ,Let’s act ,Let’s play ,Listen and do 等多種活動方式達到培養(yǎng)學生學習英語的興趣。而在呈現(xiàn)新知的教學環(huán)節(jié)中，我采用了實物或圖片、肢體語言、多媒體、游戲、簡筆畫等多種手段來創(chuàng)設(shè)真實的情景，使學生通過動手操作、動眼觀察、動腦思考、動口表達來學會語言，充分調(diào)動起學生的自覺性、積極性、創(chuàng)造性，使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進入新知的探索學習過程，從而達到事半功倍的學習效果。

在教學中我還以多樣的評價方式培養(yǎng)學生學習的進取心，使他們獲得成功的體驗，這是一種能引起學生學習興趣的好方法，同時也可以成為一種評價手段，為學生平時的學習提供競爭的機會，在給他們建立期望值的同時，通過勝敗的評比，激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭訖C，從而培養(yǎng)他們的競爭意識和競爭能力。

總之，通過這次的培訓學習，使我進一步明確了教育教學目標，我將結(jié)合教學策略，從學生的實際情況出發(fā)，認真鉆研符合自己學生的英語教學法，運用新課程提倡的“任務型”教學模式，發(fā)展學生的綜合語言能力，使得學習過程成為學生形成積極情感的世界，提高鄉(xiāng)下學生跨文化意識和形成自主學習語言的能力。注重“教學反思”，寫好教學后記，重視學生反饋意見，做好自我評價。我將不斷的學習新課程中的理論知識，并運用到實踐當中，為象山小學英語教育做一點微薄的貢獻。

第四篇：學習心得體會

學習心得

通過這次礦黨政組織集中學習，對習總書記重要指示有了更加深刻的認識，中國人民眾志成城阻擊新冠肺炎疫情英勇奮戰(zhàn)，給全體中華兒女上了意義非凡的一堂愛國主義教育課，也對我今后的生活和工作產(chǎn)生了積極的影響。

2020的新年，并不如往年一般，我們面臨著一次大面積的疫情感染，但我們沒有退縮，眾志成城，各行各業(yè)用自己的行動去抗擊疫情?！皼]有真正美好的生活，只是有人替你負重前行”。

在抗擊新冠肺炎疫情的關(guān)鍵時刻，習近平總書記親自指揮戰(zhàn)“疫”?？倳洀娬{(diào)：“把疫情防控作為當前頭等大事和最重要的工作，不麻痹、不厭戰(zhàn)、不松勁，毫不放松抓緊抓實抓細各項防控工作，堅決打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)?！?/p>

醫(yī)院里，醫(yī)生們不停地穿梭在病患之間，不少醫(yī)護人員因此患病，但他們沒有一個人會退縮，勇敢奔走在疫情一線，不會因為病人的病情而遠離他們，反而細心地照顧他們；在武漢醫(yī)護人員不足的時候，全國各地的醫(yī)院紛紛組織醫(yī)護人員前來援助，沒有一個人退縮，甚至是軍區(qū)醫(yī)院也全員出動，做到了一方有難八方支援。

不僅僅是醫(yī)護人員，其他各行各業(yè)的人們都為這次抗擊疫情獻出自己的綿薄之力：即使現(xiàn)在的出行很不方便，也沒有人去抱怨，不少企業(yè)家、明星、海外華僑都在為一些重疫情區(qū)捐款，有物資的捐物資，再由專人開卡車運往重疫情區(qū)。

像武漢，運物資的卡車是一箱一箱的往進運物資，在卡車上每一輛車上都掛著橫幅，寫著武漢加油的字樣。

一些口罩的生產(chǎn)工廠，加班加點，緊急召回所有員工開始生產(chǎn)一次性的口罩，甚至因為是過年期間，企業(yè)提出發(fā)雙倍工資，為的就是多趕制出一些口罩，可以多給我們，給醫(yī)護人員提供一份保障。

只有在災難面前，方顯我們中國人本色：不怕犧牲，勇往直前，團結(jié)一致，眾志成城。我們用行動表達我們的決心，無論多大的困難和挑戰(zhàn)，我們一定行，中國一定行。

面對疫情，我們不是醫(yī)生，不能救死扶傷，我們沒有龐大的資金，去捐助物資，我們能做的是保護好我們自己，去注意衛(wèi)生，如果有情況發(fā)生，及時就醫(yī)，不給他人添麻煩。

面對疫情，我們眾志成城，各行各業(yè)用自己的行動，去為抗擊疫情做出自己的貢獻，我們眾志成城為抗擊疫情貢獻自己的力量。

習近平總書記帶領(lǐng)全國各族人民凝心聚力，攻堅克難，善始善終，堅決奪取疫情防控戰(zhàn)的全面勝利。經(jīng)過艱苦努力，我國疫情防控形勢持續(xù)向好，生產(chǎn)生活秩序加快恢復。我們要順勢而為、全力以赴、慎終如始，抓緊抓實抓細各項防控工作。一方面，繼續(xù)落實好分區(qū)分級精準防控策略，尤其是繼續(xù)鞏固湖北和武漢疫情防控成果，防止疫情反彈，為徹底打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭奠定堅實基礎(chǔ)；另一方面，要加強復工復產(chǎn)工作，著力做好復工人員防疫工作，進一步防范疫情傳播。

行百里者半九十。我們礦黨政和隊組始終堅決貫徹習近平總書記的重要指示精神，全面落實黨中央的各項決策部署，在疫情防控這條戰(zhàn)線上不停頓、不大意、不放松，堅決經(jīng)受住疫情的考驗、戰(zhàn)勝疫情帶來的困難，以更大決心、更強力度推進復工復產(chǎn)，堅決奪取疫情防控的全面勝利。

最后，我們?yōu)槲錆h加油，為中國加油，愿抗擊疫情的這場戰(zhàn)斗我們早日勝利！

第五篇：學習心得體會

學習心得體會

2016年11月28號至29號，我有幸參加了邯鄲市特殊教育學校參觀學習。首先，感謝學校領(lǐng)導給了我這次外出參觀學習的機會。這次參觀培訓學習內(nèi)容豐富充實，通過這兩天的培訓，既有觀念上的洗禮、知識上的積淀，也有教學技藝的增長，對于首次參加此類培訓的我來說真是大開眼界。

一、不同地域的學習，豐富了教學經(jīng)驗

11月28號下午和29號上午，我們聽了四節(jié)課：語訓部學前班張娟老師的《小蝌蚪找媽媽》，聾部三年級38班周漫漫老師的美工課（聾部教材五冊11課）《小小飼養(yǎng)員》、聾部六年級34班李東愛老師的數(shù)學課《扇形》以及二年級張進芬老師的語文課《看圖學句》。四名教師在課堂教學中，有效利用電教媒體教學，教學思路設(shè)計有獨創(chuàng)性，具有新鮮的感；教學思路的層次，脈絡很清晰；??課堂結(jié)構(gòu)安排?嚴謹、環(huán)環(huán)相扣。我們聽課的老師?一邊聽，一邊觀察思考，集中注意力，全身心的投入的捕捉著講課老師的語言和表情，記下每個教學環(huán)節(jié)和教學方法。其中給我印象最深的是張娟老師《小蝌蚪找媽媽》，通過創(chuàng)設(shè)情景，角色扮演、舞蹈等多種形式的教學手段，在具體的教學環(huán)境中讓學生一樣一樣的根據(jù)故事進行填充，使學生在認知，判斷能力、協(xié)調(diào)能力，語言能力等各方面得到了鍛煉。其次，每位老師都注重了對學生進行語言方面的訓練，“缺陷補償”與“潛能開發(fā)”是特殊教育學校教育教學的主要任務。使我們的學生開口說話，并清楚表達，是每個特殊教育教師努力的方向，因為這對特殊學生走出校門，知識適應社會生活至關(guān)重要。在老師的課堂中，孩子們用眼睛看文字，是透過視覺作用來刺激右腦，在具體的文字環(huán)境中，對學生進行語言訓練，則是左腦在工作，所以，在整個的語言訓練過程中，恰好運用了左右腦的功能，使左右腦的運動得以同步。而根據(jù)研究，左右腦同步運用時，學習能力至少可增加2—5倍，如此反復，一個個漢字在智障學生在大腦中潛移默化的留下了印象。經(jīng)過長期訓練，孩子們的識字量將會明顯的增強，且起到事半功倍的效果。

二、邯鄲特殊教育的環(huán)境吸引了我當我走進校園給我三種感覺：靜、闊、靚。校園非常的干凈，綠色的塑膠跑道和操場特別的寬闊，每處布局都十分合理非常的靚麗處處充滿藝術(shù)的氛圍。尤其是樓道和班級的布置上，通過標語、圖畫等散布著教師對學生濃濃的愛意和殷殷的期盼。

三、邯鄲特殊學校教學模式吸引了我該校把理論與實踐結(jié)合起來，文化課和實踐課相結(jié)合，開設(shè)了舞蹈，裁剪、按摩、理發(fā)、家政面點等等，這樣讓學生找到了自信，家長也見到了希望。

通過這次的參觀我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足，首先在聾生教學上個別化教育和手語能力還有待加強，其次要加強自身的專業(yè)技能和第二專業(yè)的學習，最后要保持一顆辛勤的勞動和無私的愛心，為特殊教育事業(yè)奉獻自己的微博之力。

在今后的工作中我要盡量做好以下幾個方面：

1．積極參加培訓，努力學習專業(yè)知識，做一名稱職的特教教師。

雖然我從事特教工作，但是特殊教育的專業(yè)知識還不具備，今后我會利用一切可以利用的時間，積極參加培訓，努力學習特教專業(yè)知識，特教理論知識，虛心向同行請教。2、積極和家長溝通，齊心協(xié)力，促使孩子的進步。因為我深知，家庭是兒童的第一所學校，父母是兒童第一任老師。所以在今后工作中要經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流孩子在學校的表現(xiàn)，了解孩子在家里的情況，孩子有什么情況及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。3、以真摯的愛，滋潤孩子幼小的心田。

今后我要與時俱進，不斷學習特教理論，總結(jié)實踐經(jīng)驗，提高教學、教研水平，總之，每一次的學習培訓都是一次思想的洗禮、認識的升華，觀念的轉(zhuǎn)變、境界的提升。非常感謝校領(lǐng)導提供這樣的學習機會，但愿通領(lǐng)導的引領(lǐng)，把學到的東西融入到實際工作中，去創(chuàng)造屬于我們自己的豐碩人生。