第一篇：小學語文專題復習：關聯(lián)詞的復習教案

小學語文關聯(lián)詞復習

（一）一、知識整理：

1、并列句（各分句間的關系是平行并列的）如：“這衣裳既漂亮，又大方?！?/p>

常用的關聯(lián)詞語有：又??又??、既??又??、一邊??一邊??、那么??那么??、是??也是??（不是）、不是??而是??（“不是??而是??”形式的復句，課本已明確為并列關系。轉折關系的復句，其后一分句的意思不是順著前一分句的意思說下來，而是轉到相反的意思上去。比如：“李老師雖然已經(jīng)退休，但是還時刻掛念著學校的工作?！边@個句子是說，李老師已經(jīng)退休離崗了，就不必再掛念學校工作了，然而還在掛記著。選擇關系的復句，是表示對所表述的事情有所選擇的。如：“或者你去，或者他去，或者你和他一起去。”表示或此或彼，任憑選擇的意味。再如：跟“不是??而是??”極相似的“不是你去，就是他去”。表示非此即彼，非彼即此，強調(diào)“二者必居其一”。此也可，彼也可。又如；“寧可讓你去，也不讓他去?！北硎救〈松岜?，表明在“二者不可得兼”的情況下，有所抉擇。不是??而是??”形式的復句，如“不是你去，而是他去”，它是將前一種情況作了否定，而對后一種情況作了肯定，將肯定和否定兩方面，平等并列，無主無次，這當然是一種并列關系。）

2、承接句（各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序）如：“看了他的示范動作后，我就照著樣子做。”

常用的關聯(lián)詞語有：??接著??、??就??、??于是??、??又??、??便??

3、遞進句（分句間是進一層的關系）如：“海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富?！?/p>

常用的關聯(lián)詞語有：不但（不僅）??而且??、不但??還??、??更(還)??、??甚至??

4、選擇句（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的關聯(lián)詞語有：不是??就是??、或者??或者??、是??還是??、要么??要么??、寧可（寧愿）??也不??、與其??不如??

5、轉折句（后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反）如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作?！?/p>

常用的關聯(lián)詞語有：雖然??但是??、盡管??可是??、??然而??、??卻??

6、因果句（分句間是原因和結果的關系）如：“因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。” 常用的關聯(lián)詞語有：因為(由于)??所以??、??因而(因此)??、既然??就??、之所以??是因為??、假設句（一個分句表示假設的情況，另一個分句表示假設實現(xiàn)后的結果）如：“如果明天下雨，運動會就不舉行了?！?/p>

常用的關聯(lián)詞語有：如果??就??、即使??也??

8、條件句（一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結果）如：“只要我們努力，成績就會不斷地提高?！?/p>

常用的關聯(lián)詞語有：只要??就??、無論（不管、不論）??也（都）??、只有??才??、凡是??都??、除非??才??

二、【輔助練習】

（一）、把下列句子補充完整：

⑴ 這只空調(diào)雖然體積不大，()

⑵ 只要你做的事對人民有益，()

⑶ 星期天，你是去公園，()

⑷ 小明的爸爸（），還會修汽車。

⑸ 盡管林玲學習十分努力，（）（），才能獲得優(yōu)異的成績。

（二）、用關聯(lián)詞語把下面兩句話連起來。

⑴ 我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。

__________________________________________________________

⑵ 這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。

__________________________________________________________

⑶ 董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。

_________________________________________________________ ⑷ 做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。

__________________________________________________________ ⑸ 你每天堅持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會得到提高。

__________________________________________________________（6）、學習的道路上會有很多困難。困難不能阻擋我們爭取進步的決心。_________________________________________________________

7、五壯士痛擊追上來的敵人。五壯士有計劃地撤退。

______________________________________________________________

8、敵人不在身后。他們可以追上主力。

______________________________________________________________

9、塘里結著薄冰。我們站在水里，濺了滿臉滿身的泥，心里非常高興。

____________________________________________

10、這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。____________________________________________

（三）、選擇上面的關聯(lián)詞語，填在句子中。

1、（）興安嶺的美是與建設結為一體的，（）它的名字叫人感到親切舒服。

2、（）有天大的本領，（）不能驕傲。

3、（）遇到什么困難，（）不灰心。

4、藤野先生（）治學嚴謹，（）毫無民族偏見，正直無私。

5、在舊中國，農(nóng)民（）遇到風調(diào)雨順的好年景，（）逃脫不了悲慘的命運。

6、太陽（）離我們很遠很遠，（）它和我們的關系非常密切。

7、（）風雨有多大，郵遞員（）是按時把報刊送到讀者手中。

8、這件事（）是四年前發(fā)生的，（）它卻深深地印在我的腦海中。

9、革命烈士（）犧牲自己，（）向敵人屈服。

10、（）我們有缺點，（）不怕別人批評指出。

11、（）在什么情況下，我們（）應該把黨和人民的利益放在第一位。

12、（）共產(chǎn)黨領導的革命隊伍，（）能戰(zhàn)勝長征路上的一切艱難險阻。

13、我們（）要向英雄學習，（）要向身邊的榜樣學習。

14、凡卡（）要從事繁重的勞動，（）常常挨打挨罵。

15、（）勇敢地去勞動、創(chuàng)造，（）一定能體會到勞動、創(chuàng)造的幸福。

16、我（）覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干，（）好意難卻，也 得別處尋住處。

17、否則，（）那些外國人譏笑我們，（）會使中國工程師失掉信心。

18、（）社會主義，（）能救中國。

19、老師（）關心我們的學習，（）關心我們的身體。

20、雷鋒（）和我們永別了，（）他的光輝形象永遠還會消失。

21、草原上行車十分灑脫，（）方向不錯，（）能達到目的地。

22、詹天佑（）挑著水桶去排水，（）讓工期推遲。

23、促成動物冬眠的主要原因，（）動物缺乏睡眠，（）低溫。

24、（）貓頭鷹是捉田鼠的能手，（）我們要保護它。

25、劉胡蘭（）犧牲生命，（）說出黨的機密。

26、在敵人面前，（）站著死，（）跪著生。

27、（）在社會主義新中國，少年兒童（）能過上幸福的生活。

28、（）不斷深化改革，國家（）會進一步富強起來。

29、（）你的學習成績非常優(yōu)秀，（）不應該驕傲。

30、（）花生味美，營養(yǎng)豐富，（）大家都愛吃。

31、未來的房屋（）像現(xiàn)在這樣一磚一瓦砌起來的，（）在房屋工廠里加工制造的。

32、王紅（）勤奮學習，（）成績優(yōu)良。

33、詹天佑（）自己吃苦，（）讓筑路工作有一點兒馬虎。

34、（）大家語言不通，（）心里想的都是一樣的。

35、（）主人們怎樣反對，阿遼沙（）是想盡辦法讀書。

36、我們今天（）還是小學生，（）在21世紀，我們將是祖國的建設者。

37、藺相如（）敢去秦國，（）有戰(zhàn)勝秦王的辦法。

38、看了電影《泰坦尼克號》的人，（）是誰，（）花會被其中真摯的情感所打動。

39、花（）多，（）沒有奇花異草。

40、（）我們不注意用眼衛(wèi)生，（）容易患近視眼。

41、我和王明是鄰居，每天上學（）他邀我，（）我邀他。

42、（）我們現(xiàn)在不好好學習，將來（）擔當不起建設祖國的重任。

43、我們（）要學習，（）要創(chuàng)造。

44、妹妹多才多藝，（）會唱歌，（）會跳舞。

45、北京的夏天，（）干旱，（）大雨傾盆，這樣的氣候?qū)︷B(yǎng)花不好

46、我們()把輪船停在港口，()冒著狂風暴雨前進。

47、()從小學好本領，()更好地為國家建設出力。

48、小王的學習()有進步，是()老師和同學的幫助。

49、媽媽()工作，()參加進修學習。

50、魯迅()是偉大的文學家，()是偉大的思想家和革命家。

51、()明天下雨，我們()要去探望李老師。

52、()長城是那樣雄偉壯麗，()吸引了很多游客。

53、一滴水()很小很小，()無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。

54、孔繁森同志是領導干部的楷模。（）他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，（）時刻把人民群眾放在心上。（）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（）想方設法去幫助。（）自己苦點、累點，（）他心里很踏實。

55、我們（）走到哪里，（）不能忘記人民的囑托。

56、（）坐在那里說空話，（）實實在在地去干。

57、張老師（）沒有擔任我們的班主任，（）卻關心著我們班的每一個同學。他（）有空兒，（）到我們班問這問那。

（四）、在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。

1、（）把死蒼蠅拴在線上，在青蛙跟前掠過，青蛙（）跳起來把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個樣。

2、小剛（）聽錄音機，（）背外語單詞。

3、（）答應了，你（）應該辦到。

4、山上開滿了杜鵑花，（）花朵和葉子，（）比盆栽的顯得有精神。

5、（）奶奶滿頭銀發(fā)，（）行動十分利落。

6、今天早鍛煉，（）打乒乓球（）跳繩？

7、大渡河（）水流湍急，（）兩岸都是高山峻嶺，所以被稱為“天險”。

8、趙嶺關心集體，工作認真，學習努力，成績優(yōu)良，（）能注意鍛煉身體，（）有希望成為“三好”學生。

9、你（）已經(jīng)答應放學以后出黑板報，那么（）不應該獨自回家。

10、時間非常珍貴，（）是一分一秒，我們（）不能浪費。

11、諸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。

12、張歡（）在全校語文知識競賽中獲得第一名，（）他一點也不驕傲。

13、（）認真學習，（）能取得好成績。

14、我（）看課外書籍，（）摘錄好詞佳句，收獲真不少。

15、我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。

16、（）你去，（）他去，總得有一個人去。

17、小李在學習上（）有這么好的成績，是（）她平時刻苦學習。

18、王老師（）關心我們的學習，（）關心我們的身體。

19、（）你答應和小明一起去看體操表演，（）應該準時去叫他。20、我們的教室（）寬敞，（）明亮。

21、（）生長在和平年代，（）我們不能忘記戰(zhàn)爭帶來的苦痛。

22、（）沒有老師的耐心教導，我（）不會進步這么快。

23、老師（）在教室里，（）在辦公室里。

24、這種布（）顏色和圖案非常美觀，（）結實耐用。

25、媽媽每天準時去上班，（）遇上了壞天氣，她（）不遲到。

26、（）罪犯多么狡猾，（）逃不過人民的法網(wǎng)。

27、（）具有高超的潛水技術，你（）能到海底探索海洋的秘密。

28、（）集體已做出決定，你（）應該服從集體。

29、星期天，我和小王總是見面的，（）我去找她，（）她來找我。30、劉家峽水電站（）能蓄水，（）能發(fā)電。

31、（）這部電影太感人，（）我打算再看一遍。

32、他滔滔不絕地講，使我相信他（）了解中國的現(xiàn)在，（）了解中國的過去。

33、他（）善于發(fā)現(xiàn)問題，（）善于分析問題。

34、一切的一切，（）不那么容易，（）不那么困難，只要認真、努力、熱愛，都能如人所愿。

35、（）站得高，（）能看得遠。

36、李志華（）刻苦學習，（）熱愛勞動。李志華（）刻苦學習，（）成績很好。李志華（）刻苦學習，（）不注意鍛煉身體。

37、（）刮風下雨，玲玲（）不來我家。（）刮風下雨，（）玲玲沒來我家。（）刮風下雨，（）玲玲還來我家。（）刮風下雨，玲玲（）會來我家。（）我去玲玲家，（）玲玲來我家？（）我去玲玲家，（）玲玲來我家。

38、在討論怎樣進一步提高學習質(zhì)量的問題時，有的說：“（）每個優(yōu)生負責幫助一個后進生，那么后進生（）能很快提高?！庇械恼f：“（）老師耐心地幫助我們（）好了?！?/p>

第二篇：語文關聯(lián)詞復習課教案

關聯(lián)詞復習教學設計

教學目標：

１、正確使用常用的七種關聯(lián)詞語。

２、進一步明確關聯(lián)詞語的作用。

教學重難點：理解并列、遞進、選擇三種關聯(lián)詞語的內(nèi)在關系，在掌握內(nèi)在關系的基礎上正確運用。教學時間：一課時 教具準備：課前搜集資料 教學過程：

一、激趣感悟?qū)?/p>

人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作?！蟹颉ね袪査固?生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸?！R克思 如果你想獨占真理，真理就要嘲笑你了。

——羅曼·羅蘭 然后省去其中的關聯(lián)詞語，讓學生再讀，體會有無關聯(lián)詞的意思。師：請找出名言中省去了什么？

生：“不是......而是......，只有......才......，如果......就......” 師：這些詞語我們稱之為什么？ 生；關聯(lián)詞語

板書：關聯(lián)詞語

二、復習指導

師：關聯(lián)詞在語文教學中非常重要，同學們學過了哪些關聯(lián)詞？（自由說）師：這些關聯(lián)詞語我們?nèi)绾芜M行分類？

并列、遞進、選擇、轉折、假設、因果、條件

師：這些關聯(lián)詞中，今天我們先復習并列、遞進、選擇這三種關系的關聯(lián)詞。

1、并列關系：分句之間是并列的。

A、出示例句：趙大叔常常一邊喂牲口，一邊跟牲口說話。B、回憶鞏固

學生自由說出表示并列關系的其他關聯(lián)詞語：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、是……也是……、有的......有的......、不是……而是……、一方面......一方面等。

（教師板書，學生齊讀。）

C、小練習

a、我喜歡（）看書，（）聽音樂。b、這個物品（）美觀（）實用。（學生練習，教師點撥，適時提示。）

2、遞進關系：后一個分句的意思比前一個分句的意思更進一層。A、出示例句：海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富。

（讓學生找出例句中的關聯(lián)詞語，并說出意思更進一層的部分。）B、回憶鞏固

學生自由說出表示遞進關系的其他關聯(lián)詞語：：不但（不僅）……而且……、不但……還……、不光......還......、不只......還......、不僅......也......、……更(還)……、……甚至……等.（教師板書，學生齊讀。）C、遞進關系的小練習

（學生練習、教師點撥，適時提示。）

3、選擇關系：表示要在前后兩個分句所說的情況中選擇一種。A、出示例句：我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。（讓學生找出例句中的關聯(lián)詞語，并說出所要選擇的對象。）B、回憶鞏固

學生自由說出表示其他選擇關系的關聯(lián)詞語：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可（寧愿）……也不……、與其……不如……等。

（教師板書，學生齊讀。）C、選擇關系的小練習

（學生練習、教師點撥，適時提示。）

三、練習鞏固

（一）改錯

1、祖國的寶島臺灣只要風景秀麗，就物產(chǎn)豐富。

2、這里的泉水，因為清澈，所以甘甜。

3、每天上學，雖然王潔來找我，但是我去找他，我倆總是結伴去學校。

（二）把兩句話合并為一句話

1、劉胡蘭犧牲自己。劉胡蘭說出黨的機密。

2、小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。

3、李老師今夜啟程。李老師明晨離開。

（三）根據(jù)關聯(lián)詞把句子補充完整

1、星期天，你是去公園。

2、小明的爸爸，還會修汽車。

3、與其坐公共汽 3

車。

4、這本書不是我的。

（四）填空

1、這樣的景色（）使人驚嘆，（）叫人舒服。

2、放學后，我們（）在街上亂跑，（）回家讀一讀課外書。

3、他們貢獻出所有的精力,（）最寶貴的生命。

4、四面都有小丘，平地（）綠的，小丘（）綠的。

（五）活學活用

讓學生用上已復習過的關聯(lián)詞語說一句話或一段話，可以表達自己的志向；可以流露自己的煩惱；也可以寄托自己的希望。

四、小結

同學們，只要我們學好了關聯(lián)詞的使用，我相信在以后的作文、說話方面會非常的出色。

第三篇：明思教育小學語文關聯(lián)詞復習

明思教育小學語文關聯(lián)詞復習

（一）一、知識整理：

1、并列句（各分句間的關系是平行并列的）如：“這衣裳既漂亮，又大方。” 常用的關聯(lián)詞語有：又??又??、既??又??、一邊??一邊??、那么??那么??、是??也是??（不是）、不是??而是??

2、承接句（各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序）如：“看了他的示范動作后，我就照著樣子做?！?/p>

常用的關聯(lián)詞語有：??接著??、??就??、??于是??、??又??、??便??

3、遞進句（分句間是進一層的關系）如：“海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富?！?常用的關聯(lián)詞語有：不但（不僅）??而且??、不但??還??、??更(還)??、??甚至??

4、選擇句（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子?！?/p>

常用的關聯(lián)詞語有：不是??就是??、或者??或者??、是??還是??、要么??要么??、寧可（寧愿）??也不??、與其??不如??

5、轉折句（后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反）如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作?！?/p>

常用的關聯(lián)詞語有：雖然??但是??、盡管??可是??、??然而??、??卻??

6、因果句（分句間是原因和結果的關系）如：“因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看?！?/p>

常用的關聯(lián)詞語有：因為(由于)??所以??、??因而(因此)??、既然??就??、之所以??是因為??、假設句（一個分句表示假設的情況，另一個分句表示假設實現(xiàn)后的結果）如：“如果明天下雨，運動會就不舉行了。”

常用的關聯(lián)詞語有：如果??就??、即使??也??

8、條件句（一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結果）如：“只要我們努力，成績就會不斷地提高?！?/p>

常用的關聯(lián)詞語有：只要??就??、無論（不管、不論）??也（都）??、只有??才??、凡是??都??、除非??才??

小學語文關聯(lián)詞復習明思教育小學語文關聯(lián)詞復習

（二）能力測試：

1、在括號里填上正確的關聯(lián)詞語。

①（）多讀多練，作文（）會進步。②（）風吹雨打，我們（）要堅持到校學習。③雨來（）犧牲生命，（）泄露秘密。④（）要努力讀書，（）要關心政治。⑤（）走到哪里，他（）聽到樂聲。⑥（）我倆住得很遠，（）不常見面。⑦（）困難再大，我們（）要按時完成任務。⑧（）你答應去，（）該準時去叫他。

⑨（）別人的意見不對，我們（）要虛心聽取。⑩弟弟（）年紀小，（）很懂事。

2、加上適當?shù)年P聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。

① 小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。

② 革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。③ 我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術表演。

④ 你沒有告訴我。我知道了。

⑤ 我們發(fā)動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務。

3、從下列句中關聯(lián)詞使用的正誤，錯誤的在原句上改正。

① 即使石塊有多重，小草也要從下面鉆出來。（）

② 因為同學們信任你，你所以應該勇敢地接受這份工作。（）

③ 雖然太陽離地球太遠了，但是我們并不感到它有那么熱。（）

④ 這件好事是李曉華做的，也是我的同學張曄做的。（）

⑤ 只要平時從嚴從難地刻苦訓練，就能在比賽中取得好成績。（）

⑥ 魯迅先生不是偉大的文字家，而是偉大的革命家、思想家。（）

⑦ 山上開滿了杜鵑花，無論花朵還是葉子，都比盆栽的顯得有精神。（）

4、用關聯(lián)詞把兩句話連成一句話。

①、誰要是懷疑亞里士多德。人們會責備他。

②、偉大的父親沒有灰心。他相信兒子一定活著。

小學語文關聯(lián)詞復習③、父親新辟的菜園被暴風雨沖得一干二凈。父親沒有氣餒。

④、普通的農(nóng)家沒有新鮮的蔬菜。像嬰兒斷了奶。

⑤、你帶路帶得好。我把這個小東西送給你。

⑥、我們是中國人。我們愛自己的祖國。

⑦、我們沒有見過面。我們媽媽卻接到過您的問候。

⑧、春天綠茵茵的草地。有盛開的鮮花。

⑨、我家經(jīng)濟拮據(jù)。我們生活很快樂。

5、綜合運用

① 暑假興趣小組報名結束后，我問小剛：“你（）參加美術小組，（）參加航模小組？”小剛讓我猜一猜，我說：“（）美術組，（）航模組?！彼α诵φf：“（）美術小組，（）航模小組。”我納悶地問：“你為什么這樣選呢？”他認真地說：“（）我以前都參加美術小組，（）這一次我要參加航模小組。（）這樣，（）讓我個方面的素質(zhì)都得到提高。”

② 拋開《三國演義》這本影響力最大的小說，僅就史書上提供的資料，關羽實在沒有資格在歷史上占據(jù)一席之地。（）他很英勇，（）事實上不過是一個莽漢，（）缺謀略，（）缺修養(yǎng)，（）心胸狹窄、不識大體。他眼睛中只有一個主子，和一個小圈圈。（）排斥諸葛亮，（）排斥黃忠。（）不是劉備把他說服，關羽很可能（）生出二心。

③ 一個自甘墮落、自我放棄的人，（）是在較好的環(huán)境中，（）他不愿意學習，（）依舊一無所成。（）我們能戰(zhàn)勝自己怯懦、疑懼、自私、虛榮等弱點，無疑（）是一個相當成功的人。（），在今后的學習中，我們（）是碰到困難，（）是取得成績，都應該始終牢記：（）努力，（）進步；（）放棄，（）失敗。

④ “質(zhì)疑”就是獨立思考，敢與提問。（）要追根問底，（）不要怕所謂的“教師權威”。這（）虛無主義者的懷疑一切，（）執(zhí)迷于一切權威的結論。（）敢與“質(zhì)疑”，（）學得更好。（），在今后的學習中，我們都要（）敢于“疑”，（）善于“疑”。

小學語文關聯(lián)詞復習明思教育六年級語文試題—關聯(lián)詞練習題

并列

......又......又............一面......一面............有時......有時............一會兒......一會兒............既......又......承接

......一......就............首先......然后............便............于是............才............接著......遞進

......不僅......而且............不但......還............不但不......反而............連......也............何況............甚至......選擇

......不是......就是............或是......或是............寧可......也不............還是............與其......不如......轉折

盡管......可是......雖然......但是............卻............然而......假設

如果......就......假使......便......要是......那么......條件

只要......就......只有......才......無論......都......不管......總......因果

因為......所以......由于......因此......既然......那么......之所以......是因為

小學語文關聯(lián)詞復習

一、關聯(lián)詞填空：

1、（）不努力學習，我們（）要落后。

2、我（）喜歡語文，（）喜歡數(shù)學。

3、關在“籠子”里的（）動物，（）游人。

4、（）金字塔是世界古代建筑物的一個奇跡，（）吸引了許多游客。

5、王紅（）成績優(yōu)秀，（）從來也不驕傲。

6、同學們知道，（）現(xiàn)在好好學習，將來（）能擔當起建設祖國的重擔。

7、小楊很愛勞動，只要有空閑，他（）打水（）掃地。

8、（）社會主義，（）能救中國。

9、開國大典那天，（）群眾把嗓子都喊啞了，（）覺得不能充分表達自己心里的興奮和激動。

10、（）詹天佑設計了“人”字形線路，（）火車上山就容易得多了。

11、（）生理學家和解剖學家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開，（）都沒有成功。

二、選擇填空：

只要......就......因為......所以......不但......而且......盡管......可是......不是......就是......寧可......也不......1．氣墊船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼澤上航行。

2．我和小剛一塊兒去上學，（）我去叫他，（）他來叫我。

3．（）我需要它，（）這幅畫一直掛在我的書桌前，多年不曾換過。

4．（）他買了很多書，（）并沒有真正讀懂。

5．（）掌握了現(xiàn)代科學知識，理想（）能變成現(xiàn)實。

無論......都......雖然......但是......因為......所以......不但......而且......如果......就......一邊......一邊......1．（）她對人有禮貌，又經(jīng)常幫助老年人做事，（）鄰居都很喜歡她。

2．這種電風扇（）風量大，（）節(jié)約電，噪音小，大家都爭著買。

3．在這次比賽中，李明（）沒奪得第一名，（）他的成績比原來提高了不少。

4．（）下午刮大風，渡船（）不開了。

5．（）刮風下雨，我們（）要去植樹。

6．在國外的留學生要（）學習，（）勞動。

因為......所以......只有......才......雖然......可是......雖然......但是......無論......都......與其......不如......1．（）小站很小，（）當快車疾馳而過時，旅客們甚至連站名好來不及看清楚。

2．（）小站很小，（）給旅客帶來了溫暖的春意。

3．（）小站很小，（）布置卻十分精美。

4．（）勤奮的人，（）有希望做出優(yōu)異的成績。

5．（）遇到什么困難，他（）不灰心。

只要......就......雖然......但是......因為......所以......1．我（）第一次參加演出，（）一點也不緊張。

2．（）他虛心接受大家的意見，（）進步很快。

3．（）春風一吹，河里的冰（）會慢慢融化。

4．（）困難再大，他們（）要完成任務。

只要......就......無論......都......一邊......一邊......如果......就......小學語文關聯(lián)詞復習

1．（）說這座小鎮(zhèn)的面貌有什么特別，那（）是幾乎沒有一塊磚瓦，有的只是石頭。

2．這個老頭兒雖然已經(jīng)習慣于這種工作了，他（）往前走，（）裝他的煙袋。

不僅......還......雖然......但是......因為......所以......無論......都......不管......總............因此......1．（）今天下大雨，（）小紅仍然堅持到少年宮去學習。

2．小紅（）學習好，（）愛幫助別人。

3．（）愛幫助同學，（）同學們都很喜歡她。

4．最近，小紅堅持天天寫日記，（）作文水平有了較大的提高。

5．（）前面是刀山火海，解放軍戰(zhàn)士（）不會坐視不理。

6．（）戈壁灘條件多么惡劣，白楊樹（）是長得那么挺拔、蒼翠。

是......還是......雖然......但是......只要......就......盡管......還是......即使......還......或者......或者......不但......而且......1．周恩來同志（）受到全中國人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。

2．王紅同學（）考取了第一名，（）他非常謙虛。

3．（）下大雨，明天的勞動（）照常進行。

4．（）困難重重，他（）堅持把實驗做完。

5．放假了（）去北京？（）去杭州？他一直在考慮。

6．（）努力學習，（）能把成績提上去。

7．到少年宮（）學唱歌，（）學跳舞，她只能選擇其中一項。

雖然......但是......不管......都......因為......所以......只要......就......1．（）我違反紀律了，（）老師批評了我。

2．（）小紅沒當選上大隊委，（）她沒有喪氣。

3．（）做什么事，（）應當一絲不茍。

4．（）你經(jīng)過辛勤的勞動，（）能享受到成功的喜悅。

因為......所以......雖然......但是......如果......就......不但......而且......1．柳樹（）能生長在溫暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。

2．（）亞馬遜河定期泛濫造成水災，（）這里的動物為了生存大都學會了爬樹。

3．（）你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這樣做是錯的，（）應該馬上改正。

4．別看爺爺年紀大，可他（）說話聲音宏亮，（）行動依然十分利索。

不但......而且......雖然......但是......因為......所以......如果......就......不僅......還......1．圓明園（）是中國文化的一部分，（）是世界文化的一部分。

2．趙州橋（）美觀，（）堅固。

3．（）刮風下雨，我們（）堅持上學。

4．（）他學習勤奮刻苦，（）這次取得了好成績。

5．（）明天下雨，廣播操比賽（）延期舉行。

雖然......但是......如果......就......無論......都......因為......所以......即使......都......不但......而且......政府（）給災民送來了食品，（）送錢來幫助他們恢復生產(chǎn)，重建家園。

1．（）張顏是好孩子，（）媽媽疼愛他。

2．（）我們在學習上取得了優(yōu)異的成績，（）不能驕傲。

3．（）老師只說了一句簡短的話，（）這句話卻深深地印在我的腦海里。

小學語文關聯(lián)詞復習

4．（）沒有改革開放的好政策，我們家（）不可能過上這么幸福的生活。

不但......而且......因為......所以......如果......就......雖然......但是......不是......就是......只有......才......只要......就......不管......總......即使......也......（１）（）遇到什么困難，他（）能想辦法解決。

（２）在舊中國，農(nóng)民（）遇到了風調(diào)雨順的好年景，（）擺脫不了悲慘的命運。

（３）太陽（）離我們很遠，（）和我們的關系非常密切。

（４）（）沒有你的幫助，我（）不可能取得這么好的成績。

（５）我們（）要向英雄學習，（）要向身邊的榜樣學習。

（６）（）勇敢地去勞動、創(chuàng)造，（）一定能體會到勞動、創(chuàng)造的幸福。

（７）星期天，我（）去打籃球，（）去踢足球。

（８）（）社會主義，（）能救中國。

（９）（）貓頭鷹是捕田鼠的能手，（）我們要保護它。

（１０）（）大家語言不通，（）心里想的都是一樣。

只要......就......即使......也......無論......總是......（1）（）是夏天還是冬天，樟樹（）那么蓬蓬勃勃。

（2）（）樟樹存在一天，蟲類（）怕它一天。

（3）（）樟樹枝枯葉落的時候，它的香氣（）不變。

（1）我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。

（2）（）老師讓我?guī)椭悖覀儯ǎ┴撠煹降住?/p>

（3）同學們（）走著，（）談論著。

（4）（）暑假里爸爸出差去桂林，我（）跟他一起去游覽一下。

如果......就......雖然......但是......因為......所以......1、（）明天不下雨，運動會（）照常舉行。

2、（）天氣暖和了，（）小燕子從南方飛回來了。

3、王明（）生病了，（）他堅持來上學。

4、我倆（）住得很遠，（）不常見面。

5、（）你不來，（）事先打電話給我。

三、改正下列用得不恰當?shù)年P聯(lián)詞。

1、他因為會騎自行車，所以會開汽車。

2、這本書既內(nèi)容生動，又插圖精美。

3、只要學好文化知識，就能為四化建設作貢獻。

4、即使學習任務有多重，他都沒有耽誤少先隊工作。

5、既然老師再三叮囑，最后他還是把這件事給忘了。

6、不管春天已經(jīng)來臨，山上的積雪還是沒有融化。

7、他去少年宮要么是打乒乓，或者是下圍棋。

8、他雖然大方，但稍有點羞澀。

小學語文關聯(lián)詞復習

第四篇：人教版語文六年級上冊關聯(lián)詞復習

人教版語文六年級上冊關聯(lián)詞復習

（一）一、知識整理：

1、并列句（各分句間的關系是平行并列的）如：“這衣裳既漂亮，又大方?！?常用的關聯(lián)詞語有：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……

2、承接句（各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序）如：“看了他的示范動作后，我就照著樣子做?！?/p>

常用的關聯(lián)詞語有：……接著……、……就……、……于是……、……又……、……便……

3、遞進句（分句間是進一層的關系）如：“海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富?！?/p>

常用的關聯(lián)詞語有：不但（不僅）……而且……、不但……還……、……更(還)……、……甚至……

4、選擇句（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的關聯(lián)詞語有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可（寧愿）……也不……、與其……不如……

5、轉折句（后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反）如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。”

常用的關聯(lián)詞語有：雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……

6、因果句（分句間是原因和結果的關系）如：“因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。”

常用的關聯(lián)詞語有：因為(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因為……、假設句（一個分句表示假設的情況，另一個分句表示假設實現(xiàn)后的結果）如：“如果明天下雨，運動會就不舉行了?！?/p>

常用的關聯(lián)詞語有：如果……就……、即使……也……

8、條件句（一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結果）如：“只要我們努力，成績就會不斷地提高。”

常用的關聯(lián)詞語有：只要……就……、無論（不管、不論）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……

小學語文關聯(lián)詞復習

（二）能力測試：

1、在括號里填上正確的關聯(lián)詞語。

①（）多讀多練，作文（）會進步。

②（）風吹雨打，我們（）要堅持到校學習。③雨來（）犧牲生命，（）泄露秘密。④（）要努力讀書，（）要關心政治。

2、加上適當?shù)年P聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。① 小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。

② 革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。③ 我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術表演。④ 你沒有告訴我。我知道了。

⑤ 我們發(fā)動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務。

二、選擇填空：

只要......就......因為......所以......不但......而且......盡管......可是......不是......就是......寧可......也不......1．氣墊船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼澤上航行。

2．我和小剛一塊兒去上學，（）我去叫他，（）他來叫我。

3．（）我需要它，（）這幅畫一直掛在我的書桌前，多年不曾換過。

4．（）他買了很多書，（）并沒有真正讀懂。

5．（）掌握了現(xiàn)代科學知識，理想（）能變成現(xiàn)實。

無論......都......雖然......但是......因為......所以......不但......而且......如果......就......一邊......一邊......1．（）她對人有禮貌，又經(jīng)常幫助老年人做事，（）鄰居都很喜歡她。

2．這種電風扇（）風量大，（）節(jié)約電，噪音小，大家都爭著買。

3．在這次比賽中，李明（）沒奪得第一名，（）他的成績比原來提高了不少。

4．（）下午刮大風，渡船（）不開了。

5．（）刮風下雨，我們（）要去植樹。

6．在國外的留學生要（）學習，（）勞動。

因為......所以......只有......才......雖然......可是......雖然......但是......無論......都......與其......不如......1．（）小站很小，（）當快車疾馳而過時，旅客們甚至連站名好來不及看清楚。

2．（）小站很小，（）給旅客帶來了溫暖的春意。

3．（）小站很小，（）布置卻十分精美。

4．（）勤奮的人，（）有希望做出優(yōu)異的成績。

5．（）遇到什么困難，他（）不灰心。

只要......就......無論......都......一邊......一邊......如果......就......1．（）說這座小鎮(zhèn)的面貌有什么特別，那（）是幾乎沒有一塊磚瓦，有的只是石頭。

2．這個老頭兒雖然已經(jīng)習慣于這種工作了，他（）往前走，（）裝他的煙袋。

不僅......還......雖然......但是......因為......所以......無論......都......不管......總............因此......1．（）今天下大雨，（）小紅仍然堅持到少年宮去學習。

2．小紅（）學習好，（）愛幫助別人。

3．（）愛幫助同學，（）同學們都很喜歡她。

4．最近，小紅堅持天天寫日記，（）作文水平有了較大的提高。

5．（）前面是刀山火海，解放軍戰(zhàn)士（）不會坐視不理。

6．（）戈壁灘條件多么惡劣，白楊樹（）是長得那么挺拔、蒼翠。

是......還是......雖然......但是......只要......就......盡管......還是......即使......還......或者......或者......不但......而且......1．周恩來同志（）受到全中國人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。

2．王紅同學（）考取了第一名，（）他非常謙虛。

3．（）下大雨，明天的勞動（）照常進行。

4．（）困難重重，他（）堅持把實驗做完。

5．放假了（）去北京？（）去杭州？他一直在考慮。

6．（）努力學習，（）能把成績提上去。

7．到少年宮（）學唱歌，（）學跳舞，她只能選擇其中一項。

雖然......但是......不管......都......因為......所以......只要......就......1．（）我違反紀律了，（）老師批評了我。

2．（）小紅沒當選上大隊委，（）她沒有喪氣。

3．（）做什么事，（）應當一絲不茍。

4．（）你經(jīng)過辛勤的勞動，（）能享受到成功的喜悅。

不但......而且......雖然......但是......因為......所以......如果......就......不僅......還......1．圓明園（）是中國文化的一部分，（）是世界文化的一部分。

2．趙州橋（）美觀，（）堅固。

3．（）刮風下雨，我們（）堅持上學。

4．（）他學習勤奮刻苦，（）這次取得了好成績。

5．（）明天下雨，廣播操比賽（）延期舉行。

雖然......但是......如果......就......無論......都......因為......所以......即使......都......不但......而且......政府（）給災民送來了食品，（）送錢來幫助他們恢復生產(chǎn)，重建家園。

1．（）張顏是好孩子，（）媽媽疼愛他。

2．（）我們在學習上取得了優(yōu)異的成績，（）不能驕傲。

3．（）老師只說了一句簡短的話，（）這句話卻深深地印在我的腦海里。

4．（）沒有改革開放的好政策，我們家（）不可能過上這么幸福的生活。

１、不但......而且......因為......所以......如果......就......雖然......但是......不是......就是......只有......才......只要......就......不管......總......即使......也......（１）（）遇到什么困難，他（）能想辦法解決。

（２）在舊中國，農(nóng)民（）遇到了風調(diào)雨順的好年景，（）擺脫不了悲慘的命運。

（３）太陽（）離我們很遠，（）和我們的關系非常密切。

（４）（）沒有你的幫助，我（）不可能取得這么好的成績。

（５）我們（）要向英雄學習，（）要向身邊的榜樣學習。

（６）（）勇敢地去勞動、創(chuàng)造，（）一定能體會到勞動、創(chuàng)造的幸福。

（７）星期天，我（）去打籃球，（）去踢足球。

（８）（）社會主義，（）能救中國。

（９）（）貓頭鷹是捕田鼠的能手，（）我們要保護它。

（１０）（）大家語言不通，（）心里想的都是一樣。

第五篇：小學語文總復習資料(關聯(lián)詞復習)

小學語文總復習資料（關聯(lián)詞復習）

用關聯(lián)詞語的句子，一般都由兩個以上的分句組成。而分句與分句之間存在著各種各樣的關系，正符合我們表達的需要。因此，學會正確選用關聯(lián)詞語是非常必要的。

【常見的幾種關系】

并列關系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……

因果關系；因為……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因為……

條件關系；只要……就……；只有……才……；無論……都……；不管……總……

轉折關系；雖然……但是……；盡管……還是

假設關系；如果……就……；即使……也……；要是……就……

選擇關系；不是……就是……；是……還是……；與其……不如……；寧可……也不……

遞進關系；不但……而且……；不僅……還……

以上幾種常見的關聯(lián)詞語，在實際運用時有一些是比較容易混淆的，如；盡管……還是、不管……總…與…即使……也……

【輔助練習】

１、把下列句子補充完整：

⑴ 這只空調(diào)雖然體積不大，（）

⑵ 只要你做的事對人民有益，（）

⑶ 星期天，你是去公園，（）

⑷ 小明的爸爸（），還會修汽車。

⑸ 盡管林玲學習十分努力，（）（），才能獲得優(yōu)異的成績。

２、用關聯(lián)詞語把下面兩句話連起來。

⑴ 我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。

__________________________________________________________

⑵ 這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。

__________________________________________________________

⑶ 董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。

_________________________________________________________

⑷ 做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。

__________________________________________________________

⑸ 你每天堅持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會得到提高。

__________________________________________________________

３、選擇下面的關聯(lián)詞語，填在句子中。

既……又……不是……而是……一方面……一方面……

因為……所以……既然……就……因此……之所以……是因為……

只要……就……只有……才……無論……都……

不管……總……

雖然……但是……盡管……還是

如果……就……即使……也……要是……就……

不是……就是……是……還是……與其……不如……

寧可……也不……

不但……而且……不僅……還……

⑴ 我們（）把輪船停在港口，（）冒著狂風暴雨前進。

⑵（）從小學好本領，（）更好地為國家建設出力。

⑶ 小王的學習（）有進步，是（）老師和同學的幫助。

⑷ 媽媽（）工作，（）參加進修學習。

⑸ 魯迅（）是偉大的文學家，（）是偉大的思想家和革命家。

⑹（）明天下雨，我們（）要去探望李老師。

⑺（）長城是那樣雄偉壯麗，（）吸引了很多游客。

⑻ 一滴水（）很小很小，（）無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。

４、判斷下面關聯(lián)詞語是否恰當，把正確的寫在括號里。

⑴ 即使說法不同，但是他們的目的是一樣的。（）

⑵ 雖然他平時善于觀察，因此寫作文時總是言之有物。（）

⑶ 即使勤奮的人，才有希望做出優(yōu)異的成績來。（）

⑷ 既然修筑京張鐵路十分困難，詹天佑也依然接受了任務。（⑸ 不論做什么事，只要下苦功，才有可能成功。（））