第一篇：工業(yè)設計行業(yè)的發(fā)展與工業(yè)設計大學生能力素質的要求調研報告

工業(yè)設計行業(yè)的發(fā)展與 工業(yè)設計大學生能力素質的要

求調研報告

學院： 專業(yè)： 學號： 姓名：

工業(yè)設計行業(yè)的發(fā)展與

工業(yè)設計大學生能力素質的要求調研報告

工業(yè)設計行業(yè)的發(fā)展在我國還屬于起步階段，所以大部分人對工業(yè)設計專業(yè)都不是很了解，像我就是到了大學以后，才知道工業(yè)設計的，剛開學那會，心里還一直在想，工業(yè)設計到底是什么？要學什么？因此，在暑假期間我收集了一些資料信息，對工業(yè)設計發(fā)展相關做了一個調研，以便于我們了解對工業(yè)設計專業(yè)發(fā)展及就業(yè)情況，以下是我的調查報告。

工業(yè)設計在我國是個新專業(yè)，1982年以后才在國內建立，至今大約有一百所學校有此專業(yè)。我國工廠企業(yè)生存發(fā)展需要大量的工業(yè)設計師，但是經(jīng)過調研發(fā)現(xiàn)，該專業(yè)畢業(yè)生大部分改行，有的在企業(yè)當美工，大部分轉搞圖文設計。上海“中國工業(yè)設計周”了解的兩組數(shù)據(jù)，其一是我國近20年來培養(yǎng)的工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)生僅3萬人左右，只相當于韓國目前該專業(yè)在校生的數(shù)量；其二是我國高校工業(yè)設計專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)形勢不好，很多工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)生都不得不改行。每年約有30%至40%的人流向包裝和商標設計等行當，有40%至50%的人改行去搞裝潢、廣告，也有部分畢業(yè)生到網(wǎng)站進行網(wǎng)頁設計，真正去做工業(yè)設計的人很少。

為什么如此少量的畢業(yè)生就業(yè)要改行呢？難道真是市場飽和，還是市場不需要工業(yè)設計人才嗎？難道韓國、日本等國家已有成功先例的“工業(yè)興國”政策真的是在我們中國出現(xiàn)了“水土不服”了嗎？其實不然。

其實工業(yè)設計在全球現(xiàn)代經(jīng)濟體系中，對當代工業(yè)、經(jīng)濟、文化、社會發(fā)展起著至關重要的作用。隨著工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模的增大,工業(yè)設計已經(jīng)逐漸滲透我們日常生活的各個方面,企業(yè)通過工業(yè)設計來開發(fā)產(chǎn)品和和提高產(chǎn)品競爭力,老百姓通過琳瑯滿目的新產(chǎn)品憧憬著富裕而美好的生活,學校把它看作是很有發(fā)展前景的新興專業(yè)。它對我們日常生活的影響力和重要性由此可見一斑。盡管工業(yè)設計在我國發(fā)展迅速,但當前我國設計界仍存在以下一些問題。

其一工業(yè)設計在中國起步晚,多數(shù)人對工業(yè)設計概念不明確。

近些年來,我國的工業(yè)設計處于初級階段,國家對工業(yè)設計的概念的混淆,使國家對工業(yè)設計的政策導向出現(xiàn)偏差。20世紀80年代,中國工業(yè)設計引入到高校,我們那時的商業(yè)環(huán)境還不成熟,畢業(yè)的學生處于無行無市的狀態(tài)。20世紀90年代到21世紀初,我國的經(jīng)濟逐漸走上發(fā)展階段,國家經(jīng)濟發(fā)展落后,多數(shù)人對工業(yè)設計的認識跟不上時代的發(fā)展,不了解工業(yè)設計的真正含義,嚴重制約了我國工業(yè)設計的發(fā)展。

二是政府和全民對于設計的重視程度不夠。我國目前僅停留在啟蒙發(fā)動的階段,還未成掀起一個熱潮。工業(yè)設計教育又發(fā)展緩慢,學生畢業(yè)手轉行的現(xiàn)象嚴重,我國真正從事研究人員太少。各省市、各行業(yè)自行開展設計工作,發(fā)展不平衡。還有就是工業(yè)設計與實踐脫節(jié)，由于設計教育沿用傳統(tǒng)的教育模式,忽略了設計教育應該和實踐相結合的特點,造成畢業(yè)生無法完全適應企業(yè)要求。中國的工業(yè)設計起步較晚,到目前為止還沒有形成自己的設計風格也是一個問題。中國是一個具有幾千年悠久歷史,文化底蘊深厚的大國,中國設計要想走在世界前端,必須在設計時融入中國文化,發(fā)展自己的特色產(chǎn)品。

不過近年工業(yè)設計作為生產(chǎn)性服務業(yè)的重要內容，多年來得到黨中央、國務院和各級政府部門的高度重視。國家也頒布了一系列的關于促進工業(yè)設計發(fā)展的措施。2010年我國頒布了《關于促進工業(yè)設計發(fā)展若干意見》，舉辦了工業(yè)設計發(fā)展工作座談會，工業(yè)和信息化部黨組成員、總工程師 朱宏任在會上發(fā)言:“以轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線 迎接工業(yè)設計工作新局面”。國家領導人于09年初為我國的工業(yè)設計協(xié)會題詞“大力發(fā)展工業(yè)設計”可以看出，這個行業(yè)將是我國未來一個非常重要的方向。

我國經(jīng)濟發(fā)展相當迅速，國家輕工業(yè)局副局長朱燾介紹，現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的市場，在很大程度上依賴工業(yè)設計的成功。著名科學家楊振寧博士指出：“21世紀將是工業(yè)設計世紀，一個不重視工業(yè)設計的國家將是落伍者。”目前國外許多大企業(yè)都擁有龐大的設計機構，象日本東芝，擁有的工業(yè)設計師數(shù)以百計。還有國內大企業(yè)海爾集團，就高薪聘用了多名外國工業(yè)設計專家，每年投入的開發(fā)設計費達8000多萬元。這些高投入獲得了高回報，海爾產(chǎn)品廣泛行銷海外世界市場就是一個證明。這說明，市場需求更多的工業(yè)設計就業(yè)人才，工業(yè)設計越來越在市場受到重視。

國家制定了那么多的計劃政策來改善我國工業(yè)設計的發(fā)展，為我們創(chuàng)造了那么多的機會，作為當代工業(yè)設計專業(yè)的大學生，我們需要做的就是完善自己是自己成為有用的人才，而不僅僅是大學生而已。

現(xiàn)在大學生之所以難于找工作，問題還是處在自己，其實只要自己是符合市場需求的人才，怎么會找不到工作，關鍵還是本身定位和能力的問題。當今外界的影響下，學設計的學生常將自己置身尊位，一心只想找一份回報高.體面.高尚的工作，不能將自己心態(tài)調整好，找一份能發(fā)揮自己所長的工作，這樣導致某些用人單位門庭若市，另外一些單位卻無人可用。那現(xiàn)今國內外市場對工業(yè)設計大學生能力素質的要求有哪些呢？就此我手機了一些資料以供了解：

工業(yè)設計專業(yè)的基礎是什么？要培養(yǎng)什么樣的人？這個問題至今國內許多學校沒有解決，在2000年9月召開的全國學會會議上，這個問題仍然是主題。由于目的不清，有些學校年年改教學大綱，各學校工業(yè)設計職業(yè)的課程設置缺乏專業(yè)目的。

工業(yè)設計不是傳統(tǒng)的美術專業(yè)的延伸，而是個獨立的學科，有自己的完整的體系，它的主要目的是針對工業(yè)化以來的“以機器為本”和“以無限享受”為目的的弊病和缺陷，提出“以人為本”和“以自然為本”的技術哲學觀，探索人與物的關系，規(guī)劃設計未來的工作概念、生活概念、交通概念、能源概念，在這種長遠規(guī)劃的考慮下設計各種具體產(chǎn)品和環(huán)境。從這個意義上，很容易就明白工業(yè)設計不是美術專業(yè)，靠繪畫是設計不出新產(chǎn)品的。它也不是機械工程的下屬專業(yè)，不是簡單應用現(xiàn)有機械。

具有專業(yè)思維方式和行為方式的工業(yè)設計師，通俗說，培養(yǎng)有職業(yè)本事的能干人。“能干”意味著：他們應當熟悉大量工業(yè)產(chǎn)品，具有較豐富的設計經(jīng)驗，具有創(chuàng)新意識和超前的設計思想，能夠群體合作，能夠給企業(yè)設計大量新產(chǎn)品。國內許多學校把“設計”變成了“美術繪畫”，嚴重脫離專業(yè)目的，脫離工業(yè)產(chǎn)品，脫離創(chuàng)新，脫離工業(yè)制造工藝。這個問題困擾了許多學校，美術類與工程類長年爭論不休，培養(yǎng)的許多學生對工程技術不感興趣，以個人為中心，脫離工廠實際，夸夸其談，不愿意與工程師配合。

作為設計領域的學生，除了自己的專業(yè)課外，增加和擴展自己的知識.能力.水平也是很重要的，與基礎學科相比，我們有更多機會做兼職，其實完全可以利用兼職的優(yōu)勢，多培養(yǎng)動手能力，為就業(yè)鋪路，并在將來工作中可能出現(xiàn)的轉行中提供豐富知識和經(jīng)驗積累；增加和擴展自己的知識.能力.水平也是我們大學生與大?；蚺嘤柊喔偁幍淖钣辛ξ淦?。面向我國現(xiàn)代化企業(yè)工廠需要、面向WTO的挑戰(zhàn)、面向未來可持續(xù)發(fā)展，我們需要的是“高起點、高水平、高效率”有真本事的工業(yè)設計師。

對于一個要做工業(yè)設計的設計師來說，要具備整合技術的能力，在學校里面應該多學一些跟科學技術相關的知識——不是說要他當一個科學家，也不是說讓他去發(fā)明什么技術，但是他要了解技術，新材料現(xiàn)在發(fā)展到什么水平了等等，這是設計師對新材料發(fā)展的了解，他才能知道把這些東西引進來。作為工業(yè)設計師，一方面是要大量地學習這些新知識，要有對知識的整合能力；另一方面是文化的積淀，這種文化的積淀也不是我們讀幾本好書，把古代的某個物品搬出來，把它翻翻新，這就叫創(chuàng)新了，而是怎么去結合中國文化元素，提取當中的文化底蘊的東西，這又是一個需要修煉的內功；第三點是作為工業(yè)設計師，對手段的能力要強，從做工業(yè)設計的角度上來講，你所掌握的計算機軟件要遠遠多于做平面和裝璜的。工業(yè)設計除了有平面類的輔助工業(yè)設計的軟件以外，還有許多的三維、結構的軟件，直至和加工設備的接口的編程，這都需要工業(yè)設計師掌握和了解。所以工業(yè)設計師在世界上之所以能夠成為高端的人才，他應該是從整體的設計業(yè)務當中成長起來的最高端的一批人。

市場需要多層次、多門類的工業(yè)設計人才，工業(yè)設計人才在未來有極大的升值潛力。＂工業(yè)設計＂將是一個為我們國家、我們的企業(yè)大量創(chuàng)造知識產(chǎn)權的黃金水道。我們學習工業(yè)設計專業(yè)的學生責任重大，不過現(xiàn)在我們唯一要做的就是，腳踏實地，努力努力在努力，成為真正對國家有用的人才，不要說有多大的理想，那也要無愧于心，對得起自己。

以上就是我參考了一些網(wǎng)絡資料，結合自己的實際調查總結出的全部的報告內容。

參考資料：中國工業(yè)設計協(xié)會

http://

關于促進工業(yè)設計發(fā)展的若干指導意見工信部聯(lián)產(chǎn)業(yè)[2010]390號(2)工信部“促進工業(yè)設計發(fā)展工作座談會”暨中國工業(yè)設計協(xié)會“學習宣傳落實《關于促進工業(yè)設計發(fā)展的若干指導意見》工作會”

第二篇：工業(yè)設計行業(yè)的發(fā)展與工業(yè)設計大學生能力素質的要求調研報告[推薦]

工業(yè)設計行業(yè)的發(fā)展與 工業(yè)設計大學生能力素質的要

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學院：

專業(yè)：

學號：

姓名：

工業(yè)設計行業(yè)的發(fā)展與

工業(yè)設計大學生能力素質的要求調研報告

工業(yè)設計行業(yè)的發(fā)展在我國還屬于起步階段，所以大部分人對工業(yè)設計專業(yè)都不是很了解，像我就是到了大學以后，才知道工業(yè)設計的，剛開學那會，心里還一直在想，工業(yè)設計到底是什么？要學什么？因此，在暑假期間我收集了一些資料信息，對工業(yè)設計發(fā)展相關做了一個調研，以便于我們了解對工業(yè)設計專業(yè)發(fā)展及就業(yè)情況，以下是我的調查報告。

工業(yè)設計在我國是個新專業(yè)，1982年以后才在國內建立，至今大約有一百所學校有此專業(yè)。我國工廠企業(yè)生存發(fā)展需要大量的工業(yè)設計師，但是經(jīng)過調研發(fā)現(xiàn)，該專業(yè)畢業(yè)生大部分改行，有的在企業(yè)當美工，大部分轉搞圖文設計。上?！爸袊I(yè)設計周”了解的兩組數(shù)據(jù)，其一是我國近20年來培養(yǎng)的工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)生僅3萬人左右，只相當于韓國目前該專業(yè)在校生的數(shù)量；其二是我國高校工業(yè)設計專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)形勢不好，很多工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)生都不得不改行。每年約有30%至40%的人流向包裝和商標設計等行當，有40%至50%的人改行去搞裝潢、廣告，也有部分畢業(yè)生到網(wǎng)站進行網(wǎng)頁設計，真正去做工業(yè)設計的人很少。為什么如此少量的畢業(yè)生就業(yè)要改行呢？難道真是市場飽和，還是市場不需要工業(yè)設計人才嗎？難道韓國、日本等國家已有成功先例的“工業(yè)興國”政策真的是在我們中國出現(xiàn)了“水土不服”了嗎？其實不然。

其實工業(yè)設計在全球現(xiàn)代經(jīng)濟體系中，對當代工業(yè)、經(jīng)濟、文化、社會發(fā)展起著至關重要的作用。隨著工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模的增大,工業(yè)設計已經(jīng)逐漸滲透我們日常生活的各個方面,企業(yè)通過工業(yè)設計來開發(fā)產(chǎn)品和和提高產(chǎn)品競爭力,老百姓通過琳瑯滿目的新產(chǎn)品憧憬著富裕而美好的生活,學校把它看作是很有發(fā)展前景的新興專業(yè)。它對我們日常生活的影響力和重要性由此可見一斑。盡管工業(yè)設計在我國發(fā)展迅速,但當前我國設計界仍存在以下一些問題。其一工業(yè)設計在中國起步晚,多數(shù)人對工業(yè)設計概念不明確。

近些年來,我國的工業(yè)設計處于初級階段,國家對工業(yè)設計的概念的混淆,使國家對工業(yè)設計的政策導向出現(xiàn)偏差。20世紀80年代,中國工業(yè)設計引入到高校,我們那時的商業(yè)環(huán)境還不成熟,畢業(yè)的學生處于無行無市的狀態(tài)。20世紀90年代到21世紀初,我國的經(jīng)濟逐漸走上發(fā)展階段,國家經(jīng)濟發(fā)展落后,多數(shù)人對工業(yè)設計的認識跟不上時代的發(fā)展,不了解工業(yè)設計的真正含義,嚴重制約了我國工業(yè)設計的發(fā)展。

二是政府和全民對于設計的重視程度不夠。我國目前僅停留在啟蒙發(fā)動的階段,還未成掀起一個熱潮。工業(yè)設計教育又發(fā)展緩慢,學生畢業(yè)手轉行的現(xiàn)象嚴重,我國真正從事研究人員太少。各省市、各行業(yè)自行開展設計工作,發(fā)展不平衡。還有就是工業(yè)設計與實踐脫節(jié)，由于設計教育沿用傳統(tǒng)的教育模式,忽略了設計教育應該和實踐相結合的特點,造成畢業(yè)生無法完全適應企業(yè)要求。中國的工業(yè)設計起步較晚,到目前為止還沒有形成自己的設計風格也是一個問題。中國是一個具有幾千年悠久歷史,文化底蘊深厚的大國,中國設計要想走在世界前端,必須在設計時融入中國文化,發(fā)展自己的特色產(chǎn)品。

不過近年工業(yè)設計作為生產(chǎn)性服務業(yè)的重要內容，多年來得到黨中央、國務院和各級政府部門的高度重視。國家也頒布了一系列的關于促進工業(yè)設計發(fā)展的措施。2010年我國頒布了《關于促進工業(yè)設計發(fā)展若干意見》，舉辦了工業(yè)設

計發(fā)展工作座談會，工業(yè)和信息化部黨組成員、總工程師 朱宏任在會上發(fā)言:“以轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線 迎接工業(yè)設計工作新局面”。國家領導人于09年初為我國的工業(yè)設計協(xié)會題詞“大力發(fā)展工業(yè)設計”可以看出，這個行業(yè)將是我國未來一個非常重要的方向。

我國經(jīng)濟發(fā)展相當迅速，國家輕工業(yè)局副局長朱燾介紹，現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的市場，在很大程度上依賴工業(yè)設計的成功。著名科學家楊振寧博士指出：“21世紀將是工業(yè)設計世紀，一個不重視工業(yè)設計的國家將是落伍者?！蹦壳皣庠S多大企業(yè)都擁有龐大的設計機構，象日本東芝，擁有的工業(yè)設計師數(shù)以百計。還有國內大企業(yè)海爾集團，就高薪聘用了多名外國工業(yè)設計專家，每年投入的開發(fā)設計費達8000多萬元。這些高投入獲得了高回報，海爾產(chǎn)品廣泛行銷海外世界市場就是一個證明。這說明，市場需求更多的工業(yè)設計就業(yè)人才，工業(yè)設計越來越在市場受到重視。

國家制定了那么多的計劃政策來改善我國工業(yè)設計的發(fā)展，為我們創(chuàng)造了那么多的機會，作為當代工業(yè)設計專業(yè)的大學生，我們需要做的就是完善自己是自己成為有用的人才，而不僅僅是大學生而已。

現(xiàn)在大學生之所以難于找工作，問題還是處在自己，其實只要自己是符合市場需求的人才，怎么會找不到工作，關鍵還是本身定位和能力的問題。當今外界的影響下，學設計的學生常將自己置身尊位，一心只想找一份回報高.體面.高尚的工作，不能將自己心態(tài)調整好，找一份能發(fā)揮自己所長的工作，這樣導致某些用人單位門庭若市，另外一些單位卻無人可用。那現(xiàn)今國內外市場對工業(yè)設計大學生能力素質的要求有哪些呢？就此我手機了一些資料以供了解：

工業(yè)設計專業(yè)的基礎是什么？要培養(yǎng)什么樣的人？這個問題至今國內許多學校沒有解決，在2000年9月召開的全國學會會議上，這個問題仍然是主題。由于目的不清，有些學校年年改教學大綱，各學校工業(yè)設計職業(yè)的課程設置缺乏專業(yè)目的。

工業(yè)設計不是傳統(tǒng)的美術專業(yè)的延伸，而是個獨立的學科，有自己的完整的體系，它的主要目的是針對工業(yè)化以來的“以機器為本”和“以無限享受”為目的的弊病和缺陷，提出“以人為本”和“以自然為本”的技術哲學觀，探索人與物的關系，規(guī)劃設計未來的工作概念、生活概念、交通概念、能源概念，在這種長遠規(guī)劃的考慮下設計各種具體產(chǎn)品和環(huán)境。從這個意義上，很容易就明白工業(yè)設計不是美術專業(yè)，靠繪畫是設計不出新產(chǎn)品的。它也不是機械工程的下屬專業(yè)，不是簡單應用現(xiàn)有機械。

具有專業(yè)思維方式和行為方式的工業(yè)設計師，通俗說，培養(yǎng)有職業(yè)本事的能干人。“能干”意味著：他們應當熟悉大量工業(yè)產(chǎn)品，具有較豐富的設計經(jīng)驗，具有創(chuàng)新意識和超前的設計思想，能夠群體合作，能夠給企業(yè)設計大量新產(chǎn)品。國內許多學校把“設計”變成了“美術繪畫”，嚴重脫離專業(yè)目的，脫離工業(yè)產(chǎn)品，脫離創(chuàng)新，脫離工業(yè)制造工藝。這個問題困擾了許多學校，美術類與工程類長年爭論不休，培養(yǎng)的許多學生對工程技術不感興趣，以個人為中心，脫離工廠實際，夸夸其談，不愿意與工程師配合。

作為設計領域的學生，除了自己的專業(yè)課外，增加和擴展自己的知識.能力.水平也是很重要的，與基礎學科相比，我們有更多機會做兼職，其實完全可以利用兼職的優(yōu)勢，多培養(yǎng)動手能力，為就業(yè)鋪路，并在將來工作中可能出現(xiàn)的轉行中提供豐富知識和經(jīng)驗積累；增加和擴展自己的知識.能力.水平也是我們大學生與大專或培訓班競爭的最有力武器。

面向我國現(xiàn)代化企業(yè)工廠需要、面向WTO的挑戰(zhàn)、面向未來可持續(xù)發(fā)展，我們需要的是“高起點、高水平、高效率”有真本事的工業(yè)設計師。

對于一個要做工業(yè)設計的設計師來說，要具備整合技術的能力，在學校里面應該多學一些跟科學技術相關的知識——不是說要他當一個科學家，也不是說讓他去發(fā)明什么技術，但是他要了解技術，新材料現(xiàn)在發(fā)展到什么水平了等等，這是設計師對新材料發(fā)展的了解，他才能知道把這些東西引進來。作為工業(yè)設計師，一方面是要大量地學習這些新知識，要有對知識的整合能力；另一方面是文化的積淀，這種文化的積淀也不是我們讀幾本好書，把古代的某個物品搬出來，把它翻翻新，這就叫創(chuàng)新了，而是怎么去結合中國文化元素，提取當中的文化底蘊的東西，這又是一個需要修煉的內功；第三點是作為工業(yè)設計師，對手段的能力要強，從做工業(yè)設計的角度上來講，你所掌握的計算機軟件要遠遠多于做平面和裝璜的。工業(yè)設計除了有平面類的輔助工業(yè)設計的軟件以外，還有許多的三維、結構的軟件，直至和加工設備的接口的編程，這都需要工業(yè)設計師掌握和了解。所以工業(yè)設計師在世界上之所以能夠成為高端的人才，他應該是從整體的設計業(yè)務當中成長起來的最高端的一批人。

市場需要多層次、多門類的工業(yè)設計人才，工業(yè)設計人才在未來有極大的升值潛力。＂工業(yè)設計＂將是一個為我們國家、我們的企業(yè)大量創(chuàng)造知識產(chǎn)權的黃金水道。我們學習工業(yè)設計專業(yè)的學生責任重大，不過現(xiàn)在我們唯一要做的就是，腳踏實地，努力努力在努力，成為真正對國家有用的人才，不要說有多大的理想，那也要無愧于心，對得起自己。

以上就是我參考了一些網(wǎng)絡資料，結合自己的實際調查總結出的全部的報告內容。

參考資料：中國工業(yè)設計協(xié)會

關于促進工業(yè)設計發(fā)展的若干指導意見工信部聯(lián)產(chǎn)業(yè)[2010]390號(2)工信部“促進工業(yè)設計發(fā)展工作座談會”暨中國工業(yè)設計協(xié)會“學習宣傳落實《關于促進工業(yè)設計發(fā)展的若干指導意見》工作會”

第三篇：2015工業(yè)設計調研報告

大連科技學院

畢業(yè)設計(論文)調研報告

學生姓名 嵇建強 專業(yè)班級 工業(yè)設計11（產(chǎn)品）

指導教師 李健 職 稱 副教授

所在單位 藝術系工業(yè)設計教研室

教研室主任 董焱

完成日期 2015 年 4 月 5 日

調研報告 課題來源及意義

家電產(chǎn)品是我們日常生活中最常見的物品，它們已經(jīng)融入到我們的生活中，我們每天都在自覺或不自覺地使用著它們。隨著科技的發(fā)展和社會的進步，家用電器產(chǎn)品的形式正在日益變得豐富多彩，產(chǎn)品的品種也正隨著技術的進步而不斷增加[1]?？上攵褐袊浣?jīng)過引進、吸收和消化的20年,有了高速的發(fā)展,但是國內目前對電冰箱的本土化概念研究尚未具體展開,大多數(shù)只是停留在外觀造型上的創(chuàng)新及新技術上的應用。由于冰箱產(chǎn)業(yè)的日益成熟,產(chǎn)品市場也開始進入成熟期,競爭開始出現(xiàn)白熱化狀態(tài),生產(chǎn)商無不在積極采用各種方式和手段,來爭得產(chǎn)品市場的一席之地。而市場競爭的另一個結果就是直接導致了冰箱產(chǎn)品同質化的現(xiàn)象,也就是說冰箱產(chǎn)品在結構、功能、服務、外觀、價格、使用、技術基礎等等各個方面有很大的相似性,同級別產(chǎn)品相互之間具有很強的可替代性。最早的冰箱屬于“舶來品”的一種,不管是功能、結構、界面還是技術都是直接從國外引進。在一段時期內,外來的優(yōu)勢使使用者暫時忽略了自己根本無法揮去的生活方式,但是由于不同的民族與國家,在生活狀態(tài)、生活方式、生活習慣與生活水平上都有一定的差異,有的甚至相差較遠,當使用者的消費意識日益成熟時,會逐漸意識到自己的真正需要,什么才是適合于自己生活的產(chǎn)品,這時候由于中西文化差異所產(chǎn)生的矛盾便出現(xiàn)了。[2]近幾年，我國小家電市場正呈現(xiàn)出方興未艾的旺銷態(tài)勢。從某種程度上說，品種繁多的小家電已成為消費者生活的必需品，使用小家電的數(shù)量及選購其品質已是老百姓生活水平高低的標志之一。市場的旺盛需求帶動了生產(chǎn)的高速增長，近期，為適應消費需求的快速增長，不少大家電廠家紛紛轉產(chǎn)小家電產(chǎn)品，使小家電產(chǎn)品生產(chǎn)量急劇增加。例如冰箱就是我們在生活中不可少的家電。它和我們的生活息息相關。本課題的研究有著十分重要的現(xiàn)實意義。家用冰箱的發(fā)展歷史

1910 年世界上第一臺壓縮式制冷的家用冰箱在美國問世。1925年瑞典麗都公司開發(fā)了家用吸收式冰箱。1927年美國通用電氣公司研制出全封閉式冰箱。1930年采用不同加熱方式的空氣冷卻連續(xù)擴散吸收式冰箱投放市場。1931年研制成功新型制冷劑氟利昂12。50年代后半期開始生產(chǎn)家用熱電冰箱。中國從50年代開始生產(chǎn)電冰箱。17世紀中期，“冰箱”這個詞才進入了美國語言，在那之前，冰只是剛剛開始影響美國普通市民的飲食。隨著城市的發(fā)展冰的買賣也逐漸發(fā)展起來。它漸漸地被旅館、酒館、醫(yī)院以及被一些有眼光的城市商人用于肉、魚和黃油的保鮮。內戰(zhàn)（1861-1865）之后，冰被用于冷藏貨車，同時也進入了民用。到1880年以前，已經(jīng)有半數(shù)在紐約、1 大連科技學院2015屆本科生畢業(yè)設計（論文）調研報告

費城和巴爾的摩銷售的冰，三分之一在波士頓和芝加哥銷售的冰箱開始進入家庭使用，因為一種新的家庭設備——冰箱——即現(xiàn)代冰箱的前身，被發(fā)明了?，F(xiàn)在同類產(chǎn)品還有冰柜。制造一臺有效率的冰箱不像我們想象的那么簡單。19世紀早期，發(fā)明家們關于對冷藏科學至關重要的熱物理知識的了解是很淺陋的。人們認為最好的冰箱應該防止冰的融化，而這樣一個在當時非常普遍的觀點顯然是錯誤的，因為正是冰的融化起到了制冷作用。早期人們?yōu)楸４姹鞒隽舜罅康呐Γㄓ锰鹤影驯饋?，使得冰不能發(fā)揮它的作用。直到近19世紀末，發(fā)明家們才成功地找到有效率的冰箱所需要的隔熱和循環(huán)的精確平衡國內外發(fā)展狀態(tài)及品牌調研

研究報告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)，海關總署，問卷調查數(shù)據(jù)，商務部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局及市場調研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。睿博數(shù)據(jù)研究中心發(fā)布《2011-2015年中國家電市場 研及發(fā)展趨勢研究報告》共十四章。首先介紹了中國家電行業(yè)的概念及世界家電行業(yè)發(fā)展狀況，接著分析了中國冰箱近年行業(yè)發(fā)展環(huán)境，然后對中國家用電冰箱行業(yè)市場運行態(tài)勢進行了重點分析，最后分析了中國電冰箱行業(yè)面臨的機遇及發(fā)展前景。

3.1中國的發(fā)展狀況 中國家電協(xié)會的監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，2011年我國電冰箱產(chǎn)量為7300萬臺，同比增長約9%，其中國內市場總銷量約為4500萬臺，出口1910萬臺。相較于2010年的繁榮，2011年的電冰箱市場呈現(xiàn)出相對停滯的狀態(tài)。

2011年重點城市電冰箱銷售量約為2335萬臺，同比僅增長1.5%。2012年第一季度重點城市電冰箱銷售規(guī)模為280多萬臺，總銷量同比下降35.3%，銷售額的降幅略小于銷售量降幅，同比下降33.8%。

中國家電協(xié)會理事長姜風分析了2012年第一季度電冰箱銷量下降的原因，認為政策因素對冰箱銷量影響較大。首先，去年12月31日截止的“以舊換新”政策直接影響了今年一季度冰箱銷售量?！耙耘f換新”政策對家電銷售的拉動作用非常明顯，商務部去年12月公布的數(shù)據(jù)顯示，因為“以舊換新”政策的實施全國共銷售五大類新家電9248萬臺，拉動直接消費3420多億元。其次，“家電下鄉(xiāng)”政策在一些先行試點省份退出。“家電下鄉(xiāng)”政策實施近4年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農村市場因為該政策已經(jīng)部分透支了未來幾年的消費需求，短期內難有大的起色。第三，房地產(chǎn)調控政策使冰箱銷售增長乏力。其實不 2 大連科技學院2015屆本科生畢業(yè)設計（論文）調研報告

僅是冰箱，多數(shù)家電都是如此，購房需求往往伴隨著購家用電器需求，而一二線城市因為實施房地產(chǎn)調控政策，房地產(chǎn)成交量趨于平穩(wěn)，也使得冰箱銷售量增長有限。3.2國際發(fā)展狀態(tài)

世冰箱業(yè)在西方國家已經(jīng)有上百年的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展歷史，其產(chǎn)業(yè)模式和產(chǎn)品組合結構都已相當成熟。從20世紀80年代中后期開始，歐美主要國家紛紛將產(chǎn)業(yè)重點放在了IT、通訊、生物等新興工業(yè)領域，冰箱行業(yè)開始成為夕陽產(chǎn)業(yè)。隨后，世界冰箱生產(chǎn)體系開始了大范圍的產(chǎn)業(yè)梯度轉移，重心逐漸由歐美國家移向了經(jīng)濟迅速發(fā)展的亞洲國家，其中中國大陸、韓國、新加坡、印尼等國家和地區(qū)都成為了這次產(chǎn)業(yè)梯度轉移的受益者，而以美國為代表的發(fā)達國家的冰箱生產(chǎn)規(guī)模則大幅壓縮。在國際冰箱產(chǎn)業(yè)的梯度轉移過程中，由于我國有著勞動力價格低廉、技術工人較多、市場空間廣闊等諸多其他國家難以比擬的資源稟賦優(yōu)勢，因而我國在國際冰箱產(chǎn)業(yè)分工體系中逐漸占據(jù)了較有利的位置，經(jīng)過十余年的發(fā)展，現(xiàn)在已成為了全世界幾個主要的冰箱生產(chǎn)基地之一，且出口比例逐年增大。

冰箱企業(yè)的技術水平已處在世界制冷業(yè)的前端

從目前在中國市場銷售的洋冰箱來看，可以豪不諱言地說，中國冰箱的技術水平已經(jīng)處在世界制冷業(yè)的前端。在國產(chǎn)冰箱中，已應用了一些尖端邊緣技術，如美菱的納米材料冰箱，海爾的銀色變頻冰箱，科龍的生態(tài)保鮮冰箱等。這些技術的應用，在世界冰箱業(yè)都是走在前面的。相反一些洋品牌由于對中國消費者的預期消費估計不足，有些仍然在用國內冰箱業(yè)早已淘汰的機械溫控技術。另外在節(jié)能等方面也落在國內冰箱企業(yè)的后面。如在國內冰箱進行的第一次冰箱產(chǎn)品節(jié)能認證活動中，首批通過認證的9家企業(yè)的103種型號的冰箱和冷柜產(chǎn)品中，洋品牌僅占其中的10種型號，還不到總量的10%。值得中國人欣慰的是，中國冰箱不僅在國內市場，而且在國際市場上也具有很強的競爭力。在美國，海爾冰箱占到美國小容積冰箱25%的市場份額。在歐洲，海爾全頻太空王冰箱的日耗電量僅0.48度，幾乎只有歐洲A級冰箱能耗標準的一半。綠色環(huán)保是未來冰箱行業(yè)必須達到的基本要求。3.3國內外品牌調研 海爾Haier(亞洲企業(yè)200強,中國 十大 世界級品牌,中國 十大 最有價值品牌之一,中國馳名商標,中國名牌,海爾集團)2 新飛(中國名牌,中國馳名商標,出口免驗品牌, 冰箱十大 品牌,最具市場競爭力品牌,河南新飛電器有限公司)3 西門子SIEMENS(始創(chuàng)于1847年德國,全球最大的電氣和電子公司,世界知名品牌,行業(yè)旗艦品牌,西門子(中國)有限公司)4 美的Midea(始于1968年,全球最有價值500品牌之一,中國企業(yè)500強,中國馳名商標,廣東美的電器集團有限公司)5 容聲(始創(chuàng)于1984年廣東順德,中國名牌,中國馳名商標,國內銷售市場領先品牌, 大連科技學院2015屆本科生畢業(yè)設計（論文）調研報告

海信科龍電器股份有限公司)6 美菱Meiling(中國名牌,中國馳名商標,中國最有價值品牌之一,國內最具市場競爭力品牌之一,合肥美菱股份有限公司)7 松下Panasonic(始創(chuàng)于1981年日本,世界500強企業(yè),世界著名品牌, 十大 電器/家電品牌,松下電器(中國)有限公司)8 三星Samsung(于1938年韓國,世界財富500強企業(yè),全球電子產(chǎn)業(yè)的領導者,中國馳名商標,三星(中國)投資有限公司)9 LG(世界500強,1947年韓國,領導世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展的國際企業(yè)集團,韓國第三大公司,LG集團(中國)有限公司)10 伊萊克斯Electrolux(始創(chuàng)于1919年瑞典,世界知名品牌,世界500強企業(yè), 冰箱十大 品牌,瑞典伊萊克斯電器中國有限公司)。研究目標、研究內容、研究方法及可行性分析

4.1研究目標

本設計主要針對在家用冰箱在現(xiàn)在家庭中的意義。家電產(chǎn)品是我們日常生活中最常見的物品，它們已經(jīng)融入到我們的生活中，我們每天都在自覺或不自覺地使用著它們。隨著科技的發(fā)展和社會的進步，家用電器產(chǎn)品的形式正在日益變得豐富多彩，產(chǎn)品的品種也正隨著技術的進步而不斷增加。

現(xiàn)在市場上的冰箱設計相對來說已經(jīng)比較成熟，各冰箱企業(yè)除了比較重視外觀的設計外，現(xiàn)在還著重在人性化設計上面下功夫，以求尋找突破口。但產(chǎn)品中還是存在這樣那樣的問題。

通過搜集資料，調查研究，電冰箱的存在是一件有意義的產(chǎn)品 本設計研究部分主要包括以下四個方面的內容：

第一部分是市場調研，闡述了命題背景、意義以及研究的對象和主要內容及目的。第二部分著重分析產(chǎn)品的人機關系，產(chǎn)品的一些結構分析和技術調研

第三部分是在前面分析、研究的基礎上，以環(huán)保和人性化設計兩個方面的設計理念總結出產(chǎn)品的特性及產(chǎn)品的設計要素。

第四部分通過調研總結，分析市場的需求，設計出具有可行性的觀光車設計 4.2研究內容

4.2.電冰箱的產(chǎn)品分類 1）壓縮式電冰箱：該種電冰箱由電動機提供機械能，通過壓縮機對制冷系統(tǒng)作功。制冷系統(tǒng)利用低沸點的制冷劑，蒸發(fā)時，吸收汽化熱的原理制成的。其優(yōu)點是壽命長，使用方便，目前世界上91～95％的電冰箱屬于這一類。

大連科技學院2015屆本科生畢業(yè)設計（論文）調研報告

2）吸收式電冰箱：該種電冰箱可以利用熱源（如煤氣、煤油、電等）作為動力。利用氨－水－氫混合溶液在連續(xù)吸收－擴散過程中達到制冷的目的。其缺點是效率低，降溫慢，現(xiàn)已逐漸被淘汰。

3）半導體電冰箱：它是利用對PN型半導體，通以直流電，在結點上產(chǎn)生珀爾帖效應的原理來實現(xiàn)制冷的電冰箱。

4）化學冰箱：它是利用某些化學物質溶解于水時強烈吸熱而獲得制冷效果的冰箱。5）電磁振動式冰箱：它是用電磁振動機作本動力來驅動壓縮機的冰箱。其原理、結構與壓縮式電冰箱基本相同。

6）太陽能電冰箱：它是利用太陽能作為制冷能源的電冰箱。7）絕熱去磁制冷電冰箱。8）輻射制冷電冰箱。9）固體制冷電冰箱。4.2.4冰箱使用環(huán)境調研

很多人喜歡把蔬果和吃不完的剩飯、剩菜統(tǒng)統(tǒng)裝入冰箱，一放就是很多天。其實，冰箱并不是“保險箱”，食物放在里面也容易感染細菌。

冰箱里會有這么多細菌，主要是因為它的保鮮作用具有時限性，當我們頻繁開關導致冰箱內溫度升高時，食物中的細菌就會繼續(xù)生長。另外，還有一些“嗜冷菌”，可以在0℃—20℃的環(huán)境中生長。也就是說，它們在冰箱的冷藏室中可以繼續(xù)生長和繁殖，污染食物。最常見的嗜冷菌有耶氏菌和李斯特菌。肉類、奶及奶制品、豆制品、沙拉和水產(chǎn)品都是較易受污染的食物。誤服了被這些細菌污染的食物，輕者造成腹痛、腹瀉、發(fā)熱，嚴重的甚至可導致敗血癥。此外，一些真菌和霉菌也會造成冰箱內食物的交叉污染和腐敗變質。

由于冷藏無法徹底凍死細菌，因而冰箱只能相對延長食品的保存期，而并非絕對停止微生物的活動。一般來說，冰箱冷藏室的溫度要低于10℃，在此溫度下微生物生長速度很緩慢，但是時間一長，食物還是會腐壞。冷凍并不等于能完全殺菌，仍有些抗凍能力較強的細菌會存活下來。所以，從另一個角度來說，冰箱如果不經(jīng)常消毒，反而會成為一些細菌的“溫床”。4.3研究方法

1.文獻研究法：通過大量的圖書翻閱和電腦調研收集信息，整合信息進行匯總 2.市場調研法：去各大旅游景區(qū)進行調查問卷，分析游客的心理及想法。及時記錄游客填寫的內容并加以分析總結

3.理論結合實際法：對調研信息的歸納、分析和總結，然后與現(xiàn)在的觀光車進行比較，用理論與實際相結合，明確設計的方向，完成相關的實踐內容。4.4可行性研究

本課題主要是以節(jié)能環(huán)保，外觀時尚，使用便攜，為目為突擊口進行設計。大連科技學院2015屆本科生畢業(yè)設計（論文）調研報告

市場需求：近幾年，我國小家電市場正呈現(xiàn)出方興未艾的旺銷態(tài)勢。從某種程度上說，品種繁多的小家電已成為消費者生活的必需品，使用小家電的數(shù)量及選購其品質已是老百姓生活水平高低的標志之一。市場的旺盛需求帶動了生產(chǎn)的高速增長，近期，為適應消費需求的快速增長，不少大家電廠家紛紛轉產(chǎn)小家電產(chǎn)品，使小家電產(chǎn)品生產(chǎn)量急劇增加。例如冰箱就是我們在生活中不可少的家電。它和我們的生活息息相關。本課題的研究有著十分重要的現(xiàn)實意義。所以觀光車的研究是具有可行性研究的，具有預見性、公正性、可靠性、科學性的特點。進度計劃

第1周：通過書籍、網(wǎng)絡、實際調研搜集相關知識、背景。

第2周：整理調研所得資料，制作、整理并完成調研報告。

第3周：確定本課題設計定位。

第4周：根據(jù)繪制方案草圖進行分析，綜合修改，明確最終設計方向。

第5周：將已確定的草圖方案進一步修改，明確設計細節(jié)。

第6周：電腦效果圖方案制作初期，將已確定的草圖方案建模。

第7周：進行電腦的細節(jié)完善，并渲染效果圖，細節(jié)圖，色彩方案，使用場景圖等。

第8周：模型制作，材料與工具購買，模型制作流程的記錄，論文修改完善。

第9周：模型制作，模型制作流程的記錄，論文完善。

第10周：作品、模型、論文、作品冊、展板完成。

第11周：模型制作完成，設計報告修改完成。

第12周：制作ppt參加答辯。參考文獻

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第四篇：工業(yè)設計發(fā)展與規(guī)劃

學院工業(yè)設計發(fā)展規(guī)劃

在全球現(xiàn)代經(jīng)濟體系中，工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)的巨大價值深刻地影響著當代工業(yè)乃至經(jīng)濟、文化、社會的發(fā)展。國家“十一五”規(guī)劃明確提出“鼓勵發(fā)展專業(yè)化的工業(yè)設計”，溫家寶總理2007年2月13日親筆批示“要高度重視工業(yè)設計”，國務院《關于加快發(fā)展服務業(yè)的若干意見》中也多處強調要鼓勵和支持工業(yè)設計的發(fā)展，工信部聯(lián)產(chǎn)業(yè)第[2010]390號文明確提出關于促進工業(yè)設計發(fā)展的若干指導意見。工業(yè)設計在全國快速發(fā)展的時機已經(jīng)到來。

順應經(jīng)濟和市場的發(fā)展，結合本學院的軟硬件實力，自動化工程系2007年成立工業(yè)設計專業(yè)并招生。在學院及系領導的指導下，不斷提高教學質量，建立素描、色彩、模型實驗室，并在教學過程中不斷完善實驗室建設，舉辦工業(yè)設計作品展覽，取得了顯著成績。

（一）我院工業(yè)設計現(xiàn)狀：

隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展和國際競爭日益激烈，創(chuàng)新成為民族發(fā)展的動力，工業(yè)設計對推動產(chǎn)業(yè)升級、促進國民經(jīng)濟發(fā)展起著重要作用。依托核工業(yè)西南物理研究院和成都理工大學兩個共建單位，我校于2000年建立，2007年工業(yè)設計專業(yè)申報成功并開始招生，現(xiàn)已招收4屆學生，已有畢業(yè)生1屆，目前在校生人數(shù)達200人左右，第一屆畢業(yè)生人數(shù)為39人。

2008年開始的金融危機對市場經(jīng)濟造成巨大沖擊，國內企業(yè)尤其是沿海地區(qū)出口加工型的中小企業(yè)受到的影響尤為突出。企業(yè)自己沒有品牌、沒有銷售渠道，只是來料加工、接單生產(chǎn)，國際市場一萎縮，沒了訂單，只能倒閉。相反，有研發(fā)能力、有品牌的企業(yè)卻可以靈活應對，通過自主研發(fā)轉為內銷。兩種企業(yè)一比較，可以看出產(chǎn)品研發(fā)和品牌建設的重要性?，F(xiàn)在企業(yè)正是大量需要工業(yè)設計人才的時候，為了強調專業(yè)設置的應用性和針對性，2009年，我院工業(yè)設計本科專業(yè)分為家具設計、產(chǎn)品設計兩個方向，課程設置上采取前期趨同、后期分化的原則，在專業(yè)上更加細化，能夠為企業(yè)和設計公司培養(yǎng)大批的工業(yè)設計人才，滿足我國政府已經(jīng)宣布出臺進一步擴大內需、促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的十大措施對人才的需求。2006年，學院組建金工實訓中心，進一步加強了工業(yè)設計專業(yè)學生的金工實訓條件。

2009年學院加大了實驗室建設的資金投入，根據(jù)工業(yè)設計專業(yè)課程設置，在素描、色彩實驗室基礎上新建模型制作實驗室，其中包括油泥模型制作、石膏模型制作、木模型制作、塑料模型制作，展示模型制作、家具設計等項目，根據(jù)專業(yè)知識的需要，還計劃新建陶瓷造型設計與加工工藝實驗室，使工業(yè)設計專業(yè)的實驗室規(guī)模進一步擴大，極大地滿足學生的實踐環(huán)節(jié)對實驗室的需求。

2010年，成功申報《工業(yè)設計校企合作探索》教學改革項目。通過本項目的調研預期建立校外實踐實習基地，簽署“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議，每年為企業(yè)培養(yǎng)具有針對性的專業(yè)人才，真正實現(xiàn)校企供求關系的零距離對接。

工業(yè)設計專業(yè)在工業(yè)設計教研室教師的共同辛勤耕耘下，根據(jù)教學經(jīng)驗，制定了完善的專業(yè)培養(yǎng)體系、課程體系、實驗體系。本專業(yè)在4年的發(fā)展過程中，始終以專業(yè)人才質量建設為核心，緊緊瞄準行業(yè)需要，適時調整專業(yè)人才培養(yǎng)目標，不斷深化教學改革，教學觀念、教學內容和教育技術不斷更新。

（二）專業(yè)優(yōu)勢

工業(yè)設計專業(yè)全面貫徹“高質量培養(yǎng)高級應用型人才”的辦學思想，教學體系中本著“能力強、高素質”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，通過打造專業(yè)方向、加強實踐性教學環(huán)節(jié)和運用一系列現(xiàn)代化教學方法、先進的教學手段使得本專業(yè)的優(yōu)勢和特色逐漸凸現(xiàn)出來。近年來該專業(yè)進行了課程體系和教學內容、教學方法和手段、教學質量評價和監(jiān)控等方面的全面改革，著力培養(yǎng)學生“三方面能力”：即綜合理解和運用工業(yè)設計基本知識的能力、產(chǎn)品表現(xiàn)手法和計算機輔助造型設計能力、產(chǎn)品設計創(chuàng)新能力?！皬娀瘍蓚€教學環(huán)節(jié)”:課程設計與實習實訓環(huán)節(jié)。在建設的過程中充分利用以下優(yōu)勢：

1、建設背景優(yōu)勢

國家“十一五”規(guī)劃明確提出“鼓勵發(fā)展專業(yè)化的工業(yè)設計”，溫家寶總理2007年2月13日親筆批示“要高度重視工業(yè)設計”，2007年我院工業(yè)設計專業(yè)成立，4年來國家對工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)的扶持力度日益加強，國務院《關于加快發(fā)展服務業(yè)的若干意見》中多處強調要鼓勵和支持工業(yè)設計的發(fā)展，工信部聯(lián)產(chǎn)業(yè)第[2010]390號文明確提出關于促進工業(yè)設計發(fā)展的若干指導意見，工業(yè)設計在全國快速發(fā)展的時機已經(jīng)到來。我院順應市場發(fā)展趨勢，不斷改善工業(yè)設計專業(yè)的教學條件、加強實驗實訓中心的建設，為課堂教學和實踐教學提供了堅實的保障。面對激烈的市場競爭和與知名院校工業(yè)設計專業(yè)之間的差距，我院還將繼續(xù)加大該專業(yè)建設，使該專業(yè)教學條件和教學水平再上一個新臺階。

2、師資優(yōu)勢

工業(yè)設計專業(yè)現(xiàn)有教職員工7人，其中副高及以上職稱2人，講師3人；碩士6人；藝術類工業(yè)設計教師3人，工科類工業(yè)設計教師4人；年齡結構和學緣結構合理，具有豐富的教學和實踐經(jīng)驗，形成具有創(chuàng)新意識和協(xié)作精神的應用型高級專門人才，人才培養(yǎng)模式需要的專兼結合、師德高尚、業(yè)務素質高的“雙師型”素質教師數(shù)達到5人。

3、實踐優(yōu)勢

在培養(yǎng)應用型技術人才理念的指導下，先進的實習實訓條件為培養(yǎng)學生的動手能力和開發(fā)學生的創(chuàng)新能力創(chuàng)造了特有的優(yōu)勢。我院工業(yè)設計專業(yè)先后建成了3個模型制作實驗室（油泥模型實驗室、石膏模型實驗室、木模型實驗室），2個工業(yè)設計基礎實驗室，1個造型材料與加工工藝實驗室，1個國家三維CAD教育培訓基地，并規(guī)劃到省級實驗教學示范中心為主體的實踐教學基地群中，為學生提供良好的實驗學習和動手實踐的機會。

4、教學質量優(yōu)勢

學院歷來重視各學科、各專業(yè)的教學質量，將“質量立校、人才強校、特色興校”始終作為學院發(fā)展的辦學理念。院長深入教學第一線，進行“抓學風、嚴考風、促教風”的“三風”建設，穩(wěn)步提高教學質量。工業(yè)設計專業(yè)教研室把“質量立?！钡霓k學理念始終貫穿于教學管理運行過程中，并在具體教學管理實施過程中，堅持貫徹“一個中心”、“三種意識”、“四個到位”的指導思想?！耙粋€中心” 即以提高課堂教學質量為中心來開展教育教學活動；“三種意識” 即在教學活動中牢牢樹立目標質量意識、崗位責任意識和團隊意識；“四個到位” 即精心備課到位、準確講解到位、學生實踐能力訓練到位、輔導答疑到位。由于系里和工業(yè)設計教研室在教學工作中貫徹了上述指導思想，全體工業(yè)設計專業(yè)的任課教師的教學質量評價全部合格，這與系里和教研室在教學工作始終要求以“質量”為核心展開的理念是分不開的。

（三）專業(yè)規(guī)劃

學院對“工業(yè)設計”專業(yè)從以下幾個方面進行了發(fā)展規(guī)劃，以適應社會需求。首先，在人才培養(yǎng)規(guī)模上，我院將按照第一年40人，第二年60人，第三年60人，第四年60人，并達到最大值的方式穩(wěn)打穩(wěn)扎，切實注重人才培養(yǎng)質量，不刻意追求招生數(shù)量。

其次，我院將進一步增強師資隊伍建設，計劃到2011年內再引進2-3名在工業(yè)設計方面具有豐富實踐經(jīng)驗的教師，同時3年內在現(xiàn)有教師中調派6人次輪流到在本領域技術力量非常強的學校、研究所、公司進行中短期培訓提高。強化產(chǎn)品設計基礎技能，重視產(chǎn)品加工工藝教育，提高學生動手能力，培養(yǎng)專業(yè)基礎扎實的工業(yè)設計創(chuàng)新應用型人才。

隨著社會的發(fā)展，工業(yè)設計不再是單純的工業(yè)產(chǎn)品造型設計，一個好的工業(yè)設計師應該具備產(chǎn)品策略、市場調研、產(chǎn)品定位、外觀造型設計、工程結構設計、產(chǎn)品包裝、品牌平面設計制作等一整套、全方位的產(chǎn)品研發(fā)解決方案的能力。在教學中，對這些能力和意識的培養(yǎng)應該貫穿于工業(yè)設計教學工作的各個環(huán)節(jié)，使學生在四年的學習過程中實踐能力與理論知識得到同步積累和提高。

第三，我院將在現(xiàn)有實驗室基礎上，進一步建立并完善工業(yè)設計專業(yè)實驗室，盡可能在3年內達到和企業(yè)需求相近的實驗條件。探索校企合作方式，建立內地三本院校工業(yè)設計與企業(yè)合作的設計基地，及時將企業(yè)對工業(yè)設計專業(yè)人才的需求信息，包括知識結構、技能水平等進行反饋，指導學院合理調整、設置課程和安排教學，為合作企業(yè)輸送優(yōu)秀人才。為學生提供實習、見習機會，鍛煉實際動手能力，擴展就業(yè)空間。聯(lián)合一些從事汽車設計單位、摩托車企業(yè)、小產(chǎn)品五金企業(yè)等建立針對特定應用領域的校企合作實驗基地和實驗教學點，以拓寬學生眼界，積累產(chǎn)品設計和模型制作經(jīng)驗，提高實踐能力，具體在3年內建立1-2個企業(yè)實驗教學點。

同時改善學院師資水平，邀請合作企業(yè)具有豐富實踐經(jīng)驗的專家及技術骨干擔任專業(yè)課和生產(chǎn)實習指導兼職教師，促進教師及時了解企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，改進教學水平，同時通過生產(chǎn)實踐，為企業(yè)解決設計問題提供幫助。

第四，結合市場需求與本專業(yè)優(yōu)勢，有針對性地發(fā)展重點方向，主要包括家具類、家電產(chǎn)品類、電子信息產(chǎn)品類、視覺傳媒類，形成專業(yè)特色，提高就業(yè)競爭力。加強宣傳與對外交流合作，從組織學生參與設計競賽入手，逐步搭建內地三本院校工業(yè)設計交流平臺，擴大專業(yè)影響力。

第五，建立工業(yè)設計圖書室，訂閱本專業(yè)的權威期刊，購買專業(yè)書籍，擴展學生的知識面，擴寬學生視野，接觸前沿信息，了解最新材料、技術和設計發(fā)展趨勢，提高學生的學習興趣和自主學習能力并促使學生養(yǎng)成良好的自學習慣。

（四）加強實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)應用型人才

1.校企合作，開辟科研新格局

隨著經(jīng)濟迅速發(fā)展，一些企業(yè)研發(fā)后勁明顯不足，針對這一問題，工業(yè)設計專業(yè)按照“以服務求支持、以特色求發(fā)展”的思路，派出教師到企業(yè)單位搞科技服務、開展橫向課題研究，建立良好的科技合作關系，形成了以應用研究為主的科研格局，實現(xiàn)學校與地方政府、企業(yè)單位雙贏互惠、共謀發(fā)展的新局面。

2.組織各種競賽活動，增強學生創(chuàng)新能力

近年來，學院和自動化系領導高度重視，給予資金和師資上的大力支持，積極組織或鼓勵學生參加各種類型的產(chǎn)品設計競賽活動（大學生先進成圖技術、產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、世博產(chǎn)品設計大賽、機械創(chuàng)新設計大賽、CAD繪圖設計大賽、大學生課外科技活動等），培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。這些競賽活動極大地調動了廣大學生的設計創(chuàng)新意識和專業(yè)學習興趣，對學生的動手實踐能力、團結協(xié)作精神以及創(chuàng)新思維等方面的培養(yǎng)起到了積極的促進作用，深受學生的喜愛，也取得了累累碩果。2010年9月，在全國大學生先進成圖技術、產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽中，學生取得三個一等獎、四個二等獎；世博產(chǎn)品設計大賽中獲兩個三等獎。每年參加各種競賽的學生覆蓋面極大，充分地提高了學生的創(chuàng)新意識和團結協(xié)作能力。

（五）人才需求、行業(yè)需求、就業(yè)需求

現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的市場，在很大程度上依賴于成功的工業(yè)設計。隨著高科技技術的發(fā)展，產(chǎn)品的質量不再是主要矛盾，搶占市場，獲勝的關鍵在于工業(yè)設計的創(chuàng)新。今天的汽車、手機、電腦市場中，各企業(yè)越來越關注其設計問題，誰的工業(yè)設計有創(chuàng)新能取勝，誰就能贏得市場。目前國外許多大企業(yè)都擁有龐大的設計機構，象日本東芝，擁有的工業(yè)設計師數(shù)以百計。還有國內大企業(yè)海爾集團，就高薪聘用了多名外國工業(yè)設計專家，每年投入的開發(fā)設計費達8000多萬元。這些高投入獲得了高回報，海爾產(chǎn)品廣泛行銷海外世界市場就是一個證明。這說明，市場需求更多的專業(yè)設計人才，工業(yè)設計越來越在市場受到重視，起到舉足輕重的作用。特別在金融危機后，國家政策對工業(yè)設計的扶持力度加大，社會各界也認識到工業(yè)設計的重要性，“工業(yè)設計”專業(yè)的畢業(yè)生具有良好的就業(yè)前景。從我院發(fā)展建立的合理專業(yè)群、相互支撐的專業(yè)構架，還是從我院工業(yè)設計專業(yè)的師資、實驗室等的情況看，抑或是從社會人才需求和畢業(yè)生就業(yè)形勢看，我院開設 “工業(yè)設計”專業(yè)都是符合教育為社會服務宗旨的，是能辦出特色、辦出質量的。

大學生最終要走向社會，服務于社會并接受社會的檢驗。所以社會各界對學校畢業(yè)生的評價對于一個學校如何辦好學在某種程度上起著一個杠桿和導向的作用。我院2007年開始招收工業(yè)設計學生，2011年第一屆工業(yè)設計畢業(yè)學生39人，目前工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達到85%，服務于樂山市、全省乃至全國的工業(yè)設計及相關領域的企事業(yè)單位，得到了社會的肯定。

我院工業(yè)設計經(jīng)過4年的發(fā)展，2011年第一屆畢業(yè)生實習單位有85%以上屬于在汽車、家具設計、平面廣告、室內裝飾等領域，主要進入企業(yè)、事業(yè)、教育機構、高科技公司等單位工作，主要從事設計、制造、科研開發(fā)、應用研究、經(jīng)營銷售等方面工作。絕大多數(shù)的畢業(yè)生找到了與自己專業(yè)對口或有很大專業(yè)關聯(lián)性的單位，并能夠在工作崗位上充分發(fā)揮自身的才干，挖掘自身的潛能，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，積極進取，努力開拓。

為了進一步了解本專業(yè)畢業(yè)生在各自工作崗位上的工作及適應情況，掌握本專業(yè)在社會各界評價中所處的位置，全面系統(tǒng)地了解用人單位對我院畢業(yè)生的總體評價及對教學質量的評價，加強與用人單位和畢業(yè)生的交流與溝通，拓寬畢業(yè)生的就業(yè)空間，提升畢業(yè)生的就業(yè)質量，提高學校的教學質量，以更好地發(fā)揮自身的特長和優(yōu)勢，自本起，在學院的統(tǒng)一安排下，我們開始對分布在成都及周邊地區(qū)的畢業(yè)生實習狀況進行質量跟蹤調查。此次跟蹤調查的宗旨是要從總體上明確社會對人才培養(yǎng)的要求，探討如何提升本專業(yè)畢業(yè)生的培養(yǎng)質量，及時找出在人才培養(yǎng)過程中存在的問題和偏差，以加快專業(yè)教學改革步伐。此次調查形式預期以問卷和座談會形式為主，輔之以非正式的交談。

第五篇：大學生工業(yè)設計實習報告

大學生工業(yè)設計實習報告范文

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大學生工業(yè)設計實習報告范文一

一、實習的基本概況

1、時間。

2、地點：xx的xx總部、中國xx、xx市創(chuàng)意100、xx市消防博物館、xx博物館、xx總部、xx工業(yè)設計有限公司、xx工業(yè)園、xx科技股份有限公司。中國xx研究所、xx市美術館、xx市博物館、xx市xx大觀園。

3、人員：xx學院08級工業(yè)設計專業(yè)所有同學及xx老師。

4、實習目的：同學們只在校園里學工業(yè)設計的知識，雖然從書中和網(wǎng)上學到了很多知識，但是沒有見過真的工業(yè)設計，沒見過工業(yè)設計的規(guī)范流程，不知道車間里工人師傅是如何操作的，也沒見過工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)流水線。這次學校給我們提供了一次出去實習參觀的機會，主要是為了提高對大自然和工藝品的認知水平,培養(yǎng)和提高美的修養(yǎng)和感覺，增強創(chuàng)作、造型能力，活躍構思，為以后的專業(yè)課的學習做好鋪墊。為了讓我們更好的了解工業(yè)產(chǎn)品設計公司的操作模式，產(chǎn)品設計流程，以及工業(yè)設計師所需要掌握的知識和技能，從而明確工業(yè)設計專業(yè)的學習方向。將在學校所學的專業(yè)知識與設計實際和生產(chǎn)實際相結合,進一步鞏固、充實和拓展專業(yè)知識。

二、實習內容

5月22日我們來到xx集團，xx集團是世界白色家電第一品牌、中國最具價值品牌。我們先參觀了xx大學，xx大學是仿古建筑，建筑別具特色，走入xx大學古色古香的建筑深深地吸引住了我們。講解小姐親切的笑我們講述xx大學的概況。xx大學始建于1999年12月26日，是xx集團培養(yǎng)培養(yǎng)中高級管理人才的地方。是在xx集團提出的以市場鏈為紐帶的業(yè)務流程再造背景下，在信息化時代新經(jīng)濟的浪潮中為滿足xx集團國際化戰(zhàn)略轉移而成立的，是xx集團培養(yǎng)員工管理思路創(chuàng)新的基地。依據(jù)功能xx大學主體建筑分a、b兩座，由中心位置的“勺?！毕啻囟鴵?，四周零星點布著日新軒、鏤金舫、源頭瀑布、曲水流觴、扇廳、致遠亭等，一草一木、一亭一閣、一山一水，處處都散發(fā)出濃郁的xx文化氣息，伴隨著“勺海”深邃的“?！钡牡滋N，構成了xx大學有機的整體。之后我們來到一個會議室中觀看了xx發(fā)展的歷程。讓我感觸最多的是xx的倒三角型管理模

式，充分展現(xiàn)了xx的人性化管理模式。最后我們在xx展廳觀看了xx的展覽產(chǎn)品。包括xx洗衣機、xx冰箱、xx空調、電腦、手機、電視、整體廚房等等。xx集團1994年開始成立工業(yè)設計部門，現(xiàn)在已經(jīng)在全球推出了極具影響的產(chǎn)品200多項，xx自主研發(fā)的外觀設計無疑是促使xx產(chǎn)品打入國際市場的利器。由此我們也看出了工業(yè)設計的重要性。

5月23日，老師要求我們自由活動，我和好友高峰從五四廣場出發(fā)徒步旅行70多里，沿途參觀了奧帆中心，太平角公園、八大關景區(qū)、第二海水浴場、中國科學院xx研究、中山公園、康有為故居，沈從文故居、中國xx大學、童第周故居，xx市基督教堂、信號山、老舍故居、魯迅公園、天后宮博物館、棧橋。雖然很累但是我們都很興奮，這一天我們觀看了xx市的許多有著地域特色的風景，風情，開闊了眼界陶冶了情操，我想這對設計師而言也是極為重要的。

5月24日上午我們來到中國xx，講解員告訴我們，我們所參觀的工廠主要生產(chǎn)自卸車、垃圾車以及軍用車。我們主要參觀了車床和生產(chǎn)液壓缸的生產(chǎn)線，垃圾車的生產(chǎn)線和板材的下料車間、焊接車間、裝配車間。在這個過程中，講解員一直熱心的回答我們所提問的各種問題。雖然我們所學的是設計，但是通過對中國xx的車間參觀實習，我們都能夠感受到產(chǎn)品從設計到制造還需要很長的路要走，而且比我們想象的都要難，真正體會到什么是可使用性和實用性。下午我們參觀了xx市創(chuàng)意100產(chǎn)業(yè)園和xx市消防博物館。根據(jù)實習考察介紹和上網(wǎng)查資料我了解到，園區(qū)內目前已經(jīng)形成了loft辦公空間、商務配套中心、創(chuàng)意展廳、創(chuàng)意市集、創(chuàng)意企業(yè)孵化器等主題功能區(qū)，改造了五樓空中秀場，使之成為了xx文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)類人才孵化、實訓基地。創(chuàng)意100在電子網(wǎng)絡方面與xx瀛森創(chuàng)意規(guī)劃顧問有限公司合作，其運營的“中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)網(wǎng)(創(chuàng)意時代網(wǎng))”為xx市首家國字號專業(yè)垂直門

戶網(wǎng)站以及全球最專業(yè)的中文文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)門戶網(wǎng)站，創(chuàng)意100產(chǎn)業(yè)園在發(fā)展規(guī)劃中還將打造一個原創(chuàng)禮品(紀念品)設計、生產(chǎn)和銷售的服務平臺。走進園區(qū)時刻感受到創(chuàng)意遍布每一個角落，他們的每一個工作的室?guī)缀醵荚O計的別具特色，充分運用了室內的空間，充分運用舊廠房資源。我們觀看了服裝設計的制作過程，產(chǎn)品設計、網(wǎng)絡傳媒等工作室。在這片創(chuàng)意孵化基地我們深深地被它們的文化內涵所吸引。其中有一位叫陳湘魯?shù)南壬?，為我們談論了工業(yè)設計的發(fā)展前景等問題，的確值得我們深思。之后我們來到xx市消防博物館，主要觀看了xx市消防系統(tǒng)的發(fā)展歷程和做出的杰出貢獻和偉大犧牲。

5月25日，上午我們觀看了xx展覽館，精妙絕倫的xx藝術讓我們驚嘆于雕刻者的匠心獨韻。尤其是用貝殼制作成的畫卷，栩栩如生立體感非常強烈。然后我們來到xx大廈，在這里我們主要參觀了xx的展覽廳。xx集團是特大型電

子信息產(chǎn)業(yè)集團公司，成立于1969年。xx堅持“技術立企、穩(wěn)健經(jīng)營”的發(fā)展戰(zhàn)略，以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構為基礎、技術創(chuàng)新為動力、資本運營為杠桿，持續(xù)健康發(fā)展。進入21世紀，xx以強大的研發(fā)實力為后盾，以優(yōu)秀的國際化經(jīng)營管理團隊為支撐，加快了產(chǎn)業(yè)擴張的速度，已形成了以數(shù)字多媒體技術、現(xiàn)代通信技術和智能信息系統(tǒng)技術為支撐，涵蓋多媒體、家電、通信、智能信息系統(tǒng)和現(xiàn)代地產(chǎn)與服務的產(chǎn)業(yè)格局。XX年xx實現(xiàn)銷售收入560億元，在中國電子信息百強企業(yè)中名列前茅。xx的產(chǎn)品在工業(yè)設計中也多次獲獲獎，其中xx平板電視獲得XX德國if工業(yè)設計獎，XX創(chuàng)新盛典最佳功能設計獎，XX創(chuàng)新盛典中國工業(yè)設計獎。下午我們來到xx工業(yè)設計有限公司，這是我們參觀的真正的以工業(yè)設計核心技術的公司，公司承接各種3c類(家電類、電子信息類、電腦周邊)及交通工具類產(chǎn)品的外觀設計、結構設計及模型制作工作。其中模型制作部分能夠完

成外觀模型、功能模型、縮水模型及產(chǎn)品樣件等的制作。此外，我們還承接部分平面設計工作，包括：廣告設計、產(chǎn)品色彩貼飾設計等等。設計前期：市場調查及分析。設計部分：sketch，photorender，controldrawing，3dmodel&render，平面設計，配色，貼飾等。結構設計：建模及結構，逆向建模，曲面設計，包括a級曲面的設計，摩托車結構設計，汽車機構設計，3c類結構設計，燈具結構設計。

制作部分：cnc加工，cnc編程，樣件制作，實體塑型，真空注型，表面處理。我們在他們的工作室里，觀看了一比一的油泥模型，同時觀看了模型的制作過程，非常讓人震撼。也該說xx的工業(yè)設計是在不斷發(fā)展的，這讓我們看到了中國工業(yè)設計的發(fā)展和美好未來。工作人員也反復的告訴我們并不是你畫的好就會設計了，設計包括的內容實在太廣了，許多條件限制了產(chǎn)品最后生產(chǎn)出來。