第一篇：畢業(yè)了工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)形勢調(diào)研報(bào)告

畢業(yè)了，我們該往哪走？

——工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)形勢調(diào)研報(bào)告

前言雖說畢業(yè)在明年6月，可是大家都知道真正找工作的大戰(zhàn)，10月份就將拉開大幕，既然稱為大戰(zhàn)，那這場大戰(zhàn)自然有敵對的雙方，做為其中比較弱小的一份子，我們應(yīng)屆畢業(yè)生如何做到見招拆招，找到自己心儀的工作，我想知己知彼是必不可少的，于是就有了這次關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)形勢的調(diào)研。作為工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，其實(shí)我們一直都在探索，我們的出路在哪？我們的差距在哪里？我們?nèi)绾稳ビ仙鐣?huì)還是要走出自己的個(gè)性？帶著種種的問題開始了這次探索之旅，也希望這次的調(diào)研能夠在鄰近畢業(yè)時(shí)為我找到一個(gè)方向，讓我們自己了解我們自己。

就業(yè)難，難于上青天，工業(yè)設(shè)計(jì)就業(yè)更難，到底是社會(huì)的問題，市場的問題，還是我們自身的問題，作為中國舉國關(guān)注的大事，這個(gè)難題的形成絕不僅僅只是一方面的問題，我想多方面的因素使得我們在找工作的時(shí)候處處碰壁。遇到問題我們就要解決問題，哪里出現(xiàn)了問題我們就要找到源頭，然后有針對性的去指定我們的就業(yè)計(jì)劃。

市場（與教育脫軌，大量人員流失。）據(jù)我們了解到北京工業(yè)設(shè)計(jì)方面的從業(yè)人員大概在一萬左右。而且現(xiàn)在工業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)里面的從業(yè)人員年齡一般是在40歲以下，基本上是年輕的，但是主要的人員是大學(xué)畢業(yè)3年以上的、40歲以下的人員，因?yàn)樵谄髽I(yè)里面，像年紀(jì)比較大的是一些搞工程圖設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的。那么工業(yè)設(shè)計(jì)的畢業(yè)生在北京的就業(yè)情況是怎樣呢？現(xiàn)在的北京，僅僅看工業(yè)設(shè)計(jì)，每年的用人量大概在200-300人。但是目前來講，設(shè)計(jì)公司和企業(yè)對設(shè)計(jì)的人都有很高的需求，可是學(xué)生畢業(yè)出來以后，往往還無法就業(yè)，這里面其實(shí)是個(gè)教育問題，不是由沒有就業(yè)的渠道、環(huán)境導(dǎo)致的。就業(yè)崗位有，而且這種崗位的需求還是比較大的，是如果從整個(gè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的需求量來講，北京的每年設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)吸納萬人是不成問題的，但是學(xué)校里面畢業(yè)出來的學(xué)生還往往找不到工作，找不到工作的原因不是企業(yè)不需求，而是能力達(dá)不到?，F(xiàn)在企業(yè)需要的是能夠進(jìn)來后馬上開始工作的人，但是我們學(xué)校里培養(yǎng)出來的人是理論水平具備了，一些技能也掌握了，但是他的創(chuàng)造性的能力和對實(shí)際工作的結(jié)合，包括他對科學(xué)技術(shù)、文化的培養(yǎng)和底蘊(yùn)還有缺乏。設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)意型的人才，他的知識應(yīng)該是綜合性的，他應(yīng)該是高知識、高文化的人才，但是目前我們院校的培養(yǎng)更多地注重了技能的培養(yǎng)，比如說藝術(shù)類院校更多地注重了“三大構(gòu)成”、色彩運(yùn)用等等，但是在基礎(chǔ)知識、科技發(fā)展的知識和文化的底蘊(yùn)培養(yǎng)方面還不夠。沒有對口工作我們的畢業(yè)生去哪里了？我國近20年來培養(yǎng)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生僅3萬人左右，只相當(dāng)于韓國目前該專業(yè)在校生的數(shù)量；其二是我國高校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)形勢不好，很多工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生都不得不改行。每年約有30%至40%的人流向包裝和商標(biāo)設(shè)計(jì)等行當(dāng)，有40%至50%的人改行去搞裝潢、廣告，也有部分畢業(yè)生到網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，真正去做工業(yè)設(shè)計(jì)的人很少。

自身（工作經(jīng)驗(yàn)是敲門磚，自身技能是護(hù)身符）

對于設(shè)計(jì)的人才來講，所謂的工作經(jīng)驗(yàn)實(shí)際上是對知識的積累和需求的敏銳性，比如說像洛可可，它每個(gè)月都在發(fā)招聘信息，但是它一年都招不了2、3個(gè)人，就是大家不符合它的創(chuàng)造能力的需要。這與社會(huì)現(xiàn)在的企業(yè)結(jié)構(gòu)有很大關(guān)系，過去我們國有企業(yè)多，新人進(jìn)來之后，我給你配個(gè)師傅，帶你三年，把所有的經(jīng)驗(yàn)都傳授給你，但是今天大學(xué)生畢業(yè)出來，面臨的是民營企業(yè)，面臨的是馬上實(shí)戰(zhàn)的需求，包括大的企業(yè)象聯(lián)想等，它也希望設(shè)計(jì)師進(jìn)來以后能夠馬上上崗工作，因?yàn)樵谶@樣一個(gè)激烈的市場競爭狀態(tài)下，它們沒有時(shí)間去對他們進(jìn)行培育，這就是院校的教育和企業(yè)的需求脫節(jié)。其實(shí)我們應(yīng)該在上學(xué)階段比如實(shí)習(xí)時(shí)候就應(yīng)該進(jìn)入企業(yè)。應(yīng)該建立這樣一種結(jié)合的模式。去年DRC設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)基地那兒進(jìn)行了一個(gè)這樣的探索，一個(gè)是基地本身有這樣的條件，可以給大學(xué)生創(chuàng)造一種實(shí)踐的機(jī)會(huì)，另外公司從培養(yǎng)人的角度講，他們轉(zhuǎn)變一種新的模式：我們不是大學(xué)、我們不是教育機(jī)構(gòu)，但是我們創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境，我們邀請?jiān)O(shè)計(jì)公司、企業(yè)的設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)總監(jiān)和一些有經(jīng)驗(yàn)的人給這些受訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和教育，讓他們能夠參與到一些實(shí)際的項(xiàng)目的設(shè)計(jì)過程中，來訓(xùn)練他們的能力。講這個(gè)問題實(shí)際上有個(gè)角度的問題，老師說他們現(xiàn)在找企業(yè)很難，如果你讓企業(yè)直接接受他們，他們也感覺到有問題，就是學(xué)生到這兒來，在我這兒實(shí)習(xí)幾個(gè)月，但是很可能就把我的商業(yè)機(jī)密給帶走了。公司在總結(jié)了這些問題后，為了能做好一個(gè)政府搭建的平臺，我們就考慮怎么在這里面解決社會(huì)上存在的這個(gè)矛盾，所以我們干脆就把設(shè)計(jì)公司的老板請過來。畢業(yè)生應(yīng)該怎么來積淀自己、鍛煉自己，才能在臨近就業(yè)時(shí)處于一個(gè)比較好的形勢？ 學(xué)生主要是想知道我畢業(yè)了以后能做什么，學(xué)生學(xué)設(shè)計(jì)有一部分是出于愛好，可能從小學(xué)過藝術(shù)、繪畫等等，出于愛好來學(xué)設(shè)計(jì)，還有很多學(xué)生是因?yàn)閳?bào)考以后的專業(yè)調(diào)劑，所以他根本就不知所云，就走進(jìn)了設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)了，這就牽扯到我們國家基礎(chǔ)教育的問題了，我們從小沒有這種教育，進(jìn)來以后跟著老師讀了四年書，有的學(xué)校有條件，可能還能拉到工廠去看一看——北京現(xiàn)在也沒有多少工廠了，而且即便看了工廠以后，并不一定能了解，因?yàn)樗皇墙窈笞鲞@種技術(shù)工程設(shè)計(jì)的，所以他只是簡單地去看看工廠，所以他們對整個(gè)設(shè)計(jì)本身的工作、今后的方向和目標(biāo)并不明確。香港的學(xué)生學(xué)設(shè)計(jì)的人是要周游世界，他實(shí)際上是要去看，我倒覺得我們的學(xué)生看不看工廠倒不重要，去看看商場倒很重要，商店里面到底在賣什么商品，為什么這些商品會(huì)受人環(huán)境，為什么這些商品會(huì)成為高檔的消費(fèi)品，而那些商品只能是地?cái)偵系臇|西。其實(shí)我們的學(xué)校里面也存在這個(gè)問題，就是對他們沒有這種從事專業(yè)的教育，所以他們出去以后真的不知道以后該干什么。

我們認(rèn)為，學(xué)生學(xué)好設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是肯定需要的，但是學(xué)生去實(shí)踐更重要，這里面的實(shí)踐應(yīng)該包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是自己完全能做得到的，就是要走上街頭去看，要去觀察，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)設(shè)計(jì)師，要對整個(gè)社會(huì)的時(shí)尚、流行、產(chǎn)品的發(fā)展情況都要了解，這是自由的，有一篇報(bào)道，一個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生到香港實(shí)習(xí)時(shí)他的老師告訴他說：你們到香港來，不是讓你們來這兒聽我們講幾堂課，就是要每天下了課，不許回宿舍，必須上街，香港的商店是夜里的12點(diǎn)到凌晨2點(diǎn)才關(guān)門，在這個(gè)期間你們就是要去看，目的是要去掌握這個(gè)社會(huì)的水準(zhǔn)，這是需要好好修煉的。第二是在大學(xué)二年級以后，掌握了基本能力以后，要參與社會(huì)實(shí)踐，要做真東西，不要僅僅畫點(diǎn)效果圖，要最后把它實(shí)現(xiàn)出來，要勇于去動(dòng)腦子與動(dòng)手結(jié)合。第三是要打好軟件的基礎(chǔ)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校里面能講到的東西很少很少，你看學(xué)生的簡歷里，說我熟練掌握計(jì)算機(jī)軟件Photoshop、Windows，基本上都是這種水平的。我覺得這是超出學(xué)校本身的培養(yǎng)內(nèi)容的，但是如果學(xué)生能在這三個(gè)方面有一定的修煉，能夠積極地、早期地去培養(yǎng)自己，那么他出來和社會(huì)、和企業(yè)的需求接軌會(huì)更容易。

創(chuàng)業(yè)要不要？

工業(yè)設(shè)計(jì)在中國國內(nèi)經(jīng)過了二十幾年的發(fā)展，已經(jīng)形成了自己的知識體系，很多企業(yè)求助于工業(yè)設(shè)計(jì)來提高自己企業(yè)的競爭力已經(jīng)是不可爭辯的事實(shí)。工業(yè)設(shè)計(jì)師整體設(shè)計(jì)水平有了很大的提高，不過有一個(gè)事實(shí)也是不能夠回避的，就是每年工業(yè)設(shè)計(jì)的畢業(yè)生真正能進(jìn)入產(chǎn)品設(shè)計(jì)行業(yè)的卻很少，通常是畢業(yè)二三十個(gè)畢業(yè)生只有四五個(gè)畢業(yè)生真正從事工業(yè)設(shè)計(jì)，這里主要指產(chǎn)品設(shè)計(jì)，而近兩年大批工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)生很難謀到工作，這當(dāng)中也許是世界經(jīng)濟(jì)放慢對此的影響，也有高校擴(kuò)招的影響，但仔細(xì)研究一下，還有一個(gè)很重要的原因就是企業(yè)的用人觀念也在作怪。那么在就業(yè)壓力巨大的現(xiàn)在我們要不要自主創(chuàng)業(yè)？綜合考量中國國內(nèi)的設(shè)計(jì)公司，設(shè)計(jì)水平還是很不成熟的中國的工業(yè)設(shè)計(jì)公司中80%是不成熟的，優(yōu)質(zhì)的只有不到10%，業(yè)設(shè)計(jì)公司主要分布在杭州、廣州、深圳、北京、上海這幾個(gè)地方。排在一線上實(shí)力強(qiáng)大的設(shè)計(jì)公司只有5家，排在第二線還過得去的設(shè)計(jì)公司大約在15家，其余的基本屬于三線以及三線以下的設(shè)計(jì)公司。而這些工業(yè)設(shè)計(jì)公司的收費(fèi)通常情況是，我們以微波爐為例子，一線公司的價(jià)格在8-5萬；二線公司的價(jià)格在5-3萬；三線及其以下公司在3萬以下，甚至也有幾千塊的。

那么如果創(chuàng)業(yè)的話呢，基本只能創(chuàng)辦三線或者三線以下的小設(shè)計(jì)公司，因?yàn)槲覀兊谝粵]有足夠的資金支持，第二沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，第三沒有好的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，第四沒有品牌知名度，第五沒有資源。但是在這樣的情況下如果我們要辦設(shè)計(jì)公司是很有壓力的，計(jì)算一筆費(fèi)用，公司注冊、網(wǎng)站建設(shè)、房屋租金、房屋裝修、網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用、網(wǎng)絡(luò)推廣，以單干為例，不計(jì)較員工工資，公司從董事長到清潔工人都是你一個(gè)人獨(dú)擋，此時(shí)大概需要花費(fèi)的費(fèi)用在5-10萬。如果運(yùn)氣比較好，每個(gè)月都有一個(gè)項(xiàng)目，而且每個(gè)項(xiàng)目都在1萬左右，那么就是12萬。按照行規(guī)，這

樣的設(shè)計(jì)公司通常只能拿到30%的預(yù)付款，其余款項(xiàng)基本很難拿到，因?yàn)樽龅脑O(shè)計(jì)基本不行，那么此時(shí)的收入就是3.6萬。各位，你忙了一年，如果按投入5萬計(jì)算的話，最后是賺到了-1.4萬，如果沒有新的資金注入，來年只能關(guān)門大吉。

找工作（條條大路通羅馬）

作業(yè)一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，一說到到找工作我們也是非常緊張的，不知道我們是否能在浩浩湯湯的找工作大軍中成為幸運(yùn)兒，但是我們要調(diào)整好心態(tài)，我們要對自己有信心，切記要注意小細(xì)節(jié)。希望大家可以學(xué)會(huì)變通，因?yàn)闂l條大路通羅馬，生存才是最總要的。

第二篇：工業(yè)設(shè)計(jì)就業(yè)形勢分析

工業(yè)設(shè)計(jì)就業(yè)形勢分析

摘要

隨著中國改革開放的進(jìn)一步深入,經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展,人們的生活不僅在物質(zhì)上有了很大的提高,在精神上也有了明顯的改善.豐富多樣的工業(yè)產(chǎn)品日益增多,滿足了人們正常生活的需要.但工業(yè)設(shè)計(jì)在中國的發(fā)展還處在萌芽階段。

關(guān)鍵字：工業(yè)設(shè)計(jì)就業(yè)形勢態(tài)度

一、關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識，具有應(yīng)用造型設(shè)計(jì)原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)基本能力。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級專門人才。

工業(yè)設(shè)計(jì)是核心競爭力，工業(yè)設(shè)計(jì)附加值，是因?yàn)樗梢钥茖W(xué)地配置資源，投資少，見效快。工業(yè)設(shè)計(jì)的主旨同可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是一脈相通的。在21世紀(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)將成為企業(yè)生存的關(guān)鍵和核心。商家將切實(shí)感受到，如果沒有卓越的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，任何先進(jìn)技術(shù)精良裝備與嚴(yán)格的管理都無法創(chuàng)造出精美的商品。

工業(yè)設(shè)計(jì)作為建立在大工業(yè)生產(chǎn)方式之上的一種設(shè)計(jì)觀念與設(shè)計(jì)方法論,在本質(zhì)上是以經(jīng)濟(jì)的方式向社會(huì)推廣工業(yè)社會(huì)的文明與成果.在某種意義上,工業(yè)設(shè)計(jì)是一種以經(jīng)濟(jì)的方式實(shí)現(xiàn)社會(huì)的物質(zhì)民主化.工業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)研究物質(zhì)、精神生活形態(tài)與產(chǎn)品的關(guān)系,將產(chǎn)品的原創(chuàng)性、前瞻性和市場營銷作為一個(gè)整體來研究,重視產(chǎn)品使用上的審美要求以及產(chǎn)品本身所具有的文化內(nèi)涵,以創(chuàng)新能力為核心.二、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)形勢

或許大家也都知道，就全國范圍來講，2006屆應(yīng)屆大學(xué)本科生的就業(yè)行情不是很好，也可以說是非常糟糕的。官方統(tǒng)計(jì)的數(shù)字清楚地表明了這一點(diǎn)，而官方數(shù)字中肯定也是存在著很大的水分的。所以總的來講，就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。

而這種嚴(yán)峻的就業(yè)形勢還有愈演愈烈的趨勢，可以肯定地說07年的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢將更加嚴(yán)峻。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)也不例外。前幾年工業(yè)設(shè)計(jì)作為新興專業(yè)，在全國的需求量相對較大，而近幾年來，社會(huì)對工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的需求越來越少。當(dāng)然，好的工作崗位也是有很多的，能不能把握這種機(jī)會(huì)，這就要看個(gè)人的實(shí)力和機(jī)遇了。

現(xiàn)如今工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)在國內(nèi)還是一個(gè)非常年輕剛剛起步的專業(yè)，還未能引起足夠的重視，在目前多人才少崗位的情形下，就業(yè)形勢前景較為緊張，競爭較為激烈。但是隨著我國人民生活水平的提高，我國的工業(yè)設(shè)計(jì)將會(huì)越來越受到重視，將會(huì)具有廣闊的市場和就業(yè)前景。

現(xiàn)在的工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)，大多看重的都是工業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)歷可能僅只是作為參考，所謂經(jīng)驗(yàn)才是硬道理，一切都是以你的工作能力作為標(biāo)準(zhǔn)，看你的實(shí)際工作能力。但以目前的就業(yè)形勢之下，大批量的應(yīng)屆工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)生涌入社會(huì)，參加工作。而以目前的社會(huì)的承受能力，顯然是無法容下如此多人。因此，這樣的緊張的供求關(guān)系，可見目前的工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)情況不容樂觀呀！

三、工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)生從業(yè)原因分析

最近看過一本產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)的雜志，里面有一篇關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的分析，里面說到了，最近一次上海“中國工業(yè)設(shè)計(jì)周”數(shù)據(jù)表明，我國近20年來培養(yǎng)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)生僅3萬人左右，只相當(dāng)于韓國目前該專業(yè)在校生的數(shù)量，然而這幾年，我們各高校都在不斷的擴(kuò)招，學(xué)校學(xué)生也在逐年的增多，當(dāng)然其中工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生人數(shù)也不例外，所以近幾年，每逢畢業(yè)的季節(jié)都將有大量的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)！以我國現(xiàn)在的發(fā)展形勢，我國高校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)形勢不好，很多工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生都不得不改行。每年約有30%至40%的人流向包裝和商標(biāo)設(shè)計(jì)等行當(dāng)。亦有40%至50% 的學(xué)生改行駢搞裝潢、廣告、也有部分畢業(yè)生到網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，真正去做工業(yè)設(shè)計(jì)的人少之又少。

是否很奇怪，每年都有著一大批的畢業(yè)生走去校門，卻找不到一份和自己專業(yè)對口的崗位呢？又是才能致使這些畢業(yè)生要改行呢？難道真是市場已經(jīng)飽和，還是市場不需要工業(yè)設(shè)計(jì)的人才呢？其實(shí)不然，一些專家學(xué)者指出，這是因?yàn)槲覈鴩鴥?nèi)許多企業(yè)對工業(yè)設(shè)計(jì)的重要性還不甚了解，更談不上重視，有的企業(yè)甚至認(rèn)為工業(yè)設(shè)計(jì)就是產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)和包裝。許多企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)十幾年，甚至幾十年都一成不變，如熱水瓶、自行車、床單等，“老面孔”傳了幾代人。

幸好令人可喜的是最近幾年，更多的個(gè)來已經(jīng)意識到工業(yè)設(shè)計(jì)的重要性。目

前國外許多大企業(yè)都擁有著龐大的工業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，像日本東芝，擁有的工業(yè)設(shè)計(jì)師數(shù)以百計(jì)。還有國內(nèi)的大企業(yè)，如海爾集團(tuán)，就高薪聘用了多名外國工業(yè)設(shè)計(jì)專家，每年投入的開發(fā)設(shè)計(jì)費(fèi)用高達(dá)8000多萬元。這些高投入獲得了高回報(bào)，海爾產(chǎn)品廣泛行銷海外世界市場就一個(gè)證明。這說明，市場需求更多的專業(yè)設(shè)計(jì)人才，工業(yè)設(shè)計(jì)越來越在市場中受到重視，起到舉足輕重的作用！

四、嚴(yán)峻的就來形勢下，工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)生該具備的素養(yǎng)

工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)造性是一件好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)最重要的前提，簡潔是好設(shè)計(jì)的重要標(biāo)志，適用性是衡量產(chǎn)品設(shè)計(jì)另一條重要的標(biāo)準(zhǔn)，人機(jī)關(guān)系合理，人機(jī)界面和諧，產(chǎn)品自身語言應(yīng)善于自我注釋，精心處理每一個(gè)細(xì)部，注重地域民族特色，蘊(yùn)含文化特征，注意生態(tài)平衡，利于保護(hù)環(huán)境，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的永恒性。

工業(yè)設(shè)計(jì)要注意遵循以下原則：創(chuàng)造性原則；市場需求原則；使用者優(yōu)先原則；企業(yè)目標(biāo)原則；易于掌握原則；美觀性原則；保護(hù)生態(tài)環(huán)境原則。

工業(yè)設(shè)計(jì)還涉及到心理學(xué)，社會(huì)學(xué)，美學(xué)，人機(jī)工程學(xué)，機(jī)械構(gòu)造，攝影，色彩學(xué)，方法學(xué)，以及設(shè)計(jì)上的三大構(gòu)成基礎(chǔ)。專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)以立體工業(yè)產(chǎn)品造型為主，以視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為輔，具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基本理論、知識與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、專門設(shè)計(jì)部門、科研院所、高等院校從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和數(shù)學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級工業(yè)設(shè)計(jì)師。所以工業(yè)設(shè)計(jì)需要的人才是以下的要求：

1、具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用語言、文字的表達(dá)的能力；

2、較系統(tǒng)的掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括設(shè)計(jì)表現(xiàn)基礎(chǔ)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)理論、人機(jī)工程、產(chǎn)品制造技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝裝潢、廣告、企業(yè)形象設(shè)計(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；

3、具有新產(chǎn)品開發(fā)與研究能力，具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)表達(dá)技能、動(dòng)手能力、創(chuàng)造性設(shè)計(jì)能力；

4、具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)輔助工程設(shè)計(jì)能力和外語應(yīng)用能力。

五、端正心態(tài)，才能讓你的工業(yè)設(shè)計(jì)之路走得更遠(yuǎn)

四年的教育是大多數(shù)人對于設(shè)計(jì)有了一定程度的了解，然而學(xué)校與企業(yè)在河的兩岸，專業(yè)辦得好的學(xué)校會(huì)熱門些, 這是有志于設(shè)計(jì)的學(xué)生的心中愿望，但這需要基本的生存技能。問題的關(guān)鍵是：如何具備工業(yè)設(shè)計(jì)的職業(yè)生存技能？ 說到這里，那么我們就要先拋開過于理想的東西，先不要急于表現(xiàn)自己的想法，要入行就先踏踏實(shí)實(shí)地補(bǔ)一些工程技術(shù)方面的東西，去動(dòng)手多拆一些自己身邊的產(chǎn)品，多問一些為什么？在校其間多去企業(yè)，不要說自己是學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)的，去做做工人，哪怕是義務(wù)的。

所以在我們畢業(yè)之際，一定要擺正自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)去學(xué)習(xí)，去聆聽，多多跟前輩們學(xué)習(xí)，不要好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際的期望著自己剛畢業(yè)出來入職便能拿到天價(jià)的月薪！也不要羨慕別人如何拿高薪什么的，要知道他們能有今天的工資也是一天一天積累下來的，如果你能創(chuàng)造大的價(jià)值，你的身價(jià)也一定會(huì)水漲船高，所以前階段的學(xué)習(xí)是尤為重要的，少點(diǎn)抱怨多點(diǎn)接受，這樣的職場開端會(huì)讓你以后的職場生涯獲益良多。

五、總結(jié)

首先，要認(rèn)識到工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的特殊性，在企業(yè)工作中許多實(shí)際所需的知識內(nèi)容是在校課堂中所無法給予的，這就要求工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生要有踏實(shí)穩(wěn)重的心態(tài)，在生活中不斷地學(xué)習(xí)積累，鞏固所學(xué)專業(yè)知識的同時(shí)亦要多接觸新鮮事物，正所謂學(xué)無止境。其次，要有肯吃苦耐勞的心態(tài)，肯從產(chǎn)品生產(chǎn)一線開始學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中提高認(rèn)識，從實(shí)際操作中領(lǐng)悟工業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)于生產(chǎn)業(yè)服務(wù)于市場消費(fèi)者的理念。最后，要有持之以恒的心態(tài)，認(rèn)真對待各個(gè)不同行業(yè)的產(chǎn)品工作，相信只要不斷努力，終有一天能夠在所處行業(yè)得到突破提高。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的有著美好的未來，在國家整個(gè)產(chǎn)業(yè)模式調(diào)整與消費(fèi)市場不斷開化對產(chǎn)品體驗(yàn)要求提高的背景下，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)形勢將會(huì)逐漸得到好轉(zhuǎn)，守得云散見光明。

第三篇：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)調(diào)研改2.0

關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀的考察報(bào)告

工業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)滲透進(jìn)我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)方面,企業(yè)通過工業(yè)設(shè)計(jì)來開發(fā)產(chǎn)品和和提高產(chǎn)品競爭力, 老百姓通過琳瑯滿目的新產(chǎn)品憧憬著富裕而美好的生活。然而工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀并不容樂觀。

一、工業(yè)設(shè)計(jì)的基本現(xiàn)狀和概況

作為一名工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我首先闡述下我周圍所真切感受到的同齡人的就業(yè)現(xiàn)狀。我所在的學(xué)校是浙江的一所普通本科院校，工業(yè)設(shè)計(jì)有兩個(gè)班，共80人。畢業(yè)后從事工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)的人數(shù)就我所知只有3-5人，如果算上平面設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)和UI、網(wǎng)頁等，那么也就是40人左右，也就是50%。

我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)很矛盾的問題：一方面，我國工業(yè)設(shè)計(jì)人才嚴(yán)重不足，據(jù)有關(guān)資料顯示，我國近年來培養(yǎng)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量嚴(yán)重不足。而另一方面，我國高校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)形勢普遍不好，很多工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生都不得不改行。每年約有30%至40%的人流向包裝和商標(biāo)設(shè)計(jì)等行當(dāng)，有40%至50%的人改行去搞裝潢、廣告，也有部分畢業(yè)生到網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，真正去做工業(yè)設(shè)計(jì)的人很少。甚至有些學(xué)校系主任說，他們的畢業(yè)生“全軍覆沒”。

與此同時(shí)，工業(yè)設(shè)計(jì)的企業(yè)認(rèn)同度不高，國家重視程度不夠。大多數(shù)企業(yè)認(rèn)為工業(yè)設(shè)計(jì)就是搞搞外形，做做美工，從而導(dǎo)致了大量的人才浪費(fèi)。在國家管理層次，很多國家都很重視工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展，并已經(jīng)把工業(yè)設(shè)計(jì)作為國家創(chuàng)新戰(zhàn)略的重要組成部分，投入了大量資金，設(shè)置了專門的職能管理部門，并在產(chǎn)業(yè)政策上給予扶持。撒切爾夫人有句名言：“英國可以沒有首相，但不能沒有工業(yè)設(shè)計(jì)師”，這句話體現(xiàn)了英國政府對工業(yè)設(shè)計(jì)的重視。英國設(shè)有國家設(shè)計(jì)委員會(huì)，主持全國工業(yè)設(shè)計(jì)推進(jìn)工作；日本提出了“科技立國、設(shè)計(jì)開路”的國策，設(shè)立設(shè)計(jì)促進(jìn)廳、設(shè)計(jì)政策廳以及產(chǎn)業(yè)振興會(huì)用于推進(jìn)這項(xiàng)工作。

改革開放30多年來，工業(yè)設(shè)計(jì)不僅得到社會(huì)各界的公認(rèn)，而且自身已經(jīng)成為不容忽視的巨大的產(chǎn)業(yè)。今天，設(shè)計(jì)已經(jīng)深入到生活的方方面面，日復(fù)一日地改變著人們對自身的認(rèn)識。工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)（外觀設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)）、室內(nèi)設(shè)計(jì)、等等，都在不同程度上得到了長足的發(fā)展。如今，走在大街小巷你會(huì)看到各種各樣舉著設(shè)計(jì)的旗幟，宣傳自己的產(chǎn)品?！霸O(shè)計(jì)”一詞應(yīng)用范圍之廣，讓人應(yīng)接不暇?？上驳氖牵壳霸絹碓蕉嗟钠髽I(yè)已經(jīng)意識到了工業(yè)設(shè)計(jì)的重要性。而且現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的市場, 在很大程度上也依賴于工業(yè)設(shè)計(jì)的成功。

2006年3月16日“十一五”國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃綱要中提出要發(fā)展專業(yè)化的工業(yè)設(shè)計(jì)；

2007年2月13日溫家寶總理做出了“要高度重視工業(yè)設(shè)計(jì)”的重要批示；

2010年3月溫總理在“政府工作報(bào)告”首次把“工業(yè)設(shè)計(jì)”列入需要重點(diǎn)發(fā)展的金融，信息等7個(gè)服務(wù)業(yè)之一。

二、考察問題及對策

1、教育體制方面

(1)、工業(yè)設(shè)計(jì)的定位模糊

廣義工業(yè)設(shè)計(jì)是指為了達(dá)到某一特定目的，從構(gòu)思到建立一個(gè)切實(shí)可行的實(shí)施方案，并且用明確的手段表示出來的系列行為。它包含了一切使用現(xiàn)代化手段進(jìn)行生產(chǎn)和服務(wù)的設(shè)計(jì)過程。

狹義工業(yè)設(shè)計(jì)單指產(chǎn)品設(shè)計(jì)，即針對人與自然的關(guān)聯(lián)中產(chǎn)生的工具裝備的需求所作的響應(yīng)。包括為了使生存與生活得以維持與發(fā)展所需的諸如工具、器械與產(chǎn)品等物質(zhì)性裝備所進(jìn)行的設(shè)計(jì)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)的核心是產(chǎn)品對使用者的身心具有良好的親和性與匹配。

狹義工業(yè)設(shè)計(jì)的定義與傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計(jì)的定義是一致的。由于工業(yè)設(shè)計(jì)自產(chǎn)生以來始終是以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為主的，因此產(chǎn)品設(shè)計(jì)常常被稱為工業(yè)設(shè)計(jì)。

人民大眾混淆了設(shè)計(jì)和藝術(shù)兩個(gè)概念。很多人認(rèn)為做設(shè)計(jì)就是藝術(shù)，設(shè)計(jì)人就是藝術(shù)人。他們總帶有一種蔑視的眼光，認(rèn)為做設(shè)計(jì)的就知道畫畫，就是惡搞，就是與眾不同。雖然工業(yè)設(shè)計(jì)包括了諸如平面設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)等各設(shè)計(jì)門類，但現(xiàn)階段大部分院校開設(shè)的課程多數(shù)依然以狹義上的工業(yè)設(shè)計(jì)為出發(fā)點(diǎn)，著重于在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上的探究和思考，培養(yǎng)學(xué)生對批量生產(chǎn)的產(chǎn)品理性和感性的融合。并且，工業(yè)設(shè)計(jì)對自身的定位也不夠清晰，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)既可以屬于機(jī)電學(xué)院，又可以劃為設(shè)計(jì)學(xué)院的分支這就造成了很大一部分人對工業(yè)設(shè)計(jì)的混淆。認(rèn)為你既然你讀的是設(shè)計(jì)專業(yè)，肯定畫畫很好，對藝術(shù)會(huì)很了解。而學(xué)校的課程設(shè)置也對學(xué)生有各方面的要求，這也是間接造成該專業(yè)學(xué)生所學(xué)知識雜而不精的很大一部分原因。足見設(shè)計(jì)并沒有這么樂觀的稱為已經(jīng)大眾化。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)是什么？要培養(yǎng)什么樣的人？這個(gè)問題至今國內(nèi)許多學(xué)校沒有解決，由于目的不清，有些學(xué)校年年改教學(xué)大綱，各學(xué)校工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)的課程設(shè)置缺乏專業(yè)目的。

現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)是現(xiàn)代意識與現(xiàn)代心理的物化，是理性與感性的構(gòu)成，是科技、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的有機(jī)統(tǒng)一的創(chuàng)造活動(dòng)。這時(shí)，設(shè)計(jì)意識也就有個(gè)人意識上升為社會(huì)意識，只有在社會(huì)意識表現(xiàn)出對設(shè)計(jì)的渴求，設(shè)計(jì)活動(dòng)才會(huì)被認(rèn)可與重視。

目前我們院校的培養(yǎng)更多地注重了技能的培養(yǎng)，比如說藝術(shù)類院校更多地注重了“三大構(gòu)成”、色彩運(yùn)用等等，但是在基礎(chǔ)知識、科技發(fā)展的知識和文化的底蘊(yùn)培養(yǎng)方面還不夠。

圖

（一）圖

（一）是浙江某高校的工業(yè)設(shè)計(jì)的專業(yè)課課表，大部分地方高校該專業(yè)的課程設(shè)置也大體相同。從圖中我們可以看出，學(xué)生必須掌握理工類的知識，鍛煉藝術(shù)類的細(xì)胞。從自身的學(xué)習(xí)和同該校的學(xué)生交談中了解到，學(xué)校開的軟件課有PS、AI、CDR、rhino、3D等，都只是淺嘗輒止，同學(xué)們的普遍觀點(diǎn)是雜而不精。雖然說師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，但老師并沒有起到很好的引導(dǎo)作用，反而給同學(xué)們造成了將來就業(yè)路子會(huì)很寬廣的假象。當(dāng)然，這只是部分現(xiàn)象，不能以偏蓋全，但這個(gè)問題是值得注意的。

(2)、未聯(lián)系企業(yè)，未結(jié)合社會(huì)實(shí)際

順應(yīng)社會(huì)需求, 培養(yǎng)務(wù)實(shí)人才。為了適應(yīng)企業(yè)的需求, 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教育必須盡可能地與企業(yè)的具體要求相銜接。除了在課程上盡可能根據(jù)企業(yè)需要設(shè)置外, 學(xué)校還應(yīng)特別注意與企業(yè)的密切合作, 不僅與企業(yè)共同開發(fā)產(chǎn)品, 也鼓勵(lì)學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行較長期的實(shí)習(xí), 了解企業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)的具體運(yùn)作情況。學(xué)生的設(shè)計(jì)課題應(yīng)盡可能來自企業(yè)。

聽課是學(xué)習(xí)，但是很多東西在課堂上學(xué)不到的。例如，設(shè)計(jì)市場調(diào)查問卷需要有豐富的社會(huì)和心理經(jīng)驗(yàn)；設(shè)計(jì)具體產(chǎn)品，例如電冰箱、電視機(jī)、空調(diào)等產(chǎn)品，需要有專業(yè)化的產(chǎn)品知識和前沿設(shè)計(jì)思想，并了解大量的市場信息。學(xué)生缺乏這種知識，教師也比較欠缺經(jīng)驗(yàn)。于是教師逐漸轉(zhuǎn)向“務(wù)虛”，只搞理論，只講原理。事實(shí)上，高校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的教師中真正能夠從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)的人的確不多。對工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)來說，真實(shí)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的確很重要，如果教師沒有從事過設(shè)計(jì)，就無法講設(shè)計(jì)，這樣培養(yǎng)的學(xué)生往往缺乏社會(huì)所需求的實(shí)踐能力。

2、國家層面缺乏重視

我國目前工業(yè)設(shè)計(jì)仍處于產(chǎn)業(yè)化初期，需要政府相關(guān)部門的扶持，政府部門應(yīng)該從宏觀上針對工業(yè)設(shè)計(jì)建立專門的政府管理部門，其職能就是積極引導(dǎo)企業(yè)改變觀念，重視工業(yè)設(shè)計(jì)，使得企業(yè)通過工業(yè)設(shè)計(jì)改變傳統(tǒng)的經(jīng)營和發(fā)展模式，為企業(yè)帶了更大的社會(huì)及經(jīng)濟(jì)效益。

目前在我國，工業(yè)設(shè)計(jì)就業(yè)現(xiàn)在正值上升的時(shí)期，因?yàn)樵谶@個(gè)行業(yè)里面，過去我們是以加工為主，現(xiàn)在隨著我們國家經(jīng)濟(jì)的高速增長，在這種情況下，我們現(xiàn)在的加工業(yè)務(wù)和外加工訂單越來越少了，所以現(xiàn)在這些加工企業(yè)都開始要樹立自己的品牌。國家應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)遇，積極引導(dǎo)企業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，真正從“中國制造”跨越到“中國創(chuàng)造”。

一個(gè)國家的工業(yè)設(shè)計(jì)水平依賴于這個(gè)國家的工業(yè)設(shè)計(jì)教育德國人最早意識到教育是提高工業(yè)設(shè)計(jì)水平的最重要的方式這一事實(shí)并有效加以利用由于德國各級政府大力推動(dòng)工業(yè)設(shè)計(jì)教育，使得其工業(yè)產(chǎn)品在19末期以后在國際上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，有力地推動(dòng)了德國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展其綜合國力迅速超過英、法而成為歐洲第一強(qiáng)國。

新世紀(jì)的陽光已經(jīng)普照大地，中國的工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)將在這新的百年里大放光彩。設(shè)計(jì)將成為一個(gè)企業(yè)發(fā)展成敗的關(guān)鍵，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)也已認(rèn)識到這一點(diǎn)，但做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。設(shè)計(jì)是企業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，好的設(shè)計(jì)不僅可以使企業(yè)的產(chǎn)品能夠迅速占領(lǐng)市場，也能為社會(huì)進(jìn)步做出重要貢獻(xiàn)。究其原因，主要有以下幾點(diǎn)：（1）企業(yè)對設(shè)計(jì)的重視程度還不夠，依然停留在認(rèn)識階段；（2）設(shè)計(jì)人才貧乏，設(shè)計(jì)能力有限；

（3）社會(huì)對工業(yè)設(shè)計(jì)這一概念的理解幾乎一片空白；（4）政府的支持力度不夠。

這些問題最終還是回歸到國家的支持力度不夠，一個(gè)概念或者品牌的推廣需要國家的支持，尤其作為工業(yè)設(shè)計(jì)而言更是如此，國外的工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展和興起都有國家的引導(dǎo)，這也是民眾認(rèn)知的最好方法。而相關(guān)政策的出臺也將加強(qiáng)企業(yè)和市場對工業(yè)設(shè)計(jì)的重視。

3、學(xué)生能力和專業(yè)素質(zhì)的自我提升

總的來說，對于一個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)師來說，在掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí)，還要具備整合技術(shù)的能力，在學(xué)校里面應(yīng)該多學(xué)一些跟科學(xué)技術(shù)相關(guān)的知識，比如新材料現(xiàn)在發(fā)展到什么水平了等等；第二，文化的積淀也很重要，如何結(jié)合中國文化元素，挖掘當(dāng)中的文化底蘊(yùn)的東西，這又是一個(gè)需要修煉的內(nèi)功；第三點(diǎn)是作為工業(yè)設(shè)計(jì)師，對手段的能力要強(qiáng)，工業(yè)設(shè)計(jì)中有大量的軟件需要掌握，建模的，渲染的，美化的，甚至像CAD、PROE等各種加工的軟件，直至和加工設(shè)備的接口的編程，這都需要工業(yè)設(shè)計(jì)師掌握和了解。所以工業(yè)設(shè)計(jì)師在世界上之所以能夠成為高端的人才，他應(yīng)該是從整體的設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)當(dāng)中成長起來的最高端的一批人。

學(xué)生學(xué)好設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是肯定需要的，但是學(xué)生去實(shí)踐更重要。一是要處處留心，處處觀察，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)設(shè)計(jì)師，要對整個(gè)社會(huì)的時(shí)尚、流行、產(chǎn)品的發(fā)展情況都要了解；二是要提升實(shí)際動(dòng)手能力，包括模型制作能力和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力，通過動(dòng)手，使得學(xué)生對于材料特性，工藝結(jié)構(gòu)有一個(gè)更深層次的了解。這樣將來走出校門，和社會(huì)、和企業(yè)的需求接軌會(huì)更容易。

大學(xué)期間的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)非常重要，正常按部就班的走我們幾乎沒有時(shí)間和精力去積累類似的經(jīng)驗(yàn)。對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，實(shí)習(xí)來的尤為重要。一方面，你可以通過實(shí)習(xí)了解到社會(huì)需要什么，從而調(diào)整自己的前進(jìn)步伐。另一方面，也是一個(gè)很好的過度途徑，以便你更好的適應(yīng)社會(huì)。而且最重要也是最實(shí)際的，有了工作經(jīng)驗(yàn)后，正式求職的過程會(huì)順利很多，企業(yè)更加愿意接受。尤其是工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)，更加不看重應(yīng)聘者的學(xué)歷，是看你手頭上的能力和與其企業(yè)的契合度。

我們統(tǒng)計(jì)了浙江省嘉興學(xué)院的12屆工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)情況，得出以下數(shù)據(jù)：

總?cè)藬?shù)：80 實(shí)習(xí)人數(shù)：36 其中5人產(chǎn)品設(shè)計(jì)，25人平面設(shè)計(jì)或室內(nèi)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)相關(guān)行業(yè)，其余個(gè)人各類皆有。有的實(shí)習(xí)崗位是零工資的，尤其是室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)。而通過畢業(yè)后學(xué)校教務(wù)處對學(xué)生工作信息的反饋統(tǒng)計(jì)。普遍的平均工資是2000/月，最高的是3500/月，進(jìn)入淘寶等大公司的人數(shù)為2人?？偟膩碚f工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生工資起點(diǎn)都較低，并且獲得好的工作崗位的機(jī)會(huì)不多，因?yàn)檫@個(gè)門檻很低。實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的主要是社會(huì)經(jīng)歷而不是專業(yè)技能。而經(jīng)過實(shí)習(xí)鍛煉的同學(xué)更具有彈性，不會(huì)整天抱怨，敢于吃苦，樂于奮斗。

三、收獲與啟示

工業(yè)設(shè)計(jì)這幾年情況有些好轉(zhuǎn)，新的師資大力涌現(xiàn)，專業(yè)化程度提高。但是面臨著的問題是他們大部分是剛從高校畢業(yè)的本科生或研究生，他們中的大部分沒有實(shí)際的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，仍然照搬書本知識進(jìn)行下一代的灌輸，缺乏形象性和說服性；其次，偏于注重學(xué)生“技”的訓(xùn)練，特別加強(qiáng)計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用和手繪的訓(xùn)練，最起碼的設(shè)計(jì)史論很少涉及，一問三不知；第三，在大的社會(huì)熏陶下，大部分學(xué)生盲目崇拜國外的設(shè)計(jì)，整天在比較北歐、日本和美國等的設(shè)計(jì)，生搬硬套、囫圇吞棗、不求甚解，不知道從我們自身中找設(shè)計(jì)、找創(chuàng)意。

我們在學(xué)習(xí)的過程中必須學(xué)會(huì)思考，加強(qiáng)對工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的的探尋和研究，這樣才能有一個(gè)好的出路，完成我們在研究生階段的既定目標(biāo)。

作為學(xué)生，一說到到找工作我們也是非常緊張的，不知道我們是否能在浩浩湯湯的找工作大軍中成為幸運(yùn)兒，但是我們要調(diào)整好心態(tài)，我們要對自己有信心，切記要注意小細(xì)節(jié)。希望大家可以學(xué)會(huì)變通，因?yàn)闂l條大路通羅馬，生存才是最重要的?；蛘哒f希望大家找對自己的愛好，我們是因?yàn)橄矏圻@份職業(yè)而工作，而不是因?yàn)楣ぷ鞫黄认矚g。

12級工業(yè)設(shè)計(jì)工程專業(yè) 王飛榮

張平

2012年09月25日

第四篇：畢業(yè)生就業(yè)形勢調(diào)研報(bào)告

關(guān)于2021屆畢業(yè)生就業(yè)形勢的專題調(diào)研報(bào)告

我國2021屆高校畢業(yè)生的總體規(guī)模預(yù)估是在909萬人，同比增加35萬，目前的就業(yè)形勢不容樂觀。由于大家都是初入社會(huì)的第一份工作，都想著盡可能的找跟專業(yè)對口的工作，以至于有的同學(xué)目前還未找到頂崗實(shí)習(xí)的單位。

福建商學(xué)院工商管理學(xué)院2018級工商企業(yè)管理專業(yè)與連鎖經(jīng)營管理專業(yè)畢業(yè)人數(shù)達(dá)236人，經(jīng)過調(diào)查，超過一半的畢業(yè)生選擇了地產(chǎn)、快銷、服務(wù)類等行業(yè)；在求職心態(tài)的變化上，由一開始的緊張與不安，轉(zhuǎn)為了逐漸適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需求，轉(zhuǎn)變?yōu)樾袠I(yè)的新興人才。因?yàn)?020年疫情，有部分公司或部分崗位進(jìn)行了裁員，就業(yè)形勢雪上加霜，根據(jù)前程無憂平臺發(fā)布的《2021年大學(xué)生就業(yè)形勢報(bào)告》來看，相比2020年，半數(shù)以上的企業(yè)表示將增加2021年高校畢業(yè)生的招聘；三分之二的民營企業(yè)基于新業(yè)務(wù)的需要，對2021年高校畢業(yè)生的需求有所增加?？梢钥闯?，2021年畢業(yè)生就業(yè)情況比較嚴(yán)峻，但還是有部分企業(yè)在擴(kuò)大招聘，只要能把握好時(shí)機(jī)，還是能實(shí)現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)。

當(dāng)前大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)壓力大，大多數(shù)缺乏清晰的職業(yè)規(guī)劃，怕找不到適合的工作，個(gè)人社會(huì)實(shí)習(xí)和工作經(jīng)歷還不是很豐富，由于疫情影響，這兩年畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)競爭激烈，大多數(shù)的企業(yè)都，過分看重文憑和工作經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)畢業(yè)生很難在剛畢業(yè)時(shí)找到滿意的工作，大多數(shù)人都選擇升學(xué)提升自己的學(xué)歷，再找適合的工作。

第五篇：當(dāng)前就業(yè)形勢情況調(diào)研報(bào)告

就業(yè)是民生之本。做好就業(yè)工作，需要全面分析當(dāng)前所面臨的形勢，既要看到存在的困難和問題，又要把握促進(jìn)就業(yè)的積極因素和有利條件，切實(shí)增強(qiáng)做好工作的信心和決心。

一、我市就業(yè)工作基本情況

（一）建立就業(yè)協(xié)調(diào)機(jī)制。市委、市政府高度重視就業(yè)工作，并把促進(jìn)就業(yè)作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措強(qiáng)力推進(jìn)。為了加強(qiáng)我市就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，市政府成立了由24個(gè)相關(guān)部門和社會(huì)組織組成的市促進(jìn)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各成員單位的工作職責(zé)。出臺了“消除零就業(yè)家庭”等若干項(xiàng)促進(jìn)就業(yè)政策措施。各級政府及有關(guān)職能部門也建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，從而自上而下建立了促進(jìn)就業(yè)工作的協(xié)調(diào)機(jī)制，把擴(kuò)大就業(yè)作為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要目標(biāo)，納入國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。建立了促進(jìn)就業(yè)的目標(biāo)責(zé)任制，進(jìn)行考核。

（二）落實(shí)就業(yè)優(yōu)惠政策。按照《就業(yè)促進(jìn)法》和中央、省、市促進(jìn)就業(yè)的各項(xiàng)決策部署，稅費(fèi)減免、小額擔(dān)保貸款、社保補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼等政策認(rèn)真實(shí)施。去年以來，全市發(fā)放就業(yè)服務(wù)卡2萬多份，發(fā)放再就業(yè)優(yōu)惠證6660份，發(fā)放小額擔(dān)保貸款760筆、金額3485萬元，完成目標(biāo)任務(wù)的150%，直接扶持創(chuàng)業(yè)者760人，帶動(dòng)6500多人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。累計(jì)發(fā)放扶持創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款2855筆、金額10285.5萬元，發(fā)放勞動(dòng)密集型小企業(yè)貸款31筆，金額2043萬元。20xx年，全市落實(shí)主輔分離政策安置下崗人員1620人，減免企業(yè)所得稅544萬元；落實(shí)穩(wěn)定就業(yè)政策，辦理出口退稅2.38億元；落實(shí)鼓勵(lì)吸納招收下崗人員中就業(yè)困難人員431人，減免增值稅4412人次，減免稅額594.28萬元；落實(shí)殘疾人就業(yè)政策減免稅收262.8萬元。

（三）構(gòu)建公共就業(yè)服務(wù)體系。近年來，我市建立了市、縣（市）區(qū)、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）、村民組五級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺，已建成勞動(dòng)保障事務(wù)所272個(gè)（其中街道18個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)154個(gè)），勞動(dòng)保障工作站

1579個(gè)（其中社區(qū)220個(gè)，村1359個(gè)），在村民組設(shè)立信息員43681名。與此同時(shí)，全市公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。全市各級勞動(dòng)部門主辦的區(qū)域性中心公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)已達(dá)13家，市、縣勞動(dòng)部門舉辦的公共培訓(xùn)機(jī)構(gòu)14家，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)共建立公共及民辦職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)100多家，建立縣、鄉(xiāng)就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)60余家，為城鄉(xiāng)勞動(dòng)力資源配置發(fā)揮了重要作用。

（四）推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)。我市堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧的原則，在穩(wěn)定城鎮(zhèn)就業(yè)工作的同時(shí)，把就業(yè)工作重點(diǎn)快速向農(nóng)村富余勞動(dòng)力和返鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)方面轉(zhuǎn)移。大力實(shí)施農(nóng)民工素質(zhì)就業(yè)計(jì)劃。開展農(nóng)村新成長勞動(dòng)力、富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)和農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)，緊緊圍繞勞動(dòng)力需求和本地企業(yè)用工緊缺工種開展多層次、多形式培訓(xùn)，同時(shí)還積極為參加培訓(xùn)的農(nóng)村勞動(dòng)力提供技能水平鑒定評價(jià)服務(wù)，不斷提高農(nóng)民工素質(zhì)。全市農(nóng)民工技能培訓(xùn)人數(shù)達(dá)39103人，共有近3萬人通過培訓(xùn)成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)，就業(yè)人數(shù)占培訓(xùn)總?cè)藬?shù)的84%。尤其是金融危機(jī)爆發(fā)以來，我市針對返鄉(xiāng)農(nóng)民工的特點(diǎn)，積極開展調(diào)查摸底，了解返鄉(xiāng)農(nóng)民工的技能情況、求職愿望和技能培訓(xùn)需求，對有創(chuàng)業(yè)愿望的積極組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，有一般技能培訓(xùn)需求的及時(shí)安排培訓(xùn)。大力實(shí)施“1511”工程。即培養(yǎng)1000名創(chuàng)業(yè)者、解決500戶“零轉(zhuǎn)移農(nóng)戶”轉(zhuǎn)移就業(yè)、創(chuàng)建100個(gè)充分就業(yè)鄉(xiāng)村、建設(shè)100個(gè)培訓(xùn)基地，千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)渠道。

（五）以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)。我市將鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)作為解決就業(yè)問題的重要手段。20xx年市委、市政府開展全民創(chuàng)業(yè)行動(dòng)以來，全市共建立了創(chuàng)業(yè)園區(qū)13個(gè)、創(chuàng)業(yè)街10條，園、街吸納創(chuàng)業(yè)者507人，帶動(dòng)11885人實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)。在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)上，全市共組織了186個(gè)班次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，8000多名下崗失業(yè)人員和有創(chuàng)業(yè)愿望人員參加了培訓(xùn)，已有3087人實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)或自謀職業(yè)，累計(jì)帶動(dòng)再就業(yè)人數(shù)達(dá)萬余人。

（六）推進(jìn)就業(yè)援助。我市將零就業(yè)家庭就業(yè)幫扶和創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)作為保障和改善民生問題的重要舉措之一。在城區(qū)先后開展了“創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)”、“消除零就業(yè)家庭”、“再就業(yè)百日幫扶”等專項(xiàng)援助活動(dòng)，在農(nóng)村開展了“春風(fēng)行動(dòng)”、“消除零轉(zhuǎn)移就業(yè)農(nóng)戶”、“創(chuàng)建轉(zhuǎn)移就業(yè)鄉(xiāng)村”等活動(dòng)，從而建立了面向城鄉(xiāng)全體勞動(dòng)者的就業(yè)援助體系。全市（含縣區(qū)）共走訪下崗失業(yè)人員困難家庭3200多戶，確定援助對象2812位，簽訂服務(wù)協(xié)議2812分。截至目前，幫助272位就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，其中98人安置在公益性就業(yè)崗位；為71戶“零就業(yè)家庭”開展了就業(yè)援助，并有129位“零就業(yè)家庭”成員成功就業(yè)；援助“零轉(zhuǎn)移就業(yè)農(nóng)戶”524戶，有703人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。全市共舉辦專場招聘會(huì)126場，發(fā)放政策宣傳材料14.5萬份，2萬余人實(shí)現(xiàn)就地就業(yè)。

二、當(dāng)前就業(yè)形勢分析

（一）就業(yè)局面復(fù)雜、壓力大?！靶略鼍蜆I(yè)壓力大、轉(zhuǎn)移就業(yè)壓力大、再就業(yè)壓力大、總量規(guī)模壓力大”是我國就業(yè)的特點(diǎn)，而且未來一段時(shí)間就業(yè)壓力將繼續(xù)增大。人口基數(shù)大、新增就業(yè)人口不斷增長，加之產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級帶來的就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程加快等，是現(xiàn)階段就業(yè)形勢嚴(yán)峻的主要原因。權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)，“十一五”時(shí)期，我國進(jìn)入新的人口勞動(dòng)力增長高峰，5年新增勞動(dòng)力總供給將達(dá)5000多萬，特別是高校畢業(yè)生人數(shù)會(huì)持續(xù)增長。但勞動(dòng)力就業(yè)需求崗位只能新增4000萬個(gè)，勞動(dòng)力供求缺口將達(dá)1000萬個(gè)左右。

（二）經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整影響就業(yè)。國內(nèi)經(jīng)濟(jì)周期進(jìn)入減速通道，經(jīng)濟(jì)調(diào)整將影響就業(yè)。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)濟(jì)每增長一個(gè)百分點(diǎn)帶動(dòng)的就業(yè)已由“九五”時(shí)期的94萬人，減少到“十五”時(shí)期的80萬人，并且呈持續(xù)下滑狀態(tài)。自2000年以來，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)持續(xù)保持了8年的擴(kuò)張勢頭，從20xx年3季度開始，我國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)由持續(xù)的擴(kuò)張轉(zhuǎn)為收縮，gdp增速逐季回落，盡管20xx年下半年中央已連續(xù)出臺了刺激經(jīng)濟(jì)的財(cái)政政策和貨幣政策，但經(jīng)濟(jì)下行的趨勢并未改變。20xx年，面對空前嚴(yán)重的世界金融危機(jī)，中央已經(jīng)和將要采取一系列刺激內(nèi)需的宏觀經(jīng)濟(jì)政策，但宏觀調(diào)控只可能在一定程度上影響經(jīng)濟(jì)調(diào)整的力度和時(shí)間，而不可能消除經(jīng)濟(jì)調(diào)整，經(jīng)濟(jì)增長放緩勢必要影響就業(yè)。

（三）金融危機(jī)對就業(yè)形勢沖擊。全球金融危機(jī)已對我國就業(yè)產(chǎn)生了不利影響。一是國外需求下降，出口企業(yè)訂單減少，導(dǎo)致企業(yè)停產(chǎn)或裁員。從去年下半年，我市對返鄉(xiāng)農(nóng)民工的監(jiān)測可以看出，提前返鄉(xiāng)的農(nóng)民工大多是來自“珠三角”、“長三角”地區(qū)依賴出口的勞動(dòng)密集型企業(yè)。二是影響投資信心，導(dǎo)致就業(yè)崗位增長減緩。有的企業(yè)雖然未受大的影響但本來打算擴(kuò)大投資，增加就業(yè)崗位，卻選擇了觀望。三是影響消費(fèi)信心進(jìn)而影響就業(yè)。沒有就業(yè)就沒有收入、沒有消費(fèi)，就業(yè)能促進(jìn)消費(fèi)、拉動(dòng)內(nèi)需，這也是中央將“保增長”與“保就業(yè)”放在同等重要位置的原因。

三、我市就業(yè)工作中存在的問題

受國際、國內(nèi)大環(huán)境影響，以及我市市情特點(diǎn)，當(dāng)前，我市勞動(dòng)力就業(yè)存在的問題依然比較突出，主要表現(xiàn)為“四個(gè)矛盾 ”：

一是勞動(dòng)力供大于求的矛盾。根據(jù)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)的要求，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移加大了我市新增勞動(dòng)力與新增就業(yè)崗位的矛盾。我市又恰恰是典型的就業(yè)困難城市。首先是農(nóng)業(yè)和人口大市，農(nóng)業(yè)人口480多萬，有130多萬農(nóng)村富余勞動(dòng)力常年在外務(wù)工，受金融危機(jī)影響，截止到春節(jié)前，全市返鄉(xiāng)農(nóng)民工達(dá)到110萬人，春節(jié)后有100萬農(nóng)民工重新外出務(wù)工。截止到3月底，外出務(wù)工中有2.33萬名農(nóng)民工又重新返鄉(xiāng)，返鄉(xiāng)農(nóng)民工數(shù)量多；其次我市作為發(fā)展中老工業(yè)城市，下崗失業(yè)人員較多，同時(shí)受金融危機(jī)影響，截止3月底，我市企業(yè)新招聘員工32358人，新裁減員工3130人，企業(yè)新增加崗位29228人；停產(chǎn)、半停產(chǎn)企業(yè)113戶，涉及職工6063人；采取措施穩(wěn)定崗位175家企業(yè)，涉及職工19102人。再次是教育大市，大中專畢業(yè)生數(shù)量多，“三多”給xx就業(yè)工作帶來了極大壓力。

二是結(jié)構(gòu)性的矛盾。從我市當(dāng)前產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型看，一方面?zhèn)鹘y(tǒng)的勞動(dòng)密集型企業(yè)比例下降，第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢，新上的能源化工、機(jī)械制造等項(xiàng)目科技含量和機(jī)械化程度高，使普通勞動(dòng)者選擇就業(yè)的機(jī)會(huì)減少，體力型勞動(dòng)者就業(yè)空間越來越小。另一方面勞動(dòng)力素質(zhì)與崗位需求不相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)性矛盾突出,勞動(dòng)力數(shù)量龐大但整體素質(zhì)偏低，一般勞動(dòng)力數(shù)量嚴(yán)重過剩，管理人才和高技能人才短缺，“就業(yè)難”和“招工難”的問題并存，“有事沒人干”和“有人沒事干”的現(xiàn)象同時(shí)存在。而且隨著我市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性調(diào)整、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的逐步加快，這些問題將會(huì)越來越突出。尤其“4050”下崗職工因年齡和技能原因，再就業(yè)更為困難。同時(shí)，福利企業(yè)經(jīng)營比較困難，殘疾人下崗失業(yè)增多。

三是勞動(dòng)者就業(yè)觀念與市場機(jī)制不相適應(yīng)的矛盾。多數(shù)失業(yè)人員參加技能培訓(xùn)的積極性不高，看重眼前利益，寧可去競爭技能要求不高，工資待遇低的崗位，也不愿意花時(shí)間參加職業(yè)技能培訓(xùn)。當(dāng)前由于國際金融危機(jī)對實(shí)體經(jīng)濟(jì)的影響不斷蔓延，我市部分企業(yè)經(jīng)營困難、用工不足，進(jìn)一步加劇了就業(yè)崗位供求的矛盾，使得我市就業(yè)再就業(yè)工作在可預(yù)見的一段時(shí)間內(nèi)，都面臨著巨大的壓力。

四是就業(yè)多元化與管理培訓(xùn)落后的矛盾。當(dāng)前就業(yè)工作呈現(xiàn)用工單位多元化，就業(yè)渠道、就業(yè)方式多元化的特點(diǎn)，各級政府在管理與服務(wù)中存在諸多困難。目前我市就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)尚不健全，服務(wù)條件、手段落后，勞動(dòng)力網(wǎng)上市場即無形市場尚未形成，就業(yè)培訓(xùn)體系不完善。特別是就業(yè)培訓(xùn)種類繁雜，質(zhì)量不高，針對性不強(qiáng)等問題尤為突出，加之一些企業(yè)用工行為不規(guī)范，合同簽約率不高，社會(huì)保險(xiǎn)的參保率低，勞動(dòng)監(jiān)察維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、對我市促進(jìn)就業(yè)工作的幾點(diǎn)對策與建議

一要進(jìn)一步強(qiáng)化政府職責(zé)，切實(shí)推動(dòng)《就業(yè)促進(jìn)法》的貫徹落實(shí)。促進(jìn)就業(yè)是各級政府的重要職責(zé)，也是政府執(zhí)政為民的重要體現(xiàn)。各級政府要全面落實(shí)促進(jìn)就業(yè)的各項(xiàng)政策措施，貫徹《就業(yè)促進(jìn)法》，把促進(jìn)就業(yè)作為“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的重要任務(wù)，建立健全促進(jìn)就業(yè)的長效機(jī)制，遵循市場對就業(yè)的基礎(chǔ)性作用，發(fā)揮政府促進(jìn)就業(yè)的主體責(zé)任，要把就業(yè)作為政府業(yè)績的重要考核指標(biāo)，也要堅(jiān)持將就業(yè)形勢作為制定改革發(fā)展措施的主要評估指標(biāo)，擴(kuò)大就業(yè)總量，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)，提高就業(yè)質(zhì)量，以保證就業(yè)計(jì)劃的落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)全市社會(huì)就業(yè)比較充分的目標(biāo)。

二要進(jìn)一步開發(fā)就業(yè)崗位，千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)。堅(jiān)持勞動(dòng)者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)的方針，實(shí)施更加積極的就業(yè)政策。要緊緊抓住中央擴(kuò)大內(nèi)需帶來的就業(yè)拉動(dòng)效應(yīng)，大力爭取國家項(xiàng)目和資金支持，加快寧宜城際鐵路等各類投資項(xiàng)目推進(jìn)，堅(jiān)持在發(fā)展中擴(kuò)大就業(yè)。全面實(shí)施工業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略，推動(dòng)石油化工、紡織服裝、新型建材、林漿造紙、機(jī)械制造等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，不斷培育經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。積極鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)個(gè)體私營等非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加快發(fā)展旅游業(yè)、商貿(mào)流通業(yè)、餐飲業(yè)、社區(qū)服務(wù)業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，大力發(fā)展公益事業(yè)，千方百計(jì)挖掘就業(yè)崗位資源，帶動(dòng)各類勞動(dòng)人員就業(yè)。積極鼓勵(lì)高校畢業(yè)生參加社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、城市社區(qū)建設(shè)和應(yīng)征入伍，切實(shí)引導(dǎo)好高校畢業(yè)生就業(yè)。

三要進(jìn)一步抓好創(chuàng)業(yè)載體建設(shè)，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。要實(shí)施積極的創(chuàng)業(yè)政策，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。繼續(xù)加大政策引導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)扶持力度，繼續(xù)開展全民創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，采取積極措施，實(shí)施創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。著力在提高創(chuàng)業(yè)意識、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力和優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境方面下功夫。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)載體建設(shè)，為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目推介、專家指導(dǎo)、法律援助等創(chuàng)業(yè)服務(wù)。繼續(xù)加大對中小企業(yè)扶持力度，進(jìn)一步研究、落實(shí)減輕企業(yè)用工負(fù)擔(dān)的政策措施，鼓勵(lì)用人單位吸納“4050”人員和殘疾人就業(yè)。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)典型宣傳和創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)和激勵(lì)有志者投身創(chuàng)業(yè)。

四要進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性，提高培訓(xùn)效果。要鼓勵(lì)和支持各類職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和用人單位根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和市場需求，開展就業(yè)前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。積極整合勞動(dòng)、婦聯(lián)、團(tuán)委、職業(yè)教育等社會(huì)培訓(xùn)資源，加強(qiáng)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，實(shí)行工學(xué)結(jié)合，拓展培訓(xùn)專業(yè)。要強(qiáng)化培訓(xùn)的針對性、實(shí)用性和有效性，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)專業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、培訓(xùn)方式與就業(yè)意愿、培訓(xùn)內(nèi)容與就業(yè)崗位的相互對接。充分發(fā)揮就業(yè)服務(wù)中心在技能培訓(xùn)中的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)勞動(dòng)者的就業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。研究和探索就業(yè)技能培訓(xùn)高效機(jī)制，著力提高培訓(xùn)合格率和就業(yè)率。

五要進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)平臺建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要著力構(gòu)建城鄉(xiāng)就業(yè)服務(wù)平臺，制定和完善相關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)和管理制度。在加快推進(jìn)街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)的基礎(chǔ)上，要加大資金投入，逐步推進(jìn)村級平臺建設(shè)。結(jié)合勞動(dòng)力動(dòng)態(tài)管理要求，利用就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和信息，對城鎮(zhèn)勞動(dòng)力、農(nóng)村勞動(dòng)力、被征地農(nóng)民、新成長勞動(dòng)力實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，有針對性地提供個(gè)性化就業(yè)服務(wù)。建立公共就業(yè)服務(wù)資金投入機(jī)制，鼓勵(lì)社會(huì)各界為公益性就業(yè)服務(wù)提供捐贈(zèng)、資助。加強(qiáng)社會(huì)職業(yè)中介機(jī)構(gòu)管理，促進(jìn)依法開展就業(yè)服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、科協(xié)、殘聯(lián)以及其他社會(huì)組織的協(xié)同作用，形成開展促進(jìn)就業(yè)工作的合力。