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      體育教師三年發(fā)展規(guī)劃

      時間:2019-05-12 17:02:18下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《體育教師三年發(fā)展規(guī)劃》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《體育教師三年發(fā)展規(guī)劃》。

      第一篇:體育教師三年發(fā)展規(guī)劃

      體育教師三年發(fā)展規(guī)劃

      時風(fēng)中學(xué)

      辛守國

      一、指導(dǎo)思想

      教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次發(fā)展,建立一支能適應(yīng)需求、面向未來的教職工隊伍,為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化,從我自己的實際出發(fā)特制定教師三年發(fā)展規(guī)劃。

      二、現(xiàn)狀分析

      畢業(yè)分配至今,始終在教學(xué)一線,積累了較為豐富的教學(xué)和業(yè)余帶隊經(jīng)驗,取得了一些成績。多篇論文獲獎;多節(jié)優(yōu)秀課獲市級、縣級賽課一、二等獎;多次帶隊取得好成績,得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,多次被授予市級、縣級榮譽(yù)稱號。然而,在教學(xué)發(fā)展中,我覺得自己理論積累明顯不足,實踐的方向性比較模糊,亟待提高自己的不足。

      三、發(fā)展目標(biāo)

      在未來三年里,我對自己制定的發(fā)展目標(biāo)是: 三年發(fā)展總目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,結(jié)合教育教學(xué)工作,總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗。掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點,善于思考,養(yǎng)成多思、多想、多寫的習(xí)慣,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

      2、認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

      3、重視資料的積累,經(jīng)驗的總結(jié),為提高運動隊運動水平打好基礎(chǔ)。具體目標(biāo):

      1、深化課改,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思、實踐,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個有思想的新形勢下的教師。

      2、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動筆,勤動腦。做到認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。每學(xué)期要留有痕跡,寫一些教學(xué)筆記和心得。

      3、量化目標(biāo):帶好運動隊,形成運動隊的特色,爭取運動隊在三年內(nèi)在縣級比賽中取得好成績。

      4、及時積累個案,歸納資料,撰寫有實效的專題論文或報告。

      5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

      四、主要措施: 1.學(xué)習(xí)理論,主動積累。

      反思是自我提高的階梯,好好想想,看哪里做的不對。這樣會使我保持一種積極探究的心態(tài),也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外,反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。每學(xué)期做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,每學(xué)期結(jié)束,自己檢查,落實情況,作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。2.制訂計劃,自我規(guī)劃。

      立足個人發(fā)展,通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,做到有目標(biāo)、抓落實。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施,有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目標(biāo),按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。3.精于思考,勤于筆耕。

      每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析,積極參加教研組活動,省市縣級各部門組織的論文評比。4.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。

      通過《體育教學(xué)》、《中國學(xué)校體育》等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)揮教師集體智慧,在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā),取長補(bǔ)短,共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法,形成自己的教學(xué)特點,5、學(xué)習(xí)信息技術(shù),動手制作課件。電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中,電腦的運用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展,效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備??梢韵胂?,三年規(guī)劃發(fā)展之路,將是一條充滿荊棘的道路,它的艱難是不言而喻的,但是如果走下去,前途將是一片光明的,我相信,只要我能不斷學(xué)習(xí)、修正,不斷否定自我、更新自我,一步一個腳印,腳踏實地去探索實踐,相信最終的成功會屬于我。

      第二篇:體育教師三年發(fā)展規(guī)劃

      體育教師三年發(fā)展規(guī)劃

      2016---2018

      愛心學(xué)校

      雷仕偉

      一、指導(dǎo)思想

      教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次發(fā)展,建立一支能適應(yīng)需求、面向未來的教職工隊伍,為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化,從我自己的實際出發(fā)特制定教師三年發(fā)展規(guī)劃。

      二、發(fā)展目標(biāo)

      (一)總體目標(biāo)

      1、“多做”、“多想”、“多聽”,在未來的三年時間中,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的不良習(xí)慣,將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,使自己的課堂成為詩意的課堂,是學(xué)生向往的精神家園,并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長,滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。

      (二)預(yù)期目標(biāo):

      1、多聽課,多講課,多學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;

      2、教育教研能力的進(jìn)一步提升。作出自己優(yōu)秀的教研課題。成為一名研究型和發(fā)展型的教師。

      3、逐漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。

      (三)具體目標(biāo):

      1)加強(qiáng)自己的語文專業(yè)學(xué)習(xí),積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐,努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。

      2.繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段,尋求自身教學(xué)特點,發(fā)揮所長,利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)形式多樣化,逐步建立個人獨特的教學(xué)風(fēng)格。

      3.制定規(guī)律性讀書計劃,閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍,教學(xué)方法和理論方面等的著作

      4.積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動,做好相關(guān)筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。在未來三年里,我對自己制定的發(fā)展目標(biāo)是: 三、三年發(fā)展總目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,結(jié)合教育教學(xué)工作,總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗。掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點,善于思考,養(yǎng)成多思、多想、多寫的習(xí)慣,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

      2、認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

      3、重視資料的積累,經(jīng)驗的總結(jié),為提高運動隊運動水平打好基礎(chǔ)。具體目標(biāo):

      1、深化課改,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思、實踐,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個有思想的新形勢下的教師。

      2、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動筆,勤動腦。做到認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。每學(xué)期要留有痕跡,寫一些教學(xué)筆記和心得。

      3、量化目標(biāo):帶好運動隊,形成運動隊的特色,爭取運動隊在三年內(nèi)在縣級比賽中取得好成績。

      4、及時積累個案,歸納資料,撰寫有實效的專題論文或報告。

      5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

      四、主要措施:

      1.學(xué)習(xí)理論,主動積累。

      反思是自我提高的階梯,好好想想,看哪里做的不對。這樣會使我保持一種積極探究的心態(tài),也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外,反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。每學(xué)期做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,每學(xué)期結(jié)束,自己檢查,落實情況,作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。2.制訂計劃,自我規(guī)劃。

      立足個人發(fā)展,通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,做到有目標(biāo)、抓落實。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施,有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目標(biāo),按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。3.精于思考,勤于筆耕。

      每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析,積極參加教研組活動,省市縣級各部門組織的論文評比。4.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。

      通過《體育教學(xué)》、《中國學(xué)校體育》等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)揮教師集體智慧,在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā),取長補(bǔ)短,共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法,形成自己的教學(xué)特點,5、學(xué)習(xí)信息技術(shù),動手制作課件。

      電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中,電腦的運用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展,效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備??梢韵胂?,三年規(guī)劃發(fā)展之路,將是一條充滿荊棘的道路,它的艱難是不言而喻的,但是如果走下去,前途將是一片光明的,我相信,只要我能不斷學(xué)習(xí)、修正,不斷否定自我、更新自我,一步一個腳印,腳踏實地去探索實踐,相信最終的成功會屬于我。

      第三篇:體育教師三年發(fā)展規(guī)劃

      體育教師三年發(fā)展規(guī)劃(2017-2020)

      一、指導(dǎo)思想

      作為一個新教師和一個新學(xué)校,教師和學(xué)校的發(fā)展?jié)摿κ蔷薮蟮模覀儜?yīng)該抓住機(jī)遇,不斷地提升自己的教學(xué)能力、交流能力以及和學(xué)生的相處的能力。一個學(xué)校教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。為了提高教學(xué)質(zhì)量,能更好的適應(yīng)社會的發(fā)展,我們要緊隨時代腳步,為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化,從我自己的實際出發(fā)特制定教師三年發(fā)展規(guī)劃。

      二、現(xiàn)狀分析

      剛剛畢業(yè),一腔熱血,不怕苦不怕累,對自己的未來也滿懷著期待。初生牛犢不怕虎,然而,正是因為還是個熱血青年,熱血教師,所以自己在教學(xué)中,存在著很多很多的不足,教學(xué)經(jīng)驗的不足,溝通方面的不足、與學(xué)生相處方式的不恰當(dāng)?shù)鹊?,都證明了我只是一個新手,所以我需要不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)步,盡量用最少的時間來完善自己。

      三、發(fā)展目標(biāo)

      在未來三年里,我對自己制定的發(fā)展目標(biāo)是: 三年發(fā)展總目標(biāo):

      1、現(xiàn)在在惠州一中這個學(xué)校這邊頂崗一年,這個平臺對我今后教師的發(fā)展至關(guān)重要,在這里我要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,結(jié)合教育教學(xué)工作,總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗。掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點,善于思考,養(yǎng)成多思、多想、多寫的習(xí)慣,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

      2、認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。勤思考、多學(xué)習(xí)。

      3、重視資料的積累,經(jīng)驗的總結(jié),為提高學(xué)生的身體素質(zhì)打好基礎(chǔ)。具體目標(biāo):

      1、注重課堂,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思、實踐,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個有創(chuàng)新的體育教師。

      2、注意量的積累、量變變成質(zhì)變,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動筆,勤動腦。做到認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。每學(xué)期要留有痕跡,寫一些教學(xué)筆記和心得。

      3、緊隨時代潮流,緊跟教學(xué)現(xiàn)象,抓住個例,突出重心,編寫論文。

      4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

      5、讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長、在成長中不斷地提升自己的身體素質(zhì),使得學(xué)生能夠德智體美勞全面發(fā)展。

      四、主要措施:

      1.學(xué)習(xí)理論,主動積累。

      反思是自我提高的階梯,多觀摩前輩的教課,然后做好筆記對比自己看看自己還有哪些地方不足,在自己課堂上不斷改進(jìn)。這樣會使我保持一種積極探究的心態(tài),也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外,反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。每學(xué)期做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,每學(xué)期結(jié)束,自己檢查,落實情況,作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。

      2.制訂計劃,自我規(guī)劃。

      立足個人發(fā)展,通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,做到有目標(biāo)、抓落實。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施,有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目標(biāo),按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。

      3.精于思考,勤于筆耕。

      寫好每一篇教案、根據(jù)自己的教案內(nèi)容不斷改進(jìn),同時積極參加教研組活動,不斷提升自己的教學(xué)能力。

      4.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。

      時刻關(guān)注《中國知網(wǎng)》,通過《體育教學(xué)》、《中國學(xué)校體育》等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)揮教師集體智慧,在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā),取長補(bǔ)短,共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法,形成自己的教學(xué)特點,5、學(xué)習(xí)信息技術(shù),動手制作課件。

      多媒體現(xiàn)在現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中,電腦的運用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展,效率的提高。作為一個新時代的人民教師應(yīng)該具備。

      可以想象,三年規(guī)劃發(fā)展之路,將是一條充滿荊棘的道路,它的艱難是不言而喻的,但是如果走下去,前途將是一片光明的,我相信,只要我能不斷學(xué)習(xí)、修正,不斷否定自我、更新自我,一步一個腳印,腳踏實地去探索實踐,相信最終的成功會屬于我。

      第四篇:體育教師三年發(fā)展規(guī)劃

      體育教師三年發(fā)展規(guī)劃

      趙 剛 興隆學(xué)校

      體育教師個人三年發(fā)展計劃

      一、專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析從2000年7月畢業(yè)至今,踏上教師崗位已經(jīng)有多年的我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換,從一名師范生到一名合格的小學(xué)體育教師。其中,有幸參與了多次市區(qū)及學(xué)校組織的教研、觀課、評課等活動,得到了很多骨干和優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助,從而使我的課堂教學(xué)有了跨越式的發(fā)展,理論結(jié)合實際的能力增強(qiáng)了,動手能力增強(qiáng)了、課堂掌控性增強(qiáng)了、課堂有效性的意識提高了、科研意識也有所增強(qiáng)。如今,將繼續(xù)擔(dān)任體育教學(xué)工作,要將自己的角色定位從年輕教師向經(jīng)驗型青年教師轉(zhuǎn)換。

      優(yōu)勢:

      1.多年的從教經(jīng)驗,使自己理論聯(lián)系實際的能力增強(qiáng)了不少,動手能力也有很大的提高。能因材施教,以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣并積極參與。

      2.愛崗敬業(yè),遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。樂于了解學(xué)生們的身心特點和已有的知識、經(jīng)驗。

      3.積極參與各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動,開闊視野。善于思考,注重反思,能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實踐,從而提高課堂教學(xué)效果,完善和提升自身教學(xué)能力。

      4.積極自學(xué)能力。空閑時會閱讀學(xué)校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等;以培養(yǎng)的學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提,能在課中嘗試運用新型教育方法和手段,豐富課堂教學(xué)形式。

      不足之處:

      1.有待提高的隨機(jī)應(yīng)變能力。對小學(xué)各階段學(xué)生的身心特點了解度還不夠,如何能準(zhǔn)確并及時處理課堂突發(fā)事件,并將事件帶來的影響和后果程度降低到最小,對課堂的整體性把握有待提高。

      2.個人教學(xué)風(fēng)格不明顯,需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念,以擁有較強(qiáng)的、獨立的教學(xué)能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下,在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性,發(fā)揚(yáng)自身長處,尋找體育教學(xué)中的創(chuàng)新。

      3.對于教科研方面缺乏探討、研究的積極性,教科研能力較差。專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)還需不斷積累,與實踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強(qiáng)。

      二、個人專業(yè)發(fā)展三年的總目標(biāo)

      1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì),衣著符合教師規(guī)范,以普通話教學(xué),做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗,樹立獨特的個人教學(xué)風(fēng)格,向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉(zhuǎn)型。

      2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作,更新個人專業(yè)知識、認(rèn)識教材,做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),并與單元計劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中,開發(fā)教育資源,從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。

      3.堅持每周3-4小時的閱讀,除教育教學(xué)類書籍,增加案例、課例的閱讀參考,尋求在理論研究上有建樹,不斷提高自身理論研究的能力,并結(jié)合實踐有成效。2014-2015目標(biāo):各項工作更上一層樓,在體育訓(xùn)練特別是田徑方面有所突破,爭取培養(yǎng)出優(yōu)秀的田徑選手,做一名優(yōu)秀體育教師。

      1、抓好體育訓(xùn)練工作,并堅持開展足球訓(xùn)練,把男女足球隊作為學(xué)校體育的特色活動進(jìn)一步拓寬思路,提高訓(xùn)練效率,協(xié)調(diào)。

      2、積極參加教研組活動,虛心聽取其他老師的課堂教學(xué),取人之長,補(bǔ)己之短,提高自己的教學(xué)水平2015年體育教師個人三年發(fā)展規(guī)劃活動方案。堅持每周聽課2節(jié),并認(rèn)真反思,取長補(bǔ)短。

      3、積極投身教育科研的改革與實踐,上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級優(yōu)秀的水平。

      4、認(rèn)真學(xué)習(xí),創(chuàng)造機(jī)會,爭取能夠參加市級的公開課。

      5、苦練個人基本功,學(xué)習(xí)籃球裁判法和足球裁判法,并寫出心得體會。

      2015-2016目標(biāo):爭取成為一名全能型教師,并做到一專多能

      1、在體育節(jié)田徑比賽上爭取獲得好的成績。

      2、學(xué)校足球隊成為各學(xué)校中的特色

      3、在省級級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表一篇論文。

      4、能夠獲得參加市體育優(yōu)質(zhì)課評選資格。2016-2017目標(biāo):成為興隆小學(xué)名師。

      1.職業(yè)心態(tài)安然,嚴(yán)于律己,長于和他人合作,能正確的處理同事和學(xué)生的關(guān)系

      2.保持良好的工作狀態(tài),樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難

      3、成為市級教學(xué)能手。規(guī)劃實施保障措施:

      1、仔細(xì)的反思本規(guī)劃,對于不足的及時進(jìn)行補(bǔ)充和修訂,對于不合當(dāng)時情況的及時進(jìn)行修訂,針對現(xiàn)實情況進(jìn)行完善,做到有計劃,同時有變化。

      2、對于出現(xiàn)的問題及時的進(jìn)行糾正,在目標(biāo)上與原來的一致。從而不偏失方向.

      第五篇:新體育教師三年發(fā)展規(guī)劃

      我是學(xué)體育的,所以喜歡用運動來描述人生,我認(rèn)為人從出生的那一刻起就開始了漫漫人生路,至于能走多遠(yuǎn)要看你采用什么運動方式,比如說:步行,慢跑,沖刺等等。如果按照我的理論,你走過的路是采用的那種運動形式呢?

      不知不覺在人生的這條路上我已經(jīng)走過24個年頭,回頭看看自己走過的路有失敗的痛苦,成功的喜悅,更有一路汗水的痕跡。初三時的一次沖刺考上了重點高中,高中三年的慢跑我考上了大學(xué),大四時的沖刺使我來到了向往的上海,開始了自己喜愛的教育工作。初為人師今后的路該怎么走?是像以前一樣“步行”、“慢跑”、到關(guān)鍵的時候“沖刺”一下嗎?答案當(dāng)然是否定的。為了自己喜愛的教育事業(yè),為了那些可愛的孩子們,為了自己的前程,我要加快自己前進(jìn)的步伐,縮短自己成長的期限,爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。所以我用“三級跳”來形容工作后第一個三年計劃。

      第一跳:適應(yīng)環(huán)境,角色轉(zhuǎn)變。俗話說“萬事開頭難”,怎樣適應(yīng)新的生活環(huán)境,工作環(huán)境是我面臨的首要問題,畢竟吉林與上海在各方面都有很大的不同,學(xué)校里大多數(shù)都是本地的老師,我希望自己在第一年里能夠融入到他們中去,和他們成為生活中的好朋友,工作中的好搭檔,我想這是一切工作的基礎(chǔ)。其次,我還要努力適應(yīng)上海的教學(xué)特點,了解這里的風(fēng)土人情,這有這樣才能因地制宜,因材施教。角色轉(zhuǎn)變也是這一跳里的重點內(nèi)容,上學(xué)的時候只要自己學(xué)好知識就可以,現(xiàn)在不同了,在自己學(xué)習(xí)的同時又要將傳授給他人,時刻注意自己的言行,牢記“為人師表”。

      第二跳:研發(fā)教材,站穩(wěn)講臺。在工作的第二年學(xué)校交給我一個艱巨的任務(wù)就是校本教材的開發(fā),我也非常有信心完成這個任務(wù)。我會根據(jù)學(xué)校自身特點,編寫一套適合本校的體操課教材,體現(xiàn)徐涇中學(xué)自己的特色,不斷的完善我校體育工作。同時,在自己的教學(xué)方面我要求自己能夠站得穩(wěn)講臺,提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生在我的課堂上可以學(xué)到一些真正的東西。

      第三跳:創(chuàng)建特色,不斷前進(jìn)。由于自己擔(dān)任的是體操課教學(xué)工作,是學(xué)校的拓展型課程,所以有更多的自主權(quán),不會受到教材,考試等其他因素的干擾,更有靈活性。利用這一優(yōu)勢我要在工作的第三年逐漸形成自己體操課的特色,讓體操課走在我們學(xué)校課該的前列,在整個青浦區(qū)要有自己的位置。

      三年時間,轉(zhuǎn)眼及逝,目標(biāo)已經(jīng)確定,還等什么,出發(fā)吧!!

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