第一篇：一年級寫字教案(上)

一年級寫字教案

第一課

寫字和握筆姿勢

教學(xué)目標(biāo)：

1． 學(xué)生能掌握正確的寫字姿勢和握筆姿勢，培養(yǎng)學(xué)生良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生認真觀察，分析和比較的能力。

2． 培養(yǎng)對寫字的興趣，愛惜鉛筆的教育。

教學(xué)重點：正確的寫字姿勢和握筆姿勢 教學(xué)難點：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具

寫字范本 教學(xué)過程； 一． 興趣導(dǎo)入新課

一年級的孩子，我聽說學(xué)習(xí)特別努力，可上進了！看你們這精神氣，我想：這肯定是真的了。所以，劉老師很想和你們交朋友。你們能把你的名字寫在這張紙的白邊上嗎？讓我們大家互相認識一下。

誰愿意到前邊來，大聲讀讀你的名字，快，看誰先和老師成為朋友。

你們長得這么漂亮，想不想把你的字也寫漂亮呀？那今天，我就教你們正確的寫字姿勢和握筆姿勢。

二． 學(xué)習(xí)新課 學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢和握筆姿勢：

寫字姿勢

頭正身直臂要張

兩腳平放心要安

時刻記住三個一

良好習(xí)慣要牢記 教師示范，學(xué)生練習(xí)，老師逐一的進行指導(dǎo)，糾正不正確的姿勢。3

表揚姿勢正確的孩子。三

審美討論

看書上第三頁幾個孩子的姿勢，小組內(nèi)評議誰的姿勢好。

四

教育學(xué)生要愛惜鉛筆 五

課堂小結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？希望大家養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

后記：

第二課

四線三格和線條練習(xí)

教學(xué)目標(biāo)：

1學(xué)生能認識四線三格，進行線條練習(xí)。做到姿勢正確，書寫工整。

2培養(yǎng)學(xué)生良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的書寫姿勢，培養(yǎng)學(xué)生認真觀察，分析和比較的能力。3培養(yǎng)對寫字的興趣。

教學(xué)重點：線條練習(xí)教學(xué)難點：線條和拼音練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具

寫字范本 教學(xué)過程； 一

興趣導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們要認識四線三格，進行線條練習(xí)。

二

學(xué)習(xí)新課 1 認識四線三格

四條直線排三格

字母寫在格子內(nèi)

中格字母頂格寫

上格過半下格低 2 描一描，寫一寫

指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫線條，要求書寫認識工整。

教師示范，請同學(xué)們認真觀察，并且書空練習(xí)5遍。

學(xué)生在作業(yè)本上練習(xí)。3 學(xué)習(xí)拼音的寫法：

師生共同分析以上拼音的書寫要領(lǐng)和位置。

教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，教師進行個別指導(dǎo)。

三

審美討論

小組內(nèi)評議寫字作業(yè)，看看書寫是否美觀。提出優(yōu)點和不足，對照 修改。四

課間活動 五

課堂小結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？希望大家課余多練習(xí)。布置作業(yè)。后記：

C

o

s

第三課

字母的寫法

教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生能掌握簡單拼音字母的寫法。要求格式正確，書寫美觀。培養(yǎng)學(xué)生良好的 觀察，分析和比較的能力。進一步提高學(xué)生的 書寫水平。3

培養(yǎng)對寫字的興趣。

教學(xué)重點：掌握簡單拼音字母的寫法 教學(xué)難點：拼音字母的寫法 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具

寫字范本 教學(xué)過程； 一

導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)拼音字母的寫法。二

學(xué)習(xí)新課

講解：今天我們學(xué)習(xí)簡單拼音字母的寫法。要求格式正確，書寫美觀。

a

g b

n h

y

w q c j k 請同學(xué)們認真觀察，師生共同分析以上字母的書寫位置和要領(lǐng)。

教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，教師進行個別指導(dǎo)。

三

審美討論

小組內(nèi)評議寫字作業(yè)，看看筆畫是否規(guī)范，結(jié)構(gòu)是否美觀。提出優(yōu)點和不足，對照 修改。四

講古代書法家 的小故事，鼓勵同學(xué)們練字要刻苦。

五

課堂小結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？希望大家課余多練習(xí)。布置作業(yè)。后記：

第四課

音節(jié)的寫法

教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生能掌握音節(jié)書寫要領(lǐng)，注意聲母和韻母的書寫位置，書寫規(guī)范美觀。培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察，分析和比較的能力。進一步提高學(xué)生的 書寫水平。3

培養(yǎng)對寫字的興趣。

教學(xué)重點：能掌握音節(jié)書寫要領(lǐng)，書寫規(guī)范美觀。

教學(xué)難點：能掌握音節(jié)書寫位置 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具

寫字范本 教學(xué)過程； 一

導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)音節(jié)書寫要領(lǐng)，書寫的時候要規(guī)范美觀。二

學(xué)習(xí)新課

講解：書寫音節(jié)的時候，要認真觀察聲母和韻母的書寫位置，字母書寫的時候要運筆圓潤美觀。

Mou

fen

yan

wang

gong

mao

lou

請同學(xué)們認真觀察，師生共同分析以上音節(jié)的書寫要領(lǐng)：

教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，要求 學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。學(xué)生練習(xí)，教師進行個別指導(dǎo)。三

審美討論

小組內(nèi)評議寫字作業(yè)，看看聲母和韻母的書寫位置是否正確，書寫是否美觀。

比一比，誰寫的最漂亮。四

講古代書法家 的小故事，鼓勵同學(xué)們練字要刻苦。

五

課堂小結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？希望大家課余多練習(xí)。布置作業(yè)。后記：

第五課

橫豎的寫法

教學(xué)目標(biāo)：

1通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫橫豎的基本運筆方法，使他們能感受到硬筆書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。

2通過教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會審美，寫好漢字。

3培養(yǎng)對寫字的興趣，進一步提高書寫水平。

教學(xué)重點：基本筆畫橫豎的運筆方法 教學(xué)難點：橫豎的運筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具

寫字范本 教學(xué)過程； 一

興趣導(dǎo)入新課

要想把字寫美觀，寫好基本筆畫是十分重要的。同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)基本筆畫寫法。二

學(xué)習(xí)新課

1學(xué)習(xí)筆畫的寫法：

橫：寫在橫中線上，起筆要略低于橫中線，用力起筆略向上斜至橫中線上后下回筆。（起筆斜上下回筆）

豎：豎在豎中線上勁起筆后沿直線輕出尖。（勁起筆直下輕出尖）

記住我是怎么寫的了嗎？來試試。（師生重復(fù)書寫時的要點）

咱們寫一個試試，來?。◣熞还P一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視）

誰寫得最棒，到前面來。（展示，評議，教師印獎?wù)拢W(xué)習(xí)例字的寫法：

二

三

十 上

師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。

教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，求 學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。教師進行個別指導(dǎo)。三

審美討論

老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門，這可是很靈驗的，但我們要用心練習(xí)才行?？窟@些竅門，我們就可以把漢字越寫越漂亮了?，F(xiàn)在，看誰運筆最漂亮，老師就把這精美的書法小獎?wù)沦N在他的身上。開始！（放音樂）。

四

拓展練習(xí)

你能寫好下面的字嗎嗎？試一試。

土

耳 五

課堂小結(jié)

今天你有什么收獲？希望大家課余也能把字寫好。

后記：

第六課

撇捺的寫法

教學(xué)目標(biāo)：

1通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫撇捺的基本運筆方法，使他們能感受到硬筆書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。

2通過教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會審美，寫好漢字。

3培養(yǎng)對寫字的興趣，進一步提高書寫水平。

教學(xué)重點：基本筆畫撇捺的運筆方法 教學(xué)難點：撇捺的運筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具

寫字范本 教學(xué)過程； 一

興趣導(dǎo)入新課

要想把字寫美觀，寫好基本筆畫是十分重要的。同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)基本筆畫寫法。二

學(xué)習(xí)新課一 學(xué)習(xí)筆畫的寫法：

撇：：起比重，收筆輕，短撇直，長撇微彎。

捺：捺畫長，要微彎。

記住我是怎么寫的了嗎？來試試。（師生重復(fù)書寫時的要點）

咱們寫一個試試，來?。◣熞还P一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視）

誰寫得最棒，到前面來。（展示，評議，教師印獎?wù)拢W(xué)習(xí)例字的寫法：

八

禾

大

個

師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。

教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，求 學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。教師進行個別指導(dǎo)。三

審美討論

老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門，這可是很靈驗的，但我們要用心練習(xí)才行?？窟@些竅門，我們就可以把漢字越寫越漂亮了?，F(xiàn)在，看誰運筆最漂亮，老師就把這精美的書法小獎?wù)沦N在他的身上。開始?。ǚ乓魳罚?/p>

四

拓展練習(xí)

你能寫好下面的字嗎嗎？試一試。

牛

木

天

五

課堂小結(jié)

今天你有什么收獲？希望大家課余也能把字寫好。

后記：

第七課

豎鉤

彎鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：

1通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫鉤的基本運筆方法，使他們能感受到硬筆書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。

2通過教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會審美，寫好漢字。

3培養(yǎng)對寫字的興趣，進一步提高書寫水平。

教學(xué)重點：基本筆畫鉤的運筆方法 教學(xué)難點：鉤的運筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具

寫字范本 教學(xué)過程； 一

興趣導(dǎo)入新課

要想把字寫美觀，寫好基本筆畫是十分重要的。同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)基本筆畫寫法。二

學(xué)習(xí)新課 一 學(xué)習(xí)筆畫的寫法：

1豎鉤：：豎畫直而且正，豎尾頓后勾。

彎鉤：起筆要輕，豎畫稍彎，頭尾對正。

記住我是怎么寫的了嗎？來試試。（師生重復(fù)書寫時的要點）

咱們寫一個試試，來?。◣熞还P一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視）誰寫得最棒，到前面來。（展示，評議，教師印獎?wù)拢?/p>

2學(xué)習(xí)例字的寫法：

小

可

手

子

師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。

教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，求 學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。教師進行個別指導(dǎo)。三

審美討論

老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門，這可是很靈驗的，但我們要用心練習(xí)才行。靠這些竅門，我們就可以把漢字越寫越漂亮了?，F(xiàn)在，看誰運筆最漂亮，老師就把這精美的書法小獎?wù)沦N在他的身上。開始?。ǚ乓魳罚?。

四

拓展練習(xí)

你能寫好下面的字嗎嗎？試一試。

寸

于

字

打五

課堂小結(jié)

今天你有什么收獲？希望大家課余也能把字寫好。

后記：

第八課

點

提的寫法教學(xué)目標(biāo)：

1通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫點和提的基本運筆方法，使他們能感受到硬筆書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。

2通過教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會審美，寫好漢字。

3培養(yǎng)對寫字的興趣，進一步提高書寫水平。

教學(xué)重點：基本筆畫點和提的運筆方法 教學(xué)難點：點提的運筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具

寫字范本 教學(xué)過程； 一

興趣導(dǎo)入新課

要想把字寫美觀，寫好基本筆畫是十分重要的。同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)基本筆畫寫法。二

學(xué)習(xí)新課 一 學(xué)習(xí)筆畫的寫法：

1點：起筆輕，收筆頓。

提：起筆起筆頓，斜向上。

記住我是怎么寫的了嗎？來試試。（師生重復(fù)書寫時的要點）

咱們寫一個試試，來！（師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視）

誰寫得最棒，到前面來。（展示，評議）2學(xué)習(xí)例字的寫法：

六

火

江

蟲

師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。

教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，求 學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。教師進行個別指導(dǎo)。三

審美討論

老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門，這可是很靈驗的，但我們要用心練習(xí)才行?？窟@些竅門，我們就可以把漢字越寫越漂亮了。現(xiàn)在，看誰運筆最漂亮，開始?。ǚ乓魳罚?/p>

四

拓展練習(xí)

你能寫好下面的字嗎嗎？試一試。

米

羊

水

頭 五

課堂小結(jié)

今天你有什么收獲？希望大家課余也能把字寫好。

后記：

第九課

橫折

橫折鉤的寫法

教學(xué)目標(biāo)：

1通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫橫折和橫折鉤的基本運筆方法，使他們能感受到硬筆書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。

2通過教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會審美，寫好漢字。

3培養(yǎng)對寫字的興趣，進一步提高書寫水平。

教學(xué)重點：基本筆畫點和提的運筆方法 教學(xué)難點：橫折的運筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具

寫字范本 教學(xué)過程； 一

興趣導(dǎo)入新課

要想把字寫美觀，寫好基本筆畫是十分重要的。同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)基本筆畫寫法。二

學(xué)習(xí)新課 一 學(xué)習(xí)筆畫的寫法： 橫折：橫畫平，折處方，短豎畫斜，長豎畫正。

橫折鉤：橫畫平，折處方，豎尾頓后斜向上出鉤。

記住我是怎么寫的了嗎？來試試。（師生重復(fù)書寫時的要點）

咱們寫一個試試，來?。◣熞还P一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視）

誰寫得最棒，到前面來。（展示，評議）2學(xué)習(xí)例字的寫法：

田

中

書

月

師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。

教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，求 學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。教師進行個別指導(dǎo)。三

審美討論

老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門，這可是很靈驗的，但我們要用心練習(xí)才行?？窟@些竅門，我們就可以把漢字越寫越漂亮了?，F(xiàn)在，看誰運筆最漂亮，開始?。ǚ乓魳罚?。

四

拓展練習(xí)

你能寫好下面的字嗎嗎？試一試。

白

里

早

用

雨 五

課堂小結(jié)

今天你有什么收獲？希望大家課余也能把字寫好。

后記：

第十課

橫折彎鉤

豎彎鉤

教學(xué)目標(biāo)：

1通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫彎鉤的基本運筆方法，使他們能感受到硬筆書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。

2通過教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會審美，寫好漢字。

3培養(yǎng)對寫字的興趣，進一步提高書寫水平。

教學(xué)重點：基本筆畫彎鉤的運筆方法 教學(xué)難點：彎鉤的運筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具

寫字范本 教學(xué)過程； 一

興趣導(dǎo)入新課

要想把字寫美觀，寫好基本筆畫是十分重要的。同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)基本筆畫寫法。二

學(xué)習(xí)新課 一 學(xué)習(xí)筆畫的寫法： 豎彎鉤：豎部稍斜，彎部圓，向上鉤。

橫折彎鉤：橫畫斜，折處方，彎部圓，向上鉤。

記住我是怎么寫的了嗎？來試試。（師生重復(fù)書寫時的要點）

咱們寫一個試試，來?。◣熞还P一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視）

誰寫得最棒，到前面來。（展示，評議）2學(xué)習(xí)例字的寫法：

七

無

九

幾

師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。

教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，求 學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。教師進行個別指導(dǎo)。三

審美討論

老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門，這可是很靈驗的，但我們要用心練習(xí)才行?？窟@些竅門，我們就可以把漢字越寫越漂亮了?，F(xiàn)在，看誰運筆最漂亮，開始?。ǚ乓魳罚?。

四

拓展練習(xí)

你能寫好下面的字嗎嗎？試一試。

電

見

兒

飛

風(fēng)五

課堂小結(jié)

今天你有什么收獲？希望大家課余也能把字寫好。

后記：

第十一課

類似筆畫的比較

教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的類似部首的書寫要領(lǐng)，注意他們的區(qū)別，同時注意橫豎撇捺的長短搭配。練習(xí)詞語。2 培養(yǎng)學(xué)生良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的書寫姿勢，培養(yǎng)學(xué)生認真觀察，分析和比較的能力。3

培養(yǎng)對寫字的興趣，進一步提高書寫水平。教學(xué)重點：類似部首的區(qū)分

教學(xué)難點：字的書寫筆畫和部首搭配要合理

教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具

寫字范本 教學(xué)過程； 一

導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們要進行綜合練習(xí)。二

學(xué)習(xí)新課

寫下面的字，注意豎鉤和彎鉤的的區(qū)別

子

水

手

牙

東

字

京

教師示范，請同學(xué)們認真觀察，學(xué)生在作業(yè)本上練習(xí)。2

寫下面的字，注意橫折鉤豎畫的變化：兩

問

高

月

同 句

雨

間

師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)：它們書寫時候

有什么共同特點 呢？

教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，要求學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。教師進行個別指導(dǎo)。

寫下面的字，注意字中彎鉤的變化。

無

電

幾

風(fēng)

非

巴

兒

見

三

審美討論

小組內(nèi)評議寫字作業(yè)，看看筆畫是否規(guī)范，結(jié)構(gòu)是否美觀。提出優(yōu)點和不足，對照 修改。五

課堂小結(jié)

今天你有什么收獲？希望大家課余也能把字寫好。

后記：

第十二課

綜合練習(xí)

教學(xué)目標(biāo)：

1復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的類似筆畫的書寫要領(lǐng)，注意他們的區(qū)別，同時注意橫豎撇捺的長短搭配。練習(xí)詞語。

2培養(yǎng)學(xué)生良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的書寫姿勢，培養(yǎng)學(xué)生認真觀察，分析和比較的能力。3 培養(yǎng)對寫字的興趣，進一步提高書寫水平。教學(xué)重點：類似筆畫的區(qū)分

教學(xué)難點：字的書寫筆畫和部首搭配要合理

教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具

寫字范本 教學(xué)過程； 一

導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們要進行綜合練習(xí)。二

學(xué)習(xí)新課

寫下面的筆畫，注意它們的區(qū)別

教師示范，請同學(xué)們認真觀察，學(xué)生在作業(yè)本上練習(xí)。3 看拼音，補充下面的字

京

葉

米

早

去

字

教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，要求學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。教師進行個別指導(dǎo)。

按拼音選字書寫

禾

手

高

蟲

九

風(fēng)

耳

三

審美討論

小組內(nèi)評議寫字作業(yè)，看看筆畫是否規(guī)范，結(jié)構(gòu)是否美觀。提出優(yōu)點和不足，對照 修改。四

拓展練習(xí)

你能寫好下面的詞語嗎？試一試。

北京

天安門

看電視五

課堂小結(jié)

講古代書法家 的故事：功到自然成。鼓勵大家好好練字。

后記：

第二篇：一年級上寫字教案 新版

11、符 合 筆 畫（1）

教學(xué)要求：

1、在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；

2、在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎彎鉤”“豎提”“橫折彎鉤”。

3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。

4、進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。板書課題。齊讀課題。二、新授：

（一）講解“豎彎鉤”書寫要領(lǐng)。

1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。

2、講解筆順。

3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎彎鉤”有什么特點。

4、教師分析講解：在豎彎的基礎(chǔ)上，收筆時向上方鉤出，筆畫比豎彎要長一些。

圖示：

5、指名說一說豎彎鉤怎樣書寫。

6、師邊講解邊示范。

（二）講解“豎提”書寫要領(lǐng)。

1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。

2、講解筆順（從上到下）。

3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎提”有什么特點。

4、教師分析講解：下筆寫豎，到適當(dāng)處略頓筆向石上寫斜提，一筆寫成，提的收筆處出尖。

圖示：

（三）講解“橫折彎鉤”書寫要領(lǐng)。

1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。

2、講解筆順。

3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫折彎鉤”有什么特點。

4、教師分析講解：下筆寫橫，頓筆折向下寫豎，爾后圓轉(zhuǎn)向右寫橫，到起鉤處略頓筆向上鉤出。注意彎處要圓轉(zhuǎn)，下面的橫要平，鉤要小要出尖。

圖示：

5、指名說一說橫折彎鉤怎樣書寫。

6、師邊講解邊示范。

（四）學(xué)生練習(xí)書寫豎彎鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

三、小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。

12、復(fù) 合 筆 畫（2）

教學(xué)要求：

1、在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；

2、在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎折”“撇折”“橫折鉤”“橫撇”。

3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。

4、進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。板書課題。齊讀課題。二、新授：

（一）講解“橫撇”書寫要領(lǐng)。

1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。

2、講解筆順。

3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫撇”有什么特點。

4、教師分析講解：下筆寫短橫，略頓筆后向左下寫撇。注意橫要稍向有上斜一點，撇要出尖，筆寫成。

圖示：

5、指名說一說橫撇怎樣書寫。

6、師邊講解邊示范。

（二）講解“撇折”書寫要領(lǐng)。

1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。

2、講解筆順（從上到下）。

3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“撇折”有什么特點。

4、教師分析講解：下筆寫短撇，個出尖頓筆后折向右上寫提，注意折處要頓筆，收筆要出尖。

圖示：

5、指名說一說撇折怎樣書寫。

6、師邊講解邊示范。

（三）講解“豎折”書寫要領(lǐng)。

1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。

2、講解筆順。

3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎折”有什么特點。

4、教師分析講解：下筆寫豎(有長、短之分)，頓筆后向右寫橫，收筆較重。注意豎要直，橫要平，一筆寫成。

圖示：

5、指名說一說豎折怎樣書寫。

6、師邊講解邊示范。

（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫撇，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

三、小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。

第三篇：一年級上寫字教案.許

一年級上冊寫字教案

執(zhí) 教：羅志湘 學(xué)校班級：披塘小學(xué)一年級

2012年下學(xué)期 【教學(xué)目標(biāo)】

1、正確書寫“一、二、三”這三個字，認識田字格和橫這個筆畫。

2、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，掌握正確的寫字姿勢“三個一”原則：手離筆尖一寸，眼距離書本一尺。身體離桌子一拳遠?！窘虒W(xué)重難點】

掌握正確的寫字姿勢“三個一”原則：手離筆尖一寸，眼距離書本一尺。身體離桌子一拳遠。

【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】 寫字板 【課時安排】1課時 【教學(xué)過程】

一、教師示范正確的寫字姿勢，出示課件圖片，告訴學(xué)生正確的寫字姿勢?！叭齻€一”原則：手離筆尖一寸，眼距離書本一尺。身體離桌子一拳遠。學(xué)士跟著教師做姿勢，教師點評，表揚做得好的同學(xué)。教師巡視，指正錯誤姿勢。

二、出示田字格和漢字“一、二、三”。

三、學(xué)生仔細觀察每個字在田字格中的位置。

學(xué)生首次在田字格里學(xué)寫漢字，寫字前要讓學(xué)生知道田字格的作用是幫助把字寫端正，寫勻稱。教他們認識橫中線、豎中線和小格的說法，配上拍手兒歌記一記：“田字格，四方方，寫好漢字它來幫。左上格、右上格，左下格、右下格，橫中線、豎中線，各個方位記心間?！币獣懙娜齻€字只含基本筆畫“一”，要認識并指導(dǎo)寫法。一只有一筆“一”。橫的寫法從左到右，起筆時稍重，收筆時向右稍按一下。寫在橫中線上，左右各半，長度相等。二兩橫上短下長，先上橫后下橫。上橫寫在上半格，下橫寫在下半格。也是豎中線兩邊左右各半，長度一樣。三有三橫，第三橫長。從上到下，不僅左右各半，而且橫與橫之間距離相當(dāng)。指導(dǎo)寫字可教一個寫一個，也可讓學(xué)生先描一描，看看三個字都有怎樣的筆畫，長短一樣嗎?為什么范字寫得好?在學(xué)生有所感悟的基礎(chǔ)上，教師再示范并點撥要領(lǐng)。寫字教學(xué)要注意寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。本課是第一次指導(dǎo)寫字，重點要求學(xué)生在動筆前先仔細觀察田字格中的范字，描、臨之后比一比，每筆要一筆寫成。

三、教師范寫“一、二、三”這三個字，提示學(xué)生觀察教師書寫時的運筆方法；認識橫、豎、點三個基本筆畫。

“一”：起筆點在左橫中線，橫與豎中線垂直，從左稍向右走，橫要直，一筆完成。

“二”：起點落在橫中線上方，第一橫稍短，第二橫在下，比第一橫要長?！叭保簷M要平，第一橫稍長，第二橫最短，第三橫最長，寫在中間位置。四：學(xué)生自由練習(xí)、教師巡視，指導(dǎo)握筆、寫字姿勢，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

五：展示并評一評，說一說?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

指導(dǎo)學(xué)生正確書寫“

十、木、禾”這三個字，認識“丨、丿、”三種筆畫，知道“先橫后豎，先撇后捺”兩條筆順規(guī)則?！窘虒W(xué)重難點】

【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】 寫字板 【課時安排】1課時 【教學(xué)過程】

一、結(jié)合“

十、木、禾”的書寫，本課要認識“丨、丿、”三種筆畫，知道 “先橫后豎，先撇后捺”兩條筆順規(guī)則。為此，可先用卡片認識筆畫并指導(dǎo)寫法。豎，有懸針豎、垂露豎兩種。(豎的名稱不必講，或俗稱帶針尖的和不帶針尖的)豎從上到下要寫直。帶針尖的起筆要重，逐漸輕下去，收筆處為針尖狀；不帶針尖的起筆和收筆都要重些。

撇，從右上向左下，起筆時重，以后漸輕，收筆時較快，形成尖狀，注意把力送到筆尖。

捺，從左上向右下，起筆較輕，以后漸重，收筆前更重，稍頓后向右輕輕提起，形成尖狀，同時送力到筆尖。

本課的三個字較前有難度，教師必須當(dāng)堂示范，示范的同時讓學(xué)生跟著 3

比劃，以記住筆順，感悟筆筆到位。三個字的寫法是：

十：橫寫在橫中線上，右面略高些，豎在豎中線上。橫筆左右兩面相等，豎筆在橫上面的部分略短，下面的部分略長，帶針尖。

木：橫短豎長，不帶針尖。撇、捺起筆應(yīng)相接于豎，左右對稱展開，收筆應(yīng)高于豎的收筆。

禾：一筆為平撇，應(yīng)寫得平而短，在豎中線上。下部與“木”的寫法相同。

二、教師范寫，生自寫，檢查自寫情況，點評。

三、指出不足的地方，表揚寫的好的同學(xué)。【教學(xué)目標(biāo)】

正確書寫“八，入，大，天”這四個字，注意格位和筆順。【教學(xué)重難點】

正確書寫“八，入，大，天”這四個字，注意格位和筆順?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時安排】1課時 【教學(xué)過程】

一，學(xué)生自寫，教師巡視，檢查。

二，教師范寫，注意“八”和“入”兩個字各自不同的特點。

“八”和“入”筆畫相同，而且都是撇低捺高，但“八”兩筆分開，“入”兩筆連接。

“大”和“天”相差一筆，起筆位置不同。由于學(xué)生年齡較小，觀察能力相對較弱，教師要當(dāng)堂示范，幫助學(xué)生加深印象。三，學(xué)生再自寫，教師檢查。評價?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

掌握正確的讀寫姿勢學(xué)習(xí)按筆順寫“下、六、頭”三個字。掌握點這個筆畫?！窘虒W(xué)重難點】

按筆順寫“下、六、頭”三個字。掌握點這個筆畫?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時安排】1課時 【教學(xué)過程】 一，師范寫。

下：認識筆畫“點”。這里的“點”起筆輕，落筆重，與豎相連，居橫中線上。六：第一點稍短，橫寫平、稍長，撇稍短，最后一點稍長，注意格位，橫壓橫中線上。

頭：先寫兩點，這兩點豎著擺放，切忌橫放，再寫一個大字，最后是一點。學(xué)生自寫，師巡視，指導(dǎo)握筆、寫字姿勢，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。三，展示并評一評，說一說?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

繼續(xù)鞏固“撇、捺”的寫法外，練寫“點”。要區(qū)分短“撇”和“點”。正確書 5

寫“人、火、水、六”四個字，能寫得工整、勻稱?！窘虒W(xué)重難點】

要區(qū)分短“撇”和“點”。

正確書寫“人、火、水、少”這四個字，能寫得工整、勻稱?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時安排】1課時 【教學(xué)過程】

一，學(xué)生自寫描紅，教師巡視檢查。

二，指導(dǎo)寫字，除繼續(xù)鞏固“撇、捺”的寫法外，重點是練寫“點”。要區(qū)分短“撇”和“點”。這四個字筆畫不多，要注意筆畫的位置，把字寫勻稱。教師可在田字格中范寫，作具體指導(dǎo)。

人：第二筆從豎中線和橫中線交叉處偏左一點起筆。

火：要指導(dǎo)學(xué)生掌握它的筆順，第四筆“捺”從豎中線和橫中線交叉處起筆。

少：第一畫是短豎，先中間后兩邊，再寫左邊一短撇，不要把短撇寫成點了，再寫右邊的點，最后一捺，注意短撇不要緊挨著豎寫。三，學(xué)生自寫，教師檢查，點評?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

掌握正確的讀寫姿勢學(xué)習(xí)按筆順寫“

七、兒、九、無”四個字。掌握筆畫豎彎鉤和橫折彎鉤。

【教學(xué)重難點】

掌握筆畫豎彎鉤和橫折彎鉤。按筆順寫“

七、兒、九、無”四個字?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時安排】1課時 【教學(xué)過程】

一：出示“

七、兒、九、無”四個字。

二：說一說：你在什么地方見過這幾個字？你是怎么記住它們的？ 三：想一想：這幾個字該怎么寫？筆順規(guī)則、在田字格中的位置怎樣？ 四：教一教：你能教哪個字就教哪個字。

七：以編口訣記憶形和義：“十字一豎向右彎，它比十要少上三?！?/p>

兒：起筆為豎撇。

九：第二筆為“橫折彎鉤”。

無：與“天”不同，最后一筆是“ ”。

教師可以通過板書讓學(xué)生體會“、”這兩種筆畫折角運筆用力的大小，提醒學(xué)生折角要寫得圓潤。

五：寫一寫：在寫字板上練習(xí)寫字?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，感受漢字的形體美。掌握筆畫撇折和豎折。會寫六個字。

【教學(xué)重難點】

掌握筆畫撇折和豎折。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，感受漢字的形體美?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】 寫字板 【課時安排】1課時 【教學(xué)過程】

觀察范字，注意間架結(jié)構(gòu)，看清每筆在田字格中的位置，說說怎樣安排才能寫好這六個字。

一：指導(dǎo)書寫。強調(diào)書寫筆順，書寫規(guī)則，范寫。提醒學(xué)生： 注意：

“公”字中幾個筆畫的位置要找準(zhǔn)； “云”的第二筆是橫稍長；

“鄉(xiāng)”字中的“”要注意角度才能寫得好看。

山：注意筆畫，第一畫是中間一豎，再寫豎折，豎短折長，最后一豎，下面出頭。忙：左右結(jié)構(gòu)的字形。先寫一短撇，再一長豎，再一點，豎心旁。最后寫豎折。

二：學(xué)生臨寫。教師巡視指導(dǎo)，糾正握筆、寫字姿勢，鼓勵學(xué)生寫好字。三：自己找出寫得滿意的字，同桌互相欣賞，互相學(xué)習(xí)。四：評選寫字能手，請他說說寫字要注意的地方?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

掌握筆畫橫撇。逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，感受漢字的形體美。會寫四個字。【教學(xué)重難點】

掌握筆畫橫撇。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，把字寫勻稱、工整。【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時安排】1課時 【教學(xué)過程】

一：指導(dǎo)學(xué)生觀察：結(jié)構(gòu)安排及重點筆畫所在位置。說說那些地方容易寫錯。二： 教師范寫，“又”捺向外擴展；“友”字先橫短撇長；

“多”上下結(jié)構(gòu)，字寫緊湊一點，不要分離開。最后一橫撇的撇要長。

“雙”字先寫橫撇，再一長點，再寫個又字，最后一捺，要有腳。三：個人描紅。

四：學(xué)生練寫。教師巡視指導(dǎo)，糾正握筆、寫字姿勢，鼓勵學(xué)生寫好字。五：投影反饋。

【教學(xué)目標(biāo)】

掌握筆畫橫鉤。逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，感受漢字的形體美。會寫五個字?！窘虒W(xué)重難點】

掌握筆畫橫鉤。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，把字寫勻稱、工整。【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時安排】1課時 【教學(xué)過程】

一：指導(dǎo)學(xué)生觀察：結(jié)構(gòu)安排及重點筆畫所在位置。說說那些地方容易寫錯。二： 教師范寫，在寫“了”之前，先讓學(xué)生認識新的筆畫“ ”“ ”。強調(diào)“ ”寫在豎中線上。寫“子”時，啟發(fā)學(xué)生把它和“了”比較，讓學(xué)生知道“子”比“了”多一橫。

“你”：字形較方，左窄又寬?！盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對正。

“皮”：先寫豎鉤，再寫一短豎，然后寫一長撇，下面一個又字?！百I”先豎鉤，下面一個頭字。

三：請學(xué)生上臺來寫。

四：學(xué)生練寫。教師巡視指導(dǎo)，糾正握筆、寫字姿勢，鼓勵學(xué)生寫好字。五：投影反饋。

【教學(xué)目標(biāo)】

掌握筆畫橫折鉤和橫斜鉤。逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，感受漢字的形體美。會寫六個字?！窘虒W(xué)重難點】

掌握筆畫橫折鉤和橫斜鉤。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，把字寫勻稱、工整?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】 寫字板 【課時安排】1課時 【教學(xué)過程】

一、指導(dǎo)學(xué)生觀察：結(jié)構(gòu)安排及重點筆畫所在位置。說說那些地方容易寫錯。

二、教師范寫。

刀：先寫橫折鉤，再寫一撇。橫折鉤的橫稍長，鉤輕輕上揚。月：先寫一長撇，再寫橫折鉤，橫折鉤的橫稍短。飛：先寫橫斜鉤，橫斜鉤的橫稍短，再寫一撇，一點。風(fēng)：先寫一撇，再寫橫斜鉤，上窄下寬。

三、請學(xué)生上臺來寫。

四、學(xué)生練寫。教師巡視指導(dǎo)，糾正握筆、寫字姿勢，鼓勵學(xué)生寫好字。

五、投影反饋。

【教學(xué)目標(biāo)】

掌握筆畫豎鉤和豎提。逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，感受漢字的形體美。會寫五個字。

【教學(xué)重難點】

掌握筆畫豎鉤和豎提。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，把字寫勻稱、工整?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時安排】1課時 【教學(xué)過程】

一、指導(dǎo)學(xué)生觀察：結(jié)構(gòu)安排及重點筆畫所在位置。說說那些地方容易寫錯。

二、教師范寫。

于：第一橫稍短，第二橫稍長。豎鉤豎要直，鉤輕輕上揚?？桑贺Q鉤的豎正，正。口略小。

到：左右結(jié)構(gòu)的字形，左寬右窄，注意筆畫，最后寫豎鉤。

比：先寫短橫，再寫豎提，再一短撇，一豎彎鉤。豎與提的拐彎處稍做停頓。長：注意筆畫，先寫短撇，再寫長橫，再寫豎提，最后一捺。捺長有腳。

三、請學(xué)生上臺來寫。

四、學(xué)生練寫。教師巡視指導(dǎo)，糾正握筆、寫字姿勢，鼓勵學(xué)生寫好字。

五、投影反饋。

【教學(xué)目標(biāo)】

掌握筆畫豎折折鉤和橫折折折鉤。逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，感受漢字的形體美。會寫五個字?！窘虒W(xué)重難點】

掌握筆畫豎鉤和豎折折鉤。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，把字寫勻稱、工整?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時安排】1課時 【教學(xué)過程】

一、指導(dǎo)學(xué)生觀察：結(jié)構(gòu)安排及重點筆畫所在位置。說說那些地方容易寫錯。

二、教師范寫。

馬：獨體字。先寫橫折，再寫豎折折鉤，注意豎折折鉤是一畫寫成，最后一橫稍微長一點。

鳥：第一畫是一撇，容易寫成一點。注意筆順，下面和馬字的寫法類似。寫：禿寶蓋不可太寬，“與”上窄下寬。

乃：上窄下寬，上橫畫略斜，撇長略彎，居中起筆。楊：橫折折折鉤較大。左窄右寬。

三、請學(xué)生上臺來寫。

四、學(xué)生練寫。教師巡視指導(dǎo)，糾正握筆、寫字姿勢，鼓勵學(xué)生寫好字。

五、投影反饋。

【教學(xué)目標(biāo)】

掌握筆畫斜鉤和臥鉤。逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，感受漢字的形體美。會寫四個字。

【教學(xué)重難點】

掌握筆畫斜鉤和臥鉤。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，把字寫勻稱、工整。【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】 寫字板 【課時安排】1課時 【教學(xué)過程】

一、出示課件。

1、師邊講解邊課件示范：

斜鉤：筆畫斜長，中部微彎，向上出鉤。

臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。

2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。請2個同學(xué)上臺在黑板上書寫這兩個筆畫，點評。

二、出示課件

1，書寫漢字：我，戰(zhàn)，心，思，指導(dǎo)學(xué)生觀察：結(jié)構(gòu)安排及重點筆畫所在位置。說說那些地方容易寫錯。2，教師范寫。

我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長。

戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長，但不可太斜。心：字形較扁，中點居中，比左右兩點略高。思：字形上窄下寬，上下兩部居中對正。

三、請學(xué)生上臺來寫。

四、學(xué)生練寫。教師巡視指導(dǎo)，糾正握筆、寫字姿勢，鼓勵學(xué)生寫好字。

【教學(xué)目標(biāo)】

1，認識筆畫橫折折撇和橫撇彎鉤。

2，書寫“遠、建、及、陽、都、隊”這六個字。【教學(xué)重難點】

1，認識筆畫橫折折撇和橫撇彎鉤。

2，書寫“遠、建、及、陽、都、隊”這六個字?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時安排】 1課時 【教學(xué)過程】

一，出示課件，認識筆畫橫折折撇和橫撇彎鉤。

師示范書寫這兩個筆畫，學(xué)生在空中用手寫這兩個筆畫。二，學(xué)生在本子上練習(xí)寫這兩個筆畫。

三，出示“遠、建、及、陽、都、隊”這六個字。1，認識這6個字，會讀會拼。

2，課件出示，這六個字在田字格的格位，請學(xué)生自己說說寫這幾個字時要注意些什么，評議。

3，自己練習(xí)寫這6個字。注意：

遠 和 建 字 先寫右邊的 部件，再寫左邊的偏旁。雙耳旁上下均勻，不要一個大一個小。要寫勻稱?；竟P畫順序的鞏固。

四，教師巡視，品評誰寫得最好，哪些同學(xué)寫字需要加強。鼓勵學(xué)生寫好字。

【教學(xué)目標(biāo)】

1，掌握部首寫法，掌握單人旁和木字旁的偏旁寫法。2，書寫“他、們、林、橋”四個字。【教學(xué)重難點】

1，掌握部首寫法，掌握單人旁和木字旁的偏旁寫法。2，書寫“他、們、林、橋”四個字。【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板，課件 【課時安排】 1課時 【教學(xué)過程】

一，出示課件，認識兩個偏旁，單人旁和木子旁。二，出示要書寫的四個字“他、們、林、橋”。

三，觀察這四個字在田字格里的格位，請學(xué)生說說要注意寫什么。四，教師范寫這幾個字，邊寫邊講評書寫的規(guī)范。注意：

單人旁的撇不要太長，豎要直。木子旁的捺要變成點，寫出來才好看。注意筆畫順序和格位。

五，學(xué)生練習(xí)寫這幾個字，教師巡視，點評。鼓勵學(xué)生寫好字。

【教學(xué)目標(biāo)】

1，掌握部首寫法，掌握三點水旁和草字頭的偏旁寫法。2，書寫“江、河、洗、草、花、節(jié)”六個字?！窘虒W(xué)重難點】

1，掌握部首寫法，掌握三點水旁和草字頭的偏旁寫法。2，書寫“江、河、洗、草、花、節(jié)”六個字。【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板，課件 【課時安排】 1課時 【教學(xué)過程】

一，出示課件，認識三點水旁和草字頭這兩根偏旁。二，學(xué)生自己在空中寫這兩個偏旁，邊說筆畫邊手空寫。三，出示“江、河、洗、草、花、節(jié)”六個字。

1，觀察這幾個字的格位，請學(xué)生來說說寫的時候要注意寫什么。2，點評，教師示范寫。須注意：

三點水旁是點點 提，不是點點點。河字的口不要寫太大。寫偏小一些。草字頭的兩個豎是短豎，不要寫長，草，花，節(jié)三個字都是上小下大。注意寫美觀。

四，學(xué)生自己書寫練習(xí)，教師巡視，點評。鼓勵學(xué)生寫好字。

【教學(xué)目標(biāo)】

1，掌握筆順規(guī)則。掌握先橫后豎，先撇后捺的筆順規(guī)則。2，書寫“王，土，大，父，井，全”這六個字?！窘虒W(xué)重難點】

1，掌握先橫后豎，先撇后捺的筆順規(guī)則。2，書寫“王，土，大，父，井，全”這六個字。【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時安排】 1課時 【教學(xué)過程】

一，回顧橫，豎，撇，捺這幾個基本的筆畫。二，出示“王，土，大，父，井，全”這六個字。三，請學(xué)生自己上臺來寫寫這幾個字，點評。

四，教師范寫，告訴學(xué)生先橫后豎，先撇后捺的筆順規(guī)則。五，學(xué)生自己書寫練習(xí)這幾個字。

六，教師巡視，點評。鼓勵學(xué)生按筆畫寫好字。

【教學(xué)目標(biāo)】

1，掌握筆順規(guī)則。掌握從上到下，從左到右，先中間后兩邊的筆順規(guī)則。2，書寫“古、光、兒、以、小、辦”這六個字?！窘虒W(xué)重難點】

1，掌握筆順規(guī)則。掌握從上到下，從左到右，先中間后兩邊的筆順規(guī)則。2，書寫“古、光、兒、以、小、辦”這六個字。【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板，課件 【課時安排】 1課時 【教學(xué)過程】

一，鞏固先撇后捺，先橫后豎的筆畫規(guī)則。二，出示“古、光、兒、以、小、辦”這六個字。

三，請學(xué)生說說其中幾個字的筆順，再請幾個學(xué)生上臺書寫這幾個字。四，教師范寫這幾個字，告訴學(xué)生從上到下，從左到右，先中間后兩邊的筆順規(guī)則。學(xué)生在空中書寫這幾個字。

五，提醒學(xué)生注意這幾個字在田字格的格位，書寫練習(xí)寫這幾個字。六，教師巡視，點評，鼓勵學(xué)生寫好字，19 【教學(xué)目標(biāo)】

1，掌握筆順規(guī)則。掌握從外到內(nèi)，先里頭后封口，先主體后加點的筆順規(guī)則。2，書寫“用、向、田、面、我、書”這六個字?！窘虒W(xué)重難點】

1，掌握筆順規(guī)則。掌握從外到內(nèi)，先里頭后封口，先主體后加點的筆順規(guī)則。2，書寫“用、向、田、面、我、書”這六個字?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板，課件 【課時安排】 1課時 【教學(xué)過程】

一，出示“用、向、田、面、我、書”這六個字。二，學(xué)生說說這幾個字在田字格的格位，點評。三，請學(xué)生在黑板上書寫這幾個字，點評。四，教師范寫這幾個字。注意：

筆順規(guī)則：從外到內(nèi)，先里頭后封口，先主體后加點。

向字上面是一撇，不要寫成點。我字注意斜鉤的寫法和最后加點的順序。面字里面先寫兩豎再寫兩短橫，最后封口。五，學(xué)生自己書寫練習(xí)這幾個字。六，教師巡視，點評。鼓勵學(xué)生寫好字。

第四篇：一年級寫字教案：

一年級寫字教案

13、筆順規(guī)則一

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則。

2、按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。

教學(xué)重點、難點：按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁、三點水、草字頭的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則

1、出示漢字：干王土

請小朋友書空這三個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？

總結(jié)出筆順規(guī)則：先橫后豎

2、出示漢字：大父個

請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先撇后捺

三、書寫漢字

1、出示漢字：豐井

2、請小朋友仔細觀察，這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫？

3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。

4、出示漢字：全從

這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？

5、學(xué)生練習(xí)書寫。

6、描一描，寫一寫

注意筆順。

平木入井斗關(guān)

四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

第五篇：一年級寫字教案：

一年級寫字教案

15、筆順規(guī)則三

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則。

2、按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。

教學(xué)重點、難點：按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)從上到下、從左到右的筆順規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則

1、出示漢字：用向

請小朋友書空這兩個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？

總結(jié)出筆順規(guī)則：從外到內(nèi)

2、出示漢字：田 面

請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先里頭后封口

3、出示漢字：我書

請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先主體后加點

三、書寫漢字

1、出示漢字：網(wǎng)聞

2、請小朋友仔細觀察，這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫？

3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。

4、出示漢字：且回這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？

5、學(xué)生練習(xí)書寫。

6、出示漢字：代成這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？

7、描一描，寫一寫注意筆順：匹國找南

8、評一評，改一改：蓋式間

四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。