第一篇：一年級(jí)寫字教案

教學(xué)計(jì)劃

一、基本情況分析

本班有學(xué)生 48 人，剛?cè)雽W(xué)的大多數(shù)學(xué)生都還未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，沒(méi)有掌握正確的寫字方法和技巧，更需要教師耐心的指導(dǎo)和督促。

二、教材分析

一年級(jí)的寫字書以鉛筆為重點(diǎn)。因此，在開(kāi)學(xué)前把主要精力用在鉛筆字的練寫上，并傳授相應(yīng)的書寫知識(shí)。每節(jié)課都要嚴(yán)要求、勤指導(dǎo)，當(dāng)堂打分，激勵(lì)學(xué)生寫好鉛筆字。并通過(guò)及時(shí)展覽寫字好的學(xué)生的作品，在學(xué)生中倡導(dǎo)一股自覺(jué)練寫的風(fēng)氣。為此在剛開(kāi)始練字時(shí) 就嚴(yán)把關(guān)，并在思想上做些教育。在實(shí)際寫字過(guò)程，老師要做到學(xué)期“三勤”，一是口勤：既多對(duì)學(xué)生的寫字姿勢(shì)要求，多提醒不正確的寫字態(tài)度和多評(píng)析指導(dǎo)；二是手 勤：多親手示范，多跟蹤指導(dǎo)；三是：批改勤，只有跟上批改，學(xué)生才能及時(shí)改正不規(guī)范的地方，才能調(diào)動(dòng)起練字的積極性。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣和審美能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛(ài)惜寫字 用具的習(xí)慣。使 學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。

2、學(xué)生在識(shí)字的基礎(chǔ)進(jìn)一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初 步掌握了漢字的書寫方法。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法。

4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。

四、教學(xué)措施

（1）教學(xué)中，嚴(yán)格要求。寫姿要正確，筆順規(guī)則要熟練運(yùn)用，偏旁、結(jié)構(gòu)的書寫要注意掌握規(guī)律外，還要注意訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì) 致、一絲不茍的好習(xí)慣。

（2）課堂指導(dǎo)與課后練習(xí)相結(jié)合。要把字寫好，必須經(jīng)常練習(xí)，持 之以恒。

（3）學(xué)會(huì)正確方法，養(yǎng)成良好習(xí)慣。臨帖是將字帖放在視覺(jué)的最佳位置，按照字帖得用筆方法，結(jié)構(gòu)特征 直接用筆仿寫。沒(méi)有字帖，就看書寫。所以，從小學(xué)會(huì)正確的臨帖方 法，養(yǎng)成好習(xí)慣，對(duì)人的一生非常重要。

（4）課內(nèi)、課外相結(jié)合。寫字教學(xué)每周一節(jié)課，加上教師講解所占去的時(shí)間，學(xué)生練習(xí)的時(shí)間很少，如果不利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)、練習(xí)就會(huì)復(fù)生。充分利用中午時(shí)間，每周一、周二、周四中午練習(xí)寫字。在平時(shí)提高對(duì)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量要求。

五、教學(xué)時(shí)間安排 每周一節(jié)寫字課。共計(jì)十四課時(shí)

第一課 鉛筆寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法

教學(xué)目的

1、掌握鉛筆的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。

2、能用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣做到書寫時(shí)精神集中。

4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)在習(xí)字過(guò)程中滲透審美教育。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖

課時(shí)安排：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

1、請(qǐng)學(xué)生欣賞幾幅硬筆書法作品激發(fā)學(xué)習(xí)書法的興趣。

2、說(shuō)說(shuō)自己的感受。

3、師：一筆好字看了以后令人賞心悅目，但是要寫好字必須掌握正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。今天我們學(xué)習(xí)第一課。

4、板書課題第一課——鉛筆寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法

二、寫字姿勢(shì)

1、出示正確的寫字姿勢(shì)圖。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖中的學(xué)生是怎樣坐的 總結(jié)正確的寫字姿勢(shì)要求頭正、身直、臂開(kāi)、足平。

2、全班學(xué)生練習(xí)正確的坐姿師巡視糾正不良坐姿。

三、執(zhí)筆方法

1、老師講解執(zhí)筆方法

2、老師示范學(xué)生學(xué)習(xí)執(zhí)筆同桌互相檢查是否正確。

四、用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。

學(xué)生練習(xí)寫“

三、九、中、元” 老師巡視重點(diǎn)指導(dǎo)寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法

五、課間活動(dòng) 手指操活動(dòng)手腕促進(jìn)手指和諧操作。

六、學(xué)生用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。

七、小結(jié)： 同學(xué)們學(xué)了這課我們懂得了書寫時(shí)只有寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法正確才能做到正確、整潔有速度希望同學(xué)們多寫多練養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

第二課 橫和豎的寫法

教學(xué)目的

1、使學(xué)生掌握橫和豎這兩種基本筆畫的書寫方法包括起筆、收筆。

2、寫好帶有這兩種基本筆畫的字“十”、“三”、“工”等注意生字中橫、豎的寫法。

3、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)規(guī)范書寫的習(xí)慣先讀帖再臨帖后評(píng)品。

4、繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢(shì)坐姿。教學(xué)準(zhǔn)備：有田字格的小黑板

課時(shí)安排：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

1、今天老師請(qǐng)了兩位嘉賓看哪位同學(xué)能認(rèn)出他們

2、師范寫—、3、學(xué)生評(píng)議起筆、收筆的輕重。

4、思考橫、豎的書寫有什么特點(diǎn)。

5、揭題板書課題

二、指導(dǎo)書寫“—”。

1、師范寫生觀察結(jié)構(gòu)琢磨如何寫重筆。

2、指名寫評(píng)議指出臨帖要領(lǐng)橫的行筆方向稍向上行。

3、全班練習(xí)寫三個(gè)“—”

三、指導(dǎo)書寫長(zhǎng)橫、短橫。注意長(zhǎng)橫起筆、收筆較重。短橫起筆較輕。

1、指名板演評(píng)議

2、全班練習(xí)長(zhǎng)橫、短橫各寫三個(gè)。

四、指導(dǎo)書寫帶有橫的字。

1、指名讀一、二、三。

2、引導(dǎo)觀察占格。

3、生仿例寫字同桌評(píng)議。

五、指導(dǎo)書寫“一”。

1、師范寫生觀察結(jié)構(gòu)琢磨如何寫重筆。

2、指名寫評(píng)議指出臨帖要領(lǐng)豎的行筆方向稍向下。

3、全班練習(xí)寫三個(gè)“一”

六、指導(dǎo)書寫垂露豎、懸針豎。注意垂露豎起筆、收筆較重。懸針豎起筆較重、收筆較輕。

1、指名板演評(píng)議

2、全班練習(xí)垂露豎、懸針豎各寫三個(gè)。

七、指導(dǎo)書寫帶有豎的字。

1、指名讀

十、土、士、干、上、王、工、止、正。

2、引導(dǎo)觀察占格。

3、生仿例寫字同桌評(píng)議。

八、行款練習(xí).學(xué)生抄寫第十八頁(yè)的一段話。

九、小結(jié)

第三課 撇的寫法

教學(xué)目的

1、使學(xué)生掌握撇這種基本筆畫的書寫方法包括起筆、行筆、收筆。

2、寫好帶有這種基本筆畫的字“千”、“開(kāi)”、“左”等注意生字中撇的寫法

3、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)規(guī)范書寫的習(xí)慣先讀帖再臨帖后評(píng)品。

4、繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢(shì)坐姿。教學(xué)準(zhǔn)備 有田字格的小黑板

教學(xué)時(shí)間

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

1、上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)筆畫朋友今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)。

2、出示“”同學(xué)認(rèn)讀。

3、師范寫“”請(qǐng)同學(xué)評(píng)議。

4、揭示課題板書課題

二、指導(dǎo)書寫斜撇、平撇、豎撇、弧撇。

1、老師指導(dǎo)學(xué)生觀察斜撇、平撇、豎撇、弧撇的不同。注意行筆方法不同。

2、指名在田字格中寫斜撇、平撇、豎撇、弧撇指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合習(xí)字要點(diǎn)進(jìn)行評(píng)議。

3、全班練寫老師巡視輔導(dǎo)。

三、指導(dǎo)書寫帶有撇的字

1、指導(dǎo)名讀“千、午、牛、開(kāi)、升、生、左、天、”。

2、引導(dǎo)觀察“千、開(kāi)、左、天”四個(gè)字中撇的寫法。

3、指導(dǎo)在田字格中書寫一個(gè)與例字比較同桌評(píng)議。

4、總結(jié)行筆方法不同形成各種撇。

5、全體學(xué)生練習(xí)寫這些字

四、練習(xí)行款 抄寫一段話。

五、小結(jié)

六、布置作業(yè) 從生字表中找出五個(gè)帶有撇的字。

第四課 捺的寫法

教學(xué)目的

1、掌握捺這種基本筆畫的書寫方法包括起筆、行筆、收筆。

2、寫好帶有這種基本筆畫的字“八”、“全”、“之”等注意生字中捺的寫法

3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察分析字形結(jié)構(gòu)的能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生正確的握筆、寫字姿勢(shì)和良好的書寫習(xí)慣。

5、滲透審美教育。

教學(xué)準(zhǔn)備 有田字格的小黑板

教學(xué)時(shí)間一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

1、檢查坐姿“足平、身直、肩開(kāi)、頭正”。

2、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)二、三課學(xué)習(xí)的是什么筆畫。

3、師今天我們學(xué)習(xí)寫捺。

二、指導(dǎo)書寫斜捺、平捺

1、觀察斜捺、平捺的不同。注意斜捺起、收筆要輕行筆由輕到重出捺腳由重到輕。平捺起筆稍按右下行筆由輕到重。

2、請(qǐng)同學(xué)在田字格中寫結(jié)合習(xí)字要點(diǎn)學(xué)生展開(kāi)評(píng)議。

3、學(xué)生在寫字本上臨帖、教師巡視糾正不正確的坐姿、握筆姿勢(shì)。

三、指導(dǎo)書寫帶有捺的字

1、認(rèn)讀以下生字“

八、入、人、木、禾、本、全、2、書空思考這些字中的捺的寫法有何異同。

3、仔細(xì)讀帖自己分析字形結(jié)構(gòu)。

4、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)書寫“

八、全、之”學(xué)生評(píng)議。

5、學(xué)生練習(xí)老師繼續(xù)巡視。

四、行款練習(xí)抄寫一段話。

五、小結(jié)

1、展示學(xué)生作品

2、請(qǐng)書寫佳的同學(xué)演板。

3、請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言“怎樣培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣”。

五、作業(yè)

1、準(zhǔn)備一幅習(xí)字作品。

2、從生字表中找出五個(gè)帶有捺的字。

第五課 點(diǎn)和提的寫法

教學(xué)目的

1、使學(xué)生掌握點(diǎn)和提這兩種基本筆畫的書寫方法包括起筆、行筆。

2、寫好帶有這兩種基本筆畫的字“點(diǎn)”、“注”、“蟲”等注意生字中點(diǎn)和提的寫法。

3、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)規(guī)范書寫的習(xí)慣先讀帖再臨帖后評(píng)品。

4、繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢(shì)坐姿。教學(xué)準(zhǔn)備有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

1、今天老師請(qǐng)了兩位嘉賓看哪位同學(xué)能認(rèn)出他們

2、師范寫、、3、學(xué)生評(píng)議起筆、行筆、收筆的輕重。

4、思考點(diǎn)和提的書寫有什么特點(diǎn)。

5、揭題板書課題點(diǎn)和提的寫法

二、指導(dǎo)書寫“、”。

1、師范寫生觀察結(jié)構(gòu)琢磨如何寫。

2、指名寫評(píng)議指出臨帖要領(lǐng)點(diǎn)的起筆要輕行筆邊行邊按。

3、全班練習(xí)寫三個(gè)“、”

二、指導(dǎo)書寫左點(diǎn)、右點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)。

1、指名板演評(píng)議

2、全班練習(xí)左點(diǎn)、右點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)各寫三個(gè)。

三、指導(dǎo)書寫帶有點(diǎn)的字。

1、指名讀點(diǎn)、火、不、六、尖、興。

2、引導(dǎo)觀察點(diǎn)的寫法。

3、生仿例寫字同桌評(píng)議。

四、指導(dǎo)書寫提。

1、師范寫生觀察結(jié)構(gòu)琢磨如何寫。

2、指名寫評(píng)議指出臨帖要領(lǐng)提的起筆要按行筆邊行邊提。

3、全班練習(xí)寫三個(gè)提 二指導(dǎo)書寫斜提、平提。

4、指名板演評(píng)議

5、全班練習(xí)斜提、平提各寫三個(gè)。

五、指導(dǎo)書寫帶有的斜提、平提的字。

1、指名讀注、、牧、蟲

2、引導(dǎo)觀察提的寫法。

3、生仿例寫字同桌評(píng)議。

六、行款練習(xí)學(xué)生抄寫一段話。

七、小結(jié)

6、橫撇、橫鉤的寫法

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 掌握橫撇、橫鉤的寫法。

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)

二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法

1、師邊講解邊示范 橫撇橫畫短折處頓撇畫長(zhǎng)而微短。而平橫尾頓后出鉤鉤畫短而斜。

2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。

橫鉤橫畫長(zhǎng)

三、書寫漢字

1、出示漢字友 條 你 定

2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察書寫這些漢字時(shí)要注意什么 友橫短撇長(zhǎng)“又”捺向外伸展。條上半部分長(zhǎng)撇畫與捺左右伸展下半部分向上靠攏。你字形較方左窄右寬?！盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對(duì)正。定字頭較寬中部較窄。下面的“人”較寬捺平而長(zhǎng)豎局中與上點(diǎn)對(duì)正。

3、學(xué)生練習(xí)書寫教師巡回指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

4、描一描寫一寫 歲 亮

5、比一比改一改

四、總結(jié)小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。

7、豎折、豎提的寫法

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握豎折、豎提的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 掌握豎折、豎提的寫法。

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法

1、師邊講解邊示范 豎折豎尾連橫折處稍頓豎正橫平。豎提豎畫直而正豎尾先頓后提提向右上。

2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。

三、書寫漢字

1、出示漢字忙 忘 跟 以

2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察書寫這些漢字時(shí)要注意什么 忙豎心旁長(zhǎng)而直右點(diǎn)偏上“亡”上橫伸于豎心旁右點(diǎn)之上。忘字形上窄下寬上下兩部分對(duì)正靠緊。跟足字旁稍短偏上右邊部分豎提的豎畫長(zhǎng)而正、直。以字形略扁。左邊較短右邊撇稍長(zhǎng)微彎伸向左下。

3、學(xué)生練習(xí)書寫教師巡回指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

4、描一描寫一寫 牙 根

5、比一比改一改 很 出

四、總結(jié)小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。

8、斜鉤、臥鉤的寫法

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 掌握斜鉤、臥鉤的寫法。

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法

1、師邊講解邊示范 斜鉤筆畫斜長(zhǎng)中部微彎向上出鉤。臥鉤前段斜、后段平形扁橫臥鉤向左上斜出。

2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。

三、書寫漢字

1、出示漢字心 思 戰(zhàn) 我

2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察書寫這些漢字時(shí)要注意什么 心字形較扁中點(diǎn)居中比左右兩點(diǎn)略高。

3思字形上窄下寬上下兩部居中對(duì)正。戰(zhàn)“占”較短、靠上右部斜鉤要長(zhǎng)但不可太斜。

4我字形上窄下寬豎鉤較短斜鉤要長(zhǎng)。

5、學(xué)生練習(xí)書寫教師巡回指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

6、描一描寫一寫 成 總

5、比一比改一改 想 城

四、總結(jié)小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。

9、撇折、撇點(diǎn)的寫法

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點(diǎn)筆畫的漢字。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫法

1、師邊講解邊示范 撇折短撇連短提折處要頓筆提畫略上斜。撇點(diǎn)撇點(diǎn)張開(kāi)折處不頓點(diǎn)畫要長(zhǎng)。

2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。

三、書寫漢字

1、出示漢字去 云 女 媽

2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察書寫這些漢字時(shí)要注意什么 去“土”的豎居中長(zhǎng)橫要平下面部分的撇頭對(duì)準(zhǔn)上豎。云“二”的長(zhǎng)橫要平下面部分的撇頭居中。女撇點(diǎn)形長(zhǎng)與撇相交于豎中線上橫長(zhǎng)而平左右伸展。媽女字旁的橫變?yōu)樘帷榜R”上小下大底橫在女字旁的長(zhǎng)點(diǎn)上方起筆。

7、學(xué)生練習(xí)書寫教師巡回指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

8、描一描寫一寫 法 姐

5、比一比改一改 她 公

四、總結(jié)小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。

10、獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。

2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)等筆畫的寫法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書寫規(guī)則

1、介紹獨(dú)體字的書寫規(guī)則 獨(dú)體字筆畫一般較少書寫時(shí)應(yīng)注意筆畫均勻長(zhǎng)橫要平長(zhǎng)豎要正字形要端正。

2、出示漢字自 午 長(zhǎng)

3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察書寫這些漢字時(shí)要注意什么 自字形稍窄、略小橫畫均勻。午橫要平豎長(zhǎng)、居中、直而正。長(zhǎng)字形較長(zhǎng)橫稍向上斜豎提長(zhǎng)而正。

4、學(xué)生練習(xí)書寫教師巡回指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則

1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則 上下結(jié)構(gòu)的字書寫時(shí)應(yīng)注意上下對(duì)正互相靠攏橫畫排列均勻緊湊不能寫得太長(zhǎng)。

2、出示漢字春 星 草

3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察書寫這些漢字時(shí)要注意什么 春上部橫較短撇捺長(zhǎng)而伸展“日”形窄向上靠攏。星“日”較小兩豎內(nèi)斜“生”的中豎直而正底橫長(zhǎng)而平。草草字頭要扁“日”形小較長(zhǎng)兩豎內(nèi)斜“十”橫要長(zhǎng)豎梢短居中。

4、學(xué)生練習(xí)書寫教師巡回指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

四、總結(jié)小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。

11、左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。

2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)獨(dú)體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則

1、介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則 左右結(jié)構(gòu)的字書寫時(shí)應(yīng)注意左右各部的大小位置并互相靠攏不能寫得太寬。

2、出示漢字聽(tīng) 得 街

3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察書寫這些漢字時(shí)要注意什么 聽(tīng)“口”小靠上“斤”的短撇較平。得左窄右寬“日”的兩豎略斜右下部分的下橫較長(zhǎng)豎鉤偏右。街中間為兩個(gè)“土”相連橫較短略向上斜右邊部分偏下豎鉤中的豎畫直而正。

4、學(xué)生練習(xí)書寫教師巡回指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

四、學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則

1、介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則 包圍結(jié)構(gòu)的字書寫時(shí)應(yīng)注意在筆畫均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏要寫得緊湊。

2、出示漢字看 句 連 向 區(qū) 畫 園

3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察書寫這些漢字時(shí)要注意什么 看首撇較平長(zhǎng)橫略斜“目”較窄與上面靠緊。句字形略小“口”向上靠并與撇對(duì)正。連“車”較窄略偏右走之兒略低捺后段較平托起“車”。向形較方“口”略向上靠。區(qū)形略窄兩橫畫上短下略長(zhǎng)。畫左右對(duì)稱下面部分兩豎畫較短。園形方略長(zhǎng)。“元”的筆畫均勻“兒”不可太長(zhǎng)。

4、學(xué)生練習(xí)書寫教師巡回指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

四、總結(jié)小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。

12、橫平豎直

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握橫、豎兩種筆畫在漢字中的書寫方法。

2、在書寫漢字時(shí)做到橫平豎直。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 掌握漢字書寫中橫平豎直的方法。教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)橫、豎的書寫方法

1、出示漢字十 請(qǐng)小朋友觀察寫“十”字時(shí)橫、豎要做到什么

2、老師講解、示范 字中的橫畫尤其是長(zhǎng)橫要寫得平穩(wěn)不能太斜。字中的長(zhǎng)豎及中間的短豎要寫得正、直有力端正穩(wěn)定。

三、書寫漢字

1、出示漢字立 再 千 剛 百 量可 井 真

2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察書寫這些漢字時(shí)要注意什么 立上點(diǎn)居中中間點(diǎn)、撇對(duì)稱下橫長(zhǎng)而平穩(wěn)。再三豎畫直而正下橫長(zhǎng)而平穩(wěn)。千短撇略斜橫長(zhǎng)偏上豎長(zhǎng)、居中。剛豎向筆畫排列均勻豎鉤的豎畫要長(zhǎng)而有力。百字形略小要注意橫平豎直。量、真字形較長(zhǎng)橫畫緊湊均勻。井橫、豎皆向中靠攏要寫得橫平豎直?？韶Q鉤的豎畫正、直“口”略小。

4、學(xué)生練習(xí)書寫教師巡回指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

5、描一描寫一寫 注意橫平豎直 苗 問(wèn) 共 什 才 蟲

6、評(píng)一評(píng)改一改

四、總結(jié)小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。

13、綜合練習(xí)一

教學(xué)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提等八種筆畫的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)的漢字做到橫平豎直。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤等八種筆畫的寫法正確、規(guī)范地書寫漢字。

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法

1、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提、斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)八種筆畫的寫法。

2、練習(xí)書寫筆畫。

二、按橫平豎直的要求寫下面的字。

1、出示漢字早丁 到 主 伴 請(qǐng)小朋友觀察說(shuō)說(shuō)寫這些字要注意什么。

2、正確、規(guī)范地書寫漢字。

三、書寫漢字注意字的結(jié)構(gòu)。

1、出示漢字樂(lè) 親 貝 空 帶 明 師 做 處 趕習(xí)同 座 因

2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察書寫這些漢字是什么結(jié)構(gòu)書寫時(shí)要注意什么

3、學(xué)生練習(xí)書寫教師巡回指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

4、寫下面的詞語(yǔ)。和風(fēng)細(xì)雨 花草 友好共處

四、總結(jié)小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。

14、豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折折鉤、橫折折折鉤筆畫的漢字。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)豎折、橫折的寫法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法

1、師邊講解邊示范 豎折折鉤豎畫略向左斜橫要平左折方右折稍微圓轉(zhuǎn)。橫折折折鉤橫畫較短兩豎畫上短下長(zhǎng)皆向左斜鉤與上折對(duì)正。

2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。

三、書寫漢字

1、出示漢字虧 寫 馬 乃 楊 秀

2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察書寫這些漢字時(shí)要注意什么 虧兩橫靠上長(zhǎng)橫要平豎折折鉤形小。寫突寶蓋不可太寬“與”上窄下寬。馬上小下大底橫要平豎折折鉤較大。乃上窄下寬上橫畫略斜撇長(zhǎng)略彎居中起筆。楊橫折折折鉤較大上窄下寬。秀上下對(duì)正“乃”略小。

3、學(xué)生練習(xí)書寫教師巡回指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

4、描一描寫一寫 鳥(niǎo) 張

5、比一比改一改

四、總結(jié)小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。

15、橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法

1、師邊講解邊示范 橫折折撇兩折上小下大上折方下折圓撇畫要長(zhǎng)形微彎。橫撇彎鉤橫撇短而方彎鉤圓而小。

2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。

三、書寫漢字

1、出示漢字遠(yuǎn) 建 級(jí) 陽(yáng) 隊(duì) 都

2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察書寫這些漢字時(shí)要注意什么 遠(yuǎn)點(diǎn)與右邊部分上橫平齊長(zhǎng)捺后段較平。建建字底略低長(zhǎng)捺稍斜。級(jí)絞絲旁兩個(gè)撇折上下對(duì)正“及”的撇較長(zhǎng)下段伸向提下捺略向外伸。陽(yáng)雙耳旁中部的橫撇彎鉤較小豎長(zhǎng)、直而正?！叭铡毙味叹又小ｊ?duì)“人”的長(zhǎng)撇上正下彎并斜向橫撇彎鉤的下方。都“者”較寬略靠上雙耳旁偏下橫撇彎鉤略大。

3、學(xué)生練習(xí)書寫教師巡回指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

4、描一描寫一寫 及 部

5、比一比改一改

四、總結(jié)小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。

16、部首寫法

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握部首單立旁、木字旁的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有部首單立旁、木字旁的漢字。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 掌握部首單立旁、木字旁的寫法。

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)左右、上下、包圍結(jié)構(gòu)漢字的寫法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)部首單立旁、木字旁的寫法

1、師邊講解邊示范 單立旁撇斜而微彎豎正、直略短豎起筆在撇畫中間。木字旁橫短豎長(zhǎng)撇在橫豎相交起筆捺變點(diǎn)起筆在撇頭下。

2、學(xué)生練習(xí)書寫部首單立旁、木字旁。

三、書寫漢字

1、出示漢字他 們 借 林 橋

2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察書寫這些漢字時(shí)要注意什么 他單人旁的字大都左窄右寬?！耙病睓M畫較斜豎彎鉤的后段平而外伸。們豎畫直而正中豎左靠橫折鉤長(zhǎng)而正。借“昔”第二橫長(zhǎng)而平“日”形窄小。林左右同形左略小右較大。右“木”豎略長(zhǎng)撇伸向點(diǎn)下。橋左旁端正?！皢獭倍唐草^平橫與長(zhǎng)撇分別伸入左右上、下下撇較正。

3、學(xué)生練習(xí)書寫教師巡回指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

4、描一描寫一寫 注意字中左旁的大小與位置伙 像 枝 樹(shù)

5、比一比改一改

四、總結(jié)

小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。

17、部首寫法

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有部首三點(diǎn)水、草字頭的漢字。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法。

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁的寫法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法

1、師邊講解邊示范 三點(diǎn)水上兩點(diǎn)稍靠.

第二篇：一年級(jí)寫字教案

一年級(jí)寫字教案

1.橫撇、橫鉤的寫法

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握橫撇、橫鉤的寫法。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)

二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法

1、師邊講解邊示范：

橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長(zhǎng)而微短。

橫鉤：橫畫長(zhǎng)而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。

2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。

三、書寫漢字

2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？

友：橫短撇長(zhǎng)，“又”捺向外伸展。

你：字形較方，左窄右寬。“爾”豎鉤的豎部與撇頭對(duì)正。

3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

4、描一描，寫一寫 友 你

5、比一比，改一改

四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。

2.豎折、豎提的寫法

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握豎折、豎提的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握豎折、豎提的寫法。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法

1、師邊講解邊示范：

豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。豎提：豎畫直而正，豎尾先頓后提，提向右上。

2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。

三、書寫漢字

2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？

忙：豎心旁長(zhǎng)而直，右點(diǎn)偏上，“亡”上橫伸于豎心旁右點(diǎn)之上。

以：字形略扁。左邊較短，右邊撇稍長(zhǎng)微彎，伸向左下。

3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

4、描一描，寫一寫 牙 以

5、比一比，改一改

四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。

3.斜鉤、臥鉤的寫法

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握斜鉤、臥鉤的寫法。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法

1、師邊講解邊示范： 斜鉤：筆畫斜長(zhǎng)，中部微彎，向上出鉤。

臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。

2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。

三、書寫漢字

2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？

心：字形較扁，中點(diǎn)居中，比左右兩點(diǎn)略高。

我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長(zhǎng)。

5、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

6、描一描，寫一寫 成 總

5、比一比，改一改 想 一想

四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。

4.撇折、撇點(diǎn)的寫法

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點(diǎn)筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫法

1、師邊講解邊示范：

撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。撇點(diǎn)：撇點(diǎn)張開(kāi)，折處不頓，點(diǎn)畫要長(zhǎng)。

2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。

三、書寫漢字

2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？

去：“土”的豎居中，長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭對(duì)準(zhǔn)上豎。

云：“二”的長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭居中。女：撇點(diǎn)形長(zhǎng)，與撇相交于豎中線上，橫長(zhǎng)而平，左右伸展。

媽：女字旁的橫變?yōu)樘?，“馬”上小下大，底橫在女字旁的長(zhǎng)點(diǎn)上方起筆。

7、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

8、描一描，寫一寫 法 姐

5、比一比，改一改 她 公

四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。

5.獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。

2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)等筆畫的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書寫規(guī)則

1、介紹獨(dú)體字的書寫規(guī)則

獨(dú)體字，筆畫一般較少，書寫時(shí)應(yīng)注意筆畫均勻，長(zhǎng)橫要平，長(zhǎng)豎要正，字形要端正。

2、出示漢字：自 午 長(zhǎng)

3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 自：字形稍窄、略小，橫畫均勻。午：橫要平，豎長(zhǎng)、居中、直而正。長(zhǎng)：字形較長(zhǎng)，橫稍向上斜，豎提長(zhǎng)而正。

4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則

1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則

上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)應(yīng)注意上下對(duì)正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊湊，不能寫得太長(zhǎng)。

2、出示漢字：春 星 草

3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？

春：上部橫較短，撇捺長(zhǎng)而伸展，“日”形窄，向上靠攏。

星：“日”較小，兩豎內(nèi)斜，“生”的中豎直而正，底橫長(zhǎng)而平。

草：草字頭要扁，“日”形小，較長(zhǎng)，兩豎內(nèi)斜，“十”橫要長(zhǎng)，豎梢短居中。

4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。

6.左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。

2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)獨(dú)體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則

1、介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則

左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)應(yīng)注意左右各部的大小位置，并互相靠攏，不能寫得太寬。

3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？

聽(tīng)：“口”小靠上，“斤”的短撇較平。

得：左窄右寬，“日”的兩豎略斜，右下部分的下橫較長(zhǎng)，豎鉤偏右。

街：中間為兩個(gè)“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的豎畫直而正。

4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

四、學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則

1、介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則

包圍結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)應(yīng)注意，在筆畫均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏，要寫得緊湊。

2、出示漢字：看 句 連 向 區(qū) 畫 園

3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？

看：首撇較平，長(zhǎng)橫略斜，“目”較窄，與上面靠緊。

句：字形略小，“口”向上靠，并與撇對(duì)正。

連：“車”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“車”。

向：形較方，“口”略向上靠。

區(qū)：形略窄，兩橫畫上短下略長(zhǎng)。

畫：左右對(duì)稱，下面部分兩豎畫較短。

園：形方，略長(zhǎng)?！霸钡墓P畫均勻，“兒”不可太長(zhǎng)。

4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。

7.橫平豎直

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握橫、豎兩種筆畫在漢字中的書寫方法。

2、在書寫漢字時(shí)做到橫平豎直。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

掌握漢字書寫中橫平豎直的方法。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)橫、豎的書寫方法

1、出示漢字：十

請(qǐng)小朋友觀察：寫“十”字時(shí)橫、豎要做到什么？

2、老師講解、示范： 字中的橫畫，尤其是長(zhǎng)橫，要寫得平穩(wěn)，不能太斜。字中的長(zhǎng)豎及中間的短豎，要寫得正、直有力，端正穩(wěn)定。

三、書寫漢字：

1、出示漢字：立 再 千 剛 百 量可 井 真

2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？

立：上點(diǎn)居中，中間點(diǎn)、撇對(duì)稱，下橫長(zhǎng)而平穩(wěn)。

再：三豎畫直而正，下橫長(zhǎng)而平穩(wěn)。

千：短撇略斜，橫長(zhǎng)偏上，豎長(zhǎng)、居中。

剛：豎向筆畫排列均勻，豎鉤的豎畫要長(zhǎng)而有力。

百：字形略小，要注意橫平豎直。

量、真：字形較長(zhǎng)，橫畫緊湊均勻。

井：橫、豎皆向中靠攏，要寫得橫平豎直。

可：豎鉤的豎畫正、直，“口”略小。

4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

5、描一描，寫一寫

注意橫平豎直 苗 問(wèn) 共 什 才 蟲

6、評(píng)一評(píng)，改一改

四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。.畫 相 交

教學(xué)內(nèi)容：花、害、算、取、爭(zhēng)。

教學(xué)目標(biāo)：書寫一些筆畫相交的字，體會(huì)這樣筆畫狀態(tài)的美觀，進(jìn)而把整個(gè)字寫美觀。

教學(xué)重點(diǎn)：寫好相交的筆畫。教學(xué)過(guò)程： 1．揭題

這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)相交筆畫的書寫，相交的筆畫如果寫成相接與相離，就會(huì)影響字的美觀。

2．指導(dǎo)（1）出示漢字：花、害、算、取、爭(zhēng)。（2）老師范寫，并提示相交部分。

“ ”不能寫成“ ”，“化”不能寫成“ ”，“害”不能寫成“ ”，“?！辈荒軐懗伞?”，“取”不能寫成“ ”，“爭(zhēng)”不能寫成“ ”。

（3）學(xué)生練寫，注意字的整體結(jié)構(gòu)。老師巡視，隨時(shí)糾正錯(cuò)誤。3．反饋

展示優(yōu)秀作業(yè)，師生共同點(diǎn)評(píng)。

9.筆 畫 相 離

教學(xué)內(nèi)容：許、文、焰。

教學(xué)目標(biāo)：掌握漢字筆畫相離的形態(tài)，正確書寫，體會(huì)漢字的形態(tài)美。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)漢字筆畫相離的形態(tài)美。教學(xué)過(guò)程： 1．揭題

我們今天來(lái)認(rèn)識(shí)筆畫相離的形態(tài)，誰(shuí)來(lái)找出下面漢字中相離的筆畫：許、文、焰、目。

2．指導(dǎo)

（1）如果把這些筆畫寫成相接，哪會(huì)怎樣呢？ 出示平時(shí)易混淆的寫法：許、文、焰、目，學(xué)生評(píng)說(shuō)（2）那么現(xiàn)在你們懂得了什么？

（筆畫相離千萬(wàn)不能寫成筆畫相接，否則會(huì)影響字的美觀）（3）老師范寫漢字

指出每個(gè)字的其他書寫要領(lǐng)。（4）學(xué)生仿寫 老師個(gè)別指導(dǎo)。

3．反饋：展示優(yōu)秀作品并評(píng)價(jià)。4．課堂總結(jié)

分清筆畫的3種形態(tài)，避免寫錯(cuò)別字，并把字寫勻稱美觀。

第三篇：一年級(jí)寫字教案

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寫字教案 拼音教學(xué)

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生掌握正確的坐姿、書寫姿勢(shì)。

2.掌握書寫姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，會(huì)正確規(guī)范書寫本課拼音內(nèi)容。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音的書寫興趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

同學(xué)們是新一年的學(xué)生，剛剛步入小學(xué)的大門，老師一定給同學(xué)們講了很多小學(xué)生的規(guī)范要求，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，作為一名小學(xué)生，我們上課時(shí)應(yīng)遵守哪些規(guī)范？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題）

二、寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法教學(xué)： 1.學(xué)習(xí)正確寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法：

（1）寫字姿勢(shì)要求：頭正、身直、肩平、臂開(kāi)、足安。

（2）執(zhí)筆方法：右手執(zhí)筆，大拇指、食指、中指分別從三個(gè)方向捏住離筆尖3厘米左右的筆桿下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿，無(wú)名指和小指依次自然地放在中指的正文并向手心彎曲。筆桿傾斜地靠在虎口內(nèi)，筆桿和紙面的夾角約為45度，執(zhí)筆要做到“指實(shí)掌虛：，就是手指握筆要實(shí)，掌心要空，這樣書寫起來(lái)才能靈活運(yùn)筆。2.按上述要求做好寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法（教師巡視指導(dǎo)）

三、漢語(yǔ)拼音書寫教學(xué)：

1.教學(xué)“a”：拼音“a”在書寫時(shí)占拼音格子的中格，由兩筆寫成，第一筆書寫要圓潤(rùn)、流暢，第二筆要直。

2.教師示范書寫，學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。

3.按照“a”的寫法，完成“o、e、u、m、n、x”這些拼音的書寫，這些拼音的書寫都是在中格書寫，具體書寫筆順仔細(xì)觀察書中提示。

4.教學(xué)：“i”：拼音“i”在書寫時(shí)占上中格，也是由兩筆寫成，第一筆是“丨”，占中格，要直，第二筆是實(shí)心的圓點(diǎn)，在豎的正上方書寫。

5.教師示范書寫，學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。

6.按照“i”的寫法，完成“b、f、d、t、l、k、h”這些拼音的書寫，這些拼音的書寫都是在上中格，具體書寫筆順要仔細(xì)觀察書中提示。

7.教學(xué)“g”：拼音“g”的在書寫時(shí)占中下格，也是由兩筆寫成，這兩筆書寫都要圓潤(rùn)，第一筆的書寫和“a”的第一筆書寫的寫法相同。

8.教師示范書寫，學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。

9.按照“g”的寫法，完成“q”的書寫，書寫占中下格，具體書寫筆順要仔細(xì)觀察書中提示。10.教學(xué)“j”：“j”是拼音教學(xué)里唯一一個(gè)占上中下格的拼音，分兩筆寫成，教師范寫，學(xué)生觀察，獨(dú)立完成書寫。

四、課堂小結(jié)：

教學(xué)反思：寫字課對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很枯燥，一年級(jí)的學(xué)生雖然剛剛?cè)雽W(xué)，但對(duì)拼音的書寫并不陌生，所以本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容完成很好，但是學(xué)生的寫字姿勢(shì)及執(zhí)筆姿勢(shì)要慢慢的去糾正，在課堂練習(xí)寫字過(guò)程中，也要經(jīng)常提醒?？磥?lái)糾正學(xué)生的書寫和執(zhí)筆姿勢(shì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

周節(jié)次：2——1 拼音教學(xué)

（二）教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生掌握正確的坐姿、書寫姿勢(shì)。

2.掌握書寫姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，會(huì)正確規(guī)范書寫本課拼音內(nèi)容。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音的書寫興趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一些拼音的書寫，同學(xué)們完成的特別好，這節(jié)課要再接再厲。上節(jié)課我們還學(xué)習(xí)了寫字姿勢(shì)及執(zhí)筆姿勢(shì)，在這節(jié)課寫字過(guò)程中，同學(xué)們要時(shí)刻提醒自己注意寫字及執(zhí)筆的姿勢(shì)。

二、新授教學(xué)：

1.教學(xué)“z”：拼音“z”在書寫時(shí)占拼音格子的中格，由一筆寫成，書寫要流暢，筆畫要挺直。2.教師示范書寫，學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。

3.按照“z”的寫法，完成“c、s、r、w”這些拼音的書寫，這些拼音的書寫都是在中格書寫，具體書寫筆順仔細(xì)觀察書中提示。

4.教學(xué)：“y”：拼音“y”在書寫時(shí)占中下格，是由兩筆寫成，第一筆是捺，占中格，要直，第二筆是摘，占中下格。

5.教師示范書寫，學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。

6.教學(xué)“zh”：拼音“zh”在書寫里就是拼音“z”和“h”的組合，分別用兩個(gè)拼音的寫法來(lái)寫各自拼音，但是兩個(gè)拼音在挨在一起，形成一個(gè)新的拼音。

7.按照“zh”的寫法，完成“ch、sh、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er、an、en”的書寫，這些拼音的書寫都是兩個(gè)拼音的組合，具體寫法參照書中提示。（教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)）

三、課堂小結(jié)：

教學(xué)反思：學(xué)生對(duì)于書寫姿勢(shì)的保持還是需要一個(gè)慢慢培養(yǎng)的過(guò)程的，在教學(xué)中就要時(shí)常提醒。但學(xué)生的寫字還是很標(biāo)準(zhǔn)的，對(duì)于拼音的寫法已經(jīng)不陌生了，所以本節(jié)課完成很好！

周節(jié)次：3——1 拼音教學(xué)

（三）教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生掌握正確的坐姿、書寫姿勢(shì)。

2.掌握書寫姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，會(huì)正確規(guī)范書寫本課拼音內(nèi)容。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音的書寫興趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)：要做到頭正、身直、肩平、臂開(kāi)、足安。（再次提醒學(xué)生要注意寫字的姿勢(shì)。）

二、新授教學(xué)：

1.教學(xué)“ei”：拼音“ei”在書寫時(shí)占拼音格子的中格，由兩個(gè)字母組合而成，寫的時(shí)候要緊湊。2.教師示范書寫，學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。

3.按照“ei”的寫法，完成“ui、ao、ou、iu、ie、ue、er、an、en”這些拼音的書寫，這些拼音的書寫都是在中格書寫，具體書寫筆順仔細(xì)觀察書中提示。4.學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。

三、課堂小結(jié)：

教學(xué)反思：對(duì)于學(xué)生的寫字興趣還要進(jìn)一步的培養(yǎng)，學(xué)生的坐姿在上課時(shí)就要一再的糾正，不糾正就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，所以在糾正姿勢(shì)的方法上還應(yīng)該多下功夫，不能機(jī)械的重復(fù)，否則調(diào)動(dòng)不了學(xué)生的興趣。

周節(jié)次：4——1 拼音教學(xué)

（四）教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生掌握正確的坐姿、書寫姿勢(shì)。

2.掌握書寫姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，會(huì)正確規(guī)范書寫本課拼音內(nèi)容。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音的書寫興趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)：要做到頭正、身直、肩平、臂開(kāi)、足安。（再次提醒學(xué)生要注意寫字的姿勢(shì)。）

二、新授教學(xué)：

1.教學(xué)“in”：拼音“in”在書寫時(shí)占拼音格子的中格，由兩個(gè)字母組合而成，寫的時(shí)候要緊湊。2.教師示范書寫，學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。

3.按照“in”的寫法，完成“un”這些拼音的書寫，這些拼音的書寫都是在中格書寫，具體書寫筆順仔細(xì)觀察書中提示。

4.學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。5.教學(xué)“ang”：

4.教學(xué)：“y”：“ang”由三個(gè)字母組成，前兩個(gè)字母占中格，最后一個(gè)字母占中下格，三個(gè)字母在書寫時(shí)要按照書寫要領(lǐng)來(lái)書寫，因?yàn)檫@是一個(gè)字母組合，在書寫時(shí)要注意緊湊。5.教師示范書寫，學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。

6.按照“ang”的寫法，完成“engonging”的書寫，這些拼音的組合和“ang”相同，具體寫法參照書中提示。（學(xué)生書寫，教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)）

三、課堂小結(jié)：

教學(xué)反思：學(xué)生在書寫這一課的拼音里，還是比較令人滿意的，他們的書寫工整干凈，但是個(gè)別學(xué)生還需要進(jìn)一步指導(dǎo)更正。

周節(jié)次：5——1 練習(xí)書寫基本筆畫

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生掌握正確的坐姿、書寫姿勢(shì)。

2.掌握書寫姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，會(huì)正確規(guī)范書寫本課基本筆畫。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字的書寫興趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入新課：

我們學(xué)習(xí)過(guò)很多拼音的書寫，從本節(jié)課開(kāi)始，我們進(jìn)入漢字的書寫教學(xué)中，本節(jié)課，我們從最簡(jiǎn)單的漢字筆畫來(lái)開(kāi)始學(xué)習(xí)。

二、新授教學(xué)： 1.教學(xué)“點(diǎn)”的幾種寫法：

（1）丶：在書寫時(shí)要注意起筆由輕到重，結(jié)尾時(shí)輕頓即回，整個(gè)“丶”方位是田字格的對(duì)角線方向。（教師邊示范，邊講解。學(xué)生右手跟寫一個(gè)，再獨(dú)立完成書中內(nèi)容。）（2）撇點(diǎn)：是“點(diǎn)”的一種，起笑輕，也是由輕到重的運(yùn)筆過(guò)程，方向由豎中線起筆向左傾斜收筆。（教師邊示范，邊講解。學(xué)生右手跟寫一個(gè)，再獨(dú)立完成書中內(nèi)容。）2.教學(xué)“橫”的幾種寫法：

（1）短橫：起筆輕，由輕到重，收筆處略仰回收。（教師邊示范，邊講解。學(xué)生右手跟寫一個(gè)，再獨(dú)立完成書中內(nèi)容。）

（2）長(zhǎng)橫：點(diǎn)起筆，運(yùn)筆過(guò)程略細(xì)有仰，頓筆回收。（教師邊示范，邊講解。學(xué)生右手跟寫一個(gè)，再獨(dú)立完成書中內(nèi)容。）3.教學(xué)“豎”的幾種寫法：

（1）懸針豎：頓筆起筆，在豎中線上直行，收筆時(shí)快提，寫完整個(gè)筆畫給人的感覺(jué)是尖尖的。（教師邊示范，邊講解。學(xué)生右手跟寫一個(gè)，再獨(dú)立完成書中內(nèi)容。）

（2）垂錄豎：起筆運(yùn)筆與懸針豎相同，收筆時(shí)要略頓回鋒。（教師邊示范，邊講解。學(xué)生右手跟寫一個(gè)，再獨(dú)立完成書中內(nèi)容。）4.教學(xué)“撇”的幾種寫法：

（1）短撇：頓筆起筆，快速平提，因?yàn)槭枪P畫，要寫在田字格的中心位置。（教師邊示范，邊講解。學(xué)生右手跟寫一個(gè)，再獨(dú)立完成書中內(nèi)容。）

（2）教學(xué)其它三種“撇”的寫法：寫法與短撇大致相同，只是細(xì)微處略有差別，先比較觀察，再看都是示范，然后再試著書寫，邊寫邊比較，要力求與教材中寫法相同。5.教學(xué)“捺”的幾種寫法：

（1）捺：輕起筆，對(duì)角行筆漸重，收筆時(shí)快速平提。（教師邊示范，邊講解。學(xué)生右手跟寫一個(gè)，再獨(dú)立完成書中內(nèi)容。）

（2）平捺：寫法與捺相同，先略上行，平寫捺畫。（教師邊示范，邊講解。學(xué)生右手跟寫一個(gè)，再獨(dú)立完成書中內(nèi)容。）6.教學(xué)“折”的幾種寫法：（1）橫折：輕起筆，先寫一個(gè)短橫，不要抬筆，直接轉(zhuǎn)筆下行，頓筆收筆。（教師邊示范，邊講解。學(xué)生右手跟寫一個(gè)，再獨(dú)立完成書中內(nèi)容。）

（2）豎折、撇折、撇折點(diǎn)、豎提、橫折提：這幾種寫法與橫折大體相同，只是要注意要轉(zhuǎn)筆的時(shí)候要體現(xiàn)出“折”的棱角。（教師邊示范，邊講解。學(xué)生右手跟寫一個(gè)，再獨(dú)立完成書中內(nèi)容。）

三、比一比：

說(shuō)說(shuō)你對(duì)今天的表現(xiàn)滿意嗎？在最喜歡的幾個(gè)筆畫上面可以畫個(gè)笑臉。

四、課堂小結(jié)：

教學(xué)反思：對(duì)于基本筆畫的教學(xué)還是比較簡(jiǎn)單的，學(xué)生在書寫時(shí)也能按照教師的要求去書寫，個(gè)別學(xué)生需要單獨(dú)指導(dǎo)，運(yùn)筆不對(duì)。

周節(jié)次：6——1 基本筆畫的書寫教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生掌握正確的坐姿、書寫姿勢(shì)。

2.掌握書寫姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，會(huì)正確規(guī)范書寫本課基本筆畫。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字的書寫興趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)基本筆畫的書寫，我們先來(lái)回憶一下，幾個(gè)基本筆畫應(yīng)該怎樣寫？（用班班通實(shí)物投影讓學(xué)生書寫）根據(jù)學(xué)生的書寫進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。

二、新授教學(xué)：

1.”折“的寫法：上節(jié)課我們就學(xué)習(xí)了幾種折的寫法，這節(jié)課還有三種折需要我們掌握：（1）橫折提：輕寫短橫、折筆豎提，一筆寫成。（教師演示書寫，學(xué)生仔細(xì)觀察，再書寫，教師巡視指導(dǎo)）

（2）同樣的方法練習(xí)寫橫折撇、橫折折撇。2.”鉤“的寫法：

（1）橫鉤：鉤在書寫時(shí)一定要出鋒，短橫，右側(cè)略彎，寫鉤出鋒。（教師邊講解邊示范，學(xué)生觀察后再書寫。）

（2）參照以上方法教學(xué)豎鉤、橫折鉤、彎鉤、臥鉤、豎彎鉤、豎折折鉤、橫折彎鉤的寫法。（3）寫后總結(jié)折的寫法不能抬筆，折處有鋒，注意正確運(yùn)筆。

三、比一比：學(xué)過(guò)的這幾種簡(jiǎn)單的基本筆畫，仔細(xì)觀察并認(rèn)真書寫，在認(rèn)為寫的最漂亮的字旁邊畫一朵小花。

四、課堂總結(jié)：

教學(xué)反思：用了兩課時(shí)對(duì)基本筆畫的教學(xué)進(jìn)行了分類整理，學(xué)生對(duì)基本筆畫掌握較好，個(gè)別學(xué)生還應(yīng)單獨(dú)輔導(dǎo)。

周節(jié)次：7——1 一二單元生字書寫 教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生掌握正確的坐姿、書寫姿勢(shì)。

2.掌握書寫姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，會(huì)正確規(guī)范書寫本課生字。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字的書寫興趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本筆畫的書法，我們中國(guó)的漢字就是由各個(gè)最簡(jiǎn)單的基本筆畫組成的，這節(jié)課開(kāi)始我們將學(xué)習(xí)漢字的書寫。

二、新授教學(xué)：

1.”手“的教學(xué)：短撇和兩橫要等距，寫在橫中線以上，彎鉤寫在豎中線上，注意正確運(yùn)筆。（教師邊講解，邊示范，學(xué)生右手跟寫，然后在書上書寫。教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。）2.”口“的教學(xué)：整個(gè)漢字有方塊感，上寬下窄，最后的橫要露筆。（教師邊講解，邊示范，學(xué)生右手跟寫，然后在書上書寫。教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。）

3.”兒“的教學(xué)：豎撇不過(guò)彎鉤，豎彎鉤的豎從豎中線起筆寫。（教師邊講解，邊示范，學(xué)生右手跟寫，然后在書上書寫。教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。）

4.學(xué)生自己觀察”子“、”日“、”云“、”四“、”十“、”上“、這幾個(gè)字的書寫在書寫時(shí)應(yīng)注意什么這幾個(gè)字的書寫非常簡(jiǎn)單，學(xué)生匯報(bào)，大家共同學(xué)習(xí)。然后教師提示，學(xué)生寫在書上。

三、課堂總結(jié)：

教學(xué)反思：學(xué)生的執(zhí)筆姿勢(shì)及坐姿還是需要很長(zhǎng)時(shí)間的督促和習(xí)慣的養(yǎng)成，在本課生字書寫時(shí)，“子”，“四”這兩個(gè)字很不容易掌握書寫要領(lǐng)，要注意跟蹤輔導(dǎo)。

周節(jié)次：8——1 第三單元生字書寫 教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生掌握正確的坐姿、書寫姿勢(shì)。

2.掌握書寫姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，會(huì)正確規(guī)范書寫本課生字。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字的書寫興趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

這節(jié)課我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)漢字的書寫。（板書課題）

二、新授教學(xué)：

1.獨(dú)體字教學(xué)：”樂(lè)“、”里“、”老“、”習(xí)“、”小“、”同“、”我“、”下“、”了“、”不“，本節(jié)課獨(dú)體字比較多，在書寫的時(shí)候要注意每一筆的位置，字的間架結(jié)構(gòu)，區(qū)分長(zhǎng)橫短橫，懸針豎垂錄豎。（教師范寫一字，學(xué)生書寫一字，保證學(xué)生書寫的質(zhì)和量，另外，要時(shí)刻提醒學(xué)生注意坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)。）

2.左右結(jié)構(gòu)：”你“：左窄右寬，書寫時(shí)左側(cè)撇長(zhǎng)豎高要相當(dāng)，右上留空不宜大，偏旁要上下居中。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

”劉“：左寬右窄，書寫時(shí)要注意是左側(cè)略上，最后一筆要直中見(jiàn)彎，注意豎鉤的正確寫法。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）3.上下結(jié)構(gòu)：“李”：木不宜大，豎、彎鉤要對(duì)齊，最后一筆的橫不宜過(guò)長(zhǎng)。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

”吳“：所有的橫要等距，最后一筆橫最長(zhǎng)，撇捺底平。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

三、課堂小結(jié)

教學(xué)反思：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容比較多，獨(dú)體字是最多的，在教學(xué)時(shí)要注意獨(dú)體字的個(gè)體教學(xué)，注意筆畫在田字格中的占位，書寫比較工整，但是筆畫運(yùn)筆還需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。

周節(jié)次：9——1 第三單元生字書寫 教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生掌握正確的坐姿、書寫姿勢(shì)。

2.掌握書寫姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，會(huì)正確規(guī)范書寫本課生字。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字的書寫興趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

復(fù)習(xí)一下上節(jié)課獨(dú)體字的教學(xué)方法，在寫?yīng)汅w字的時(shí)候應(yīng)該注意什么？（提醒學(xué)生注意寫字的占位。）

二、新授教學(xué)：

1.獨(dú)體字：”朱、馬、王、年、電、辦、長(zhǎng)、少“，出示本節(jié)課要寫的獨(dú)體字，提醒學(xué)生注意每個(gè)字的筆畫在田字格中的占位。

”朱“：橫短，撇低捺高，撇捺要會(huì)展，豎是垂錄豎，寫在豎中線上，注意不要拖底。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

”馬“：馬頭不要寫的太大，折筆一定要有力，豎折的第二筆向右側(cè)拉過(guò)去，最后一筆橫畫要懸空。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

”王“：三個(gè)橫要等距，前兩橫短，第三橫長(zhǎng)，中間的豎要寫在豎上線上，最后一筆不宜太長(zhǎng)。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

”年“：三橫要等距，第一筆是短撇，最后一橫最長(zhǎng)，懸針豎寫在豎中線上。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

”電“：田字要等距見(jiàn)方，彎鉤要有力。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

”長(zhǎng)“：橫畫不宜太長(zhǎng)，豎提寫在豎中線的左側(cè)，捺畫要舒展。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）”辦“：中間的力部要瘦一些，兩點(diǎn)不靠且響應(yīng)。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

”少“：兩點(diǎn)相響應(yīng)，短豎居中無(wú)鉤，撇要寫得舒展。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

三、課堂小結(jié)：

教學(xué)反思：學(xué)生在書寫時(shí)較以往上課有進(jìn)步，難點(diǎn)的知識(shí)也能掌握較好，完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

周節(jié)次：10——1 第四單元生字書寫 教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生掌握正確的坐姿、書寫姿勢(shì)。

2.掌握書寫姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，會(huì)正確規(guī)范書寫本課生字。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字的書寫興趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

本節(jié)課我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)漢字的書寫——第四單元（板書課題）

二、新授教學(xué)： 1.獨(dú)體字教學(xué)：

氣：頭左見(jiàn)方，最后一筆要寫得有彈性，大體占左上格和右下格，右上格和左下格大部分為空。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

飛：斜鉤要寫得有力度，兩個(gè)點(diǎn)分前后。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

人：撇畫有直線感，底平齊，撇捺下方留三角空。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

田：字形上寬下窄，蹭上下連左右斷，最后封口的橫要寫在折里面。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

豐：橫等距，左右對(duì)稱，三橫兩短一長(zhǎng)，懸針豎要寫直。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

風(fēng)：上部見(jiàn)方，底平齊，撇捺不宜下。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

南：第二筆豎斜，下部扁寬，最后一筆不要出框。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

方：點(diǎn)離橫，橫長(zhǎng)，折鉤居中支撐整個(gè)字，要有力度。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

果：上緊下展，撇低捺高，橫不宜長(zhǎng)。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

女：豎撇要長(zhǎng)一些，底平，字形扁，橫長(zhǎng)。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）光：字形扁，撇不過(guò)折，折筆要寫得夸張。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）2.左右結(jié)構(gòu)：

那：上部?jī)蓹M要錯(cuò)位，左下部留空，右耳大，最后一筆懸針豎寫在豎中線右側(cè)。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

三、課堂小結(jié)

教學(xué)反思：對(duì)于獨(dú)體字的寫法，學(xué)生已基本掌握字形結(jié)構(gòu)，但在書寫時(shí)還要注意個(gè)別重點(diǎn)筆畫的糾正指導(dǎo)。

周節(jié)次：11——1 第四單元生字書寫 教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生掌握正確的坐姿、書寫姿勢(shì)。

2.掌握書寫姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，會(huì)正確規(guī)范書寫本課生字。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字的書寫興趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

本節(jié)課我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)漢字的書寫——第四單元（板書課題）

二、新授教學(xué)： 1.獨(dú)體字教學(xué)：

月：豎撇居左，橫等距，短橫右不連。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

向：前三筆交于一點(diǎn)，左卑右尊，折鉤略斜，整個(gè)字的字形上寬下窄。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

門：前三筆要斷開(kāi)，下略寬。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

書：折筆有力，懸針豎，點(diǎn)離。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

衣：上緊下松，筆畫錯(cuò)落有致。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）2.上下結(jié)構(gòu)：

星：橫等距，中收。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）笑：竹頭不宜過(guò)大，上緊下松，撇捺舒展。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

寫：帽不宜大，折要有力，最后一筆橫懸空。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

字：橫鉤不要寫大了，”子“的第一筆要寫成倒三角形狀，最后一筆要長(zhǎng)。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）3.半包圍結(jié)構(gòu)： 床：點(diǎn)和豎都要寫在豎中線上，懸針豎和最后一筆要露鋒。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

三、課堂小結(jié)：

教學(xué)反思：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，內(nèi)容和前面內(nèi)容相似，難點(diǎn)是最后一個(gè)斗包圍結(jié)構(gòu)的字的寫法。所以在教學(xué)中側(cè)重了對(duì)這個(gè)字的指導(dǎo)，效果不錯(cuò)。

周節(jié)次：12——1 第五單元生字書寫 教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生掌握正確的坐姿、書寫姿勢(shì)。

2.掌握書寫姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，會(huì)正確規(guī)范書寫本課生字。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字的書寫興趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

這節(jié)課我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)書寫漢字——第五單元（板書課題）

二、教學(xué)新授： 1.獨(dú)體字教學(xué)：

回：大口套小口，居中見(jiàn)方美，上寬下窄。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

也：豎等距，最后一筆要寫得夸張。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

在：第一筆短橫，第二筆撇要長(zhǎng)，底橫長(zhǎng)。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

鳥(niǎo)：鳥(niǎo)頭不宜大，折筆要有力，最后一筆橫懸空。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

山：整個(gè)字形上寬下窄，左卑右尊，第一筆要直，寫在豎中線上。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

生：橫長(zhǎng)豎短，橫輕豎重，橫有長(zhǎng)短之別，寫的時(shí)候要注意每一筆橫的占位。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

來(lái)：中間的兩點(diǎn)要有神，豎在中間要直要長(zhǎng)寫在豎中線上，撇捺要舒展。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

頭：兩點(diǎn)不靠，撇很關(guān)鍵，要直，撇捺兩筆要底平，支撐穩(wěn)定。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

牛：第一筆撇不要長(zhǎng)，橫豎相當(dāng)，懸針豎要書寫得當(dāng)。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）2.左右結(jié)構(gòu)：

媽：左窄右寬，左就刪右低，馬頭要小，折有力。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）奶：參照”媽“的寫法觀察一下”奶“的書寫要領(lǐng)。（學(xué)生匯報(bào)，教師更正，師生一起書寫。）3.上中下結(jié)構(gòu)：

亮：上緊下松，中間的禿寶蓋不宜寬，最后一筆要有力。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）4.上下結(jié)構(gòu)：

魚：魚頭要居中，魚身要等距，魚尾要長(zhǎng)，托住上面的部分。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

三、教師小結(jié)

第四篇：一年級(jí)寫字教案：

一年級(jí)寫字教案

13、筆順規(guī)則一

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則。

2、按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則

1、出示漢字：干王土

請(qǐng)小朋友書空這三個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？

總結(jié)出筆順規(guī)則：先橫后豎

2、出示漢字：大父?jìng)€(gè)

請(qǐng)小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先撇后捺

三、書寫漢字

1、出示漢字：豐井

2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書寫？

3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

4、出示漢字：全從

這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？

5、學(xué)生練習(xí)書寫。

6、描一描，寫一寫

注意筆順。

平木入井斗關(guān)

四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。

第五篇：一年級(jí)寫字教案：

一年級(jí)寫字教案

15、筆順規(guī)則三

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則。

2、按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)從上到下、從左到右的筆順規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則

1、出示漢字：用向

請(qǐng)小朋友書空這兩個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？

總結(jié)出筆順規(guī)則：從外到內(nèi)

2、出示漢字：田 面

請(qǐng)小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先里頭后封口

3、出示漢字：我書

請(qǐng)小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先主體后加點(diǎn)

三、書寫漢字

1、出示漢字：網(wǎng)聞

2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書寫？

3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

4、出示漢字：且回這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？

5、學(xué)生練習(xí)書寫。

6、出示漢字：代成這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？

7、描一描，寫一寫注意筆順：匹國(guó)找南

8、評(píng)一評(píng)，改一改：蓋式間

四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。