第一篇：寫字教案(上)
地 方 課 程 教 案
二 年 級(jí) 上 冊(cè) 寫 字
基本筆畫（1）
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確書寫“秋、歌、唱、收、浪、然、美”七個(gè)字。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。
3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)過程：
一、課前交流，欣賞引趣
導(dǎo)入：欣賞硬筆書法作品，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，初知“書法”的概念，激發(fā)寫字興趣。
二、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備
1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。
2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個(gè)一）。
3、齊唱《寫字歌》。
三、指導(dǎo)寫字，掌握技巧
1、揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫識(shí)字的生字。
2、學(xué)寫“秋”。
（1）觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認(rèn)為哪一筆比較難寫？（2）指導(dǎo)練寫“秋”。
學(xué)生說“秋”的筆順。教師示范寫“秋”字并作講解。學(xué)生練習(xí)（描紅兩個(gè)，仿影一個(gè)，然后寫兩個(gè)），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意雙姿）。
（3）師生互動(dòng)：對(duì)學(xué)生寫字作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。
（4）小結(jié)：寫得不大不小，放在中間正好，難度大的筆畫要寫正確、端正。
3、學(xué)寫“唱、歌、收、浪、然、美”。（1）觀察比較
（2）“美”的左右兩邊的第二筆要持平，最后一筆要寫得飽滿；（3）“收、浪”字要左窄右寬。
（4）“唱”字左邊口的位置要擺放適當(dāng)，不能太偏上或者偏下，這樣布局字才美觀。
六個(gè)字逐個(gè)讀帖（讀帖是寫好字的關(guān)鍵），教師在黑板上范寫，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2個(gè)。教師巡視指導(dǎo)。初評(píng)，再練習(xí)，再評(píng)。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。
四、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣
1、學(xué)生完成書簽
（1）老師給學(xué)生看自己制作的書簽，欣賞。（2）學(xué)生自己完成書簽。
要求：注意坐的姿勢(shì)和寫的姿勢(shì)，書寫時(shí)，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。
2、教師巡視、指導(dǎo)。
3、欣賞、交流。
取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)、互相欣賞。
4、贈(zèng)送作品：給自己喜歡的人或者老師。
五、課堂總結(jié)
我們寫字時(shí)，要有正確的雙姿，寫字要認(rèn)真讀帖，要一氣呵成。我們時(shí)時(shí)刻刻可以寫字，處處可以練習(xí)，但不要亂涂亂畫。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。
基本筆畫（2）
一、教學(xué)目標(biāo)
1、初步掌握平撇、長撇和短撇的書寫要領(lǐng)。
2、了解帶這三個(gè)筆畫的一般書寫規(guī)律。
3、寫好“手、爪、著、加、功、原、須、必”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。
二、教學(xué)過程
1、復(fù)習(xí)回顧。
新學(xué)期第一堂寫字課，仍要提出養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣的要求：一是仍要注意寫字姿勢(shì)，可讓學(xué)生同桌間互相檢查一下對(duì)方的握筆方法與寫字姿勢(shì)是否正確；二是看準(zhǔn)想好再落筆，書寫時(shí)要多動(dòng)腦筋。
2、新課指導(dǎo)。
教師可在黑板上放大作示范書寫并引導(dǎo)學(xué)生觀察撇的起筆位置。寫好撇的關(guān)鍵是看清楚撇的形狀變化。
3、書寫指導(dǎo)。
（1）“寫寫偏旁”。通過練習(xí)初步掌握撇的書寫要領(lǐng)。平撇：從右上向左下行筆，書寫時(shí)角度較平。
長撇：起筆頓，然后向右下方行筆，力量逐漸減輕，行筆過程較長。
短撇：行筆過程同長撇，但筆畫較短。（2）“小博士”信箱。
一些關(guān)鍵性的筆畫從哪里起筆到哪里收筆要提醒學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自己觀察，以防字的結(jié)構(gòu)不合理。教學(xué)時(shí)可靈活運(yùn)用學(xué)生身邊的諸多事例來引導(dǎo)他們深刻理解：如同桌關(guān)系的和諧需禮讓，座位的空間大小需根據(jù)實(shí)際情況來安排等等。
（3）“自己練練”
三、例字指導(dǎo)
“功”，左小右大，左右結(jié)構(gòu)。“原”，寬窄基本相等，上下兩部分咬合，渾然一體的獨(dú)體字?！凹印?，左打右小基本相等，左收右放，左部“力”，右部“口”，對(duì)比明顯。
“手”，注意字中心部分空間均勻、緊湊。“必”，以分割字中心空間，使字內(nèi)布白勻稱。
“須”，左窄右寬，左部三撇分別為短撇，右部撇注意，撇收捺放。
“爪”、“著”，關(guān)注撇的穿插。
偏旁（1）
一、教學(xué)目標(biāo)
1、初步掌握單人旁、心字底這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。
2、了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。
3、寫好“信 ”、“像”、“伙”、“件”、“您”、“態(tài)”、“怎”、“志”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。
二、教學(xué)過程
1、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。
出示“爪、須”兩個(gè)字，讓學(xué)生說說寫好這兩個(gè)字要注意什么？然而在桌上書空練習(xí)及在紙上練一練。
2、新課指導(dǎo)。
出示單人旁、心字底例字，或教師黑板上放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察。要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置和相同筆畫出現(xiàn)的變化。
教師要讓學(xué)生知道單人旁、心字底書寫時(shí)要盡可能寫扁。
3、書寫指導(dǎo)。
（1）“寫寫偏旁”。通過練習(xí)初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。單人旁：豎的起筆要落在撇的中下部，不能太長，為垂露豎。心字底：心字底三點(diǎn)分別為左點(diǎn)、挑點(diǎn)、右點(diǎn)，臥鉤應(yīng)向左上出鉤，以平均分割上部空間。因?yàn)槿缦蛏铣鲢^，字中宮空間就大，字形就松散。教師可向?qū)W生滲透“字宜中宮收緊”這一審美規(guī)律。可以人體身材苗條應(yīng)收腰來作比，頗形象逼真。
（2）“小博士信箱”。本節(jié)的關(guān)鍵詞是：“變化與呼應(yīng)”。字要寫得清楚、端正、整潔，在此基礎(chǔ)上還應(yīng)有個(gè)“生動(dòng)”的要求，具體書寫時(shí)就主要體現(xiàn)在“變化與呼應(yīng)”上，只要注意變化和呼應(yīng)，字就會(huì)生動(dòng)起來。
“變化”是自然的變化，是在筆畫的形狀和出勢(shì)上的變化。如本課的重點(diǎn)就是點(diǎn)的變化，如心字底三點(diǎn)從左到右依次為左點(diǎn)、挑點(diǎn)、右點(diǎn)。這些點(diǎn)均以自然的筆勢(shì)呼應(yīng)。對(duì)于“呼應(yīng)”的引導(dǎo)，教師可以人與人之間目光對(duì)視來啟發(fā)。
三、例字指導(dǎo)
“信”，像”，“伙”，“件”左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，以收縮字形?！澳?，上下結(jié)構(gòu)，上部呈左右兩個(gè)長方形，緊緊靠在一起，整字呈上收下放狀。
“態(tài)”，上下結(jié)構(gòu)，呈梯形，以點(diǎn)平衡字形。
“怎”，上下結(jié)構(gòu)，上緊下松，豎居正中，心字底舒展?！爸尽?，上下結(jié)構(gòu)，注意字的變化，心字底舒展。
四、學(xué)生練習(xí)
教師巡視指導(dǎo)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、初步掌握貝字旁和頁字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。
2、了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。
3、寫好“則、項(xiàng)、財(cái)、貞、負(fù)、顧、頓、順”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。
二、教學(xué)過程
1、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。
（1）讓學(xué)生書寫“點(diǎn) ”、“忍”。選擇典型字樣，讓學(xué)生評(píng)價(jià)字樣。回顧寫好四點(diǎn)底、心字底的要點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生再寫這兩個(gè)字，看看有沒有進(jìn)步？
（2）字底書寫時(shí)要注意什么？
2、新課指導(dǎo)。
（1）出示貝字旁和頁字旁例字，或教師黑板上放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較兩個(gè)偏旁的異同點(diǎn)，讓學(xué)生明白，只要掌握好貝字旁的寫法，即可舉一反三寫好頁字旁。要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置。
（2）教學(xué)貝字旁，可要求學(xué)生先仔細(xì)觀察整個(gè)字形，并著重引導(dǎo)學(xué)生觀察撇起筆處的位置。待學(xué)生明確貝字旁字形及撇的正確起筆位置后，即可讓學(xué)生大膽嘗試書寫。教師及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生與字帖對(duì)比，找出不足。通過教師示范，讓學(xué)生感受書寫時(shí)筆畫之間的筆斷意連。
在教學(xué)頁字旁時(shí)，因?yàn)橛辛饲懊娼虒W(xué)貝字旁的鋪墊，只要引導(dǎo)學(xué)生觀察首橫的長短及短撇的位置，即可做到書寫時(shí)的胸有成竹。
3、書寫指導(dǎo)。
“寫寫偏旁”。通過練習(xí)初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。貝字旁：第一筆為垂露豎，寫橫折時(shí)注意與豎起筆稍留空隙，兩豎左右對(duì)稱，撇為豎撇，在字中心點(diǎn)處起筆，順勢(shì)作點(diǎn)，與撇收筆處對(duì)稱。
偏旁（4）
頁字旁：首橫宜短，保持“頁”部瘦長“本色”，在短橫中間出短撇，下部寫“貝”，比“貝”字旁稍寬。
貝字旁和頁字旁在整個(gè)字的運(yùn)用中要注意“因字而異”?！靶〔┦俊毙畔洹１竟?jié)關(guān)鍵詞是：“因字而異”，即偏旁部首分配到具體字中的形狀要“因字而異”，如本課“貝”字作字旁時(shí)稍窄，作字底時(shí)稍寬。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并明白類似的現(xiàn)象會(huì)在合體字中高頻率出現(xiàn)，要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察，并能舉一反三，靈活運(yùn)用。
三、例字指導(dǎo)
“則”，左右結(jié)構(gòu)，左右兩部分基本等高等寬。四個(gè)豎劃連同豎撇平均分割空間。力刀旁短豎位于字的中間偏上部位。
“項(xiàng)”，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，左邊處于附屬地位，“工”改橫為提，居于中間。
“財(cái)”，左右結(jié)構(gòu)，右部稍大。
“貞”，獨(dú)體字，貝作字底，字形偏寬偏短。短豎和下部貝字豎撇在同一條直線上。
“負(fù)”，獨(dú)體字，貝作字底，字形偏寬偏短。下部撇和點(diǎn)的收筆在同一水平線上。
“顧”，左右結(jié)構(gòu)，左右兩部分基本等高等寬。“頓”，左右結(jié)構(gòu)，左右兩部分基本等高等寬。
“順”，左右結(jié)構(gòu)，左右兩部分基本等高等寬。左邊三豎長短不一，緊靠在一起成一長方形。
偏旁（6）
一、教學(xué)目標(biāo)
1、掌握示字旁和月字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。
2、了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律
3、寫好“社”、“禮”、“視”、“神”、“膀”、“服”、“肥”、“肚”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。
二、教學(xué)過程
1、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。
（1）讓學(xué)生書寫“則、項(xiàng)”。選擇典型字樣，讓學(xué)生評(píng)價(jià)字樣?；仡檶懞秘愖峙院晚撟诌叺囊c(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生再寫這兩個(gè)字，看看有沒有進(jìn)步？
（2）具體說說貝字旁和頁字邊分配到具體字中，它們的形狀如何做到“因字而異”？
2．新課指導(dǎo)。
（1）讓學(xué)生在黑板上直接嘗試書寫示字旁，月字旁。針對(duì)學(xué)生書寫現(xiàn)狀，師生共同探究，找出不足。后教師黑板上再放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察。要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置。
（2）學(xué)習(xí)書寫示字旁，月字旁，也可通過觀察比較的方法直接引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)它們相似的地方和細(xì)微有區(qū)別的地方，于此處著力尋求教學(xué)突破口。
3、書寫指導(dǎo)。
（1）“寫寫偏旁”。通過練習(xí)初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。示字旁：這個(gè)偏旁分四筆寫成。書寫時(shí)首筆為側(cè)點(diǎn)。第二筆為橫撇，與點(diǎn)拉開距離。第三筆寫垂露豎，與側(cè)點(diǎn)對(duì)齊。末點(diǎn)靠近豎畫起筆處，并注意與首點(diǎn)的變化。
月字旁：要寫的瘦長，中間的兩橫距離均等。
（2）“小博士”信箱。本節(jié)關(guān)鍵詞是：“穿插”，左右結(jié)構(gòu)的合體字，左右兩部分之間的距離要恰當(dāng)，太緊太松都不行。為了更好地使左右兩部分融為一體，“穿插”是個(gè)行之有效的好方法。你這邊空間有余，而我這邊又有長筆畫不得舒展，就可很自然地“穿插”，讓它們你中有我，我中有你，互相咬合，渾然一體，達(dá)到較好的效果。如“社”字，字下橫起筆，可穿插到左邊點(diǎn)的下方。
三、例字指導(dǎo)
“社”，左右結(jié)構(gòu)，左小右略大，右邊“土”下橫可適當(dāng)插入左點(diǎn)下放空間。
“禮”，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，右部豎彎鉤“豎”長，底部“彎”短。
“視”，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，右部“見”中豎撇和豎彎鉤的起筆在同一條豎線上。
“神”，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，右部“申”字豎居正中，為懸針豎，與左邊垂露豎形成對(duì)比。
“膀”，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，左長右短，右部居中?！胺?，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，右部偏上，靠近短橫。“肥”，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，右部“巴”收筆可略向右出。“肚”，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，右部“土”收筆可略延長。
第二篇：寫字教案(五上)
語文部分 第1課 竊讀記
【教學(xué)目標(biāo)】
1學(xué)會(huì)寫“炒、鍋、踮、喲、餓、懼、竊、檐、皺”等14個(gè)生字。2在書寫過程中，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆，運(yùn)筆的方法。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
結(jié)構(gòu)復(fù)雜、容易出錯(cuò)的生字，如：“竊、喲、碗、柜”?！菊n前準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
1偏旁部首訓(xùn)練——金字旁 出示漢字——“鍋”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)字時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）金字旁：體態(tài)窄長，三橫寫斜，間距勻稱。2生字詞臨摹練習(xí)。
出示生字——“竊、喲、碗、柜”，請(qǐng)學(xué)生觀察。問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫時(shí)要注意什么？ 竊：穴部。下部是個(gè)“切”字，左邊不要寫成提土旁。
喲：口部?！皢选笔莻€(gè)形聲字，聲旁是“約”，因?yàn)樗莻€(gè)嘆詞，所以是口字部。注意是左中右結(jié)構(gòu)的字，口字旁一定要寫得窄而略高。
碗：石部。右邊左下方是個(gè)“夕”字，不要多一點(diǎn)，“ ”的第一筆是橫折鉤，不要寫成橫撇，豎彎鉤要拉長一些。
柜：木部。右邊橫畫較多，注意間距。豎折為最后一筆。3書寫常識(shí)——什么是行書？
行書是楷書向草書演變過程中的一種中介書體，是世俗、實(shí)用和藝術(shù)相交融的一種書體。4學(xué)生臨摹書寫，教師巡視指點(diǎn)。5同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。6優(yōu)秀作品展示。
書法部分《顏勤禮碑》
第1課 子字旁
【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)習(xí)子字旁的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握子字旁的應(yīng)用。3正確書寫“孤、孔、孺、孜”。
4養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，書寫時(shí)做到心平氣和、姿勢(shì)規(guī)范；筆鋒明顯、結(jié)構(gòu)合理；寧慢勿快；一個(gè)筆畫一氣呵成，不要涂改或重筆。
【教學(xué)重難點(diǎn)】 1學(xué)習(xí)子字旁的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握子字旁的應(yīng)用。【課前準(zhǔn)備】生字卡片。【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
一、子字旁結(jié)構(gòu)講解。出示 “孑”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)偏旁時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）
小結(jié)：子字旁形態(tài)瘦長。上部短小，橫撇作挑點(diǎn)；彎鉤下展；橫畫作提，左伸，右端對(duì)齊以讓右。二、子字旁的應(yīng)用： 孤、孔、孺、孜
3生臨摹練習(xí)，師巡視指點(diǎn)。4同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。5優(yōu)秀作品展示。
語文部分
第3課 走遍天下書為侶
【教學(xué)目標(biāo)】
1學(xué)會(huì)寫“侶、娛、盒、豫”等9個(gè)生字。
2在書寫過程中，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆，運(yùn)筆的方法。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
結(jié)構(gòu)復(fù)雜、容易出錯(cuò)的生字，如：“豫、趟、零”。【課前準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
1偏旁部首訓(xùn)練——走字底 出示漢字——“趟”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)字時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）走字底：上部收窄，底部平捺舒展，托住內(nèi)部部件。2生字詞臨摹練習(xí)。
出示生字——“豫、趟、零”，請(qǐng)學(xué)生觀察。問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫時(shí)要注意什么？
豫：左窄右寬，左邊不要寫成“矛”字，右邊的“象”的中間是先寫一個(gè)扁口，再寫斜撇。
趟：半包圍結(jié)構(gòu)，注意“走”的捺要延伸到“尚”字的下邊，捺的末端不要翹起。
零：雨字頭要寫得扁長一些，橫鉤不要寫成橫折鉤，下邊“令”的“人” 要舒展，最后一筆是點(diǎn)，不要漏了。
3學(xué)生臨摹書寫，教師巡視指點(diǎn)。4同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。5優(yōu)秀作品展示。
語文部分 綜合練習(xí)
（一）一、格言練習(xí)：一日無書，百事荒蕪。二、詞語盤點(diǎn)：臨摹練習(xí)三、日積月累：
讀書破萬卷，下筆如有神。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
四、書寫常識(shí)——行書練筆：絲連、鉤連。
書法部分《顏勤禮碑》
第2課 方字旁
【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)習(xí)方字旁的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握方字旁的應(yīng)用。3正確書寫“放、旌、施、族”。
4養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，書寫時(shí)做到心平氣和、姿勢(shì)規(guī)范；筆鋒明顯、結(jié)構(gòu)合理；寧慢勿快；一個(gè)筆畫一氣呵成，不要涂改或重筆。
【教學(xué)重難點(diǎn)】 1學(xué)習(xí)方字旁的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握方字旁的應(yīng)用?！菊n前準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
一、方字旁結(jié)構(gòu)講解。出示 “方”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)偏旁時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）
小結(jié)：方字旁形態(tài)瘦長。點(diǎn)畫靠右，橫細(xì)上仰；橫折鉤的橫細(xì)短，折身左斜，與撇平行；撇直，收筆較高。二、方字旁的應(yīng)用： 放、旌、施、族
3生臨摹練習(xí)，師巡視指點(diǎn)。4同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。5優(yōu)秀作品展示。
語文部分 第5課 古詩詞三首
【教學(xué)目標(biāo)】
1學(xué)會(huì)寫“洛、榆、畔、帳”等4個(gè)生字。
2在書寫過程中，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆，運(yùn)筆的方法。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
結(jié)構(gòu)復(fù)雜、容易出錯(cuò)的生字，如：“畔、帳”。【課前準(zhǔn)備】生字卡片。【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
1偏旁部首訓(xùn)練——巾字旁 出示漢字——“帳”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)字時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）巾字旁：體態(tài)窄長，左右收緊，讓右邊部件舒展。2生字詞臨摹練習(xí)。
出示生字——“畔、帳”，請(qǐng)學(xué)生觀察。問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫時(shí)要注意什么？ 畔：左邊的“田”字要寫得窄一些，右邊豎要頂天立地。
帳：左邊是“巾”，不是“貝”。注意左右兩邊高度一致，最后一筆捺要延伸。
3詩詞臨摹練習(xí)。
4學(xué)生臨摹書寫，教師巡視指點(diǎn)。5同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。6優(yōu)秀作品展示。
書法部分《顏勤禮碑》
第3課 弓字旁
【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)習(xí)弓字旁的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握弓字旁的應(yīng)用。3正確書寫“張、彈、引、弦”。
4養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，書寫時(shí)做到心平氣和、姿勢(shì)規(guī)范；筆鋒明顯、結(jié)構(gòu)合理；寧慢勿快；一個(gè)筆畫一氣呵成，不要涂改或重筆。
【教學(xué)重難點(diǎn)】 1學(xué)習(xí)弓字旁的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握弓字旁的應(yīng)用。【課前準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
一、弓字旁結(jié)構(gòu)講解。出示 “弓”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)偏旁時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）
小結(jié)：弓字旁形態(tài)瘦長。略向右傾斜。上、中部收緊，下部舒展，占了字旁一半的高度。二、弓字旁的應(yīng)用： 張、彈、引、弦
3生臨摹練習(xí)，師巡視指點(diǎn)。4同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。5優(yōu)秀作品展示。
語文部分 第6課 梅花魂
【教學(xué)目標(biāo)】
1學(xué)會(huì)寫“魂、縷、幽”等14個(gè)生字。
2在書寫過程中，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆，運(yùn)筆的方法。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
結(jié)構(gòu)復(fù)雜、容易出錯(cuò)的生字，如：“魂、幽、葬、甚”?！菊n前準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
1偏旁部首訓(xùn)練——絞絲旁 出示漢字——“綢”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)字時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）
絞絲旁：注意撇畫的起筆和提畫的收筆在一條垂直線上。2生字詞臨摹練習(xí)。
出示生字——“魂、幽、葬、甚”，請(qǐng)學(xué)生觀察。問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫時(shí)要注意什么？
魂：右邊的長撇要稍微豎直一些，“鬼”中的“ ”別忘了。幽：注意“幺”分列在中間豎的兩邊，要寫得緊湊一些。
葬：由三部分組成，每部分要寫扁一些。下部為“ ”，撇、豎都要稍微出頭。
甚：注意下方是“八”（不是“人”），加上豎折（不要寫成兩筆——豎、橫）。3課文句段練習(xí)。4猜謎語。
5學(xué)生臨摹書寫，教師巡視指點(diǎn)。6同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。7優(yōu)秀作品展示。
語文部分 綜合練習(xí)
（二）一、詩句練習(xí)：明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。二、詞語盤點(diǎn)：臨摹練習(xí)三、日積月累：
悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。浮云終日行，游子久不至。四、行書入門——行書的筆順。
右、有：楷書——先橫后撇 行書——先撇后橫 生、王：楷書——先寫兩橫 行書——最后寫土
書法部分《顏勤禮碑》
第4課 女字旁
【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)習(xí)女字旁的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握女字旁的應(yīng)用。3正確書寫“妨、姑、始、如”。4養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，書寫時(shí)做到心平氣和、姿勢(shì)規(guī)范；筆鋒明顯、結(jié)構(gòu)合理；寧慢勿快；一個(gè)筆畫一氣呵成，不要涂改或重筆。
【教學(xué)重難點(diǎn)】 1學(xué)習(xí)女字旁的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握女字旁的應(yīng)用。【課前準(zhǔn)備】生字卡片。【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
一、女字旁結(jié)構(gòu)講解。出示 “女”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)偏旁時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）
小結(jié)：子字旁首畫撇長點(diǎn)短；右撇與撇點(diǎn)靠近；橫畫改提，左低右高，右端不出頭。
二、子字旁的應(yīng)用： 妨、姑、始、如
3生臨摹練習(xí)，師巡視指點(diǎn)。4同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。5優(yōu)秀作品展示。
語文部分 第9課 鯨
【教學(xué)目標(biāo)】
1學(xué)會(huì)寫“鯨、豬、腭”等10個(gè)生字。
2在書寫過程中，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆，運(yùn)筆的方法。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】 結(jié)構(gòu)復(fù)雜、容易出錯(cuò)的生字，如：“腭、濾、肺”?！菊n前準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
1偏旁部首訓(xùn)練——魚字旁 出示漢字——“鯨”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)字時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）魚字旁：左右收緊寫窄，變橫為提往上靠。2生字詞臨摹練習(xí)。
出示生字——“腭、濾、肺”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
腭：右上方的兩個(gè)“口”要寫得扁小一些，最后一筆是豎折折鉤。濾：右邊是“考慮”的“慮”，不要寫成“虛”，“心”的臥鉤要寫得有弧度。肺：右邊注意不是“市”，而是“巿”，中間是一筆豎貫穿橫畫。3課文句段練習(xí)。4行書入門——橫畫練習(xí)。
點(diǎn)橫：三平下勾橫： 下 萬 上勾橫： 左 斗 5學(xué)生臨摹書寫，教師巡視指點(diǎn)。6同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。7優(yōu)秀作品展示。
書法部分《顏勤禮碑》
第5課 口字旁
【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)習(xí)口字旁的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握口字旁的應(yīng)用。3正確書寫“和、知、伽、扣”。
4養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，書寫時(shí)做到心平氣和、姿勢(shì)規(guī)范；筆鋒明顯、結(jié)構(gòu)合理；寧慢勿快；一個(gè)筆畫一氣呵成，不要涂改或重筆。【教學(xué)重難點(diǎn)】 1學(xué)習(xí)口字旁的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握口字旁的應(yīng)用?！菊n前準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
一、口字旁結(jié)構(gòu)講解。出示 “口”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)偏旁時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）
小結(jié)：口字旁形態(tài)短小。兩豎較粗，對(duì)稱寫斜；橫畫輕細(xì)。組字時(shí)多在左旁的中部。
二、口字旁的應(yīng)用： 和、知、伽、扣
3生臨摹練習(xí)，師巡視指點(diǎn)。4同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。5優(yōu)秀作品展示。
語文部分 第11課 新型玻璃
【教學(xué)目標(biāo)】
1學(xué)會(huì)寫“盜、嫌、夾”等8個(gè)生字。
2在書寫過程中，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆，運(yùn)筆的方法。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
結(jié)構(gòu)復(fù)雜、容易出錯(cuò)的生字，如：“嫌、恙、藕、噪”。【課前準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
1偏旁部首訓(xùn)練——皿字底 出示漢字——“盜”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)字時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）皿字底：體態(tài)扁寬，底橫舒展，四豎排列勻稱。2生字詞臨摹練習(xí)。
出示生字——“嫌、恙、藕、噪”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
嫌：“女”部寫窄些，在中部，右邊筆畫多，間距要?jiǎng)蚍Q。“兼”的中間一橫要穿過橫折。
恙：“羊”字豎不露下去。三橫長短要控制好；底下是“心”，不要寫成“兒”。藕：“艸”的橫要長些，下面左窄右寬，“禺”的最后三筆是“豎、提、點(diǎn)”，不要寫成“撇折、點(diǎn)”。
噪：右邊上方的三個(gè)“口”要小一些，靠攏一些。3猜謎語。4課文句段練習(xí)。
5行書入門——豎畫練習(xí)。
直長豎：中 豐 短斜豎：口 工 左鉤豎：山 未 右鉤豎：竹 仁 6學(xué)生臨摹書寫，教師巡視指點(diǎn)。7同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。8優(yōu)秀作品展示。
書法部分《顏勤禮碑》
第6課 三撇兒
【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)習(xí)三撇兒的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握三撇兒的應(yīng)用。3正確書寫“彰、彩、形、影”。
4養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，書寫時(shí)做到心平氣和、姿勢(shì)規(guī)范；筆鋒明顯、結(jié)構(gòu) 合理；寧慢勿快；一個(gè)筆畫一氣呵成，不要涂改或重筆。
【教學(xué)重難點(diǎn)】 1學(xué)習(xí)三撇兒的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握三撇兒的應(yīng)用?！菊n前準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
一、三撇兒結(jié)構(gòu)講解。出示 “彡”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)偏旁時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）
小結(jié)：三撇兒形態(tài)窄長。起筆上下對(duì)齊，間距相同。三撇接近平行。組字多為左寬右窄。二、三撇兒的應(yīng)用： 彰、彩、形、影
3生臨摹練習(xí)，師巡視指點(diǎn)。4同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。5優(yōu)秀作品展示。
語文部分 綜合練習(xí)
（三）一、詩句練習(xí)：秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。二、詞語盤點(diǎn)：臨摹練習(xí)三、日積月累：
春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。四、行書入門——撇畫練習(xí)。
平撇：千 短斜撇：牛 長斜撇：少 豎彎撇：夫 橫折撇：又 走之撇：及
語文部分 第13課 釣魚的啟示
【教學(xué)目標(biāo)】
1學(xué)會(huì)寫“撈、餌、濺”等14個(gè)生字。
2在書寫過程中，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆，運(yùn)筆的方法。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
結(jié)構(gòu)復(fù)雜、容易出錯(cuò)的生字，如：“濺、翼、唇、踐”?！菊n前準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
1偏旁部首訓(xùn)練——食字旁 出示漢字——“餌”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)字時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）
食字旁：體態(tài)窄長，左右收緊，橫鉤寫斜，讓右部舒展。2生字詞臨摹練習(xí)。
出示生字——“濺、翼、唇、踐”，請(qǐng)學(xué)生觀察。問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫時(shí)要注意什么？
濺：左邊窄，中間矮，右邊長些、寬些，寫時(shí)三個(gè)部分要緊湊，右邊斜鉤要長。
翼:上中下每部分要寫得扁一些，“羽”的橫折鉤改成橫折。唇:上下結(jié)構(gòu)，但是“辰”的豎撇一定要拉長，遮住扁口。
踐:左邊的提與右邊的兩橫一撇要穿插得當(dāng)，撇切記要有斜度和弧度。3猜謎語。
4行書入門——捺畫練習(xí)。
斜捺：文平捺：之 反捺：大 木 5學(xué)生臨摹書寫，教師巡視指點(diǎn)。6同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。7優(yōu)秀作品展示。
書法部分《顏勤禮碑》
第7課 右耳刀
【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)習(xí)右耳刀的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握子字旁的應(yīng)用。3正確書寫“郷、都、郭、鄭”。
4養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，書寫時(shí)做到心平氣和、姿勢(shì)規(guī)范；筆鋒明顯、結(jié)構(gòu)合理；寧慢勿快；一個(gè)筆畫一氣呵成，不要涂改或重筆。
【教學(xué)重難點(diǎn)】 1學(xué)習(xí)右耳刀的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握右耳刀的應(yīng)用?！菊n前準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
一、右耳刀結(jié)構(gòu)講解。出示 “郎”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)偏旁時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）
小結(jié)：右耳刀形態(tài)窄長。耳鉤分兩筆寫成，筆斷意連；豎直長，末端出尖。組字時(shí)靠于右下，支撐全字。二、右耳刀的應(yīng)用： 郷、都、郭、鄭
3生臨摹練習(xí)，師巡視指點(diǎn)。4同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。5優(yōu)秀作品展示。
語文部分 第15課 落花生
【教學(xué)目標(biāo)】
1學(xué)會(huì)寫“畝、嘗、吩、咐”等7個(gè)生字。
2在書寫過程中，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆，運(yùn)筆的方法。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
結(jié)構(gòu)復(fù)雜、容易出錯(cuò)的生字，如：“茅、榨、榴”。【課前準(zhǔn)備】生字卡片。【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
1偏旁部首訓(xùn)練——木字旁 出示漢字——“榨”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)字時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）
木字旁：體態(tài)窄長，變捺為點(diǎn)，撇畫略收，讓右部舒展。2生字詞臨摹練習(xí)。
出示生字——“茅、榨、榴”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
茅：“艸”的橫要長，下邊的橫鉤也要長一些，別丟了撇。
榨：右邊筆畫較多，安排要緊湊一些?！罢А钡呢Q起筆為第一個(gè)橫畫偏左的位臵。
榴：右邊的“留”別忘了“丶”。3課文句段練習(xí)。4行書入門——點(diǎn)畫訓(xùn)練。
上提點(diǎn)：為 下鉤點(diǎn)：市 左右點(diǎn)：小 相向點(diǎn)：關(guān) 相背點(diǎn)：六 合三點(diǎn)：興 連四點(diǎn)：杰 上下點(diǎn)：冬 兩對(duì)點(diǎn)：求 水旁點(diǎn)：河 5學(xué)生臨摹書寫，教師巡視指點(diǎn)。6同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。7優(yōu)秀作品展示。
書法部分《顏勤禮碑》
第8課 單耳刀
【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)習(xí)單耳刀的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握單耳刀的應(yīng)用。3正確書寫“即、卿、卻、夘”。
4養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，書寫時(shí)做到心平氣和、姿勢(shì)規(guī)范；筆鋒明顯、結(jié)構(gòu)合理；寧慢勿快；一個(gè)筆畫一氣呵成，不要涂改或重筆。
【教學(xué)重難點(diǎn)】 1學(xué)習(xí)單耳刀的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握單耳刀的應(yīng)用?！菊n前準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
一、子字旁結(jié)構(gòu)講解。出示 “卩”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)偏旁時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）
小結(jié)：單耳刀形態(tài)直長。橫折鉤不宜過大，折身內(nèi)收；豎畫下展，末端出尖。組字多為左高右低。二、單耳刀的應(yīng)用： 即、卿、卻、夘
3生臨摹練習(xí)，師巡視指點(diǎn)。4同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。5優(yōu)秀作品展示。
語文部分 綜合練習(xí)
（四）一、格言練習(xí)：虛心萬事能成，自滿十事九空。二、詞語盤點(diǎn)：臨摹練習(xí)三、日積月累：
世上無難事，只怕有心人。四、行書入門——提畫練習(xí)
斜提：習(xí)江 撇提：云 鄉(xiāng) 豎提：以 長 橫折提：認(rèn) 語
語文部分
第17課 地震中的父與子
【教學(xué)目標(biāo)】
1學(xué)會(huì)寫“杉、磯、混”等11個(gè)生字。
2在書寫過程中，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆，運(yùn)筆的方法。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
結(jié)構(gòu)復(fù)雜、容易出錯(cuò)的生字，如：“墟、爆、顫”。【課前準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
1偏旁部首訓(xùn)練——石字旁 出示漢字——“礫”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)字時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）石字旁：體態(tài)短小，左右收緊，結(jié)字時(shí)往上靠。2生字詞臨摹練習(xí)。出示生字——“墟、爆、顫”，請(qǐng)學(xué)生觀察。問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫時(shí)要注意什么？
墟：提土旁要下在左邊中部。右邊注意右下角是“業(yè)”不是“心”。爆：火字旁最后一筆要寫為點(diǎn)，右邊筆畫較多，注意寫緊湊，右下角為“點(diǎn)、提、撇、點(diǎn)”，不要寫成“水”。
顫：左邊每部分要寫得扁寫，中間為“回”，右邊略低于左邊。3課文句段練習(xí)。4行書入門——折畫訓(xùn)練。橫折：口 丑 豎折：區(qū) 山 5學(xué)生臨摹書寫，教師巡視指點(diǎn)。6同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。7優(yōu)秀作品展示。
書法部分《顏勤禮碑》
第9課 立刀旁
【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)習(xí)立刀旁的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握立刀旁的應(yīng)用。3正確書寫“刾、判、劉、制”。
4養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，書寫時(shí)做到心平氣和、姿勢(shì)規(guī)范；筆鋒明顯、結(jié)構(gòu)合理；寧慢勿快；一個(gè)筆畫一氣呵成，不要涂改或重筆。
【教學(xué)重難點(diǎn)】 1學(xué)習(xí)立刀旁的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握立刀旁的應(yīng)用。【課前準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
一、立刀旁結(jié)構(gòu)講解。出示 “刂”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)偏旁時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）
小結(jié)：立刀旁形態(tài)窄長。兩豎平行，短豎稍偏上，豎鉤微彎、厚重，上下伸展。
二、立刀旁的應(yīng)用： 刾、判、劉、制
3生臨摹練習(xí)，師巡視指點(diǎn)。4同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。5優(yōu)秀作品展示。
語文部分
第19課 “精彩極了”和“糟糕透了”
【教學(xué)目標(biāo)】
1學(xué)會(huì)寫“糕、迪、摟”等14個(gè)生字。
2在書寫過程中，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆，運(yùn)筆的方法。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
結(jié)構(gòu)復(fù)雜、容易出錯(cuò)的生字，如：“豪、謄、歧”?！菊n前準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
1偏旁部首訓(xùn)練——止字旁 出示漢字——“歧”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)字時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）止字旁：體態(tài)短小，結(jié)字時(shí)左右收緊，往中上靠。2生字詞臨摹練習(xí)。
出示生字——“豪、謄、歧”，請(qǐng)學(xué)生觀察。問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫時(shí)要注意什么？ 豪：“口”要扁，下邊是“豕”，不是“毛”。謄：上半部分是兩橫而不是三橫，撇和捺要舒展開。歧：左邊的最后一筆是提。3課文句段練習(xí)。4行書入門——折畫訓(xùn)練。撇折：母 東 撇點(diǎn)：女 好 5學(xué)生臨摹書寫，教師巡視指點(diǎn)。6同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。7優(yōu)秀作品展示。
書法部分《顏勤禮碑》 第10課 頁字旁
【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)習(xí)頁字旁的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握頁字旁的應(yīng)用。3正確書寫“順、頡、願(yuàn)、頂”。
4養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，書寫時(shí)做到心平氣和、姿勢(shì)規(guī)范；筆鋒明顯、結(jié)構(gòu)合理；寧慢勿快；一個(gè)筆畫一氣呵成，不要涂改或重筆。
【教學(xué)重難點(diǎn)】 1學(xué)習(xí)頁字旁的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握頁字旁的應(yīng)用。【課前準(zhǔn)備】生字卡片。【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
一、頁字旁結(jié)構(gòu)講解。出示 “頁”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)偏旁時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）
小結(jié)：頁字旁形態(tài)長方。兩豎正直，右豎厚重；橫畫較細(xì)，排列均勻；八字底與兩豎對(duì)正，右點(diǎn)要大些，以穩(wěn)重心。二、頁字旁的應(yīng)用： 順、頡、願(yuàn)、頂
3生臨摹練習(xí)，師巡視指點(diǎn)。4同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。5優(yōu)秀作品展示。
語文部分 綜合練習(xí)
（五）一、格言練習(xí)：孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。二、詞語盤點(diǎn)：臨摹練習(xí)三、行書入門——鉤畫訓(xùn)練。
豎彎鉤：巴 橫折斜鉤：飛 橫折彎鉤：九 斜鉤：戈 臥鉤：心 彎鉤：子
語文部分
第21課 圓明園的毀滅
【教學(xué)目標(biāo)】
1學(xué)會(huì)寫“損、皇、瓏”等14個(gè)生字。
2在書寫過程中，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆，運(yùn)筆的方法。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
結(jié)構(gòu)復(fù)雜、容易出錯(cuò)的生字，如：“萊、瑤、瑰”?！菊n前準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
1偏旁部首訓(xùn)練——王字旁 出示漢字——“瓏”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)字時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）王字旁：體態(tài)窄長，結(jié)體時(shí)左右收緊，盡量往上靠。2生字詞臨摹練習(xí)。
出示生字——“萊、瑤、瑰”，請(qǐng)學(xué)生觀察。問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫時(shí)要注意什么？ 萊：不要寫成“菜”，撇、捺要舒展。
瑤：“王”不的最后一筆要改為提。右上方是“爫”，兩個(gè)右點(diǎn)一個(gè)撇，從左向右寫，不要寫成“豎、點(diǎn)、撇”。
瑰：“鬼”的書寫順序是“白、兒、ㄙ”，“ㄙ”不要寫成“丶”。3課文句段練習(xí)。4名碑欣賞——石門頌。
5學(xué)生臨摹書寫，教師巡視指點(diǎn)。6同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。7優(yōu)秀作品展示。
書法部分《顏勤禮碑》 第11課 隹字旁
【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)習(xí)隹字旁的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握子字旁的應(yīng)用。3正確書寫“雛、雕、雄、惟”。
4養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，書寫時(shí)做到心平氣和、姿勢(shì)規(guī)范；筆鋒明顯、結(jié)構(gòu)合理；寧慢勿快；一個(gè)筆畫一氣呵成，不要涂改或重筆。
【教學(xué)重難點(diǎn)】 1學(xué)習(xí)隹字旁的寫法。2通過練習(xí)，初步掌握隹字旁的應(yīng)用?！菊n前準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
一、隹字旁結(jié)構(gòu)講解。出示 “隹”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)偏旁時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）
小結(jié)：隹字旁形態(tài)長方。左豎直長，回鋒收筆；四橫短而細(xì)，間距勻稱，靠在左豎的上部；右豎厚重，緊靠左豎。二、隹字旁的應(yīng)用： 雛、雕、雄、惟
3生臨摹練習(xí)，師巡視指點(diǎn)。4同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。5優(yōu)秀作品展示。
語文部分
第22課 狼牙山五壯士
【教學(xué)目標(biāo)】
1學(xué)會(huì)寫“廟、務(wù)、葛”等14個(gè)生字。
2在書寫過程中，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆，運(yùn)筆的方法。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
結(jié)構(gòu)復(fù)雜、容易出錯(cuò)的生字，如：“葛、雹、眺”?！菊n前準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
1偏旁部首訓(xùn)練——車字旁 出示漢字——“斬”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)字時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）
車字旁：體態(tài)窄長，左右收緊，下橫變提，豎畫不出尖。2生字詞臨摹練習(xí)。
出示生字——“葛、雹、眺”，請(qǐng)學(xué)生觀察。問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫時(shí)要注意什么？
葛：中間的“曰”要扁一些，下方中間是先寫“人”再寫豎折。雹：“雨”要寫得扁長些，橫折鉤要改成橫鉤。眺：右邊“兒”上的幾個(gè)點(diǎn)畫要靠近些，別寫成“北”。3課文句段練習(xí)。4猜謎語。
5學(xué)生臨摹書寫，教師巡視指點(diǎn)。6同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。7優(yōu)秀作品展示。
書法部分《顏勤禮碑》 第12課 反文旁
【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)習(xí)反文旁的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握子字旁的應(yīng)用。3正確書寫“敬、故、散、敏”。
4養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，書寫時(shí)做到心平氣和、姿勢(shì)規(guī)范；筆鋒明顯、結(jié)構(gòu)合理；寧慢勿快；一個(gè)筆畫一氣呵成，不要涂改或重筆。
【教學(xué)重難點(diǎn)】 1學(xué)習(xí)反文旁的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握子字旁的應(yīng)用?！菊n前準(zhǔn)備】生字卡片。【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
一、反文旁結(jié)構(gòu)講解。出示 “攵”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)偏旁時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）
小結(jié)：反文旁上撇短斜，撇折連筆，撇短橫長；下撇的起筆宜靠橫的左邊，不能太斜；捺的弧度較大，粗而舒展；撇捺的交點(diǎn)與上撇頭對(duì)齊。二、反文旁的應(yīng)用： 敬、故、散、敏
3生臨摹練習(xí)，師巡視指點(diǎn)。4同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。5優(yōu)秀作品展示。
語文部分 綜合練習(xí)
（六）一、格言練習(xí)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。二、詞語盤點(diǎn)：臨摹練習(xí)三、行書入門——鉤畫訓(xùn)練。
豎鉤：水 橫鉤：買 橫折鉤：力 豎折折鉤：馬 橫折折折鉤：乃 橫撇彎鉤：隊(duì)
語文部分 第25課 七律〃長征
【教學(xué)目標(biāo)】
1學(xué)會(huì)寫“丸”等3個(gè)生字。
2在書寫過程中，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆，運(yùn)筆的方法。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
結(jié)構(gòu)復(fù)雜、容易出錯(cuò)的生字，如：“崖”。【課前準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
1偏旁部首訓(xùn)練——山字旁 出示漢字——“岷”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)字時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）山字旁：體態(tài)短小，結(jié)字時(shí)左右收緊寫窄，往上靠。2生字詞臨摹練習(xí)。
出示生字——“崖”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫時(shí)要注意什么？
崖：上邊的“山”要扁，下邊的“圭”幾個(gè)橫的長短要區(qū)分，寫緊湊。3毛澤東書法欣賞。4難寫字練習(xí)。
礴：右邊的“薄”是上下結(jié)構(gòu)，不是左右結(jié)構(gòu)。5詩詞臨摹練習(xí)。
6學(xué)生臨摹書寫，教師巡視指點(diǎn)。7同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。8優(yōu)秀作品展示。
書法部分《顏勤禮碑》
第13課 殳字旁
【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)習(xí)殳字旁的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握子字旁的應(yīng)用。3正確書寫“毅、沒、毀、毆
”。
4養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，書寫時(shí)做到心平氣和、姿勢(shì)規(guī)范；筆鋒明顯、結(jié)構(gòu)合理；寧慢勿快；一個(gè)筆畫一氣呵成，不要涂改或重筆。
【教學(xué)重難點(diǎn)】 1學(xué)習(xí)殳字旁的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握殳字旁的應(yīng)用?！菊n前準(zhǔn)備】生字卡片。【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
一、殳字旁結(jié)構(gòu)講解。出示 “殳”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)偏旁時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）
小結(jié)：殳字旁上部短小，有時(shí)也可寫成口；下部撇伸捺展。撇畫輕細(xì)，捺畫厚重。
二、殳字旁的應(yīng)用： 毅、沒、毀、毆
3生臨摹練習(xí)，師巡視指點(diǎn)。4同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。5優(yōu)秀作品展示。
語文部分 第26課 開國大典
【教學(xué)目標(biāo)】
1學(xué)會(huì)寫“典、副、委”等14個(gè)生字。
2在書寫過程中，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆，運(yùn)筆的方法。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
結(jié)構(gòu)復(fù)雜、容易出錯(cuò)的生字，如：“奏、誕、瞻”。【課前準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
1偏旁部首訓(xùn)練——春字頭。出示漢字——“奏”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)字時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）春字頭：體態(tài)扁寬，撇捺舒展蓋下，三橫寫斜造勢(shì)。2生字詞臨摹練習(xí)。
出示生字——“奏、誕、瞻”，請(qǐng)學(xué)生觀察。問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫時(shí)要注意什么？
奏：下方的“天”第一筆是橫不是撇，最后一筆是點(diǎn)不是捺。誕：“延”的中間不是“壬”。
瞻：右邊筆畫較多，安排要緊湊有致?！罢病钡摹皬S”里別丟了“八”3課文句段練習(xí)。4學(xué)書小故事：鑿壁借光。5學(xué)生臨摹書寫，教師巡視指點(diǎn)。6同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。7優(yōu)秀作品展示。
書法部分《顏勤禮碑》 第14課 力字旁
【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)習(xí)力字旁的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握子字旁的應(yīng)用。3正確書寫“幼、邵、勁、勃”。
。4養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，書寫時(shí)做到心平氣和、姿勢(shì)規(guī)范；筆鋒明顯、結(jié)構(gòu)合理；寧慢勿快；一個(gè)筆畫一氣呵成，不要涂改或重筆。
【教學(xué)重難點(diǎn)】 1學(xué)習(xí)力字旁的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握力字旁的應(yīng)用?！菊n前準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
一、力字旁結(jié)構(gòu)講解。出示 “力”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)偏旁時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）
小結(jié)：力字旁形態(tài)左斜。橫輕細(xì)，折厚重，出鉤短小含蓄；撇稍直，與折平行，收筆略高。組字時(shí)偏于右下，支撐全字。二、力字旁的應(yīng)用： 幼、邵、勁、勃
3生臨摹練習(xí)，師巡視指點(diǎn)。4同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。5優(yōu)秀作品展示。
語文部分 綜合練習(xí)
（七）一、格言練習(xí)：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。二、詞語盤點(diǎn)：臨摹練習(xí)三、詩詞練習(xí)： 《卜算子〃詠梅》毛澤東
四、福建歷代書法名家名帖簡介：張瑞圖。
書法部分《顏勤禮碑》 第15課 月字旁
【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)習(xí)月字旁的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握月字旁的應(yīng)用。3正確書寫“朗、胡、期、朔”。
4養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，書寫時(shí)做到心平氣和、姿勢(shì)規(guī)范；筆鋒明顯、結(jié)構(gòu)合理；寧慢勿快；一個(gè)筆畫一氣呵成，不要涂改或重筆。
【教學(xué)重難點(diǎn)】 1學(xué)習(xí)月字旁的寫法。
2通過練習(xí)，初步掌握月字旁的應(yīng)用?！菊n前準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
一、月字旁結(jié)構(gòu)講解。出示 “月”，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：仔細(xì)地觀察，你認(rèn)為在書寫這個(gè)偏旁時(shí)要注意什么？（學(xué)生觀察——集體交流——教師適時(shí)指導(dǎo)）
小結(jié)：月字旁形態(tài)長方。撇與右豎基本平行；三橫短小，間距相等。注意第三橫居于豎撇的中腰。二、月字旁的應(yīng)用： 朗、胡、期、朔
3生臨摹練習(xí)，師巡視指點(diǎn)。4同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。
5優(yōu)秀作品展示。
古詩書寫訓(xùn)練
泊船瓜洲【宋】王安石
一、難寫字練習(xí)。
二、書寫創(chuàng)作。創(chuàng)作要領(lǐng)：
1書寫的字大小要?jiǎng)蚍Q，把握好書寫的速度和規(guī)范。2書寫格式從右上開始，從右往左寫。
3最后一行落款寫上自己的姓名，書寫的字可以跟正文一樣大或小一點(diǎn)。4鈐印時(shí)姓名章的位臵占一格。
書法部分《顏勤禮碑》 第16課 集字練習(xí)
【教學(xué)目標(biāo)】
1認(rèn)讀、欣賞集字作品。2臨寫《業(yè)精於勤》這幅作品。
3養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，書寫時(shí)做到心平氣和、姿勢(shì)規(guī)范；筆鋒明顯、結(jié)構(gòu)合理；寧慢勿快；一個(gè)筆畫一氣呵成，不要涂改或重筆。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1臨寫《業(yè)精于勤》這幅作品?！菊n前準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
1認(rèn)讀、欣賞集字作品。2臨寫《業(yè)精於勤》這幅作品。
“業(yè)”“精”兩字橫畫較多，間距勻稱，長橫突出；“勤”字左部減省了兩橫，顯得更簡潔；“於”的方部傾斜與右部靠近，上捺短而粗，末點(diǎn)稍大些。3生臨摹練習(xí)，師巡視指點(diǎn)。4同桌互評(píng)，相互學(xué)習(xí)。5優(yōu)秀作品展示。
第三篇：六上寫字教案
課 時(shí)：第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握左右結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。
2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)的漢字。重、難點(diǎn)：掌握漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)過程：
一、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
1、介紹左右結(jié)構(gòu)的書寫規(guī)則
2、出示漢字：
（請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？）
珊 左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。聯(lián) 左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。
顫 左右結(jié)構(gòu)，左寬右窄，左邊筆畫繁多寫緊湊，字形方長。
挪 左中右結(jié)構(gòu)，每部分均窄，左長中短小右稍長，上下不平齊，字形扁寬。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
二、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
1、介紹上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)應(yīng)注意上下對(duì)正，互相靠攏。
2、出示漢字： 籌 艾
3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？
籌 上下結(jié)構(gòu)，字形扁寬。
艾 上下結(jié)構(gòu)，字形稍窄長，下半部寫扁寬 杰 上下結(jié)構(gòu)，下寬托上。
4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
三、學(xué)習(xí)半包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則 厭 半包圍結(jié)構(gòu)，包圍部分寫舒展
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。
課 時(shí)：第2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握左右結(jié)構(gòu)與半包圍結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)與上中下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。
2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)與半包圍結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)與上中下結(jié)構(gòu)的漢字。
重、難點(diǎn)：掌握漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)過程：
一、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
1、介紹左右結(jié)構(gòu)的書寫規(guī)則
2、出示漢字：
（請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？）左右結(jié)構(gòu)：左小右大；碩、（凄：橫有長短）、嶼 左窄右寬：仿、沫、佛
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
二、學(xué)習(xí)半包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
島：字形稍 長，上 窄下寬，下邊被圍部分 向左突出。
三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
1、介紹上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)應(yīng)注意上下對(duì)正，互相靠攏。
2、出示漢字： 幕 罩 墨 獸
3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？
幕 ：從上到下幾部分有寬有窄，字形稍長?！澳弧敝姓窒?。罩 ：從上到下幾部分有寬有窄，字形稍長“罩”下托上。墨 ：上中下結(jié)構(gòu)，上窄中寬下窄，形稍長。獸 ：上中下結(jié)構(gòu)，上窄中寬下窄，形稍長。
4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。
課 時(shí)：第3課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握左右結(jié)構(gòu)與半包圍結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。
2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)與半包圍結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)的漢字。重、難點(diǎn)：掌握漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)過程：
一、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
1、介紹左右結(jié)構(gòu)的書寫規(guī)則
2、出示漢字：
（請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？）左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。
“緣”左短右長，上下不平齊，右邊上小下大。“臘”字形方長，右邊上寬下窄?！吧纭薄爸簟薄帮嫛?右邊寫舒展。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
二、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
2、出示漢字：
3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 至：上下結(jié)構(gòu)，上稍窄下寬，下托上。
“桑” 上下結(jié)構(gòu)，上稍窄下寬，下托上。上部分寫緊湊。
皆：上下結(jié)構(gòu)，上寬下窄，上蓋下，上邊左小右大，兩部分距離近些。
“蓬”上下結(jié)構(gòu)，上扁下大，下邊半包圍。
4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
三、學(xué)習(xí)半包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
“邀”字形扁寬，半包圍結(jié)構(gòu)，被圍部分些緊湊。
四、展示、評(píng)價(jià)，總結(jié)。
課 時(shí)：第4課時(shí)
1、掌握左右結(jié)構(gòu)與左中右結(jié)構(gòu)，獨(dú)體字，上下結(jié)構(gòu)與上中下結(jié)構(gòu)，半包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。
2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)與左中右結(jié)構(gòu)，獨(dú)體字，上下結(jié)構(gòu)與上中下結(jié)構(gòu)，半包圍結(jié)構(gòu)的漢字。重、難點(diǎn)：掌握漢字的書寫規(guī)則。
教學(xué)過程：
一、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)與左中右結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
1、介紹書寫規(guī)則
2、出示漢字：
（請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？）左右結(jié)構(gòu)，“滄、限” 左窄右寬。
“弧”右邊為五筆。“循”右邊寫緊湊。
“炊、垠”左右結(jié)構(gòu)，左旁稍短上提，左邊些舒展，下不平齊。左中右結(jié)構(gòu)，緞 ：每部分均窄長，字形稍寬，中間為五筆。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字字
“冉”獨(dú)體字，形稍長，注意筆順。
二、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字與上中下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
2、出示漢字：
3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ “貪”上下結(jié)構(gòu)，上寬下窄，上罩下。
“亭”上中下結(jié)構(gòu)，上窄中寬下窄，字形稍長。
4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
三、學(xué)習(xí)半包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則 “虛、底”字形稍長，上稍 窄，下被圍部分稍寬，向右突出。
課 時(shí)：第5課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握左右結(jié)構(gòu)與左中右結(jié)構(gòu)，獨(dú)體字，半包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。
2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)與左中右結(jié)構(gòu)，獨(dú)體字，半包圍結(jié)構(gòu)的漢字。
重、難點(diǎn)：掌握漢字的書寫規(guī)則。
教學(xué)過程：
一、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)與左中右結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
1、介紹書寫規(guī)則
2、出示漢字：
（請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？）左右結(jié)構(gòu)，“綽、撂” 左窄右寬，“綽”右邊寫緊湊。
“估” 左窄右寬，左邊寫舒展。
“販、瓢、賺”右邊稍寬，上下不平齊。右邊寫舒展。
“柜、核 ”左窄右寬，左高右低。注意筆順。左中右結(jié)構(gòu): 瞅：每部分均窄長，字形稍寬，右邊寫舒展。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字字
“甚”字形稍長，上窄下寬，上長下扁，注意筆順
三、學(xué)習(xí)半包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
“咸”半包圍結(jié)構(gòu)，右邊的部分寫舒展，注意筆順。
四、展示、評(píng)價(jià)，總結(jié)。
課 時(shí)：第6課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。
2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)的漢字。重、難點(diǎn)：掌握漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)過程：
一、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
1、介紹書寫規(guī)則
2、出示漢字：
（請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？）
譜、鍵、縷：左窄右寬，右邊筆畫繁多，兩部分寫緊湊。恬：左窄右寬，洶：左窄右寬。左長右短，右邊扁寬。
醉：左稍短右稍長，上下不平齊，左右同寬。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
二、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字字的書寫規(guī)則
1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
2、出示漢字：
3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 茅：上下結(jié)構(gòu)，上扁下大，字形稍長，中寬。
罷：上下結(jié)構(gòu)，字形稍長。上窄中寬。盲：上下結(jié)構(gòu)，字形稍長。上寬下窄。
4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
三、展示、評(píng)價(jià)，總結(jié)。
課 時(shí)：第7課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)，半包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。
2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)，半包圍結(jié)構(gòu)的漢字。重、難點(diǎn)：掌握漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)過程：
一、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
1、介紹書寫規(guī)則
2、出示漢字：
（請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？）
橡、滋、液、幅：左窄右寬，右邊筆畫繁多，寫緊湊 膠、欺：右邊稍寬，寫舒展。噸：左窄右寬。左小右大。
匯：左窄右寬。左長右短，右旁寫舒展。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
二、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字字的書寫規(guī)則
1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
2、出示漢字：
3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？
昔：字形稍長。上扁寬，下窄。
辱：字形稍長。上下同寬，下扁托上。
癥：被圍部分向右突出，寫舒展。
4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
三、學(xué)習(xí)半包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
四、展示、評(píng)價(jià)，總結(jié)。
課 時(shí)：第8課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。
2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)的漢字。重、難點(diǎn)：掌握漢字的書寫規(guī)則。
一、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
1、介紹書寫規(guī)則
2、出示漢字：
（請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？）左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，“租”“汲”左高右低?！把怼鄙舷缕烬R。
“規(guī)”左右結(jié)構(gòu)，上稍小右大，左高右稍低，右旁稍寬。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
二、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字字的書寫規(guī)則
1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
2、出示漢字：
3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？
“旱”上下結(jié)構(gòu)，上下均扁，上下下大，上窄下寬，橫有長短。
4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
三、學(xué)習(xí)上中下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
“萎”上中下結(jié)構(gòu)，上中同寬，稍寬，下寬，下托上，三部分均扁。
四、展示、評(píng)價(jià)，總結(jié)。
課 時(shí)：第9課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍的漢字的書寫規(guī)則。
2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍的漢字。重、難點(diǎn)：掌握漢字的書寫規(guī)則。
一、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
1、介紹書寫規(guī)則
2、出示漢字：
（請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？）左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬?！皥?zhí)”右邊寫舒展。
“騷”“穩(wěn)”右邊寫緊湊。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
二、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字字的書寫規(guī)則
1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
2、出示漢字：
3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 上下結(jié)構(gòu)，上扁下大。“篇”“牢”“宣”下稍寬。上下結(jié)構(gòu)，字形稍長，“某”上窄下寬，下托上。
“售”上窄長，下小。
4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
三、學(xué)習(xí)半包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
“勉”半包圍結(jié)構(gòu)，包圍部分寫舒展，字形稍寬。
四、展示、評(píng)價(jià)，總結(jié)。
課 時(shí)：第10課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握左右結(jié)構(gòu)與左中右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。
2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)的漢字。重、難點(diǎn)：掌握漢字的書寫規(guī)則。
一、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
1、介紹書寫規(guī)則
2、出示漢字：
（請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？）
左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬?！伴佟薄半庇疫厡懢o湊。
“陡”“朧”右邊寫舒展。
“鱗、緩”左短右稍長，右邊寫緊湊，下不平齊?！皳?、瀉”左高右低，上不平齊。
“傾“左中右結(jié)構(gòu)，左中窄，右稍寬，左右長，中短，上下不平
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
二、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字字的書寫規(guī)則
1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
2、出示漢字：
3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ “笛”上下結(jié)構(gòu)，上扁下稍大，上下同寬。
4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
三、學(xué)習(xí)半包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
“逝“半包圍結(jié)構(gòu)，字形稍扁寬，被圍部分寫緊湊。
四、展示、評(píng)價(jià)，總結(jié)。
課 時(shí)：第11課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握左右結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。
2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)的漢字。重、難點(diǎn)：掌握漢字的書寫規(guī)則。
一、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
1、介紹書寫規(guī)則
2、出示漢字：
（請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？）
左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，“淀““妝”左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，上下平齊。“淮”左短右長，上下不平齊。
“ 鸝”左右結(jié)構(gòu)，左稍寬，右稍寬，左短右長，上下不平齊。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
二、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字字的書寫規(guī)則
1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
2、出示漢字：
3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ “笛”上下結(jié)構(gòu)，上扁下稍大，上下同寬。
4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
三、學(xué)習(xí)半包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
半包圍結(jié)構(gòu)，字形方長。“疾”被圍部分向右突出，寫舒展。
四、展示、評(píng)價(jià)，總結(jié)。
課 時(shí)：第12課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握左右結(jié)構(gòu)與左中右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。
2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)與左中右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)的漢字。重、難點(diǎn)：掌握漢字的書寫規(guī)則。
一、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
1、介紹書寫規(guī)則
2、出示漢字：
（請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？）
軸：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，左旁稍短，下不平齊，右下寫舒展。
損：左右結(jié)構(gòu)，左小右大，上下不平齊。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
二、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字字的書寫規(guī)則
1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
2、出示漢字：
3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？
“震” 上下結(jié)構(gòu)，上扁下大，上稍寬，下稍窄，上蓋下。
4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
三、學(xué)習(xí)左中右結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
濺：左中右結(jié)構(gòu)，每部分均窄，上下不平齊，字形扁寬。
啪：左中右結(jié)構(gòu)，每部分均窄，上下不平齊，字形扁寬。
四、展示、評(píng)價(jià)，總結(jié)。
課 時(shí)：第13課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握左右結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。
2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)的漢字。
重、難點(diǎn)：掌握漢字的書寫規(guī)則。
一、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
1、介紹書寫規(guī)則
2、出示漢字：
（請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？）左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。
煤、艦、竭、嘯、軌。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
二、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字字的書寫規(guī)則
1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
2、出示漢字：
3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？
炭：上下結(jié)構(gòu)，上扁稍寬，下稍寬拖上。
4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
三、學(xué)習(xí)半包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
遨、廉：半包圍結(jié)構(gòu)。被圍部分寫緊湊。
四、展示、評(píng)價(jià)，總結(jié)。
課 時(shí)：第14課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。
2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)的漢字。重、難點(diǎn)：掌握漢字的書寫規(guī)則。
一、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
1、介紹書寫規(guī)則
2、出示漢字：
（請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？）左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬
諸、誘：下不平齊，右邊寫緊湊。
隙：字形方長，上下平齊。“隙”右邊上下寫緊湊。唯：字形方長，上下平齊。
效：左右結(jié)構(gòu)，左旁稍寬，寫舒展。
“朽”左右結(jié)構(gòu)，右旁稍寬，寫舒展。左高右低，上不平齊。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
二、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字字的書寫規(guī)則
1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
2、出示漢字：
3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 上下結(jié)構(gòu)?！捌薄鄙舷戮?，上窄下寬，下托上。
“宗”上寬下稍窄，上蓋下。
4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
三、學(xué)習(xí)半包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
痕：半包圍結(jié)構(gòu)，字形稍長，被圍部分下面寫舒展。
四、展示、評(píng)價(jià)，總結(jié)。
課 時(shí)：第15課時(shí)
1、掌握左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。
2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)的漢字。重、難點(diǎn)：掌握漢字的書寫規(guī)則。
一、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
1、介紹書寫規(guī)則
2、出示漢字：
（請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？）
“爐、滲、填”左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，左稍短，右長，上下不平齊。
“雅”左右結(jié)構(gòu)，寫舒展，字形方長，下不平齊，右旁稍寬?！八帧弊笥医Y(jié)構(gòu)，左寬右窄.3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
二、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字字的書寫規(guī)則
1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
2、出示漢字：
3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？
“宜”上下結(jié)構(gòu)，字形稍長。上扁寬，下長。
4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
三、展示、評(píng)價(jià)，總結(jié)。
課 時(shí)：第16課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。
2、正確、規(guī)范地書寫上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)的漢字。重、難點(diǎn)：掌握漢字的書寫規(guī)則。
一、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字字的書寫規(guī)則
1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
2、出示漢字：
3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？
漿: 上下結(jié)構(gòu)，上邊兩部分寫緊湊，上窄下寬，下托上，字形稍長。
梁: 上下結(jié)構(gòu)，上邊兩部分寫緊湊，上窄下寬，下托上，字形稍長。
醬:上下結(jié)構(gòu)，上邊兩部分寫緊湊，上窄下寬，下托上，字形稍長。
棗: 上下結(jié)構(gòu)，字形稍長。“棗”上大下小，上罩下。
4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
二、學(xué)習(xí)上中下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
1、介紹書寫規(guī)則
2、出示漢字：
（請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？）
蔥:上中下結(jié)構(gòu)，三部分均扁，上稍寬中窄下寬，下托上。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
三、展示、評(píng)價(jià)，總結(jié)。
第四篇：一年級(jí)寫字教案(上)
一年級(jí)寫字教案
第一課
寫字和握筆姿勢(shì)
教學(xué)目標(biāo)：
1． 學(xué)生能掌握正確的寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的
學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，分析和比較的能力。
2． 培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣，愛惜鉛筆的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：正確的寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì) 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具
寫字范本 教學(xué)過程； 一． 興趣導(dǎo)入新課
一年級(jí)的孩子，我聽說學(xué)習(xí)特別努力，可上進(jìn)了！看你們這精神氣，我想：這肯定是真的了。所以，劉老師很想和你們交朋友。你們能把你的名字寫在這張紙的白邊上嗎？讓我們大家互相認(rèn)識(shí)一下。
誰愿意到前邊來，大聲讀讀你的名字，快，看誰先和老師成為朋友。
你們長得這么漂亮，想不想把你的字也寫漂亮呀？那今天，我就教你們正確的寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。
二． 學(xué)習(xí)新課 學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)：
寫字姿勢(shì)
頭正身直臂要張
兩腳平放心要安
時(shí)刻記住三個(gè)一
良好習(xí)慣要牢記 教師示范，學(xué)生練習(xí)，老師逐一的進(jìn)行指導(dǎo)，糾正不正確的姿勢(shì)。3
表揚(yáng)姿勢(shì)正確的孩子。三
審美討論
看書上第三頁幾個(gè)孩子的姿勢(shì)，小組內(nèi)評(píng)議誰的姿勢(shì)好。
四
教育學(xué)生要愛惜鉛筆 五
課堂小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？希望大家養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
后記：
第二課
四線三格和線條練習(xí)
教學(xué)目標(biāo)：
1學(xué)生能認(rèn)識(shí)四線三格，進(jìn)行線條練習(xí)。做到姿勢(shì)正確，書寫工整。
2培養(yǎng)學(xué)生良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的書寫姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，分析和比較的能力。3培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：線條練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)：線條和拼音練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具
寫字范本 教學(xué)過程； 一
興趣導(dǎo)入新課
同學(xué)們，今天我們要認(rèn)識(shí)四線三格，進(jìn)行線條練習(xí)。
二
學(xué)習(xí)新課 1 認(rèn)識(shí)四線三格
四條直線排三格
字母寫在格子內(nèi)
中格字母頂格寫
上格過半下格低 2 描一描，寫一寫
指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫線條，要求書寫認(rèn)識(shí)工整。
教師示范，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，并且書空練習(xí)5遍。
學(xué)生在作業(yè)本上練習(xí)。3 學(xué)習(xí)拼音的寫法：
師生共同分析以上拼音的書寫要領(lǐng)和位置。
教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
三
審美討論
小組內(nèi)評(píng)議寫字作業(yè)，看看書寫是否美觀。提出優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)照 修改。四
課間活動(dòng) 五
課堂小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？希望大家課余多練習(xí)。布置作業(yè)。后記：
C
o
s
第三課
字母的寫法
教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生能掌握簡單拼音字母的寫法。要求格式正確，書寫美觀。培養(yǎng)學(xué)生良好的 觀察，分析和比較的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生的 書寫水平。3
培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握簡單拼音字母的寫法 教學(xué)難點(diǎn)：拼音字母的寫法 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具
寫字范本 教學(xué)過程； 一
導(dǎo)入新課
同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)拼音字母的寫法。二
學(xué)習(xí)新課
講解：今天我們學(xué)習(xí)簡單拼音字母的寫法。要求格式正確，書寫美觀。
a
g b
n h
y
w q c j k 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，師生共同分析以上字母的書寫位置和要領(lǐng)。
教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
三
審美討論
小組內(nèi)評(píng)議寫字作業(yè)，看看筆畫是否規(guī)范，結(jié)構(gòu)是否美觀。提出優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)照 修改。四
講古代書法家 的小故事，鼓勵(lì)同學(xué)們練字要刻苦。
五
課堂小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？希望大家課余多練習(xí)。布置作業(yè)。后記：
第四課
音節(jié)的寫法
教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生能掌握音節(jié)書寫要領(lǐng)，注意聲母和韻母的書寫位置，書寫規(guī)范美觀。培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察，分析和比較的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生的 書寫水平。3
培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：能掌握音節(jié)書寫要領(lǐng)，書寫規(guī)范美觀。
教學(xué)難點(diǎn)：能掌握音節(jié)書寫位置 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具
寫字范本 教學(xué)過程； 一
導(dǎo)入新課
同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)音節(jié)書寫要領(lǐng)，書寫的時(shí)候要規(guī)范美觀。二
學(xué)習(xí)新課
講解：書寫音節(jié)的時(shí)候，要認(rèn)真觀察聲母和韻母的書寫位置，字母書寫的時(shí)候要運(yùn)筆圓潤美觀。
Mou
fen
yan
wang
gong
mao
lou
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，師生共同分析以上音節(jié)的書寫要領(lǐng)：
教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，要求 學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。學(xué)生練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三
審美討論
小組內(nèi)評(píng)議寫字作業(yè)，看看聲母和韻母的書寫位置是否正確，書寫是否美觀。
比一比，誰寫的最漂亮。四
講古代書法家 的小故事，鼓勵(lì)同學(xué)們練字要刻苦。
五
課堂小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？希望大家課余多練習(xí)。布置作業(yè)。后記：
第五課
橫豎的寫法
教學(xué)目標(biāo)：
1通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫橫豎的基本運(yùn)筆方法，使他們能感受到硬筆書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。
2通過教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫好漢字。
3培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣，進(jìn)一步提高書寫水平。
教學(xué)重點(diǎn)：基本筆畫橫豎的運(yùn)筆方法 教學(xué)難點(diǎn)：橫豎的運(yùn)筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具
寫字范本 教學(xué)過程； 一
興趣導(dǎo)入新課
要想把字寫美觀，寫好基本筆畫是十分重要的。同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)基本筆畫寫法。二
學(xué)習(xí)新課
1學(xué)習(xí)筆畫的寫法：
橫：寫在橫中線上，起筆要略低于橫中線，用力起筆略向上斜至橫中線上后下回筆。（起筆斜上下回筆）
豎：豎在豎中線上勁起筆后沿直線輕出尖。（勁起筆直下輕出尖）
記住我是怎么寫的了嗎？來試試。（師生重復(fù)書寫時(shí)的要點(diǎn)）
咱們寫一個(gè)試試，來?。◣熞还P一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視）
誰寫得最棒，到前面來。（展示，評(píng)議，教師印獎(jiǎng)?wù)拢W(xué)習(xí)例字的寫法：
二
三
十 上
師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。
教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，求 學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三
審美討論
老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門，這可是很靈驗(yàn)的，但我們要用心練習(xí)才行?？窟@些竅門，我們就可以把漢字越寫越漂亮了?，F(xiàn)在，看誰運(yùn)筆最漂亮，老師就把這精美的書法小獎(jiǎng)?wù)沦N在他的身上。開始！（放音樂）。
四
拓展練習(xí)
你能寫好下面的字嗎嗎？試一試。
土
耳 五
課堂小結(jié)
今天你有什么收獲？希望大家課余也能把字寫好。
后記：
第六課
撇捺的寫法
教學(xué)目標(biāo)：
1通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫撇捺的基本運(yùn)筆方法，使他們能感受到硬筆書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。
2通過教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫好漢字。
3培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣，進(jìn)一步提高書寫水平。
教學(xué)重點(diǎn)：基本筆畫撇捺的運(yùn)筆方法 教學(xué)難點(diǎn)：撇捺的運(yùn)筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具
寫字范本 教學(xué)過程； 一
興趣導(dǎo)入新課
要想把字寫美觀，寫好基本筆畫是十分重要的。同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)基本筆畫寫法。二
學(xué)習(xí)新課一 學(xué)習(xí)筆畫的寫法：
撇：：起比重，收筆輕，短撇直，長撇微彎。
捺：捺畫長，要微彎。
記住我是怎么寫的了嗎？來試試。（師生重復(fù)書寫時(shí)的要點(diǎn)）
咱們寫一個(gè)試試，來?。◣熞还P一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視）
誰寫得最棒，到前面來。（展示，評(píng)議，教師印獎(jiǎng)?wù)拢W(xué)習(xí)例字的寫法：
八
禾
大
個(gè)
師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。
教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，求 學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三
審美討論
老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門，這可是很靈驗(yàn)的，但我們要用心練習(xí)才行。靠這些竅門，我們就可以把漢字越寫越漂亮了。現(xiàn)在，看誰運(yùn)筆最漂亮，老師就把這精美的書法小獎(jiǎng)?wù)沦N在他的身上。開始?。ǚ乓魳罚?/p>
四
拓展練習(xí)
你能寫好下面的字嗎嗎？試一試。
牛
木
天
五
課堂小結(jié)
今天你有什么收獲？希望大家課余也能把字寫好。
后記：
第七課
豎鉤
彎鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：
1通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫鉤的基本運(yùn)筆方法，使他們能感受到硬筆書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。
2通過教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫好漢字。
3培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣，進(jìn)一步提高書寫水平。
教學(xué)重點(diǎn)：基本筆畫鉤的運(yùn)筆方法 教學(xué)難點(diǎn)：鉤的運(yùn)筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具
寫字范本 教學(xué)過程； 一
興趣導(dǎo)入新課
要想把字寫美觀，寫好基本筆畫是十分重要的。同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)基本筆畫寫法。二
學(xué)習(xí)新課 一 學(xué)習(xí)筆畫的寫法：
1豎鉤：：豎畫直而且正，豎尾頓后勾。
彎鉤：起筆要輕，豎畫稍彎，頭尾對(duì)正。
記住我是怎么寫的了嗎？來試試。（師生重復(fù)書寫時(shí)的要點(diǎn)）
咱們寫一個(gè)試試，來！（師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視）誰寫得最棒，到前面來。（展示，評(píng)議，教師印獎(jiǎng)?wù)拢?/p>
2學(xué)習(xí)例字的寫法：
小
可
手
子
師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。
教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，求 學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三
審美討論
老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門，這可是很靈驗(yàn)的，但我們要用心練習(xí)才行。靠這些竅門，我們就可以把漢字越寫越漂亮了?，F(xiàn)在，看誰運(yùn)筆最漂亮，老師就把這精美的書法小獎(jiǎng)?wù)沦N在他的身上。開始?。ǚ乓魳罚?。
四
拓展練習(xí)
你能寫好下面的字嗎嗎？試一試。
寸
于
字
打五
課堂小結(jié)
今天你有什么收獲？希望大家課余也能把字寫好。
后記：
第八課
點(diǎn)
提的寫法教學(xué)目標(biāo)：
1通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫點(diǎn)和提的基本運(yùn)筆方法，使他們能感受到硬筆書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。
2通過教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫好漢字。
3培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣，進(jìn)一步提高書寫水平。
教學(xué)重點(diǎn)：基本筆畫點(diǎn)和提的運(yùn)筆方法 教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)提的運(yùn)筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具
寫字范本 教學(xué)過程； 一
興趣導(dǎo)入新課
要想把字寫美觀，寫好基本筆畫是十分重要的。同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)基本筆畫寫法。二
學(xué)習(xí)新課 一 學(xué)習(xí)筆畫的寫法：
1點(diǎn)：起筆輕，收筆頓。
提：起筆起筆頓，斜向上。
記住我是怎么寫的了嗎？來試試。（師生重復(fù)書寫時(shí)的要點(diǎn)）
咱們寫一個(gè)試試，來！（師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視）
誰寫得最棒，到前面來。（展示，評(píng)議）2學(xué)習(xí)例字的寫法：
六
火
江
蟲
師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。
教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，求 學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三
審美討論
老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門，這可是很靈驗(yàn)的，但我們要用心練習(xí)才行?？窟@些竅門，我們就可以把漢字越寫越漂亮了?，F(xiàn)在，看誰運(yùn)筆最漂亮，開始！（放音樂）。
四
拓展練習(xí)
你能寫好下面的字嗎嗎？試一試。
米
羊
水
頭 五
課堂小結(jié)
今天你有什么收獲？希望大家課余也能把字寫好。
后記：
第九課
橫折
橫折鉤的寫法
教學(xué)目標(biāo)：
1通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫橫折和橫折鉤的基本運(yùn)筆方法，使他們能感受到硬筆書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。
2通過教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫好漢字。
3培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣，進(jìn)一步提高書寫水平。
教學(xué)重點(diǎn)：基本筆畫點(diǎn)和提的運(yùn)筆方法 教學(xué)難點(diǎn)：橫折的運(yùn)筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具
寫字范本 教學(xué)過程； 一
興趣導(dǎo)入新課
要想把字寫美觀，寫好基本筆畫是十分重要的。同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)基本筆畫寫法。二
學(xué)習(xí)新課 一 學(xué)習(xí)筆畫的寫法： 橫折：橫畫平，折處方，短豎畫斜，長豎畫正。
橫折鉤：橫畫平，折處方，豎尾頓后斜向上出鉤。
記住我是怎么寫的了嗎？來試試。（師生重復(fù)書寫時(shí)的要點(diǎn)）
咱們寫一個(gè)試試，來！（師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視）
誰寫得最棒，到前面來。（展示，評(píng)議）2學(xué)習(xí)例字的寫法：
田
中
書
月
師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。
教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，求 學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三
審美討論
老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門，這可是很靈驗(yàn)的，但我們要用心練習(xí)才行。靠這些竅門，我們就可以把漢字越寫越漂亮了?，F(xiàn)在，看誰運(yùn)筆最漂亮，開始?。ǚ乓魳罚?/p>
四
拓展練習(xí)
你能寫好下面的字嗎嗎？試一試。
白
里
早
用
雨 五
課堂小結(jié)
今天你有什么收獲？希望大家課余也能把字寫好。
后記：
第十課
橫折彎鉤
豎彎鉤
教學(xué)目標(biāo)：
1通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫彎鉤的基本運(yùn)筆方法，使他們能感受到硬筆書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。
2通過教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫好漢字。
3培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣，進(jìn)一步提高書寫水平。
教學(xué)重點(diǎn)：基本筆畫彎鉤的運(yùn)筆方法 教學(xué)難點(diǎn)：彎鉤的運(yùn)筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具
寫字范本 教學(xué)過程； 一
興趣導(dǎo)入新課
要想把字寫美觀，寫好基本筆畫是十分重要的。同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)基本筆畫寫法。二
學(xué)習(xí)新課 一 學(xué)習(xí)筆畫的寫法： 豎彎鉤：豎部稍斜，彎部圓，向上鉤。
橫折彎鉤：橫畫斜，折處方，彎部圓，向上鉤。
記住我是怎么寫的了嗎？來試試。（師生重復(fù)書寫時(shí)的要點(diǎn)）
咱們寫一個(gè)試試，來?。◣熞还P一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視）
誰寫得最棒，到前面來。（展示，評(píng)議）2學(xué)習(xí)例字的寫法：
七
無
九
幾
師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。
教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，求 學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三
審美討論
老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門，這可是很靈驗(yàn)的，但我們要用心練習(xí)才行?？窟@些竅門，我們就可以把漢字越寫越漂亮了?，F(xiàn)在，看誰運(yùn)筆最漂亮，開始！（放音樂）。
四
拓展練習(xí)
你能寫好下面的字嗎嗎？試一試。
電
見
兒
飛
風(fēng)五
課堂小結(jié)
今天你有什么收獲？希望大家課余也能把字寫好。
后記：
第十一課
類似筆畫的比較
教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的類似部首的書寫要領(lǐng)，注意他們的區(qū)別，同時(shí)注意橫豎撇捺的長短搭配。練習(xí)詞語。2 培養(yǎng)學(xué)生良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的書寫姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，分析和比較的能力。3
培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣，進(jìn)一步提高書寫水平。教學(xué)重點(diǎn)：類似部首的區(qū)分
教學(xué)難點(diǎn)：字的書寫筆畫和部首搭配要合理
教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具
寫字范本 教學(xué)過程； 一
導(dǎo)入新課
同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行綜合練習(xí)。二
學(xué)習(xí)新課
寫下面的字，注意豎鉤和彎鉤的的區(qū)別
子
水
手
牙
東
字
京
教師示范，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，學(xué)生在作業(yè)本上練習(xí)。2
寫下面的字，注意橫折鉤豎畫的變化：兩
問
高
月
同 句
雨
間
師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)：它們書寫時(shí)候
有什么共同特點(diǎn) 呢？
教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，要求學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
寫下面的字，注意字中彎鉤的變化。
無
電
幾
風(fēng)
非
巴
兒
見
三
審美討論
小組內(nèi)評(píng)議寫字作業(yè)，看看筆畫是否規(guī)范，結(jié)構(gòu)是否美觀。提出優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)照 修改。五
課堂小結(jié)
今天你有什么收獲？希望大家課余也能把字寫好。
后記：
第十二課
綜合練習(xí)
教學(xué)目標(biāo)：
1復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的類似筆畫的書寫要領(lǐng)，注意他們的區(qū)別，同時(shí)注意橫豎撇捺的長短搭配。練習(xí)詞語。
2培養(yǎng)學(xué)生良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的書寫姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，分析和比較的能力。3 培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣，進(jìn)一步提高書寫水平。教學(xué)重點(diǎn)：類似筆畫的區(qū)分
教學(xué)難點(diǎn)：字的書寫筆畫和部首搭配要合理
教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具
寫字范本 教學(xué)過程； 一
導(dǎo)入新課
同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行綜合練習(xí)。二
學(xué)習(xí)新課
寫下面的筆畫，注意它們的區(qū)別
教師示范，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，學(xué)生在作業(yè)本上練習(xí)。3 看拼音，補(bǔ)充下面的字
京
葉
米
早
去
字
教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，要求學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
按拼音選字書寫
禾
手
高
蟲
九
風(fēng)
耳
三
審美討論
小組內(nèi)評(píng)議寫字作業(yè)，看看筆畫是否規(guī)范，結(jié)構(gòu)是否美觀。提出優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)照 修改。四
拓展練習(xí)
你能寫好下面的詞語嗎？試一試。
北京
天安門
看電視五
課堂小結(jié)
講古代書法家 的故事：功到自然成。鼓勵(lì)大家好好練字。
后記：
第五篇：五年級(jí)寫字教案(上)
五年級(jí)寫字教案（上）
五年級(jí)寫字教案（上）
趙炳友 課
題：第一課
上寬下窄的字 課
時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：通過“全、青、室、雪”等字的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)合體字中上寬下窄結(jié)構(gòu)的字形特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)規(guī)律，以及一個(gè)字中橫畫間的分間布白規(guī)律，學(xué)習(xí)整體、部分、整體的正確觀察事物的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析字形的能力和寫字的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生初步學(xué)會(huì)正確的觀察和分析字形與結(jié)構(gòu)的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生掌握上下結(jié)構(gòu)的字上下對(duì)正的方法與確定上下兩部分之間距離的一般方法。教學(xué)用具：范字、筆、墨、紙 教學(xué)過程： 一．組織教學(xué)
（一）教師宣布上課，要求學(xué)生按寫字姿勢(shì)（頭正、身直、臂開、足安）坐好。
（二）教師檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備和擺放情況。二．講授新課
（一）引導(dǎo)學(xué)生欣賞“全、青”二字。1．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)圖示與范字的聯(lián)系，示意這兩個(gè)字都是上寬下窄結(jié)構(gòu)形式。
2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)兩個(gè)字的結(jié)構(gòu)形式，即由上下兩部分組成。3．引導(dǎo)學(xué)生理解分間布白的含義，注意橫畫間的距離。4．引導(dǎo)學(xué)生說出這兩個(gè)字的結(jié)構(gòu)安排好在哪里。上下對(duì)正，上寬下窄。
（二）教師分析、講解“室、雪”二字。
1．“室”字為正方形結(jié)構(gòu)，由上下兩部分組成。上面的部分寬，寶蓋頭的橫鉤要長，下面的部分窄，“至”的三個(gè)橫要短，并且長短有別。五個(gè)橫向筆畫之間的距離要相等?！爸痢钡呢Q畫和“宀”的點(diǎn)上下要對(duì)正。
2．“雪” 字為正方形結(jié)構(gòu)，由上下兩部分組成。上面的部分寬，雨字頭的橫鉤要長，下面的部分窄，并且要上下對(duì)正，同時(shí)還要上下緊湊，形成一個(gè)整體。
（三）教師示范書寫“室、雪”二字，學(xué)生體會(huì)結(jié)構(gòu)要領(lǐng)。三．書寫實(shí)踐
作業(yè)要求：按本課所學(xué)的結(jié)構(gòu)方法和一個(gè)字中橫畫分間布白的規(guī)律，正確、規(guī)范的臨寫范字，并完成練習(xí)冊(cè)中規(guī)定的數(shù)量。
四．本課講評(píng)
（一）展示優(yōu)秀作業(yè)。
（二）歸納本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)評(píng)價(jià)： 一．教學(xué)評(píng)價(jià)方法
學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、師生共評(píng)等多種方式相結(jié)合。二．教學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)
（一）能否通過書寫積極思考上寬下窄結(jié)構(gòu)的字的結(jié)構(gòu)規(guī)律。
（二）能否掌握上寬下窄的字的書寫要領(lǐng)，能否正確的執(zhí)筆，掌握正確的運(yùn)筆方法。
課
題：第二課
上窄下寬的字 課
時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：通過指導(dǎo)臨寫“孟、思、弄、安”等字，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀察范字的方法和分析比較的方法，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的興趣和習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生初步掌握觀察和分析字形與結(jié)構(gòu)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握上下結(jié)構(gòu)的字中上下兩部分高、矮和寬、窄的比例關(guān)系。
教學(xué)用具：范字、筆、墨、紙 教學(xué)過程： 一．組織教學(xué) 二．導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)上下結(jié)構(gòu)上下對(duì)正、上寬下窄、橫畫間距離相等的規(guī)律。三．講授新課
（一）講解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容后，讓學(xué)生看課本并思考怎樣觀察、分析“孟”、“思”這兩個(gè)范字。教師板書課題，并展示放大的字。
（二）以問答、討論的方式引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析范字。1．利用放大的范字進(jìn)行觀察、分析。
“孟”字為長方形結(jié)構(gòu)，上窄下寬，豎畫間距離相等并稍向內(nèi)傾斜。
“思”字整體結(jié)構(gòu)近似正方形，上窄下寬，豎畫間距離相等。心字底的三點(diǎn)左低右高，相互呼應(yīng)。
2．讓學(xué)生分析“弄、安”二字，教師注意總結(jié)與補(bǔ)充。
（三）教師示范書寫“孟、思”二字，學(xué)生體會(huì)結(jié)構(gòu)要領(lǐng)。三．書寫實(shí)踐
學(xué)生書寫練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)，并加強(qiáng)示范。作業(yè)要求：認(rèn)真觀察范字，正確規(guī)范的臨寫范字，并完成規(guī)定的數(shù)量。四．本課講評(píng)
（一）總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，講解練習(xí)作業(yè)的主要優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
（二）展示優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)評(píng)價(jià)： 一．教學(xué)評(píng)價(jià)方法 學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、師生共評(píng)等多種方式相結(jié)合。二．教學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)
（一）能否通過書寫積極思考上窄下寬結(jié)構(gòu)的字的結(jié)構(gòu)規(guī)律。
（二）能否掌握上窄下寬的字的書寫要領(lǐng)，能否正確的執(zhí)筆，掌握正確的運(yùn)筆方法。
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