第一篇：胡金店明德小學(xué)校園綠化規(guī)劃方案

胡金店明德小學(xué)校園綠化工作方案

校園綠化是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。為貫徹黨中央可持續(xù)發(fā)展的精神，大力弘揚生態(tài)文明，倡導(dǎo)綠色校園文明，長期堅持把學(xué)校的綠化美化工作當(dāng)作學(xué)校的大事來抓，不斷擴大綠化面積，美化校園環(huán)境，經(jīng)過幾年的努力，把學(xué)校打造成人與自然和諧發(fā)展的綠色校園?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，以加強學(xué)校校園生態(tài)文明建設(shè)為重點，以學(xué)校一把手抓校園綠化為切入點，以強化校園綠化規(guī)范化管理，加強依法治校為手段，以增強校園文化內(nèi)涵，特色學(xué)校為結(jié)合點，積極打造成人與自然和諧發(fā)展的綠色校園，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)。

校園綠化覆蓋率達(dá)到50%以上，宜綠化綠地綠化率為95%以上。

三、具體規(guī)劃

2007年，做好校門內(nèi)外、教學(xué)樓前后進行規(guī)劃綠化，操場周邊綠化工作。種植以樟樹、小葉黃楊、茶花為主，花臺內(nèi)以麥冬鋪底。

2008年，對食堂及廁所、垃圾場周邊綠化，主要種樟樹、廣玉蘭。2009年，對教學(xué)樓正前面下層進行配套綠化，布置景點，以月季、茶花、杜鵑為主，建雕塑一座。

2010年，進行學(xué)校整體配套完善綠化。

四、實施辦法

1、我校在校園校舍的總體規(guī)劃布局上，根據(jù)本校的地形地貌和本地區(qū)的實際，充分利用本地區(qū)的自然優(yōu)勢，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，力求做到突出我校特色。

2、充分挖掘我校資源，積極擴大綠地種植面積，進一步改善辦學(xué)條件。

3、校園綠化、美化因地制宜，講究風(fēng)格和特色，堅持平面綠化美化和立體綠化美化相結(jié)合，校園的綠化美化與室內(nèi)的綠化美化相結(jié)合。校園的綠化美化經(jīng)過精心設(shè)計，精心養(yǎng)護。以達(dá)到綠化、美化、香化、凈化校園的效果，使學(xué)生受到美的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng)造美的能力。

4、校園內(nèi)外有成型的花草樹木，操場及教學(xué)樓周邊要被綠色覆蓋。

5、加強對綠化成果的管理，養(yǎng)護工作，落實工作責(zé)任制，依據(jù)植物的生物學(xué)特征，加強綠地養(yǎng)護管理。

五、工作舉措

1、學(xué)習(xí)其他學(xué)校綠化工作先進經(jīng)驗，對學(xué)校綠化工作自查摸底，健全機構(gòu)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。特設(shè)立我校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組

長：盛清橋 副組長：楊運生

成員：汪富泉 任伏生 任漢明 潘臘茍 吳舜舟

2、做好宣傳，通過各種手段廣泛宣傳學(xué)校校園綠化的意義，動員全體師生積極參與校園綠化建設(shè)。

3、落實校園綠化規(guī)劃。

4、建立校園綠化工作機制。按照領(lǐng)導(dǎo)抓綠，師生辦綠的原則，建立起行之有效的工作機制。

全校師生要認(rèn)真做好校園綠化工作，管理好校園綠化成果，早日使我校成為綠化、美化、香化、凈化的美麗校園。

第二篇：胡金店明德小學(xué)綠化養(yǎng)護管理制度

胡金店明德小學(xué)綠化養(yǎng)護管理制度

校園綠化是美化、凈化校園環(huán)境的關(guān)鍵，是展示校容校貌的自然生態(tài)亮點，是陶冶師生情操的根本途徑。為加大校園綠化管理力度，特制定以下制度：

一、校園綠化的總體規(guī)劃、布局設(shè)計必須委托園林部門規(guī)劃設(shè)計，學(xué)校校委會進行充分論證，符合校情給予設(shè)計方案認(rèn)可。校內(nèi)綠化的實施必須從學(xué)校實際出發(fā)，依據(jù)綠化總體規(guī)劃設(shè)計方案嚴(yán)格進行，任何人不得隨意變更規(guī)劃，實施過程中必須調(diào)整規(guī)劃的應(yīng)經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)集體研究決定后，方可實施。

二、校園綠化管理責(zé)任人為綠化管理員，校園綠化管理機構(gòu)是以分管領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)主任、綠化管理員組成的綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，團隊牽頭，綠化管理員掛帥對校園內(nèi)各類樹種、盆景掛牌，落實對口班、團、隊，劃分維護監(jiān)管責(zé)任區(qū)域責(zé)任到班，形成校園綠化維護網(wǎng)絡(luò)。

三、校園綠化實施計劃均由總務(wù)處編制，報綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論，經(jīng)學(xué)校校委會論證審批后再由總務(wù)處根據(jù)計劃進行實施，公共部位的盆景、花卉合理擺放，適時調(diào)整以及移盆、分植、養(yǎng)護。

四、校園綠化凡名貴、常綠盆景、四季花卉以及地栽喬木應(yīng)根據(jù)樹種、規(guī)格、數(shù)量進行登記造冊，建立健全必要的綠化管理臺帳。凡出現(xiàn)自然枯死，萎謝的必須由綠化管理員填寫注銷單經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)主任簽字后才能銷帳，人為因素造成的枯死，萎謝追究管理者的責(zé)任，并與獎金或承包費掛鉤。

五、校園以及有關(guān)辦公室室四季擺放的盆景、花卉，任何人不得隨意帶出校園，綠化管理員也不得隨便贈送他人，學(xué)校教職工也不得將個人的盆景花卉帶到校內(nèi)存放。凡發(fā)現(xiàn)有人將校內(nèi)盆景花卉帶出校園，門衛(wèi)必須憑總務(wù)處開具的出門證放行，教職工個人的盆景花卉存放校內(nèi)養(yǎng)護的，在進校時應(yīng)先到總務(wù)處登記注冊，未辦理相關(guān)手續(xù)的一律作為校產(chǎn)所有，辦公室及公共處室的盆景、花卉擺放均由綠化管理員統(tǒng)一安排調(diào)度，其他人員不得自行選擇擺放。

六、校園綠化的全年養(yǎng)護管理實行公開招標(biāo)確定專業(yè)養(yǎng)護管理隊伍。養(yǎng)護協(xié)議一年訂，養(yǎng)護費用憑養(yǎng)護單位提供的花木銷售剪額發(fā)票年底一次付清。養(yǎng)護過程出現(xiàn)的枯死、凍死、干死的樹木、灌木、常綠觀葉植物均按原采購價賠償或賠償同規(guī)格同品種的樹木、盆栽。

七、校園綠化中的喬木、盆景、花卉、草坪師生共同維護，任何人不得隨便踩踏草坪、攀搖樹桿、采摘花朵，凡發(fā)現(xiàn)有人惡意損壞校內(nèi)樹木、花卉、草坪者從重處罰，除給予批評、通報和一定的紀(jì)律處分外，還處以三倍以上罰款。體育課、課外活動課體育老師要加強常規(guī)巡視。安排分散活動時，應(yīng)充分注意遠(yuǎn)離綠化帶，禁止學(xué)生在南側(cè)云梯、單杠處模仿灌籃和足球射門動作，以及在直道南北兩端投擲實心球，以避免踩踏綠籬和撞擊圍護木欄。

第三篇：胡金店明德小學(xué)綠化工作總結(jié)1

胡金店明德小學(xué)綠化工作總結(jié)

校園綠化，是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分。自建校以來我校始終以“創(chuàng)建綠色校園，優(yōu)化育人環(huán)境”為目標(biāo)，不斷加強學(xué)校綠化美化建設(shè)，在上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極開拓財源，加大投入，全面規(guī)劃校園綠化，使學(xué)校更具特色，樹更綠、花更紅、人更美，使我校師生在緊張的工作學(xué)習(xí)之余舒展一下精神，有一種回歸自然的感覺?，F(xiàn)在的明德小學(xué)已成為孩子學(xué)習(xí)的樂園、生活的陽光地帶和健康成長的家園，優(yōu)美的育人環(huán)境極大促進了學(xué)校的文明建設(shè)，也促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展?，F(xiàn)將學(xué)校綠化工作總結(jié)如下。

一、校園概況

我校坐落在云夢縣胡金店鎮(zhèn)盛砦村的古寨子上，現(xiàn)有教職工25人，學(xué)生460人，由原龔砦小學(xué)、四新小學(xué)、竹排小學(xué)及盛砦小學(xué)四所村小合并而成，其服務(wù)范圍為胡金店北部的九個行政村二十多個自然村。2006年4月動工興建，同年9月竣工并投入使用。學(xué)校占地面積19980平方米，建筑面積3000多平方米，綠化面積為12000平方米，覆蓋率達(dá)100%。今年我校在品種上也因地制宜，力爭做到布局合理，層次合理，季節(jié)更替合理，新栽樹200棵，花卉、樹品種共達(dá)20多種，面積800多平方米。由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并狠抓學(xué)校綠化工作，使校容校貌發(fā)生了日新月異的變化，我校已能做到四季長青，四季飄香到處郁郁蔥蔥，青翠悅目，為師生提供了優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，也為環(huán)境育人，陶冶學(xué)生情操作出了貢獻(xiàn)。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全綠化工作運行機制

1、完善學(xué)校綠化工作網(wǎng)絡(luò)

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了由校長總負(fù)責(zé)，工會具體管理，各班掛牌分班管理，學(xué)生巡查管理的管理機制。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅持“創(chuàng)建綠色校園，弘揚生態(tài)文明”的思想，定期召開會議，總結(jié)經(jīng)驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在隊伍建設(shè)方面，工會作為職能部門，選派了一名有綠化專長的教師負(fù)責(zé)綠化工作，并聘請一名綠化技術(shù)人員作指導(dǎo)，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件。在校園綠化實踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、園林設(shè)施、愛護環(huán)境的素質(zhì)，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進作用。

2、保證創(chuàng)建活動運行機制的暢通。

學(xué)校根據(jù)上級要求，聯(lián)系本校實際，把校園綠化與保護列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制訂學(xué)校創(chuàng)綠、環(huán)教計劃，確定每年的教育目標(biāo)和活動內(nèi)容、方法、措施等。各職能部門根據(jù)學(xué)校計劃，聯(lián)系本部門工作制訂相應(yīng)的環(huán)境教育計劃和職責(zé)。構(gòu)建了“校--班--組”為活動系統(tǒng)的環(huán)保工作網(wǎng)絡(luò)，并形成了全校師生人人參與的綠化新格局。層層制訂創(chuàng)綠、環(huán)教計劃，開展相應(yīng)的活動，使學(xué)校創(chuàng)綠和環(huán)保教育工作走上規(guī)范化、經(jīng)?；椭贫然能壍馈?/p>

3、構(gòu)建保障體系，健全和完善各種綠化工作制度。

學(xué)校開展創(chuàng)建“綠色生態(tài)校園”工作以來，建立和完善了一系列的管理規(guī)章制度，切實做到平時有檢查、有督促、整改措施、有總結(jié)，促進全校師生積極參與，把綠化工作開展得有聲有色，共同搞好我?！熬G色生態(tài)校園”的創(chuàng)建工作。

三、加大投入，營造綠色生態(tài)校園氛圍

保護人類賴以生存的環(huán)境，愛護我們學(xué)習(xí)生活的校園，是我們每個師生義不容辭的責(zé)任。而校園環(huán)境是鼓勵和提高學(xué)生環(huán)保意識的最直接、有效的途徑。因此，學(xué)校一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設(shè)。近幾年來學(xué)校多方籌措資金投入了8多萬元資金，對校區(qū)進行全面綠化、美化建設(shè)工作。學(xué)校將每學(xué)期的綠化建設(shè)項目列入學(xué)校工作計劃的后勤工作之中，經(jīng)校務(wù)會議研究討論資金的投入及規(guī)劃情況，由總務(wù)部門具體實施，每學(xué)期的環(huán)境建設(shè)工作都按計劃得到落實。在學(xué)校的努力下，綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時，學(xué)校醒目的標(biāo)語、校訓(xùn)、名人名言、專欄板報布局得當(dāng)，美觀大方，又是一道美麗的風(fēng)景線。

四、豐富載體，注重弘揚生態(tài)文明

活動是增強綠化工作實效性，引導(dǎo)師生參與環(huán)保教育的最有效載體。一年來，在學(xué)校的統(tǒng)一計劃下，有序地開展了一系列的弘揚生態(tài)文明的實踐活動。

1、充分利用櫥窗、黑板報、畫廊積極開展環(huán)境教育。結(jié)合一年不同的紀(jì)念日、活動周，進行不同內(nèi)容重點的環(huán)保宣傳，組織學(xué)生觀看，發(fā)動學(xué)生自己設(shè)計、寫稿，進行豐富多彩宣傳畫比賽。

2、在少隊活動中廣泛開展生態(tài)環(huán)保主題活動。學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生以少先隊大隊為單位，開展環(huán)保主題活動，植樹節(jié)開展愛綠、護綠、識綠活動。平時在生活中把廢電池回收后集中上交處理，結(jié)合社會主義新農(nóng)村創(chuàng)建活動，組織少先隊員開展創(chuàng)建活動，人人有責(zé)的宣傳活動，到附近村打掃衛(wèi)生，綠化環(huán)境。

3、結(jié)合不同紀(jì)念日、活動周開展環(huán)境教育。全體學(xué)生除在學(xué)科教學(xué)開展環(huán)境教育之外，平時結(jié)合紀(jì)念日、活動周也能組織師生積極參與進去，學(xué)校利用媒體等宣傳陣地，營造環(huán)境教育的氛圍，用標(biāo)語、橫幅等醒目形式，啟迪全體師生的環(huán)保意識。如3月12日植樹節(jié)，組織師生參與社會綠化活動；4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日、6月5日世界環(huán)境日、6月26日國際禁毒日等都廣泛開展專題性的教育，并印發(fā)宣傳材料，深入各村進行各種宣傳活動。

五、總結(jié)經(jīng)驗，續(xù)寫綠色生態(tài)校園創(chuàng)建新篇章

一分耕耘，一分收獲。我校通過開展創(chuàng)建“綠色生態(tài)校園”的活動，師生們的環(huán)境素養(yǎng)有了顯著提高，在實踐中學(xué)會了關(guān)注自然，保護環(huán)境，造福人類。廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛綠、護綠、培綠的意識。校園更綠、更美了。如今，漫步校區(qū)，空氣清新，地面潔凈，楊柳依依，鳥語花香??學(xué)校常年有綠蔭，四季有花香，體現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一。

當(dāng)然我們也清醒地認(rèn)識到，綠色學(xué)校的發(fā)展是一個長期的過程，是一個保護并發(fā)展的過程，沒有最好，只有更好。我們的工作還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，今后我校在創(chuàng)建活動時在教育形式方面，應(yīng)堅持現(xiàn)有的制度化，系列化的前提下，加強目標(biāo)層次管理。在繼續(xù)創(chuàng)造生動活潑新形式的同時，探索更為成熟、更為有效的形式，逐步向規(guī)范化、制度化、定型化的方向發(fā)展。把環(huán)境道德的教育逐步升華到環(huán)境美育的境界，在教育內(nèi)容方面，探索由課堂內(nèi)外的“融合”、“引伸”、“擴展”、“補充”逐步向統(tǒng)籌安排、系統(tǒng)化、序列化和不斷更新的方向發(fā)展。同時還要不斷投入資金，改造薄弱地方，加強以科技、人文、環(huán)境為內(nèi)容的綠色教育，走校園綠色教育與生態(tài)文明教育相結(jié)合的發(fā)展之路。我們將在新的起點上繼續(xù)努力，開拓進取，讓學(xué)校里所有師生員工從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍、關(guān)心社會環(huán)境，將把我們學(xué)校再添新綠，讓我們的校園、社會的家園更加美好。

第四篇：校園綠化規(guī)劃方案

校園綠化規(guī)劃方案

以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以提高綠地率、提升校園文化品位、改善生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)建園林式學(xué)校為目標(biāo)，進一步綠化、優(yōu)化、美化學(xué)校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設(shè)與管理的總體水平，結(jié)合我校的實際情況，特制定校園綠化工作的規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

本著學(xué)校美化、綠化與學(xué)校建設(shè)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校精細(xì)化管理相結(jié)合，與教育現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的原則，來落實學(xué)校綠化美化工作，努力構(gòu)建綠色優(yōu)美的學(xué)校生態(tài)環(huán)境、和諧舒適的育人環(huán)境。

二、規(guī)劃原則

我校在綠化、美化工作上要整體規(guī)劃，向景區(qū)化、園林化發(fā)展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學(xué)校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質(zhì)量，做到整體性、藝術(shù)性、層次性的完美統(tǒng)一，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，逐步形成充滿生機的校園個性。力爭使校園達(dá)到綠化、美化、香化，把校園建設(shè)成綠草成蔭、花香四溢的樂園。

三、規(guī)劃內(nèi)容

1.將部分空地平整，綠化成草坪；

2.在XX樓前面綠地內(nèi)補栽植一些花草樹苗；

3.對校園綠化帶重新進行規(guī)劃與設(shè)計；

第五篇：校園綠化規(guī)劃方案

校園綠化規(guī)劃方案

校園綠化是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。為貫徹黨中央可持續(xù)發(fā)展的精神，倡導(dǎo)綠色校園文明，長期堅持把學(xué)校的綠化美化工作當(dāng)作學(xué)校的大事來抓，不斷擴大綠化面積，美化校園環(huán)境，經(jīng)過多年努力，把我校建成一所鳥語花香的美麗學(xué)校，進一步加強我校校園綠化工作，提高校園綠化水平。結(jié)合我校實際，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想與總體思路

指導(dǎo)思想：堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，以加強學(xué)校校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)為重點，以學(xué)校一把手抓校園綠化為切入點，以強化校園綠化規(guī)范化管理，加強依法治校為手段，以增強校園文化內(nèi)涵，特色學(xué)校為結(jié)合點，積極創(chuàng)造適宜、優(yōu)美的校園育人環(huán)境，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

二、綠化工作目標(biāo)：

總體目標(biāo)： 綠化品種以花、樹合理搭配。

具體目標(biāo)：通過幾年努力，校園綠化面積要達(dá)到校園面積的40%以上。

三、具體規(guī)劃及經(jīng)費投入：

具體規(guī)劃：

做好校門內(nèi)外、教學(xué)樓前后進行規(guī)劃綠化，操場周邊綠化工作。種植以萬年青、金葉楓、金葉榆、梧桐樹為主，對食堂及廁所、垃

圾場、教學(xué)樓正前面 進行配套綠化，對操場上方旗臺后及綜合樓周邊進行綠化，春季適時栽種各種花草。

綠化措施和經(jīng)費投入：

1、學(xué)校綠化美化力求規(guī)范化、科學(xué)化，每年綠化都要設(shè)計，使綠化布局合理，搭配得當(dāng)。

2、每年確保一定數(shù)額的資金用于綠化美化校園，要將每年綠化校園列入學(xué)校工作計劃，校長親自抓。

四、實施辦法：

1、我校在校園校舍的總體規(guī)劃布局上，根據(jù)本校的地形地貌和本地區(qū)的實際，充分利用本地區(qū)的自然優(yōu)勢，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，力求做到突出我校的特色。

2、充分挖掘我校土地資源，積極擴大綠地種植面積，進一步改善辦學(xué)條件。

3、校園綠化、美化因地制宜，講究風(fēng)格和特色，堅持平面綠化美化和立體綠化美化相結(jié)合，校園的綠化美化與室內(nèi)的綠化美化相結(jié)合。校園的綠化美化經(jīng)過精心設(shè)計，精心養(yǎng)護。以達(dá)到綠化、美化、香化、凈化校園的效果，使學(xué)生受到美的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng)造美的能力。

4、校園內(nèi)外有成型的花草樹木，操場及教學(xué)樓周邊要被綠色覆蓋。

5、加強對綠化成果的管理，養(yǎng)護工作，落實工作責(zé)任制，依據(jù)植物的生物學(xué)特征，加強綠地養(yǎng)護管理。

進行動員部署。

2、做好宣傳，通過各種手段廣泛宣傳學(xué)校校園綠化的意義，動員全體師生積極參與校園綠化建設(shè)。

3、落實校園綠化規(guī)劃。

4、建立校園綠化工作機制。按照領(lǐng)導(dǎo)抓綠，師生辦綠的原則，建立起行之有效的工作機制。

全校領(lǐng)師生要認(rèn)真做好校園綠化工作，管理好校園綠化成果，早日使我校成為綠化、美化、香化、凈化的美麗校園。

五、實施步驟及措施：

1、學(xué)習(xí)其他學(xué)校綠化工作先進經(jīng)驗，對學(xué)校綠化工作自查摸底，健全機構(gòu)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。校長對本校的綠化工作負(fù)總責(zé)，并召開議。進行動員部署。

2、做好宣傳，通過各種手段廣泛宣傳學(xué)校校園綠化的意義，動員全體師生積極參與校園綠化建設(shè)。

3、落實校園綠化規(guī)劃。

4、建立校園綠化工作機制。按照領(lǐng)導(dǎo)抓綠，師生辦綠的原則，建立起行之有效的工作機制。

全校領(lǐng)師生要認(rèn)真做好校園綠化工作，管理好校園綠化成果，早日使我校成為綠化、美化、香化、凈化的美麗校園。

通江口中學(xué)

2014年3月1日