第一篇：一年級國防教案
一年級上冊國防教育教案
第一課
我愛我的祖國
教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：
1、知道自己國家的國名，首都，建國時間及第一任國家主席。
2、知道我國是世界文明古國，了解古代四大發(fā)明及建造的民辦奇觀。教學(xué)時間：兩課時
第一課時
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：交待學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、新授：
1、結(jié)合注音，學(xué)習(xí)課文。
教師范讀、領(lǐng)讀、學(xué)生跟讀、自由讀。
2、掌握課文大體意思。
我國的國名------中華人民共和國 建國時間：1949、10、1 國慶日：10月1日 首都：北京
3、看地圖，知道我國的地形------像一只雄雞
4、認(rèn)一認(rèn)，聽一聽
A、我國第一任國家主席------毛澤東 B、放《東方紅》錄音。
第二課時
一、復(fù)習(xí)提問：我國的國名、首都、建國時間及第一任國家主席。
二、完成“問一問，找一找”
我國的位置------世界東方，960萬平方公里。
三、完成“聽一聽，看一看”
四大發(fā)明------指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥 世界奇觀------長城、兵馬俑、大運(yùn)河
四、完成“讀一讀” 教師教讀，學(xué)生練讀
五、小結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲？ 第二課
我國的國旗、國徽和國歌 教學(xué)目標(biāo)：
通過本課學(xué)習(xí)，知道我國的國旗、國徽，會唱國歌，知道升國旗、湊國歌時我們應(yīng)怎樣做。教學(xué)時間：兩課時 教學(xué)過程：
第一課時
一、組織教學(xué)：交待學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、新授：
1、結(jié)合注音，學(xué)習(xí)課文。
教師范讀、領(lǐng)讀、學(xué)生跟讀、自由讀。
2、掌握課文大體意思。國旗------五星紅旗
國徽------中間是五星照耀下的天安門，周圍是齒輪和谷穗。國歌------《義勇軍進(jìn)行曲》
3、學(xué)唱國歌：教唱、練唱
三、作業(yè)：學(xué)會《國歌》。
第二課時
一、復(fù)習(xí)提問：國旗、國徽、國歌的標(biāo)志，象征。
二、齊唱國歌。
三、完成“聽一聽”
看到國旗、國徽或聽到國歌應(yīng)該喚起對祖國的思念和敬仰。
四、完成“看一看”。教師指導(dǎo)。
國旗升起的地方------天安門廣場、海防前哨、香港回歸、山村小學(xué)、運(yùn)載火箭、國際賽場、人民大會堂。
五、完成“想一想”
升國旗、湊國歌時我們應(yīng)該怎樣做？
六、小結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲？
第三課
我的家鄉(xiāng)-------寧夏 教學(xué)目標(biāo)：
通過本課學(xué)習(xí)，了解家鄉(xiāng)的地理位置及名勝古跡，激發(fā)學(xué)生對家鄕熱愛之情。
教學(xué)時間：兩課時 教學(xué)過程：
第一課時
一、組織教學(xué)：交待學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、檢查：唱國歌。
三、新授：
1、結(jié)合注音，學(xué)習(xí)課文。
教師范讀、領(lǐng)讀、學(xué)生跟讀、自由讀。
2、初步了解課文大體意思。家鄉(xiāng)------寧夏 簡稱------寧
地理位置------祖國西部
四、作業(yè)：了解家鄉(xiāng)的名勝古跡及地方特產(chǎn)。
第二課時
一、復(fù)習(xí)提問：
1、我國國名建國時間、國慶日、首都、四大發(fā)明及世界奇觀，國旗、國徽、國歌各是什么？
2、家鄉(xiāng)名，簡稱、地理位置各是什么？
二、看寧夏回族自治區(qū)地圖，了解家鄉(xiāng)的地理位置。名勝古跡及家鄉(xiāng)特產(chǎn)。沙坡頭 沙湖 西部影視城
三、特產(chǎn)：
紅 枸杞 黃 甘草 藍(lán) 賀蘭石 白 二毛皮 黑 發(fā)菜
四、小結(jié)： 熟悉本節(jié)內(nèi)容。
第四課 寧夏回族自治區(qū)-----銀川
教學(xué)目標(biāo)：
通過本課學(xué)習(xí)，知道山東省常省會的地理位置，著名建筑、交通樞紐和名勝古跡。
教學(xué)時間：兩課時 教學(xué)過程：
第一課時
一、組織教學(xué)：交待學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、新授：
1、結(jié)合注音，學(xué)習(xí)課文。
教師范讀、領(lǐng)讀、學(xué)生跟讀、自由讀。
2、初步了解課文大體意思。
銀川------寧夏回族自治區(qū)省會，是政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化和教育中心，是西北部主要交通樞紐，鳳城。
3、結(jié)合讀課文，加深對文章的理解。
三、小結(jié)：
寧夏的地理位置及名勝。
第二課時
一、組織教學(xué)：交待學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、復(fù)習(xí)提問： 濟(jì)南是……
三、新授
1、完成“聽一聽“。
寧夏“三勝”------沙坡頭、沙湖、西部影視城
2、介紹游大明湖、趵突泉所見所聞。
三、特產(chǎn)：
紅 枸杞 黃 甘草 藍(lán) 賀蘭石 白 二毛皮 黑 發(fā)菜
四、小結(jié)： 學(xué)習(xí)本課你有什么收獲？
第五課
祖國的保衛(wèi)者
教學(xué)目標(biāo)：
通過本課學(xué)習(xí)，知道解放軍的任務(wù)、全稱、建軍節(jié)及中國人民解放軍的種類。
教學(xué)時間：兩課時 教學(xué)過程：
第一課時
一、組織教學(xué)：交待學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、新授：
1、結(jié)合注音，學(xué)習(xí)課文。
教師范讀、領(lǐng)讀、學(xué)生跟讀、自由讀。
2、初步了解課文大體意思。解放軍的任務(wù)、全稱、建軍節(jié)
3、完成“認(rèn)一認(rèn)”。
中國人民解放軍的種類：陸軍（領(lǐng)地）、海軍（領(lǐng)海）、空軍（領(lǐng)空）、第二炮兵部隊(duì)、預(yù)備役部隊(duì)。
三、小結(jié)：
中國人民解放軍的任務(wù)、全稱、種類。
第二課時
一、組織教學(xué)：交待學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、復(fù)習(xí)提問：
中國人民解放軍的任務(wù)、全稱、建軍節(jié)及中國人民解放軍的種類各是什么？
三、完成“看一看”、“想一想”
解放全中國、守衛(wèi)邊疆、參加國家建設(shè)、奮戰(zhàn)在搶險(xiǎn)救災(zāi)第一線，他們的身影無處不在。
四、完成“問一問”
知道解放軍為什么是鋼鐵長城？（肩負(fù)保衛(wèi)祖國建設(shè)祖國為人民排憂解難的重任。）
五、小結(jié)： 我們要尊敬解放軍，他們是最可愛的人。
第六課 我的祖國
教學(xué)內(nèi)容：我們的母親——首都、國旗、國徽、國歌。教學(xué)目標(biāo)：
1、了解祖國——名稱，國地面積，人口，民族知識。
2、知道的有關(guān)知識。
3、培養(yǎng)熱愛祖國的情感。
教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：
一、教學(xué)引入 師：出示圖片
中華人民共和國地圖，首都，國旗，國徽，56個民族大團(tuán)結(jié)圖片 同學(xué)們：你們知道這些圖片上的知識嗎？ 指名答：
師板：北京，國旗，國徽，地圖，少數(shù)民族……
二、認(rèn)識中華人民共和國
師：出示地圖，你們知道這幅地圖是哪個國家的嗎，它的形狀像什么呀？ 生：討論交流
匯報(bào)：中華人民共和國。大公雞…… 師：讓我們一起來看上面有多個省市自治區(qū)。生：師指生數(shù)。匯報(bào)：34個
師：同學(xué)們，你們還知道些什么呢？ 生：交流討論
匯報(bào)：面積為960萬平方公里，人口眾多，56個民族，漢族人數(shù)最多，壯，滿，回，苗，維……師點(diǎn)相應(yīng)圖片。
師：我們偉大的祖國的全稱是“中華人民共和國”，陸地國土面積為960萬平方公里，是一個人口眾多的多民族國家，共有56個族，56個民族親如一家，共同生活在這片廣闊的國土上。
三、認(rèn)識首都，國旗，國徽
師：我們有一個強(qiáng)大的祖國，我們的政治文化中心是在首都北京，現(xiàn)在我 們一起來認(rèn)識它。出示圖片 生：交流討論
匯報(bào)：天安門城樓，國徽，國旗，人民英雄紀(jì)念碑，人民大會堂，長城，故宮，天壇，中華碑，四合院，北海，頤和園……師出示各種圖片 師：同學(xué)們知道的真多，老師想告訴你們一條《刑法》關(guān)于國旗，國徽的規(guī)定：對在公眾場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗、國徽的處3年以下有期稈型、役，管制或剝奪政治權(quán)利。你們一定要牢記。
四、故事會
1、說一說你知道的關(guān)于北京的故事。
2、畫一畫，國旗，國徽。
3、唱一唱，《國歌》 板書：
我們的母親——祖國
34個行政區(qū) 國旗 56個民族 漢族人口最多 國徽，960萬平方公里 國歌：詞作者 田漢 曲作者 聶耳 首都——北京——天安門場、人民英雄紀(jì)念碑故宮 人民大會堂，長城，天壇，中華碑，四合院，北海，頤和園
第七課 小紅軍長征 教學(xué)內(nèi)容：穿越障礙·過獨(dú)木橋 教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解紅軍長征路上的故事，知道怎樣快速穿越障礙和過獨(dú)木橋。
2、發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌素質(zhì)和協(xié)調(diào)配合能力，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義集體主義教育。
3、培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和團(tuán)結(jié)合作的意識以及不怕苦、不怕累的意志品質(zhì)。教學(xué)過程：
一、開始部分
1、集合
要求：快速、整齊、2、師生問好
3、宣布本課內(nèi)容
教師：“同學(xué)們，今天我們要來學(xué)習(xí)紅軍練習(xí)穿越障礙和過獨(dú)木橋，大家有沒有信心完成這個任務(wù)？”學(xué)生回答。
4、進(jìn)行準(zhǔn)備活動
活動身體各個關(guān)節(jié)、肌肉，教師講解示范，學(xué)生練習(xí)。要求：動作到位、有力、5、隊(duì)列練習(xí)⑴三面轉(zhuǎn)法
要求：動作正確、整齊、反應(yīng)迅速 ⑵跑步走——立定 要求：步伐一致、排面整齊
在隊(duì)列練習(xí)中要對學(xué)生進(jìn)行國防教育，要求學(xué)生向紅軍學(xué)習(xí)。
二、基本部分（1）穿越障礙
1、教師講解穿越障礙的方法和要領(lǐng)，并讓示范。
教師：“我們紅軍在長征時經(jīng)過了無數(shù)的困難和險(xiǎn)阻，并最終取得了勝利。在紅軍長征時，有沼澤地、雪山以及各種天險(xiǎn)（講一下紅軍長征時的故事），今天我們來模仿紅軍長征時的路線進(jìn)行過障礙，紅軍長征時和我們現(xiàn)在的穿越障礙方式是一樣的，主要是我們的任務(wù)難度要小一些，我們有沒有信心完成？”學(xué)生大聲回答。教師：“下面老師來講解這個穿越障礙的方法。從起跑線開始，各組第一位同學(xué)首先經(jīng)過前面的梅花樁，要求腳不能著地，然后鉆過鐵絲網(wǎng)，最后翻過木墻，回來時從側(cè)面返回。一共經(jīng)過三個障礙，注意每個障礙的要求。下面由老師做一下示范。”
2、分組練習(xí)穿越障礙。在練習(xí)穿越障礙是教師要做好指導(dǎo)和保護(hù)工作，同 時要不斷激勵學(xué)生不怕困難，勇于向前。
3、讓穿越障礙速度較快學(xué)生示范，大家一起討論怎樣才能更快、更安全地穿越障礙。在討論時教師要提醒學(xué)生不要一味地追求高速度，還應(yīng)注意練習(xí)中的安全。
4、進(jìn)行穿越障礙比賽。鼓勵學(xué)生奮勇向前，并為學(xué)生加油。
5、對最后獲得勝利的小組掌聲祝賀。
要求：教師要做好課前的準(zhǔn)備工作，在學(xué)生練習(xí)中要提示學(xué)生注意練習(xí)的安全，不要一味地追求快速，要特別注意安全問題。
6、請一個學(xué)生示范，教師講解過獨(dú)木橋的方法和注意事項(xiàng)。
教師：“下面我們來進(jìn)行過獨(dú)木橋的游戲。從各組排頭同學(xué)開始，每個人依次走過獨(dú)木橋，注意如果中途沒站穩(wěn)掉了下去，就必須從頭開始走。在走過去的時候要注意身體的平衡，可以把手伸展開來，使自己的重心不偏移，在走到橋頭時，后面的同學(xué)才可以開始過獨(dú)木橋”。
7、分組進(jìn)行練習(xí)，教師提示動作要領(lǐng)：如，過獨(dú)木橋時腳要橫過來，加大接觸面。手要伸展開，穩(wěn)定重心。
8、教師和學(xué)生要隨時注意在練習(xí)中出現(xiàn)的問題，并討論解決。
10、分組進(jìn)行比賽，注意安全。
要求：在學(xué)生練習(xí)時，教師要提示學(xué)生雙手伸展開來，身體重心要穩(wěn)定，注意安全。
三、結(jié)束部分
1、集合
速度要快、安靜、整齊、2、原地踏步、調(diào)整
3、討論講評，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和國防教育。
4、師生再見
第八課
“情報(bào)”和“間諜”的概念
教學(xué)目標(biāo)：
１、掌握“情報(bào)”和“間諜”的概念 ２、了解間諜活動的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場”
３、對軍事、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等各個領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當(dāng)今情報(bào)工作的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。教學(xué)過程： 一．導(dǎo)入：
我們經(jīng)常在戰(zhàn)爭片里聽到
“情報(bào)”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報(bào)”；什么是“間諜”呢？ 二．教師介紹：
“情報(bào)”：預(yù)先獲悉的有家伙子的信息。
“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)派遣或指使專門進(jìn)行 獲取和傳送我國家機(jī)密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進(jìn)行顛覆破壞等活動的人員。
三．知道了“情報(bào)”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。
（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動）
四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看中小學(xué)視頻課程和學(xué)習(xí)資料大全。在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五．間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。六．教師總結(jié)：
經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報(bào)，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士！小學(xué)生國防教育教案。七．觀看有關(guān)保衛(wèi)國家安全的影像材料
八．作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量 情況和國家安全的重要性。
小學(xué)生愛國主義教育演講稿
尊敬老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
愛國主義情感是人類最偉大的情感。試想，我們假如生活在外敵入侵、戰(zhàn)火連綿的國度，人民居無定所、四處逃生，那么，平安就是一種幸福；假設(shè)我們生活在貧窮落后、物資匱乏的年代，那么，溫飽就是一種奢望；假設(shè)我們生活在治安混亂、盜賊橫行的社會，那么，平淡也是一種夢想；假設(shè)我們生活在“華人與狗不得入內(nèi)”的環(huán)境，那么，直起腰桿做人就是一種快樂。今天，我們坐在寬敞明亮的教室里安心讀書，你體會到其中的幸福了嗎？
今天，我們衣食無憂、生活穩(wěn)定、尊嚴(yán)無損，這些都源于我們祖國的昌盛、國力的雄厚。國富才能民強(qiáng)，國家強(qiáng)盛，人民才有尊嚴(yán)。為此，歷史上，無數(shù)愛國志士前仆后繼，為祖國貢獻(xiàn)出了自己的一切。他們的精神可歌可泣，他們的氣節(jié)光照千秋，他們的事跡萬古流傳。愛我中華，是每個炎黃子孫對祖**親最深情的依戀；愛我中華，是萬千中華兒女的共同心聲。
建國六十九年，新中國的發(fā)展可謂突飛猛進(jìn)、日行千里。六十九年風(fēng)雨飄搖，六十九年滄海桑田，六十九年?duì)N爛輝煌！未來的中國，要以龍的姿態(tài)雄踞于地球，全在于我們每個人今天的拼搏和努力。
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。作為新時代的中學(xué)生，心中流淌著青春的熱血，我們該為祖國做些什么呢？讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定宏偉的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出優(yōu)異的成績，與祖國共奮進(jìn)，與時代同發(fā)展，書寫自己輝煌的人生，抒發(fā)我們滿腔的愛國熱情！
謝謝大家。
第二篇：一年級國防教案
一年級國防教育教案
（一）授課時間：2014年4月25日 授課教師：魯順艷
授課班級：布雄小學(xué)一年級 課題：我愛我的祖國 教學(xué)目標(biāo)：
1、知道自己國家的國名，首都，建國時間及第一任國家主席。
2、知道我國是世界文明古國，了解古代四大發(fā)明及建造的民辦奇觀。教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：交待學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、新授：
1、結(jié)合注音，學(xué)習(xí)課文。
教師范讀、領(lǐng)讀、學(xué)生跟讀、自由讀。
2、掌握課文大體意思。我國的國名------中華人民共和國 建國時間：1949、10、1 國慶日：10月1日 首都：北京
3、看地圖，知道我國的地形------象一只雄雞
4、認(rèn)一認(rèn)，聽一聽
A、我國第一任國家主席------毛澤東 B、放《東方紅》錄音。
三、完成“問一問，找一找”
我國的位置------世界東方，960萬平方公里。
四、完成“聽一聽，看一看”
四大發(fā)明------指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥 世界奇觀------長城、兵馬俑、大運(yùn)河
五、完成“讀一讀” 教師教讀，學(xué)生練讀
六、小結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲？
一年級國防教育教案
（二）授課時間：2014年4月28日 授課教師：魯順艷
授課班級：布雄小學(xué)一年級 課題：我國的國旗、國徽和國歌 教學(xué)目標(biāo)：
通過本課學(xué)習(xí)，知道我國的國旗、國徽，會唱國歌，知道升國旗、湊國歌時我們應(yīng)怎樣做。教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：交待學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、新授：
1、結(jié)合注音，學(xué)習(xí)課文。
教師范讀、領(lǐng)讀、學(xué)生跟讀、自由讀。
2、掌握課文大體意思。國旗------五星紅旗
國徽------中間是五星照耀下的天安門，周圍是齒輪和谷穗。國歌------《義勇軍進(jìn)行曲》
3、學(xué)唱國歌：教唱、練唱
三、齊唱國歌。
四、完成“聽一聽”
看到國旗、國徽或聽到國歌應(yīng)該喚起對祖國的思念和敬仰。
五、完成“看一看”。教師指導(dǎo)。
國旗升起的地方------天安門廣場、海防前哨、香港回歸、山村小學(xué)、運(yùn)載火箭、國際賽場、人民大會堂。
六、完成“想一想”
升國旗、湊國歌時我們應(yīng)該怎樣做？
七、小結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲？
一年級國防教育教案
（三）授課時間：2014年5月5日 授課教師：魯順艷
授課班級：布雄小學(xué)一年級 課題：祖國的保衛(wèi)者 教學(xué)目標(biāo)：
通過本課學(xué)習(xí)，知道解放軍的任務(wù)、全稱、建軍節(jié)及中國人民解放軍的種類。教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：交待學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、新授：
1、結(jié)合注音，學(xué)習(xí)課文。
教師范讀、領(lǐng)讀、學(xué)生跟讀、自由讀。
2、初步了解課文大體意思。解放軍的任務(wù)、全稱、建軍節(jié)
3、完成“認(rèn)一認(rèn)”。
中國人民解放軍的種類：陸軍（領(lǐng)地）、海軍（領(lǐng)海）、空軍（領(lǐng)空）、第二炮兵部隊(duì)、預(yù)備役部隊(duì)。
三、完成“看一看”、“想一想”
解放全中國、守衛(wèi)邊疆、參加國家建設(shè)、奮戰(zhàn)在搶險(xiǎn)救災(zāi)第一線，他們的身影無處不在。
四、完成“問一問”
知道解放軍為什么是鋼鐵長城？（肩負(fù)保衛(wèi)祖國建設(shè)祖國為人民排憂解難的重任。）
五、小結(jié)：
我們要尊敬解放軍，他們是最可愛的人。
一年級國防教育教案
（四）授課時間：2014年5月12日 授課教師：魯順艷
授課班級：布雄小學(xué)一年級 課題：平時學(xué)―三防‖，戰(zhàn)時少傷亡 教學(xué)目的：
了解三防的有關(guān)知識。教學(xué)過程 ：
一、什么是三防―三防‖是對核武器、化學(xué)武器、生物武器防護(hù)的簡稱。這三種武器是怎樣的？我們?nèi)绾晤A(yù)防呢？
二、預(yù)防核武器
要預(yù)防核武器，首先要利用各種工事或地形防護(hù)，減輕或避免傷害；其次要正確做好防護(hù)動作和施用藥物。當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵人投擲核武器時，應(yīng)立即臥倒隱蔽，雙臂交叉抱頭，指塞兩耳，閉眼，憋氣，收腹，避免受傷。核爆炸過后，應(yīng)迅速抖掉身上的塵土，全身包裹，背起應(yīng)急包，逆風(fēng)遠(yuǎn)離沾染區(qū)，越快越好。條件許可的，可施用藥物進(jìn)行消毒。
三、預(yù)防化學(xué)武器
當(dāng)我們接到化學(xué)武器襲擊警報(bào)時，應(yīng)立即進(jìn)入有密閉、濾毒通風(fēng)裝置等防護(hù)設(shè)施的工事內(nèi)進(jìn)行防護(hù)。無這種工事的，應(yīng)立即關(guān)好門窗，放下窗簾，關(guān)閉水、電、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具（或捂濕毛巾，用透明塑料袋罩住頭部），用塑料袋包裹雙手并連鞋包裹雙腳，迅速離開染毒區(qū)。
四、預(yù)防生物武器
預(yù)防生物武器，應(yīng)采取個人防護(hù)動作和藥物預(yù)防、免疫接種的形式。當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵人投放生物武器時，應(yīng)立即關(guān)好門窗，放下窗簾，關(guān)閉空調(diào)機(jī)，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮膚用清涼油或防蚊油涂抹。有條件的要臨時免疫接種，服用藥物預(yù)防。同時采用消毒殺蟲、滅鼠的措施減少或避免受污染。
小學(xué)國防教育教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、國防教育是素質(zhì)教育重要組成部分。根據(jù)上級關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生國防教育的指示精神，提高國防教育質(zhì)量。
2、通過國防常識、國防地理、國防科技等各方面教學(xué)使學(xué)生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識，從中受到愛國主義教育，學(xué)會從小熱愛祖國，立志獻(xiàn)身國防。
學(xué)習(xí)過程： 第一課
國防立法,兵強(qiáng)國安
我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關(guān)。每個公民都應(yīng)該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻(xiàn)。
為了確保祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規(guī)，他們是我國國防事業(yè)不斷發(fā)展，兵強(qiáng)國安的保證。《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規(guī)定：―保衛(wèi)祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責(zé).依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)。‖―國家加強(qiáng)武裝力量的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，增強(qiáng)國防力量?！?/p>
《中華人民共和國兵役法》法則規(guī)定：―每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應(yīng)當(dāng)被征集服現(xiàn)役。當(dāng)年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現(xiàn)役。根據(jù)軍隊(duì)需要，可以按照前款規(guī)定征集女性公民服役。‖―中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役?！?/p>
此外，國家還有一些其他法規(guī)，如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現(xiàn)役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀(jì)律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責(zé)罪暫行條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等?？偠灾鞣N國防法規(guī)的建立，是兵強(qiáng)國安的保證。
第二課
部隊(duì)里的千里眼——軍事衛(wèi)星
在軍事上，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，要知道對方首先要看清對方。觀察儀器主要包括四大類：
（一）、光學(xué)觀察鏡
（二）、紅外線夜視儀和微光夜視儀
（三）、雷達(dá)和聲納
（四）、偵察機(jī)和軍事衛(wèi)星
其中要數(shù)軍事衛(wèi)星飛得最高，看得最遠(yuǎn)，情報(bào)最全面。
據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，從1958年到現(xiàn)在，世界各國共發(fā)射軍用衛(wèi)星2千多顆，約占世界各國航天器發(fā)射數(shù)量的三分之二以上。在五十年代末期，一些發(fā)達(dá)國家就開始研究試驗(yàn)人造地球衛(wèi)星用于軍事的問題。到六十年代中期，各種軍用衛(wèi)星已經(jīng)相繼投入使用。七十年代之后，軍用衛(wèi)星得到很大的發(fā)展，已經(jīng)成為一些國家現(xiàn)代作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)的戰(zhàn)略武器系統(tǒng)的重要組成部分，在美國約有70％的長途軍事通信是經(jīng)衛(wèi)星傳送 的。
軍用衛(wèi)星種類教多，主要包括：偵察衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、測地衛(wèi)星、反衛(wèi)星衛(wèi)星等。一些民用衛(wèi)星也兼有軍事用途。
在軍用衛(wèi)星當(dāng)中，數(shù)量最多、應(yīng)用最廣的是偵察衛(wèi)星，主要包括：照相偵察衛(wèi)星、電子偵察衛(wèi)星、導(dǎo)彈預(yù)警衛(wèi)星、海洋監(jiān)視衛(wèi)星四種。１９７３年１０月中東戰(zhàn)爭期間，美國和原蘇聯(lián)競相發(fā)射衛(wèi)星偵察情況。美國通過衛(wèi)星偵察，發(fā)現(xiàn)了埃及二、三軍團(tuán)的接合部是個薄弱環(huán)節(jié)，將情報(bào)提供給以色列。以色列軍隊(duì)化裝偷渡蘇伊士運(yùn)河，切斷了埃及軍隊(duì)的后勤補(bǔ)給線，造成埃及的被動。在此同時，原蘇聯(lián)總理柯金西帶著衛(wèi)星照片飛往開羅勸說埃及停火。在偵察衛(wèi)星日益發(fā)展的今天，任何重大的地面目標(biāo)和軍事行動，要想完全滿過衛(wèi)星的眼睛，是越來越困難了。
軍用通信衛(wèi)星是負(fù)擔(dān)各種軍事通信任務(wù)的衛(wèi)星，包括戰(zhàn)略通信衛(wèi)星和戰(zhàn)術(shù)通信衛(wèi)星。前者提供全球性的戰(zhàn)略通信，后者提供地區(qū)性戰(zhàn)略通信。衛(wèi)星通信就是利用衛(wèi)星作為中間接力站，進(jìn)行遠(yuǎn)距離無線電通信的一種手段。要實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星通信，不僅地面上要設(shè)地面站，而且必須利用天上的地球同步衛(wèi)星。所謂地球同步衛(wèi)星，就是運(yùn)行周期與地球運(yùn)行周期相同，方向也一致。一顆同步衛(wèi)星可覆蓋地球表面的三分之一。如果在赤道上空等距離布放三顆同步衛(wèi)星，基本可以實(shí)現(xiàn)全球通信。現(xiàn)在世界各國和軍事組織都建立起自己的空間通信衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)。
軍用導(dǎo)航衛(wèi)星是通過發(fā)射無線電信號，為地面海洋和空中軍事用戶導(dǎo)航、定位的人造地球衛(wèi)星。軍用導(dǎo)航衛(wèi)星定位精度高，能在各種氣象條件下和全球范圍內(nèi)提供導(dǎo)航信息，而且用法簡單。
軍用測地衛(wèi)星用以測量地球的形狀和大小重力場以及地磁場分布，地球表面上諸點(diǎn)的精確地理坐標(biāo)和相對位置，它是大地測量的一種重要而有效的手段。重力場分布的不均勻性等因素與計(jì)算導(dǎo)彈彈道、導(dǎo)彈的慣性制導(dǎo)系統(tǒng)有極大的關(guān)系。如果忽略了這些因素，洲際彈道導(dǎo)彈的命中精度會產(chǎn)生相當(dāng)大的誤差，影響戰(zhàn)略武器的效能。
軍用氣象衛(wèi)星是為軍事需要提供氣象資料的衛(wèi)星。精確的氣象預(yù)報(bào)對于各級軍事指揮員來說是必不可少的。如氣溫對戰(zhàn)爭的影響，在高溫或高寒區(qū)作戰(zhàn)，要考慮對人、武器裝備等的影響。在霧天要考慮霧對艦船的航行、飛機(jī)起降的影響。有時還要利用氣象的變化完成戰(zhàn)斗任務(wù)。氣象衛(wèi)星已成為執(zhí)行戰(zhàn)略任務(wù)不可缺少的一部分。
軍用反衛(wèi)星衛(wèi)星是一種以干擾和破壞衛(wèi)星為目的的作戰(zhàn)手段，反衛(wèi)星武器日益受到重視。反衛(wèi)星衛(wèi)星與空間觀測網(wǎng)，地面發(fā)射監(jiān)控系統(tǒng)組成反衛(wèi)星武器系統(tǒng)。這個系統(tǒng)在接到命令后，將反衛(wèi)星發(fā)送到預(yù)定軌道上，根據(jù)目標(biāo)衛(wèi)星的運(yùn)行軌道，啟動變軌發(fā)動機(jī)，作變軌機(jī)動去接近目標(biāo)衛(wèi)星。使用核彈頭和火箭將其摧毀。目前反衛(wèi)星激光武器和粒子束武器正處在技術(shù)發(fā)展和探索階段。
隨著空間技術(shù)的發(fā)展，人造衛(wèi)星的數(shù)目將日趨增加，更多地服務(wù)于戰(zhàn)爭的需要。
堂上活動：（１）欣賞各種衛(wèi)星的圖片。
（２）到部隊(duì)去看各種觀察儀器。
（３）用小望遠(yuǎn)鏡來觀察遠(yuǎn)處的景物。
第三課
平時學(xué)―三防‖，戰(zhàn)時少傷亡
―三防‖是對核武器、化學(xué)武器、生物武器防護(hù)的簡稱。這三種武器是怎樣的？我們?nèi)绾晤A(yù)防呢？
一、預(yù)防核武器
核武器是一種具有大規(guī)模殺傷破壞性的武器，誕生于1945年。核武器的殺傷破壞因素有光輻射和沖擊波，能夠給人造成致命的傷害及留下嚴(yán)重的后遺癥。1945年8月，日本廣島遭核武器襲擊，整座城市頃刻成為廢墟。二十多萬居民頃刻死亡或重傷。少數(shù)僥幸逃過大難的，不久也患上后遺癥——毛發(fā)脫落、皮膚滲血、全身發(fā)熱，甚至死亡。
要預(yù)防核武器，首先要利用各種工事或地形防護(hù)，減輕或避免傷害；其次要正確做好防護(hù)動作和施用藥物。當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵人投擲核武器時，應(yīng)立即臥倒隱蔽，雙臂交叉抱頭，指塞兩耳，閉眼，憋氣，收腹，避免受傷。核爆炸過后，應(yīng)迅速抖掉身上的塵土，全身包裹，背起應(yīng)急包，逆風(fēng)遠(yuǎn)離沾染區(qū)，越快越好。條件許可的，可施用藥物進(jìn)行消毒。
二、預(yù)防化學(xué)武器
化學(xué)武器，在戰(zhàn)爭中是以各種有毒物質(zhì)的毒害作用來殺傷人、畜和植物的。它的殺傷范圍大，持續(xù)時間長，傷害形式、中毒途徑和毒害作用不可估量。
當(dāng)我們接到化學(xué)武器襲擊警報(bào)時，應(yīng)立即進(jìn)入有密閉、濾毒通風(fēng)裝置等防護(hù)設(shè)施的工事內(nèi)進(jìn)行防護(hù)。無這種工事的，應(yīng)立即關(guān)好門窗，放下窗簾，關(guān)閉水、電、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具（或捂濕毛巾，用透明塑料袋罩住頭部），用塑料袋包裹雙手并連鞋包裹雙腳，迅速離開染毒區(qū)。
三、預(yù)防生物武器
生物武器主要是通過昆蟲、老鼠、玩具、樹葉、糖果等的攜帶，使各種各樣的病原微生物（病毒、細(xì)菌、原蟲、真菌等）傳播開來，達(dá)到殺傷人畜、植物的目的。它具有傳播性，致病力強(qiáng)，還能流行疫病等。
預(yù)防生物武器，應(yīng)采取個人防護(hù)動作和藥物預(yù)防、免疫接種的形式。當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵人投放生物武器時，應(yīng)立即關(guān)好門窗，放下窗簾，關(guān)閉空調(diào)機(jī)，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮膚用清涼油或防蚊油涂抹。有條件的要臨時免疫接種，服用藥物預(yù)防。同時采用消毒殺蟲、滅鼠的措施減少或避免受污染。
第四課
預(yù)防空襲
20世紀(jì)90年代以來，世界局勢發(fā)生了天翻地覆的變化，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然是威脅世界和平與穩(wěn)定的主要根源，世界仍不安寧。因此我們要時時提高警惕，要居安思危，學(xué)習(xí)防空知識，做好防空一切準(zhǔn)備工作。
空襲是現(xiàn)代戰(zhàn)爭的必勝手段，具有很大的殺傷性和破壞性。除軍事目標(biāo)外，大城市、工業(yè)區(qū)、港口、車站、機(jī)場、橋梁、倉庫，水庫等重要的地方，都是敵機(jī)空襲的目標(biāo)。因此在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，不僅前方部隊(duì)要
防空襲，后方人民群眾，也要預(yù)防空襲。
我們國家為最大限度地保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，專門成立了《人民防空委員會》，在戰(zhàn)爭的情況下，所有公民都必須聽從《人民防空委員會》指揮。一旦發(fā)現(xiàn)敵機(jī)來襲擊，《人民防空委員會》將發(fā)出防空警報(bào)來通知和指揮人群。
同學(xué)們你們知道警報(bào)信號有哪三中？
1、防空襲預(yù)報(bào)（預(yù)備警報(bào)）——鳴36秒，停24秒，重復(fù)三遍為一周期，每周期為三分鐘。
2、防空襲警報(bào)（緊急警報(bào)）——鳴6秒，停6秒，重復(fù)15遍為一個周期每周期為三分鐘。
3、解除空襲警報(bào)（解除警報(bào)）——連續(xù)鳴3分鐘。
在戰(zhàn)爭環(huán)境中，我們一旦聽到防空警報(bào)，該怎么做呢？如果在學(xué)校聽到防空警報(bào)，首先保持冷靜，并勸同學(xué)不要驚慌，應(yīng)否聽從校長和老師指揮，立刻停止上課，收拾書包，跟隨老師到指定地點(diǎn)隱蔽。
如果在家里聽到防空警報(bào)，全家立刻停止一切工作，分頭關(guān)閉門窗，放下窗簾，關(guān)閉爐火，水管，電器所有大小開關(guān)，帶備個人防護(hù)器材（毛巾，生活用品，防毒面具）和急救藥物到街道規(guī)定的人防工事或堅(jiān)實(shí)的大樓內(nèi)隱蔽。
如果在街上聽到防空警報(bào)，要就地聽從防空人員指揮，就近隱蔽。若在空曠的地方，則利用附近的地形物隱蔽，但要遠(yuǎn)離高壓電線，易燃，易爆物和容易倒塌的建筑物，聽到解除警報(bào)才能回家。
第五課時
熱愛人民軍隊(duì) 培育國防精神
中國人民解放軍是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和締造的人民軍隊(duì)，視國家利益和人民利益高于一切，在社會主義革命、建設(shè)和改革開放時期建立了不朽的功勛。
1927年8月1日，根據(jù)黨中央的決定，以周恩來為首的中共前敵委員會和賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等領(lǐng)導(dǎo)的北伐部隊(duì)3萬人，在南昌舉行了武裝起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，從此，中國人民便有了自己的軍隊(duì)。
1928年4月，由朱德、陳毅率領(lǐng)的―八一‖南昌起義部隊(duì)與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊(duì)會師井岡山，組成了當(dāng)時最強(qiáng)大的一支工農(nóng)武裝——中國工農(nóng)革命軍第四軍（后改稱為中國工農(nóng)紅軍第四軍），毛澤東任黨代表和軍委書記，朱德任軍長。
1946年9月，我軍開始使用中國人民解放軍的稱號。在三年多解放戰(zhàn)爭中，人民解放軍用小米加步槍，先后殲滅了擁有飛機(jī)加大炮的國民黨軍隊(duì)800萬人，最后解放了除臺灣省外的全部領(lǐng)土，結(jié)束了國民黨的反動統(tǒng)治。1949年10月1日新中國誕生。
新中國成立后，人民軍隊(duì)的任務(wù)由奪取政權(quán)轉(zhuǎn)為保衛(wèi)人民民主專政的國家政權(quán)，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，防止帝國主義的侵略，保障社會主義革命和建設(shè)的順利進(jìn)行。人民解放軍在保衛(wèi)國家的同時，積極參加和支援國家的社會建設(shè)。特別是在烈火、洪水、地震等嚴(yán)重自然災(zāi)害危及國家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全的時候，人民解放軍總是迅速趕赴現(xiàn)場，奮不顧身地進(jìn)行搶救。
十一屆三中全會以后，我軍建設(shè)進(jìn)入了一個新的時期，并取得了新的發(fā)展。我軍發(fā)展成為包括陸、海、空三軍和其他技術(shù)兵種在內(nèi)的合成軍隊(duì)。陸軍是在陸上作戰(zhàn)的軍種，是中國人民解放軍的主要軍種。主要由步兵、炮兵、裝甲兵、工程兵、通信兵、防化學(xué)兵、陸軍航空兵的兵種及偵察兵、電子對抗兵、汽車兵和測繪兵等專業(yè)部（分）隊(duì)組成。海軍是以艦艇部隊(duì)為主體，在海洋上作戰(zhàn)的軍種。是防御敵人從海上入侵，保衛(wèi)領(lǐng)海主權(quán)，維護(hù)海洋權(quán)益的主要力量。空軍是以航空兵為主體進(jìn)行空中作戰(zhàn)、空地作戰(zhàn)和地空作戰(zhàn)的軍種。以保衛(wèi)領(lǐng)空、殲滅從空中襲擊之?dāng)碁橹饕蝿?wù)。1996年，我軍在華東海上、陸上、空中進(jìn)行了現(xiàn)代條件下的三軍合成演習(xí)，集中反映了我軍在革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)上取得了巨大成就。這是我們具有鞏固的現(xiàn)代國防的基礎(chǔ)。
我軍歷來以紀(jì)律嚴(yán)明著稱于世。從它誕生之日起，就把嚴(yán)守紀(jì)律、服從命令，作為建軍的重要內(nèi)容。我軍一貫重視用愛國主義精神教育部隊(duì)，具有愛國主義精神、革命英雄主義精神和艱苦奮斗精神。
在今天，艱苦奮斗精神的含義更為廣泛，它要求我們學(xué)生學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研；生活上克勤克儉。
第六課
中國人民解放軍的通信設(shè)備
同學(xué)們,現(xiàn)在老師講一個關(guān)于自衛(wèi)反擊戰(zhàn)斗的一個故事,一天夜里,我偵察兵發(fā)現(xiàn)對面山頭有一對敵兵正企圖偷襲我軍陣地,他們立刻用密碼機(jī)把信息發(fā)回部隊(duì)。我軍收到情況后，將計(jì)就計(jì)，布下埋伏，一舉殲滅了來犯之?dāng)场?/p>
同學(xué)們，解放軍叔叔為了保衛(wèi)國防，及時傳遞信息，有哪些通信設(shè)備和通信方法呢？請各小組根據(jù)課前收集的資料進(jìn)行討論。
各小組派代表匯報(bào)，簡單和易行的通信方法有：口令通信兵，沖鋒號、手旗、燈光、信號彈等。
黨的十一屆三中全會以后，我軍通信進(jìn)入了現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新階段。有線電通信由架空明線和人工交換發(fā)展到地纜大通路載波和長途程控自動交換；無線電由短波雙邊帶發(fā)展到短波單邊帶和微波通信；衛(wèi)星通信開通了數(shù)字電話、電視、廣播及數(shù)據(jù)傳輸業(yè)務(wù)，指揮自動化已進(jìn)入全軍計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)開發(fā)應(yīng)用階段。基本上形成了一個以指揮所通信樞紐為中心，以固定通信臺站為骨干，平時和戰(zhàn)士相結(jié)合，有線電和無線電相結(jié)合的具有我軍特色的國防通信網(wǎng)。這個通信網(wǎng)不僅保障了中央軍委及各總部對部隊(duì)各級的指揮，而且對國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供有力支援。
同學(xué)們,未來戰(zhàn)爭，諸兵種合同作戰(zhàn)，軍隊(duì)的組織指揮更加復(fù)雜。從而對軍事通信提出了新的更高的要求。針對未來戰(zhàn)爭的特點(diǎn)，當(dāng)今世界各個先進(jìn)國家的軍隊(duì)都在加緊對未來的軍事通信。進(jìn)行廣泛的研究和系統(tǒng)開發(fā)。希望同學(xué)們努力學(xué)好科學(xué)文化知識，長大為一名神勇的解放軍通信兵。
第七課
中國人民解放軍的常規(guī)武器裝備
軍兵種是軍隊(duì)組成的基本分類，軍種由若干兵種和專業(yè)兵種組成。它是按照軍隊(duì)主要武器的不同性能和
作戰(zhàn)活動空間環(huán)境以及任務(wù)等不同而作出的基本區(qū)分。中國人民解放軍由陸軍、海軍、空軍和戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)（第二炮兵）組成。
陸軍的主要武器裝備
一、陸軍的主要武器裝備
陸軍主要擔(dān)負(fù)在陸地上殲滅敵人的任務(wù)，它既能獨(dú)立作戰(zhàn)，又能與海軍、空軍合同作戰(zhàn)。主要武器有步兵武器、火炮、坦克、裝甲車、導(dǎo)彈以及直升機(jī)等。
二、海軍的主要武器裝備
海軍的主要任務(wù)是：獨(dú)立地或協(xié)同陸、空軍防御敵人從海上入侵，保衛(wèi)領(lǐng)海主權(quán)，維護(hù)海洋權(quán)益。我國海軍現(xiàn)已發(fā)展成為一支兵種齊全、常規(guī)和尖端武器裝備兼?zhèn)涞男滦筒筷?duì)。
1、我國水面艦艇部隊(duì)主要武器裝備有：052Hz型導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦，艦上裝有我國自行設(shè)計(jì)研制的新一代艦空導(dǎo)彈和反潛導(dǎo)彈以及新型海軍火控雷達(dá)。
2、我國海軍潛艇部隊(duì)的主要武器裝備有：035型常規(guī)動力魚雷攻擊潛艇、―長征1號‖魚雷攻擊型核動力潛艇和彈道導(dǎo)彈核潛艇，它們都具有水下續(xù)行力大、航行速度快、潛行時間長、隱蔽性好、操縱性強(qiáng)等特點(diǎn)。
3、我國海軍航空兵的主要武器裝備有：殲 –
7、殲 –
8、殲 – 8IIM、FBG –1殲擊轟炸機(jī)，水轟5型反潛轟炸機(jī)、強(qiáng) – 5型魚雷攻擊機(jī)等。
4、我國海軍陸戰(zhàn)對的主要武器裝備有：兩棲坦克、兩棲裝甲運(yùn)兵車、新型導(dǎo)彈、輕便自行火炮、氣墊船和其他多種作戰(zhàn)能力的登陸兵器。
5、我國岸防部隊(duì)的主要武器裝備有：海鷹系列導(dǎo)彈，其中2號為遠(yuǎn)射程岸艦導(dǎo)彈。
三、空軍的主要武器裝備
空軍的主要任務(wù)是：擔(dān)負(fù)國土防空，支援海、陸軍作戰(zhàn)，對敵后方實(shí)施空襲，進(jìn)行空運(yùn)和航空偵察、空中突擊等任務(wù)。
1、航空兵的主要武器裝備有：殲 –
7、殲 – 8型等戰(zhàn)機(jī)。
2、地空導(dǎo)彈兵的主要武器裝備有：HQ – 2B高中空地空導(dǎo)彈武器系統(tǒng)，可以攻擊迎面和側(cè)面飛來的目標(biāo)，也可以尾隨攻擊目標(biāo)。
3、雷達(dá)兵的主要武器裝備有：警戒雷達(dá)、引導(dǎo)雷達(dá)、地面預(yù)警雷達(dá)系統(tǒng)和空中警戒與控制雷達(dá)系統(tǒng)等儀器設(shè)備。
4、空降兵的主要武器裝備有：重型自行火炮、傘兵戰(zhàn)車輛和航程遠(yuǎn)、載重量大、起飛著陸距離短的大型軍用運(yùn)輸機(jī)以及各種步兵特種武器等。
堂上活動：
1、觀看我軍常規(guī)武器。
2、說說各種常規(guī)武器有什么特點(diǎn)。
3、制作飛機(jī)、軍艦?zāi)Ｐ汀?/p>
第八課
少年軍校的野營訓(xùn)練
少年軍校的野營訓(xùn)練多么歡樂、多么有意義?。∫盃I就是在野外建立營地，在解放軍和輔導(dǎo)員指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)軍事知識，訓(xùn)練軍事技能的活動。當(dāng)你來到營地，將有那些訓(xùn)練科目呢？你怎樣才能完成這些訓(xùn)練科目呢？
我們?yōu)槭裁匆獏⒓榆娛掠?xùn)練呢？
在世界上，無論是社會主義國家，還是資本主義國家，凡是預(yù)備役制度比較健全的國家，都非常重視青少年學(xué)生的軍事訓(xùn)練，把它看作是培養(yǎng)預(yù)備役士兵和預(yù)備役軍官的一個重要途徑。我國的兵役法規(guī)定廣大青少年參加軍訓(xùn)是履行兵役義務(wù)的一種形式。也是我國加強(qiáng)國防后備力量和社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。我國現(xiàn)在正在努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，但在搞好經(jīng)濟(jì)的同時，必須保衛(wèi)祖國和平。必須有強(qiáng)大的國防力量作保障。所以我們要加強(qiáng)國防的后備力量。小學(xué)生參加軍事訓(xùn)練可以加深國防教育的認(rèn)識，也是普及軍事教育的一種好形式。
第九課時
自立自強(qiáng) 積極進(jìn)取
1、自立自強(qiáng)
（一）激情導(dǎo)入
1、課件播放真情短片
2、提問：看完了短片，你想說些什么？
3、小結(jié)過渡：那什么叫自立自強(qiáng)呢？文中又列舉了哪些名人，他們是怎樣做到的呢？同學(xué)們讀完了課文自己就能明白。
4、進(jìn)行國防教育。
（二）小組合作，自學(xué)明理
1、各小組討論，自學(xué)課文。
2、各小組交流匯報(bào)。
（1）我知道自立自強(qiáng)的意思
①指明讀出有關(guān)句子。
②幻燈指出：―自立就是靠自己的勞動生活，不依賴他人；自強(qiáng)就是不安于現(xiàn)狀、勤奮、進(jìn)取，依靠自己的努力不斷向上。‖
（2）文中列取了毛澤東少年時代學(xué)習(xí)自覺，并深入社會鍛煉自己生活本領(lǐng)的事。從哪兒知道的？
①播放錄音：課文第2－4節(jié)。
②交流理解名言：―孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。‖
③毛澤東就是這樣以為自立自強(qiáng)的典范。你能補(bǔ)充介紹有關(guān)毛澤東青少年時代學(xué)習(xí)自覺，生活自理的事例嗎？
④小結(jié)并板書：自立自強(qiáng)是一種良好的品質(zhì)。
（3）進(jìn)行國防教育
（4）文中還列舉了一位事業(yè)有成，家庭幸福的博士生的事例。
①指名讀課文第5－6節(jié)。
②是呀，一個人要生存，除了社會為我們創(chuàng)造的生存條件外，還必須具有獨(dú)立的生活能力。請聽錄音故事《自立自強(qiáng)的少年邊榮唐》
③聽了這個故事，你想到了些什么?
（4）課文中劉志華的事例，說明了自立自強(qiáng)的精神早現(xiàn)代化社會更重要。
①指名讀課文第7－8節(jié)。
②交流理解名言：―古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有所作為的人，無一不是腳踏實(shí)地、艱苦登攀的結(jié)果。―——錢三強(qiáng)。
③小結(jié)并板書：自立自強(qiáng)也是時代對人才素質(zhì)的要求。
3、生活中，你還知道哪些自立自強(qiáng)的人和事，簡單地講給大家聽！
4、總結(jié)：由此可見，從小培養(yǎng)自立自強(qiáng)地品質(zhì)多么重要！它關(guān)系到一個人的健康成長，關(guān)系到一個人對
社會的適應(yīng)能力，更關(guān)系到我們民族的強(qiáng)盛。我們要從小培養(yǎng)自立自強(qiáng)的品質(zhì)。
我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？
5、學(xué)習(xí)課文最后一節(jié)。
（三）辨析是非，深化明理
（1）小組合作編演小品。
（2）演完后組織小組交流討論：―他們的說法對不對？為什么？‖
（四）總結(jié)全文，課后延伸
（1）、總結(jié)：今天，我們學(xué)習(xí)了《自立自強(qiáng)》一課，知道了自立自強(qiáng)是一種不依賴于他人或環(huán)境，靠自己的才能和勞動去開拓生活、創(chuàng)造事業(yè)的道德品質(zhì)。一個人的健康成長離不開這一重要品質(zhì)，一代人的開拓進(jìn)取也離不開這一至關(guān)重要的精神。我們要成為事業(yè)成功、道德高尚的人，首先要學(xué)會自立自強(qiáng)。從古到今，無數(shù)英雄豪杰，志士仁人，無不具有這樣的品質(zhì)。所以，我們小學(xué)生要從小培養(yǎng)自立自強(qiáng)的品質(zhì)，努力做到生活自理，學(xué)習(xí)自覺，爭取把自己鍛煉成一個自立自強(qiáng)的好少年。
（2）、讀名言：
幻燈出示：―滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢?！招兄?/p>
（3）、展示名言：課前同學(xué)們從網(wǎng)上、影視作品及報(bào)刊雜志中搜集了許多有關(guān)自立自強(qiáng)的名人名言，愿意展示一下嗎？
（4）、進(jìn)行國防教育。
（5）、課后收集周圍自立自強(qiáng)的人和事，并小組合作辦一份手抄報(bào)！
積極進(jìn)取
（一）音樂導(dǎo)入，激發(fā)情感
1、播放二胡名曲《光明行》。
2、師述：這是二胡名曲《光明行》，聽著這一陣陣高亢激昂、鏗鏘有力的旋律，你知道它的作者是誰嗎？聽了這首曲子，你有什么感受？
3、進(jìn)行國防教育。
（二）學(xué)文體驗(yàn)，明白道理
1、出示課文劉天華的插圖投影，告訴學(xué)生這就是劉天華先生——二胡名曲《光明行》的作者。他是我們江蘇人，剛進(jìn)中學(xué)時，他勤學(xué)苦練，成為學(xué)校軍樂隊(duì)的隊(duì)員，后來又不斷努力，最終成為我國著名的民族
音樂家。他是怎樣做的呢？
2、學(xué)生自由輕聲讀課文，思考：
（1）劉天華是怎么一步步取得成功的？
（2）他為什么能取得這么大的成就？
3、討論交流。
4、什么叫積極進(jìn)?。?/p>
5、小結(jié)：劉天華之所以能夠一步步取得成功，最終成為著名的民族音樂家，就是因?yàn)樗麖男∏趭^好學(xué)、積極進(jìn)取。在成績面前不滿足，不斷向自己提出新的目標(biāo)，并滿懷信心努力奮斗，終于取得了事業(yè)的成功。
6、除了劉天華，書上還介紹了中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家、中國科學(xué)院學(xué)部委員會華羅庚自學(xué)成才的事跡，你有什么感受？
7、討論交流。
8、小結(jié)：從一個初中畢業(yè)生成長為一個著名的數(shù)學(xué)家，華羅庚付出了艱辛的努力，他一步一個腳印地向前邁進(jìn)，遇到困難、挫折不灰心，繼續(xù)奮勇向前。
9、進(jìn)行國防教育
10、出示歌德的名言，知道學(xué)生學(xué)習(xí)。
（三）聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為
1、除了劉天華、華羅庚，你還知道哪些人積極進(jìn)取獲得事業(yè)成功、個人成才的事跡？
2、小結(jié)：從國內(nèi)到國外，從古到今，劉天華、華羅庚、張海迪、海倫……他們的成功和成才都離不開積極進(jìn)取，只有不斷地進(jìn)取，不斷地奮斗，才能取得一個又一個的成績。
3、同學(xué)們，不管是劉天華還是華羅庚，他們都不安于現(xiàn)狀，在生活中給自己定下一個又一個新的目標(biāo)和計(jì)劃，并一步一個腳印地向前邁進(jìn)，獲得了巨大的成功，給我們很多的啟示。請同學(xué)們結(jié)合自己地學(xué)習(xí)、生活情況來談一談。
4、老師來調(diào)查一下，在成績面前不滿足，困難面前不退卻，積極進(jìn)取做得比較好地有哪些同學(xué)？自認(rèn)為以前做的還不夠好，以后努力的同學(xué)有哪些？老師建議發(fā)給每位同學(xué)一顆―積極進(jìn)取‖之星。
5、面對飛速發(fā)展的時代，特別是我國加入了WTO，作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該怎么辦？
6、屏幕顯示第七節(jié)文字，學(xué)生讀。
（四）拓展深化，提高認(rèn)識
1、課后―議一議‖。
2、總結(jié)：同學(xué)們，讓我們以劉天華、華羅庚為榜樣，從小培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神。在成績面前不滿足，在困難面前不灰心，不斷向自己提出新的目標(biāo)，不斷前進(jìn)，從而取得事業(yè)和個人的成功。最后，老師送給大家一段話：
在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的定點(diǎn)?！R克思
第十課 空襲作戰(zhàn) 教學(xué)目標(biāo)：
1、了解空襲作戰(zhàn)的意義、任務(wù)，歷史變遷及反空襲策略。
2、了解我國空軍現(xiàn)狀，幫助學(xué)生樹立熱愛祖國，保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的思想情感。教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，感受啟發(fā)。
1、教師播放一段第二次世界大戰(zhàn)中的空襲作戰(zhàn)的影片片段，讓學(xué)生欣賞。
2、提問：在這些戰(zhàn)爭場面中對敵人實(shí)施打擊的主要方式和使用的武器是什么？（空襲、戰(zhàn)斗機(jī)）
3、導(dǎo)入課題——空襲作戰(zhàn)。（板書）
二、空襲作戰(zhàn)的概念、任務(wù)、歷史變遷。1.空襲作戰(zhàn)的概念。（學(xué)生讀書找出內(nèi)容）
課件展示：空襲作戰(zhàn):是指為奪取并保持空中優(yōu)勢,毀傷敵人重要目標(biāo),配合陸、海軍作戰(zhàn)，主要使用航空兵，在地面、海上目標(biāo)實(shí)施空中打擊的作戰(zhàn)行動。
2、空襲作戰(zhàn)的主要任務(wù)是什么？（學(xué)生讀書在書中找出來。）師生共同歸納總結(jié)：
(1)消滅、壓制敵航空兵和對空作戰(zhàn)力量，奪取制空權(quán)。(2)破壞敵方重要軍事設(shè)施，削弱敵戰(zhàn)爭潛力。
(3)破壞敵縱深或后方交通運(yùn)輸系統(tǒng)，破壞敵后勤補(bǔ)給，阻滯敵預(yù)備隊(duì)機(jī)動，孤立其戰(zhàn)場。(4)消滅或削弱敵集結(jié)或開進(jìn)的重兵集團(tuán)和海上登陸集團(tuán)。
(5)突擊敵敏感要害目標(biāo)或?qū)ξ曳綐?gòu)成威脅的軍事目標(biāo)，達(dá)到特定的作戰(zhàn)目的。（課件展示）(3)空襲作戰(zhàn)中的主要空襲目標(biāo)。
A、政治經(jīng)濟(jì)中心b.軍事基地c.重要工業(yè)區(qū)d.交通樞紐。（課件演示）
4、空襲作戰(zhàn)的歷史變遷及案例：（課件展示）時間 戰(zhàn)爭條件戰(zhàn)爭結(jié)果 戰(zhàn)爭案例
第一次世界大戰(zhàn)飛機(jī)數(shù)量有限，威力不夠。有所認(rèn)識
第二次世界大戰(zhàn)空軍發(fā)展，各種航空炸彈出現(xiàn)。成為重要戰(zhàn)爭手段1940年德國空襲英國；1942年英國空襲
德國；越南戰(zhàn)爭?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭新型武器出現(xiàn)獨(dú)立戰(zhàn)爭樣式1999年北約空襲南聯(lián)盟
三、反空襲策略
空戰(zhàn)的成敗取決于雙方力量的對比，人的因素才是關(guān)鍵。
1、要充分認(rèn)識空襲戰(zhàn)的規(guī)律。
2、因地制宜，采取積極有效的方法反空襲。
如： 建設(shè)防空洞、設(shè)立防空警報(bào)裝置，實(shí)施應(yīng)急措施等。
3、掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，建立強(qiáng)大的國防
體系。
四、了解我國空軍現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生保衛(wèi)祖國主權(quán)領(lǐng)土完整，愛護(hù)和平，捍衛(wèi)和平的思想感情。
1、介紹我國空軍的現(xiàn)狀。
2、播放我國海陸空三軍圖片資料（課件展示）。感受我國的人民部隊(duì)是中華民族的強(qiáng)大后盾。
3、交流討論：作為小學(xué)生如何理解保衛(wèi)祖國主權(quán)、領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的意義。
第十一課
國防立法,兵強(qiáng)國安教學(xué)目標(biāo)：了解我國有關(guān)國防方面的法律法規(guī)。
教學(xué)過程：
一、我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關(guān)。每個公民都應(yīng)該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻(xiàn)。
二、為了確保祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規(guī)，他們是我國國防事業(yè)不斷發(fā)展，兵強(qiáng)國安的保證。
1、《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規(guī)定：―保衛(wèi)祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責(zé).依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)。‖―國家加強(qiáng)武裝力量的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，增強(qiáng)國防力量?！?/p>
2、《中華人民共和國兵役法》法則規(guī)定：―每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應(yīng)當(dāng)被征集服現(xiàn)役。當(dāng)年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現(xiàn)役。根據(jù)軍隊(duì)需要，可以按照前款規(guī)定征集女性公民服役?！D中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役?！?/p>
3、此外，國家還有一些其他法規(guī)，如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現(xiàn)役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀(jì)律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責(zé)罪暫行條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等。
總而言之，各種國防法規(guī)的建立，是兵強(qiáng)國安的保證。
第十二課
部隊(duì)里的千里眼——軍事衛(wèi)星
教學(xué)目標(biāo)：
我國部隊(duì)主要的觀察儀器----軍事衛(wèi)星。
教學(xué)過程：
在軍事上，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，要知道對方首先要看清對方。觀察儀器主要包括四大類：
（一）、光學(xué)觀察鏡
（二）、紅外線夜視儀和微光夜視儀
（三）、雷達(dá)和聲納
（四）、偵察機(jī)和軍事衛(wèi)星
其中要數(shù)軍事衛(wèi)星飛得最高，看得最遠(yuǎn)，情報(bào)最全面。
據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，從1958年到現(xiàn)在，世界各國共發(fā)射軍用衛(wèi)星2千多顆，約占世界各國航天器發(fā)射數(shù)量的三分之二以上。在五十年代末期，一些發(fā)達(dá)國家就開始研究試驗(yàn)人造地球衛(wèi)星用于軍事的問題。到六十年代中期，各種軍用衛(wèi)星已經(jīng)相繼投入使用。七十年代之后，軍用衛(wèi)星得到很大的發(fā)展，已經(jīng)成為一些國家現(xiàn)代作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)的戰(zhàn)略武器系統(tǒng)的重要組成部分，在美國約有70％的長途軍事通信是經(jīng)衛(wèi)星傳送的。
軍用衛(wèi)星種類教多，主要包括：偵察衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、測地衛(wèi)星、反衛(wèi)星衛(wèi)星等。一些民用衛(wèi)星也兼有軍事用途。
在軍用衛(wèi)星當(dāng)中，數(shù)量最多、應(yīng)用最廣的是偵察衛(wèi)星，主要包括：照相偵察衛(wèi)星、電子偵察衛(wèi)星、導(dǎo)彈預(yù)警衛(wèi)星、海洋監(jiān)視衛(wèi)星四種。1973年10月中東戰(zhàn)爭期間，美國和原蘇聯(lián)競相發(fā)射衛(wèi)星偵察情況。美國通過衛(wèi)星偵察，發(fā)現(xiàn)了埃及二、三軍團(tuán)的接合部是個薄弱環(huán)節(jié)，將情報(bào)提供給以色列。以色列軍隊(duì)化裝偷渡蘇伊士運(yùn)河，切斷了埃及軍隊(duì)的后勤補(bǔ)給線，造成埃及的被動。在此同時，原蘇聯(lián)總理柯金西帶著衛(wèi)星照片飛往開羅勸說埃及停火。在偵察衛(wèi)星日益發(fā)展的今天，任何重大的地面目標(biāo)和軍事行動，要想完全滿過衛(wèi)星的眼睛，是越來越困難了。
第十三課
部隊(duì)里的千里眼——軍事衛(wèi)星
教學(xué)目標(biāo)：
了解我國部隊(duì)主要的觀察儀器———衛(wèi)星。
教學(xué)過程：
一、各種軍用衛(wèi)星的功能
1、軍用通信衛(wèi)星是負(fù)擔(dān)各種軍事通信任務(wù)的衛(wèi)星，包括戰(zhàn)略通信衛(wèi)星和戰(zhàn)術(shù)通信衛(wèi)星。前者提供全球性的戰(zhàn)略通信，后者提供地區(qū)性戰(zhàn)略通信。衛(wèi)星通信就是利用衛(wèi)星作為中間接力站，進(jìn)行遠(yuǎn)距離無線電通信的一種手段。要實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星通信，不僅地面上要設(shè)地面站，而且必須利用天上的地球同步衛(wèi)星。所謂地球同步衛(wèi)星，就是運(yùn)行周期與地球運(yùn)行周期相同，方向也一致。一顆同步衛(wèi)星可覆蓋地球表面的三分之一。如果在赤道上空等距離布放三顆同步衛(wèi)星，基本可以實(shí)現(xiàn)全球通信?，F(xiàn)在世界各國和軍事組織都建立起自己的空間通信衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)。
2、軍用導(dǎo)航衛(wèi)星是通過發(fā)射無線電信號，為地面海洋和空中軍事用戶導(dǎo)航、定位的人造地球衛(wèi)星。軍用導(dǎo)航衛(wèi)星定位精度高，能在各種氣象條件下和全球范圍內(nèi)提供導(dǎo)航信息，而且用法簡單。
3、軍用測地衛(wèi)星用以測量地球的形狀和大小重力場以及地磁場分布，地球表面上諸點(diǎn)的精確地理坐標(biāo)和相對位置，它是大地測量的一種重要而有效的手段。重力場分布的不均勻性等因素與計(jì)算導(dǎo)彈彈道、導(dǎo)彈的慣性制導(dǎo)系統(tǒng)有極大的關(guān)系。如果忽略了這些因素，洲際彈道導(dǎo)彈的命中精度會產(chǎn)生相當(dāng)大的誤差，影響戰(zhàn)略武器的效能。
二、堂上活動：（１）欣賞各種衛(wèi)星的圖片。
（２）到部隊(duì)去看各種觀察儀器。
（３）用小望遠(yuǎn)鏡來觀察遠(yuǎn)處的景物。
第十四課
平時學(xué)―三防‖，戰(zhàn)時少傷亡
教學(xué)目的：
了解三防的有關(guān)知識。
教學(xué)過程 ：
一、什么是三防―三防‖是對核武器、化學(xué)武器、生物武器防護(hù)的簡稱。這三種武器是怎樣的？我們?nèi)绾晤A(yù)防呢？
二、預(yù)防核武器
要預(yù)防核武器，首先要利用各種工事或地形防護(hù)，減輕或避免傷害；其次要正確做好防護(hù)動作和施用藥物。當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵人投擲核武器時，應(yīng)立即臥倒隱蔽，雙臂交叉抱頭，指塞兩耳，閉眼，憋氣，收腹，避免受傷。核爆炸過后，應(yīng)迅速抖掉身上的塵土，全身包裹，背起應(yīng)急包，逆風(fēng)遠(yuǎn)離沾染區(qū)，越快越好。條件許可的，可施用藥物進(jìn)行消毒。
三、預(yù)防化學(xué)武器
當(dāng)我們接到化學(xué)武器襲擊警報(bào)時，應(yīng)立即進(jìn)入有密閉、濾毒通風(fēng)裝置等防護(hù)設(shè)施的工事內(nèi)進(jìn)行防護(hù)。無這種工事的，應(yīng)立即關(guān)好門窗，放下窗簾，關(guān)閉水、電、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具（或捂濕毛巾，用透明塑料袋罩住頭部），用塑料袋包裹雙手并連鞋包裹雙腳，迅速離開染毒區(qū)。
四、預(yù)防生物武器
預(yù)防生物武器，應(yīng)采取個人防護(hù)動作和藥物預(yù)防、免疫接種的形式。當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵人投放生物武器時，應(yīng)立即關(guān)好門窗，放下窗簾，關(guān)閉空調(diào)機(jī)，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮膚用清涼油或防蚊油涂抹。有條件的要臨時免疫接種，服用藥物預(yù)防。同時采用消毒殺蟲、滅鼠的措施減少或避免受污染。
第十五課：生物武器的性能及其防護(hù) 教學(xué)目的：
1、使學(xué)生了解什么是生物武器
2、使學(xué)生清楚生物武器的傷害作用及殺傷特點(diǎn)
3、使學(xué)生明白對生物武器的防護(hù) 教學(xué)重點(diǎn)：
對生物武器的防護(hù) 教學(xué)難點(diǎn)：
生物武器的傷害作用及殺傷特點(diǎn) 教學(xué)方法與手段：
利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué) 教學(xué)過程： 引言：
有一部描寫日本―731部隊(duì)‖的國產(chǎn)影片，它所反映的是一個真實(shí)的故事1940年這個部隊(duì)駐扎在離哈爾濱市20公里的平房地區(qū)，他們拿活人作實(shí)驗(yàn)，殘害了無數(shù)的愛國志士和抗日的同胞這支部隊(duì)又叫―細(xì)菌部隊(duì)‖他們使用的―陶瓷炸彈‖，也就是我們所說的―生物武器‖什么是生物武器呢？
一、生物武器
（一)什么是生物武器
生物戰(zhàn)劑及施放它的武器、器材總稱生物武器生物戰(zhàn)劑是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病，毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素通常分為細(xì)菌、立克氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類（二)生物戰(zhàn)劑的使用方法
1、施放生物戰(zhàn)劑氣溶膠
生物戰(zhàn)劑分散成微小的粒子懸浮在空氣中，這種微粒和空氣的混合體叫氣溶膠它能隨風(fēng)漂移，污染空氣、地面、食物，并能滲入無密閉設(shè)施的人防工程，人員吸入即可致病直接施放生物戰(zhàn)劑氣溶膠是最基本的使用方式它可從空中直接布灑，也可把噴灑器投至地面噴放，還可人工投放
2、投放帶菌昆蟲、動物和其他媒介物
昆蟲、動物和雜物被生物戰(zhàn)劑感染或污染后，用多格炸彈等多種方式投放到被襲擊地域，它們便可將病原體傳給人們，使其致病
3、其他方法
用生物戰(zhàn)劑污染水源、食物、通風(fēng)管道，遺棄帶菌物品、尸體或遣返俘虜?shù)?，間接使人感染疾?。ㄈ?生物武器的傷害作用
1、生物戰(zhàn)劑侵入人體的途徑（1)吸入
生物戰(zhàn)劑污染空氣，可以通過呼吸道吸入，感染致?。?)誤食
食用被生物戰(zhàn)劑污染的水、食物而得?。ㄈ缁魜y、痢疾等疾?。?皮膚接觸
生物戰(zhàn)劑如炭疽桿菌等，或帶菌物品上的病毒可直接或間接經(jīng)皮膚、黏膜、傷口進(jìn)入人體（4)昆蟲叮咬
人被帶有生物戰(zhàn)劑的昆蟲叮咬后，會使血液污染而致病
2、生物戰(zhàn)劑的致病癥狀
生物戰(zhàn)劑侵入人體后，會出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、全身無力、上吐下瀉、咳嗽、惡心、呼吸困難、局部或全身疼痛等各種不同癥狀
（四)生物武器的殺傷特點(diǎn) 1.致病力強(qiáng)，多數(shù)具有傳染性
某些生物戰(zhàn)劑只需少數(shù)病原體侵入人體，就能引起發(fā)病例如，幾十個野兔熱桿菌侵入人體就能致病某些生
物戰(zhàn)劑，例如，鼠疫桿菌等，有很強(qiáng)的傳染性，在一定條件下能在人員之間傳播，長期流行
2、污染面積廣
生物戰(zhàn)劑致病力強(qiáng)，氣溶膠可隨風(fēng)飄散，在氣象、地理?xiàng)l件適宜時，可造成大面積污染區(qū)
3、不易被發(fā)現(xiàn)
生物戰(zhàn)劑氣溶膠無色無味，加之?dāng)撤蕉嘣邳S昏、夜間、拂曉、多霧時秘密施放，不易被人發(fā)現(xiàn)
4、有一定的潛伏期
生物戰(zhàn)劑致病需經(jīng)幾小時至幾天的時間，在這個期間人員不會很快減弱工作能力
5、受自然條件影響大
風(fēng)速、氣溫對氣溶膠傳播有影響，大雪、低溫、干燥、日曬等，能加速病菌的消亡
二、對生物武器的防護(hù)（一)發(fā)現(xiàn)
敵人使用生物武器時，一般會出現(xiàn)一些異?，F(xiàn)象，如能及時發(fā)現(xiàn)，可減少或避免其危害
1、施放跡象
飛機(jī)低空飛行時尾部有云霧或撒下其它雜物；炸彈爆炸時，彈坑周圍有粉末或水珠殘跡；昆蟲、小動物出現(xiàn)的數(shù)量與季節(jié)、場所反常等
2、發(fā)病情況
在短時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)大批癥狀相同的病人、病畜；發(fā)生當(dāng)?shù)厣僖姷募膊』虺霈F(xiàn)發(fā)病季節(jié)反常等現(xiàn)象（二)防護(hù)措施
1、對生物戰(zhàn)劑的防護(hù)措施與對毒劑的防護(hù)基本相同人員戴防毒面具、防疫口罩能保護(hù)呼吸道不吸入生物戰(zhàn)劑氣溶膠；穿防毒衣、防疫服或采用扎―三口‖的方法能保護(hù)皮膚免受帶菌昆蟲叮咬
2、人員在生物戰(zhàn)劑污染區(qū)內(nèi)行動時，根據(jù)生物戰(zhàn)劑的類型，提前進(jìn)行免疫接種和個人防護(hù)，遵守在污染區(qū)內(nèi)的行動規(guī)則
3、發(fā)現(xiàn)病人時，要立即報(bào)告，及時隔離、對污染的房屋、器皿要用福爾馬林或過氧乙酸進(jìn)行熏蒸，也可用通風(fēng)方法進(jìn)行消毒滅菌；對服裝可用煮沸或用高錳酸鉀溶液浸泡等方法滅菌
5、殺蟲、滅鼠殺蟲可用打、捕、燒、熏或噴灑殺蟲劑（敵敵畏、敵百蟲）等方法滅鼠可采用藥殺或打、捕、挖、灌等方法使用藥物時，應(yīng)注意安全，妥善處理帶菌昆蟲和動物尸體。
第十六課時：―情報(bào)‖和―間諜‖
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握―情報(bào)‖和―間諜‖的概念
2、了解間諜活動的歷史和現(xiàn)在，―第二戰(zhàn)場‖
3、對軍事、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等各個領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當(dāng)今情報(bào)工作的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。教學(xué)過程 小學(xué)生國防教育教案
一、導(dǎo)入：我們經(jīng)常在戰(zhàn)爭片里聽到―情報(bào)‖，也同樣在很多影片中看到―間諜‖的身影，那么，到底什么是―情報(bào)‖；什么是―間諜‖呢？
二、教師介紹―情報(bào)‖：預(yù)先獲悉的有家伙子的信息。―間諜‖：一般是指受國（境）外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)派遣或指使專門進(jìn)行獲取和傳送我國家機(jī)密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進(jìn)行顛覆 破壞等活動的人員。
三、知道了―情報(bào)‖和―間諜‖的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。（介紹：從4000年前的夏朝起我國就有了間諜活動）
四、在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰(zhàn)
前后的間諜人員。
五、間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。
六、教師總結(jié)：經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報(bào)，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士！小學(xué)生國防教育教案
七、觀看有關(guān)保衛(wèi)國家安全的影象材料
八、作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國際―隱蔽戰(zhàn)線‖的較量情況和國家安全的重要性。
第三篇：一年級國防教案
一年級國防教案
第一課
教學(xué)內(nèi)容：我們的母親——，首都，國旗，國徽，國歌。
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解祖國——名稱，國地面積，人口，民族知識。
2、知道的有關(guān)知識。
3、培養(yǎng)熱愛祖國的情感。
教學(xué)時間：1時
教學(xué)過程：
一、教學(xué)引入
師：出示圖片
中華人民共和國地圖，首都，國旗，國徽，56個民族大團(tuán)結(jié)圖片
同學(xué)們：你們知道這些圖片上的知識嗎？
指名答：
師板：北京，國旗，國徽，地圖，少數(shù)民族??
二、認(rèn)識中華人民共和國
師：出示地圖，你們知道這幅地圖是哪個國家的嗎，它的形狀像什么呀？
生：討論交流
匯報(bào)：中華人民共和國。大公雞??
師：讓我們一起來看上面有多個省市自治區(qū)。生：師指生數(shù)。
匯報(bào)：34個
師：同學(xué)們，你們還知道些什么呢？
生：交流討論
匯報(bào)：面積為960萬平方公里，人口眾多，56個民族，漢族人數(shù)最多，壯，滿，回，苗，維??師點(diǎn)相應(yīng)圖片。
師：我們偉大的祖國的全稱是“中華人民共和國”，陸地國土面積為960萬平方公里，是一個人口眾多的多民族國家，共有56個族，56個民族親如一家，共同生活在這片廣闊的國土上。
三、認(rèn)識首都，國旗，國徽
師：我們有一個強(qiáng)大的祖國，我們的政治文化中心是在首都北京，現(xiàn)在我們一起來認(rèn)識它。出示圖片
生：交流討論
匯報(bào)：天安門城樓，國徽，國旗，人民英雄紀(jì)念碑，人民大會堂，長城，故宮，天壇，中華碑，四合院，北海，頤和園??師出示各種圖片
師：同學(xué)們知道的真多，老師想告訴你們一條《刑法》關(guān)于國旗，國徽的規(guī)定：對在公眾場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗、國徽的處3年以下有期稈型、役，管制或剝奪政治權(quán)利。你們一定要牢記。
四、故事會
1、說一說你知道的關(guān)于北京的故事。
2、畫一畫，國旗，國徽。
3、唱一唱，《國歌》
板書：
我們的母親——祖國
34個行政區(qū) 國旗
56個民族 漢族人口最多 國徽，960萬平方公里 國歌：詞作者 田漢 曲作者 聶耳
首都——北京——天安門場、人民英雄紀(jì)念碑 故宮 頤和園
人民大會堂，長城，天壇，中華碑，四合院，北海，
第四篇：一年級國防教本教案
一年級國防教本教案
一、教育目的通過國防教育，使學(xué)生對國家、國防的基本知識有一個淺顯的了解，從小養(yǎng)成熱愛祖國、熱愛國防、熱愛軍隊(duì)的國防觀念。要知道我軍的主要創(chuàng)始人，建軍節(jié)的來歷，解放軍是祖國的保衛(wèi)者；要知道著名的戰(zhàn)斗英模的事跡，會講愛國小英雄的故事；認(rèn)識我軍的軍旗、軍徽，區(qū)分陸，海，空軍服裝；認(rèn)識槍炮、坦克、飛機(jī)、軍艦的武器裝備，學(xué)會簡單的隊(duì)列，投擲，登高，攀越障礙等動作，會做一些軍事游戲。
二、教育要點(diǎn)
（一）國防知識
1、知道我國的國名、國都及國慶節(jié)等重大節(jié)日，熱愛自己的祖國。
2、認(rèn)識國旗、國徽，知道國歌，知道尊敬國旗、愛國旗是愛祖國的表現(xiàn)，升國旗、奏國歌時要立正、敬禮。
3、知道班級、學(xué)校、少先隊(duì)組織、預(yù)備役少年軍校都是集體，自己是集體的一員，培養(yǎng)部隊(duì)那種整齊劃一的集體觀念，在集體中要想到別人，遵守紀(jì)律。教育學(xué)生從小喜歡過集體生活，熱愛集體，關(guān)心他人。
4、了解少先隊(duì)、預(yù)備役少年軍校的光榮歷史。
（二）軍事技能
1、通過體育課、課外活動，結(jié)合立定跳、跑步跨越跳等，學(xué)會齊步、正步、跑步等各種隊(duì)列動作。
2、運(yùn)用武器裝備圖片和組織到軍營參觀訪問，讓學(xué)生認(rèn)識槍、炮、飛機(jī)、軍
艦、導(dǎo)彈等常規(guī)兵器和現(xiàn)代化武器裝備，了解其性能及作用。
3、開展適合兒童特點(diǎn)的軍事游戲活動。如“打碉堡”、“打山洞”、“抓特務(wù)”、“換物賽跑”等游戲，讓學(xué)生在游戲?qū)嵺`中增加對學(xué)習(xí)軍事知識的興趣。
三、各科國防教育教學(xué)提示
（一）品德與生活
1、我也想當(dāng)光榮的國旗升旗手
剛剛?cè)雽W(xué)兩周多的一年級學(xué)生，已經(jīng)參加過學(xué)校組織的升國旗儀式，并有了初步的感知。但他們對國旗的認(rèn)識是模糊的，對升國旗儀式的要求知之甚少，更不知為什么要這樣做。絕大多數(shù)
學(xué)生通過中央臺每天開播時的電視畫面，很神往天安門廣場的升國旗儀式和那莊嚴(yán)、肅穆的時刻，也想當(dāng)一名光榮的國旗升旗手。通過對升國旗、奏國歌時場景的感受、升國旗時行為的辨析及制做國旗的實(shí)踐, 把熱愛國旗的思想教育和學(xué)習(xí)天安門國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的愛軍教育結(jié)合起來，認(rèn)識國旗的象征含義、作用及對護(hù)衛(wèi)國旗的行為，知道五星紅旗是我國的國旗,愛國旗是愛祖國的具體表現(xiàn)；掌握“國旗在國歌聲中升起時要肅立、脫帽、行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮，少年軍校學(xué)員行軍禮”的行為規(guī)范，豐富學(xué)生的愛國擁軍情感。
2、關(guān)心老人
（1）情感與態(tài)度
在本課教學(xué)中，應(yīng)把國防教育延伸到關(guān)心老人中，尊敬離退休軍人，尊敬為人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出部分血肉肢體的老傷殘軍人，尊敬為國防獻(xiàn)出親人的老烈屬，關(guān)心幫助軍人子女，尊敬和關(guān)心這四種對象是每個學(xué)生應(yīng)該了解和實(shí)踐的重要國防義務(wù)，進(jìn)而將對為國防作出貢獻(xiàn)的各類老軍人及他們親人的尊敬擴(kuò)大到整個社會老人的尊敬，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到“尊敬老人”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生愛老敬老的情感和主動關(guān)心、幫助老
人的態(tài)度。
（2）行為與習(xí)慣
產(chǎn)生對革命老軍人尊敬的國防意識和尊老意識后，更要將這種尊老的小愛意識轉(zhuǎn)化為愛老行動，了解身邊的老軍人、老人存在的諸如行走不便等困難，教育學(xué)生對所有老人主動問好，有禮貌，給予力所能及的關(guān)心和幫助。通過這種小愛的點(diǎn)滴培育，逐步積累成為對祖國的大愛。
（3）知識與技能
使學(xué)生了解在社會上、家庭里，許多可敬的老軍人或者老人仍在運(yùn)用他們的智慧和技能，發(fā)揮著為社會、為國家作貢獻(xiàn)的余熱，幫助學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行關(guān)心和幫助，在此過程中培養(yǎng)獲取信息的能力、與人相處的能力，履行國防義務(wù)的能力。
（4）過程與方法
通過調(diào)查走訪離退休老紅軍及老八路、討論交流學(xué)軍、擁軍等體會、小組合作表演雙擁節(jié)目、念兒歌、唱軍歌等活動，使學(xué)生更了解身邊的離退休軍人或老人，將“關(guān)心離退休軍人或老人”的思想化為行動。
3、他們需要關(guān)愛
圍繞“愛中華、愛國防、愛校園、愛家庭”所進(jìn)行的愛心培養(yǎng)，是兒童成長過程中的重要內(nèi)容，它貫穿于兒童的整個發(fā)展進(jìn)程。本課目的在于讓兒童了解殘疾人及殘疾軍人是最需要社會關(guān)愛的弱勢群體。他們在身有殘疾、生活難以自理的情況下，仍能戰(zhàn)勝病殘，頑強(qiáng)地生活、學(xué)習(xí)和工作，殘疾人保持了健全的人格，殘疾軍人保持了軍人的戰(zhàn)斗本色。在本課的教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生參與換位體驗(yàn)活動，親眼看，親耳聽，體驗(yàn)殘疾人及殘疾軍人生活的艱難不易，理解殘疾人及殘疾軍人內(nèi)心的痛苦；學(xué)習(xí)殘疾人及殘疾軍人身殘志堅(jiān)的樂觀精神，激發(fā)對殘疾人及殘疾軍人的同情和關(guān)愛，能伸出自己的小手去溫暖他們，讓愛的種子撒向他們的心田。
4、小手拉小手
在艱難困苦、物質(zhì)極端貧乏的革命戰(zhàn)爭年代,有許多老區(qū)革命先烈和仁人志士為了我們今天的幸福生活,付出了超出常人難以想象的熱血與生命的代價!而今,在那些曾經(jīng)留下他們光輝足跡的老區(qū),革命先烈和仁人志士的后代生活得如何呢?情況不容樂觀。如果我們能伸出自己的援助之手,與革命老區(qū)孩子的手緊緊相牽,彼此貧困與富裕的距離一定會大大縮短,相互的心一定會
靠得更近,彼此的生活一定更加美好!伸出你的手吧,讓我們把愛心傳達(dá)!手拉手,表面上是手和手拉在一塊,實(shí)際上卻體現(xiàn)了“同呼吸、共命運(yùn)、心連心”的人性溫暖,傳達(dá)出一份愛心和真誠!
5、雷雨來了
在日常生活中，雨前的雷聲和諸如朝鮮戰(zhàn)場上隆隆炮聲非常接近。針對低年級學(xué)生怕聽雷聲的情況進(jìn)行教育，教育學(xué)生要像志愿軍叔叔在隆隆炮聲中向敵人沖鋒那樣，要勇敢，不膽小，做一個有著軍人氣魄和膽識的孩子。
教育中要抓住正面事例進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵，這種表揚(yáng)和鼓勵應(yīng)該是符合未成年人保護(hù)法要求的。讓學(xué)生知道勇敢是一種好品質(zhì)，是鞏固國防和軍隊(duì)建設(shè)所需要的。
6、過好暑假
（1）情感與態(tài)度
學(xué)生暑假是在和平環(huán)境中開始的，和平環(huán)境不是從天上掉下來的，也不是別人恩賜的，更不是固有的。要指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)軍活動，了解和平環(huán)境是靠解放軍保衛(wèi)，而不是敵人改變了本性。幫助學(xué)生思考伴隨學(xué)軍活動，怎樣過好一個安全、健康、快樂、有意義的暑假生活。本活動安排旨在激發(fā)學(xué)生的愛國擁軍激情以及增強(qiáng)學(xué)生安不忘危的憂患精神。
（2）行為與習(xí)慣
引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)軍活動，像解放軍那樣，科學(xué)安排每天的學(xué)習(xí)、玩耍，合理調(diào)劑有張有弛的暑假生活，掌握有計(jì)劃的活動進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生按照自己設(shè)定的學(xué)軍目標(biāo)，學(xué)會自我管理、自我控制、自我約束，更好地學(xué)習(xí)、生活和適應(yīng)社會。
（3）知識與技能
通過暑假中安全、健康、快樂、有意義的學(xué)軍活動安排和選擇，掌握一些適應(yīng)社會及國防的基礎(chǔ)常識，熱愛祖國，熱愛國防，熱愛解放軍，豐富學(xué)生的國防知識和技能。
（4）過程與方法
自我制定暑假學(xué)軍計(jì)劃日程表，安排一些慰問烈士家屬，走訪離退休軍人，學(xué)習(xí)國防知識，體驗(yàn)學(xué)軍一日的意義。通過活動，使學(xué)生了解學(xué)軍的意義和國防的基本常識。
（二）語文
1、升國旗
利用課文中的插圖和幻燈片，結(jié)合國旗、國徽、國歌進(jìn)行教
育，明確國旗、國徽、國歌都是偉大祖國的象征，代表著祖國的尊嚴(yán)。我國的國旗是五星紅旗，紅色象征革命，是無數(shù)先烈的鮮血染成的。國旗左上角有五顆黃色的五角星，一顆大的，四顆小的，象征在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國人民大團(tuán)結(jié)。五星的黃色象征著祖國前程燦爛輝煌。使學(xué)生知道五星紅旗是我國的國旗。少年兒童要愛國旗，熱愛國旗是熱愛祖國的表現(xiàn)。
教學(xué)時，要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖中師生仰望著徐徐升起的國旗肅立敬禮的表情，體會升旗手的心情?？蛇\(yùn)用錄音、錄像等電教手段，如播放國歌的錄音、播放運(yùn)動員獲得世界冠軍授獎時的錄像片斷，感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生尊敬國旗、國徽、國歌的感情。
2、我叫“神舟號”
現(xiàn)代戰(zhàn)爭是海、陸、空、天為一體的戰(zhàn)爭。未來的戰(zhàn)爭，除了陸地、海上、空中的殘酷爭奪外，外太空也是重要戰(zhàn)場?！吧裰厶枴痹谔盏某晒︼w行，預(yù)示著我國在太空已占有一席之地，使學(xué)生了解我國航天事業(yè)的發(fā)展的過程以及我國航天技術(shù)在世界上的地位，知道“神舟號”是我國的航空事業(yè)的驕傲，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，從小立志，再創(chuàng)航天事業(yè)的輝煌，為繁榮祖國、強(qiáng)大國防做出自己的努力。
3、家
56個中華民族是一個大“家”，家的各名字是中國。中國已經(jīng)站起來了，正闊步走向全面小康社會，為自己是一個中國人而驕傲、自豪。祖國就是自己的家，教育學(xué)生為祖國的未來而刻苦學(xué)習(xí)，努力成為合格的建設(shè)者和保衛(wèi)者，承擔(dān)起把未來祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大的歷史使命。
4、練習(xí)6
讓學(xué)生知道7月1日是黨的生日，8月1日是建軍節(jié)。讓學(xué)生初步了解中國共產(chǎn)黨是在人民軍隊(duì)的浴血奮戰(zhàn)中發(fā)展壯大起來的，了解人民軍隊(duì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全心全意為人民服務(wù)的隊(duì)伍，沒有人民的軍隊(duì)，便沒有人民的一切。教育學(xué)生熱愛黨、熱愛軍隊(duì)，就是熱愛祖國，熱愛家園。
5、吃水不忘挖井人
毛主席是人民軍隊(duì)的締造者，毛主席關(guān)心人民，連吃水打井的事情都想到了，使學(xué)生了解毛主席對人民的深厚感情、毛主席雖然離開了我們，但那口井還在，熱愛人民的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)還在，人民想念毛主席，激發(fā)學(xué)生熱愛人民領(lǐng)袖。通過學(xué)習(xí)理解每句話、每段話的意思，了解毛主席是怎樣關(guān)心人民疾苦，為人民解決困
難，造福人民、教育學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨和革命領(lǐng)袖，進(jìn)而不忘那些關(guān)心自己的人，不忘為自己的和平幸福生活而日夜守衛(wèi)在邊防哨所的人民解放軍。
6、他得的紅圈圈最多
讓學(xué)生知道老一輩無產(chǎn)階級革命家鄧小平所指揮的劉鄧大軍，橫掃千里如卷席，得益于不斷的刻苦學(xué)習(xí)。他小時候刻苦學(xué)習(xí)、勤練書法的感人故事，說明讀書能夠獲得智慧和技能。教育學(xué)生向老革命家學(xué)習(xí)，從小刻苦學(xué)習(xí)，將來長大報(bào)效祖國。
7、陳毅探母
讓學(xué)生知道陳毅是我國十大元帥之一，是老一輩無產(chǎn)階級革命家，為了解放和建設(shè)我們的國家，貢獻(xiàn)了自己的一生。通過讀課文，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛國防，要從小事做起，從身邊做起，像陳毅元帥一樣做一些力所能及的家務(wù)事，關(guān)心父母，孝敬父母，尊敬長輩。
8、識字7
通過學(xué)習(xí)“眾人一條心，黃土變成金”，讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，說說每逢人民有難，如洪水災(zāi)害時，軍民齊心合力抗洪救災(zāi)的動人場景。
（三）數(shù)學(xué)
1、數(shù)一數(shù)
本課時是小學(xué)生進(jìn)入小學(xué)的第一節(jié)課，由于在幼兒園的某些習(xí)慣，使得學(xué)生的注意力容易分散，無紀(jì)律性，通過觀看解放軍的演習(xí)讓他們學(xué)習(xí)如何遵守紀(jì)律。
2、認(rèn)識1-5
本節(jié)課是認(rèn)數(shù)的初始階段，通過習(xí)題“從國旗中找數(shù)”，學(xué)生不僅學(xué)到了知識，也認(rèn)識了國旗，知道國旗是祖國的象征。從認(rèn)識五角星引出“八一軍旗”，讓學(xué)生了解到解放軍是保衛(wèi)國家安全、能使人民安居樂業(yè)，我們應(yīng)該尊敬他們、擁護(hù)他們，愛戴他們。
3、豐收的果園
這是一節(jié)實(shí)踐活動課，通過從人民警察到雷鋒幫助老人的行為，在學(xué)生的心目中樹立榜樣，學(xué)習(xí)警察叔叔和雷鋒叔叔助人為樂的精神，幫助弱勢群體。
4、認(rèn)識長方形、正方形和圓形
通過學(xué)生找圖形、認(rèn)圖形的活動，認(rèn)識國旗、國徽，讓學(xué)生知道國旗、國徽是國家的象征，并讓他們說一說在哪見過，讓學(xué)
生了解到我們要尊重國旗、國徽，熱愛祖國。
5、十幾減8、7
創(chuàng)設(shè)情境時利用軍號進(jìn)入新授，學(xué)生認(rèn)識軍號的同時，了解到軍號在軍隊(duì)的歷史作用，進(jìn)而簡單了解軍隊(duì)的成長壯大的歷史，加強(qiáng)學(xué)生對軍史的概略了解。
6、認(rèn)識人民幣
通過認(rèn)識人民幣的過程，讓學(xué)生認(rèn)識人民幣上的國徽，知道國徽象征著我們的祖國，因此，教育學(xué)生要象熱愛祖國那樣愛護(hù)人民幣，不在上面亂涂亂畫，進(jìn)而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
（四）音樂
1、國旗國旗真美麗
本節(jié)課是一個具有國防教育意義的一節(jié)課，通過歌曲讓學(xué)生認(rèn)識國旗、了解國旗，來增強(qiáng)學(xué)生對國旗的認(rèn)識和感情，從而培養(yǎng)學(xué)生對國旗的熱愛之情和對祖國的熱愛之情。在美妙的歌聲中充分的充分的讓學(xué)生體會對國旗對國家的熱愛之情。以達(dá)到激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
2、節(jié)日舞曲
新疆在祖國的西南邊疆，解放軍在那里守衛(wèi)著邊卡，那里的
人民生活在和平與幸福之中。這是一首節(jié)奏活潑富有疆柯爾克孜族特點(diǎn)的歌曲。通過讓孩子們喜歡這個民族共同歌唱我們偉大的祖國，從而引發(fā)學(xué)生對這個民族的了解和興趣，增強(qiáng)各民族之間的感情。
3、娃 哈 哈
這首歌曲活潑歡快，在美妙的歌聲中讓學(xué)生充分的感受我國民族音樂的特點(diǎn)和風(fēng)格。充分了解民族的風(fēng)土人情，讓學(xué)生在了解新疆的音樂節(jié)奏特征的基礎(chǔ)上，接觸了解少數(shù)民族，增強(qiáng)學(xué)生對少數(shù)民族的了解，從而增強(qiáng)我們對國家的向心力。
4、欣賞《國歌》
本節(jié)課通過歌曲欣賞讓學(xué)生認(rèn)識國歌、了解國歌，來增強(qiáng)學(xué)生對國歌的認(rèn)識和感情，培養(yǎng)學(xué)生對國歌的熱愛之情和對祖國的熱愛之情。用“中華民族到了最危險(xiǎn)的時候”強(qiáng)化今天和平環(huán)境中的憂患意識；“用我們的血肉之軀筑成我們新的長城”，體會關(guān)心支持人民軍隊(duì)建設(shè)的重要；用國歌的雄壯有力的歌聲充分體會國歌的那種祖國至上的崇高境界，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
5、亞克西，巴郎
亞克西、巴郎是新疆語，意即這首歌曲活潑歡快，在美妙的
歌聲中讓學(xué)生充分的感受我國民族音樂的特點(diǎn)和風(fēng)格。充分了解族的風(fēng)土人情，讓學(xué)生在了解柯爾克孜族民族的音樂的基礎(chǔ)上，接觸了解少數(shù)民族，增強(qiáng)學(xué)生對少數(shù)民族的了解，6、彝家娃娃真幸福
這個民族是勤勞勇敢的民族。在紅軍長征的艱苦歲月里，劉伯承元帥與這里的頭領(lǐng)還結(jié)拜過兄弟，被傳為民族團(tuán)結(jié)和睦的佳話。這首歌曲活潑歡快，在美妙的歌聲中讓學(xué)生充分的感受我國民族音樂的特點(diǎn)和風(fēng)格。讓學(xué)生在了解少數(shù)民族的音樂的基礎(chǔ)上，接觸了解少數(shù)民族，要象劉伯承元帥一樣，增強(qiáng)我們和各民族和睦相處的凝聚力。
(五)美術(shù)
1、七彩生活
強(qiáng)大的國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，沒有一個強(qiáng)大鞏固的國防，便沒有人民的安寧。國防建設(shè)事關(guān)國家的興亡和民族安危，已經(jīng)滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?。人民群眾的國防觀念是建設(shè)和鞏固國防之本，人民群眾的愛國熱情是國防理念之魂。由于長期和平環(huán)境，人民群眾的國防觀念普遍有所弱化，國防法規(guī)意識逐漸淡化，出現(xiàn)了一些損害國防利益的事件。其旨在
于從生活平常事情中闡釋憂患意識和國防觀念，闡釋國家利益和國家安全，從而使廣大人民群眾不斷強(qiáng)化國防觀念，從我做起、從身邊的事做起，積極關(guān)心支持國防建設(shè)，維護(hù)國防利益，筑牢共和國的鋼鐵長城。
2、玩泥巴
人類歷史即將進(jìn)入二十一世紀(jì)。把一個和平、穩(wěn)定、繁榮的世界帶入新世紀(jì)，是中國政府和人民的愿望。處在世紀(jì)之交的重要?dú)v史時期，中國正致力于現(xiàn)代化建設(shè)。中國需要并十分珍惜一個長期的國際和平環(huán)境，特別是良好的周邊環(huán)境。中國人民愿同世界各國人民一道，為促進(jìn)世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)，開創(chuàng)人類美好的未來，作出不懈的努力。
古代如此，近代如此，現(xiàn)代更是如此，將來也仍然如此。因?yàn)閺墓胖两瘢鳛閲揽萍及l(fā)展直接成果的數(shù)以千計(jì)的各種各樣的武器裝備，都是在軍事需求的刺激下而研制出來的。
僅注意到軍事需求對國防科技發(fā)展的“牽引”作用是不夠的。還必須重視經(jīng)濟(jì)能力和技術(shù)條件……
3、圓圓的世界
從群眾生活中的事抓起，以百姓喜聞樂見的形式進(jìn)行，這是
平頂山市抓全民國防教育的顯著特點(diǎn)。他們在對國防教育資源普查的基礎(chǔ)上，把整理挖掘出具有國防教育意義的數(shù)十處革命舊址、重要紀(jì)念地、烈士陵園、紀(jì)念展覽館等的有關(guān)資料，編輯成國防教育故事創(chuàng)作藍(lán)本和全市國防教育活動線路圖，提供給市廣播、報(bào)刊、電視、手機(jī)短信等媒體，發(fā)放給院校、企事業(yè)單位和旅游團(tuán)體，以便開展國防教育。
4、雕泥板
基于和平與發(fā)展的愿望，中國堅(jiān)定不移地奉行防御性的國防政策，堅(jiān)持國防建設(shè)服從和服務(wù)于國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，加強(qiáng)國際和地區(qū)安全合作，積極參與國際軍備控制與裁軍進(jìn)程。事實(shí)證明，中國是負(fù)責(zé)任的大國，是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的一支堅(jiān)定力量。
和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題。要和平、求合作、促發(fā)展已經(jīng)成為不可抗拒的歷史潮流。當(dāng)前，國際安全形勢總體上繼續(xù)趨向緩和。冷戰(zhàn)結(jié)束后，多極化趨勢在全球或地區(qū)范圍內(nèi)，在政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域都有新的發(fā)展，世界上各種力量出現(xiàn)新的分化和組合。大國關(guān)系經(jīng)歷著重大而深刻的調(diào)整，各種伙伴關(guān)系逐漸向機(jī)制化方向發(fā)展，各國獨(dú)立自主、聯(lián)合自強(qiáng)、協(xié)調(diào)發(fā)展的意識正在加強(qiáng)。發(fā)展中國家總體實(shí)力增強(qiáng)，正在成為國際舞臺上的一支重
要力量。
5、送你一個書簽
多極化趨勢和經(jīng)濟(jì)全球化的持續(xù)發(fā)展，使國與國之間的相互依存和制約進(jìn)一步加深，也有助于世界的和平、穩(wěn)定與繁榮。維護(hù)世界和平的因素正在不斷增長。
武裝沖突和局部戰(zhàn)爭對世界全局的影響明顯減弱。在過去兩大軍事集團(tuán)對峙的背景下，一些地區(qū)的武裝沖突和局部戰(zhàn)爭……
處在世紀(jì)之交的重要?dú)v史時期，中國正致力于現(xiàn)代化建設(shè)。中國需要并十分珍惜一個長期的國際和平環(huán)境，特別是良好的周邊環(huán)境。中國人民愿同世界各國人民一道，為促進(jìn)世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)，開創(chuàng)人類美好的未來，作出不懈的努力。
6、這是我呀
縱觀國防科技產(chǎn)生與發(fā)展的歷史，通覽其社會功能及發(fā)展的外部條件，可以得出這樣的結(jié)論：作為整個科學(xué)技術(shù)的重要組成部分，國防科技的發(fā)展具有科學(xué)技術(shù)發(fā)展的普遍屬性，并遵循科技發(fā)展的普遍規(guī)律；但作為一個特殊的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，其發(fā)展受各種復(fù)雜因素的影響，因而具有一系列自身的基本特點(diǎn)和規(guī)律。國防科技的巨大軍事、政治、經(jīng)濟(jì)和科技功能以及軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、科技等條件對國防科技發(fā)展的重大影響，使國防科技的發(fā)展明顯地表現(xiàn)出這樣的特點(diǎn)和規(guī)律：政治的特別是軍事的需要，決定一個國家國防科技發(fā)展的必要性、發(fā)展的規(guī)模和速度，而經(jīng)濟(jì)能力特別是技術(shù)條件，決定一個國家國防科技發(fā)展的可能性及可達(dá)到的規(guī)模、速度和水平。這些因素共同決定了一個國家國防科技的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展方向、發(fā)展計(jì)劃、發(fā)展項(xiàng)目
（六）體育
1、一切行動聽指揮
了解一切行動聽指揮的意義，培養(yǎng)服從命令、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣?？梢酝ㄟ^講述戰(zhàn)斗故事，教育學(xué)生懂得一切行動聽指揮的重要性。
2、隊(duì)列訓(xùn)練
培養(yǎng)學(xué)生正確的站立、行走姿勢，進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，要求做到動作的一致性、準(zhǔn)確性。突出軍人一切行動聽指揮的良好作風(fēng)，養(yǎng)成守紀(jì)律、聽指揮的良好習(xí)慣。
3、走和跑
齊步走，前腳掌走。要求走時身體自然放松，上體正直，自然挺胸，眼看前方，兩臂輕松自然前后擺動；能聽從教師指揮，遵守課堂紀(jì)律。
4、直線走，對準(zhǔn)目標(biāo)走
能知道沿直線走或?qū)?zhǔn)標(biāo)志物走的動作方法，做出走時上體正直，自然挺胸，眼看前方，自然放松的動作，遵守紀(jì)律，練習(xí)過程中能表現(xiàn)出集體主義精神。
5、走和跑
教學(xué)內(nèi)容：正確擺臂，用前腳掌走路。
6、投擲
能知道肩上屈肘、自然揮臂投擲動作的要領(lǐng)和方法，做到揮臂投擲動作正確，能勤奮好學(xué)，在練習(xí)過程中表現(xiàn)出克服困難、勇敢頑強(qiáng)、積極進(jìn)取的精神。
能作出多種姿勢的自然投擲方法，如從身體側(cè)面投擲、單雙手拋投、從體前向前拋投等等的基本方法，學(xué)生對練習(xí)有濃厚的興趣，能自主進(jìn)行練習(xí)。
第五篇：國防教案
中國人民解放軍
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解我國武裝力量的組成、性質(zhì)、任務(wù)。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛人民軍隊(duì)的感情。
教學(xué)時間： 一課時
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課： 談話：但我們享受安定幸福的時候，你有沒有想過，是誰在保衛(wèi)著我們的 安全，維護(hù)著社會的穩(wěn)定？ 根據(jù)學(xué)生交流，教師引出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二、交流學(xué)習(xí)
1、探索：什么是武裝力量？ 個人交流——閱讀資料——老師講解
中國人民解放軍是由現(xiàn)役部隊(duì)和預(yù)備役部隊(duì)組成。期中現(xiàn)役部隊(duì)由陸軍、海軍、空軍和第二炮兵組成。
陸軍主要由步兵、炮兵、防空兵、裝甲兵、工程兵、通信兵、防化兵、陸軍航空兵等組成。
海軍主要由水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì)、航空兵、陸戰(zhàn)隊(duì)和岸防兵等兵種組成?？哲娛怯珊娇毡偷孛姹N組成。
2、閱讀課本，弄清楚武裝力量的組成、性質(zhì)、任務(wù)。
3、教師講解，并展示“人民軍隊(duì)的風(fēng)采”相關(guān)圖片。
三、課堂實(shí)踐 故事會：講人民軍隊(duì)的動人故事，談感受。
四、課堂總結(jié) 這節(jié)課，你有什么收獲？
點(diǎn)擊咨詢 