第一篇：小學語文《三字經(jīng)》

小學語文《三字經(jīng)》教學設計

教學內(nèi)容

《三字經(jīng)》中的五組經(jīng)文。具體內(nèi)容如下：

1、有關孝悌的兩組：“香九齡

能溫席

孝于親 所當執(zhí)”

“融四歲

能讓梨

弟于長宜先知”

2、有關學習的三組：“昔仲尼

師項橐

古圣賢 尚勤學”

“趙忠令

讀魯論

彼既仕 學且勤”

“如囊螢

如映雪

家雖貧 學不輟” 【教材分析】

《三字經(jīng)》是我國古代蒙學教材中較代表性的一種,它流傳的時間最長、范圍最廣、影響也最大。相傳是宋朝末年大學問家王應麟編撰的，流傳中后人又不斷作了增補?！度纸?jīng)》被譽為“千古一奇書”，其一奇，以三字斷句，句句押韻，讀起來瑯瑯上口，合轍順律，易讀易記；其二奇，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然，順理成章，概括性強；其三奇，孕千年中華文化之精髓，這部僅有一千五百多字的小書，竟融“歷史、地理、天文、倫理道德、詩書禮樂、教育、哲學”于一體，可謂學一書而通萬卷也！

【教學目標】

1．引導學生正確、流利、有節(jié)奏、有感情地反復誦讀五組經(jīng)文。逐步了解《三字經(jīng)》的語言特點。

2．通過搜集資料、誦讀經(jīng)文積累相關歷史典故，對學生進行傳統(tǒng)美德的教育。

3．初步感受中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，培養(yǎng)學生對國學經(jīng)典 的誦讀興趣。【教學重難點】

1．誦讀《三字經(jīng)》原文，積累相關歷史典故，并了解其語言特點。

2．初步感受中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，培養(yǎng)學生對國學經(jīng)典 的誦讀興趣?！菊n時安排】

1課時 【教學準備】

1．課前將《三字經(jīng)》部分原文及注釋印發(fā)給學生，要求學生通讀經(jīng)文，并借助工具書掃除字詞障礙。

2．準備《三字經(jīng)》課件?！窘虒W過程】

一、歌曲導入

二、簡介《三字經(jīng)》。

1、對于《三字經(jīng)》你了解多少？（指學生回答）

2、師簡介《三字經(jīng)》。

《三字經(jīng)》作者是宋朝的王應麟，全文一千多字，堪稱“蒙學之冠”?，F(xiàn)已被聯(lián)合國教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書》。

三、學習“香九齡 能溫席 孝于親 所當執(zhí)”

“融四歲 能讓梨 弟于長 宜先知”

1．學生自由讀，讀通順、讀流利。2．指名讀，糾正字音。

3．注意“弟”字的讀音和意義，“弟”通“悌”，意思是弟弟應該敬愛兄長，兄長也應該關心愛護弟弟。4．指導讀，讀出節(jié)奏。5．學生默讀，思考讀懂什么？

6．出示：《黃香溫席》、《孔融讓梨》兩個故事，學生先自由讀，再談收獲。

7．品讀“香九齡 能溫席 孝于親 所當執(zhí)”

“融四歲 能讓梨 弟于長 宜先知”

8．有關孝悌的故事，你還知道哪些？ 9．學生帶著感受再讀這幾句話。

10．指導學生了解押韻的特點，練習背誦。

四、學習：“昔仲尼

師項橐

古圣賢

尚勤學 ” “趙中令

讀魯論

彼既仕

學且勤” “如囊螢

如映雪

家雖貧

學不輟” 1．指導讀“橐“（tuó）字的字音。

2．學生自由練習讀這三組經(jīng)文，然后讀給同位聽一聽。3．比一比，看誰讀得好！

4．出示人物圖像，猜一猜，這幾個人物分別是誰？ 5．學習：“昔仲尼

師項橐

古圣賢

尚勤學”（1）出示孔子像，說一說對孔子的了解。

仲尼就是孔子，孔子名丘，字仲尼，山東曲阜人。他是我國古代偉大的教育家和思想家。孔子一生弟子三千，其中賢人七十二，他學識淵博，被稱為至圣（圣人中的圣人）。（2）老師補充介紹孔子。（3）出示孔子名言：

知之為知之,不知為不知,是知也.學而不思則罔，思而不學則殆。三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

敏而好學，不恥下問。（4）學生讀名言。

(5)帶著感受讀“昔仲尼

師項橐

古圣賢

尚勤學 ” 6．學習：“趙中令

讀魯論

彼既仕

學且勤”（1）出示趙普的圖像以及人物簡介。

趙普，宋朝的開國宰相，幫助宋太祖趙匡胤奪得天下。曾留下“半部論語治天下“的典故。（2）播放趙普讀《論語》的視頻。

（3）再讀：“趙中令

讀魯論

彼既仕

學且勤” 7．學習：“如囊螢

如映雪

家雖貧

學不輟”（1）出示：“囊螢映雪”的古文 車胤囊(náng)螢

胤（yìn）恭勤不倦，家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

孫康映雪

孫康家貧, 常映雪讀書。

（2）學生自由讀，讀通順，然后讀給同位聽一聽。（3）小組內(nèi)交流讀懂了什么。（4）全班匯報交流。（5）補充資料。

（6）帶著體會讀：“如囊螢

如映雪

家雖貧

學不輟” 8．誦讀這三組經(jīng)文。

五、補充創(chuàng)作《新三字經(jīng)》

出示：人之春，在少年，光陰迫，惜時（）。生有涯，知無（），苦攻讀，莫偷（）。1．補充填寫。

2．讀一讀高占祥先生創(chuàng)作的《新三字經(jīng)》原文。人之春，在少年，光陰迫，惜時間。生有涯，知無限，苦攻讀，莫偷安。

六、誦讀《三字經(jīng)》，延伸閱讀。

第二篇：小學語文學法三字經(jīng)

小學語文學法三字經(jīng)

1、擷取校園新葉片片，2、激起童年浪花朵朵，1、敬愛的老師，親愛的同學們，（合）下午好。小浪花廣播又和您見面了，1、我是五（6）班的曾碧璐

2、我是朱雨欣。今天廣播的內(nèi)容是：小學語文學法三字經(jīng)

一、讀書、寫字的姿勢：

1：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。

2：

二、如何定學習計劃：

定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，講效率，學與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。

1：

三、如何預習：做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文，明內(nèi)容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

2：

四、怎樣聽課： 聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，注意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。

1：

五、怎樣做課堂筆記：

專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復習時，有依據(jù)。

2：

六、怎樣發(fā)言：

細聆聽，明問題，抓關鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，聲宏亮。

1：

七、怎樣復習：

通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習，用新知。反復練，記得牢。2：

八、怎樣查字典：字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。

1：

九、怎樣做讀書筆記： 讀書時，作筆記，成習慣，多得益。記書名，記日期，定格式，有規(guī)律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。

2：

十、多讀、多問、多想 學語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，廣泛讀，勤摘記，是關鍵。閱讀時，多提問，審題目，須質(zhì)疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細求解。處處問，時時問，問中學，學中問。

合：今天的廣播到此結(jié)束。謝謝收聽！

第三篇：小學語文知識三字經(jīng)——名物常識

【識字】三字經(jīng)(3)——名物常識

三百千千

人之初，性本善。性相近，習相遠。

《三字經(jīng)》

名物常識

這節(jié)課學什么？

1．了解《三字經(jīng)》這本書以及名物部分內(nèi)容。

2．數(shù)字在詞語中有什么用？(三星、四時、五行等等)3．聽故事，積累成語詞語。

考考你

1,2,3,4,5,6,7,8… 10,20,30,40,50…

100,200,300,400,500…? 千

萬

三才

三光

上北下南，左西右東

跟“四”有關的詞你還知道什么？

四季 四聲

金

鑫

木

林

森 水

淼

火

炎

焱

燚 土

垚

哲理小故事

小提琴家的故事

真金不怕火煉

比喻正確的事物經(jīng)得住考驗。

成語小故事

兵來將擋，水來土掩

比喻不管對方使用什么手段,總有相應的對付方法。

中國最著名的五座山？ 五岳

衡山回雁峰 候鳥遷徙

古代殘酷的刑罰：

誅九族 高祖 曾祖 祖父 父親 自己 兒子 孫子 曾孫 玄孫

小魚總結(jié)

1．三才、三光、四方、五行、五岳、九族。

2．真金不怕火煉、兵來將擋，水來土掩。

3．三打白骨精、回雁峰、誅九族。

4．你還知道哪些跟數(shù)字有關的詞語呢？

第四篇：小學英語詞匯三字經(jīng)

我家dad，脾氣bad，讓我sad。有只cat，非常fat，專吃rat。放下plate，趕到gate，已經(jīng)late。

清晨wake，來到lake，釣上snake。撇下net，魚沒get，衣服wet。為捉pest，從不rest，本領best。

一只pig，非常big，把洞dig。沒給tip，把我lip，裝上zip。

一只kite，顏色white，被狗bite。學會ride，媽媽pride。

清晨jog，帶上dog，踩到frog。輕輕hop，跳上top，唱起pop。把眼close，用我nose，去聞rose。喝著coke，聽著joke，把腰broke。舉著gun，瞄準sun，不停run。小小bug，把我hug。

找個excuse，借車use，遭到refuse。假裝mute，真是cute。開著car，向著star，路途far。想變smart，必須start，學習art。

一個driver，掉進river，生命over。一個robber，專搶rubber。穿上shirt，脫下skirt，扔進dirt。這只bird，總跑third。個子short，喜歡sport，跑到airport。拿著fork，吃著pork。

一個nurse，丟了purse。買只turtle，顏色purple。

一只goat，穿件coat，上了boat。一片oat，卡在throat。燃燒oil，直到boil，倒進soil。是否jion，拋起coin。

帶上hook，來到brook，水面look。手拿book，一邊look，開始cook。炎熱noon，跳上spoon，飛到moon。一個fool，掉進pool，真是cool。西瓜round，長在ground，被我found。一只mouse，穿件blouse，走進house。

天在snow，風在blow，樹在grow。秋風follow，樹葉yellow，落到pillow。

不知cow，近況how，去問now。

一座town，不停down，快要drown。

一只bee，躲進tree，沒人see。懸崖deep，開著jeep，莫要sleep。

抱著Barbie，吃著cookie，看著movie。被我niece，摔成piece。丟了glue，沒有clue，臉氣blue。手拿tissue，排好queue。

一顆pea，掉進sea，泡壺tea。身體weak，爬上peak，無力speak。吞進lead，摸摸head，已經(jīng)dead。吃著bread，報紙spread，開始read。

不停train，沒有pain，哪有gain。把手raise，老師praise。小狗paw，那根straw，把畫draw。坐在lawn，學習law。被窩cozy，床上lazy，真是crazy。抱著puppy，心里happy。

如果shy，不敢try，機會fly。不停cry，眼淚dry。

很多day，沒發(fā)pay，無話say。天空gray，無心play，回家stay。頑皮monkey，撿起key，扔向donkey。為了honey，節(jié)省money。有個boy，玩著toy，心中joy。跳進soy，盡情enjoy。

一只hare，居然dare，對我stare。困難share，互相care，趕走scare。天氣fair，涼爽air，吹拂hair。嶄新chair，滾下stair，需要repair。昨天fire，今天hire，后天retire。撲滅fire，真是tire。

離我near，含著tear，叫我dear。一頭bear，裙子wear，采摘pear。一只deer，舉起beer，大喊cheers。這個engineer，事事pioneer。洗完face，系好lace，參加race。吃著rice，加點ice，口喊nice。聽聽music，變變magic，遲遲garlic?？赐阠omic，野外picnic。動作quick，把只cock，藏進sock。脫下jacket，忘記ticket，還在pocket。同學each，手拿peach，來到beach。觀眾watch，激烈match，球來catch。

天氣sunny，身無penny，感覺funny。最快runner，成了winner，享受dinner。

拿起ink，不加think，仰頭drink。敵人tank，裝上bank，老天thank。一首song，歌詞long，總唱wrong。山路along，跑步long，身體strong。像個king，插上wing，不停swing。美好spring，歌兒sing，鮮花bring。一頭fox，躲避ox，藏進box。忘背text，絕無next。

身體ill，買來pill，堆成hill。一根needle，掉進noodle。

飯后hurry，書包carry，遲到sorry。我家parrot，愛吃carrot。

做個dream，掉進stream，大聲scream。穿著dress，下著chess。一輛truck，滿載duck，一路luck。碰到trouble，努力double。小小age，讀讀page，種種orange。打開fridge，端出porridge，扔下bridge。

喝酒enough，大聲laugh，不停cough。他很tough從不laugh。心中wish，釣到fish，做成dish。飛機crash，燒成ash，損失cash。一個youth，張開mouth，吹到south。洗完bath，學習math。

我的mother，生個brother，想要another。寒冷weather，身披leather，頭戴feather。

高高sky，不知why，掉下spy。站在peak，對天speak。

到了night，打開light，保護sight。方法right，堅持fight，前途bright。一只chick，動作quick，把我kick。吃飯quiet，注意diet。貓吃mice，味道nice，想吃twice。這對twin，總是win。

第五篇：小學三年級三字經(jīng)

小學三年級《三字經(jīng)》試卷

姓名

一、讀文填句，讀句子，把下面的經(jīng)文補充完整。

1，人之，習相。

2，養(yǎng)不，父之。教不，師之惰。

3.三者，天人。三光者，日月。

4.曰春夏，曰秋。此四，運。

5.父子恩。兄則友。

6，小學終。，論語者。

7，至平治。孝經(jīng)通。

8，說仁義。作中庸。

9，當講求。有連山。

10，自羲農(nóng)。號三皇。

二、讀文連句。照樣子，用線連一連。

稻梁菽愛惡欲七情具

曰喜怒曰哀懼人所食

高曾祖父而身曰國風曰雅頌

述圣言禮樂備身而子子而孫

三、經(jīng)意相連，照樣子，把經(jīng)文與對應的意思用線連一連。

子不學，斷機杼。燕山人竇禹鈞教育的五個兒子，同時科舉成名 首孝弟，次見聞。哥哥對弟弟要友愛，弟弟對哥哥要尊敬 兄則友，弟則恭。經(jīng)傳都熟讀了然后讀子書

經(jīng)既明，方讀子。一個人先要學孝敬父母和兄弟友愛的道理。教五子，名俱揚。一次孟子逃學，孟母就割斷織的布來教子。

四．認真讀題，給下面的題目選擇一個正確的答案，并把相應的序號填進（）里。

1，晉朝時有個人叫周處，他在村里惹是生非。后來村里的人勸說周處去除“三害”在村里人的眼里，三害指（）

A.周處，獨角蛟，白額虎B巨蛇，獨角蛟，白額虎

C，猴子，獨角蛟，白額虎

2，孟子的母親三次搬家是為了給孟子選擇()

A生活環(huán)境B學習環(huán)境C，居住環(huán)境

3，孝敬父母是我們子女應該具備的品質(zhì)，下面（）的故事是講述兒子孝敬父母的故事。

A孔子教子B孔融讓梨C黃香溫席

4，古人非常重視做人的準則，他們提出“五常十義”做人準則，五常指（）A仁，義，禮，智，信B君，臣，父，子，夫C金，木，水，火，土 5，“舉案齊眉”是講古代時，一個妻子十分敬重丈夫的故事，這個妻子叫（）A，梁鴻B 孟光C劉欣

6，《論語》《孟子》 《大學》《中庸》四書中的《大學》是由（）作的A曾子B子思C孔子

7，為了輔佐成王治理國家，（）常常洗一次澡要中斷三次，吃一頓飯也要三次停下來跑去接待天下的賢人

A周武王B周文王C周公

8，在《孔子教子》的故事中，孔子嚴厲地對孔鯉說，不學（），你怎么做人呢?

A《禮》B《詩》C《易》

9，在《子非魚》的故事中，“你又不是我，怎么知道我不知道魚兒的快樂呢？”這句話（）說的A孟子B墨子C莊子

10.長孫皇后勸慰唐太宗說：“只有英明的天子才有正直的大臣。”長孫皇后說的正直的大臣是指（）

A長孫無忌B房玄齡C魏征