第一篇：凌源小學(xué)“三色教育”活動實施方案

凌源小學(xué)“三色教育”活動實施方案

校園文化是一所學(xué)校文化積淀和歷史底蘊的體現(xiàn)，也是一所學(xué)校辦學(xué)品位、辦學(xué)特色的體現(xiàn)。作為一種環(huán)境教育力量，先進(jìn)的校園文化對促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生素質(zhì)具有十分重要的意義。為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，塑造學(xué)生健康人格，學(xué)校結(jié)合縣教育局的相關(guān)文件精神，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

為給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全體師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，以樹立正確的榮辱觀、世界觀、人生觀、價值觀為取向，立足學(xué)校實際，突出地方特色，通過“三色”行動計劃的實施，加強校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有地方特色的校園文化體系，使校園文化朝著正規(guī)化、多樣化、特色化方向發(fā)展，從而達(dá)到真正意義上的素質(zhì)教育。

二、基本原則

堅持科學(xué)發(fā)展觀原則，遵循全面實施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基本規(guī)律，堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的發(fā)展方向；堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的理念；堅持特色創(chuàng)新原則，把握好校情、教情和學(xué)情，根據(jù)學(xué)校所處在農(nóng)村的特點，找準(zhǔn)學(xué)校位置，創(chuàng)建形式多樣的特色窗口，從而促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生三位一體和諧發(fā)展的校園。

三、具體措施

1、成立“三色”校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：曾慶華 副組長：張?zhí)?康寧

成 員：張麗梅、邱芳、管小莉、曾燕、吳會惠、劉惠琳

2、明確職責(zé)：

校長為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，負(fù)責(zé)本活動的全面工作，檢查活動實施的進(jìn)度及成效，并及時總結(jié)、反饋活動情況，使活動能有序、快速地向奮斗目標(biāo)前進(jìn)。

康寧為副組長，就各自分管的工作，結(jié)合“三色”的活動安排，具體安排每一項活動，保證活動的規(guī)范、及時、有效的完成。

3、具體安排（1）進(jìn)行校園綠化；

（2)擴(kuò)大校園文化宣傳陣地，安裝了宣傳櫥窗；（3）繼續(xù)舉行升旗儀式，進(jìn)行國旗下的講話；

（4）班主任及各授課老師繼續(xù)結(jié)合各自學(xué)科特點進(jìn)行教育；（5）繼續(xù)利用黑板報進(jìn)行宣傳教育；

“三色”行動計劃是學(xué)校文體建設(shè)中的一項長期的系統(tǒng)工程，學(xué)校全體教職員工都要以此活動為起點，把學(xué)校文體建設(shè)活動作為一項經(jīng)常性的工作，堅持不懈地開展下去，形成學(xué)校文體建設(shè)的長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展，打造出充滿書香與活力的特色校園。為使活動能順利進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)小組的每一位成員都要盡已所能，發(fā)揮特長，學(xué)校也將在人、財、物等方面加大投入，對活動開展成果好的班級，學(xué)校將給予一定的物質(zhì)和精神上的獎勵。

五、認(rèn)真總結(jié)

領(lǐng)導(dǎo)小組將對每個階段的目標(biāo)完成的效果認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，形成書面材料上報至中心小學(xué)，并在總結(jié)中不斷提高與前進(jìn)，最終完成學(xué)?！叭钡膭?chuàng)建任務(wù)。

茶石小學(xué)

2016，11，23

第二篇：凌源小學(xué)“三色教育”活動總結(jié)

凌源小學(xué)“三色”文化教育活動總結(jié)

為了弘揚蘇區(qū)革命精神，加強學(xué)生紅色基因教育傳承，踐行社會主義核心價值觀；加強生態(tài)文明教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與保護(hù)和建設(shè)綠色家園，提高學(xué)生環(huán)保意識；傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特別是贛鄱文化，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚傳統(tǒng)美德，學(xué)校依據(jù)上級部門文件精神，決定在全校學(xué)生中開展紅色、綠色和古色三項文化教育活動。為了讓學(xué)生更貼切地感知江西之美，讀懂江西的紅色、綠色、古色“三色”文化內(nèi)涵，感受贛文化的魅力之美。我校結(jié)合本校實際，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長特點，精心設(shè)計和組織開展了以下活動：

1.“三色教育”主題班會； 2.“紅色教育”主題黑板報； 3.“綠色教育”主題手抄報； 4.“古色教育”主題征文；

5.國旗下的的講話：“三色”文化教育

這些豐富多彩的紅色文化、綠色文化和古色文化教育活動，切實加強學(xué)生的紅色基因、生態(tài)素質(zhì)和傳統(tǒng)美德的教育和培養(yǎng)。

第三篇：張家灣小學(xué)“三色”教育工作計劃

張家灣小學(xué)“三色”教育工作計劃

校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對學(xué)生的人生觀、價值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。為了貫徹教育方針，培養(yǎng)“四有”新人，把學(xué)生的養(yǎng)成教育和德育工作做好，我張家灣小學(xué)根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，針對我校教師和學(xué)生，在本學(xué)期開展“三色教育”即白色污染教育，綠色環(huán)保教育，紅色經(jīng)典教育，白色污染教育是指告別白色垃圾、黃色書刊、淫穢物品、違紀(jì)行為；綠色環(huán)保教育，樹立“保護(hù)環(huán)境，愛我校園”的理念校園是天然的氧吧，作好綠色環(huán)保的宣傳工作；紅色經(jīng)典教育，指導(dǎo)學(xué)生觀看紅色經(jīng)典影片，教唱紅色經(jīng)典歌曲，閱讀紅色經(jīng)典書籍，讓學(xué)生從影片、歌曲和書籍中受到教育和熏陶。為了更好地開展“三色”教育我校制定以下的工作計劃：

第一，白色污染教育計劃。

1、閱讀讓老師和學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識白色垃圾、黃色書刊、淫穢物品、違紀(jì)行為的特征和表現(xiàn)

2、讓學(xué)生懂得“白色污染的危害性”

3、針對“白色污染”的危害性提出建議和倡議書

第二，綠色環(huán)保教育計劃?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，愛我校園”學(xué)生人人愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，不亂吐痰、不亂扔垃圾，講究衛(wèi)生，校園是

天然的氧吧，我們要愛護(hù)我們的校園就是愛護(hù)我們的家園。

1、號召大家行動起來，在校園內(nèi)實行綠色環(huán)保計劃，學(xué)校要求每年級在下學(xué)期每班級至少要種上10盤花朵，在春天的時候我們的校園就是花的海洋，處處飄滿花香。

2、學(xué)校同時做好綠色環(huán)保的海報、宣傳欄工作。

第三，紅色經(jīng)典教育。為了增強學(xué)生的愛國情懷，滲透對學(xué)生的德育工作，紅色教育是最有代表性的。

1、學(xué)校結(jié)合學(xué)校的圖書館情況，列出讓學(xué)生閱讀的紅色經(jīng)典書籍書目

2、教會學(xué)生唱紅色經(jīng)典歌曲

3、打印好紅色經(jīng)典歌曲的歌譜和歌詞

4、列出紅色革命詩詞教育學(xué)生

5、尋找紅色經(jīng)典影片和歌曲

6、學(xué)生做好觀后感和讀后感的工作

張家灣小學(xué)

2009年9月17日

校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對學(xué)生的人生觀、價值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。為了貫徹教育方針，培養(yǎng)“四有”新人，把學(xué)生的養(yǎng)成教育和德育工作做好，我張家灣小學(xué)根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，針對我校教師和學(xué)生，在本學(xué)期開展“三色教育”即白色污染教育，綠色環(huán)保教育，紅色經(jīng)典教育，白色污染教育是指告別白色垃圾、黃色書刊、淫穢物品、違紀(jì)行為。具體的做法如下：

1、閱讀讓老師和學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識白色垃圾、黃色書刊、淫穢物品、違紀(jì)行為的特征和表現(xiàn)。

2、讓學(xué)生懂得“白色污染的危害性”。

3、針對“白色污染”的危害性提出建議和倡議書。

張家灣小學(xué)

2009年9月17日

校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對學(xué)生的人生觀、價值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。為了貫徹教育方針，培養(yǎng)“四有”新人，把學(xué)生的養(yǎng)成教育和德育工作做好，我張家灣小學(xué)根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，針對我校教師和學(xué)生，在本學(xué)期開展“三色教育”即白色污染教育，綠色環(huán)保教育，紅色經(jīng)典教育，綠色環(huán)保教育，樹立“保護(hù)環(huán)境，愛我校園”的理念校園是天然的氧吧，作好綠色環(huán)保的宣傳工作。具體的做法如下：

1、“保護(hù)環(huán)境，愛我校園”學(xué)生人人愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，不亂吐痰、不亂扔垃圾，講究衛(wèi)生，校園是天然的氧吧，我們要愛護(hù)我們的校園就是愛護(hù)我們的家園。

2、號召大家行動起來，在校園內(nèi)實行綠色環(huán)保計劃，學(xué)校要求每年級在下學(xué)期每班級至少要種上10盤花朵，在春天的時候我們的校園就是花的海洋，處處飄滿花香。

3、學(xué)校同時做好綠色環(huán)保的海報、宣傳欄工作。

張家灣小學(xué)

2009年9月17日

校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對學(xué)生的人生觀、價值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。為了貫徹教育方針，培養(yǎng)“四有”新人，把學(xué)生的養(yǎng)成教育和德育工作做好，我張家灣小學(xué)根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，針對我校教師和學(xué)生，在本學(xué)期開展“三色教育”即白色污染教育，綠色環(huán)保教育，紅色經(jīng)典教育，為了增強學(xué)生的愛國情懷，滲透對學(xué)生的德育工作，紅色教育是最有代表性的。紅色經(jīng)典教育，指導(dǎo)學(xué)生觀看紅色經(jīng)典影片，教唱紅色經(jīng)典歌曲，閱讀紅色經(jīng)典書籍，讓學(xué)生從影片、歌曲和書籍中受到教育和熏陶。具體的做法如下：

1、學(xué)校結(jié)合學(xué)校的圖書館情況，列出讓學(xué)生閱讀的紅色經(jīng)典書籍書目

2、教會學(xué)生唱紅色經(jīng)典歌曲

3、打印好紅色經(jīng)典歌曲的歌譜和歌詞

4、列出紅色革命詩詞教育學(xué)生

5、尋找紅色經(jīng)典影片和歌曲

6、學(xué)生做好觀后感和讀后感的工作

張家灣小學(xué)

2009年9月17日

第四篇：小學(xué)三色文化經(jīng)典誦讀活動總結(jié)

小學(xué)三色文化經(jīng)典誦讀活動總結(jié)

為開展和落實2017年全省中小學(xué)紅色、綠色和古色文化教育活動的精神，傳承優(yōu)秀的民族文化，營造良好的校園文化，學(xué)校開展了“三色文化教育”之學(xué)生古詩文誦讀活動。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

此次活動得到了家長們的認(rèn)同與支持，讓孩子和家長一起背誦，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合。這樣，既鞏固和傳播了經(jīng)典文化，又提高了學(xué)生誦讀的興趣。各班也是集思廣益，利用各種形式朗誦我們的經(jīng)典古詩文，有朗誦三字經(jīng)的、千字文的、應(yīng)知應(yīng)行的等等，活動中同學(xué)們的感情充沛，語調(diào)抑揚頓挫，既像山洪暴發(fā)、又像涓涓溪流，再一次詮釋了經(jīng)典美文在朗誦上的美感。同時也展示同學(xué)們追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的情操。

這些豐富多彩的紅色文化、綠色文化和古色文化教育活動，切實加強學(xué)生的紅色基因、生態(tài)素質(zhì)和傳統(tǒng)美德的教育和培養(yǎng)。經(jīng)典誦讀活動開展后，學(xué)生語文素養(yǎng)得到有效提高。首先是閱讀能力的提高。學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴(kuò)大。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不斷擴(kuò)大。再次是表達(dá)能力的提高。俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。

第五篇：寧?？h桃源街道開展三色教育

寧海縣桃源街道開展“紅、綠、金”三色主題教育

提升黨員隊伍素質(zhì)

為大力提升黨員隊伍素質(zhì)，努力把黨員培養(yǎng)成推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的骨干和中堅分子，把優(yōu)秀黨員骨干培養(yǎng)成基層黨組織的帶頭人、帶領(lǐng)群眾致富，寧海縣桃源街道從6月中旬起開展了“萬名黨員同提升”活動，通過“紅、綠、金”三色主題教育，使廣大黨員干部思想得到大解放、行動得到大鼓舞、意識得到大提升。

一、開展“紅色革命傳統(tǒng)教育”，強化黨性修養(yǎng)。今年是建黨九十周年，為繼承和發(fā)揚革命前輩的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，增強廣大黨員干部的榮譽感和責(zé)任感，寧?？h精心選擇了山洋革命根據(jù)地紀(jì)念園、柔石故居和縣委、縣政府誕生地紀(jì)念亭等三個具有寧海特色的革命傳統(tǒng)教育點作為“紅色教育”線路。連日來，桃源街道黨員干部紛紛踏上“紅土地”，重溫革命歷史，從“紅色之旅”中汲取養(yǎng)分。走進(jìn)山洋革命根據(jù)地舉辦主題黨日活動，回憶崢嶸歲月、展望美好未來；走進(jìn)柔石故居，感受“左聯(lián)五烈士”英勇就義的氣概、勤儉艱苦的生活作風(fēng)。通過參觀考察，黨員干部們深切感受到了革命的艱辛歷程，激發(fā)了他們推動各項工作開展的動力和信心。

二、開展“綠色新農(nóng)村建設(shè)教育”，增強服務(wù)能力。為提高黨員干部服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的能力，在全縣新農(nóng)村建設(shè)示范村中“好中選優(yōu)”，確定了胡陳中堡溪村、梅山村、力洋海頭村等三處具有

代表性的新農(nóng)村建設(shè)示范村作為“綠色新農(nóng)村建設(shè)教育”線路。“綠色線路”主要是帶領(lǐng)黨員干部參觀學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)、休閑農(nóng)家樂等方面的經(jīng)驗做法，取長補短。學(xué)習(xí)考察前，組織黨員干部提前思考我們村最需要什么；參觀學(xué)習(xí)時，各黨員干部結(jié)合本村的實際，各取所需，取他人的長、補自己的短，思考本村的差距究竟有多大；考察歸來后，街道又及時組織黨員干部召開先鋒論壇、專題研討會等不同形式的座談會，總結(jié)培訓(xùn)基地的特色做法和亮點工作，學(xué)習(xí)借鑒培訓(xùn)基地的成功經(jīng)驗，把培訓(xùn)基地的一些好做法、好經(jīng)驗與本村實際相結(jié)合，謀劃最適合本村新農(nóng)村建設(shè)的新路子。

三、開展“金色創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育”，提高創(chuàng)業(yè)技能。為激發(fā)黨員干部創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識和熱情，幫助他們選擇和確定創(chuàng)業(yè)方向，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，特地開辟了“金色創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育”實踐基地。金色教育線路，主要是由農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)核心區(qū)、長街成人學(xué)校、力洋成人學(xué)校、西店成人學(xué)校、二職高創(chuàng)業(yè)園、群英塘基地等六處創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育培訓(xùn)基地組成。每個基地都附有培訓(xùn)基地簡介、行程安排、適合參觀人員等介紹，方便黨員干部按需進(jìn)行選擇，也拓寬了創(chuàng)業(yè)項目的信息渠道。例如長街鎮(zhèn)成人學(xué)校，適合有意向從事精雕行業(yè)的年輕黨員和有意向從事養(yǎng)殖的黨員去學(xué)習(xí)考察。通過參觀考察，黨員干部們了解了創(chuàng)業(yè)的基本要素和創(chuàng)業(yè)過程，學(xué)會了分析自身優(yōu)勢、找準(zhǔn)自身定位，尋找一條最適合本人發(fā)展的路子，切實把學(xué)習(xí)考察所激發(fā)出來的熱情、所收獲的感悟轉(zhuǎn)化為黨員干

部創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的實際行動。