第一篇：洪湖市第十一中學(xué)三色教育講話稿

洪湖市第十一中學(xué) “三色教育”周一國旗下講話

同學(xué)們：

大家早上好！

為了深入貫徹黨的十八大和習(xí)總書記系列講話精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，結(jié)合我校實際在2017年開展“三色教育”活動：紅色革命傳統(tǒng)教育、藍色理想教育、綠色環(huán)保教育。培養(yǎng)學(xué)生真、善、美的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生全面發(fā)展，成為社會主義的建設(shè)者和接班人。

一、紅色革命傳統(tǒng)教育

崢嶸歲月已遠去，但革命先烈的英雄事跡卻長存我們心底。我們緬懷他們，就是要繼承烈士遺志，傳承烈士美德，為祖國的復(fù)興、民族的昌盛盡職、盡責(zé)。在此，我建議同學(xué)們做到以下幾點：

1、牢固樹立愛國主義思想

誰不愛自己的親人，誰不珍惜自己的生命？但是革命先烈能夠為追求祖國獨立和民族解放毅然舍棄親人和生命，這需要多么大的勇氣和多么強烈的愛國心?。∥覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)先烈的愛國主義精神，始終將自己的命運和祖國的命運聯(lián)系在一起。有同學(xué)說，我現(xiàn)在還小，而且也沒有戰(zhàn)爭，怎么愛國呀？其實，愛國首先是信念，然后是行動。對于我們中學(xué)生來講，最好的愛國形式就是感恩，就是好好學(xué)習(xí)，努力鍛造實力，為將來建設(shè)祖國儲備更多的知識和能力。

2、要有強烈的進取心和責(zé)任意識

革命艱難曲折，荊棘遍布，沒有革命者憂國憂民的責(zé)任意識和矢志不移的進取心，哪會有抗日戰(zhàn)爭的勝利？哪兒會有新中國的誕生？沒有新中國的誕生，哪有今天幸福的生活？有的同學(xué)說：道理我都懂。但是，在學(xué)習(xí)中一遇困難就想退縮，一提勞動就拈輕怕重,這是有進取心的表現(xiàn)嗎？還有，學(xué)校三令五申不要隨地丟垃圾，要保持校園的整潔，但是，我們看到有的同學(xué)廢紙、塑料袋亂扔，個別學(xué)生搞衛(wèi)生不自覺。素不知，責(zé)任心要從身邊的小事培養(yǎng)，要從愛護我們的校園做起。

3、持之以恒，矢志不移

中國近現(xiàn)代是屈辱的歷史，革命屢遭挫折，屢遇失敗，退縮嗎？先烈們沒有；放棄嗎？先烈們更沒有。同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，在遇到挫折的時候，我

們是不是也冷靜地總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn)，時刻保持高昂斗志，為成為優(yōu)秀的中學(xué)生而不斷努力呢？

4、要緊密團結(jié)，齊心協(xié)力

革命成功并非一個人的功勞，同樣，大到建設(shè)祖國，小到愛學(xué)校、愛班級也要依靠團體的力量。在學(xué)習(xí)與生活中，同學(xué)們要學(xué)習(xí)先烈們緊密團結(jié)，為共同目標(biāo)而齊心協(xié)力的優(yōu)良作風(fēng)，多付出，多幫助，團結(jié)互助，攜手共進。

二、藍色理想教育

理想是夢想，有理想，就意味著對明天充滿了追求與渴望，對未來充滿了憧憬與向往。

亦有詩云，“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃希望之燈；理想是燈，照亮夜行之路；理想是路，引你走向黎明”。詩中的“理想”就如同我們平時所說的“夢想”，夢想雖然不像詩里說的一樣偉大、神圣，但它的確會成為我們披荊斬棘不斷前行的動力，就像一首歌里唱的：有夢就有希望，心若在夢就在。有夢想的人生才是理想的人生，從小是否樹立遠大理想對個人的成長來說就顯得頗為重要。

我國古訓(xùn)有言：少年立志要遠大，持身要緊嚴(yán)。立志不高，則溺于流俗；持身不嚴(yán)，則入于匪辭。

每個人都應(yīng)該有自己的理想，理想，就如同一個人的靈魂，給予一個人目標(biāo)，激進起你的斗志！一個人沒有了理想，就如同靈魂被枷鎖禁錮，肉體，只是迷茫而又無助的軀殼罷了。理想是人生真正的點晴之筆,它能化腐朽為神奇,使短暫的一生成為永恒,把原本灰暗的世界濃濃地抹上快樂的晶亮之色。

三綠色環(huán)保教育

也許有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關(guān)。其實，你錯了！環(huán)境保護，人人有責(zé)！小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，應(yīng)該有強烈的環(huán)保意識。自覺地節(jié)約能源；不亂扔會污染環(huán)境的廢棄物；不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施；以保護環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢？

首先，在家里，我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。

其次，在學(xué)校里，我們要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手揀起它。每天校園食堂用餐時，許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué)，請你及時擰緊它，用餐時不浪費糧食。每天我們做室外操或上體育課時，要及時地關(guān)閉電源、電腦，以免浪費。

最后，在社會中，我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。

“三色教育”不是哪一個人的事，是我們?nèi)熒酥琳麄€社會的事，同學(xué)們今后積極參與學(xué)校的各項活動，積極回家宣傳，以自己的行為影響他人。

第二篇：洪湖市第十一中學(xué)秋季政教工作安排

洪湖市第十一中學(xué)2012年秋季

政教工作安排

九月份：弘揚民族精神教育月。

1、組織各班上好“開學(xué)第一節(jié)課”活動；

2、慶祝第28個教師節(jié)，開展“老師,我愛你”主題教育；3學(xué)生會換屆選舉；4中學(xué)生日常行為養(yǎng)成月系列活動；

5、開學(xué)典禮。

6、文明班級評比活動；

5、安全教育及逃生演練。

十月份：愛國主義教育月。

1、組織國慶節(jié)“祖國在我心中”愛國主義主題教育；

2、“公民道德教育宣傳日和弘揚、培育民族精神教育月”主題活動；

3、書法美術(shù)比賽；

4、迎接期中考試；5安全應(yīng)急演練教育活動；

6、組織六、七、八年級的優(yōu)秀團員參觀烈士林園紅色愛國主義教育基地。

7、文明班級評比活動。

十一月份：自信培養(yǎng)教育月。

1、我自信，我成功主題教育；

2、開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”活動；

3、做好期中考試的表彰工作。

4、法制教育。

5、文明班級評比活動。

十二月份：感恩父母，尊師敬老教育月。

1、感恩父母，尊師敬老系列活動；

2、慶祝元旦；

3、新團員入團宣誓儀式。

4、文明班級評比活動。

一月份：總結(jié)評比。

1、期末工作總結(jié)；

2、做好各項評先工作；

3、資料整理歸檔。

第三篇：洪湖市第十一中學(xué)2012年“六五普法”法律知識競賽試題(定稿帶答案)

洪湖市第十一中學(xué)2012年“六五”普法法律知識競賽試題

時間：2012年11月28日

班級：

姓名

分?jǐn)?shù)：

一、單選題（共18題，每題5分，所設(shè)選項中只有一個正確答案）

1、中共中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃》(以下簡稱《“六五” 普法規(guī)劃》)的實施時間為（C）。

A、2009年至2013年

B、2010年至2014年 C、2011年至2015年 D、2012年至2016年

2、中共中央、國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實施日（A）作為每年的全國法制宣傳日。A、12月4日

B、12月5日

C、1月1日

D、10月1日

3、《“六五”普法規(guī)劃》要求大力推進“法律六進”，“法律六進”是指法律(A)。

A、進機關(guān)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學(xué)校、進企業(yè)、進單位

B、進部隊、進機關(guān)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學(xué)校、進單位

C、進工廠、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學(xué)校、進企業(yè)、進單位 D、進機關(guān)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學(xué)校、進企業(yè)、進廠礦

4、《“六五”普法規(guī)劃》明確法制宣傳教育的重點對象是：(A)A、領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員和農(nóng)民

B、公務(wù)員、企業(yè)家、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員和農(nóng)民

C、領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員和工人

D、大學(xué)生、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員和農(nóng)民

5、以下遺囑形式中，哪一種的法律效力最高？（D）A.代書遺囑 B.口頭遺囑 C.錄音遺囑 D.公證遺囑

6、下列哪些未成年人不能被收養(yǎng)？（C）

A.喪失父母的孤兒

B.生父母有特殊困難無能力撫養(yǎng)的未成年人

C.父母離異的未成年人

D.查找不到親生父母的棄嬰和兒童

7、根據(jù)《道路交通安全法》規(guī)定，當(dāng)事人因交通事故索賠向法院起訴，是否需要提交交警作出的調(diào)解書？（C）

A.需要，因為交警調(diào)解是必經(jīng)程序

B.不需要，但交警調(diào)解是必經(jīng)程序

C.不需要，因為交警調(diào)解不是必經(jīng)程序

D.不一定，需要根據(jù)具體情況確定

8、哪些未成年人不能要求其父母給付生活費？（C）

A.與離婚一方父親或母親共同生活的未成年子女

B.已滿18周歲但無勞動能力的殘疾子女

C.已滿16周歲以自己勞動獲取生活來源的未成年子女

D.非婚生未成年子女

9、王某醉酒駕駛小轎車發(fā)生重大交通事故，構(gòu)成犯罪，依法應(yīng)追究刑事責(zé)任，并由公安機關(guān)交通管理部門吊銷機動車駕駛證，（D）不得重新取得機動車駕駛證。A.5年

B.10年

C.15年

D.終生

10、精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時候造成危害結(jié)果，經(jīng)法定程序鑒定確認(rèn)的，（C）。

A、應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任

B、可以從輕處罰。C、不負(fù)刑事責(zé)任

D、可以減輕處罰

11、國家實行無償獻血制度。國家提倡（A）的健康公民自愿獻血。

A、18～55周歲

B、18～50周歲

C、16～55周歲

D、16～50周歲

12、《繼承法》規(guī)定，喪偶兒媳對公婆，喪偶女婿對岳父母，如果盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的，則（A）。

A.作為第一順序的繼承人

B.作為第二順序的繼承人 C.作為第一或者第二順序的繼承人

D.不能作為繼承人

13、買福利彩票中了大獎要交(A)。

A個人所得稅

B增值稅

C營業(yè)稅

D消費稅

14、對未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機構(gòu)，未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)（B）。

A.不承擔(dān)賠償責(zé)任

B.與其過錯相應(yīng)的賠償責(zé)任 C.承擔(dān)連帶賠償責(zé)任

D.承擔(dān)無限賠償責(zé)任

二、多選題（每題所設(shè)選項中有兩個至四個正確答案）

15、傳染病暴發(fā)、流行時，縣級以上地方人民政府經(jīng)上級政府決定，可以采?。ˋ、B、C、D）措施。

A、限制或者停止集市、影劇院演出或者其他人群聚集的活動；

B、停工、停業(yè)、停課； C、封閉或者封存被傳染病病原體污染的公共飲用水源、食品以及相關(guān)物品； D、封閉可能造成傳染病擴散的場所。

16、《突發(fā)事件應(yīng)對法》規(guī)定，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對事件包括（A、B、C、D）。A、自然災(zāi)害

B、事故災(zāi)難

C、公共衛(wèi)生事件

D、社會安全事件

17、《消費者權(quán)益保護法》規(guī)定，在交易過程中應(yīng)當(dāng)遵循（A、B、C、D））原則。A、自愿

B、平等

C、公平

D、誠實信用

18、《未成年人保護法》規(guī)定，禁止向未成年人出售煙酒，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)（A、B）。A、在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志

B、對難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件

C、查看所有顧客的身份證件

D、反復(fù)播放未成年人不得購買煙酒的聲明

三、判斷題（共10題，每題1分，以√或×判斷對錯）

1、信訪人對復(fù)核意見不服，仍然以同一事實和理由再次信訪的，各級人民政府信訪工作機構(gòu)和其他行政機關(guān)應(yīng)該受理。（√）

2、《治安管理處罰法》規(guī)定，違反治安管理行為人有下列情形之一，不執(zhí)行行政拘留處罰：(一)已滿十四周歲不滿十六周歲的；(二)已滿十六周歲不滿十八周歲，初次違反治安管理的；(三)七十周歲以上的；(四)懷孕或者哺乳自己不滿一周歲嬰兒的。（√）

3、《刑法》規(guī)定的危險物品是指易燃易爆物品、危險化學(xué)品、放射性物品等能夠危及人身安全和財產(chǎn)安全的物品。（√）

4、《憲法》規(guī)定，全國人民代表大會及其常務(wù)委員會有權(quán)監(jiān)督憲法的實施。（√）

5、我國《民法通則》所規(guī)定的承擔(dān)民事責(zé)任的方式，可以單獨適用，也可以合并適用。（√）

6、《刑法》規(guī)定共同犯罪是指三人以上共同故意犯罪。（×）

7、經(jīng)人民調(diào)解委員會調(diào)解達成調(diào)解協(xié)議后，當(dāng)事人之間就調(diào)解協(xié)議的履行或者調(diào)解協(xié)議的內(nèi)容發(fā)生爭議的，不能向人民法院提起訴訟。（×）

8、持有公司全部股東表決權(quán)百分之十以上的股東提起解散公司訴訟，并符合公司法規(guī)定的其它條件的，人民法院應(yīng)予受理。（√）

9、父母因外出務(wù)工或者其他原因不能履行對未成年人監(jiān)護職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護能力的其他成年人代為監(jiān)護。（√）

10、《道路交通安全法》規(guī)定，未經(jīng)許可，任何單位和個人不得占用道路從事非交通活動。（√）

第四篇：蘭州市第十一中學(xué)藝術(shù)教育實施方案

蘭州市第十一中學(xué)藝術(shù)教育實施方案

為了全面貫徹國家的教育方針，加強和發(fā)展藝術(shù)教育，并把藝術(shù)教育作為全面實施素質(zhì)教育的切入點，凸現(xiàn)我校藝術(shù)教育特色，使藝術(shù)教育工作更加規(guī)范化，科學(xué)化，加強我校辦學(xué)的藝術(shù)特色，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的主要內(nèi)容和途徑，也是學(xué)校加強社會主義精神文明建設(shè)，提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，陶冶學(xué)生高尚情操，促進學(xué)生智力和身心健康發(fā)展的有力手段。藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，既貫穿于學(xué)科教育之中，又具有其他學(xué)科教育所不可代替的特殊作用。根據(jù)新時期教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)生身心發(fā)展的特點以及藝術(shù)教育的特殊意義，立足本校實際，我們的指導(dǎo)思想是：全面貫徹國家的教育方針，按國家教育部制定的教學(xué)計劃開齊課程，開足課時，堅持面向全體學(xué)生，藝術(shù)課與文化課并重，樹立整體發(fā)展加藝術(shù)教育思想，以藝術(shù)教育促進學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

二、基本原則和根本任務(wù)

學(xué)校藝術(shù)教育工作應(yīng)堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，貫徹面向全體學(xué)生、分類指導(dǎo)、因地制宜、講求實效的方針，遵循普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的原則。通過藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，增強愛國主義精神；培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。

三、藝術(shù)課程教學(xué)

1、加強藝術(shù)類課程教學(xué)，按照國家規(guī)定和教育主管部門的要求開齊開足藝術(shù)課程。

2、學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)課程，要按照藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)。在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的實際情況對教材進行適當(dāng)?shù)耐卣?。挖掘?qū)W生的潛力。

3、藝術(shù)課程教學(xué)要面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生人格的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生對藝術(shù)的興趣和感受能力。并結(jié)合授課班級中藝術(shù)特長學(xué)生的專業(yè)特點，多方位的讓學(xué)生參與到老師的教學(xué)活動中。

4、藝術(shù)學(xué)科教師要加強學(xué)習(xí)，開展協(xié)作式備課，要有大藝術(shù)的綜合視野，認(rèn)真教學(xué)，潛心研究，使藝術(shù)課程教學(xué)的內(nèi)涵更為豐富。調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，面向全體學(xué)生，在教學(xué)中注重雙基教學(xué)和審美能力、審美意識的培養(yǎng)，努力優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，更新教學(xué)手段，打破分科知識結(jié)構(gòu)的局限，增強綜合意識，培養(yǎng)合作精神，形成工作默契，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。強化藝術(shù)教育實踐活動。以國家指令性的藝術(shù)課為主導(dǎo)學(xué)科，以開設(shè)規(guī)范藝術(shù)活動課程和特色校園文化藝術(shù)環(huán)境課程為輔助課程的課程結(jié)構(gòu)。將校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)納入藝術(shù)教育課程之中，使藝術(shù)教育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

5、針對當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)教育和社會文化現(xiàn)象的實際，創(chuàng)造性地開展多種形式的教育教學(xué)探索，推動藝術(shù)教育進入良性發(fā)展的軌道。音樂教師要樹立音樂教育的素質(zhì)教育觀念，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主

體，讓學(xué)生參與到以創(chuàng)造為主的教學(xué)過程中來，使學(xué)生掌握一定的音樂知識和技能，培養(yǎng)對音樂的興趣、愛好，并在培養(yǎng)學(xué)生對音樂的思變力、鑒別力、想象力的同時使學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力得到發(fā)展。在音樂課堂中滲透一到兩種簡單的樂器教學(xué)，提高學(xué)生的藝術(shù)表演能力。美術(shù)教師以現(xiàn)行的美術(shù)教材為依據(jù)，結(jié)合本校學(xué)生的實際，在教學(xué)中要使學(xué)生通過眼、手、腦的協(xié)同動作，在觀摩、臨摹、工藝制作、美術(shù)創(chuàng)作和欣賞活動中，學(xué)習(xí)美術(shù)知識，訓(xùn)練基本技巧，使審美觀念和審美能力得到不斷提高。通過學(xué)校的墻報、宣傳欄、藝術(shù)長廊等設(shè)施來展示學(xué)生的作品，創(chuàng)設(shè)校園藝術(shù)氛圍。

6、拓展團體培養(yǎng)模式，創(chuàng)建 “技術(shù)-能力-素質(zhì)”的三維培養(yǎng)模式

（1）培養(yǎng)每一位學(xué)生具有較高的欣賞美、鑒賞美的水平和能力。讓每一位學(xué)生都有“一技之長”。

（2）讓學(xué)生能夠?qū)懸还P好字，畫一幅好的簡筆畫，能參與到團體的藝術(shù)活動中。

（3）讓每一位學(xué)生在通過技術(shù)、能力的培訓(xùn)，進而轉(zhuǎn)化為學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和素養(yǎng)，提高學(xué)生的整體藝術(shù)素養(yǎng)。

四、課外、校外藝術(shù)教育活動

1、課外、校外藝術(shù)教育活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。面向全體學(xué)生組織藝術(shù)社團、藝術(shù)活動小組，鼓勵有藝術(shù)特長的學(xué)生至少要參加一項藝術(shù)活動。

2、根據(jù)自身條件，因地制宜，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動，與藝術(shù)課程教學(xué)相結(jié)合，擴展和豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式。充分利用社會藝術(shù)教育資源，補充和完善藝術(shù)教育活動內(nèi)容，促進藝術(shù)教育活動質(zhì)量和水平的提高。

3、組織學(xué)生參加藝術(shù)實踐活動，采取請進來、走出去的辦法，組織學(xué)生參加街道、社區(qū)等舉辦的文化藝術(shù)活動，讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟、提升藝術(shù)素質(zhì)。

4、加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的廣播、演出、展覽、?？约靶@的整體設(shè)計營造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，對學(xué)生進行審美教育。

5、根據(jù)蘭州市教育局安排，學(xué)校每年舉辦一次“紅五月藝術(shù)節(jié)展演”活動，活動時間為一個月，舉行豐富多彩的校園文化活動。融書畫展覽、歌詠比賽、器樂演奏豐富校園文化。使每一個在校學(xué)生都能在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶，展示各人藝術(shù)才華，接受美的教育。

6、進行音樂、美術(shù)方面的班級競賽。根據(jù)需要組織學(xué)生參加國家和省、市學(xué)生藝術(shù)活動。

五、創(chuàng)建形式及方式

（一）組建學(xué)校弦樂隊，舞蹈隊、書法、美術(shù)等興趣小組

從學(xué)生中選拔出有器樂演奏、舞蹈表演、書法美術(shù)特長的學(xué)生，參加學(xué)校的訓(xùn)練演出及展演。從而帶動學(xué)校文化的豐富與發(fā)展。

（二）拓寬學(xué)校藝術(shù)學(xué)生的培養(yǎng)范圍，根據(jù)我校的現(xiàn)狀，學(xué)生在校學(xué)習(xí)周期短，而藝術(shù)特長需要一個較長周期的訓(xùn)練和培養(yǎng)，加大和對口招生小學(xué)的聯(lián)系，建立學(xué)校與學(xué)校之間的合作，把對口招生小學(xué)的藝術(shù)特長生吸納到我校的藝術(shù)團活動中，開展兩校間的藝術(shù)交流合作。

（三）學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生中藝術(shù)學(xué)習(xí)的普及率很高，但是專業(yè)特長優(yōu)秀的學(xué)生仍舊匱乏，學(xué)校每年可以在初一年級入校新生中相應(yīng)增加藝術(shù)特長生的招收。配合學(xué)校樂隊的組建。

六、創(chuàng)建措施

（一）加強創(chuàng)建活動宣傳，營造良好氛圍

1、積極向上級匯報工作，爭取支持和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2、積極向社會進行宣傳，贏得家長和社會的理解、認(rèn)同和支持，營造良好氛圍。

（二）加大藝術(shù)教育投入，改善辦學(xué)條件

充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，積極組建我校的弦樂隊，逐步配齊相應(yīng)的訓(xùn)練樂器。利用社會藝術(shù)資源，聘請校外輔導(dǎo)教師，定時到學(xué)校進行輔導(dǎo)、授課，迅速提升我校藝術(shù)隊伍的專業(yè)素質(zhì)。

（三）向全體學(xué)生提出“五個一”目標(biāo)

即每學(xué)期展示一次藝術(shù)才能，了解一位藝術(shù)大師，參觀一次藝術(shù)展覽，欣賞一件藝術(shù)作品，精學(xué)一項藝術(shù)本領(lǐng)。重視過程評價，著眼促進每一個學(xué)生的發(fā)展。評價方式為學(xué)生自評、生生互評、教師評、家長評及社會評價相結(jié)合，定量評價與定性評語相結(jié)合。

七、社團、興趣小組活動安排

1、組建學(xué)校弦樂隊，舞蹈隊、美術(shù)興趣小組。每周，每個興趣小組安排一次活動，人員較多的組隊，可以分年級進行。

2、弦樂隊的隊員，以初一初二學(xué)生為主，鼓勵初三學(xué)生積極參加。

3、舞蹈隊的組建，嘗試讓學(xué)生以班級為單位組建，定期的開展本年級的舞蹈活動，既可以達到訓(xùn)練的目的，又可以增加參與學(xué)生的活動人數(shù)，擴大活動的效果。

學(xué)校藝術(shù)教育是以塑造學(xué)生完美人格為最終目標(biāo)，提高學(xué)生的審美能力，陶冶學(xué)生情操，培植高雅素質(zhì)，進而使學(xué)生適應(yīng)日益發(fā)展的社會需要。本實施方案是我校藝術(shù)教育改革的重要組成部分，是加強學(xué)校德育、美育工作、加強學(xué)校精神文明建設(shè)的重要步驟。在學(xué)校藝術(shù)教育工作的開展過程中我們?nèi)w成員都要有很強的責(zé)任感和使命感，積極行動起來健全機構(gòu)，為開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的繁榮局面，實現(xiàn)規(guī)劃提出的發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)齊心協(xié)力共同奮斗！

蘭州十一中

二〇一一年十二月十日

第五篇：郴州市第十一中學(xué)2014教育技術(shù)裝備工作計劃

郴州市第十一中學(xué)2014教育技術(shù)裝備工作計劃

根據(jù)區(qū)教育局技術(shù)裝備室相關(guān)要求以及學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃，堅持一次規(guī)劃、分類推進、分步實施的發(fā)展思路，構(gòu)建我校教育技術(shù)裝備較為完備的工作體系，不斷提高我校教育技術(shù)裝備和實驗教學(xué)水平，逐步實現(xiàn)教育技術(shù)裝備和實驗教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，實施素質(zhì)教育、全面提高教師師能、提高課堂教育的有效性，提供科學(xué)有效的保障。

一、思想重視、領(lǐng)會精神。

思想上足夠重視，領(lǐng)會上級精神，增強責(zé)任感和緊迫感。理解教育技術(shù)裝備工作重要意義，這是加快基礎(chǔ)教育發(fā)展，改善辦學(xué)條件、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重要舉措，是從根本上解決我校教育技術(shù)裝備設(shè)施，設(shè)備不足問題的難得機遇。是我校提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)硬件教學(xué)設(shè)施的難得機遇。

二、健全組織，明確責(zé)任

明確分工，組建專門的領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，把各室的基礎(chǔ)設(shè)施的目標(biāo)責(zé)任迅速分解到相關(guān)成員，讓每位責(zé)任人明確在實施教育技術(shù)裝備工作中自己的職責(zé)。做到標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)明確，責(zé)任落實到人。在本校營造教育技術(shù)裝備工作建設(shè)的濃烈氛圍。

三、以裝備標(biāo)準(zhǔn)化推進教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化，全面提升我校教育技術(shù)裝備水平。

嚴(yán)格按照區(qū)教育局相關(guān)要求，在配置教育技術(shù)裝備時，要注重實

用性、前瞻性、總體性，要堅持一次規(guī)劃、分類推進、分步實施的發(fā)展思路，促使我校實驗室、功能室建設(shè)達到區(qū)教育局技術(shù)裝備的要求，從而加快我校教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化建設(shè)步伐。

四、具體目標(biāo)

1、加大投入力度，提高教育技術(shù)裝備配置，在原來的基礎(chǔ)上，逐年完善各室及裝備，按照用于購置儀器和圖書資料的資金的規(guī)定，積極爭取上級專項資金，不斷拓寬教育技術(shù)裝備經(jīng)費渠道。堅持于教學(xué)儀器設(shè)備購置比例，確保生均教學(xué)儀器設(shè)備配置同步增長。要管理使用好信息技術(shù)教育費，做到專款專用，使功能室以及圖書、儀器等設(shè)備配置達到區(qū)教育局技術(shù)裝備室要求。

2、大力推進各類功能室和實驗室標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化建設(shè)。調(diào)整好各類功能室和實驗室，同時改善各室的安全、衛(wèi)生、環(huán)境等方面的保障條件，以適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的實驗教學(xué)課題研究。

3、高度重視現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、實驗儀器、音體美器材、計算機、圖書的配備工作。為學(xué)校倡導(dǎo)的有效教育提供保障、提供大家相互學(xué)習(xí)交流的平臺，增進廣大教師、尤其是青年教師的現(xiàn)代化教育手段使用的技能，以適應(yīng)教育現(xiàn)代化的發(fā)展需要。

五、優(yōu)化管理體制，提高裝備的管理水平及使用效率。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，統(tǒng)籌規(guī)劃，理順教育技術(shù)裝備工作的管理體制，學(xué)校要按照配備標(biāo)準(zhǔn)逐步配齊各功能部室相關(guān)管理人員，落實裝備人員持證上崗制度，進一步增強做好教育技術(shù)裝備工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。把教育技術(shù)裝備工作納入教育發(fā)展規(guī)劃，切

實做到健全機制，配置合理，管理規(guī)范，服務(wù)教學(xué)。把教育技術(shù)裝備的管理、使用納入績效考核工作中。要堅持以“用”為中心，建、配、管、研齊頭并進的原則，建立完善一套教育技術(shù)裝備的管理制度。

2、加大培訓(xùn)力度，提高教師對教育技術(shù)裝備的管理和應(yīng)用水平，把教師對教育技術(shù)裝備的管理和應(yīng)用培訓(xùn)納入學(xué)校教師繼續(xù)教育整體規(guī)劃之中，定期派出一定數(shù)量的實驗教師參加市組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過多種形式的培訓(xùn)提高他們的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，幫助他們認(rèn)識新課程理念對實驗方式、教學(xué)方式所產(chǎn)生的影響，提高新技術(shù)的應(yīng)用能力。

3、加大實驗室開放力度，逐步推行開放式實驗教學(xué)。落實專人管理實驗室，建立定期開放實驗室制度，鼓勵學(xué)生熱愛實驗，善于操作，并倡導(dǎo)學(xué)生在課余時間大力進行實驗探研活動，使實驗教學(xué)滲透到日常生活之中。要特別加強低年級教具、學(xué)具的配備工作，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。

4、建立學(xué)校網(wǎng)站和信息管理平臺，實現(xiàn)校園辦公自動化。憑借學(xué)校、市聯(lián)網(wǎng)的教育技術(shù)信息網(wǎng)絡(luò)體系，積極建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，加強網(wǎng)站管理，豐富網(wǎng)絡(luò)資源；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享，提高教師辦公自動化水平。

教育技術(shù)裝備是學(xué)校辦學(xué)的基本條件，是教育現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志之一。要適應(yīng)教育改革與發(fā)展的新形勢，保證我校教育技術(shù)裝備工作實現(xiàn)新的跨越，必須建立切實可行的保障措施。