第一篇：01建筑制圖與識圖教案-第一章 投影基本知識

第一章 投影基本知識

一、教學(xué)目的；

掌握點、直線、平面的三面投影及作圖方法

二、教學(xué)方法：

黑板教學(xué)與多媒體教學(xué)相結(jié)合

三、教學(xué)手段：

課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)相結(jié)合

四、學(xué)時分配：

講課學(xué)時為2學(xué)時

五、重點、難點：

難點： 1.點的三面投影及直角作標(biāo)的關(guān)系

2.平面上點和直線的作圖方法

六、輔導(dǎo)安排：

課后安排輔導(dǎo)

七、教學(xué)內(nèi)容

1.1 投影的基本知識

一、投影法：

概念：是從自然現(xiàn)象中抽象出來的，用來使空間形體產(chǎn)生平面圖形，并通過投影圖分析空間形體，在預(yù)設(shè)平面上表示空間圖形的方法。

1、中心投影法：

其模型由投影面P和投影中心S組成，SA為投影線，投影線SA與平面P交點a，即為空間點A的中心投影，中心投影不能反映空間物體的真實形狀，比實形大。

中心投影法：投影線都從投影中心出發(fā)的投影法。

2、平行投影法：投影線都互相平行的投影法，所得投影為平行投影，平行投影法分為正投影法和斜投影法。正投影法（直角投影法）：投影方向垂直與投影面所得投影為正投影 斜投影法：投影方向傾斜于投影面，所得的投影為斜投影

機械圖樣中一般都采用正投影，反映空間形體的真實形狀。（如圖1-1）

圖1-1

1.2正投影的基本性質(zhì)

1、具有不變性

（1）空間點又有唯一投影，點的一個投影不能確定點的空間位臵（2）直線的投影一般情況下，仍為直線，點在直線上，點的投影必在直線上的投影上

（3）與投影面平行的直線的投影反映直線的實長 與投影面平行的平面的投影反映平面的實形

（4）空間平行的兩線段，其投影仍然平行

2、等比性

（1）直線上點分割線段之比等于其投影長度之比（2）兩平行線段之比等于其投影長度之比

3、積聚性

（1）直線垂直與投影面，其投影積聚為一點（2）平面垂直與投影面，其投影積聚為一直線

4、相似性

（1）直線傾斜于投影面，直線長度縮短，仍為直線（2）平面傾斜于投影面，投影是類似形，面積縮小

總結(jié)：直線垂直投影面，投影積聚點，直線平行投影面把實形現(xiàn)，直線傾斜于投影面長度縮短，形不變。

1.3點的投影

點是最基本的幾何元素，由正投影的特性可知，由于點的一個投影不能確定點的空間位臵，因此我們常把幾何形體放在兩個或更多個互相垂直的投影面之間，向它們做投影形成多面投影

一、點在三投影面體系中的投影

1、三投影面體系的建立

水平投影面——H，正投影面——V,側(cè)立投影面——W

2、點在三投影面體系中的投影如圖1-2

圖1-2（1）立體圖：

空間點A向V面垂直的投影線，與投影面交于;;;a;, a;為點A的正面投影，向H、W面作垂直的投影線得水平投影a和側(cè)面投影?？臻g點用大寫字母表示（如A、B…）水平投影用小寫字母表示（a,b…）正面投影用（a′，b′…）表示，側(cè)面投影用（a″，b″…）表示。

（2）投影圖：

將三個投影面展成同一平面，將沿OY軸把H面、W面分開，將H面沿OX軸向下轉(zhuǎn)，將W面沿OZ軸向后轉(zhuǎn) 與V面展開成同一平面，OY軸分成H面上的OYH,W面上的OYW.3、點的三面投影與直角坐標(biāo)的關(guān)系：

可以把三面投影體系看成直角坐標(biāo)系、坐標(biāo)軸、坐標(biāo)面、原點O，看作投影面、投影軸、點O。

點的坐標(biāo) 已知點的兩個投影就能確定點的坐標(biāo)，也能確定第三個投影。

4、點的三面投影特性：（1）點的投影連線垂直于投影軸

（2）點的投影到投影軸的距離等于點的坐標(biāo)，等于點到相鄰?fù)队懊娴木嚯x

二、特殊情況下點的投影（如圖1-3）

圖1-3

1、投影面上的點：投影面上的點有一個坐標(biāo)為零，在該投影面上的投影與該點重合，在相鄰?fù)队懊嫔系耐队胺謩e在相應(yīng)的投影軸上。

2、投影軸上的點

投影軸上的點有兩坐標(biāo)為零，在包含這條軸的兩投影面上的投影都與該點重合，在另一投影面上的投影與點O重合。

三、兩點的相對位臵（如圖1-4）

圖1-4

1、根據(jù)兩點相對投影面的距離差（坐標(biāo)差）可確定兩點的相對位臵

2、已知兩點的相對位臵以及其中一點的坐標(biāo)，也能做出另一點的投影

3、原則：x大在左，y大在前，z大在上

1.4 直線的投影

一、直線對一個投影面的投影特性：

直線垂直于投影面其投影積聚為一點，直線平行與投影面其投影把實形現(xiàn)，直線傾斜于投影面，其投影長度直線對投影面的相對位臵：

1.一般位臵直線：對三個投影面都傾斜的直線。

2.特殊位臵直線：平行于一個投影面的直線，垂直于一個投影面的直線 二、一般位臵直線的投影特性

圖1-5 1.直線傾斜于各投影面，各投影長度小于實長，各投影均不平行各投影軸

2、投影與投影軸的夾角不反映直線對投影面的傾角。如圖1-5

三、特殊位臵的直線

1、投影面平行線：平行于一個投影面，對另兩個投影面傾斜如圖1-6 //H—水平線 //V——正平線 //W——側(cè)平線

以正平線為例：//V面，對H,W面傾斜，作正面投影反映實長

圖1-6 特性：（1）在平行的投影面上投影反映實長，其投影與投影軸的夾角反映真實傾角

（2）在另兩個投影面上的投影分別平行于相應(yīng)的投影軸，長度縮短

2、投影面垂直線：垂直于一個投影面，對另外兩個投影面平行如圖1-7以鉛垂線為例：先作H面上投影：

圖1-7 特性：（1）在其所垂直的投影面上的投影積聚為一點

（2）在另外兩個投影面上的投影分別垂直于相應(yīng)的投影軸，反映實長

3、投影面內(nèi)的直線和投影軸上直線：

特性：（1）投影面內(nèi)直線的一個投影重合于直線本身，另兩個投影在投影軸上（2）投影軸上直線的兩個投影重合于它本身，另一投影積聚在原點 V面內(nèi)為側(cè)垂線，H面內(nèi)為水平線 四、一般位臵線段的實長及它與投影面的夾角（如圖1-8）

圖1-8

1、作空間三角形：BC為AB兩點Z坐標(biāo)差

2、作平面直角三角形：

α：z坐標(biāo)差所對的角，β：y坐標(biāo)差所對的角，γ：x坐標(biāo)差所對的角 簡單畫法：利用z坐標(biāo)差，把水平投影做到V面上 例：已知線段AB的投影，A點的水平投影，β=30o,求b

圖1-9

五、屬于直線的點：

1、點和直線的從屬性投影后不變（直線上的點的投影）：

點如果在直線上，則點的各個投影必在直線的同面投影上，反之，若點的各個投影均在直線的同面投影上，則點在直線上

2、點分割線段之比投影后不變（點分割線段成定比）： 例1：已知線段AB及點K的投影，試判斷點K是否屬于AB如圖1-9 例2：在AB上的C點使AC:CB=3:2，如圖1-10

圖1-10 1-11 例3：已知線段AB的投影（），試定出屬于線段AB的點S的投影，使AS的實長等于已知長度L。如圖1-11。

解：（1）用直角三角形法求出線段AB的實長

（2）在 上截取長度L的線段 Ⅱ，過Ⅱ作圖線Ⅱ，使ⅡⅠ，Ⅱ 交 于點，由 定出，點 即為所求。

六、直線的跡點：

1、跡點：直線與投影面的交點

（1）與H面交點為水平跡點M,與V面交點為正面跡點N,與W面交點為側(cè)面跡點S（2）跡點的投影特性；屬于直線也屬于平面 具有平面內(nèi)點的投影特性，具有直線上點的投影特性

2、跡線的求法：如圖1-12（1）求水平跡點

① 水平跡點在H面上，因此跡點的正面投影在ox軸上

② 延長a'b 交ox軸于m'，作M的水平投影m≡M

圖1-12（2）求正面跡點

延長ab 交OX軸于n，由n引ox軸垂線交a'b 于n'≡N

3、特殊位臵直線的跡點：

（1）投影面平行線有兩個跡點,(圖1-13a)（2）投影面垂直線只有一個跡點,(圖1-13b)

圖1-13

七、兩直線的相對位臵：

1、平行兩直線：如圖1-14

圖1-14 投影特性：（1）三對同面投影相互平行（逆定理存在），同面投影之比相等。（2）兩直線為投影面的平行線，兩投影都平行于投影軸。判斷兩直線平行的方法：（1）看字母順序

（2）看同面投影之比是否相等

（3）看第三面投影

2、相交兩直線：如圖1-15

圖1-15 投影特性：三對同面投影都相交，交點屬合投影規(guī)律

（1）兩條直線都是一般位臵直線，只要兩個投影面的投影相交，則兩直線相交

（2）一條是投影面平行線時，判斷兩直線相交的方法：

① 看點分割線段是否成定比（相似三角形）

② 作第三面投影

3、交叉兩直線：

投影特性:既不具備相交兩直線的投影特性,也不具備平行兩直線的投影特性。

需判斷重影點可見性。

1.5平面的投影

一、平面的投影表示法：

1、用幾何元素表示平面：

書圖4-1有五種表示法，幾何元素間可互換

2、平面的跡線表示法：如圖1-16

圖1-16（1）平面跡線：平面與投影面交線（平面內(nèi)、投影面內(nèi)的直線）

PH-水平跡線，PV-正面跡線，PW-側(cè)面跡線，Px,Py,Pz為集合點，具有三面共點。（2）跡線的投影特性：投影是其本身，與投影軸重合的投影不畫。

3、跡線的求法：如圖1-17

圖1-17 將幾何元素表示的平面，轉(zhuǎn)換成用跡線表示的平面。平面內(nèi)任一直線的跡點都在平面的跡線上。①

找 的跡點M ②

找BC的跡點M1 ③

連接M1M為PH

二、平面對投影面的相對位臵：（1）一般位臵平面：對三投影面都傾斜（2）特殊位臵平面：①投影面平行面，②投影面垂直面

三、平面的投影特性：

1、一般位臵平面的投影特性：如圖1-18

圖1-18（1）

三對投影均為原形的類似形，投影與投影軸的夾角不反映平面對投影面的真實傾角。

（2）

三條跡線都傾斜于投影軸

2、投影面垂直面：

投影特性：（1）在所垂直的投影面上的投影為傾斜直線，有積聚性；

（2）平面用平面形表示，在另外兩個投影面上的投影仍為平面形，但不是實形，有相仿性（類似性）；

（3）用跡線表示平面在所垂直投影棉上的投影與跡線重合，另兩個投影面上的跡線垂直于投影軸。

3、投影面平行面：如圖1-19 //H-水平面，//V-正平面，//W-側(cè)平面

圖1-19 投影特性：（1）如用平面表示，則在所平行的投影面上的投影反映平面實形；

（2）在另外兩個投影面上的投影為直線，有積聚性，且平行于相應(yīng)的投影軸，與跡線相重合。

四、平面上的點和直線：

1、屬于一般位臵平面的點和直線；如圖1-20

圖1-20 圖1-21（1）

取屬于平面內(nèi)的點：點在平面內(nèi)一直線上，則點必在該平面內(nèi)（2）

取屬于平面的直線：①通過平面內(nèi)兩點，②通過平面內(nèi)的一點，且平行于平面內(nèi)的一直線

例1.已知平面 內(nèi)一點K的H投影K,求。如圖1-21 解法：（1）過平面內(nèi)兩已知點作輔助線，求點的投影；

（2）過平面內(nèi)一已知點作平面內(nèi)已知直線的平行線，求點的投影；

（3）過平面內(nèi)已知點作投影面平行線，求點的投影。

2、屬于特殊位臵平面的點和直線：如圖1-22

圖1-22（1）取屬于特殊位臵平面的點和直線： 屬于特殊位臵的平面點和直線，至少有一個投影重合于具有積聚性的跡線。（2）過一般位臵直線總可作投影面垂直面（3）過特殊位臵直線作平面

3、屬于平面的投影面平行線：

（1）具有一般位臵平面或投影面垂直面的投影面平行線方向是一致的（2）屬于平面的投影面平行線具有投影面平行線的投影特性，又與所屬平面保持從屬關(guān)系

（3）屬于一般位臵平面的投影面平行線平行于該平面的相應(yīng)跡線

第二篇：07建筑制圖與識圖教案-第七章 制圖的基本知識

第七章制圖的基本知識

一、教學(xué)目的：

1、掌握平面圖形的線段、尺寸分析方法、會標(biāo)注平面圖形的尺寸

2、訓(xùn)練平面圖形的畫法

二、教學(xué)方法：

黑板教學(xué)與多媒體教學(xué)相結(jié)合

三、教學(xué)手段：

課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)相結(jié)合

四、學(xué)時分配：

講課學(xué)時為4學(xué)時

五、重點、難點：

難點：平面圖形的尺寸分析和畫圖步驟與方法

六、輔導(dǎo)安排：

課后安排輔導(dǎo)

七、教學(xué)內(nèi)容

7.1制圖的基本規(guī)定

一、圖紙幅面和格式：（GB/T14689-93）1.圖紙幅面：指圖紙寬度與圖紙長度組成的圖面。繪圖時應(yīng)優(yōu)先采用表7-1所規(guī)定的基本幅面B*L。必要是可采用加長幅面，如書圖7-1。2.圖框格式：圖紙上限定繪圖區(qū)域的線框。

在圖紙上必須用粗實線畫出，其格式分留裝訂邊和不留裝訂邊兩種，如書圖7-2和7-3所示。

3.標(biāo)題欄的方位和格式 每張圖紙上必須有標(biāo)題欄。

標(biāo)題欄是由名稱及代碼區(qū)、簽字區(qū)、更改區(qū)和其他區(qū)組成的欄目。標(biāo)題欄的格式如書圖7-4所示。

二、比例：指圖中圖形與實物相應(yīng)要素的線性尺寸之比。1．比例的選?。粐覙?biāo)準(zhǔn)GB/T14690-93 2．國家規(guī)定繪制圖樣時一般應(yīng)采用表7-2中的比例，按國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定選比例。3．圖樣不論放大或縮小，在標(biāo)注尺寸時，應(yīng)按機件的實際尺寸標(biāo)注。每張圖樣上均應(yīng)在標(biāo)題欄的“比例”一欄填寫比例。

4．繪圖樣時，盡可能按機件的實際大?。?：1）畫出，同一機件的各視圖應(yīng)采用相同的比例，對大而簡單的機件可采用縮小比例，對小而復(fù)雜的機件則可采用放大的比例。

三、圖線：（GB4457.4-84）

1、圖線的線型：

國標(biāo)規(guī)定了各種圖線的名稱、型式、代號如表7-4。

2、圖線的尺寸（1）圖線的寬度

圖線分為粗、細(xì)兩種，粗線的寬度b應(yīng)按圖的大小和復(fù)雜程度在0.5-2mm之間選擇；細(xì)線寬度約為b/3，圖線寬度推薦系列為：0.13,0.18，0.25，0.35，0.5，0.7，1，1.4，2mm.(2)線素的長度

線素指的是不連續(xù)線的獨立部分，如點、長度不同的畫和間隔。

3、圖線的應(yīng)用：見表7-1

表7-1

4、圖線的畫法：

（1）同一圖樣中，同類圖線的寬度應(yīng)基本一致，虛線、點劃線、雙點劃線的線段長短和間隔應(yīng)各自大致相等

（2）兩條平行線之間距離應(yīng)不小于粗實線的兩倍寬度，其最小距離不得小于0.7mm（3）繪制中心線時，應(yīng)超出輪廓線2-5mm，圓心應(yīng)是線段的交點，首末兩端應(yīng)是線段而不是短劃

（4）在較小圖形上畫點劃線或雙點劃線有困難時，可用細(xì)實線代替（5）點劃線、虛線、粗實線相交時，應(yīng)交于點劃線或虛線的線段處

（6）虛線與粗直線相連時，在連接處應(yīng)留有空隙，虛直線與虛半圓弧相切時，在虛直線處留有空隙，虛半圓弧畫到對稱中心線為止。

四、字體（GB/T14691-93）

1、基本要求

（1）、書寫字體（漢字、字母、數(shù)字）必須做到：字體端正，筆劃清楚，排列整齊，間隔均勻。

（2）、字體大小分為20、14、10、7、5、3.5、2.5、1.8八種號數(shù)，字體的號數(shù)即字體的高度，字寬約等于字高的，筆劃粗度為字高的1/10，字體高度也可以按字高的 倍增加（3）、漢字：

圖樣上的漢字應(yīng)寫成長仿宋體，并應(yīng)采用國家正式公布推行的長仿宋字。長仿宋字的基本筆劃是：橫、豎、撇、捺、點、挑、鉤、折等，每一筆劃要一筆寫成，不宜勾描。

（4）、阿拉伯?dāng)?shù)字、羅馬數(shù)字、拉丁字母和希臘字母：

有直體和斜體之分，一般情況下常采用斜體字，斜體字字頭向右傾斜，與水平線約成75度角，分A、B型，A型筆劃寬度是字高的1/14，B型為1/10。

2、圖樣中用作指數(shù)、分?jǐn)?shù)、注腳、極限偏差等的字母和數(shù)字一般采用小一號字體。

五、尺寸標(biāo)注（GB4458.4-84）1．圖樣上標(biāo)注尺寸的基本要求

（1）正確——尺寸注法要符合國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定（2）完全——尺寸必須注寫齊全，不泄露，不重復(fù)（3）清晰——尺寸的布局要整齊清晰，便于閱讀、查找

（4）合理——所注尺寸既能保證設(shè)計要求，又使加工、裝配、測量方便 2.基本規(guī)則：

（1）機件的真實大小應(yīng)以圖樣上所注的尺寸數(shù)值為依據(jù)，與圖形的大小及繪圖準(zhǔn)確無關(guān)

（2）圖樣中的尺寸以毫米(mm)為單位時，不需標(biāo)注計量單位的代號或名稱，如采用其它單位則必須注明相應(yīng)的計量單位的代號或名稱

（3）圖樣中的標(biāo)注的尺寸，為該圖樣所示機件的最后完工尺寸,否則令加說明（4）機件的每一尺寸，一般只標(biāo)注一次，并應(yīng)標(biāo)注在反映該結(jié)構(gòu)最清晰的圖形上

3.尺寸的組成：

尺寸：尺寸數(shù)字、尺寸線、尺寸界線、尺寸線的終端及符號組成

（1）尺寸數(shù)字：按標(biāo)準(zhǔn)字體書寫，且同一張圖上的字高要一致，一般注寫在尺寸線的上方或尺寸的中斷處，尺寸數(shù)字在圖中遇到圖線時，須將圖線斷開，位置不夠時，可采用引出標(biāo)注，寫在尺寸線中部，水平方向尺寸字頭向上，垂直方向尺寸標(biāo)注在左邊，朝左寫，朝傾斜方向，字頭朝上（2）尺寸線：尺寸線用細(xì)實線繪制，尺寸線不能用其它圖線代替，也不得與其它圖線重合或畫在其它圖線的延長線上。在標(biāo)注線性尺寸時，尺寸線必須與所標(biāo)注的線段平行，相同方向的各尺寸線之間的距離要均勻，間隔應(yīng)大于5mm（3）尺寸線的終端：有兩種形式：箭頭、斜線、尺寸的起止，機械圖中多采用箭頭，同一張圖上箭頭大小要一致，一般采用同一種形式，箭頭尖端應(yīng)與尺寸界線接觸，不得超出，也不得離開，當(dāng)采用箭頭位置不夠時，允許用圓點或斜線代替箭頭

（4）尺寸界線：表示尺寸的起止范圍，用細(xì)實線繪制，限制尺寸范圍，尺寸界線一般從圖形的輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線引出，輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線可以用作尺寸界線，線性尺寸的尺寸界線一般應(yīng)與尺寸線垂直

7.2尺規(guī)作圖工具及其使用

學(xué)生自學(xué)

7.3尺規(guī)基本幾何作圖

一、過點作已知直線的平行線

二、分直線段為任意等分

三、正多邊形及等分圓周 1．正六邊形（圖7-1）： 2．正五邊形（圖7-2）：

圖7-1 圖7-2

四、斜度與錐度

1.斜度：指直線或平面對另一直線或平面傾斜的程度斜度。斜度的大小用兩直線（或平面）間夾角的正切值來表示（圖7-3）。斜度=H:L=1:L/H=1:N

圖7-3 2.錐度：指圓錐的底圓直徑與高度之比，如果是錐臺，則為底圓直徑與頂圓直徑之差與高度之比（圖7-4）。錐度=D/L=(D-d)/L=2tanα

圖7-4

五、圓的公切線 1．過圓外一點作圓的公切線 2．作兩圓的外公切線 3．作兩圓的內(nèi)公切線

六、圓弧連接 1．圓弧連接的三種情況：（1）與已知直線相切的圓?。ò霃綖镽）其圓心軌跡是一條與已知直線平行的直線，距離為R,從選定的圓心向已知直線作垂線，垂足為切點。

（2）與已知直線相切的圓弧（半徑R），其軌跡為已知圓弧的同心圓，兩圓弧的切點在連心線或其延長線與已知圓弧的交點處

2、在不同連接情況下作連接弧的方法：

（1）用半徑為R的圓弧連接兩已知直線，作圖步驟為圖7-5。

（2）用半徑為R的圓弧連接兩已知弧或已知線和一圓?。ㄈ鐖D7-6）。2.含有圓弧連接的平面圖形的作圖步驟 1）平面圖形的尺寸分析

圖7-5

圖7-6 a)定形尺寸：確定平面圖形上幾何元素的大小的尺寸。如直線的長短、圓的直徑、圓弧的半徑大小等。

b)定位尺寸：確定幾何元素位置的尺寸。2）平面圖形的線段分析

（1）已知線段：注有完全的定形和定位尺寸，可直接畫出（2）中間線段：注有定形尺寸而定位尺寸不全，可根據(jù)與其他線段的連接關(guān)系畫出

（3）連接線段：只有定形尺寸沒有定位尺寸，只能在其他圖線畫出后，根據(jù)連接關(guān)系最后畫出。3）平面圖形的作圖步驟（1）定圖形基準(zhǔn)線（2）畫出已知線段（3）畫出中間線段（4）畫出連接線段 4）平面圖形的尺寸標(biāo)注

（1）圓弧連接中標(biāo)注尺寸的一般規(guī)律：

在兩已知線段間，可以有任意條中間線段，但必須有，也只能有一條連接線段。（2）標(biāo)注尺寸的步驟：

a.分析平面圖形各部分的構(gòu)成，即分析線段，確定基準(zhǔn)； b.注出定形尺寸 c.注出定位尺寸

七、平面曲線

1、橢圓：自橢圓上任一點到兩定點（焦點）的距離之和為一常數(shù)，恒等于橢圓的長軸。

（1）近似畫法（如圖7-7）：

圖7-7 步驟：

①連接長、短軸的段點A、C,取CE1=CE=OA-OC ②作AE1的中垂線，與O1、O2、O3、O4為圓心，O1A、O2C、O3B、O4D，為半徑作弧，拼成近似橢圓，切點為K、N、N1、K1。（2）橢圓的同心圓畫法。

步驟：以AB、CD為直徑畫同心圓，然后過圓心作一系列直徑與兩圓相交，自大圓交點作垂線，小圓交點作水平線，每兩對應(yīng)直線的交點即為橢圓上的點，順序光滑連接各點得橢圓。

7.4 尺規(guī)繪圖的一般操作步驟

一、作好準(zhǔn)備工作；

二、選擇圖紙幅面；

三、固定圖紙；

四、畫圖框及標(biāo)題欄；

五、布圖及繪制底稿；

六、檢查修改和整理；

七、描黑：

步驟：

1、描黑粗實線：

(1)描黑所有的圓、圓弧和曲線；(2)丁字尺由上到下描黑所有的水平線；

(3)用丁字尺配合三角板從左到有描黑所有的垂直線；(4)描黑斜線

2、描黑虛線：順序與描黑粗實線相同。

3、描黑中心線、繪制剖面線。

4、繪制尺寸線、尺寸界線及箭頭。

八、注寫尺寸數(shù)字，書寫其他的文字、符號，填寫標(biāo)題欄。

九、檢查、修飾、整理。

7.5徒手繪圖

一、用途：

1、在設(shè)計開始階段為節(jié)省時間，加快設(shè)計速度，常在構(gòu)思時繪制草圖

2、在仿制和修理機器時，經(jīng)常要進(jìn)行現(xiàn)場測繪，由于環(huán)境和條件的限制，缺少尺規(guī)儀器、計算機，一般要先畫草圖，再畫正規(guī)圖

二、徒手繪圖方法：

基本要求：快、準(zhǔn)、好，即畫圖速度快，目測比例要準(zhǔn)，圖面質(zhì)量要好

1、直線畫法：

2、圓及圓角的畫法：

3、橢圓的畫法：

三、目測的方法： 保持物體各部分的比例

1、在畫中、小型物體時，可用鉛筆直接放在物體上測定各部分的大小，然后畫出草圖；

2、在畫較大物體時，用手握鉛筆進(jìn)行目測度量，在目測時，人位置保持不動，握鉛筆的手要伸直，人和物的距離大小應(yīng)根據(jù)所需圖形的大小確定。

第三篇：建筑制圖與識圖論文

《建筑制圖與識圖 》教學(xué)探究

《建筑制圖與識圖》是建筑工程專業(yè)的一門實踐性較強的專業(yè)課教材主要講述建筑工程圖樣的繪制方法和識圖規(guī)律。其主要任務(wù)是通過制圖理論的學(xué)習(xí)和有關(guān)實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象構(gòu)思能力，了解有關(guān)建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)，掌握建筑工程施工圖的識讀與繪制的基本方法。針對該專業(yè)課的特點和內(nèi)容，我認(rèn)為在專業(yè)教學(xué)中要從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)評價和實訓(xùn)教學(xué)等方面加以靈活把握，提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。

一、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

1． 在課時上，可以針對學(xué)生實際情況適當(dāng)延長學(xué)習(xí)課時數(shù)。

2． 在內(nèi)容上：①在教學(xué)中應(yīng)針對學(xué)生的理解水平、知識儲備等實際情況，有針對性地加以變通或靈活處理教學(xué)內(nèi)容。例如，學(xué)生開始接觸三投影知識時，還沒有學(xué)習(xí)立體幾何，頭腦中很難建立 “三投影面體系”，缺乏空間想象能力，教學(xué)就要適當(dāng)放慢進(jìn)度，適當(dāng)插入立體幾何內(nèi)容的講授 ；②要針對專業(yè)內(nèi)容合理處理各章節(jié)間的關(guān)系，注意各章節(jié)間的延伸與銜接。

二，優(yōu)化教學(xué)手段

我們現(xiàn)在的教學(xué)方法很多，選擇哪一種方法更有利于專業(yè)教學(xué)呢?為了更好地教學(xué)，提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，必須以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行優(yōu)化組合，根據(jù)不同章節(jié)的具體內(nèi)容，選擇運用最佳的教學(xué)方法。例如在第一章中，針對學(xué)生對各種儀器與工具有所接觸與認(rèn)識的實際，采用談話法，循循導(dǎo)入，啟發(fā)學(xué)生，再通過總結(jié)、示范和練習(xí)，自然而然地達(dá)到教學(xué)目的。教學(xué)手段

進(jìn)行優(yōu)化選擇，要以科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行有機的融合，使學(xué)生在充滿愉悅和 自豪的環(huán)境中積極主動去獲取知識，提高專業(yè)素質(zhì)。

三、優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)

要優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，精講多練，充分挖掘?qū)W生潛能，針對各學(xué)科特點，切實遵循 “興趣導(dǎo)入——練習(xí)——研究探討——總結(jié)概括——質(zhì)疑反饋——實踐應(yīng)用”的教學(xué)環(huán)節(jié)，以學(xué)生的興趣為前提，以探究為中心，以智能培養(yǎng)為重點，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

四，優(yōu)化教學(xué)評價

1．評價要有科學(xué)性、啟發(fā)性、針對性、激勵性和全體性。評價方式要靈活，既有全面評價，又有發(fā)展特長評價 ；既有智力因素評價，又有非智力因素評價 ；既有口頭評價，又有書面評價 ；既有動作，又有表情，這樣全面綜合的動態(tài)評價會使課堂氣氛活躍，拉近師生距離，讓學(xué)生體會到教師的真誠與親切。

2．教師備課要認(rèn)真研究本門課程的作業(yè)及測試。針對課的重點難點，精心設(shè)計 ；在課堂教學(xué)中結(jié)合課堂情況靈活安排，使學(xué)生受到激勵，啟發(fā)思維，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力和構(gòu)思能力的目的。①發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生思想能力；②注意作業(yè)測試的系統(tǒng)性，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力；③注重作業(yè)及測試的內(nèi)容，鍛煉培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力；④激發(fā)學(xué)生的主體作用，使學(xué)生獲得成功體會。

五，強化實訓(xùn)教學(xué)

1．引起思想重視，強化實訓(xùn)教學(xué)。教師一定要切實認(rèn)識到，實訓(xùn)教學(xué)

對學(xué)生理解和掌握專業(yè)理論、專業(yè)技能具有重要作用。同時，在教學(xué)中還要培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實的作風(fēng)。

2．提高 自身素質(zhì)，強化實訓(xùn)教學(xué)。教師要積極探究專業(yè)技術(shù)發(fā)展方向，在準(zhǔn)確把握專業(yè)技術(shù)動向的前提下，勇于改革，大膽嘗試，真正帶動起學(xué)生參與實訓(xùn)課的積極性。

3．校企聯(lián)合，強化實訓(xùn)教學(xué)。通過聯(lián)合，使學(xué)校與企業(yè)形成優(yōu)勢互補、雙向服務(wù)，使企業(yè)成為學(xué)習(xí)基地，使學(xué)校成為企業(yè)后備人才的培養(yǎng)基地。

4．運用市場經(jīng)濟杠桿，強化實訓(xùn)教學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況適當(dāng)?shù)匾胍恍嶓w項 目，與市場經(jīng)濟相掛鉤，通過市場的雙向選擇，來使我們的實訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)更加明確化和實用化。同時，也逐步培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的能力。

第四篇：建筑制圖與識圖實訓(xùn)教案

實訓(xùn)一：建筑平面圖

一、目的

1.熟悉建筑平面圖的內(nèi)容和要求。

2.通過作業(yè)掌握繪制建筑平面圖的步驟和方法。

二、內(nèi)容

按教師提供的一套房屋施工圖，抄繪指定的平面圖。

三、要求

1.圖紙：A3號圖幅。圖標(biāo)格式和大小見作業(yè)1中的附圖一所示。2.圖名：二層平面圖。3.比例：1：100。4.圖線：墨筆線圖。

5.字體：漢字用長仿宋字體。平面圖下方的圖名（二層平面圖）用10號字；文字說明用5號字（或略小些）；尺寸說明中數(shù)字均用3.5號字；軸線編號圓圈中數(shù)字用5號字。

6.作圖準(zhǔn)確，圖線粗細(xì)分明，尺寸標(biāo)注無誤，字體端正整潔。

四、說明

繪制步驟見借用教材中圖5-19及其說明。先用H鉛筆（輕、細(xì)）繪底稿圖線，然后按圖線要求加墨線，最后注寫標(biāo)高數(shù)值、名稱和說明。

實訓(xùn)二：建筑立面圖

一、目的

1.熟悉建筑立面圖的內(nèi)容和要求。

2.通過作業(yè)掌握繪制建筑立面圖的步驟和方法。

二、內(nèi)容

按教師提供的一套房屋施工圖，抄繪指定的立面圖。

三、要求

1.圖紙：A3號圖幅。圖標(biāo)格式和大小見作業(yè)1中的附圖一所示。2.圖名：①--⑨立面圖。3.比例：1：100。

4.圖線：墨筆線圖。立面圖最外輪廓線寬度=0.6mm，室外地平線寬度=0.9mm，凸出的墻面、雨篷、臺階、花臺、陽臺等輪廓線寬度=0.3mm，門窗分格線、墻面引出線、水斗及雨水管、定位軸線（點劃線）、尺寸線、標(biāo)高符號、說明引出線等寬度=0.15mm。

5.字體：漢字用長仿宋字體。立面圖下方的圖名（①--⑨立面圖）用10號字；文字說明用5號字（或略小些）；尺寸說明中數(shù)字均用3.5號字；軸線編號圓圈中數(shù)字用5號字。

圖中字號與作業(yè)二相同。

6.作圖準(zhǔn)確，圖線粗細(xì)分明，尺寸標(biāo)注無誤，字體端正整潔。

四、說明

1.繪制步驟見借用教材中圖5-20及其說明。先用H鉛筆（輕、細(xì)）繪底稿圖線，然后按圖線要求加墨線，最后注寫標(biāo)高數(shù)值、名稱和說明。

2.在1：100的建筑立面圖中，門窗均按規(guī)定圖例表示。門窗框的雙線間的距離為50mm，切忌畫得過寬，以免與實際比例不符。實訓(xùn)三：建筑剖面圖與墻身詳圖

一、目的

1.熟悉建筑剖面圖和墻身詳圖的內(nèi)容和要求。2.熟悉建筑剖面圖和墻身詳圖的關(guān)系。

3.通過作業(yè)掌握繪制建筑剖面圖和墻身詳圖的步驟和方法。

二、內(nèi)容

按教師提供的一套房屋施工圖，抄繪指定的剖面圖和指定的墻身節(jié)點圖。

三、要求

1.圖紙：A3號圖幅。圖標(biāo)格式和大小見作業(yè)1中的附圖一所示。2.圖名：1—1剖面圖和墻身節(jié)點圖。

3.比例：剖面圖為1：100，節(jié)點詳圖為1：20或1：30。4.圖線：墨筆線圖。剖面圖中剖到的部分，如散水、墻身、地面、樓梯、圈梁、過梁、雨篷等線寬度=0.6mm，室外地平線寬度=0.9mm，門窗分格線、定位軸線（點劃線）、尺寸線、標(biāo)高符號、說明引出線等寬度=0.15mm。

5.字體：漢字用長仿宋字體。剖面圖下方的圖名（1—1剖面圖）用10號字；文字說明用5號字（或略小些）；節(jié)點詳圖1、2、3的圖名用詳圖索引符號命名；尺寸說明中數(shù)字均用3.5號字；軸線編號圓圈中數(shù)字用5號字。圖中字號與作業(yè)二相同。

6.作圖準(zhǔn)確，圖線粗細(xì)分明，尺寸標(biāo)注無誤，字體端正整潔。

四、說明

1.繪制步驟見借用教材中圖5-21及其說明。先用H鉛筆（輕、細(xì)）繪底稿圖線，然后按圖線要求加墨線，最后注寫標(biāo)高數(shù)值、名稱和說明。

2.在1：100的建筑剖面圖中，室內(nèi)地面只畫一條粗實線。抹灰層及材料圖例的畫法與建筑平面圖的規(guī)定相同。實訓(xùn)四：樓層結(jié)構(gòu)平面圖

一、目的

1.熟悉樓層結(jié)構(gòu)平面圖的內(nèi)容和要求。

2.通過作業(yè)掌握繪制樓層結(jié)構(gòu)平面圖的步驟和方法。

二、內(nèi)容

按借用教材圖5-34和圖5-35，完成二層結(jié)構(gòu)平面圖，或按輔導(dǎo)教師提供的一套房屋施工圖，抄繪指定的樓層結(jié)構(gòu)平面圖。

三、要求

1.圖紙：A3號圖幅。圖標(biāo)格式和大小見作業(yè)1中的附圖一所示。2.圖名：二層結(jié)構(gòu)平面圖。3.比例： 1：100。

4.圖線：墨筆線圖。墻體輪廓線線寬度=0.3mm，可見為實線，不可見為虛線，樓板輪廓線、定位軸線（點劃線）、尺寸線、標(biāo)高符號、說明引出線等寬度=0.15mm。

5.字體：漢字用長仿宋字體。樓層結(jié)構(gòu)平面圖下方的圖名（二層結(jié)構(gòu)平面圖）用10號字；文字說明用5號字（或略小些）；尺寸說明中數(shù)字均用3.5號字；軸線編號圓圈中數(shù)字用5號字。

圖中字號與作業(yè)二相同。

6.作圖準(zhǔn)確，圖線粗細(xì)分明，尺寸標(biāo)注無誤，字體端正整潔。

四、說明

1.繪制步驟可參見借用教材中圖5-19，先繪制墻體平面布置圖，然后畫樓板及梁的布置圖。先用H鉛筆（輕、細(xì)）繪底稿圖線，然后按圖線要求加墨線，最后注寫尺寸、名稱和說明。

2.在1：100的樓層結(jié)構(gòu)平面圖中，配置在板下的圈梁、過梁等混凝土構(gòu)件輪廓線可用細(xì)虛線表示，也可用單線（粗虛線）表示，并應(yīng)在構(gòu)件旁側(cè)標(biāo)注其編號和代號。

第五篇：建筑制圖與識圖教案緒論

1.1 本課程的性質(zhì)和任務(wù)

圖樣是人們用來表達(dá)、構(gòu)思、分析和交流思想的基本工具。

工程圖樣被喻為“工程技術(shù)界的語言”，每個工程技術(shù)人員，都必須具備繪制和閱讀工程圖樣的能力。

建筑制圖這門課正是教大家如何掌握這門工程界“語言”的一門課程，希望大家努力學(xué)習(xí)掌握好這門我們工程界的語言。（1）本課程的性質(zhì)

本課程的性質(zhì)：本課程是建筑造價專業(yè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課，培養(yǎng)學(xué)生繪圖技能和讀圖能力，同時為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。（2）本課程的任務(wù)：

1、學(xué)習(xí)習(xí)近平行投影法，特別是正投影法的基本理論以及應(yīng)用。

2、能正確地使用繪圖儀器和工具，并掌握用儀器繪圖和手工繪制草圖的基本技能。

3、學(xué)習(xí)、貫徹最新的國家標(biāo)準(zhǔn)和其他規(guī) 定。

4、培養(yǎng)繪制和閱讀工程圖樣的能力。

5、學(xué)習(xí)繪制建筑施工圖的理論和作圖方法。

6、培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng) 1、建筑制圖的基本知識

1.1 繪制工具與儀器的使用方法（1）鉛筆

繪圖鉛筆按鉛芯的軟硬程度可分為B型和H型兩類?！癇”表示軟，“H”表示硬，HB介于兩者之間。B或HB用于畫粗線；H或2H用于畫細(xì)線或底稿線；HB或H用于畫中線或書寫字體。畫圖時，可根據(jù)使用要求選用不同的鉛筆型號。

鉛芯磨削的長度及形狀如圖1.1所示。寫字或打底稿用錐狀鉛芯（圖1.1（a）），加深圖線時宜用楔狀鉛芯（圖1.1（b））。

（2）圖板、丁字尺和三角板

如圖1.2（a）所示，圖板用于固定圖紙，作為繪圖的墊板，要求板面平整，板邊平直。丁字尺由尺頭和尺身兩部分組成，主要用于畫水平線。使用時，要使尺頭緊靠圖板左邊緣，上下移動到需要畫線的位置，自左向右畫水平線。應(yīng)該注意，尺頭不可以緊靠圖板的其他邊緣畫線。三角板可配合丁字尺自下而上畫一系列鉛垂線，如圖1.2（b）所示。用丁字尺和三角板還可畫與水平線成30°、45°、60°、75°及15°的斜線，這些斜線都是按自左向右的方向畫出的，如圖1.2（c）、（d）所示。

（3）比例尺

常見的比例尺如圖1.3所示。

比例尺的使用方法是：首先，在尺上找到所需的比例；然后，看清尺上每單位長度所表示的相應(yīng)長度，就可以根據(jù)所需要的長度，在比例尺上找出相應(yīng)的長度作圖。

例如，要以1∶100的比例畫2700 mm的線段，只要從比例尺1∶100的刻度上找到單位長度1 m（實際長度僅是10 mm），并量取從0到2.7 m刻度點的長度，就可用這段長度繪圖了。

（4）圓規(guī)和分規(guī)

圓規(guī)是畫圓或圓弧的主要工具。常見的是三用圓規(guī)，定圓心的一條腿的鋼針兩端都為圓錐形，應(yīng)選用有臺肩的一端放在圓心處，并按需要適當(dāng)調(diào)節(jié)長度；另一條腿的端部則可按需要裝上有鉛芯的插腿、有墨線筆頭的插腿或有鋼針的插腿，分別用來繪制鉛筆線的圓、墨線圓或當(dāng)作分規(guī)用。

在畫圓或圓弧前，應(yīng)將定圓心的鋼針的臺肩調(diào)整到與鉛芯的端部平齊，鉛芯應(yīng)伸出芯套6～8 mm，如圖1.4（a）所示。在一般情況下畫圓或圓弧時，應(yīng)使圓規(guī)按順時針方向轉(zhuǎn)動，并稍向畫線方向傾斜，如圖1.4（b）所示。在畫較大的圓或圓弧時，應(yīng)使圓規(guī)的兩條腿都垂直于紙面，如圖1.4（c）所示。

分規(guī)的形狀與圓規(guī)相似，但兩腿都裝有鋼針，用它量取線段長度，也可用它等分直線段或圓弧。

圖1.5所示是用試分法三等分已知線段AB的示例，具體作法是：先按目測估計，使兩針尖的距離調(diào)整到大約是AB的1/3，在線段上試分，若圖中的第三等分點恰巧落在B點上，說明試分準(zhǔn)確；若第三等分點落在AB之內(nèi)，則應(yīng)將分規(guī)針尖間的距離目測放大3B的1/3，再重新試分，這樣繼續(xù)進(jìn)行，直到準(zhǔn)確等分為止。如試分后，3點在AB線段之外，則應(yīng)將分規(guī)針尖間的距離目測縮小3B的1/3，再重新試分。上述試分直線段的方法，也可用于等分圓周或圓弧。

（5）曲線板

曲線板是用于畫非圓曲線的工具，用曲線板畫曲線的方法如圖1.6所示。

如圖1.6（a）所示，先將曲線上的點用鉛筆輕輕連成曲線。如圖1.6（b）所示，在曲線板上選取相吻合的曲線段，從曲線起點開始，至少要通過曲線上的3～4個點，并沿曲線板描繪這一段密合的曲線，但不能把密合的曲線段全部描完，而應(yīng)留下最后一小段。用同樣的方法選取第二段曲線，兩段曲線相接處應(yīng)有一段曲線重合。如此分段描繪，直到描完最后一段，如圖1.6（c）所示。

（6）墨線筆和繪圖墨水筆

墨線筆也稱直線筆，是上墨、描圖的儀器。使用前，旋轉(zhuǎn)調(diào)整螺釘，使兩葉片間距約為線型的寬度，用蘸水鋼筆將墨水注入兩葉片間，筆內(nèi)墨水的高度以5 mm左右為宜。正式描圖前，應(yīng)進(jìn)行反復(fù)調(diào)整線型寬度、擦拭葉片外面沾有的墨水等工作。

正確的筆位如圖1.7（a）所示，墨線筆與尺邊垂直，兩葉片同時垂直紙面，且向前進(jìn)方向稍傾斜。圖1.7（b）是不正確的筆位，筆桿向外傾斜，筆內(nèi)墨水將沿尺邊滲入尺底而弄臟圖紙；而當(dāng)筆桿向內(nèi)傾斜時，則所繪圖線外側(cè)不光潔。

1.2.1 圖幅及格式

圖紙的幅面簡稱圖幅是指圖紙尺寸規(guī)格的大小，圖框是指在圖紙上繪圖范圍的界線。

圖紙幅面及圖框尺寸應(yīng)符合表1.9的規(guī)定及圖1.10的格式。一般A0～A3圖紙宜橫式使用，必要時也可立式使用。如果圖紙幅面不夠，可將圖紙長邊加長，短邊不得加長。圖紙長邊加長后的尺寸可查閱GB/T 50001－2001。

GB/T 50001－2001對圖紙標(biāo)題欄（簡稱圖標(biāo)）和會簽欄的尺寸、格式和內(nèi)容都有規(guī)定。會簽欄是指工程建設(shè)圖紙上由會簽人員填寫所代表的有關(guān)專業(yè)、姓名、日期等的一個表格。不需要會簽的圖紙，可不設(shè)會簽欄。對于學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的制圖作業(yè)，建議采用圖1.11所示的標(biāo)題欄，不設(shè)會簽欄。1.2.2 圖 線 1.2.2.1 線寬與線型

任何工程圖樣都是采用不同的線型與線寬的圖線繪制而成的。建筑工程制圖中的各類圖線的線型、線寬、用途如表1.12所示。

表1.12中的線寬b應(yīng)根據(jù)圖形復(fù)雜程度和比例大小確定。常見的線寬b值為0.35、0.5、0.7、1、1.4、2.0 mm。

當(dāng)選定粗線線寬b值之后，中線線寬為0.5b，細(xì)線線寬為0.25b。這樣一種粗、中、細(xì)線的寬度稱線寬組。畫圖時，在同一張圖紙內(nèi)，采用比例一致的各個圖樣應(yīng)采用相同的線寬組。1.2.2.2 圖線畫法

畫線時應(yīng)注意以下幾點：

（1）同一張圖紙內(nèi)，相同比例的各圖樣應(yīng)選用相同的線寬粗。

（2）相互平行的圖線，其間隙不宜小于其中的粗線寬度，且不宜小于0.7mm。

（3）虛線、單點長畫線和雙點長畫線的線段長度及間距應(yīng)各自相等。1.2.3 字 體

建筑工程圖中的漢字、數(shù)字、字母等必須做到筆畫清晰、字體端正、排列整齊、間隔均勻。

字體的高度代表字體的號數(shù)（參見表1.13），應(yīng)從下列系列中選用：3.5、5、7、10、14、20mm。字體的高寬比為√2∶1，字距為字高的1/4。1.2.3.1 漢 字

? 圖樣中的漢字應(yīng)采用國家公布的簡化漢字，并寫成長仿宋體。漢字的字高應(yīng)不小于3.5mm。在圖紙上書寫漢字時，應(yīng)畫好字格，然后從左向右、從上向下橫行水平書寫。

? 長仿宋字的書寫要領(lǐng)是：橫平豎直，注意起落，填滿方格，結(jié)構(gòu)勻稱。? 長仿宋字的基本筆畫與字體結(jié)構(gòu)見表1.14和表1.15。

1.2.4 比 例

圖樣的比例,應(yīng)為圖形與實物相對應(yīng)的線性尺寸之比。比例的大小，是指其比值的大小，如1∶50大于1∶100。比值大于1的比例，稱為放大的比例，如5∶1；比值小于1的比例，稱為縮小的比例，如1∶100。

建筑工程圖中所用的比例，應(yīng)根據(jù)圖樣的用途與被繪對象的復(fù)雜程度從表1.17中選用，并應(yīng)優(yōu)先選用表中的常用比例。比例宜注寫在圖名的右側(cè)，字的底線應(yīng)取平齊，比例的字高應(yīng)比圖名字高小一號或兩號。如圖1.18所示。