第一篇：我的博士生涯與價值觀

我的博士生涯與價值觀

好像還沒有從緊張的碩士的狀態(tài)中回過味來，我已經(jīng)成為了一名博士研究生。我清楚地記得，在自己剛剛進入大學時，意氣奮發(fā)，曾經(jīng)和友人豪言，三年讀完本科！而今，雖然我們都已經(jīng)順利讀博，可現(xiàn)在看來那時候我們是那么的“幼稚”，“幼稚”而無畏！

在開學典禮上，趙杰教授說，博士生與本科生的招生規(guī)?；旧铣制剑@事情要放在十幾年前簡直就是天方夜譚！如今，就業(yè)形勢隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展越來越嚴峻，博士生在社會上的含金量逐漸在減少，或許，再過幾年，博士文憑將會像現(xiàn)在的本科文憑一樣不值錢，那時的我們又該何去何從？

面對一個問題時，抓住首要矛盾，確定奮斗方向，明確主要任務，幸運總是眷顧有準備的人，自己沒譜，“上帝更沒譜”！

學生的主要職責在于學習。俗話說，活到老學到老，人類在進步，社會在發(fā)展，知識也在不斷地更新?lián)Q代，特別是在信息高速化的時代，如果不及時更新知識，短短的幾年，社會未來的“精英”極有可能淪為社會的“累贅”！然而，對于現(xiàn)階段的我們來說，還沒有達到走出校門立刻就被社會認可的地步，書本上能學到的東西實在是太少了！只有“蛋糕”做的夠大，自己“吃的夠胖”，走出校門，何愁無法立足？！

每一個博士生在畢業(yè)之后，都應該具備獨立思考和協(xié)同合作的精神，這是社會的期望。當我們畢業(yè)之后，我們能否達到社會的期望？我在實驗室碰到將近10%博士是在工作幾年后返校想要繼續(xù)深造，并非是基于學術研究的目的。這還只是個例，可以想象，絕對不止10%的博士生無法適應社會的競爭壓力而在每日的工作線上苦苦掙扎！

情商是成功的關鍵。很多人都有著聰明的大腦、極高的IQ，但是說話辦事不成系統(tǒng)或者獨來獨往、不愿與人溝通或者自以為是、瞧不起別人，這在人際交往中是極為避諱的！現(xiàn)在每做一個項目，一個人的力量是不夠的，必須團隊協(xié)同合作才能做出成績。團隊就好像是一部機器，每一個人扮演著不同的角色，有頭、有尾，有高、有低，有上、有下，因角色不同發(fā)揮的作用也不同。社會需要一個合作者，而非“獨行俠”。

“創(chuàng)新是一個民族的靈魂”，在當今世界，創(chuàng)新已經(jīng)成為一個民族能否屹立于世界民族之林的關鍵所在。也是一個民族發(fā)展的內(nèi)在動力。作為21世紀社會主義現(xiàn)代化的主要建設者，大學生是否具有創(chuàng)新能力已經(jīng)不再是個人的問題，而是整個社會、整個國家、整個民族的大問題。在經(jīng)過大學2年的再深造之后，我們應該比大學生創(chuàng)新意識更強，思考的更深！

很多人不滿現(xiàn)階段我國實行的應試教育。的確，走出校園的學生很少可以在短短的幾年內(nèi)就可以成為行業(yè)內(nèi)的精英。放眼國外，學校真真切切地與社會融為一體，學校即是社會的縮影，學生在學校里面不僅僅學習到書本上的知識，還可以全面提升綜合素質(zhì)。一旦走出校外，能否融入社會，靠的就是情商和人脈！

《老男孩》感動了幾億人，夢想與現(xiàn)實的殘酷差距在校園外是血淋淋的事實，而在校園內(nèi)是乏味的陳詞老調(diào)，不邁出校園，永遠也不會真真切切地體會到尊嚴在金錢面前的渺小和無力！現(xiàn)在學校為學生提供的學習環(huán)境和生活環(huán)境已經(jīng)相當不錯了，甚至在某些學校身上可以看出奢華來，但是無論如何，學校在硬件設施的建設上做的已經(jīng)夠好的了，我們學生要做的，不是每天在宿舍里打游戲，不是每天泡網(wǎng)吧，不是天天風花雪月，不是暮起朝睡，要有目標，清楚的知道自己想要什么，不歷風雨，不瀝心血，難成大器！5年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們能否在這5年里學有所成還得看我們的實際行動！

想的深一些，20世紀90年代走出校門的那些莘莘學子部分已經(jīng)成為社會各個領域的精英人士，說得夸張一些，他們中的一部分的一言一行，已經(jīng)能夠?qū)@個社會產(chǎn)生重大的影響，甚至可以決定這個國家的發(fā)展方向。不可否認，那個年代走出的學生，也有相當?shù)囊徊糠殖蔀閲业淖锶?，給社會和家庭帶來不可磨滅的傷害。那么20年后呢，那時的我們將會成為社會的精英還是社會的罪人？

我覺得現(xiàn)在大學的培養(yǎng)在引導學生樹立和堅持正確的人生觀與世界觀上做得不夠，大學生在走上工作崗位之后，考慮到首要不是如何實現(xiàn)自我價值，沒有良好的開始，要想有個美好的結局勢必要付出很多！我認為現(xiàn)在校園里充斥了太多的不穩(wěn)定因素，不是說校園環(huán)境建設的不好，而是有很多的不應該在大學生身上出現(xiàn)的一些現(xiàn)象出現(xiàn)了，不應該在大學生身上發(fā)生的事情發(fā)生了。學校應該是引導學生樹立正確的世界觀和人生觀的象牙塔，介于此，學校應該在校園文明建設和文化建設上下大的功夫，但是，似乎現(xiàn)在的每一所大學都在裝潢自我，“全面發(fā)展”，有用嗎？！急功近利的文化建設是培養(yǎng)不出大師的。

五年的時間說長不長，說短不短，是要在N年后抱著雙腿內(nèi)心凄苦默默地聽《老男孩》，還是選擇現(xiàn)在忍受寂寞讀著乏味的教材和每天的忙忙碌碌？正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，我相信每一個人兒時都有一個夢想，如今的你是否正在向著你的夢想努力？吾日三省乎吾身，偉大孕育于平凡之中，不放棄，不拋棄，現(xiàn)在的抉擇決定了未來的成就，相信每一個人在心里都有自己的答案。

第二篇：我的碩士生涯與價值觀

我的碩士生涯與價值觀

待到秋葉爛漫時，又是一年開學季，逝去了大學時光，分散了四年同窗，告別了昔日好友，我們再次踏上了哈工大的征程。開學已經(jīng)一周了，大家都已經(jīng)全身心投入到緊張的學習生活中，學校為了使我們能夠相互之間更加熟稔，了解并盡快適應研究生生活而組織所有研究生新生參加了為期一天的團隊訓練課程。這一天的課程，老師帶領我們做游戲，不僅使我認識了一群可愛的朋友們，同時也無形中培養(yǎng)了我們的人際交往、團隊協(xié)作、自我認識等各個方面的能力，也使我認識到了自己此前從未意識到的一些優(yōu)點和缺點，這對我們確定各自的碩士生生涯規(guī)劃并樹立正確的價值觀無疑起到了積極正面的作用。

碩士生涯：

1、研究能力的培養(yǎng)。研究生，研究生，培養(yǎng)的就是能搞研究的學生。第一堂課時，老師就明確地告訴我們，碩士生涯已經(jīng)不同于本科生的生活了。本科生，是受動的群體，宛如享受大宴一般，老師們把各種知識擺在他們面前，他們所要做的，就是把這些現(xiàn)成的知識吃下去、消化掉，沒有其他更高的要求；而作為一名研究生，絕對不可以再延續(xù)這種學習模式。碩士時期與本科時期最大的不同在于，碩士已經(jīng)開始走上研究型道路，不但要學習知識，更重要的是鉆研。要主動地去懷疑、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并探求解決問題的方法。如果說本科生時期是在“學”學問，那么，碩士生時期就得開始學著“做”學問了。所以兩年的研究生生涯，在學好課堂課程拿到應修學分的前提下，我們還應該以這些知識為工具，結合自身實驗室和導師的研究課題確定自己的研究方向解決一些實實在在的問題，做到領域之內(nèi)的專而精，爭取將來在專業(yè)方面能夠獨當一面。

2、思想政治及道德修養(yǎng)。身為一名中共黨員，我還要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、道德觀、創(chuàng)業(yè)觀。同時繼續(xù)認真學習黨的章程，黨的各項制度要求，并以此嚴格要求自己的言行舉止，定期遞交對黨章的學習、認識及實踐，以及自己對黨的認識的變化和感受。

3、綜合能力的培養(yǎng)。要走出學校進入社會，就要去了解去適應那個世界。當今社會需要的是綜合型人才。如果在社會上還是不問世事、埋頭學習，一心做研究那就很難立足。人的社會屬性決定了大家都離不開與他人的交往。出門在外打拼，更多的時候需要的是朋友的幫助，是一個人脈的問題，所以我們要學會如何快速高效的與人溝通，如何取信與人，如何給予別人更好的幫助，就像‘信任之旅’告訴我們的一樣。同時要深切明白自己的優(yōu)勢，同時不忘自己的短板，這樣就能夠明晰自己在團隊中的定位，找到適合自己的位置，這就是‘優(yōu)點轟炸’所想要表達的。而身體的一切的根本，在研究生期間，我們還更需要堅持鍛煉身體，我也會像本科期間一樣，堅持跑步，堅持游泳。All work and no play make jack a dull boy!原諒我不是一個工作狂，我還是覺得勞逸結合是最高效的方式，況且人生也需要有幾個愛好，研究生期間，我還是會偶爾打打臺球，鉆研鉆研攝影，多出去看看這個世界，讓自己的生活更加豐富多彩。

價值觀：

價值觀是社會成員用來評價行為、事物以及從各種可能的目標中選擇自己合意目標的準則，它通過人們的行為取向及對事物的評價、態(tài)度反映出來，是世界觀的核心，是驅(qū)使人們行為的內(nèi)部動力。用正確的價值觀指導自己的人生，要求我們在處理個人與他人的關系時，應當遵循“我為人人，人人為我”的原則。我們應該在自己的工作生活中，積極認真，努力為人類創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，為他人為社會作貢獻；社會的物質(zhì)財富和精神財富的豐富和發(fā)展，也為我們自身的完善和發(fā)展創(chuàng)造必要條件。同時，我們也只有在為人類服務的過程中，通過為他人創(chuàng)造幸福，才能使自己得到真正的幸福，才能真正地實現(xiàn)人生價值。

碩士研究生不僅僅是學術層次比本科生高，隨著年齡的增大與自身的成熟，我們看待問題的角度與思維方式也更加全面，對于每一件事情，我們的立場、態(tài)度以及觀點也要更加成熟。每個人心里都會有一桿秤去衡量善與惡、黑與白、美與丑，這桿“秤”一直判斷、引導

并確定我們自己的行為，正因為如此，樹立正確的價值觀是必要的。我希望，我最終的價值觀應該包含以下內(nèi)容：

1、正確認識集體主義和個人主義，劃清正當?shù)膫€人利益與個人主義的界限。在一些研究生看來，提倡集體主義就是泯滅個性、否定自我，強調(diào)集體利益就是否認個人利益。要幫助當代研究生正確認識集體主義、轉(zhuǎn)變思想，首先就要實事求是地分析過去幾十年對集體主義的宣傳和解釋上的偏頗之處，讓研究生正確認識集體與個人的辯證關系。

2、擺正金錢在人生追求中的位置。這是當今對研究生的人生價值觀教育中不可回避的問題。對此，應該引導研究生從兩個方面去把握：第一，金錢獲得的再多，也不能等同于一個人的完全實現(xiàn)。第二，一個人如果把金錢的獲取作為唯一的追求目標，就會失去理智，從而走向自我毀滅的深 淵。

3、有志者追求最大限度地實現(xiàn)自己的人生價值。追求自我價值的實現(xiàn)，是研究生中的熱門話題。我們希望將來能憑著自己的才干贏得社會的承認，充分發(fā)揮自己的聰明才智干一番事業(yè)。那么，一個不甘碌碌無為的有志者，要想最大限度地實現(xiàn)自己的人生價值，就要做到：當現(xiàn)實由不得自己“自由選擇”時，則無論在什么地方、在什么崗位上，都應該認真地做好每一件該做的事情，發(fā)揮應有的作用，這是實現(xiàn)自我價值最基本的途徑。

曾經(jīng)看到過一篇文章，上面說中國人最忽略的兩個成功，一個是家庭的幸福，另一個是人生的平淡。就像老師讓我們畫出自己的“生命線”?？傮w來看，我的“生命線”大起大落，從七歲進入小學開始，我的思想只是好好學習，初中時要好好學習考上好的高中，高中時要考上好的大學，上了大學后還要努力學習考上研究生，畢業(yè)后參加工作，要考慮做好自己的本職工作，然后是加薪升職，這樣才能有資本去結婚生孩子，然后又要費心去教育他，即使在思考六十歲以后，我考慮更多的是自己退休，身體越來越不好等消極因素，卻忽略了享受一家三代甚至四代的天倫之樂。其實現(xiàn)在想想，事業(yè)的成功的確是男人必要的，但并不是唯一的幸福，能夠擁有一個溫暖幸福的家庭甚至是更大的成功。

人生最幸福的事，莫過于自己終究變成了自己喜歡的樣子，期待看到那時的自己。

第三篇：我的碩士生涯與價值觀

我的碩士生涯與價值觀

在經(jīng)過了一個艱苦的略顯封閉的考研生涯后，我大學在人際交往方面學到的一些東西仿佛都消失了一般。突然發(fā)現(xiàn)自己變得像剛上大學那會兒對人際交往手無足措。

站在一個新的大學門口，我知道這是一個新的開始，這個開始包括很多方面，一方面是新的地方新的學校，要開始自己在新的地方的生活，認識新的朋友；另一方面是新的環(huán)境，要告別考研的哪種壓抑的環(huán)境，以后的生活將會變得多姿多彩；更有一方面這是我的研究生涯，在這里我要開始一個不同于本科學習的新的學習方式和過程。

在開學的第二周，我們就參加了學校專門為研究生準備的團隊訓練課程，在參加之前我對這個團隊訓練并沒有抱太大的興趣，因為本科的時候參加過類似的活動?？墒墙?jīng)過一天的訓練，我對此次團隊訓練有了新的認識而且也有了自己的一些看法。

團隊課程剛開始的時候老師讓我們每個人說下自己的家鄉(xiāng)和興趣愛好，第一個介紹的是一個女生，她說她喜歡極限運動，還說她說不僅喜歡這些還喜歡窮游。引起了我們所有人的鼓掌，因為大多數(shù)人只是覺得這項運動很吸引人，但是自己從來沒有嘗試過。但是她卻實實在在在做自己喜歡的事情，這樣的人值得我們?nèi)ベ澷p。

接下來大家各自說自己的愛好，有人說自己喜歡讀英文原版小說，有人說自己喜歡踢足球已經(jīng)踢了十幾年，也有人說自己喜歡攝影等等，一個個都引起我們陣陣掌聲。

當然還有一些人說自己喜歡發(fā)呆，喜歡睡覺，喜歡玩兒游戲等等。愛好這個東西驗證的最好辦法就是看你喜歡它喜歡了多長時間以及你在它身上花了多長時間，我對于哪種喜歡一件東西并堅持很久的人總是很敬佩。因為他們能找到自己喜歡的東西。

接著我們做了一些小游戲，都是增加團隊性的小游戲，讓我想到了本科時候參加活動的經(jīng)歷。其中我印象最深的是“魔力飛毯”的游戲，第一步，在一平方米的飛毯上我們組十二個人要全部站在上面，身體任何一個部位不能著地。我們很輕松的完成了；第二步，把飛毯折為原來的三分之二繼續(xù)全部站在上面，我們相互抱在一起總算完成了任務；到最后一步老師提的要求是讓我們身體不接觸地面的情況下將飛毯翻轉(zhuǎn)過來，我們想了好長時間都沒有想起來，我知道這種游戲的游戲規(guī)則，就是找規(guī)則中的漏洞，但是我想到這點的時候又否定自己，覺得可能不是這樣的，然后我就按照正常的思維來想辦法?？墒鞘聦嵾€是靠找規(guī)則中的漏洞來找出解決的辦法，到第三步的時候他并沒有說讓我們必須站到地毯上，只說不讓我們身體接觸地面，那我們就可以站在椅子上把毯子翻過來就可以了。這件事情不僅讓我認識到當一件事情解決不了的時候要從頭開始來反思，也讓我認識到如果我想到一個方面時不能下意識的就否定掉這種想法。

這次團隊訓練給了我很大的啟發(fā)和收益。至于價值觀，我相信作為一個研究生每個人的人生觀價值觀世界觀都已經(jīng)形成，接下來，我就說下我對人、學習和做事方面的看法。做人

欲成大事，必先做人。這個道理不難理解，做人是前提，也是我們一生永恒的主題。一個做人不成功的人何談做學問，做事情？即使他的學術造詣很高，也難以實現(xiàn)其價值，或者從另一個角度講，會對社會對他人的危害更大。作為研究生，已經(jīng)是高等的知識分子，應該具有高等知識分子應有的氣質(zhì)和品德。

對國家對民族應該有強烈的愛國情懷和民族自豪感，而且還應有強烈的責任感和使命感。作為研究生，我想說這不是空談，也不是套話。我看不慣有些人，學問做到一定程度就以一種自認為高級的眼光來看待世界，會覺得我們的國家落后，而他們看到的是西方國家的文明和發(fā)達，遺忘的是自己應該為這種局面做什么?？陀^事實是這樣，我們還不夠發(fā)達，科技文明相對落后，也正因為是這樣，作為研究生，我們更應該有強烈的責任感和緊迫感。

對社會對他人，我們應該有一種氣質(zhì)和胸懷，那就是“信任 寬容 關愛 分享”，這也是我們此次團隊訓練的主題?，F(xiàn)如今，無論大事小事，我們必須與其他很多人合作才能很好地完成，所以團隊協(xié)作精神尤為重要，一個人的這種品質(zhì)就體現(xiàn)在是否能給予他人“信任 寬容 關愛 分享”。做學問

這是我們研究生階段的主方向主任務。做學問也是一個系統(tǒng)工程，閉門造車不行，憑空臆想更不行。研究生階段的學習具有很強的自主性和探索性，要形成自己特色的知識結構。要做好研究，首要的是要有扎實的專業(yè)基礎，正所謂“九層之臺，起于累土”，沒有扎實的基礎如何能做高端前沿的學問？所以對自己的研究領域所涉及到的基礎知識應能融會貫通，耳熟能詳。其次，應該對自己的研究領域的發(fā)展歷史和最新的發(fā)展動態(tài)有清晰的了解和及時的關注，無反思不科學，無歷史不研究。這就要求我們要有很強的文獻檢索與利用的能力以及信息的獲取能力。再次，應該與導師適時的交流。導師的學術經(jīng)驗會使我們少走彎路，會給我們指明正確的方向。最后，創(chuàng)新能力?？萍嫉陌l(fā)展無不以創(chuàng)新為動力，做別人沒做過的或者比別人做得更好，這樣的研究成果才是有價值的成果，否則只能是一些毫無意義的學生垃圾。做事情

成為碩士研究生也就意味著步入了成年人的行列，學會做事情也是一大任務。待人接物不應該再帶有少年時代的幼稚和青澀之氣，說話做事應該避免年少輕狂的不成熟。做個誠信的人，敢于擔當?shù)娜耍馨莺屠斫獾娜?，謙遜高雅的人，有膽識有眼光的人。不怕吃苦，不怕吃虧，不貪圖小利而失大節(jié)。懂得事情的主次和輕重緩急?？傊?，做事情也是一門學問和藝術，其中的道理需要我們用時間和閱歷來體會和參悟。

在研究生這段寶貴時間里，我希望能過的充實有意義。

第四篇：我的碩士生涯與價值觀

我的碩士生涯與價值觀

從2009年作為本科生第一次踏入哈工大的校園，到2013年作為碩士生再次進入哈工大的校園，風景依然，可是周圍的同學、朋友卻有了不小的變化。為了幫助我們盡快的適應新的生活、新的角色，學校安排我們參加了團隊訓練，在團隊訓練中我們不僅認識了新同學新朋友，更感受到了信任、寬容等良好的品格在溝通中所起到的重要作用，通過這次團隊訓練對我碩士生涯規(guī)劃，樹立良好的人生觀和價值觀起了積極的作用。

在四年的本科學習中，我一直秉承規(guī)格嚴格、功夫到家的校訓。本科四年我構建了比較扎實的知識理論體系，在研究生的學習生活中，我要繼續(xù)從科研能力、思想道德水平、社會實踐能力等方面逐步提高自己，努力將自己培養(yǎng)成為一名合格的碩士畢業(yè)生。我的碩士生生涯規(guī)劃 1 科研能力

碩士時期與本科時期最大的不同在于，碩士已經(jīng)開始走上研究型道路，不但要學習知識，更重要的是鉆研。要主動地去懷疑、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，探求解決問題的方法。要從知識的接收者變成技術的創(chuàng)造者，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識，將自己所學的理論知識與社會應用需要緊密的聯(lián)系起來。同時要培養(yǎng)自己耐得住寂寞的性情，老師經(jīng)常跟我們交流說，科研不會是一帆風順的，總會遇到困難、遇到瓶頸，這個時候就看誰能耐得住寂寞，能夠靜下心來。同時也要培養(yǎng)自己的細心程度，善于從一般之中找出特殊，從非預期的結果中尋找出原因，時時刻刻都需要保持嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。努力提高自己的科研能力是碩士生涯中最重要的事情。2 思想政治水平

從本科時的積極分子到研究生時我已經(jīng)成為了一名光榮的中共黨員。在工作和學習過程中要時時刻刻以黨員的身份嚴格要求自己，牢記為人民服務的思想，積極幫助周圍的同學解決困難，不斷堅定自己的政治立場。作為祖國未來的建設者和接班人，良好道德水平和堅定的政治立場是我們所必須具有的品質(zhì)。積極關心黨的方針、政策、路線，不斷學習，用毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表已經(jīng)科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦。在自己提高的同時，也要帶動周圍的同學共同進步。3 健康的身體

在本科時，我經(jīng)常熬夜，作息不規(guī)律，很少進行鍛煉。在研究生階段，我一定要多參加一些室內(nèi)、室外的體育活動，鍛煉好自己的身體。養(yǎng)成良好的生活習慣，提高自己對時間的規(guī)劃能力，制定好早上跑步等鍛煉計劃。在進入實驗時候，不可避免的要經(jīng)常坐在電腦前，也要注意好對頸椎等位置的保護。進入研究生學習階段后，將不可避免地有較大的壓力，保持良好的心態(tài)，正確的處理競爭所帶來的壓力，不斷的學會自我調(diào)節(jié)，不斷適應新環(huán)境，提高自己的抗壓能力，健康的身體和良好的心態(tài)是我們成功所必須的要素。4 社會交往能力

在研究生階段我要繼續(xù)參加志愿服務活動和社團活動，不斷使自己盡早的融入社會，提高自己的人際交往能力。在寒假或者暑假，最好可以進入公司進行實習，感受上班與上學的不同，在日常的學習中，努力培養(yǎng)自己的工作能力。我的價值觀

中國社會突飛猛進的今天，市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，一味的物質(zhì)追求使得許多人的價值觀出現(xiàn)了扭曲。經(jīng)歷的本科時期的迷茫，作為研究生的我們心里正走向成熟，這個時期我們將逐步形成自己的人生觀、世界觀、價值觀，正確的積極的價值觀不僅僅是社會所需要的，更是我們自身成長所必須的素養(yǎng)。

首先，應該正確的處理自己的金錢觀念。一些人為了金錢和物質(zhì)不惜違反國家法律，觸犯道德底線。一些科技工作者為了名譽、金錢不顧一切的進行學術抄襲和學術造假。面對課題項目，首先考慮的是能不能掙錢而不是考慮這些科研成果能夠?qū)θ祟惿鐣倪M步起到多大的作用。作為研究生的我們以后也一定會面臨相近的問題，只有不被名利所左右，才能稱得上是一名合格的科研工作者。

其次，應該時刻保持自己的愛國主義精神和集體主義精神。雖然當今時代倡導個性的解放與自我價值的追求，但是這些追求都應在符合國家與集體利益的前提下。努力培養(yǎng)自己的愛國主義精神和集體主義精神，只有時刻牢記集體的利益高于個人利益，才能在團隊中積極合作、有效的完成相應的任務。

最后，要擁有理想并堅持不懈的追求理想。理想的缺失將會使人面臨困難時失去前進的動力。心中時時刻刻懷揣理想能夠使我們沿著既定的路線堅定不移的前行。理想能夠點燃我們心中拼搏奮斗的燈火。同時，在生活中我們也會面臨許多選擇，當面對選擇時，我們只有遵循心中對理想的那份追尋，才能在未來不后悔。

感謝學校組織這次團隊訓練活動，感謝老師對我們的幫助。一天的團隊訓練雖然短暫，但是我的收獲是巨大的。結識了一些新朋友，團隊訓練的各項活動，鍛煉了我們的創(chuàng)新能力，讓我們認識到了在交流與溝通中信任的重要性。在以后的學習生活中，這次團隊訓練的收獲將會使我受益終身，我也會按照自己的生涯規(guī)劃努力提高自己，培養(yǎng)自己的各方面能力，努力使自己成為優(yōu)秀的碩士畢業(yè)生。

第五篇：我的碩士生涯與價值觀

我的碩士生涯與價值觀

姓名：院系：學號：班級： 日班

月

我的碩士生涯與價值觀

15年的秋天很快的到來，在這個季節(jié)里，每個人都期待著能夠收割，享受收獲的喜悅。我很高興能夠邁入哈爾濱工業(yè)大學的校門，光榮成為哈工大的一名學生。步入校園已經(jīng)一個星期，逐漸對校園環(huán)境變得熟悉了解，深深陶醉在濃厚的學術氛圍當中。

入學的第一個星期天，學校組織我們進行團隊素質(zhì)拓展訓練，為我的研究生學習生涯打下了夯實的基礎，提升了我對碩士階段學習研究的價值觀。我被分到13班，班級里正常分有六十人，但學校里很多同學都對團隊訓練這門課程很感興趣，所以我們班級實際參加人數(shù)是99人。早晨八點鐘剛到班級里，老師就對我們進行開展第一個集體活動--兔子舞。老師首先教我們跳舞的步驟，一共教了同學5遍，然后我們集體站成一排，手搭在前一個人的肩膀上，在音樂的伴奏下，一起學習跳兔子舞。在跳舞的過程中，不僅僅要求自己能夠?qū)W會去跳舞，還要求一個團隊必須要跳的齊，如果發(fā)現(xiàn)自己做的不對，要及時改正，這樣才不能影響整個團隊，我們繞大活動室跳了一圈，每個同學都很累，但也很開心，因為我們九十多個人在一起配合的很好。通過這個活動，可以鍛煉我們的學習觀察能力，及時糾正自己錯誤能力，團隊合作能力。在我們的碩士學習生活中，有時候遇到困難也需要與同學老師一起去克服，要善于發(fā)現(xiàn)問題，并想辦法去解決。發(fā)現(xiàn)自己錯誤的時候，認真聽取他人的意見，馬上改正過來。多與同學老師進行交流溝通，增長自己的知識見解。上午，我們做了一個與自己不認識的人主動進行交流的活動，每個人與教室里的所有人進行握手，同時能讓對方知道你的基本信息，自己能記住與人握手的次數(shù)。一共有一分鐘的時間，自己與很多人握手，但是具體多少人記不太清楚了。時間到，老師首先沒有問能記住多少人，而是問誰握了101個人的手，全班無人舉手。我們都在想房間里只有99名同學。但老師的一句話提醒了我們，我們99個人沒有一個人想到與老師和助管進行握手。我們做事情的時候，往往習慣于定性思維去做事情，而忽視了創(chuàng)新的思維。做事情通常只想到單一方面，忽略了從另一個角度解決問題，在與同學和老師合作過程中，也需要多動腦思考，站在別人的角度想問題。生活上也要多為他人著想，不能只考慮自己。在研究生階段要多發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，打破解決問題的慣性思維。

接下來在一個班級當中，老師將我們順序打亂，首先找到一位不認識的同學進行交流，讓對方彼此了解的同時記住對方的基本信息。老師給我們一分鐘時間，讓兩個陌生的同學迅速成為彼此認識的人。接下來由兩個人變成四個人，彼此相互介紹，了解了對方的姓名，學員，家鄉(xiāng)。然后四個人重新組合成八個人，最后，老師一聲令下，所有的同學以十二個人為單位組合在一起，最后會多出三個人，這三個人都主動從自己的隊伍中站出來，為隊伍的組合贏得寶貴的時間。我們十二個人組合成一個新的團隊，老師給我們每組八分鐘的時間記住自己團隊中彼此的姓名，這樣，我們每個人都重復說出前幾個人的名字，很快能夠記住新一組成員的姓名。接下來，我們每一個組要起一個隊名，而且有自己組的口號和姓名，這個時候，需要每一名組員去思考，大家都有集思廣益，最后定下我們的組名是“大哥大姐組”，我們的口號是”大哥大姐帶你飛”。在每一名組員的積極參與下，我們很快制定出自己小組的動作。

從這個活動中，給我的啟示是我們一個團隊應有一個自己明確的目標，研究生在校學習期間，要培養(yǎng)自己的綜合能力，多多了解和自己專業(yè)相關的各個行業(yè)知識，把自己培養(yǎng)成適應社會發(fā)展需求的新型人才。在校園里，多與同學交朋友，鍛煉自己交往，溝通，團結協(xié)作的能力。老師說，在學校里，教到的朋友受用一輩子。我們應該珍惜好在校的時光，結交對我們彼此成長有幫助的人。結交比自己能力強的朋友，你會向他們努力學習，有所進步。結交不好的朋友，會讓你變得更墮落，所以在學校期間，多多與同學進行溝通交流。我們在團隊表演的過程中，我們短短的兩句口號，簡簡單單的動作，看似很簡單，但是也需要我們每一個團隊二十分鐘的時間，團隊里的每個同學精心策劃而得出的。“臺上十分鐘臺下十年功”確實如此，在工大，我們的校訓是“規(guī)格嚴格，功夫到家”。學校有很多先進的科研成果，但背后，每一位做科研的人都在默默付出，都是經(jīng)過不斷地知識積累，一步一步的準備才會有今天的成果，在圖書管里，每一位同學都在深思苦讀，圖書管里沉思的寧靜即使一顆針落到地上都能聽到聲音。在今后的學習生涯中，我會多多積累自己的專業(yè)知識，堅定自己的信念，努力完善自己，改正自己的不足，提升自己的綜合素質(zhì)。

碩士生學習階段，我們應珍惜現(xiàn)有的短暫時光，把握機遇，努力提高自己，完善自己，每一天都規(guī)劃好自己的學習時間，將自己一天的時間分成二十四等份，計劃好每份時間具體做些什么，這樣，每一天都能節(jié)省出很多時間來做有意義的事情。通過團隊訓練學習，我會以積極的態(tài)度面對新的校園學習生活，勇于面對困難，用“規(guī)格嚴格，功夫到家”的校訓時刻要求自己，學校為我們營造了良好的學術環(huán)境，我們應傳承這種工大精神，虛心學習，打下夯實的基礎，迎接美好的未來。