第一篇：慶元旦主題班會課教案

阜寧縣東溝中心小學五年級一班

“慶元旦”主題班會教案

【活動目的】

在歡慶元旦到來之際，同學之間互送新年賀詞，互贈新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來?！净顒訙蕚洹?/p>

1、布置教室

2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目預演 【活動過程】

一、開場白

甲：親愛的老師，乙：親愛的同學們，合：大家好！

甲：光陰似箭，乙：日月如梭，合：轉(zhuǎn)眼間，就到了2014年的最后兩天！

甲：在這辭舊迎新的時刻，乙：我們感到無比快樂！

合：請聽歌曲《快樂的節(jié)日》。

二、金色童年篇

甲：我們是快樂的天使，乙：我們是幸福的一代，甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，乙：老師用愛教育我們成長！

甲：兩年多來，在老師的辛勤培育下，乙：我們學會了寫字、唱歌、畫畫等本領(lǐng)

合：下面請聽朗誦《請不要》

三、熱愛科學篇

甲：開學以來，我們五（1）班的全體同學，團結(jié)友愛，互相幫助，刻苦學習，勇于創(chuàng)新。

乙：大家比學習，比進步，一起快樂地學習生活。

合：下面請欣賞小品《我的作業(yè)本》。

四、熱愛勞動篇

甲：我們在一天天長大

乙：我們在一天天進步，甲：今天，我們努力學習，乙：明天，我們將是祖國的棟梁！

甲：建設(shè)祖國和家鄉(xiāng)，我們也要出份力，乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，鎮(zhèn)小創(chuàng)品牌，甲：是我們的使命！是我們的心愿！

乙：讓我們從自己做起，貢獻一份力量！

合：下面請聽《勞動最光榮》

游戲：《誰洗的手帕最干凈》

五、結(jié)束篇

甲：2010年，新的一年又到來了！

乙：美好的春天，就要到來了！

合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛！

甲：請聽，《國旗、國旗，我愛你！》

乙：最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學。

祝老師新年快樂，工作順利！

祝同學們學習進步，天天快樂！

合：歡天喜地迎新年主題隊會到此結(jié)束！

師：略

六、作業(yè)篇

請同學們課后寫出自己新年的愿望和對家人、老師、同學的新年祝福！

2014/12/29

第二篇：主題班會課教案

主題班會課教案

本文是有關(guān)主題班會課的教案，歡迎閱讀，聘才網(wǎng)小編整理。

1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。

2、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過此次班會，能糾正同學們的錯誤行為，做一個誠信的小公民。

3、增強學生自信，使學生努力做到說話做事事實在在、表里如一。，做一個誠信的小公民。

1、講故事。

2、誠信調(diào)查，制定誠信調(diào)查表，對學生的誠信行為進行調(diào)查。

3、聯(lián)系實際，指導行動。

4、總結(jié)班會，糾正同學的錯誤行為，增強學生誠信意識，深化班會主題。

首先，由班主任通過對最近班級學校內(nèi)發(fā)生的錢物失竊案的敘述，并對此進行分析以及讓同學們引起注意后，引入正題，然后讓同學們討論“這件事反映了什么問題?”、“應該怎樣對待此類事件?”。之后通過總結(jié)同學們的發(fā)言，解釋什么是誠信——誠信，既是誠實，又是守信用，是最根本的道德品質(zhì)。每個人都必須具備這個品質(zhì)，才是一個純粹的人。

接著，舉出一些體現(xiàn)中學生一些缺乏誠信的問題——不按時完成作業(yè)，而后抄襲他人作業(yè)、撒謊等等惡習。讓同學們對此發(fā)表議論，“應該怎樣克服這種壞習慣，是否能改正”，“如果是別的同學向你借去‘參考’，你該怎樣做?”，針對有這一情況的同學進行提問，讓他們深刻了解自己所犯的錯誤，以及下定改正的決心。

由此引入班會主題“誠信”，開始班會活動步驟：

《曾參殺豬取信》

曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了?”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事?！?/p>

《司馬光誠對買馬人》

宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚，這馬有肺病?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了?”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。

(1)議一議：實際生活中你遇到此類事情怎么辦?

事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。”

討論：你對這件事怎么看?

事例2：王娟的爸爸參加了援藏醫(yī)療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。

討論：她應該怎么辦?

事例3：李三看見同學花錢大方，他很羨慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學的10元錢。張老師調(diào)查時，他怎么也不承認。后來，張老師說：“如果你信任我，就把真相告訴我，我保證不對任何人說?！甭犃藦埨蠋煹脑?，他很快就把事情告訴了張老師。

討論：你知道為什么嗎?

班主任小結(jié)：怎樣才能作到誠實守信呢?以上的事例要求我們，要養(yǎng)成誠信的優(yōu)良品質(zhì)，我們應該從小就開始培養(yǎng)誠實守信的好品質(zhì)，平時就要嚴格要求自己，做到表里如一，言而有信。

(2)說一說：你愿意和誰交朋友?

A、當面說好話，背后說壞話。

B、直言不諱，大膽說自己的看法。

C、沒有把握不輕易答應，一旦答應就 要盡力而為。

D、對別人的要求滿口答應，但過后就忘，不能兌現(xiàn)。

(3)夸一夸：我們周圍哪些事例是屬于誠實守信的?

分發(fā)一份調(diào)查表用以了解同學們的誠信程度。調(diào)查內(nèi)容如下：

1、拾到他人錢包，你會()

A、據(jù)為己有

B、找到失主，交還錢包

C、交還錢包，索要報酬

2、假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會()

A、視而不見

B、心里不滿，無可奈何

C、說服爸媽，改變態(tài)度

3.假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應對顧客()

A、講清商品的真實情況

B、只講優(yōu)點，不講缺陷

C、什么也不說，由顧客自己決定 從未出現(xiàn)

偶爾出現(xiàn) 經(jīng)常出現(xiàn)

抄襲作業(yè)

考試作弊

言而無信

對這份調(diào)查表請同學們發(fā)言“怎樣才能做好誠信，能不能做到誠信”而后，班主任總結(jié)性說明怎樣才能做到誠信，讓學生通過自身行為體會誠信的重要性，從而做到誠信。

當代少年身系國家未來，肩負歷史的使命。我們的國家能否發(fā)達，能否自立于世界民族之林，關(guān)鍵在于我們這一代有沒有崇高的理想，有沒有有誠信。當我們揚起知識的風帆，蕩起勤奮的雙槳，就要啟航向人生之海時，經(jīng)驗豐富的老船長告訴我們：“一定要用誠信去導航!”希望通過這次主題班會，我們班的同學都能做到：守信如節(jié)，言而有信。同學們不僅對同學守信，對家長守信，對老師守信，也對自己守信!。最后希望通過這次班會，同學們能自覺保持誠信的品質(zhì)。

1、讓學生認識簡單的交通標志，懂得一些交通安全知識，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則。

2、通過各種活動，使學生懂得不遵守交通規(guī)則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注意安全，平安回家。

3、培養(yǎng)學生的自我保護意識和珍愛生命的情感。

4、懂得如何平安過山谷回家，保護好自己，不傷害別人。

隨著交通運輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢?今天我們就來學習這方面的知識。

1、提問：你知道哪些交通信號和交通標志、標線?它們有什么作用?

2、交流：說一說這些交通信號、標志和標線各自的作用。

3、師簡介總結(jié)。

“紅黃綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說：紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。

你拍一，我拍一，過馬路不要太著急;

你拍二，我拍二，騎車不要把人帶;不騎車：

你拍三，我拍三，走人行橫道才心安;

你拍四，我拍四，先下后上真懂事;

你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎;

你拍六，我拍六，交通安全來學透;

你拍七，我拍七，過山谷來要小心，有危險不過，不一個人單獨走，冬天黑，不過早;

你拍八，我拍八，路邊護欄不要爬;

你拍九，我拍九，施工場地繞道走;

你拍十，我拍十，安全習慣要保持!

1、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。

①乘車、乘船的基本要求和注意事項。

②要求學生要文明乘車、乘船。

2、行走時應怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。

① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

② 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

③ 穿越馬路，要走斑馬線。

④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

⑤ 要學會避讓機動車輛。

⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

通過今天的學習，我們學到了許多有用的知識。我們不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。

通過開展《交通安全記心中》的主題活動，我們班的學生學到了許多有用的知識。他們不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們班的學生不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還向家長和熟悉的人進行了宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。保護好自己，不傷害別人！!

第三篇：主題班會課教案

主題班會課教案

感恩

【活動對象】08金融商務(wù)英語高級班學生

【活動構(gòu)思】本班學生即將完成三年的技校學業(yè)了，針對他們平時時常對生存環(huán)境、社會、他人不滿的抱怨，不懂珍惜所擁有的幸福等問題，擬召開這次主題班會。從感恩的定義，意義與對象及如何感恩等方面對學生進行教育；也通過詩朗誦，講故事，合唱和傳遞感恩藍絲帶等活動，讓學生用行動更深感受感恩的意義與學會感恩。

【活動目的】通過本次主題班會，讓同學們懂得什么是感恩，更多體會身邊的親人、老師、朋友以及陌路人對自己的關(guān)愛；讓學生心存感激之心，學會感恩，以良好的心態(tài)面對遇到的不幸與挫折，珍惜擁有的，更加熱愛生命，熱愛生存的社會給自己帶來的安寧與幸福的生活。

【活動內(nèi)容】講授、討論、詩朗誦、講故事、唱歌及其他活動

【活動過程】

1.主持人自我介紹，致歡迎詞并提出今天班會的主題：《感恩》

2.同學們思考并回答：在日常生活中，有沒有遇到一些讓你特別感動的事或人，有沒有想過感恩？

3.感恩的定義

4.感恩的原因及意義

5.我們需要感恩什么？

（1）父母的養(yǎng)育之恩。小活動：你對父母的了解有多少？（問答）

（2）老師的教育之恩。詩朗誦：《感恩老師》

（插曲： 一幅漫畫，看完后讓同學們談?wù)劯邢耄?/p>

（3朋友、同學及同事的知遇之恩

6.感恩的形式

7.感恩的另一面含義及意義

8.故事：《藍絲帶的故事》

（1）聽完故事，同學們談感想

（2）小活動：傳遞藍絲帶

9.班主任寄語

10.合唱：《感恩的心》（Could this be love?）

11.主持人結(jié)束語

第四篇：主題班會課教案

珍愛生命

———讓艾滋病毒遠離自己

教育目標：

1．了解艾滋病的相關(guān)知識：

（1）什么是艾滋??？（2）艾滋病的傳播途徑是什么？ 2．讓學生深入認識艾滋病毒對人們身心健康的危害性；

3．從我做起，做好自己的個人衛(wèi)生工作，齊心協(xié)力搞好集體的學習與生活環(huán)境； 4．提高學生的自我保護意識，做好個人防范工作，培養(yǎng)學生集體環(huán)衛(wèi)意識。教育重點：

（1）使學生能深入認識艾滋病毒對人們身心健康的危害性；

（2）教育學生從我做起，做好自己的個人衛(wèi)生工作，齊心協(xié)力搞好集體的學習與生活環(huán)境； 教育難點：

（1）教育學生從我做起，做好自己的個人衛(wèi)生工作，齊心協(xié)力搞好集體的學習與生活環(huán)境；

（2）提高學生的自我保護意識，做好個人防范工作，培養(yǎng)學生集體環(huán)衛(wèi)意識。教育設(shè)計：

1．讓學生閱讀相關(guān)材料并出好黑板報；

2．引題：從生活實例引出課題（加強學生防范意識）； 3．讓學生以演講、表演等形式渲傳有關(guān)艾滋病知識； 4．讓學生表決心：平時自己該如何做好防范工作？ 小結(jié)：

本節(jié)班會課的教育宗旨：人的生命只有一次，請珍愛你的生命。在平日里，每個人都要講究衛(wèi)生，認真做好預防艾滋病的傳染工作，保護好自己的學習與生活環(huán)境，特別是集體環(huán)境，這又要我們從個人環(huán)境衛(wèi)生做起。

第五篇：主題班會課教案

主題班會課教案

一、班會目的

地球是人類的搖籃、人類的家園。但是，由于人類在開發(fā)利用時不注意保護，環(huán)境污染和生態(tài)危機已嚴重地威脅著人類，特別是危害我們子孫后代的生存和發(fā)展。通過本次班會，使學生認識到環(huán)境的污染和破壞，已嚴重地威脅著人類的生存和發(fā)展，從而增強保護環(huán)境的意識。

二、班會內(nèi)容

以問答競賽游戲為形式，分競賽小組為單位，選出得勝者。

三、班會準備

1．讓學生查閱環(huán)境污染或破壞方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。

2．根據(jù)競賽內(nèi)容準備好錄像、錄音或表演，制訂好競賽規(guī)則，安裝好搶答器。

3．選定主持人和參賽隊員，搞好舞臺布置。

4．黑板上書寫“世界環(huán)保知識競賽”八個美術(shù)字。

四、班會程序

班長宣布“世界環(huán)保知識競賽”主題班會開始，宣讀競賽規(guī)則，請主持人上場。

主持人：“世界上最危險的動物是什么？”這個問題寫在德國艾科爾特野生動物園的一座小木屋的墻上。世界上最危險的動物是人類！這絕不是危言聳聽！我們惟一的地球家園已是遍體鱗傷：土地荒漠化不斷擴展，污水橫流，加劇了水資源的短缺，大氣污染使我們看不到藍天，呼吸不到新鮮、潔凈的空氣，地球物種滅絕的規(guī)模和速度前所未有。總之，生態(tài)環(huán)境惡化已是不爭的事實。

長期以來，人類以地球的主人、自然的征服者自居，忽視了其他物種和自然界萬事萬物的內(nèi)在價值。在現(xiàn)代，物種大規(guī)模滅絕等生態(tài)災難，主要是由地球上的一個物種---人類的活動造成的?，F(xiàn)代人類擁有消滅其他物種的一切手段。但我們必須承認，人類和它們是休戚相關(guān)的，它們和人類共同擁有地球家園。人類只有善待生物、善待地球，才能拯救自己。

同學們，環(huán)境問題是當今世界面臨的重大問題之一。只有在政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展的同時保護好環(huán)境，社會才能得到可持續(xù)的發(fā)展。下面就環(huán)境及保護問題進行知識競賽。大家按小組進行各輪比賽，下面開始第一回合的比賽。

（一）、這個回合是必答題，每道題目都有4個選項，其中只有一個正確。每

個小組輪流回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。

1、地球日指每年的幾月幾日？（D）

A．4月20日 B。6月5日 C。5月9日 D。4月22日

2、我國的“愛鳥周”是什么時間？（A）

A．每年4月1日至7日。B。每年6月1日至7日 C 每年8月1日至7日

D。每年11月1日至7日

3、我國淡水資源排名世界第幾位？（C）A．119 B。120 C。121 D。122

4、世界環(huán)境日是哪一天？（A）

A、6月5日 B、6月15日 C。5月6日 D。5月15日

5、我國是世界多少個貧水國之一？（A）A、12 B。14 C 16 D。18 6．2003年世界環(huán)境日的主題是：（B）

A讓地球充滿生機 B水-20億人生命之所系！C為了地球上的生命 D環(huán)境與和平

7、今年6月5日是第幾個世界環(huán)境日？（C）A．28 B。29 C。30 D 31

（二）、好了，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔！那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分?！旅嬉M行第二輪的競賽了，同學們加油呀！這一輪的比賽是搶答題，每道題目同樣有4個選項，但只有一個是正確的。在我問完題目，說開始搶答之后，就可以舉手回答，答對同樣是加1分，答錯不扣分?，F(xiàn)在馬上開始。

1、綠色食品指什么食品？（C）

A，蔬菜，水果 B，綠顏色的食品 C，安全無污染食品 D，有豐富營養(yǎng)價值的食品

2，下列哪一項是可以分類回收，循環(huán)再生的垃圾。（C）A回收廢塑料 B回收剩飯 C回收廢紙 D回收生物垃圾

3、我國環(huán)境保護事業(yè)是那一位領(lǐng)導人的 倡導下開創(chuàng)起來的？（D）A、毛澤東 B、劉少奇 C、鄧小平D、周恩來

4、下列哪項不屬于環(huán)境污染？（A）

A，生物污染 B。食品污染 C，噪音污染 D，土壤污染 5，環(huán)境現(xiàn)狀評價包括那三方面？

A，環(huán)境污染評價 B、生態(tài)評價 C、美學評價。D土地質(zhì)量評價

（三）、這個回合大家的表現(xiàn)都非常好，其實環(huán)境問題直接影響國計民生，即影響經(jīng)濟、社會持續(xù)發(fā)展、生態(tài)平衡及人類的生存條件等，世界環(huán)境問題日趨嚴重，作為二十一世紀的建設(shè)者，必須了解環(huán)境污染的種類、危害，進而研究環(huán)境污染的措施。所以下面就到大家各抒己見的時間了。現(xiàn)在這里有一道辯論題，大家在小組討論一下，派一個代表說出你們的意見和結(jié)論。說得最好的小組加3分，第二名加1分。

問題是：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談 答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。

弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。結(jié)論：弊大于利、應停止使用

好啦，比賽到這里結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們一起來看看各組的積分。最后，評出優(yōu)勝小隊進行獎勵。

這節(jié)班會課又到尾聲了。通過這堂環(huán)保知識競賽課，相信大家都學到了不少新的知識，了解了人類與環(huán)境的關(guān)系，更了解了目前日益嚴重地威脅人類生存的各種污染，明確認識到環(huán)境保護的重要性、迫切性。同時也了解、學習有關(guān)我國對環(huán)境保護的一些法律、法規(guī)。那就讓我們立刻行動起來，與全國、全世界人民一起，保護環(huán)境，保護我們賴以生存的地球！保護環(huán)境，從我做起。謝謝大家

班主任作小結(jié)，并宣布主題班會到此結(jié)束。