第一篇：《快樂伴我成長》教學(xué)設(shè)計(jì)1

心理健康教育活動(dòng)課

《讓快樂伴我們成長》教學(xué)設(shè)計(jì)

黑龍江省寧安市東京城鎮(zhèn)小學(xué) 劉加江

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)，使學(xué)生感受和體會(huì)自己和大家一起學(xué)習(xí)和生活的快樂，增進(jìn)彼此間的相互了解，加深彼此間的感情。

2.學(xué)會(huì)控制和調(diào)整自己的不良情緒，高興地學(xué)，愉快地玩。3.能表現(xiàn)對他人的關(guān)心，并嘗試用自己的方式給他人帶來快樂。教學(xué)重、難點(diǎn)：

1.通過活動(dòng)，使學(xué)生感受和體會(huì)自己和大家一起學(xué)習(xí)和生活的快樂，增進(jìn)彼此間的相互了解，加深彼此間的感情。

2.學(xué)會(huì)控制和調(diào)整自己的不良情緒，高興地學(xué)，愉快地玩。教具：多媒體課件 教學(xué)過程

一、情趣導(dǎo)入

同學(xué)們，請看一組圖片【課件1】，你覺得哪一張最美？看來大家都覺得這張笑臉最美，他為什么微笑？因?yàn)樗芸鞓罚鞓返娜俗蠲利?！你們想成為最美麗、最帥的人么？那么，你就做一個(gè)快樂的人吧！讓快樂伴隨我們一起成長吧！(板書課題)

二、主體活動(dòng) 活動(dòng)一：了解快樂

1.什么是快樂【課件2】？誰能說說你認(rèn)為什么是快樂？（快樂就是一種滿足，一種幸福的感覺。）

2.請同學(xué)們說一說，在我們的學(xué)習(xí)、生活中，有哪些事讓你感到快樂、開心呢？ 學(xué)生自由說。

同學(xué)們你們說的都很好，多有自己的快樂，老師希望你們每個(gè)人都始終保持著這份快樂。

活動(dòng)二：體驗(yàn)快樂

做游戲是件快樂的事，下面我們一起來玩?zhèn)€游戲，一起來快樂一下吧。

《占領(lǐng)陣地》

游戲規(guī)則：每組四人，站在一張報(bào)紙上，堅(jiān)持5秒鐘，折疊一半，在站……看哪組堅(jiān)持到最后，就是勝利者【課件3】。

能用一句話說說你游戲后的感受嗎？

剛才玩的同學(xué)體會(huì)到了游戲的快樂，看的同學(xué)也分享了你們的快樂。下面我們大家一起聽一首快樂的歌?！犊鞓讽灐贰菊n件4】

活動(dòng)三：把煩惱都甩掉

每個(gè)人都希望自己是快樂的，可是每個(gè)人都有不快樂的時(shí)候，這時(shí)候我們該怎么辦呢？說一說你會(huì)怎么辦？

學(xué)生回答。

師：這些能使我們開心的小竅門真好，生活中能給我們帶來快樂的辦法可多了。

多媒體出示【課件5】：（1）做自己最喜歡的事情。（2）唱歌或聽音樂。（3）做游戲。（4）畫畫。（5）上網(wǎng)。

（6）向老師、好朋友、父母說。（7）讀一本好書?！?/p>

是??！煩惱、不開心的事，你有，他有，我也有。下面我們就把你覺得最不快樂、不開心的事寫在紙上，再折成飛機(jī)、或小船，放進(jìn)這個(gè)煩惱收集箱吧。我們來看看那些煩惱我們大家可以幫他想辦法解決，解決不了的我們就把他放飛，讓他遠(yuǎn)離我們的生活，好不好？

隨機(jī)抽取一兩個(gè)煩惱紙條，讓同學(xué)們幫忙解決問題！（看時(shí)間而定）活動(dòng)四：分享快樂

沒有了煩惱，我們多快樂呀！同學(xué)們一定有很多快樂的事，和大家一起分享一下，好么？

小組活動(dòng)（任選一題在小組里說）出示問題【課件6】：

1.說出你在成為小學(xué)生之后，進(jìn)步最大的地方是什么？ 2.說出一件自己感到自豪和快樂的事。

請你任選題目，在小組中說一說，讓大家分享你的快樂！再指名匯報(bào)。

活動(dòng)五：提升快樂

當(dāng)同學(xué)們把自己的快樂與別人分享時(shí)，一份快樂就會(huì)變成兩份、三份，甚至許許多多份快樂。其實(shí)要得到快樂很簡單，大家看，XXX聽的多認(rèn)真，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花！（學(xué)生領(lǐng)?。┠憧鞓访矗浚ㄉ欢ɑ卮穑嚎鞓罚┐蠹以倏?，XXX這節(jié)課表現(xiàn)的多好，多積極，進(jìn)步多大??！你真棒！XXX,不聽了老師的話，快樂么？（生答）同學(xué)們，你們看，要獲得快樂多簡單?。　菊n件7】只要你努力聽講，你就會(huì)收獲快樂；只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，你就會(huì)收獲快樂；只要你遵守紀(jì)律，你就會(huì)收獲快樂；只要你不斷進(jìn)步，你就會(huì)收獲快樂?？鞓肪驮谖覀兩磉叄尶鞓钒槲覀円黄鸪砷L吧！

三、結(jié)束

讓我們一起拍手唱《幸福拍手歌》，在快樂中結(jié)束我們這節(jié)課吧！【課件8】

第二篇：經(jīng)典古詩詞伴我快樂成長1

經(jīng)典古詩詞伴我快樂成長

嗨！大家好，我叫丁語桐。我從小就酷愛古詩詞，很早就能背駱賓王的《鵝》﹑李白的《靜夜詩》、《贈(zèng)汪倫》等。一直以為背古詩是一件簡單的事。但經(jīng)過那堂課后改變了我的看法。

那天陽光明媚，我在教室的走廊上搖頭晃腦地背誦起了王之渙的《登鸛鵲樓》。正好蔣老師走過，小聲地說了一聲，“王之渙的《登鸛鵲樓》，王之渙了解嗎？”我頓時(shí)愣住了，真不知道，不由得紅著臉低下了頭。老師微笑地對我說，誦讀經(jīng)典古詩，除了能背誦，更要了解詩詞的來龍去脈，也要了解詩人所處的歷史環(huán)境等，只有這樣才能品讀出詩的韻味。我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：誦讀經(jīng)典古詩詞還有這么多的學(xué)問。

回到家我就上網(wǎng)，一查原來王之渙，字季陵，唐朝并州（今山西太原）人。生性豪放不羈，所作詩文也像他的人一樣氣勢豪邁，熱情奔放。他所作的詩“傳乎樂章，布在人口”，深受大眾喜愛，為世人所傳誦，與高適、岑參、王昌齡等齊名。知道了這些，再讀這首詩時(shí)想到當(dāng)時(shí)的情景，不由得感情從心里自然而發(fā)，直抒胸臆，淳樸真摯！老師還告訴我這首詩膾炙人口還能唱呢？

我聽后如夢初醒，原來經(jīng)典古詩詞有這么多學(xué)問呀！從那以后，每誦讀一首古詩，我總要先查找詩的歷史背景和詩人的生平經(jīng)歷，再細(xì)細(xì)品讀，唱一唱，這樣讀出的古詩韻味十足。誦讀經(jīng)典對學(xué)習(xí)課文幫助也很大呢，在學(xué)習(xí)《但愿人長久》這篇有關(guān)蘇軾的課文時(shí)，我因誦讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》這首詞而對大文豪有所了解，在課上我就詳細(xì)介紹了蘇軾和蘇轍的親密關(guān)系，并且讓大家都知道了弟弟蘇轍其實(shí)經(jīng)常照顧接濟(jì)哥哥蘇軾，所以蘇軾對弟弟的感情特別深，這樣對文中 “蘇軾為什么因思念弟弟而要埋怨月亮”容易理解多了。

其實(shí)，誦讀經(jīng)典古詩詞好處多多。平時(shí)說話用用古詩詞，別人就多敬你一分；作文時(shí)多用用古詩詞，文章增色就能少扣一分呢！繼承歷史文化的精髓，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華，不真是需要我們做的嗎？

第三篇：快樂伴我成長

《快樂伴我成長》

快樂是什么？當(dāng)小時(shí)的我遇到這個(gè)問題時(shí)，八成會(huì)不加思索地說天天可以玩，天天有吃不玩的零食……但是當(dāng)我長大后，卻深深地意識到了快樂的意義并不是只有一種。

書，是知識的海洋，書是智慧的源泉；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人們走向成功的捷徑?？梢赃@樣說，沒有一位成功人士的背后沒有書的幫助。所以，我愛書，愛這些為我們在知識的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。

可能是受爸爸媽媽的熏陶吧，我從小就喜歡讀書。從報(bào)紙到雜志，書刊甚至到字典，只要帶字的我就喜歡看。因此，在我家的每一個(gè)角落，你都能找到書的蹤影，可是對此我并不滿足，所以我經(jīng)常到書城去看書，讓自己在書的海洋中盡情遨游，暢飲著智慧的泉水。

記得有一次我去新華書店買作文書，和爸爸約好十分鐘之后就下去。我飛快地跑到三樓買了作文書準(zhǔn)備下去，可是形形色色的書卻使我挪不動(dòng)腳步。最終，我還是管不住自己，找了一個(gè)角落蹲下來啃書。頓時(shí)我被書中的故事吸引了，又看了那一本，根本覺不出時(shí)間的推移。不知過了多長時(shí)間，我把課本、作文書、故事書、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發(fā)覺我的腿已經(jīng)蹲麻了，才依依不舍地離開?；氐桨职值任业牡胤?，爸爸坐在凳子打瞌睡了，再看看時(shí)間，天哪！我竟然在里面蹲了四個(gè)小時(shí)！

在讀書中，無數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過，我也在不知不覺地長大，書給我?guī)砹嗽S多的樂趣，也使我從中得到很多經(jīng)驗(yàn)。

因此，我感謝書，是它讓我的生活變得更加充實(shí)。

第四篇：快樂伴我成長

《快樂伴我成長》主持稿

主持人甲：同學(xué)們，讓我們跟著這個(gè)這歡快心動(dòng)的音樂唱起來吧！

主持人乙：同學(xué)們，讓我們和著這激烈燦爛的音樂跳起來吧！

（放音樂一起跳《健康歌》）

甲：瞧！音樂聲雖然停了，但是同學(xué)們的笑臉還是那么的燦爛！

乙：同學(xué)們，就讓我們帶著這燦爛的笑容走進(jìn)我們的今天的主題班會(huì)——“快樂伴我成長”！（一起念）

（二）主持人宣布：“快樂伴我成長”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。

1、快樂伴隨我甲： 迎著春風(fēng)，迎著朝陽，我們像藍(lán)天上快樂飛翔的只只小鳥

乙：我們的生活鋪滿鮮花，甲：我們的生活充滿陽光，合：讓我們和鮮花陽光一起成長

甲：自從我們背上書包，蹦蹦跳跳地來到學(xué)校的那一天起，我們已經(jīng)長大了。

乙：我們從此離開了無憂無慮的幼兒園生活，進(jìn)入一個(gè)嶄新的天地。

甲：每天早晨，我們踏著歡快的腳步走進(jìn)校園，迎接我們的是敬愛的老師、親愛的同學(xué)。在這里學(xué)習(xí)，我們無比快樂。

乙：回到家里，父母用愛把我們托起，我們無比幸福。

甲：我們是快樂小天使。

乙：我們是快樂小精靈。

合：快樂伴隨我們健康成長。

甲：請同學(xué)們將這份快樂帶給大家吧。讓我們來一起聽聽笑話吧！

活動(dòng)一：笑話林

師：游戲規(guī)則：學(xué)生講自己收集的笑話，由全體同學(xué)一起評出“笑話大王”

請5-8個(gè)小朋友上來講笑話

乙：你們覺得誰講的笑話最好笑？

師：那我們把這份小禮物送給他吧，謝謝他給我們帶來的歡樂。

甲：下面請出“快樂臉譜”，用你的方式來表達(dá)快樂吧。

活動(dòng)2：快樂臉譜：

游戲規(guī)則：請出3組同學(xué)；

出示圖片，學(xué)生用自己的身體動(dòng)作和聲音表演，但是不能有提示語言

甲：經(jīng)過快樂的體驗(yàn)，原來我們身體本身也能傳遞快樂給每一個(gè)小朋友。

乙：是啊，我們每個(gè)人都有喜怒哀樂，同學(xué)們，一起露出你們快樂的笑臉吧！

活動(dòng)3：快樂傳真

游戲規(guī)則：快樂傳真：

每次請兩組同學(xué)，每組6—8人，兩組同時(shí)進(jìn)行。每組的第一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作和表情來表示一種快樂的心情，然后傳遞給下一位，依次傳下去，看看哪一組傳的又快又準(zhǔn)確。

甲：看來快樂的心情讓同學(xué)們更加友愛了呢，但是我們生活中也會(huì)有傷心的時(shí)候，怎么辦？ 乙：別擔(dān)心，瞧。我們身邊有一群小精靈急著要和我們分享快樂，教大家如何快樂起來，有請他們~

活動(dòng)四：快樂處方：

小精靈1：自己開動(dòng)腦筋解決了學(xué)習(xí)中的難題，學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步，心里多快樂呀！

小精靈2：在家里，我?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)活，媽媽夸我是一個(gè)勤快的好孩子，這是一件多么快樂的事。

小精靈3：同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，想想真開心呀！

小精靈4：平時(shí)學(xué)習(xí)好，得到老師的表揚(yáng)，特別是期中考試得了好成績，我覺得很快樂。

乙：同學(xué)們，相信你們的快樂還有很多很多?？鞓放c不快樂其實(shí)是我們的心態(tài)問題。當(dāng)我們看到桌子上的半杯水，有的人會(huì)想：唉，只剩下半杯水了；有人則認(rèn)為：真好，我還有半杯水可以喝。我們每個(gè)人都隨身攜帶著一種看不見的法寶，它的一面寫著“積極”，另一面寫著“消極”，這個(gè)法寶就是你的心態(tài)。

甲：是啊，我們每天都在進(jìn)步，就像沐浴著陽光，呼吸著空氣，補(bǔ)充著營養(yǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為別人的進(jìn)步而高興，學(xué)會(huì)關(guān)心別人的進(jìn)步，欣賞別人的進(jìn)步。

乙：下面讓我們用歌聲來表達(dá)此時(shí)快樂的心情吧！

（齊唱：《快樂歌》）

四、老師講話：

希望同學(xué)們在今后的日子里能夠開心學(xué)習(xí)和生活，時(shí)時(shí)擁有一份好心情，健康快樂的過好每一天。最后，我建議，讓我們拉起手來，歡唱一曲歌聲與微笑。讓歌聲與微笑永遠(yuǎn)陪伴我們。

主持人合：讓我們乘著歌聲的翅膀，飛向理想的彼岸，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束

第五篇：快樂伴我成長

快樂伴我成長

“人生得意須盡歡”這是李白的詩句，如所有人所向往的，同坐庭下，手捧一杯清茶，細(xì)品悠悠茶韻，輕聞淡淡茶香，一切都顯得恬靜自然，這既是快樂的真諦，能夠領(lǐng)略到此，那人生也就盡歡了，所以，常讓快樂陪伴左右的人，是最幸福的人。

人活一世，快樂是一世，痛苦也是一世，樂活人生，何樂而不為呢?其實(shí)人的一生就像一首詩，季羨林老師曾說：“你的成功與失敗都是那片片詩情，點(diǎn)點(diǎn)詩意”。有人會(huì)以他的失敗而選擇放棄快樂的生活，其實(shí)成功與失敗都是一種結(jié)果，成功了，收獲鮮花與掌聲，分享快樂與微笑;失敗了，一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn)，縱使從頭再來，也無怨無悔，這樣想來，快樂將陪伴在我們左右。

當(dāng)我沉浸在書的海洋中，會(huì)有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩書氣自華”。久而久之，便從語言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。快樂也應(yīng)如此，學(xué)著快樂，在成功時(shí)笑一笑，在失敗時(shí)笑一笑，一笑解千愁，快樂也同樣會(huì)在不知不覺當(dāng)中默默的影響我們的性格。

快樂伴我成長，我在成長的歲月里一直有它風(fēng)雨歷程與我相伴，這里面記錄著的都是一些讓人歡笑的事情，因而當(dāng)我在煩心時(shí)，同樣也可以笑得燦爛。

媽媽常說：“人，不應(yīng)以錢為本，應(yīng)以快樂為本”，是啊，錢是身外之物，我們的快樂卻是無價(jià)之寶，的快樂者盡歡顏，此生無憾，錢財(cái)只可得虛榮，滿足自己的私欲罷了，快樂卻能長伴我們左右。

樂觀的人發(fā)明了潛水艇，悲觀的人發(fā)明了救生圈，兩種截然不同的生活你會(huì)要哪一種呢?人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選擇樂觀生活，樂觀的人會(huì)在暴風(fēng)雨后觀望藍(lán)天和美麗，悲觀的人會(huì)在暴風(fēng)雨后尋找泥濘和絕望。

快樂是一種財(cái)富，上帝給予我們嘴，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑?？鞓纷屛覀儞碛辛藢ξ磥砩畹南蛲?，燃燒起了我們的斗志。讓我們揚(yáng)帆起航，讓快樂陪伴在我們左右，讓快樂的種子播向四方!

快樂讓我成長在擁有款款詩意的金黃麥田，讓我的生活擁有無盡的光彩，讓我的生命呼吸著自由的空氣，快樂將伴我走向星光大道，伴我走進(jìn)人生永恒的殿堂!