第一篇：大班美術(shù)教案：撿落葉

大班美術(shù)教案：撿落葉

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試運(yùn)用變換圖形位置的方法表現(xiàn)側(cè)面人撿落葉的場景。

2、感受秋天的美，體會(huì)和好朋友一起撿落葉的快樂?！净顒?dòng)重點(diǎn)】表現(xiàn)側(cè)面人

【活動(dòng)難點(diǎn)】嘗試表現(xiàn)不同動(dòng)態(tài)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】幼兒有撿落葉的經(jīng)驗(yàn)、PPT、背景紙。【活動(dòng)過程】

一、欣賞討論。

1、說說秋天的美。

師：秋天到，秋風(fēng)吹，你們覺得秋天美嗎？美在哪里？

2、說說撿落葉。

（1）出示圖片，引導(dǎo)幼兒關(guān)注人物“低頭彎腰”

——師：你看到了誰？他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

——師：你們仔細(xì)看他們是怎么撿的？

（2）出示圖片，幫助幼兒進(jìn)行對(duì)比判斷

——師：他們倆誰在認(rèn)真地?fù)炻淙~？為什么？

——師：頭和身體有什么不一樣？

——利用可移動(dòng)的教具來演示。

（左邊小朋友的頭是側(cè)面的，身體是直直的；右邊小朋友的頭也是側(cè)面的，但是眼睛看著地上，身體是彎著腰的……）

（3）出示圖片，引導(dǎo)幼兒關(guān)注畫面布局

師：你在撿落葉時(shí)，其他小朋友在干嘛呢？

（有的在草地上，有的在樹林里，還有的在樹背后。有的在近處，有的在遠(yuǎn)處，有的挨得近，有的離得遠(yuǎn)。）

二、聯(lián)想創(chuàng)作。

1、提出要求，引導(dǎo)幼兒注意構(gòu)圖。

先畫出撿落葉的自己，再畫出自己的好朋友，接著讓你和你的好朋友穿上好看的衣服，最后添畫一些落葉。

2、幼兒創(chuàng)作，教師巡回觀察指導(dǎo)。

3、根據(jù)情況，教師進(jìn)行過程性講評(píng)。

三、展現(xiàn)交流。

1、相互介紹自己的作品?！澳愫驼l一起撿落葉？你們都撿到落葉了嗎？”

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來介紹作品。

第二篇：幼兒園大班教案：撿落葉

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、親近自然，產(chǎn)生關(guān)愛自然的情感。

2、練習(xí)目測數(shù)群，嘗試先目測一部分，再接著數(shù)完全部的方法進(jìn)行8以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：能目測簡單數(shù)群。

物質(zhì)準(zhǔn)備：學(xué)具：標(biāo)有5、6、7、8點(diǎn)子卡片的布條若干，點(diǎn)子排列有規(guī)律；標(biāo)有5、6、7、8朵花的紙袋若干，花朵排列有規(guī)律。場地：帶幼兒到園內(nèi)落葉較多的大樹下。

【活動(dòng)過程】

1、練習(xí)按點(diǎn)子數(shù)撿落葉。

（1）師：“小樹葉離開大樹媽媽，落了一地，好美啊。我們來玩一個(gè)撿落葉的游戲吧。（出示帶點(diǎn)子卡片的布條）請(qǐng)小朋廢看清卡片上有幾個(gè)點(diǎn)子，就撿幾片葉子，再用布條把葉子捆成一捆?！?/p>

（2）幼兒自選點(diǎn)卡，目測卡片上的數(shù)群，聽音樂撿落葉。

2、檢查點(diǎn)卡和樹葉的匹配情況。

討論：你們?cè)趺粗揽ㄆ嫌袔讉€(gè)點(diǎn)子的？你發(fā)現(xiàn)怎么數(shù)速度最快？（重點(diǎn)學(xué)習(xí)“接數(shù)”的方法，即先目測一部分，再接著數(shù)完全部的方法）

3、再次練習(xí)按接著數(shù)的方法撿落葉。

鼓勵(lì)幼兒多次取不同卡片，撿、捆扎樹葉，比一比誰撿得又對(duì)又快。

4、給落葉裝袋。

（1）出示4只貼花紙袋，請(qǐng)幼兒給紙袋編號(hào)。

（2）請(qǐng)幼兒將剛才捆扎的樹葉，放入與其對(duì)應(yīng)數(shù)字的紙袋中。

活動(dòng)延伸：請(qǐng)孩子們把落葉帶回教室，放在區(qū)角繼續(xù)練習(xí)數(shù)數(shù)，也可進(jìn)行手工粘貼等活動(dòng)。

第三篇：幼兒園大班撿落葉教案反思

《大班撿落葉教案反思》這是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班撿落葉教案反思！

（1）大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《撿落葉》含反思

1、親近自然，產(chǎn)生關(guān)愛自然的情感。

2、練習(xí)目測數(shù)群，嘗試先目測一部分，再接著數(shù)完全部的方法進(jìn)行8以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

3、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：能目測簡單數(shù)群。

物質(zhì)準(zhǔn)備：學(xué)具：標(biāo)有5、6、7、8點(diǎn)子卡片的布條若干，點(diǎn)子排列有規(guī)律；標(biāo)有5、6、7、8朵花的紙袋若干，花朵排列有規(guī)律。場地：帶幼兒到園內(nèi)落葉較多的大樹下。

【活動(dòng)過程】

1、練習(xí)按點(diǎn)子數(shù)撿落葉。

（1）師：“小樹葉離開大樹媽媽，落了一地，好美啊。我們來玩一個(gè)撿落葉的游戲吧。（出示帶點(diǎn)子卡片的布條）請(qǐng)小朋廢看清卡片上有幾個(gè)點(diǎn)子，就撿幾片葉子，再用布條把葉子捆成一捆?！?/p>

（2）幼兒自選點(diǎn)卡，目測卡片上的數(shù)群，聽音樂撿落葉。

2、檢查點(diǎn)卡和樹葉的匹配情況。

討論：你們?cè)趺粗揽ㄆ嫌袔讉€(gè)點(diǎn)子的？你發(fā)現(xiàn)怎么數(shù)速度最快？（重點(diǎn)學(xué)習(xí)“接數(shù)”的方法，即先目測一部分，再接著數(shù)完全部的方法）

3、再次練習(xí)按接著數(shù)的方法撿落葉。

鼓勵(lì)幼兒多次取不同卡片，撿、捆扎樹葉，比一比誰撿得又對(duì)又快。

4、給落葉裝袋。

（1）出示4只貼花紙袋，請(qǐng)幼兒給紙袋編號(hào)。

（2）請(qǐng)幼兒將剛才捆扎的樹葉，放入與其對(duì)應(yīng)數(shù)字的紙袋中。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)孩子們把落葉帶回教室，放在區(qū)角繼續(xù)練習(xí)數(shù)數(shù)，也可進(jìn)行手工粘貼等活動(dòng)。

教學(xué)反思：

在活動(dòng)過程中，孩子們興意盎然，非常的開心。這樣的活動(dòng)打破了幼兒園狹小的空間限制，為幼兒提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓孩子通過直接與自然、社會(huì)接觸來獲得感性的知識(shí)，在與他人的交往中提高語言能力，同時(shí)也激發(fā)了孩子的求知探索的欲望。滿足幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、探索的心理需求，吸引他們主動(dòng)參與到看看、聽聽、想想、做做的過程中，才能更有效地發(fā)展他們的觀察力、記憶力、想象力和思維能力，使幼兒創(chuàng)造潛能的發(fā)展具有了必要性。大自然社會(huì)是一本包羅萬象的百科全書，我們只有走出幼兒園狹小的天地，把孩子們解放出來，帶他們到社會(huì)中、自然中，孩子們眼中的世界就會(huì)變大，心胸寬廣，性情快樂，生活活力、思想情感、身心素質(zhì)都得到了提高，正如陳老先生所說：“兒童的世界，是兒童自己去探索、去發(fā)現(xiàn)的，他自己所求來的知識(shí)才是真知識(shí)，他自己所發(fā)現(xiàn)的世界才是真世界?！?/p>

大班撿落葉教案反思這篇文章共2738字。

第四篇：撿落葉作文

撿落葉作文(4篇)

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的撿落葉作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

無論是春，夏，秋還是冬我都喜歡，可我最喜歡的是秋天。秋天有：芬芳撲鼻的桂花，火紅火紅的楓樹，各種各樣的落葉.......總而言之。我最喜歡秋天的美，豐收和各種各樣的落葉。我在秋天的時(shí)候最愛做的就是手機(jī)各種落葉，再把它們組合成一幅完美的落葉畫?？矗医裉煊衷谑占淙~了！

今天，我們?nèi)胰ド缴鲜占淙~。山上的落葉顏色可多了，有綠的，紅的，黃的等等，而且形狀也非常奇特，有星形的，手掌形的，雞蛋形的........我和爸爸說：“我們玩?zhèn)€撿落葉的游戲吧！比比誰撿的落葉奇特！”好的?！鞍职趾蛬寢尞惪谕暤恼f：”這個(gè)游戲一定很好玩?！拔覀冮_始比賽了，我滿山遍野的爪牙找，一會(huì)兒跳到這個(gè)落葉堆，一會(huì)兒跳到那個(gè)落葉堆，每跳一個(gè)落葉堆，那堆的落葉都會(huì)被震得稀稀拉拉。正在我垂頭喪氣的走過一條小路的時(shí)候，碰巧看到一片非常奇特的落葉，我這時(shí)的心情比困迷宮的人找到了出口還要激動(dòng)！我找到了自己奇特的落葉后，爸爸和媽媽也陸陸續(xù)續(xù)找到了。最后我們開始評(píng)比了，我們七嘴八舌的爭論起來，爭了一會(huì)兒，我”撲哧“一笑，說：”不用爭了評(píng)個(gè)人人都是第一不就好了嗎？“”是啊“！爸爸和媽媽異口同聲地說：”我們?cè)趺礇]想到?！安灰粫?huì)兒我們開始拿著落葉作畫了，我們把好多好多與眾不同的落葉拼成了一幅包含著我們汗水，心意的完美的落葉畫。

這次的收集落葉和以前的完全有著不一樣的意義。我喜愛秋天，我喜愛和秋天一樣完美的季節(jié)！

今天下午，我拿著一個(gè)小籃子，出去撿落葉。我跑到花園，脫掉外衣，然后，我就開始撿落葉了。

我在小路上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，忽然，一陣風(fēng)吹了過來，樹上的落葉像蝴蝶一樣飛了下來，這些“小蝴蝶”有的是從楊樹上飛下來的，有的是從銀杏樹上飛上下來的，有的是從楓樹上掉下來的，有黃的，有紅的，有綠的，很多很多五彩繽紛的“蝴蝶”從各種各樣的樹上飛了下來……我急忙彎下身去撿落葉，撿起一片“小蝴蝶”，又撿起一片“小蝴蝶”，將它們放進(jìn)籃子里。我撿呀，撿呀，過了沒多久，發(fā)現(xiàn)我拿的小籃子裝滿了一片片“小蝴蝶”——落葉。我將小籃子倒扣在大樹的旁邊，這樣，落葉就成了一座小葉子山了。然后，我又往前走，等著落葉落下來，這時(shí)，來了一陣大風(fēng)，這陣風(fēng)把大葉子和小葉子都吹了下來，小葉子像蝴蝶一樣飛舞著，而大葉子則像那些小鳥一樣飛快的掉了下來。我連忙將這些輕快的“蝴蝶”和“小鳥”放到小籃子里，接著，這些落葉加入了那座葉子山，所以，那座小葉子山漸漸變成了大葉子山。

一轉(zhuǎn)眼，就要到吃晚飯的時(shí)間了，我依依不舍得回家。

我喜歡撿落葉，我特別喜歡用落葉做好玩的小飾品啦，美麗的葉貼畫啦……

今天下午，陽光燦爛，正是撿落葉的好天氣。我和表姐一起去山上撿落葉。

山上的落葉可真多呀!有手掌似的梧桐葉，有金黃如針的松樹葉，有金的銀杏葉……各種各樣的落葉多得數(shù)不清，真是個(gè)落葉的世界。我撿起一片銀杏樹葉，哇，好漂亮的葉子呀!簡直像一把小巧玲瓏的小扇子。湊近一聞還有一股淡淡的葉香呢。我小心翼翼地把它放進(jìn)袋子里。我和表姐可高興了，一會(huì)兒撿一片梧桐葉，一會(huì)兒又撿一片榕樹葉，撿得可開心了。忽然，吹來一陣風(fēng)，地上的落葉紛紛飄了起來，樹上的葉子也飄飄悠悠地往下落，這些美麗的葉子像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞著。我和表姐撿了一片又一片，直到我們的'袋子已經(jīng)裝不下任何一片葉子了，才依依不舍地回家了。

回到家之后，我們把撿到的落葉挑揀一部分出來，把它的葉柄扎起來，就成了一把大扇子。我輕輕一扇，就扇走了我今天的汗水。剩下的落葉我準(zhǔn)備用來做葉貼畫呢!

今天我很開心，不光和表姐一同在山上欣賞了神奇的落葉世界，還有不少的收獲。

一年四季，春夏秋冬，我最喜歡的就是秋天了。當(dāng)我看到酷我籃球場中央的兩棵白臘樹的葉子已經(jīng)掉光了，就知道：秋天已經(jīng)來臨了。

秋，是收獲的季節(jié)，也是一個(gè)金黃的季節(jié)。它同春一樣可愛，夏一樣熱情，也同冬一樣美麗。一次放學(xué)，我獨(dú)自走在回家的路上，經(jīng)過一排有著金黃葉子的銀杏樹。只見樹下鋪滿了同樣金燦燦的銀杏葉，踩在腳下很柔軟，像一層被子。一陣秋風(fēng)吹過銀杏樹又開始落葉了。一片，兩片，三片金黃的落葉隨風(fēng)飄舞，一路打著旋兒，像一個(gè)個(gè)舞動(dòng)著的精靈。風(fēng)過去了，他們?nèi)急M了他們生命中最后一絲美麗后，緩緩墜地。

但我認(rèn)為，他們落到地上失去生命后也是很美麗的。我情不自禁地蹲下身去，伸出雙手，拾起一片金燦燦的落葉。這片葉子還沒有完全變成金黃，邊上還有一點(diǎn)點(diǎn)翠綠。我很奇怪，為什么這么早就落下了？也許是被風(fēng)吹的。我這樣想。接著又拾起第二片、第三片我又用這些落葉拼出許多畫來，穿著金色裙子跳舞的舞娘，拄杖的老翁我玩兒的不亦樂乎，所有在學(xué)校的疲憊都一掃而空。

該回家了，但我并不舍得扔掉這些落葉。我要把它們拼出的畫貼在紙上，掛在家里，讓家里也多一份秋天的美。

秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，也給我?guī)碓S多樂趣，我喜歡秋天！

第五篇：大班教案：落葉

大班散文欣賞： 落 葉

南通市通州區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 查煜玲

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步理解散文內(nèi)容，感受散文的優(yōu)美意境。

2.能用語言、動(dòng)作大膽表達(dá)對(duì)散文的理解，理解新詞：翩翩起舞、四面八方、惦記。

3.樂于參與散文表演活動(dòng)，體驗(yàn)散文中濃濃的親情。活動(dòng)準(zhǔn)備： 《落葉》PPT 活動(dòng)過程：

一、感受美景，談話導(dǎo)入

1.欣賞秋天落葉景色，感受落葉紛飛的美景。2.交流：你看到了什么？

二、完整欣賞，初步感受 1.幼兒傾聽散文，完整欣賞。

2.交流：聽了散文你有什么感覺？你聽到了什么?

三、分段欣賞，理解內(nèi)容

1.欣賞第一段：春天的樹葉是什么樣的？夏天的樹葉呢？秋天的呢？什么是翩翩起舞？

2.欣賞第二段：小樹葉是怎么飄的，誰來學(xué)一學(xué)？（了解“翻動(dòng)”一詞）小樹葉飄到哪里去了？那兒有什么變化？它們飄到大樹媽媽腳下說了什么話？如果你是小樹葉，你還想對(duì)大樹媽媽說什么？如果你是小樹葉，你還想飄到哪兒？

3.欣賞第三段：小樹葉飄向四面八方，四面八方是什么地方？小樹葉心里惦記誰？什么是惦記？你知道現(xiàn)在誰在惦記著你嗎？小樹葉希望媽媽怎么樣？為什么有這種想法？

四、再次欣賞，加深體驗(yàn) 1.幼兒再次欣賞散文。

3.討論：你們喜歡這些小樹葉嗎？為什么？你們喜歡自己的媽媽嗎？你是怎么喜歡媽媽的？

五、參與表演,感受親情

請(qǐng)幼兒扮演小樹葉參與散文表演。2.交流：這首散文真美，你覺得哪一句最美？說出來給大家聽聽。