第一篇：預(yù)防齲齒教案與反思

三年級(jí)健康教育教案

《預(yù)防齲齒》教學(xué)設(shè)計(jì)

玉伍小學(xué) 余中俊

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解齲齒形成的原因和癥狀，知道齲齒對(duì)兒童發(fā)育帶來(lái)的危害。

2、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，知道怎樣保護(hù)牙齒。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

了解齲齒形成的原因和癥狀，知道怎樣保護(hù)牙齒，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

有關(guān)教學(xué)課件，小鏡，牙缸，牙刷，餅干，牙齒模型等。

教學(xué)方法：

講授法，演示法，綜合實(shí)踐，小組探究相結(jié)合。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)（40分鐘）

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課

1、猜謎語(yǔ)：健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。（打一器官）。

2、觀察牙齒模型，發(fā)現(xiàn)牙齒的特點(diǎn)：潔白，堅(jiān)硬，牙面光滑以及正常的窩溝。

二、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、探究新知

（一）認(rèn)識(shí)齲齒

1、學(xué)生演小品：（同學(xué)們，你的牙齒健康嗎？看我的牙齒多健康！冷熱酸甜，想吃就吃……哎呦！牙怎么疼了？醫(yī)生說(shuō)我得了齲齒。齲齒？這究竟是怎么一回事呀？）

2、齲齒？你知道齲齒是怎么回事嗎？（點(diǎn)名學(xué)生回答）師：齲齒就是蟲牙，請(qǐng)看大屏幕（課件出示齲齒圖片）。

3、同桌互動(dòng)：檢查一下同桌的牙齒有沒(méi)有齲齒，是怎樣的齲齒？（指名回答）那我們的牙是不是被蟲子咬了呢？當(dāng)然不是，齲齒是怎樣形成的呢？

4、我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)老師這有一些雞蛋殼，摸一摸，說(shuō)一說(shuō)是什么感覺(jué)？（多個(gè)學(xué)生觸摸）把這些蛋殼泡在醋里，猜想一下，會(huì)怎樣呢？ 生猜測(cè)結(jié)果（2分鐘后）看一看，摸一摸，你發(fā)現(xiàn)什么了？

師：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)。我們的牙齒就象蛋殼一樣，如果長(zhǎng)時(shí)間和像醋一樣的酸性物質(zhì)接觸，就會(huì)被軟化、腐蝕，形成空洞，引起牙齦腫痛，嚴(yán)重的還會(huì)有更大的危害呢。

師出示動(dòng)畫片片段：齲齒的形成

小結(jié)：在我們的口腔里有許多細(xì)菌，由于平時(shí)不注意口腔衛(wèi)生，細(xì)菌就和殘留在牙縫里的食物殘?jiān)銎鹆擞螒?，?xì)菌會(huì)把食物殘?jiān)锏奶欠肿兂伤?，時(shí)間一長(zhǎng)，健康的牙齒就被腐蝕了。

4、探討齲齒形成的原因：閱讀第12面課文，師生交流，歸納板書 瞧這齲齒多難看呀！齲齒不僅影響外表的美觀，還會(huì)影響我們的日常生活和身體健康，患了齲齒的同學(xué)一定深有體會(huì)，咱們聽(tīng)聽(tīng)他們有怎樣感受的吧！（指名回答）

（二）預(yù)防齲齒

1、齲齒的危害可真不小呀！我們可得保護(hù)好自己的牙齒呀，那如何保護(hù)牙齒，預(yù)防齲齒呢？請(qǐng)同學(xué)們打開書，翻到第13頁(yè)，結(jié)合自己的生活實(shí)際，在小組內(nèi)討論討論，一會(huì)兒向大家匯報(bào)（小組討論探究后匯報(bào)交流）（學(xué)生邊說(shuō)，師邊小結(jié)板書）

三、操作實(shí)踐、應(yīng)用新知

1、練習(xí)刷牙

你們會(huì)刷牙嗎？你們?nèi)粘６际窃鯓铀⒀赖?？（指名演示刷牙過(guò)程，演示刷牙過(guò)程后，集體訂正錯(cuò)誤的方法，播放視頻：正確的刷牙方法）師出示牙齒模型邊演示邊講解，指名幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)配合。

咱們跟著音樂(lè)一起來(lái)刷牙吧?。úシ拧端⒀栏琛罚┢鹆ⅲS著音樂(lè)演示正確的刷牙方法。

2、練習(xí)漱口

看來(lái)你們已經(jīng)掌握了正確的刷牙方法，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，老師給你們準(zhǔn)備了禮物，快打開看看吧。（生打開餅干包）看起來(lái)好像很好吃，那就別客氣了，趕快品嘗吧！

3、學(xué)生品嘗（1分鐘）

拿出課前準(zhǔn)備的小鏡，照一照你的牙，你有什么發(fā)現(xiàn)？（牙縫里都是餅干的殘?jiān)?/p>

在日常生活中常會(huì)有這樣的事發(fā)生，我們又不能隨身攜帶牙刷隨時(shí)刷牙，牙刷得太勤對(duì)牙齒、牙齦也會(huì)造成傷害，那怎么辦呢？（漱口）

對(duì)，漱口也是清潔牙齒的好辦法。誰(shuí)來(lái)演示一下怎樣漱口（指名演示）演示漱口后，再次照鏡子對(duì)比漱口前后的差別。

4、總結(jié)全課：為了讓我們大家都能擁有健康的牙齒，人們把每年的“9月20日”作為世界愛(ài)牙日，呼吁人們保護(hù)牙齒，所以，我們的口號(hào)是：“牙齒健康，我健康”！

5、歌聲中結(jié)束新課

師播放刷牙歌，生一邊唱歌一邊模擬正確刷牙。課后延伸：“愛(ài)牙護(hù)齒全家總動(dòng)員”（圖表記錄我和家人愛(ài)牙護(hù)齒的情況）

第二篇：預(yù)防齲齒教案與反思

《預(yù)防齲齒》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解齲齒形成的原因和癥狀，知道齲齒對(duì)兒童發(fā)育帶來(lái)的危害。

2、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，知道怎樣保護(hù)牙齒。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

了解齲齒形成的原因和癥狀，知道怎樣保護(hù)牙齒，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

有關(guān)教學(xué)課件，小鏡，牙缸，牙刷，餅干，牙齒模型等。

教學(xué)方法：

講授法，演示法，綜合實(shí)踐，小組探究相結(jié)合。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課

1、猜謎語(yǔ)：健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。（打一器官）。

2、觀察牙齒模型，發(fā)現(xiàn)牙齒的特點(diǎn)：潔白，堅(jiān)硬，牙面光滑以及正常的窩溝。

2、你知道我們的牙齒是做什么用的嗎？（指名回答）

小結(jié)：我們每天要吃大量的食物，食物需要牙齒咀嚼，咀嚼得越細(xì)，就越容易消化，也就越有利身體健康。所以，牙齒和我們的健康有著密切的關(guān)系。

二、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、探究新知

（一）認(rèn)識(shí)齲齒

1、學(xué)生演小品：（同學(xué)們，你的牙齒健康嗎？看我的牙齒多健康！冷熱酸甜，想吃就吃……哎呦！牙怎么疼了？醫(yī)生說(shuō)我得了齲齒。齲齒？這究竟是怎么一回事呀？）

2、齲齒？你知道齲齒是怎么回事嗎？（點(diǎn)名學(xué)生回答）師：齲齒就是蟲牙，請(qǐng)看大屏幕（課件出示齲齒圖片）。

3、同桌互動(dòng)：檢查一下同桌的牙齒有沒(méi)有齲齒，是怎樣的齲齒？（指名回答）那我們的牙是不是被蟲子咬了呢？當(dāng)然不是，齲齒是怎樣形成的呢？

4、我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)老師這有一些雞蛋殼，摸一摸，說(shuō)一說(shuō)是什么感覺(jué)？（多個(gè)學(xué)生觸摸）把這些蛋殼泡在醋里，猜想一下，會(huì)怎樣呢？ 生猜測(cè)結(jié)果（2分鐘后）看一看，摸一摸，你發(fā)現(xiàn)什么了？

師：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)。我們的牙齒就象蛋殼一樣，如果長(zhǎng)時(shí)間和像醋一樣的酸性物質(zhì)接觸，就會(huì)被軟化、腐蝕，形成空洞，引起牙齦腫痛，嚴(yán)重的還會(huì)有更大的危害呢。

師出示動(dòng)畫片片段：齲齒的形成

小結(jié)：在我們的口腔里有許多細(xì)菌，由于平時(shí)不注意口腔衛(wèi)生，細(xì)菌就和殘留在牙縫里的食物殘?jiān)銎鹆擞螒?，?xì)菌會(huì)把食物殘?jiān)锏奶欠肿兂伤?，時(shí)間一長(zhǎng)，健康的牙齒就被腐蝕了。

4、探討齲齒形成的原因：閱讀第12面課文，師生交流，歸納板書 瞧這齲齒多難看呀！齲齒不僅影響外表的美觀，還會(huì)影響我們的日常生活和身體健康，患了齲齒的同學(xué)一定深有體會(huì)，咱們聽(tīng)聽(tīng)他們有怎樣感受的吧?。ㄖ该卮穑?/p>

4、小結(jié)：是呀，齲齒不僅影響外表的美觀，還會(huì)影響我們的日常生活和身體健康，沒(méi)有好身體，怎么能做好其他事呢？齲齒已被世界衛(wèi)生組織列為僅次于癌癥、心腦血管疾病的第三大頑疾。

（二）預(yù)防齲齒

1、齲齒的危害可真不小呀！我們可得保護(hù)好自己的牙齒呀，那如何保護(hù)牙齒，預(yù)防齲齒呢？請(qǐng)同學(xué)們打開書，翻到第13頁(yè)，結(jié)合自己的生活實(shí)際，在小組內(nèi)討論討論，一會(huì)兒向大家匯報(bào)（小組討論探究后匯報(bào)交流）

（學(xué)生邊說(shuō)，師邊小結(jié)板書）

師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真好，要想擁有健康的牙齒，首先要學(xué)會(huì)刷牙。刷牙可不是一件簡(jiǎn)單的事。

三、操作實(shí)踐、應(yīng)用新知

1、練習(xí)刷牙

你們會(huì)刷牙嗎？你們?nèi)粘６际窃鯓铀⒀赖模浚ㄖ该菔舅⒀肋^(guò)程，演示刷牙過(guò)程后，集體訂正錯(cuò)誤的方法，播放視頻：正確的刷牙方法）師出示牙齒模型邊演示邊講解，指名幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)配合。

咱們跟著音樂(lè)一起來(lái)刷牙吧?。úシ拧端⒀栏琛罚┢鹆ⅲS著音樂(lè)演示正確的刷牙方法。

2、練習(xí)漱口

看來(lái)你們已經(jīng)掌握了正確的刷牙方法，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，老師給你們準(zhǔn)備了禮物，快打開看看吧。（生打開餅干包）看起來(lái)好像很好吃，那就別客氣了，趕快品嘗吧！

3、學(xué)生品嘗（1分鐘）

拿出課前準(zhǔn)備的小鏡，照一照你的牙，你有什么發(fā)現(xiàn)？（牙縫里都是餅干的殘?jiān)?/p>

在日常生活中常會(huì)有這樣的事發(fā)生，我們又不能隨身攜帶牙刷隨時(shí)刷牙，牙刷得太勤對(duì)牙齒、牙齦也會(huì)造成傷害，那怎么辦呢？（漱口）

對(duì)，漱口也是清潔牙齒的好辦法。誰(shuí)來(lái)演示一下怎樣漱口（指名演示）演示漱口后，再次照鏡子對(duì)比漱口前后的差別。

小結(jié)：要想牙齒健康，除了刷牙漱口，我們還要做到（指板書）：注意營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)牙齒健全發(fā)育；加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；少吃酸、甜、黏的食物，特別是睡覺(jué)前；正確刷牙，保持口腔清潔；有了牙病要及早治療。

4、總結(jié)全課：為了讓我們大家都能擁有健康的牙齒，人們把每年的“9月20日”作為世界愛(ài)牙日，呼吁人們保護(hù)牙齒，所以，我們的口號(hào)是：“牙齒健康，我健康”！

5、歌聲中結(jié)束新課

師播放刷牙歌，生一邊唱歌一邊模擬正確刷牙。

課后延伸：“愛(ài)牙護(hù)齒全家總動(dòng)員”（圖表記錄我和家人愛(ài)牙護(hù)齒的情況）

《預(yù)防齲齒》教學(xué)反思

教師教育孩子不想得齲齒，一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅(jiān)持早晚正確刷牙；健康飲食少吃糖；飯后漱口不可少；牙齒定期去檢查。這樣你一定會(huì)有一口健康美麗的牙齒。幫助孩子樹立保護(hù)身體健康的意識(shí)，知道牙齒健康的重要性。

牙齒是消化系統(tǒng)的重要組成部分，是人類賴以生存的重要器官，與人們的語(yǔ)言、容貌和健康緊密關(guān)聯(lián)?？茖W(xué)保護(hù)好你的牙齒至關(guān)重要，保護(hù)好它們就是在照料你身體很重要的一部分——口腔。健康的口腔使你可以泰然自若地微笑、吃、喝、說(shuō)話、……讓你擁有更自信的笑容和幸福的生活。

雖然人們生活水平正不斷地提高，但齲齒的患病率卻一直居高不下，甚至有上升的趨勢(shì)?？谇患膊『苌傧衲承┘膊∧菢又苯油{人們的生命安全，但它卻時(shí)時(shí)刻刻困擾著患者，對(duì)患者的身心健康和日常生活都會(huì)產(chǎn)生一定的影響。因此，提高口腔保健意識(shí)，養(yǎng)成良好的護(hù)齒習(xí)慣刻不容緩。

整個(gè)活動(dòng)，我是根據(jù)健康領(lǐng)域健康地生活來(lái)安排的。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，以學(xué)生為主體，由淺入深，循序漸進(jìn)，通過(guò)親身體驗(yàn)，觀看動(dòng)畫，實(shí)驗(yàn)操作，相互討論等方式，讓學(xué)生動(dòng)口，動(dòng)手，動(dòng)腦去探究發(fā)現(xiàn)，從而使我們的教育內(nèi)化為學(xué)生的主動(dòng)行為。

這節(jié)課還存在一些問(wèn)題：學(xué)生沒(méi)有牙齒模型，練習(xí)刷牙時(shí)，沒(méi)有牙齒道具。學(xué)生在相互交流收集的資料這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間給少了；學(xué)生在相互檢查牙齒以后，留給學(xué)生發(fā)言的時(shí)間不夠，老師沒(méi)有大膽放開讓學(xué)生自己去探索。

當(dāng)然，在今后的日常生活中，還需要教師和家長(zhǎng)共同努力，通過(guò)一日生活的滲透，鞏固及形成學(xué)生這一良好習(xí)慣，真正做到教育的一致性和連貫性。

《預(yù)防齲齒》說(shuō)課稿

我說(shuō)課的內(nèi)容是的七年級(jí)生物課程《預(yù)防齲齒》，下面我從教材、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)等方面來(lái)說(shuō)我這節(jié)課的教學(xué)設(shè)想。

一、教材分析

教材內(nèi)容：我說(shuō)的教學(xué)內(nèi)容如下：什么是齲齒？齲齒是怎樣形成的？齲齒的痛苦以及預(yù)防的方法和特別提醒，一共12個(gè)段落，有3個(gè)插圖。

本課時(shí)在教材中的地位：本課是人體的營(yíng)養(yǎng)疾病預(yù)防中的一課。這一課讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)牙齒的重要性和方法。

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解齲齒形成的原因和癥狀，知道齲齒對(duì)兒童發(fā)育帶來(lái)的危害。

2、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，知道怎樣保護(hù)牙齒。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重（難）點(diǎn)：了解齲齒形成的原因和癥狀，知道怎樣保護(hù)牙齒，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教法與學(xué)法

1、說(shuō)教學(xué)方法：談話法，實(shí)驗(yàn)法，演示法，綜合實(shí)踐，小組探究相結(jié)合。

2、說(shuō)教具：有關(guān)教學(xué)課件，小鏡，牙缸，牙刷，餅干，牙齒模型等。

3、說(shuō)教學(xué)策略

（1）、主動(dòng)參與的策略

根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過(guò)我是小醫(yī)生的角色扮演、實(shí)踐操作（刷牙）等形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官參與知識(shí)和技能的形成，使學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，全班學(xué)生的參與。（2）、熏陶激情的策略

學(xué)生對(duì)新鮮事物感興趣，但持久性不強(qiáng)。因此，在設(shè)計(jì)這棵時(shí)，活動(dòng)形式多樣化，使學(xué)生始終保持一種激情，達(dá)到心靈上的震撼。在活動(dòng)過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)一定的情境，借助扮演醫(yī)生角色、視頻節(jié)目的播放、技能展示（刷牙）等形式，來(lái)吸引學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，促使良好品質(zhì)的形成。

三、教學(xué)過(guò)程：

根據(jù)新課程理念和教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，我在教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施中實(shí)行了這樣的安排和處理。整個(gè)教學(xué)過(guò)程分為四大塊：

（一）、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課

（二）、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、探究新知

（三）、操作實(shí)踐、應(yīng)用新知

下面具體說(shuō)一說(shuō)我的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)環(huán)節(jié)：

（一）、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課

出示課件，猜謎語(yǔ),謎底是牙齒。問(wèn)學(xué)生對(duì)牙齒有哪些了解？學(xué)生閱讀自己搜集的資料,老師指名回答，師生補(bǔ)充

小結(jié)：我們每天要吃大量的食物，食物需要牙齒咀嚼，咀嚼得越細(xì)，就越容易消化，也就越有利身體健康。所以，牙齒和我們的健康有著密切的關(guān)系。

（二）、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，探究新知 A、認(rèn)識(shí)齲齒

1、播放小品，引出問(wèn)題：齲齒究竟是怎么一回事呀？給學(xué)生交流的平臺(tái)，師：齲齒就是蟲牙，那我們的牙是不是被蟲子咬了呢？當(dāng)然不是，齲齒是怎樣形成的呢？

3、我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)老師這有一些雞蛋和蛋殼，摸一摸，說(shuō)一說(shuō)是什么感覺(jué)？（多個(gè)學(xué)生觸摸）把這些蛋殼泡在醋里，猜想一下，會(huì)怎樣呢？ 生猜測(cè)結(jié)果（2分鐘后）

看一看，摸一摸，你發(fā)現(xiàn)什么了？ 同學(xué)們觀察的真仔細(xì)。我們的牙齒就象蛋殼一樣，如果長(zhǎng)時(shí)間和像醋一樣的酸性物質(zhì)接觸，就會(huì)被軟化、腐蝕，形成空洞，引起牙齦腫痛，嚴(yán)重的還會(huì)有更大的危害呢。

在我們的口腔里有許多細(xì)菌，由于平時(shí)不注意口腔衛(wèi)生，細(xì)菌就和殘留在牙縫里的食物殘?jiān)銎鹆擞螒?，?xì)菌會(huì)把食物殘?jiān)锏奶欠肿兂伤幔瑫r(shí)間一長(zhǎng)，健康的牙齒就被腐蝕了。（出示齲齒圖片）看一看多難看呀！齲齒不僅影響外表的美觀，還會(huì)影響我們的日常生活和身體健康。，我想得了齲齒的同學(xué)一定深有體會(huì)，咱們聽(tīng)聽(tīng)他們是怎

4、小結(jié)：是呀，齲齒不僅影響外表的美觀，還會(huì)影響我們的日常生活和身體健康，沒(méi)有好身體，怎么能做好其他事呢？齲齒已被世界衛(wèi)生組織列為僅次于癌癥、心腦血管疾病的第三大頑疾。B、預(yù)防齲齒

1、齲齒的危害可真不小呀！我們可得保護(hù)好自己的牙齒呀，那如何保護(hù)牙齒，預(yù)防齲齒呢？請(qǐng)同學(xué)們打開書，翻到第8、9頁(yè)，結(jié)合自己的生活實(shí)際，在小組內(nèi)討論討論，一會(huì)兒向大家匯報(bào)（小組討論探究后匯報(bào)交流）（學(xué)生邊說(shuō)，師邊小結(jié)板書）

師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真好，要想擁有健康的牙齒，首先要學(xué)會(huì)刷牙。刷牙可不是一件簡(jiǎn)單的事。C、實(shí)踐活動(dòng)

1、你們會(huì)刷牙嗎？你們?nèi)粘６际窃鯓铀⒀赖?？（指名演示刷牙過(guò)程，演示刷牙過(guò)程后，集體訂正錯(cuò)誤的方法）

拿牙齒模型邊演示邊講解你會(huì)刷牙了嗎？咱們來(lái)學(xué)學(xué)正確的刷牙方法吧?。úシ乓曨l《正確刷牙方法》）

2、練習(xí)漱口

看來(lái)你們已經(jīng)掌握了正確的刷牙方法，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，老師給你們準(zhǔn)備了禮物，快打開看看吧。（生打開餅干包）看起來(lái)好像很好吃，那就別客氣了，趕快品嘗吧！

學(xué)生品嘗（1分鐘）

拿出課前準(zhǔn)備的小鏡，照一照你的牙，你有什么發(fā)現(xiàn)？（牙縫里都是餅干的殘?jiān)?/p>

在日常生活中常會(huì)有這樣的事發(fā)生，我們又不能隨身攜帶牙刷隨時(shí)刷牙，牙刷得太勤對(duì)牙齒、牙齦也會(huì)造成傷害，那怎么辦呢？（漱口）

對(duì)漱口也是清潔牙齒的好辦法。誰(shuí)來(lái)演示一下怎樣漱口（指名演示）演示漱口后，再次早照鏡子對(duì)比漱口前后的差別。

小結(jié)：要想牙齒健康，除了刷牙漱口，我們還要做到（指板書）：注意營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)牙齒健全發(fā)育；加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；少吃酸、甜、黏的食物，特別是睡覺(jué)前；正確刷牙，保持口腔清潔；有了牙病要及早治療。

（三）、歸納總結(jié)、操作實(shí)踐

為了讓我們大家都能擁有健康的牙齒，人們把每年的“9月20日”作為世界愛(ài)牙日，呼吁人們保護(hù)牙齒，所以，我們的口號(hào)是：“牙齒健康，我健康”！

咱們跟著音樂(lè)一起來(lái)刷牙吧！（播放《刷牙歌》視頻）起立，隨著音樂(lè)演示正確的刷牙方法。

四、板書設(shè)計(jì)

整個(gè)板書屬于大綱式的板書，突出主題和重點(diǎn)，并且能系統(tǒng)反應(yīng)這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，比較合理。

第三篇：預(yù)防齲齒 教案

預(yù)防齲齒 教案

五年級(jí) 教學(xué)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。2.教育1.引導(dǎo)學(xué)生初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。2.教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護(hù)它。3.幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識(shí)。

牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護(hù)它。3.幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

預(yù)防齲齒的方法 教學(xué)準(zhǔn)備:

課文掛圖 教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：

牙齒在我們的口腔內(nèi)，我們都很熟悉，一日三餐我們都離不開它，它能幫助我們把食物嚼碎。可是我們對(duì)它卻了解很少。今天讓我們學(xué)習(xí)一下牙齒的一些保健知識(shí)。

二、學(xué)習(xí)新課： 1.了解齲齒

你知道什么是齲齒嗎？ 齲齒就是蟲牙，是一種常見(jiàn)的牙病。

2、了解造成齲齒的原因

學(xué)生讀課文找一找

師生交流 老師總結(jié)并補(bǔ)充：

齲齒是由于牙齒表面的垢膜內(nèi)的細(xì)菌分解黏附在牙齒表面糖產(chǎn)生的酸所腐蝕的。當(dāng)牙齒受到口腔內(nèi)酸的侵襲后，牙齒表面的牙釉質(zhì)會(huì)變軟變色，在牙齒表面會(huì)形成淺洞，這時(shí)一般不會(huì)讓人感到疼痛，但如果不及時(shí)進(jìn)行治療的話，洞會(huì)越變?cè)缴?，越變?cè)酱?，最后損傷到牙本質(zhì)，造成劇烈的疼痛。這種牙體組織被腐蝕，逐漸毀壞崩解，形成齲洞的過(guò)程是口腔的常見(jiàn)病和多發(fā)病，俗稱“蛀牙”。一句俗語(yǔ)“牙痛不是病，痛起來(lái)真要命。” 3.預(yù)防齲齒

A、學(xué)生讀書說(shuō)一說(shuō)簡(jiǎn)單方法 B、老師講解： 從4方面入手：

1.清除牙菌膜：我們應(yīng)早上起床、飯后及晚上睡前刷牙，徹底清除牙菌膜。

2、切斷糖的來(lái)源：飯后漱口、刷牙。少吃糖和易粘在牙齒表面的食物，如奶糖，尤其是晚上要少吃這類食物。但是刷牙只能清除牙齒表面的細(xì)菌和食物殘?jiān)虼搜揽p內(nèi)的食物殘?jiān)醚谰€及時(shí)清除徹底清除口腔內(nèi)糖的來(lái)源。

3、定期檢查口腔，否則會(huì)小洞不補(bǔ)大洞受苦的結(jié)局。4.均衡膳食，增強(qiáng)牙齒的抵抗能力。

三、練習(xí)：

你知道怎樣預(yù)防齲齒嗎？

板書設(shè)計(jì)：

第7課 預(yù)防齲齒

清潔牙齒

切斷糖的來(lái)源

預(yù)防齲齒{ 定期檢查口腔

均衡膳食

預(yù)防齲齒

六二

活動(dòng)目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。2.教育學(xué)生牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護(hù)它。3.幫助學(xué)生樹立保護(hù)身體健康的意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程.了解齲齒形成的原因及危害。(1)看電腦動(dòng)畫，提問(wèn)：東東的牙齒為什么會(huì)疼？(2)邊看邊了解引起齲齒的原因。a)吃了東西就去睡覺(jué)。b)小細(xì)菌“小紅臉、小藍(lán)臉”在牙齒里住下做壞事。c)牙齒就會(huì)變成什么樣子？(3)“小紅臉、小藍(lán)臉”有沒(méi)有找過(guò)你們？引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談一談自己得齲齒的感受。(4)了解齲齒的危害。小結(jié)：愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的小朋友，細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺(jué)，說(shuō)話也不清楚，牙齒也變得不好看了。

教育學(xué)生如何保護(hù)牙齒。(1)怎樣將“小紅臉、小藍(lán)臉”趕走？（念刷牙歌、教?hào)|東正確的刷牙的方法）(2)怎樣才能不讓它們?cè)賮?lái)？小結(jié)：牙齒對(duì)我們很重要，我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走“小紅臉、小藍(lán)臉”這些小細(xì)菌。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)補(bǔ)起來(lái)，不要讓小細(xì)菌再來(lái)。

活動(dòng)建議1.如果沒(méi)有動(dòng)畫軟件“小紅臉、小藍(lán)臉”，可以根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細(xì)菌起名為“小紅臉、小藍(lán)臉”，并將創(chuàng)編內(nèi)容繪制成圖片，讓幼兒邊聽(tīng)邊看，從中得到教育。2.在學(xué)生進(jìn)餐以后，組織漱口，并教會(huì)漱學(xué)生口的正確方法。3.建議家長(zhǎng)提醒自己的孩子在每天睡覺(jué)前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。

4.在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅(jiān)硬。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)1.在認(rèn)識(shí)區(qū)中，放置一些和預(yù)防齲齒有關(guān)的正確與錯(cuò)誤行為的圖片，讓幼兒辨別，并說(shuō)說(shuō)“為什么”，知道保護(hù)牙齒的正確方法。

2.在表演區(qū)中，組織幼兒觀看<神氣龜>中學(xué)習(xí)刷牙的課程.

第四篇：預(yù)防齲齒健康教案

預(yù)防齲齒

時(shí)間：2014.9.20 地點(diǎn)：中2班 執(zhí)教者：金沈燕 活動(dòng)意圖：

由于本班個(gè)別幼兒經(jīng)常因牙痛而影響來(lái)園，部分的孩子開始換牙，孩子對(duì)這些現(xiàn)象還很好奇。幼兒期是保護(hù)牙齒的重要時(shí)期，為了能使孩子更好的保護(hù)好牙齒，于是為什么保護(hù)牙齒這一活動(dòng)便產(chǎn)生了?；顒?dòng)目標(biāo)：

1.初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。

2.知道牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護(hù)它。3.樹立保護(hù)身體健康的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

電腦、錄音機(jī)、動(dòng)畫軟件、小牙刷、茶杯、對(duì)牙齒的作用有了一定的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：

1.猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：(1)猜謎語(yǔ)。

(2)出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營(yíng)養(yǎng)的食物，使我們的身體長(zhǎng)的健康結(jié)實(shí)。2.了解齲齒形成的原因及危害。

(1)看電腦動(dòng)畫，提問(wèn)：東東的牙齒為什么會(huì)疼?(2)邊看邊了解引起齲齒的原因。a)吃了東西就去睡覺(jué)。

b)小細(xì)菌“小紅臉、小藍(lán)臉”在牙齒里住下做壞事。c)牙齒就會(huì)變成什么樣子?(3)“小紅臉、小藍(lán)臉”有沒(méi)有找過(guò)你們?引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談一談自己得齲齒的感受。

(4)了解齲齒的危害。小結(jié)：愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的小朋友，細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺(jué)，說(shuō)話也不清楚，牙齒也變得不好看了。

3.教育幼兒如何保護(hù)牙齒。

(1)怎樣將“小紅臉、小藍(lán)臉”趕走?(念刷牙歌、教?hào)|東正確的刷牙的方法)(2)怎樣才能不讓它們?cè)賮?lái)?小結(jié)：牙齒對(duì)我們很重要，我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走“小紅臉、小藍(lán)臉”這些小細(xì)菌。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)補(bǔ)起來(lái)，不要讓小細(xì)菌再來(lái)。

活動(dòng)反思：本節(jié)活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問(wèn)題，用課件小故事講解的方法充分的調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，通過(guò)課前的知識(shí)準(zhǔn)備讓幼兒認(rèn)識(shí)齲齒，也通過(guò)課件介紹牙齒的基本結(jié)構(gòu)，讓幼兒能初步的了解乳牙和恒牙的不同，并運(yùn)用教具增強(qiáng)了幼兒的自主性和操作性，使幼兒很快的認(rèn)識(shí)到齲齒的危害，明白預(yù)防齲齒的重要性，并在衛(wèi)生習(xí)慣上有一個(gè)健康的認(rèn)識(shí)。教育的延續(xù)性是本節(jié)教育活動(dòng)真正的價(jià)值所在。讓孩子健康地生活，是每位家長(zhǎng)的良好愿望。通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒了解了齲齒的危害，以及幾種預(yù)防齲齒的方法。并且知道了要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。由于許多幼兒都有保護(hù)牙齒的常識(shí)，所以本次活動(dòng)進(jìn)行的比較順利，紀(jì)律也很好，較好的完成了活動(dòng)目標(biāo)。

第五篇：齲齒的預(yù)防教案

預(yù)防齲齒教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。

2、教育學(xué)生牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護(hù)它。

3、幫助學(xué)生樹立保護(hù)身體健康的意識(shí)。

4、圣惠-蟲牙方 輔助刷牙，能起到除蟲防蛀的效果。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、電腦、錄音機(jī)、動(dòng)畫軟件。

2、小牙刷、茶杯。

3、對(duì)牙齒的作用有了一定的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

1、猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：

(1)猜謎語(yǔ)。

(2)出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營(yíng)養(yǎng)的食物，使我們的身體長(zhǎng)的健康結(jié)實(shí)。

2、了解齲齒形成的原因及危害。

(1)看電腦動(dòng)畫，提問(wèn)：東東的牙齒為什么會(huì)疼?

(2)邊看邊了解引起齲齒的原因。

a)吃了東西就去睡覺(jué)。

b)小細(xì)菌“小紅臉、小藍(lán)臉”在牙齒里住下做壞事。

c)牙齒就會(huì)變成什么樣子?

(3)“小紅臉、小藍(lán)臉”有沒(méi)有找過(guò)你們?引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談一談自己得齲齒的感受。

(4)了解齲齒的危害。小結(jié)：愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的小朋友，細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺(jué)，說(shuō)話也不清楚，牙齒也變得不好看了。

3、教育學(xué)生如何保護(hù)牙齒。

(1)怎樣將“小紅臉、小藍(lán)臉”趕走?(念刷牙歌、教?hào)|東正確的刷牙的方法)

(2)怎樣才能不讓它們?cè)賮?lái)?小結(jié)：牙齒對(duì)我們很重要，我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走“小紅臉、小藍(lán)臉”這些小細(xì)菌。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)補(bǔ)起來(lái)，不要讓小細(xì)菌再來(lái)。

教學(xué)建議：

1、如果沒(méi)有動(dòng)畫軟件“小紅臉、小藍(lán)臉”，可以根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細(xì)菌起名為“小紅臉、小藍(lán)臉”，并將創(chuàng)編內(nèi)容繪制成圖片，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊看，從中得到教育。

2、建議家長(zhǎng)提醒自己的孩子在每天睡覺(jué)前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。

3、在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅(jiān)硬。