第一篇：新興力量的崛起教學(xué)設(shè)計(jì)

二、新興力量的崛起教學(xué)設(shè)計(jì)

文 章

來源蓮山

課件 w ww.5 y kj.Co m

二、新興力量的崛起

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與能力目標(biāo)：

（1）了解戰(zhàn)后多種新興力量崛起的情況，知道兩極格局受到來自多種力量的有力沖擊，世

界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展。從多層次、多角度掌握歷史發(fā)展的階段特征。

（2）通過對(duì)本課歷史史實(shí)的分析、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生歷史思維和分析、解

決問題的基本能力。

2、過程與方法目標(biāo)：

使學(xué)生學(xué)會(huì)使用討論法、分析法和歸納法等方法學(xué)習(xí)有關(guān)問題，主動(dòng)探究問題的答案，并能對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的概括和闡釋。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

（1）了解世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展的多樣性和統(tǒng)一性，理解和尊重不同國(guó)家和地區(qū)發(fā)

展的特殊性。

（2）進(jìn)一步了解中國(guó)國(guó)情，了解中國(guó)和世界的發(fā)展大趨勢(shì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛，并逐

步形成對(duì)祖國(guó)、民族的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。

二、教學(xué)要點(diǎn)

1、歐洲共同體

20世紀(jì)50年代初，西歐國(guó)家在“馬歇爾計(jì)劃”的援助下，工業(yè)生產(chǎn)大體都已恢復(fù)到戰(zhàn) 前水平。但是受到兩極格局的制約，西歐地位下降。歐洲的政治家認(rèn)識(shí)到，歐洲的聯(lián)合 有助于歐洲的穩(wěn)定與發(fā)展。1951年4月，法國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)、意大利、比利時(shí)、荷蘭、盧森堡六國(guó)決定把各自的煤鋼工業(yè)置于共同管理之下，建立歐洲煤鋼共同體。它的建立 加強(qiáng)了成員國(guó)經(jīng)濟(jì)和政治聯(lián)系，促進(jìn)了成員國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動(dòng)了法國(guó)和聯(lián)邦德國(guó)的和 解，為歐洲統(tǒng)一鋪平了政治道路。1958年，六國(guó)又組成歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能 共同體。1967年，三個(gè)機(jī)構(gòu)正式合并，統(tǒng)稱為歐洲共同體，歐洲一體化進(jìn)程加快。

2、日本成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的原因

戰(zhàn)后日本政府根據(jù)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)和國(guó)際環(huán)境，把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為其立國(guó)的主要方針； 在外交上堅(jiān)持以日美關(guān)系為基軸，依賴美國(guó)的保護(hù)，發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系；重視教育也是 日本經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的重要原因；尤其是80年代以后，日本加大了發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)的力 度，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

3、中國(guó)外交方面政策

中國(guó)是第三世界中惟一的聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)，隨著中國(guó)的發(fā)展壯大，國(guó)際地位日 益提高，在世界政治舞臺(tái)上也發(fā)揮著越來越重要的作用。中國(guó)始終奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，在維護(hù)世界和平和發(fā)展中做出了重要貢獻(xiàn)。

4、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)

1961年，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)正式誕生。不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)始終奉行獨(dú)立自主和非集團(tuán)的宗旨和原則，支持各國(guó)人民爭(zhēng)取和維護(hù)民族獨(dú)立、捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)以及發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)和民族文化的斗 爭(zhēng)；堅(jiān)持反對(duì)帝國(guó)主義、新老殖民主義、種族主義和一切形式的外來統(tǒng)治和霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平；主張國(guó)際關(guān)系民主化和建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序。本目重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、歐洲共同體的產(chǎn)生和發(fā)展

2、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)的原因

3、中國(guó)的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起

4、新興力量的崛起對(duì)國(guó)際政治格局的影響。

三、教學(xué)過程 導(dǎo)入：

由兩極格局形成，以及兩極格局對(duì)世界局勢(shì)的影響導(dǎo)入本課。教學(xué)：

（一）歐洲人的歐洲

20世紀(jì)50至70年代，是西歐國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展時(shí)期，借助馬歇爾計(jì)劃的援 助，西歐各國(guó)工業(yè)生產(chǎn)大體恢復(fù)到戰(zhàn)前水平，隨著西歐各國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，西歐國(guó) 家間的聯(lián)系日益密切，他們認(rèn)識(shí)到，歐洲的聯(lián)合將有助于其穩(wěn)定與發(fā)展，因此，歐洲 開始了一體化進(jìn)程。

（1）歐洲的一體化進(jìn)程原因

A．雅爾塔體制使歐洲處于美蘇兩極控制之下，既面臨著來自蘇聯(lián)的威脅，又受到美國(guó)

經(jīng)濟(jì)滲透、政治控制的壓力。隨著西歐各國(guó)的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，要求擺脫美國(guó)控制，與

美國(guó)建立平等伙伴關(guān)系的要求日益激烈。但是，西歐經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)的破壞，各

國(guó)人民反戰(zhàn)情緒非常強(qiáng)烈，他們迫切希望有一個(gè)和平穩(wěn)定的環(huán)境來盡快恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)

濟(jì)。

B．戰(zhàn)后西歐任何一個(gè)國(guó)家都無力單獨(dú)與美蘇抗衡，并在世界政治經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用，唯一

的出路在于“聯(lián)合”，只有聯(lián)合起來，西歐才能繼續(xù)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮作用。

C．西歐土地面積狹小，資源又相對(duì)貧乏，許多重要原料和市場(chǎng)過去都是從它們所屬的殖民

地獲取，戰(zhàn)后殖民地先后獲得獨(dú)立，這些渠道大大縮小或者被堵塞。這就使西歐各國(guó)認(rèn)

識(shí)到要盡快發(fā)展經(jīng)濟(jì)，就必須打破國(guó)家壁壘，在經(jīng)濟(jì)上聯(lián)合起來，實(shí)行一體化。

D．西歐各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)]有太大的差異，經(jīng)濟(jì)聯(lián)系也較密切；西歐各國(guó)具有相同或相

近的歷史文化、宗教和意識(shí)形態(tài)；法德兩國(guó)逐漸排除宿怨，實(shí)現(xiàn)和解；西歐各國(guó)都實(shí)行

資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)民主制。這一切表明，西歐各國(guó)都強(qiáng)烈要求恢復(fù)它們?cè)趪?guó)際事務(wù)中的傳統(tǒng)

地位；因此，他們的聯(lián)合首先是從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域開始的。（2）歐洲共同體的成立過程

1951年，歐洲六國(guó)成立歐洲煤鋼聯(lián)營(yíng)；

1958年，組成歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能聯(lián)營(yíng)。

1967年，三個(gè)機(jī)構(gòu)合并，統(tǒng)稱為歐洲共同體。歐共體的總部在布魯塞爾。1975年，共同立法機(jī)構(gòu)“歐洲議會(huì)”成立，由選民直接選舉產(chǎn)生。80年代之后，歐共體政治聯(lián)合進(jìn)一步加強(qiáng)。（3）影響：

促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政局的穩(wěn)定，增強(qiáng)了同美國(guó)抗衡的力量；改善和加強(qiáng)了同亞非 國(guó)家的關(guān)系。史 料 鏈 接

材料一 20世紀(jì)50年代，在資本主義世界中，美國(guó)無論在工業(yè)生產(chǎn)、出口貿(mào)易、黃金

外匯儲(chǔ)備等各方面所占的比重都顯著下降，而西歐六國(guó)所占比重則大大上

升?！?955年西歐六國(guó)召開會(huì)議，決定建立一個(gè)共同市場(chǎng)和逐步協(xié)調(diào)它們的社會(huì)政策……1967年7月，六國(guó)正式成立歐洲共同體。

材料二 進(jìn)入70年代，西歐六國(guó)和日本不可避免要導(dǎo)致美國(guó)同盟國(guó)政治關(guān)系的變化，表現(xiàn)在西歐六國(guó)和日本外交上的獨(dú)立自主傾向日益發(fā)展……美國(guó)也不能像戰(zhàn)

后初期和50年代那樣，在西方陣營(yíng)頤指氣使，發(fā)號(hào)施令?！x自何春超主編的《國(guó)際關(guān)系史》 讀 史 感 悟

（1）依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析西歐六國(guó)走向聯(lián)合的原因是什么？

（2）20世紀(jì)70年代，資本主義國(guó)家之間力量對(duì)比呈現(xiàn)什么變化？這種變化在政治上產(chǎn)生

了什么影響？

（二）迅速興起的日本

1、條件：

思考：日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的主要原因是哪些？補(bǔ)充、歸納：

（1）戰(zhàn)后日本一系列民主改革；，（2）朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)美國(guó)的特需訂貨及援助；

（3）國(guó)民經(jīng)濟(jì)非軍事化，全力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)；

（4）制定了外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略；

（5）大力發(fā)展教育事業(yè)，加快人才培養(yǎng)；

（6）利用戰(zhàn)后新技術(shù)革命的成果，大力引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)，加快產(chǎn)業(yè)的更新?lián)Q代。

2、表現(xiàn)：20世紀(jì)50年代，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展；60年代末，成為僅次于美國(guó)的經(jīng)

濟(jì)大國(guó)；1987年，人均國(guó)民生產(chǎn)總值超過美國(guó)，居資本主義國(guó)家之首，成為

世界最大的債權(quán)國(guó)，在海外的純資產(chǎn)占世界第一位；還是世界上主要的貿(mào)易

出口大國(guó)和對(duì)外援助大國(guó)。

3、三足鼎立局面的形成。由于西歐、日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，資本主義世

界美、日、西歐三足鼎立的局面開始形成，使美蘇兩極格局受到?jīng)_擊，世界

政治朝著多極化方向發(fā)展。與此同時(shí)，日本企圖謀求“政治大國(guó)”地位。史 料 鏈 接

材料一 從20世紀(jì)60年代后期起，日本對(duì)美國(guó)貿(mào)易出現(xiàn)順差并逐年增加。在世界市場(chǎng)上，日本的制成品出口額1707.8億美元，超過美國(guó)的1453億美元。

材料二 從20世紀(jì)70年代起，日本在日美同盟前提下開展“多邊自主外交”，與中國(guó)恢復(fù)

邦交，在阿以沖突中支持阿拉伯國(guó)家，謀求在國(guó)際事務(wù)中更多發(fā)言權(quán)，積極爭(zhēng)取安

理會(huì)常任理事國(guó)席位?！妒澜绠?dāng)代史》 讀 史 感 悟

（1）材料一反映了什么現(xiàn)象？

（2）材料二反映了怎樣的歷史現(xiàn)象？聯(lián)系材料一，分析出現(xiàn)這種局面的原因。

（三）東方巨龍的騰飛 1、20世紀(jì)40年代末到70年代的中國(guó)

2、改革開放后的中國(guó)

與蘇聯(lián)、東歐各國(guó)改革受挫形成鮮明對(duì)照的，是中國(guó)改革的巨大成就。中國(guó)在社會(huì)主義

建設(shè)中也走過照搬蘇聯(lián)模式的彎路，從1956年開始，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過20余年的探索，終于走出了一條建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。從1978年中共十一屆三中全會(huì)以來，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得了令世人矚目的巨大成就。在多極化趨勢(shì)不斷加強(qiáng)的情況下，中 國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際地位逐步增強(qiáng)，對(duì)國(guó)際戰(zhàn)略平衡的影響，特別是在亞太地區(qū)建立新的 政治、經(jīng)濟(jì)合作體系和戰(zhàn)略平衡中，沒有中國(guó)的參與是不可能實(shí)現(xiàn)的。論 從 史 出

為什么中國(guó)改革成功了，而蘇聯(lián)、東歐的改革相繼受挫呢？

（1）社會(huì)主義現(xiàn)代化改革是一場(chǎng)嶄新的復(fù)雜而艱巨的歷史任務(wù)。影響它的進(jìn)程有國(guó)內(nèi) 外諸多因素。但是，最主要是由于指導(dǎo)思想與路線不同。（2）我們黨堅(jiān)持了實(shí)事求是的思想路線，創(chuàng)立了社會(huì)主義初級(jí)階段理論，制定了符合 我國(guó)國(guó)情的黨的基本路線，走上了具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。

（3）而蘇聯(lián)、東歐的改革沒有能完全擺脫蘇聯(lián)模式的經(jīng)濟(jì)理論；沒能完全把握本國(guó)的國(guó)情；

蘇聯(lián)熱衷于霸權(quán)主義，搞軍備競(jìng)賽，干涉別國(guó)內(nèi)政；東歐則沒有完全擺脫蘇聯(lián)的干涉、控制。

（4）因而它們都相繼遭受挫折，而我國(guó)取得了成功。

（四）發(fā)展中國(guó)家的呼聲

1、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起

（1）背景；倡導(dǎo)者：鐵托、尼赫魯、納賽爾。

（2）標(biāo)志：1961年在南斯拉夫召開第一個(gè)不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦會(huì)議。（3）影響：第三世界成為一支獨(dú)立的政治力量登上了國(guó)際政治舞臺(tái)。

2、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和第三世界崛起的意義（1）一定程度上改變了世界的面貌；（2）有力地沖擊了戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系中的兩極格局，為保衛(wèi)世界的和平與發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。小結(jié)

戰(zhàn)后世界多種力量的興起與發(fā)展，充分體現(xiàn)了世界多極化趨勢(shì)在曲折中不斷發(fā)展。

第二篇：新興力量的崛起教學(xué)設(shè)計(jì)

新興力量的崛起教學(xué)設(shè)計(jì)

喬翠萍

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與能力目標(biāo)：

（1）了解戰(zhàn)后多種新興力量崛起的情況，知道兩極格局受到來自多種力量的有力沖擊，世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展。從多層次、多角度掌握歷史發(fā)展的階段特征。

（2）通過對(duì)本課歷史史實(shí)的分析、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生歷史思維和分析、解 決問題的基本能力。

2、過程與方法目標(biāo)：

使學(xué)生學(xué)會(huì)使用討論法、分析法和歸納法等方法學(xué)習(xí)有關(guān)問題，主動(dòng)探究問題的答案，并能對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的概括和闡釋。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

（1）了解世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展的多樣性和統(tǒng)一性，理解和尊重不同國(guó)家和地區(qū)發(fā)展的特殊性。

（2）進(jìn)一步了解中國(guó)國(guó)情，了解中國(guó)和世界的發(fā)展大趨勢(shì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛，并逐步形成對(duì)祖國(guó)、民族的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。

二、教學(xué)要點(diǎn)

1、歐洲共同體

20世紀(jì)50年代初，西歐國(guó)家在“馬歇爾計(jì)劃”的援助下，工業(yè)生產(chǎn)大體都已恢復(fù)到戰(zhàn)前水平。但是受到兩極格局的制約，西歐地位下降。歐洲的政治家認(rèn)識(shí)到，歐洲的聯(lián)合有助于歐洲的穩(wěn)定與發(fā)展。1951年4月，法國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)、意大利、比利時(shí)、荷蘭、盧森堡六國(guó)決定把各自的煤鋼工業(yè)置于共同管理之下，建立歐洲煤鋼共同體。它的建立加強(qiáng)了成員國(guó)經(jīng)濟(jì)和政治聯(lián)系，促進(jìn)了成員國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動(dòng)了法國(guó)和聯(lián)邦德國(guó)的和解，為歐洲統(tǒng)一鋪平了政治道路。1958年，六國(guó)又組成歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體。1967年，三個(gè)機(jī)構(gòu)正式合并，統(tǒng)稱為歐洲共同體，歐洲一體化進(jìn)程加快。

2、日本成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的原因

戰(zhàn)后日本政府根據(jù)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)和國(guó)際環(huán)境，把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為其立國(guó)的主要方針；在外交上堅(jiān)持以日美關(guān)系為基軸，依賴美國(guó)的保護(hù)，發(fā)展對(duì)外 1 經(jīng)濟(jì)關(guān)系；重視教育也是日本經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的重要原因；尤其是80年代以后，日本加大了發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)的力度，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

3、中國(guó)外交方面政策

中國(guó)是第三世界中惟一的聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)，隨著中國(guó)的發(fā)展壯大，國(guó)際地位日益提高，在世界政治舞臺(tái)上也發(fā)揮著越來越重要的作用。中國(guó)始終奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，在維護(hù)世界和平和發(fā)展中做出了重要貢獻(xiàn)。

4、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)

1961年，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)正式誕生。不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)始終奉行獨(dú)立自主和非集團(tuán)的宗旨和原則，支持各國(guó)人民爭(zhēng)取和維護(hù)民族獨(dú)立、捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)以及發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)和民族文化的斗爭(zhēng)；堅(jiān)持反對(duì)帝國(guó)主義、新老殖民主義、種族主義和一切形式的外來統(tǒng)治和霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平；主張國(guó)際關(guān)系民主化和建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序。

三、重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：

1、歐洲共同體的產(chǎn)生和發(fā)展

2、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)的原因

3、中國(guó)的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起

4、新興力量的崛起對(duì)國(guó)際政治格局的影響。

難點(diǎn)：

1、從材料中提取有效信息和總結(jié)、表述能力的培養(yǎng)。

2、中國(guó)與不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

3、多極化趨勢(shì)出現(xiàn)的時(shí)間及力量中心各指什么

四、教學(xué)過程

導(dǎo)入：有學(xué)者指出∶“二戰(zhàn)后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續(xù)，代表著戰(zhàn)后力量均勢(shì)的出現(xiàn)和保持。在這種力量均勢(shì)被打破之前，兩極格局具有相對(duì)的穩(wěn)定性。但是它又因國(guó)際力量對(duì)比的不斷變化而受到撼動(dòng)，并且已受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)。”

思考：在兩極格局下，“逐步壯大起來的其他力量中心”指的是哪些力量？ 教學(xué)：

（一）歐洲人的歐洲

20世紀(jì)50至70年代，是西歐國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展時(shí)期，借助馬歇爾計(jì)劃的援助，西歐各國(guó)工業(yè)生產(chǎn)大體恢復(fù)到戰(zhàn)前水平，隨著西歐各國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，西歐國(guó)家間的聯(lián)系日益密切，他們認(rèn)識(shí)到，歐洲的聯(lián)合將有助于其穩(wěn) 2 定與發(fā)展，因此，歐洲開始了一體化進(jìn)程。歐洲人為什么要建立“歐洲人的歐洲”？根據(jù)下列材料總結(jié)出原因。1原因

材料一 “總有一天，到那時(shí)，??，所有的歐洲國(guó)家，無須丟掉你們各自的特點(diǎn)和閃光的個(gè)性，都將緊緊地融合在一個(gè)高一級(jí)的整體里；到那時(shí)，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系??”

—— 維克多·雨果

原因 ①歐洲聯(lián)合思想由來已久。

材料二

如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話，我們就必須從起了變化的形勢(shì)中作出必要的結(jié)論：歐洲的聯(lián)合是絕對(duì)迫切需要的。沒有政治上的一致，歐洲各國(guó)人民將會(huì)淪為超級(jí)大國(guó)的附庸。必須在聯(lián)合起來的歐洲建立一個(gè)第三種力量。??一旦潛在的分歧發(fā)展成為嚴(yán)重的緊張局勢(shì)，在面臨這種威脅時(shí)，為了維護(hù)和平，它可以在天平中投下舉足輕重的砝碼。

——《阿登納回憶錄》

原因 ②經(jīng)過二戰(zhàn)，西歐各國(guó)力量削弱,冷戰(zhàn)時(shí)期國(guó)際政治形勢(shì)推動(dòng)下歐洲需要聯(lián)合自強(qiáng)。

材料三

二戰(zhàn)使歐洲喪失了世界政治經(jīng)濟(jì)中心的優(yōu)勢(shì)地位，面對(duì)經(jīng)濟(jì)凋謝、政治危機(jī)、社會(huì)**等諸多困難，西歐各國(guó)紛紛實(shí)行社會(huì)改革，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，西歐國(guó)家間的聯(lián)系日益密切，開始了一體化的過程。

—— 摘自課本（人教版）

原因

③經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，這是歐洲一體化的根本動(dòng)因。

材料四

要使歐洲國(guó)家統(tǒng)一起來，必須結(jié)束長(zhǎng)達(dá)百年之久法德之間的沖突??把法德的全部煤鋼生產(chǎn)置于一個(gè)其他歐洲國(guó)家都可參加的高級(jí)聯(lián)營(yíng)機(jī)構(gòu)的管制之下??這樣結(jié)合起來的聯(lián)營(yíng)生產(chǎn)意味著將來在法德之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)是不可能的，而且在物質(zhì)上也不再可能。

——《舒曼計(jì)劃》（1950年）原因

④直接原因：促使法德和解。

2、歐洲共同體的成立過程

1951年，歐洲六國(guó)成立歐洲煤鋼聯(lián)營(yíng)；

1958年，組成歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能聯(lián)營(yíng)。

1967年，三個(gè)機(jī)構(gòu)合并，統(tǒng)稱為歐洲共同體。歐共體的總部在布魯塞爾。1975年，共同立法機(jī)構(gòu)“歐洲議會(huì)”成立，由選民直接選舉產(chǎn)生。

80年代之后，歐共體政治聯(lián)合進(jìn)一步加強(qiáng)。成員國(guó)之間的防務(wù)合作也加快了步伐。

1993年，歐盟成立

歐洲統(tǒng)一的歷程：經(jīng)濟(jì)一體化-----------政治一體化---------軍事防務(wù)體系 從這一歷程里體現(xiàn)出西歐走向聯(lián)合的趨勢(shì)： 趨勢(shì)：⑴成員國(guó)的數(shù)量增多；

⑵合作的領(lǐng)域擴(kuò)大； ⑶合作的層次向縱深發(fā)展

3、影響：

結(jié)合材料思考：“歐洲人的歐洲”對(duì)世界產(chǎn)生了什么影響？

材料一：1958—1969年間，歐洲共同體內(nèi)部貿(mào)易年平均增長(zhǎng)率為16.5％。1984年，歐洲共同體10國(guó)對(duì)外貿(mào)易總額達(dá)13747億美元，超過美國(guó)1.43倍。

影響 1促進(jìn)了西歐的政治穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展

材料二 ：進(jìn)入70年代，西歐六國(guó)和日本不可避免要導(dǎo)致美國(guó)同盟國(guó)政治關(guān)系的變化，??美國(guó)也不能像戰(zhàn)后初期和50年代那樣，在西方陣營(yíng)頤指氣使，發(fā)號(hào)施令。——選自何春超主編的《國(guó)際關(guān)系史》

影響2增強(qiáng)了同美蘇抗衡的實(shí)力，沖擊了美蘇兩極格局

材料三：歐盟決不甘愿充當(dāng)美國(guó)小伙伴的消極角色，歐洲作為獨(dú)立的一極發(fā)揮著越來越大的作用

影響3世界格局多極化趨勢(shì)出現(xiàn)

（二）迅速興起的日本

1、條件：

材料一：日本采取了“傾斜生產(chǎn)方式”、“傾斜減稅”、“傾斜金融”等對(duì)策，即在日本政府主導(dǎo)下，將有限的資源向煤炭、鋼鐵、電力等產(chǎn)業(yè)集中，優(yōu)先發(fā)展能源和重工業(yè)。

條件1制定了一系列合乎本國(guó)國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略 條件2 政府的支持

材料二：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后日本非凡的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是世界上真正引人注目的事。而能使日本完成這種發(fā)展的一個(gè)重要因素，是教育的普及和發(fā)展。

——1962年《日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育》 條件3 大力發(fā)展教育事業(yè)

材料三：日本還積極引進(jìn)外國(guó)最新的研究開發(fā)成果，科研經(jīng)費(fèi)占國(guó)民生產(chǎn)總值的比重在上世紀(jì)七八十年代為2.5%，90年代上升為3.0%左右，達(dá)到世界最高水平。

條件4大力引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)，加快產(chǎn)業(yè)的更新?lián)Q代 材料4

大力引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)，加快產(chǎn)業(yè)的

戰(zhàn)后初期美國(guó)援 助日本的物資

條件5 美國(guó)的扶植

思考：日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的主要原因是哪些？補(bǔ)充、歸納：

（1）戰(zhàn)后日本一系列民主改革；，（2）朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)美國(guó)的特需訂貨及援助；

（3）國(guó)民經(jīng)濟(jì)非軍事化，全力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)；

（4）制定了外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略；

2、表現(xiàn)：①20世紀(jì)50年代，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展；

②60年代末，成為僅次于美國(guó)的經(jīng)濟(jì)大國(guó)；

③1987年，人均國(guó)民生產(chǎn)總值超過美國(guó)，居資本主義國(guó)家之首，④90年代泡沫經(jīng)濟(jì)之后仍是 世界最大的債權(quán)國(guó)，在海外的純資產(chǎn)世界第一位；還是世界上主要出口大國(guó)和對(duì)外援助大國(guó)。

結(jié)合下列材料分析總結(jié)日本崛起的影響：

材料一：從20世紀(jì)70年代起，日本在日美同盟前提下開展“多邊自主外交”，謀求在國(guó)際事務(wù)中更多發(fā)言權(quán)，積極爭(zhēng)取安理會(huì)常任理事國(guó)的席位

材料二：

任理事國(guó)席位。

材料三 從20世紀(jì)60年代后期起，日本對(duì)美國(guó)貿(mào)易出現(xiàn)順差并逐年增加。在世界市場(chǎng)上，日本的制成品出口額1707.8億美元，超過美國(guó)的1453億美元。日本興起的影響：（1）亞太和平的隱患

（2）經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域多極化（3）日美關(guān)系：聯(lián)盟、摩擦（4）謀求政治大國(guó)地位

（三）東方巨龍的騰飛 1、20世紀(jì)40年代末到70年代的中國(guó)

2、改革開放后的中國(guó)

與蘇聯(lián)、東歐各國(guó)改革受挫形成鮮明對(duì)照的，是中國(guó)改革的巨大成就。中國(guó)在社會(huì)主義 建設(shè)中也走過照搬蘇聯(lián)模式的彎路，從1956年開始，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過20余年的探索，終于走出了一條建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。從1978年中共十一屆三中全會(huì)以來，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得了令世人矚目的巨大成就。在多極化趨勢(shì)不斷加強(qiáng)的情況下，中國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際地位逐步增強(qiáng)，對(duì)國(guó)際戰(zhàn)略平衡的影響，特別是在亞太地區(qū)建立新的政治、經(jīng)濟(jì)合作體系和戰(zhàn)略平衡中，沒有中國(guó)的參與是不可能實(shí)現(xiàn)的。

（四）發(fā)展中國(guó)家的呼聲

1、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起

（1）背景；倡導(dǎo)者：鐵托、尼赫魯、納賽爾。

（2）標(biāo)志：1961年在南斯拉夫召開第一個(gè)不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦會(huì)議。（3）影響：第三世界成為一支獨(dú)立的政治力量登上了國(guó)際政治舞臺(tái)。

2、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和第三世界崛起的意義（1）一定程度上改變了世界的面貌；

（2）有力地沖擊了戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系中的兩極格局，為保衛(wèi)世界的和平與發(fā)展做出

了重要貢獻(xiàn)。

思考：中國(guó)與不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的關(guān)系？

①中國(guó)是不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始國(guó)嗎？為什么？

不是。理由：不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)形成時(shí)，中國(guó)與蘇聯(lián)簽訂了《中蘇友好同盟互助條約》，是蘇聯(lián)的同盟國(guó)，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)是不與美蘇及與美蘇結(jié)盟的國(guó)家結(jié)盟，因此，中國(guó)不是不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始國(guó)。

②中國(guó)是不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的成員國(guó)嗎？為什么？

不是。理由：80年代，中蘇同盟關(guān)系結(jié)束后，中國(guó)在外交上奉行不結(jié)盟政策，因此不會(huì)加入不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)。③ 中國(guó)與不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：

中國(guó)既不是不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始國(guó)，也不是其成員國(guó)，1992年中國(guó)成為不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的觀察員國(guó)。

五、小結(jié)：

戰(zhàn)后世界多種力量的興起與發(fā)展，充分體現(xiàn)了世界多極化趨勢(shì)在曲折中不斷發(fā)展。政治上多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)的根本原因是經(jīng)濟(jì)格局多極化的多極化，即六七十年代形成的美日歐三足鼎立的局面。

六、習(xí)題練習(xí)： 完成練習(xí)冊(cè)的習(xí)題 選擇題1-----8題

七、教學(xué)反思：以西歐走向聯(lián)合、日本崛起為重點(diǎn)，結(jié)合中國(guó)的崛起、發(fā)展，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，使學(xué)生明確在兩極格局之下，新興力量的崛起沖擊了兩極格局，世界的政治格局出現(xiàn)了多極化趨勢(shì)。

第三篇：二 新興力量的崛起 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與能力】通過學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，了解戰(zhàn)后多種新興力量崛起的情況，知道兩極格局受到來自多種力量的有力沖擊，世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展，從多層次、多角度掌握歷史發(fā)展的階段特征。

通過閱讀地圖、圖片，了解和掌握識(shí)別歷史地圖、歷史圖片的基本技能；通過閱讀和理解教材中所引用的歷史材料，掌握分析、運(yùn)用歷史材料和提取有效信息進(jìn)行歸納的基本技能；通過對(duì)本課歷史史實(shí)的分析、歸納、概括等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)歷史思維和分析、解決問題的基本能力。

【過程與方法】學(xué)生可根據(jù)教科書和教師提供的補(bǔ)充材料及自己對(duì)教科書的認(rèn)識(shí)和理解，學(xué)會(huì)使用討論法、分析法和歸納法等方法學(xué)習(xí)有關(guān)問題，主動(dòng)探究問題的答案，并能對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的概括和闡釋。

教師應(yīng)該注重啟發(fā)式教學(xué)，采用多樣化的教學(xué)手段和方法，設(shè)置具有針對(duì)性和啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和主動(dòng)探究，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的前提，并對(duì)學(xué)生在探究過程中的表現(xiàn)予以及時(shí)而客觀恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】了解世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展的多樣性和統(tǒng)一性，理解和尊重不同國(guó)家和地區(qū)發(fā)展的特殊性。

進(jìn)一步了解中國(guó)國(guó)情，了解中國(guó)和世界發(fā)展大勢(shì)，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛，并逐步形成對(duì)祖國(guó)、民族的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。

2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)和中國(guó)的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起的過程及影響。

教學(xué)難點(diǎn)：新興力量的崛起對(duì)國(guó)際政治格局的影響。

3.教學(xué)用具

多媒體

4.標(biāo)簽

新課

教學(xué)過程

1、歐洲共同體的形成與擴(kuò)大：（1）背景：戰(zhàn)后的西歐力量削弱，國(guó)防地位下降。盡管50年代至70年代經(jīng)濟(jì)恢復(fù)并持續(xù)發(fā)展，但受到兩極格局的制約，不得不與美國(guó)結(jié)盟，借以抗衡蘇聯(lián)。為重振西歐的世界地位，重新在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮作用，西歐國(guó)家走上了聯(lián)合自強(qiáng)的道路。西歐的聯(lián)合是從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域開始的。

（2）經(jīng)過：1951年歐洲煤鋼共同體；1958年歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體；1967年三個(gè)機(jī)構(gòu)正式合并，成立歐洲共同體。

（3）歐洲共同體形成后政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)合的表現(xiàn)：建立關(guān)稅同盟，實(shí)行共同的農(nóng)業(yè)政策，建立歐洲貨幣體系，加強(qiáng)科技合作。

（4）目標(biāo)：是爭(zhēng)取在成員國(guó)之間逐步實(shí)現(xiàn)商品、人員、勞務(wù)和資本的自由交流，進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（5）歐洲一體化的影響：隨著實(shí)力的增強(qiáng)，西歐在經(jīng)濟(jì)上成為美國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；在政治上，它們也力圖推行獨(dú)立自主的外交政策。美國(guó)的霸權(quán)地位受到嚴(yán)重削弱。不得不調(diào)整它的對(duì)歐政策，承認(rèn)西歐的伙伴地位。

2、日本成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)并謀求政治大國(guó)地位（1）日本迅速崛起的原因：

① 戰(zhàn)后科技革命的興起為日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展提供了現(xiàn)實(shí)的可能性。日本大力引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)，迅速縮小和拉平與國(guó)外技術(shù)的差距，加快產(chǎn)業(yè)的更新?lián)Q代。②美國(guó)的大力扶植。在政治和軍事上給日本以保護(hù)，減輕日本軍費(fèi)負(fù)擔(dān)；朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)美國(guó)的特需訂貨刺激了日本產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)。③ 戰(zhàn)后初期日本的民主改革為經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展開辟了道路。④國(guó)內(nèi)政局穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展提供了良好的環(huán)境。⑤ 重視教育，加快培養(yǎng)人才，為經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展準(zhǔn)備了物質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ)。⑥ 制定外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。⑦ 國(guó)民經(jīng)濟(jì)非軍事化，全力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

（2）日本成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)：從1956——1972年，日本經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)期，日本的國(guó)民生產(chǎn)總值上升到資本主義世界第二位，成為僅次于美國(guó)的經(jīng)濟(jì)大國(guó)。1987日本國(guó)民生產(chǎn)總值已達(dá)2.395萬億美元，超過美國(guó)，一度躍居資本主義大國(guó)之首。

（3）日本成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)的影響：

① 隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的膨脹，日本改變了戰(zhàn)后初期向美國(guó)一邊倒的政策，實(shí)行以日美關(guān)系為軸心的全方位外交。②隨著西歐和日本的崛起，資本主義世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域呈現(xiàn)出了美、日、西歐三足鼎立的局面。這種經(jīng)濟(jì)的多極化，是對(duì)美國(guó)霸權(quán)的挑戰(zhàn)，也是對(duì)美蘇兩極格局的沖擊。

3、中國(guó)的崛起。中華人民共和國(guó)成立后，特別是1978年中國(guó)實(shí)行改革開放后，綜合國(guó)力迅速增長(zhǎng)，國(guó)際地位大大提高，已成為國(guó)際社會(huì)中一支舉足輕重的力量。

4、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起與發(fā)展：

（1）背景：A、二戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)發(fā)展，許多國(guó)家獲得獨(dú)立；B、1955年亞非國(guó)際會(huì)議促進(jìn)了民族解放運(yùn)動(dòng)新高漲；C、為擺脫美蘇控制和維護(hù)自身的獨(dú)立，20世紀(jì)50年代中期開始，新獨(dú)立的亞非拉國(guó)家主張團(tuán)結(jié)、支持，推動(dòng)了不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起；

（2）經(jīng)過：1961年，在南斯拉夫、印度、埃及三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人鐵托、尼赫魯和納賽爾的推動(dòng)下，召開了第一次不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦會(huì)議，標(biāo)志著不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)正式誕生。不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)始終奉行獨(dú)立自主和非集團(tuán)、的宗旨和原則。（3）作用：A、推動(dòng)了民族解放運(yùn)動(dòng)深入發(fā)展，加速帝國(guó)主義殖民體系崩潰；B、一定程度上改變了世界的面貌；C、有力沖擊了二戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系的兩極格局

課堂小結(jié)

在“新興力量的崛起”一課教學(xué)中，可利用世界政區(qū)圖，從不同國(guó)際政治力量的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)際影響力的角度援引各類材料，以此幫助學(xué)生了解世界多極化趨勢(shì)，形成世界多極化的空間概念。

課后習(xí)題

你同意“弱國(guó)無外交”的說法嗎？發(fā)展中國(guó)家如何爭(zhēng)取發(fā)展的條件？ 答案提示：（1）是否同意“弱國(guó)無外交”：答案開放，鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，但要言之有理。

不同意：①“弱國(guó)”應(yīng)把握本國(guó)和世界發(fā)展的大勢(shì)，積極采取措施發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高綜合國(guó)力，增強(qiáng)國(guó)際地位。例如，中國(guó)是個(gè)大國(guó)，但在20世紀(jì)70年代末之前也是一個(gè)“弱國(guó)”。新中國(guó)建立后，中國(guó)政府采取了鞏固政權(quán)和恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有效措施，改變了落后的面貌，并制定了正確的外交政策，把握國(guó)際形勢(shì)發(fā)展的有利時(shí)機(jī)，不斷提高自己的國(guó)際地位，同時(shí)加強(qiáng)了同世界各國(guó)特別是同第三世界國(guó)家的聯(lián)系和交往。②“弱國(guó)”應(yīng)通過不同方式聯(lián)合起來，以增強(qiáng)自己的力量，提高自己的國(guó)際地位。1960年西亞國(guó)家成立了石油輸出國(guó)組織，沖破國(guó)際石油壟斷資本的控制，提高石油價(jià)格，增加石油收入，同樣在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮了重要作用。1973年石油提價(jià)，引發(fā)了戰(zhàn)后資本主義世界最嚴(yán)重的一次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，并導(dǎo)致了資本主義陣營(yíng)的分化。隨著不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起和第三世界的崛起，廣大發(fā)展中國(guó)家作為一支獨(dú)立的政治力量登上了國(guó)際政治舞臺(tái)，改變了聯(lián)合國(guó)受大國(guó)操縱和控制的局面，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)成為僅次于聯(lián)合國(guó)的最大國(guó)際講壇，改變著世界的面貌，有力地沖擊了戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系中的兩極格局。同意：①有些大國(guó)一貫無視弱小民族國(guó)家的領(lǐng)土主權(quán)和利益，把大國(guó)的意志強(qiáng)加給“弱國(guó)”，如20世紀(jì)50年代至70年代發(fā)動(dòng)對(duì)朝鮮、越南、捷克斯洛伐克、阿富汗等國(guó)家的

侵略和干涉及21世紀(jì)初對(duì)阿富汗和伊拉克的干涉。②大國(guó)一貫推行霸權(quán)主義的強(qiáng)權(quán)政策，一度操縱和控制聯(lián)合國(guó)，并無視聯(lián)合國(guó)的存在，如轟炸南聯(lián)盟等。（2）條件：①依據(jù)本國(guó)國(guó)情和不同時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，適時(shí)調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，不斷進(jìn)行產(chǎn)業(yè)的更新?lián)Q代，發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)。②積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)，鼓勵(lì)出口。③利用發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的機(jī)遇，吸引外國(guó)資本和技術(shù)，發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，增加本國(guó)產(chǎn)品，減少進(jìn)口。④大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)，提高國(guó)民素質(zhì)，以適應(yīng)新科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。⑤采取措施，穩(wěn)定國(guó)內(nèi)政局和社會(huì)秩序，健全民主與法制。⑥制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。⑦相互尊重領(lǐng)土和主權(quán)的完整、互不干涉內(nèi)政、平等互利，加強(qiáng)國(guó)際間的合作。

板書

第2課

新興力量的崛起

一、資本主義世界的分化

1、歐共體的形成（背景、進(jìn)程、影響）

2、日本在經(jīng)濟(jì)上的崛起（措施、地位）

二、第三世界國(guó)家的興起

1、中國(guó)的興起（背景、成就與挫折、影響）

2、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起（背景、宗旨、影響）

第四篇：新興力量的崛起教案

新興力量的崛起導(dǎo)學(xué)案

【課標(biāo)要求】簡(jiǎn)述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)和中國(guó)的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，了解世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展。

【教學(xué)重點(diǎn)】歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)和中國(guó)的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起。

【教學(xué)難點(diǎn)】世界多極化趨勢(shì)的曲折發(fā)展。

【自主學(xué)習(xí)】（課前知識(shí)梳理）（要求看書完成并準(zhǔn)確記憶）介紹課標(biāo)要求。

? 設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目標(biāo)。

一、歐洲共同體的形成

【小組合作學(xué)習(xí)、展示、教師點(diǎn)評(píng)】

1、閱讀材料，結(jié)合課文分析西歐走向聯(lián)合的原因是什么？

材料1： “總有一天，到那時(shí)，……，所有的歐洲國(guó)家，無須丟掉你們各自的特點(diǎn)和閃光的個(gè)性，都將緊緊地融合在一個(gè)高一級(jí)的整體里；到那時(shí)，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系……”

—— 維克多·雨果（l802-1885）

材料2：

如果歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話，我們就必須從起了變化的形勢(shì)中作出必要的結(jié)論：歐洲的聯(lián)合是絕對(duì)迫切需要的。沒有政治上的一致，歐洲各國(guó)人民將會(huì)淪為超級(jí)大國(guó)的附庸。必須在聯(lián)合起來的歐洲建立一個(gè)第三種力量。……一旦潛在的分歧發(fā)展成為嚴(yán)重的緊張局勢(shì)，在面臨這種威脅時(shí)，為了維護(hù)和平，它可以在天平中投下舉足輕重的砝碼。

——《阿登納回憶錄》

材料3：西歐各國(guó)普遍較小，各國(guó)須擴(kuò)大市場(chǎng)，打破阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的桎梏，才能進(jìn)一步促進(jìn)歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展；同時(shí)只有加強(qiáng)聯(lián)合，才能增強(qiáng)地區(qū)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力，迅速扭轉(zhuǎn)在與日本、美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)中所處的不利地位.材料4：要使歐洲國(guó)家統(tǒng)一起來，必須結(jié)束長(zhǎng)達(dá)百年之久法德之間的沖突……把法德的全部煤鋼生產(chǎn)置于一個(gè)其他歐洲國(guó)家都可參加的高級(jí)聯(lián)營(yíng)機(jī)構(gòu)的管制之下……這樣結(jié)合起來的聯(lián)營(yíng)生產(chǎn)意味著將來在法德之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)是不可能的，而且在物質(zhì)上也不再可能。

——《舒曼計(jì)劃》（1950年）

材料5：20世紀(jì)50年代，在資本主義世界中，美國(guó)無論在工業(yè)生產(chǎn)、出口貿(mào)易、黃金外匯儲(chǔ)備等各方面所占的比重都顯著下降，而西歐六國(guó)所占比重則大大上升?！?955年西歐六國(guó)召開會(huì)議，決定建立一個(gè)共同市場(chǎng)和逐步協(xié)調(diào)它們的社會(huì)政策……1967年7月，六國(guó)正式成立歐洲共同體。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生結(jié)合材料討論問題。教師點(diǎn)撥：①根本原因：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求；

②重要原因：與美蘇抗衡，并在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮作用； ③思想基礎(chǔ)：歐洲統(tǒng)一的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)； ④經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：戰(zhàn)后西歐各國(guó)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)；

⑤政治前提：法德兩國(guó)的和解，為歐洲統(tǒng)一鋪平了道路； ⑥科技因素：第三次科技革命的推動(dòng)。

? 設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生閱讀、理解、分析問題的能力。史論結(jié)合，論從史出。

2、介紹歐洲一體化過程。

3、結(jié)合材料思考：歐共體的形成發(fā)展對(duì)世界產(chǎn)生了哪些影響？

材料一：1958—1969年間，歐洲共同體內(nèi)部貿(mào)易年平均增長(zhǎng)率為16.5％。1984年，歐洲共同體10國(guó)對(duì)外貿(mào)易總額達(dá)13747億美元，超過美國(guó)1.43倍。

材料二 ：進(jìn)入70年代，西歐六國(guó)和日本不可避免要導(dǎo)致美國(guó)同盟國(guó)政治關(guān)系的變化，……美國(guó)也不能像戰(zhàn)后初期和50年代那樣，在西方陣營(yíng)頤指氣使，發(fā)號(hào)施令。

——選自何春超主編的《國(guó)際關(guān)系史》

材料三：歐盟決不甘愿充當(dāng)美國(guó)小伙伴的消極角色，歐洲作為獨(dú)立的一極發(fā)揮著越來越大的作用。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生結(jié)合材料討論問題。

教師點(diǎn)撥：促進(jìn)了西歐的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治穩(wěn)定；增強(qiáng)了同美蘇抗衡的實(shí)力，沖擊了美蘇兩極格局；世界格局多極化趨勢(shì)加強(qiáng)。

? 設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生閱讀、理解、分析問題的能力。史論結(jié)合，論從史出。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生歸納影響問題能力，了解到分析歷史事件的影響既要分析到本地區(qū)還要分析到世界的影響。

二、日本的崛起

1、介紹日本迅速崛起的表現(xiàn)；

2、結(jié)合材料分析日本經(jīng)濟(jì)崛起的原因有哪些？從日本的發(fā)展給我們什么啟示？

材料一 從朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)起，美國(guó)軍隊(duì)就向日本企業(yè)發(fā)出了大量有關(guān)武器、運(yùn)載工具零部件和其他軍用物質(zhì)的訂貨單。為了幫助實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，美國(guó)被迫緊急地復(fù)興日本的經(jīng)濟(jì)……從1950年開始的五年時(shí)間里，日本的企業(yè)由于軍用物資的巨大需求而發(fā)達(dá)起來?！瓕?duì)于日本來說，這種發(fā)展是極其幸運(yùn)的。事實(shí)上，當(dāng)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)、特別需求突然猛增的時(shí)候，不論是企業(yè)家還是政治家都為此而高興，并歡呼：“神風(fēng)終于開始刮起來了！”

——森島通夫《日本為什么“成功”》 材料二 日本采取了“傾斜生產(chǎn)方式”、“傾斜減稅”、“傾斜金融”等對(duì)策，即在日本政府主導(dǎo)下，將有限的資源向煤炭、鋼鐵、電力等產(chǎn)業(yè)集中，優(yōu)先發(fā)展能源和重工業(yè)。

——黨建信息網(wǎng)

材料三 二戰(zhàn)后，日本雖然受到重創(chuàng)，但還是從1949年毅然宣布實(shí)行從小學(xué)到初中的九個(gè)年級(jí)免費(fèi)教育。日本政府每年用于教育支出都在國(guó)家當(dāng)年預(yù)算總支出的20％以上，這一數(shù)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了英、美、法、德等國(guó)而居于世界首位。

——《戰(zhàn)后日本迅速崛起的原因及對(duì)中國(guó)教育現(xiàn)狀的思考》

材料四 日本是“二戰(zhàn)”后最典型的技術(shù)引進(jìn)和創(chuàng)新型國(guó)家，它充分利用“后發(fā)優(yōu)勢(shì)”，大力引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)并加以本土化，成功建立自己的科學(xué)體系。

——《湖南日?qǐng)?bào)》

材料五：通貨膨脹率極高，失業(yè)人數(shù)超過五百萬，并且罷工不斷發(fā)生。所有的日本人都在準(zhǔn)備沉重的賠償。他們認(rèn)為，日本要作為一個(gè)軍事強(qiáng)國(guó)而復(fù)興，那就是愚蠢的；同時(shí)他們也認(rèn)為，人民的生活水準(zhǔn)即使要恢復(fù)到戰(zhàn)前的水平也不過是對(duì)遙遠(yuǎn)的將來的一個(gè)夢(mèng)幻。但是，到1948年（后），亞洲的政治形勢(shì)發(fā)生了急劇的變化，這不能不影響到日本。……面對(duì)著這種新的形勢(shì)，美國(guó)政府不得不把日本重新建設(shè)成為一個(gè)反對(duì)蘇聯(lián)和中國(guó)的堡壘，而這樣一個(gè)堡壘又不得不以極高的速度建成。盟軍最高司令部在占領(lǐng)政策上實(shí)行了一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變。

——（日）森島通夫《日本為什么“成功”》

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生結(jié)合材料討論問題。

教師點(diǎn)撥：①朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)（和越南戰(zhàn)爭(zhēng)）提供了有利的外部條件。②政府制定了一系列合乎本國(guó)國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。③大力發(fā)展教育事業(yè)。④大力引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)，加快產(chǎn)業(yè)的更新?lián)Q代。⑤美國(guó)的扶植。

啟示：對(duì)內(nèi)改革，對(duì)外開放是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最大動(dòng)力；大力發(fā)展科技、教育，確立科教興國(guó)戰(zhàn)略；制定合乎國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略；以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。等等

? 設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生閱讀、理解、分析問題的能力。史論結(jié)合，論從史出。同時(shí)我們應(yīng)該從日本飛速發(fā)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從日本的不足中吸取教訓(xùn)，使學(xué)生明白學(xué)為今用的道理。

三、中國(guó)的振興。只提中國(guó)騰飛。

? 設(shè)計(jì)意圖：這部分已經(jīng)在中國(guó)史里詳細(xì)介紹過。

四、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起

快速提問：興起的條件、誕生的標(biāo)志、主要內(nèi)容、影響。

? 設(shè)計(jì)意圖：檢查學(xué)生預(yù)習(xí)的效果，落實(shí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)并介紹不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起。

五、各國(guó)發(fā)展給我們的啟示：

符合各國(guó)國(guó)情的模式才是最好的模式

【小結(jié)提升，邊練邊清】 小結(jié):戰(zhàn)后世界多種力量的興起與發(fā)展，充分體現(xiàn)了世界多極化趨勢(shì)在曲折中不斷發(fā)展。

一、單項(xiàng)選擇：

1、亞非會(huì)議最重要的意義是（）

A、支持了社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 B、促進(jìn)了亞非國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C、維護(hù)了世界和平 D、促進(jìn)了民族解放運(yùn)動(dòng)的新高漲 2、20世紀(jì)日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展是在（）

A、30年代中期至50年代中期 B、40年代中期至60年代后期 C、50年代中期至70年代初期 D、70年代初期至70年代后期

3、法國(guó)和德國(guó)開始走向和解的重要步驟是（）A、“舒曼計(jì)劃”的提出 B、共同加入“北約”集團(tuán) C、歐洲煤鋼共同體的成立 D、東歐劇變和蘇聯(lián)解體

4、“二戰(zhàn)”后，美國(guó)對(duì)日本由經(jīng)濟(jì)上的扶植轉(zhuǎn)為競(jìng)爭(zhēng)，這種變化反映出（）A、美國(guó)有能力來控制日益發(fā)展的日本 B、美使日成為對(duì)抗社會(huì)主義的據(jù)點(diǎn) C、不同類型國(guó)家的經(jīng)濟(jì)都在恢復(fù)發(fā)展 D、美國(guó)獨(dú)霸世界經(jīng)濟(jì)的局面一去不復(fù)返 5、1867年歐洲共同體成立時(shí)，不包括（）

A、法國(guó)和意大利 B、荷蘭和比利時(shí) C、盧森堡和民主德國(guó) D、英國(guó)和愛爾蘭

6、二戰(zhàn)后，日本和西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同點(diǎn)是（）A、都得到美國(guó)的大力扶植 B、都受益于朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng) C、政府都實(shí)現(xiàn)了一系列社會(huì)改革 D、都經(jīng)歷了高速發(fā)展

7、目前，不少歐洲人的觀念從“我是法國(guó)人”或“我是德國(guó)人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔沂菤W洲人”。從根本上看，這一變化反映了歐洲（）

A、貨幣一體化 B、國(guó)家一體化 C、經(jīng)濟(jì)一體化 D、軍隊(duì)一體化 8、1971年美國(guó)總統(tǒng)尼克松演說：“┅┅同我們?cè)诘诙问澜绱髴?zhàn)結(jié)束的時(shí)候相比，美國(guó)遇到了我們甚至連做夢(mèng)也沒有想到過的那種挑戰(zhàn)。”尼克松演說中的“挑戰(zhàn)”是指

（）A、蘇聯(lián)的威脅 B、西歐和日本的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng) C、第三世界的崛起 D、美國(guó)的經(jīng)濟(jì)滯脹

9、歐共體成立的政治目的是（）

A、與美國(guó)抗衡 B、與蘇聯(lián)抗衡 C、保證自己安全 D、維護(hù)世界安全

10、第三世界崛起的標(biāo)志是（）

A、萬隆會(huì)議的召開 B、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起C、“七十七國(guó)集團(tuán)”的興起 D、新中國(guó)的成立

一、單項(xiàng)選擇題

1、D

2、C

3、C

4、D

5、D

6、B

7、C

8、B

9、C

10、B

第五篇：高中歷史(人民版)必修一專題九《新興力量的崛起》教學(xué)設(shè)計(jì)

高中歷史(人民版)必修一專題九《新興力量的崛起》教學(xué)設(shè)計(jì) 【課程標(biāo)準(zhǔn)要求】

闡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)和中國(guó)的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起,了解世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)與能力

(1)了解戰(zhàn)后多種新興力量崛起的情況,知道兩極格局受到來自多種力量的有力沖擊,世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展。從多層次、多角度掌握歷史發(fā)展的階段特征。

(2)通過對(duì)本課歷史史實(shí)的分析、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生歷史思維和分析、解決問題的基本能力。

2、過程與方法

使學(xué)生學(xué)會(huì)使用討論法、分析法和歸納法等方法學(xué)習(xí)有關(guān)問題,主動(dòng)探究問題的答案,并能對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的概括和闡釋。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀

(1)了解世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展的多樣性和統(tǒng)一性,理解和尊重不同國(guó)家和地區(qū)發(fā)展的特殊性。

(2)進(jìn)一步了解中國(guó)國(guó)情,了解中國(guó)和世界的發(fā)展大趨勢(shì),激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛,并逐步形成對(duì)祖國(guó)、民族的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)愛國(guó)主義感情。【教學(xué)重、難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn):歐洲共同體;東方巨龍的騰飛;不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)。

教學(xué)難點(diǎn):了解多種力量的崛起對(duì)世界兩級(jí)格局帶來的影響。【教學(xué)方法】

主要采用講述法、情景法、設(shè)問法、討論法 【教學(xué)過程】

新課導(dǎo)入:法國(guó)文學(xué)大師維克多雨果曾經(jīng)說過:總有一天,到那時(shí),所有的歐洲國(guó)家,無須丟掉你們各自的特點(diǎn)和閃光的個(gè)性,都將緊緊地融合在一個(gè)高一級(jí)的整體里;到那時(shí),你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系1991年12月,歐洲共同體馬斯特里赫特首腦會(huì)議通過《歐洲聯(lián)盟條約》,通稱《馬斯特里赫特條約》(簡(jiǎn)稱《馬約》)。1993年11月1日,《馬約》正式生效,歐盟正式誕生。維克多雨果的理想已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。歐洲聯(lián)盟是怎么發(fā)展而來的? 新課學(xué)習(xí)

一、歐洲人的歐洲

1、歐洲共同體的建立

引導(dǎo)提問:歐洲國(guó)家為何要建立這一組織? 學(xué)生回答:解放戰(zhàn)爭(zhēng)的基本勝利,是新中國(guó)成立的前提條件。七屆二中全會(huì)的召開為新中國(guó)的成立做了理論和路線方針的準(zhǔn)備;而一屆政協(xié)會(huì)議的召開做了具體的組織工作方面的準(zhǔn)備。

教師引導(dǎo)提問:很好,了解了新中國(guó)成立的條件后,我們著重來看一下一屆政協(xié)的情況。請(qǐng)同學(xué)們把一屆政協(xié)的內(nèi)容歸納出來。

學(xué)生回答:歐共體的成立時(shí)資本主義世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性的產(chǎn)物。歐洲國(guó)家隨著自身實(shí)力的恢復(fù)與增強(qiáng),西歐國(guó)家間的聯(lián)系日益密切,要求改變受美國(guó)支配的局面。同時(shí),認(rèn)識(shí)到只有聯(lián)合起來才能保障自身安全和發(fā)展。引導(dǎo)提問:西歐的聯(lián)合首先從什么領(lǐng)域開始的? 學(xué)生回答:西歐的聯(lián)合從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域開始的。引導(dǎo)提問:歐洲史怎樣走向聯(lián)合的? 教師點(diǎn)撥歸納:1951年4月18日,法國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)、意大利、荷蘭、比利時(shí)和盧森堡在巴黎簽訂了歐洲煤鋼共同體條約。1957年3月,法國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)、意大利等六國(guó)簽署了歐洲經(jīng)濟(jì)共同體條約和建立歐洲原子能聯(lián)營(yíng)條約,總稱《羅馬條約》。1965年4月8日,六國(guó)簽訂《布魯塞爾條約》,決定將歐洲煤鋼聯(lián)營(yíng)、歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能聯(lián)營(yíng)三個(gè)機(jī)構(gòu)合并,統(tǒng)稱為歐共體。但三個(gè)組織仍各自存在,具有獨(dú)立的法人資格?！恫剪斎麪枟l約》于1967年7月1日生效,歐洲共同體正式成立。

2、歐洲共同體的發(fā)展

引導(dǎo)提問:歐共體是怎樣不斷發(fā)展的? 學(xué)生回答:歐共體隨著經(jīng)濟(jì)的一體化,正朝著政治一體化發(fā)展,努力在國(guó)際上步調(diào)一致,實(shí)行共同的外交政策。

引導(dǎo)提問:歐共體的主要目標(biāo)是什么? 學(xué)生回答:歐共體的主要目標(biāo)是爭(zhēng)取在成員國(guó)之間逐步實(shí)現(xiàn)商品、人員、勞務(wù)和資本的自由交流,進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。引導(dǎo)提問:歐共體是一個(gè)什么性質(zhì)的組織? 學(xué)生總結(jié)回答,教師歸納:性質(zhì)是西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治一體化,并具有一定超國(guó)家機(jī)制和職能的國(guó)際組織。

引導(dǎo)提問:歐共體是怎樣從經(jīng)濟(jì)實(shí)體向經(jīng)濟(jì)政治實(shí)體過渡的? 教師點(diǎn)撥:請(qǐng)同學(xué)們抓住三個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間:1973年、1991年、1993年歐共體發(fā)生的重大事件。

引導(dǎo)提問:歐洲的聯(lián)合產(chǎn)生了什么影響? 學(xué)生回答:聯(lián)合的西歐成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)共同體。對(duì)外盡量用一個(gè)聲音說話,壯大了歐洲的實(shí)力,促進(jìn)了歐洲的發(fā)展,在國(guó)際政治中成為重要的力量中心,使它能與美國(guó)、蘇聯(lián)相抗衡,并挑戰(zhàn)美國(guó)。這對(duì)維持歐洲均勢(shì)與世界和平有一定的積極意義。隨著力量的增強(qiáng),歐共體在國(guó)際政治舞臺(tái)上發(fā)揮越來越重要的作用。

二、迅速興起的日本 日本迅速崛起的原因

引導(dǎo)提問:戰(zhàn)后美國(guó)為什么要幫助日本恢復(fù)經(jīng)濟(jì)? 學(xué)生活動(dòng):學(xué)生閱讀教材160頁內(nèi)容,要求學(xué)生概括當(dāng)時(shí)的世界形勢(shì)的特點(diǎn):冷戰(zhàn)形成與加劇,美國(guó)出于遏制蘇聯(lián)和中國(guó)的戰(zhàn)略考慮,改變對(duì)日占領(lǐng)政策,開始扶植日本。

引導(dǎo)提問:戰(zhàn)后日本迅速崛起的主要因素是什么?促使日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的內(nèi)部因素有哪些?促使其崛起的最有利的外部因素是什么? 學(xué)生總結(jié)回答,教師歸納:內(nèi)部因素有:戰(zhàn)后日本進(jìn)行了一系列民主改革;政府利用戰(zhàn)后國(guó)民經(jīng)濟(jì)非軍事化,國(guó)防費(fèi)用小的有利條件,集中力量搞建設(shè);制定符合國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略;重視教育,加快人才培養(yǎng);利用戰(zhàn)后的新技術(shù)革命的成果,大力引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)等。外部因素是指朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)的特需訂貨以及美國(guó)的援助,對(duì)日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了重大的促進(jìn)作用。

引導(dǎo)提問:日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)生了什么重大變化?給我們以什么啟示?日本崛起使資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生了什么變化?日本經(jīng)濟(jì)崛起后外交政策上有什么變化?(由三個(gè)學(xué)生分別回答)學(xué)生1:戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最大變化是:1956年到1973年日本經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)期;日本成為資本主義世界第二號(hào)經(jīng)濟(jì)大國(guó),成為僅次于美國(guó)的經(jīng)濟(jì)大國(guó)。學(xué)生2:日本給我們帶來的啟示是:要與時(shí)俱進(jìn)對(duì)生產(chǎn)關(guān)系作適時(shí)改革和調(diào)整;要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)放在首位;要重視科技和教育;要抓住機(jī)遇。

學(xué)生3:隨著日本經(jīng)濟(jì)的崛起,其朝野對(duì)政治大國(guó)的呼聲日益強(qiáng)烈。日本政府對(duì)外開始舉行相對(duì)獨(dú)立的外交政策。

三、東方巨龍的騰飛

教師點(diǎn)撥:講清中國(guó)建國(guó)以后社會(huì)主義建設(shè)曲折與發(fā)展的基本脈絡(luò)。從新中國(guó)建立后國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)到一五計(jì)劃的超額完成;從1956年開始大規(guī)模社會(huì)主義建設(shè)到十年文革的巨大挫折,再到十一屆三中全會(huì)后中國(guó)的改革開放,取得舉世矚目的成就,中華民族實(shí)現(xiàn)偉大振興,成為目前世界上重要的經(jīng)濟(jì)體。最后說明中國(guó)一貫重視與不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,在國(guó)際事務(wù)中與不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)保持著良好的合作。

四、發(fā)展中國(guó)家的呼聲

引導(dǎo)提問:第三世界國(guó)家為什么要采取不結(jié)盟的外交政策? 學(xué)生回答:戰(zhàn)后亞非拉許多國(guó)家獨(dú)立,民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展;為了擺脫美蘇的控制,避免卷入大國(guó)的爭(zhēng)斗,維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和獨(dú)立,發(fā)展民族經(jīng)濟(jì),采取和平、中立和不結(jié)盟的對(duì)外政策。

教師講解:1955年的萬隆會(huì)議本著求同存異原則,通過了團(tuán)結(jié)反帝的綱領(lǐng),顯示了新興民族獨(dú)立國(guó)家的巨大力量,給不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)以思想啟迪和政治推動(dòng);1956年南斯拉夫總統(tǒng)鐵托、印度總理尼赫魯、埃及總統(tǒng)納賽爾在南斯拉夫會(huì)晤,正式提出了不結(jié)盟的主張。

引導(dǎo)提問:不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志是什么? 學(xué)生回答:不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志是1961年第一次不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦會(huì)議召開。

引導(dǎo)提問:不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的宗旨和原則是什么? 學(xué)生回答:原則和宗旨是獨(dú)立、自主和非集團(tuán)化。引導(dǎo)提問:不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)提出了哪些主張? 學(xué)生回答:不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)支持各國(guó)人民爭(zhēng)取和維護(hù)民族獨(dú)立、捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)以及發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)和民族文化的斗爭(zhēng);堅(jiān)持反對(duì)帝國(guó)主義、新老殖民主義、種族主義和一切形式的外來統(tǒng)治與霸權(quán)主義,維護(hù)世界和平;主張國(guó)際關(guān)系民主化和建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序。

引導(dǎo)提問:不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)有什么歷史意義? 學(xué)生總結(jié)回答,教師歸納:第三世界作為一支獨(dú)立的政治力量登上了國(guó)際舞臺(tái),推動(dòng)了民族解放運(yùn)動(dòng)的深入發(fā)展,加速了帝國(guó)主義殖民體系的崩潰。改變了美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)決定世界的局面。有力地沖擊了兩級(jí)格局。從第四次不結(jié)盟首腦會(huì)議開始,正式把建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序作為不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的行動(dòng)綱領(lǐng)。

課堂小結(jié):歐洲共同體的形成、日本經(jīng)濟(jì)的迅速崛起使資本主義世界各國(guó)之間的關(guān)系格局由美國(guó)控制變?yōu)槊?、日、歐共體三足鼎立局面;不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展,第三世界的不斷崛起和中國(guó)的振興,沖擊著二戰(zhàn)以后美蘇對(duì)峙的兩級(jí)格局。國(guó)際關(guān)系格局是一種不穩(wěn)定、充滿矛盾斗爭(zhēng)的國(guó)際關(guān)系狀態(tài),其演變是以國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力為基礎(chǔ)的,世界多極化是一個(gè)不可避免的趨勢(shì)。多種國(guó)際力量的出現(xiàn),使世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng)。板書設(shè)計(jì)

一、歐洲人的歐洲

1、歐洲共同體的建立

2、歐洲共同體的發(fā)展

二、迅速興起的日本 日本迅速崛起的原因

三、東方巨龍的騰飛

四、發(fā)展中國(guó)家的呼聲 教學(xué)反思

本課主要講述了幾個(gè)新興力量的崛起,應(yīng)主要結(jié)合現(xiàn)在的國(guó)際關(guān)系來闡述這些新興的力量。歐盟、日本、中國(guó)、第三世界,這些世界的主要力量,學(xué)生都有一些了解。教學(xué)過程中對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行資料補(bǔ)充,運(yùn)用典型史料對(duì)于重點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)生的解讀史料能力,符合新課改的精神。同時(shí)配合提問、史料閱讀、課堂討論等方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較全面的比較、概括和闡釋,培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問題的能力,從而達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和歷史思維能力的目的。