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      中心小學(xué)開展“說文明、做文明人”主題教育實施方案

      時間:2019-05-12 17:30:43下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《中心小學(xué)開展“說文明、做文明人”主題教育實施方案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《中心小學(xué)開展“說文明、做文明人”主題教育實施方案》。

      第一篇:中心小學(xué)開展“說文明、做文明人”主題教育實施方案

      起臺鎮(zhèn)中心小學(xué)

      開展“辦文明人 做文明事”

      活動總結(jié)”

      以普及文明禮儀知識和培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣為重點,將文明禮儀教育與行為規(guī)范教育、感恩勵志教育、民族精神教育、社會主義核心價值觀教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合,通過本次教育實踐活動,全面提高了學(xué)生的思想道德品質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),使學(xué)校成為文明禮儀的示范窗口,使學(xué)生成為文明禮儀的行動先鋒。

      學(xué)習(xí)了文明禮儀。通過學(xué)習(xí)<中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》、《文明禮貌日常用語》,讓學(xué)生了解和掌握了與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀知識。

      實踐了文明禮儀。讓每個學(xué)生都廣泛參與了文明禮儀實踐活動,在參與體驗中成為了文明禮儀的踐行者、示范者,營造出了實踐文明禮儀的濃厚氛圍。

      展示了文明禮儀。通過開展文明禮儀知識競賽、演講比賽、故事會、征文、爭創(chuàng)文明禮儀標兵、評選文明禮儀班級、學(xué)校等活動,展示師生在文明禮儀教育實踐活動中的階段性成果。

      宣傳文明禮儀。組織了文明禮儀宣傳志愿者,并面向家庭、社會進行了禮儀知識的宣傳,營造出“小手拉大手,爭當文明人”的良好氛圍。

      學(xué)校對工作開展情況進行總結(jié)、評比,表彰活動中涌現(xiàn)出的先進個人和班級;對文明禮儀教育活動開展較好、工作成效顯著的班級給予了表彰,同時表彰了一批優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員、文明禮儀標兵和先進班集體。

      起臺鎮(zhèn)中心小學(xué) 2018年3月9日

      第二篇:開展“說文明話、做文明事、當文明人”主題教育實施方案

      渠縣巖峰鎮(zhèn)第二中心學(xué)校

      關(guān)于開展“說文明話、行文明事、做文明人”

      主題教育實施方案

      一、指導(dǎo)思想

      以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設(shè)”為主題,以“創(chuàng)文明校、當文明人、說文明話、做文明事”為活動宗旨,以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、言)為突破口,以普及文明禮儀知識和培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣為重點,將文明禮儀教育與行為規(guī)范教育、感恩勵志教育、民族精神教育、社會主義核心價值觀教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合,通過教育實踐活動,全面提高中小學(xué)生的思想道德品質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),使學(xué)校成為文明禮儀的示范窗口,使學(xué)生成為文明禮儀的行動先鋒。

      二、工作目標

      通過開展活動,讓學(xué)生在校園中感受文明,學(xué)會文明禮貌用語,使學(xué)生的行為更規(guī)范,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,從點滴小事、細節(jié)做起,嚴于律己,做文明的小學(xué)生,成為一個道德高尚的人,提升學(xué)校文明風(fēng)貌。

      三、活動主題:說文明話、行文明事、做文明人

      四、活動時間:2015年9月16日至2015年12月20日

      五、活動內(nèi)容

      廣泛動員、深入開展孝親尊師、文明出行、陽光上網(wǎng)、團結(jié)互助、愛護環(huán)境五項專題活動,教育和引導(dǎo)中小學(xué)生從一言一行做起、從日常生活做起、從現(xiàn)在做起,說文明話、行文明事、做文明人,并通過青少年學(xué)生的親身參與和積極實踐,帶動家長,輻射整個社會。

      (一)孝親尊師 大力弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚,密切師生關(guān)系,增進師生友誼;結(jié)合“新八德”和傳統(tǒng)文化中的“尊師、孝親”理念,培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、孝敬父母的思想情感。引導(dǎo)學(xué)生向教師、父母問好、問早和道晚安、節(jié)日送祝福等習(xí)慣,通過“角色互換”活動體會教師、父母培育下一代付出的辛勞,讓學(xué)生對教師、父母的知恩、感恩、報恩意識入腦入心。教育引導(dǎo)學(xué)生告別不認真聽講、不假離校、給教師取綽號、頂撞甚至背后謾罵教師或父母、嫌棄父母嘮叨等不尊重教師、父母的言行。

      (二)文明出行

      以“文明交通伴我行”為主題,結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)活動,認真開展多種形式的文明走路、乘車、駕車、停車教育活動,引導(dǎo)學(xué)生上下樓梯靠右行,上街走人行道、過街走斑馬線,乘車禮讓老弱婦孺等行為,騎車走非機動車道、不闖紅燈,擯棄橫穿公路、乘坐黑車或超載車、爭搶座位、闖紅燈、亂停亂放車輛等陋習(xí),積極營造關(guān)注交通安全、遵守交通秩序的良好氛圍。

      (三)陽光上網(wǎng)

      強化學(xué)生綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識,引導(dǎo)學(xué)生不斷增強網(wǎng)絡(luò)安全與道德意識,自覺抵制網(wǎng)上的不良行為和信息。注重網(wǎng)絡(luò)法制教育,培養(yǎng)學(xué)生依法使用網(wǎng)絡(luò)的意識和行為,教育學(xué)生不使用侮辱性、偏激性、攻擊性語言,不發(fā)表不當言論,不上傳非法圖片,不信謠傳謠,對不了解的事情不妄加評論;使用規(guī)范、文明的語言文字;慎交網(wǎng)友,維護自身安全和合法權(quán)益。加強家校合作,特別是對沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲的學(xué)生要采取有效監(jiān)控和教育措施,引導(dǎo)他們正確上網(wǎng)。

      (四)團結(jié)互助 通過生動的事例讓學(xué)生明白團結(jié)產(chǎn)生力量、互助產(chǎn)生和諧的道理。教育學(xué)生在處理個人和集體利益的關(guān)系上,要樹立全局觀念,不計較個人利益,自覺服從整體利益的需要。提倡學(xué)生之間、團隊之間文明禮讓、互相幫助、互相支持、團結(jié)協(xié)作,在學(xué)習(xí)、生活中互相學(xué)習(xí),取長補短。扶弱濟殘,主動關(guān)心家庭貧困學(xué)生、學(xué)困生、殘疾學(xué)生,給予他們力所能及的幫助。

      (五)愛護環(huán)境

      幫助學(xué)生牢固樹立“愛護環(huán)境、從我做起”、“保護環(huán)境人人有責(zé)”等理念,教育引導(dǎo)他們積極主動參加衛(wèi)生掃除,不亂丟亂扔,不亂涂亂畫,不摘花卉,不攀爬樹木,不踐踏草坪、花壇。深入開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動,倡導(dǎo)學(xué)生積極為綠化、美化、凈化校園做貢獻。結(jié)合學(xué)生生活實際開展好“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”和“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”教育實踐活動。

      六、活動步驟

      (一)準備階段:

      制定活動方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,全校宣傳活動內(nèi)容形式。組

      長:李奎

      副組長:徐

      楚紹泉

      成員:賀云偉

      張運明

      周德英

      洪 爽 徐佩旋

      張玲玲

      張丹丹

      黃 梅

      陳廣福

      (二)宣傳動員階段(2015年9月16--30日)

      1、結(jié)合學(xué)校實際,制定本校具體的活動實施方案,全體動員,廣泛宣傳,大造聲勢,全面啟動。發(fā)起“說文明話、行文明事、做文明人”倡議。

      2、利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、宣傳欄等媒介,廣泛宣傳活動的目的和意義。

      3.舉行全校師生“說文明話、做文明事、當文明人”承諾簽名儀式。

      (三)深入實施階段(10月1日至11月30日)。

      1.學(xué)校開設(shè)“道德講堂”,每周一集體朝會開展一次文明禮儀教育活動。

      2.開展“告別粗話、臟話,推行一個微笑'一聲問候”活動,落實10條文明禮貌用語。

      3.各班開展以“孝親尊師、文明出行、陽光上網(wǎng)、團結(jié)互助、愛護環(huán)境”為主題的“照鏡子”教育活動。

      4.學(xué)校設(shè)立文明禮儀、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督崗,對全校師生的文明禮儀表現(xiàn)進行督促檢查。

      5.學(xué)校根據(jù)學(xué)生認知水平,開展一次“說文明話,做文明事,當文明人”主題演講比賽(故事會、辯論會、文藝表演)。

      (五)總結(jié)表彰階段(2015年12月)

      學(xué)校對工作開展情況進行總結(jié)、評比,表彰活動中涌現(xiàn)出的先進個人和班級;對文明禮儀教育活動開展較好、工作成效顯著的班級給予表彰,同時表彰一批優(yōu)秀少先隊員、文明禮儀標兵和先進班集體。

      第三篇:說文明話 做文明人

      2010—2011學(xué)第一學(xué)期

      說文明話

      做文明人

      浸潭鎮(zhèn)紅星希望小學(xué)

      馮彩榕

      一、活動目的:

      1、通過此次班會課,使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認識,體會到文明的重要性。

      2、通過此次活動,培養(yǎng)學(xué)生講文明,重禮儀的品質(zhì),使用文明用語的習(xí)慣。

      3、培養(yǎng)學(xué)生從我做起,從身邊的小事做起,爭做文明好學(xué)生。

      二、活動準備:小品《十五里》、相聲《文明用“喻”》、朗誦《禮儀之歌》

      PPT課件。

      三、活動重點:明確學(xué)生在家、校的文明禮貌行為,提高學(xué)生講文明、懂禮貌語言的使用率。

      四、活動難點:能適時適地使用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

      五、活動過程:

      一、談話導(dǎo)入。(播放背景音樂《歌聲與微笑》。)

      清爽的秋風(fēng)吹進了我們的校園,禮儀之泉在我們心中流淌。在這豐收的金秋,文明之花在我們心中開放。各位親愛的同學(xué),五(2)班“說文明話,做文明人”主題班會現(xiàn)在開始。

      二、新授。

      1、你知道生活中最常用的十字禮貌用語是指哪幾個? 指名說:“請 您好 謝謝 對不起 再見”(板書)。

      2、那你能舉例來說說我們平時在哪些情況下要使用這些禮貌用語? 指名說:比如,需要得到別人的幫助,你要說聲“請”;別人幫助了你,你就要說“謝謝”;早上見到老師要說聲“老師,您好”;放學(xué)時要和老師、同學(xué)說“再見”;不小心踩了別人一腳要說“對不起”。

      3、你們說得真好。讓我們一起努力,從小養(yǎng)成講文明、講禮貌好習(xí)慣。把這些文明用語常掛嘴邊。你看,我們的長輩為我們做出了好榜樣了,下面我們一起來讀讀名人的故事。

      3、是啊,這些文明用語如同春風(fēng),可以化解人與人之間的冰霜。可是,你瞧,還有個別人一時忘情,管不住自己的嘴巴又犯老毛病了。請欣賞小品《十五里》。掌聲歡迎張子豪等同學(xué)上臺表演。請同學(xué)們邊看邊想,然后展開四人小組討論:小品中的人有哪些地方做得不夠?哪些地方做得好?

      A(急匆匆地趕路,看到B):老頭兒,禮儀莊還有多遠? B(低頭):無禮?。ㄌ痤^,瞪了A一眼)A:五里。

      A(走了半小時,氣喘吁吁,見C,又問):老頭兒,禮儀莊還有多遠? C:無禮?。ㄓ野蛞痪?,繼續(xù)干自己的事)A(疑惑地自言自語):還有五里呀!

      A(繼續(xù)走,看到D,做揮汗狀):老頭兒,禮儀莊還有多遠? D(埋頭做自己的事情):無禮。

      A(瞪大眼睛,自言自語):怎么又是五里,三個五里加起來,不就成十五里了?

      D(抬頭瞅了眼A,笑著說):哈哈,對呀,你這年輕人喊一聲“老頭兒”就是一個“無禮”(五里),喊三個“老頭兒”不就是三個“無禮”,十五里了嗎?

      A(撓了一下頭,一臉不好意思。)老大爺,對不起,我剛才講話沒禮貌,冒犯您了,請原諒,今后我一定要注意自己的言行。老大爺,請問,禮儀莊該怎么走???

      D:年輕人,這還差不多。喏,再往前走,沒多遠就到了。A:謝謝老爺爺。(全體演員鞠躬致謝)

      4、看了剛才的小品,我想大家肯定會有很多自己的見地,下面請同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

      學(xué)生發(fā)表見解。(生

      1、向人問路的時候要注意禮節(jié),要稱呼老大爺或老爺爺,不能喊老頭;生

      2、要尊敬長輩,因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德;生

      3、我們小學(xué)生要時時講禮貌,事事講文明。)

      5、大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶、一面鏡子,能映照出你的修養(yǎng)與文明程度。俗話說得好:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒?!弊屛覀兌紝W(xué)會說一聲:請、您好、謝謝、對不起、再見,使溫暖的人際新風(fēng),吹遍神州大地。

      6、同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心,團結(jié)友愛,要能夠原諒別人的過錯,特別是當別人對自己表示道歉時,更不能得理不讓人,打架更是野蠻的行為,說明你不文明。所以我們在校要做一個講文明有禮貌的好學(xué)生,不罵人,不打架?,F(xiàn)在我來當一回小記者現(xiàn)場采訪一下我們班的同學(xué)。

      好不好啊?

      (場景一)當你想向同學(xué)借筆用時,你怎么說,怎樣做呢? 評價:這位同學(xué)說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。

      (場景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒,你該怎么辦? 評價:你真有禮貌,假如你碰掉了我的鉛筆盒我也會原諒你的。(場景三)當家里來了客人,你怎樣招待他?

      評價:真是個有禮貌的小主人有禮貌,我想大家都會樂意到你家去做客的。

      (場景四)如果你沒有記清家庭作業(yè),你怎樣向老師打電話詢問呢? 評價:這位同學(xué)說話真有禮貌,如果你打電話問我,我也會很高興哦。

      7、其實,在每一位同學(xué)的心里,都想做一個講文明、有禮貌的新人,但由于習(xí)慣,往往說話口無遮攔,說出的話得罪別人,引起矛盾,真叫做“禍從口出”。下面這位同學(xué)就是說話得罪他人,還不知道錯在哪。請欣賞由陳志華、馮偉健同學(xué)表演的相聲《文明用“喻”》。掌聲歡迎。

      甲:大家好,今天由我們兩位給大家講段相聲——《文明用“喻”》。甲:生活中,常有用動物來比喻人的。乙:怎么說? 甲:說你人高馬大,乙:有這句。甲:說你力大如牛,乙:抬舉我了。

      甲:說你膽小如鼠,乙:小看我啦。甲:說你狗膽包天,乙:我干什么啦?我 甲:說你狼心狗肺,乙:那要說咱倆就是狼狽為奸。甲:說咱倆一般不這樣說,乙:怎么說?

      甲:說咱倆要說如狼(指乙)似虎(指自己)。乙:哪有拆開來說的? 甲:還有一句,乙:哪句?

      甲:狐假(指乙)虎威(指自己)

      乙:哦,輪到我不是狼就是狐貍——全是那壞蛋???甲:這就叫做比喻!

      乙:行!我就再做回狐貍,也有一句,甲:哪句?

      乙:兔死狐悲!我要是不高興,死去吧你!甲:你也愛做比喻? 乙:這是生活中常用的。甲:最常用的知道是什么嗎? 乙:沒研究過。

      甲:說你笨,笨得像豬一樣,乙:哎,說這話傷人自尊。甲:說你懶,懶得像豬一樣,乙:聽起來很不舒服。甲:說你胖,肥得像豬一樣,乙:說話要注意文明!甲:其實豬有什么不好? 乙:有哪點好?

      甲:沒有豬,你能吃上豬肉嗎? 乙:不能。這不廢話嘛。甲:沒有豬,你能穿上豬皮嗎? 乙:披著豬皮的人??? 甲:是豬皮大衣。乙:只有穿貂皮的。甲:沒有豬,你能上學(xué)嗎? 乙:哎,這豬和上學(xué)有關(guān)嗎? 甲:不把豬賣掉,你能上學(xué)嗎? 乙:好嘛!感情沒有豬,還真不行????。ㄈw演員鞠躬致謝)

      8、看到了嗎?這就叫說者無意,聽者有心,說的人傷了人家的心還不知道。所以我們一定要尊重他人,文明用語。作為學(xué)生,我們更要學(xué)會禮貌用語,在各種場合都能表現(xiàn)得符合自己的身份,讓自己成為一

      個高尚的人,做一個高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。我國素有“禮儀之邦”的美譽,謙遜禮讓的文明語,一直是我國人民日常生活中的習(xí)慣用語。這里,我想說,作為新世紀的接班人,我們更應(yīng)該明禮儀,做文明人,為建設(shè)文明校園盡一份小主人的力量。請欣賞羅綺彤、黎文鳳同學(xué)帶來的朗誦《禮儀之歌》。禮儀是歌,一首煥發(fā)向上的歌; 禮儀是詩,一首沒有結(jié)尾的詩; 禮儀是泉,一股清澈透亮的泉;

      遵守禮儀,是你生活中的亮點,學(xué)會禮儀,說明你正走向成熟。

      如果禮儀已經(jīng)在你心中成長,那么用真誠去澆灌,用熱情去哺育,用理解去培養(yǎng)!

      在它茁壯成長的同時,你也在成長!中國禮儀代代傳,孔融讓梨敬父母,黃香暖被教育人,中國禮儀不能忘,爭做禮儀小學(xué)生。

      9、同學(xué)們聽完這段朗誦,有什么感想,能不能結(jié)合我們自己的生活

      實際來談一談自己在文明禮儀方面做得怎么樣,今后該怎樣做? 學(xué)生討論發(fā)言。(生1.課間休息要做積極有益的游戲,嚴禁在樓道打鬧追跑,不大呼小叫,不做危險的事情。生2.上下樓靠右行,相互禮讓,遇見老帥要讓路。生3.利用課間休息,提前做好下節(jié)課的準備工作。按時到達指定的地點上課。生4.離開教室隨手關(guān)燈、關(guān)門,愛護公物,節(jié)約水電。生5.尊重他人的勞動,保持校園衛(wèi)生,不亂扔紙屑果皮,不在課間吃零食,不許隨便出校門。生6.師生之間、同學(xué)之間互相尊重,禮貌用語掛在口邊;要熱情關(guān)心和幫助有困難的同學(xué),不要隨便議論同學(xué)的不是,對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能品頭論足,不給同學(xué)起侮辱性的綽號,不傷害別人的自尊心,同學(xué)忌諱的話題不要去談。

      7、十無、六有、四輕、八絕、三做起等)

      10、說說知心話。你們真棒,能夠正視自己的錯誤,認清了自身的不足,相信你們就一定有足夠的勇氣去改正。但有的人可能還不能發(fā)現(xiàn)自己在文明禮貌方面做得不夠的地方,作為好朋友。你能幫他指出嗎?下面讓我們來說說知心話:悄悄地走到你的好朋友的身邊,態(tài)度謙慎、小聲地告訴他他文明禮貌方面做得不夠的地方、今后應(yīng)該怎樣做。好嗎?

      三、小結(jié)。

      1、一番知心話,說到了我們的心坎上,希望同學(xué)們今后能夠做得更好。不過,我覺得講文明禮儀光會用用這些禮貌用語那還是很膚淺的,我們要把文明禮儀裝在心中。不管是在學(xué)校、家庭還是在社會,時時處處都要說文明話,辦文明事,做文明人?,F(xiàn)在我們來做一個向

      不文明現(xiàn)象告別的宣誓儀式。全體起立,右手握拳舉在耳側(cè),宣讀誓詞:

      爭做文明人

      樹立理想志成材

      情感健康重修養(yǎng) 崇尚科學(xué)明是非

      愛家愛校愛祖國 繼承文明顯精神

      爭做文明好學(xué)生

      2、我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國懷抱里,多么美好,多么幸福。讓我們插上文明的翅膀,沐浴禮儀的甘泉,飛向藍天,同唱一首歌。

      3、“說文明話

      做文明人”主題班會到此結(jié)束。感謝各位老師和同學(xué)。

      第四篇:說文明話做文明人講話稿

      “說文明話 做文明人”國旗下講話稿

      林子峰

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家早上好!

      我今天講話的題目是《說文明話,做文明人》。

      校園里,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑,就彎下腰,隨手撿起來,用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美,他們用行動證明了自己是學(xué)校的主人。我要對這些同學(xué)說:“你們是可愛的,是好樣的!”

      但是,我們也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行:下課后的走廊里,總有同學(xué)在你追我趕,還不時傳出一些不文明的語言;上下樓梯時擁擠而沒有次序;教室、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳??;走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋;甚至有個別同學(xué)肆意踐踏學(xué)校的綠化帶??

      同學(xué)們,我們作為學(xué)校的小主人,要擔(dān)當起時代賦予我們的責(zé)任,說文明話,做文明事。

      記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。

      文明是什么?文明是不小心撞到對方時說一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

      “校園文明行,人人爭四好”。同學(xué)們,讓我們攜起手來,學(xué)會文明用語,做文明之事,共同創(chuàng)建一個文明的校園。

      謝謝大家!

      第五篇:說文明話_做文明人主持稿

      磨黑中學(xué)“說文明話,做文明人”

      朗誦比賽主持稿

      開 始 詞:

      男:中國自古以來就是禮儀之邦,文明美德是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。文明美德,是璀璨明珠的輝煌 女:文明美德,是民族孕育的希望 男:文明美德,是溝通情感的橋梁 女:文明美德,是社會高飛的翅膀 男:如果人生是帆,那么文明就是風(fēng) 女:如果人生是船,那么美德就是漿 男:文明的舉止使事情變得容易 女:美德的魅力使阻力減到最低點

      男:我們要努力培養(yǎng)講文明的好習(xí)慣,改掉不文明的壞習(xí)慣 女:是啊,對于我們知識和能力的獲取是主要的任務(wù),文明和美德的良性發(fā)展則是我們的主要的目標

      合:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,晚上好,我是主持人:

      ;我是主持人:

      女:冬天的太陽是最迷人。因為冬天寒冷,使人很珍惜這難得的溫暖。男:文明的孩子最可愛。因為他們是中華民族美德的傳承者。女:和著略帶寒意的微風(fēng),我們并不害怕,因為我們的文明使者在行動,定能驅(qū)除身邊的寒冷。

      男:這不,我們磨黑中學(xué)迎來了“說文明話,做文明人”的朗誦比賽。女:我們由衷的期望能通過我們的努力、通過本次活動,讓文明長盛不衰,將倡導(dǎo)文明、講求文明進行到底。

      男:讓我們以實際行動,讓文明之花在我們身上得到延續(xù),讓文明校園永遠煥發(fā)新的光彩;

      女:我們堅信,文明這朵中華民族亮麗的道德奇葩,必將結(jié)出累累碩果,代代相傳。

      女:在比賽開始之前我們首先要隆重的為大家介紹我們到場的嘉賓,他們是:

      女:還有我們擔(dān)任此次比賽的評委老師們,他們是---老師

      ---老師

      ---老師

      ----老師

      -----老師

      ------老師

      ------老師 合:請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

      女:磨黑中學(xué)歷史悠久,磨黑中學(xué)培養(yǎng)了一大批民族解放事業(yè)的骨干和精英,為滇南人民的解放事業(yè)作出了卓越貢獻,被譽為滇南地區(qū)的“小延安”、思普地區(qū)革命的搖籃。

      男:1997年磨黑中學(xué)被中共云南省委、省人民政府命名為“愛國主義教育基地”,2005年被省人民政府命名為“國防教育基地”?;刈越ㄒ詠?,前來參觀和接受教育的黨員、干部、群眾和學(xué)生達10余萬人?!凹t色根據(jù)地”在社會主義新時代,發(fā)揮著總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)揚傳統(tǒng)、激勵后代、繼往開來的強大作用。

      男:身為磨黑中學(xué)的學(xué)子,我們無比自豪。下面請215班全體同學(xué)為我們帶來磨黑中學(xué)校歌大合唱。為他們獻上熱烈的掌聲。

      男:謝謝215班的全體同學(xué)。下面今天晚的朗誦比賽正式開始。文明禮儀,從小做起,文明禮儀,從我做起。下面有請218班的同學(xué)帶來朗誦《說文明話,做文明人》,掌聲歡迎。請223班朗誦()的同學(xué)做好準備。

      女:在社會,要做個講文明,守禮儀的好公民;在學(xué)校也要做個講文明,守禮儀的好學(xué)生,下面有請223班的同學(xué),他們朗誦的題目是《

      》,請215班同學(xué)做準備。

      男:校園因文明而美麗,校園因和諧而發(fā)展,《做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園》,有請215班同學(xué)為大家朗誦,掌聲歡迎。請216同學(xué)做好準備。

      女:美德鑄就不平凡的日子,美德鑄就更美好的生活,美德充實我們的心靈,美德和諧整個社會,有請216班帶來朗誦《中華少年》。請224班同學(xué)做好準備

      男:弘揚美德,做社會主義好青年,歡迎224班同學(xué)帶來朗誦《講文明,樹新風(fēng)》,掌聲有請。請218班同學(xué)做好準備

      女:感恩的心,感謝有你,感謝你讓這社會更和諧、美好,感謝你讓我們的生活充滿幸福,有請218班帶來《講文明話,做文明人》。請216班同學(xué)做好準備

      男:文明禮儀是我們自身的修養(yǎng),他就同一滴不起眼的水珠,只要你在乎她,從身邊的小事去實現(xiàn)它,他就會在你的身體里匯成一條川流不息的江河,陪伴你我共同成長。接下來掌聲有請216班同學(xué)帶來朗誦《感悟青春》,請217同學(xué)做好準備。

      女:文明并不是一座高不可攀的山,只要我們努力去實踐、去堅持,這一切都會實現(xiàn),在場的各位同學(xué)們,你們養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣嗎?接下來請欣賞217班朗誦的《說文明話,做文明事》。

      (文藝演出)

      女:左手托夢,右耳傾聽,讓美德伴我成長,御夢而行,下面有請 222班同學(xué)朗誦《文明禮儀之歌》,掌聲有請,請220班同學(xué)做好準備

      男:創(chuàng)造一個文明的校園、一個文明的社會就需要文明的我們來實現(xiàn); 女:愛護環(huán)境,文明校園,從自身做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開

      男:文明的培育需要文明的氛圍,需要我們大家坦誠相待,團結(jié)友愛。多一點寬容,少一點計較,講文明話,做文明事,當文明人,下面有請220班的同學(xué)為我們朗誦《文明禮儀伴我行》,請221班同學(xué)做好準備

      女:中華文明自古以來就是“禮儀之邦”,一個有素質(zhì),講禮貌的現(xiàn)代文明人,必須有良好的禮儀文明,下面有請221班的同學(xué)為我們帶來朗誦《文明禮儀伴我行》,請214班同學(xué)做好準備 女:文明美德就如春日里的百花,清香撲鼻 男:文明美德就像夏日里的涼茶,清爽怡人; 女:文明美德就如秋日里的果實,香甜可口;

      男:文明美德就如冬日里的陽光,溫暖人心,下面有請214班的同學(xué)為我們朗誦《青春》,請223同學(xué)做好準備

      女:彎下腰拾起一個垃圾就可以還地球一件潔凈的外衣;伸出手扶一個老人過馬路就可以收獲文明的禮贊,有請223班的同學(xué)為我們帶來朗誦《

      》,請219班同學(xué)做好準備

      男:讓文明之花開在身邊,開在祖國,開在世界;讓文明之風(fēng)吹遍校園,吹遍社會,吹遍心靈。有請219班同學(xué)為我們帶來朗誦《說文明話,做文明人》。

      (文藝演出)

      頒獎詞:

      男:各位老師、同學(xué)們。今天的朗誦比賽在同學(xué)們的精彩演繹,各位評委的共同努力下,取得了圓滿成功。

      女:經(jīng)各位評委的綜合打分,獲獎情況已經(jīng)揭曉,獲得本次演講比賽三等獎的是:

      ————班的《 》 ————班的《 》

      下面請(領(lǐng)導(dǎo))為獲得三等獎的同學(xué)頒獎; 男:獲得本次演講比賽二等獎的是: —————班的《 》 —————班的《 》

      —————班的《 》 —————班的《 》

      下面請(領(lǐng)導(dǎo))為獲得二等獎的同學(xué)頒獎; 女:獲得本次演講比賽一等獎的是: —————班的《 》 —————班的《 》

      下面請(領(lǐng)導(dǎo))為獲得一等獎的同學(xué)頒獎?!嗟摹?》 —————班的《 》

      男:讓我們再一次以熱烈的掌聲,向獲得此次演講比賽一、二、三等獎的同學(xué)們表示祝賀!

      結(jié)束語

      女:你給別人一個微笑,別人還你一個春天 男:你給別人一份溫暖,別人送你快樂無限 女:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千 男:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念

      合:文明,讓人舉止優(yōu)雅;美德,讓人風(fēng)度翩翩。讓我們插上文明美德的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來

      男:讓我們以實際行動,去實踐,去求知,去探索,我們堅信“文明美德”這朵美麗的道德奇葩,必將在廣大青年朋友的精心呵護下,結(jié)出和諧社會的累累碩果

      女:勤做文明事,爭做文明人,讓文明美德之花在我們四中人的心中永開不敗

      男:親愛的同學(xué)們,文明是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。女:只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的校園就會更美好!

      男:感謝同學(xué)們精彩的演講,為了共同的主題----文明,我們相聚在此度過了一個快樂的晚上。

      女:希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花開遍校園。男:今天的演講比賽就到此結(jié)束了,謝謝大家的參與 女:祝老師們工作順利,身體健康,男:祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,天天開心 合:謝謝大家

      磨黑中學(xué)團委 2013年11月

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