第一篇:初中推廣普通話主題班會教案
初中推廣普通話主題班會教案
初中推廣普通話主題班會教案
“推廣普通話”主題班會教案
八年級三班
一、活動目的:
1.認識到說好普通話的重要性。
2.引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。
二、參加人員:全體同學及班主任
三、活動設計:
1.由主持人談談推廣普通話的重要性
我們日常生活中,普通話應該是每個人不陌生的,但是近期,國家調查顯示,中國人只有一半能說普通話,同時有四成人看不懂繁體字,但仍有%的人堅持使用繁體字書寫。這是26日在人民大會堂揭曉的“中國語言文字使用情況
調查”的結果。調查結果顯示,全國能用普通話進行交際的人口約為53%,8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式,普通話的使用頻率越高;其中在家講的最少,在單位最常用。目前,方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說,說的機會少”和“口音不好改”。此外,全國%的人平時主要書寫簡化字,%的人簡化字和繁體字同時使用。
講不好普通話很容易鬧笑話,請看一則笑話。
笑話:廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天,他走進辦公室嚴肅地對秘書說:“我要殺一個人!”話音剛落,旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天,原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分,其實是想說“我要查一個人”。
與鬧笑話相比,林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作,講一口“粵味普通話”。
XX年,林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人,普通話非?!罢?。結果兩人上桌一談,林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的,老聽不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,對方老總“忍無可忍”,提前退席,建筑工程的事情也隨之泡湯。
讓學生自由發(fā)言,談談自己對于說好普通話有什么看法。
小結:其實以上幾位同學說的都有一定的道理。但是,雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具,但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū),而普通話是全國通用的,故而在不久的將來,為了能與更多的人交流溝通,我們更應該學好普通話。
2. 繞口令比賽
《白石塔》
白石白又滑,搬來白石搭白塔。白石塔,白石塔,白石搭石塔,白塔白石搭。搭好白石塔,白塔白又滑。
《兜裝豆》兜里裝豆,豆裝滿兜,兜破漏豆。倒出豆,補破兜,補好兜,又裝豆,裝滿兜,不漏豆。
《四和十》四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒;誰說四十是“細席”,他的舌頭沒用力;誰說十四是“適時”,他的舌頭沒伸直。認真學,常練習,十四、四十、四十四。
語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學生,我們不僅要說好普通話,還要能夠正確使用禮貌用語,比如,“請”“謝謝”“對不起”等。
四、總結
普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生,是祖國的未來的建設者和接班人,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話。
七年級二班推廣普通話主題班會教案
xx初中 七年級二班
活動目的:
1.認識到說好普通話的重要性。
2.引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。
活動地點:七(2)班教室
參加人員:七年級(2)班全體同學及班主任
活動主題:大力推廣普通話和規(guī)范使用國家通用語言文字
活動過程:
一、班主任談推普的重要性
同學們知道什么是普通話嗎?先讓我為你們介紹介紹:普通話是我國通用的語言,它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標準語言,是以北京語言為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分,我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國
家,大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一,增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的小學生,有必要學好普通話。
二、展示不規(guī)范文字圖片(學生街頭調查所拍圖片:用電腦展示)
三、自由發(fā)言:學生講述生活中關于不規(guī)范的語言文字的例子或笑話
例:區(qū)直某單位一位負責上傳下達的男秘書普通話不標準,經?!吧稀保╯hang)“下”(xia)不分,每次碰到開會通知,大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強調“上午”,那邊同事猛問“什么,下午?”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因為這種“耳誤”,有人把本來上午開會聽成下午開會,誤了大事被批評。
四、普通話知多少”的搶答比賽活動
1. 什么是普通話?
普通話是“以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白
話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語?!?/p>
2. 什么時候開始施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》?
2000年10月31日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》,已于2001年1月1日開始施行。
3. 世界上使用人數(shù)最多的語言是什么語言?
漢語是我國的主要語言,也是世界上使用人數(shù)最多的語言。
4.今年是第幾屆全國推廣普通話宣傳周?具體時間是哪幾天?
今年是第二十屆全國推廣普通話宣傳周,具體時間是9 月11 日到9 月16 日。
5. 你知道有多少使用漢字的國家?
除了中國,使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。
6.本屆推普周活動的主題是什么?
本屆推普周活動的主題是“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”
五、繞口令活動
三月三,小三去登山;
上山又下山,下山又上山;
登了三次山,跑了三里三;
出了一身汗,濕了三件衫;
小三山上大聲喊,“離天只有三尺三”
六、生活中如何推廣普通話
1.掌握學習普通話的工具—漢語拼音
漢語拼音是學習普通話的主要工具,只要能掌握并熟練運用漢語拼音,就會加快學習普通話的速度,提高發(fā)音的準確性。
2.掌握本地方言與普通話之間的差別。
3.平時多與用普通話交流的人接近和溝通
七、開展“啄木鳥”行動。
組織學生對校園周邊、社區(qū)內的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規(guī)范的文字等進行調查,并做好調查記錄。
八、班主任總結
普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生,是祖國的未來的建設者和接班人,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話。
第二篇:初中推廣普通話主題班會教案
初中推廣普通話主題班會教案
“推廣普通話”主題班會教案
八年級三班
一、活動目的:
1.認識到說好普通話的重要性。
2.引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。
二、參加人員:全體同學及班主任
三、活動設計:
1.由主持人談談推廣普通話的重要性
我們日常生活中,普通話應該是每個人不陌生的,但是近期,國家調查顯示,中國人只有一半能說普通話,同時有四成人看不懂繁體字,但仍有0.92%的人堅持使用繁體字書寫。這是26日在人民大會堂揭曉的“中國語言文字使用情況調查”的結果。調查結果顯示,全國能用普通話進行交際的人口約為53%,8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式,普通話的使用頻率越高;其中在家講的最少,在單位最常用。目前,方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說,說的機會少”和“口音不好改”。此外,全國95.25%的人平時主要書寫簡化字,3.84%的人簡化字和繁體字同時使用。
講不好普通話很容易鬧笑話,請看一則笑話。
笑話:廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天,他走進辦公室嚴肅地對秘書說:“我要殺一個人!”話音剛落,旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天,原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分,其實是想說“我要查一個人”。
與鬧笑話相比,林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作,講一口“粵味普通話”。XX年,林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人,普通話非?!罢薄=Y果兩人上桌一談,林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的,老聽不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,對方老總“忍無可忍”,提前退席,建筑工程的事情也隨之泡湯。
讓學生自由發(fā)言,談談自己對于說好普通話有什么看法。
小結:其實以上幾位同學說的都有一定的道理。但是,雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具,但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū),而普通話是全國通用的,故而在不久的將來,為了能與更多的人交流溝通,我們更應該學好普通話。
2. 繞口令比賽
《白石塔》
白石白又滑,搬來白石搭白塔。白石塔,白石塔,白石搭石塔,白塔白石搭。搭好白石塔,白塔白又滑。
《兜裝豆》兜里裝豆,豆裝滿兜,兜破漏豆。倒出豆,補破兜,補好兜,又裝豆,裝滿兜,不漏豆。
《四和十》四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒;誰說四十是“細席”,他的舌頭沒用力;誰說十四是“適時”,他的舌頭沒伸直。認真學,常練習,十四、四十、四十四。
語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學生,我們不僅要說好普通話,還要能夠正確使用禮貌用語,比如,“請”“謝謝”“對不起”等。
四、總結
普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生,是祖國的未來的建設者和接班人,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話。
七年級二班推廣普通話主題班會教案
xx初中 七年級二班
活動目的:
1.認識到說好普通話的重要性。
2.引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。
活動地點:七(2)班教室
參加人員:七年級(2)班全體同學及班主任
活動主題:大力推廣普通話和規(guī)范使用國家通用語言文字
活動過程:
一、班主任談推普的重要性
同學們知道什么是普通話嗎?先讓我為你們介紹介紹:普通話是我國通用的語言,它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標準語言,是以北京語言為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分,我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家,大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一,增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的小學生,有必要學好普通話。
二、展示不規(guī)范文字圖片(學生街頭調查所拍圖片:用電腦展示)
三、自由發(fā)言:學生講述生活中關于不規(guī)范的語言文字的例子或笑話
例:區(qū)直某單位一位負責上傳下達的男秘書普通話不標準,經?!吧稀保╯hang)“下”(xia)不分,每次碰到開會通知,大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強調“上午”,那邊同事猛問“什么,下午?”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因為這種“耳誤”,有人把本來上午開會聽成下午開會,誤了大事被批評。
四、普通話知多少”的搶答比賽活動
1. 什么是普通話?
普通話是“以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語?!?/p>
2. 什么時候開始施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》?
2000年10月31日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》,已于2001年1月1日開始施行。
3. 世界上使用人數(shù)最多的語言是什么語言?
漢語是我國的主要語言,也是世界上使用人數(shù)最多的語言。
4.今年是第幾屆全國推廣普通話宣傳周?具體時間是哪幾天?
今年是第二十屆全國推廣普通話宣傳周,具體時間是9 月11 日到9 月16 日。
5. 你知道有多少使用漢字的國家?
除了中國,使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。
6.本屆推普周活動的主題是什么?
本屆推普周活動的主題是“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”
五、繞口令活動
三月三,小三去登山;
上山又下山,下山又上山;
登了三次山,跑了三里三;
出了一身汗,濕了三件衫;
小三山上大聲喊,“離天只有三尺三”
六、生活中如何推廣普通話
1.掌握學習普通話的工具—漢語拼音
漢語拼音是學習普通話的主要工具,只要能掌握并熟練運用漢語拼音,就會加快學習普通話的速度,提高發(fā)音的準確性。
2.掌握本地方言與普通話之間的差別。
3.平時多與用普通話交流的人接近和溝通
七、開展“啄木鳥”行動。
組織學生對校園周邊、社區(qū)內的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規(guī)范的文字等進行調查,并做好調查記錄。
八、班主任總結
普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生,是祖國的未來的建設者和接班人,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話。
第三篇:[初中二年級]推廣普通話主題班會教案
推廣普通話主題班會教案
八年級
活動目的:
1、認識到說好普通話的重要性。
2、引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣?;顒拥攸c:八年級班教室
參加人員:八年級全體同學及班主任 活動設計: 活動過程:
一、班主任談推普的重要性
同學們知道什么是普通話嗎?先讓我為你們介紹介紹:普通話是我國通用的語言,它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標準語言,是以北京語言為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分,我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家,大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一,增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的小學生,有必要學好普通話。二、普通話知多少”的搶答比賽活動
三、詩歌朗誦活動
通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美
四、生活中如何推廣普通話
1、掌握學習普通話的工具
漢語拼音是學習普通話的主要工具,只要能掌握并
熟練運用漢語拼音,就會加快學習普通話的速度,提高發(fā)音的準確性。
2、掌握本地方言與普通話之間的差別。
3、平時多與用普通話交流的人接近和溝通
五、班主任總結
普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生,是祖國的未來的建設者和接班人,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話。
第四篇:推廣普通話主題班會教案
推廣普通話共筑中國夢主題班會教案
橋頭第二小學二年級
活動目的:
1、認識到說好普通話的重要性。
2、引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣?;顒拥攸c:教室
參加人員:全體同學及班主任 活動設計:
一,什么事普通話。
普通話是“以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語?!?/p>
1956年2月,國務院發(fā)布《關于推廣普通話的指示》,要求在文化教育系統(tǒng)和人民生活的各個方面推廣普通話。從1956年秋季起,除少數(shù)民族地區(qū)外,在全國小學和中學的語文課內一律開始教學普通話。推廣普通話成為政府行為。
1982年,中華人民共和國憲法總綱第十九條明確規(guī)定:“國家推廣全國通用的普通話?!睘橥破沾_立了法律依據(jù)。推廣普通話成為法律行為。
二. 世界上使用人數(shù)最多的語言是什么語言? 漢語是我國的主要語言,也是世界上使用人數(shù)最多的語言。三,推廣普通話的重要性和必要性。1.是社會交往的需求。2.是兩個文明建設的需要。四.有關漢字的七個概念 1.簡字與規(guī)范字對比
2.異體字指跟正規(guī)的正體字同音、同義,寫法不同而能夠被正體字代替的字。
3.錯別字、俗稱白字 五.普通話小活動一:繞口令
鵝和鴿
天上一群大白鴿,河里一群大白鵝。白鴿尖尖紅嘴殼,白鵝曲項向天歌。白鴿剪開云朵朵,白鵝撥開浪波波。
鴿樂呵呵,鵝活潑波,白鵝白鴿碧波藍天真快樂。
【登山】
三月三,小三去登山。
上山又下山,下山又上山。
登了三次山,跑了三里三。出了一身汗,濕了三件衫。
小三山上大聲喊: “離天只有三尺 三”。普通話小活動二:現(xiàn)代詩朗誦 ——感受普通話的魅力 偶然(徐志摩)
面朝大海, 春暖花開(海子)六.推廣普通話宣傳口號
(1)愛國旗,唱國歌,說普通話(2)四海同音,萬眾一心(3)普通話:神州音,華夏情(4)普及普通話,四海是一家(5)面向現(xiàn)代化,推廣普通話(6)我是中國娃,愛說普通話(7)說好普通話,方便你我他(8)說好普通話,朋友遍天下
(9)普通話----讓生活更精彩,讓社會更溫馨
七、總結
普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生,是祖國的未來的建設者和接班人,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話。
第五篇:推廣普通話主題班會教案
推廣普通話主題班會教案
授課教師:田茂安 時間:2018年9月17日
活動目的:
1.認識到說好普通話的重要性。2.引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣?;顒拥攸c:四(2)班教室
參加人員:四年級(2)班全體同學及班主任 活動設計:
主題:說好普通話,圓夢你我他
一、班主任談推普的重要性
同學們知道什么是普通話嗎?先讓我為你們介紹介紹:普通話是我國通用的語言,它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標準語言,是以北京語言為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分,我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家,大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一,增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的小學生,有必要學好普通話。二、普通話知多少”的搶答比賽活動
1.什么是普通話?
普通話是“以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白 話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語?!?/p>
2.什么時候開始施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》? 2000年10月31日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議審議 通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》,已于2001年1月1日開始施行。
3.世界上使用人數(shù)最多的語言是什么語言?
漢語是我國的主要語言,也是世界上使用人數(shù)最多的語言。4.今年是第幾屆全國推廣普通話宣傳周?具體時間是哪幾天?
今年是第十四屆全國推廣普通話宣傳周,具體時間是9 月16 日到9 月21日。
5.你知道有多少使用漢字的國家?
除了中國,使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。6.本屆推普周活動的主題是什么?
本屆推普周活動的主題是“提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”
7.我國現(xiàn)在有多少種語言和文字?
據(jù)統(tǒng)計,我國少數(shù)民族語言的數(shù)目可能在80種以上。我國各民族現(xiàn)行文字共有40種左右。
三、繞口令活動 三月三,小三去登山; 上山又下山,下山又上山; 登了三次山,跑了三里三; 出了一身汗,濕了三件衫;
小三山上大聲喊,“離天只有三尺三”
四、猜字謎
1.主動一點-------玉
2.三橫又三豎,三撇又三捺。-------森 3.左邊缺點水,右邊滿是水。-------冰 4.口小一點,樣樣都有。-------京
五、朗誦比賽
(第一組代表朗誦)雨聲漸漸地住了, 窗簾后隱隱地透進清光來。推開窗戶一看, 呀!涼云散了, 樹葉上的殘滴, 映著月兒, 好似螢光千點, 閃閃爍爍地動著。——真沒想到苦雨孤燈之后, 會有這么一幅清美的圖畫!(第二組代表朗誦)憑窗站了一會兒, 微微地覺著涼意浸人。轉過身來, 忽然眼花繚亂, 屋子里的別的東西,都隱在光云里, 一片幽輝, 只浸著墻上畫中的安琪兒?!@白衣的 安琪兒, 抱著花兒, 揚著翅兒, 向著我微微地笑。
(全班朗讀)“這笑容仿佛在哪里看見過似的, 什么時候, 我曾??”我不知不覺地便坐在窗下想,——默默地想。
(第三組代表朗誦)嚴閉的心幕, 慢慢地拉開了, 涌出五年前的一個印象?!粭l很長的古道。驢腳下的泥,兀自滑滑的。田溝里的水, 潺潺地流著。近村的綠樹都籠在濕煙里。弓兒似的新月, 掛在樹梢。一邊走著, 似乎道旁有一個孩子, 抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了,無意中回頭一看?!е? 赤著腳兒, 向著我微微地笑。
(全班朗讀)“這笑容又仿佛是哪兒見過似的”, 我仍是想——默默地想。
(第四組代表朗誦)又現(xiàn)出一重心幕來, 也慢慢地地拉開了, 涌出十年前的一個印象?!╅芟碌挠晁? 一滴一滴地落到衣上來。土階邊的水泡兒, 泛來泛去地亂轉。門前的麥壟(節(jié)選冰心《笑》)
四、生活中如何推廣普通話
1.掌握學習普通話的工具—漢語拼音漢語拼音是學習普通話的主
要工具,只要能掌握并熟練運用漢語拼音,就會加快學習普通話的速度,提高發(fā)音的準確性。和葡萄架子, 都灌得新黃嫩綠地非常鮮麗。
2.掌握本地方言與普通話之間的差別。
3.平時多與用普通話交流的人接近和溝通
五、班主任總結
普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生,是祖國的未來的建設者和接班人,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話。