第一篇：學習影視后期制作去哪家學校

隨著影視劇的火熱，影視后期制作也越來越被重視，關注度也越來越多，小編就看到不少的同學詢問學習影視后期制作去哪家學校，現(xiàn)在小編就來解答一下學習影視后期制作去哪家學校。

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第二篇：影視后期制作崗位職責

1.完成項目流程中角色、道具、場景的建模工作。

2.完成部分UV編輯，高精度寫實材質(zhì)貼圖繪制。

3.完成角色的表情目標體。

第三篇：影視后期制作個人簡歷

影視后期制作個人簡歷范文

姓名：ｙＪＢＹＳ

性別：男

出生年月：1985年6月身高：1籍貫：臨沂市居住地：濟南市民族：漢政治面貌：團員求職類型：應屆畢業(yè)生畢業(yè)院校：西華大學專業(yè)：動畫移動電話：

E_Mil：

QQ：

求職意向

動畫制作,影視后期制作

工作經(jīng)歷

年1月--8年1月在廣州天瞳影視有限公司實習，參加無紙動畫電影《孝女曹娥》，動畫劇集版《孔子》的制作

技能水平

能熟練的掌握y、flsh、AE、pshp等軟件，并運用相應軟件制作短片

培訓經(jīng)歷

4年9月--8年6月就讀西華大學8年4月--8年11月就讀濟南游戲?qū)W院（在校期間培訓，主修y）獲獎情況在校擔任班生活委員,多次獲得西華大學三好學生、優(yōu)秀學生干部等榮譽。

自我評價

盡職、盡責、上進，易溝通，有團隊精神

第四篇：影視后期制作教案

影視后期制作講義

第一部分AE技術 16學時 After Effects CS4界面介紹 教學目標：

1.讓學生初步認識After Effects CS4的工作界面 教學重難點：

1、教學重點：讓學生初步認識After Effects CS4的工作界面；

2、教學難點：讓學生初步認識After Effects CS4的工作界面 1.1案例效果 1.2.2案例目的

通過該案例的學習，使讀者了解After Effects CS4界面的各個組成部分和作用。1.2.3案例分析

本案例主要介紹After Effects CS4界面中各個面板的作用以及各種工作界面模式之間的轉(zhuǎn)換，該案例比較簡單，主要介紹的知識點有（1）項目窗口；（2）時間線窗口；（3）合成窗口；（4）特效和預置面板；（5）特效控制臺；（6）信息面板；（7）跟蹤面板；（8）搖擺器；（9）預覽控制臺；（10）繪圖控制面板；（11）平滑器；（12）字符面板；（13）各種工作界面模式之間的轉(zhuǎn)換。1.2.4技術實訓

After Effects CS4的功能強大，其操作界面跟其它影視后期編輯軟件的界面差不多。啟動After Effects CS4軟件。1．項目窗口

項目窗口主要作用是導入、存放和管理素材，在項目窗口中用戶可以清楚了解素材文件的路徑、縮略圖、名稱、類型、顏色標簽和使用情況等信息?？梢詾樗夭姆诸?，重命名。也可以創(chuàng)建合成或文件夾，還可以對素材進行簡單的編輯和設置。項目窗口如圖1.14所示。2．時間線窗口

時間線窗口是After Effects CS4的主要編輯窗口，在時間窗口中可以將素材按時間順序進行排列和連接，片段的剪輯和圖層疊加，設置動畫關鍵幀和合成效果，每一個時間線窗口對應一個合成窗口，在After Effects CS4中合成還可以進行多重嵌套，從而制作出各種復雜的視頻效果。3．合成窗口 合成窗口的主要作用是顯示合成素材的最終編輯效果。在合成窗口中，用戶不僅可以從多個視角對添加的特效進行預覽，還可以對圖層進行操作。4．特效和預置面板

特效和預置面板主要用來放置After Effects CS4中內(nèi)置的各種視頻特效和預設特效。所有特效按效果用途進行分組存放，如果用戶安裝了第三方插件特效，也將顯示在該面板的最下面。特效的使用也非常簡單，選擇需要添加特效的圖層，再單擊需要添加的特效即可。5．特效控制臺

特效控制臺主要作用是用來設置特效的參數(shù)和添加關鍵幀，畫面運動特效的設置。特效控制臺會根據(jù)特效的不同顯示的內(nèi)容也不同。6．信息面板

信息面板的主要作用是顯示當前鼠標所在的圖像的坐標值和顏色RGB值，在進行播放時還顯示項目幀和當前幀頻。7．跟蹤面板

跟蹤面板的主要作用是用來對畫面進行穩(wěn)定控制和動態(tài)跟蹤，在After Effects CS4中，跟蹤面板的功能非常強大，不僅可以跟蹤多個運動路徑，還可以對畫面中透視角度變化的跟蹤。是合成場景的重要工具之一。8．搖擺器

搖擺器的主要作用是對設置了兩個以上動畫關鍵幀的特效進行隨機插值，使原來的動畫屬性產(chǎn)生隨機性的偏差，從而模仿出自然的動畫效果。9．預覽控制臺

預覽控制臺的主要作用是對圖層或者合成視頻進行播放控制。10．繪圖控制面板

繪圖控制面板的主要作用是對繪圖工具的筆觸大小、顏色和不透明度等相關參數(shù)的設置。11．平滑器

平滑器的主要作用是減少多余的關鍵幀，從而使圖層的運動路徑或者曲線更平滑，消除跳躍現(xiàn)象，12．字符面板

字符面板的主要作用是用來設置文字的字體、尺寸、顏色和字距等相關參數(shù)。13．各種工作界面模式之間的轉(zhuǎn)換

After Effects CS4的功能非常強大，功能窗口和控制面板也非常多。用戶要想同時在一個界面中顯示是不可能的，為了解決這個問題，After Effects CS4的開發(fā)人員根據(jù)用戶工作的側(cè)重點的不同，將After Effects CS4的界面布局提供多種選擇，用戶可以根據(jù)自己的需要進行切換。各種工作界面模式之間的換方法很簡單，具體操作步驟如下。

在菜單欄中單擊【窗口（W）】→【工作區(qū)（S）】命令，彈出下拉式菜單，用戶可以根據(jù)自己需要選擇工作模式。1.2.5案例小結

該案例主要介紹了After Effects CS4界面中各個面板的作用以及各種工作界面模式之間的轉(zhuǎn)換，在該案例中要重點掌握項目窗口、時間線窗口、特效控制臺、字符面板和各種工作界面模式之間的轉(zhuǎn)換。其它知識點只作了解。2圖層創(chuàng)建與使用

教學目標：通過該案例的學習，使讀者掌握圖層的基本操作。教學重難點：通過該案例的學習，使讀者了解圖層的創(chuàng)建和使用方法。

教學重點：本案例主要介紹圖層的基本操作。主要介紹的知識點有（1）創(chuàng)建合成；（2）導入素材；（3將素材拖到【時間線】窗口中；（4）改變圖層的疊放順序；（5）對圖層進行旋轉(zhuǎn)和移動操作；（6）創(chuàng)建文字圖層；（7）給文字圖層添加特效。1．創(chuàng)建合成

（1）啟動After Effects CS4應用軟件并保存為“圖層的基本操作.aep”。

（2）創(chuàng)建一個合成。在菜單欄中單擊【圖像合成（C）】→【新建合成組（C）】命令，彈出【圖像合成設置】對話框，在【圖像合成設置】對話框中設置尺寸為720*576，持續(xù)時間為6秒，名為“圖層的基本操作”。單擊【確定】按鈕完成合成創(chuàng)建。2．導入素材

（1）在菜單欄中單擊【文件（F）】→【導入（I）】→【文件】命令，彈出【導入文件】對話框。

（2）單擊【導入文件】對話框中的【打開】按鈕，彈出【照片合成.psd】對話框。（3）單擊【照片合成.psd】對話框中的【是】按鈕，即可完成素材的導入。

(4)從圖所示可以看出，在導入“.psd”文件格式的時候，如果我們選擇了合成選項，導入的素材會自動創(chuàng)建一個合成文件和一個包含所有圖層的“.psd”文件圖片的文件夾。3．將素材拖到【時間線】窗口中

（1）依此將【項目】窗口中的圖片拖到【時間線】窗口中，（2）素材圖片拖到【時間線】窗口中之后，在【合成】窗口中（3）從【合成】窗口中的最終效果可以看出圖層順序和圖片的位置都不符合用戶的需要。下面對圖層進行調(diào)整。4．改變圖層的疊放順序

（1）單選圖層，在菜單欄中單擊【圖層（L）】→【排列】→【圖層后移】命令，即可完成圖層順序的改變。

（2）改變圖層順序之后，在【合成】窗口中的效果。

提示：改變圖層的疊放順序，也可以直接用鼠標進行調(diào)整，方法是將鼠移到需要調(diào)整的圖層上按住鼠標左不放的同時，拖到需要放置的圖層下邊，在需要放置圖層下面出現(xiàn)一條黑線，松開鼠標即可。

5．對圖層進行旋轉(zhuǎn)和移動操作

（1）將需要進行旋轉(zhuǎn)和移動操作的圖層展開。（2）改變右邊的參數(shù)。

（3）改變右邊的參數(shù)之后，在【合成】窗口中的效果。6．創(chuàng)建文字圖層

（1）在工具欄中單擊（橫排文字工具）按鈕，在合成窗口中單擊，此時，光標變成一個閃爍的圖標。

（2）輸入“陽朔山水風光”6個文字，在【合成】窗口中的效果。（2）輸入文字后，在【時間線】窗口中自動創(chuàng)建一個文字圖層。（3）設置文字的屬性。

7．給文字圖層添加特效

（1）單選文字圖層。單擊【效果（T）】→【透視】→【放射陰影】命令，【放射陰影】特效參數(shù)的具體設置。

（2）在【合成】窗口中的效果。

（3）單選文字圖層。單擊【效果（T）】→【生成】→【CC光線】命令，將（當前時間指示器）滑塊移到時間線的第0秒處，單擊左邊的圖標，創(chuàng)建一個關鍵幀并設置【CC光線】特效參數(shù)。

（4）將（當前時間指示器）滑塊移到時間線的第5秒處，單擊左邊的圖標，創(chuàng)建一個關鍵幀并設置參數(shù)。

（5）在【合成】窗口中的最終效果 2.2.5案例小結

該案例主要介紹了圖層的基本操作。在該案例中要重點掌握改變圖層的疊放順序、對圖層進行旋轉(zhuǎn)、移動操作和創(chuàng)建文字圖層。2.2.6舉一反三

根據(jù)前面所學知識制作如下效果。

3遮罩動畫的制作

教學目標：通過該案例的學習，使學生掌握遮罩動畫的原理和遮罩動畫的制作。教學重難點：

教學重點：本案例主要介紹遮罩工具的使用、遮罩動畫的原理和遮罩動畫的制作。主要介紹的知識點有（1）矩形遮罩工具；（2）繪制橢圓形遮罩工具；（3）繪制任意形狀的遮罩工具；（4）制作遮罩動畫。

教學過程：

After Effects CS4主要提供了矩形遮罩、橢圓形遮罩、多邊形遮罩和自由形狀遮罩，用戶可以根據(jù)需要繪制和控制不同的遮罩。下面對這些遮罩工具進行詳細介紹。1．矩形遮罩工具

矩形遮罩工具的使用很簡單，用戶可以直接使用矩形工具繪制，具體操作步驟如下。1）新建合成

（1）啟動After Effects CS4應用軟件并以名為“遮罩工具的使用.aep”保存。（2）新建合成。在菜單欄中單擊【圖層合成（C）】→【新建合成組（C）】命令，彈出【圖像合成設置】對話框，在【圖像合成設置】對話框中設置尺寸為720*576，持續(xù)時間為6秒，合成組名稱為“遮罩工具的使用”。單擊【確定】按鈕完成合成創(chuàng)建。2）導入素材

（1）根據(jù)前面所學知識，將“2_01.jpg”、“2_02.jpg”、“2_03.jpg”和“2_04.jpg”圖片素材導入文件。

（2）將“2_01.jpg”和“2_02.jpg”圖片素材拖到【時間線】窗口。（3）調(diào)整“2_02.jpg”圖片素材的變換參數(shù)。3）繪制矩形遮罩

（1）在【時間線】窗口中選中圖層。（2）單擊（矩形遮罩工具），在【合成】窗口中繪制遮罩矩形。4）添加陰影圖層樣式

（1）在菜單欄中單擊【圖層（L）】→【圖層樣式】→【陰影】命令。（2）在【合成】窗口中的效果。2．繪制橢圓形遮罩工具 接著上面往下做：

（1）將“2_03.jpg”圖片素材拖到【時間線】窗口中，設置變換參數(shù)。（2）單擊（橢圓形遮罩工具），在【合成】窗口中繪制橢圓形遮罩，在【合成】窗口中的效果。

（3）添加圖層樣式。在菜單欄中單擊【圖層（L）】→【圖層樣式】→【內(nèi)側(cè)輝光】命令。（4）在【合成】窗口中的效果。

（5）設置圖層的混合模式為疊加。在菜單欄中單擊【圖層（L）】→【混合模式（D）】→【疊加】命令即可，在【合成】窗口中的效果 4．制作遮罩動畫

在After Effects CS4中，不僅可以使用遮罩工具繪制遮罩效果，還可以通過修改遮罩的參數(shù)來制作遮罩效果，具體操作步驟如下。1）新建一個合成

在菜單欄中單擊【圖像合成（C）】→【新建合成組（C）】命令，彈出【圖像合成設置】對話框，在【圖像合成設置】對話框中設置尺寸為720*576，持續(xù)時間為6秒，合成組名稱為“遮罩動畫”。單擊【確定】按鈕完成合成創(chuàng)建。2)創(chuàng)建一個固態(tài)層

（1）將合成拖到合成的【時間線】窗口中。

（2）創(chuàng)建一個固態(tài)層。在【時間線】窗口中的空白處單擊右鍵，彈出快捷菜單，在彈出的快捷菜單中單擊【新建】→【固態(tài)層（S）】命令，彈出【固態(tài)層設置】對話框，參數(shù)采用默認設置，單擊【確定】按鈕完成固態(tài)層的設置。（3）設置固態(tài)層的參 3）制作遮罩動畫

（1）在工具箱中單擊（橢圓形遮罩工具），在【合成】窗口繪制橢圓形遮罩，設置橢圓形遮罩的參數(shù)。

（2）在【合成】窗口的合成效果。

（3）將（當前時間指示器）滑塊移到第1秒處，添加關鍵幀，參數(shù)設置采用默認設置，在 【合成】窗口中的合成效果。

（4）將（當前時間指示器）滑塊移到第2秒處，添加關鍵幀，參數(shù)設置采用默認設置，在【合成】窗口中的合成效果。

（5）依次將（當前時間指示器）滑塊移到第3秒和第5秒處，調(diào)整遮罩的大小，分別。（6）添加圖層樣式。在菜單欄中單擊→→【圖層（L）】→【圖層樣式】→【描邊】命令，具體參數(shù)設置。

（7）在【合成】窗口中的合成效果。2.4.5案例小結

該案例主要介紹了遮罩工具的使用、遮罩動畫的原理和遮罩動畫的制作。在該案例中要重點掌握繪制任意形狀的遮罩工具和制作遮罩動畫。2.4.6舉一反三

根據(jù)前面所學知識制作如下效果。4創(chuàng)建文字特效 4.1制作眩光文字效果 4.1.1案例效果 4.1.2案例目的

通過該案例的學習，使讀者熟練掌握眩光文字效果的制作，了解強大的文字功能。4.1.3案例分析

本案例主要介紹眩光文字效果的制作。主要介紹的知識點有（1）創(chuàng)建新合成；（2）創(chuàng)建文字圖層；（3）設置文字圖層參數(shù)；（4）給文字創(chuàng)建動態(tài)模糊效果。4.1.4技術實訓 1．創(chuàng)建新合成

（1）在菜單欄中單擊→命令，彈出【圖像合成設置】對話框。（2）在【圖像合成設置】對話框中，在“合成組名稱”右邊的文本輸入框中輸入“眩光文字”，將“持續(xù)時間”設置為6秒。

（3）單擊按鈕，即可創(chuàng)建一個名為“眩光文字”的合成。2．創(chuàng)建文字圖層

（1）在工具欄中單擊（橫排文字工具）。在【合成】窗口中單擊并輸入“ADOBE PHOTOSHOP CS4”文字。

（2）文字的具體參數(shù)設置。3．設置文字圖層參數(shù)

（1）在【時間線】窗口中，將文字圖層展開。

（2）單擊右邊的按鈕，彈出快捷菜單，在彈出的快捷菜單中單擊命令。（3）將（時間滑塊）移到第0幀處，單擊左邊的按鈕，給添加一個關鍵幀。（4）將（時間滑塊）移到第2秒0幀處，單擊左邊的按鈕，添加一個關鍵幀。

（5）單擊左邊的按鈕，彈出快捷菜單，在彈出的快捷菜單中單擊→命令，即可完成縮放命令的添加。

（6）具體參數(shù)設置。在【合成】窗口中的效果。

（7）單擊左邊的按鈕，彈出快捷菜單，在彈出的快捷菜單中單擊命令，即可完成旋轉(zhuǎn)命令的添加。

（8在【合成】窗口中的最終效果。

（9）單擊左邊的按鈕，彈出快捷菜單，在彈出的快捷菜單中單擊命令。4．給文字創(chuàng)建動態(tài)模糊效果

（1）單擊【時間線】窗口中（動態(tài)模糊-模擬快門時間）按鈕正下方的圖標。

（2）再單擊（通過動態(tài)模擬開關設置激活所有圖層的動態(tài)模糊按鈕），即可完成眩光文字的制作。4.1.5案例小結 該案例主要介紹了眩光文字效果的制作，在該案例中要重點掌握設置文字圖層參數(shù)和給文字創(chuàng)建動態(tài)模糊效果。4.1.6舉一反三

根據(jù)前面所學知識制作如下效果。

4.2制作預設文字動畫 4.2.1案例效果 4.2.2案例目的

通過該案例的學習，使讀者熟練掌握如何使用文字類的預設特效來快速制作文字動畫的方法。

4.2.3案例分析

本案例主要介紹使用預設文字動畫制作文字動畫效果。主要介紹的知識點有（1）創(chuàng)建新合成；（2）創(chuàng)建文字圖層；（3）添加預設文字動畫；（4）添加特效。（5）給文字動畫添加背景。4.2.4技術實訓

在After Efffects CS4中，用戶不僅可以自己通過手動和大量的特效濾鏡來制作專業(yè)級的視覺特效，還可以使用系統(tǒng)自帶的大量預設特效，輕松制作出絢麗多彩的視覺特效。本案例主要通過文字類的預設特效來快速制作動畫的方法，至于其他類的預設特效可以舉一反三。1．創(chuàng)建新合成

（1）啟動After Efffects CS4。

（2）在菜單欄中單擊→命令，彈出【圖像合成設置】對話框。在“合成組名稱”右邊的文本輸入框中輸入“制作預設文字動畫”，將“持續(xù)時間”設置為6秒。（3）單擊按鈕，即可創(chuàng)建一個名為“制作預設文字動畫”的合成。2．創(chuàng)建文字圖層

（1）在工具欄中單擊（橫排文字工具）。在【合成】窗口中單擊并輸入“影視后期特效合成”文字。

（2）文字的具體參數(shù)設置。3．添加預設文字動畫

（1）單選文字圖層。在菜單欄中單擊命令，彈出【打開】對話框，選擇需要的預設文字動畫

（2）單擊【打開】對話框中的按鈕，即可完成預設文字動畫的添加，在【合成】窗口中的效果。

提示：用戶在添加了預設動畫之后，如果對預設動畫不滿意，還可以根據(jù)實際需要，在預設動畫參數(shù)的基礎上對參數(shù)進行修改。4．添加特效

（1）在菜單欄中單擊命令，完成【輝光】特效的添加。（2）【輝光】特效的具體參數(shù)設置。

（3）在在菜單欄中單擊命令，完成【CC形狀顏色映射】特效的添加。

（4）【CC形狀顏色映射】特效的具體參數(shù)設置如圖4.32所示。在【合成】窗口中的效果。5．給文字動畫添加背景

（1）在【時間線】窗口中的空白處單擊右鍵，彈出快捷菜單，在彈出的快捷菜單中單擊命令，彈出【固態(tài)層設置】對話框。

（2）在【固態(tài)層設置】對話框的右邊的文本輸入框中輸入“背景”文字，設置固態(tài)層的顏色為純黑色。

（3）單擊按鈕即可創(chuàng)建一個固態(tài)層。

（4）在菜單欄中單擊命令，完成【CC下雪】特效的添加。（5）具體參數(shù)設置。

（6）在【合成】窗口中的最終效果。4.2.5案例小結

該案例主要介紹了預設文字動畫的制作方法和在預設動畫基礎上的參數(shù)修改。在該案例中要重點掌握添加預設文字動畫和預設動畫參數(shù)的修改。4.2.6舉一反三

根據(jù)前面所學知識制作如下效果。AE CS4模板使用教程

教學目標：通過該案例的學習，使讀者掌握AE模板的修改方法。教學重難點：通過該案例的學習，使讀者AE模板的修改方法。教學重點：（1）文字的修改一編輯；（2）圖片的替換與編輯。模板的認識

每一個模板都是一個文件夾，文件夾里包含了工程文件（*.aep）和素材文件。我們在打開文件時，只需打開工程文件就可以了。還有文件夾內(nèi)文件的位置不得隨意移動，每個素材文件的路徑都是固定的。此外，在移動模板時，要整個模板的文件夾一起移動，不可移動單個文件。

二、模板的使用

由于我們是使用模板所以操作非常簡單。

1、文字的更改

首先通過調(diào)節(jié)時間軸進行預覽，確定要修改的文字，如右圖。

然后在素材欄尋找相應的素材圖層，一般來時都是有提示的。找到并雙擊。圖層欄出出現(xiàn)相應的圖層，文字圖層符號為“T”.然后雙擊文字圖層即可修改，在預覽區(qū)可以預覽。此外，可以選中文字，在編輯區(qū)進行修改。

比如字體，大小，顏色什么的，可以自行研究。基本可以通過符號理解。

最后在素材欄找到合成好的總圖層（就是剛打開時的那個），同過調(diào)節(jié)時間軸來預覽效果。

2、圖片的替換 1）替換方法有兩種： 通過菜單導入，導入后會在素材欄出現(xiàn) 然后同樣是找到要替換的圖層 接著就是把原有的圖片刪掉（點擊，按“Delete”刪除），把需要用的圖片從素材欄單擊不放拖下來就可以了。2 通過替換導入

在素材欄找到源文件，右鍵。然后找到相應的圖層編輯。2）圖片的編輯

圖片的編輯需找到相應圖層后，雙擊，在預覽區(qū)操作。

圖中白色區(qū)域為顯示范圍，只有在白色范圍內(nèi)的圖片才回在模板中出現(xiàn)，建議最好是把白色區(qū)域填充滿。通過過圖片的四周八個點調(diào)節(jié)圖片的大小。（你們也是導入視頻試試哦，其實文字、圖片、視頻都是相通的）

編輯完以后還是通過最后組合好的圖層來預覽效果 三 視頻的導出

先在素材欄找到要導出的總圖層，并雙擊。在打開“圖像合成”=>“添加到渲染序列” 你會發(fā)現(xiàn)圖層欄改變

找到打鉤的那個，進行導出設置

點擊渲染設置后邊的“最佳設置”，把分辨率改為1/2，太高了我們不需要，然后點擊確定。點擊輸出組件邊的“無損”，對導出格式進行修改，“QuickTime影片”為最佳，沒有的話用“Windows視頻”，然后確定。

點擊“輸出到”后面的黃字修改輸出路徑。一般都是幾個G的建議導出到空間大的硬盤。

四、后期

視頻導出后大小比較大，用視頻轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換下格式，建議為wmv和mp4.還有就是AE導出來的視頻是沒有聲音的，需要我們自己通過會聲會影添加背景音樂。

第二部分

影視編劇篇8學時

第一章電影的主題

教學目的：了解影視主題確立過程。教學重點：

1、強化影片主題途徑。教學方法：課堂講述、討論。課時：2課時講述

一主題

正像其它藝術作品一樣，影片的主題是電影作品中的靈魂和精華，也是我們?yōu)橹詰俚摹熬窦覉@”。更是我們在看了一部影片以后，力圖總結分析出來東西。主題——是電影中內(nèi)容的核心與內(nèi)涵；是電影所要表現(xiàn)的主題思想。電影作品中的內(nèi)容與主題，滲透和體現(xiàn)創(chuàng)作者的世界觀，價值觀，體現(xiàn)著創(chuàng)作者對生活的認識和情感。

確立主題電影的主題往往是多元化的、多側(cè)面的、多切入點的。我們可以這樣理解：電影的主題是電影的動作和人物的內(nèi)涵，是電影的情節(jié)和事件的外延。主題是編劇、導演的生活經(jīng)驗和體會的暗示，藝術作品的主題轉(zhuǎn)化為形象時，是導演思想欲望的情緒宣泄?，F(xiàn)代電影的故事和主題，往往是一句話可以講清楚，一萬句也講不清楚?，F(xiàn)代電影的主題是深化的，是觀眾一種內(nèi)心的情感體驗。電影的主題并不是我們在看完電影以后所總結、歸納出來的“心得體會”、“社會意義”和“思想價值”。而是電影創(chuàng)作者的目標追求和靈魂凈化。電影藝術的主題往往不是簡單的，不是表面的，而是深化的，多義的。需要我們整體的把握。通常人們理解的影片主題應該包括如下兩個方面的層次：1．影片的內(nèi)容或者是影片的作者力圖告訴我們什么。這一點我們從影片的敘事中、人物中可以清楚的看到和感悟到。即通過動作和人物所發(fā)生的“事件”表達你的想法。這個想法就是影片的主題。

它不是抽象的符號，也不是概念的堆砌，而是體現(xiàn)在充滿視覺造型特點的銀幕效果上。2．通過對電影的主題、立意及影片的整體視聽形象表達理解，我們感悟到了什么。主題雖然是影片所表達的創(chuàng)作者對生活、對社會的認識、態(tài)度、情感和審美觀念，帶有明顯的個人主觀色彩和風格樣式，但不會是純主觀化的東西，一定是一種個人生活的感悟。對于電影作品所表現(xiàn)出的主題，我們要全面的理解，切記不能片面化和簡單化。藝術作品的最大特點就是用一件最普通的故事，宣揚一種極有意義的思想，折射出豐富的思想內(nèi)涵，照耀和撫慰人們的心靈，從而提高和凈化人們的精神境界。在我們分析、討論影片主題的時候，往往為了更為深入地了解作品的主題，領會導演的創(chuàng)作意圖，應該查閱影片相關的文字資料，必須做如下十個方面的準備工作：

1）這部影片是改編自哪一部文學作品（名著）？原著作品中作者表達的是一種什么樣的主題思想，時代背景，人物形象？作品傳達了一種什么樣的精神世界和情感效果？

4）描述一下，在這部影片中哪一些情節(jié)、場景、細節(jié)對影片主題的表達有特別重要的作用？你能否做到準確、生動、完整地表達出這種心理的和藝術的感覺？影片中哪一些東西令你激動的回味？

6）從你個人的專業(yè)、性別、年齡、文化、修養(yǎng)、價值觀、道德觀出發(fā)，你是怎樣認識這部電影的？或者你認為這部影片處在一個什么樣的水平上？

7）在一個什么樣的層面上，我們認為可以充分理解影片所要表達的東西，理解導演所要表達的思想，我們基于一種什么樣的出發(fā)點？

8）我們在視覺生理上和審美心理上多大程度對影片產(chǎn)生認同和共鳴？9）影片中你認為最優(yōu)秀的，最值得你學習的是什么？影片中的風格樣式、敘事結構、造型風格、手段方法、影像效果、人物塑造，哪一些是讓你最感興趣的東西？

10）對于這部影片除了大多數(shù)公眾的意見以外，你有什么不不的意見和看法？你認為影片中最大的不足是什么？這十個問題，基本上可以幫助我們加深對影片的理解。重要的是，我們觀看了一部影片，就要思考我們所感受。感悟到的東西。要反復地、深入地分析這種理解和感受，解釋出對主題的認識、感受、理解的原因。主題不搞清楚，分析就無法透徹。

主題與題材：

題材：在下筆寫故事之前，你必須要問自己：你要講一個怎樣的故事？是朋友之間的友情，男女之間的愛情，外星人入侵地球的故事，還是一個戰(zhàn)爭的故事等。這就是題材。主題：是對你所要寫的題材所持有的態(tài)度。

主題必須十分明確、貫徹、毫不懷疑。你不能寫一套戰(zhàn)爭片段，一時就反對戰(zhàn)爭，一時就歌頌戰(zhàn)爭。主題有如一支指南針，它會引導你創(chuàng)作故事，和貫穿故事中的枝節(jié)。而最重要的是它能避免你在寫作中偏離主道。試舉一例，清朝皇帝雍正在野史是一個殺弟、殺父奪位，強奸弟弟妻子的禽獸。但在雍正皇朝作者筆下的雍正，卻是一個好皇帝。因為作者的主題是要寫一個好皇帝，所以在故事中只會見到雍正徹夜不眠批奏章、視察農(nóng)民、減稅、推行德政等場面，并沒有殺弟、殺父等場面。

所以，一個成功的劇本是要讓觀眾看完后，清楚明白作者想表達的思想和主題。不要把主題和題材搞混淆了。

有人說我寫的是愛情主題，這個說法是不對的，應該說是愛情題材，一個愛情題材可以寫出一萬個主題。

主題是作品的核心意義、中心思想。你對所寫的故事意義的主觀判斷，你肯定什么？反對什么？也就是作者所持的態(tài)度

主體一定要鮮明、突出，切忌模棱兩可。不然觀眾就會感覺你的作品不知所云。主題是貫穿整個影視作品的方向。是你不至于寫跑題了。二拓展主題

1明確人物的戲劇性需求

首先，要明確你的人物的需求(need)。你的主人公想要什么?他的需求是什么?是什么驅(qū)使他走向故事的結局的呢?你劇中人物的需求，向你的故事提供了一個目標、一個目的和一個結尾。而你的人物是如何達到或沒有達到這個目標，則成為你的故事的動作。

2設置達到這一需求所要客服的種種障礙 一切戲劇都是沖突。如果你已經(jīng)清楚白己人物的需求，那就可以設置達到這一需求而要克服的種種障礙。他如何克服這些障礙就成了你的故事本身。沖突、斗爭、克服障礙這就是一切戲劇的基本成分。喜劇，亦是如此。劇作家的責任就是創(chuàng)造足夠的沖突去使你的觀眾或讀者發(fā)生興趣。故事始終要不斷向前發(fā)展，直至它的解決。

第二章 電影的戲劇性結構

教學目的：了解影視三幕劇確立過程。教學重點：三幕劇。

教學方法：課堂講述、討論。課時：4課時講述

1影視作品的戲劇性結構

一般商業(yè)電影可以劃分為三個大的段落，既三幕式戲劇結構。第一幕建置（開端）第二幕對抗（終端）第三幕結局（結尾）影視電影的戲劇性結構

所有的電影劇本都包括這一基本的線性結構。它就是一個式樣，一個構思的規(guī)劃。2第一幕開端

在這一部分中編劇的主要目的在于“破題”，即介紹劇中人物并介紹他的對手，設置一個矛盾或危機。

在第一幕中，主人公一定要出場，它過著平常的生活，并闡明主人公所追求的總體戲劇目標，隨著一個意外事件的降臨，原來的生活秩序被打破，把主人公帶入第二幕的尋求目標之旅。并把總體目標轉(zhuǎn)變成更加具體、更加明確的目標，更多情節(jié)隨之展開。

典型的方式是在開場時，盡量以懸念情節(jié)動作來吸引觀眾繼續(xù)看下去。引發(fā)觀眾的好奇心。觀眾會在已呈現(xiàn)的事件當中推測可能的原因和即將出現(xiàn)的結果。

引發(fā)事件（激勵事件、帶入事件）電影往往以一個引發(fā)事件開端，揭示作品中主人公的總體目標和基本沖突的發(fā)端，說明時間、環(huán)境，以及有關的主要沖突。

引發(fā)事件是故事講述的第一個重要事件，是一切后續(xù)情節(jié)的首要原因，使其它要素開始運轉(zhuǎn)起來?！凹钍录仨殢氐状蚱浦魅斯钪懈鞣N力量的平衡”。接下來的情節(jié)就是主人公以適當?shù)姆绞綄ι钇胶獾拇蚱谱龀龇磻?，努力爭取恢復平衡?/p>

引發(fā)事件一般發(fā)生在開場1-7分鐘之內(nèi)。

驚人意外-1.在第一幕結尾處要有一個令主人公震驚的突發(fā)事件，或戲劇性反轉(zhuǎn)。這一事件之后第一幕便落下帷幕，第二幕隨之拉開。

驚人意外-1發(fā)生在30分鐘左右。這也是電影最為重要的轉(zhuǎn)折之一。宣告主人公命運轉(zhuǎn)折時刻的到來。

這是突如其來的天翻地覆的轉(zhuǎn)變，主人公和觀眾都為之震驚，主人公往日的生活也一去不復返了。

《功夫熊貓》的驚人意外-1是阿寶被誤打誤撞地選為神龍大俠。

驚人意外必須發(fā)生在主人公身上。這一可是為了給主人公帶來一個改變他人生命運的強烈情感沖擊。所以主人公必須在場。好讓我們看到他的反應。

驚人意外必須突如其來。不是一個逐步展開的段落，是突如其來的一記重拳。必須完全震懾住主人公。

驚人意外，必須徹底改變主人公的處境。隨著驚人意外的降臨，主人公驚奇的發(fā)現(xiàn)自己以往的生活一去不復返了，嚴格地說，他周圍的人事都已經(jīng)完全不同了。在影片開始時，主人公過著平靜、正常的生活，驚人意外把主人公推向第二幕的非常世界。生平未遇的奇幻之旅就此啟程。

驚人意外改變了主人公的命運。

驚人意外告訴觀眾接下來的情節(jié)走向。《ET》中艾略特遇到外星人。艾略特無憂無慮的同年世界到此為止，接下來他要負責把外星人送回家，這是電影的情節(jié)線。

3第二幕，發(fā)展或稱對抗

第二幕是你故事的主體部分，影片的真正核心。對創(chuàng)作者來說是最具挑戰(zhàn)的。在標準長度的影片中，第二幕通常占60-80分鐘。占影片的60%-70%的分量。它之所以稱為電影劇本的對抗部分，是因為一切戲劇的基礎都是沖突。一旦你給自己的人物規(guī)定出需求，即在劇本中他想要達到什么目的，他的目標是什么，你就可以為這一需求設置重重障礙，也必須面對來自對手的強烈阻撓，這樣就產(chǎn)生了沖突。

第二幕也有一個高潮，我們稱之為次高潮。次高潮

第二幕可以有一個大的動作段落，或是一個簡單的兩三人的對抗。這取決于你的電影類型，此時即將接近第二幕結尾，沖突的力量和級別不斷上升，但這還不是整個電影的最高潮。最高潮將出現(xiàn)在第三幕。這時同鄉(xiāng)第二幕結尾的漸強段落。主人公的情感線發(fā)展到此已到達成熟的階段。

一部故事片一般會有兩個高潮，一個接近第二幕結尾，但這還不是核心沖突，另一個沖突時發(fā)生在第三幕中的主人公和對手之間的生死對決。

第二幕的堅強段落會給觀眾一種這就是決定性沖突的假象。但隨后會出現(xiàn)另一個驚人意外，將主人公打回原地，跌落谷底，或突然改變了游戲規(guī)則。

第二幕高潮能量必須增強。主人公按照計劃不斷努力，看似勝利在望了，此時主人公已經(jīng)經(jīng)歷了艱苦卓絕的人物成長的心路歷程。所以他目標明確，也能勝任即將到來的挑戰(zhàn)，可以開始真正的戰(zhàn)斗。但這只不過是他的一廂情愿。隨之出現(xiàn)的驚人意外-2，把一切希望打碎??

驚人意外-2 第二幕結尾處也有一個驚人意外，將主人公推到第三幕。

驚人意外-2一般出現(xiàn)在95分鐘左右，這個驚人意外所起的作用和第一幕結尾的驚人意外-1相同的戲劇作用。又一次改變了股市的發(fā)展方向。

通常，驚人意外-2帶來的首要沖擊是徹底摧毀了主人公的必勝計劃。

接近第二幕結尾，看起來主人公的計劃就要大功告成，勝利就在眼前了，突然，糟糕！驚人意外-2摧毀了之前的所有希望，主人公毫無準備地被踢入第三幕，而他手上已經(jīng)沒什么可打的牌了。

驚人意外-2通常被稱為主人公的最黑暗時刻，因為到此時主人公的一切取勝希望幾乎都已落空。

《功夫熊貓-2》的驚人意外-2就是阿寶被沈王爺一炮擊中，跌落到水中，昏死過去。后雖被羊仙姑救起，但之前的所有努力已經(jīng)化為泡影。

4第三幕，結局

第三幕是故事的結局。時長7-20分鐘。不能過長，如超過20分鐘就會顯得拖沓。結局要求精悍而有力。

故事是如何結束的？主人公怎么樣了？他是活著還是死了？他是成功還是失敗了？等等。

你的故事需要有一個有力的結尾，以便使人理解并求得完整。那種模棱兩可，含義曖昧的結尾，（開放式）不宜出現(xiàn)在商業(yè)片中。高潮

每個影片都需要有一個全劇的高潮，最后的決戰(zhàn)，這一高潮發(fā)生在第三幕。也被稱為必要場景。顧名思義，這就意味著你必須這樣做，要么你設置好這個高潮場景，要么你的電影票房慘淡。

《功夫熊貓-2》高潮很華麗，阿寶在羊仙姑的啟發(fā)下，回憶起自己的身世，心靈得到解脫，順勢練成了“靜下心來”的超級武功。在最后的決戰(zhàn)中打敗了能打敗功夫的武器，最后戰(zhàn)勝了沈王爺。

結局

在影片的核心沖突解決之后，在平和的氛圍中最后解決所有的剩余清潔和人物關系。此時，觀眾還需要些許時間來品味主人公的勝利（或失敗，悲劇結尾）并仔細思考這個故事結局意味著什么，也就是探尋故事的深層意義。如果影片高潮給觀眾造成強烈的心靈震撼的話，這時觀眾也需要一小段時間來舒緩心情。

結局不能太長，太長就會造成節(jié)奏拖沓，通常結局需要2-3個場景。有時候僅有一個場景。

所有的電影劇本都貫徹著這一基本的線性結構。戲劇性結構可以被規(guī)定為：一系列互為關聯(lián)的事情、情節(jié)或事件按線性安排最后導致一個戲劇性的結局。

5總結

什么是個故事結構？我們怎樣將一個故事。

歸納起來非常簡單。只要記住以下4條就可以了： 1.找到一個主人公。（一個可憐的家伙）2.給他一個目標。（然他在整個故事里面去最求這個目標，目標一旦實現(xiàn)，故事也就結束了）

3.給他的追求設置重重阻礙。（我們當然不能讓她輕而易舉地實現(xiàn)，阻礙主要來自他的對手）在克服這些阻礙的過程中主人公要經(jīng)歷一些危險，甚至是生死考驗。在這一過程中會充滿艱險，危機四伏，當然我們的主人公也會得到朋友們的幫助。主人公人格也會經(jīng)歷成長，發(fā)生改變。

4.主人公突破重重阻礙實現(xiàn)了目標。

一句話概括：主人公克服了重重阻礙實現(xiàn)了她的目標。這就是所有故事的核心結構，記住這句話，你就是個入門的編劇了。

把你的主人公掛在樹上，然后向他扔石頭。首先有一個引發(fā)事件，“所有文藝作品無非都是見了兩類故事，一種是一個人踏上未知旅程，另一類是一個陌生人來到小鎮(zhèn)。”這就是引發(fā)事件。

我們要知道主人公的問題，和他要怎樣解決問題，還要知道他的對手要注意擊敗他。主人公要什么？壞蛋有想要什么？

第一幕結尾時發(fā)生點大事情，第二幕結尾時在發(fā)生點更大的事情。第一幕結束時主人公的世界翻天覆地，第二幕結束時主人公被打入十八層地獄才行。

你的每隔十分鐘甚至不到十分鐘，就發(fā)生點新事情，給觀眾些新的信息，全片至少要有十二個。

問問自己：誰掌握力量？誰在采取行動？而誰又在對抗？整個影片中，力量必須像接力棒一樣在主人公和對手之間傳遞，一會上風一會又敗下陣來。

你的故事必須是圍繞著某個有意義問題——這就是你的主題，你必須從始至終牢牢記住它，片刻不忘。不管這個主題是什么，你的主人公必須從始至終都在力圖解決這個問題。她的心靈成長也必須和這個主題密切相關——這才是故事結構的基礎。

“一個能引起觀眾共鳴的主人公，發(fā)現(xiàn)自己身處某種麻煩之中，他做了一些積極的努力試圖擺脫這些麻煩，而他的每次努力只能讓他顯得更深，而且一路上遇到的麻煩也越來越大。最后，當事情看起來變得極度黑暗，幾乎要絕望的時候，通過他自己的力量、智慧或者機警，他終于擺脫了麻煩。”

共鳴：你希望他贏。

第三章 景別與鏡頭

景別是指由于攝影機和被拍攝對象之間距離不同、或者所用的攝影鏡頭焦距不同而形成的被拍攝對象在電影畫面中所呈現(xiàn)的范圍大小的區(qū)別。一個鏡頭內(nèi)部一般都不只是一個單一的景別，而是通過攝影機的運動形成多種景別，這樣既可以把握故事發(fā)生的環(huán)境，又能看清人物的細部動作和感情變化。一部影片需要有各種各樣的景別，做常用的景別是五類：遠景、全景、中景、近景、特寫。如果再細分，還可以分出大遠景、大全景、小全景、中近景、近特景、大特寫等。

一、遠景

遠景是攝取遠距離人物和景物，表現(xiàn)廣闊深遠場面的電影畫面，如自然景色、盛大的群眾場面等。有的遠景畫面中沒有人物，就稱為“空鏡頭”。遠景的特點是：畫面開闊，景深悠遠，一般用來交代環(huán)境、渲染氣氛。

遠景的主要功能是：（1）描寫環(huán)境。

（2）營造氣勢和氛圍。

（3）揭示人物的內(nèi)心活動。

二、全景

全景是表現(xiàn)人物全身或一個完整場景的鏡頭畫面。這種景別專用于表現(xiàn)一定范圍的情景，類似于劇場里所看到的舞臺框內(nèi)的那種景別，其中的人物可以充分活動，人物之間的關系也能得到充分的展示，在敘事上，它帶有較強的客觀性，多用來敘述劇情，一般總是把觀眾的注意力引向人物的行為和動作。

當然，這種景別通過整個場景的色調(diào)、光線、人與景的構成方式，也同樣可以注入創(chuàng)作者的主觀意識，使畫面具有抒情性。

三、中景

中景是指表現(xiàn)人體膝部以上及相應景物的畫面。對觀眾來說，這類鏡頭可以把人物的動作和神態(tài)、人與人、人與物之間的關系看得清清楚楚，因此中景也常被用作敘事性的描寫。

中景可以表現(xiàn)一個人，也可以表現(xiàn)幾個人，揭示他們的關系和交代沖突，還可以表現(xiàn)一定范圍內(nèi)的人物背景和場景，起到襯托人物、營造氣氛的效用。

四、近景

近景是指畫面表現(xiàn)人物胸部以上的活動情形，能使觀眾看清楚人物面部表情的景別。近景有時也可以表現(xiàn)景物中的某一部分，但大多都運用在強調(diào)人物的表情上。同時，由于脫離了大部分環(huán)境，觀眾與人物之間的距離更為接近，就容易使觀眾產(chǎn)生參與意識，也更容易介入人物的情感活動，電影中大量的人物對話都采用近景鏡頭就是這個道理。

五、特寫

特寫是電影景別中攝影機與被攝對象的視距最近的鏡頭畫面。它是電影中進行細節(jié)描寫的一種重要的手段，通過它可以突出地表現(xiàn)某一細節(jié)或細部動作。

特寫的表現(xiàn)對象可以是人，也可以是物。特寫的使用有它自己的規(guī)律。電影中的第一個特寫一般運用在作品中主要人物的出場，或與作品的主題思想密切相關的某一物體上。影片的最后有個特寫，往往用在導演要特別強調(diào)的某一細節(jié)上，使這一細節(jié)對揭示主題起更大的作用，或者給觀眾留下深刻難忘的印象，引起觀眾的回味和思考。

另外，在電影中我們經(jīng)常可以看到某一物件的特寫，其作用在于觀眾會對這一物件引起關注，但在更多情況下導演的本意其實并非在強調(diào)這一物件而只是借這一物件來寫人，這種特寫成為以物狀人、借物寫人的強有力手段。

鏡頭

鏡頭有兩個不同的含義：

一是指攝影機上由透鏡系統(tǒng)組合而成的一個光學部件。

二是指在電影的實拍中攝影機每拍一次所攝取的一段連續(xù)的畫面，這也是我們通常所說的鏡頭的含義。

如果說景與景別是一個空間概念的話，那么鏡頭主要是一個時間的概念。因為鏡頭是一個時間的概念，就有長短之分。長鏡頭就是在拍攝中耗費了較長的時間的鏡頭，它有兩層意思： 一是拍攝的時間較長，至少應該在半分鐘以上；

二是長鏡頭一定是單鏡頭，經(jīng)過剪輯和組接的鏡頭不能稱為長鏡頭。一部影片中所用的鏡頭的數(shù)量由多種因素決定： 一是與影片自身的長度有關； 二是與片種樣式有關；

三是與導演的美學追求和影片的藝術風格有關。不同方式的鏡頭分類：

運動方式的不同：推鏡頭、拉鏡頭、搖鏡頭、跟鏡頭； 拍攝角度的不同：平視鏡頭、仰視鏡頭、俯視鏡頭； 視點的不同：客觀鏡頭、主觀鏡頭、正反鏡頭；

焦距的不同：標準鏡頭、短焦距鏡頭、長焦距鏡頭和變焦距鏡頭。

一、鏡頭的運動

1、攝影機的外部運動

攝影機的外部運動是指攝影機與被攝對象之間的距離變化的運動，攝影機跟隨拍攝對象移動，以及攝影機鏡頭上下左右搖動及角度變化的運動。移動攝影是攝影機固定在軌道移動車上或其他運輸工具上，或手持攝影機在機位移動中拍攝的。它并不包括被攝對象的運動。

（1）推鏡頭。推鏡頭是指被拍攝對象處于某一固定位置，鏡頭由遠處向拍攝對象逐漸推近的連續(xù)畫面。它一般借助于移動車向前推近拍攝而成。推鏡頭的藝術功效：

第一，將觀眾的視線由人物所處的整體環(huán)境中逐步引向其中的重點。第二，把觀眾慢慢地帶進某一故事或某種環(huán)境氛圍中去。第三，引導主人公或介紹人物出場。

第四，突出某一細節(jié)或戲劇元素，引起觀眾的高度重視。

（2）拉鏡頭。拉鏡頭的方向與推鏡頭正好相反，是指將攝影機從近處拍攝向后拉開所拍攝的連續(xù)畫面。拉鏡頭的作用：

第一，可以使觀眾的視線從某一重點逐漸擴大到事物的全部，以此來表現(xiàn)人物行動的發(fā)展以及人物與環(huán)境之間的關系。

第二，可以勾起觀眾的無窮聯(lián)想和豐富的感受。

第三，可以表現(xiàn)人物所處的環(huán)境及人物在這一環(huán)境中的特殊心情。

（3）搖鏡頭。搖鏡頭是采用搖拍手法拍攝的鏡頭畫面，拍攝時攝影機固定在某一位置，通過三腳架的活動底盤進行上下或左右的轉(zhuǎn)動。搖鏡頭具有縱覽場景全貌、揭示被攝體之間的關系以及烘托情緒、渲染氣氛等作用。

左右搖，一般是需要在較近的視距內(nèi)表現(xiàn)數(shù)量較多的人物活動或介紹自然環(huán)境時的拍攝方法，許多電影作品的開頭都使用這種鏡頭。

搖鏡頭有時可以代表劇中人眼睛來看周圍的事物，表達某種特殊的感受；搖鏡頭還能介紹某種特殊環(huán)境，并將其中的人物進行對比描寫；搖鏡頭還可以運用速度的變化形成快搖或慢搖的鏡頭，借以造成某種氣勢或加強莊重感。

將鏡頭向上或向下?lián)u拍，便是仰鏡頭和俯鏡頭。仰鏡頭一般用來表現(xiàn)正面人物的高大、威嚴；俯鏡頭一般用來表現(xiàn)反面人物的渺小、壓抑等。

（4）移鏡頭。移鏡頭是攝影機跟隨著表現(xiàn)主體的行動而做的移動拍攝的連續(xù)畫面。它不是通過鏡頭的蒙太奇組接或內(nèi)部運動，而是通過鏡頭的外部運動來擴大觀眾的視野。

（5）跟鏡頭。跟鏡頭或追鏡頭是緊隨影片中人物的行動而移動，不間斷地表現(xiàn)行動著的人物的動作和感情變化的鏡頭。這種拍攝方法適用于表現(xiàn)舞蹈性強或追逐性強的富于節(jié)奏感的場面，因為它能保持全部運動的連續(xù)性和完整性。（6）上下垂直移動的鏡頭，又稱升鏡頭或降鏡頭。

（7）綜合運動鏡頭。綜合運動鏡頭是指在電影拍攝中綜合運用上述攝影機的多種運動形式連續(xù)拍成的單個鏡頭，又稱長鏡頭。這種鏡頭的運動可以營造舒展連貫的抒情氣氛，表現(xiàn)人物的行動，揭示一定的主題內(nèi)涵，同時也給演員的表演帶來很大的方便。

2、鏡頭的內(nèi)部運動

鏡頭的內(nèi)部運動主要包括變焦距鏡頭、快鏡頭和慢鏡頭等。

（1）變焦距鏡頭。變焦距鏡頭是在不改變攝影機及拍攝對象的位置的情況下，通過鏡頭內(nèi)部焦距的變化來造成壓縮或拉長縱深空間的效果，改變被攝對象與觀眾的距離，使畫面空間變大或變小的鏡頭。它適用于不便移動設備的條件下用來代替推、拉鏡頭。變焦距鏡頭可以分為長焦距鏡頭和短焦距鏡頭兩種。

長焦距鏡頭的焦距長于50毫米，它可以削弱影像空間的縱深感，前景和后景會被壓縮在一個平面上因而可以縮小事物或人物之間的實際距離。

短焦距鏡頭的焦距短于50毫米，它的視角大于標準鏡頭，因而又被稱為廣角鏡頭，這種鏡頭由于景深的范圍大，經(jīng)常在表現(xiàn)視野寬廣的場面中使用。

（2）慢鏡頭。慢鏡頭是指通過改變拍攝機的運轉(zhuǎn)速度，對被拍攝對象進行高速拍攝，而以正常速度放映所獲得的畫面效果。這種拍攝方法又叫升格或升格拍攝，多用于體育記錄片或驚險打斗片。

慢鏡頭可以說是時間上的特寫，它把時間延長、放大了。它作為一種特殊的表現(xiàn)手段，具有很強的感染力和多方面的美學功效。

首先，它可以強調(diào)某一突出的細節(jié)和具有重要意義的事物。其次，它可以揭示出人物的內(nèi)心感受，增強影片的詩意。

第三，慢鏡頭還能揭示出人物性格中最重要的側(cè)面，加強觀眾的印象。第四，慢鏡頭有的可以通過觀眾的自由聯(lián)想創(chuàng)造意境，表達某種哲理。

（3）快鏡頭?？扃R頭與慢鏡頭正好相反，拍攝時放慢攝影機的運轉(zhuǎn)速度，使每秒拍攝的畫面不到24畫格，放映時便出現(xiàn)了畫面的快速運動。使用快鏡頭可以造成一種神速莫測或驚心動魄的效果，也可以通過其造成的夸張的運動速度來形成某種喜劇效果。

3、其他鏡頭的拍攝和運用

（1）空鏡頭?？甄R頭是指畫面中沒有出現(xiàn)人物的鏡頭?？甄R頭常常被導演用作“借景寄情”、“借物寄情”的手段，即通過景物或道具來揭示某種思想，或抒發(fā)某種感情。

（2）主觀鏡頭。主觀鏡頭是把攝影機的鏡頭當作劇中人物的眼睛，并依據(jù)劇中人的主觀視線和心理感受而拍攝的畫面。這類鏡頭為的是把表現(xiàn)角色在規(guī)定情景中所見到的情景，并把角色的內(nèi)心感受巧妙地傳達給觀眾，把觀眾導入影片的規(guī)定情景中。

二、鏡頭的組接技巧

只有按照劇情的發(fā)展，把鏡頭有機地、流暢地組接起來，才能構成一部完整的、能夠表達一定意義的、也能被觀眾接受和理解的影片。

1、顯與隱

顯又叫漸顯、淡入，就是畫面從空白或黑暗中逐漸現(xiàn)出，直至畫面完全清晰的過程，表示劇情發(fā)展過程中一個段落的開始。影片開頭用的就是顯。

隱又叫漸隱、淡出，與漸顯正好相反，它是畫面逐漸隱退，直到完全消失，表示一個段落的結束。一部影片的結束用的就是隱。

若將漸隱和漸顯結合起來，就會形成一種明顯的間歇感。這就等于告訴觀眾，這是一個完整的段落的結束和另一個段落的開始。因為這種段與段之間的連接和變化，是通過畫面漸隱和漸顯的變化來實現(xiàn)的，所以又叫“淡變”。

2、化與劃（1）化又稱為溶，當前一個鏡頭還在漸隱中，后一個鏡頭便已經(jīng)漸顯了，好像是在模模糊糊的疊印中由前一個畫面轉(zhuǎn)化成了后一個畫面。前后兩個鏡頭的這種變的過程，是一個溶化的過程，所以又叫溶，或者叫疊化。上一個畫面在下一個畫面正在顯現(xiàn)的時逐漸消失了，叫化出；下一個畫面在上一個畫面的逐漸消失中逐漸出現(xiàn)了叫化入。

運用疊化能表現(xiàn)某人或某事在一段相當長的時間內(nèi)的變化。同時，在表現(xiàn)回憶、幻想、夢境時也常常用化的方法來穿插組接。

（2）劃是化相類似的一種組接方式。所謂劃，就是前面一個畫面向一旁迅速退出，后一個畫面逐漸伸展，直到完全代替上一個鏡頭，占滿銀幕。劃可以從各種方位劃入，可以從上至下，也可以從左至右，或從右至左。

3、切

切又叫切換，就是將有某種內(nèi)在聯(lián)系的兩個不同的鏡頭直接粘接起來。這種組接方式，之間沒有任何遞變過程，不用任何光學技巧，鏡頭的組接簡潔緊湊，場景得到迅速的變換。

連續(xù)性切換，即后一畫面中所表現(xiàn)的動作是前一畫面中動作的繼續(xù)，或者是前一畫面中所展現(xiàn)的內(nèi)容的一部分。

穿插性切換與連續(xù)性切換不同，后一個鏡頭并不是前一畫面中某一動作的繼續(xù)，也不包括前一畫面的某些部分。穿插性切換不僅可以揭示不同畫面的內(nèi)在聯(lián)系，也可以用作象征、隱喻。

閃出閃入是切換的一種常見的形式。所謂閃出，就是鏡頭突然從一個表現(xiàn)對象上閃開，跳接到另一個對象上；閃回是閃出閃入的特殊形式和手法，主要用來進行穿插描寫，就如小說中的插敘一樣。

以上這些組接方法只是影視藝術剪輯中常用的幾種方法，我們可以將其歸納為兩大類： 一類是技巧性組接，又叫傳統(tǒng)性組接，是使用隱、顯、化、劃等需要使用光學技巧的手法；

一類是非技巧性組接，又叫非傳統(tǒng)性組接，是不需要使用任何光學技巧的手法。

第四章 視象性和視象意識

一、影視的視象性和視象意識 所謂視象，是指視覺形象。人們在觀看影視藝術時，影視的形象畫面作用于觀眾的視覺，產(chǎn)生審美觀感，所以有人稱影視為能“看見的藝術”，即一種視覺藝術。影視的抽象性只能通過視象性來顯現(xiàn)，它要訴諸人們的視覺，通過觀賞方可領悟其真諦。影視藝術的這種特點，吸引著廣大觀眾，并為他們所歡迎，所喜愛。電影在無聲時期，還只是單一的視覺藝術，其視象性則顯得更為突出。因而默片時代輝煌的視覺文化在電影發(fā)展史上占有重要地位。發(fā)展到現(xiàn)代，影視藝術在吸收了其他姐妹藝術的造型元素后形成的得天獨厚的視象性，則成了影視藝術的一個主要特征。

無數(shù)實踐證明，銀幕上的視覺形象，早在劇作家編寫影視劇本時就已孕育成熟并訴諸文字了。所以，影視劇本一定要具有銀幕表現(xiàn)的視象性。為了塑造銀幕上的視覺形象，影視作品的主創(chuàng)人員都必須具有視象意識，將自己對生活的感受、情感和思想轉(zhuǎn)化為一幅幅具體生動的畫面烙印于腦海中，然后通過一系列視象手段，再現(xiàn)于銀幕，塑造出許多鮮活生動的藝術形象來。

二、影視藝術視象性的體現(xiàn)

影視藝術的視象性特征，可以通過一些藝術手段得到體現(xiàn)。

首先是演員的造型表演。觀看電影電視，首先是看演員的表演，影片的思想、主旨乃至規(guī)定情境大都要由演員來傳達。世界電影的發(fā)展歷程證明，優(yōu)秀影片之所以能激起觀眾的審美情趣，撥動觀眾的心弦，往往是通過鮮明的視覺表現(xiàn)手段取得的。這就要求通過人物具體的動作、表情、語言來實現(xiàn)，首要的便是動作性。銀幕上的人物形象，要靠豐富的動作來展現(xiàn)，它是塑造人物形象的基本手段，只有通過動作，方能揭示人物的內(nèi)心世界，從而塑造出性格鮮明的人物形象。

其次，通過可見的空間和時間造型，體現(xiàn)影視視象性藝術特征。電影是在空間中展現(xiàn)的時間藝術，又是在時間中延續(xù)的空間藝術。影視藝術利用時空結構造型之于其他藝術更具有廣闊性、自由性。它可以通過不同的鏡頭畫面組接，表現(xiàn)出特定歷史背景下所發(fā)生的一系列矛盾沖突，同時展現(xiàn)出一定的時間變化。影視作品還可以利用不同的時空關系，直接或間接的揭示人物的命運，利用時空的造型手段，將人物心理和情緒直接表露出來。

三、確立和強化視象意識 從影視創(chuàng)作和評論的角度看，重視視象性，確立和強化視象意識有著非常重要的意義和作用。

1、影視文學劇本創(chuàng)作應注意中間媒介的轉(zhuǎn)換。文學創(chuàng)作是借助文字作為中間媒介，影視作品則以視覺造型形象作為中間媒介，因此，擬為拍攝成畫面而創(chuàng)作的影視文學劇本就必須顧及到兩種不同藝術樣式的中間媒介的轉(zhuǎn)換性，即由文字轉(zhuǎn)換為直觀形象。

2、為影視作品的拍攝確立美學目標。影視作品中的故事內(nèi)容、人物表演都是通過視覺造型形象的呈現(xiàn)、展開來完成的。失卻了直觀的視覺造型形象，也就無所謂電影電視的存在了。一定數(shù)量的視覺造型形象可以組成一部影片或電視劇，具有一定質(zhì)量的視覺造型形象便可以連接成一部優(yōu)秀的影片或電視劇。

新手常犯的錯誤： 1.把劇本寫成了小說

（劇本描寫的是看到的東西，而且是透過攝影機鏡頭看到的）

小說既用敘述性的語言，也用描寫性的語言，但以描寫性的語言為主；影視劇本既用敘述性的語言，也用描寫性的語言，但以敘述性的語言為主；

小說長短句兼有，但以長句為主；語言生動、細膩、富有感情。劇本長短句兼用，但短句為主；語言簡潔、樸素；語言表述能轉(zhuǎn)換成動作、畫面或場景。

小說可以用抒情、議論和說明等多種表現(xiàn)手法來刻畫人物，表現(xiàn)社會生活，而影視劇本則主要運用記敘與描寫的手法，所寫的文字大都能轉(zhuǎn)換成具體的畫面，產(chǎn)生可視化的效果；

小說可以運用多種修辭手段使語言生動以加強表達效果；但影視劇本對不能轉(zhuǎn)換成動作與畫面的修辭手法大都不用，對話中的抒情除外。

例：群眾大笑起來，小孩們和姑娘們笑得格外厲害。最后劊子手用腳去踏輪盤，輪盤轉(zhuǎn)動起來，伽西莫多在他的繩綁中發(fā)抖，他奇丑的臉上忽然顯出的蠢笨表情更加引起了群眾一陣哄笑。轉(zhuǎn)動的輪盤忽然把伽西莫多高聳的駝背送到了比埃拉面前，比埃拉抬起胳膊，那精致的皮鞭就揮起在半空中，發(fā)出水蛇般的嘶嘶聲，一鞭又一鞭瘋狂地落到那可憐人的肩膀上。

1千百圍觀的人在笑。幾個年輕人笑得岔了氣，在不停地咳嗽；幾個婦女笑得喘不過氣，在自己拍著胸部；幾個孩子邊笑、邊跳、邊拍手；幾個姑娘笑出了淚，彎下了腰。2面無表情的劊子手用腳去踏那巨大的輪盤，輪盤慢慢地轉(zhuǎn)動起來，被綁著的伽西莫多不停地發(fā)抖，臉上一會兒憤怒，一會兒呆滯，一會兒呲牙咧嘴，一會兒又呀呀怪叫。3千百圍觀的人又是一陣哄笑（如前，可略有變化）4伽西莫多的轉(zhuǎn)輪在轉(zhuǎn)動，伽西莫多背部轉(zhuǎn)到劊子手比埃拉面前時，比埃拉便拉抬起胳膊，揮動那精致的皮鞭到半空中，鞭子發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音，一鞭下去，又一鞭下去，落在伽西莫多的駝背上，鞭痕，血印，縱橫交錯。

2小說可以描寫心理活動，劇本不行。

注意“意識到”這個詞。小說讀者可以鉆進任務的大腦，電影觀眾卻無法看到人物腦子里在想什么。

阿輝驚訝地看到芳姐,突然意識到已經(jīng)幾年沒見過他了。意識到已經(jīng)錯過早餐時間后，客人們發(fā)出不滿的嘮叨。他意識到眼前這個漂亮女孩就是公主殿下 忽然他轉(zhuǎn)過身，他以為那就是薛先生。（讓他喊出來：薛先生?。┫瘛币詾?“意識到”“覺得”“顯得”“想要”等一定要注意。他感到受到了威脅，希望接近他。他拿著他的照片，心都碎了。

看著他瘋狂的樣子，他想：他失去理智了嗎？ 他加速駛上高速路尋找能讓他有所觸動的激情。3在場景里描述對白：

他抓住惡棍的脖子，惡棍開始哭喊求他住手。

村民們蜂擁而至，對著他咆哮，尖叫。那個討厭的男孩一直不停地嚷嚷。一對雙胞胎男孩旋風般跑進廚房，廚師阻止他們，讓他們放下盤子。

他叫另一名警察過來檢查一下手提箱，這名警察從提箱里搜出一包海洛因。（可以改成揮手示意另一名警察檢查??或加入對白：你，檢查一下她的提箱）

第三部分

影視拍攝與剪輯實訓24學時

第一章 作業(yè)拍攝前期準備 提交劇本審核4

一、教學目的及要求： 學生獨立完成劇本

二、教學重點及難點： 本章重點：寫作的格式問題 本章難點：寫作流程問題

三、教學手段： 實習作業(yè)

第二章 劇組主創(chuàng)人員前期置景準備4

一、教學目的及要求：

學生獨立完成劇本并根據(jù)劇本看景

二、教學重點及難點： 本章重點：劇本修改問題

四、教學手段：現(xiàn)場指導

第三章 拍攝短片8

一、教學目的及要求： 學生獨立完成拍攝作業(yè)

二、教學重點及難點： 本章重點：拍攝中的問題

五、教學手段：

教師指導學生完成拍攝

第四章 短片剪輯與合成8

一、教學目的及要求：

學生獨立完成短片剪輯與合成作業(yè)

二、教學重點及難點： 本章重點：剪輯與合成中的問題

六、教學手段：

教師指導學生完成剪輯與合成

第五篇：2015年中等職業(yè)學校影視后期制作試題

2012年中等職業(yè)學校

計算機應用技術技能大賽—數(shù)字影視后期制作試題

注意事項：

1、比賽時間3小時，共26題，360分；

2、題目素材：桌面上“素材包”文件夾內(nèi)，每題按題號創(chuàng)建文件夾，題目所有素材放置在相應的文件夾內(nèi)；

3、作品提交：

（1）用考號在桌面創(chuàng)建文件夾，作品放置在該文件夾內(nèi)；

（2）每題作品文件主名按題號命名，如“綜合題”、“1”、“2”等；

（3）沒有特別說明分辨率，作品時間或作品渲染格式的題目，一律按照DV PAL制式，720×576的分辨率制作，作品一律渲染為.avi格式。

（4）提交作品為樣片的一律不得分。

一、綜合制作題（100分）

制作主題為“中國傳統(tǒng)文化”的影片，DV PAL制式，片長在1-3分鐘之間，并渲染成擴展名為.mpg格式的成片。（1）在素材包內(nèi)自選素材或利用軟件自制素材；（2）作品有創(chuàng)意，藝術性、思想性兼?zhèn)?；?）作品完整，有片頭、片尾、配樂、字幕等；（4）作品節(jié)奏明快，色彩搭配合理。

二、基本技能題（每題10分，第24、25題15分，共260分）

1、根據(jù)素材包所提供的圖片，制作從世紀東方城到北京歡樂谷的動感路線效果。

2、利用提供的素材模仿制作樣片效果。

3、利用After Effects中的抽針特效制作樣片中的秒針轉(zhuǎn)動效果。

4、參照樣片利用所提供的素材進行多重校色處理，滿意后輸出.jpg格式單幀。

5、利用素材包中所提供的視頻，將素材每兩個之間加入閃白效果。

6、利用After Effects中的燈光特效為素材“riverside”照射出陰影，文字輸入“riverside”并合并到圖片中，輸出.JPG格式單幀。

7、利用素材包“7”內(nèi)所提供的素材制作樣片效果。

8、在素材中人物的臉部添加馬賽克效果。

9、利用After Effects中的分型噪波特效制作流動的光效果，輸出.wmv格式的影片。

10、新建640×480的合成，制作打字效果，文字內(nèi)容為“數(shù)字影視后期制作”，并添加打字音效，輸出.mpg格式的影片。

11、參照樣片制作飄渺文字效果，文字輸入“中職生技能參賽作品”。

12、模仿樣片制作花瓣飄落的效果。

13、將提供的素材制作白天變黑夜效果。

14、將提供的素材制作光線穿云的效果，輸出.wmv格式的文件。

15、將素材制作成水墨畫效果。

16、制作放大鏡觀看國畫的效果，放大鏡的移動路徑自定，片長4秒鐘，輸出.flv格式的影片。

17、仿照樣片，制作心電圖效果。

18、為素材制作電閃雷鳴的下雨效果，片長不超過5秒鐘。

19、仿照樣片制作路徑描邊的運動效果。

20、將人物服裝的顏色調(diào)整為紅色，保存為.jpg格式單幀。

21、仿照樣片制作合成效果。

22、仿照樣片制作水波紋效果。

23、模仿樣片制作三維空間文字效果。

24、仿照樣片制作文字染色的效果。