第一篇：四年級童話作文：水彩筆之間的爭吵

一天，水彩筆們中的紅色發(fā)出觀點(diǎn)：不如我們來比一比誰沒有用處，把他踢出去吧！這下，水彩筆們紛紜議論起來。

綠色跳出來，眉飛色舞地說：畫中的小草啊，樹葉啊，都得用到我，要是沒有我，小草、樹葉都涂甚么色采？我倒覺得紫小姐沒有甚么用，可以把她踢出去。

紫色一聽，急忙走過來，雙手插著腰，生氣地說：我怎樣沒用了？世界上到處都有我，我可是世界的一份子呢，要是沒有了我，葡萄等等涂甚么色采？彩虹也由七色變成六色了，花兒們的色采也單調(diào)了。我看黑大哥似乎沒有甚么用處，要踢就踢他吧！大家都把眼光轉(zhuǎn)向了玄色。我，我怎樣沒用處了？玄色一臉委屈地說。我看你呀，就是沒用。要不我們就踢你吧！對，就踢走他吧！你，你們。玄色都來不及辯論，傷心腸邊哭邊跑出去了。

在一旁休息的鉛筆們聞聲了，對水彩筆們說：玄色固然絕不起眼，但他也是你們家庭中的一員，他也是有用處的?？矗覀冦U筆不都是玄色的嗎？不能就這樣拋棄他！水彩筆們聽了，都慚愧地低下了頭。第二天，水彩筆們找到了玄色，他正踡在墻角瑟瑟發(fā)抖呢！紅色對玄色伸出手說：對不起，我們決定不踢你了，歡迎你回到我們的家園！真的？太好了！玄色興奮地說。

從此，水彩筆們團(tuán)結(jié)一心，不再踢誰走了。張昊宇

指導(dǎo)老師：洪靜

評語：小作者想象力豐富，水彩筆在她的筆下都有了喜怒哀樂，故事編得生動(dòng)有趣。

第二篇：爭吵的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)童話作文

爭吵的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)童話作文

有一天晚上，人們都睡著了。忽然，從書架上發(fā)出了一陣爭吵聲，這是誰在爭吵呀？仔細(xì)一聽，是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在爭吵。它們在吵什么呢？讓我們一起去聽聽吧！

最先發(fā)言的是感嘆號(hào)：“朋友們，如果沒有我，文章就會(huì)沒有感情！”它的發(fā)言引來了一陣嘲笑，小逗號(hào)邊笑邊說：“哈哈，誰說的，如果沒有我，文章就會(huì)長得沒完沒了?！甭犃诵《禾?hào)的發(fā)言，問號(hào)冷笑著說：“如果沒有我，怎能引起大家的思考？”句號(hào)幽默地說：“如果沒有我，文章就會(huì)有一個(gè)大叉叉?！鳖D號(hào)哈哈大笑著說：“如果沒有我，文章里的詞語永遠(yuǎn)分不開。”??

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們越吵越激烈，最后竟然大打出手，句號(hào)像忽然想起了什么似的說：“還有一個(gè)人沒有發(fā)言?！睒?biāo)點(diǎn)符號(hào)們停止了打架，一齊問道：“誰呀？”句號(hào)指著正在睡覺的省略號(hào)說：“是它。”于是大伙兒用各種辦法把它叫醒，然后問它：“你想說什么？”省略號(hào)意味深長地說：“我想說你們不要再吵了，其實(shí)你們都很有用，缺了任何一個(gè)，文章就不再那么吸引人了?！?/p>

大家聽了，都羞紅了臉，然后手拉手，說：“我們永遠(yuǎn)是朋友！”/ 4 / 4 / 4 / 4

第三篇：和同學(xué)之間的爭吵

和同學(xué)之間的爭吵1

今天，我和從紫琳吵架，我很生氣，并不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好我嫉妒她。

中午放學(xué)時(shí)，我和從紫琳約好了下午讓她等著我，下午放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)從紫琳并不在學(xué)校門口等我，我在外邊等了好長時(shí)間也沒有看到她，我很生氣，決定不找她了，就來到班車的出發(fā)點(diǎn)，看見從紫琳和幾個(gè)小伙伴正在玩耍，我走過去，大聲說：“從紫琳，你不是說在校門口等著我嗎？”語氣里摻雜著生氣和著急，她愣住了坐在班車上，從紫琳坐在我的后面，她不時(shí)從椅子里的細(xì)縫里瞟我，從她的眼神里流露出來的不是生氣，而是愧疚。我很困不一會(huì)兒就睡著了，班車到地方的時(shí)候，我醒了，我忽然覺得肩膀上很沉重，原來是從紫琳把手搭在了我的肩上，她看著我說：“讓我們像從前那樣做好朋友吧!”我高興地笑了，說：“好啊!”我們牽著手回家了。

通過這件事我知道了，朋友之間吵架是不可避免的，關(guān)鍵是要做到互相諒解，互相寬容。

和同學(xué)之間的爭吵2

今天我和孟梓煜吵了一架。因?yàn)樯衔绲谒墓?jié)課的時(shí)候，老師叫我寫作業(yè)。我正寫著寫著，坐在我旁邊的孟梓煜突然動(dòng)了一下我的筆，把字弄得寫錯(cuò)了。我見了很生氣，打了她一下，她就罵了我一句。于是我們就吵了起來。

老師看見了，說：“雷昊，你在干什么？”我大吃一驚，連忙說：“哦，我在寫?！?/p>

我心想：我下課的時(shí)候是不會(huì)放過你的?？墒亲艘粫?huì)兒我心里冒出了一句話：你是怎么對別人的，別人就會(huì)怎么對你。也許剛才孟梓煜是不小心的呢？我是不是太沖動(dòng)了，沒有給她解釋的機(jī)會(huì)。而且我是一個(gè)男子漢，她是一個(gè)小女孩，我的心胸應(yīng)該放寬廣一些，怎么事事都要計(jì)較呢？再說了，她也是我最好的朋友。想到這里，我的心里也變輕松了。

下課時(shí)，我就微笑著對她說了一聲“對不起”，她也對我說了一句“沒關(guān)系”我們都笑了

和同學(xué)之間的爭吵3

我和XXX是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽講，一起學(xué)習(xí)；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍?？山裉?，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢？

原來，下了英語課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲?，卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，XXX最喜歡畫畫、涂色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學(xué)，又問后面的同學(xué)，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的我：“XXX，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒抬地說。他又說：“你能不能借我用用？”我見他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說：“我不借給你?！蔽覀臉O了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來，我心里想借，可我又說成了不借。他生氣地說：“我以后不和你玩了?！蔽乙膊桓吲d了，順口說道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。

過了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說不出口，我很煩惱?；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開導(dǎo)我說：“做人要懂得大度。

學(xué)會(huì)寬容、謙讓?！蔽野堰@話牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向XXX道歉，鄭重地說：“XXX，對不起，我們和好吧！”XXX接受了我的道歉，我們和好了。

現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對好同桌、好朋友。

和同學(xué)之間的爭吵4

早晨第一節(jié)課下課后，因我在外面玩，耽擱了些時(shí)間，直到上課鈴響了才想進(jìn)教室，當(dāng)我看見老師已站在講臺(tái)上，面對著黑板寫字時(shí)，我深怕被老師發(fā)現(xiàn)。于是我不喊報(bào)告心情忐忑地從后門溜了進(jìn)去，我正想從同桌背后跨過去，沒想到因空間狹小，我的腳被卡在了同桌的背后。我低下頭急忙輕聲對同桌說：“喂，麻煩你讓一下?！笨伤麉s沒有反應(yīng)，我還以為他沒聽見，我又低下頭提高了點(diǎn)嗓門兒，帶哀求的口氣對他說：“讓一下?！蔽冶疽詾樗@次會(huì)讓開，沒想到他居然還是紋絲不動(dòng)，我氣急了。不巧的是老師正好轉(zhuǎn)過頭來，瞪了我一眼，我趕緊把那不肯讓開的同桌使勁向前推了下，這時(shí)腳才得以跨過，坐到了位子上，心情很不愉快……

終于下課了，同桌馬上把頭轉(zhuǎn)向我，破口大罵：“你有病呀，剛才推我干什么呀？?！蔽乙呀?jīng)稍息的怒火頓時(shí)燃起，心想：真是倒打一耙?！澳悴庞胁∧?，誰叫你不讓我過去呀。”我怒目圓睜大聲地喊道。我們就這樣爭執(zhí)著，誰也不肯相讓……

隨著爭吵的升級同桌的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。當(dāng)時(shí)我簡直被嚇呆了。似乎是我錯(cuò)了，他一點(diǎn)也沒錯(cuò)似的……終于我們都累了，安靜了些。戰(zhàn)火還沒熄滅多久，同桌又來推我，報(bào)復(fù)的心理驅(qū)使我使盡全力推他，同桌掄起了拳……眼看就要打起來了，此時(shí)圍觀的同學(xué)及時(shí)把我們拉開，才避免了沖突的升級。

事后，當(dāng)我心平氣和的時(shí)候，我主動(dòng)地向他道歉，我的姿態(tài)終于感化了同桌的心，融化了我與同桌之間的矛盾，我們又和好如初了。我終于知道了：當(dāng)與同學(xué)有沖突時(shí)互相諒解，有困難時(shí)互相幫助，才能和同學(xué)建立和諧、友好的關(guān)系。

和父親的爭吵

星期五晚上，我正全神貫注地寫著周末作業(yè)。

當(dāng)我正冥思苦想地思考一道比較難的題，爸爸叫了我一聲，正思考著問題的我一聽到爸爸打斷了我的思路，便惱羞成怒，氣急敗壞地喊道：“別吵，煩死了！”爸爸一看到我不耐煩的樣子，便有些不滿，說：“我無意間看到你有一道題寫錯(cuò)了，好心提醒你，你還這么不耐煩?！?/p>

我一聽，不甘示弱地反駁道：“我做錯(cuò)了題，你提醒我是沒有錯(cuò)?？墒?，我早就跟你說了，不要在我做作業(yè)的時(shí)候吵我。再說了，你可以等到我寫完的時(shí)候說！”爸爸聽了我的反駁，似乎更加氣憤了，說話也大聲了許多：“我好心沒好報(bào)，提醒你你還頂嘴！哼，你說我煩你，以后你就不要來找我，我也不煩你了！”我以為爸爸只是嚇唬我而已，便又頂了一句：“頂嘴是聰明的表現(xiàn)，報(bào)紙上就是這么寫的！”爸爸一聽，火冒三丈地說：“你……”接著，生氣地走出房間，看電視去了。

一見爸爸被我氣走了，我便有些后悔。但是，一想到爸爸跟我爭吵時(shí)說的話，我不禁趁爸爸在看電視，朝他吐了吐舌頭，又翻了翻白眼，這才繼續(xù)寫作業(yè)。

原以為爸爸只是嚇唬嚇唬我，可是，事實(shí)證明，我想錯(cuò)了。當(dāng)我又一道題不會(huì)做時(shí)，便要讓爸爸幫我想想。然而，我一連叫了好幾次爸爸，可他卻頭也不抬，理也不理我。唉，看來爸爸動(dòng)真格的了！

接下來一連兩天，爸爸都不理我，就連對媽媽也愛理不理的。這不禁讓媽媽半開玩笑半認(rèn)真地說：“你們爺兒倆吵架，連我都遭殃了！”唉，爸爸呀，你何時(shí)才能不和我賭氣呀？你不理我，我可被害苦了，比較難的題，我想不出來，誰來教我呀？

和母親的爭吵

唉，和媽媽吵架了一架，心里一直吊著塊石頭。都是學(xué)習(xí)惹得禍啊。

今天媽媽讓我去學(xué)美術(shù)，我覺得星期六和星期天是休息的時(shí)間，不應(yīng)該學(xué)這學(xué)那，媽媽說：“不行，必須去。”我說：為什么？小孩子就沒有自由？而大人想干啥就干啥？小孩子生來就是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？媽媽說：你這小兔崽子，我養(yǎng)你這么大就是叫你和我頂嘴的嗎？我說：你這只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈！媽媽好像發(fā)瘋似的，我也氣得失去理智了，媽媽竟然來了個(gè)降龍十八掌，給了我一巴掌。吧我的臉打的通紅通紅的。我說：我不學(xué)，我死也不學(xué)。我氣的直冒汗。媽媽一帶門，只聽咣的一聲媽媽摔門走了。我在家想了想：媽媽，我不學(xué)美術(shù)，我要玩！

晚上媽媽回來了，我倆的起都消了，我對媽媽說：媽媽，對不起，上午我不該那樣頂撞你。媽媽說：也怪我，不該讓你學(xué)這學(xué)那的，我是望子成龍??！我說：那好吧，我明天就去學(xué)。媽媽卻說：既然你不喜歡那就算了吧，我問媽媽是真的嗎？媽媽輕聲的說：嗯。

我只想告訴大家，無論你的母親怎樣做，她永遠(yuǎn)是為了你好，每個(gè)母親都是在為自己的兒女著想。

第四篇：文具盒里的爭吵_童話作文

文具盒里的爭吵_童話作文

“我好，我好，是我的作用大??”是哪傳來一陣這么奇怪的爭吵？原來在小李的文具盒里。夜深了，它們開起了辯論會(huì)。

“ 在這些文具盒里，我的功勞最大?！便U筆驕傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年級的小朋友學(xué)畫畫、學(xué)素描的，還不是都用我！我是最耐用的，還是木頭的呢！”

“ 呸”橡皮輕蔑地說。把驕傲的忘乎所以的鉛筆瞟了一眼，“別趾高氣揚(yáng)了，要說，還是俺的功勞大。要是沒有我，你拿什么擦掉作業(yè)本上的錯(cuò)誤呢？要是沒有我，你還不是作業(yè)本上那些“殘忍”的紅叉！要是沒有我??”

“ 夠了！”中性筆打斷了橡皮的話：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉嗎？還有鉛筆老弟，三四五六年級，以及初中，高中，大學(xué)，研究生，博士生??都用我，你有什么能耐？”

修正液氣得“心臟”咔咔直響：“你有什么能耐，就憑你，我一下子就能讓你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，還好意思說出來！”

尺子氣得火冒三丈，“你們都不如我，我不僅能量刻度，還能劃出優(yōu)美的圖形，劃出重點(diǎn)句子也少不了我！”

“哼，把你能的，我圓規(guī)畫的圓可比你直線曲線好看多了，數(shù)學(xué)、美術(shù)課卻不了我，我才是最具實(shí)力的，頂天立地的！”

文具們個(gè)個(gè)都生氣了，它們你吵我，我吵你，整個(gè)文具盒一片混亂。住第二層的文具打得不可開交，住第一層的嚷的嗓子啞了。

這是，文具盒公公說話了：“都別吵啦，其實(shí)呀，誰都各有各的用處，個(gè)有個(gè)的短處，誰都不是最有能耐的，功勞最大的。尺有所短寸有所長。你們不應(yīng)該一味的自夸，而應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人的長處去彌補(bǔ)自己的短處，這樣，你才會(huì)不斷地走向完美。

文具們聽了，你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)臉蛋紅得像大紅燈籠似的垂下了頭。

第五篇：四年級童話作文

【實(shí)用】四年級童話作文匯編九篇

四年級童話作文 篇1

有一天，畫眉在唱歌，突然，畫眉看見了一只烏鴉，畫眉就想去會(huì)會(huì)那只烏鴉！畫眉來到了烏鴉的面前，得意洋洋得說，哈哈哈哈，你可真丑啊！哈哈哈哈。。。。烏鴉聽見了畫眉這樣說它，烏鴉氣得不得了，烏鴉就說，你以為你很漂亮嗎？你的心底好嗎？你的心是什么顏色的？是紅的還是黑的？你的心是冷的還是熱的？畫眉聽見了，就慚愧得走開了！

畫眉從此就跟烏鴉做了好朋友，因?yàn)?烏鴉教會(huì)了畫眉一件事，所以，畫眉很感謝那只烏鴉。它們從此就做了一對非常要好的朋友了??！

其實(shí)，外表丑或美都沒關(guān)系，主要是良心美，才是真正發(fā)美！！

四年級童話作文 篇2

從前，森林里有一只小熊，它的名字叫露西，它是熊家族里最可愛，當(dāng)然也是熊家族里最胖的一只小熊。

可是，這幾天小熊卻悶悶不樂，原來，今天小伙伴們要去海上玩，小熊也想去，但是一條船上坐不下這么多人，而且小熊還很占座位，就沒讓它去。

回到家，它對媽媽說：“媽媽，我要減肥?！眿寢屝χ鴨枺骸皩氊惸銥槭裁匆獪p肥？”小熊傷心地說：“小伙伴嫌我胖玩都不叫我去。”媽媽說：“好吧，看你有沒有毅力了！”小熊爽快地答應(yīng)了說：“OK，等著我的形象大變吧！”

第二天，一大早小熊就去公園跑步，它看見松鼠阿姨在賣減肥茶，它走上前去，心想：這不是我正需要的嗎？于是，就不問價(jià)錢，掏出錢來買了兩盒。

它為了減肥，每天堅(jiān)持喝減肥茶，一個(gè)月過去了，它去稱體重，一路上它美滋滋地想：是三十公斤，四十公斤，還是五十公斤，一稱還是六十公斤。它這才知道，減肥茶不管用，要想真正減肥，要通過自己的努力。

從這開始，每天它都早早地起床到公園里跑步。又過去了一個(gè)多月，它成功成了熊家族里最苗條的一只小熊，小伙伴們都很喜歡和它玩，愛美的熊姑姑、熊嫂嫂也來向它討教“瘦身”經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

小熊明白了一道理：只要努力做事，最后都能成功的。

四年級童話作文 篇3

在一座美麗的森林里，住著小雞一家人。有一天，小雞的媽媽說：“你們已經(jīng)長大了，該自己捉蟲子吃了?！毙‰u媽媽還囑咐道：“你們倆一定要相互幫助?！毙‰u一邊高興地答應(yīng)著一邊跑出了家門。

它們來到一片草地上，歡歡專心致志地找蟲子，可是樂樂呢，卻在東張西望著。樂樂眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)餿主意：以前都是媽媽給我捉蟲子，今天等歡歡捉到了蟲子我就給她搶過來，多省事?！辈灰粫?huì)，歡歡就在草叢里找到了一條又大又肥的蟲子。歡歡咬住蟲子的頭把蟲子叼了起來，樂樂看到后，猛得一撲咬住了蟲子的尾巴，疼得蟲子吱吱亂叫。歡歡說：“蟲子是我找到的，你憑什么搶蟲子？”樂樂說：“媽媽說過讓我們互相幫助的?！彼鼈z你一言我一語吵了起來。蟲子掉到了地上，這下蟲子樂壞了，心想：我還是趕緊跑吧！等歡歡和樂樂商量好一人吃一半時(shí)，蟲子早就跑得無影無蹤了。結(jié)果，它倆誰也沒吃到蟲子，只好重新開始找蟲子了。

四年級童話作文 篇4

小熊貓肉球一直有一個(gè)愿望，那就是他希望和其他小朋友一樣，能住在一個(gè)寬敞明亮、色彩豐富的房子里，而他的房子又小又暗，全部都是一個(gè)色系——灰色，小熊貓很苦惱。

終于有一天，小熊貓下定決心，找來啦森林里著名的建筑設(shè)計(jì)師——小兔節(jié)節(jié)、大力士——小棕熊鬧鬧以及美食專家小猴波波，請他們幫助自己重新蓋一個(gè)漂亮的房子。大家聽啦小熊貓的愿望后，異口同聲地說：“放心吧，包在我們身上，你就等著住新房子吧”！他們做啦簡單的分工：小兔負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)房子、小熊貓和小棕熊負(fù)責(zé)搬運(yùn)木頭搭建房子、小猴負(fù)責(zé)做好美食慰勞大家。分好工后大家就各自忙碌起來啦。

經(jīng)過大家的努力，很快，一幢又大又美、五顏六色的房子就出現(xiàn)在啦他們的面前。大家歡呼雀躍、高興極啦。小熊貓樂得直拍手，他激動(dòng)地說：“大家辛苦啦，謝謝你們！要不是有你們的幫助，我還住在小灰房子里，更不可能這么快就蓋好這么好看的房子”。

小猴邊吃香蕉邊說：“別客氣，我們是好朋友嘛，朋友之間就應(yīng)該互相幫助”！

小兔也搶著說：“就是就是，這都是我們大家齊心協(xié)力的結(jié)果呀”！

“說得好，團(tuán)結(jié)力量大，眾人拾柴火焰高”！小棕熊像個(gè)老學(xué)究似得搖著大腦袋說道。

小熊貓開心地拉著小伙伴們的手大聲說：“親愛的朋友們，我有新家啦，歡迎你們經(jīng)常來做客”！

四年級童話作文 篇5

冬姐姐悄悄地走了，可愛的春姑娘邁著輕盈的步伐來了。小草從地里探出尖尖的頭，好像在看樹都換上了什么樣的新裝。五顏六色的花開了。

早上，兔媽媽要去采蘑菇，它對小白兔和小灰兔說：“陌生人來了不要開門，在家里認(rèn)真地寫作業(yè)?！笨赏脣寢寗傋?，小灰兔就跑去玩了。只有小白兔在家里聚精會(huì)神地做作業(yè)。

中午，兔媽媽回來了，他看見小灰兔在外面玩，連忙問：“小灰兔，你的作業(yè)做完了嗎?”小灰兔說：“沒有。”小白兔看見媽媽回來了，蹦蹦跳跳地走出家門，得意洋洋地說：“媽媽，我的作業(yè)做完了?！蓖脣寢尶粗枪ふ淖鳂I(yè)，開心地笑了。于是，從籃子里拿出一個(gè)大蘑菇獎(jiǎng)給了小白兔。小灰兔好奇地問：“媽媽你為什么只給小白兔蘑菇，而不給我呢?”媽媽回答道：“因?yàn)槟銢]有做作業(yè)，小白兔都做完了，并且工工整整?！蹦阏f這個(gè)蘑菇該獎(jiǎng)給誰呢?

小灰兔很不好意思地低下了頭。

四年級童話作文 篇6

咦？什么東西這么香？

哦！原來是鮮艷的`花呀！真是大驚小怪！

啊！難道我眼花了？多么秀麗的大森林??！

我放眼望去，哇！好一片綠油油的海洋！青草在清風(fēng)的指揮下跳著優(yōu)美多姿的扭腰舞，金燦燦的太陽花正在和紅艷艷的玫瑰爭芳斗艷著，在說：哈我才是花王！你？喝西北風(fēng)去吧！我尊貴高雅，我還把自己最美的生命獻(xiàn)給人們，想跟我搶王位？門都沒有，玫瑰傲慢地說著，太陽花開口了，哼！我性格開朗，熱情奔放，誰都別想跟我搶王位！

“哎，這些花真夠自戀的我說完，便丟下了這兩株臭美的花”

遠(yuǎn)處，有一只黃鸝在枝頭唱起娓娓動(dòng)聽的歌，它在贊美大樹，贊美大樹賜予它了一個(gè)溫暖的家。池塘里，有一只身披綠色皮衣的青蛙，正從一張荷葉上跳到另一張荷葉上，嘴里說著：“我愛吃蟲子，蟲子真好吃，蟲子我愛吃，真好吃蟲子！”

當(dāng)我看得正入迷時(shí)，突然有人拍了一下我，難……道……這……有有……怪物嗎？我嚇得直冒冷汗！

原來媽媽把我從美好的幻想中拉回到現(xiàn)實(shí)中，打斷了我肆意放飛的思緒……

四年級童話作文 篇7

天還沒亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園?？墒撬呐赖接變簣@的時(shí)候，動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說再見。

第二天，小蝸牛早早地就出發(fā)，他爬很長的時(shí)間，才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。

小兔子轉(zhuǎn)過身子等小蝸牛說：“別哭，別哭，你走得太慢，我來帶你走吧！”小兔說著就把小蝸牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。

到幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說：“很好，今天小兔子第一。”“還有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的觸角大聲喊道。

后來，大象老師在動(dòng)物娃娃們都來的時(shí)候，表揚(yáng)小兔子和小蝸牛。

第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學(xué)校，大象老師說：“很好今天小馬第一，看來小蝸牛不是第一?！薄安?，我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鉆出來。大象老師又表揚(yáng)小馬和小蝸牛。

第三天，大象老師在大門口等著說：“今天誰是第一呢？”“是我?！碧炜丈享懫鹦∥伵５穆曇?。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢！

四年級童話作文 篇8

這是一個(gè)沒有戰(zhàn)爭的故事，一個(gè)沒有國王的故事，一個(gè)和平相處的故事，可還有一些無可就藥的壞蛋。

一天，兔媽媽去跟貓媽媽去喝咖啡，小兔和小貓被鎖在一間屋子里，它們在玩電腦游戲，恰好一只狐貍來了，他想來捉小貓和小兔的，可小貓家的周圍是一條河，狐貍想游過去，但水流太大，把狐貍沖了個(gè)半死，“??！救命呀！”狐貍大喊，可沒人回答，在千鈞一發(fā)之間，一個(gè)閃電般的東西纏住狐貍，把他送到一塊礁石上，原來是閃電蛇，狐貍謝了又謝，閃電蛇大方地說：“沒關(guān)系?！?/p>

狐貍經(jīng)過努力終于過了河，他去敲門時(shí)，一個(gè)拳頭把狐貍打倒了，狐貍又跳起來，向拳頭猛擊，門的鎖壞了，們自然就打開了，可剛進(jìn)去，兩個(gè)大手銬從左右方出現(xiàn)，把狐貍的腳銬住了，接著天花板裂開，一個(gè)大機(jī)器掉了下來，狐貍猜這就是進(jìn)入房間的機(jī)器，他一蹦一蹦地跳進(jìn)到了機(jī)器里，原來是個(gè)攪拌機(jī)，把狐貍跟泥巴攪在一起，弄地狐貍喘不過氣來。狐貍心中怒火沖天，向周圍亂踢，結(jié)果一個(gè)比狐貍還大幾倍拳頭把狐貍打出了家門，一直打到從林里。

“哎，多么倒霉的一天”狐貍說。

四年級童話作文 篇9

從前，有一只快樂的小魚生活在海洋里，它過得無憂無慮，在大海里左看看右看看，到處旅游。

可是有一天，它來到了一片寬廣的水域，看到了許多長著兩條腿的動(dòng)物，他們正在往水里扔垃圾，小魚捂住鼻子，說道：“好惡心呀，這些都是什么？”小魚聽見一個(gè)粗粗的聲音：“我是大海，你生存的故鄉(xiāng)，人類正在把一些名字叫垃圾的東西仍在我身上，我都快被熏死了！”小魚聽大海這樣說，于是想和人類搏斗，可是大海制止了它，說：“別白費(fèi)力氣了，我制造的海嘯都對他們沒有一點(diǎn)傷害，你放棄吧。”這時(shí)，天空下起了酸雨，小魚撐起了傘，可是還是有一滴水滴在了小魚身上，小魚的身體在慢慢地被侵蝕著。

小魚在臨死之前，對天空說了一句：“人類呀！千萬不要再往水里扔垃圾了，那樣會(huì)破壞環(huán)境，你們也會(huì)沒有生存的家園。人類，請覺悟吧！”