第一篇：教學點數(shù)字資源全覆蓋項目衛(wèi)星接收常見問題

衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收常見問題合集：

1.安裝衛(wèi)星接收共需哪些硬件？

答：所需硬件從大的來說需要：

（1）衛(wèi)星室外單元（天線，高頻頭，線纜）；（2）衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收卡；（3）計算機

2.衛(wèi)星資源接收需要的軟件有哪些?（1）衛(wèi)星卡設(shè)置程序；（2）遠教IP接收系統(tǒng)軟件；

3.衛(wèi)星接收卡有哪些常見的硬件故障？如何判斷解決？

答:衛(wèi)星接收卡的硬件故障主要會有以下表現(xiàn)：

（1）安裝好硬件，啟動進入操作系統(tǒng)，系統(tǒng)卻無法找到新硬件；

（2）系統(tǒng)可以找到新硬件（新裝的衛(wèi)星接收卡），但是無法給接收卡安裝驅(qū)動程序；

（3）正確安裝好驅(qū)動程序之后，系統(tǒng)的【設(shè)備管理器】中陳列出來的衛(wèi)星接收卡前面依舊有“X”或“？”“！”標志；

（4）系統(tǒng)的【設(shè)備管理器】中即使顯示衛(wèi)星接收卡設(shè)備安裝正常，可是在運行衛(wèi)星卡設(shè)置程序時，系統(tǒng)提示接收卡找不到接收卡； 另外還有其他的一些故障。

判斷及解決辦法： 以上的情況基本上可以判斷為接收卡硬件的故障

解決辦法如下： 清潔衛(wèi)星接收卡的插腳，更換安裝衛(wèi)星接收卡的插槽位置，看故障是否排除，如無法排除則用另外一塊使用正常的衛(wèi)星接收卡插在相同的計算機上，如果正常，可以判斷為接收卡硬件的故障，解決辦法是和供應(yīng)商聯(lián)系，作進一步處理。4.衛(wèi)星接收卡設(shè)置程序已經(jīng)鎖定衛(wèi)星，但無數(shù)據(jù)包？

現(xiàn)象：正常啟動衛(wèi)星接收卡設(shè)置程序，信號強度，信號質(zhì)量都有，但無數(shù)據(jù)包。

判斷及解決辦法： 以上的情況基本上可以判斷為操作系統(tǒng)防火墻，殺毒軟件攔截衛(wèi)星卡設(shè)置程序接收數(shù)據(jù)； 解決辦法：在防火墻和殺毒軟件中將衛(wèi)星接收卡設(shè)置程序放行。5.衛(wèi)星接收卡設(shè)置程序已經(jīng)鎖定衛(wèi)星，有數(shù)據(jù)包；遠教接收軟件鎖不定？

現(xiàn)象：正常啟動衛(wèi)星接收卡設(shè)置程序，信號強度，信號質(zhì)量都有，有數(shù)據(jù)包；遠教IP接收軟件鎖不定，無數(shù)據(jù)包接收；

判斷及解決辦法： 以上的情況基本上可以判斷為操作系統(tǒng)防火墻，殺毒軟件攔截遠教IP數(shù)據(jù)接收軟件接收數(shù)據(jù)。

解決辦法：在防火墻和殺毒軟件中將遠教IP接收軟件程序放行。

6.如何能夠接收教學點資源？

答：學校接收教學點資源，需要申請注冊，注冊完畢后可以接收；

注冊方法：記錄自己的系統(tǒng)編號，然后撥打電話400-8980-910申請注冊；或者將您的系統(tǒng)編號和學校名稱發(fā)送到郵箱：4008980910@.qq.com>申請注冊。

7.“遠教IP數(shù)據(jù)接收軟件”的系統(tǒng)編號在什么位置？是唯一的嗎? 答:（1）可以在啟動的遠教IP接收軟件的標題欄中找到系統(tǒng)編號；

（2）遠教IP接收軟件啟動以后,在停止接收文件的情況下,按【設(shè)置】按鈕,出現(xiàn)的系統(tǒng)信息欄中可以看到系統(tǒng)編號。每臺計算機都有它唯一對應(yīng)的系統(tǒng)

第二篇：教學點數(shù)字資源全覆蓋項目試卷

“教學點數(shù)字資源全覆蓋項目”教師試卷

姓名：

成績：

一、填空題（每空2分，共計20分）：

1．計算機由____、____、____、____、____等5個部分組成。2．常用的輸入設(shè)備是鍵盤、____、____、____等。3．常用的輸出設(shè)備是顯示器、____、____等。

二、選擇題（每題3分，共計30分）

1、在word主窗口的右上角，可以同時顯示的按鈕依次是（）A）最小化、還原和最大化 B）還原、最大化和關(guān)閉 C）最小化、還原和關(guān)閉 D）還原和最大化、最小化

2、在WINDOWSXP中，文件被放入回收站后（）。A）文件已被刪除，不能恢復 B）該文件可以恢復

C）該文件無法永久刪除 D）該文件雖已永久刪除，但可以安全恢復

3、在word的編輯狀態(tài)，進行字體設(shè)置操作后，按新設(shè)置的字體顯示的文字是（）A）插入點所在段落中的文字 B）文檔中被選擇的文字 C）插入點所在行中的文字 D）文檔的全部文字

4、設(shè)WINDOWSXP桌面上已經(jīng)有某應(yīng)用程序的圖標，要運行該程序，可以（）A）用鼠標左鍵單擊該圖標 B）用鼠標右鍵單擊該圖標 C）用鼠標左鍵雙擊該圖標 D）用鼠標右鍵雙擊該圖標

5、在word的編輯狀態(tài)，下列四種組合鍵中，可以從當前輸入漢字狀態(tài)轉(zhuǎn)換到輸入ASSCII字符狀態(tài)的組合鍵是（）

A）CTRL+空格鍵 B）ALT+CTRL C）SHIFT+空格鍵 D）ALT+空格鍵

6、WINDOWSXP操作系統(tǒng)通過（）實施對文件的管理 A）文件 B）文件夾 C）文件名 D）目錄

7、同時打開多個word文檔時，處于活動的文檔窗口有（）個 A）1 B）2 C）3 D）多個

8、在word中新建文檔的默認擴展名為（）A）TXT B）PCX C）RTF D）DOC

9、啟動excel之后，自動建立一個名為（）的空白工作簿 A）SHEET1 B）SHEET C）BOOK D）BOOK1

10、默認情況下，啟動excel工作窗口之后，每個工作簿由三張工作表組成，工作表名字為（）A）工作表

1、工作表2和工作表3 B）BOOK1、BOOK2和BOOK3 C）SHEET1、SHEET2和SHEET3 D）工作簿

1、工作簿2和工作簿3

三、簡答題：

1.簡述開機和關(guān)機的順序。（25分）

2.簡述復制和剪切的區(qū)別。（25分）

第三篇：“教學點數(shù)字資源全覆蓋”工作計劃

******小學

“教學點數(shù)字資源全覆蓋”項目

工 作 計 劃

為了“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目發(fā)揮最大效益，有 效管理，長期使用特制定本計劃。

一、項目的安裝

1、及時、認真安裝調(diào)試，讓儀器能夠正常快速投入使用。

2、下載教學資源，讓項目進入課堂。

二、項目的使用

1、要求各村小各年級任課教師在每一堂課中盡量使用項目，發(fā)揮它的優(yōu)勢。

2、教師每上一節(jié)課認真填寫使用記錄。

3、實行“教學點數(shù)字資源全覆蓋”資源共享，一、二年級任 課教師把所下資源運用到多媒體教學上，豐富課堂。

三、項目的管理

1、專人管理。學校安排三年級班主任張麗麗老師管理儀器。

2、愛護儀器。在平時管理人員嚴格要求學生不在一起旁邊玩 耍嬉鬧，損壞儀器，養(yǎng)成人人愛護儀器的好習慣。

3、嚴格要求。在使用過程中嚴格要求教師愛護儀器，正確操 作。

4、清潔衛(wèi)生。時刻保證儀器的清潔衛(wèi)生，不讓它沾上灰塵。老師使用后清掃儀器，并用布遮蓋好儀器。

總之，讓“教學點數(shù)字資源全覆蓋”項“教學點數(shù)字資源全 覆蓋”目發(fā)揮優(yōu)勢，讓項“教學點數(shù)字資源全覆蓋”目帶動課堂，讓項目在我校大放異彩。讓學生受益，讓教師成長。愛護儀器，讓儀器長期為我們服務(wù)。

******小學 2014年春

第四篇：教學點數(shù)字教育資源全覆蓋

XX學校關(guān)于“教學點數(shù)字教育資源

全覆蓋”項目工作匯報材料

根據(jù)各級關(guān)于“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目工作的要求，2013年12月中旬各教學點所有設(shè)備的配送安裝調(diào)試工作已經(jīng)完成，配套資源光盤配送到位，教學點教師信息技術(shù)應(yīng)用能力全員培訓也已基本完成。上學期末已有部分教學點教師開始通過網(wǎng)絡(luò)使用數(shù)字教育資源進行教學活動。本學期開學后，該項目將全面進入實質(zhì)性的應(yīng)用階段?，F(xiàn)將該項目工作進展匯報如下：

一、教學點基本情況

XX學?，F(xiàn)有教學點8個（其中XX教學點無學生）。

二、教師培訓開展情況

2013年8月28日，我校1名教師到福州參加該項目省級骨干者培訓；12月1日組織教學點25名教師參加該項目縣級培訓；12月25日組織教學點15人到中心校電腦室集中進行實踐操作指導。

通過多次培訓，取得了如下效果：

（一）、基本熟悉項目設(shè)備，掌握并能正常使用設(shè)備；

（二）、熟悉項目資源網(wǎng)站，熟悉學科網(wǎng)頁框架、欄目；

（三）、熟悉掌握了操作步驟，利用學科資源開展教學工作；

（四）、基本能進行資源簡單加工與處理的能力；

三、教學組織應(yīng)用情況

根據(jù)“教學點數(shù)字教育資源”和德智體美等方面全面發(fā)展的要求，各教學點都能做到均衡設(shè)置課程，各門課程比例適當，保證學生和諧、全面發(fā)展，具體情況如下：

XX學校的教學點主要是由一年級、二年級和三年級組成（其中山橋教學點是1—4年級），所以開設(shè)的課程主要是一至三年級（或四年級）的課程。每個教學點都根據(jù)實際情況和課程設(shè)置要求開設(shè)了國家規(guī)定的課程。

一年級開設(shè)語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)、品德與生活、體育六門課程。

二年級開設(shè)語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)、品德與生活、體育六門課程。

三年級開設(shè)語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)、科學、品德與社會、體育、綜合實踐活動、信息技術(shù)十門課程。

已開齊國家規(guī)定課程的教學點數(shù)有7個。

四、保障措施

1、加強意識，健全保障機制。學校成立項目管理領(lǐng)導小組，校長為第一負責人，由教學點教師、學校技術(shù)人員、參培人員等組成項目組，負責此項目的管理、安全、使用工作。

2、安裝“四防”設(shè)施，確保設(shè)備安全。各教學點安裝防盜門窗、柜，添置防火、防潮、防塵設(shè)施，規(guī)范安裝供電線路。同時，要做好日常清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)干凈整潔、溫度適宜、通風良好，各種線路規(guī)范、整齊，確保項目設(shè)備安全，延長使用壽命。

2、建立設(shè)備檔案，加強設(shè)備管理。學校對每樣設(shè)備都登記造冊，納入學校固定資產(chǎn)管理。中心校與教學點每學期核對設(shè)備數(shù)量、型號，檢查設(shè)備性能，加強設(shè)備管理，確保項目設(shè)備不被損壞、丟失、挪用、偷盜、侵占。

3、加強設(shè)備維護，確保系統(tǒng)安全。要求各教學點負責人認真填寫記載設(shè)備運行和使用情況。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)管理的規(guī)定。

4、建立健全制度，形成長效機制。建立項目設(shè)備管理制度，明確管理職責；建立項目技術(shù)人員培養(yǎng)制度，保證項目設(shè)備有人管理、維護。

5、積極開展教育教學、教研活動，使教師熟練掌握數(shù)字資源的應(yīng)用技術(shù)，有效運用教學設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教學資源開展學科課堂教學，為全面推進信息技術(shù)與教育教學的深度融合打下堅實的基礎(chǔ)。

6、在項目設(shè)備投入使用后，各教學點及時做好項目使用情況登記，有問題及時反饋到中心校。

第五篇：“教學點數(shù)字資源全覆蓋”工作總結(jié)

*****小學

“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目

工 作 總 結(jié)

2014年春季，我校各村校點陸續(xù)安裝了“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備，為了貫徹落實上級部門要求和相關(guān)精神，促進我校教育走進數(shù)字課堂，現(xiàn)就我校項目完成情況總結(jié)如下：

學校高度重視，充分認識實施項目的重要意義，成立項目工作組，確定以夏江校長為組長的領(lǐng)導組，要抓好“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目工作，共同努力，打好這場硬仗，確保了我校教學點數(shù)字教育資源全覆蓋目標任務(wù)圓滿完成。

一、充分認識實施項目的重要意義

“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目是教育部等九部門關(guān)于加強推進教育信息化當前幾項重點工作之一。實施“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目是貫徹落實黨的十八大精神和全國教育信息化工作電視電話會議精神，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，幫助各教學點開好國家規(guī)定課程，為農(nóng)村邊遠地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育的重大舉措；是推動基本公共服務(wù)均等化，提高農(nóng)村偏遠地區(qū)教學質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距，辦人民滿意教育的具體行動。

二、明確目標任務(wù)及進度安排

（一）目標任務(wù)

根據(jù)我校實際情況，項目工作必須與2014年6月前全部完成。

（二）進度安排

按照***電教館的要求，我校2014年“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目啟動實施主要分為五個工作階段。

三、做好項目建設(shè)工作

按照***《“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目技術(shù)方案》，結(jié)合我校的實際，“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目建設(shè)選擇“基本方案”，為各教學點配備衛(wèi)星接收播放設(shè)備。按項目實施要求，主要做好以下工作：

（一）前期準備工作

1.合理選擇項目安裝位置，嚴格按照上級文件精神，使用布線安裝圖，安裝好強弱電的布線，規(guī)范安全用電設(shè)施。同時做好防塵、防盜措施。

2.各教學點選擇一間教室，作為數(shù)字資源接收室和教學應(yīng)用專用教室。

3.配套解決防盜設(shè)施。學校自籌經(jīng)費，為實施項目的教學點配套統(tǒng)一解決防盜設(shè)施等。

（二）設(shè)備分發(fā)工作

但由于**小學教學點數(shù)量較多且地處位置分散，學校領(lǐng)導小組及成員克服各種困難，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)精神積極、主動與相關(guān)部門單位溝通與配合，做好項目設(shè)備分發(fā)轉(zhuǎn)運工作，確保設(shè)備及時到位。

（三）安裝調(diào)試工作

設(shè)施設(shè)備到位后，學校嚴格按照有關(guān)技術(shù)要求，做好設(shè)備安裝調(diào)試工作，確保所有設(shè)施設(shè)備安裝后正常運行。

四、加強培訓和教學應(yīng)用工作

教育部有關(guān)文件和會議一再強調(diào)，該項目的實施，將給各教學點推送大量的數(shù)字教育資源，要高度重視教師應(yīng)用能力的培訓工作，有力推進教學點教育教學質(zhì)量的提高。

（一）加強項目設(shè)備使用和資源運用的培訓工作

1.10月8日，第一次開展校級指導各教學點開展教師應(yīng)用全員培訓。2、11月13日督促、檢查、評估各教學點應(yīng)用情況。

（二）努力探索信息技術(shù)在教育教學中的應(yīng)用

根據(jù)上級文件要求，要把信息技術(shù)作為教育教學應(yīng)用的主戰(zhàn)場，特別要把信息技術(shù)應(yīng)用作為提高邊遠學校教育教學質(zhì)量的有力手段和途徑。學校為了讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源“面向?qū)W生，走進課堂，用于教學”，要充分發(fā)揮中心校的作用，組織經(jīng)常性的教學研究活動，有針對性的提高教學點教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。積極探索在教學點與中心校開設(shè)同步課堂、開展網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)備課，切實提高各教學點教育教學質(zhì)量。具備網(wǎng)絡(luò)接入條件的項目教學點，要建立網(wǎng)絡(luò)親子熱線，增加留守兒童與外出務(wù)工父母的交流機會。

五、加強項目管理工作

項目設(shè)備屬于國有資產(chǎn)，應(yīng)嚴格執(zhí)行《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》。學校建立完善項目設(shè)備購置、驗收入庫、維護保管、資產(chǎn)處置等內(nèi)部管理制度并具體實施，做到帳、物相符。決不允許項目設(shè)備截留和挪作它用，更不允許任何人將項目設(shè)備搬回家用。同時，學校各教學點要妥善保管項目設(shè)施設(shè)備，充分發(fā)揮中心校技術(shù)管理人員的作用，幫助項目教學點做好技術(shù)維護工作。

*****小學 2014年秋