第一篇：欣賞課《三只小豬》觀后感

本次音樂教研活動中，我們觀看了一節(jié)音樂欣賞課《三只小豬》。這節(jié)課面對的是一年級的小朋友，老師對課的設(shè)計以及她的教學(xué)風(fēng)格都讓我頗有感觸。

一、巧妙的教學(xué)設(shè)計 1.精彩的導(dǎo)入 《三只小豬》是孩子們非常熟悉的故事，《三只小豬》的音樂給孩子們展現(xiàn)的就是故事的情節(jié)。教師沒有直接給學(xué)生講或者觀看《三只小豬》的故事，而是一開始先做了一個模仿小豬的律動激發(fā)學(xué)生興趣，然后用音樂故事呈現(xiàn)了音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容。設(shè)計情節(jié)詼諧有趣，十分符合孩子們的欣賞口味。在整個活動中，孩子們都能夠情緒高漲地參與到活動中去。2.清晰的教學(xué)環(huán)節(jié)

新教材課程標(biāo)準(zhǔn)中提到“現(xiàn)代小學(xué)音樂教育必須以是否有利于學(xué)生享受音樂、學(xué)習(xí)音樂、參與音樂實(shí)踐活動為前提，”音樂欣賞課的教學(xué)目的應(yīng)該是聆聽音樂與進(jìn)入音樂，圍繞這一根本宗旨教師提出一系列明確要求，讓學(xué)生帶有目的性的思考去聽去看。一連串問題環(huán)環(huán)相扣，在師生的對答中一步步深入主題。由于這一音樂活動是以比較開放的活動形式出現(xiàn)，很多時候是學(xué)生通過自己的理解來進(jìn)行表現(xiàn)，所以這位教師的應(yīng)變非常強(qiáng)，她能跟得上孩子們的思路，并盡可能地走在孩子的前面，支持他們在活動中的表現(xiàn)，幫助他們解決遇到的困難和問題。

二、精彩的教學(xué)評價

三、生動的表現(xiàn)力

這是一節(jié)優(yōu)秀的欣賞課，它簡潔而不簡單，平凡而不普通。它體現(xiàn)了教師扎實(shí)的教學(xué)功底，是我們年輕教師學(xué)習(xí)的榜樣。

第二篇：三只小豬劇本

三只小豬劇本

所需大人5人：豬老大、豬老

二、豬小弟、大灰狼、旁白

寶寶：視人數(shù)多少定小動物。

旁白：這是個美麗的彩虹森林，里面住著很多快樂的小動物，你們瞧！

（小兔子、小狗、大熊貓、小貓、小鴨子排隊出來，做各自動物的動作，繞場一圈，退到幕后）

旁白：美麗的彩虹森林里住著三只可愛的小豬，他們是豬老大、豬老二和豬小弟。有請三只小豬跟大家見面!（音樂響起：三只小豬從幕后走到幕前向大家問好。）豬老大：大家好，我是豬老大。豬老二：大家好，我是豬老二。豬小弟：大家好，我是豬小弟。

豬老大：我們長大了，要蓋一間屬于自己的房子了。豬老二：出發(fā)！

豬小弟：蓋房子去嘍！

（音樂響起：三只小豬隨著音樂節(jié)奏繞場走一圈。）

豬老大：我向農(nóng)夫要了些稻草，我要開始蓋房子了哦！

（音樂響起，豬老大開始做蓋房子動作，將房子拿出來展示。）

豬老大：我的房子很快就蓋好了！我要到里面去吃點(diǎn)東西！小兔子！小狗！一起來吧！小兔子、小狗：來啦！

（豬老大、小兔子、小狗推開門，走進(jìn)房子里面。）

豬老二：我向木匠要了些木板，我要開始蓋房子了！

（音樂響起，豬老二開始做蓋房子動作，將房子拿出來展示。）

豬老大：房子蓋好了！我要到里面去玩嘍！大熊貓、小貓，一起來玩吧！大熊貓、小貓：來啦！

（豬老

二、大熊貓、小貓推開門，走進(jìn)房子里面。）

豬小弟：我要造一個最堅固的房子，我向工人要了些磚塊，我要開始蓋房子了！（音樂響起，豬小弟開始做蓋房子動作，將房子拿出來展示。）

豬小弟：房子終于蓋好了，可是還不能休息啊，我要進(jìn)去打掃一下！小鴨子，一起來吧！小鴨子：來啦！

（豬小弟、小鴨子推開門，走進(jìn)房子里面。）

旁白：美麗的彩虹森林里還住著一只可惡的大灰狼，他已經(jīng)很久沒有吃東西了！

(大灰狼出現(xiàn)，很兇狠的樣子。)大灰狼：我是大灰狼，我已經(jīng)很餓了。聽說這里住了三只可愛的小豬。哈哈！我要去吃了他們。(大灰狼走到稻草屋前面。)大灰狼：小豬！小豬！快開門，讓我進(jìn)去！豬老大：不開！不開！你是大灰狼。

大灰狼：你再不開門，我就把你的房子吹倒！（大灰狼“呼哈，呼哈，呼哈”鼓足力氣吹房子。）

（稻草屋很快就被吹倒，豬老大帶著動物們連忙逃到豬老二的房子里。）

（大灰狼走到木頭屋前面。）

大灰狼：小豬！小豬！快開門，讓我進(jìn)去！豬老大和豬老二：不開！不開！你是大灰狼。大灰狼：你們再不開門，我就把你的房子吹倒?。ù蠡依恰昂艄艄?，呼哈”鼓足力氣吹房子。）

（木頭屋也被吹倒，豬老大和豬老二帶著動物們連忙逃到豬小弟的房子里。）

（大灰狼走到磚塊屋前面。）

大灰狼：小豬！小豬！快開門，讓我進(jìn)去！三只小豬：我們不開門，不開門！你是大灰狼。大灰狼：你們再不開門，我就把你們的房子吹倒?。ù蠡依恰昂艄?，呼哈，呼哈”鼓足力氣吹房子。）豬小弟：這個房子是磚塊做的，你是吹不倒的！

大灰狼：我只要再鼓足力氣，就可以把你的磚塊房子吹倒！

（大灰狼又“呼哈，呼哈，呼哈”鼓足力氣吹房子，房子還是沒有倒?。?/p>

大灰狼：累死了，我要休息一下。（大灰狼做氣喘吁吁狀。）（大灰狼坐在磚塊房子面前休息。）

三只小豬和小動物們打開門，把大灰狼一通亂打，大灰狼倉皇而逃。

三只小豬和小動物們：我們勝利了！我們勝利了！

旁白：從此，三只小豬就住在豬小弟蓋的磚塊房子里過著幸?？鞓返纳?。

音樂響起，小動物們和三只小豬手拉手歡快舞蹈。

第三篇：《三只小豬》讀后感

三只小豬》講得是：豬媽媽生下了三只小豬，她很窮，買不起房子，所以就讓小豬們自己造房子。老大造的是間草房子，老二造的是間木房子，老三造的是間水泥房子。事實(shí)證明老三的房子最結(jié)實(shí)，不論是刮風(fēng)、下大雨，還是狼來了，都不怕。

我看了這個故事后，我不能學(xué)老大、老二，因?yàn)樗麄z搞花架子，做事圖省事，投機(jī)取巧。我應(yīng)該學(xué)老三，做事情先要想清楚，做事情要扎實(shí)，不能偷懶，這樣才能做的好。

第四篇：三只小豬讀后感

讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是三只小豬讀后感，歡迎閱讀。三只小豬讀后感一

很久以前，有一個美麗的村莊，里面住著三只小豬和它們的媽媽。

有一天，豬媽媽對三只小豬說：“你們已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己造房子住了。”老大很懶惰，造了一座草房子，老二很貪吃，造了一座木房子，老三很勤勞，它找了許多磚頭和石頭，造了一間堅固的大房子。有一天，大灰狼來到了這個村莊，它首先來到了老大的草房子前，用力一吹，草房子就倒了，嚇得老大連忙跑到老二家。接著，大灰狼跟著也來到了老二的木房子前，大灰狼用了一撞，木房子倒了，嚇得老大和老二連忙跑到老三家。最后，大灰狼跟著追到老三的磚頭房前，用嘴吹不動，用頭撞，撞不動，反而大灰狼的頭上被撞出了血。大灰狼抬頭一看，上面有一個煙囪，它連忙爬了進(jìn)去。老三連忙對老大和老二說：“趕快生火燒開水?！贝蠡依钦脧臒焽枥锾M(jìn)了滾燙的開水里，燙得哇哇直叫，然后就夾著尾巴逃走了。從此，老大和老二變得勤勞了，它們又過上了幸福美滿的生活。

讀了這篇《三只小豬》后，讓我受到了很大的啟發(fā)，一個人不能懶惰，貪吃，要學(xué)得勤勞能干。當(dāng)一個人遇到危險的時候，不要驚慌，要多多動腦筋。以后，我在學(xué)習(xí)上要向老三學(xué)習(xí)，讓老三做我的學(xué)習(xí)榜樣。

今天是周一，老師帶我們?nèi)ヅ砥忠患译娪霸嚎戳艘粓雒小度恍∝i》的話劇。

故事是這樣的：在一個大森林里，住著小豬一家——豬媽媽和三只小豬。兩只狼非常想吃豬肉，想了許多辦法，都沒有得逞。狐貍因得罪了狼，便以幫他想辦法抓住小豬來將功贖罪。狡猾的狐貍把三只小豬和他們的媽媽分開，讓狼來吃他們。豬媽媽走之前讓孩子們自己選材料搭房子。老大老二很懶，選了稻草和木頭，老三很認(rèn)真選了石頭。他們各自蓋好了房子，并住了進(jìn)去。狼來了，老大的草房子被狼吹倒了，逃到老二那里，老二的木頭房子被狼撞倒了，他們逃到老三那里。狼無論用什么辦法也弄不倒石頭房，也進(jìn)不到里面去，三只小豬最后戰(zhàn)勝了狼。

《三只小豬》的故事我曾經(jīng)看過，今天看了話劇，使我更加明白了一個道理：一個人，不僅要勇敢，還要有智慧和毅力。做事情應(yīng)該勤動腦，善于想辦法，并且要勤勞肯干，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真執(zhí)著，只有這樣，才能克服前進(jìn)路上所遇到的困難，并最終取得成功。

我在這方面還有欠缺，生活中我不敢大聲講話；做一些難一點(diǎn)的事就半途而廢；在學(xué)習(xí)中也缺乏主動性，做題寫字不認(rèn)真，經(jīng)常出錯，《三只小豬》的故事讓我感到非常慚愧。

從今天開始，我一定會向豬小弟學(xué)習(xí)，做一個聰明、勇敢，并且有毅力的女生。

一個星期天，媽媽帶我去書店看書，我翻著翻著看到了一本童話故事，書名叫《三只小豬》。

這本書主要寫了：“三只小豬造房子的事，一天，豬媽媽要三只小豬出去造房子，是因?yàn)榱俗屓恍∝i獨(dú)立生活，老大先找來了一些稻草，選擇了一塊空地用了一天的時間在中間塔了一座簡易地稻草屋；老二先找來了一些木塊，鋸成木板，木條，叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍脗€不停。不久，老二花了二三天的時間造了一座木房子；老三回家左思右想，終于想出來了，他想用石頭砌成房子，他每天日夜不停的搬石頭，哥哥們在一傍笑他。小弟毫不理會，終于用了三個月的時間造好了一座既堅固又漂亮的石頭房子。

有一天，大灰狼來了，到了老大家一口氣就把房子吹跑了，老大見了就躲到老二家，大灰狼見到就用頭去撞木房子，一撞就倒了下來。他們就連忙躲到老三家，大灰狼先使勁吹，沒反應(yīng)，接著又用頭撞，結(jié)果房子沒倒自己倒是被彈回來了。過了一會兒，他又想從煙囪里爬進(jìn)去，老三從窗戶看見大灰狼從煙囪爬進(jìn)來，馬上點(diǎn)起了火，大灰狼掉進(jìn)火爐里，熏得夠嗆，整條尾巴都燒焦了。他嚎叫著夾著尾巴逃走了，再也不敢來找三只小豬的麻煩了，從此三只小豬過著幸?？鞓返纳?。

通過這個故事使我懂得了一個道理，無論在什么時候都要認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，不怕苦，不怕累，不能草草了事，凡事追求完美。就好比我們讀書一樣不可以有半點(diǎn)的馬虎，既要認(rèn)真仔細(xì)又要肯動腦筋，這樣我們把基礎(chǔ)打好了，以后在考試或者生活中遇到困難就可以輕松面對。也一定要記住只要有努力的付出就有好的結(jié)果！

第五篇：童話劇-三只小豬

童話劇《三只小豬》劇本

旁白：森林里住著三只可愛的小豬，他們是豬老大，豬老二和豬小弟。有請三只小豬跟大家見面。

音樂響起：三只小豬從幕后走到幕前向大家問好。豬老大：大家好，我是豬老大。豬老二：大家好，我是豬老二。豬老三：大家好，我是豬小弟。

豬老大：我們長大了，要蓋一間屬于自己的房子了。豬老二：出發(fā)

豬小弟：蓋房子去嘍！

音樂響起：隨著音樂的節(jié)奏繞場走一圈。

豬老大：我向農(nóng)夫要了些稻草，我要開始蓋房子了哦！豬老大開始做蓋房子的動作，將房子拿出來展示在小朋友的面前。

豬老大說：我的房子很快蓋好了！我要到里面睡覺去了！豬老大推開門，鉆進(jìn)房子里面。

豬老二：我向木匠要了木板，我要開始蓋木房子了！

豬老二開始做蓋房子的動作，將房子拿出來展示在小朋友的面前。

豬老二：蓋好房子嘍，我要去休息一下了！豬老二推開門，鉆進(jìn)房子里面。豬小弟：我要造一個最堅固的房子，我向一個工人要了些磚塊，我要開始蓋房子了哦！

豬小弟開始做蓋房子的動作，將房子拿出來展示在小朋友的面前。

豬小弟：房子終于蓋好了，可是還不能休息??！我要進(jìn)去燒著開水！

豬小弟推開門，走進(jìn)房子里面。

狼出現(xiàn)在小朋友的面前，做出很兇狠很餓的樣子。先走到稻草屋的前面。

狼：小豬啊，小豬啊，快開門讓我進(jìn)去！豬老大：我不開門，我不開門！你是大灰狼！狼：你再不開門，我就把你的房子吹倒！

狼開始“呼哈，呼哈，呼哈！”鼓足力氣吹房子。豬老大連忙逃到了豬老二的房子里面。狼追到木屋的前面。

狼：小豬啊，小豬啊，快開門讓我進(jìn)去！豬老大和豬老二說：我們不開門，我們不開門！狼：你們再不開門，我就把你的木屋給撞倒！狼又開始“呼哈，呼哈，呼哈！”吹房子。豬老大和豬老二連忙跑到了豬小弟的磚塊房子里。狼也跑到了豬小弟的房子前面。

狼：小豬啊，小豬，你們快開門讓我 進(jìn)去！三只小豬一起說：我們不開門，我們不開門！狼：你們再不開門，我就把你們的房子給吹垮！狼開始“呼哈，呼哈，呼哈”地吹房子了。豬小弟：這個房子是磚塊做的，你是吹不倒的！

狼：我只要再鼓足力氣，我就可以把你的磚塊房子吹垮！狼開始“呼哈，呼哈，呼哈”吹房子了。房子還是沒有倒掉。（狼做氣喘吁吁裝）

狼：吹不倒你的房子，我就從煙囪鉆進(jìn)去，把你們吃掉！狼站在椅子上，做爬煙囪的動作。

旁白：當(dāng)大灰狼沿著煙囪往下爬時，三只小豬合力把鍋蓋打開，大灰狼砰地一聲掉進(jìn)了鍋?zhàn)永?，大灰狼痛得大叫。大灰狼：痛死我了，痛死我了?/p>

旁白：那天晚上豬家三兄弟享受了美味的野狼大餐。從此三兄弟就住在豬小弟蓋的磚塊屋過里過著幸福的生活。