第一篇：新人教版小學(xué)一年級上冊道德與法治4 上學(xué)路上教學(xué)設(shè)計費海云

新人教版小學(xué)一年級上冊道德與法治

4《上學(xué)路上》教學(xué)設(shè)計

靈川縣八里街學(xué)校：費海云

一、教學(xué)目標(biāo)

1.觀察熟悉自己的上學(xué)路線，了解上學(xué)路上明顯的標(biāo)志物，關(guān)注到上學(xué)路上的安全問題，知道上學(xué)路上要遵守規(guī)則才能更好地保證自己的安全。

2.了解在不同地區(qū)、不同環(huán)境下的小學(xué)生有不同的上學(xué)路，都要平安、快樂地來到學(xué)校。

3.發(fā)現(xiàn)、感受自己生活中的受到的關(guān)心與愛護。

二、教學(xué)重點

觀察熟悉自己的上學(xué)路線，了解上學(xué)路上的明顯的標(biāo)志物。

三、教學(xué)難點 關(guān)注到上學(xué)路上的安全問題，知道上學(xué)路上要遵守規(guī)則才能更好地保證自己的安全。

四、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入：

通過同學(xué)們齊唱《上學(xué)歌》導(dǎo)入課題：上學(xué)路上

二、活動一：看一看，不一樣的上學(xué)路。

1、請學(xué)生觀察課本14頁和5頁，找一找，圖上有哪些不一樣的上學(xué)路？

2、書上同學(xué)的上學(xué)路和我們自己的上學(xué)路有什么不同，你是和誰來學(xué)校，路上經(jīng)過哪里？ 統(tǒng)計班上的孩子的上學(xué)方式：步行的（）人，騎車的（）人，開小汽車的（）人，做公交車的（）人，提倡大家綠色出行，節(jié)能環(huán)保。

3、觀看老師PPT上的圖片，了解一些不平常的上學(xué)路。小結(jié)：生活在不同地方的孩子有不同的上學(xué)路，大家都要平安、快樂地來到學(xué)校學(xué)習(xí)。

三、活動二：說一說，這樣安全嗎？(安全問題齊探究)

1、請學(xué)生閱讀教科書第16頁，圖中的小學(xué)生在做些什么？這樣的做法安全嗎？可能會造成哪些后果？為什么？

2、你想對圖中的小朋友說些什么？

3、你在生活中還發(fā)現(xiàn)哪些不安全的問題，你想提醒大家什么？

四、活動三：猜一猜，他們在做什么？

請學(xué)生猜一猜，圖中的人們在做什么？從他們的行為中，你感受到什么？

小結(jié)：上學(xué)路上，大家給予我們很多的關(guān)愛與溫暖，我們一定要杜絕不安全的行為，讓大家放心！

五、活動四：認(rèn)一認(rèn)，交通信號要知道。

同學(xué)們，你們上學(xué)是不是要經(jīng)過一些街道或公路？那你有沒有注意到，在這些地方，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┙煌ㄐ盘柡蜆?biāo)志，你們認(rèn)識這些交通標(biāo)志嗎？它們都有什么用途，老師就來考考你哦。

1、PPT圖片和教具一起進(jìn)行交通標(biāo)志的介紹。

2、展示孩子們自己回家制作的交通標(biāo)志牌，并介紹標(biāo)志的含義。

六、活動五：演一演，交通規(guī)則我知道。

1、在小交警和紅綠燈指示下小朋友們正確的過馬路。

2、開來今天的收獲挺大的，我們一起來齊讀一下交通安全兒歌。

七、總結(jié)

這節(jié)課我們發(fā)現(xiàn)了很多上學(xué)路上的安全隱患，經(jīng)過討論我們知道了正確的安全行為，還認(rèn)識了很多交通信號標(biāo)志，懂得了遵守交通規(guī)則，學(xué)會保護自己，高高興興上學(xué)來，平平安安回家去！成為懂安全，講文明的小學(xué)生。

第二篇：一年級道德與法治 上學(xué)路上 教學(xué)設(shè)計

上學(xué)路上 教學(xué)設(shè)計

三合小學(xué) 張瑾

教學(xué)目標(biāo)

1.了解和感受不同的上學(xué)路，知道在上學(xué)路上要注意安全。2.爭做一名懂禮貌，遵守交通規(guī)則的好孩子。3.知道最終的目的就是安安全全來上學(xué)。教學(xué)重點：

了解和感受不同的上學(xué)路，知道在上學(xué)路上要注意安全。教學(xué)難點：

爭做一名懂禮貌，遵守交通規(guī)則的好孩子。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：制作“交通安全標(biāo)識”的課件。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查和了解自己和周圍的同學(xué)在上學(xué)路上遇到的問題和解決的方法并觀察交通標(biāo)志和設(shè)施，了解有關(guān)交通規(guī)則。教學(xué)過程

一、回顧所學(xué)內(nèi)容 出示圖片這樣做對嗎？

二、目標(biāo)展示

三、歌曲引入，激發(fā)興趣

師生同唱《上學(xué)歌》

太陽當(dāng)空照，花兒對我笑。小鳥說：“早，早，早，你為什么背上小書包？”我去上學(xué)校，天天不遲到。愛學(xué)習(xí)，愛勞動。長大要為祖國立功勞。

四、教學(xué)過程

（一）說一說

1、請你和同桌說一說，你用什么方式來學(xué)校上學(xué)?經(jīng)過哪些地方？（同桌交流）

2、匯報交流結(jié)果。（步行、乘車、接送）

3、教師總結(jié)：我們每個人的家距離學(xué)校遠(yuǎn)近各不相同，所以我們的出行方式和遇到的情況各不相同。我們要有安全意識，平平安安上學(xué)來。

4、每個人生活環(huán)境不一樣，上學(xué)路也不一樣，還有什么樣的上學(xué)路呢？請你看看吧?。ǔ鍪緢D片）教師引導(dǎo)學(xué)生看圖，并說一說經(jīng)過不同的上學(xué)路時，應(yīng)該注意哪些安全問題，以及如果是自己走在那天路上，自己會怎么做。

5、教師小結(jié)：我們每個人的上學(xué)路不一樣，一樣的是我們有一個共同的目的，平安快樂來上學(xué)。

（二）議一議

1、假如自己是一名小小安全員，結(jié)合你的上學(xué)路說一說，你在路上需要注意哪些安全問題呢？你是怎么做的呢？（小組討論）2.交流匯報，對于回答有理的同學(xué)及時給予適當(dāng)?shù)墓膭睢?.教師小結(jié)、； 不管同學(xué)們用怎樣的方式來到學(xué)校，保證路上的安全是最重要的！

（三）辨一辨 這樣安全嗎？

1.這些同學(xué)們的做法安全嗎？為什么？他們應(yīng)該怎樣做才能安全到學(xué)校呢？（出示圖片讓學(xué)生觀察）2.小組討論后交流匯報。

3.在上學(xué)路上，不安全的行為容易給我們帶來傷害，一旦發(fā)生危險會影響我們的身體健康，甚至是生命安全，所以在上學(xué)路上，我們不能有危險行為。

（四）、商量安全上學(xué)回家的辦法

學(xué)生分成三組開展討論 步行組匯報：

生：

1、走路要走人行道，過馬路要看紅綠燈，走斑馬線。

2、沒有紅綠燈或斑馬線的要看清沒有車子了才能過。乘車組匯報：

生：

1、爸爸要我排隊上車，不要擠，要是別人擠我就讓開。

2、車要停穩(wěn)了再下，在車上不要把頭伸到外面去。

3、媽媽說要聽好站名，快到了就要站到門口去。家長接送組匯報：

師：我們班還有些同學(xué)每天是家長送到學(xué)校來的，可是為了保證安全，你們有什么好建議要說給家長聽的? 生：

1、我要對爸爸說不要為了抄近路就不走斑馬線。

2、我要對媽媽說騎車子慢一點。

3、我要對爸爸說開車要看交通標(biāo)志。

師：你還知道交通標(biāo)志，真棒！是啊，不管是走路，還是騎車、開車，我們都要遵守交通規(guī)則，這樣才能保證安全！謝謝你們的好建議。

活動四：搶答認(rèn)識標(biāo)志

師：我們齊心協(xié)力商量出了這么多保證安全的好辦法，真不錯！為了保證大家的安全，我們國家制定了《交通法》，在車輛穿行的馬路上還設(shè)立了很多交通標(biāo)志，我知道你們課前收集到一些交通標(biāo)志，先在小組交流一下，然后我就要考考你們了。

學(xué)生交流

師：準(zhǔn)備好了嗎？搶答賽馬上就要開始了?。ㄕn件：交通標(biāo)志圖）

請說說這些是什么標(biāo)志？你在那里見過？ 生：說交通標(biāo)志的名稱，并說明是在哪里見到的。（信號燈標(biāo)志、步行標(biāo)志、禁止跨越標(biāo)志、禁止車輛通行標(biāo)志、人行天橋標(biāo)志、地下通道標(biāo)志）師：你們真了不起，認(rèn)識了這么多交通標(biāo)志，我們在上學(xué)路上就更安全了。

在我們“八儀四禮”的學(xué)習(xí)中，就教育我們要有行走之禮：認(rèn)識交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。

第三篇：一年級道德與法制 4上學(xué)路上

第四課上學(xué)路上

【教學(xué)目標(biāo)】

認(rèn)識：

1、知道社會上有傷害兒童的壞人，知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。

2、認(rèn)識注意交通安全是一種自我保護，可以防止受到傷害。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。

4、了解不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己別人帶來痛苦麻煩。情感：

1、憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。

2、感受遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要，愿意遵守交通規(guī)則。行為：

1、不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走。

2、在馬路上自覺走人行道，沒有人行道的地方靠右邊行走；橫穿馬路走人行橫道、過街天橋或地下通道。【教學(xué)重點】

知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。學(xué)習(xí)一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。讓學(xué)生知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則?！窘虒W(xué)難點】

憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己帶來痛苦，給別人帶來麻煩?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)課件及圖片?！窘虒W(xué)過程】

活動一：我是這樣來上學(xué)

1、周一如何上學(xué)？

2、沿途都看到了什么？

3、說說這種上學(xué)方式的優(yōu)點和缺點?；顒佣汗飞系陌踩?/p>

(1)、談話：小朋友們，你們上學(xué)是不是要經(jīng)過一些街道或公路？(有的有，有的沒有。)那你們有沒有注意到，在這些地方，經(jīng)常可以看到一些交通標(biāo)志和設(shè)施。你們認(rèn)識這些交通標(biāo)志和設(shè)施嗎？它們都是什么用途？下面，我們就來看一看。(2)、認(rèn)識交通標(biāo)志和設(shè)施，并說說它們的用處。(課件演示)人行道：供行人行走。人行橫道：供行人穿過馬路。護欄：保護行人的安全。機動車道：機動車行駛的道路。紅綠燈：紅燈停、綠燈走，黃燈表示車輛減速慢行。鐵路道口：表示前面有火車通過。提醒行人和車輛注意火車。

過街天橋：行人穿過馬路。地鐵站口：地下列車的進(jìn)出口

(3)、教師小結(jié)：剛才，我們認(rèn)識了這么多的交通標(biāo)志和設(shè)施，它們呀，都是在保護我們不受到傷害，提醒我們要注意交通安全，把交通安全記在心中。但是，在現(xiàn)實生活中，有些人卻不把交通安全記在心中，從而發(fā)生了意想不到的后果！

(4)、聯(lián)系生活進(jìn)行活動(演一演：用準(zhǔn)備好的交通標(biāo)志圖片創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在模擬環(huán)境下邊演邊說交通規(guī)則。)①注意交通安全對自己、對別人有這么大的好處！那么注意交通安全又應(yīng)該怎樣做呢？老師來考考你們！看看哪位同學(xué)最聰明！②過程：

師：行人橫過馬路應(yīng)該怎么走？生：橫過馬路時走人行橫道、過街天橋、地下通道。師：行人在街上走路應(yīng)在哪兒走？沒有人行道應(yīng)該靠哪一邊走？ 生：上街走人行道，沒有人行道靠右邊走。

③師：注意交通安全的具體行為就是遵守交通規(guī)則。你還知道哪些交通規(guī)則？ ④學(xué)生回答。

⑤小結(jié)：同學(xué)們知道的真多！看來我們真能做到自我保護，把交通安全記在心中！活動三：兒歌助我安全行

1、判斷以下行為是否正確。(播放課件)

2、師生齊唱兒歌：交通安全記心中

小朋友呀要知道，走路要走人行道。紅燈停來綠燈行，穿過馬路走“橫道”。不翻護欄不猛跑，扒車攔車可不要。交通規(guī)則記得牢，自我保護要做到。

教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了在上學(xué)路上可能遇到的一些事情，要防止上當(dāng)受騙，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增強自我保護意識，注意安全?！菊n后反思】

第四篇：道德與法治《上學(xué)路上》教學(xué)設(shè)計

道德與法治《上學(xué)路上》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能

了解安全常識，熟悉重要的交通和安全標(biāo)志。

2、行為與習(xí)慣

遵守交通規(guī)則，上學(xué)和回家注意安全。

3、情感與態(tài)度

感受體會交警等社會工作者和家人為學(xué)生上下學(xué)默默付出的愛，懂得尊重和感恩。

4、過程與方法

從多方面讓學(xué)生了解道路隱患，形成安全意識并自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

教學(xué)重點：

學(xué)習(xí)有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。教學(xué)難點：

培養(yǎng)學(xué)生自我約束能力和發(fā)展良好的行為規(guī)范。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、老師展示自己上班路線圖，乘坐公交的過程和途經(jīng)的標(biāo)志建筑。

2、師：剛才老師介紹了自己從家到學(xué)校的路線和上下班乘坐的交通工具你愿意介紹一下你是怎么上學(xué)的，路線是什么嗎？

二、新課教授

（一）不同的上學(xué)路

1、我是這樣上學(xué)的

學(xué)生結(jié)合課前調(diào)查的上學(xué)路線和學(xué)校周邊的環(huán)境的資料，介紹自己的上學(xué)路線和方式：用“我是……來學(xué)校的”“路上經(jīng)過……”等句子說一說自己的上學(xué)路線和上學(xué)方式。

用自己喜歡的方式畫一畫、寫一寫。

用小貼紙代表自己的家、學(xué)校和途經(jīng)的地方，做一張上下學(xué)的簡易小地圖。（也許你還有另外的上學(xué)路線，也標(biāo)在地圖上，或者你還不太清楚，等你發(fā)現(xiàn)的時候，也可以補充在你的小地圖上）

組內(nèi)交流、全班匯報。

聽完別人和別的小組的介紹，你的上學(xué)路線還需要有哪些修改和補充。

小結(jié)：太好了，這下大家對自己上學(xué)放學(xué)的路線和方式就更了解更清楚了，你們都是生活的有心人，如果發(fā)現(xiàn)了更多的上學(xué)方式和途徑一定別忘了積累下來哦!

2、找不同 考考大家：通過剛才大家的交流分享，你發(fā)現(xiàn)我們小朋友的上學(xué)路線和方式一樣嗎？觀看不同地區(qū)上學(xué)的圖片。

搶答：看誰能最快看出他們和我們上學(xué)的不同之處。小結(jié)：我們生活在不同地區(qū)的小朋友上學(xué)方式和路線各不相同，而大家都要平安快樂的到學(xué)校學(xué)習(xí)、交朋友從你們的笑臉上，老師看到了你們的快樂。

（二）這樣安全嗎

觀察PPT上四幅上學(xué)路上的圖片。

師：你看到了什么？你覺得他們這樣做好嗎？為什么？ 演一演，如果你圖中小朋友一起上下學(xué)，此時，你會說些什么？做些什么？

結(jié)合你的出行和你這一周的小觀察，想想自己或身邊的小朋友上下學(xué)時有沒有需要改正的地方？應(yīng)該怎么做更安全。（本環(huán)節(jié)需要請相同上學(xué)方式的學(xué)生為一組，共同討論本組上學(xué)方式和路線的注意事項等）

小組匯報，全班補充

小結(jié)：如果大家都能像剛才這個小組同學(xué)一樣懂得上下學(xué)路上注意安全，我們就可以確保健康平安的上學(xué)和放學(xué)回家，這是一件多么開心的事啊。

（三）路上的溫暖

出示一組照片。（每天輪流在校門口執(zhí)勤的家長們、在學(xué)校附近路口的警察和交通協(xié)管員、下雪天的晚上加班灑融雪劑融雪的環(huán)衛(wèi)工人、一些等在校門口接孩子的年邁爺爺奶奶、拉著學(xué)生的手一直送出校門的老師等）

猜猜他們是誰？他們在干什么？ 你受到過誰的幫助？ 如果沒有他們會怎樣？

你想對他們說點什么？你還可以為他們做點什么？（尊重、關(guān)心、遵守交規(guī)、不讓他們著急──按時出校門按時回家等）

小結(jié)：如果把這些為了幫助我們順利上下學(xué)的人比作陽光，我們已經(jīng)感受到他們給我們帶來的溫暖，就像你們所說，只有尊敬他們、支持他們的工作、感恩他們的辛苦才是對他們最好的報答！

（四）交通“信號”要知道

1、“交通信號我知道”知識大比拼

師：我們發(fā)現(xiàn)有時候一些人并不是有意要違反交通規(guī)則，而是并不清楚一些交通信號的含義，那今天讓我們一起來比一比，看誰知道的交通信號多。

出示交通標(biāo)志讓學(xué)生認(rèn)識并知道標(biāo)志的意義。出示交通規(guī)則歌謠：

交通安全很重要，交通規(guī)則要牢記： 從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在路上玩游戲，行走應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了，一慢二看三通過，莫與車輛去搶道，騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈，轉(zhuǎn)彎車速必減慢，搶行猛拐釀車禍，乘車安全要注意，遵守秩序要排隊，手、頭不能出車窗，扶緊把手莫忘記。

2、辨一辨：他們這樣做對嗎？ 出示違反交通規(guī)則的圖片。

請學(xué)生使用【同步學(xué)習(xí)卡】分別為下面圖片中的行為進(jìn)行判斷，對的選√，不對的選×。

自選圖片中的一個圖景，演一演，當(dāng)你的小伙伴像他一樣做錯了，你會怎樣做（對話、動作等）

小結(jié)：我們真是火眼金睛，這么快就能發(fā)現(xiàn)他們違反了哪些交通規(guī)則，老師相信大家不僅今天演得好，今后在真實的生活中也會這樣做的，對嗎？

三、課堂小結(jié)

師：今天我們學(xué)習(xí)到了這么多安全知識，現(xiàn)在我們把它編成一首兒歌來學(xué)習(xí)，好不好？

生：好。師生齊唱兒歌：

小學(xué)生，上學(xué)校，交通信號要知道。紅燈停，綠燈行，過路口時左右瞧?？坑倚?，不追跑，抓緊時間不遲到。

師：同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們要自覺遵守交通規(guī)則，按照交通信號行動，做一個自覺守規(guī)則的好孩子。

第五篇：道德與法制一年級上冊上學(xué)路上教案

4.上學(xué)路上

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解感受不同的上學(xué)路

2、學(xué)會在上學(xué)的路上注意安全、保護自己

3、清楚有關(guān)紅綠燈的交通規(guī)則。

教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件 紅綠燈 警察叔叔頭飾 教學(xué)重點：清楚有關(guān)紅綠燈的交通規(guī)則

教學(xué)難點：學(xué)會在上學(xué)的路上注意安全、保護自己 教學(xué)過程：

一、歌曲導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，有一首歌你們會唱嗎？一起聽聽吧！會唱的可以一起唱（歌曲播放）生：聽歌齊唱。

師：今天我們就一起去學(xué)習(xí)課本的第4課《上學(xué)路上》（板書：上學(xué)路上）生：齊讀課題。

二、新課教授：

（一）不同的上學(xué)路

1、大耳朵圖圖的小調(diào)查

師：今天我們班來了一位新朋友，大家認(rèn)識嗎？（PPT出示圖圖照片）生：大耳朵圖圖

師：圖圖來我們班想做一個小調(diào)查，請看調(diào)查內(nèi)容：（1）每天清晨，你們離開家是怎么上學(xué)的呢？是父母送還是自己來的？

（2）用的是什么交通工具呢？

（3）上學(xué)的路上會經(jīng)過哪些地方、看到哪些事物呢？

師：（解決調(diào)查問題1）誰來告訴圖圖，幫他完成第一個調(diào)查任務(wù)？ 生：回答第一個問題（爸爸媽媽或爺爺奶奶送到學(xué)?！煟海ń鉀Q調(diào)查問題2）用的是什么交通工具呢？ 生：電動車、三輪車、轎車……

師：想不想調(diào)查一下圖圖是怎么上學(xué)的，他在上學(xué)的路上會看到什么呢？（出示圖圖的話）

師：（出示3幅課本中的上學(xué)路上圖片）我們一起看看其他小朋友們有趣的上學(xué)之路吧！

生：看圖，說一說不同的上學(xué)路。

師：（解決調(diào)查問題3）那你們也快告訴圖圖你們上學(xué)的路上看到些什么吧！

生：上學(xué)的路上會看到許多汽車、商店……

2、動手畫一畫

師：老師上學(xué)路上也會看到許多大樹、房子和馬路，我們一起畫一畫吧！

生：指導(dǎo)學(xué)生完成課本中的繪畫部分，教師指導(dǎo)。師：我們請3位同學(xué)來介紹一下自己的上學(xué)路，好嗎？ 生：到臺前介紹并展示作業(yè)。

3、教師小結(jié)。

（二）這樣安全嗎

1、看圖說一說

師：（出示圖圖）圖圖今天來我們學(xué)校的路上看到一些上學(xué)路上的危險行為，想和你們一起看一看，說一說。

生：看課本中的4幅圖片，同桌互相說一說危險的行為。師：第一幅圖有哪些危險行為？誰來給我講一講。生：過馬路橫沖直撞等。師：那么我們應(yīng)該怎么做呢？ 生：過馬路左右看……

（同學(xué)習(xí)第一幅圖方法學(xué)習(xí)2、3、4幅圖）

2、教師小結(jié)。

（三）安全小知識

1、認(rèn)識紅綠燈

師：圖圖有一個難題考考你們：這是什么呢？（出示紅綠燈圖）生：紅綠燈

2、紅綠燈的交通規(guī)則

師：誰來告訴圖圖紅綠燈的作用呢？ 生：紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等等行。

師：誰來當(dāng)小交警教教大家這個知識？（警察頭飾）生：鞏固學(xué)習(xí)紅綠燈的交通規(guī)則

3、考一考 師：如果沒有交警叔叔，沒有紅綠燈，我們該如何過馬路呢？ 生：思考，說一說

4、小游戲：模擬現(xiàn)場

教師和學(xué)生一起邊做動作邊說：紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等等行。

5、唱一唱：《安全歌》

師：為了讓大家記住紅綠燈的知識，圖圖還想教大家一首安全歌，一起來學(xué)一學(xué)吧！

生：學(xué)唱安全歌（加動作演唱）《安全歌》 小朋友們靠右行，紅燈停，綠燈行，黃色燈色亮等一等

6、教師小結(jié)。

（四）課后做一做

1、搜集有關(guān)上學(xué)路上的愛心故事，講給大家聽。

2、搜集有關(guān)交通信號的標(biāo)志。