第一篇：中班德育計劃

秋實幼兒園中班德育計劃

幼兒在成長過程中，德育工作十分重要，需要老師引導(dǎo)教育他們形成正確的道德意識和良好的道德行為。這樣，有利于幼兒以后的生活學(xué)習(xí)。為此，針對本班年齡特點及實際情況，特制訂以下計劃：

一、進一步強化道德行為和道德意識：

將德育教育滲透到幼兒一日學(xué)習(xí)和生活中，形成“時時有德育，處處有德育”的教學(xué)模式。在教學(xué)活動中，教師首先要樹立道德榜樣，加強德育滲透作用。不僅要注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機會，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學(xué)科學(xué)的技能和方法等，而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng)。因為積極的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能使整個認識過程積極化，沒有情感色彩的認知，便是沒有生氣和生命力的，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度更是失敗的。因此，在掌握本學(xué)科教育要求的同時，熟悉理解德育大綱的精神實質(zhì)，使德育大綱所提出的目標要求，結(jié)合各科大綱的目標和要求分解、滲透到學(xué)期、月、日及各個活動的具體計劃中去，并根據(jù)這些要求來設(shè)計活動，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、計劃性。

二、提供一個健康、和諧，有朝氣、有修養(yǎng)的幼園環(huán)境。

從幼兒心理學(xué)的角度來看，愛模仿是幼兒的年齡特點，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解。因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注重為幼兒提供一個良好的幼園環(huán)境，特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團結(jié)、協(xié)作，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。

對于我們的教師來說要做到：

第一，有愛心，充滿感情地去愛每個幼兒，尊重班上那些淘氣、膽小懦弱幼兒。

第二，師生共同參加活動，以教師的積極性、興趣性激發(fā)幼兒在活動中學(xué)知識的愉快心情。

第三，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。

三、中班學(xué)期目標：

1、積極參加集體活動，樂意為集體和他人做好事，努力完成分配給自己的任務(wù)。關(guān)心班上的事，愛護幼兒園的玩具、圖書、用具。初步懂得互相關(guān)心、互相幫助的道理，知道自己是集體中的一員，有集體意識。

2、了解父母和周圍人的勞動，知道勞動是光榮的，喜愛、尊敬為自己服務(wù)的人，學(xué)會自己的事情自己做，樂意做值日生工作。會照顧同班幼兒，會整理玩具，會分放碗筷。尊重勞動成果，不挑食、不挑穿、愛惜糧食、衣物。、知道自己父母的工作單位及聯(lián)系方式。能判斷日常事件的對與錯，有初步的是非觀。、注意保持口腔衛(wèi)生，掌握正確的刷牙方法。勤洗澡、勤換衣服，注意保持衣服的整潔，有良好的進餐習(xí)慣。

5、能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人，在游戲和日常生活中能初步做到團結(jié)友愛、互助、謙讓。

6、活潑開朗，愛說愛唱，能保持愉快的心境。能與他人共同分享喜悅，受到表揚時感到愉快，受到批評時感到羞愧。喜愛、關(guān)心自己的家長、老師和同伴，對他人的痛苦、困難和不幸能表示同情。

四、具體措施：、利用每天的晨間談話時間，對幼兒進行德育教育。2、把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，并滲透幼兒一日活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的作用。、根據(jù)幼兒生理與心理的特點，結(jié)合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

第二篇：中班春季德育計劃春季

中 班 德 育 工 作 計 劃

（2012——2013學(xué)年春季學(xué)期）

幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期，良好的思想品德行為習(xí)慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用?！队變簣@指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：“幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中”。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律，在堅持體、智、德、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去，結(jié)合中班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，考慮我班幼兒的實際情況，特制定本學(xué)期品德教育計劃，促進我班幼兒健康、和諧地發(fā)展。

一、班級情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒47名，其中男孩20名，女孩27名，有1名幼兒是今年插班生，經(jīng)過一年多的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進步。喜歡來幼兒園，情緒穩(wěn)定，大多數(shù)幼兒喜歡做游戲，能認真傾聽他人談話，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。知道和同伴要友好相處、有禮貌的對待別人，會使用禮貌用語，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為。

二、思想品德的任務(wù)

從幼兒的年齡特點，身心發(fā)展的特點出發(fā)，并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性，重點是培養(yǎng)幼兒最基本的品德行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。為此，對幼兒進行禮貌教育，友愛教育，規(guī)則意識教育，使他們養(yǎng)成禮貌待人，尊敬長輩，對同伴友愛，不用暴力手段解決問題，富有愛心，積極主動參與活動，遵守紀律、誠實、文明的品德行為和習(xí)慣。

三、每月的具體要求

3月份

1、著裝（漂亮寶寶）。讓幼兒了解著裝的基本禮儀，培養(yǎng)幼兒的儀表美和良好的著裝習(xí)慣。

2、愛護眼睛（用眼衛(wèi)生）。讓幼兒懂得正確的用眼方法，培養(yǎng)幼兒看書、看電視的正確姿勢。

3、愛護眼睛（書寫習(xí)慣）。讓幼兒知道哪些行為對眼睛有害，哪些行為對眼睛有益，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

4、待客（接待客人）。讓幼兒學(xué)會有禮貌地接待客人，學(xué)會正確的禮貌 1

用語。

4月份：

1、待客（不影響客人）。懂得在家中或其他場所，不影響別人做事與休息。

2、待客（接待小客人）。學(xué)習(xí)待客禮節(jié)，會使用禮貌用語，培養(yǎng)小主人的意，初步培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。

3、在外用餐（用餐）。在進餐過程中實踐所學(xué)的禮儀，從而培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。

5月份：

1、節(jié)日禮儀（五·一國際勞動節(jié)）。培養(yǎng)幼兒尊重勞動者、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。

2、游園（逛公園）禮儀。培養(yǎng)孩子持票進公園，不亂扔果皮紙屑，不踐踏草坪、攀折花朵的意識。

3、游園（不隨便喂小動物）禮儀。教育幼兒在公園里不亂跑，要愛護小動物。

4、不隨地吐痰。培養(yǎng)幼兒良好的公共場所禮行為。

5、節(jié)日（六·一國際兒童節(jié)）禮儀。讓幼兒了解六·一兒童節(jié)的日期，慶?；顒蛹梆佡浂Y物的禮儀。

6、7月份：

1、遇火災(zāi)。引導(dǎo)孩子知道火災(zāi)時一些自救的安全常識。

2、地震。引導(dǎo)孩子知道地震時一些自救的安全常識。

3、交通規(guī)則（過馬路）。教育幼兒從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

4、復(fù)習(xí)。

5、復(fù)習(xí)。

四、實施的途徑

1、在一日生活常規(guī)和生活制度中滲透教育的內(nèi)容。

2、在各種情感，體驗的基礎(chǔ)上，不斷豐富幼兒的道德認識，培養(yǎng)孩子基本的品德行為習(xí)慣。

3、取得家長的配合，家園聯(lián)系，共同培養(yǎng)幼兒積極健康的道德情感和行為習(xí)慣。

4、注重為幼兒營造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍，建立平等、和

諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動的活動感染人，以積極的體驗塑造人，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人。

5、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級常規(guī)。

（1）家園密切配合。家人、老師、保育員態(tài)度一致，不包辦替代。教育幼兒愛護物品，養(yǎng)成自己收拾整理好的習(xí)慣。不斷提高幼兒的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物，要保持整潔。

（2）繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識。對于別人的幫助要說謝謝。不小心碰了別人時，真心實意地給予道歉，除了說“對不起”，還需行為表示。

（3）加強幼兒的友愛教育，提高幼兒的交往能力。我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧；要學(xué)會謙讓，學(xué)習(xí)商量語氣，交換、輪流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，學(xué)會說“我可以和你XXX嗎？”，學(xué)習(xí)和同伴、父母互相商量，解決問題。

（4）繼續(xù)增強幼兒的安全意識和自我保護能力。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法，不在過道上跑。認識一些交通，危險性等標志。

（5）行為習(xí)慣的培養(yǎng)，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持干凈。同時教育幼兒要與他人分享玩具，愛護他人的玩具、圖書等。

（6）為了充分發(fā)揮幼兒的責(zé)任感，我們設(shè)立了值日生。

2013年2月

第三篇：中班德育計劃

庫木克什拉克村國語幼兒園中班德育計劃

在不知不覺中，新的一學(xué)期開始了。幼兒是祖國的希望，他們應(yīng)有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標準。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛科學(xué)、愛勞動，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、不怕困難等良好品質(zhì)，而應(yīng)該進一步幫助孩子學(xué)會共處、學(xué)會同情、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會競爭、學(xué)會分清是非、正確處理各種矛盾，形成互相協(xié)作、嚴守紀律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應(yīng)時代發(fā)展?；诘掠逃闹匾裕覀兏鼞?yīng)該做好德育工作。

幼兒從早晨來園開始，我們就注意在各個活動環(huán)節(jié)對幼兒進行品德教育：如讓幼兒每天在上學(xué)和放學(xué)主動向家長、老師其他幼兒問好，通過這些活動的開展來培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的意識和社會交往能力;每天都帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)<<弟子規(guī)>>，通過講故事、總結(jié)本班好人好事等內(nèi)容對幼兒進行教育，使幼兒懂得如何做誠實守信、遵紀守法的好孩子;在組織喝水的時候，我們教育幼兒要排隊接水，不推擠，不浪費水;在進行區(qū)域活動時，讓幼兒懂得團結(jié)友愛、互相幫助、與人合作;在戶外活動前，孩子們會隨時把院中地上的垃圾撿起;我們抓住每一個機會培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、交往合作習(xí)慣。總之，通過我們的努力，增加了幼兒對道德理解和體驗，培養(yǎng)了幼兒的社會責(zé)任感。

在進行德育教育工作的過程中我們結(jié)合幼兒的特點總結(jié)出了一些好的方法與各位老師一起分享：

1、讓幼兒仔細觀察生活中的事，在活動時間講給老師聽，老師在傾聽的過程中對幼兒進行教育，以聊天的形式以問問題的方式幫幼兒分析，例如;關(guān)心生病的父母，問他們自己生病會有什么感覺，心情怎么樣，會想些什么?媽媽生病會如何，心情怎么樣，會想些什么?并鼓勵幼兒平時碰到就付諸行動，對幼兒做的好的行為給予強化。

2、讓孩子扮演別人，從而能從他人的立場分析問題，處理問題，體驗別人的情感，了解別人的需求和感受。例如蠟筆小新中媽媽在家忙家務(wù)，小新和爸爸認為很簡單，所以隨意弄臟媽媽的勞動成果，于是媽媽讓自己休息一天，讓他們父子倆負責(zé)家務(wù)。在勞動中小新和爸爸才了解媽媽的辛苦，從而在也不隨便糟蹋媽媽的勞動成果了。

3、與家長密切配合，要有一致性，經(jīng)常進行溝通和協(xié)調(diào)。并以身作則，共同為幼兒樹立正確的學(xué)習(xí)榜樣。

一、樹立強烈的滲透意識：

幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育，處處有德育?！痹诮虒W(xué)活動中，教師首先要樹立德育滲透意識，不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機會，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學(xué)科學(xué)的技能和方法等，而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng)。因為積極的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能使整個認識過程積極化，沒有情感色彩的認知，便是僵死的，沒有生命力的，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度更是失敗的。因此，在掌握本學(xué)科教育要求的同時，熟悉理解德育大綱的精神實質(zhì)，使德育大綱所提出的目標要求，結(jié)合各科大綱的目標和要求分解、滲透到學(xué)期、月、日及各個活動的具體計劃中去，并根據(jù)這些要求來設(shè)計活動，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、計劃性。

二、提供一個“健康、和諧”的社會環(huán)境。

從幼兒心理學(xué)的角度來看，愛模仿是幼兒的年齡特點，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注重為幼兒提供一個良好的社會環(huán)境，特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團結(jié)、協(xié)作，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。

三、對于我們的教師來說要做到：

第一，有愛心，充滿感情地去愛每個幼兒，尊重班上那些淘氣、各種能力顯露較遲、膽小懦弱幼兒的要求和心理;

第二，師生共同參加活動，以教師的積極性、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒，第三，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。

2017年9月

第四篇：最新幼兒園中班德育計劃（一）

最新幼兒園中班德育計劃(一)

總體目標

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為習(xí)慣，養(yǎng)成幼兒健康、活潑、開朗的性格.具體措施

1、注重為幼兒營造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍，建立平等、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動的活動感染人，以積極的體驗塑造人，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人.2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級常規(guī).(1)

家園密切配合.家人、老師、保育員態(tài)度一致，不包辦替代.教育幼兒愛護物品，養(yǎng)成自己收拾整理好的習(xí)慣.不斷提高幼兒的生活自理能力.自己保管好自己的的衣物，要保持整潔.(2)繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育.我們提醒幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識.對于別人的幫助要說謝謝.不小心碰了別人時，真心實意地給予道歉，除了說“對不起”，還需行為表示.(3)加強幼兒的友愛教育，提高幼兒的交往能力.我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧;要學(xué)會謙讓，學(xué)習(xí)商量語氣，交換、輪流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，學(xué)會說“我可以和你___嗎?”，學(xué)習(xí)和同伴、父母互相商量，解決問題.(4)

繼續(xù)增強幼兒的安全意識和自我保護能力.學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法，不在過道上跑.認識一些交通，危險性等標志.(5)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持干凈.同時教育幼兒要與他人分享玩具，愛護他人的玩具、圖書等.(6)為了充分發(fā)揮幼兒的責(zé)任感，我們設(shè)立了值日生，每周換一次，每周評比“值日生明星”，對值日生工作認真負責(zé)的幼兒表示認可.1、以輪流的形式安排值日生，加強值日生工作的指導(dǎo)，形成為集體和為他人服務(wù)的意識.2、結(jié)合“樹”主題活動，讓幼兒學(xué)會做力所能及的事.3、以“圖書分享”的形式鼓勵每位幼兒帶自己喜歡的書豐富閱讀區(qū)，并建立閱讀區(qū)常規(guī)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣.4、學(xué)做值日生：

學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作.給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會照顧別人.學(xué)習(xí)照顧班級的動植物角.督促、檢查小伙伴們收玩具的情況.十一月：

1、通過開展活動讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點，知道同伴之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，體驗與同伴共處的樂趣，建立良好的同伴關(guān)系.2、結(jié)合社會性活動“小熊請客”對幼兒進行文明禮貌教育.懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人分享，能大膽、禮貌地與成人交往.3、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習(xí)慣.安靜愉快地進餐，坐姿自然.正確使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放.逐步養(yǎng)成文明的進餐習(xí)慣，細嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出響聲.不挑食，不剩飯菜.養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈.十二、一月：

1、日常生活中觀察幼兒的著裝情況，指導(dǎo)幼兒學(xué)會整理自己的服裝.在起床環(huán)節(jié)中與生活老師共同指導(dǎo)幼兒折疊被子.2、結(jié)合季節(jié)特點，充分調(diào)動幼兒參與體育活動的積極性，鼓勵幼兒堅持冬季體育鍛煉，勇敢.不怕冷.3、初步了解圣誕、元旦節(jié)日的意義，感受自己的成長，體驗節(jié)日的愉悅.4、結(jié)合“迎新年親子活動”，鼓勵幼兒積極參與迎圣誕.新年活動，自由大膽的表現(xiàn)，樂于用自己的作品創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使幼兒在活動中體驗節(jié)日的愉悅和與同伴交往的樂趣，增進與父母的情感.5、結(jié)合即將到來的寒假、春節(jié)，開展有關(guān)做客、待客的活動，使幼兒懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人分享，能大膽、禮貌地與成人交往.6、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺.生病時愿意接受治療并能注意休息.學(xué)習(xí)獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪.能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方

正確區(qū)分左右鞋，會穿好鞋.學(xué)習(xí)整理床上用品.三月份：

講文明、講禮貌、尊敬長輩，主動向長輩問好.會用“您好”“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語，不說臟話.開展愛媽媽主題教育.愛護幼兒園的一草一木.不打人不罵人，能和小朋友友好相處.措施：

利用文學(xué)作品對幼兒進行德育教育，如：小烏鴉愛媽媽、雷峰的故事.利用節(jié)日對幼兒進行德育教育，如：“三八”節(jié)開展愛媽媽系列活動.“3.12”植樹節(jié)，向幼兒進行初步的環(huán)保教育.利用“文明禮貌月”讓幼兒學(xué)著為別人作一件好事.把德育活動教育貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié).如利用來園游戲，學(xué)習(xí)勞動、娛樂和日常各個環(huán)節(jié).將德育教育貫穿在與同伴以及與成人的各種交往之中.四月份：

不拿別人的東西.拾到東西交給成人，知錯就改.關(guān)心集體，愛惜糧食，不挑食.愛護圖書、玩具、用具.講衛(wèi)生、勤洗澡換衣.常剪指甲.措施：

密切聯(lián)系家長，家園一致共同進行德育教育.為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的德育教育環(huán)境，使環(huán)境為教育服務(wù).利用宣傳欄、家園窗宣傳一些好方法好經(jīng)驗.將德育貫穿與一日生活各個環(huán)節(jié)中.五月份：

熱愛勞動，自己的事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù).衣著樸素、大方，不挑穿戴.在集體面前態(tài)度大方，做事勇敢、性格開朗.珍惜自己和別人的勞動成果，學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品.措施：

利用榜樣的力量，鼓勵幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣.教師以身作則，嚴己律己.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供機會舉行競賽.六月份：

愛

幼兒園，愛老師、友愛同伴.遇到困難，能動腦筋想辦法，學(xué)會協(xié)商解決問題.正確對待成敗，不怕苦，不怕累，不氣餒，堅持到底.措施：

利用文學(xué)作品，進行德育教育，如“十兄弟”“葫蘆娃”等.利用游戲活動對幼兒進行德育教育.利用幼兒素質(zhì)評價表，對幼兒進行德育測評.檢測幼兒教育效果.總結(jié)經(jīng)驗.利用教研學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與其他教師共同探討好的學(xué)習(xí)方法，原則途徑，交流好的教育經(jīng)驗.

第五篇：中班2010學(xué)年第一學(xué)期德育計劃

中班2010學(xué)年第一學(xué)期德育計劃

一、指導(dǎo)思想

幼兒的德育教育是一個螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過程。它需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實踐活動來實現(xiàn)。本著“一切為了孩子”的宗旨，根據(jù)幼兒的年齡特點和<<綱要>>的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。

二、措施、內(nèi)容

（一）常規(guī)教育，常抓不懈

1．根據(jù)周計劃、日計劃，堅持每天早上進行晨間談話，有序的幫助幼兒建立常規(guī)意識，發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2．結(jié)合時令節(jié)日和季節(jié)、開展豐富多彩的主題活動，引導(dǎo)幼兒了解并掌握初淺的德育知識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

3.開展系列活動，介紹先進人物，潛移默化地引導(dǎo)幼兒學(xué)好榜樣，做個守紀律、行為好的孩子。

4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。

5.有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

（二）學(xué)習(xí)標準，培養(yǎng)習(xí)慣

1.學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。

2.學(xué)習(xí)先進園的德育教育工作經(jīng)驗，和有關(guān)文章、理論，對照時間，尋找差距，不斷做好本職工作，提高教師自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。

3.樹立“家長服務(wù)意識”，對幼兒和家長實行“三心（耐心、細心、關(guān)心）”服務(wù)。

三、具體工作安排

九月份

1.開學(xué)常規(guī)提出要求：

（1）做個有禮貌的好孩子。在入園和離園時，教會幼兒能主動的用簡單的禮貌用語向老師問好，e.g.早晚跟老師說“早上好”“再見”。在自然環(huán)境中，幫助幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語。并且，養(yǎng)成別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴的習(xí)慣，增強文明意識。

（2）針對日常開展的禮貌教育，對有進步的的幼兒進行評選、頒獎，樹立榜樣教育，激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

（3）幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。

a）洗漱時，鞏固洗手的正確方法，養(yǎng)成飯前、便后勤洗手的好習(xí)慣。b）進餐時，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨立進餐，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。

c)午睡時，教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

2.主題活動：老師，老師，我愛你。

通過一系列教師節(jié)的活動，激發(fā)幼兒愛老師的情感。例如，組織幼兒繪畫<紅花>送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。

十月份

1．主題活動：國慶節(jié)。開展國慶活動，幫助幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道我們中國的歷史；認識國旗、國徽；識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想情感。

2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境：熱鬧的國慶節(jié)。為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。激發(fā)幼兒積極參與班級建設(shè)的興趣，真真正正的成為班級的小主人，培養(yǎng)主人翁意識。

3.學(xué)做值日生，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會自我管理，同時為集體服務(wù)。例如，學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動的做好餐前餐后的整理工作，給小伙伴分發(fā)食

品，學(xué)會照顧別人。學(xué)習(xí)照顧班級的自然角，督促檢查伙伴們收玩具等等。期間，逐步形成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。

十一月份

1.常規(guī)培養(yǎng)：在日?；顒又?，引導(dǎo)幼兒避免惡意戲弄人、嘲笑人，幫助幼兒積累成功交往經(jīng)驗。在課間活動中，教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓、分享，好玩的玩具大家一起玩。

2.密切家園合作，注意品德教育的一致性：通過與家長的直接交談、家教園地、家教講座、定期走訪等形式，及時把教育信息、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達給家長，幫助家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)。

十二月份

1.常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，安靜就寢，不蒙頭睡覺。學(xué)習(xí)獨立、有序的穿脫衣褲、鞋褲。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的服裝，自己折被子，整理床上用品。生病時，愿意接受治療并能注意休息。

2.結(jié)合季節(jié)特點，充分調(diào)動幼兒參與體育活動的積極性，鼓勵幼兒堅持冬季體育鍛煉，勇敢而不怕冷。

一月份

1.主題活動：快快樂樂過元旦。幫助幼兒了解元旦的意義，感受自己的成長。并且結(jié)合“迎新年家園活動”，鼓勵幼兒積極參與活動，自由大膽表現(xiàn)，樂于用自己的作品創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使幼兒在活動中體驗節(jié)日的愉悅與同伴交往的樂趣，增進與父母的情感。

2.結(jié)合即將到來的寒假、春節(jié)，開展有關(guān)做客、待客的活動，是幼兒懂得做客、待客的一般禮儀，能夠與他人分享，能大膽、禮帽的與成人交往。