第一篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))05 畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱(工業(yè)工程)ok

畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱（工業(yè)工程）

開(kāi)課單位：汽車(chē)學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：第4學(xué)年春季學(xué)期 學(xué) 分：16學(xué)分 學(xué) 時(shí)：256學(xué)時(shí)（16周）適用專(zhuān)業(yè)：工業(yè)工程（0408）

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與意義

畢業(yè)設(shè)計(jì)（含畢業(yè)實(shí)習(xí)）是在學(xué)生完成了各門(mén)課程的學(xué)習(xí)以及生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)后進(jìn)行的，畢業(yè)設(shè)計(jì)是本專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中的最后一個(gè)重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)。完成畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生獲得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。其目的和意義是：

1、鞏固、深化和擴(kuò)大所學(xué)的基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、原理等的應(yīng)用。

2、培養(yǎng)和訓(xùn)練綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3、培養(yǎng)和訓(xùn)練查閱文獻(xiàn)資料、進(jìn)行實(shí)地調(diào)研方面的能力。

4、提高運(yùn)用工業(yè)工程技術(shù)進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)與創(chuàng)新的能力。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容主要由畢業(yè)設(shè)計(jì)課題決定，畢業(yè)設(shè)計(jì)選題應(yīng)體現(xiàn)工業(yè)工程的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，推薦畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題為：（1）生產(chǎn)組織管理技術(shù)及其應(yīng)用；（2）物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)與物流管理技術(shù)及其應(yīng)用；（3）人—機(jī)—環(huán)境協(xié)同設(shè)計(jì)；（4）先進(jìn)制造系統(tǒng)運(yùn)作管理研究；（5）質(zhì)量管理理論及其應(yīng)用；（6）設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)及其評(píng)價(jià)；（7）生產(chǎn)系統(tǒng)的工作研究；（8）相關(guān)內(nèi)容的軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)；（9）電子商務(wù)與供應(yīng)鏈管理；（10）人力資源管理；（11）其他工業(yè)工程研究領(lǐng)域的技術(shù)。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題同時(shí)應(yīng)緊密結(jié)合如下方面：指導(dǎo)教師的科研課題；指導(dǎo)教師擬定的課題；企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際項(xiàng)目；自己感興趣的工業(yè)工程項(xiàng)目。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立、按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)所規(guī)定的全部?jī)?nèi)容。學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性和刻苦鉆研精神，既要勇于創(chuàng)新，又要有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁抄襲他人的成果。畢業(yè)設(shè)計(jì)所涉及的有關(guān)內(nèi)容、數(shù)據(jù)必須真實(shí)、可信。

2、原則上一名學(xué)生一個(gè)題目，對(duì)于做同一課題的學(xué)生，必須明確每個(gè)學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù)。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)有市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告（含文獻(xiàn)綜述）、工藝圖、布局圖、規(guī)劃圖、設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)等材料。

4、對(duì)工作不努力，沒(méi)按進(jìn)度要求完成任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行提醒或警告；對(duì)于工作優(yōu)秀或能力突出的學(xué)生可適當(dāng)調(diào)整安排，以充分發(fā)揮其積極性與潛能。

5、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，原則上不允許請(qǐng)假。因特殊原因必須請(qǐng)假者，按照重慶理工大學(xué)相關(guān)規(guī)定辦理。不遵守紀(jì)律者不能參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定

1、參照《重慶理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理規(guī)定》評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)。

2、由指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師和答辯小組教師分別給出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分，最后給出總成績(jī)。成績(jī)?cè)u(píng)定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分制。

3、指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯小組按0.35:0.2:0.45的權(quán)重得出總成績(jī)。

第二篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))05 畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱(工業(yè)設(shè)計(jì))ok

畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱（工業(yè)設(shè)計(jì)）

開(kāi)課單位：汽車(chē)學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：第4學(xué)年春季學(xué)期

學(xué)分：16學(xué)分學(xué)時(shí)：256學(xué)時(shí)（16周）

適用專(zhuān)業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)（0409）

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與意義

畢業(yè)設(shè)計(jì)（含畢業(yè)實(shí)習(xí)）是學(xué)生完成教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的全部課程之后進(jìn)行的必修實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過(guò)這個(gè)階段的專(zhuān)題設(shè)計(jì)或研究，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，獲得獨(dú)立分析和解決工業(yè)設(shè)計(jì)中的實(shí)際問(wèn)題(形態(tài)與功能的問(wèn)題、色彩的問(wèn)題、材料的問(wèn)題、人機(jī)工程學(xué)的問(wèn)題等)及專(zhuān)題調(diào)查研究的能力。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，使學(xué)生受到從事工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)際工作的全面訓(xùn)練和初步從事科學(xué)研究工作的訓(xùn)練。完成畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生獲得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題主要從工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，以設(shè)計(jì)為主，分產(chǎn)品設(shè)計(jì)類(lèi)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)類(lèi)、環(huán)境設(shè)計(jì)類(lèi)，以產(chǎn)品設(shè)計(jì)類(lèi)為主。畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題同時(shí)應(yīng)緊密結(jié)合如下方面：指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目；生產(chǎn)實(shí)際；設(shè)計(jì)競(jìng)賽主題；自己感興趣的工業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

2、主要工作內(nèi)容：（1）設(shè)計(jì)調(diào)查分析，確定設(shè)計(jì)方向和定位，外文文獻(xiàn)翻譯；（2）草案設(shè)計(jì)；

（3）草案的評(píng)價(jià)、選擇和優(yōu)化；（4）提交方案的深入設(shè)計(jì)；（5）提交方案的評(píng)估，確定設(shè)計(jì)方案；

（6）選定方案的工程化資料制作；（7）整合、編制設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)，設(shè)計(jì)制作展示版面，制作答辯用PPT文檔；（8）撰寫(xiě)外觀專(zhuān)利申請(qǐng)報(bào)告書(shū)（限產(chǎn)品設(shè)計(jì)類(lèi)課題）。

針對(duì)不同選題及不同能力的學(xué)生，指導(dǎo)教師可對(duì)設(shè)計(jì)深度和工作量進(jìn)行平衡，但必須保證基本要求及對(duì)學(xué)生綜合能力訓(xùn)練的要求。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立、按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)所規(guī)定的全部?jī)?nèi)容。學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性和刻苦鉆研精神，既要勇于創(chuàng)新，又要有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁抄襲他人的成果。畢業(yè)設(shè)計(jì)所涉及的有關(guān)內(nèi)容、數(shù)據(jù)必須真實(shí)、可信。

2、原則上一名學(xué)生一個(gè)題目，對(duì)于做同一課題的學(xué)生，必須明確每個(gè)學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù)。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)提交：設(shè)計(jì)調(diào)查分析報(bào)告（含文獻(xiàn)綜述）、設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)、設(shè)計(jì)對(duì)象的數(shù)字化模型文件、展板、實(shí)物模型（視題目而定）、專(zhuān)利申請(qǐng)報(bào)告書(shū)（限產(chǎn)品設(shè)計(jì)類(lèi)課題）、外文文獻(xiàn)翻譯。

4、設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)要求文理通暢，無(wú)錯(cuò)別字，排版規(guī)范美觀，裝訂整齊；設(shè)計(jì)圖樣的數(shù)量要視選題情況而定，對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的主要外觀設(shè)計(jì)圖樣內(nèi)容不能省略。

5、對(duì)工作不努力，沒(méi)按進(jìn)度要求完成任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行提醒或警告；對(duì)于工作優(yōu)秀或能力突出的學(xué)生可適當(dāng)調(diào)整安排，以充分發(fā)揮其積極性與潛能。

6、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，原則上不允許請(qǐng)假。因特殊原因必須請(qǐng)假者，按照重慶理工大學(xué)相關(guān)規(guī)定辦理。不遵守紀(jì)律者不能參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。

7、詳細(xì)要求參照學(xué)校對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的有關(guān)文件、《工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)》。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定

1、參照《重慶理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理規(guī)定》評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)。

2、由指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師和答辯小組教師分別給出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分，最后給出總成績(jī)。成績(jī)?cè)u(píng)定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分制。

3、指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯小組按0.35:0.2:0.45的權(quán)重得出總成績(jī)。

第三篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))03 畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱(電子信息工程)ok

畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱（電子信息工程）

開(kāi)課單位：電子信息與自動(dòng)化學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：第4學(xué)年春季學(xué)期

學(xué)分：16學(xué)分學(xué)時(shí)：256學(xué)時(shí)（16周）

適用專(zhuān)業(yè)：電子信息工程（0702）

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與意義

畢業(yè)設(shè)計(jì)（含畢業(yè)實(shí)習(xí)）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本學(xué)科基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，進(jìn)行工程技能和科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，向工作崗位過(guò)渡的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)。完成畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生獲得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容

1、工程型

工程型畢業(yè)設(shè)計(jì)，分為硬件設(shè)計(jì)和軟件設(shè)計(jì)兩種類(lèi)型。

硬件設(shè)計(jì)課題的特點(diǎn)是以硬件實(shí)體來(lái)體現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果。該類(lèi)課題的主要內(nèi)容包括：選擇核心電路的主要芯片；設(shè)計(jì)接口電路，并盡量選用芯片；考慮軟件與硬件分工，設(shè)計(jì)總體電路；畫(huà)印刷板電路圖，并考慮相應(yīng)結(jié)構(gòu)。

軟件設(shè)計(jì)課題是利用成熟的技術(shù)和產(chǎn)品，完成工程技術(shù)要求的設(shè)計(jì)。該類(lèi)課題的設(shè)計(jì)是根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)中的要求，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)、有關(guān)的產(chǎn)品設(shè)備及儀表等進(jìn)行調(diào)研之后，通過(guò)計(jì)算，落實(shí)到設(shè)備的選型配套、施工圖紙的繪制及對(duì)施工要求、投資的說(shuō)明上，最后寫(xiě)出設(shè)計(jì)報(bào)告。計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)也屬于工程型設(shè)計(jì)，這類(lèi)課題以圍繞要求實(shí)現(xiàn)的功能編寫(xiě)出若干程序來(lái)體現(xiàn)設(shè)計(jì)成果。

2、科研型

該類(lèi)課題有一定難度，要求比較高，往往是幾個(gè)同學(xué)配合起來(lái)共同完成一個(gè)完整的項(xiàng)目，有時(shí)還需要幾屆畢業(yè)設(shè)計(jì)連續(xù)幾年才能完成，這樣就出現(xiàn)一個(gè)如何繼承往屆成果及前后幾屆同學(xué)如何配合的問(wèn)題，但這種協(xié)調(diào)配合對(duì)同學(xué)將來(lái)的工作是大有好處的。完成這類(lèi)課題需要有較好的理論基礎(chǔ)和外語(yǔ)水平，以及較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。

3、理論型

從事理論方面的課題時(shí)，一般先根據(jù)具體條件建立一個(gè)數(shù)學(xué)模型，推導(dǎo)出相應(yīng)的表達(dá)式，利用計(jì)算機(jī)計(jì)算出結(jié)果并畫(huà)出各種曲線，然后對(duì)結(jié)果和曲線加以分析，再提出結(jié)論性意見(jiàn)。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求

1、學(xué)生必須認(rèn)真獨(dú)立地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)各階段規(guī)定的全部工作任務(wù)，充分發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性和刻苦鉆研精神，既要勇于創(chuàng)新，又要有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁抄襲他人的成果。畢業(yè)設(shè)計(jì)所涉及的有關(guān)內(nèi)容、數(shù)據(jù)必須真實(shí)、可信。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)既可以“一人一題”，也可以多名學(xué)生采取分工負(fù)責(zé)的辦法，共同完成一個(gè)大課題。

3、根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容要求，畢業(yè)設(shè)計(jì)既可以在校內(nèi)完成，也可以在校外的企業(yè)、公司、研究所等完成。在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生必須有相應(yīng)單位的指導(dǎo)教師，校內(nèi)指導(dǎo)教師同時(shí)要對(duì)校外畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度進(jìn)行跟蹤。

4、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，原則上不允許請(qǐng)假。因特殊原因必須請(qǐng)假者，按照重慶理工大學(xué)相關(guān)規(guī)定辦理。不遵守紀(jì)律者不能參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定

1、參照《重慶理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理規(guī)定》評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)。

2、由指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師和答辯小組教師分別給出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分，最后給出總成績(jī)。成績(jī)?cè)u(píng)定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分制。

3、指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯小組按0.35:0.2:0.45的權(quán)重得出總成績(jī)。

第四篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))03 畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱(車(chē)輛工程)ok

畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱（車(chē)輛工程）

開(kāi)課單位：汽車(chē)學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：第4學(xué)年春季學(xué)期

學(xué)分：16學(xué)分學(xué)時(shí)：256學(xué)時(shí)（16周）

適用專(zhuān)業(yè)：車(chē)輛工程（0405）

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與意義

畢業(yè)設(shè)計(jì)（含畢業(yè)實(shí)習(xí)）是學(xué)生完成教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的全部課程之后進(jìn)行的必修實(shí)踐性環(huán)節(jié)，目的是培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)生通過(guò)綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)課題規(guī)定的工作任務(wù)，撰寫(xiě)出符合要求的科研、學(xué)術(shù)論文和設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，并繪制相應(yīng)的圖紙，力求有所創(chuàng)新；在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中了解本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)、研究思想，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)。完成畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生獲得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容

畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容主要由畢業(yè)設(shè)計(jì)課題決定。根據(jù)車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，畢業(yè)設(shè)計(jì)以設(shè)計(jì)類(lèi)課題、實(shí)驗(yàn)研究性課題為主，輔以理論研究類(lèi)課題和軟件開(kāi)發(fā)類(lèi)課題。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立、按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)所規(guī)定的全部?jī)?nèi)容。學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性和刻苦鉆研精神，既要勇于創(chuàng)新，又要有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁抄襲他人的成果。畢業(yè)設(shè)計(jì)所涉及的有關(guān)內(nèi)容、數(shù)據(jù)必須真實(shí)、可信。

2、課題選擇。應(yīng)符合本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的，難度適當(dāng)，學(xué)生在教師指導(dǎo)下經(jīng)過(guò)努力能完成規(guī)定的任務(wù)；應(yīng)盡量與科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合。

3、堅(jiān)持“一人一題”原則。由幾名學(xué)生共同承擔(dān)的課題，應(yīng)在題目上、任務(wù)上加以區(qū)別，必須明確獨(dú)立完成的任務(wù)，其比例不低于60%。

4、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，原則上不允許請(qǐng)假。因特殊原因必須請(qǐng)假者，按照重慶理工大學(xué)相關(guān)規(guī)定辦理。不遵守紀(jì)律者不能參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定

1、參照《重慶理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理規(guī)定》評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)。

2、由指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師和答辯小組教師分別給出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分，最后給出總成績(jī)。成績(jī)?cè)u(píng)定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分制。

3、指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯小組按0.35:0.2:0.45的權(quán)重得出總成績(jī)。

第五篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))04 綜合實(shí)習(xí)大綱(工業(yè)工程)ok

綜合實(shí)習(xí)大綱（工業(yè)工程）

開(kāi)課單位：汽車(chē)學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：第3學(xué)年夏季學(xué)期

學(xué)分：2學(xué)分學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（2周）

適用專(zhuān)業(yè)：工業(yè)工程（0408）

一、綜合實(shí)習(xí)的目的與意義

工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)的意義在于讓學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，對(duì)企業(yè)的總體情況以及企業(yè)對(duì)工業(yè)工程培訓(xùn)需求狀況等內(nèi)容進(jìn)行較深入的調(diào)查，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的感性認(rèn)知。通過(guò)實(shí)習(xí)達(dá)到以下目的：

1、了解企業(yè)生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)狀況，企業(yè)管理特點(diǎn)。

2、了解企業(yè)廠房、車(chē)間等的總體布置情況。

3、了解企業(yè)對(duì)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知程度及對(duì)工業(yè)工程人才的需求情況。

二、綜合實(shí)習(xí)對(duì)象與內(nèi)容

1、綜合實(shí)習(xí)調(diào)研對(duì)象為重慶市的企業(yè)單位。

2、綜合實(shí)習(xí)調(diào)研內(nèi)容

（1）通過(guò)多次與企業(yè)人力資源部門(mén)的有效溝通，讓企業(yè)對(duì)重慶理工大學(xué)工業(yè)工程學(xué)生綜合實(shí)習(xí)介紹信暨登記表所要求的各項(xiàng)內(nèi)容有全面了解。

（2）觀察企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、主要產(chǎn)品、員工構(gòu)成情況和企業(yè)的車(chē)間廠房布置情況。

（3）對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)管理、物流管理、質(zhì)量管理等方面有一定的感性認(rèn)知。

（4）了解企業(yè)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)人才的需求情況以及企業(yè)工業(yè)工程培訓(xùn)需求狀況。

三、綜合實(shí)習(xí)的方式

1、工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行為期2周的綜合實(shí)習(xí)，時(shí)間安排依據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃確定。

2、學(xué)生自愿組合，2-5人一組，開(kāi)展綜合實(shí)習(xí)調(diào)研。

四、綜合實(shí)習(xí)的基本要求

1、遵守各項(xiàng)安全制度，注意安全，保證實(shí)習(xí)調(diào)研的順利進(jìn)行。

2、在實(shí)習(xí)調(diào)研過(guò)程中，同組同學(xué)應(yīng)相互照應(yīng)、彼此配合，還要有各自獨(dú)立的思考。

3、積極與企業(yè)溝通，按照綜合實(shí)習(xí)活動(dòng)登記表的要求認(rèn)真填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容。

4、實(shí)習(xí)調(diào)研結(jié)束后1周內(nèi)，每個(gè)學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告，與綜合實(shí)習(xí)活動(dòng)登記表一起交指導(dǎo)老師。

五、綜合實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定

1、實(shí)習(xí)成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。

2、依據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告、綜合實(shí)習(xí)活動(dòng)登記表評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。