第一篇:民間玩具教案
《民間玩具》教案_
《民間玩具》教案
作者:未知
來源:找教案
時間:2009-12-24 16:08:00 點擊:教學(xué)目標(biāo)n
欣賞、了解民間玩具的材質(zhì)、造型和色彩特征,啟迪智慧;n
用簡短的話表達(dá)自己的感受,體現(xiàn)對玩具制作的學(xué)習(xí)欲望;n
培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國民族傳統(tǒng)藝術(shù),熱愛生活的情感和健康向上的審美情趣。課時安排一課時
教學(xué)準(zhǔn)備布老虎或者其他民間特色玩具、幻燈片等。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)關(guān)于民間玩具的相關(guān)知識。
教學(xué)難點從欣賞民間玩具的過程中讓學(xué)生體驗民間藝術(shù)美的感染力。教學(xué)過程教師的活動學(xué)生的活動目標(biāo)
玩具游戲?qū)雗
引導(dǎo)學(xué)生小組活動,一起看一看、玩一玩布老虎。(或其他民間玩具)n
多媒體或者掛圖出示其他的民間玩具。n
學(xué)生小組活動,觀察玩具的特點,并玩一玩。n
初步了解其他民間玩具。游戲?qū)?,激發(fā)興趣并集中學(xué)生注意力。
賞玩具談感受肥燕風(fēng)箏。(出示幻燈片)產(chǎn)于北京,色彩鮮艷,造型簡潔,而且左右對稱,制作時主要有扎、糊、繪、放四個基本過程。請小朋友說一說看了肥燕風(fēng)箏后的感受。n
用什么材料做? n
最深的印象?
用不同的教學(xué)方式欣賞教材中的民間玩具,并滲透學(xué)生比較欣賞的觀賞方法,讓學(xué)生在欣賞的過程中逐步培養(yǎng)審美意識。
n
請學(xué)生先欣賞泥沽沽。n
泥沽沽。(出示幻燈片)
產(chǎn)于河南,中間圓兩頭尖而細(xì),可做各種動物的形象,尾部有小孔,用嘴吹可發(fā)出嗚嗚的叫聲。n
欣賞泥沽沽玩具,說一說自己的感受。n
說一說這個玩具和肥燕風(fēng)箏的異同點。
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請學(xué)生講一個關(guān)于老虎的故事。n
布老虎玩具。(出示幻燈片)
產(chǎn)于陜西,神態(tài)威風(fēng)、可愛,造型簡潔而又有動感,頭部紋樣多樣,寓意吉祥和健康,既可以觀賞又可以作枕頭使用。n
隨機選派一名同學(xué)講一個關(guān)于老虎的故事。如《武松打虎》。
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說一說布老虎的材料和寓意。
木馬玩具。(出示幻燈片)
產(chǎn)于云南昆明,可以在地上滾動,曾在民過年間獲巴拿馬國際博覽會金獎,其造型與色彩具有濃郁的中國特色。說出木馬玩具的最大特點:可以滾動。教學(xué)過程教師的活動學(xué)生的活動目標(biāo) 賞玩具談感受螞蚱玩具。(出示幻燈片)n
小朋友!在街上你見過這些螞蚱玩具嗎?除了這些螞蚱你還見過什么動物也是用這些棕葉編織而成的呢?n
產(chǎn)于湖南,利用棕葉編織
而成,我國南方各省都有棕葉編織的藝人。
學(xué)生自由發(fā)言說一說自己在街上對棕葉編織的玩具的一些所見所聞。
用不同的教學(xué)方式欣賞教材中的民間玩具,并滲透學(xué)生比較欣賞的觀賞方法,讓學(xué)生在欣賞的過程中逐步培養(yǎng)審美意識??偨Y(jié)交流師:小朋友,看了這么幾種不同的玩具你能思考并說出這些玩具的不同特點嗎?(幻燈片)n
他們分別是用什么材料做的?n
你覺得哪一個是最美麗的?n
哪一個又是形狀最好看的?n
哪一個玩具最有意義?n
哪一個玩具你最喜歡?為什么?n
學(xué)生回答:
1、布老虎制作材料:各種各樣的布。
2、泥沽沽制作材料:泥土。
3、木馬制作材料:木頭。
4、肥燕風(fēng)箏制作材料:竹子和輕薄而又牢固的紙張。
5、螞蚱玩具制作材料:棕葉。n
學(xué)生自由的說一說教師提出的問題,回顧欣賞玩具過程中學(xué)到的知識。
總結(jié)本課的教學(xué)內(nèi)容,鞏固學(xué)生所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生對玩具的興趣。課外延伸 n
在生活中還有各種各樣有特色的民間玩具,小朋友,只要你做一個有心人,多去看,多去問,多去思考,你一定會認(rèn)識更多的民間玩具,也一定能得到更多的樂趣的。n
提醒學(xué)生在課外的時候注意身邊的民間玩具,如果你覺得特別有意思,可以帶回學(xué)校和其他小朋友一起玩。n
學(xué)生說一說自己課外見過的好玩的民間玩具。
n
做一個小玩具家,收集或者和其他小朋友一起玩自己感覺有趣的民間玩具。鼓勵激發(fā)學(xué)生利用課外時間養(yǎng)成仔細(xì)觀察生活的好習(xí)慣,并能積極了解關(guān)于民間玩具的相關(guān)知識。
教學(xué)后記 通過了解民間的這些手工藝品,使學(xué)生產(chǎn)生了一種對普通老百姓的崇拜之情。知道了每個人都能創(chuàng)造美。只要你想。
第二篇:《民間玩具》教案
民間玩具
課 型:欣賞評述 課 時:1課時
教學(xué)目標(biāo):
1、用簡短的話表達(dá)自己的感受。
2、欣賞、了解民間玩具的材質(zhì)、造型和色彩特征。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國民族傳統(tǒng)藝術(shù),熱愛生活的情感和健康向上的審美情趣。
教學(xué)準(zhǔn)備 :布老虎或者其他民間特色玩具、圖片等。教學(xué)重點: 引導(dǎo)學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)關(guān)于民間玩具的相關(guān)知識。
教學(xué)難點: 從欣賞民間玩具的過程中讓學(xué)生體驗民間藝術(shù)美的感染力。教學(xué)過程:
一、引導(dǎo)階段
1、玩具游戲 :一起看一看、玩一玩布老虎。(或其他民間玩具)
2、觀察玩具的特點,學(xué)生小組活動,多媒體或者掛圖出示其他的民間玩具。
賞玩具 談感受 肥燕風(fēng)箏。請小朋友說一說看了肥燕風(fēng)箏后的感受。最深的印象?(產(chǎn)于北京,色彩鮮艷,造型簡潔,而且左右對稱,制作時主要有扎、糊、繪、放四個基本過程。)
請學(xué)生先欣賞泥沽沽。產(chǎn)于河南,中間圓兩頭尖而細(xì),可做各種動物的形象,尾部有小孔,用嘴吹可發(fā)出嗚嗚的叫聲。
布老虎玩具。說一說布老虎的材料和寓意。
產(chǎn)于陜西,神態(tài)威風(fēng)、可愛,造型簡潔而又有動感,頭部紋樣多樣,寓意吉祥和健康,既可以觀賞又可以作枕頭使用。
木馬玩具。產(chǎn)于云南昆明,可以在地上滾動,曾在民過年間獲巴拿馬國際博覽會金獎,其造型與色彩具有濃郁的中國特色。說出木馬玩具的最大特點:可以滾動。
賞玩具 談感受 螞蚱玩具。產(chǎn)于湖南, 我國南方各省都有棕葉編織的藝人。利用棕葉編織而成的呢? n小朋友!在街上你見過這些螞蚱玩具嗎?除了這些螞蚱你還見過什么動物也是用這些棕葉編織而成。
3、總結(jié)交流:小朋友,看了這么幾種不同的玩具你能思考并說出這些玩具的不同特點嗎?你覺得哪一個是最美麗的?
學(xué)生回答: 布老虎制作材料:各種各樣的布。泥沽沽制作材料:泥土。木馬制作材料:木頭。肥燕風(fēng)箏制作材料:竹子和輕薄而又牢固的紙張。螞蚱玩具制作材料:棕葉。
4、小朋友,在生活中還有各種各樣有特色的民間玩具,多去思考,多去問,多去看,只要你做一個有心人,你一定會認(rèn)識更多的民間玩具,一定能得到更多的樂趣的。
第三篇:《民間玩具》教案
第十課 《民間玩具》教案
湘教版二年級下冊
常譯丹
一、教學(xué)目標(biāo)
1、能用簡單的語言描述民間玩具的造型、色彩、花紋、材料。
2、體驗民間玩具不同的材料、用途和地方文化藝術(shù)特色、審美趣味。
3、培養(yǎng)學(xué)生對中國民間美術(shù)的興趣,熱愛祖國民間藝術(shù)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的思想感情
二、教學(xué)重點
能用簡單的語言描述民間玩具的造型、色彩、花紋及材料。
三、教學(xué)難點:
能用紙畫出自己喜歡的民間玩具。
四、教學(xué)準(zhǔn)備: 課件,實物玩具。
五、教學(xué)過程
(一)情景導(dǎo)入
事先在教室內(nèi)放些民間玩具,讓學(xué)生去挑選自己喜歡的玩具,然后請同學(xué)邊玩邊介紹這些玩具與電子玩具的不同。
(二)課內(nèi)探究
1.欣賞課本提供的玩具圖例,找出它們的名字。
(1)打開課件讓學(xué)生欣賞各地不同風(fēng)格的民間玩具,讓學(xué)生猜想這些玩具是用什么材料制作成的。
“大阿福”造型樸拙、圓潤飽滿、色彩鮮明、健康快樂的兒童形象。
“紙扎風(fēng)箏”古樸對稱的云紋,激發(fā)學(xué)生想象放飛的優(yōu)美情境。
“彩燈蟹”形象逼真、生動,紅黑白對比的色彩和對稱式花紋裝飾,鮮艷奪目、古色古香。
“一囗敘說千古事,雙手對舞百萬兵”的皮影藝術(shù),以牛皮等為材料,是可用作表演、娛樂,也可以用于觀賞的精美工藝品?!懊婊í{子糕”既可作禮物贈送,又可食用。
“布老虎”是用黃紅兩色布縫制而成的軟雕塑,嬌憨可愛的形象而感受民間玩具平安、幸福的寓意。
“布袋木偶”不但可以演戲,還可以用作裝飾室內(nèi)環(huán)境。
2在玩中學(xué)習(xí),請同學(xué)上講臺模仿民間玩具的形態(tài),讓同學(xué)們猜想他模仿的是什么玩具。
4.在紙上畫出你最喜歡的民間玩具。老師出示幾張民間玩具的圖片,看,她們的創(chuàng)造多奇妙、多美麗??!學(xué)生描述特點:簡潔、夸張。再出示涂好顏色的民間玩具,讓學(xué)正感受到它的用色特點:色彩艷麗。5.看,老師這還有一個立體的布老虎。(出示制作的布老虎實物,吸引學(xué)生的注意。)你知道它是怎么做出來的?是仿造布老虎的造型用紙和廢舊易拉罐制做的。老師邊示范邊講解:用大的紙做它的身體,先把紙橫著對折,用剪刀在左右兩邊分別剪出兩條腿,線條要流暢。在剪開線內(nèi)貼雙面膠從頭貼到尾對準(zhǔn)粘在一拉罐上,再加上尾巴,尾巴可以折、可以卷??最后,剪下布老虎的頭并粘上。這樣一只可愛的仿制布老虎就做好了。
六課外延生
請同學(xué)們利用身邊的廢舊材料制作一個小玩具或描繪自己感興趣民間玩具。
七、課后反思
這一課同學(xué)們在欣賞的時候表現(xiàn)了極大的興趣,特別是在欣賞作品的過程中,能夠積極發(fā)言表達(dá)自己對民間玩具的喜愛和看法,但在講述過程中出現(xiàn)了冷場的問題。其原因是我在描述制作民間玩具過程中語言形象不夠生動。
所以在以后的上課過程中我會用更加生動的語言來吸引學(xué)生的注意力,并且多鼓勵孩子們帶些自己家里的民間玩具來展示,這樣才更加容易讓孩子們專心致志的學(xué)完這節(jié)課。
第十課 《民間玩具》教案
湘教版二年級下冊
常譯丹
第四篇:《民間玩具欣賞》教案
《民間玩具欣賞》教案
一、教學(xué)目的:
1、通過對民間玩具的欣賞后,懂得民間玩具是民間藝人就地取材制作的小玩具,神態(tài)生動,有色彩鮮艷的花圖案。
2、提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
二、教學(xué)重點:
通過欣賞感受到藝術(shù)美的熏陶,鼓勵學(xué)生觀察生活,培養(yǎng)和提高學(xué)生感受美,發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美。
三、講課過程:
引入 1.實物投影機 2.欣賞—民間玩具
3.民間玩具的特點和制作材料。4.欣賞作品。5.討論問題。6.回答問題
初步了解民間玩具給我們留下了什么印象。講授新課
1.繼續(xù)欣賞。
2.江蘇無錫的大阿福,泥人大阿福總是一副喜氣洋洋的樣子。3.陜西合陽的面團(tuán)獅子糕,生動、漂亮色彩鮮艷。4.提問:
說一說:你最喜歡民間玩具是什么?為什么喜歡它? 1.繼續(xù)欣賞
2.你發(fā)現(xiàn)民間玩具的特點和特征。3.分組討論自己的感受和想法。1.學(xué)生總結(jié)。2.談出欣賞后的感想。
小結(jié)
民間玩具都是藝人就地取材制作的小玩具,神態(tài)生動,有色彩鮮艷并有花圖案。
第五篇:《外國民間玩具》教案
《外國民間玩具》
教學(xué)目標(biāo):
1、在欣賞,討論中感受各國民間玩具的特色。
2、提高學(xué)生的審美能力。
教學(xué)重、難點:
重點:通過本節(jié)課,提高學(xué)生對外國民間觀光的欣賞能力。難點:用廢舊材料仿作或創(chuàng)作一個玩具。
課前準(zhǔn)備:
課件,多媒體等。
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué)
二、導(dǎo)入
1、欣賞中國的民間玩具。例:布頭娃娃。泥工搖頭老爺爺,舞龍燈。
2、揭題 中國的民間玩具,充滿了鄉(xiāng)土氣息、外國的民間玩具,呈現(xiàn)出異國的情趣,別看小小的民間玩具,它也體現(xiàn)著各國的審美特色。今天,我們就一起走進(jìn)外國民間玩具。
三、新授
1、欣賞例圖?!椿顒峪B〉(木)美國華麗的色彩,優(yōu)美的造型,活動的頭部和翅膀,既可以玩,又可以做為裝飾較為實用。
(1)木偶(布、陶、線)德國。整個造型可愛,逼真,用的材料無毒無味形象不拘束于洋娃娃,活潑,可愛的丑娃娃,同樣能得到大家的認(rèn)可。
(2)大將軍(木)非洲尼日利亞,帶有民族特點的古樸的造型,和別具一格的帽子,讓男小朋友很喜愛,帽子上數(shù)把寶劍既可做裝飾,又能做帽飾,也許能 出來玩耍,設(shè)計的十分巧妙。
(3)活動雞(木)(日本)抓住雞本性好斗的特點,表現(xiàn)的雞很逼真,雞身上的裝飾圖案,能夠讓人耳目一新,而且這一美麗的造型不僅可以欣賞還能活動,玩一玩,讓人們坐在家中,隨時隨地都能欣賞到斗雞的場面,用手操作,讓哪只雞贏都可以是不是你也想玩一下子。(4)豐收神(木毛、棉)北美印第:設(shè)計的很有特點,對稱的裝飾,方形的眼睛,都十分獨到。(5)織物玩具(繩、珠子)尼日利亞。平時我們只是跳繩,沒想到用繩子也能塑造形象,從不同的發(fā)型,動作上也能夠感受到作者的別具匠心的設(shè)計風(fēng)格。
2、說一說外國民間玩具與中國民間玩具的異同。同:都限有民族特色,都可玩,想像力都很豐富。異:材料更為豐富,呈現(xiàn)出異同情趣。
3、能否用廢舊材料做一民間玩具(討論)
4、欣賞學(xué)生制作的玩具?!簇堫^鷹〉報紙、線、硬紙板,突出了貓頭鷹的大眼睛?!磩游锿婢摺的芾?,用易拉罐 廢紙、紙盒制作很有趣。
5、老師范作 A想(特征、材料)B做 G玩。
四、布置作業(yè)
請同學(xué)們用廢舊材仿做或創(chuàng)作一個玩具,沒有材料的同學(xué)可用畫筆畫例圖。要求:
1、形象生動,可玩、可賞
2、大小適中,可同座位或四人一小組合作完成。
五、同學(xué)們練習(xí),老師輔導(dǎo)
六、評價
1、欣賞同學(xué)們制作的玩具。A請同學(xué)們自己上臺介紹。B請1-2位學(xué)生玩。
2、教育學(xué)生在生活中要多動腦筋,勇于創(chuàng)新,具有別致、新穎、有特色的玩具,才會使更多的人喜歡。