第一篇：《畫民間玩具》課后評析

《畫民間玩具》課后評析

大家好！我們看了李雪飛老師所教的《畫民間玩具》課，課雖然已經(jīng)結(jié)束，但教學(xué)環(huán)境的精心設(shè)計，既單純又熱烈的色彩，充滿了民族、民間特色、內(nèi)容豐富，收集民間玩具百余件，給我們留下深刻的印象。下面就這節(jié)課做一介紹和分析：

民間玩具是中國民間藝術(shù)的瑰寶，在農(nóng)耕、手工生產(chǎn)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展的，與人們的生產(chǎn)勞動、風(fēng)土民俗、以及宗教活動有著緊密聯(lián)系，有著悠久歷史，具有穩(wěn)定的傳統(tǒng)式樣和豐富的文化內(nèi)涵。但隨著社會的發(fā)展，各種玩具充斥市場，有些民間玩具已不多見，為此,教材的編寫的目的是，通過畫民間玩具，讓孩子了解中國民間藝術(shù)，激發(fā)孩子對民間藝術(shù)的熱愛，提高孩子的藝術(shù)鑒賞力和民族自豪感。

根據(jù)這個指導(dǎo)思想，上課教師和學(xué)生課下共同收集民間玩具的相關(guān)資料，利用網(wǎng)絡(luò)、圖片等傳媒讓學(xué)生了解民間玩具、還親自讓學(xué)生玩一玩，加深學(xué)生的體驗，以體驗式的學(xué)習(xí)方式，引發(fā)學(xué)生對民間玩具的關(guān)注和喜愛。反映教師注重收集與本學(xué)科相關(guān)的資源，創(chuàng)造性的使用教材，為教材注入新的內(nèi)容，符合新的教學(xué)理念。具體的教學(xué)特色有以下幾點: 1.挖掘教材民族文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承

《畫民間玩具》這節(jié)課，屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域，本學(xué)習(xí)領(lǐng)域在低年級強調(diào)感受、體驗、和游戲性，因此李老師把教學(xué)的重點先放在了解欣賞民間玩具、看看、玩玩，融為一體，以民間玩具圖片展、和實物展拉開這節(jié)課的序幕，精美的民間玩具圖片，在突出北京特色的基礎(chǔ)上，（如北京的兔爺、風(fēng)車、絨鳥、布老虎等）還給學(xué)生展示不同地域的民間玩具，內(nèi)容特別的豐富，另外，花色品種繁多的民間玩具實物展，給學(xué)生帶入民間玩具的世界，泥狗狗汪汪叫、撥浪鼓咚咚響，學(xué)生陶醉在民間玩具的王國中。學(xué)生在玩玩、樂樂中認(rèn)識民間玩具，引起對民間玩具的關(guān)注，體會民間玩具悠久的歷史，激發(fā)孩子們對民間藝術(shù)的興趣，以及提升孩子的民族自豪感。對學(xué)生的思想教育起到了潤物細無聲的作用。

2．教學(xué)環(huán)境的精心設(shè)計，教學(xué)資源的有效分配

本節(jié)課的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，具有很強的視覺沖擊力，單純、熱烈的紅色基調(diào)，充滿了民族、民間特色。介紹民間玩具的圖片展、民間玩具的實物展、以及反映民間玩具造型特點的課件為學(xué)生提供了開放、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有效的藝術(shù)環(huán)境，為學(xué)生表現(xiàn)民間玩具，提供了可參考的依據(jù)，收到良好的教學(xué)效果。

3．利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生收集、查找、處理信息能力。本節(jié)課在解決水粉表現(xiàn)民間玩具技法時，教師利用學(xué)生已初步掌握的水粉畫的簡單技法，沒有逐一介紹繪繪畫方法，而是制作一個網(wǎng)頁，采用分組網(wǎng)上探究繪畫方法，使學(xué)生在短時間內(nèi)掌握四種基本方法，采用這種教學(xué)方式,學(xué)生參與活動既有了廣度也有了深度，學(xué)生作業(yè)可以根據(jù)興趣和認(rèn)知水平，選擇相應(yīng)的表現(xiàn)方法，既體現(xiàn)了分層、開放，也提高了教學(xué)效率和質(zhì)量，學(xué)生收集、處理信息的能力也不斷的提高。4．創(chuàng)造性的使用教材，為教材注入了新的內(nèi)容

課前收集、課上擴充、課后延伸，創(chuàng)造性的使用教材，為教材注入新的教學(xué)內(nèi)容是這節(jié)課的又一特點，為了上好這節(jié)課，李老師和學(xué)生收集民間玩具幾十種,上百件,不僅如此,還專門走訪民間玩具收藏家梁祖旺老師,了解更多的民間玩具的文化,收集擴充了教學(xué)內(nèi)容，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，同時拍攝錄像,作為課后的延伸。

以上是這節(jié)課的一些教學(xué)特色，在準(zhǔn)備和上課的過程中，還有一些與同仁們研究的問題：比如年輕教師文化底蘊還需要加強，北京版的教材，還應(yīng)立足北京，突出北京民間玩具的特色，以北京民間玩具為主線索，同時了解我國不同地區(qū)、不同風(fēng)格的民間玩具，從而使學(xué)生更加熱愛我國民族民間藝術(shù)。

謝謝大家！

第二篇：《民間玩具》教案

第十課 《民間玩具》教案

湘教版二年級下冊

常譯丹

一、教學(xué)目標(biāo)

1、能用簡單的語言描述民間玩具的造型、色彩、花紋、材料。

2、體驗民間玩具不同的材料、用途和地方文化藝術(shù)特色、審美趣味。

3、培養(yǎng)學(xué)生對中國民間美術(shù)的興趣，熱愛祖國民間藝術(shù)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的思想感情

二、教學(xué)重點

能用簡單的語言描述民間玩具的造型、色彩、花紋及材料。

三、教學(xué)難點：

能用紙畫出自己喜歡的民間玩具。

四、教學(xué)準(zhǔn)備： 課件，實物玩具。

五、教學(xué)過程

（一）情景導(dǎo)入

事先在教室內(nèi)放些民間玩具，讓學(xué)生去挑選自己喜歡的玩具，然后請同學(xué)邊玩邊介紹這些玩具與電子玩具的不同。

（二）課內(nèi)探究

1.欣賞課本提供的玩具圖例，找出它們的名字。

（1）打開課件讓學(xué)生欣賞各地不同風(fēng)格的民間玩具，讓學(xué)生猜想這些玩具是用什么材料制作成的。

“大阿?！痹煨蜆阕?、圓潤飽滿、色彩鮮明、健康快樂的兒童形象。

“紙扎風(fēng)箏”古樸對稱的云紋，激發(fā)學(xué)生想象放飛的優(yōu)美情境。

“彩燈蟹”形象逼真、生動，紅黑白對比的色彩和對稱式花紋裝飾，鮮艷奪目、古色古香。

“一囗敘說千古事，雙手對舞百萬兵”的皮影藝術(shù)，以牛皮等為材料，是可用作表演、娛樂，也可以用于觀賞的精美工藝品?！懊婊í{子糕”既可作禮物贈送，又可食用。

“布老虎”是用黃紅兩色布縫制而成的軟雕塑，嬌憨可愛的形象而感受民間玩具平安、幸福的寓意。

“布袋木偶”不但可以演戲，還可以用作裝飾室內(nèi)環(huán)境。

2在玩中學(xué)習(xí)，請同學(xué)上講臺模仿民間玩具的形態(tài)，讓同學(xué)們猜想他模仿的是什么玩具。

4.在紙上畫出你最喜歡的民間玩具。老師出示幾張民間玩具的圖片，看，她們的創(chuàng)造多奇妙、多美麗??！學(xué)生描述特點：簡潔、夸張。再出示涂好顏色的民間玩具，讓學(xué)正感受到它的用色特點：色彩艷麗。5.看，老師這還有一個立體的布老虎。（出示制作的布老虎實物，吸引學(xué)生的注意。）你知道它是怎么做出來的？是仿造布老虎的造型用紙和廢舊易拉罐制做的。老師邊示范邊講解：用大的紙做它的身體，先把紙橫著對折，用剪刀在左右兩邊分別剪出兩條腿，線條要流暢。在剪開線內(nèi)貼雙面膠從頭貼到尾對準(zhǔn)粘在一拉罐上，再加上尾巴，尾巴可以折、可以卷??最后，剪下布老虎的頭并粘上。這樣一只可愛的仿制布老虎就做好了。

六課外延生

請同學(xué)們利用身邊的廢舊材料制作一個小玩具或描繪自己感興趣民間玩具。

七、課后反思

這一課同學(xué)們在欣賞的時候表現(xiàn)了極大的興趣，特別是在欣賞作品的過程中，能夠積極發(fā)言表達自己對民間玩具的喜愛和看法，但在講述過程中出現(xiàn)了冷場的問題。其原因是我在描述制作民間玩具過程中語言形象不夠生動。

所以在以后的上課過程中我會用更加生動的語言來吸引學(xué)生的注意力，并且多鼓勵孩子們帶些自己家里的民間玩具來展示，這樣才更加容易讓孩子們專心致志的學(xué)完這節(jié)課。

第十課 《民間玩具》教案

湘教版二年級下冊

常譯丹

第三篇：《民間玩具》教案

民間玩具

課 型：欣賞評述 課 時：1課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、用簡短的話表達自己的感受。

2、欣賞、了解民間玩具的材質(zhì)、造型和色彩特征。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國民族傳統(tǒng)藝術(shù)，熱愛生活的情感和健康向上的審美情趣。

教學(xué)準(zhǔn)備 ：布老虎或者其他民間特色玩具、圖片等。教學(xué)重點： 引導(dǎo)學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)關(guān)于民間玩具的相關(guān)知識。

教學(xué)難點： 從欣賞民間玩具的過程中讓學(xué)生體驗民間藝術(shù)美的感染力。教學(xué)過程：

一、引導(dǎo)階段

1、玩具游戲 ：一起看一看、玩一玩布老虎。（或其他民間玩具）

2、觀察玩具的特點，學(xué)生小組活動，多媒體或者掛圖出示其他的民間玩具。

賞玩具 談感受 肥燕風(fēng)箏。請小朋友說一說看了肥燕風(fēng)箏后的感受。最深的印象？（產(chǎn)于北京，色彩鮮艷，造型簡潔，而且左右對稱，制作時主要有扎、糊、繪、放四個基本過程。）

請學(xué)生先欣賞泥沽沽。產(chǎn)于河南，中間圓兩頭尖而細，可做各種動物的形象，尾部有小孔，用嘴吹可發(fā)出嗚嗚的叫聲。

布老虎玩具。說一說布老虎的材料和寓意。

產(chǎn)于陜西，神態(tài)威風(fēng)、可愛，造型簡潔而又有動感，頭部紋樣多樣，寓意吉祥和健康，既可以觀賞又可以作枕頭使用。

木馬玩具。產(chǎn)于云南昆明，可以在地上滾動，曾在民過年間獲巴拿馬國際博覽會金獎，其造型與色彩具有濃郁的中國特色。說出木馬玩具的最大特點：可以滾動。

賞玩具 談感受 螞蚱玩具。產(chǎn)于湖南, 我國南方各省都有棕葉編織的藝人。利用棕葉編織而成的呢? n小朋友!在街上你見過這些螞蚱玩具嗎?除了這些螞蚱你還見過什么動物也是用這些棕葉編織而成。

3、總結(jié)交流：小朋友，看了這么幾種不同的玩具你能思考并說出這些玩具的不同特點嗎？你覺得哪一個是最美麗的？

學(xué)生回答： 布老虎制作材料：各種各樣的布。泥沽沽制作材料：泥土。木馬制作材料：木頭。肥燕風(fēng)箏制作材料：竹子和輕薄而又牢固的紙張。螞蚱玩具制作材料：棕葉。

4、小朋友，在生活中還有各種各樣有特色的民間玩具，多去思考，多去問，多去看，只要你做一個有心人，你一定會認(rèn)識更多的民間玩具，一定能得到更多的樂趣的。

第四篇：《民間玩具欣賞》教案

《民間玩具欣賞》教案

一、教學(xué)目的：

1、通過對民間玩具的欣賞后，懂得民間玩具是民間藝人就地取材制作的小玩具，神態(tài)生動，有色彩鮮艷的花圖案。

2、提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

二、教學(xué)重點：

通過欣賞感受到藝術(shù)美的熏陶，鼓勵學(xué)生觀察生活，培養(yǎng)和提高學(xué)生感受美，發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美。

三、講課過程：

引入 1.實物投影機 2.欣賞—民間玩具

3.民間玩具的特點和制作材料。4.欣賞作品。5.討論問題。6.回答問題

初步了解民間玩具給我們留下了什么印象。講授新課

1.繼續(xù)欣賞。

2.江蘇無錫的大阿福，泥人大阿?？偸且桓毕矚庋笱蟮臉幼印?.陜西合陽的面團獅子糕，生動、漂亮色彩鮮艷。4.提問：

說一說：你最喜歡民間玩具是什么？為什么喜歡它？ 1.繼續(xù)欣賞

2.你發(fā)現(xiàn)民間玩具的特點和特征。3.分組討論自己的感受和想法。1.學(xué)生總結(jié)。2.談出欣賞后的感想。

小結(jié)

民間玩具都是藝人就地取材制作的小玩具，神態(tài)生動，有色彩鮮艷并有花圖案。

第五篇：《外國民間玩具》教案

《外國民間玩具》

教學(xué)目標(biāo)：

1、在欣賞，討論中感受各國民間玩具的特色。

2、提高學(xué)生的審美能力。

教學(xué)重、難點：

重點：通過本節(jié)課，提高學(xué)生對外國民間觀光的欣賞能力。難點：用廢舊材料仿作或創(chuàng)作一個玩具。

課前準(zhǔn)備：

課件，多媒體等。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

二、導(dǎo)入

1、欣賞中國的民間玩具。例：布頭娃娃。泥工搖頭老爺爺，舞龍燈。

2、揭題 中國的民間玩具，充滿了鄉(xiāng)土氣息、外國的民間玩具，呈現(xiàn)出異國的情趣，別看小小的民間玩具，它也體現(xiàn)著各國的審美特色。今天，我們就一起走進外國民間玩具。

三、新授

1、欣賞例圖?！椿顒峪B〉（木）美國華麗的色彩，優(yōu)美的造型，活動的頭部和翅膀，既可以玩，又可以做為裝飾較為實用。

（1）木偶（布、陶、線）德國。整個造型可愛，逼真，用的材料無毒無味形象不拘束于洋娃娃，活潑，可愛的丑娃娃，同樣能得到大家的認(rèn)可。

（2）大將軍（木）非洲尼日利亞，帶有民族特點的古樸的造型，和別具一格的帽子，讓男小朋友很喜愛，帽子上數(shù)把寶劍既可做裝飾，又能做帽飾，也許能 出來玩耍，設(shè)計的十分巧妙。

（3）活動雞（木）（日本）抓住雞本性好斗的特點，表現(xiàn)的雞很逼真，雞身上的裝飾圖案，能夠讓人耳目一新，而且這一美麗的造型不僅可以欣賞還能活動，玩一玩，讓人們坐在家中，隨時隨地都能欣賞到斗雞的場面，用手操作，讓哪只雞贏都可以是不是你也想玩一下子。（4）豐收神（木毛、棉）北美印第：設(shè)計的很有特點，對稱的裝飾，方形的眼睛，都十分獨到。（5）織物玩具（繩、珠子）尼日利亞。平時我們只是跳繩，沒想到用繩子也能塑造形象，從不同的發(fā)型，動作上也能夠感受到作者的別具匠心的設(shè)計風(fēng)格。

2、說一說外國民間玩具與中國民間玩具的異同。同：都限有民族特色，都可玩，想像力都很豐富。異：材料更為豐富，呈現(xiàn)出異同情趣。

3、能否用廢舊材料做一民間玩具（討論）

4、欣賞學(xué)生制作的玩具?！簇堫^鷹〉報紙、線、硬紙板，突出了貓頭鷹的大眼睛?！磩游锿婢摺的芾?，用易拉罐 廢紙、紙盒制作很有趣。

5、老師范作 A想（特征、材料）B做 G玩。

四、布置作業(yè)

請同學(xué)們用廢舊材仿做或創(chuàng)作一個玩具，沒有材料的同學(xué)可用畫筆畫例圖。要求：

1、形象生動，可玩、可賞

2、大小適中，可同座位或四人一小組合作完成。

五、同學(xué)們練習(xí)，老師輔導(dǎo)

六、評價

1、欣賞同學(xué)們制作的玩具。A請同學(xué)們自己上臺介紹。B請1-2位學(xué)生玩。

2、教育學(xué)生在生活中要多動腦筋，勇于創(chuàng)新，具有別致、新穎、有特色的玩具，才會使更多的人喜歡。