第一篇：“好習(xí)慣益終生”主題班會(huì)教案 六三班

“好習(xí)慣益終生”主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的與意義：

好習(xí)慣讓人終身受益，習(xí)慣就象雛鷹的一雙翅膀，能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。通過活動(dòng)，讓學(xué)生感受到成長的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、積極向上的情感。使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣帶來的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。讓學(xué)生明白好習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來說非常重要。

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年10月15日

活動(dòng)地點(diǎn)：六三班教室

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：小故事、小品

四、活動(dòng)流程：

（一）主持人宣布班會(huì)開始

（二）少先隊(duì)儀式：佩戴好紅領(lǐng)巾、舉隊(duì)旗、唱隊(duì)歌

（三）主持人宣布活動(dòng)開始

（四）活動(dòng)一：小品表演，學(xué)生談體會(huì)

1、小品：《桐桐的早晨》

情節(jié)一：（兩位同學(xué)扮演：奶奶和學(xué)生）

小品：（小剛正躺在床上睡覺，時(shí)針指著六點(diǎn)半。這時(shí)，鬧鐘響了。）小剛不愿意起床，拿棉花塞耳朵。

奶奶過來把棉花扯掉，喊“快起床，遲到了，老師要批評(píng)你了”。小剛開始變得緊張：“啊，快點(diǎn)，快點(diǎn)，要遲到了。” 奶奶：“我來幫你做早餐，你自己穿衣服?！保ㄐ傋约捍┮路?，但扣子扣錯(cuò)了，扣子上下錯(cuò)開）小剛：奶奶，我扣子扣不好，你幫我扣。（奶奶幫著扣扣子，動(dòng)作有點(diǎn)慢）小剛催促：“奶奶，快點(diǎn)，我要遲到了” 小剛背起書包準(zhǔn)備走。奶奶：洗臉?biāo)⒀懒藛幔?小剛：不洗了，要遲到了。

奶奶：“小剛啊，快把臉洗干凈?！保ㄐ偤鷣y擦兩下）：我要走了。奶奶在后面喊，“早餐還沒吃呢，你！” 小剛不理，趕緊走。

2、小品《上課》

情節(jié)二：上課（一個(gè)老師，10個(gè)同學(xué)，桌子分兩列，要求表演生動(dòng)形象，詼諧夸張）老師扮演者（黑眼鏡）：上課了。我們今天學(xué)習(xí)《 》，我先給大家讀一遍課文。

小剛急急忙忙跑進(jìn)來，沒有和老師打招呼，坐回自己位置上。很累的樣子，看上去是鍛煉不夠，身體很差。

同學(xué)一：（趴桌子上聽課，精神不好，打哈欠，拿一本書擋在前面瞌睡）； 同學(xué)二：?jiǎn)柵赃叺娜耍河袥]有作業(yè)，快給我抄，別人不給，一把搶過，拿作業(yè)猛抄； 同學(xué)三（瘦小同學(xué)）：小動(dòng)作很多，東看西望，抓這抓那，捉弄?jiǎng)e人，在前面人的背后貼烏龜圖案；

同學(xué)四（肥仔）：桌子下看漫畫書，拿出東西吃，發(fā)出很響的聲音。同學(xué)五和六：和其他人說話，討論港臺(tái)明星的八卦事情。其他同學(xué)認(rèn)真聽課。

3、同學(xué)們自由發(fā)言。

（五）活動(dòng)二：夸一夸自己

1、學(xué)生說說自己的好習(xí)慣（學(xué)習(xí)、生活方面）

2、同學(xué)互相評(píng)議

（六）活動(dòng)三：講故事：

1、魯迅嚼辣椒驅(qū)寒

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

2、《名人成材故事》一書中查的信息更能說明問題，好習(xí)慣能幫助人們贏得寶貴的機(jī)遇。你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。

（七）活動(dòng)四：全班宣讀承諾 我們的承諾：

1、維護(hù)校園整潔，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻面、桌面亂涂亂畫，不損壞花草樹木。

2、舉止文明，尊重師長，言行得當(dāng)。使用文明用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆，不在走廊樓梯上追跑哄鬧。

3、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗澡，勤換衣，保持衣服和手臉的衛(wèi)生。

4、自覺遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，不抄襲作業(yè)，考試要誠實(shí)，課間活動(dòng)不要大聲喧嘩。

5、自覺做好課前準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

6、自己的事情自己做，自己收拾書包或其他物品。

7、吃飯有規(guī)律，不挑食。多吃青菜和水果。

8、孝敬父母，尊重父母，自己能做的事情自己做，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

（八）總結(jié)

1、主持人小結(jié)

2、輔導(dǎo)員總結(jié)

第二篇：《好習(xí)慣益終生》主題班會(huì)教案

《文明習(xí)慣伴我行》主題班會(huì)教案

---------由劉云安撰稿

教育目的：

通過班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長的重要作用，提高自覺性；讓學(xué)生能辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

教育過程：

同學(xué)們，學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了，但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會(huì)的主題就是好習(xí)慣益終生

一、平時(shí)有哪些不良習(xí)慣在自己身上？

（同學(xué)們自由發(fā)言）： 遲到 2 抄作業(yè) 3 作業(yè)沒有及時(shí)完成 4亂丟垃圾 5上課不能專心聽講 6上課作小動(dòng)作 7上課打瞌睡 8 不文明 9進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲。

這些不良習(xí)慣都是我們班一些同學(xué)表現(xiàn)出來的。

分組討論討論：除上面這些不良習(xí)慣外，我們班中還有哪些？并說說還有什么害處？（小組討論，每組指定一學(xué)生做好記錄，然后小組代表發(fā)言。）

（1）給同學(xué)起綽號(hào)。（2）上課時(shí)故意引人發(fā)笑。（3）老師講課時(shí)隨意插嘴。（4）上課時(shí)吃東西。（5）做錯(cuò)題沒有及時(shí)改正。（6）自習(xí)課時(shí)老師在與不在不一樣。（7）做了錯(cuò)事不虛心接受批評(píng)，強(qiáng)詞奪理。（8）對(duì)不文明行為不及時(shí)制止。（9）學(xué)習(xí)生活無計(jì)劃。二：如何改正不良習(xí)慣？（學(xué)生們自由發(fā)言）

1、要嚴(yán)格要求自己。2、要聽老師和家長的話。

3、要請(qǐng)同學(xué)幫助監(jiān)督。

4、要虛心聽取別人意見。

5、要多看有益書籍。

6、要不斷檢查與反思。

7、要有一個(gè)改正計(jì)劃。8、要有決心與毅力。9、要有吃苦精神。

三、看看這些習(xí)慣怎么辦？

1、課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。（1）課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí)；（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。

下面我們看看這些同學(xué)做得好不好？（主持?jǐn)⑹鍪吕?，讓學(xué)生辨別正誤。）

（1）上課前，老師正要走進(jìn)教室，只看見教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)加油助威。

（2）上課鈴響了，某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。

（3）上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。

同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無則加勉。

2、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

（1）上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考；要發(fā)言，先舉手；回答問題要起立，聲音響亮。（2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說出哪“三個(gè)一”（眼睛離書一尺遠(yuǎn)，手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn)，身體離桌一拳遠(yuǎn)。）？當(dāng)場(chǎng)示范寫字，看姿勢(shì)要點(diǎn)是否掌握。

（3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。

3、課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后再做作業(yè)。（2）按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)。

四、小結(jié)：通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步明確了良好習(xí)慣對(duì)自己的好處，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

五、向不良行為習(xí)慣告別

第三篇：好習(xí)慣 益終生-主題班會(huì)

《好習(xí)慣 益終生》

--四年級(jí)四班班會(huì)好習(xí)慣主題班會(huì)

班會(huì)目的：

1.充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長的重要作用，提高培養(yǎng)好習(xí)慣的自覺性。

2.讓學(xué)生能辨識(shí)好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

3.培養(yǎng)好習(xí)慣早養(yǎng)成的意識(shí)。班會(huì)重點(diǎn)：

改正生活的壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣早養(yǎng)成的重要性。活動(dòng)過程：

一、切入主題，導(dǎo)入內(nèi)容：

教師：著名心理學(xué)巨匠威廉?詹姆士曾經(jīng)說過：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。” 其實(shí)，這句話的含義就是：一個(gè)好習(xí)慣成就美好人生。1.引出問題： 什么是習(xí)慣？ 什么是好習(xí)慣？ 什么是壞習(xí)慣？ 2.學(xué)生討論 3.教師小結(jié)

教師：這節(jié)課我們一起走進(jìn)心育課——好習(xí)慣，益終生。（課件出示標(biāo)題）二.聽故事，說感悟

三.討論：小學(xué)生要做到什么？ 教師出示好習(xí)慣三字歌 好習(xí)慣“三字歌”

好隊(duì)員 要牢記 孝父母 敬長輩。遇外賓 要知禮 文明語 莫忘記。人有難 伸手幫 不罵人 不打架。要誠實(shí) 不說謊 損公物 照價(jià)賠。撿東西 交老師 借東西 用完還。不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電。愛衛(wèi)生 常洗澡 勤刷牙習(xí)慣好。不曠課 不遲到 對(duì)老師 有禮貌。好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸 我真棒。

四.心理測(cè)試 五.學(xué)生自評(píng) 六.提升認(rèn)識(shí) 學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

⒈提前預(yù)習(xí)；⒉專心聽講；⒊愛提問題；⒋及時(shí)改錯(cuò)；⒌查尋資料；⒍不磨蹭；⒎仔細(xì)審題；⒏勤于動(dòng)筆；⒐認(rèn)真書寫。做人的好習(xí)慣

⒈心態(tài)積極；⒉孝敬老人；⒊勤儉節(jié)約；⒋持之以恒；⒌充滿自信；⒍守時(shí)惜時(shí)；⒎誠實(shí)可信；⒏不給別人添麻煩；⒐善待他人。禮貌的好習(xí)慣

⒈進(jìn)別人的房間要敲門；⒉使用禮貌用語；⒊用雙手接遞長輩的東西；⒋坐有坐相站有站相；⒌禮貌待客；⒍不亂翻別人的東西；⒎不隨便打斷別人的話；⒏在公共場(chǎng)所要安靜；⒐見到熟人主動(dòng)打招呼。衛(wèi)生的好習(xí)慣

⒈飯前便后洗手；⒉早晚刷牙；⒊每晚洗腳、洗襪子；⒋手臟了及時(shí)洗；⒌不隨意席地而坐；⒍常換衣服常洗澡；⒎不隨地吐痰；⒏不亂扔垃圾；⒐隨手整理好用具和衣物。飲食的好習(xí)慣

⒈定時(shí)定量；⒉細(xì)嚼慢咽；⒊吃飯時(shí)不說話、不出聲；⒋愛惜糧食；⒌不挑食、不偏食；⒍少吃零食；⒎不邊走邊吃；⒏少喝飲料多喝白開水；⒐不吃不合格食品。閱讀的好習(xí)慣

⒈經(jīng)常去書店和圖書館；⒉手不釋卷；⒊專心致志；⒋做摘抄畫重點(diǎn)；⒌讀、寫、思相結(jié)合；⒍善于使用工具書；⒎姿式正確；⒏善于交流心得；⒐愛護(hù)書籍。安全的好習(xí)慣

⒈遵守交通規(guī)則；⒉不玩火；⒊不逞能；⒋遵守公共秩序；⒌不急追猛跑；⒍右行禮讓；⒎有自護(hù)意識(shí)；⒏不做危險(xiǎn)動(dòng)作；⒐離家離校要向家長或老師打招呼。運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣

⒈每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)；⒉認(rèn)真完成每一次練習(xí)；⒊全面鍛煉身體；⒋常到大自然中去；⒌循序漸進(jìn)；⒍做好準(zhǔn)備活動(dòng)；⒎經(jīng)常散步；⒏積極參加體育比賽；⒐不斷嘗試新項(xiàng)目。勞動(dòng)的好習(xí)慣

1、自己的事情自己做；⒉家里的事情主動(dòng)做；⒊別人的事情幫助做；⒋按操作程序勞動(dòng)；⒌學(xué)會(huì)共同勞動(dòng)；⒍勞動(dòng)中注意自我保護(hù)；⒎找竅門探索巧干；⒏勞動(dòng)結(jié)束后整理現(xiàn)場(chǎng)；⒐愛護(hù)和珍惜勞動(dòng)成果。七.教師總結(jié)：

“少成若天性，習(xí)慣成自然” 播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。愿同學(xué)們思想上重視，行為上落實(shí)。記住：好習(xí)慣，早養(yǎng)成，益終生！

生齊讀：好習(xí)慣，早養(yǎng)成，益終生！

參賽學(xué)校：昌邑濰水學(xué)校 作者姓名：于敏

聯(lián)系方式：*** 參賽類別：教學(xué)設(shè)計(jì)

第四篇：好習(xí)慣益終生班會(huì)主持稿

“好習(xí)慣，益終生”班會(huì)主持詞

甲：我不是你的影子，但我與你親密無間 乙：我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你 丙：對(duì)于成功的人來說，我是功臣 ?。簩?duì)于失敗的人來說，我是罪人 甲：培訓(xùn)我，我會(huì)為你贏得整個(gè)人生 乙：放縱我，我會(huì)毀掉你的終生 丙：我到底是誰？我平凡的讓你驚奇 丁：猜到我是誰了嗎？ 合：習(xí)慣

甲：下面我宣布，××小學(xué)四年五班“好習(xí)慣，益終生”主題班會(huì) 合：現(xiàn)在開始

乙：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

甲：好習(xí)慣是一雙翅膀 乙：可以讓你更高的飛翔 丙：壞習(xí)慣是一座小山 丁：壓得你永遠(yuǎn)也翻不了身

丙：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué) ?。汉昧?xí)慣是一條坦途 甲：可以帶你通向成功 乙：壞習(xí)慣是一面高墻 丙：讓你永遠(yuǎn)也找不到出路

丁：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

甲：在錯(cuò)題集上記下每一個(gè)錯(cuò)字、錯(cuò)詞、錯(cuò)題 乙：在教科書上標(biāo)上每一個(gè)要點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn) 丙：每一節(jié)課都要課前仔細(xì)地預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真地復(fù)習(xí)丁：好習(xí)慣可以幫助我們收獲知識(shí)和智慧 甲：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

甲：做作業(yè)的時(shí)候不要拖拉、磨蹭 乙：聽課的時(shí)候不要交頭接耳

丙：空閑的時(shí)候多看看有益的課外讀物

丁：好習(xí)慣可以變慢跑為快跑，讓我們學(xué)得更輕松、更快樂 乙：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

甲：鈴聲響，書擺好，不吵不鬧坐端正 乙：不要跑、不要跳，自覺排隊(duì)靠右行 丙：伸伸手、彎彎腰，垃圾紙屑都收好 ?。汉昧?xí)慣、要堅(jiān)持，美麗校園我創(chuàng)建 丙：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

?。航o別人一個(gè)微笑，別人就會(huì)給你一個(gè)春天 甲：給別人一份謙讓，別人就會(huì)給你敬重萬千 乙：給別人一份真誠，別人就會(huì)給你誠意滿滿 丙：懂文明、知禮儀，好習(xí)慣讓人像春風(fēng)一樣溫暖 ?。合旅嬲?qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

甲：站的時(shí)候挺胸抬頭、目視前方 乙：坐的時(shí)候身姿端正、穩(wěn)如泰山 丙：走的時(shí)候不搖不擺、輕快如風(fēng)

?。毫己玫男袨榱?xí)慣讓我們舉止文雅、風(fēng)度翩翩 甲：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

甲：好習(xí)慣是早晚刷牙、飯后漱口 乙：好習(xí)慣是吃飯不挑肥揀瘦、偏食厭食 丙：好習(xí)慣是早睡早起，不熬夜賴床 ?。汉玫纳盍?xí)慣才能使我們健康快樂成長 乙：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

甲：勤剪指甲愛洗澡，個(gè)人衛(wèi)生很重要 乙：熱愛運(yùn)動(dòng)多鍛煉，跑跑跳跳身體好 丙：幫助父母做家務(wù)，熱愛勞動(dòng)不嬌慣 ?。毫慊ㄥX都存起來，勤儉節(jié)約好習(xí)慣 丙：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

?。汉昧?xí)慣要從一點(diǎn)一滴的小事做起 甲：好習(xí)慣要每時(shí)每刻的堅(jiān)持、毫不松懈 乙：好習(xí)慣要從今天做起，決不拖拉 丙：好習(xí)慣要從自身做起，決不推諉

?。合旅嬲?qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

甲：好習(xí)慣是一滴滴涓流 乙：可以匯成奔涌的江河 丙：好習(xí)慣是一粒粒種子 ?。嚎梢蚤L成參天大樹

甲：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

甲：孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然” 乙：習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn) 丙：好習(xí)慣是成功的一半 ?。汉昧?xí)慣是成功的捷徑

乙：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué) 甲：習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的，一個(gè)好習(xí)慣大約需要20天70次的行動(dòng)才能養(yǎng)成

乙：堅(jiān)持的時(shí)間越長，習(xí)慣的力量就越強(qiáng) 丙：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變 ?。褐灰泻阈模瑝牧?xí)慣就會(huì)和你說再見 丙：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

?。阂粋€(gè)壞習(xí)慣可能遺禍一生 甲：一個(gè)好習(xí)慣卻可以使人終生受用 乙：世界上最可怕的力量是習(xí)慣 丙：世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣

?。合旅嬲?qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

甲：播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣 乙：播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性 丙：播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)

丁：好習(xí)慣成就好人生，好習(xí)慣會(huì)使人受益終生 甲：××小學(xué)四年五班“好習(xí)慣，益終生”主題班會(huì) 合：到此結(jié)束

第五篇：文檔好習(xí)慣益終生

《好習(xí)慣益終生》講話稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我講話的題目是《好習(xí)慣 益終生》

什么叫習(xí)慣呢？首先請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)故事。一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。你相信嗎？（不信）其實(shí)這是真的。在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場(chǎng)景。這是怎么回事呢？原來那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。人們說，小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。你看，習(xí)慣的力量多大呀！

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

同學(xué)們，作為人生才起步的小學(xué)生，如花蕾，似朝陽。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能為以后的人生打下結(jié)實(shí)的鋪路石。當(dāng)然，好習(xí)慣不是口頭說說，一朝一夕就能養(yǎng)成的。根據(jù)科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)：二十一天以上的重復(fù)會(huì)成為習(xí)慣，九十天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)成為強(qiáng)者。

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格改變命運(yùn)！好的習(xí)慣造就好的人生，而不良習(xí)慣將毀滅一種人生。

親愛的同學(xué)們，讓我們從身邊小事做起，真正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧！

當(dāng)你走在校園的每一處地方，都請(qǐng)你安靜而文雅，不要大聲吵鬧。校園需要安靜，需要良好的秩序。當(dāng)你見到老師，請(qǐng)你熱情地問好。一聲清脆熱情的問好，就是一種高雅的風(fēng)度，一種虔誠的心靈。當(dāng)你手中有了垃圾，請(qǐng)將它們丟在垃圾桶內(nèi)，那里才是它們真正的歸宿。當(dāng)你走過校園的花壇和草坪，請(qǐng)你只是認(rèn)真地觀賞和愛惜，而不要去踐踏，因?yàn)椋鼈円彩且坏烂利惖纳?，它們也是我們學(xué)校的一員，我們要愛護(hù)它們。

學(xué)習(xí)上，專心聽講，勤于探究，大膽發(fā)言，回答問題聲音要洪亮，有問題要大膽詢問老師或同學(xué)?！叭齻€(gè)一”要做好，讀寫姿勢(shì)要達(dá)標(biāo)。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們一起行動(dòng)起來吧！從身邊的小事做起，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，認(rèn)認(rèn)真真地養(yǎng)成我們良好的習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。同學(xué)們，金秋九月，是一個(gè)碩果累累的收獲的季節(jié)，對(duì)于我們小學(xué)生則是一個(gè)充滿希望的播種季節(jié)。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩！

我的講話完畢，謝謝大家！