第一篇：“爭(zhēng)做文明禮儀好少年”主題班會(huì)課教案

“爭(zhēng)做文明禮儀好少年”主題班會(huì)教案

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！今天我們將在這里舉行“爭(zhēng)做文明禮儀好少年”主題班會(huì)。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會(huì)的老師和同學(xué)們。（掌聲）一． 導(dǎo)入（主持人）：

中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！先讓我們來(lái)欣賞一段歌曲《禮儀之邦》，傳唱中華禮儀之美。

小結(jié)：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”文明禮儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。二． 你說(shuō)我說(shuō)環(huán)節(jié)：

1．找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對(duì)不文明現(xiàn)象的感悟。導(dǎo)入語(yǔ)：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎？ 2．學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來(lái)的后果。

主持人（人生感悟）：一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來(lái)，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國(guó)酒鬼在外國(guó)航班上打架致飛機(jī)返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國(guó)帕勞水面漂浮著“中華”煙殼?? 3.說(shuō)說(shuō)“怎樣做個(gè)文明學(xué)生”？學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》。（看投影）小結(jié)：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國(guó)家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

4.主持人：文明禮儀應(yīng)該代代相傳。下面讓我們欣賞三句半表演 校園文明三句半

（一）甲：我們四人臺(tái)上站！乙：要把文明常規(guī)談！丙：你還別嫌我麻煩！?。和@看！

（二）甲：自尊自愛(ài)重儀表！乙：誠(chéng)實(shí)守信講文明！丙：遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！?。汉苤匾?！

（三）甲：尊敬國(guó)旗要肅立！乙：高唱國(guó)歌要整齊！丙：校訓(xùn)呼號(hào)要響亮！?。壕炊Y！

（四）甲：天天來(lái)把衛(wèi)生搞！乙：貴在保持習(xí)慣好！丙：遇到廢紙不放過(guò)！丁：重環(huán)保！

（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？?。簲?shù)這里！結(jié)束語(yǔ)：

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。

第二篇：爭(zhēng)做文明禮儀好少年倡議書(shū)

西村小學(xué)爭(zhēng)做文明禮儀好少年

倡議書(shū)

全體少先隊(duì)員們：

我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)擁有五千年悠久歷史的文明古國(guó)。文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是現(xiàn)代社會(huì)文明的重要標(biāo)志，是人們應(yīng)當(dāng)共同遵守的基本道德規(guī)范，更是我們青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的根基。

為深入開(kāi)展“文明禮儀進(jìn)校園”活動(dòng)，讓全校學(xué)生爭(zhēng)做“四好少年”。在梁弄鎮(zhèn)小這個(gè)大家庭中營(yíng)造一個(gè)講文明、懂禮儀的良好氛圍，大隊(duì)部特向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、爭(zhēng)做文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)有助于提高自身修養(yǎng)，有助于改善人際關(guān)系，有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《梁弄鎮(zhèn)小學(xué)生文明禮儀常識(shí)》，樹(shù)立做一名文明好少年的理想。

二、爭(zhēng)做文明禮儀知識(shí)的傳播者。我們要大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，積極傳播文明禮儀知識(shí)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。讓我們通過(guò)小手牽大手，使文明禮儀進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)，形成“學(xué)生帶動(dòng)家庭，家庭帶動(dòng)社區(qū)，社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)”的良好局面。

三、爭(zhēng)做文明禮儀知識(shí)的實(shí)踐者。文明禮儀重在實(shí)踐，我們要積極倡導(dǎo)課堂有紀(jì)律、課間有秩序、集會(huì)有隊(duì)伍、語(yǔ)言有禮貌、舉止有禮節(jié)、地面無(wú)紙屑、綠地?zé)o足跡、樓梯無(wú)擁擠、衛(wèi)生無(wú)死角、糧食無(wú)浪費(fèi)的“五有五無(wú)”校園，做一個(gè)文明禮儀行為的踐行者。

我們要下定決心：好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，不斷提高自己的文明素養(yǎng)，力爭(zhēng)在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。

文明禮儀連著你我他，文明禮儀校園靠大家。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園！

西村小學(xué)小學(xué)大隊(duì)部

2011年9月2日

第三篇：學(xué)雷鋒爭(zhēng)做向善好少年主題班會(huì)課說(shuō)課稿

學(xué)雷鋒——爭(zhēng)做向上向善好少年

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師大家好!我是石嘴山市第四小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員 聶艷麗。

今天我說(shuō)課的主題是《學(xué)雷鋒爭(zhēng)做向上向善好少年》。我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課，一是說(shuō)活動(dòng)主題（包括背景和地位、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)、說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)、）、二是說(shuō)活動(dòng)方法、三是說(shuō)活動(dòng)過(guò)程、四是說(shuō)效果。

說(shuō)活動(dòng)主題

（一）背景和地位

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”是小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容，雷鋒是社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，他為人們樹(shù)起了一座令人敬仰的道德豐碑。毛主席等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)做過(guò)許多重要指示。總書(shū)記也指出，雷鋒、郭明義、羅陽(yáng)身上所具有的信念的能量、大愛(ài)的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫(xiě)照，他們都是我們“民族的脊梁”；總書(shū)記還在給“郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”的回信中指出，“雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛(ài)心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。當(dāng)有人需要幫助時(shí)，大家搭把手、出份力，社會(huì)將變得更加美好?！?/p>

然而曾經(jīng)感動(dòng)和激勵(lì)幾代人的雷鋒精神對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就好像只是“做好事”的代名詞，“雷鋒”似乎離他們有點(diǎn)遠(yuǎn)。工作兩年多來(lái)我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)一部分學(xué)生缺乏奉獻(xiàn)精神，別人有困難時(shí)不去幫助別人，而別人做了好事時(shí)有的人卻冷嘲熱諷。這也許是受一些社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。今天的孩子們，還需要雷鋒精神嗎？今天的孩子們，應(yīng)該以怎樣的方式學(xué)習(xí)雷鋒？為此我準(zhǔn)備開(kāi)展一次學(xué)雷鋒為主題的班會(huì)。

（二）主題班會(huì)的教育目標(biāo)：

根據(jù)上述班會(huì)主題的具體分析，考慮到我們班學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特征，制定如下班會(huì)活動(dòng)的目標(biāo)：

1.了解雷鋒的生平事跡，懂得雷鋒精神就是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的集中體現(xiàn)：即艱苦樸素的作風(fēng)、刻苦鉆研的精神，樂(lè)于助人的品格。

2.通過(guò)聽(tīng)介紹、講故事、讀日記、演小品、唱歌曲等多種活動(dòng)啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)現(xiàn)身邊的雷鋒，懂得學(xué)雷鋒要從我做起、從小事做起，共同創(chuàng)建文明校園。

（學(xué)雷鋒，不是喊口號(hào)，而是一種自覺(jué)的行為，要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”）

說(shuō)班會(huì)活動(dòng)重點(diǎn)，難點(diǎn)

重點(diǎn)： 學(xué)雷鋒的重要性是能夠培養(yǎng)學(xué)生們懂得幫助有困難的人是非常必要的，它可以促使人與人之間的關(guān)系更好。

難點(diǎn)：如何讓學(xué)生自覺(jué)地學(xué)習(xí)雷鋒、樂(lè)于助人的好品質(zhì)。

為了完成上面活動(dòng)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，使學(xué)生能達(dá)到本次主題班會(huì)的活動(dòng)目標(biāo)，現(xiàn)在談?wù)劸唧w的活動(dòng)方法：

二、說(shuō)主題活動(dòng)方法

1.在活動(dòng)方法上以學(xué)生的興趣為抓手，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)興趣是最好的教師。班會(huì)活動(dòng)中要堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)”的原則，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，采用學(xué)生參與程度高的討論教學(xué)法、直觀演示法。

2.小學(xué)生好動(dòng)，好奇，愛(ài)發(fā)表意見(jiàn)，希望能夠得到老師和同學(xué)的肯定，那么班會(huì)活動(dòng)中可以抓住這個(gè)特征，在學(xué)習(xí)方法采用資料收集法、情感體驗(yàn)法、表演法等。

三、說(shuō)活動(dòng)輔導(dǎo)

1.課前讓學(xué)生收集有關(guān)雷鋒的資料（圖片、書(shū)藉、故事等）。2.說(shuō)說(shuō)我們身邊的活雷鋒。

3.交流自己得到別人幫助后的感受，或看到助人為樂(lè)事件時(shí)的感受。（設(shè)計(jì)本活動(dòng)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)上的真善美，知道雷鋒離我們并不遠(yuǎn)，他就在我們的身邊，從而萌生從自身做起，做一個(gè)雷鋒精神的傳播者的理念。）

四、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程

（一）情境導(dǎo)入

1.導(dǎo)入是教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題活動(dòng)的切入口，因此我對(duì)本次班會(huì)所

創(chuàng)設(shè)的具體情景是要能夠吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為此在導(dǎo)入環(huán)節(jié)我播放搜集到11歲小學(xué)生不顧提醒扶起跌倒老人被耍賴訛錢(qián)的相關(guān)新聞，然后拋出老人跌倒后要不要扶的話題，此時(shí)孩子們很興奮，我也知道他們的想法，于是我不動(dòng)聲色。

2.感人事例

圖片出示一位長(zhǎng)壽老人，享年106歲，他長(zhǎng)壽的秘密是有顆善良的心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神（尼古拉斯?溫頓），曾在60多年前從戰(zhàn)爭(zhēng)陰云籠罩下的捷克斯洛伐克營(yíng)救出669名猶太兒童難民，直到50年后才為人們知曉。他在接受記者采訪時(shí)，淡定地說(shuō)“我只是做了自己該做的事情。”被譽(yù)為“英國(guó)辛德勒”

介紹完這位老人，并從網(wǎng)上截取一段這位老人感人事跡記錄片。（次活動(dòng)的目的使學(xué)生產(chǎn)生思想上的碰撞，情感的共鳴，從而知道幫助別人是很有必要的，雷鋒精神永不過(guò)時(shí)。）

（二）組織活動(dòng) 活動(dòng)一——雷鋒生平介紹 活動(dòng)二——雷鋒故事會(huì)

（1）讓同學(xué)們展示課前收集的有關(guān)雷鋒幫助別人的故事。使全體的同學(xué)都參與到這個(gè)活動(dòng)中，發(fā)揮他們的積極性。

(2)為了豐富教育資源我在此處為學(xué)生準(zhǔn)備了《可敬的“傻子”》、《雨夜送大嫂》、《人民的勤務(wù)員》三個(gè)故事，更直觀的了解雷鋒同志的生平做的好事，使學(xué)生產(chǎn)生更進(jìn)一步了解雷鋒的興趣，進(jìn)行補(bǔ)充讓學(xué)生更加全面的了解雷鋒精神。

（設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的是陶冶學(xué)生情操，讓學(xué)生更加深入的了解勤儉樸素、助人為樂(lè)、全心全意為人民服務(wù)雷鋒形象。）

活動(dòng)三——讀《雷鋒日記》

讓學(xué)生讀雷鋒給一位陌生老人送完手套后寫(xiě)的日記。重點(diǎn)理解“一路上，我的手雖凍得像針扎一樣，心中卻有一種說(shuō)不出的愉快?！边@一句話。讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?。（此活?dòng)的目的是讓學(xué)生了解雷鋒的內(nèi)心世界，理解雷鋒精

神的實(shí)質(zhì)，全心合意為人民服務(wù)。）

（三）討論交流

新時(shí)代還需要不需要學(xué)習(xí)雷鋒？

（1）小組討論雷鋒精神是不是已經(jīng)過(guò)時(shí)了？新時(shí)代還用學(xué)雷鋒嗎？通過(guò)小組的討論讓學(xué)生認(rèn)識(shí)雷鋒精神的重要性，這是本次班會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容，要引導(dǎo)學(xué)生積極參與，達(dá)到真正的思想教育。通過(guò)辯論后利用課件為學(xué)生們出示新時(shí)代的雷鋒，《小林浩救人事跡》、感受社會(huì)的正能量。（設(shè)計(jì)本活動(dòng)是讓學(xué)生在討論和辯論引起學(xué)生思想和情感的升華，更加深入理解雷鋒精神對(duì)社會(huì)的重要性。）

（四）拓展活動(dòng)——學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（1）欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。（2）每個(gè)學(xué)生為身邊的人做件好事。

（3）各小組制作一期有關(guān)學(xué)雷鋒的手抄報(bào)，班內(nèi)制作一期學(xué)雷鋒的板報(bào)。

（五）小結(jié)：學(xué)雷鋒，做好事，創(chuàng)建文明校園，不是一朝一夕的事。這是一個(gè)長(zhǎng)期的習(xí)慣、行為的養(yǎng)成。我們要讓“學(xué)雷鋒”成為孩子們一種自覺(jué)的行為，生活的一種常態(tài)。讓雷鋒精神在我們的校園里綻放出熠熠光輝，把校園變成文明之源，禮儀之園。

（六）板書(shū)設(shè)計(jì)

課前用彩色粉筆將本次主題班會(huì)的主題寫(xiě)的黑板上。

四、說(shuō)效果

總體來(lái)說(shuō)，由于課前我們做了充分的準(zhǔn)備，活動(dòng)中，學(xué)生能積極主動(dòng)參與，通過(guò)聽(tīng)、講、讀、辯等活動(dòng)對(duì)雷鋒精神有了深入的認(rèn)識(shí)，懂得要學(xué)雷鋒，多做好事，助人為樂(lè)，刻苦學(xué)習(xí)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。但是，由于雷鋒生活的年代離現(xiàn)在孩子的生活很遠(yuǎn)了，孩子們還不能真正體會(huì)到在那個(gè)年代一張火車(chē)票的來(lái)之不易，一個(gè)螺絲釘?shù)膶氋F。在今后的教學(xué)和班隊(duì)活動(dòng)中，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)教育。

我的說(shuō)課完畢，謝謝評(píng)委老師的傾聽(tīng)！

第四篇：文明禮儀主題班會(huì)課教案

文明禮儀主題班會(huì)課教案

一（2）班

活動(dòng)目的

1.通過(guò)本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)。

2.通過(guò)活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見(jiàn)文明用語(yǔ)，使文明禮儀教育見(jiàn)效。3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

活動(dòng)內(nèi)容

一、活動(dòng)導(dǎo)入

班長(zhǎng)：同學(xué)們，你們知道嗎？我們的祖國(guó)是一個(gè)有著幾千年悠久歷史的文明古國(guó)，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。祖**親以自己的傳統(tǒng)美德養(yǎng)育著無(wú)數(shù)炎黃子孫。在我國(guó)歷史上出現(xiàn)過(guò)許許多多像孔子一樣的文明典范。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)讓我們從小做一個(gè)講文明懂你們的好孩子吧。請(qǐng)同學(xué)們齊唱《文明從小講禮貌》

歌詞：a 晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

b 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。

二、活動(dòng)過(guò)程 1.宣布班會(huì)開(kāi)始

主持甲：合著歡樂(lè)的節(jié)拍，我們開(kāi)始了新學(xué)期的生活。

主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：文明人要有良好的行為，主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！2.朗誦《三字經(jīng)》

主持丙：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起。

主持丁：光輝燦爛的日光灑滿大地。

主持丙：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽(yù)。

主持?。恒筱蠊艊?guó)擁有五千年悠久歷史，中華民族不僅創(chuàng)造出了令世界矚目的燦爛文明，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)聽(tīng)《三字經(jīng)》

全班齊背 《三字經(jīng)》 3.三句半

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。

主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門(mén)立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

主持甲：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?？讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧!三句半:《校園禮儀》

我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！校園內(nèi)外不亂跑，自覺(jué)排隊(duì)往右靠！危險(xiǎn)游戲不要做，別忘掉！

自尊自愛(ài)重儀表，誠(chéng)實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)。要記牢！

天天來(lái)把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過(guò)！重環(huán)保！

預(yù)備鈴響進(jìn)教室，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！

升旗儀式要肅立，高唱國(guó)歌要整齊！校訓(xùn)呼號(hào)要響亮！要有力！

同學(xué)之間要友愛(ài)，互幫互助樹(shù)新風(fēng)！不打架來(lái)不罵人！講文明！

校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧！4.現(xiàn)場(chǎng)采訪

同學(xué)扮演小記者：我是中國(guó)少年報(bào)的記者聽(tīng)說(shuō)你們這里在開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)，我特來(lái)采訪各位同學(xué)歡迎嗎？

（場(chǎng)景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō)？怎么做呢？

（場(chǎng)景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？

（場(chǎng)景三）中午取飯時(shí)特別擁擠你該怎么辦呢？

（場(chǎng)景四）如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)被撞到了怎么辦？

（場(chǎng)景五）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問(wèn)呢？

小記者：通過(guò)采訪活動(dòng)你都知道了哪些文明用語(yǔ)？

文明共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)大家庭中我們和諧相處，團(tuán)結(jié)互助，互相謙讓，才能說(shuō)的開(kāi)心，這個(gè)大家庭就會(huì)越來(lái)越美好。5.相聲《說(shuō)話》

主持人丙：你知道嗎，生活中有的同學(xué)還不會(huì)說(shuō)話呢！

主持人丁：不會(huì)說(shuō)話？

主持人丙：說(shuō)曹操，曹操就到了不是，你看——

主持人丁：請(qǐng)聽(tīng)相聲《說(shuō)話》

甲、乙：嗨，好久不見(jiàn)，您好！

甲：哎！你說(shuō)我會(huì)說(shuō)話嗎

乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話

甲：我??我不是啞巴吧

乙：誰(shuí)說(shuō)你是啞巴啦

甲：可有人說(shuō)我呀！

乙：誰(shuí)呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎么說(shuō)的呀？

甲：挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說(shuō)話。

乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話，去問(wèn)問(wèn)趙爺爺呀。

甲：哎！你聾了，我說(shuō)的一不是古文，二不是英文，你為什么聽(tīng)不懂！噢，我明白了，你是老外吧，外國(guó)趙老頭兒！

乙：你是不會(huì)說(shuō)話。

甲：怎么不會(huì)說(shuō)話？

乙：你說(shuō)的話都是橫著出來(lái)的。

甲：橫著出來(lái)的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來(lái)有那么大的地方嗎？不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個(gè)比喻。

甲：比喻？

乙：對(duì)！人家趙爺爺說(shuō)你不會(huì)用文明禮貌用語(yǔ)。甲：那我應(yīng)該怎么說(shuō)呀？

乙：對(duì)長(zhǎng)輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！

乙：嗯！這還不錯(cuò)，是個(gè)有禮貌的孩子。就應(yīng)該這樣。

甲：我知道錯(cuò)了，謝謝你幫助了我。

乙：不客氣。讓我們大家都成為有禮貌的好孩子。

合：謝謝大家。6.結(jié)束班會(huì)

主持人甲： 文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了你們，似陽(yáng)光雨露流進(jìn)孩子們幼小的心田，滋潤(rùn)著你們茁壯成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

主持人乙：我希望每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心祝愿你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。

主持人甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。

班主任：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動(dòng)，我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。所以請(qǐng)大家從自己做起，從身邊做起，爭(zhēng)取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，到處開(kāi)滿文明禮貌之花。班長(zhǎng)：我宣布一（2）班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)結(jié)束篇二：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)教案 《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、聽(tīng)故事、知識(shí)搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：擺放桌椅

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、活動(dòng)開(kāi)始

（一）家庭文明禮儀

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠(chéng)心敬父母”

主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

學(xué)生自由發(fā)言

主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！

（二）、校園文明禮儀

中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎？

知識(shí)搶答：答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)?。ㄎ拿鞫Y儀小知識(shí)）

看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ)，你們真棒！主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？

學(xué)生自由發(fā)言

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞同學(xué)表演的幾種最基本的禮儀形式。學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、課上舉手回答問(wèn)題等

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”

主持人：剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來(lái)考考大家了

1、升旗是應(yīng)該怎樣做？

2、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做？

3、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做？

4、集合時(shí)要怎樣做？

主持人：看來(lái)大家通過(guò)這次班會(huì)都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心間。下面請(qǐng)看兒歌表演：

兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍?，謝謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心里。齊說(shuō)：你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助記心里。

三、活動(dòng)總結(jié)

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名一年級(jí)的小學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

三、班主任總結(jié)

親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)！

四、活動(dòng)結(jié)束

主持人：愿我們每一個(gè)人都能管住我們自己的口，不說(shuō)臟話，不隨地葉痰；管住我們自己的手，不亂涂亂畫(huà)，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。讓我們擁抱文明，熱愛(ài)文明，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧！

文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。篇三：中學(xué)文明禮儀主題班會(huì)教案

提升文明素養(yǎng) 共建幸福家園

（117班）

一、活動(dòng)目的和要求

結(jié)合本班和我校的實(shí)際情況，通過(guò)本次主題班會(huì)使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)生文明懂禮、從我做起，從身邊事情做起的意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.學(xué)生動(dòng)員：班主任與班委各成員溝通，策劃本次活動(dòng)并落實(shí)到負(fù)責(zé)同學(xué)，以達(dá)到全班同學(xué)自我教育、自我提高，把禮儀教育向縱深推進(jìn)的目的。2.準(zhǔn)備節(jié)目：小品情景劇、三句半、圖片收集、背景音樂(lè)、歌曲以及課件的制作。

三、活動(dòng)形式

全班同學(xué)共同參與，以小品、三句半、歌曲等形式展開(kāi)。

四、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)時(shí)間：2013年9月18日

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

參會(huì)人員：班主任及117班全體學(xué)生

五、使用工具

多媒體

六、活動(dòng)過(guò)程

（一）主題班會(huì)開(kāi)始，主持人發(fā)言

女主持人1：尊敬的老師

女主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

女主持人：現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲開(kāi)始我們的主題：提升文明素養(yǎng)，共建幸福

家園。

女主持人1：中華民族，落落大方

女主持人2：華夏兒女，謙恭禮讓

女主持人1：孔子曾說(shuō)：不學(xué)禮，無(wú)以立

女主持人2：故事流傳“程門(mén)立雪”、“孔融讓梨”

女主持人1：禮儀是我們塑造人格的根基

女主持人2：文明是幫助我們健康成長(zhǎng)的雙臂

女主持人1：講文明樹(shù)新風(fēng)，是我們當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

女主持人2：提升文明素養(yǎng)，共建幸福家園，是我們共同追求的目的第一部分 發(fā)現(xiàn)不文明

女主持人1：同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)和生活時(shí)間最久的地方，在這里我們有朝夕相處的老

師、同學(xué)，還有學(xué)習(xí)生活的教室和宿舍。

女主持人2：文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中

仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎？

第二部分 怎樣做到文明

女主持人：同學(xué)們，我們剛才看到的是他們不文明的行為，同學(xué)們都給了他們合理的建議，那么假如說(shuō)他們每一個(gè)人都講文明懂禮貌會(huì)發(fā)生什么？讓我們接著看下去吧。

① 升降國(guó)旗肅立行禮

② 語(yǔ)言文明，明禮誠(chéng)信

③ 公共場(chǎng)合，共輕聲交談，舉止文雅，著裝得體

④ 孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)

⑤ 乘車(chē)、購(gòu)物不擁擠

⑥ 車(chē)行走路，遵守交通規(guī)則

⑦ 垃圾不亂扔，草坪不踐踏

⑧ 愛(ài)護(hù)設(shè)施，節(jié)約資源

⑨ 社會(huì)交往熱情、友好、大方 ⑩ 情趣健康，遠(yuǎn)離游樂(lè)場(chǎng)所。

（二）班主任總結(jié)

感謝同學(xué)們主持并參與了這場(chǎng)主題班會(huì)，通過(guò)今天的主題班會(huì)，我希望大家懂得什么是文明，怎樣文明。今天不是結(jié)束，而是一個(gè)開(kāi)始，一顆樹(shù)雖然不能從根本上改善周?chē)沫h(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現(xiàn)象需要咱們?nèi)鄬W(xué)生一起努力。我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì)，可以真正改正自己的不文明行為，從現(xiàn)在起，我們一起努力。文明是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中、校園中！

知書(shū)達(dá)禮現(xiàn)在起，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。

主動(dòng)幫助老弱殘，孝順長(zhǎng)輩問(wèn)暖寒。

言行舉止見(jiàn)精神，日日勤修成素養(yǎng)。

（三）主題班會(huì)結(jié)束

女主持人1：我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中，文明禮儀構(gòu)筑了和諧。

女主持人2：通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們應(yīng)該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。女主持人1：但是我們講文明懂禮儀的行動(dòng)還在進(jìn)行中。

第五篇：爭(zhēng)做文明禮儀好少年倡議書(shū)

爭(zhēng)做文明禮儀好少年倡議書(shū)

同學(xué)們：

我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)擁有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)為了大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，樹(shù)立文明意識(shí)，規(guī)范公共行為，少先大隊(duì)部向全校學(xué)生學(xué)生發(fā)出倡議：

一、爭(zhēng)做文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)有助于提高自身修養(yǎng)，有助于改善人際關(guān)系，有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，遵守社會(huì)行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣。

二、爭(zhēng)做文明禮儀知識(shí)的傳播者。我們要大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，積極傳播文明禮儀知識(shí)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。讓我們通過(guò)小手牽大手，使文明禮儀進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)，形成“學(xué)生帶動(dòng)家庭，家庭帶動(dòng)社區(qū)，社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)”的良好局面。

三、爭(zhēng)做文明禮儀知識(shí)的實(shí)踐者。文明禮儀重在實(shí)踐，我們要積極倡導(dǎo)社會(huì)公德，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不搶先插隊(duì)、不亂停亂放、不亂貼亂畫(huà)，做一個(gè)文明禮儀行為的實(shí)踐者。

我們要下定決心：好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，不斷提高自己的文明素養(yǎng)，力爭(zhēng)在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。文明禮儀連著你我他，建設(shè)和諧社會(huì)靠大家。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)平安和諧繁榮優(yōu)美睢寧做出更大的貢獻(xiàn)！

邱集小學(xué) 2012.11.20