第一篇：爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年

爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年

九二班：趙森

爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。

努力爭(zhēng)當(dāng)好少年。要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，立志高遠(yuǎn)；要刻苦學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，掌握本領(lǐng)；要遵守法律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助；要強(qiáng)身健體，勞逸結(jié)合，活潑開(kāi)朗。

從小樹立遠(yuǎn)大理想。理想是人生的太陽(yáng)，是催人奮進(jìn)的動(dòng)力。少年有志，國(guó)家有望。同學(xué)們，你們的小腦袋中，有沒(méi)有問(wèn)問(wèn)自己，將來(lái)你想做什么呢？但不論今后你們想做什么，都要把個(gè)人的奮斗志向同國(guó)家的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把個(gè)人今天的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，像奧運(yùn)健兒一樣，為民族爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。這是一個(gè)人做人做事的根本。只要人人心中有國(guó)家、心中有集體、心中有他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。

然而作為一個(gè)少年，知識(shí)是建設(shè)國(guó)家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，掌握知識(shí)，我們才能成為國(guó)家的好棟梁，國(guó)家的未來(lái)才真正掌握在我們少年手中！從此刻開(kāi)始，拿起你手中的書本，為中華崛起而讀書！

紀(jì)律是做好一切事情的保障，我們要從自己做起，從小事做起、從現(xiàn)在做起。

祖國(guó)強(qiáng)大的未來(lái)要靠我們這一代繼續(xù)建設(shè)，讓我們共同努力吧。時(shí)刻準(zhǔn)備著，為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。

第二篇：爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年演講稿

“最美陽(yáng)光少年”演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是七年級(jí)十八班的XXX。我為大家演講的題目是：爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年。

小時(shí)候我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽：盲人晚上走路，為什么要點(diǎn)燈籠？媽媽告訴我：燈籠可以照亮別人。我明白了一個(gè)道理，燈籠是盲人心中的陽(yáng)光！陽(yáng)光就是太陽(yáng)，照亮自己，溫暖別人。我心中的陽(yáng)光少年是一位有著良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，熱情樂(lè)觀，積極向上，德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。陽(yáng)光少年是我喜歡和追求的形象，也是我要努力和爭(zhēng)當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。

我有一顆正直善良，懂得感恩的心。在家里，孝敬長(zhǎng)輩，乖巧懂事。經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗，打掃衛(wèi)生，是個(gè)讓家長(zhǎng)引以為榮的孩子；對(duì)待鄰居，我文明禮貌、與人為善，常常幫助鄰居小朋友，深得鄰居的喜愛(ài)；在學(xué)校里，我熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。對(duì)于有困難的同學(xué)，我樂(lè)于伸出援助的小手，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有的同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我豪爽地拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有的同學(xué)遇到難題，我熱情耐心地幫助解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。愛(ài)護(hù)環(huán)境，我不會(huì)隨意亂扔垃圾，看到垃圾便撿起；公交車上我總是把位置讓給比我更需要的老人和小朋友；在學(xué)校的捐資活動(dòng)中，我積極捐出自己的壓歲錢。

我有一顆上進(jìn)的心。我勤奮好學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵；我工作努力，做好老師的好助手。良好的興趣，刻苦的努力，為我的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，課后按時(shí)完成作業(yè)。我從不向任何難題低頭，我是一個(gè)有恒心有毅力的孩子?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，每學(xué)期我都被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)員”，我還多次獲得學(xué)校各科競(jìng)賽獎(jiǎng)。我的作文還發(fā)表在縣級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上。在班上我曾做過(guò)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員等，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，雖然忙得不可開(kāi)交，但我任勞任怨，經(jīng)常是“早出晚歸”，因此被評(píng)為“優(yōu)秀干部”。

我追求全面發(fā)展，興趣廣泛，喜歡體育運(yùn)動(dòng)。我喜歡跳舞，參加過(guò)學(xué)校主辦的大型舞蹈“百年京張”。我還組織過(guò)同學(xué)練習(xí)舞蹈，參加學(xué)校的主辦的舞蹈大賽，榮獲一等獎(jiǎng)，為班級(jí)集體爭(zhēng)光。我有良好的口才，多次參加演講比賽，獲得過(guò)一等獎(jiǎng)。今年“六一”兒童節(jié)，我被選為節(jié)目主持人，得到了大家的好評(píng)。我熱愛(ài)體育活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家體育事業(yè)的發(fā)展。我多次參加學(xué)校舉辦的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，曾經(jīng)獲得過(guò)跑步、拍球項(xiàng)目獎(jiǎng)。我積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)到了許多知識(shí)。

“金無(wú)赤足，人無(wú)完人。”過(guò)去我的成功與榮耀并不能證明我就是十全十美，我要走的路還很長(zhǎng)。我要再接再厲，更上一層樓，使自己成為一名陽(yáng)光少年！希望大家也都能成為陽(yáng)光少年。

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：八爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年演講稿

陽(yáng)光文明好少年

八（1）班 陳新

陽(yáng)光少年是我喜歡和追求的形象，也是我要努力和爭(zhēng)當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。

在家里，孝敬長(zhǎng)輩，乖巧懂事。對(duì)待鄰居，我文明禮貌、與人為善，常常幫助鄰居小朋友，深得鄰居的喜愛(ài)。

在學(xué)校里，我熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。我勤奮好學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵；我工作努力，做好老師的好助手。

我追求全面發(fā)展，興趣廣泛，喜歡體育運(yùn)動(dòng)。我有良好的口才，多次參加演講比賽，獲得過(guò)一等獎(jiǎng)。

“金無(wú)赤足，人無(wú)完人?！蔽乙俳釉賲枺弦粚訕?，使自己成為一名陽(yáng)光少年！希望大家也都能成為陽(yáng)光少年。

第四篇：爭(zhēng)做陽(yáng)光少年

爭(zhēng)做陽(yáng)光少年

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫康睿。我愛(ài)看書，喜歡在書的海洋里遨游；我愛(ài)唱歌，喜歡用歌聲傳達(dá)我的快樂(lè)；我愛(ài)跳舞，喜歡用舞蹈舞出生命的活力。

當(dāng)朝陽(yáng)掙脫地平線的束縛，我為無(wú)所畏懼的太陽(yáng)感到驕傲。要問(wèn)我世界上最美好的東西是什么，我會(huì)說(shuō)：“那是陽(yáng)光！”在陽(yáng)光燦爛的日子里，我愿意讓它浸入我的每一個(gè)細(xì)胞，感受它，欣賞它。人們常常會(huì)把陽(yáng)光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱之為——陽(yáng)光少年。

在學(xué)校，我是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴，我對(duì)世界上所有的事物都非常好奇。在班級(jí)里，我和大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)。上課了，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，還勇于發(fā)表自己的看法。下課后，我文明游戲，既玩得開(kāi)心又讓大腦得到充分的休息。回到家里，我孝敬父母、享受生活。我給父母泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的最好報(bào)答。不光自己的事自己做，我還幫父母干家務(wù)?？腿藖?lái)了，端茶倒水我會(huì)主動(dòng)上前。平時(shí)爸爸、媽媽要我做什么，我也會(huì)及時(shí)、盡力做好。

每天早上起來(lái)，我都會(huì)說(shuō)：“做個(gè)陽(yáng)光少年真好！”心里感覺(jué)美滋滋的。我覺(jué)得每一個(gè)陽(yáng)光少年都很幸福，因?yàn)?，我有著自己最偉大的追求，自己最美好的心愿。我們有著自己的奮發(fā)動(dòng)力，我們是有理想的陽(yáng)光少年。我的一天充滿陽(yáng)光，我的一天充滿色彩。那是因?yàn)?，我是?yáng)光少年，我奔放，我輕松，我簡(jiǎn)單，我誠(chéng)實(shí)，我有夢(mèng)想，我有理想。我珍惜現(xiàn)在真實(shí)的我，我也在為自己創(chuàng)造更美好的明天。我會(huì)說(shuō)：“看，太陽(yáng)在朝我微笑，我永遠(yuǎn)是個(gè)充滿陽(yáng)光的少年。

既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁，這是我們的誓言。讓我們都來(lái)做一名陽(yáng)光少年吧！謝謝大家！

第五篇：爭(zhēng)做陽(yáng)光少年

爭(zhēng)做陽(yáng)光少年

----讀《周恩來(lái)的故事》有感

王宇琴 七（4）班 指導(dǎo)老師：付爾銀

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，而我的心情無(wú)比低沉。仿佛有種厭倦讀書的情緒彌漫在心頭。渾身懶懶的，無(wú)精打采，我的同桌見(jiàn)此，為我推薦了一本關(guān)于周恩來(lái)的故事書《為中華之崛起而讀書》。

閱讀后，我的內(nèi)心十分慚愧，因?yàn)橐粋€(gè)僅有十二三歲的周恩來(lái)竟想著為中華崛起、為中華復(fù)興而讀書。而我現(xiàn)在比他當(dāng)時(shí)還大兩歲，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要為自己的國(guó)家出一份力，這讓我真的無(wú)地自容。我又想如果有人現(xiàn)在問(wèn)我:“為什么要讀書？”我一定會(huì)說(shuō)為自己以后的工作而讀書，為自己以后更好的生活而讀書……一些膚淺的話。而讀了周恩來(lái)的故事，我想為那句“為中華之崛起而讀書”改變今后的生活，改變對(duì)未來(lái)的看法。我是生活在新時(shí)代的少年，我也應(yīng)讓自己成為陽(yáng)光、有抱負(fù)、有真才實(shí)學(xué)、為國(guó)家作出貢獻(xiàn)的人。我要成為一個(gè)陽(yáng)光少年。

我雖然不能像周恩來(lái)那樣，那么小就能夠?yàn)閲?guó)家著想，為中華之崛起而讀書。而我卻愿意學(xué)習(xí)他那么愛(ài)國(guó)，報(bào)國(guó)的精神，愿意將自己的一生貢獻(xiàn)給國(guó)家，為國(guó)家做出我應(yīng)盡的責(zé)任。雖不能做一個(gè)像他一樣的偉人，但可以成為一個(gè)建設(shè)祖國(guó)的有用者?；厥讱q月，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗、在別的國(guó)家標(biāo)有中文“不隨地吐痰”、“不亂扔垃圾”的標(biāo)語(yǔ)，日本稱我們?yōu)椋骸皷|亞病夫”、這些是對(duì)中國(guó)的羞辱，對(duì)中國(guó)的不尊重。這一件件往事將永遠(yuǎn)烙印在上千萬(wàn)中國(guó)同胞的心上，一樁樁的烙印在周恩來(lái)的心炊上，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”周恩來(lái)沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，廢寢忘食的學(xué)習(xí)，早已不知疲倦。

回到現(xiàn)在，學(xué)生們整天叫苦連天，放學(xué)回家不溫習(xí)功課，放假時(shí)游手好閑，這與少年周恩來(lái)真是天壤之別。

人，當(dāng)志存高遠(yuǎn)，只要有了崇高的理想、巨大的精神動(dòng)力、遠(yuǎn)大的理想和恒久的精神動(dòng)力。我們一定會(huì)成為下一個(gè)少年周恩來(lái)，成為一個(gè)為中國(guó)之富強(qiáng)而讀書的人，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大，走向新的更廣闊的世界。

讓我們成為陽(yáng)光少年，一起為祖國(guó)努力吧！