第一篇：《中國(guó)小朋友的畫(huà)》教案

《中國(guó)小朋友的畫(huà)》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)指導(dǎo)欣賞兒童美術(shù)作品，啟發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造的愿望，提高學(xué)習(xí)美術(shù)課的興趣。

2、利用作品使學(xué)生初步接受美的陶冶。

3、通過(guò)作品不同內(nèi)容的講解，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)頑強(qiáng)意志和良好生活習(xí)慣等方面的教育。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：講解兒童畫(huà)所表達(dá)的具體內(nèi)容，使學(xué)生感受其生活情趣。難點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解作品的創(chuàng)作過(guò)程和表現(xiàn)特點(diǎn)。

課前準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：多媒體課件、兒童作品等。學(xué)生準(zhǔn)備：作畫(huà)紙筆。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

1、導(dǎo)入課題，并板書(shū)。

我們小朋友熱愛(ài)美術(shù)，勤學(xué)苦練，也能創(chuàng)作出很好的作品。今天我們就來(lái)欣賞一下小朋友的畫(huà)，這些小朋友的畫(huà)，還在全國(guó)甚至國(guó)際上的兒童畫(huà)展覽中獲得過(guò)各種獎(jiǎng)呢。(板書(shū)課題)

2、欣賞課本上小朋友的畫(huà)。

（1）展示課本作品《手風(fēng)琴》、《騎上創(chuàng)意腳踏車》、《大公雞》、《我和媽媽一起做運(yùn)動(dòng)》、《沙灘》、《吃草》、《風(fēng)景》。（2）教師示范講解欣賞方法。（3）分組討論。

你喜歡這些作品中的哪一幅？說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它？

3、學(xué)生作畫(huà)。

（1）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。（2）選出優(yōu)秀作品展示，點(diǎn)評(píng)。

4、課堂總結(jié)?？偨Y(jié)本次的學(xué)習(xí)情況。

第二篇：中國(guó)小朋友的畫(huà)

1、中國(guó)小朋友的畫(huà)

教學(xué)目的：

1、通過(guò)指導(dǎo)欣賞兒童美術(shù)作品，啟發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造力，提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

2、利用作品使學(xué)生初步接受美的陶冶。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)頑強(qiáng)意志和良好生活習(xí)慣等方面的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：

講解兒童畫(huà)所表達(dá)的具體內(nèi)容，使學(xué)生感受其生活情趣。教學(xué)難點(diǎn)：

使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解作品的創(chuàng)作過(guò)程和表現(xiàn)特點(diǎn)。教具：兒童作品、PPT課件。

一、組織教學(xué)

檢查課本準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定全班情緒、集中學(xué)生注意力。

二、講授新課

1、導(dǎo)入課題，并板書(shū)。

我們小朋友熱愛(ài)美術(shù)，勤學(xué)苦練，也能創(chuàng)作出很好的作品。今天我們就來(lái)欣賞一下小朋友的畫(huà)，還在全國(guó)甚至國(guó)際上的兒童展覽中獲得過(guò)各種獎(jiǎng)呢。（板書(shū)課題）

2、逐幅欣賞課本上小朋友的畫(huà)。

《手風(fēng)琴》、《騎上創(chuàng)意腳踏車》、《大公雞》、《我和媽媽一起做運(yùn)動(dòng)》、《沙灘》、《吃草》、《風(fēng)景》

a、教師演示講解欣賞方法。b、分組討論。

小朋友們用筆記錄了自己的美好生活，你喜歡這些作品中的哪一幅？說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它？

c、全班交流

三、鞏固練習(xí)

學(xué)生討論過(guò)程，教師輔導(dǎo)。

四、課堂總結(jié) 總結(jié)本次的學(xué)習(xí)情況。

2、我的小畫(huà)箱

教學(xué)目的：

1、認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用畫(huà)箱中的美術(shù)工具。

2、巧妙構(gòu)思折減畫(huà)冊(cè)。（重點(diǎn)）

3、大膽地添畫(huà)繪制畫(huà)冊(cè)。（難點(diǎn)）

4、在制作、觀賞、游戲的過(guò)程中體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。材料準(zhǔn)備

1、學(xué)生：白紙多張、剪刀、顏色筆、雙面膠、書(shū)

2、教師：PPT課件、演示畫(huà)冊(cè)、剪刀多把、雙面膠、學(xué)生活動(dòng)畫(huà)冊(cè)、顏色筆多盒、標(biāo)題多張

教學(xué)過(guò)程：

一、新課導(dǎo)入：

師：上周，老師要求你們回去畫(huà)一只蝴蝶帶過(guò)來(lái)。都準(zhǔn)備好了嗎？誰(shuí)能在同學(xué)們面前展示一下自己的作品？

學(xué)生自由展示作品、表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖?！?/p>

看來(lái)，同學(xué)們的作品都很出色，能把一只蝴蝶畫(huà)得如此漂亮。那么，你們是用什么工具制作的呢，還有其他更好的工具嗎？

二、認(rèn)識(shí)各種筆和顏料：

1、彩色水筆。

2、勾線筆。

3、彩色鉛筆。

4、彩色手工紙。

5、油畫(huà)棒。

6、水粉顏料和工具。

7、橡皮泥。

三、畫(huà)一畫(huà)。

（綜合練習(xí)）老師巡回指導(dǎo)。請(qǐng)?jiān)囍镁€條和顏色來(lái)畫(huà)一幅你喜歡的畫(huà)。

四、教師小結(jié)。

通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？

3、涂涂畫(huà)畫(huà)

教學(xué)目的：

1、提高學(xué)生對(duì)色彩的感受力。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的興趣。

3、啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生團(tuán)結(jié)合作能力。教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)生了解各種顏色、顏料的性能。

2、畫(huà)出新奇的圖形，涂上鮮艷的顏色。教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生在各種不同的顏色自由大膽的涂畫(huà)中，掌握色彩的涂畫(huà)方法。教學(xué)過(guò)程：

一、介紹工具：

今天，我們要用各種工具作畫(huà)，所以先來(lái)認(rèn)識(shí)一下有什么工具。學(xué)生觀察，顏料必須用排筆調(diào)開(kāi)，可以混合配色，水杯用來(lái)洗筆。

二、新授課

1、欣賞

1）俄羅斯畫(huà)家康定斯基的作品。提問(wèn)：畫(huà)面上用了哪些顏色？

學(xué)生討論。（紅、黃、藍(lán)、綠、白等。）師：畫(huà)面上有什么具體的圖形嗎？ 學(xué)生思考。2）學(xué)生作品

師：這幅畫(huà)中有什么圖形，主要采用哪種色彩？ 學(xué)生分析。

2、引導(dǎo)繪畫(huà)

1）出示白紙，剪成各種形狀。

師：請(qǐng)各組同學(xué)用不同顏色來(lái)給這些形狀添上不同形狀和花紋。學(xué)生嘗試畫(huà)。2）教師演示畫(huà)

A、用毛筆、排筆蘸上不同顏色。B、在畫(huà)面上任意涂上顏色，注意色彩的變化。C、添加不同形狀或花紋。

3）學(xué)生動(dòng)手繪畫(huà) 提問(wèn)：

你在繪有什么變化時(shí)畫(huà)中有什么發(fā)現(xiàn)？當(dāng)你用紅和黃涂在一起時(shí)有什么變化？你還發(fā)現(xiàn)其他變化嗎？

三、作品展示 學(xué)生自由展示作品。

四、小結(jié)

涂畫(huà)十分有趣，許多畫(huà)家用不同的顏色、形狀就能涂畫(huà)出美麗的畫(huà)面，這是為什么？重在他們的畫(huà)有創(chuàng)意，能讓人產(chǎn)生聯(lián)想。

4、圖形變變變

教學(xué)目的：

1、能根據(jù)基本圖形圓形、三角形進(jìn)行聯(lián)想，創(chuàng)造出新的繪畫(huà)形象。

2、在美術(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)到造型游戲的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能根據(jù)基本圖形進(jìn)行聯(lián)想，創(chuàng)造出新的繪畫(huà)形象。難點(diǎn)：能根據(jù)基本圖形進(jìn)行聯(lián)想，改變，但不改變基本的形狀。教學(xué)工具：多媒體。

一、組織教學(xué)

1、準(zhǔn)備制作用具，規(guī)范美術(shù)制作習(xí)慣。

2、同學(xué)們，你們對(duì)今天的美術(shù)課有什么要求？對(duì)自己又有什么要求？

二、導(dǎo)入新課

1、我想請(qǐng)大家畫(huà)一畫(huà)最簡(jiǎn)單的基本形狀，一起試試看。游戲：比賽誰(shuí)畫(huà)出的圖形最多

1)教師展示圓形圖片，在圓形上添加了幾筆，變成了籃球。2）教師邀請(qǐng)學(xué)生與自己一起在圓形上添呀添，變成了鬧鐘。3）誰(shuí)能來(lái)為大家把圓形變成飛機(jī)？（學(xué)生上臺(tái)添畫(huà)）

2、圖形變變變，還能變成什么？ 學(xué)生討論。

3、揭示課題

三、欣賞感知

1、欣賞學(xué)生作品眼睛和風(fēng)扇

學(xué)生觀察評(píng)價(jià)是什么形狀怎么變成的。學(xué)生討論。（圓形變變變）

3、欣賞學(xué)生作品電腦和汽車（長(zhǎng)方形變變變）

4、欣賞學(xué)生作品棋盤和洗衣機(jī)（正方形變變變）

5、欣賞學(xué)生作品掃帚和甜筒（三角形變變變）

四、學(xué)生創(chuàng)作

1、引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單圖形來(lái)添畫(huà)，簡(jiǎn)單圖形圓形、長(zhǎng)方形、正方形、三角形變變變，變成各種豐富的物體。

2、教師巡回指導(dǎo)。

五、作品展示 學(xué)生展示自己的作品。

六、總結(jié)

5、我的名字牌

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種繪畫(huà)工具并嘗試使用各種工具制作自己的名字牌

2、了解我的名字牌造型和上色的步驟。

3、通過(guò)自己的畫(huà)筆畫(huà)出比較完整的一張作品，與自己的姓名有關(guān)。教學(xué)工具：多媒體。教學(xué)過(guò)程：

一、活動(dòng)：介紹自己。

二、介紹課前常規(guī)

1、美術(shù)課的各種常規(guī)工具 筆：鉛筆、彩筆、蠟筆 紙：畫(huà)本、畫(huà)紙、彩紙 用品：剪刀、橡皮等

三、繪畫(huà)創(chuàng)作：

1、剛才小朋友介紹了自己，教師的腦袋太小，一下記不住，請(qǐng)小朋友用畫(huà)畫(huà)的形式告訴我。

2、把你們的姓名先用筆寫(xiě)出來(lái)，你覺(jué)得怎樣寫(xiě)漂亮就怎樣寫(xiě)，寫(xiě)大一點(diǎn)。

3、把自己的姓名裝飾一下，工具各異。

4、添畫(huà)其他，完善畫(huà)面，完成《我的名字牌》的制作。

四、作品展評(píng)。

五、總結(jié)。

第三篇：《外國(guó)小朋友的畫(huà)》教案

《外國(guó)小朋友的畫(huà)》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高學(xué)生對(duì)兒童美術(shù)作品的欣賞能力，增加對(duì)外國(guó)小朋友的了解。

2、培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、認(rèn)識(shí)生活、熱愛(ài)生活，激發(fā)學(xué)生用手中的彩筆去表現(xiàn)生活中美好事物的愿望，為美術(shù)教學(xué)提供良好的開(kāi)端。

教學(xué)重難點(diǎn)：

學(xué)生是否對(duì)美術(shù)感興趣，能否大膽表達(dá)自己的感受，并說(shuō)出自己的想法。

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、導(dǎo)入新課

談話：孩子們見(jiàn)過(guò)外國(guó)小朋友嗎？想不想看看外國(guó)小朋友是怎樣學(xué)習(xí)、生活的? 這節(jié)課我們就一起去看看吧！

板書(shū)課題：外國(guó)小朋友的畫(huà)。

三、講授新課

（一）欣賞課本上的幾幅畫(huà)。

1、有哪些國(guó)家的小朋友的作品？

2、說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一個(gè)小朋友的畫(huà)？為什么？

3、在你生活中有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)畫(huà)面中發(fā)生的情景？你能說(shuō)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？

4、你認(rèn)為這些中外小朋友們作品有什么地方值得學(xué)習(xí)？

5、你能給你最喜歡的畫(huà)取個(gè)名字嗎？

（二）交流體會(huì)

同學(xué)們，你們把這些小朋友們的畫(huà)作比較，分小組討論一下，談?wù)勀銈兊捏w會(huì)。

（三）畫(huà)一畫(huà)

同學(xué)們，請(qǐng)用你們手中的筆，把你對(duì)從外國(guó)小朋友們的畫(huà)中得到體會(huì)結(jié)合自己生活中經(jīng)歷，畫(huà)一畫(huà)你熟悉的生活情景，好嗎？

（四）交流展示

1、展示優(yōu)秀作品。

2、點(diǎn)評(píng)

四、小結(jié)

以上8幅外國(guó)小朋友的畫(huà)，表現(xiàn)了他們豐富多彩的生活，使我們從中了解到他們熱愛(ài)生活的好品質(zhì)、好思想，以及他們奔放的繪畫(huà)才能，這些畫(huà)充滿了純真的童趣。

我們要好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，多作有益于社會(huì)、學(xué)校、家庭的事，尊敬長(zhǎng)者，同學(xué)問(wèn)互助友愛(ài)，我們一定可以把自己經(jīng)歷過(guò)的、有意義的好事畫(huà)出來(lái)，與外國(guó)小朋友競(jìng)賽，看誰(shuí)畫(huà)得好，還可以寄些“我們的畫(huà)”給他們，以畫(huà)交朋友，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

第四篇：一年級(jí)美術(shù)教案 小朋友的畫(huà)_1

一年級(jí)美術(shù)教案 小朋友的畫(huà)

題

小朋友的畫(huà)小朋友的畫(huà)

時(shí)

時(shí)類型

美術(shù)欣賞小朋友的畫(huà)教學(xué)內(nèi)容

欣賞作品中的不同內(nèi)容，表達(dá)自己的感受。教學(xué)目的 ．通過(guò)指導(dǎo)欣賞兒童美術(shù)作品小朋友的畫(huà)，啟發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造的愿望，提高學(xué)習(xí)美術(shù)小朋友的畫(huà)的興趣。

2．利用作品使學(xué)生初步接受美的陶冶。

3．通過(guò)作品不同內(nèi)容的講解，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)頑強(qiáng)意志和良好生活習(xí)慣等方面的教育。小朋友的畫(huà)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

講解兒童畫(huà)所表達(dá)的具體內(nèi)容，使學(xué)生感受其生活情趣。

2使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解作品的創(chuàng)作過(guò)程和表現(xiàn)特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備

欣賞掛圖及幻燈片、幻燈機(jī)。教學(xué)過(guò)程

一、組織教學(xué)

檢查本準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定全班情緒、集中學(xué)生注意力。

二、講授新

導(dǎo)入題：同學(xué)們一定在畫(huà)冊(cè)、書(shū)籍、雜志上看到過(guò)一些畫(huà)家的作品，有的同學(xué)可能還跟家長(zhǎng)一起參觀過(guò)畫(huà)家的作品展覽。畫(huà)家能創(chuàng)作出各種各樣那么好的美術(shù)作品，是因?yàn)樗麄儚男【拖矏?ài)美術(shù)，并不斷地刻苦學(xué)習(xí)，才取得了很大成就。我們小朋友熱愛(ài)美術(shù)，勤學(xué)苦練，也能創(chuàng)作出很好的作品。今天我們就來(lái)欣賞一下小朋友的畫(huà)，這些小朋友的畫(huà)，還在全國(guó)甚至國(guó)際上的兒童畫(huà)展覽中獲得過(guò)各種獎(jiǎng)呢。

逐幅欣賞本上小朋友的畫(huà)，有條可出示掛圖或放幻燈。

．《孔廟的大龍柱》

提問(wèn)：有誰(shuí)知道孔廟是什么地方?誰(shuí)去過(guò)孔廟?里面有什么?總結(jié)答案。

2．《講衛(wèi)生》

提問(wèn)：畫(huà)面上是什么?誰(shuí)見(jiàn)過(guò)小貓洗臉?能學(xué)學(xué)小貓洗臉的動(dòng)作嗎?

徐安安小朋友才六歲，她的畫(huà)畫(huà)的很有趣。她抓住小花貓洗臉時(shí)的一個(gè)動(dòng)作，用畫(huà)筆生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。著墨不多，形象簡(jiǎn)潔，但看上去生動(dòng)可愛(ài)。提示這幅畫(huà)所用的工具材料：毛筆、墨和少量的中國(guó)畫(huà)顏料、宣紙等。這是一幅中國(guó)畫(huà)。

3．《新鮮空氣好》先讓學(xué)生仔細(xì)觀察一下這幅畫(huà)，然后提問(wèn)：這幅畫(huà)怎樣表現(xiàn)了“新鮮空氣好”這一主題?點(diǎn)明巧妙地表現(xiàn)了保護(hù)環(huán)境的主題。4．《沂蒙金秋》小朋友的畫(huà)

秋天到了，田野里的莊稼、果園里的果樹(shù)，都到了收獲的季節(jié)。金黃色的果實(shí)、金黃色的麥田，在藍(lán)天、綠草地、紅房頂?shù)囊r托下，更加醒目，一派金色秋天的豐收景象。小朋友們采摘果實(shí)，放牧牛羊．臉上洋溢著豐收的喜悅之情。小作者生活在沂蒙山區(qū)，懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)心情創(chuàng)作了這幅畫(huà)，并在畫(huà)中對(duì)生活中的所見(jiàn)所感作了深入細(xì)致的描繪，使得這幅畫(huà)很有生活氣息。

．《百樂(lè)圖》

面中的這個(gè)場(chǎng)面，是小朋友們熟悉的場(chǎng)面。請(qǐng)兩三名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的這種場(chǎng)面和自己的感受。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察畫(huà)面，找找畫(huà)面上的一百個(gè)形象中，哪些是曾見(jiàn)過(guò)的，哪些不曾見(jiàn)過(guò)。然后指出，畫(huà)中有許多形象是實(shí)際的耍龍燈隊(duì)伍中沒(méi)有的，是小作者于斌根據(jù)自己的想象添加的，他把平時(shí)從動(dòng)畫(huà)片里、畫(huà)書(shū)里看到的許多形象加進(jìn)畫(huà)面，發(fā)揮創(chuàng)造性，使畫(huà)面更有趣、更生動(dòng)，加強(qiáng)了畫(huà)面所表達(dá)的節(jié)日氣氛。

6．《營(yíng)救》小朋友的畫(huà)

讀一讀畫(huà)中的文字：

“我們?cè)瓉?lái)以為大海透明清潔，魚(yú)兒一直生活得很快樂(lè)?？墒牵蝗绲朗裁磿r(shí)候，大海改變了顏色，魚(yú)兒忍受不了灰色的寂寞，它們哭了……紛紛撞到岸上，它們多么想活!讓我們把碧藍(lán)碧藍(lán)的顏色都還給大海．給它們帶來(lái)幸福和歡樂(lè)?！碧釂?wèn)學(xué)生誰(shuí)在電視中看到過(guò)鯨?簡(jiǎn)介鯨，游上岸集體“自殺”現(xiàn)象，并與海水污染聯(lián)系起來(lái)。指導(dǎo)學(xué)生觀察畫(huà)面表現(xiàn)的內(nèi)容。劉立峻小朋友用畫(huà)筆表達(dá)了與世界各國(guó)小朋友一道為保護(hù)大海不受污染而使海洋生物永遠(yuǎn)生存下去的愿望。畫(huà)面有主有次，人物動(dòng)作千姿百態(tài)，很有童趣。

7．《我的夢(mèng)》小朋友的畫(huà)

這幅畫(huà)是朱雀小朋友用彩紙剪貼而成的，叫作剪貼畫(huà)。它以兒童為主要對(duì)象，目的是引起兒童的興趣，所以，更透出一種兒童的天真爛漫，質(zhì)樸無(wú)華的情趣。各種民間玩具，由于題材內(nèi)容、風(fēng)俗習(xí)慣、制作材料不同等原因，還具有各自的地方特色。三

鞏固練習(xí)學(xué)生討論過(guò)程，教師輔導(dǎo)。四

堂總結(jié)總結(jié)本次的學(xué)習(xí)情況。

第五篇：美術(shù)教案-齊白石作品《荷花》及小朋友的畫(huà)

美術(shù)教案－齊白石作品《荷花》及小朋

友的畫(huà)

課型：欣賞課課時(shí)安排：2課時(shí)第一節(jié)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生感受美的能力。重點(diǎn)：初步了解中國(guó)繪畫(huà)的表現(xiàn)能力。知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)技能目標(biāo)：初步了解中國(guó)繪畫(huà)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和藝術(shù)表現(xiàn)能力情感目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情和對(duì)祖國(guó)的自豪感.教具準(zhǔn)備：教具掛圖及有關(guān)圖片。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、新授簡(jiǎn)單提示以前的欣賞內(nèi)容。提出課題：（板書(shū)）欣賞齊白石的畫(huà)介紹齊白石的主要成就問(wèn)：你們知道齊白石這個(gè)名字嗎？齊白石是現(xiàn)代有名的大畫(huà)家，他是湖南湘潭人，生于1863年，1957年逝世。白石爺爺一生勤勞、刻苦。畫(huà)了數(shù)以千計(jì)餓畫(huà)件，他觀察事物很細(xì)致，并加以融匯提煉，形成了自己的特有藝術(shù)風(fēng)格。作品以大寫(xiě)意為主，題材廣泛。深受我國(guó)廣大人民的喜愛(ài)，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的發(fā)展有杰出的貢獻(xiàn)》欣賞《荷花》問(wèn)：你們看這幅《荷花》畫(huà)的是什么季節(jié)？用什么繪畫(huà)工具表現(xiàn)的？都用了哪些顏色？小結(jié)：這幅荷花實(shí)際大寫(xiě)意的中國(guó)畫(huà)。表現(xiàn)的是秋天池塘荷葉已枯黃，然而荷花還在散發(fā)著清香。整個(gè)畫(huà)面畫(huà)的很滿，荷葉大，用墨輕重對(duì)比強(qiáng)烈，荷葉、荷花、荷梗、蓮蓬等互相穿插自然有序，那盛開(kāi)的荷花顏色鮮艷奪目，荷花中間還長(zhǎng)出了一個(gè)綠嫩的蓮蓬，與那快要成熟的蓮蓬形成鮮明的對(duì)比，給人一種大自然的感覺(jué)。采用中國(guó)傳統(tǒng)的繪畫(huà)工具：毛筆、墨、中國(guó)畫(huà)顏料、宣紙。荷葉是用赭石，荷花是用胭脂加曙紅，荷花中的嫩蓮蓬是用綠色。共同欣賞齊白石的其它作品。學(xué)生談感受，老師加以補(bǔ)充。小結(jié)今天我們欣賞了齊白石的一部分作品，通過(guò)介紹齊白石刻苦學(xué)習(xí)的故事和事跡，希望我們從小向齊白石爺爺學(xué)習(xí)，畫(huà)出像齊白石爺爺一樣的畫(huà)。課后分析：

第二節(jié)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的感受能力。知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)色彩的表現(xiàn)方法。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的色彩感受能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)人類朋友和心靈美的教育。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：美術(shù)課本教學(xué)過(guò)程

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一、組織教學(xué)

二、新授提示上節(jié)課欣賞內(nèi)容。提出課題（板書(shū)）小朋友的畫(huà)提問(wèn)：這些作品你們最喜歡哪一幅？歸納：①《海島》是表現(xiàn)四周環(huán)水的小島上蓋起了漂亮的小房子，這些小房子是紅房頂、白墻，顏色特別好看，十分醒目。小畫(huà)家采用的方法是：先用重黑線勾勒出房子的外型，再用朱砂色染房頂。②《幸?！沸‘?huà)家畫(huà)了一個(gè)紅紅的太陽(yáng)照射在大地上，樹(shù)木和房屋的色彩對(duì)比很強(qiáng)烈。還有媽媽帶著哥哥和小妹妹在花園散步。③《瓶花》很多家庭用瓶花來(lái)裝點(diǎn)環(huán)境，美化生活。李山小朋友用油畫(huà)棒將鮮花勾畫(huà)出來(lái)，用玫瑰紅畫(huà)出花瓶，用藍(lán)色畫(huà)出有格格的臺(tái)布，整幅畫(huà)顏色協(xié)調(diào)統(tǒng)一。④《我最快》表現(xiàn)了小朋友們騎車競(jìng)賽的情景。重點(diǎn)刻畫(huà)了1號(hào)小朋友騎車的姿勢(shì)夸張了他俯下身子、車座高、車把低的特點(diǎn)。為了突出賽車飛快的車速，在車的后面還添加了幾條白線。⑤《太陽(yáng)馬》是一個(gè)小朋友牽著一匹象太陽(yáng)一樣發(fā)出光芒的馬，穿過(guò)田野和村莊，太陽(yáng)馬照亮了大自然。這是一種神奇美麗的想象。捷克小朋友是在多色紙上用刀深刻白線勾出輪廓，在淺刻出紅色、橘黃色，顏色很鮮艷，用刀大膽有力，馬的頭部前面顏色有一種放射感。⑥《愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)》小畫(huà)家畫(huà)出了小朋友們愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的場(chǎng)面。小畫(huà)家將親手制作的鳥(niǎo)巢放在樹(shù)林里，幫助小鳥(niǎo)蓋好新家。小鳥(niǎo)們見(jiàn)后歡快的飛舞和歌唱。整個(gè)畫(huà)面顏色十分協(xié)調(diào)。⑦《我和小鳥(niǎo)》表現(xiàn)小畫(huà)家喜愛(ài)小鳥(niǎo)的心情。身穿紅衣服的小朋友好象一個(gè)音樂(lè)家，同一群鳥(niǎo)兒歌唱，不管是大鳥(niǎo)還是小鳥(niǎo)都張著嘴唱的十分起勁。⑧《秦淮月》采用中國(guó)傳統(tǒng)的繪畫(huà)表現(xiàn)方法，描繪了秦淮水天一色的幽靜畫(huà)面，黑瓦白墻的房子、岸邊的烏蓬船，造成一種江南風(fēng)景幽雅而迷人的效果。小結(jié)：我們欣賞了小朋友八幅作品，有些作者與我們是同齡的。希望同學(xué)們努力向他們學(xué)習(xí)，畫(huà)出比他們更好、更美的作品。課后分析：欣賞作品時(shí)在時(shí)間安排上可有所側(cè)重，挖掘每幅作品的主要特點(diǎn)。