第一篇：2014年高考一輪復習數學教案：1.3 充要條件與反證法

1.3 充要條件與反證法

●知識梳理

1.充分條件：如果p?q，則p叫q的充分條件，原命題（或逆否命題）成立，命題中的條件是充分的，也可稱q是p的必要條件.2.必要條件：如果q?p，則p叫q的必要條件，逆命題（或否命題）成立，命題中的條件為必要的，也可稱q是p的充分條件.3.充要條件：如果既有p?q，又有q?p，記作p?q，則p叫做q的充分必要條件，簡稱充要條件，原命題和逆命題（或逆否命題和否命題）都成立，命題中的條件是充要的.4.反證法：當直接證明有困難時，常用反證法.●點擊雙基

1.ac2＞bc2是a＞b成立的 A.充分而不必要條件

C.必要而不充分條件

2B.充要條件

D.既不充分也不必要條件

解析：a＞bac＞bc，如c=0.答案：A 2.（2004年湖北，理4）已知a、b、c為非零的平面向量.甲：a2b=a2c，乙：b=c，則 A.甲是乙的充分條件但不是必要條件 B.甲是乙的必要條件但不是充分條件

C.甲是乙的充要條件

D.甲既不是乙的充分條件也不是乙的必要條件

解析：命題甲:a2b=a2c?a2（b－c）=0?a=0或b=c.命題乙:b=c，因而乙?甲，但甲乙.故甲是乙的必要條件但不是充分條件.答案：B 3.（2004年浙江，8）在△ABC中，“A＞30°”是“sinA＞A.充分而不必要條件

C.充分必要條件

12”的

B.必要而不充分條件 D.既不充分也不必要條件 sinA＞

1212解析：在△ABC中，A＞30°?0＜sinA＜1A＞30°.∴“A＞30°”是“sinA＞答案：B

12，sinA＞?30°＜A＜150°?

”的必要不充分條件.4.若條件p:a＞4，q:5＜a＜6，則p是q的______________.解析：a＞45＜a＜6，如a=7雖然滿足a＞4，但顯然a不滿足5＜a＜6.答案：必要不充分條件

5.（2005年春季上海，16）若a、b、c是常數，則“a＞0且b2－4ac＜0”是“對任意x∈R，有ax2+bx+c＞0”的

A.充分不必要條件

C.充要條件

B.必要不充分條件

D.既不充分也不必要條件

解析：若a＞0且b2－4ac＜0，則對任意x∈R，有ax2+bx+c＞0，反之，則不一定成立.如a=0，b=0且c＞0時，也有對任意x∈R，有ax+bx+c＞0.因此應選A.答案：A ●典例剖析

【例1】 使不等式2x2－5x－3≥0成立的一個充分而不必要條件是

A.x＜0

C.x∈{－1，3，5}

22B.x≥0 D.x≤－

1212 或x≥3

13剖析：∵2x－5x－3≥0成立的充要條件是x≤－2x－5x－3≥0.同理其他也可用特殊值驗證.答案：C 2

或x≥3，∴對于A當x=－時【例2】 求證：關于x的方程ax+bx+c=0有一根為1的充分必要條件是a+b+c=0.證明：（1）必要性，即“若x=1是方程ax2+bx+c=0的根，則a+b+c=0”.∵x=1是方程的根，將x=1代入方程，得a212+b21+c=0，即a+b+c=0.（2）充分性，即“若a+b+c=0，則x=1是方程ax2+bx+c=0的根”.把x=1代入方程的左邊，得a21+b21+c=a+b+c.∵a+b+c=0，∴x=1是方程的根.綜合（1）（2）知命題成立.深化拓展

求ax+2x+1=0（a≠0）至少有一負根的充要條件.證明：必要性：

（1）方程有一正根和一負根，等價于

?Δ?4?4a?0??a＜0.1?xx??0?12a?2

2（2）方程有兩負根，等價于

??Δ??????1??a?4?4a?02a?0?0＜a≤1.?0綜上可知，原方程至少有一負根的必要條件是a＜0或0＜a≤1.充分性：由以上推理的可逆性，知當a＜0時方程有異號兩根；當0＜a≤1時，方程有兩負根.故a＜0或0＜a≤1是方程ax2+2x+1=0至少有一負根的充分條件.答案：a＜0或0＜a≤1.【例3】 下列說法對不對?如果不對，分析錯誤的原因.22（1）x＝x＋2是xx?2=x的充分條件；

22（2）x＝x＋2是xx?2=x的必要條件.解：（1）x2=x+2是xx?2=x2的充分條件是指x2=x+2?xx?2=x2.但這里“?”不成立，因為x=－1時，“?”左邊為真，但右邊為假.得出錯誤結論的原因可能是應用了錯誤的推理：

x2=x+2?x=x?2?x2=xx?2.這里推理的第一步是錯誤的（請同學補充說明具體錯在哪里）.2222（2）x=x+2是xx?2=x的必要條件是指xx?2=x?x=x+2.但這里“?”不成立，因為x=0時，“?”左邊為真，但右邊為假.得出錯誤結論的原因可能是用了錯誤的推理: xx?2=x2?x?2=x?x+2=x.2這里推理的第一步是錯誤的（請同學補充說明具體錯在哪里）.評述：此題的解答比較注重邏輯推理.事實上，也可以從真值集合方面來分析：x=x+2

2的真值集合是{－1，2}，xx?2=x的真值集合是{0，2}，{－1，2}{0，2}，而{0，2}

2{－1，2}，所以（1）（2）兩個結論都不對.●闖關訓練 夯實基礎

1.（2004年重慶，7）已知p是r的充分不必要條件，s是r的必要條件，q是s的必要條件，那么p是q成立的

A.充分不必要條件

B.必要不充分條件

p.C.充要條件

D.既不充分也不必要條件 解析：依題意有p?r，r?s，s?q，∴p?r?s?q.但由于rp，∴q答案：A 2.（2003年北京高考題）“cos2α=－A.必要不充分條件 C.充分必要條件

解析：cos2α=－3232”是“α=kπ+

5π12，k∈Z”的

5π6B.充分不必要條件 D.既不充分又不必要條件

5π12?2α=2kπ±?α=kπ±.答案：A 3.（2005年海淀區(qū)第一學期期末練習）在△ABC中，“A＞B”是“cosA＜cosB”的 A.充分不必要條件 C.充要條件

B.必要不充分條件

D.既不充分也不必要條件

解析：在△ABC中，A＞B?cosA＜cosB（余弦函數單調性）.答案：C 4.命題A：兩曲線F（x，y）＝0和G（x，y）=0相交于點P（x0，y0），命題B：曲線F（x，y）+λG（x，y）＝0（λ為常數）過點P（x0，y0），則A是B的__________條件.答案：充分不必要 5.（2004年北京，5）函數f（x）=x－2ax－3在區(qū)間［1，2］上存在反函數的充分必要條件是

A.a∈（－∞，1］

B.a∈［2，+∞）C.α∈［1，2］

D.a∈（－∞，1］∪［2，+∞）

2解析：∵f（x）=x－2ax－3的對稱軸為x=a，∴y=f（x）在［1，2］上存在反函數的充

要條件為［1，2］?（－∞，a］或［1，2］?［a，+∞），即a≥2或a≤1.答案：D 6.已知數列{an}的前n項和Sn=pn+q（p≠0且p≠1），求數列{an}成等比數列的充要條件.分析：先根據前n項和公式，導出使{an}為等比數列的必要條件，再證明其充分條件.解：當n=1時，a1=S1=p+q； 當n≥2時，an=Sn－Sn－1=（p－1）2p

n－

1.*由于p≠0，p≠1，∴當n≥2時，{an}是等比數列.要使{an}（n∈N）是等比數列，則

a2a1=p，即（p－1）2p=p（p+q），∴q=－1，即{an}是等比數列的必要條件是p≠0且p≠1且q=－1.再證充分性：

當p≠0且p≠1且q=－1時，Sn=p－1，an=（p－1）2pn－1，∴{an}是等比數列.培養(yǎng)能力

7.（2004年湖南，9）設集合U=｛（x，y）｜x∈R，y∈R｝，A=｛（x，y）|2x－y+m＞0｝，B=｛（x，y）|x+y－n≤0｝，那么點P（2，3）∈A∩（A.m＞－1，n＜5 C.m＞－1，n＞5 解析：∵A.答案：A 8.已知關于x的一元二次方程mx2－4x+4=0，①

x－4mx+4m－4m－5=0.②

求使方程①②都有實根的充要條件.解：方程①有實數根的充要條件是Δ1=（－4）2－16m≥0，即m≤1； 方程②有實數根的充要條件是Δ2=（4m）2－4（4m2－4m－5）≥0，即m≥－∴方程①②都有實數根的充要條件是－9.已知a、b、c是互不相等的非零實數.求證：三個方程ax+2bx+c=0，bx+2cx+a=0，cx+2ax+b=0至少有一個方程有兩個相異實根.證明：反證法：

假設三個方程中都沒有兩個相異實根，則Δ1=4b2－4ac≤0，Δ2=4c2－4ab≤0，Δ3=4a2－4bc≤0.相加有a2－2ab+b2+b2－2bc+c2+c2－2ac+a2≤0，（a－b）2+（b－c）2+（c－a）2≤0.

22222

UB）的充要條件是

n

anan?1=p（n≥2），B.m＜－1，n＜5 D.m＜－1，n＞5（x，y）｜n＜x+y｝，將UB=｛P（2，3）分別代入集合A、B取交集即可.∴選

54.54≤m≤1.①

由題意a、b、c互不相等，∴①式不能成立.∴假設不成立，即三個方程中至少有一個方程有兩個相異實根.探究創(chuàng)新

10.若x、y、z均為實數，且a=x2－2y+是否至少有一個大于零？請說明理由.解：假設a、b、c都不大于0，即a≤0，b≤0，c≤0，則a+b+c≤0.而a+b+c=x－2y+

2π2，b=y2－2z+

π3，c=z2－2x+

π6，則a、b、c中π2+y－2z+

2π3+z－2x+

2π6=（x－1）+（y－1）+（z－1）+π－3，222∵π－3＞0，且無論x、y、z為何實數，（x－1）+（y－1）+（z－1）≥0，∴a+b+c＞0.這與a+b+c≤0矛盾.因此，a、b、c中至少有一個大于0.●思悟小結

1.要注意一些常用的“結論否定形式”，如“至少有一個”“至多有一個”“都是”的否定形式是“一個也沒有”“至少有兩個”“不都是”.2.證明充要性要從充分性、必要性兩個方面來證明.●教師下載中心 教學點睛

1.掌握常用反證法證題的題型，如含有“至少有一個”“至多有一個”等字眼多用反證法.2.強調反證法的第一步，要與否命題分清.3.要證明充要性應從充分性、必要性兩個方面來證.拓展題例

【例題】 指出下列命題中，p是q的什么條件.（1）p:0＜x＜3，q:|x－1|＜2；（2）p:（x－2）（x－3）=0，q:x=2；（3）p:c=0，q:拋物線y=ax2+bx+c過原點.解：（1）p:0＜x＜3，q:－1＜x＜3.p是q的充分但不必要條件.（2）pq，q?p.p是q的必要但不充分條件.（3）p是q的充要條件.評述：依集合的觀點看，若A?B，則A是B的充分條件，B是A的必要條件；若A=B，則A是B的充要條件.2

第二篇：高考一輪復習

一、地毯式掃蕩

先把該復習的基礎知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。

二、融會貫通

找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。

三、知識的運用

做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習運用知識。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。

四、撿“渣子”

即查漏補缺。通過復習的反復，一方面強化知識，強化記憶，一方面尋找差錯，彌補遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。

五、“翻餅烙餅

復習猶如“烙餅”，需要翻幾個個兒才能熟透，不翻幾個個兒就要夾生。記憶也需要強化，不反復強化也難以記牢。因此，復習總得兩三遍才能完成。

六、基礎，還是基礎

復習時所做的事很多。有一大堆復習資料等著我們去做。千頭萬緒抓根本。什么是根本？就是基礎?；A知識和基本技能技巧，是教學大綱也是考試的主要要 求。在“雙基”的基礎上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基 礎東西的綜合或變式。在有限的復習時間內我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎。要記?。夯A，還是基礎。

十五、過度復習法

“過度復習法”記憶有一個“報酬遞減規(guī)律”，即隨著記憶次數的增，復習所記住的材料的效率在下降。為了這種“遞減”相抗衡，有的同學就采取了“過度復習法”，即本來用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時間去強記——形成一種“過度”，以期在“遞減時不受影響”。

第三篇：高考一輪復習方略

高考一輪復習方略

一、通盤打算 計劃先行

高考一輪復習，首先要做的就是：通盤考慮，制定出切實可行的復習計劃。每一階段、每一月、每一周甚至每一天，該復習什么，怎樣復習；先復習什么，后復習什么，要心中有數，作出科學合理的安排。切忌茫然無措，無的放矢。無數高考成功學子的經驗證明，復習之前有一個周密且行之有效的計劃，是奪取高考全勝的可靠保證。當然，計劃不應與老師的整體部署相脫節(jié)，計劃可隨情況的變化而及時調整

二、系統(tǒng)把握 循序漸進

到了高三，相對而言，所學知識已臻完備，且形成體系。而高考考點的設置通常是與所學知識相對應的。復習之初，考生當識得“廬山真面目”，將所學知識來個盤點和梳理，列出清單，形成網絡。最好是畫出知識系統(tǒng)“樹”，理清哪是樹干，哪是樹枝，哪是樹葉，做到成竹于胸，了然于心。爾后要做的事情，就是分門別類、有條不紊且循序漸進地作具體細致的復習了

三、夯實基礎 訓練能力

首輪復習的過程，很大程度上也就是夯實基礎、訓練能力的過程。基本功不扎實，要想構建知識和能力的大廈，談何容易！我們強調基礎的重要，一方面是高考會直接考查基礎知識且比重不小；另一方面使很多題目的解答，離開了基礎知識就寸步難行（這也恰恰體現(xiàn)在高考當中)。所謂“細節(jié)決定成敗”也即這個道理。我們強調能力的重要，是因為高考中，不少題目，尤其是大題的解答，一旦缺乏了能力，就只能望題興嘆。有鑒于斯，考生要在高考中取得理想成績，就必須扎扎實實打牢基礎，且通過足夠量的訓練，練就一身過硬本領。

四、講究方法 事半功倍

復習的一般規(guī)律，是每個考生都必須遵循的。然而，選擇一種適合自己的方法，對高考一輪復習尤為重要。由于考生的知識、能力，復習心里、品質、習慣等存在個體差異，故所采用的方法必須因人而異。照搬別人的經驗，往往難以奏效?？忌鷳鶕陨淼臈l件和需要，去“悟”出一條復習的路子。

送給考生四句話：夯實基礎——“善記”，駕馭知識——“善思”，解決疑難——“善問”，提升能力——“善用”。

第四篇：2018年高考一輪復習

2018年高考一輪復習：基礎組合練（9）

一、語言基礎知識

1.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（）①根據事先得到的情報，我軍在敵人的必經之路上設好埋伏，守株待兔，一舉全殲了鬼子的增援部隊。

②新近的“嫦娥三號”帶著國人的夢想與祝福飛赴月球并成功落月，這在人類探索宇宙的征程上又寫下了濃墨重彩的一筆。

③建于森林的房子，要低調而不突兀，要具有獨特性，如此才能將建筑同步于自然，甚至成為周圍環(huán)境中必不可少的要素，使建筑融入自然又從自然中脫穎而出。

④當社會各階層人士都為受災的同胞慷慨解囊時，這位據說身價過億的富豪卻細大不捐，引起了大家的議論。

⑤王書記神情莊重，用和剛才一樣的聲調侃侃而談，聲音略微高些，以使全屋的人都能聽見，口氣卻相當平靜而嚴肅。

⑥這種結論，不是甲乙丙丁的現(xiàn)象羅列，也不是夸夸其談的濫調文章，而是科學的結論。這種態(tài)度，有實事求是之意，無嘩眾取寵之心。

A.①③⑤ B.②⑤⑥ C.③④⑥ D.②④⑤ 答案 B 解析 ①守株待兔：比喻不主動地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。也比喻死守狹隘的經驗，不知變通。②濃墨重彩：指繪畫或描述著墨多。③脫穎而出：比喻人的才能全部顯示出來。④細大不捐：形容小的大的都不拋棄。⑤侃侃而談：指人理直氣壯、從容不迫地說話。⑥夸夸其談：說話或寫文章浮夸，不切實際。

2.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.全球最快的轎車車型問世！奔馳官方改裝商Brabus聲稱，其基于奔馳頂級轎車S級打造的新款SV12RBiturbo800轎車的最高時速將能夠達到每小時300多公里左右，這將使該車成為全球最快的轎車。

B.《道路與夢想——我與萬科20年》一書講述了王石的風雨人生歷程，其中既有對商業(yè)法則的探索，也有對職業(yè)經理人道德底線的思考。

C.國家公祭日是緬懷過去、牢記歷史的措施，也是中國在向全世界傳遞中華民族對于人權和文明的態(tài)度，在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。

D.美國研究人員使用硅膠材料成功地仿制出新型的黏附裝置，巴掌大小面積的這種材料不僅能支撐體重70公斤的成年人在玻璃幕墻上攀爬，而且雙手可以自如切換。

答案 B 解析 A項不合邏輯，將“每小時300多公里左右”改為“每小時300多公里”。C項成分殘缺，在“公祭日”前加“設立”。D項前后主語不一致，可在“而且”后加上“可供”，去掉后面的“可以”。

3.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一項是（）看著我們周圍。每一棵樹、每一葉草、每一朵花，都不化妝，①它們會衰老和凋零，但衰老和凋零也是一種真實。作為萬物靈長的人類，②

A.①它們面對驕陽，面對暴雨，面對風雪，都本色而自然。②為何要將自己隱藏在脂粉和油彩的后面？

B.①面對驕陽，面對暴雨，面對風雪，它們都本色而自然。②不要將自己隱藏在脂粉和油彩的后面。

C.①面對驕陽，面對暴雨，面對風雪，它們都本色而自然。②為何要將自己隱藏在脂粉和油彩的后面？

D.①它們面對驕陽，面對暴雨，面對風雪，都本色而自然。②不要將自己隱藏在脂粉和油彩的后面。

答案 C

二、古代文化知識

4.下列對詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）A.“秩”，“秩”字從禾，從失；“禾”指五谷、俸祿，“失”意為“動態(tài)排序”。它的本義是“根據功過確定的官員俸祿”，可引申為“官吏的官階或品級”。“貶三秩”是指“連降三級官階”。

B.“巡撫”在明初指京官巡察地方，清代正式成為省級地方長官，地位略次于總督，別稱“撫院”“撫臺”“撫軍”。

C.“劾”指“揭發(fā)罪狀”，“彈劾”指君主時代擔任監(jiān)察職務的官員檢舉官吏的罪狀，“劾死”指冒死彈劾。

D.“關西”指函谷關或潼關以西地區(qū)；“關中”所指范圍不一，古人習慣上將函谷關以西地區(qū)稱為關中。

答案 C 解析 “劾死”指判決死罪。

三、名句名篇默寫

5.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)李白在《蜀道難》中運用的夸張手法描寫秦蜀之間人跡罕至，不可逾越的句子是“，”。(2)酈道元《三峽》中“，”兩句總寫了三峽峰巒重疊，雄偉峻拔的山勢。(3)金戈鐵馬。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)答案(1)西當太白有鳥道 可以橫絕峨眉巔(2)重巖疊嶂 隱天蔽日(3)氣吞萬里如虎

四、文言語段翻譯

6.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。

王守仁，字伯安，余姚人。世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚書。守仁不赴，請歸省。守仁病甚，疏乞骸骨，舉鄖陽巡撫林富自代，不俟命竟歸。行至南安卒，年五十七。

守仁天資異敏。謫龍場，窮荒無書，日繹舊聞。忽悟格物致知，當自求諸心，不當求諸事物，喟然曰：“道在是矣?！彼旌V信不疑。其為教，專以致良知為主。學者翕然從之，世遂有“陽明學”云。(節(jié)選自《明史·王守仁傳》)(1)守仁病甚，疏乞骸骨，舉鄖陽巡撫林富自代，不俟命竟歸。(2)忽悟格物致知，當自求諸心，不當求諸事物，喟然曰：“道在是矣?！?/p>

答案(1)守仁病重，上書請求辭官回鄉(xiāng)，舉薦鄖陽巡撫林富代替自己，不等上命回復就回家了。(要點：“疏”“舉”，“自代”倒裝句式，句意正確)(2)(守仁)忽然領悟到窮究事物原理、獲得知識，應當自求于心，不應當求于事物，他感嘆說：“道理在這兒了。”(要點：“格物”“諸”，句意正確)參考譯文

王守仁，字伯安，是余姚人。世宗剛即位，任命守仁擔任南京兵部尚書。守仁不赴任，請求回家省親。守仁病重，上書請求辭官回鄉(xiāng)，舉薦鄖陽巡撫林富代替自己，不等上命回復就回家了。走到南安病逝，享年五十七歲。

守仁天資特別聰明。被貶龍場，地處偏僻沒書可看，每天推演以前看過的。(守仁)忽然領悟到窮究事物原理、獲得知識，應當自求于心，不應當求于事物，他感嘆說：“道理在這兒了?！庇谑巧钚挪灰伞Ｋ逃龑W生，專門以“致良知”為主。學者大多服從并采納他的說法，世上于是有了“陽明學”的說法。

五、作文審題練

1.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一天，詩人艾青帶著一幅畫來請求已88歲高齡的齊白石鑒別真?zhèn)?。仔細看完后，齊白石不禁嘆了一口氣：“我年輕時畫畫多認真呀，現(xiàn)在退步了?！痹瓉?，這幅畫正是齊白石數十年前的作品。艾青走后，齊白石一直愁眉不展。一天深夜，兒子發(fā)現(xiàn)父親正坐在書桌前，一筆一畫地描紅。兒子不解：“您早就盛名于世，怎么想起描紅這般初級的東西？”

齊白石答道：“現(xiàn)在我的聲望高，很多人覺得我隨便抹一筆都是好的，我也被這些贊譽弄得飄飄然了，無形中放松了對自己的要求。直到前幾天，我看見年輕時畫的一幅畫，才猛然驚醒——我不能再被外界的那些不實之詞蒙蔽了，所以還要認真練習，自己管住自己啊?！?/p>

此后，即便年齡越來越大，齊白石還是堅持每天畫畫。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

審題：________________________________________________________________________ 審題提示 材料講述的是著名畫家齊白石看到自己年輕時的畫作，反省自己為名譽所蒙蔽，放松了對自己的要求，從而認真練習的故事。凡圍繞如何正確認識“自省”或“榮譽”立意行文，皆屬符合題意。

可談面對榮譽、地位要自省不足，要培養(yǎng)自省的品質；也可談不為名譽所累，正確對待別人的贊譽，榮譽面前不驕傲、永遠進取等。

如拋開“自省”或“榮譽”，談學無止境、知錯就改、嚴格要求自己、知行統(tǒng)一，也屬基本符合題意。

若談從基礎做起、要認真做事、管住自己、貴在堅持等，則屬偏離題意。2.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

清代文學家張潮在《幽夢影》一書中指出：能閑世人之所忙者，方能忙世人之所閑。對于這句話，你有什么看法？

要求：自選角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

審題：________________________________________________________________________ 審題提示

審題時，首先要理解材料的基本含意。該材料的意思是對世人忙碌之處敬而遠之，才能在世人不愿意下功夫的地方下功夫。然后深入分析，材料給出了立意的方向，即“閑世人之所忙”是“忙世人之所閑”的條件。因此考生要與材料中的世人劃清界限，立意時，可以指出他們的“忙”“閑”錯在哪里，怎樣的“忙”“閑”才有價值等。

從自己的角度，一般正面立意，如寫在世人都忙于追逐名利的時候，自己要看淡名利。若寫記敘文，可以寫一個在蕓蕓眾生都追名逐利時卻追求精神的豐盈的人；若寫議論文，可以分析出現(xiàn)兩種情況的原因，并論述如何讓世人從追逐名利中閑下來，忙于做他們真正該做的事情。

從世人的角度，一般反面立意，如反思社會浮躁現(xiàn)狀，思考我們應該忙什么。若寫記敘文，可以寫一個整天忙世人所忙的事情，結果丟掉了自己的本真的人；若寫議論文，可以反思造成這樣的問題的原因等。

一省吾身，知書不可不虛，虛則文理而居；人心不可不實，實則為欲不入。心靈的謙恭，為人的謹慎，才是對抗物欲誘惑的堅實堡壘，才是抵抗物欲侵蝕的不壞金身。世上再沒有什么能抵得上心靈的純凈和自省吾身的高尚。既然這樣，那么你不妨問問自己，我還固守著一方心靈的凈土嗎？當經過塵世的洗滌之后，心靈還如蓮花般潔白無瑕嗎？否則就要三思自省以清污、三思自省以退濁。

再省吾身，知孤云出岫，去留無一相系，朗鏡懸空，靜躁兩不相干。自省需要我們的心空一片寧靜，需要我們的情愫一片真誠，道存心底再觀世界。表面的光輝與浮華太過刺眼，因為它擋住了真實；夸張的色彩與線條太過喧鬧，因為它只折射出炫目的光彩，隱藏了致命的暗傷。那么，我們如何超過塵世的眼睛來重新審度？寧靜而后知“致遠”，淡泊而后知“明志”，讓我們睜開心底那雙自省的法眼，從一顆淡泊寧靜的心出發(fā)來觀察生活，來享受人生。

三省吾身，知情趣不在多，盆池拳石間，煙霞俱足；美景不在闊，而居篷窗竹屋之下，風月亦奢。自省，讓我們清空心中的欲念，重拾身邊哪怕只是微小的幸福與感動；自省，讓我們清點心中的渴望，重獲身邊哪怕只是點滴的歡笑與淚水；自省，讓我們打點生活的行裝，重整身邊哪怕只是絲毫的堅毅與信念，從而在自省后找到心的歸屬、靈魂的彼岸。

第五篇：2012高考地理一輪復習：工業(yè)生產與地理環(huán)境

工業(yè)生產與地理環(huán)境

一、選擇題(共64分)

(一)單項選擇題(每小題4分，共44分)

讀“我國臺灣省部分產品出口比重示意圖”，回答1～2題。

1．臺灣部分產品出口比重下降，說明其在競爭中喪失了()

A．廉價勞動力優(yōu)勢B．市場優(yōu)勢

C．技術優(yōu)勢D．信息優(yōu)勢

2．臺灣部分產品出口比重上升，反映其工業(yè)轉向()

A．技術指向型BC．勞動力指向型D

3（）

A．①啤酒廠 ②煉鋁廠 ③普通服裝廠 ④制糖廠

B．①煉鋁廠 ②普通服裝廠 ③制糖廠 ④啤酒廠

C．①普通服裝廠 ②制糖廠 ③啤酒廠 ④煉鋁廠

D．①制糖廠 ②啤酒廠 ③煉鋁廠 ④普通服裝廠

在一些欠發(fā)達地區(qū)，產業(yè)集聚作為區(qū)域創(chuàng)新體系的核心和支柱，成為促進當地經濟增長的一個有效途徑，并發(fā)揮著越來越重要的功能。據此回答4～5題。

4．關于產業(yè)集聚的敘述，正確的是()

A．產業(yè)集聚是指在一個適當大的區(qū)域范圍內，生產某種產品的若干個同類企業(yè)以及相

關的服務業(yè)，高密度地聚集在一起

B．產業(yè)集聚現(xiàn)象目前主要分布在發(fā)達國家

C．產業(yè)集聚一般發(fā)生在工業(yè)化初期

D．我國目前不宜提倡產業(yè)集聚

5．產業(yè)集聚的作用有()

①有利于提高中小企業(yè)的整體競爭能力 ②有利于實現(xiàn)規(guī)模經濟 ③有利于形成“品牌”效應 ④有利于技術、管理和知識的交流以及人力資源的培養(yǎng)與利用

A．①②B．③④C．①②③D．①②③④

下圖是“我國西部地區(qū)綜合產業(yè)帶的空間分布圖”。讀圖回答6～8題。

6．A()

A

B

C

D．以能源開發(fā)為主導的工業(yè)

7．圖示地區(qū)產業(yè)帶呈長條狀分布，造成這一現(xiàn)象的最主要的原因是()

A．人口分布狀況B．主要交通線走向

C．水源條件D．地形因素

8．關于C、D地區(qū)產業(yè)發(fā)展的區(qū)位條件的分析，正確的是()

A．C地區(qū)最突出的區(qū)位優(yōu)勢是礦產資源豐富

B．D地區(qū)傳統(tǒng)的區(qū)位優(yōu)勢是交通便捷

C．C地區(qū)產業(yè)發(fā)展的重點是能源開發(fā)

D．D地區(qū)產業(yè)發(fā)展的最大制約因素是鄰國眾多

改革開放以來，珠江三角洲地區(qū)崛起了大量的以專業(yè)生產某一類產品及其相關產品的城鎮(zhèn)，如佛山市南海區(qū)平洲(制鞋)、順德區(qū)樂從(家具)等，這些工業(yè)鎮(zhèn)往往“一鎮(zhèn)一品”，頗具特色。讀“珠江三角洲經濟區(qū)工業(yè)專業(yè)鎮(zhèn)分布圖”，回答9～11題。

9()

A．平坦的地形BC．優(yōu)越的地理位置D10．該地區(qū)專業(yè)鎮(zhèn)的興起，反映了工業(yè)生產的(A．轉移BC．專業(yè)化生產

11．該地區(qū)的工業(yè)主要是()

A．耗能多的工業(yè)

C．科技水平高的工業(yè)D．勞動密集型工業(yè)

(二)雙項選擇題(每小題5分)

2005年至20101 800億元，重點新建、擴建5個煉油項目、5個乙烯項目，5個石化基地，進軍亞洲石化生產中心。據此回答12～13題。

12()

A．市場廣闊B．資源豐富

C．海運便利D．技術先進

13．廣東將設立石化、化工園區(qū)，實行煉化一體化，引導產業(yè)向園區(qū)、沿海石化基地集聚，其主要目的是()

A．資源共享和追求集聚效應

B．便于污染物集中控制

C．減少運費，降低成本

D．降低產品銷售費用

下圖為“我國某市支柱產業(yè)結構變化示意圖”，讀圖完成14～15題。

14．在Ⅰ階段()

A．工業(yè)布局在原料產地

B．生產技術條件要求高

C．企業(yè)專業(yè)分工程度高

D．工業(yè)規(guī)模小

15．與Ⅱ階段相比，Ⅲ階段的新變化有()

A．對勞動力和資金的需求增多

B．工業(yè)產品更新周期縮短

C．企業(yè)工人多，規(guī)模大

D．對交通通達度要求提高

二、綜合題(共36分)

16．讀“某地工業(yè)布局示意圖”，分析后

完成下列問題。(16分)

(1)________________風。

(2)

①，利于________________________________________________。②__________________，便于_________________________________________________。

(3)A地考慮建一大型工廠，根據當地具體條件，可建____________廠，其有利的區(qū)位條件是什么？

(4)圖中C處建有一大型服裝批發(fā)市場，其布局符合________原則。這里發(fā)展商業(yè)的有利條件是________________________________。

17．讀下列材料，回答有關問題。(20分)

材料一 2008年10月14日，中國和俄羅斯在黑瞎子島上舉行了中俄界碑揭牌儀式，黑瞎子島一半領土回歸中國，這一塊游離多年的中國領土終于回到了祖國的懷抱。材料二 東北亞局部圖及黑瞎子島示意圖

(1)與黑瞎子島成因相同的島嶼是()

A．臺灣島B．崇明島C．大堡礁D．撒丁島

(2)甲城市是________，該城市形成的主要區(qū)位因素是________，丙鐵路線的名稱是________。

(3)丁所處的地形區(qū)是________的原因。

(4)區(qū)的主導區(qū)位因素的差異。

(5)分析A、B兩地冬季降水量的差異及原因。

答案1．A 2.A 3.A 4.A 5.D 6.D7．10.C 11.D 12.AC 13.AC

14.AD 15.BD

16．(1)偏東風或偏南

(2)工業(yè)區(qū)位于城市郊區(qū)工業(yè)區(qū)位于交通干線(鐵路、公路、河流)沿線 運輸原料和產品

(3)鋼鐵

(4)交通最優(yōu)

17．(1)B(2)大慶)

哈大(三江平原 ①地勢低平，排水不暢；②季風氣候，夏秋多雨；③緯

(4)工業(yè)區(qū)：烏拉爾工業(yè)區(qū)、新西伯利亞工業(yè)區(qū)。差異：影響俄羅斯興建工業(yè)區(qū)的主導區(qū)位因素是礦產資源；影響日本工業(yè)區(qū)的主導區(qū)位因素是海洋運輸。(5)差異：A地降水量小于B地(或B地降水量大于A地)。原因：①A地受來自亞歐大陸寒冷干燥的西北季風影響，降水較少；②B地同樣受西北季風影響，但該季風經過日本海時會增溫增濕，加上B地位于山地迎風坡，故降水較多。(其他答案言之有理亦可)