第一篇：學(xué)校地震應(yīng)急演練方案練方案

雞場中學(xué)2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期

地 震 應(yīng) 急 演 練 方 案

普定縣雞場中學(xué)年3月24日

2015 雞場中學(xué)2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期

地震應(yīng)急演練方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急疏散演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練原則

安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)。

三、演練對象

學(xué)校全體師生。其中，教師既是指揮者，也是演練者。

四、演練準(zhǔn)備

（一）知識普及

演練前，學(xué)校以安全教育的形式，由雞場中學(xué)法規(guī)辦公室主任左華同志開展地震科普知識講座，讓學(xué)生了解地震知識，正確認(rèn)識地震，掌握應(yīng)急避震的正確方法，分析本校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，熟悉緊急疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。

（二）實地采點

演練之前，學(xué)校組織人員對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地檢查，對存在的問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。（避震場所應(yīng)充分考慮就近原則，選擇操場和露天運(yùn)動場，并遠(yuǎn)離建筑物和堡檻之類坍塌隱患，遠(yuǎn)離高空輸電線。）組織班主任、科任教師和班干部沿途采點，熟悉緊急疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。

（三）“戰(zhàn)”前動員

演練當(dāng)天，集中學(xué)生在學(xué)校操場由安全副校長楊文祥作演練前的動員工作，講明地震應(yīng)急演練的重要意義，演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，為正式演練作好充分的準(zhǔn)備。強(qiáng)調(diào)此次演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，也不代表本地區(qū)將要發(fā)生地震，以免產(chǎn)生誤解而引發(fā)地震謠言。

五、紀(jì)律要求

1、聽從指揮，服從安排。

2、不要驚慌，保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，杜絕擁擠踩踏事故發(fā)生。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

六、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急避震演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 曾應(yīng)江（校長）

副組長： 楊文祥（副校長）曾 震（副校長）

成 員：何 顏 左 華 張潮海 程 芳 云 濤 陳富旭

洪 濤 彭 坤 蔡德國 趙朝忠 李樹平程 旭 雷家柄 楊文松 王德貴 趙慶林及各班班主任

2、學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急避震演練聯(lián)絡(luò)組領(lǐng)導(dǎo)小組 聯(lián)絡(luò)組組長：李樹平

組 員：張國江 周興明 主要職責(zé)：一旦發(fā)生地震，立即報警；當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，負(fù)責(zé)與疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。

3、后勤組：程芳 云濤

主要職責(zé)：安排本次防震減災(zāi)應(yīng)急避震演練活動所需的器材及后勤工作。

4、疏散引導(dǎo)組：何 顏

主要職責(zé)：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的安全通道有序、迅速、安全撤離地震現(xiàn)場（教室），并檢查教室有無學(xué)生。

5、警報發(fā)令組： 組 長：洪 濤 組 員 ：陳富旭

主要職責(zé)：當(dāng)接到總指揮的指令后，用廣播發(fā)布有關(guān)地震發(fā)生信息并拉響緊急警報，二分鐘后用廣播解除警報，緊急疏散開始再次拉響緊急警報。

6、救護(hù)組

組 長：程 旭

組 員：張潮海 陳懷富 雷家柄

主要職責(zé)：做好受傷人員的醫(yī)治、護(hù)理、搶救等工作，協(xié)助急救中心及時將危重病員轉(zhuǎn)移到醫(yī)院救治。

7、宣傳組

組 長：楊文祥

組 員：左 華 彭 坤及雞場坡鄉(xiāng)派出所相關(guān)人員

主要職責(zé)：做好防震減災(zāi)應(yīng)急避震常識等方面的宣傳報道工作并上傳演練總結(jié)報道。

七、演練時間、地點、內(nèi)容

時間：2015年3月24日下午第三節(jié)課 地點：雞場中學(xué)學(xué)校操場

內(nèi)容：模擬地震發(fā)生時的真實情況，結(jié)合演練的可操作性，將整個應(yīng)急演練拆分為兩部分：應(yīng)急避震演練和緊急疏散演練。

八、人員安排及撤離路線(1)、樓梯口疏散指揮員安排：

新教學(xué)樓樓梯口：李 鑫（一樓左）陳 林（一樓右）

楊貴仁（二樓左）王亞忠（二樓右）孫明星（三樓左）廖安曼（三樓右）劉沈輝（四樓左）李紅群（四樓右）

老教學(xué)樓樓梯口：陳 丹（一樓左）彭文?。ㄒ粯怯遥?/p>

鄭 念（二樓左）張國江（二樓右）羅朝貴（三樓左）蔣 ?。ㄈ龢怯遥?/p>

操場秩序指揮： 王家俊(2)、演練各班撤離路線如下： 新教樓：

A、一樓九（1）九（2）班依次從面對旗臺右面疏散，到大操場集中。

九（3）九（4）班依次從面對旗臺左面疏散，到大操場集中。

B、二樓九（5）七（3）班依次從面對旗臺右面樓梯口疏散，到大操場集中；七（4）班從面對旗臺左面樓梯口疏散，到大操場集中；七（5）班從面對旗臺右面樓梯口疏散，到大操場集中。C、三樓八（3）八（2）班依次從面對旗臺右面樓梯口疏散，到大操場集中；七（8）七（7）班依次從面對旗臺左面樓梯口疏散，到大操場集中，七（6)班從面對旗臺右面樓梯口疏散，到大操場集中。

D、四樓八（4）八（5）班依次從面對旗臺右面樓梯口疏散，到大操場集中；八（6）八（7）班依次從面對旗臺左面樓梯口疏散，到大操場集中，八（8）從面對旗臺右面樓梯口疏散，到大操場集中.老教學(xué)樓：

A、三樓七（1）七（2）班依次從面對旗臺右面樓梯口疏散，到大操場集中。

B、三樓八（1）九（6）班依次從面對旗臺左面樓梯口疏散，到大操場集中。

疏散時，不得長時間占用教學(xué)樓樓梯、走廊，要求依次安全、快速下樓，不能推擠，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

九、演練程序(一)、啟動程序

應(yīng)急演練指揮部全部人員到位，宣布演練開始。信 號 員：曾 震； 計時人員：程 圣；

拍照人員：趙慶霖 蔡德國 統(tǒng)計人員：趙朝忠(二)、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人。立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部。演練時間為30秒。3、30秒后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)、緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、計時員開始計時，記錄各班學(xué)生疏散到操場的時間。

3、各班學(xué)生到達(dá)臨時避震場所后，可按照平時做課間操的順序排列。

4、以班為單位清點人數(shù)，報學(xué)校指揮部。5、10分鐘后，信號員發(fā)出危險解除信號。

6、指揮長作總結(jié)講話，宣布演練結(jié)束。

7、各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生順次回到教室。

8、指揮部匯總、分析演練中的不足，并拿出整改方案。

普定縣雞場中學(xué)

2015年3月23日

第二篇：學(xué)校地震應(yīng)急演練方案

四川大地震學(xué)校傷亡很重，是個沉重的教訓(xùn)，國家要求各地學(xué)校重視地震應(yīng)急演練活動，要求學(xué)生掌握地震知識，做好自我保護(hù)。

一、演練目的 通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

二、演練前準(zhǔn)備

1、演練前召開班會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

三、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

四、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：**

副組長：**

成 員：各班班主任 ** **

信號員：**

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)

各班班主任

教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé)：

①、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學(xué)校內(nèi)操場做操位置。

③、班主任要自始至終跟隊，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

(3)疏散線路沿線工作組

教學(xué)樓樓梯：

二層轉(zhuǎn)身臺： ** **

一層轉(zhuǎn)身臺： ** **

南門門口： **

樓房西拐北角：**

樓房東拐北角：**

疏散線路沿線工作職責(zé)：

①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件

(1)拍 照： **

(2)播音員： **

升旗操場： **

工作職責(zé)： 負(fù)責(zé)學(xué)生到操場后紀(jì)律、各班站隊位置并蹲下。

五、演練程序

(一)啟動程序：播音員宣讀：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，太平川四小地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(2分鐘)**老師操作。

<1><2>

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部；最后一排靠里4個同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。

3、“地震警報”信號結(jié)束后，**發(fā)出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、演練各班撤離路線如下：

一樓二年組：走東安全門，二、二先走，二、一跟后從東安全門，在老師指導(dǎo)下站隊2隊撤到操場，按體操隊形站好并蹲下。

一年組：

一、一先走，一、二后走，從北門西門在老師指導(dǎo)下站2隊撤到升旗操場按平時上操隊形站好并蹲下。

一樓西側(cè)走北門西門，三、二先走，三、一后走，站2對撤到操場，按上操隊形站好并蹲下。

二樓西側(cè)六年組：

六、二先走，六、一后走，在老師指導(dǎo)下站2隊從樓道西側(cè)下樓，從南門出樓，往西走撤到操場，按平時上操隊形站好并蹲下。

二樓東側(cè)，四、五年組：撤離順序是五、一，五、二、四、一、四、二

在老師指導(dǎo)下，站2隊從樓道東側(cè)下樓，從南門出去往東走撤到升旗操場按平時上操隊形站好并蹲下

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樓上樓道西六、二先走六、一后走

在老師指導(dǎo)下，站2隊沿走廊西側(cè)下樓，從南門出去往西走撤到操場按平時上操隊形站好并蹲下

六、演練總結(jié)

1、清點人數(shù)

2、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長**校長總結(jié)講話。

3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室

第三篇：學(xué)校地震應(yīng)急演練方案

學(xué)校地震應(yīng)急演練方案

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，保證地震應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)我校的特點，特制定地震應(yīng)急演練方案。

一、指導(dǎo)思想和目的堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過地震應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我校地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

（一）應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組織機(jī)構(gòu)

組 長：李興仁

副組長：楊剛生

成 員：秦順洪、何火森、張雄堅、彭 真、肖金宇、武利平及各班班主任。

（二）應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責(zé)

1、負(fù)責(zé)制定、落實防震抗震宣傳教育方案和計劃。

2、負(fù)責(zé)制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。

3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。

4、負(fù)責(zé)對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項工作的檢查、指導(dǎo)。

5、負(fù)責(zé)地震逃生演練后對各項工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。

6、負(fù)責(zé)與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)，演練方案和總結(jié)的上報、歸檔等。

（三）應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工

1、總指揮：楊剛生

全面負(fù)責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。

2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長：秦順紅、彭 真

對教職工和學(xué)生進(jìn)行防震抗震知識教育培訓(xùn)，向總指揮報告演練準(zhǔn)備和進(jìn)行情況，協(xié)調(diào)演練中的各項事宜。

3、職工工作組組長：何火森

參照學(xué)?！兜卣饝?yīng)急演練方案》中職工工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好教職工地震應(yīng)急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。

4、學(xué)生工作組組長（兼計時員）：彭 真

參照《地震應(yīng)急演練方案》中學(xué)生工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好本單位學(xué)生地震應(yīng)急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。

5、安置協(xié)調(diào)工作組組長：肖金宇

在地震演練開始前，規(guī)劃好安全避險區(qū)，并在演練過程中與幾位體育老師一起負(fù)責(zé)學(xué)生達(dá)到預(yù)定安全區(qū)域后以班級為單位的集合組織。

三、安全避險區(qū)（疏散到達(dá)區(qū)域）

籃球場A區(qū)：部分班級撤離疏散至2號籃球場。

籃球場B區(qū)：部分班級撤離疏散至3號籃球場。

足球場C區(qū)：部分班級撤離疏散至足球場。

四、疏散路線：

教學(xué)樓共分6個樓梯口，3樓：12計算機(jī)1班由3號樓梯口逃生；12 計算機(jī)2班由2號樓梯口逃生；12會計3班、4班由5號樓梯口逃生；12會計1班、12會計2班由6號樓梯口逃生。

4樓：12學(xué)前教育1班、2班由6號樓梯口逃生；12學(xué)前教育3班、4班由5號樓梯口逃生；12電子1班、2班與12數(shù)控2班由5號樓梯口逃生；12市場營銷班、12數(shù)控1班由4號樓梯口逃生；12汽修1班、2班由4號樓梯口逃生；12汽修3班、4班由3號樓梯口逃生；12模具班由2號樓梯口逃生。

5樓：12綜合辦由1號樓梯口逃生；12服裝1班、2班由2號樓梯口逃生。

在演練過程中，朱報抄老師負(fù)責(zé)1號樓梯口的秩序指揮；吳鐵勝老師負(fù)責(zé)2號樓梯口的秩序指揮；柯潔清老師負(fù)責(zé)3號樓梯口的秩序指揮；陳燕順老師負(fù)責(zé)4號樓梯口的秩序指揮；劉文峰老師負(fù)責(zé)5號樓梯口的秩序指揮；許春敏老師負(fù)責(zé)6號樓梯口的秩序指揮；高猛、王澤平老師負(fù)責(zé)學(xué)校四個柱子大堂的秩序指揮；劉文東、耿臣老師負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳欄通道口的秩序指揮；

疏散結(jié)束后，各避險區(qū)域的教職工和學(xué)生應(yīng)盡快集中到A、B、C號避險區(qū)域（安全區(qū)）。

（三）疏散注意事項：

疏散時要遵循就近、優(yōu)先、秩序的原則。要從六個安全出口的中間向兩邊樓梯分流，由近及遠(yuǎn)疏散。

五、地震應(yīng)急演練的實施

（一）演練地點、時間與范圍

時 間：2013年5月31下午2:30分

地 點：教學(xué)樓

范圍與內(nèi)容：上課期間在教學(xué)樓區(qū)域全校師生員工進(jìn)行地震應(yīng)急避震和緊急疏散演練。

（二）演練程序

1、演練總指揮發(fā)出演練啟動指令。

2、信號員發(fā)出“地震警報”第一聲信號。

3、進(jìn)入緊急避險狀態(tài)。全校停工停課，全體教職工和學(xué)生就地避震（約1分鐘）。

4、約1分鐘后，信號員發(fā)出第二聲警報信號，所有師生做好疏散準(zhǔn)備。

5、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號（第三聲警報）后，疏散開始，所有師生員工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。

6、教職工和學(xué)生進(jìn)入臨時避險區(qū)域，學(xué)生以班為單位集中、教職工以教研組為單位集中，各班班長、班主任維持秩序、清點人數(shù)，并及時報告總指揮。

7、確定無異常后，總指揮向?qū)W校地震演練領(lǐng)導(dǎo)組組長報告演練結(jié)束，請組長指示。

8、總指揮按照領(lǐng)導(dǎo)組組長指示發(fā)布演練結(jié)束指令，學(xué)生以班為單位有秩序的返回教室或公寓，教職工返回工作崗位。

（三）演練步驟

以班為單位的教育與預(yù)演練，設(shè)立計時員在模擬地震警報拉響后開始計時，各班級迅速按照既定的逃生路線有序地離開教室，以快速集結(jié)，安全有序為標(biāo)準(zhǔn)。

（四）、演練準(zhǔn)備

1、各班班主任要認(rèn)真做好對學(xué)生的宣傳教育工作，學(xué)習(xí)有關(guān)地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能，熟悉各種場合下應(yīng)急避震的正確方法，懂得地震發(fā)生后如何自我保護(hù)和安全逃生。組織好學(xué)生的應(yīng)急避險演練和緊急疏散演練，使每個學(xué)生都能夠熟練掌握。

2、班主任要向全體學(xué)生做好教育、解釋工作，明確地震演練的目的、意義和注意事項，認(rèn)識地震應(yīng)急演練的重要性。同時講明演練的內(nèi)容、程序、時間和紀(jì)律要求。

（五）、演練要求及注意事項

1、要向全體教職工和學(xué)生講清楚地震應(yīng)急演練的意義和要求，講明是預(yù)防性演練，要使全體師生以積極、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。

2、要強(qiáng)調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性，參加演練的全體教職工和學(xué)生要做到：嚴(yán)肅認(rèn)真、不走過場；聽從指揮、遵守紀(jì)律；遇事不慌、頭腦清醒；反應(yīng)敏捷、動作迅速。

3、領(lǐng)導(dǎo)組、各班主任要向教職工、學(xué)生認(rèn)真講解避震和逃生的要領(lǐng)、技巧，仔細(xì)檢查每一個環(huán)節(jié)，嚴(yán)密組織好地震預(yù)演練，讓所有教職工和學(xué)生熟悉掌握不同場合、不同地點、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領(lǐng)、技巧、路線、避險區(qū)域。

4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全。

5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關(guān)最近的學(xué)生要自覺關(guān)閉教室電源，離前后門最近的學(xué)生要負(fù)責(zé)打開教室門并看護(hù)好，嚴(yán)防疏散時教室門突然關(guān)閉。

6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀(jì)律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠(yuǎn)離籃球架、電線桿、樹木和圍墻等。

7、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進(jìn)入安全區(qū)域，防止二次災(zāi)害的危險，并做好人員登記、統(tǒng)計工作。

8、以最后一名學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域為止，計時結(jié)束，各班班主任向組長匯報本班集合人數(shù)，對在演練過程中能夠有序、安全與快速集結(jié)的班級給予表揚(yáng)，對在演練過程中出現(xiàn)追逐打鬧、秩序混亂情況的班級給予批評。

學(xué)生處

二0一三年五月三十一日

第四篇：學(xué)校地震應(yīng)急演練方案

黃龍廟學(xué)校地震應(yīng)急演練方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

二、演練前準(zhǔn)備

演練前召開班主任會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

三、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

四、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：姬國芬

副組長：陳興才 成 員：各班班主任 信號員：杜龍勝(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)

各班班主任

教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé)：

①、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學(xué)校內(nèi)操場星期一集合的位置。

③、班主任要自始至終跟隊，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

疏散線路沿線工作職責(zé)：

①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件

五、演練程序

(一)啟動程序：播音員宣讀：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，黃龍廟小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(2分鐘)由杜龍勝老師操作。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部。

3、“地震警報”信號結(jié)束后，杜龍勝發(fā)出解除“地震警報”信號

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊集合。

2、演練各班撤離路線如下：

各班級疏散通道走向安排（樓梯順序從右到左）：

各班級疏散集合點：學(xué)校操場，按星期一的集合地方集合站好并蹲下

六、演練總結(jié)

1、清點人數(shù)

2、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長姬國芬校長總結(jié)講話。

3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室

第五篇：學(xué)校地震應(yīng)急演練方案

鎮(zhèn)康縣XXXXXX小學(xué)地震應(yīng)急演練方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),堅持“預(yù)預(yù)防為主,防抗救相結(jié)合”的方針,把地震應(yīng)急演練作為防御地震災(zāi)害的重要工作,通過地震應(yīng)急演練,增強(qiáng)廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)急反應(yīng)能力,提高綜合防御能力指揮協(xié)調(diào)能力和應(yīng)急保障能力,確保師生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。地震使學(xué)校傷亡很重，是個沉重的教訓(xùn)，國家各個安全機(jī)構(gòu)和教育局經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全工作，要求各地學(xué)校重視地震應(yīng)急演練活動，要求學(xué)生掌握地震知識，做好自我保護(hù)。

二、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

三、演練前準(zhǔn)備

演練前召開班會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：何XX（校長 負(fù)責(zé)全面指揮）

副組長：沈XX（負(fù)責(zé)報警、現(xiàn)場指揮、協(xié)調(diào)組織、）

成員：小水井完小全體教師；周XX，范XX，顧XX，李XX，李XX，李XX，董XX，李X。（班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生的安全疏散工作）

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)

各班班主任（一年級李X、二年級沈X、三年級李XX、四年級李XX、五年級范XX、六年級周XX）

教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé)：

①“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學(xué)校操場。

③班主任要自始至終跟隊，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

④學(xué)生到操場后紀(jì)各班站隊位置并蹲下。(3)疏散線路沿線工作組

教學(xué)樓二層樓樓道：顧XX。工作職責(zé)：合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度在樓道擁擠造成踩踏事故。

教學(xué)樓二層樓梯：李XX。工作職責(zé)：合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度在樓梯擁擠造成踩踏事故。

教學(xué)樓一樓過道：董XX，工作職責(zé)：負(fù)責(zé)一樓四個班先兩邊再中間的順序疏散，并處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

操場指揮員：何XX（組長）工作職責(zé)：全面指揮本次演練并做總結(jié)。

注意事項：①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件

疏散順序：先二樓再一樓，先兩邊再中間的順序疏散

五、演練程序

(一)啟動程序：播音員何校長宣讀：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，鳳尾XXXX完全小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。(2分鐘)

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(2分鐘)沈XX老師操作。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。

3、“地震警報”信號結(jié)束后，何XX校長發(fā)出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、演練各班撤離路線如下：

五年級從教學(xué)樓二樓有序先下，同時六年級出教室做好下樓梯準(zhǔn)備，在老師指導(dǎo)下站隊2隊撤到操場，按體操隊形站好并蹲下。

一年級四年級同時有序出教室，在老師指導(dǎo)下站隊2隊撤到廣場，按體操隊形站好并蹲下。

二年級三年級有序撤離教室，在老師指導(dǎo)下站隊2隊撤到廣場，按體操隊形站好并蹲下。

六、演練總結(jié)

1、清點人數(shù)。

2、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長何XX校長總結(jié)講話。

3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

鎮(zhèn)康縣XXXXXX完全小學(xué)

2018年5月12日