第一篇：小學(xué)二年級(jí)《安全,法制教育》主題班會(huì)精品教案 全冊(cè)

小學(xué)二年級(jí)《安全,法制教育》主題班會(huì)精品教案 全冊(cè)

一、活動(dòng)目的：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

二、、活動(dòng)過程：

（一）主持人開場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開始。

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

3、班會(huì)形式：

采用討論、交流方式。

4、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)（可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組）。

5、討論怎樣處理以下行為。

包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。

朋友被打了，其他人幫他打群架。

6、班主任老師總結(jié)。

（二）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠(yuǎn)相伴！

第二篇：小學(xué)二年級(jí)《安全、法制教育》主題班會(huì)全冊(cè)

小學(xué)二年級(jí)《安全、法制教育》主題班會(huì)精品教案 全冊(cè)

教學(xué)目的：

加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

教學(xué)方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育, 運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二、主要內(nèi)容

（一）你對(duì)法律知多少：

1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

2、請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)

業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

（二）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育

隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對(duì)父母的話聽不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長(zhǎng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

觀看一個(gè)動(dòng)畫，主要內(nèi)容是：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L(zhǎng)會(huì)很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成績(jī)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

請(qǐng)大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）

（三）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益

未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

案例：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級(jí)學(xué)生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(zhǎng)調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí)，決定討一個(gè)說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

（四）學(xué)會(huì)斷案：案例.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？

村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì)干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法？答案：違法

（五）社會(huì)實(shí)踐

結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒎ㄔ荷倌攴ㄍセ蛏倌攴腹芙趟饕淮紊鐣?huì)調(diào)查。

調(diào)查內(nèi)容：近年來當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況； 未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)。并在班上進(jìn)行交流.“安全、法制教育”主題班會(huì)教案

教學(xué)課題：自護(hù)、自救安全教育

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。教學(xué)過程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時(shí)要注意安全

1、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

2、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水救，應(yīng)大聲呼喚成年人相助。

3、水下情況不明時(shí)，不要跳水。

三、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，要靠路 邊行走。

2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

四、小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。

“安全在我心中”主題班會(huì)教案

教育目的

1、讓學(xué)生通過發(fā)生在生活當(dāng)中真實(shí)的交通事故，明確其危害性和造成的原因。

2、能夠在日常生活當(dāng)中自覺的遵守交通規(guī)則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛自己的生命。過程：

一、導(dǎo)入

師言：交通安全，一個(gè)永恒的話題。交通安全，一個(gè)涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。1886年，當(dāng)?shù)聡?guó)人卡爾?奔馳發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，人類在向現(xiàn)代文明邁進(jìn)的同時(shí)，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個(gè)活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟(jì)損失更是讓人嘆息。

二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)

<一>、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。

1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。

2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。

3、師言：時(shí)代的前進(jìn)、社會(huì)的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人 們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實(shí)的死亡報(bào)告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場(chǎng)悲?。?/p>

4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。

5、師言：是人們對(duì)交通法規(guī)的漠視，是交通違章。當(dāng)因?yàn)槁房跊]有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣？當(dāng)駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉？?jī)H在2002，我國(guó)共發(fā)生了72萬(wàn)起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬(wàn)人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡人數(shù)的3／5?？吹竭@些個(gè)冷冰冰的數(shù)字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多！而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。違章，并不是因?yàn)樗麄儫o(wú)知，而是因?yàn)樗麄兪韬?，正因?yàn)槭韬觯瑢?dǎo)致了太多完全可以避免的傷亡和損失；正因?yàn)槭韬觯瑢?dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。

<二>、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。

1、師言：同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時(shí)，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時(shí)，你將會(huì)對(duì)人們說些什么？可以放手，學(xué)生想對(duì)誰(shuí)說都行，（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）

2、師言：同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰(shuí)都能熟練掌握。我們每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。

3、讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。

三、老師總結(jié)：作為一名少先隊(duì)員，我想我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會(huì)大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。課后反思：

通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們懂得了交通事故的危害性及生命的寶貴，表示能夠在日常生活當(dāng)中自覺的遵守交通規(guī)則，效果良好。

“安全系著你我他”主題班會(huì)教案

教育目的：

1、步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。以各種形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用。

2、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。過程：

一、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

1．收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過的“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù)。

2．排練節(jié)目 3．準(zhǔn)備道具

二、活動(dòng)過程：

1、隊(duì)會(huì)前的各項(xiàng)儀式略。

2、中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：同學(xué)們，每天的陽(yáng)光是燦爛的，霞光是絢爛的，健康是美麗的，安全是重要的。我希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛自己的生命，能在安全而又輕松的社會(huì)大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的天空。我宣布“安全系著你我他”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

（一）“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽：

1、小品（我們?nèi)ゴ河危?/p>

讓學(xué)生明白在意外情況下受傷應(yīng)如何自救。（處理方法：先用 鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開，而后打結(jié)。）

2．知識(shí)問答和即興表演

（1）中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：a、我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”？b、路口的交通指揮信號(hào)有哪些？c即興表演：如果你不小心燙傷了手……（處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上）。

3．小品《要學(xué)會(huì)保護(hù)自己》

片斷1：活動(dòng)課上，老師給大家講故事《報(bào)警》。

片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。（救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。）

片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。（搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。）

4．知識(shí)問答

中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？（2）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎？為什么？

5．舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》故事：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

三、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線！祝你們和天下所有的同學(xué)們都能天天快樂，日日平安。

四、隊(duì)會(huì)的其他形式略。課后反思：

通過本次中隊(duì)會(huì)，不但使學(xué)生學(xué)會(huì)了的自救方法，而且還增強(qiáng)了學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，效果良好。

“法律就在我們身邊”主題班會(huì)教案

教育目的：

1、過這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的良好習(xí)慣。

2、增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。過程：

一、教師談話：親愛的同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí)；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí)；當(dāng)你與別人交往接待時(shí)；當(dāng)你購(gòu)物時(shí)；你是否想到“侵權(quán)”兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和快樂，讓我們多掌握一些法律知識(shí)，增強(qiáng)我們的法律意識(shí)吧。為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律就在我們身邊》的主題班會(huì)，在這次班會(huì)上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。

二、《法律就在我們身邊》主題班會(huì) <一>了解有關(guān)法律知識(shí)。

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間？

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國(guó)第七界人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。

2．制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么？

保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

3．保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？

（1）保證未成年人的合法權(quán)益（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)（3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)（4）教育與保護(hù)相結(jié)合 4.什么是未成年人？（指未滿十八周歲的公民)5.《未成年人保護(hù)法》對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？

(尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)。)<二>節(jié)目表演（進(jìn)一步讓學(xué)生了解有關(guān)法律的知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。）

1、快板《在家一起來學(xué)法》

2、相聲《哥倆好》

三、教師總結(jié)：同學(xué)們，我想通過這次班會(huì)，讓我們進(jìn)一步了解了有關(guān)法律法規(guī)的知識(shí)，愿大家從小樹立法律意識(shí)，讓法律永遠(yuǎn)與我們相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與我們相伴！課后反思：

通過本次班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解了有關(guān)法律法規(guī)的基本知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生用法律保護(hù)自己的能力。效果良好。

“法律在我心中，安全伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)教案

教育目的：

1、教育隊(duì)員自覺遵守交通法規(guī)，全身心投入到“蒲公英行動(dòng)”的交通活動(dòng)中去，為建設(shè)安全暢通、文明的交通環(huán)境作貢獻(xiàn)。

2、能夠在日常生活當(dāng)中自覺的遵守交通規(guī)則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛自己的生命。過程：

一、活動(dòng)準(zhǔn)備工作 1．以小隊(duì)為單位排練節(jié)目

二、活動(dòng)過程：

<一>、隊(duì)會(huì)前的各項(xiàng)儀式略。

<二>、中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：交通安全，一個(gè)永恒的話題。交通安全，一個(gè)涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。愿法律在我們每一個(gè)人的心中，安全伴隨我們快樂的成長(zhǎng)。下面我宣布《法律在我心中，安全伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

以文藝匯演的形式共同學(xué)習(xí)有關(guān)法律安全的知識(shí)。

1、（女）主持人：同學(xué)們?cè)诜ㄖ圃吕锎蠹叶紝W(xué)到哪些法律知識(shí)呢？能告訴大家嗎？

（男）主持人：沒問題，我們的第一小隊(duì)的小伙伴們來了，他們能告訴大家在法制月中的收獲。請(qǐng)看他們的三句半快板表演。

2、（女）主持人：大家說他們的表演精彩不精彩？（精彩）還要不要在來一個(gè)？（要）

請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《法律在我心中，安全伴我成長(zhǎng)》

3、（男）主持人：第一小隊(duì)的表演大家都看到了，他們?cè)诜ㄖ菩麄髟轮袑W(xué)到了很多法律知識(shí)，懂得如何保護(hù)自己，知道安全的重要性。

（女）主持人：第二小隊(duì)的小伙伴們也不甘心落后，看他們也為我們帶來了法律知識(shí)的小品，請(qǐng)看他們的表演。小品《如此過馬路》

4、（男）主持人：安全對(duì)我們來說太重要了，看了剛才的表演我們?cè)谶^馬路時(shí)一定要先看清紅綠燈，然后走斑馬線，遵守交通法規(guī)。第三小隊(duì)為我們帶來了他們?cè)诜ㄖ菩麄髟轮挟嫷姆ㄖ?、安全的畫，有?qǐng)第三小隊(duì)的同學(xué)展示作品。

5、（女）主持人：請(qǐng)第三小隊(duì)的同學(xué)介紹他們的作品創(chuàng)造構(gòu)思和想法，鼓掌歡迎。

（男）主持人：每個(gè)同學(xué)都講了他們的作品構(gòu)思和想法，他們的主題都是圍繞青少年要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要遵守交通法規(guī)。下面請(qǐng)聽歌曲《祝你平安》

6、（女）主持人：剛才第四小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)跟我說，其他小隊(duì)都表演了小品、歌曲、快板、詩(shī)歌朗誦、也展示了他們的作品畫，第四

小隊(duì)的小伙伴們想為大家搞一個(gè)法律和交通安全知識(shí)的動(dòng)腦筋大比拼，你們敢不敢應(yīng)戰(zhàn)？（敢）有請(qǐng)第四小隊(duì)的代表鼓掌歡迎。

安全知識(shí)大比拼

三、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

通過剛才節(jié)目表演中有關(guān)法律知識(shí)和交通安全知識(shí)的大比拼，同學(xué)都知道法律的重要性，也明白了青少年要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，尤其是要遵守交通法規(guī)。人的生命是可貴的，失去了就永遠(yuǎn)也不會(huì)再來，所以要珍惜生命就要遵紀(jì)守法。愿我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會(huì)大家庭里。

四、隊(duì)會(huì)的其他形式略。課后反思：

通過本次隊(duì)會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解了有關(guān)法律法規(guī)及交通安全的基本知識(shí)，并且體現(xiàn)到了生命的寶貴，表示能夠在日常生活當(dāng)中自覺的遵守交通規(guī)則。

第三篇：小學(xué)二年級(jí)《安全,法制教育》主題班會(huì)精品教案

小學(xué)二年級(jí)《安全,法制教育》主題班會(huì)精品教案

（一）班會(huì)目的：

1．使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：教室

（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

（四）班會(huì)流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a.發(fā)生什么事了？他們?cè)趺醋龅模啃∮⒌恼f法對(duì)嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應(yīng)該怎么做？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

（1）、第四組代表：

（2）、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a.剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？如果你遇到這種情況辦？應(yīng)該怎么做？

b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救？

（五）鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。2遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！

第四篇：小學(xué)主題班會(huì)教案全冊(cè)

小學(xué)六年級(jí)《我們的地球--居住地--家園》主題班會(huì)記錄

一、活動(dòng)目的：

結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓“地球媽媽笑起來”主題班會(huì)，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并要求學(xué)生從我做起愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。

二：活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生。

三：活動(dòng)時(shí)間：年3月12日

四：地點(diǎn)：教室 五：主持人：孫行

活動(dòng)過程記錄：

（1）、主持人宣布主題班隊(duì)課開始。

1、同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊(duì)課的主題是“讓地球媽媽笑起來”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。

2、地球自述：我是地球，說圓不圓，說方不方，是一個(gè)橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)，我是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

3、韓夢(mèng)嬌：我們祖國(guó)幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國(guó)的山河美麗極了！我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國(guó)、家園、學(xué)校而感到自豪。

凌子晴：可是，隨著世界人口的增長(zhǎng)，人們對(duì)自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。請(qǐng)聽：大地、沙漠、海洋、森林的自述（學(xué)生分別飾大地、沙漠、海洋、森林）

（1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達(dá)50萬(wàn)平方公里，這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧！

（2）沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對(duì)森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因?，F(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無(wú)人煙的情景。

小學(xué)六年級(jí)小學(xué)《“交通安全記心中”》主題班會(huì)記錄

【活動(dòng)目標(biāo)】：

1、讓學(xué)生在交流中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志、交警動(dòng)作，學(xué)習(xí)掌握一些交通安全常識(shí)。

2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、讓學(xué)生在合作中增強(qiáng)交通安全意識(shí)，推進(jìn)交通文明行為，珍愛生命，快樂成長(zhǎng)。【活動(dòng)地點(diǎn)】：六年級(jí)教 【活動(dòng)形式】：主題班會(huì)

【活動(dòng)時(shí)間】：年4月16日 【活動(dòng)過程】 ：(一)主題導(dǎo)入:

1、主持人 ：我們每個(gè)小學(xué)生都要了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。提高遵守交通法規(guī)的自覺性。養(yǎng)成良好的習(xí)慣性。熟記最基本的交通標(biāo)志。做到愉快上學(xué)，平安回家。

2、游戲---猜謎語(yǔ)

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行橫道線）

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。

3、揭示本次班會(huì)主題——交通安全記心中。(二)交通安全知多少 A、(學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同 學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說。

B、交通知識(shí)競(jìng)賽。分兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險(xiǎn)的?(答對(duì)題多者為勝)

（三）小品《車禍之后》

1、小品內(nèi)容：一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個(gè)同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3、小結(jié)：是??！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

(四)交通安全三字經(jīng)

講法規(guī)，為安全，靠右行，記心田。過馬路，左右望，紅燈停，綠燈行。無(wú)燈時(shí)，勤擺手，過道口，要直走。多人行，莫并肩，橫過道，要快走。過公路，走天橋，貪方便，最危險(xiǎn)。雨天傘，莫遮眼，路上水，小心滑。夜間行，耳加眼，走或停，要分明。莫在路，玩追逐，玩滑板，路上險(xiǎn)。自行車，常查驗(yàn)，閘與鈴，要完善。過十二，才上路，不逆行，不搶道。搭摩托，戴頭盔，乘汽車，安全帶。頭與手，不外探，有垃圾，勿外拋。見意外，速報(bào)案，幫大人，不等閑。交通法，莫違反，出事故，后悔晚。(五)老歌新唱《祝你平安》 你的車子檢查好了嗎 交通法規(guī)記在心上了嗎 生活的路總有一些危險(xiǎn)事.請(qǐng)你一定要警惕注意安全過得好.祝你平安哦 祝你平安 讓那快樂圍繞在你身邊.路口的指示燈你看清楚了嗎 安全帶,滅火器你都帶上了嗎

人生自古總有許多突發(fā)事請(qǐng)你多做些防范快樂多于煩惱.祝你平安哦 祝你平安 讓那快樂圍繞在你身邊.你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿。

（六）活動(dòng)延伸 :

小學(xué)六年級(jí)《收獲感恩》主題班會(huì)

時(shí)間：年5月18日

地點(diǎn)：六年級(jí)教室

參加人員：全體學(xué)生

主持人：孫盼

具體內(nèi)容：

一，由主持人宣布班會(huì)開始，為全班同學(xué)講解“感恩節(jié)”的來歷及內(nèi)涵，本次班會(huì)的主題為收獲感恩。

二，進(jìn)行文藝節(jié)目表演

首先是表演的歌曲《感恩的心》

由學(xué)生表演朗誦，并為我們送上一幅關(guān)于感恩的對(duì)聯(lián)

上聯(lián)：感受春風(fēng)花香，感慨夏雨清涼，感覺秋實(shí)肚腸，感懷冬雪村莊

下聯(lián)：感恩祖輩爹娘，感激朋友同窗，感動(dòng)平安健康，感謝在我心上

歌曲《祈禱》，祈禱一切美好事物的到來

最后，全班合唱《明天會(huì)更好》歌聲中結(jié)束了我們的文藝節(jié)目表演

班主任李老師對(duì)本次班會(huì)做總結(jié)，李老師根據(jù)自己的親身經(jīng)歷為

我們講解感恩的深刻含義，最后，老師要求我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)

生活中，無(wú)論做什么事情——但行好事、莫問前程。

“

小學(xué)六年級(jí)“珍惜時(shí)光”的主題班會(huì)

針對(duì)小學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)馬馬虎虎、拖拖拉拉。不珍惜時(shí)間的現(xiàn)象，教師可組織“明日歌”的主題研會(huì)。【目的】

教育學(xué)生珍惜時(shí)光，認(rèn)識(shí)拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。

【時(shí)間】年6月23日 【地點(diǎn)】六年級(jí)教室 【主持人】姚明山

【步驟】

（1）挑選5名愛表演的同學(xué)演小品“明天做”。

（場(chǎng)地的一半為趙立偉的家，一半為教室。趙立偉坐在中間，向左轉(zhuǎn)動(dòng)是家里的書桌，向右轉(zhuǎn)動(dòng)則是教室的課桌。）

情節(jié)：一個(gè)學(xué)生手舉用大牌制作的日歷展示星期一、二……；一學(xué)生扮演老師，不斷布置作業(yè)；兩位同學(xué)扮演趙立偉的同學(xué)，輪流找趙立偉出去玩。日歷以星期一開展展出。教師（在教室里）：同學(xué)們，今天的課外作業(yè)是第一課的練習(xí)題（趙立偉從教室的書桌里取出一本練習(xí)冊(cè)，轉(zhuǎn)到左邊，把練習(xí)冊(cè)放在桌上。）【提示】

（1）小品表演應(yīng)適當(dāng)夸張，以表現(xiàn)一種拖拖拉拉的作風(fēng)及帶來的惡果。（2）《明日歌》可提前寫在小黑板上。

總結(jié)發(fā)言。

小學(xué)六年級(jí)《安全牢記心中》主題班會(huì)

目的：意外大部分是因?yàn)橥瑢W(xué)們不注意安全引起的。那我們?cè)鯓幼霾拍軠p少這些意外的發(fā)生，保護(hù)自己的生命安全 時(shí)間：年9月11日 地點(diǎn)：六年級(jí)教室 主持人：王莎莎 小朋友們：

在 小學(xué)這個(gè)可愛的“大家庭”里，我們快快樂樂地學(xué)習(xí)、生活，有說有笑，就像一只只活潑的小鳥，自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長(zhǎng)久的。但享受快樂學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，一不小心可能就會(huì)發(fā)生一些意外，這些意外大部分是因?yàn)橥瑢W(xué)們不注意安全引起的。那我們?cè)鯓幼霾拍軠p少這些意外的發(fā)生，保護(hù)自己的生命安全呢？

一、校園安全

1、不在走廊里追逐打鬧。

校園是我們學(xué)習(xí)的地方，我們需要一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、里追逐打鬧容易撞倒。當(dāng)然，不是說我們不能在學(xué)校里玩耍了，在課間我們應(yīng)該放松，只是游戲、玩耍的時(shí)候一定要記?。喊踩谝?。

2、集會(huì)集隊(duì)時(shí)要講秩序，不能互相擁擠。

我們每天都要做早操，入場(chǎng)退場(chǎng)的時(shí)候，那么多個(gè)班級(jí)，那么多人，一定要注意安全，要守紀(jì)律。

3、不拿小石子、小木棒或勞動(dòng)工具互相打鬧。

勞動(dòng)工具指哪些？掃把、拖把、畚斗。這些都是勞動(dòng)工具，但是我們同學(xué)卻把它們當(dāng)成了玩具或武器打來打去。

二、交通安全

1、進(jìn)出校門不擁擠。

我們學(xué)校在放學(xué)時(shí)，校門口的車輛比較多，我們的同學(xué)又往往不顧車輛，自己走自己的路，這其實(shí)也是非常危險(xiǎn)的。

2、當(dāng)我們過馬路時(shí)，多一份耐心，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。

3、走路要靠右，不在馬路上嬉戲打鬧，道路不是游戲場(chǎng)。

三、飲食安全

我們學(xué)校的周邊有許多的小攤，其中很多經(jīng)營(yíng)不衛(wèi)生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等，沒有營(yíng)養(yǎng)不說，還不衛(wèi)生，會(huì)給我們的身體帶來危害。可是許多同學(xué)卻禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進(jìn)了自己的肚子，這對(duì)我們的健康是很不利的。

小學(xué)六年級(jí)主 題 班 會(huì)

班級(jí)：六年級(jí)

地點(diǎn)： 年 10 月 19 日

目的：宣傳如何節(jié)約用水；讓同學(xué)們實(shí)行節(jié)約用水。主持人：姚亞婷

一、主持人開場(chǎng)白

目的：讓大家節(jié)約用水，水是生命之源，假如地球沒有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。

二、主持人閱讀“節(jié)約用水”倡議書

目的：強(qiáng)化節(jié)約用水思想，落實(shí)節(jié)約用水的方案，班級(jí)同學(xué)從這一

本次班會(huì)開展得很成功，大家都積極參與，從中得到了不少收獲，同學(xué)們都了解到，水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的環(huán)境要素，水資源是社會(huì)艱展的基礎(chǔ)資源。沒有水，就沒有世界，更沒有人類。讓我們一起倡議節(jié)約用水，實(shí)行節(jié)約用水養(yǎng)成一個(gè)節(jié)約用水的良好習(xí)慣為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚”！班會(huì)總結(jié)

本次班會(huì)開展得很成功，大家都積極參與，從中得到了不少收獲，同學(xué)們都了解到，水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的環(huán)境要素，水資源是社會(huì)艱展的基礎(chǔ)資源。沒有水，就沒有世界，更沒有人類。讓我們一起倡議節(jié)約用水，實(shí)行節(jié)約用水養(yǎng)成一個(gè)節(jié)約用水的良好習(xí)慣為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

小學(xué)六年級(jí)《一路書香伴我行》

活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來無(wú)限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。時(shí)間：年11月15日 地點(diǎn)：六年級(jí)教室 主持人：?jiǎn)淌缋?活動(dòng)過程：

明確讀書重要性，小黑板出示學(xué)習(xí)（關(guān)于讀書的諺語(yǔ)。）請(qǐng)欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。了解該讀什么書。閱讀大比拼，看看誰(shuí)能爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”?，F(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再?gòu)臅阎凶叱鰜淼?。?/p>

古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！讓我們一起來讀一讀。（學(xué)生齊讀）（關(guān)于讀書的諺語(yǔ)。）出示學(xué)習(xí)。

書讀百遍，其義自見。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟。光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。

讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

大家也去搜集了有關(guān)讀書的名言，讓我們一起來分享一下。（指名說一說）

書籍是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書籍是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛讀書的人。下面請(qǐng)欣賞名人讀書的故事（張廣厚吃書、高爾基救書、華羅庚猜書、候?qū)毩殖瓡?。聽了剛才的四個(gè)小故事，你有什么話想對(duì)大家說？ 大家都說得很對(duì)，我們應(yīng)該向名人學(xué)習(xí)，讓書成為我們學(xué)習(xí)的伙伴。記得上次烏鎮(zhèn)新華書店到我們學(xué)校來賣書的時(shí)候，大家都買了新書，希望大家能一起分享。下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我讀書，我快樂》

唐詩(shī)宋詞在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少好的詩(shī)句。讓我們都來露一手，一展古詩(shī)詞的魅力吧！

（抽幾位同學(xué)）我們是祖國(guó)的希望我們只有多讀書，讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員為我們講話

（輔導(dǎo)員講話）

小學(xué)六年級(jí)《友誼之光》主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1.通過活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)； 3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。時(shí)間：年12月12日 地點(diǎn) ：六年級(jí)教室 主持人：?jiǎn)虝?/p>

活動(dòng)過程：

（一）放《找朋友》音樂開場(chǎng)，主持人講開場(chǎng)白。

（二）進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。

1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹。

2.訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對(duì)朋友）

（四）將心比心，換位表演。我們?cè)谂c朋友的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級(jí)情況編排）

主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌?！杜笥选?/p>

（六）“互相贊美”活動(dòng)。

（七）游戲。

（八）老師總結(jié)。請(qǐng)記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！

第五篇：小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期主題班會(huì)教案精品 全冊(cè)

小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期主題班隊(duì)會(huì)教案匯編 全冊(cè) 主題 1：學(xué)會(huì)過馬路

一、活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué) 生的素質(zhì)和能力?；顒?dòng)形式： 小品、比賽、小快板、游戲等。

二、活動(dòng)過程： 引入： 同學(xué)們，你們好“學(xué)會(huì)過馬路”十分鐘隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。我們是 21 世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的 新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在 老師悉心的哺育下一天天成熟。我們 是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛 來的噩耗；看到 一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品 《踢 球》）

1、小品表演（問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在 哪里？（指名說）是啊里這多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一 條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，）我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。

2、選擇題比賽（課件出示）同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué) 校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們 獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也 不能少，請(qǐng)看《家庭 ab 劇》

3、小品表演： 看了這兩個(gè)表演后，你 認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上 你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）

4、過馬路兒歌：

5、過馬 路公約：（1）靠路邊行走，’ 橫過道路走證馬線． 做到“一停、二看、三通過”（2）．不追車扒 車、不拋物擊車；（3）不闖紅 燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄、排隊(duì)乘車、不向

窗外亂扔?xùn)| 西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車、超載車和 農(nóng)用車；（4）騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然 猛 拐；（5）遇交通違法行為及時(shí)糾正，遇交通事故主動(dòng)報(bào)警；（6）主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng)

六、安全 警句朗讀 安全兒歌《過馬路》 小學(xué)生，上學(xué)校，一定要走人行道，過馬路，左右瞧，十字路口看信號(hào)。紅燈亮了停下腳，綠燈亮了快 走好。如果沒有人行道，別怕麻煩走天橋。交通規(guī)則要記牢，人身 安全最重要。

6、總結(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知 識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處 提．愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之 帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。主題 2：尊師重教

一、活動(dòng)目標(biāo) ： 通過主題班會(huì)培養(yǎng)同學(xué)的組織能力、活動(dòng)能力，加強(qiáng)師生之間的情感 交流，興起班級(jí)尊師重教之風(fēng)，隆重開展慶祝教師節(jié)主題班會(huì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每組節(jié)目

2、布置黑板

3、邀請(qǐng)老師參加

三、活動(dòng)過程：

（一）中隊(duì)長(zhǎng)宣布開始：九月，金風(fēng)送爽。九月的節(jié)日，是一個(gè)平凡 勞動(dòng)者的節(jié)日——教師節(jié)。同學(xué)們，在如此美麗的季節(jié)，我們又迎來 了一個(gè)教師節(jié)。

（二）、抒發(fā)情感：中隊(duì)長(zhǎng)：在大家的眼中，教師是 怎樣的人呢？生 1：是老師教我怎樣做人.生 2：是使我從一個(gè)無(wú)知 的幼兒變成一個(gè)朝氣蓬勃的小學(xué)生。生 3：是最尊敬的老師關(guān)心著 我們老師說的話，我們都認(rèn)真聽，；傲視讓我們明白很對(duì)多道理。老 師一笑，我們都很高興。生 4：老師教我們很多知識(shí)。并且讓我們開 闊了眼界。

（三）介紹教師節(jié)的由來中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，看來，老師在 你們心目中的地位很高，是呀，老師是我們的親人，領(lǐng)路人。那么教

師節(jié)是怎 么由來的呢？誰(shuí)愿意給大家介紹介紹？生介紹。

（四）中隊(duì) 長(zhǎng)組織同學(xué)們表演中隊(duì)長(zhǎng)：你知道嗎？我們班有個(gè)模仿聲音的高手！生：哦，是嗎，我可沒聽說過，是誰(shuí)??？中隊(duì)長(zhǎng)：是我們的音樂課代 表沈青。生：好啊，我到要看看她會(huì)模仿什么聲音呢？中隊(duì)長(zhǎng)：有請(qǐng) 沈青為我們來表演他的絕技——模仿聲音生：沒想到他模仿的還不 錯(cuò)，接下來有什么節(jié)目呢？中隊(duì)長(zhǎng)：接下來，就是我們班的愛國(guó)主義 者們表演的時(shí)候了！生：哦，真是沒想到，我門班也有這一號(hào)的人，哎，真是難得?。『呛?，廢話別多了，我看他們都等不急了中隊(duì)長(zhǎng)： 啊，那么快請(qǐng)吧。請(qǐng)聽袁曉，王磊臣，任彥賓，丁一凡，為我們演唱 《義勇軍進(jìn)行曲》。生：唱得真是“好聽”??！中隊(duì)長(zhǎng)：呵呵，看了那 么多精彩的節(jié)目，我們來玩?zhèn)€小游戲吧！生：哦，什么游戲?。恐嘘?duì) 長(zhǎng)：擊鼓傳花生繼續(xù)表演其他節(jié)目。（A

四、結(jié)束致詞： 為鄧綺雯 B 為王子?xùn)|）是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，A： 老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您 的心血，哪一朵上沒有您的笑影！教誨如春風(fēng)師恩似海深 A：我若是 一棵綠樹就沐浴著智慧的陽(yáng)光在您知識(shí)的土壤里茁壯成長(zhǎng).天的深情 地的厚愛銘刻在我心里生生世世永不忘懷 B： 在永遠(yuǎn)的將來無(wú)論我會(huì) 成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個(gè)花籃——給您，我親愛的老師！A：謹(jǐn)以一份最 虔誠(chéng)的祝福在您繽紛的生之旅健康、快樂、富裕、滿足、平安向我最 敬愛的老師致十二萬(wàn)份的謝意老師我敬愛您！B：桃李滿天下，恩情 似海深！主題 3： 宏揚(yáng)愛國(guó)主義精神

一、活動(dòng)目的： 通過主題班會(huì)，對(duì) 學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的崇敬之情，會(huì)唱 國(guó)歌。懂得尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌也是愛國(guó)的表現(xiàn)。

二、活動(dòng)準(zhǔn) 備：有關(guān)資料，圖片，視頻

三、活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入國(guó)旗是象征著國(guó) 家的旗幟，它代表國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國(guó)家的標(biāo)國(guó)徽是國(guó)家民族精 神的象征，工農(nóng)階級(jí)的象征，我國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的象征。國(guó)歌是代表著 中國(guó)人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中，不斷反抗 壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，它們是最崇 高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚⒆约旱臉s 辱與它們聯(lián)系在一起呢？

2、了解國(guó)旗的由來和象征意義五十多年前 的 10 月 1 日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國(guó)第 一面五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有 五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？國(guó)旗的象征意義:中華 人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長(zhǎng)方形，長(zhǎng)與高的比 為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命； 紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃 色，顯示光明；黃色還表達(dá)中國(guó)人是黃種人的特征；黃色往往讓人和 金色聯(lián)系起來，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表 中國(guó)共產(chǎn)黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對(duì)大星 的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國(guó)成立時(shí)中國(guó)人民所包括的四個(gè) 階級(jí)：工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)。五顆 五角星的相互關(guān)系象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。

3、了解國(guó) 徽的由來和象征意義國(guó)徽的由來及象征意義:國(guó)徽呈圓形，圓形的中

間上方是 璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安 門城樓的正一方部是一個(gè)金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對(duì)稱地向上環(huán) 抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩 邊，而后向下垂掛，使圓形的國(guó)徽有了堅(jiān)定、穩(wěn)定之感。國(guó)徽的基本 色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。天安門圖案是我們中 華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國(guó)徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗象征著工人階級(jí)的農(nóng)民階級(jí)。金色的齒輪，仿佛帶動(dòng)整個(gè) 國(guó)家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國(guó)的繁 榮。國(guó)徽上的五顆星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)，正 上方的一顆大星，代表著中國(guó)共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽(yáng)，沒有共產(chǎn) 黨就沒有新中國(guó)。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬(wàn)人民，心 心向著共產(chǎn)黨，堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。

4、知道會(huì)唱國(guó)歌也是愛國(guó)的 表現(xiàn)“一滴水可以折射太陽(yáng)的七彩光芒?！蓖瑯?，從唱國(guó)歌上就可以看 出我們是否真正愛國(guó)。熱愛祖國(guó)不是一句空話，我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神 情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國(guó)，究竟有沒 有民族自豪感。抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我 們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國(guó)旗主人的一員，我們應(yīng)該 做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識(shí)，增長(zhǎng)才 干，讓我們的國(guó)旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。、5、班級(jí)特色展 示:學(xué)唱《紅旗飄飄》《春天的故事》。

四、總結(jié) 主題 4：請(qǐng)讓我來 幫助你 教學(xué)目標(biāo)：克服依賴心理，學(xué)會(huì)寬容別人。發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點(diǎn)

能當(dāng) 面指出。初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。教學(xué)重點(diǎn)：初 步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。教學(xué)難點(diǎn)：消除依賴心理，學(xué) 會(huì)寬容別人。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1.師：小朋 友，我們?cè)趯W(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。你覺得開心嗎？如果，你看到有 位同學(xué)犯錯(cuò)誤了，你會(huì)怎么辦？ 引出：打小報(bào)告（板書）2.如果，在學(xué)校里有人欺負(fù)你了，你又會(huì)怎么辦？ 3.你在哪些情況下，會(huì)去 報(bào)告老師？（教師隨意板書）

二、看小品，明理 1.小品甲：下課了，同學(xué)們?cè)谕妫《o(wú)意中撞了小明一下，小明不問緣由，就跑去向老 師報(bào)告，說丁丁打他，急得老師放下要批改的作業(yè)本，去處理這件事。看完請(qǐng)學(xué)生說小明是怎么做的？對(duì)不對(duì)？為什么？ 2.小品乙：有一 位家長(zhǎng)在和老師交談，冬冬總是插進(jìn)來說話，使老師和家長(zhǎng)都無(wú)法談 話。看完請(qǐng)學(xué)生說冬冬這樣做對(duì)嗎？為什么？ 3.教師小結(jié) 剛才兩 位同學(xué)的做法，都是不對(duì)的，不僅把同學(xué)之間發(fā)生的一些小事夸大，還影響了老師辦公。所以我們“不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打小報(bào)告”（板書）4.行為指導(dǎo) 如果你是他們，你會(huì)怎么做？請(qǐng)你幫他們一下好嗎？ 板 書：請(qǐng)讓我來幫助你

三、行為指導(dǎo) 剛才我們同學(xué)說了好多事都要報(bào) 告老師。那我們現(xiàn)在再來想想，有哪些事我們可以不報(bào)告老師，讓我 們來自己解決？ 1.看板書指導(dǎo)。并貼上小紅花。2.指名表演。（1）丁丁和同學(xué)吵架了，小明看見了，進(jìn)行勸阻。（2）老師在辦公，冬 冬看見了一件不文明的事，本想告訴老師，但思考了一下就走過去勸 阻。（3）丁丁不小心碰翻了冬冬的鉛筆盒，摔斷了幾只鉛筆，冬冬 原諒了他。

四、表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì) 1.夸夸我們班能主動(dòng)幫助同學(xué)的學(xué)生。

2.夸夸能寬容別人的學(xué)生。3.夸夸能自己的事自己想辦法解決的學(xué) 生。

五、總結(jié)、唱歌 今天這堂課，使你學(xué)到了什么本領(lǐng)？是呀，只 要我們都有一顆寬容別人的心，不依賴?yán)蠋?。自己的事自己想辦法解 決，我們就會(huì)快快長(zhǎng)大，變得更能干，這個(gè)世界也會(huì)變得更美麗。全 班齊唱《請(qǐng)讓我來幫助你》 主題 5：環(huán)境保護(hù) 從我做起活動(dòng)目的：

1、通過這次班會(huì)活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)。

2、使學(xué) 生知道如何從自身做起，成為一名環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。班會(huì)活動(dòng)過程： 主持人甲：（宣布今天班會(huì)的內(nèi)容和要求。）主持人乙；我們應(yīng)該用 實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家 鄉(xiāng)的天更藍(lán)，山更綠，水更清。主持人甲：下面以小組為單位進(jìn)行討 論交流，十分鐘以后反饋匯報(bào)。（各小組分頭討論）討論題目：

1、你認(rèn)為哪些行為不

2、利于環(huán)境保護(hù)？

3、你認(rèn)為哪些行為有利于環(huán) 境保護(hù)？

4、我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做？（教師巡視各小組討論情況）主持人乙：下面由小組長(zhǎng)匯報(bào)討論情況。第一小組；第二小組：第三 小組：第四小組；主持人甲：隊(duì)員們，剛才大家在短短的十分鐘內(nèi)，討論出許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的方法和建議，大家說得都很有道理，我們 要以自己的實(shí)際行動(dòng)，來做好環(huán)境保護(hù)工作。總結(jié)：這次班會(huì)開得很 成功，同學(xué)們討論得很熱烈