第一篇：一年級(jí)禁毒教案

一年級(jí)禁毒教案

班主任工作 2010-04-12 19:58:54 閱讀227 評(píng)論0 字號(hào)：大中小 訂閱

一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：

使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類(lèi)，認(rèn)識(shí)吸毒行為 ,認(rèn)清毒品的危害性。

情感覺(jué)悟目標(biāo)：

讓學(xué)生懂得“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺(jué)性。

自覺(jué)與涉毒違法犯罪作斗爭(zhēng)。

能力目標(biāo)：

1、自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)他們防毒、拒毒的意識(shí)和能力

2、圍繞進(jìn)制下列內(nèi)容搜集資料A毒品的種類(lèi)； B 毒品的危害；C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，如何預(yù)防;E刑法有關(guān)走私、販賣(mài)、運(yùn)輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。

3、結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析能力

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

1、認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害

2、認(rèn)識(shí)吸毒行為，青少年如何防止吸毒

三、教學(xué)方法

觀看VCD談?dòng)^后感 查找資料及討論 總結(jié)

四、教具 多媒體網(wǎng)絡(luò)

五、教學(xué)過(guò)程

(一)課前學(xué)生的觀看VCD《毒魔纏身》談?dòng)^后感，讓學(xué)生從感性上了解毒品對(duì)人類(lèi)的危害激發(fā)學(xué)生

學(xué)習(xí)的興趣。教師總結(jié)毒品的危害

1、吸毒摧殘人生對(duì)身體的危害自傷、自殺、自殘 加速死亡

2、吸毒毀滅家庭傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡貽害后代

3、吸毒危害社會(huì)誘發(fā)刑事犯罪敗壞社會(huì)風(fēng)氣

(二)進(jìn)一步了解毒品相關(guān)知識(shí)。A毒品的種類(lèi)；B 毒品的危害；C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，如何預(yù)防；E刑法有關(guān)走私、販賣(mài)、運(yùn)輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。

(三)討論如何防止吸毒？在上網(wǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)毒品有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上教師組織學(xué)生討論，如何防止自

己、身邊的人吸毒？學(xué)生討論后教師小結(jié)。

1、接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

2、樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

3、不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)。

4、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三

要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。

5、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

6、使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅(jiān)決不再吸第二次。(四)教師總結(jié)人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦惹上毒品必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)。毒品這東西一碰都不能碰。

(五)作業(yè)：

1、課后學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類(lèi)的案例。

2、向父母朋友宣傳毒品危害。

飲食安全與衛(wèi)生防病

【教學(xué)目標(biāo)】

1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，注意合理的、營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食。

2、提高對(duì)傳染病的預(yù)防。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，提高對(duì)傳染病的預(yù)防。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

師生共同的收集有關(guān)資料

【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

我們每個(gè)人都要吃飯，吃飯也有很大學(xué)問(wèn)，你知道嗎？

學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)資料，小組發(fā)表意見(jiàn)，教師給以總結(jié)。

二、注意的問(wèn)題

1、科學(xué)的安排一日三餐，是合理的營(yíng)養(yǎng)、保持健康的重要手段。

2、吃飯要定時(shí)定量，不挑食、偏食，不吃過(guò)多的零食。

3、吃東西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生。

4、不喝生水，不吃有毒的食品，預(yù)防食物中毒。

5、切斷傳染病的傳播途徑。

6、有病去醫(yī)院就診，不要亂服藥。

7、不要玩弄家里存放的各種農(nóng)藥，防止意外中毒事件發(fā)生。

8、不飲酒、不吸煙。

9、了解一些毒品的知識(shí)，提高識(shí)別能力，避免受騙上當(dāng)而誤吸毒品。

結(jié)合以上注意問(wèn)題，小組展開(kāi)討論，看一看在自己的身上存在著那些問(wèn)題，或者在日常的生活中對(duì)以上的那些問(wèn)題注意不夠，今后應(yīng)該怎樣去做。

三、小結(jié)

飲食和我們息息相關(guān)，我們一定要提高警惕，讓我們生活在一個(gè)衛(wèi)生、安全的環(huán)境當(dāng)中。

模擬練習(xí)

創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生判斷

1、拿出生的水果就吃。

2、過(guò)多地吃喜歡吃的東西。

3、生病了，自己找藥吃。

總結(jié)：

孩子們，生命是我們自己的，健康是我們自己的，我們一定要珍惜生命，維護(hù)健康！

【教學(xué)反思】

知識(shí)目標(biāo)：

1、說(shuō)出人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，知道合理膳食的注意事項(xiàng)；

2、設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合理的食譜；

3、了解食品的安全狀況，關(guān)注食品安全；[來(lái)源:學(xué) 能力目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握人體中的幾種營(yíng)養(yǎng)成分及其在人體中 的作用。[來(lái)

2、通過(guò)“修訂自己的膳食安排”，培養(yǎng)應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

3、通過(guò)討論交流，讓學(xué)生培養(yǎng)改善和規(guī)劃生活的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

1、教育同學(xué)們做到合理膳食，不挑食，健康成長(zhǎng)。

2、在交流、反思、評(píng)價(jià)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)尊重別人、欣賞別人，形成虛心學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)、不斷完善自我。

3、在為家人制定科學(xué)食譜的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)

心長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人的情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的反思評(píng)價(jià)、應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題、交流合作的能力。

>難點(diǎn)：解讀“食物金字塔”，修訂并形成比較科學(xué)合理的食譜。教學(xué)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣： 案例一：

地點(diǎn)：醫(yī)院兒科門(mén)診

情景1：一對(duì)夫妻抱著3歲的女兒來(lái)就診，夫妻倆家道殷實(shí)，也很疼孩子，聽(tīng)說(shuō)什么好就給女兒吃什么，女兒卻始終瘦瘦弱弱得象霜打的秧子，醫(yī)生的診斷是“營(yíng)養(yǎng)不良”，他們不解地說(shuō)：“山珍海味全吃遍了，這孩子怎么可能營(yíng)養(yǎng)不良？”

情景2：一位當(dāng)奶奶的則發(fā)的是另一種愁：孫子才10歲，體重已達(dá)53.5公斤，特別能吃卻特別不愛(ài)動(dòng)，她偷偷來(lái)請(qǐng)教醫(yī)生：照這樣胖下去會(huì)不會(huì)影響智力和身體發(fā)育？

教師：?jiǎn)栴}到底出在哪里？業(yè)內(nèi)專家不約而同的結(jié)論是——營(yíng)養(yǎng)知識(shí)缺乏、不合理的飲食行為是主要原因。案例二：

2008年9月11日衛(wèi)生部指出，近期甘肅等地報(bào)告多例嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病例，調(diào)查發(fā)現(xiàn)患兒多有食用三鹿牌嬰幼兒配方奶粉的歷史。經(jīng)相關(guān)部門(mén)調(diào)查，高度懷疑石家莊三鹿集團(tuán)股份有限公司生產(chǎn)的三鹿牌嬰幼兒配方奶粉受到三聚氰胺污染。衛(wèi)生部專家指出，三聚氰胺是一種化工原料，可導(dǎo)致人體泌尿系統(tǒng)產(chǎn)生結(jié)石。

教師：近來(lái)，因食品而引發(fā)的類(lèi)似悲劇還很多，我們應(yīng)該多加關(guān)注，保護(hù)身體的健康發(fā)展。在生活中，什么樣的營(yíng)養(yǎng)才算合理？什么樣的食品才是安全的呢？

二、師生互動(dòng)，合作共建合理膳食建議： 教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

要求學(xué)生列舉平時(shí)的早餐、午餐和晚餐的食物種類(lèi)及數(shù)量，畫(huà)出自己的飲食結(jié)構(gòu)圖。

引導(dǎo)學(xué)生討論以下問(wèn)題：

（1）食物可分為哪幾個(gè)類(lèi)別？依據(jù)是什么？（2）各類(lèi)食物是否可以互相代替？

（3）每個(gè)人攝入的谷類(lèi)總質(zhì)量相同嗎？若不同，可能的原因是什么？（4）將自己的飲食結(jié)構(gòu)圖對(duì)照中國(guó)居民平衡膳食寶塔圖，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

播放視頻《食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及合理營(yíng)養(yǎng)》。

教師在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上總結(jié)膳食指南：（1）食物多樣，谷類(lèi)為主

（2）多吃蔬菜、水果和薯類(lèi)[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]（3）每天吃豆類(lèi)、奶類(lèi)等（4）經(jīng)常吃適量的魚(yú)、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和葷油[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]（5）食量與體力活動(dòng)要平衡，保持適宜體重（6）吃清淡少鹽的食物（7）限量飲酒[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]（8）吃清潔衛(wèi)生不變質(zhì)的食物

列舉平時(shí)的早餐、午餐和晚餐的食物種類(lèi)及數(shù)量，畫(huà)出自己的飲食結(jié)構(gòu)圖。

討論問(wèn)題并得出結(jié)論。

將自己的飲食結(jié)構(gòu)圖對(duì)照中國(guó)居民平衡膳食寶塔圖，找出自己的飲食結(jié)構(gòu)在品種和數(shù)量上有哪些欠缺。

邊觀看視頻，邊回憶營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類(lèi)和作用。

各小組交流討論，分析資料,自由發(fā)言，嘗試說(shuō)出在合理膳食方面需注意的問(wèn)題。

培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和提高學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身健康問(wèn)題。

通過(guò)視頻資料幫助學(xué)生回憶原有知識(shí)，促進(jìn)新知識(shí)與原知識(shí)的結(jié)合。

培養(yǎng)學(xué)生分析資料、總結(jié)歸納的能力。

三、學(xué)以致用，嘗試設(shè)計(jì)適合青少年的“一日食譜” 教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

教師布置任務(wù)：

1、學(xué)生以小組為單位，討論并設(shè)計(jì)一份適合青少年的“一日食譜”，嘗試提出一個(gè)主題鮮明，類(lèi)似廣告詞的食譜名稱

2、小 組之間對(duì)“一日食譜”進(jìn)行交流、質(zhì)疑，根據(jù)當(dāng)?shù)氐纳钏?，評(píng)選最優(yōu)食譜，并說(shuō)明理由

針對(duì)中學(xué)生常見(jiàn)的不良飲食習(xí)慣，提出相關(guān)的問(wèn)題。

1、有些同學(xué)不吃早飯就來(lái)上學(xué)，你認(rèn)為這樣對(duì)身體健康有何影響？

2、有些人吃了很多菜以后就不吃主食，可以嗎？

3、很多同學(xué)喜歡吃肯德雞的漢堡、雞塊、雞腿、雞翅等，這樣能獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)嗎？ 引導(dǎo)學(xué)生反思自己的生活習(xí)慣。教師總結(jié)：

日常生活中，應(yīng)該做到合理膳食，平衡營(yíng)養(yǎng)，尤其是青少年正處于旺盛的生長(zhǎng)發(fā)育階段，對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需要量大。更應(yīng)該注意全面地選擇食物，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做到食物多樣化、不偏食、不挑食、不暴飲暴食，從而才能達(dá)到健康成長(zhǎng)的目的。

小組合作、交流討論

不同小組成員相互質(zhì)疑、評(píng)價(jià)，評(píng)出最優(yōu)食譜。生各抒己見(jiàn)，發(fā)言交流。

思考、反思自己是否有類(lèi)似的不良習(xí)慣，如果有，應(yīng)該怎樣改正。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思、進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)。學(xué)會(huì)尊重、欣賞別人，形成虛心學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。學(xué)會(huì)表達(dá)和展示自己，樹(shù)立自信心，不斷完善自我。

聯(lián)系生活實(shí)際，使學(xué)生進(jìn)一步加深科學(xué)飲食、合理膳食的意識(shí)，并對(duì)所學(xué)知識(shí)形成反饋。

四、案例分析，了解食品安全的重要性 教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

教師提供案例：

身有殘疾的徐女士近日走進(jìn)通州區(qū)消費(fèi)者協(xié)會(huì)辦公室，一邊哭一邊說(shuō)：“就是這袋藕粉，差點(diǎn)要了我老娘的命呀！”

幾天前，徐女士八十多歲的老父親在通州區(qū)東方展銷(xiāo)會(huì)上，花了10元買(mǎi)了3袋藕粉?；疾〉哪赣H吃了藕粉上吐下瀉，送往醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是食物中毒，又輸液又吃藥，折騰了3天才回家，花了四百多元不說(shuō)，差點(diǎn)兒把老太太的命給搭上。

消協(xié)的同志拿著藕粉一聞，有一股嗆鼻的異味兒，顯然是早已變質(zhì)。消協(xié)找到有關(guān)部門(mén)查詢此事，展銷(xiāo)會(huì)早已結(jié)束，各路攤點(diǎn)商販已經(jīng)四散無(wú)蹤影。在此，消協(xié)提醒廣大消費(fèi)者購(gòu)物時(shí)要緊睜眼慢付款，切忌為貪便宜不看質(zhì)量 教師引導(dǎo)總結(jié)：

1、食品不安全的因素：

（1）化肥、農(nóng)藥等對(duì)人體有害物質(zhì)殘留于農(nóng)產(chǎn)品中（2）抗生素、激素和其他有害物質(zhì)殘留于禽、畜、水產(chǎn)品體內(nèi)（3）重金屬污染（4）超量使用食品添加劑（5）濫用非食品加工用化學(xué)添加物。等等

2、安全購(gòu)買(mǎi)食品的注意事項(xiàng)：

（1）注意看經(jīng)營(yíng)者是否有營(yíng)業(yè)執(zhí)照（2）注意看食品包裝標(biāo)識(shí)是否齊全（3）注意看食品的生產(chǎn)日期或失效日期（4）看食品的色澤，不要被外觀過(guò)于鮮艷、好看的食品所迷惑。等等

3、發(fā)生了食物中毒后因注意：

想吐的話，應(yīng)讓其吐出，出現(xiàn)脫水癥狀要送醫(yī)院。用塑料袋留好嘔吐物或大便，帶著去醫(yī)院檢查，有助于診斷。不要輕易地給病人服止瀉藥，以免貽誤病情。病人出現(xiàn)抽搐、痙攣時(shí) 出現(xiàn)抽搐、痙攣癥狀時(shí)，馬上將病人移至周?chē)鷽](méi)危險(xiǎn)物品的地方，并取來(lái)筷子，用手帕纏好塞入病人口中，以防止咬破舌頭。

學(xué)生分組討論下列問(wèn)題，嘗試得出相關(guān)結(jié)論。

1、哪 些因素導(dǎo)致食品不安全？

2、購(gòu)買(mǎi)食品應(yīng)注意什么問(wèn)題？

3、發(fā)生了食物中毒應(yīng)如何急救？

通過(guò)分析討論關(guān)注食品安全問(wèn)題，關(guān)心自己和家人的身體健康。

五、學(xué)習(xí)診斷，當(dāng)堂評(píng)價(jià)

【例1】下面是某同學(xué)為自己設(shè)計(jì)的“一日食譜”： 早餐：小米粥（約100克，含水），面包（約50克）； 午餐：饅頭一個(gè)（約50克）、火腿腸兩根（約100克）； 晚餐：米飯一份（約100克），青菜一份（約100克）。

通過(guò)分析，你認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計(jì)的食譜合理嗎？，若不合理，請(qǐng)指出其不合理的地方和今后應(yīng)注意的問(wèn)題：

（思路分析）食譜中五類(lèi)食物比例要合適，營(yíng)養(yǎng)要全面，選擇的食物要適合中學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育需要。（答案）食譜設(shè)計(jì)不合理，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)合理的食譜應(yīng)含有五類(lèi)食物，早、中、晚餐的能量應(yīng)按30%、40%、和30%左右安排，五類(lèi)食物的比例應(yīng)按中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”安排。（總結(jié)）平時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際加以應(yīng)用。【例2】閱讀下面材料，然后回答問(wèn)題。

一天，小紅的媽媽中午有事，不能回來(lái)做午飯，媽媽讓小紅自己到飲食街的快餐廳吃午餐。放學(xué)后，小紅來(lái)到飲食街，看到李阿姨的快餐店里有她喜歡吃的炸魚(yú)，她就高興地跑了過(guò)去。來(lái)到門(mén)口，發(fā)現(xiàn)腳下一堆垃圾，上面還有蒼蠅。抬頭一看，李阿姨穿的圍裙油膩膩的，一邊將食物遞給顧客，一邊又將錢(qián)接過(guò)來(lái)。這時(shí)，一只蒼蠅飛到炸魚(yú)上，李阿姨揮揮手將它趕走。前面的顧客買(mǎi)了一段香腸，她讓李阿姨幫助切一切，李阿姨順手放到有青菜的砧板上，在上面切了起來(lái)?？吹竭@些，小紅離開(kāi)了李阿姨的快餐店。請(qǐng)問(wèn)：小紅為什么離開(kāi)了快餐店？請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)的句子下畫(huà)出橫線。（思路分析）注意食品安全問(wèn)題

六、發(fā)出倡議

全體學(xué)生閱讀倡議內(nèi)容：“為了我們能更健康的成長(zhǎng)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做到：不暴飲暴食，不挑食偏食，合理攝取營(yíng)養(yǎng)，注意飲食衛(wèi)生。”

七、作業(yè)布置：

1、為家中某一成員編制一份合理的食譜

2、課后調(diào)查比較市售各種品牌果汁中維生素的種類(lèi)及含量，并與現(xiàn)榨新鮮果汁進(jìn)行比較，分析果汁能否代替水果。

第二篇：一年級(jí)禁毒教案

禁毒教育主題班會(huì)教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類(lèi)，認(rèn)識(shí)吸毒行為 ,認(rèn)清毒品的危害性。

2、讓學(xué)生懂得“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺(jué)性。自覺(jué)與涉毒違法犯罪作斗爭(zhēng)。

3、自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)他們防毒、拒毒的意識(shí)和能力

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

1、認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害

2、認(rèn)識(shí)吸毒行為，青少年如何防止吸毒

三、教學(xué)過(guò)程

（一）觀看影片講解毒品的危害

1、吸毒摧殘人生對(duì)身體的危害自傷、自殺、自殘 加速死亡。

2、吸毒毀滅家庭傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡貽害后代。

3、吸毒危害社會(huì)誘發(fā)刑事犯罪敗壞社會(huì)風(fēng)氣

(二)進(jìn)一步了解毒品相關(guān)知識(shí)。

A毒品的種類(lèi)；B 毒品的危害；C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，(三)討論如何防止吸毒？觀看圖片進(jìn)一步認(rèn)識(shí)毒品有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上教師組織學(xué)生討論，如何防止自己、身邊的人吸毒？學(xué)生討論后教師小結(jié)。

1、接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

2、樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

3、不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)。

4、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡瑁h(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。

5、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

6、使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅(jiān)決不再吸第二次。

(四)教師總結(jié)人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦惹上毒品必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)。毒品這東西一碰都不能碰。

第三篇：一年級(jí)禁毒教育教案

一年級(jí)（2）班禁毒教育工作計(jì)劃

教師：海燕 2018年3月1日

為讓學(xué)生認(rèn)清毒品危害，增強(qiáng)抵御毒品免疫力，凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，結(jié)合我班實(shí)際，集聚資源，整合優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為根本，積極開(kāi)展禁毒防艾教育，特制定本計(jì)劃。

一、健全禁毒的管理

（一）本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排召開(kāi)一次禁毒防艾班會(huì)，及時(shí)了解禁毒防艾工作的最新信息，知道禁毒防艾工作的開(kāi)展情況。

（二）高度重視小學(xué)生的毒品預(yù)防教育工作，把對(duì)小學(xué)生的毒品預(yù)防教育工作作為班級(jí)德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入日常教育教學(xué)工作中，認(rèn)真做好禁毒防艾教育工作管理。

（三）加強(qiáng)教育。把禁毒預(yù)防教育工作擺到更加突出的地位，及時(shí)了解掌握第一手資料，做到教育與預(yù)防相結(jié)合。

二、以多種形式落實(shí)禁毒教育工作

（一）廣泛開(kāi)展“禁毒防艾知識(shí)一堂課”活動(dòng)，本學(xué)期至少要安排一課時(shí)的禁毒防艾教育課或活動(dòng)，通過(guò)課堂教育的主渠道作用，確保我班所有學(xué)生都能接受到比較系統(tǒng)的毒品預(yù)防教育，確保我班學(xué)生充分認(rèn)識(shí)毒品危害，增強(qiáng)禁毒防艾的能力。

（二）精心組織“國(guó)際禁毒日”宣傳活動(dòng)。我班要充分利用“國(guó)際禁毒日”教育契機(jī)，結(jié)合實(shí)際，在國(guó)際禁毒日期間組織開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)。

（三）我班要加強(qiáng)與社會(huì)、學(xué)生家庭禁毒教育的合作，通過(guò)社會(huì)、家長(zhǎng)、積極開(kāi)展禁毒教育宣傳，組織學(xué)生參與社會(huì)禁毒教育活動(dòng)，形成學(xué)校為主、社區(qū)配合、家庭合作的在校生禁毒教育社會(huì)化體系。

第四篇：一年級(jí)禁毒教案

旭照小學(xué)一一班禁毒宣傳課教案

《珍惜生命》

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類(lèi)，認(rèn)識(shí)吸毒行為，認(rèn)清毒品的危害性。

情感覺(jué)悟目標(biāo)：

1、讓學(xué)生懂得“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺(jué)性。

2、自覺(jué)與涉毒違法犯罪作斗爭(zhēng)。能力目標(biāo)：

1、自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)他們防毒、拒毒的意識(shí)和能力

2、認(rèn)識(shí)毒品的種類(lèi)；認(rèn)識(shí)毒品的危害；認(rèn)識(shí)吸毒成癮的途徑；認(rèn)識(shí)吸毒成癮的原因，如何預(yù)防；

3、結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析能力 教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害 教學(xué)難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)吸毒行為，小學(xué)生如何防止吸毒 教學(xué)過(guò)程

一、世界禁毒日：

1、每年的6月26日是什么日子？

2、你知道為什么要設(shè)立世界禁毒日？

二、什么是毒品：

1、觀看資料片，了解毒品的種類(lèi)：

各類(lèi)毒品，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)有不同的劃分方法。聯(lián)合國(guó)麻醉藥品委員會(huì)將毒品分為六大類(lèi)：?jiǎn)岱刃退幬?包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因和罌粟植物等)是最危險(xiǎn)的毒品；可卡因、可卡葉；大麻；安非它明等人工合成興奮劑；安眠鎮(zhèn)靜劑(包括巴比妥藥物和安眠酮)；精神藥物，即安定類(lèi)藥物。

2、毒之花——罌粟花：

罌粟原生于地中海東部山區(qū)及小亞細(xì)亞埃及等地。在古埃及，罌粟被人稱之為“神花”。古希臘人為了表示對(duì)罌粟的贊美，讓執(zhí)掌農(nóng)業(yè)的司谷女神手拿一枝罌粟花。古希臘神話中也流傳著罌粟的故事，有一個(gè)統(tǒng)管死亡的魔鬼之神叫做許普諾斯，其兒子瑪非斯手里拿著罌粟果，守護(hù)著酣睡的父親，以免他被驚醒。

罌粟屬草本植物，一般秋種夏收，高4尺至5尺，葉大而光滑，花大而艷麗，有紅、黃、白、粉紅、紫等色。在美麗的花朵下卻蘊(yùn)藏了給人類(lèi)帶來(lái)巨大災(zāi)難的阿片。阿片是植物罌粟未成熟的果實(shí)被刀割后流出的汁液，二三天后，這種牛奶狀乳膠逐漸變干，顏色由白變黑，這就是鴉片。

公元一六二四年，即明朝天啟年間，荷蘭人把鴉片和煙草混合吸食的方法傳入中國(guó)內(nèi)地，鴉片傳播開(kāi)來(lái)。

多少年來(lái)，人們出自對(duì)生的渴望、對(duì)死的恐懼和對(duì)快樂(lè)的追求，千方百計(jì)的尋求著解除肉體、精神痛苦的藥品，鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、可卡因在帶給人類(lèi)短暫的虛幻的同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的痛苦。

三、毒品的危害

1、吸毒摧殘人生

對(duì)身體的危害、自傷、自殺、自殘、加速死亡

2、吸毒毀滅家庭

傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代

3、吸毒危害社會(huì)

誘發(fā)刑事犯罪、敗壞社會(huì)風(fēng)氣

四、如何預(yù)防：

1、吸毒成癮的途徑：

2、吸毒成癮的原因：

3、刑法有關(guān)走私、販賣(mài)、運(yùn)輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。

五、想和做：

1、別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎？

2、我們?cè)诮挥?、選擇活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)？

3、當(dāng)有人向你提供毒品的時(shí)候，你該怎么做？

4、小結(jié)：

根據(jù)你們的回答，老師概括出五個(gè)方法：（1）直截了當(dāng)——堅(jiān)定直接地拒絕引誘。（2）金蟬脫殼——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動(dòng)出擊——立刻提出反建議。

（4）秘密報(bào)案——尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。

（5）及時(shí)告知師長(zhǎng)——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要在第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。

六、教師總結(jié)：

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，也要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)。毒品這東西一碰都不能碰。所以，我們要拒絕毒品，保護(hù)自己遠(yuǎn)離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報(bào)警，不能置之不理，因?yàn)榻?、防毒是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們時(shí)刻記?。骸罢鋹?ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”。

胡艷 2014、3、4

旭照小學(xué)一二班禁毒宣傳課教案

《遠(yuǎn)離毒品 從小做起》

教學(xué)目標(biāo)：

毒品對(duì)社會(huì)的危害太大了，要求小學(xué)生從小自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺(jué)抵制不文明行為的不良影響。

教學(xué)重點(diǎn)：

教育學(xué)生從小自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：

提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺(jué)抵制不文明行為的不良影響。

教學(xué)過(guò)程：

一、什么是毒品？毒品的危害性主要表現(xiàn)在哪些方面？ 根據(jù)《刑法》第357條的規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

毒品的危害，可以概括為“毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)”12個(gè)字。

（1）毒品嚴(yán)重危害人的身心健康；

（2）毒品問(wèn)題誘發(fā)其他違法犯罪，破壞正常的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序；

（3）毒品問(wèn)題滲透和腐蝕政權(quán)機(jī)構(gòu)，加劇腐敗現(xiàn)象；

（4）毒品問(wèn)題給社會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

二、吸毒對(duì)社會(huì)的危害

（1）對(duì)家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。

（2）對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi)，同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化，縮小了人類(lèi)的生存空間。

（3）毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安：毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂了社會(huì)治安，給社會(huì)安定帶來(lái)巨大威脅。無(wú)論用什么方式吸毒，對(duì)人體的肌體都會(huì)造成極大的損害。

三、吸毒對(duì)身心的危害

（1）吸毒對(duì)身體的毒性作用：毒性作用是指用藥劑量過(guò)大或用藥時(shí)間過(guò)長(zhǎng)引起的對(duì)身體的一種有害作用，通常伴有機(jī)體的功能失調(diào)和組織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺(jué)遲鈍、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、幻覺(jué)、妄想、定向障礙等。

（2）戒斷反應(yīng)：是長(zhǎng)期吸毒造成的一種嚴(yán)重和具有潛在致命危險(xiǎn)的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。許多吸毒者在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源購(gòu)毒、吸毒的情況下，或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難的重要原因。

（3）精神障礙與變態(tài)：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺(jué)和思維障礙。他們的行為特點(diǎn)圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。

四、吸毒對(duì)人體的危害（1）身體依賴性

由于反復(fù)用藥所造成的一種強(qiáng)烈的依賴性。

身體依賴性：毒品作用于人體，使人體體能產(chǎn)生適應(yīng)性改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會(huì)發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴(yán)重反應(yīng)，稱為戒斷反應(yīng)，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應(yīng)，就必須定時(shí)用藥，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開(kāi)毒品。

（2）精神依賴性

毒品進(jìn)入人體后作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)，使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥的強(qiáng)烈欲望，驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品。一旦出現(xiàn)精神依賴后，即使經(jīng)過(guò)脫毒治療，在急性期戒斷反應(yīng)基本控制后，要完全康復(fù)原有生理機(jī)能往往需要數(shù)月甚至數(shù)年的時(shí)間。

更嚴(yán)重的是，對(duì)毒品的依賴性難以消除。這是許多吸毒者在一而在、再而三復(fù)吸毒的原因，也是世界醫(yī)、藥學(xué)界尚待解決的課題。

（3）毒品危害人體的機(jī)理

我國(guó)目前流行最廣、危害最嚴(yán)重的毒品是海洛因，海洛因?qū)儆诎⑵瑹羲幬?。在正常人的腦內(nèi)和體內(nèi)一些器官，存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。在正常情況下，內(nèi)源性阿片肽作用于阿片受體，調(diào)節(jié)著人的情緒和行為。人在吸食海洛因后，抑制了內(nèi)源性阿片肽的生成，逐漸形成在海洛因作用下的平衡狀態(tài)，一旦停用就會(huì)出現(xiàn)不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。這種戒斷反應(yīng)的痛苦，反過(guò)來(lái)又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計(jì)地維持吸毒狀態(tài)。冰毒和搖頭丸在藥理作用上屬中樞興奮藥，毀壞人的神經(jīng)中樞。

五、青少年如何防止吸毒

只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：

（1）接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；

（2）樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦；

（3）不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)；

（4）不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)；

六、作業(yè): 請(qǐng)為禁毒教育寫(xiě)二三條廣告詞

七、總結(jié)

同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)社會(huì)，身心，人體的危害。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí)，立即舉報(bào)；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。

宋德芳2014、3、4 旭照小學(xué)一一班禁毒宣傳課教案

《珍惜生命 從小做起》

教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：

使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類(lèi)，認(rèn)識(shí)吸毒行為，認(rèn)清毒品的危害性。

情感覺(jué)悟目標(biāo)：

1、讓學(xué)生懂得“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺(jué)性；

2、自覺(jué)與涉毒違法犯罪作斗爭(zhēng)。能力目標(biāo)：

1、自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)他們防毒、拒毒的意識(shí)和能力；

2、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查找資料的能力要求學(xué)生圍繞進(jìn)制下列內(nèi)容搜集資料A毒品的種類(lèi)；B 毒品的危害；C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，如何預(yù)防；E 刑法有關(guān)走私、販賣(mài)、運(yùn)輸、制造毒品罪的有關(guān)條款；

3、結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析能力。教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害 教學(xué)難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)吸毒行為，青少年如何防止吸毒

教學(xué)過(guò)程：

一、課前給學(xué)生學(xué)習(xí)一些關(guān)于毒品危害的事例、視頻，看完后談?dòng)^后感，讓學(xué)生從感性上了解毒品對(duì)人類(lèi)的危害，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

1、教師總結(jié)毒品的危害

① 吸毒摧殘人生：對(duì)身體的危害，自傷、自殺、自殘，加速死亡；

② 吸毒毀滅家庭：傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代； ③ 吸毒危害社會(huì)：誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。

二、討論青少年如何防止吸毒？

教師組織學(xué)生討論，青少年如何防止吸毒？ 學(xué)生討論后教師小結(jié)：

1、青少年如何防止吸毒：

① 接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

② 樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

③ 不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)。

④ 不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。

⑤ 養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

⑥ 使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅(jiān)決不再吸第二次。

三、教師總結(jié)

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)。毒品這東西一碰都不能碰。

黃和平2014、3、4

旭照小學(xué)一四班禁毒宣傳課教案 《關(guān)注我的未來(lái)，對(duì)毒品SAY “NO”》

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的毒品，知道其危害，并能自覺(jué)預(yù)防。了解戒毒難的問(wèn)題所在，了解毒品對(duì)人的影響不僅是生理而且是心理的。

教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)常見(jiàn)毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。認(rèn)識(shí)毒品與艾滋病的關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)：

了解毒品的危害，并能自覺(jué)抵制。教學(xué)準(zhǔn)備： 宣傳短片及圖片。教學(xué)過(guò)程：

一、引入課題

［用關(guān)于禁毒的電視廣告引入］

討論：分組討論，并派代表談?wù)効戳诵麄鞫唐蟮母惺堋?/p>

二、什么是毒品？

毒品——毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

三、幾種毒品介紹

課前布置作業(yè)，讓學(xué)生自己上網(wǎng)找有關(guān)毒品的資料，包括屬性及危害等，然后為其他同學(xué)介紹。教師只作補(bǔ)充。（讓學(xué)生動(dòng)手，能使學(xué)生更積極的去關(guān)注這個(gè)問(wèn)題。而同時(shí)，在找資料的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生會(huì)看到很多關(guān)于毒品的其他介紹，類(lèi)似毒品讓人自殘的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。這樣能更加震撼他們的心靈。）

四、吸毒的原因分析 討論：吸毒的原因有哪些？

總結(jié)：根據(jù)調(diào)查，吸毒的原因大致有以下幾種：

(1)好奇心驅(qū)使 在調(diào)查報(bào)告中占第一位的原因就是“體會(huì)感覺(jué)”、“抽著玩玩”、“試一試”、“嘗新鮮”。這種“試一試”的念頭往往就是走吸毒不歸路的開(kāi)端。

(2)尋找刺激 吸毒時(shí)髦、氣派、富有，特別是一些先富起來(lái)的個(gè)體老板，認(rèn)為該享受的全體驗(yàn)過(guò)了，抽一口，不枉來(lái)一世。可這一抽上，富有很快變成貧窮，百萬(wàn)富翁淪為乞丐多不勝數(shù)。

(3)逆反心理 有人為吸毒者作戒毒榜樣，導(dǎo)致吸毒后戒不了；有的被激將而吸毒，特別是個(gè)性極強(qiáng)的人往往被自信心所蒙蔽。

(4)被欺騙、引誘不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒，幾次后找到了欣快感而無(wú)法自拔。不少毒販為擴(kuò)大毒網(wǎng)，經(jīng)常利用青年學(xué)生的無(wú)知多方引誘。

(5)環(huán)境影響 多見(jiàn)于家庭親友，所謂近墨者黑。

(6)負(fù)面生活事件影響

對(duì)于感情脆弱、意志薄弱的人更容易發(fā)生。夫妻感情不和、失戀、父母離異、事業(yè)受挫、經(jīng)營(yíng)破產(chǎn)、失業(yè)待業(yè)等引起的苦悶、情緒低落，以毒麻醉，解脫苦惱。(7)醫(yī)源性成癮 由于國(guó)家對(duì)于麻醉品控制較多，現(xiàn)在醫(yī)源性阿片類(lèi)藥物成癮已不多見(jiàn)。

可以看出，許多人開(kāi)始吸毒都不是因?yàn)樯眢w的需要，而是因?yàn)樾睦砗闷娴尿?qū)使。每個(gè)人對(duì)毒品大概都有好奇心，但是，每個(gè)人也都潛在的存在能自我控制的力量。我們學(xué)習(xí)毒品的危害，是為了讓大家能在遇到類(lèi)似的事情或是類(lèi)似的好奇心時(shí)，運(yùn)用好自己那種控制自己的力量，不要一失足成千古恨。

五、毒品的危害

［討論］找身邊人的例子，來(lái)分析其危害。［案例］兒女染毒癮

親人淚滿襟

某某同志是著名的老紅軍。其兒子從1993年染上毒癮后，兩年時(shí)間吸掉家中10多萬(wàn)元的資產(chǎn)。在無(wú)錢(qián)吸毒的情況下，1995年3月，吸毒成癮的兒子偷走英雄父親的一枚軍功章，拿到廣州換回1克毒品，其父淚流滿面地找到公安局，要求公安機(jī)關(guān)無(wú)論花多大代價(jià)都要追回軍功章。他說(shuō)“兒子不要可以，軍功章是黨和國(guó)家榮譽(yù)的象征，是我用生命和鮮血換來(lái)的?！?/p>

[闡述] 毒品的危害可從兩個(gè)方面來(lái)分析：

1、生理危害。

2、心理危害。

六、如何防止染上毒癮 ［討論］如何防止染上毒癮。

［總結(jié)］只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：(1)接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；

(2)樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦；(3)不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)；

(4)不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。

七、教師小結(jié)全課。

古佳2014、3、4

第五篇：一年級(jí)禁毒教育教案

一年級(jí)禁毒教育教案

教案一：珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離毒品

一、教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。

2、教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。

二、教學(xué)過(guò)程： １、談話引入。

同學(xué)們，你們知道“國(guó)際禁毒日”是哪一天嗎？（6月26日）２、毒品及毒品的種類(lèi)。

（１）同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)毒品，那么，你們知道什么是毒品嗎？毒品都有哪些呢？哪位同學(xué)能給大家介紹一下？（２）毒品的品種很多，一般我們知道的有嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、搖頭丸；它的來(lái)源也很廣，既有天然生長(zhǎng)的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學(xué)藥物以及人工合成的化學(xué)藥品。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過(guò)量，則可導(dǎo)致死亡。

３、可能有的同學(xué)已經(jīng)了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢？（①毒品會(huì)摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會(huì)患上傳染性病及“愛(ài)滋病”。②毒品令吸毒者喪失工作能力，導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡，給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。③吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪，進(jìn)而危害社會(huì)，成為世界公害。吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而當(dāng)毒癮發(fā)作時(shí)的狼狽相，更讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說(shuō)不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國(guó)家。）４、分析材料。材料1

張某，19歲，身高1.80 m，初中畢業(yè)后在家鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。吸毒前，他體健如牛，100 kg的糧食扛起來(lái)就走，鄉(xiāng)親們都叫他“鐵牛”?！拌F?！辈粌H自家的農(nóng)田收拾得好，而且經(jīng)常幫助孤寡老人干活，深受村民的喜愛(ài)。一天，一位多年不見(jiàn)的同學(xué)來(lái)找他。久別相逢，“鐵?！备吲d地吸了同學(xué)的3支“進(jìn)口香煙”。此后他日夜思念這“進(jìn)口香煙”，這同學(xué)也一次次地把香煙送來(lái)。后來(lái)同學(xué)告訴他：“你吸的是海洛因?！贝藭r(shí)的“鐵?！币训搅恕安活櫼磺小钡牡夭?，開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)和吸食毒品。兩年后，“鐵?！苯K因吸毒而被捕。當(dāng)公安人員出現(xiàn)在他面前時(shí)，他卷曲著骨瘦如柴的身體，感慨道：“毒這東西，誰(shuí)沾上誰(shuí)就脫不了身?！?分析討論：

①?gòu)埬呈窃鯓尤旧隙景a的呢？

②后來(lái)，他明知吸的是毒品，為什么還“不顧一切”地購(gòu)買(mǎi)和吸食？ ③在短短的兩年中，他的身體為什么從“體健如?！钡健肮鞘萑绮瘛保?/p>

④“只吸煙不吸毒，不會(huì)有什么危害?！边@句話對(duì)嗎？

材料2

有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對(duì)他們既憎恨又不解，他認(rèn)為：凡事都能戒斷，戒不成是因?yàn)闆](méi)有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒(méi)想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學(xué)我！” 分析討論：

①“別學(xué)我！”，我們從著這句話中應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？ ②試著說(shuō)一說(shuō)，為什么吸毒成癮后很難戒斷？會(huì)有哪些戒斷反應(yīng)？

③你認(rèn)為只吸食毒品一二次會(huì)成癮嗎？

④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢？（提示：從社會(huì)輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）材料3

某社區(qū)的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個(gè)吸毒者，卻視而不見(jiàn)。他說(shuō)：“我開(kāi)始以為這不關(guān)我的事，我管它干嘛！”但過(guò)了一段時(shí)間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學(xué)的兒子已成了毒品的俘虜。分析討論： ①別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎？ ②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？

③我們?cè)诮挥?、選擇活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)？

５、當(dāng)有人向你提供毒品的時(shí)候，你該怎么做？（1）直截了當(dāng)法——堅(jiān)定直接地拒絕引誘。

（2）金蟬脫殼法——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動(dòng)出擊法——立刻提出反建議。

（4）秘密報(bào)案法——尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。（5）及時(shí)告知師長(zhǎng)法——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要在第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。６、總結(jié)：

同學(xué)們，今天，我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。所以，我們要拒絕毒品，保護(hù)自己遠(yuǎn)離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報(bào)警，不能置之不理，因?yàn)榻?、防毒是我們每個(gè)人的責(zé)任。

教案二：珍愛(ài)生命 拒絕毒品

一、教學(xué)目的：

通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他們?cè)鯓幼杂X(jué)防范，遠(yuǎn)離毒品，塑造美好人生。

二、教學(xué)過(guò)程：

1．什么是毒品？常見(jiàn)的和最主要的毒品有哪些？

毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。

常見(jiàn)和最主要的毒品——鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。

2．毒品的危害是什么？（1）毒品毀人毀健康。

（2）毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。（3）吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。（4）吸毒危害社會(huì)，成為世界公害 3．介紹案例“吸毒者的自述”。4．防毒的五種措施。

（1）直截了當(dāng)法——堅(jiān)定直接地拒絕引誘。

（2）金蟬脫殼法——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動(dòng)出擊法——立刻轉(zhuǎn)移話題。

（4）秘密報(bào)案法——尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。（5）及時(shí)告知師長(zhǎng)法——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要在第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。5．介紹有關(guān)禁毒的法律法規(guī)。6．為什么要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品？ 7．總結(jié)。

毒品是人類(lèi)社會(huì)的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)安定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在中國(guó)的近代史上，毒品曾給中華民族帶來(lái)深重的災(zāi)難。如今，毒品問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。我們從小要有防范毒品的意識(shí)，珍愛(ài)生命，拒絕毒品，塑造美好人生！

教案三：遠(yuǎn)離毒品 關(guān)愛(ài)生命

一、教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。

2、教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。

二、教學(xué)過(guò)程：

１、出示題目。（遠(yuǎn)離毒品 關(guān)愛(ài)生命）２、什么是毒品及毒品的種類(lèi)。

（１）談話：同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢？

（２）《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見(jiàn)和最主要的毒品有：鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過(guò)量，則可導(dǎo)致死亡。３、介紹毒品的危害。（１）毒品有那些危害呢？ ①．毒品毀人毀健康。Ａ、毒品摧毀人的消化功能。Ｂ、摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。Ｃ、摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。Ｄ、傳染性病及“愛(ài)滋?。ˋIDS）”。②毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。Ａ、喪失工作能力。Ｂ、傾家蕩產(chǎn)。

Ｃ、給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。③吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

④吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。

４、下面，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)一些吸毒者的故事。

５、我們已經(jīng)知道了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺馨桑。丁⒘私夥蓝镜姆椒ā?/p>

（１）當(dāng)有人向你提供毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做？（２）防毒有五種措施：

一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報(bào)案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110）；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。７、總結(jié)。

同學(xué)們，今天，我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，應(yīng)該立即舉報(bào)；為了自己的健康，為了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。教案四：遠(yuǎn)離毒品 珍惜生命

一、教學(xué)目的：

使學(xué)生知道毒品有哪些危害，提高拒毒防毒的意識(shí)，從而自覺(jué)防范，遠(yuǎn)離毒品。培養(yǎng)學(xué)生掃除毒品的思想感情。

二、教學(xué)過(guò)程： １、談話引入。

今天，我們班會(huì)課的主題是：遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命。毒品是人類(lèi)社會(huì)的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。有些同學(xué)可能不以為然，認(rèn)為與我無(wú)關(guān)。然而，近幾年來(lái)，毒品已經(jīng)進(jìn)入我們小學(xué)生中間，并且趁上升趨勢(shì)。為了更好增強(qiáng)防御能力，我們就要了解毒品以及毒品的危害。

２、你們知道什么是毒品嗎？ ３、你們知道毒品都有哪些危害嗎？（１）毒品毀人毀健康。①毒品能摧毀人的消化功能。②毒品能摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。③毒品能摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。④毒品能傳染性病和愛(ài)滋病。

（２）毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。①毒品能令人喪失工作能力。②毒品能給家庭帶來(lái)無(wú)盡的折磨。（３）吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

（４）吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。４、總結(jié)。

了解毒品，認(rèn)識(shí)毒品對(duì)人的危害是我們遠(yuǎn)離毒品邁出的第一步，同學(xué)們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的生命，像愛(ài)護(hù)生命一樣捍衛(wèi)祖國(guó)的未來(lái)。今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。所以，我們要拒絕毒品，保護(hù)自己遠(yuǎn)離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報(bào)警，不能置之不理，因?yàn)榻尽⒎蓝臼俏覀兠總€(gè)人的責(zé)任。我們的口號(hào)是“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”。

教案五：遠(yuǎn)離毒品 珍惜生命

教學(xué)內(nèi)容:當(dāng)前禁毒形勢(shì)、認(rèn)識(shí)毒品、了解毒品的危害、遠(yuǎn)離毒品 教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。

2、通過(guò)圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離

毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):

知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:

學(xué)生收集資料，教師借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)過(guò)程:

一、播放“緝毒英雄”視頻的片段。讓學(xué)生了解當(dāng)前的禁毒形勢(shì)。

師:剛才同學(xué)們觀看了一段視頻，視頻的內(nèi)容介紹了什么?你你了解到什么?

二、出示題目:《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品》

教師:同學(xué)們你們知道“國(guó)際禁毒日”是哪一天嗎?(6月26日)

三、什么是毒品及毒品的種類(lèi):

談話:同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)毒品，那么你們知道什么是毒品嗎?

毒品都有哪些呢?哪位同學(xué)能給大家介紹一下?(學(xué)生回答)

(課間出示)

1、什么是毒品? 《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

2、毒品的種類(lèi):(在出示每一種毒品名稱課件的同時(shí)，給學(xué)生介紹其特性)

講解:(讓學(xué)生看幻燈片)毒品的品種很多

(1)鴉片:罌粟花一罌栗果一鴉片(俗稱“大煙”)，是從罌粟未成熟的罌粟果中流出的漿汁，風(fēng)干后成深棕色的膏狀物，在解放前有的稱鴉片為“福壽膏”。鴉片極易使人染上毒癮，對(duì)人體產(chǎn)生嚴(yán)重危害。

(2)嗎啡:是由鴉片制成的，其麻醉藥力是鴉片的10—20倍，能對(duì)大腦皮層起抑制作用導(dǎo)致毒癮。

(3)海洛因:俗稱“白粉”，是在嗎啡中加入化學(xué)品制成。海洛因的成癮性和毒性都比嗎啡強(qiáng)4—5倍。長(zhǎng)期吸食、注射海洛因，將導(dǎo)致多種嚴(yán)重疾病，甚至死亡。

(4)冰毒:無(wú)味、透明的結(jié)晶體，學(xué)名是甲基苯丙胺。有極強(qiáng)的中樞神經(jīng)興奮作用、毒性劇烈。能使人精神偏執(zhí)、行為失控，嚴(yán)重?fù)p害人體功能。

(5)搖頭丸:屬于苯丙胺興奮劑，是由冰毒和其它化學(xué)物質(zhì)組成，服食后會(huì)出現(xiàn)搖頭晃腦的重復(fù)動(dòng)作，處于幻覺(jué)、妄想狀態(tài)，導(dǎo)致精神分裂、心律不齊等多種疾病。

(6)大麻:源于大麻科屬植物，主要含有四氫大麻酚，俗稱“迷幻煙”。吸食大麻會(huì)使人腦功能失調(diào)，記憶力受損，心跳過(guò)速，免疫力降低。

(7)其它常見(jiàn)的有:麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡因、安鈉咖等

它的來(lái)源也很廣，既有天然生長(zhǎng)的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學(xué)藥以及人工合成的化學(xué)藥品。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過(guò)量，則可導(dǎo)致死亡。

教師:看了這些圖片，同學(xué)們有什么感想?(學(xué)生發(fā)言)

總結(jié):罌粟花漂亮嗎?可是，有誰(shuí)會(huì)想到這么漂亮的花朵會(huì)變成吃人的毒品。-----外表的美麗，并不代表內(nèi)心的善良，我們要讓自己的外表和內(nèi)心一樣美麗。

四、介紹毒品的危害

1、教師:可能有的同學(xué)已經(jīng)了解了毒品的危害了，那么我們來(lái)觀看一些圖片來(lái)進(jìn)一步了解吸食毒品給自身、家人、社會(huì)帶來(lái)的危害。那么毒品有那些危害呢?

2、學(xué)生發(fā)言，小組討論并總結(jié):

(1)毒品會(huì)摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會(huì)患上傳染性病及“愛(ài)滋病”。

(2)毒品令吸毒者喪失工作能力，導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡，給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。

(3)吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪，進(jìn)而危害社會(huì)，成為世界公害。

吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而當(dāng)毒癮發(fā)作時(shí)的狼狽相，更讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說(shuō)不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國(guó)家。