第一篇：安全乘坐電梯教案

安全乘電梯

【活動目標(biāo)】

1、了解不同的電梯，認(rèn)識電梯里的標(biāo)識。

2、學(xué)習(xí)電梯的乘坐方法，學(xué)會謙讓，遵守公共場所的禮儀行為。

3、初步了解乘坐電梯的急救措施。

4、體會實(shí)踐活動的有趣。

【活動準(zhǔn)備】

課件事先和附近高層的保安聯(lián)絡(luò)，分組做電梯的安排。

【活動過程】

一、談話引入。

1、師出示樓梯圖片給孩子認(rèn)識。提問孩子這是什么（樓梯）我們從教室到操場就要走樓梯，那你們覺得走樓梯累不累。

2、出示第二張圖片（高樓大廈）。提問這幢樓高不高，你覺得我們從一樓走上去累不累？

3、小結(jié)：人們想了一個辦法來解決這個問題，那就是電梯。

二、認(rèn)識電梯里的標(biāo)志。

1、你們乘坐過電梯嗎？

2、老師這里有一些不同的電梯圖片，出示圖片升降梯（這種一般是在建筑工地上用的，扶梯，觀光電梯，一般電梯，孩子們說說坐過哪些電梯，都在哪里坐過）

3、看來小朋友們都坐過電梯。那你們有沒有注意過電梯里有一些標(biāo)志，下面我們就來認(rèn)識下這些標(biāo)志。

出示圖片，認(rèn)識電梯里的標(biāo)志，說說這些標(biāo)志都有什么作用？

三、學(xué)坐電梯。

我們接下來看看視頻中的小朋友是怎么來坐電梯的，看時候請大家仔細(xì)看仔細(xì)聽，待會老師有幾個問題，看看哪個小耳朵聽得最仔細(xì)。

1、播放視頻。

2、提問：視屏中的小朋友要犯了那幾個錯誤： ①用身體擋住電梯門；

②亂按電梯按鈕，這樣做會怎么樣？

③在電梯里又蹦又跳，這樣會碰到別人，讓電梯發(fā)生故障，那我們應(yīng)該怎么做呢？

3、教師小結(jié)：乘電梯既要注意安全，也要相互謙讓。

四、學(xué)習(xí)急救措施。

1、如果電梯出故障了應(yīng)該怎么辦，看看我們的急救超人是怎么做的？

2、播放視頻。

3、你們來說說看應(yīng)該怎么做。

4、教師總結(jié)：首先應(yīng)該保持冷靜，不要慌。然后我們可以使用報警鈴。打119，或者脫下鞋拍打電梯門，向外面的人求助。如果我們發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)行突然加快時，我們要迅速按下每一層樓的按鍵，做好自我保護(hù)的動作。

五、教學(xué)延伸

學(xué)習(xí)乘坐電梯安全三字經(jīng)。

等電梯 距三步 門打開 先觀察 轎廂到 再進(jìn)去 乘電梯 要安寧 不蹦跳 不嬉鬧 不擁擠 不抽煙 遇停電 別緊張 電梯有 通話器 叫物業(yè) 等救援 遇停運(yùn) 不撬門 勿扒門 勿猛跳 按警鈴 求救助 遇下墜 緊貼墻 手護(hù)脖 膝彎曲 踮腳尖 摁按鍵

第二篇：安全乘坐電梯教案

安全乘坐電梯教案

祥福小學(xué)

胡平

一、情景導(dǎo)入新的課題。

通過謎語的形式讓學(xué)生知道電梯，從而引出新課體——安全乘坐電梯

A:小小屋子，上上下下，帶你到家，方便用它 B:簡單了解電梯的定義和起源。

電梯：建筑物中用電作動力的升降機(jī),代替步行上下的樓梯。

二、學(xué)生交流

讓做過電梯的學(xué)生說說乘坐電梯的經(jīng)過。

三、學(xué)習(xí)新知：

1、想一想說一說：你乘過電梯嗎？感覺怎么樣？

為什么高樓要安裝電梯？電梯里有什么？電梯中的關(guān)門與開門是怎樣使用的？當(dāng)你乘坐電梯時里面的數(shù)字有什么變化？

2、即使乘坐電梯為我們節(jié)省了時間和力氣等方便之處，那我們在乘坐電梯時要注意哪些安全呢？通過故事圖片讓學(xué)生知道這么做不對，應(yīng)怎樣做，應(yīng)注意什么。最后通過視頻讓學(xué)生知道安全乘坐電梯注意事項。

3、最后讓我們學(xué)一首兒歌： 乘電梯，按開關(guān)，三二一，門兒開。小學(xué)生，走進(jìn)去，不吵鬧，乖乖站，門開后，再走出。

4、如果乘坐電梯出現(xiàn)故障時我們應(yīng)該怎么辦呢？

（1）保持冷靜，按緊急救助按鈕或打電話，等待救援。（2）自我保護(hù)。急救口訣

電梯突停莫害怕，電話急救門拍打。配合救援要聽話，層層按鍵要按下。頭背緊貼電梯壁，手抱脖頸半蹲下。

四、結(jié)合圖片想一想乘坐扶手電梯時我們應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？

小組討論，小組代表發(fā)言班內(nèi)交流。

五、只是拓展：

在發(fā)生火災(zāi)時我們能不能乘坐電梯？為什么？

第三篇：安全乘坐電梯 教案

《安 全 乘 坐 電 梯》

一、教學(xué)內(nèi)容分析

1、向?qū)W生介紹生活中常見的升降電梯和扶手電梯。

2、引導(dǎo)學(xué)生回顧并總結(jié)安全乘用電梯的方法及注意事項，將學(xué)習(xí)與生活結(jié)合，幫助學(xué)生學(xué)以致用。

二、學(xué)情分析

由于受生活環(huán)境的影響，孩子們幾乎都接觸過升降、扶手這兩種電梯，電梯對他們來說并不陌生。但孩子的生理與心理特點(diǎn)決定了他們對外界充滿好奇，對事物充滿興趣，所以在乘坐電梯時很可能受好奇心的影響產(chǎn)生一些不安全行為。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、幫助學(xué)生了解乘坐升降電梯和扶手電梯的注意事項；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確乘坐電梯的方法；指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識乘坐升降電梯和扶手電梯時可能存在的危險。

2、幫助學(xué)生掌握電梯出現(xiàn)故障時的應(yīng)急處理辦法。

3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命的重要性，懂得珍愛生命。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：升降電梯、扶手電梯的正確乘坐方法與注意事項。難點(diǎn)：電梯“死機(jī)”等意外狀況的應(yīng)對方法。

五、教學(xué)方法

情境教學(xué)、案例解析

六、媒體選用

PPT課件、視頻、圖片

七、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入揭題。

師提問：同學(xué)們，你們都見過或乘坐過電梯嗎？

講述：坐電梯呀，有很高的學(xué)問呢！一不小心可能就會出現(xiàn)故障。這不，前幾天老師就看到這樣一則新聞，現(xiàn)在跟大家分享一下：“合肥怡康園小區(qū)二期發(fā)生墜梯事故。正在運(yùn)行的電梯卡在10樓和11樓之間，電梯內(nèi)兩人被困。小區(qū)保安通知電梯維修廠家后，組織人員進(jìn)行簡易施救，在施救第一人時，另一人跳下電梯，不慎墜入負(fù)一樓梯井內(nèi)身亡?！甭犃诉@則消息你有什么想法？

師板書課題：安全乘用電梯

2、安全小問號

（1）出示升降電梯圖片：介紹年滿7周歲以上才能獨(dú)自乘坐升降電梯。（2）出示扶手電梯圖片，引導(dǎo)思考：幾歲的孩子才能獨(dú)自乘坐扶手電梯？

3、安全小博士

A、正確使用升降電梯

（1）介紹升降電梯的門與轎廂。（2）觀看盲人墜入電梯井道視頻。

視頻中的這個人有什么特點(diǎn)？（是個盲人，殘疾人不能單獨(dú)乘坐電梯。）

視頻中的這個人發(fā)生了什么事？可能會出現(xiàn)什么后果？怎樣才能避免這樣的悲劇再次發(fā)生？（教育學(xué)生乘坐電梯時要多觀察，注意轎廂是否在平層上。）

（3）學(xué)習(xí)“安全使用電梯須知”。

a、找學(xué)生讀，其余學(xué)生認(rèn)真聽，邊聽邊理解意思。師強(qiáng)調(diào)應(yīng)急措施，一起找找“小鐘形”緊急按鈕。

b、電梯突然向下墜落時的應(yīng)急措施，大家一起來做保護(hù)動作。（靠墻、雙手抱緊半蹲下，層層按鈕都按下。）B、正確乘坐扶手電梯。

（1）觀看由于不正確的乘坐方式導(dǎo)致事故的圖片。

（2）討論：為什么會出現(xiàn)這樣的悲??？這樣的事件告誡我們以后該怎么做？（3）觀看視頻《乘坐扶手電梯安全常識》，讓學(xué)生掌握正確乘坐電動扶梯的方法。

（4）溫馨提示：遇到意外情況時，可按扶梯上下入口下部的紅色按鈕，讓電梯迅速停下了。遇到火災(zāi)或雷雨天氣時，不要乘坐電梯，特別是升降電梯。

4、安全小衛(wèi)士

（1）交流與實(shí)踐：請學(xué)生表演被困在升降電梯內(nèi)時尋求救援的情形。（2）歸納與總結(jié)：乘坐電梯安全兒歌 坐電梯，要記住，超載報警不能入。轎廂不在平層上，人員千萬別外出。

電梯“死機(jī)”需冷靜，紅色“小鐘”課幫助。電梯發(fā)生墜落時，層層按鈕全按住。廂內(nèi)人員半蹲下，靠墻雙手護(hù)頸部。

八、作業(yè)：

1、高樓層人家屋內(nèi)起火，可以坐電梯逃生嗎？

2、為了等人，不讓電梯起動，是否可以一腳站在電梯里，另一只腳站在外面地面上嗎？

3、與爸爸媽媽一起去商場或地鐵時，找一找“小鐘”形按鈕及紅色緊急按鈕在電梯的哪個位置？

4、背誦兒歌。

九、教學(xué)反思

針對中高年級的孩子的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計了圖片案例、視頻、表演活動等，讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際來感受、體會正確乘坐電梯的方法；通過視頻和活生生的案例，對學(xué)生起到警示教育作用。

第四篇：有關(guān)安全教案乘坐電梯

有關(guān)安全教案乘坐電梯3篇

作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的安全教案乘坐電梯3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、要有預(yù)防意識

坐電梯時有預(yù)防意識是非常必要的，這能為自身安全增加一道保護(hù)屏障。比如，當(dāng)電梯已經(jīng)“人滿為患”時，就不要強(qiáng)行進(jìn)入，強(qiáng)行超重乘坐，不要在電梯內(nèi)亂蹦亂跳，進(jìn)出時不要相互推擠，乘坐電梯時，如發(fā)現(xiàn)運(yùn)行異?；螂娞輧?nèi)有些異味時，應(yīng)立即停用并想辦法告訴維保人員。

二、按下每一層按鍵

當(dāng)電梯突然急墜時，不論所在建筑有幾層，都要迅速把每一層樓的按鍵都按下，這樣，當(dāng)電梯緊急電源啟動時，可避免電梯下墜。

三、保持冷靜

突遇電梯急墜時要保持冷靜，忌采取過激行為，如亂蹦亂跳，用力拍打電梯門，強(qiáng)行扒門等，要調(diào)整呼吸，盡量保持緩慢吸氣和呼氣，這是因?yàn)?，在陜窄的空間里，氧氣量是有限的，人在平靜時耗氧量較少，保持鎮(zhèn)靜可以使被困者在短時間內(nèi)不至于因缺氧而窒息，另外，由于被困人無法確知電梯所在位置，強(qiáng)行扒門會帶來新險情。

四、緊貼電梯內(nèi)墻

當(dāng)電梯急墜時，被困都往往處于失重狀態(tài)，落地后容易引起身體損傷，甚至出現(xiàn)全身多處骨折，所以，此時要將整個背部、頭部緊貼電梯內(nèi)墻，呈一直線，這樣可以利用電梯墻壁作為脊背的防護(hù)，同時，膝蓋要保持彎曲姿勢，以利用韌帶緩沖重?fù)魤毫?，脖子比較脆弱，用手固定脖頸可以預(yù)防頸椎骨折，另外，如電梯有把手，最好緊握把手，避免重心不穩(wěn)而碰傷。

五、及時報警

電梯急墜時，如有可能要盡快與外界取得聯(lián)系，如可按下按鍵報警鈴，在電梯停止下墜后，要利用應(yīng)急電話或手機(jī)與值班人員，維保人員取得聯(lián)系，將信息告知給維保人員前來救援。

六、等待救援

在專業(yè)人員救援到來前，被困者不可強(qiáng)行推開電梯門，每個電梯都有天窗，但不要自主的扒開欲從天窗逃出，要聽指揮，配合救援行動。避免由于自己的行為而導(dǎo)致新的危險情況。

注意事項

希望電梯給人們帶來方便同時，這能增加我們的安全意識。

因?yàn)槟壳半娞莩霈F(xiàn)事故的問題是很多的，需要多了解一下乘坐電梯小貼士，需要安全的乘坐電梯，在乘坐電梯的.時候會出現(xiàn)一些問題，那么就應(yīng)該多關(guān)注坐電梯的小知識的，比如一定要保持冷靜，保證安全。

【活動準(zhǔn)備】

課件事先和附近高層的保安聯(lián)絡(luò)，分組做電梯的安排。

【活動過程】

一、談話引入

1、師出示樓梯圖片給孩子認(rèn)識。提問孩子這是什么(樓梯)我們從教室到操場就要走樓梯，那你們覺得走樓梯累不累。

2、出示第二張圖片(高樓大廈)。提問這幢樓高不高，你覺得我們從一樓走上去累不累?

3、小結(jié)：人們想了一個辦法來解決這個問題，那就是電梯。

二、認(rèn)識電梯里的標(biāo)志

1、你們乘坐過電梯嗎?

2、老師這里有一些不同的電梯圖片，出示圖片升降梯(這種一般是在建筑工地上用的，扶梯，觀光電梯，一般電梯，孩子們說說坐過哪些電梯，都在哪里坐過)

3、看來小朋友們都坐過電梯。那你們有沒有注意過電梯里有一些標(biāo)志，下面我們就來認(rèn)識下這些標(biāo)志。

出示圖片，認(rèn)識電梯里的標(biāo)志，說說這些標(biāo)志都有什么作用?

三、學(xué)坐電梯。

我們接下來看看視頻中的小朋友是怎么來坐電梯的，看時候請大家仔細(xì)看仔細(xì)聽，待會老師有幾個問題，看看哪個小耳朵聽得最仔細(xì)。

1、播放視頻。

2、提問：視屏中的小朋友要犯了那幾個錯誤：

①用身體擋住電梯門;

②亂按電梯按鈕，這樣做會怎么樣?

③在電梯里又蹦又跳，這樣會碰到別人，讓電梯發(fā)生故障，那我們應(yīng)該怎么做呢?

3、教師小結(jié)：乘電梯既要注意安全，也要相互謙讓。

四、學(xué)習(xí)急救措施。

1、如果電梯出故障了應(yīng)該怎么辦，看看我們的急救超人是怎么做的?

2、播放視頻。

3、你們來說說看應(yīng)該怎么做。

4、教師總結(jié)：首先應(yīng)該保持冷靜，不要慌。然后我們可以使用報警鈴。打119，或者脫下鞋拍打電梯門，向外面的人求助。如果我們發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)行突然加快時，我們要迅速按下每一層樓的按鍵，做好自我保護(hù)的動作。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解和認(rèn)識乘坐電梯和纜車等特種設(shè)施存在著一些安全隱患。

2、遵守乘坐電梯和纜車等特種設(shè)備的各種規(guī)則，并掌握其操作的正確方法保障自己和他人的安全。

3、初步掌握和處理突發(fā)事故的應(yīng)對措施，學(xué)會積極冷靜地面對困境，培養(yǎng)自護(hù)自救的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

乘坐電梯和纜車的注意事項

教學(xué)難點(diǎn)：

遇到困境怎么辦

教學(xué)過程：

一、乘坐電梯：

1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動。

2、讓學(xué)生說說對電梯的了解和認(rèn)識，并說說了解到的有關(guān)乘坐電梯時的注意事項。

3、小組表演情景劇，其他同學(xué)進(jìn)行判斷，分別說出相應(yīng)行為導(dǎo)致的后果，然后選派代表親身示范正確的行為舉動。

4、出示人們上下自動扶梯的各種行為圖片，讓學(xué)生進(jìn)行了判斷與分析，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注乘坐自動扶梯時的注意事項。

5、小結(jié)：電梯與自動扶梯為我們的生活提供了許多便利。但是，許多人不太了解乘坐電梯的規(guī)則以致出現(xiàn)意外。

我們的搭乘電梯、扶梯的過程中，要注意其中隱藏的安全隱患和必須遵守的乘坐規(guī)則，正確乘坐電梯和自動扶梯，提高自己的安全意識。

二、乘坐纜車：

1、小故事：纜車悲劇

2、學(xué)生講述聽故事后的感受。

3、學(xué)生以小組為單位討論怎樣乘坐纜車，要注意什么事項。

4、匯報交流。

5、總結(jié)：我們要加強(qiáng)安全防范意識，規(guī)范自己的行為舉止，讓我們在每次乘坐纜車時都平平安安，收獲多多。

第五篇：乘坐電梯安全教案

乘坐電梯安全教案

鐘山區(qū)第十六小學(xué)六（2）楊婷

教學(xué)目的：

1、了解乘坐電梯、索道時的安全常識；

2、強(qiáng)化安全意識，提高應(yīng)對危險的能力；

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解乘坐電梯、索道時的安全常識。

教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用安全知識，強(qiáng)化安全意識，遠(yuǎn)離傷害、危險，安全健康地生活；提高應(yīng)對能力。教具準(zhǔn)備：

1、精心布置活動場景。

2、收集各種關(guān)于電梯、索道安全的資料。

教學(xué)形式：緊密圍繞安全班會課主題，由班主任組織全班同學(xué)共同參加，可以自由發(fā)言、分組討論等形式，并由班主任作總結(jié).教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)：

以活動貫穿全課，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)和感悟。

二、導(dǎo)入新課：

1、警鐘提醒：前不久，在某市就發(fā)生了一起電梯悲劇。一名15歲的女孩在乘電梯的時候，電梯出現(xiàn)了故障，她竟然強(qiáng)行扒開電梯門逃生，結(jié)果掉到了30多米深的電梯管道內(nèi)，當(dāng)場死亡。

2、金鑰匙：

①搭電動扶梯時不能騎在扶手上； ②不能在扶梯上玩耍； ③不要用手推開電梯的門； ④不要亂按電梯里的警鈴

⑤進(jìn)出電梯時要按住按鈕，以防電梯門自動關(guān)住，夾傷人。

3、安全小貼示：

當(dāng)乘電梯時，如果電梯突然不能正常運(yùn)行了，這時候你該怎么辦？ ①首先不要慌張，先確定電梯是不是真的無法正常運(yùn)行。稍微等一會兒，再按關(guān)門鍵，然后按下你所要去樓層的數(shù)字鍵。

②如果電梯還是不動，一定要馬上按下紅色的緊急鍵求救，只要警鈴一響，就會有人來救你出去。

③如果電梯里沒有設(shè)置警鈴或緊急鍵，必須用力拍門、捶墻壁、踏地板，同時要大聲呼喊，以便有人發(fā)現(xiàn)你。若實(shí)在沒有人回應(yīng)，最安全的做法是保持鎮(zhèn)定，保存體力，等待救援。

（三）“智慧宮”。（當(dāng)堂檢測）發(fā)揮聰明才智，使智慧的光芒四射。

1、發(fā)生火災(zāi)時，可以乘電梯快速下降。（）

2、兒童乘坐自動扶梯需由成年人陪同，并由成年人扶住小孩，嚴(yán)禁在扶梯上蹦跳、打鬧。（）

3、乘坐客運(yùn)索道、觀纜車等設(shè)施時，游客不要將頭、手伸出窗外，不要玩弄門鎖，不要站立或搖晃吊箱。（）

4、萬一你乘坐電梯，遇上電梯失控（如溜車、上沖、上下震蕩），千萬不要過于害怕，首先要抓牢護(hù)欄，防止碰傷，待電梯穩(wěn)定后，再通過電梯內(nèi)的警鈴按鈕向外呼救，等待管理員和維修人員前來解圍。（）

5、等候電梯時，不能靠門而立，不然易跌入井道，引起嚴(yán)重后果。（）

6、進(jìn)出電梯不要在門區(qū)逗留，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)故障而開門運(yùn)行會造成傷亡。（）

四、課堂小節(jié)：

小朋友們，危險經(jīng)常隱藏在我們身邊，只要我們認(rèn)真掌握安全知識，靈活運(yùn)用，我們就可以高興地和危險說“拜拜”。板書設(shè)計：

第八課乘坐電梯、安全

和危險說再見！