第一篇：說(shuō)課稿《安全乘坐電梯》

大班安全活動(dòng)說(shuō)課稿《安全乘坐電梯》

龍泉幼兒園 吳裕清

尊敬的各位評(píng)委、同仁們，大家好！我來(lái)自遂川縣龍泉幼兒園，今天想和大家分享大班主題活動(dòng)《安全乘坐電梯》。懇請(qǐng)大家的批評(píng)和指正！

一、設(shè)計(jì)意圖

一看到課題，想必大家會(huì)爭(zhēng)議：咦，幼兒園有必要開(kāi)展《安全乘坐電梯》的活動(dòng)嗎？幼兒乘坐電梯不都是在有家長(zhǎng)的陪伴下嗎？在此，請(qǐng)大家先看一組數(shù)據(jù)。（出示PPT）隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，商場(chǎng)、小區(qū)等公共場(chǎng)所增設(shè)了越來(lái)越多方便大家出行的電梯，然而，近幾年卻屢屢上演電梯傷人的悲劇，安全乘坐電梯的問(wèn)題成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)，引導(dǎo)孩子安全乘坐電梯及掌握緊急自救的方法，已經(jīng)迫在眉睫。我們幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。因此，我選擇并設(shè)計(jì)了《安全乘坐電梯》這一活動(dòng)。

二、教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)《綱要》的要求，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，確定三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)安全乘坐電梯的方法。（知識(shí)目標(biāo)）

2、培養(yǎng)遇到緊急情況時(shí)能夠想辦法自救的能力。（能力目標(biāo)）

3、樂(lè)意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法。（情感目標(biāo)）

三、重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動(dòng)的開(kāi)展就是為了豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，提高他們解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力，因此引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)安全乘坐電梯的方法是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。而培養(yǎng)遇到緊急情況時(shí)能夠想辦法自救的能力是難點(diǎn)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

為了達(dá)到良好的教學(xué)效果，我進(jìn)行了多方面的教學(xué)準(zhǔn)備：

1、首先，為了豐富幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：利用周末時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起搜集一些電梯的相關(guān)圖片、資料等，讓孩子對(duì)電梯安全方面的知識(shí)有一個(gè)初步的了解。

2、其次：由圖片、卡通人物給孩子乘電梯情境；提供音頻和視頻來(lái)深化幼兒正確乘坐電梯的方法。

五、說(shuō)教法

在活動(dòng)過(guò)程中，我巧妙的引入一些多媒體畫(huà)面，采用“情景教學(xué)法”，使孩子如臨其境；還采用“提問(wèn)探究法”，讓孩子展開(kāi)討論，調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性?！坝^察法和演示法”，又讓幼兒在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行能力的訓(xùn)練。

豐富多彩的教學(xué)方法充分體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為根本”的教育理念。

六、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程

有了以上的分析和準(zhǔn)備，此次活動(dòng)我設(shè)計(jì)了三個(gè)由淺入深、由表及里的環(huán)節(jié)，使原有的經(jīng)驗(yàn)與新經(jīng)驗(yàn)之間建立有機(jī)的聯(lián)系。讓幼兒在互動(dòng)式、開(kāi)放式、探究式的教育活動(dòng)中，自主地學(xué)習(xí)。

（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)

活動(dòng)一開(kāi)始，多媒體出示電梯圖片，教師提出問(wèn)題“寶貝們，這是什么？你在哪里乘坐過(guò)電梯？”今天，電梯王國(guó)的管理阿姨邀請(qǐng)我們?nèi)ル娞萃鯂?guó)參觀，我們跟著音樂(lè)一起出發(fā)吧！

此環(huán)節(jié)先通過(guò)觀看多媒體圖片，再給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，激發(fā)幼兒乘坐電梯的興趣。

（二）基本環(huán)節(jié)

1、認(rèn)識(shí)按鈕

指導(dǎo)語(yǔ)：（隨著音樂(lè)，我們進(jìn)入了第二環(huán)節(jié)中的認(rèn)識(shí)按鈕。電梯王國(guó)的展覽廳到了，出示電梯按鈕圖片，重點(diǎn)引導(dǎo)認(rèn)識(shí)警鈴和求救電話按鈕。）

在這一小節(jié)中，讓幼兒了解警鈴和求救電話的作用，當(dāng)我們乘坐垂直電梯遇到故障時(shí)，可以通過(guò)按電梯里的警鈴、求救電話或手機(jī)與救援人員取得聯(lián)系，使我們脫離險(xiǎn)境。

2、探究方法

接下來(lái)，以幫助管理員阿姨想如何安全乘坐電梯的方法為由，和幼兒一起將因乘坐電梯做出的不安全行為而引發(fā)的不安全事件進(jìn)行分析和討論：

（1）如：乘坐電梯時(shí)攀爬電梯很危險(xiǎn)、被電梯夾傷也很危險(xiǎn)。怎么做才不容易受傷呢？

（2）乘電梯時(shí)不注意安全會(huì)摔倒、會(huì)被電梯夾傷，還可能出現(xiàn)哪些情況呢？應(yīng)該怎樣做才安全？（引導(dǎo)幼兒幼兒自由討論，發(fā)展其發(fā)散性思維。）（3）再播放安全乘坐電梯視頻，歸納總結(jié)安全乘坐電梯的方法。

“探究方法”這一小節(jié)中，通過(guò)辨析行為，激起幼兒在生活中經(jīng)驗(yàn)的積累，順勢(shì)引導(dǎo)乘電梯有很多需要注意的細(xì)節(jié)，再通過(guò)視頻總結(jié)、鞏固乘坐電梯的知識(shí)。

3、學(xué)習(xí)了安全乘坐電梯的方法，我們就應(yīng)該學(xué)以致用。（出示圖片）你們看，咦，這個(gè)小男孩遇到了什么問(wèn)題？電梯發(fā)生故障了，小男孩能用什么方法來(lái)救自己和保護(hù)自己呢？

在“我會(huì)自救”小節(jié)：從警報(bào)聲中感受到被困在電梯里的恐懼，再培養(yǎng)其緊急自救的能力，最后來(lái)學(xué)學(xué)男孩兒保護(hù)自己的動(dòng)作。這里將按鈕的作用、自救的方法等知識(shí)進(jìn)行了整合。

4、乘坐扶梯

探究完了垂直電梯，自動(dòng)扶梯在我們生活中也是普遍使用的電梯，那我們?cè)撊绾伟踩俗詣?dòng)扶梯呢？（播放扶梯事故視頻，激發(fā)幼兒的興趣。再提出“如何安全乘坐自動(dòng)扶梯”這一問(wèn)題后幼兒自主討論。最后，教師對(duì)幼兒的回答進(jìn)行歸納總結(jié)。本小節(jié)由垂直電梯的引導(dǎo)性學(xué)習(xí)引申到扶梯的自主性探究學(xué)習(xí)。使幼兒在開(kāi)放性、互動(dòng)性、自主性的探究中建立信心，并學(xué)會(huì)安全乘坐扶梯的知識(shí)。）

三、延伸環(huán)節(jié)（從管理員阿姨與我們的道別中，結(jié)束了電梯王國(guó)之旅。隨后進(jìn)入到延伸環(huán)節(jié)）

1、好書(shū)推薦：《安仔帶你坐電梯》。

由于我們園里對(duì)幼兒閱讀能力的非常重視，各班每月會(huì)在家園共育里推薦幾本好的讀物讓幼兒閱讀。因此，我向孩子們推薦一本好書(shū)《安仔帶你坐電梯》。

2、小任務(wù)：回到家和爸爸媽媽一起演一演乘坐電梯的情景。

有一句頗有哲理的話：“我聽(tīng)見(jiàn)了就忘記了，我看見(jiàn)了就記住了，我做了就理解了?！庇變和ㄟ^(guò)自我探索、自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)，這樣汲取而來(lái)的知識(shí)便會(huì)一直留在腦海里。所以，在活動(dòng)的最后，我布置了一個(gè)小任務(wù)：回到家和爸爸媽媽一起演一演乘坐電梯的情景。這樣由課堂的學(xué)習(xí)延伸到課外的實(shí)踐。

相信在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中，孩子們一定能夠?qū)W會(huì)正確乘坐電梯的方法和技能，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

我的說(shuō)課結(jié)束了，謝謝大家的聆聽(tīng)，請(qǐng)大家多多指導(dǎo)！

第二篇：安全乘坐電梯教案

安全乘坐電梯教案

祥福小學(xué)

胡平

一、情景導(dǎo)入新的課題。

通過(guò)謎語(yǔ)的形式讓學(xué)生知道電梯，從而引出新課體——安全乘坐電梯

A:小小屋子，上上下下，帶你到家，方便用它 B:簡(jiǎn)單了解電梯的定義和起源。

電梯：建筑物中用電作動(dòng)力的升降機(jī),代替步行上下的樓梯。

二、學(xué)生交流

讓做過(guò)電梯的學(xué)生說(shuō)說(shuō)乘坐電梯的經(jīng)過(guò)。

三、學(xué)習(xí)新知：

1、想一想說(shuō)一說(shuō)：你乘過(guò)電梯嗎？感覺(jué)怎么樣？

為什么高樓要安裝電梯？電梯里有什么？電梯中的關(guān)門(mén)與開(kāi)門(mén)是怎樣使用的？當(dāng)你乘坐電梯時(shí)里面的數(shù)字有什么變化？

2、即使乘坐電梯為我們節(jié)省了時(shí)間和力氣等方便之處，那我們?cè)诔俗娞輹r(shí)要注意哪些安全呢？通過(guò)故事圖片讓學(xué)生知道這么做不對(duì)，應(yīng)怎樣做，應(yīng)注意什么。最后通過(guò)視頻讓學(xué)生知道安全乘坐電梯注意事項(xiàng)。

3、最后讓我們學(xué)一首兒歌： 乘電梯，按開(kāi)關(guān)，三二一，門(mén)兒開(kāi)。小學(xué)生，走進(jìn)去，不吵鬧，乖乖站，門(mén)開(kāi)后，再走出。

4、如果乘坐電梯出現(xiàn)故障時(shí)我們應(yīng)該怎么辦呢？

（1）保持冷靜，按緊急救助按鈕或打電話，等待救援。（2）自我保護(hù)。急救口訣

電梯突停莫害怕，電話急救門(mén)拍打。配合救援要聽(tīng)話，層層按鍵要按下。頭背緊貼電梯壁，手抱脖頸半蹲下。

四、結(jié)合圖片想一想乘坐扶手電梯時(shí)我們應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？

小組討論，小組代表發(fā)言班內(nèi)交流。

五、只是拓展：

在發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們能不能乘坐電梯？為什么？

第三篇：安全乘坐電梯教案

安全乘電梯

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解不同的電梯，認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)識(shí)。

2、學(xué)習(xí)電梯的乘坐方法，學(xué)會(huì)謙讓，遵守公共場(chǎng)所的禮儀行為。

3、初步了解乘坐電梯的急救措施。

4、體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

課件事先和附近高層的保安聯(lián)絡(luò)，分組做電梯的安排。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、談話引入。

1、師出示樓梯圖片給孩子認(rèn)識(shí)。提問(wèn)孩子這是什么（樓梯）我們從教室到操場(chǎng)就要走樓梯，那你們覺(jué)得走樓梯累不累。

2、出示第二張圖片（高樓大廈）。提問(wèn)這幢樓高不高，你覺(jué)得我們從一樓走上去累不累？

3、小結(jié)：人們想了一個(gè)辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，那就是電梯。

二、認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志。

1、你們乘坐過(guò)電梯嗎？

2、老師這里有一些不同的電梯圖片，出示圖片升降梯（這種一般是在建筑工地上用的，扶梯，觀光電梯，一般電梯，孩子們說(shuō)說(shuō)坐過(guò)哪些電梯，都在哪里坐過(guò)）

3、看來(lái)小朋友們都坐過(guò)電梯。那你們有沒(méi)有注意過(guò)電梯里有一些標(biāo)志，下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)下這些標(biāo)志。

出示圖片，認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志，說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志都有什么作用？

三、學(xué)坐電梯。

我們接下來(lái)看看視頻中的小朋友是怎么來(lái)坐電梯的，看時(shí)候請(qǐng)大家仔細(xì)看仔細(xì)聽(tīng)，待會(huì)老師有幾個(gè)問(wèn)題，看看哪個(gè)小耳朵聽(tīng)得最仔細(xì)。

1、播放視頻。

2、提問(wèn)：視屏中的小朋友要犯了那幾個(gè)錯(cuò)誤： ①用身體擋住電梯門(mén)；

②亂按電梯按鈕，這樣做會(huì)怎么樣？

③在電梯里又蹦又跳，這樣會(huì)碰到別人，讓電梯發(fā)生故障，那我們應(yīng)該怎么做呢？

3、教師小結(jié)：乘電梯既要注意安全，也要相互謙讓。

四、學(xué)習(xí)急救措施。

1、如果電梯出故障了應(yīng)該怎么辦，看看我們的急救超人是怎么做的？

2、播放視頻。

3、你們來(lái)說(shuō)說(shuō)看應(yīng)該怎么做。

4、教師總結(jié)：首先應(yīng)該保持冷靜，不要慌。然后我們可以使用報(bào)警鈴。打119，或者脫下鞋拍打電梯門(mén)，向外面的人求助。如果我們發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)行突然加快時(shí)，我們要迅速按下每一層樓的按鍵，做好自我保護(hù)的動(dòng)作。

五、教學(xué)延伸

學(xué)習(xí)乘坐電梯安全三字經(jīng)。

等電梯 距三步 門(mén)打開(kāi) 先觀察 轎廂到 再進(jìn)去 乘電梯 要安寧 不蹦跳 不嬉鬧 不擁擠 不抽煙 遇停電 別緊張 電梯有 通話器 叫物業(yè) 等救援 遇停運(yùn) 不撬門(mén) 勿扒門(mén) 勿猛跳 按警鈴 求救助 遇下墜 緊貼墻 手護(hù)脖 膝彎曲 踮腳尖 摁按鍵

第四篇：安全乘坐電梯和纜車

安全乘坐電梯和纜車

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解和認(rèn)識(shí)乘坐電梯和纜車等特種設(shè)施存在著一些安全隱患。

2、遵守乘坐電梯和纜車等特種設(shè)備的各種規(guī)則，并掌握其操作的正確方法保障自己和他人的安全。

3、初步掌握和處理突發(fā)事故的應(yīng)對(duì)措施，學(xué)會(huì)積極冷靜地面對(duì)困境，培養(yǎng)自護(hù)自救的能力。教學(xué)重點(diǎn)：

乘坐電梯和纜車的注意事項(xiàng) 教學(xué)難點(diǎn)： 遇到困境怎么辦 教學(xué)過(guò)程：

一、乘坐電梯：

1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動(dòng)。

2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)電梯的了解和認(rèn)識(shí)，并說(shuō)說(shuō)了解到的有關(guān)乘坐電梯時(shí)的注意事項(xiàng)。

3、小組表演情景劇，其他同學(xué)進(jìn)行判斷，分別說(shuō)出相應(yīng)行為導(dǎo)致的后果，然后選派代表親身示范正確的行為舉動(dòng)。

4、出示人們上下自動(dòng)扶梯的各種行為圖片，讓學(xué)生進(jìn)行了判斷與分析，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)的注意事項(xiàng)。

5、小結(jié)：電梯與自動(dòng)扶梯為我們的生活提供了許多便利。但是，許多人不太了解乘坐電梯的規(guī)則以致出現(xiàn)意外。我們的搭乘電梯、扶梯的過(guò)程中，要注意其中隱藏的安全隱患和必須遵守的乘坐規(guī)則，正確乘坐電梯和自動(dòng)扶梯，提高自己的安全意識(shí)。

二、乘坐纜車：

1、小故事：纜車悲劇

2、學(xué)生講述聽(tīng)故事后的感受。

3、學(xué)生以小組為單位討論怎樣乘坐纜車，要注意什么事項(xiàng)。

4、匯報(bào)交流。

5、總結(jié)：我們要加強(qiáng)安全防范意識(shí)，規(guī)范自己的行為舉止，讓我們?cè)诿看纬俗|車時(shí)都平平安安，收獲多多。

第五篇：安全乘坐電梯 教案

《安 全 乘 坐 電 梯》

一、教學(xué)內(nèi)容分析

1、向?qū)W生介紹生活中常見(jiàn)的升降電梯和扶手電梯。

2、引導(dǎo)學(xué)生回顧并總結(jié)安全乘用電梯的方法及注意事項(xiàng)，將學(xué)習(xí)與生活結(jié)合，幫助學(xué)生學(xué)以致用。

二、學(xué)情分析

由于受生活環(huán)境的影響，孩子們幾乎都接觸過(guò)升降、扶手這兩種電梯，電梯對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不陌生。但孩子的生理與心理特點(diǎn)決定了他們對(duì)外界充滿好奇，對(duì)事物充滿興趣，所以在乘坐電梯時(shí)很可能受好奇心的影響產(chǎn)生一些不安全行為。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、幫助學(xué)生了解乘坐升降電梯和扶手電梯的注意事項(xiàng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確乘坐電梯的方法；指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)乘坐升降電梯和扶手電梯時(shí)可能存在的危險(xiǎn)。

2、幫助學(xué)生掌握電梯出現(xiàn)故障時(shí)的應(yīng)急處理辦法。

3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的重要性，懂得珍愛(ài)生命。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：升降電梯、扶手電梯的正確乘坐方法與注意事項(xiàng)。難點(diǎn)：電梯“死機(jī)”等意外狀況的應(yīng)對(duì)方法。

五、教學(xué)方法

情境教學(xué)、案例解析

六、媒體選用

PPT課件、視頻、圖片

七、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入揭題。

師提問(wèn)：同學(xué)們，你們都見(jiàn)過(guò)或乘坐過(guò)電梯嗎？

講述：坐電梯呀，有很高的學(xué)問(wèn)呢！一不小心可能就會(huì)出現(xiàn)故障。這不，前幾天老師就看到這樣一則新聞，現(xiàn)在跟大家分享一下：“合肥怡康園小區(qū)二期發(fā)生墜梯事故。正在運(yùn)行的電梯卡在10樓和11樓之間，電梯內(nèi)兩人被困。小區(qū)保安通知電梯維修廠家后，組織人員進(jìn)行簡(jiǎn)易施救，在施救第一人時(shí)，另一人跳下電梯，不慎墜入負(fù)一樓梯井內(nèi)身亡?！甭?tīng)了這則消息你有什么想法？

師板書(shū)課題：安全乘用電梯

2、安全小問(wèn)號(hào)

（1）出示升降電梯圖片：介紹年滿7周歲以上才能獨(dú)自乘坐升降電梯。（2）出示扶手電梯圖片，引導(dǎo)思考：幾歲的孩子才能獨(dú)自乘坐扶手電梯？

3、安全小博士

A、正確使用升降電梯

（1）介紹升降電梯的門(mén)與轎廂。（2）觀看盲人墜入電梯井道視頻。

視頻中的這個(gè)人有什么特點(diǎn)？（是個(gè)盲人，殘疾人不能單獨(dú)乘坐電梯。）

視頻中的這個(gè)人發(fā)生了什么事？可能會(huì)出現(xiàn)什么后果？怎樣才能避免這樣的悲劇再次發(fā)生？（教育學(xué)生乘坐電梯時(shí)要多觀察，注意轎廂是否在平層上。）

（3）學(xué)習(xí)“安全使用電梯須知”。

a、找學(xué)生讀，其余學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，邊聽(tīng)邊理解意思。師強(qiáng)調(diào)應(yīng)急措施，一起找找“小鐘形”緊急按鈕。

b、電梯突然向下墜落時(shí)的應(yīng)急措施，大家一起來(lái)做保護(hù)動(dòng)作。（靠墻、雙手抱緊半蹲下，層層按鈕都按下。）B、正確乘坐扶手電梯。

（1）觀看由于不正確的乘坐方式導(dǎo)致事故的圖片。

（2）討論：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的悲?。窟@樣的事件告誡我們以后該怎么做？（3）觀看視頻《乘坐扶手電梯安全常識(shí)》，讓學(xué)生掌握正確乘坐電動(dòng)扶梯的方法。

（4）溫馨提示：遇到意外情況時(shí)，可按扶梯上下入口下部的紅色按鈕，讓電梯迅速停下了。遇到火災(zāi)或雷雨天氣時(shí)，不要乘坐電梯，特別是升降電梯。

4、安全小衛(wèi)士

（1）交流與實(shí)踐：請(qǐng)學(xué)生表演被困在升降電梯內(nèi)時(shí)尋求救援的情形。（2）歸納與總結(jié)：乘坐電梯安全兒歌 坐電梯，要記住，超載報(bào)警不能入。轎廂不在平層上，人員千萬(wàn)別外出。

電梯“死機(jī)”需冷靜，紅色“小鐘”課幫助。電梯發(fā)生墜落時(shí)，層層按鈕全按住。廂內(nèi)人員半蹲下，靠墻雙手護(hù)頸部。

八、作業(yè)：

1、高樓層人家屋內(nèi)起火，可以坐電梯逃生嗎？

2、為了等人，不讓電梯起動(dòng)，是否可以一腳站在電梯里，另一只腳站在外面地面上嗎？

3、與爸爸媽媽一起去商場(chǎng)或地鐵時(shí)，找一找“小鐘”形按鈕及紅色緊急按鈕在電梯的哪個(gè)位置？

4、背誦兒歌。

九、教學(xué)反思

針對(duì)中高年級(jí)的孩子的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了圖片案例、視頻、表演活動(dòng)等，讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際來(lái)感受、體會(huì)正確乘坐電梯的方法；通過(guò)視頻和活生生的案例，對(duì)學(xué)生起到警示教育作用。