第一篇：宜興希望學(xué)校藝術(shù)教育活動方案

宜興希望學(xué)校藝術(shù)教育活動方案

一、指導(dǎo)思想

本活動堅持以育人為本，重在普及和提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力。通過開展各種藝體活動，努力讓我校的每位同學(xué)享受均等的藝術(shù)教育，逐步在我校形成大部分學(xué)生會打腰鼓、會扭大秧歌、會唱陜北民歌（紅歌）、掌握一項花樣健身運動的局面，充分挖掘陜北民俗藝術(shù)資源來推動我校的藝術(shù)教育上到一個新的臺階。

二、活動宗旨

通過各種藝體（歌唱、舞蹈、陜北秧歌、腰鼓、跳繩等）活動以促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀，培養(yǎng)學(xué)生向真、向善、向美和向上的精神風(fēng)貌，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

三、活動對向 宜興學(xué)校的全休師生

四、活動內(nèi)容及形式

1、內(nèi)容：歌唱、舞蹈、陜北大秧歌、課間韻律操、腰鼓、跳繩等。

2、形式：學(xué)校把此項活動列入藝教活動計劃中，以年級為基礎(chǔ)，以班組為單位，以音樂課、體育課和活動課為主陣地，開展形式多樣的藝體教育活動，并定期舉辦藝術(shù)教育評比。

六、組織領(lǐng)導(dǎo) 為將此項活動落到實處，有序定期組織開展，學(xué)校決定從9月10起，到10月10 各項活動要初見成效，要求校委會成員深入各小組具體負(fù)責(zé)本組活動的指導(dǎo)與督促，限期拿出成果進(jìn)行展示。具體安排如下：

督導(dǎo)檢查組：陳勇、馬征斌、楊春梅。腰鼓：楊志榮、米德濤、張艷、陳凱。

花樣跳繩：李毅、劉東、劉寶斌、李凱、袁海霞。陜北大秧歌：米德濤、齊麗媛、席紅。民歌聯(lián)唱：段玉功、李凱。廣場舞蹈：李樹萍、王妮妮、蕾娜。書法繪畫：米德濤、徐志霞、邵君麗。

七、活動要求

1、切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校把這次活動作為推動學(xué)校發(fā)展的良好契機(jī)，各校委會成員、班主任和相關(guān)教師要切實重視這次活動。在不與課堂教沖突的情況下，任何人（事）都要一路綠燈，并給予幫助與支持。

2、堅持原則，提高質(zhì)量。各組（隊）要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實活動方案，訓(xùn)練時要注重實效，不走過場，組織啟動要抓早動快，高質(zhì)量，高水平完成任務(wù)。

3、加強(qiáng)安全管理。開展活動期間，要切實加強(qiáng)安全、衛(wèi)生管理，確保師生健康和生命安全。

第二篇：宜興希望學(xué)校綜合治理工作匯報材料

加強(qiáng)綜合治理 打造平安校園

————宜興希望學(xué)校安全和綜合治理匯報材料

吳起宜興希望學(xué)校始建于1996年，當(dāng)時為紀(jì)念長征勝利60周年所建，是一所有著豐厚文化底蘊的學(xué)校。建校以來，在縣委、縣政府“優(yōu)先發(fā)展教育”的戰(zhàn)略中，學(xué)校設(shè)施不斷完善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。學(xué)?，F(xiàn)有36個教學(xué)班，2136名學(xué)生，教職工95名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均為100%。學(xué)校占地面積10005平方米，建筑面積16816平方米。按照國家Ⅰ類部頒，擁有“一部二十室”。近年來，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“適合學(xué)生的就是最好的”為辦學(xué)宗旨；以“愛與責(zé)任同行”為辦學(xué)理念；通過實施“五心”教育即培育孝心、培養(yǎng)愛心、培植紅心、鑄就信心、履行責(zé)任心” 彰顯了學(xué)校氣質(zhì)，通過開展“四紅”活動，即讀紅色經(jīng)典，講紅色故事，唱紅色歌曲，做紅色傳人，堅定了文化主張；推進(jìn)了“先學(xué)后教”深化了教學(xué)改革，踐行自主管理，促進(jìn)了教育的創(chuàng)新。學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想明確，教育教學(xué)觀念先進(jìn)，把安全教育和綜治工作放在工作首位。

2012年，宜興希望學(xué)校社會治安綜合治理及平安校園創(chuàng)建工作在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“創(chuàng)建平安校園、建設(shè)和諧學(xué)?！边@一主題，以制度落實、責(zé)任落實為重點，加強(qiáng)了學(xué)校安全防范基礎(chǔ)工作，建立起維護(hù)校園安全穩(wěn)定的長效機(jī)制，確保了師生安全，維護(hù)了校園的，維護(hù)了校園政治穩(wěn)定、治安環(huán)境和正常的教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)將近一年來我校 “平安校園”創(chuàng)建情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)

創(chuàng)建“平安校園”工作是維護(hù)校園良好的教書育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的有力保證。為切實加強(qiáng)對平安校園建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保平安校園建設(shè)各項工作落到實處，學(xué)校成立了由校長陳勇任組長的平安校園 1

建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)領(lǐng)平安校園建設(shè)工作。同時，學(xué)校還成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、、綜合治理和工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對校園安全、綜合治理和意識形態(tài)等重點工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校細(xì)化了分工，明確了各部門職責(zé)。德育處、治安辦和各班主任主要負(fù)責(zé)對學(xué)生的法制安全教育，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)安全檢查和交通、防水、防火、防盜、防電等安全教育。教務(wù)處主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)安全檢查和實驗室、圖書室、閱覽室、微機(jī)室、多媒體教室和學(xué)生活動場所、課堂教學(xué)的安全檢查?？倓?wù)處主要負(fù)責(zé)檢查學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全狀況、電路及各種開關(guān)、插座、各種用電設(shè)備完好情況，消防設(shè)施質(zhì)量及性能，樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。學(xué)校把平安校園創(chuàng)建工作作為學(xué)校一項重要工作與學(xué)校教育教學(xué)工作一起同部署、同落實、同檢查。層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，夯實責(zé)任。

二、開展宣傳教育，增強(qiáng)平安意識

1.開展平安建設(shè)宣傳，提高師生思想認(rèn)識。學(xué)校通過政治學(xué)習(xí)、綜合治理工作會議及學(xué)校廣播、教職工大會、校園網(wǎng)絡(luò)等多種途徑和方式，廣泛深入地開展綜合治理工作的宣傳教育，使全校師生充分認(rèn)識綜治工作的重要性，增強(qiáng)全校師生維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，創(chuàng)建平安校園的自覺性。尤其是在“減負(fù)”以后，學(xué)生在校時間相對減少，管理難度加大，綜治工作顯得更為重要。思想認(rèn)識上的統(tǒng)一，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師的教育管理意識，對學(xué)生的管理力度也得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。

2.開展法制宣傳教育，提高依法治校水平。學(xué)校以“法治進(jìn)學(xué)?！被顒訛槠鯔C(jī)，編寫了學(xué)?！胺ㄖ谓逃弊x本，大力開展法制宣傳教育活動，規(guī)范辦學(xué)，依法治校。一是進(jìn)一步完善了學(xué)校管理制度和工作機(jī)制，落實了黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，完善了民主監(jiān)督，切實維護(hù)了學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益，保證國家教育方針的貫徹落實和學(xué)校正確的辦學(xué)方向，形成良好的教學(xué)育人環(huán)境。二是采取專題講座、創(chuàng)辦主題手抄報（黑板報）、召開主題班、隊會等形式和途徑，組織廣大學(xué)生開展了以“法制

伴我行”等為主題宣傳教育活動，學(xué)校法制副校長劉志臻、城鎮(zhèn)派出所干警齊祥崇同志為全體學(xué)生舉行了法制教育專題講座。三是學(xué)校通過主題班會、電子屏、校園網(wǎng)、征文比賽、手抄報等途徑和形式，在學(xué)生中廣泛宣傳《延安市社會治安綜合治理條例》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)，對學(xué)生進(jìn)行了普法教育，增強(qiáng)了學(xué)生知法、懂法、守法的意識，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識。四是利用教職工大會、專題講座的形式組織全體教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，組織教職工參加“六五”普法考試，促進(jìn)教職工學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)教職工依法執(zhí)教的自覺性。

3.深入開展安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。一是學(xué)校堅持每周一國旗下講話時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，結(jié)合學(xué)生年齡特點和季節(jié)特點進(jìn)行教育，幫助學(xué)生認(rèn)識什么樣的行為會危及自己的生命安全，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)防范意識。二是班主任利用班、隊會以多種方式方法對學(xué)生進(jìn)行安全教育。如組織學(xué)生觀看安全教育電教片，帶領(lǐng)學(xué)生檢查校園設(shè)施安全，組織學(xué)生進(jìn)行各種預(yù)案的演練，指導(dǎo)學(xué)生排查身邊的安全隱患等。三是通過學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、墻報、校園廣播等途徑進(jìn)行廣泛宣傳，掀起創(chuàng)建“平安校園”的高潮，營造創(chuàng)建平安校園的良好氛圍。在學(xué)期初開展了以交通安全為主題的教育活動，要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)的能力。學(xué)期中舉辦防震、消防安全緊急疏散演練，夏季對學(xué)生進(jìn)行防溺水教育。

三、加強(qiáng)治安管理，營造良好秩序

1.加強(qiáng)日常管理，促進(jìn)平安建設(shè)。學(xué)校加強(qiáng)了教師值周和學(xué)生自主管理人員值崗力度，確保校園無一片垃圾、教室無一點污跡、設(shè)備無一處隱患，學(xué)生課桌對齊一條線，衛(wèi)生工具擺放一條線，也保護(hù)了學(xué)生安全。同時，值周教師和值崗學(xué)生經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，建立值周檢查記錄，即查即治，不留隱患。學(xué)校保安利用校園監(jiān)控系統(tǒng)全天

進(jìn)行校園安全值勤。在學(xué)生上放學(xué)人員密集時段，學(xué)校值周教師、門衛(wèi)、學(xué)校治安人員、交警大隊協(xié)警共同負(fù)責(zé)疏導(dǎo)人流和交通，確保學(xué)生安全。

2.加強(qiáng)門衛(wèi)管理，維護(hù)校園秩序。建立健全了門衛(wèi)管理巡查制度，為門崗治安保衛(wèi)人員配備了警棍等防衛(wèi)器械，加強(qiáng)了進(jìn)入校園人員管理，對外人進(jìn)入校園，問清情況，并一律登記，否則拒絕進(jìn)入。在校期間學(xué)生出校門堅持班主任審批，小學(xué)生要有通知家長提前在校門后接，門衛(wèi)人員檢查核實后方可離校。嚴(yán)格控制機(jī)動車輛進(jìn)出校門，學(xué)生在校期間，禁止一切外單位和學(xué)生家長的機(jī)動車輛進(jìn)入校園。

3.落實一崗雙責(zé)，構(gòu)建和諧校園。學(xué)校提出每一名教師既是知識的傳播者，還是學(xué)生安全穩(wěn)定的責(zé)任人。班主任對班本學(xué)生治安管理負(fù)責(zé)，教師課堂治安管理負(fù)責(zé)，形成班主任、任課教師齊抓共管的學(xué)生治安管理體系，徹底遏制學(xué)生不文明行為，促進(jìn)了和諧校園建設(shè)。

四、落實防范措施，促進(jìn)平安建設(shè)

1.加強(qiáng)教職工思想教育，促進(jìn)平安校園建設(shè)。學(xué)校黨支部堅持每季度開展一次教職工思想動態(tài)分析，準(zhǔn)確掌握教職工思想動態(tài)，并通過談話方式解決個別教職工的思想波動。堅持通過教職工大會、黨員大會、年級組（教研組）會議組織教職工政治理論學(xué)習(xí)，開展教職工思想政治教育，確保教職工隊伍穩(wěn)定。

2.加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，促進(jìn)平安校園建設(shè)。學(xué)校取各種行之有效的措施，運用各種宣傳手段，對學(xué)生進(jìn)行社會公德教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育。學(xué)校還將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》編成易懂易記的三字歌，編印校本德育讀本供學(xué)生學(xué)習(xí)，也是可提醒學(xué)生自覺遵守。同時，學(xué)校還大力開展“感恩”、“文明”、“安全伴我行”教育，讓學(xué)生從小接受一定的傳統(tǒng)經(jīng)典教育，在潛移默化中繼承中華民族“自強(qiáng)不息”、“厚德載物”、“中庸和諧”的民族精神。

五、健全防控體系，確保校園平安

1．學(xué)校平安校園創(chuàng)建工作經(jīng)過多年的努力，已經(jīng)建立了學(xué)?！鞑块T——年級組/教研組——班主任——科任教師縱向到底的平安建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)，形成了學(xué)校—治安巡邏大隊—城鎮(zhèn)派出所—學(xué)生家長的橫向聯(lián)系配合的平安建設(shè)協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，確保校園財產(chǎn)安全和師生生命安全。

2.加強(qiáng)了傳染病的預(yù)防控制工作。制定了學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)案，成立了預(yù)防和控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 教育師生堅持做到勤洗手、多通風(fēng)、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。同時，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3.加強(qiáng)了課堂安全管理，建立了課堂教學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)生上課安全。尤其體育、實驗課，要求教誰的課堂誰負(fù)責(zé)學(xué)生安全，嚴(yán)格執(zhí)行各類課堂安全管理制度，保證學(xué)生安全。

六、建立長效機(jī)制，豐富創(chuàng)建內(nèi)涵

1.安全理念深入人心。學(xué)校把安全教育落到實處，天天講安全，時事能防范”的安全工作理念向全校師生宣講，強(qiáng)化了安全意識，形成人人講安全的良好局面。

2.平安校園攜手共建。讓學(xué)生把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的安全常識回家教給家長。同時結(jié)合安全教育月（日）活動，學(xué)校堅持向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《安全宣傳資料》以及《安全教育溫馨提示》，在提醒家長們加強(qiáng)對孩子的安全教育的同時，發(fā)揮學(xué)校校園周邊環(huán)境治理的監(jiān)督。

3.“人、技、物”聯(lián)動防治。在教育分局的大力支持下，學(xué)校專門為學(xué)校治安人員配備了警棍、鋼叉、防割手套等防護(hù)設(shè)備，建立了校園電子監(jiān)控系統(tǒng)，按裝攝像頭33個，覆蓋了學(xué)校的各個部位，在走廊安裝了應(yīng)急燈，并完善了各種安全出口標(biāo)志。在“設(shè)施防”、“技術(shù)防”的同時，我們還增強(qiáng)人防力量。加強(qiáng)對值班人員的管理，重大節(jié)假日安排值崗，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任帶班領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行定期和不定期的查崗，發(fā)現(xiàn)治安隱患，限期進(jìn)行整改，真正做到“三防”并重。

4.周邊環(huán)境治理有力。學(xué)校針對校園周邊環(huán)境的變化，聯(lián)系綜治、交警等單位，定期開展治理工作。在今年4月份，學(xué)校針對學(xué)生上、放學(xué)期間校門口車流量較大的現(xiàn)象，學(xué)校及時聯(lián)系相關(guān)單位，協(xié)助進(jìn)行治理，經(jīng)過多方面共同努力，交警巡邏大隊對學(xué)生高峰時段校門口的車輛進(jìn)行疏導(dǎo)和管理。

總之，開展“平安校園”創(chuàng)建活動以來，在上級各部門及社會各界的關(guān)心支持與配合，我們始終把學(xué)校及師生安全穩(wěn)定工作當(dāng)作大事來抓，從不懈怠。多年來，我校師生無一違法犯罪，守法率達(dá)100％，未出現(xiàn)安全事故，學(xué)校及師生財產(chǎn)未受到損失，學(xué)校教職工隊伍穩(wěn)定，學(xué)生行為習(xí)慣良好，教育教學(xué)秩序井然，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽。

今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，狠抓落實，認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗，建立平安校園建設(shè)工作長效機(jī)制，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把平安校園建設(shè)工作同加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、落實安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建工作的深入開展，為建設(shè)和諧教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

吳起縣宜興希望學(xué)校 二O一二年七月十日

第三篇：藝術(shù)教育活動方案

藝術(shù)教育活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和“以人為本，為了每個孩子的健康成長”的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓我校真正成為每個孩子成長、進(jìn)步的搖籃，不拘一格的培養(yǎng)社會需要的有用的人才，本學(xué)期我們?nèi)匀槐小吧忻篮秃稀钡木?，開展好學(xué)校的藝術(shù)教育工作。而開展興趣小組活動是進(jìn)一步完善藝術(shù)教育工作的必要形式，是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。因此，本學(xué)期，我們要通過興趣小組活動的開展來開闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生個性特長，全面提高學(xué)生素質(zhì)。鑒于此，特制定本活動方案。

二、組織安排

組長：張財林

成員：劉敬華、張淑玉、三、活動安排

藝術(shù)能力與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)是藝術(shù)教育的總目標(biāo)，我校歷來重視學(xué)生的藝術(shù)能力培養(yǎng)和人文素養(yǎng)的熏陶。值得高興和驕傲的是，我們學(xué)校藝術(shù)教師是一支富有藝術(shù)內(nèi)涵和教學(xué)責(zé)任感的隊伍。（比如，）所以我們希望各位老師根據(jù)自己的實際業(yè)務(wù)情況和所教年級學(xué)生的情況，充分挖掘自己的特長優(yōu)勢，帶出本小組的特色。

四、組織程序：

1、制定學(xué)期活動方案（第一、二周）

2、招聘興趣小組成員（為了避免各個興趣小組之間發(fā)生沖突，建議各小組成員只能召集老師自己所教班級的學(xué)生，而且每個學(xué)生只能報一個興趣小組，輔導(dǎo)教師要負(fù)責(zé)小組隊伍的建設(shè)，及時補(bǔ)充新成員，這樣便于學(xué)校統(tǒng)籌安排。遇有藝體方面的比賽，不能影響興趣小組的正常開展。）（第一、二周）

3、上交興趣小組成員名單（第一、二周）

4、開展活動（第三周）

時間：每周四、周五下午的第三節(jié)課

地點：張淑玉老師在美術(shù)室活動，劉敬華老師在音樂室活動。

五、活動要求：

1、各活動組織教師根據(jù)學(xué)校具體情況、個人專長和學(xué)生狀況確定活動專題，制定全期活動方案。

2、各活動組織教師在執(zhí)行過程中要重落實、重實效，做到了解學(xué)生對活動的真實感受，同時做到有計劃、有活動內(nèi)容或教案、有活動記錄、有對活動的評價與總結(jié)，并及時上交教學(xué)室。

3、克服活動時間受限制的困難，盡量合理的利用我校有效的活動條件，創(chuàng)造性的開展活動。

4、各輔導(dǎo)教師要加強(qiáng)對本組興趣小組的管理與監(jiān)督，并與本學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，重過程、重學(xué)生的親身體驗，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力和關(guān)注學(xué)生的多樣發(fā)展，提高學(xué)生的觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力和實際生活能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生廣泛涉獵或發(fā)展興趣特長，使每個學(xué)生都能找到自己活動的舞臺，從而提高學(xué)生的實際生活能力和一系列綜合能力。

六、評價辦法

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員對每次活動進(jìn)行不定期檢查，希望各興趣小組的輔導(dǎo)老師隨時了解學(xué)生的感受，按時到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，完善好自己的教學(xué)輔導(dǎo)工作。

2、制定專用階段性評價表，學(xué)期末進(jìn)行展評。

第四篇：藝術(shù)教育活動方案

張寨鎮(zhèn)房莊小學(xué)2016

藝 術(shù) 教 育 活 動 實 施 方 案

張寨鎮(zhèn)房莊小學(xué) 2016年2月24日

張寨鎮(zhèn)房莊小學(xué)2016學(xué)生藝術(shù)教育活動

實 施 方 案

按照上級有關(guān)文件要求和部署，為推動我校藝術(shù)教育活動的廣泛開展，全面貫徹落實省《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神，切實提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，創(chuàng)建學(xué)校藝術(shù)特色學(xué)校，根據(jù)學(xué)校實際，制定活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以掌握藝術(shù)技能為根本，以提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和能力為宗旨，以激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣為目的，發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性作用和學(xué)校的資源優(yōu)勢，促進(jìn)藝術(shù)課程改革。通過一到三年的努力，將我校打造成師生參與面廣、水平較高、設(shè)施完備的藝術(shù)教育特色學(xué)校，為學(xué)生終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

二、活動目標(biāo)：

1、結(jié)合我?，F(xiàn)有書法藝術(shù)特色，將音樂與美術(shù)相結(jié)合，構(gòu)建課堂教學(xué)和課外興趣小組相互配合、學(xué)校教育和社會教育相互融通的藝術(shù)校本課程體系。

2、選擇藝術(shù)活動項目。

（1）讓每一個學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點的藝術(shù)活動項目，培養(yǎng)學(xué)生良好藝術(shù)素養(yǎng)審美意識，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。

（2）形成學(xué)校特色項目。傳承書法、繪畫藝術(shù)特色，全校學(xué)生參與練習(xí)書法、繪畫，以書法、繪畫藝術(shù)教育內(nèi)涵與學(xué)生行為習(xí)慣為基本內(nèi)容，譜曲作詞，編排舞蹈，全體學(xué)生參加，在學(xué)校大課間進(jìn)行整體推進(jìn)、普及。

3、建設(shè)優(yōu)秀特色教師隊伍。以學(xué)校藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，建設(shè)一支具備較高的科學(xué)文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的教師隊伍。

4、打造學(xué)校藝術(shù)教育品牌。創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化藝術(shù)教育與課堂教學(xué)、興趣小組、校外活動的整合。以現(xiàn)有學(xué)校書法、繪畫藝術(shù)團(tuán)為龍頭，開展好書法、繪畫、音樂類興趣小組活動，培養(yǎng)藝術(shù)特色學(xué)生，以興趣小組帶動其他學(xué)生進(jìn)步，努力打造“藝術(shù)教育”品牌。

三、實施原則：

1、因地制宜原則。根據(jù)本校的現(xiàn)有資源和學(xué)生狀況，發(fā)揮傳統(tǒng)項目優(yōu)勢開展創(chuàng)建活動。

2、適應(yīng)性原則。開展的藝術(shù)活動必須適應(yīng)學(xué)生身體和心理發(fā)育特點，有利于增強(qiáng)體質(zhì)，有利于提高審美能力和文化素養(yǎng)。

3、普及性原則。廣泛開展藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生都能較好地掌握藝術(shù)技能。

4、全面性原則。擺正藝術(shù)課堂教學(xué)與創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校的關(guān)系，堅持課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富性，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展，防止為創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校而造成藝術(shù)課堂教學(xué)的單一化。

5、以人為本原則。開展藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建活動，堅持以育人為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，在開展創(chuàng)建活動中注意加強(qiáng)相關(guān)藝術(shù)知識和藝術(shù)文化建設(shè)，營造良好的藝術(shù)文化氛圍。

四、項目選擇：

本著以生為本，從實際出發(fā)的原則，結(jié)合學(xué)生自身素質(zhì)特點和學(xué)校

特色師資優(yōu)勢，通過課程設(shè)置、活動推廣，興趣小組提高等形式創(chuàng)建我校藝術(shù)教育特色。

五、組織機(jī)構(gòu)：

1、藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：校

長 副組長：副校長

組

員：各班班主任

六、工作措施：

（一）、實施三項措施。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要高度重視創(chuàng)建工作，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建校園文化，全面建設(shè)學(xué)校藝術(shù)教育工作的一項重要任務(wù)來抓。要將創(chuàng)建活動納入學(xué)校管理之中，把活動開展情況作為評選先進(jìn)班級的參考內(nèi)容。要通過開展創(chuàng)建活動，全面開創(chuàng)學(xué)校有特色、學(xué)生有特長、競賽有成績、社會有影響的學(xué)校藝術(shù)工作新局面。學(xué)校體衛(wèi)藝處負(fù)責(zé)牽頭、組織、落實創(chuàng)建活動；將特色項目納入常規(guī)教學(xué)計劃和管理中；藝術(shù)組教師要各負(fù)其職，認(rèn)真開展特色項目的訓(xùn)練與輔導(dǎo)；后勤處要盡力做好服務(wù)工作，確保創(chuàng)建活動的順利實施。

2、強(qiáng)化教師培訓(xùn)。組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實施方案以及有關(guān)教育理論，加強(qiáng)對教師隊伍的培訓(xùn)和提高，根據(jù)實驗工作的需要，適時聘請專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織教師到外地學(xué)習(xí)、參觀、了解實驗信息，掌握研究動態(tài)。積極為特色教師創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺；健全機(jī)

構(gòu)，形成藝術(shù)教育科研網(wǎng)絡(luò)；外聘內(nèi)兼，壯大藝術(shù)教育隊伍。經(jīng)過幾年的努力，形成一支由具有較高專業(yè)水平的藝術(shù)教育骨干、多名兼職藝術(shù)教師組成的藝術(shù)教育師資隊伍。

3、完善設(shè)施設(shè)備。完善的設(shè)施、充足的器材是實現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源。依托區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)，學(xué)校投資，增購音響設(shè)備。同時，不斷改善場地和設(shè)施，添置配備必要的器材，保證創(chuàng)建活動的正常開展。

（二）、夯實三種途徑。

1、開設(shè)校本課程，實施普及推廣。按照國家標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊藝術(shù)類課程。在完成教育部安排的教學(xué)內(nèi)容的同時，將學(xué)校特色項目納入到課堂教學(xué)中。同時，開發(fā)校本課程，在原有書法校本課程基礎(chǔ)上，充分挖掘并發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育優(yōu)勢，積極開發(fā)藝術(shù)校本必修課程、選修課程，做到專時專用，講究實效。另外，注重把審美教育滲透于其它各學(xué)科教學(xué)之中，鼓勵學(xué)生人人參與，引導(dǎo)學(xué)生開展互幫互學(xué)，相互合作，相互促進(jìn)，共同提高，共同發(fā)展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔導(dǎo)，力求學(xué)生人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學(xué)生都有所發(fā)展，在活動中充滿快樂。

2、開展豐富活動，搭建展示平臺。發(fā)展校園文化，活躍校園生活，為學(xué)生搭建施展藝術(shù)才華的舞臺，使藝術(shù)苗子脫穎而出構(gòu)筑平臺。堅持每學(xué)期舉辦一次學(xué)生藝術(shù)節(jié)、為學(xué)生施展其藝術(shù)才華提供舞臺；通過表演、比賽，讓學(xué)生全面參與，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。

通過競賽，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美和創(chuàng)新能力。

3、將藝術(shù)教育與社會相結(jié)合，帶學(xué)生走出校門、走向社會，開辟展室展示，向社會匯報藝術(shù)教育成果，參加地方組織的文藝活動，把學(xué)校體藝教育推向社會。

張寨鎮(zhèn)房莊小學(xué)

2016年2月24日

第五篇：學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)劃方案

學(xué)校校園藝術(shù)教育工作規(guī)劃方案

鐵嶺縣凡河中心小學(xué)小學(xué)

2006年9月

學(xué)校校園藝術(shù)教育工作規(guī)劃方案

為了認(rèn)真貫徹落實《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》及《遼寧省教育廳關(guān)于實施中小學(xué)校園環(huán)境藝術(shù)化工程的意見》精神，進(jìn)一步推進(jìn)我校校園環(huán)境藝術(shù)化工程建設(shè)，特制定《凡河中心小學(xué)小學(xué)全面實施校園環(huán)境藝術(shù)化工程五年規(guī)劃》。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，按照《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求，使校園環(huán)境建設(shè)的各個環(huán)節(jié)通過藝術(shù)的形式體現(xiàn)出素質(zhì)教育的宗旨。以學(xué)生為本，營造一個“以美保德、以美益智”的育人環(huán)境，使學(xué)生在有限的空間里接受“無限的美育”。

二、工作目標(biāo)

1．師生文化底蘊深厚，校園藝術(shù)氛圍濃厚、學(xué)校環(huán)境和諧優(yōu)美。

2．2007年爭創(chuàng)鐵嶺市校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校；2008年爭創(chuàng)遼寧省藝術(shù)教育示范校；2009年爭創(chuàng)遼寧省校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校；2010年爭創(chuàng)全國藝術(shù)教育示范校，全國校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。

三、具體措施

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)管理，全面推進(jìn)校園藝術(shù)化工程

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要不斷加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、教育部《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《遼寧省教育廳關(guān)于實施中小學(xué)校園環(huán)境藝術(shù)化工程的意見》的精神，切實加強(qiáng)校園環(huán)境管理，實現(xiàn)“四個確?！保嫱七M(jìn)校園藝術(shù)化工程。

1．強(qiáng)化組織管理，從機(jī)構(gòu)上確保校園環(huán)境藝術(shù)化工程的實施

進(jìn)一步完善美育、藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對美育的領(lǐng)導(dǎo)。組長分別由校長、副校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由教導(dǎo)處、黨支部、工會、團(tuán)隊的負(fù)責(zé)人及優(yōu)秀的音樂、美術(shù)教師擔(dān)任，從組織上、機(jī)構(gòu)上確保校園環(huán)境藝術(shù)化工程的實施。

2．強(qiáng)化計劃管理，從安排上確保校園環(huán)境藝術(shù)化工程的落實

我們要將藝術(shù)教育納入到學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與、學(xué)期計劃之中，并要制定切實可行的實施校園環(huán)境藝術(shù)化工程計劃，并將此計劃列入到學(xué)校每月、每周工作的重要議程，精心安排，保證實施校園藝術(shù)化工程的全面落實。

3．強(qiáng)化資金管理，從投入上確保

學(xué)校是師生教學(xué)的場所，是培養(yǎng)人、教育人的地方，也是展示美的藝術(shù)園地。為此，我們要強(qiáng)化資金管理，在保證每年固定的藝術(shù)教育經(jīng)費基礎(chǔ)上，不斷增加對藝術(shù)教育的投入，確保藝術(shù)學(xué)科和藝術(shù)活動的正常進(jìn)行。

4．強(qiáng)化制度管理，從機(jī)制上確保

我們要進(jìn)一步完善學(xué)校的各項管理制度、考核方案，并將藝術(shù)教育納入到學(xué)校的管理制度、考核方案之中，完善制約機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制、激勵機(jī)制。

同時，要將教師組織學(xué)生開展課外活動的情況納入到教師工作量之中，科學(xué)地評價藝術(shù)教師的工作量及藝術(shù)教育工作的成果，從而保證從事藝術(shù)教育工作的教師的各方面待遇。

要加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力營造民主、平等、寬松、和諧的教學(xué)環(huán)境。

（二）加強(qiáng)教師教學(xué)管理，不斷樹立“大美育”觀念

課堂教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是實施藝術(shù)教育的主渠道。教師在藝術(shù)教育中則發(fā)揮著主導(dǎo)作用。因此，我們不僅要開齊、開全藝術(shù)教育學(xué)科課程，嚴(yán)格按編制標(biāo)準(zhǔn)配齊音樂、美術(shù)教師，保證藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；而且還要重視抓好課堂教學(xué)改革，不斷提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

1．要以校本培訓(xùn)為重點，引導(dǎo)教師樹立新理念

我們要積極鼓勵教師參加校本培訓(xùn)，要通過舉辦講座、研討、競賽活動等方式，組織教師立足崗位學(xué)習(xí)；要鼓勵教師進(jìn)行在職提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)歷水平和專業(yè)水平；要創(chuàng)造條件支持教師參加省、市、縣教研活動，不斷提高教師的教學(xué)水平。

2．要以教科研為先導(dǎo)，發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用

教育部頒發(fā)的《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》中明確指出：“藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的重要途徑和內(nèi)容，是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分”。因此，我們要注重發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用，切實強(qiáng)化藝術(shù)教育。

（1）抓好“五課教研”活動，不斷提高教師教科研能力

新課程改革的實施，吹響了全面實施素質(zhì)教育的號角。為了探索新的課堂教學(xué)模式，我們要認(rèn)真組織教師上好“教學(xué)研究課、教學(xué)開放課、教改觀摩課、教改匯報課、教學(xué)評優(yōu)課”。通過“五課教研”活動的開展，引導(dǎo)廣大教師形成自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特色。

要鼓勵教師參加科研開發(fā)，不斷提高教師教科研能力。

（2）強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高教師運用信息技術(shù)的能力

要組織教師參加現(xiàn)代信息技術(shù)一級培訓(xùn)、二級培訓(xùn)，定期舉辦自信技術(shù)知識講座，開展打字、上網(wǎng)查詢、應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)比賽等活動；要提高現(xiàn)有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用率，鼓勵教師在課堂教學(xué)中運用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，提高教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。

（3）加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)

小學(xué)生愛唱、愛跳、愛美、愛歡樂，音樂、美術(shù)課則能滿足學(xué)生的這些心理愛好，也是實施藝術(shù)教育的最佳途徑。因此，我們要切實抓好藝術(shù)學(xué)科教師的課堂教學(xué)，使學(xué)生在樂曲演唱、器樂演奏、舞蹈表演、名曲欣賞的過程中感受美、欣賞美、表現(xiàn)美；在造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)與音樂藝術(shù)的結(jié)合中，能夠運用有形的材料，通過線條、色彩明暗等藝術(shù)手段，塑造出視覺形象和空間形象，從而去展現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

（3）抓好相關(guān)學(xué)科的美育滲透，提高學(xué)生的審美能力

在課堂教學(xué)這個主渠道中，不僅音樂、美術(shù)這些藝術(shù)學(xué)科能夠提高學(xué)生的美育素質(zhì)，其它學(xué)科也可以滲透美育。所以，我們要樹立“大美育”觀念，寓美育于各學(xué)科教學(xué)之中，從而提高學(xué)生的審美能力。

語文教師要通過教學(xué)投影、課文朗讀激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力；數(shù)學(xué)教師要在教學(xué)中通過幾何圖形的結(jié)構(gòu)美與變換美，數(shù)量關(guān)系在發(fā)展演變中的和諧美，數(shù)學(xué)的邏輯美、抽象美來培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)，將美育蘊含在數(shù)字、線條與圖形之中；品德與社會學(xué)科教師要通過對歷史人物事件的回顧，對祖國壯麗山水的描繪，讓學(xué)生感受到美、欣賞到美；科學(xué)、綜合實踐課教師要在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小制作、小實驗中，給學(xué)生帶來美的感受；品德與生活課、心理課、生命課要注重道德美、心靈美；體育教學(xué)要注重形體美，健康課要注重飲食美……從而達(dá)到每一學(xué)科都能有美育滲透，每一節(jié)課都能夠讓學(xué)生感受到美。

（三）加強(qiáng)藝術(shù)教育活動管理，促進(jìn)學(xué)生快樂健康和諧發(fā)展

我們要堅持“以人為本”的原則，注重加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育活動的管理，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生快樂、健康、和諧發(fā)展。

要以校園“三大節(jié)日”活動為載體，為學(xué)生的全面發(fā)展提供廣闊的舞臺。我們要堅持開展校園“三大節(jié)日”活動，要讓學(xué)生在校園文化藝術(shù)節(jié)、校園體育健身節(jié)、校園科技讀書節(jié)活動中，提高欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。要在校園“三大節(jié)日”中，堅持舉辦每年一次的文藝展演、田徑運動會、讀書報告會等活動，開展校園歌曲活動，豐富活躍學(xué)生的校園生活。

要以校園“三個陣地”活動為載體，為學(xué)生構(gòu)建創(chuàng)造的天地。要寓藝術(shù)教育于班隊陣地活動之中，通過班團(tuán)隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神和高尚品德；寓藝術(shù)教育于閱讀陣地之中，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室、師生閱覽室的作用，廣泛開展課外閱讀活動，使讀書成為師生的習(xí)慣，逐步構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，讓學(xué)生在課外閱讀寫作中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美；寓藝術(shù)教育于宣傳陣地之中，發(fā)揮校園電視臺、雛鷹園地廣播的作用，引導(dǎo)學(xué)生自辦?？?、班隊報，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

要以校園特色隊、特長班活動為載體，為學(xué)生打造走向成功的平臺。要繼續(xù)抓好合唱隊、舞蹈隊、軍樂隊的訓(xùn)練，組織學(xué)生參加學(xué)校的書法班、美術(shù)班、手工班、科技小組、信息技術(shù)小組的活動，豐富學(xué)生們的課余生活，而且培養(yǎng)學(xué)生的特長，愉悅學(xué)生的心靈，提高美的感受力和藝術(shù)素養(yǎng)。

（四）加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建和諧獨特的校園環(huán)境

黑格爾說過：“美的形象是豐富多彩的，而美也是到處出現(xiàn)的”。我們要牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨，不斷加強(qiáng)校園設(shè)施建設(shè)，努力營造“以美促德、以美益智”的育人環(huán)境，使校園成為師生欣賞高雅藝術(shù)的殿堂，使師生在有限的空間里接受“無限的美育”，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。

要加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件。使音樂美術(shù)教學(xué)器材配備達(dá)到國家一級標(biāo)準(zhǔn)；要注重校園環(huán)境建設(shè)，凈化、綠化、美化校園，努力構(gòu)建人文和諧校園；要加強(qiáng)德育走廊建設(shè)，充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性、想象力，各專用室、教室的布置既要體現(xiàn)教育性，又要強(qiáng)調(diào)藝術(shù)品位，反映學(xué)生情趣；要不斷提高教學(xué)樓內(nèi)外整體藝術(shù)效果，讓師生無論走到何處，都可感受到美、欣賞到美，并在校園建設(shè)中不斷地創(chuàng)造美，以此來陶冶學(xué)生的藝術(shù)情感，讓每一個走進(jìn)凡河中心小學(xué)校園的人都感受到學(xué)園、樂園、花園的氛圍。

我們要在今后的工作中，進(jìn)一步貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》及《遼寧省教育廳關(guān)于實施中小學(xué)校園環(huán)境藝術(shù)化工程的意見》精神，繼續(xù)抓好校園藝術(shù)化工程建設(shè)，為學(xué)生全面健康發(fā)展提供更為廣闊的舞臺。

我們堅信，經(jīng)過我們的努力，一批批高素質(zhì)人才將在我們這里誕生，學(xué)校的藝術(shù)教育工作一定會再上新臺階，實現(xiàn)新跨越！