第一篇：疊衣服教案

生活指導(dǎo)課——疊衣服

黃小鳳

1、教學(xué)目的： 使學(xué)生掌握疊衣服的方法和技能，教育學(xué)生主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，提高生活自理能力。

2、教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)疊衣服，自己的事情自己做，幫家里人做家務(wù)。

3、教學(xué)難點(diǎn) ： 培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生自己疊衣服，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)的興趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

4、教學(xué)準(zhǔn)備 ：校服短袖、校服襯衫、校服長(zhǎng)褲24套

5、活動(dòng)時(shí)間： 9月24周二晚上19:30——20:00 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入課程 看一段視頻

師問(wèn)：“小芳看見(jiàn)老師把晾干的衣服收下時(shí)她做了什么？她為什么這樣做？” 學(xué)生：

（并對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的疊衣服的欲望。）

二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)疊衣服。邊講邊示范。先教疊上衣，然后褲子。PPT步驟和要領(lǐng)圖片，加深學(xué)生的印象。

（一）、疊T恤的操作是：

1、把上衣鈕扣扣好。

2、把上衣反向鋪在桌子上，用手撫平。

3、取肩寬的四分之一寬度，疊一條直邊直到衣腳。

4、把袖子往衣背里疊。

5、疊另外一邊的方法與2、3、4點(diǎn)相同。

6、以包住袖子下方為度，把衣腳往上疊。

（二）、疊襯衫的操作是：學(xué)會(huì)了疊T恤其實(shí)疊襯衫的方法基本相同

1、把襯衫的口子扣好，放平在桌子上，按住領(lǐng)口把前襟扣子處弄整齊。

2、把襯衫反向鋪在桌子上，用手撫平袖子的皺褶。

3、根據(jù)襯衫的肩寬，將衣服向后折，在根據(jù)折疊后的寬度袖子折疊，左右相同。

（三）、疊褲子的操作是：學(xué)會(huì)了疊衣服褲子就很簡(jiǎn)單了。

1、把褲子前排對(duì)折褲襠拉平整，用手撫平。

2、折起褲腳的三分之一。

3、把褲折到褲后袋位置，在沿著箭頭位置進(jìn)行最后一折。

三、進(jìn)行練習(xí)疊整套衣服。要求學(xué)生按照板書的順序去疊，加強(qiáng)課堂上巡視，發(fā)現(xiàn)操作不當(dāng)?shù)?，要求及時(shí)糾正。

四、小結(jié)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生懂得：“不會(huì)做的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情主動(dòng)做。”“自己的事情自己可以做得更好?！?/p>

五、想想做做。

問(wèn)：

1、同學(xué)們，我們還有那些東西需要每天疊？（被子、短褲、襪子、紅領(lǐng)巾）

2、我們應(yīng)該如何疊這些每天都要疊的衣物了？

3、疊衣服的時(shí)候要注意什么?(疊的時(shí)候要注意不要有褶皺，放置的時(shí)候整齊美觀。)PP設(shè)計(jì) 疊衣服 ：

1.鈕扣扣 2.手撫平3.疊直邊到衣腳 4.袖子往衣背里疊 5.衣腳上疊 課后作業(yè)：

1、從今天開始自己的的衣服自己疊。

2、回家后給家里人表演你是怎么樣疊衣服的。

3、爸爸媽媽洗完衣服后，主動(dòng)幫助爸爸媽媽疊衣服。教后反思

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生懂得了自己的事情自己做的良好品質(zhì)，學(xué)會(huì)了疊衣服的基本技能，通過(guò)疊衣服讓學(xué)生產(chǎn)生疊其他生活物品的強(qiáng)烈欲望，培養(yǎng)了正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，以及熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。

綜合實(shí)踐“疊衣服”活動(dòng)教案 教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步提高學(xué)生的生活自理能力。

2、熟練掌握疊衣服的方法。

3、體驗(yàn)成功與失敗。

2、教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

出門游玩天氣變熱時(shí)你脫下衣服怎么裝進(jìn)袋子？是揉成一團(tuán)還是折疊好？

二、抽學(xué)生演示平常折疊衣服和褲子的方法，三、教師總結(jié)，表?yè)P(yáng)較好的折疊方法。

四、教師選三種折疊衣服的方法重新演示對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，邊嚴(yán)實(shí)邊講解。

五、學(xué)生6——7人小組內(nèi)進(jìn)行折疊衣服練習(xí)。

六、折疊衣服比賽。

1、宣布比賽規(guī)則。

（1）小組內(nèi)選出優(yōu)勝者2名后再分成3組進(jìn)行比賽，每組6人，每組比賽后又選出優(yōu)勝者2名參加決賽。學(xué)生自己準(zhǔn)備衣服和褲子并找好遞衣服的助手。（2）競(jìng)賽時(shí)間3分鐘 2

（3）疊校服上衣及褲子。上衣按三種的方法折疊，褲子按對(duì)齊褲中線的方法折疊。

（4）評(píng)委：班主任、班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員

七、學(xué)生按組進(jìn)行比賽。

八、總結(jié)。

九、九、作業(yè)。

整理家中凌亂的衣服，按今天的折疊方法重新折疊分類放好。板書設(shè)計(jì)： 折疊衣服比賽 美觀 快速

第二篇：疊衣服 教案

疊衣服

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生掌握疊衣服的方法和技能，教育學(xué)生主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，提高生活自理能力。

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)松緊帶的用處，學(xué)會(huì)裁剪、穿管、縫接松緊帶。教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會(huì)疊衣服，自己的事情自己做，幫家里人做家務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生自己疊衣服，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)的興趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。課前準(zhǔn)備

上衣一件，木板一塊。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入課程

問(wèn)：“小芳看見(jiàn)媽媽把晾干的衣服收下時(shí)怎么樣？她為什么這樣做？”并隨機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的疊衣服的欲望。

二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)疊衣服。邊講授邊示范。先教疊上衣，然后褲子。板書步驟和要領(lǐng)，加深學(xué)生的印象。疊上衣的操作是：

1、把上衣鈕扣扣好。

2、把上衣反向鋪在床板上，用手撫平。

3、取肩寬的六分之一寬度，疊一條直邊直到衣腳。

4、把袖子往衣背里疊。

5、疊另外一邊的方法與2、3、4點(diǎn)相同。

6、以包住袖子下方為度，把衣腳往上疊。

三、進(jìn)行練習(xí)疊上衣。要求學(xué)生按照板書的順序去疊，加強(qiáng)堂上巡視，發(fā)現(xiàn)操作不當(dāng)?shù)模蠹皶r(shí)糾正。

四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生懂得：“不會(huì)做的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情主動(dòng)做?！薄白约旱氖虑樽约嚎梢宰龅酶?。”

五、關(guān)于想想做做。

問(wèn)：

1、同學(xué)們，我們還有那些東西需要每天疊？（被子子、褲子、襪子、紅領(lǐng)巾??）

2、我們應(yīng)該如何疊這些了？

3、疊的時(shí)候要注意什么?(疊的時(shí)候要注意不要有褶皺，放置的時(shí)候整齊美觀。)板書設(shè)計(jì)

疊衣服

1.鈕扣扣 2.手撫平3.疊直邊到衣腳 4.袖子往衣背里疊

5.衣腳上疊

課后作業(yè)：

1、從今天開始自己的的衣服自己疊。

2、回家后給家里人表演你是怎么樣疊衣服的。

3、爸爸媽媽洗完衣服后，主動(dòng)幫助爸爸媽媽疊衣服。教后反思

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生懂得了自己的事情自己做的良好品質(zhì)，學(xué)會(huì)了疊衣服的基本技能，通過(guò)疊衣服讓學(xué)生產(chǎn)生疊其他生活物品的強(qiáng)烈欲望，培養(yǎng)了正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，以及熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。

第三篇：勞動(dòng)教案疊衣服

疊衣服

教學(xué)目的：

1、懂得為什么要疊衣服；

2、掌握疊衣服的方法和技能，使學(xué)生掌握疊衣服的方法和技能，讓學(xué)生在教育教學(xué)中得到分擔(dān)家庭中力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，提高自己在生活中的自理能力。

課前準(zhǔn)備

上衣一件，長(zhǎng)西褲一條，木板桌一張，教學(xué)過(guò)程

一、談話引入，1、上周我們學(xué)習(xí)了系鞋帶的勞動(dòng)技能，你們都回家練習(xí)了嗎？

2、今天我們談一談疊衣服的話題，為了是我們的衣服方便存放，方便使用，節(jié)省存放衣服的空間，衣服不容易起褶皺，穿著感覺(jué)舒服些，老師要教大家學(xué)習(xí)疊衣服。

二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)疊衣服

每件衣服和褲子都有縫的線條。先教疊上衣，然后教疊褲子。為了加深學(xué)生的印象，邊講授邊示范，（一）疊衣的步驟和要領(lǐng)。

1、把上衣鈕扣扣好。

2、把上衣反向鋪在床板上，用手撫平。

3、取肩寬的六分之一寬度，疊一條直邊直到衣腳。

4、把袖子往衣背里疊。

5、疊另外一邊的方法與2、3、4點(diǎn)相同。

6、以包住袖子下方為度，把衣服往上疊。

（二）指導(dǎo)學(xué)生疊褲子

褲子左右褲腳上各有兩條縫的直線條，按要求給予步驟：

1、把褲頭鈕扣扣好。

2、把褲腳兩條直線對(duì)齊。

3、把褲子放在床板時(shí)左邊腳和右邊腳上下齊放，用手撫平。

4、把褲腳往上疊兩次。

四、進(jìn)行練習(xí)疊衣練習(xí)

為了加深學(xué)生的操作印象，老師再操作一遍疊衣服的經(jīng)過(guò)，學(xué)生按照示范順序疊，注意事項(xiàng)：

1、折疊之前要把衣服或褲子整理平整。

2、折疊的位置可根據(jù)折疊效果選擇。

3、折疊好的衣物要按穿著需要分類、整齊擺設(shè)。

五、總結(jié)：

同學(xué)們，凡成大事者，必先從小事做起。希望同學(xué)們整理好自己的衣物，從這些小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，積累成大事的資本。

六、布置作業(yè)

回家去后收拾整理自己的衣物，學(xué)以致用。

第四篇：中班健康教案疊衣服（范文）

中班健康教案疊衣服

有一天，老師叫我們?cè)囋嚡B衣服，我們興奮無(wú)比，手忙腳亂的疊起來(lái)，有的丈二和尚摸不著頭腦，有的拳擊衣服想把它弄平整，我們把衣服弄得五花八門，有的疊成了圓帽子，有的疊成了長(zhǎng)條形，象一個(gè)枕頭，有的疊成了方形，有的誰(shuí)也說(shuō)不出來(lái)什么形狀。以下是小編整理的中班健康教案疊衣服，歡迎閱讀。

學(xué)習(xí)疊衣服，并擺放整齊

培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，自己的事自己做

鼓勵(lì)孩子以后正確的折疊衣服并擺放好。

真新鮮！今天老師教我們疊衣服，大家一個(gè)個(gè)都來(lái)了精神。有的說(shuō)：“我可不會(huì)疊?！庇械恼f(shuō)：“疊衣服，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟！”

剛開始，老師先讓我們自己疊。我們八仙過(guò)海——各顯神通，大多數(shù)人都疊得不夠好，有幾個(gè)人疊出來(lái)的衣服讓我們哈哈大笑。程一諾的衣服疊成了“包子”，樂(lè)樂(lè)的更好笑，他把衣服疊成了“油條”！

然后老師讓我們照著他的樣子疊，我目不轉(zhuǎn)睛的看著老師手中的衣服。首先老師把衣服的背面平鋪在桌子上，把袖子往里折，接著把衣服上下對(duì)折，然后把領(lǐng)子往里折。最后，老師把衣服疊得方方正正的，我真羨慕！

我學(xué)著老師的樣子疊著，我邊疊邊想：我疊出來(lái)的衣服會(huì)是怎樣的呢？是像老師一樣疊得方方正正的？還是疊得亂七八糟？

算了，我還是一心一意的疊自己的衣服吧，可是不知道為什么，我怎么也疊不好。老師走到我身邊，俯下身子對(duì)我說(shuō)：“別著急，要耐心一點(diǎn)。只要你認(rèn)真，就肯定會(huì)成功的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心理下定決心：我一定要學(xué)會(huì)疊衣服！我按照老師的方法，每疊完一步就認(rèn)真想想下一步怎么疊。果然皇天不負(fù)有心人。我終于學(xué)會(huì)了疊衣服。

這一節(jié)課，我不僅學(xué)會(huì)了疊衣服，還懂得了：只要認(rèn)真，無(wú)論做什么事都會(huì)成功的。

“叮鈴鈴”清脆的鈴聲打破了校園的寧?kù)o。吳老師在黑扳上寫下了幾個(gè)大字“疊衣服”這三個(gè)字。吳老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，清了清嗓子說(shuō)：“這是今天的作業(yè)！”頓時(shí)，教室里像炸開了鍋似的，原本鴉雀無(wú)聲的教室，馬上熱鬧起來(lái)。我想也沒(méi)想，如離弦的箭飛奔回家。回到家里，我找到了媽媽，讓她教我疊衣服。只見(jiàn)她拿起一件外衣，將兩邊對(duì)齊，兩邊對(duì)折，然后拉直，領(lǐng)口對(duì)齊，袖子向右折，再把衣服對(duì)折三次，就這樣?jì)寢屓挛宄桶岩患路B好，讓我看得眼花繚亂，猶如丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要努力，你一定會(huì)成功的！”我聽(tīng)完媽的話，信心十足拿起一件外衣。我學(xué)著媽媽的樣了，將衣服的背平放在桌子上，兩邊角對(duì)好。然后小心翼翼地把兩邊一折慢慢拉直，領(lǐng)口對(duì)齊后，再把袖子對(duì)折后，再折三次后，卻不知折成了什么鬼樣子。我垂頭喪氣的，有如斗敗的公雞。原本以為這是“張飛吃豆芽——小菜一碟”沒(méi)想到卻比登天還難。我氣乎乎地把衣服扔出去。突然，我又想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我又打起精神來(lái)。我找來(lái)那件被我扔出的衣服。我小心翼翼地將它撲平，放在桌面上。然后將衣服后面的兩個(gè)角對(duì)齊，折好。再把衣服的兩邊往內(nèi)折。再撲平，拉直。最后把袖子向衣服的正面對(duì)折，把衣服平均分成三份再對(duì)折起來(lái)。就這樣折好了第一件。接著我很順手地折完了所有的衣服。望著這些被疊得好好的衣服，我心里樂(lè)滋滋的。我從中體會(huì)到了：“皇天不負(fù)有心人”這句話的道理。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“你長(zhǎng)大了呀?！蔽覍W(xué)會(huì)了疊衣服！

經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了疊衣服！

第五篇：疊衣服活動(dòng)方案

疊衣服活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：2015年10月

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)來(lái)源：

幼兒期是一個(gè)人生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期?！毒V要》中指出：建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理。古語(yǔ)亦曾說(shuō)：“五歲成習(xí)，六十亦然”。這說(shuō)明從小培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的重要性。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，“疊衣服”這一日常行為應(yīng)該并不很陌生，但是由于父母對(duì)孩子過(guò)多細(xì)致的呵護(hù)，往往扼殺了孩子自我服務(wù)的機(jī)會(huì)和能力。針對(duì)這一現(xiàn)象，中班幼兒舉行疊衣服展示活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo) ：

1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念,增強(qiáng)自理能力。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、疊衣服ppt.2、幼兒自備衣服若干件。

3、疊衣服兒歌。

活動(dòng)流程：

一、觀看ppt，引發(fā)幼兒討論：

1、邊看ppt邊與幼兒討論：電視里有什么？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、小結(jié)：小朋友小手本領(lǐng)真大，能做許多事情，你們的小手還會(huì)做什么事？

3、請(qǐng)幼兒和教師一起做手指操。

二、學(xué)做衣服操，初步感知疊衣服方法。

1、出示衣服寶寶：衣服看到小朋友在做操，它也來(lái)了，它要表演給大家看衣服操。

2、老師邊念兒歌邊用衣服寶寶做衣服操。

兒歌：伸伸手，抱一抱，彎彎腰，睡睡好。

3、幼兒用肢體模仿做操兩遍。

三、操作學(xué)習(xí)，常使用衣服操的方法疊衣服。

1、第一次操作，教師巡回指導(dǎo)。

指導(dǎo)語(yǔ)：這里有許多衣服寶寶它們也要學(xué)做衣服操，我們小朋友去和它們一起做好嗎？（邊放附兒歌音樂(lè)，幼兒邊學(xué)折衣服）

2、第二次操作，鞏固練習(xí)疊衣服技能。

指導(dǎo)語(yǔ)：還有衣服寶寶也想來(lái)做操，再做一次操了。

四、結(jié)束延伸活動(dòng) ：

根據(jù)幼兒疊衣服的情況，評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)下次再來(lái)做。篇二：錦繡小學(xué)疊衣服 包書皮比賽活動(dòng)方案

錦繡小學(xué)三年級(jí)疊衣服比賽方案

一、活動(dòng)目的：

為了慶祝六一兒童節(jié)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和技能，提高學(xué)生的自理能力，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生，錦繡小學(xué)舉辦三年級(jí)疊衣服比賽。

二、參賽對(duì)象：

三年級(jí)學(xué)生，每班可選派3名學(xué)生參賽。

三、賽前輔導(dǎo)：各班班主任

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

參賽班級(jí)自備所需的一切材料。（1）競(jìng)賽所需用品：每班準(zhǔn)備三套學(xué)校的校服，三張課桌（當(dāng)天可安排參賽學(xué)生帶兩套衣服）。

（2）活動(dòng)之前，班主任要求同學(xué)們利用課余時(shí)間學(xué)會(huì)疊衣服的勞動(dòng)技能。

五、比賽程序及要求：

1、要求：當(dāng)場(chǎng)疊好一套校服。

2、評(píng)分細(xì)則：由評(píng)分小組成員進(jìn)行打分，滿分10分。速度為5分，按完成時(shí)間順序評(píng)5分、4分、3分、2分;質(zhì)量為5分：從整齊，美觀度評(píng)分：優(yōu)5分，良4分，差2分。

3、以四位評(píng)委的平均分為最終成績(jī)。

4、三年級(jí)各班于5月30日下午2:40—3:20到活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行比賽。

六、具體分工：

評(píng)委：張立恒 汪玉琳 朱莉 張悅

七、時(shí)間及場(chǎng)地安排：

比賽時(shí)間：2014年5月30日

比賽地點(diǎn)：按學(xué)校具體安排

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

按一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)5人，頒發(fā)自理小能手獎(jiǎng)狀。

錦繡小學(xué)三年級(jí)包書皮比賽方案

一、活動(dòng)目的：

為了慶祝六一兒童節(jié)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和技能，提高學(xué)生的自理能力，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生，錦繡小學(xué)舉辦三年級(jí)包書皮比賽。

二、參賽對(duì)象：

三年級(jí)學(xué)生，每班可選派3名學(xué)生參賽。

三、賽前輔導(dǎo)：各班班主任

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）競(jìng)賽所需用品：評(píng)委為每位選手準(zhǔn)備一張報(bào)紙，每班準(zhǔn)備三本未包裝的語(yǔ)文書。（2）活動(dòng)之前，班主任要求同學(xué)們利用課余時(shí)間包書皮的勞動(dòng)技能。

五、比賽程序及要求：

1、要求參賽選手，當(dāng)場(chǎng)用報(bào)紙為語(yǔ)文書包書皮。

2、評(píng)分細(xì)則：由評(píng)分小組成員進(jìn)行打分，滿分10分。速度為5分，按完成時(shí)間順序評(píng)5分、4分、3分、2分;質(zhì)量為5分：從工整，美觀度評(píng)分：優(yōu)5分，良4分，差2分。

3、以四位評(píng)委的平均分為最終成績(jī)。

4、三年級(jí)各班于5月30日下午2:40—3:20到活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行比賽。

六、具體分工：

評(píng)委：張立恒 汪玉琳 朱莉 張悅

七、時(shí)間及場(chǎng)地安排：

比賽時(shí)間：2014年5月30日

比賽地點(diǎn)：按學(xué)校具體安排

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

按一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)5人，頒發(fā)自理小能手獎(jiǎng)狀。篇三：生活活動(dòng)：疊衣服

生活活動(dòng)：我?guī)鸵路?lái)做操（托班）

設(shè)計(jì)者：宋麗雙

單位：省直機(jī)關(guān)省委第二幼兒園

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、做做，激發(fā)幼兒學(xué)疊套衫的愿望。

2、體驗(yàn)自己做事的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄像（幼兒擺水杯、搬椅子、上廁所、玩玩具等生活場(chǎng)景）、套衫若干（不同質(zhì)地，樣式的，每人2件以上）、音樂(lè)、衣服寶寶 活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看錄像，引發(fā)幼兒討論：

1、邊看錄像邊與幼兒討論：電視里有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、小結(jié)：小朋友小手本領(lǐng)真大，能做許多事情，你們的小手還會(huì)做什么事？

3、請(qǐng)幼兒和教師一起做手指操。

二、學(xué)做衣服操，初步感知疊衣服方法。

1、出示衣服寶寶：衣服看到小朋友在做操，它也來(lái)了，它要表演給大家看衣服操。

2、老師邊念兒歌邊用衣服寶寶做衣服操。

兒歌：伸伸手，抱一抱，彎彎腰，睡睡好。

3、幼兒用肢體模仿做操兩遍。

三、操作學(xué)習(xí)，常使用衣服操的方法疊衣服。

1、第一次操作，教師巡回指導(dǎo)。

指導(dǎo)語(yǔ)：這里有許多衣服寶寶它們也要學(xué)做衣服操，我們小朋友去和它們一起做好嗎？（邊放附兒歌音樂(lè)，幼兒邊學(xué)折衣服）

2、第二次操作，鞏固練習(xí)疊衣服技能。

指導(dǎo)語(yǔ)：還有衣服寶寶也想來(lái)做操，再做一次操了。

四、結(jié)束延伸活動(dòng) ：

根據(jù)幼兒疊衣服的情況，評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)下次再來(lái)做。篇四：報(bào)關(guān)三班我行我秀“疊衣服”活動(dòng)方案2 國(guó)貿(mào)系2011級(jí)報(bào)關(guān)三班班級(jí)活動(dòng)方案記錄

——我行我秀“我愛(ài)疊衣服”比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

為了加強(qiáng)我班同學(xué)之間的凝聚力，響應(yīng)我院互幫互助，團(tuán)結(jié)進(jìn)步生活之風(fēng)的提倡，我班班導(dǎo)及我班班委一致決定在我班舉行此次我行我秀“我愛(ài)疊衣服”比賽。

二、活動(dòng)意義

此次活動(dòng)能更好的豐富我班同學(xué)的課余生活，使我班同學(xué)的整體素質(zhì)得到全面的提高，也促使我班逐漸形成形成愛(ài)同學(xué)、愛(ài)生活、愛(ài)班級(jí)的良好班風(fēng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、活動(dòng)對(duì)象：

報(bào)關(guān)三班各宿舍推薦的宿舍代表

2、活動(dòng)時(shí)間：

第十二周，周二下午，具體時(shí)間待定。（具體月日）

3、活動(dòng)評(píng)比要求：

（1）比賽分為男、女組，由各組代表抽簽決定比賽順序。

（2）各組代表在t恤、襯衫、褲子、鞋帶中抽簽選擇一種進(jìn)行比賽，比賽時(shí)間為一分鐘。根據(jù)參賽者所疊衣服的數(shù)量，質(zhì)量以及整齊度各個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分。

（3）此次比賽采取淘汰制，最后剩下的組將進(jìn)行終極pk賽。

4、活動(dòng)評(píng)分

(1)評(píng)分小組成員：

班委代表（學(xué)習(xí)委員、副班長(zhǎng)）兩名，男、女生代表各一名及班級(jí)指導(dǎo)老師，共五人。（2）評(píng)分細(xì)則：

由評(píng)分小組成員進(jìn)行打分，最低分0分，最高分10分，評(píng)選小組所打分?jǐn)?shù)的平均分?jǐn)?shù) 將作為最后評(píng)分。

（3）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

男、女組優(yōu)秀獎(jiǎng)各三名，并頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品。

四、活動(dòng)成果展示

為了展示本班此次舉辦的我行我秀“我愛(ài)疊衣服”比賽的最后成果，比賽期間將由本班班級(jí)記者全過(guò)程、全方位的拍照，宣傳委員將于比賽后向全班同學(xué)展示比賽過(guò)程中的精彩圖片。在做到比賽公平公正的同時(shí)，也為我班班級(jí)活動(dòng)留下珍貴的紀(jì)念。

五、活動(dòng)預(yù)期

希望通過(guò)此次我行我秀“我愛(ài)疊衣服”，比賽能很好的豐富我班同學(xué)的課余生活，拉近我班同學(xué)的距離，增強(qiáng)我班的班級(jí)凝聚力，形成良好的班級(jí)風(fēng)氣。也為實(shí)現(xiàn)我班打造文明班級(jí)的目標(biāo)更進(jìn)一步。

注：此次活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人:報(bào)關(guān)三班生勞委員、宣傳委員、體育委員、組織委員

國(guó)貿(mào)系2011級(jí)報(bào)關(guān)三班 組織委員：胡開傳

2012年4月篇五：大班幼兒自理能力疊衣服比賽方案

大班幼兒自理能力疊衣服比賽方案

幼兒期是一個(gè)人生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。《綱要》中指出：建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理。古語(yǔ)亦曾說(shuō)：“五歲成習(xí)，六十亦然”。這說(shuō)明從小培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的重要性。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，“疊衣服”這一日常行為應(yīng)該并不很陌生，但是由于父母對(duì)孩子過(guò)多細(xì)致的呵護(hù)，往往扼殺了孩子自我服務(wù)的機(jī)會(huì)和能力。針對(duì)這一現(xiàn)象，我園定于2015年1月22日上午在幼兒園操場(chǎng)舉行大班幼兒疊衣服大賽。

一、比賽時(shí)間：2015年1月22日上午10：00

二、比賽準(zhǔn)備：幼兒統(tǒng)一穿冬季園服；布置好比賽場(chǎng)地；獎(jiǎng)狀若干；集體獎(jiǎng)獎(jiǎng)品30份；單項(xiàng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)品10份。

三、比賽地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

四、比賽類別：

（一）班級(jí)團(tuán)體賽

（二）個(gè)人挑戰(zhàn)賽

五、比賽內(nèi)容及方式：

（一）以班為單位進(jìn)行比賽

1、比賽內(nèi)容為：把衣服翻好——疊衣服。

2、比賽要求：幼兒站在椅子前，比賽口令開始計(jì)時(shí)，將事先準(zhǔn)備好的衣服翻好，然后在桌子上折疊衣服，各班以最后一個(gè)幼兒舉手完成停止計(jì)時(shí)。

3、比賽評(píng)出團(tuán)體第一名。

（二）個(gè)人挑戰(zhàn)賽：

1、以級(jí)組為單位進(jìn)行比賽，每班參賽幼兒人數(shù)為10人。

2、比賽內(nèi)容為：脫衣服—把衣服翻好——疊衣服。

3、比賽要求：幼兒站在桌子前，比賽口令開始計(jì)時(shí)，將穿在身上的開身外套脫下來(lái)、翻好、疊好衣服后幼兒舉起右手停止計(jì)時(shí)。

4、比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人。

（三）頒獎(jiǎng) 宣布比賽成績(jī)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。對(duì)沒(méi)有獲獎(jiǎng)的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)，每位小朋友貼一顆小獎(jiǎng)貼。

六、后續(xù)工作：

1、宣傳欄及時(shí)張貼活動(dòng)照片。

2、及時(shí)通過(guò)各宣傳窗口發(fā)送活動(dòng)信息。