第一篇：小學(xué)六年級人際交往班會教案過程

人際交往————團結(jié)合作

六二班主題班會

一、活動目的

1．讓學(xué)生在團體合作中體驗領(lǐng)導(dǎo)、配合、服從等角色。2．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會悅納自己、欣賞他人的態(tài)度。

3．幫助學(xué)生開拓思維，積極創(chuàng)新，大膽表現(xiàn)，追求形式與內(nèi)涵的和諧。

二、活動時間

大約需要30分鐘。

三、活動道具

每組需要大報紙4張、透明膠帶紙一卷、剪刀一把。

四、活動場地

室內(nèi)為宜。

五、活動程序

1．將全班同學(xué)分成若干的組，每組7—8人為宜。每組領(lǐng)取材料一份：報紙4張、透明膠帶紙1卷、剪刀1把，在20分鐘內(nèi)完成建“塔”任務(wù)，并取好“塔”名。

2．各組推薦一名同學(xué)在全班內(nèi)交流，介紹“塔”名和設(shè)計創(chuàng)意。

六、注意事項

1．選出2個觀察員，全程觀察各小組建“塔”過程，特別注意組內(nèi)人員角色確定過程。交流結(jié)束時作觀察報告。

2．在建“塔”過程不許用語言交流，請觀察員提醒督促。

3．建議在各組完成建“塔”任務(wù)后，小組成員與作品合影留念。

報紙的用量可根據(jù)時間長短、場地大小來確定，各組的用量基本相同，但要備有余量允許各組適量添加。

七、活動掃描 1．活動點評

學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造力是主持人無法想象的，每次游戲都會出現(xiàn)令人耳目一新的作品。有的組會以高取勝——高得碰到天花板；有的組以塔群取勝——多到小組成員每人一塔，組成和諧的塔群；有的組以名取勝——模仿名塔如上海東方明珠塔、比薩斜塔、七級寶塔、金字塔等；有的組以“熱”取勝——以社會熱點為主題的不倒的雙塔、祈求和平塔、統(tǒng)一塔、神舟五號發(fā)射塔等：有的組以功能取勝——設(shè)計一些有實用價值的塔，如垃圾處理環(huán)保塔、海灣導(dǎo)航塔、太陽能轉(zhuǎn)化塔、學(xué)子愿望塔、多功能展覽塔等。

在建“塔“過程中，學(xué)生們不僅運用主持人統(tǒng)一發(fā)給的材料報紙，他們還會尋找其他道具，創(chuàng)造個性化的作品。如有的組會利用報紙上現(xiàn)有的照片進行裝飾；有的組利用筆、杯子、餐巾紙、發(fā)卡等小飾物進行創(chuàng)意；有的組會將凳子作塔的內(nèi)部基坐，非常堅固；更有創(chuàng)意的是把報紙?zhí)谌梭w上，設(shè)計出可活動的大型塔。雖然他們的變化超出了原定的材料規(guī)定，但學(xué)生們大膽創(chuàng)意，令人贊嘆不已，主持人沒有理由去阻止他們?nèi)绱素S富的想象力和創(chuàng)造力，所以在點評中應(yīng)給予充分的肯定。

第二篇：人際交往主題班會

130202班心理健康教育主題班會課教案

教學(xué)內(nèi)容：中職生要學(xué)會正確的人際交往

教學(xué)目的：把握中職生的心理特點，幫助學(xué)生明確如何正確處理交友這一重要人際關(guān)系的問題，了解交朋友的意義和重要性，明確交朋友的原則和態(tài)度。教學(xué)課時：1課時 任課教師：盧莉 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

我國著名青年歌唱演員臧天朔曾經(jīng)唱過一首名叫“朋友”的歌，其中有兩句歌詞是這樣的：朋友，如果正享受幸福，請你離開我；朋友，如果你正面臨痛苦，請你告訴我。真摯樸實的歌，使我們對真正的朋友有了深刻的認(rèn)識。今天的班會課，就讓我們一起來討論：該如何交友這一重要人際關(guān)系的問題。

二、青少年交友的心理需要

1、學(xué)生討論：青少年為什么十分渴求青年朋友？

a、學(xué)校生活越重要，朋友在學(xué)生的人際關(guān)系中成為一種重要的關(guān)系。b、對獨立的渴望，希望有更多機會發(fā)表自己的意見，而朋友是最好的聽眾。c、與父母在溝通上存在困難，同齡人之間易產(chǎn)生共鳴。

歸納：青少年社會生活的中心從家庭轉(zhuǎn)到學(xué)校，這是走向獨立的一種表現(xiàn)，青少年需要認(rèn)識自我，肯定自我，希望有更多的機會表達(dá)自己的意見、想法，也希望有人傾聽自己的話。而這種需要較少能從父母那里得到滿足，所以他們只能去尋找與他們有更多共同語言的朋友。

三、同齡朋友的影響作用

學(xué)生分組討論，每組發(fā)表至少一個代表性觀點。各組觀點提出后，有異議者可要求討論，展開辯論。謝圣楠、蔣琳、彭青青、金曉婷、郭穎雪發(fā)言

1、朋友可幫助你增進對自我的了解，幫助你肯定自我的價值。

2、與朋友相處，還可以使你得到情緒上的緩解。

3、學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系，是青少年學(xué)習(xí)適應(yīng)社會的一個過程。

四、青少年交朋友的原則、交朋友應(yīng)有所選擇

1、每個人的性情愛好不同，但是，真正的朋友都應(yīng)該能夠相互幫助，以誠相待，這是交朋友的首要原則（討論）

2、如果抱著功利主義的目的，為了某種實際好處而去結(jié)交朋友，這種關(guān)系是不會持久的。歸納：珍重友誼，與朋友相處應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬以待人，嚴(yán)以律己。人無完人，金無足赤，每個人都會有這樣那樣的缺點、短處，應(yīng)盡力幫助對方改正，切勿嘲笑、輕視朋友的缺點、錯誤。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己交了一個壞朋友，如果，你不能改變他們，反而在交往中受到他們的壞影響，那就要拿出決心和勇氣，堅決離開他們。

五、小結(jié)

讓我們利用中職在校3年的時間，盡快成熟起來，找到自己的知心朋友，和朋友相互鼓勵，相互關(guān)心，共同提高，一起進步。讓我們同學(xué)之間的友誼永存！

第三篇：人際交往班會主持稿

男：建立良好人際關(guān)系，共建和諧校園生活！

女：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

合：大家晚上好！

男：歡迎大家來到由我們主辦的

人際交往的方式 主題班會現(xiàn)場，男：我是主持人

，女：我是主持人。

男：現(xiàn)在，我宣布

班主題班會 人際交往的方式

合：正式開始！

男：首先，請允許我們來介紹一下出席本次班會的嘉賓，他們是：

女：

（歡迎）

（歡迎）

女：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝他們的到來。

男：正如我們所了解的，人際交往能力在我們大學(xué)生的整體

發(fā)展素質(zhì)中占有非常重要的一個地位，它是能夠直接關(guān)系到人的全面發(fā)展的。女：是啊，人際交往是大學(xué)生身

心發(fā)展的一種需要，隨著身心的發(fā)育成熟，大學(xué)生的自我意識得到的迅速發(fā)展，但是對人際交往這一觀念所持的態(tài)度仍然是相對模糊的。男：唉，**，每天去上課的時候，你會提前去占前排的座位嗎？

女：嗯嗯，有時候也會吧！但是

沒有下面的這些同學(xué)兇猛啦！

請大家觀看第一段視頻。

（★播放占座視頻）女：熱愛學(xué)習(xí)是好事?。】蛇@樣

去占座位的行為，實在是太粗魯了呀！

男：沒錯，學(xué)習(xí)固然重要，但素

質(zhì)修養(yǎng)也是不可落下的，就好比如同樣的一件事，不同的對待方式會產(chǎn)生不一樣的結(jié)果，取決你自身的素質(zhì)修養(yǎng)，接下來讓我們一起看一段視頻，更好的了解素質(zhì)修養(yǎng)的重要性！

（★播放自行車視頻）女：宿舍生活是我們大學(xué)生活的一個重要組成部分，讓我們看看在宿舍又會發(fā)生些什么呢？（★播放宿舍視頻）男：其實在學(xué)校中，班級就像我們的一個大家庭，班中的每一位就像兄弟姐妹一樣每天都生活在一起，人際交往就是我們的一門必修課，懷有一顆待人的寬容和理解的心是我們在交往中解決矛盾的關(guān)鍵。

（相聲表演）

女：沒錯，只要建立良好的人際關(guān)系，我們大一的時候就能更好地適應(yīng)大學(xué)生活；步入

大二，隨著相互了解，矛盾也許會慢慢增多，建立良好的人際關(guān)系，能夠讓我們更好地去學(xué)習(xí)和生活；到了大三，也就預(yù)示著我們即將走進社會，建立良好的人際關(guān)系，有利于我們的事業(yè)取得成功。

女：其實從上述的表演中，我們

都不難看出，人際交往對我們大學(xué)生自身來說真的是非常重要。

男：那**，其實我們剛才反復(fù)強

調(diào)人際交往很重要，那在哪一方面能夠體現(xiàn)出人際交往的重要性呢？

女：嗯，這個，我想想……

時間寶貴，不如讓我們請出老師來為我們詮釋人際交往的重要性，掌聲有請老師！男：好的，非常感謝老師的精彩

發(fā)言。從老師所說的講話中就能更進一步的讓我們了解到，我們大學(xué)生為什么要注重人際交往了。

女：接下來有請班主任對班會做指導(dǎo)總結(jié)，掌聲有請苗老師！……

女：非常感謝兩位老師的精彩講話，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給他們。

男：大學(xué)生畢業(yè)后就要走向社會，大學(xué)生人際交往的需要也將從大學(xué)拓展到社會生活當(dāng)中，所以我們必須把這門必修課學(xué)好，從而讓我們的生活更加的精彩。相信我們會創(chuàng)造奇跡?。ā锊シ鸥枨?相信我們會創(chuàng)造奇跡）

女：在大學(xué)生活中把良好的人際關(guān)系建立好，這樣的話才更有利于我們的身心發(fā)展，才能夠結(jié)識更多的朋友。男：我們的生活因為友誼的存在，所以快樂！

女：我們的人生因為朋友的相伴，所以精彩！

合：讓我們共奏友誼之歌，為生活而喝彩，為朋友而喝彩?。ǜ枨杜笥选肪o隨響起）

結(jié)束語（歌曲后半段開始說）

男：各位朋友，請珍惜身邊的每一位朋友，有緣千里來相會，在大學(xué)中建立好良好的人際關(guān)系，這在您的一生都會受用。

女：再次非常感謝各位來賓的到場，本次14級汽車服務(wù)工程專業(yè) 人際交往的方式 主題班會到此結(jié)束，我們再會?。ㄕ埨蠋熛刃型藞觥＃?/p>

第四篇：人際交往班會策劃

沈陽航空航天大學(xué)

計算機學(xué)院

班會主題：“好同學(xué)，一輩子”

周美艷

一、活動背景

隨著大學(xué)生活的一點點深入，同學(xué)們都已經(jīng)適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活。然而，有些同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系、寢室關(guān)系的問題上出現(xiàn)了一些問題。由于生活習(xí)慣、家庭環(huán)境、價值觀的不同，同學(xué)之間難免會發(fā)生小摩擦、小矛盾，可有的同學(xué)因為不懂得尊重、理解與溝通，處理不當(dāng)，反而將矛盾激化，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。如何處理好人際關(guān)系、化解矛盾沖突，從而收獲友誼是我們當(dāng)代大學(xué)生需要面對的。

二、活動主題

“好同學(xué)，一輩子”

三、活動目的通過這次班會，使同學(xué)們學(xué)會尊重，理解，傾聽、分享、謙讓、合作、化解沖突等正確的交往技巧，形成積極的交往意識；使同學(xué)們掌握良好的與人溝通技巧，懂得有效溝通基本原則，增強人際交往的能力，打造和諧的人際關(guān)系；提高同學(xué)的責(zé)任心與集體觀念。

四、活動宗旨

“提高學(xué)生人際交往能力，提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級?！?/p>

五、活動流程

Ⅰ.前期準(zhǔn)備：

1.更換板報，展出新的主題內(nèi)容.2.給班委分配任務(wù)：

拍照負(fù)責(zé)人：馮鑫

人員簽到負(fù)責(zé)人：方棋楨

板報負(fù)責(zé)人：韓金諭，孫嘉琳

Ⅱ.班會流程

1.全體同學(xué)鼓掌表示班會開始。

2.主持人開始介紹班會主要內(nèi)容。

3.講一講幾個關(guān)于同學(xué)間關(guān)系的案例，例如“馬加爵”案例，拋給同學(xué)們問題讓其對此類事件進行討論，并談?wù)劯邢搿?/p>

4.介紹人際關(guān)系概念及大學(xué)生人際關(guān)系特點和處理人際關(guān)系的重要性。

5.新來的同學(xué)做自我介紹，班級歡迎新同學(xué)。

6.主持人講述如何正確對待新同學(xué)。

7.情景劇表演：

分兩組，每組遇到的情景相同——兩名同學(xué)在打籃球時發(fā)生了小碰撞。兩組演員分別演出正確處理和不正當(dāng)處理后的兩種情景。

8.針對兩組情景劇，同學(xué)們發(fā)表感想。

9.素質(zhì)拓展訓(xùn)練：

內(nèi)容：兩名同學(xué)一組，一名同學(xué)被蒙眼睛，另一名用語言表述。在被蒙眼同學(xué)前面，設(shè)有障礙若干。兩名同學(xué)配合，使蒙眼同學(xué)不碰觸任何障礙穿過障礙區(qū)拿到蘋果，如果途中碰到了障礙，游戲重新開始。本游戲考察同學(xué)們的溝通能力和信任度。

10.將大學(xué)生人際關(guān)系推至上班后的社會，良好的人際關(guān)系是走向社會、融入團隊的關(guān)鍵因素，影響著一個人事業(yè)與幸福生活。

11.輔導(dǎo)員總結(jié)班會情況，給予意見與建議。

第五篇：小學(xué)六年級主題班會教案

小學(xué)六年級主題班會教案 1 新學(xué)期、新氣象 教學(xué)目標(biāo)

1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識。

2、強化常規(guī)管理

3、重申遵紀(jì)守法的重要性。

一、班長主持會議

1、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失。

2、談?wù)勑聦W(xué)期的打算。

二、班主任總結(jié)，提出要求和希望： 2我 愛 我 班

教學(xué)目標(biāo)： 通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

一、主持人開始主持節(jié)目。

1、朗誦《我愛我班》

2、小品

3、討論小品中的人物行為

4、班級口號設(shè)計比賽

例：“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，八（12）發(fā)揚”是我們的口號

5、男女生對唱《同桌的你》

6、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

7、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

8、大家談：怎樣為班集體添光彩？

二、班主任寄語 3日常行為規(guī)范 教學(xué)目標(biāo)

理解新的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的學(xué)生。

一、班主任導(dǎo)入班會主題。

二、主持人：班長、副班長主持節(jié)目。【活動一】《是對是錯》.【活動二】小品《雞毛撣子的**》

【活動三】答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎品）

三、班主任小結(jié)

本次主題班會活動內(nèi)容豐富，形式多樣，全班同學(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記《中小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求，力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。4 尊 師 重 教 教學(xué)目標(biāo)：

熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，明確怎樣做才是尊師，激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進行。

一、主持人主持節(jié)目。

1、放歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。

2、由主持人宣布班會開始，引出主題。

3、先演講、朗讀、講故事等

4、讓學(xué)生講述尊師的例子

5、頌揚教師工作的崇高和偉大；

二、老師表彰尊師的行為。

三、結(jié)束前請任課老師講話。

四、班主任總結(jié)，主持人宣布班會結(jié)束。5莫讓年華似水流 教學(xué)目標(biāo)

通過學(xué)生對各個理想的討論，從而知道珍惜青春年華的重要性，通過學(xué)生對意志的討論，明確應(yīng)不怕困難，勇往直前，實現(xiàn)自己的理想。

一、主持人主持內(nèi)容。

1、由主持人引出主題

2、詩朗誦《珍惜吧，青春年華》等

3、同學(xué)討論何為理想及如何實現(xiàn)理想。

4、在實現(xiàn)理想過程中的具體行動。

二、班主任總結(jié) 6學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育 教學(xué)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高自覺性。

2、讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

一、、課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

二、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）

三、課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

四、考試的時候，我們該怎樣做？讓學(xué)生討論發(fā)言。

五、小結(jié)： 7珍 惜 時 間

教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生珍惜時光，認(rèn)識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的好習(xí)慣

一、講述《愛迪生的故事》 故事2講述《浪費時間的故事》

聽了這個故事以后開始學(xué)會提醒自己：珍惜時間。

二、欣賞小品《 遺憾 》 看完這個小品后，談感受

三、交流珍惜時間的名人名言

四、歌曲《 隱形的翅膀 》

五、班主任對這次班會進行點評。8做誠信的主人 教學(xué)目標(biāo)

通過本次活動，使學(xué)生知道“誠信”的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠信，感悟誠信，體驗誠信，做誠信的主人。

一、話題導(dǎo)入，揭示活動課題。

二、誠信小品表演：《考試》

三、配樂詩朗誦：《天使、翅膀、誠信》

四、誠信故事展示。

五、記誠信小格言。

六、班主任總結(jié)：

9與文明牽手、與陋習(xí)告別 教學(xué)目標(biāo)

結(jié)合中學(xué)生行為規(guī)范，觀察自己以及他人在學(xué)校中的學(xué)習(xí)生活情況，尋找身邊的不文明現(xiàn)象，并且考慮改正方法，使大家走向文明。

一、談?wù)勑@中的不文明現(xiàn)象。

（當(dāng)學(xué)生說出的每一條不文明現(xiàn)象時，由記錄員記錄在 黑板上）

二、談?wù)勅绾握芜@些不文明現(xiàn)象。

三、班主任小結(jié)

今天的班會以“與文明牽手、有陋習(xí)告別”為主題，氣氛非常熱烈，而且達(dá)到了預(yù)先的效果。既然我們找到了陋習(xí)，而且也找出了相應(yīng)的解決方法，那么就請大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，時刻注意自己的行為舉止以文明的一面展示行知中學(xué)的形象。謝謝大家。10自尊自愛自重自強 教學(xué)目標(biāo)

通過活動引導(dǎo)學(xué)生反思生活，明辨是非曲直，培養(yǎng)學(xué)生的正義感，堅決抵制不良影響，向著正確的方向努力。

一、故事導(dǎo)入：這是發(fā)生在美國紐約曼哈頓的真實故事

二、漫談自尊自愛自重（1）什么是自尊？

自己尊重自己，知道有些事不能說，有些事不能做，有些事得忍，不能由著自己的性子來。（2）什么是自愛？（3）什么是自重？

3、相聲欣賞：《追星族》

4、回顧一下：你的身邊還有哪些這個主題的反面例子？

5、生活還需要“自立自強”和“豁達(dá)樂觀”

6、有哪些有關(guān)“自尊自愛自重”的名言可以來激勵我們？ 例：勿以惡小而為之，勿以善小而不為——三國劉備 征服自己的一切弱點，正是一個人偉大的起始——沈從文

7、學(xué)著做一個自尊自愛自重自強的人吧

9、結(jié)束語： 11法律伴我行 教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解在學(xué)校教育過程中的相關(guān)法律。

2、激發(fā)同學(xué)們學(xué)法、懂法、用法的意識。(一)開幕詞：

（二）與我們生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。

1、學(xué)生思考回答與我們生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。

2、主持人歸納總結(jié)。

（三）我們生活、學(xué)習(xí)中有哪些違法行為？

1、學(xué)生講述自己遇到的違法行為。

2、學(xué)生分析這些行為違反了哪些法律法規(guī)。

3、主持人歸納總結(jié)。

（四）我們?nèi)绾斡盟鶎W(xué)的法律知識來保護自己？

1、學(xué)生發(fā)言講述自己的理解或曾經(jīng)用所學(xué)的法律知識來保護自己的事例。

2、其他學(xué)生對其行為進行評價

3、由4名學(xué)生發(fā)言。

4、主持人歸納總結(jié)。

（五）班主任發(fā)言 12生命 在你手中 教學(xué)目標(biāo)

通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

生命在你手中，交通安全不容忽視。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

（三）看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結(jié)： 13善待挫折 教學(xué)目標(biāo)

通過本次主題班會，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。

一、認(rèn)識挫折 1導(dǎo)入

2.組織學(xué)生討論：

你在生活中有沒有遇到相似的經(jīng)歷，你是如何對待的呢？

二、了解挫折

1談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折”的事例 2分析挫折可能產(chǎn)生的原因。生：（討論）

三、感受挫折

1、請同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應(yīng) 2請同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌Υ煺鄣?。四、善待挫?1善待挫折

2師生共同探討善待挫折的方法。

五、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。（《真心英雄》）