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      主題班會教案:感恩,我們在行動

      時間:2019-05-12 18:28:47下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《主題班會教案:感恩,我們在行動》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《主題班會教案:感恩,我們在行動》。

      第一篇:主題班會教案:感恩,我們在行動

      《感恩,我們在行動》 ——《誠正.真愛.感恩.奮進》主題班會教案

      高一(1)班

      設(shè)計目的:現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼 “情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通過本次班會,努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知,以此為契機,誠正真愛,感恩奮進,學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進取,來回報父母,老師和社會。

      活動過程:

      班長:同學(xué)們,我們中國有著 “感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實是,現(xiàn)在我們身邊有很多同學(xué)令人遺憾地成了不會感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。由此本班舉行這次以《感恩,我們在行動》為主題的班會,希望我們以此為契機,學(xué)會感恩,誠正真愛 感恩奮進,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進取,來回報父母,老師和社會,下面有請胡錦蕓和趙宜軒一起主持這次班會,大家歡迎。

      胡:茫茫人海,總有人會給世界帶來長嘆,帶來憤慨,也總有人讓世界溫暖著、美好著。2017年度感動中國十大人物盧永根教授,用自己的實際行動,詮釋著一種對社會深深的感恩。

      趙:同樣的,我們也應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉.(出示題記圖片)

      胡:對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長。

      趙:對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋棄愚昧。

      胡:對兄弟姐妹心存感恩,因為他讓我們在這塵世間不再孤單,和我們血脈相連;

      趙:對朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。

      胡:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

      趙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續(xù)。

      胡:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;

      趙:感激這個世界上所有值得我們感激的人。

      胡:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。下面請欣賞全體同學(xué)帶來的《父親寫的散文詩》

      趙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛。趙:下面請大家欣賞一組漫畫

      (播放視頻)看完這組漫畫,你有什么感想?或者能有那么一些感動…… 同學(xué)發(fā)言談感想與體會(簡潔明了2到3名同學(xué))胡:大家和我們一樣,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時此刻我們的心情都不會很平靜,下面這首詩是否能引進大家的共鳴呢?請欣賞越婭寧 聶宗兩名同學(xué)的詩朗誦《父愛如山,母愛如水》

      趙:這首詩不禁使我們回憶起,在我們成長的這十幾年中,父母為我們所做的點點滴滴,誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手

      (同學(xué)發(fā)言)1名同學(xué)(寫的感恩的文章)

      胡:雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們,祝福著你們,請聽聽來自父母的心聲:

      (播放屏幕)本班共有40多名同學(xué)的家長發(fā)來了微信留言,有代表性的選多8則。這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時,撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時,照亮你們茫茫的人生……可我們又對父母了解多少呢

      趙:下面進行現(xiàn)場調(diào)查 問題一:

      1、你母親的生日?

      2、你給父親買過生日禮物嗎?

      3、你母親最喜歡的是哪套衣服?

      4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?

      5、你爸爸今年40幾歲?屬什么的?

      6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

      7、你父親喜歡吃的菜是?

      ………

      隨機抽查學(xué)生進行回答

      問題二:請列出讀書十年父母說了十年的十句話。

      趙:通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會知道結(jié)果,父母會對我們的一切記憶都很深刻!

      胡:希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解,她們一定會倍感欣慰,做一個懂父母的人!

      趙:其實不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的,比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請同學(xué)們聽下面一個故事

      (播放屏幕)四川大涼山的一名支教女教師李靜,她的感人事跡!

      胡:也就是這個故事感動了所有人,這么優(yōu)秀的一名教師去了,我想還會有千千萬萬個教師會像她這樣的,讓我們?yōu)檫@些無私奉獻的教師敬禮!

      趙:教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂課,耐心輔導(dǎo)每一節(jié)自習(xí),可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢?是不是有時候也充滿了不理解甚至埋怨呢?其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開始,同學(xué)們會和我一樣,充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師,同學(xué)和朋友。下面我們來一起聆聽感謝師恩之聲:(同學(xué)表達發(fā)言)

      胡:謝謝你!有你,真好!同學(xué)之間情誼深厚。請對你身邊的同學(xué)大聲說出來:感謝你,有你,真好!

      胡:下面有請曹南昌,朱正東,劉杰,項自淳4名同學(xué)共同演唱:周華健的《朋友》

      胡:在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。請看下面的故事 觀看大屏幕(名人的故事)

      趙:我們也應(yīng)該學(xué)會感恩,那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢?相信在座的各位同學(xué)現(xiàn)在心里已經(jīng)有了答案……(誠正 真愛 感恩 奮進 學(xué)有所成……)胡:我們在家長的關(guān)懷下成長,在老師的帶領(lǐng)下遨游,在社會的懷抱中堅強,回報社會是我們義不容辭的責(zé)任?。ㄍ瑫r播放祖國美好的圖片)

      主持人共同:讓我們?nèi)ジ卸髯鎳腿嗣癜桑∽鎳谴蠹彝?,我們在這個大家庭生育成長,她是泥土,我們是花草;她是天,我們是云;她是海,我們是水珠;我們是因她而生,我們也可以為她而亡,因為是我們是中國人!我愛你中國!

      趙:一起做一個感恩的人吧!感恩父母,感恩老師,感恩社會……這是我們共同的宣誓,請全體起立,集體誦讀《學(xué)會感激》。

      主持人共同:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落,我依然會珍惜……讓感恩走進我們每個人的心靈吧!因為,感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃,感恩是一種歌唱方式,感恩是一種處世哲學(xué),感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩,學(xué)會了感恩,每個人便擁有無邊的快樂和幸福。

      主持人:感恩是一種認(rèn)同,感恩是一種回饋。感恩是一種哲學(xué),感恩是一種品德。

      讓我們誠正真愛,感恩奮進!凡事感激!伴隨著這動人的歌曲,宣布主題班會到此結(jié)束

      反思:通過本次班會課活動,借助家長的力量,讓同學(xué)們學(xué)會感恩,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,做一講文明的、懂禮貌、孝敬父母、尊敬老師、熱愛祖國的高中生,誠正真愛,感恩奮進,奮發(fā)圖強的好學(xué)生,好青年!

      第二篇:感恩在行動主題班會

      《愛心在行動中成長——學(xué)會感恩》主題班會設(shè)計方案

      活動目的:通過學(xué)生自我教育活動,學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

      活動準(zhǔn)備:

      1、制定活動計劃

      2、搜集故事并制作好班隊活動所需的音樂,渲染氣氛。

      3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

      活動過程

      一、渲染氣氛,激情引入

      甲:沒有陽光,就沒有溫暖;

      乙:沒有水源,就沒有生命;

      甲:沒有親情和友情,世界將會一片孤獨和黑暗。

      乙:父母給了我們生命,我們對父母要常懷感恩之心;

      甲:老師給了我們知識,我們對老師要常懷感恩之心;

      乙:朋友給了我們友誼,我們對朋友要常懷感恩之心。

      合:三年一班感恩在行動主題班會現(xiàn)在開始!

      全體起立,朗誦《感謝》

      感謝明月照亮了夜空/

      感謝朝霞捧出了黎明/

      感謝春光融化了冰雪/

      感謝大地哺育了生靈

      感謝母親賜予我生命/

      愛/讓我們擁有了最美好的回憶

      愛/讓我們擁有了最無私的愛意

      也許/前進的道路/還將有坎坷

      也許/成長的過程仍將步履蹣跚

      但是/請相信/

      相信我們/一定會

      以愛為動力/

      用愛做翅膀/

      在愛的世界里/

      在新的征途上

      永遠快樂地博擊飛翔!

      甲:今天我們在一起暢談感恩,我們首先應(yīng)該知道為什么感恩,感誰的恩,怎樣感恩,同學(xué)們能說說我們自己的認(rèn)識嗎?

      (學(xué)生發(fā)言:引導(dǎo)學(xué)生說出對同學(xué)、老師、父母的感恩。)

      二、同學(xué)之愛,真摯純潔

      甲:同學(xué)們說的真好,有一種愛,是那樣的樸實和純真,常常讓我們感動和懷念,那就是同學(xué)的愛。

      乙:在學(xué)校這個大家庭中,我們一起笑過、哭過,也一起鬧過,彼此建立了深厚的友誼。

      請看小品:《握手》

      看了這個小品,你有什么感觸呢?(學(xué)生談)

      乙:是呀,有了友誼,我們的生活才多姿多彩;有了友誼,我們的日子更加充滿陽光和歡笑。

      三、老師之愛,博大深厚

      甲:山只有感恩地,方成其高峻;

      乙:海只有感恩溪,方成其博大;

      甲:天只有感恩鳥,方成其壯闊。

      乙:其實,在這個世界上,我們要感謝的人很多很多。

      甲:尤其讓我們不能忘懷的是為我們默默奉獻光和熱的老師。

      乙:是她給了我們教誨,讓我們拋去愚昧,懂得思考。

      甲:有人把老師比作紅燭,照亮別人而燃燒自己;

      乙:有人把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。

      甲:當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時候,老師就已開始了一天的工作;

      乙:當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時候,老師還在校園里不停地忙碌……

      合:敬愛的老師,您辛苦了!

      甲:請聽歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》

      甲:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;

      乙:白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩.合:因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。

      四、滴水之恩,涌泉相報

      乙:世界上有一種樸實的愛,他的名字叫母愛,陰雨時節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。

      甲:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切,那么寬容的父愛,那么博大的胸懷。

      甲:今天,我們給大家?guī)砹艘环庑?,一封母親寫給兒子的信

      乙:一封發(fā)人深思,感人至深的信,請老師為我們讀一讀這封信。

      《母親給兒子的一封信》

      我的兒子,哪天當(dāng)你看到我日漸老去,身體漸漸不行,請耐著性子,試著了解我……

      如果我吃的臟兮兮,甚至于不會穿衣服……耐心一點……你記得,我曾經(jīng)花了多少時間,教你這些事么?

      如果,當(dāng)我一再重復(fù),說著同樣的事情……請你不要打斷我,聽我說,你小時候,我必須一遍又一遍地讀著同樣的故事,直到你靜靜睡著 ……

      當(dāng)我不想洗澡,不要羞辱我、也不要責(zé)罵我,你記得小時候、我曾經(jīng)編出多少理由,只為了哄你洗澡……

      當(dāng)你看到我,對新科技一無所知,給我一點時間,不要掛著嘲弄的微笑看著我……我曾經(jīng)教會了你多少事情啊……如何好好的吃、好好的穿,如何面對你的生命……

      如果交談中,我忽然失憶,不知該說什么了,給我一點時間想想……如果我還是無能為力,不要緊張,對我而言,重要的不是說話,而是能跟你在一起,靜靜地傾聽你的話語……

      當(dāng)我的腿,不聽使喚,扶我一把,就像我當(dāng)初,扶著你,踏出你人生的第一步。

      當(dāng)哪天我告訴你,我不想再活下去了,哦,不要生氣,總有一天,你會了解,了解我已風(fēng)燭殘年,來日可數(shù)。

      有一天你會發(fā)現(xiàn),即使我有許多過錯,我總是盡我所能……給你最好的。

      當(dāng)我靠近你時,不要覺得感傷、生氣、或埋怨。你要緊挨著我,如同我——當(dāng)初抱著你展開人生的第一步……

      扶我一把,用愛和耐心,幫我走完人生。我將用微笑和我始終不變的愛————來祝福你……

      我愛你……我的孩子……

      甲:聽了這封信,同學(xué)們,你們想說些什么?(指名同學(xué)發(fā)言)

      乙:讀著這一封信,其實,我們就是在讀著一顆做母親的心。母愛如水,父愛如山,怎么能不讓我們感激一生呢?

      甲:父愛、母愛那么樸實,那么寬容,又那么偉大,那誰愿意舉一舉自己生活中的小故事。(學(xué)生說自己的事)

      乙:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時”,拿出我們的實際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!

      五、真情告白,愛意濃濃

      甲:感激生育你的人,因為他們使你體驗生命;

      乙:感激撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。

      甲:感激幫助你的人,因為他們使你度過難關(guān)。

      乙:感激關(guān)懷你的人,因為他們給你溫暖。

      甲:感激鼓勵你的人,因為他們給你力量。

      乙:感激教育你的人,因為他們開化你的蒙昧。

      甲:感激傷害你的人,因為他磨煉了你的心志;

      乙:感激絆倒你的人,因為他強化了你的雙腿;

      甲:感激欺騙你的人,因為他增進了你的智慧;

      乙:感激藐視你的人,因為他覺醒了你的自尊;

      甲:同學(xué)們,還等什么?把你要感謝的話寫下來,呆會兒進行真情告白。

      (學(xué)生在自制的賀卡上寫上感謝的話,并進行真情告白)

      甲:凡事感激,學(xué)會感激,感激一切使你成長的人!

      乙:擁有一顆感恩的心,感恩你生命中的擁有,甲:感恩你身邊的人,感恩你所有的所有。

      乙:感恩的心,感謝有你 伴我一生,讓我有勇氣作我自己。

      甲:感恩的心,感謝命運,花開花落,我依然會珍惜。

      合:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠都充滿溫暖的愛,下面全體起立,合唱《感恩的心》,用心去感謝所有的一切。

      (播放《感恩的心》)

      七年級一班《愛心在行動中成長?——學(xué)會感恩》主題班會到此結(jié)束,謝謝大家!

      乙:現(xiàn)在掌聲有請徐校長對我們的班會進行點評。

      六、班主任發(fā)言

      同學(xué)們,讓我們?nèi)巳诵袆悠饋恚f感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會的關(guān)愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有。心存感恩,知足惜福。讓我們從此揮鞭起程。

      七、活動結(jié)束

      第三篇:《我感恩我行動》主題班會教案

      《我感恩我行動》主題班會教案

      一、班會組織理念

      為上好這節(jié),我主要堅持以下組織理念:

      1、以生動有趣的班會組織形式,強化學(xué)生的感恩思想。

      2、以典型的人物做切入,用高尚的道德品質(zhì)和優(yōu)美的文學(xué)藝術(shù)來呼喚和啟迪學(xué)生的感恩情感。

      3、用具體的感恩行動來實踐感恩,從而在行動中強化感恩。

      4、將學(xué)生帶入真實的生活場景,邀請家長參與,從而讓感恩情感和行為“比翼齊飛”。

      二、教育主題

      通過這節(jié)主題班會《我感恩我行動》,讓學(xué)生深深地了解到愛就在我們身邊,我們同樣要以愛來回報他人,懂得愛,回報愛,時時心懷感恩,用真情用行動讓這個世界更美好!

      三、育人目標(biāo):

      1、讓學(xué)生感受愛的偉大和無私;

      2、讓學(xué)生懂得什么是感恩,為什么要感恩;

      3、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

      四、班會內(nèi)容:

      (一)、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會主題。(邊播放音樂教師邊說)

      師主持:同學(xué)們,我們在愛的陽光下長大,我們在真情的雨露中成長,多少次我們帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng),多少回我們含著感動的淚花暢想未來。我們的成長,要感謝父母的養(yǎng)育,感謝國家的恩惠,感謝師長的教導(dǎo),感謝朋友的支持,感謝他人的幫助。

      今天就讓我們走進這節(jié)主題班會,生齊讀屏幕(我感恩

      我行動)把深埋心中的感恩之情響亮地表達出來,用自己的實際行動真誠的回報他。

      (二)、觀看視頻和圖片,感受偉大無私的愛

      1、師:XX年感動中國的十大人物中,有一位女孩叫孟佩杰,她對母親的愛,那份濃濃的孝心讓我們?yōu)橹畡尤?。同學(xué)們,我們一起來了解一下她的感人事跡。(看視頻)

      2、看了孟佩杰的故事后,你想說什么?

      (生紛紛發(fā)言)

      師小結(jié):同學(xué)們,孟佩杰小小年齡就能對癱瘓母親如此照顧讓我感動,而聽了同學(xué)們的發(fā)言也讓我內(nèi)心激動,我們的孩子也是好樣的!其實,愛是偉大的,是無私的,它每時每刻都在在我們身邊,請看大屏幕:(出示圖片文字并讓七個學(xué)生來講解)

      3、看屏幕,感恩小故事:

      (1)“媽媽永遠愛你”:汶川地震中一位母親用自己的身軀擋住死神,與孩子生死離別的一刻,她用手機給孩子留下了最后的祝?!皨寢層肋h愛你”——這是一個多么偉大而無私的母親呀!

      (2)六旬老父捐腎救子:XX年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!”這是一個多么深沉而豪邁的偉大父親??!

      (3)烏鴉反哺:經(jīng)過烏鴉媽媽的精心哺育,小烏鴉漸漸長大,它長得又高又壯,而媽媽卻漸漸衰老飛不動了。烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好,它每次出去找食,總會想到媽媽肚子一定很餓。它將蟲子帶回家,先讓媽媽吃飽,自己才吃剩下的。這只烏鴉真孝順?。?/p>

      (4)羔羊跪乳:小羊說:“媽媽,您對我這樣疼愛,我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說:“我什么也不要你報答,只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽后,情不自禁地流下眼淚小羊為了報達母羊的養(yǎng)育之恩,每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。

      ()背著母親上學(xué):19歲劉霆與母親相依為命。當(dāng)他拿到了浙江林學(xué)院的錄取通知書時,他遲疑了,上大學(xué)后,誰來照顧媽媽?于是,這個19歲男孩作出了一個大膽的決定:帶著母親上大學(xué)!

      (6)《挨杖傷老》:漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴(yán)格,稍微有點過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言從不掉眼淚??墒?,有一天伯愈在挨打時,竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問他:“往常打你時,你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時我覺得疼痛,知道母親很有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前。所以傷心的流下了淚水?!边@是一個多么體貼多么孝順的兒子?。?/p>

      (7)孝順兒捐腎救母:XX年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個腎臟移植給她。這是多么偉大而又無私的愛?。?/p>

      4、學(xué)生、家長、老師配樂朗讀《親情的詩歌》

      有一種愛遲了就無法再來;有一種情,走了就無法追溯,它就是親情!親情是春天的種子,是夏天的清涼,是秋天的果實,是冬天的溫暖。親情猶如一團火,在我們心底燃燒,激蕩我們愛的力量,親情又如一股暖流,浸潤我們的心田!讓我們最真、最純、最濃地感受到它的偉大!

      師小結(jié):以上的故事從古到今,從人類到動物,他們都有著這份至真至純的濃濃的親情,這份親情是發(fā)自內(nèi)心的,是毫不猶豫的,是割舍不斷的,是出于人性的本質(zhì)的,是值得我們永遠歌頌和學(xué)習(xí)的!

      、懂得愛,說出愛,回報愛

      出示屏幕,討論:

      談一談父母朋友是怎樣愛自己的,舉例子說一說?

      你怎樣認(rèn)識感恩?

      你怎樣感恩回報他們?

      1、學(xué)生先自己思考;

      2、在組內(nèi)說一說;

      3、在班里大膽的說給學(xué)生和家長聽;

      4、來,把你準(zhǔn)備的賀卡和鮮花送給家長,并給他們一個深情的擁抱。

      師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們;另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽光雨露,藍天碧樹,四季變換??梢赃@樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

      我們今后要從身邊的小事做起,主動幫媽媽做家務(wù),幫爸爸揉揉肩,幫奶奶拿個藥,幫爺爺洗個腳,幫朋友說個開心話,幫他人做點事,幫小樹澆點水,這些都是我們對他們的感恩和回報。、朗讀感恩的詩歌,升華感恩的內(nèi)涵:

      師:

      感謝父母,他們給予我生命,撫養(yǎng)我成人;

      生:

      感謝老師,他們教給我知識,引領(lǐng)我做“大寫的人”;

      師:

      感謝朋友,他們讓我感受到世界的溫暖;

      生:

      感謝對手,他們令我不斷進取、努力。

      女生:感謝太陽,它讓我獲得溫暖;感謝江河,它讓我擁有清水;

      男生:感謝大地,它讓我有生存的空間。

      齊讀:感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

      一生領(lǐng):感恩是樂觀。

      生:感謝困難,感謝挫折,感謝對手,感謝敵人,是它們給我們以奮進的力量!

      一生領(lǐng):感恩是禮貌。

      一生讀:有人幫助了我們,我們說聲“謝謝”,會給對方帶來一股暖流;有人為我們付出了,我們說聲“謝謝”,會給我們帶來更多的幫助。

      一生領(lǐng):感恩是畫筆。

      生齊:學(xué)會感恩,它將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;它將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。、和家長交朋友,圍繞話題說說心里話

      出示屏幕,和身邊的爸爸媽媽或爺爺奶奶說一說:

      1、我爸爸、媽媽的生日是________。

      2、我爸爸、媽媽的身高是________。

      3、我老師喜歡的顏色是______。

      4、我最喜歡的朋友是______。

      、我爺爺、奶奶最喜歡的事是______。

      6、我爸爸的愛好是_______。

      7、你要怎么做個感恩的好孩子呢?、制作感恩樹,見證感恩行動:

      同學(xué)們,在主題班會即將結(jié)束的時候,讓我們把自己親手準(zhǔn)備的感恩卡貼在我們教室的感恩樹上,讓這棵感恩樹見證我們今后的感恩行動,讓我們用點滴的行動讓這棵感恩樹更加枝繁葉茂!

      讓我們懷著感恩的心一起讀!出示屏幕,齊讀詩歌《感謝》!、結(jié)束語:

      師:愛,是我們生活中永恒的話題;懂得愛,回報愛,學(xué)會感恩,學(xué)會熱愛生活,讓我們這個世界永遠充滿陽光和歡樂,永遠充滿幸福和溫暖!伴隨音樂齊唱《感恩的心》,結(jié)束!

      五、總結(jié)與感悟:

      這節(jié)主題班會,我們和孩子、家長一起通過看視頻,看圖片故事,朗讀詩歌等感受到來自父母的愛、兒女的愛、老師的愛、朋友的愛和自然的愛,這些愛都濃濃的融化著我們,感動著我們。我們在堂上有感動,有激情,有行動;有時會淚流滿面,有時會會心一笑,有時會激情滿懷;孩子們也了解了感恩,懂得了感恩,他們給朋友道歉,他們給家長擁抱,他們給老師祝福,他們承諾要永遠善良,永遠心中充滿愛,他們也要用實際行動讓身邊的每一個人都感受到愛的溫暖和幸福!

      《我感恩我行動》主題班會讓我深深陶醉,堂雖短暫,感恩光芒卻永恒!愛在身邊常溫暖,感恩教育永不息!

      第四篇:感恩我們在行動

      感恩我們在行動

      “兒行千里母擔(dān)憂”,一句平平常常的歌詞,唱出了母愛的偉大與無私,道出了母親對子女的無限關(guān)懷。有人說過“當(dāng)你坐在教室里的時候,你的父母還在為你明天的學(xué)習(xí)和衣食住行擔(dān)憂。想想父母是怎樣對你的。你有為父母洗過腳嗎?父母或許不需要你幫他洗,但是作為兒女的我們,難道我們長那么大,就不能幫我們的父母洗一次腳嗎?”古人常說:百善孝為先。生我養(yǎng)我的是父母,疼我愛我的也是父母。兒女認(rèn)為“母親”就應(yīng)該欠他的。不,不是,絕對不是。是我們欠父母的,欠父母實在太多。或許這筆帳我們千世也難得還清,但是我們的父母不需要我們來償還。清晨,一位老人迎著寒風(fēng)送我們上學(xué),夕陽西下,又是那位老人邁著蹣跚步伐接我們回家,這個老人可能就是我們的爺爺奶奶。滿頭白發(fā)的老人本應(yīng)享清福了,但為了我們,他們在堅持?堅持著?。同學(xué)們,感恩父母、感恩家人,孝敬父母是做人的道德底線。孝敬父母,不一定要等發(fā)生了大事才去關(guān)心。其實應(yīng)該從小事做起,或許你的語氣稍微好點,父母就會高興點。當(dāng)跟父母爭吵時,請多多站在父母的角度去思考。于情于理都不應(yīng)該和父母爭吵。學(xué)會感恩,從感恩父母做起。

      很多人說老師是燈光,照耀我們前行。早晨,他(她)比學(xué)生起床早;夜深了,他還在改作業(yè)、備課;老師或許生病了仍堅持著給我們上課,在我們身邊為我們吶喊:孩子好好學(xué)習(xí),將來報效祖國。老師是對學(xué)生的愛也是無私的愛。兩鬢染白霜,苦心育棟梁。校園里、街道上??,哪怕見到老師問一聲:“老師您好”,老師將會感到很欣

      慰。感恩老師,感恩學(xué)校,我們在行動,從一聲“老師您好”做起,從愛護學(xué)校的一草一木做起,從彎腰撿起一個小紙片做起??

      曾經(jīng)有個外國人這樣說道:“我們到火車站去坐車,我敢肯定一點就是火車站里,最吵的一定是‘中國人’”。或許這不是真的,但愿他不是真的。2006年春季,國家對西部農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)生率先全部免除學(xué)雜費。從那時起,我們上學(xué)不用再交學(xué)費了!讀書不交課本費了!隨著國家各項惠民政策的不斷落實,我們還感受了“蛋奶工程”恩惠,部分學(xué)生還享受了“困難補助”。同學(xué)們,國家為我們投資那么多,我們不努力學(xué)習(xí),行嗎?只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),長大了,我們才能更好地回報社會、回報祖國。感恩祖國,就從默默的學(xué)習(xí)開始吧!

      “少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進步則國進步。”新時代的青少年朋友們,祖國的強盛靠你們,國家的富??磕銈?。為了明天更加強大的國與家,懷著一顆感恩的心,摒棄陋習(xí),發(fā)憤學(xué)習(xí)吧!感恩,我們要行動。

      第五篇:感恩我們在行動

      感恩我們在行動

      XXX鎮(zhèn)中心小學(xué)MMM

      2011年11月2日,《感恩我們在行動》邱濤老師報告團一行來到王明口鎮(zhèn)中心小學(xué)。全校師生及家長1000多人參加了這次演講會。大會首先由王XXX學(xué)校長王CC通知致辭。王校長強調(diào):“人要學(xué)會感恩,一切不是理所當(dāng)然的?!苯酉聛硎菍W(xué)生代表給邱濤老師獻花。邱濤老師開始為我們做《感恩我們在行動》”的主題演講。短短2個多小時邱老師圍繞愛父母,愛老師,兩方面做了精彩的演講。邱濤老師發(fā)自肺腑的真情、聲情并茂的話語,引領(lǐng)著學(xué)生、家長、老師們?nèi)セ貞?、搜尋那些發(fā)生在我們身邊早已被我們忽略了的生活瑣事。當(dāng)學(xué)生滿含熱淚的聽完講座后,他們都勇敢的走上講臺,大聲的說道:“爸爸、媽媽,您們辛苦了,我愛您們!” “老師,您們辛苦了,我愛您們!”通過這次講座,這些幼小的心靈得到了一次洗禮。他們學(xué)會了感恩、懂得了感恩,有效地促進了未成年人的健康成長。愿通過此次活動,引發(fā)王明口鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生們態(tài)度的改變,然后是習(xí)慣的改變,升華到性格的改變,最終收獲到美好的人生!最后,王校長校長作了重要講話。校長重申了感恩的重要性。對全體師生寄予了希望。

      此次活動的開展,可見王校長對教育的重視程度。這個平臺的搭建,為我校家長、老師、學(xué)生之間的溝通掃除了障礙。同時為學(xué)校的德育工作的開展起到了推波助瀾的作用。

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