第一篇：一年級(jí)成語故事表演

一年級(jí)成語故事表演 題目：《塞翁失馬》

串詞：有一群小朋友，他們活潑開朗，童真爛漫，雖然年齡最小，卻人小鬼大，在他們的腦海里塞翁是這樣一個(gè)人，塞翁失馬是這樣一個(gè)故事?，F(xiàn)在請欣賞由一年級(jí)小朋友帶來的塞翁失馬。

第二篇：一年級(jí)成語故事

一年級(jí)成語故事大全

一年級(jí)要學(xué)的成語有哪些呢？你知道這些成語的典故嗎？和小編一起來看看下文關(guān)于一年級(jí)成語故事大全，歡迎借鑒！

1、專心致志

古時(shí)候有個(gè)圍棋高手，名叫秋，人們們稱他弈秋。他有兩個(gè)徒弟，其中一個(gè)專心好學(xué)，棋藝提高很快；另一個(gè)雖然也天天聽課，但很不專心。他看著老師，心里卻想著天上有沒有大雁飛來，老師的話一句也沒聽進(jìn)去，棋藝自然也沒有絲毫提高。

[注釋]致：盡，極。志：志趣，心意。

[提示]指用心專一，注意力不分散。

2、哄堂大笑

宋朝時(shí)候，有個(gè)叫馮相的官員。有一天，他穿著一雙新靴子走進(jìn)辦公的衙門。一個(gè)同僚問他：“您買這雙新靴子花了多少錢？”他抬起一只腳說：“九百。”那個(gè)同僚驚奇地說：“怎么我這雙靴子花了一千八百呢？”馮相又抬起另一只腳說：“這只也是九百?！睗M屋的人們都大笑起來。

[提示]形容屋子里的人們同時(shí)都大笑起來。

3、雙管齊下

唐朝有一位著名的畫家名叫張璪，他擅長畫山水、松石，特別是畫松樹尤其叫人們稱絕。張璪作畫的時(shí)候，有與眾不同的地方，能左右手各握一管筆，可以同時(shí)在紙上作畫。一管筆畫蒼翠的松枝，另一管筆畫枯干虬枝，畫出的松樹惟妙惟肖，誰看了他的畫都感到驚奇，人們們都說他是神筆。張璪還有兩個(gè)畫畫的絕招：一是用無筆頭的禿筆繪畫；二是用手指畫畫。他拿一塊白絹，用手指蘸上顏料，左抹右涂，一會(huì)兒就作成一幅山水樹木的作品。

[注釋]管：指筆。

[提示]比喻兩件事情同時(shí)進(jìn)行。

4、栩栩如生

我國古代哲學(xué)家莊子在自己著作中曾經(jīng)寫出了這樣一個(gè)故事：“昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適忘與！”意思是說，莊周做了一場夢，夢見自己變成一只美麗的蝴蝶，比真的蝴蝶還美，活靈活現(xiàn)，在空中翩翩起舞。他覺得非?？旎畹靡?，簡直忘記了世界還有莊周這么一個(gè)人們。襄王聽了莊辛的話，感到十分振奮，封他為陽陵君，采用了他的計(jì)謀，收復(fù)了不少失地。

[注釋]栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。

[提示]形容文學(xué)、藝術(shù)作品對人們和其他生物的形象，表現(xiàn)得非常逼真，好像活的一樣。

5、胸有成竹

宋朝有個(gè)著名的畫家叫文與可，特別擅長畫竹子，他畫的竹子栩栩如生。為了畫好竹子，他在自己房前屋后種了許多竹子，一年四季，他都在仔細(xì)觀察竹子的形態(tài)和變化。所以每次要畫竹子時(shí)，他的胸中就已經(jīng)有了十分生動(dòng)、逼真的竹子形象了。

[注釋]成：現(xiàn)成。

[提示]比喻在做某事之前，已有了充分的準(zhǔn)備和把握。也作“成竹在胸”。

6、熟能生巧

宋朝時(shí)，有個(gè)人們叫陳堯咨，他一箭射斷了一根細(xì)樹枝。正在自鳴得意時(shí)，旁邊一個(gè)賣油的老翁把一枚銅幣放在油葫蘆口上，舀了一勺油從高高的地方倒下來，油從銅幣的小孔里穿過，流進(jìn)油葫蘆里去了。陳堯咨非常驚奇，老翁說：“不過是熟能生巧而已。”

[提示]指做事情熟練了，就會(huì)掌握竅門。

7、水滴石穿

從前，有個(gè)廉潔的縣官，他審問一個(gè)拿了公家一枚銅錢的倉庫管理人們。那人們說：“不就是一枚銅錢嗎？”他提筆寫下一行批語：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”意思就是說，一天偷一枚銅錢，一千日就是一千枚；天天用繩鋸木頭，木頭也會(huì)斷；水珠天天滴在石頭上，石頭也會(huì)被滴穿。

[提示]比喻雖然力量小，只要堅(jiān)持做下去，就能做出很難辦到的事來。也作“滴水穿石”。

8、百發(fā)百中

在楚國的一個(gè)練武場上，許多射手在比武射箭，有個(gè)射箭能手養(yǎng)由基，連續(xù)幾次射中靶心，有好事者說：“射中靶心，還算不了什么。能射中百步之外的柳樹葉子，那還差不多。”養(yǎng)由基站穩(wěn)腳步，張弓搭箭，一箭射在了百步之外的柳樹葉子上，大家都拍手叫好。

[注釋]發(fā)：射箭。

[提示]形容射箭或射擊技術(shù)非常高明。

9、無價(jià)之寶

戰(zhàn)國中期，魏國有一個(gè)農(nóng)民在地里耕作時(shí)，得到一塊一尺見方的玉。他把玉獻(xiàn)給魏王。魏王叫老玉工鑒定，老玉工說：“恭喜大王得到了一塊罕見的寶玉?！蔽和鯁枺骸斑@塊玉值多少錢？”老玉工說：“有錢也買不到，用五座城池的代價(jià)，也只能看一下而已。”魏王大喜，重賞了獻(xiàn)玉的人們。

[提示]指極其稀有的珍貴物品。

10、畫龍點(diǎn)睛

南北朝有個(gè)畫家叫張僧繇。傳說他在一所佛寺的墻壁上畫了四條龍，都沒畫眼睛。大家問他：“為什么？”他回答：“有了眼睛，龍會(huì)飛走的?！比藗儌円詾樗f大話。他只好為兩條龍畫上眼睛。立時(shí)雷電破壁，兩條龍騰空而去，墻上只剩下沒有眼睛的兩條龍。

[提示]比喻作文或講話時(shí)，加上一兩句關(guān)鍵的話會(huì)使內(nèi)容更精辟有力。

11、畫蛇添足

戰(zhàn)國時(shí)，楚國一座寺廟的主人們，送給看守廟宇的幾個(gè)人們一壺酒。人們多酒少，不夠喝。有人們提議，誰先畫完一條蛇，這壺酒就歸誰。大家贊同，畫了起來。一人們先畫好了，看別人們還在畫，他又給蛇畫了四只腳。這時(shí)，另一個(gè)人們也畫好了，那人們說：“沒有腳，你畫的不是蛇。”說完就把酒喝了。

[注釋]足：腳。

[提示]比喻多此一舉，做了多余的事反而把事情弄壞。

12、事半功倍

戰(zhàn)國中期，戰(zhàn)亂頻頻，民不聊生。孟子對學(xué)生說：“當(dāng)年周文王施行仁政，僅以方圓一百里為基礎(chǔ)，步步為營，就打敗了商紂王，拯救了百姓。如果像齊國這樣的大國，也能這樣做，只要付出一半的代價(jià)，就能結(jié)束戰(zhàn)亂統(tǒng)一全國?！?/p>

[提示]比喻費(fèi)力小，收效大。與“事倍功半”意思相反。

13、千載難逢

唐朝時(shí)，韓愈因?yàn)榉磳⒎鹱驷尲幽材岬倪z骨供奉在皇宮中，被貶了官職。后來，他向唐憲宗上了奏章，建議在東岳泰山舉行祭天大典，還請求皇上讓他參加這個(gè)儀式，說這是千年也遇不到的盛事。憲宗對他的奏章很滿意，讓他擔(dān)任了吏部侍郎的重要官職。

[注釋]載：年。

[提示]形容機(jī)會(huì)難得與可貴。

14、拔苗助長

春秋時(shí)，有個(gè)急性子農(nóng)夫，他插下秧苗后，好幾天也不見秧苗長高，心里著急，就把自己田里的秧苗挨個(gè)都拔高了一些。他累得筋疲力盡，回到家里，得意地對兒子說：“我干了一天，總算幫助秧苗長高了一些。”兒子連忙跑到田邊去看，只見秧苗全都被太陽曬得枯死了。

[提示]比喻不顧事物發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟。也作“揠（y啵┟韁ぁ薄?

15、得過且過

傳說，五臺(tái)山上曾經(jīng)有一種鳥叫寒號(hào)鳥。夏天是它們羽毛豐滿的季節(jié)。那時(shí)它們總是張開翅膀得意地叫道：“我多么漂亮！”它們從不筑巢壘窩，只知道玩樂。到了冬天，羽毛脫落，就不再美麗了。晚上躲進(jìn)石縫里被凍得發(fā)抖，白天出了太陽，它們又自我安慰地叫道：“得過且過，得過且過！”

[注釋]且：暫且，不作長遠(yuǎn)打算。

[提示]形容工作馬虎、敷衍了事，過一天算一天。

16、得意忘形

魏晉時(shí)，有個(gè)名氣很大的文人們叫阮籍。他博學(xué)多才，性情極其豪放。他讀書入迷時(shí)，可以好幾個(gè)月都不出家門。出外游玩和訪友時(shí)，因迷戀名山大川的景色，沉迷于朋友之間的交往，常常幾個(gè)月都不回家，他得意的時(shí)候就盡情地享樂，能夠忘記自己是什么模樣。

[提示]本意為因高興而忘掉一切?，F(xiàn)多形容淺薄的人們得志，高興得無法控制自己。

17、對牛彈琴

古時(shí)候，有一個(gè)叫公明儀的人們，琴彈得非常出色。有一天，他帶琴出游，只見遠(yuǎn)山如畫，河流清澈，一頭牛正在河邊吃草。這美麗的景色讓他興致大發(fā)，就對著牛彈起琴來。盡管琴聲動(dòng)人們，可是那頭牛好像沒有聽見一樣，他很生氣。這時(shí)，有個(gè)過路人們對他說，不是琴彈得不好，是牛聽不懂啊。

[提示]比喻對愚蠢的人們講深?yuàn)W的道理，白費(fèi)口舌。也用于譏笑人們說話不看對象。

18、狐假虎威

老虎抓住一只狐貍，準(zhǔn)備吃掉它。狐貍說：“我是天帝派來的百獸之王，你敢吃我，會(huì)受到上天的懲罰?！币娎匣⒉恍牛傆终f：“你跟著我到森林里走一趟，就知道野獸們都怕我。”由于有老虎在身邊，野獸們見了，紛紛逃命。老虎信以為真，就放了狐貍。

[注釋]假：借著，利用。

[提示]比喻依仗他人們的威勢欺壓人們。

19、車水馬龍

東漢時(shí)，章帝想給皇太后的.娘家親戚們封官賜爵。太后知道后，表示堅(jiān)決反對，她對章帝說：“我娘家那些人們呀，就知道把持權(quán)利，只會(huì)吃喝玩樂。我曾經(jīng)看見很多人們?nèi)ニ麄兡抢镎埌矄柡颍T前的路上，車如流水，馬如游龍。你給他們加官封爵只能有害于國家。”

[提示]形容繁華熱鬧的場景。

20、半途而廢

東漢時(shí)，樂羊子外出求學(xué)。過了一年，他因?yàn)橄爰揖突貋砹?。他的妻子一見到丈夫就用刀割斷織機(jī)上的絹帛。樂羊子覺得十分奇怪，他妻子說：“書沒有讀完就停下來，如同割斷織絲一樣。”樂羊子深受震動(dòng)，又重新回去讀書。七年后，完成了學(xué)業(yè)才回到家中。

[注釋]廢：停止。

[提示]比喻做事中途停止，不能堅(jiān)持到底。

21、八仙過海

傳說呂洞賓等八位神仙途經(jīng)東海去仙島，只見巨浪洶涌。呂洞賓提議各自投一樣?xùn)|西到海里，然后各顯神通過海。于是鐵拐李把拐杖投到水里，自己立在水面過海；韓湘子以花籃渡水：呂洞賓、藍(lán)采和、張果老、漢鐘離、曹國舅、何仙姑也分別把自己的蕭、拍板、紙?bào)H、鼓、玉版、竹罩投到海里，站在上面逐浪而過。八位神仙都靠自己的神通渡過了東海。

[提示]比喻各有一套辦法或本領(lǐng)去完成任務(wù)。一般連用。

22、鶴立雞群

草地上有一群雞。其中一只大公雞，夸耀自己強(qiáng)壯，羽毛金黃亮麗，最為出眾。另一只蘆花大公雞不以為然，說自己打起鳴來，聲音嘹亮，才是最優(yōu)秀的。就在他們互不服氣，要打起來的時(shí)候，一只仙鶴突然從天而降，落在雞群中，兩只公雞相形見絀，不再爭斗了。

[提示]比喻一個(gè)人們的儀表出眾或?qū)W問、品德高于別人們。

23、四分五裂

戰(zhàn)國時(shí)，七國之中秦國最為強(qiáng)大。其他六國想聯(lián)合起來共同與秦國抗衡。秦王的策略是各個(gè)擊破，就派張儀去分化六國。張儀對魏王說：“魏國無法與接壤的五國都相處得一樣好，搞不好就會(huì)四面受敵，國家四分五裂，不如與秦國修好?！蔽和醣徽f服了，與秦國結(jié)了盟。

[提示]形容不完整或不團(tuán)結(jié)。

24、一鳴驚人們

春秋時(shí)，楚莊王當(dāng)國君的前三年，只知享樂，不管國事。申無畏出了個(gè)謎語讓他猜：“有只大鳥，三年不飛也不叫，這是什么鳥？”楚莊王笑著說：“這只鳥，要么不飛不鳴，要飛就直沖云霄，一叫就讓人們震驚?！睆拇?，他勵(lì)精圖治，成為霸主。

[提示]比喻一個(gè)平時(shí)默默無聞的人們突然做出驚人們的成績。

25、一日千里

北宋年間，洛陽鎮(zhèn)守錢惟演在城里修了一座驛舍，特請本城文豪謝希深、尹師魯和后起之秀歐陽修，各做一篇文章。尹的文章用字最少，而且洗練生動(dòng)。歐陽修暗暗稱贊，當(dāng)晚便去向他虛心請教。事后又把自己的文章重新改了一遍。尹師魯看后，感慨地說：“歐陽修進(jìn)步真快，簡直像一日前進(jìn)一千里一樣。”

[提示]原來形容馬跑得很快?，F(xiàn)在形容進(jìn)步快或發(fā)展迅速。

26、對癥下藥

三國時(shí)有個(gè)名醫(yī)華佗給兩個(gè)發(fā)燒頭疼的人們看病，用了不同的藥。兩人們覺得奇怪，為什么同樣的癥狀，卻用藥不同？華佗對他們說：“你的病是由內(nèi)部傷食而引起的，他的病則是外感風(fēng)寒受了涼而引起的?！狈幒螅麄z的病果然很快便好了。

[注釋]癥：病癥

[提示]比喻針對具體情況采取有關(guān)措施。也作“對癥用藥”。

27、風(fēng)吹草動(dòng)

春秋時(shí)，楚國的伍子胥被楚平王追殺，他逃到昭關(guān)。由于楚軍在關(guān)口盤查很嚴(yán)，他出不了關(guān)。因?yàn)橹焙蛻n愁，一夜之間他的須發(fā)全都變白了。憑著相貌短時(shí)間內(nèi)的巨大變化，他混出了昭關(guān)。逃亡的路上，他經(jīng)常在蘆葦和草叢里穿行，由于精神高度緊張，稍有風(fēng)吹草動(dòng)，他就趕緊躲起來。

[提示]比喻一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜或輕微的動(dòng)蕩。

28、風(fēng)雨同舟

春秋時(shí)，吳、越兩國相鄰，但彼此之間爭端不斷，戰(zhàn)爭頻繁。有一次，兩國的人們同乘一條船渡江，船到江心，狂風(fēng)突起，大浪滔天，眼看著就要翻船。在這危急時(shí)刻，人們們忘記了過去的仇恨，齊心協(xié)力，共同排除險(xiǎn)情，使渡船安全地到達(dá)了岸邊。在船上的兩國人們就像一家人們一樣。

[注釋]舟：船。

[提示]形容不同的人們或團(tuán)體共同渡過危難。

29、負(fù)荊請罪

戰(zhàn)國時(shí)期，趙國的藺相如智勇雙全，擊敗了秦國的陰謀，維護(hù)了祖國的尊嚴(yán)，被任命為上卿，老將軍廉頗不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)眾羞辱他。藺相如知道后，盡量躲避。他說：“秦國不敢來犯，就是因?yàn)槲覀兾某嘉鋵F(tuán)結(jié)一心，為了國家，不必計(jì)較個(gè)人們恩怨?！绷H聽說后，很慚愧，背著荊條，去向藺相如認(rèn)錯(cuò)。

[注釋]負(fù)：背著。荊：荊條。

[提示]比喻向人們認(rèn)錯(cuò)賠罪。

30、甘拜下風(fēng)

春秋時(shí)，秦、晉兩國之間發(fā)生了戰(zhàn)爭，結(jié)果晉軍大敗，晉惠公也被秦俘獲。秦穆公對晉國的君臣們說：“盡管晉惠公忘恩負(fù)義，但我是不會(huì)將你們當(dāng)俘虜押回秦國的?！睍x國的大臣們說：“我們是跪在您的下風(fēng)頭，希望您在上風(fēng)頭說的話能算數(shù)?！?/p>

[注釋]甘：心甘情愿。下風(fēng)：風(fēng)向的下方。

[提示]真心佩服別人們，認(rèn)為自己不如對方。

第三篇：一年級(jí)成語故事

一年級(jí)成語故事

1.守株待兔 比喻妄想不勞而得，或死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，不知變通。2.掩耳盜鈴 故事出自《呂氏春秋?自知》“掩耳盜鐘”被說成“掩耳盜鈴”，比喻愚蠢自欺的掩飾行為。

3.聞雞起舞 故事出自《晉書?祖逖傳》。成語“聞雞起舞”，形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時(shí)振作。

4.盲人摸象

比喻對事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗(yàn)，就亂加猜測，想做出全面的判斷。

5.井底之蛙 春秋戰(zhàn)國時(shí)代《莊子?秋水》 井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識(shí)狹窄的人。

6.指鹿為馬

故事出自《史記?秦始皇本紀(jì)》。成語“指鹿為馬”比喻故意顛倒是非，混淆黑白。

7.夜郎自大 比喻孤陋寡聞而又妄自尊大。

8.對牛彈琴 漢?牟融《理惑論》譏笑聽話的人不懂對方說得是什么。用以譏笑說話的人不看對象。

9.畫龍點(diǎn)睛 原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。10.胸有成竹 故事出自北宋蘇軾.比喻做事之前已作好充分準(zhǔn)備，對事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉著。11.亡羊補(bǔ)牢 這故事出自“戰(zhàn)國策”。處理事情發(fā)生錯(cuò)誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。

12.揠苗助長 這個(gè)故事告訴我們，千萬不可以學(xué)宋國農(nóng)夫的作法，一切事情都有它的順序，如果一心只想早點(diǎn)完成就破壞它的次序，到頭來不僅不能提早完成，反而一事無成。

13.買櫝還珠 鄭人只重外表而不顧實(shí)質(zhì)，使他做出了舍本求末的不當(dāng)取舍；而楚人的“過分包裝”也有些可笑。

14.濫竽充數(shù) 南郭先生不會(huì)吹竽硬裝做會(huì)吹竽，終有露出馬腳之時(shí)。15.邯鄲學(xué)步 故事出自《莊子?秋水》。成語“邯鄲學(xué)步”，比喻生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長處，反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。

16.葉公好龍 葉公并非真的喜歡龍，只不過是形式上、口頭上喜歡罷了。

17.自相矛盾《韓非子?難勢》“矛”古代一種長柄的裝有金屬槍頭的武器，用以刺殺敵人?！岸堋?，古代用來保護(hù)自己、抵檔敵人刺殺的武器。后以自相矛盾比喻語言、行動(dòng)前后不一致或互相抵觸。18.水滴石穿成語“水滴石穿”原比喻小錯(cuò)不改，將會(huì)變成大錯(cuò)?，F(xiàn)比喻只要堅(jiān)持不懈，總能辦成事情。

19.愚公移山 春秋戰(zhàn)國時(shí)代 《列子?湯問第五》 比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭。

20.狐假虎威 凡是藉著權(quán)威的勢力欺壓別人，或藉著職務(wù)上的權(quán)力作威作福的，都可以用“狐假虎威”來形容。

第四篇：成語故事串燒表演劇本

成語故事串燒表演劇本

一、聞雞起舞 旁白：《聞雞起舞》

西晉的名將祖狄在年輕的時(shí)候就立志報(bào)效國家，他每天讀書習(xí)武，從不浪費(fèi)時(shí)間。一天早晨，天還沒亮，祖狄就被雞叫聲吵醒了。

場景1：天微亮，一只驕傲的大公雞慢慢的抬起了頭，緩慢的將身體抬了起來。一條腿（夸張）的從雞窩里邁了出來（動(dòng)作慢而夸張）另一只腿也跨出了雞窩。慢慢地慢慢的伸展看了翅膀（動(dòng)作夸張、緩慢），大公雞慢慢昂起了頭，抬起了下額。高高挺起了胸膛，喳喳著翅膀，在場地內(nèi)精神的渡來渡去。

加上配音數(shù)來寶：我公雞喔喔起得早、舒展羽毛我伸伸腰、一日之計(jì)在于晨、清清喉嚨我來歌唱、喔喔喔 喔喔喔（公雞邊打鳴邊伸長了脖子左面叫三下右面叫三下）。

旁白：他立刻起身，穿衣、習(xí)舞，由于祖狄的勤奮，后來他當(dāng)上了奮威將軍，為國家立下了許多的大功。

場景2：相公側(cè)窩躺在床上睡覺，忽聽得雞叫三聲，騰的從床上坐了起來，（“這公雞的叫聲是在催促我早早起來，練舞呀！）立刻下床、穿衣、洗臉（配京?。骸顿u水》），抄起寶劍前往園內(nèi)開始練箭（配《精忠報(bào)國》片段）。

二、刻舟求劍

場景1：兩位相公相約出游、踏青，兩人手持折扇一搖三擺，左看看、右瞧瞧，忽然見前面有條河擋住了去路。正在范疇之時(shí)，忽然間得遠(yuǎn)方漂來一架小舟，漁夫朝兩位相公擺手示意并招呼道：“兩位公子，可問是否打船地否？本船乃花冠2010年最新配置，安裝了倒船雷達(dá)和GPS定位系統(tǒng)，每公里起步價(jià)8元”。兩位公子坐上了船，一位公子說：“我們要報(bào)銷的”。

船在河中行駛著，突然公子的寶劍掉到了河里，他高聲叫船夫停下船，船夫著急的向水里張望，另一位公子則不著急的搖了搖頭、擺擺手說；“沒關(guān)系、沒關(guān)系”，然后用超大的鋦子鋸船在船上做記號(hào)。（配音樂《就算了吧 》）

旁白：船到江心時(shí)一個(gè)不小心，他把心愛的寶劍掉到了水里。好心的船夫愿意幫他撈箭，可是這個(gè)楚國人不慌不忙，把掉劍的位置刻在船身上，說：“不用了，等船靠岸后再說吧！”船靠岸后，他才請船夫從他刻了記號(hào)的船邊下水，替他打撈寶劍。但是船一直在走，而寶劍掉到了水中就不會(huì)再移動(dòng)。就算船夫潛水的本領(lǐng)再高，又怎么能找到根本不在船下的劍呢？

三、狐假虎威 場景1：兩位公子繼續(xù)前進(jìn)，一位公子對另一位公子說：“仁兄”“賢弟”（兩人互做抱拳鞠躬狀）前面一片百畝森林，讓我們一起去探個(gè)虛實(shí)。（配音樂〈敢問路在何方〉）

旁白：在茂密的大森林里，老虎是最兇猛的動(dòng)物，大家都叫它森林之王。它每天要吃掉好多的小動(dòng)物。一天，它碰到了一只狐貍，狐貍剛要溜走，就被老虎捉住了。

場景2：老虎昂首挺胸的在森林里巡視，（音樂〈兩只老虎〉+舞蹈）遠(yuǎn)處妞妞的走來了一只狐貍（狐貍的快板：我的名字叫狐貍、美麗動(dòng)人有詭計(jì)、花言巧語是長相、老虎前面我神奇）。

狐貍見到了老虎馬上殷勤的跑了過去和老虎打招呼“虎哥、虎哥，好久不見都想死我了”，狐貍依偎在老虎身邊，曖昧的給老虎整理毛皮，給老虎擇虱子，對老虎說：“虎哥你是森林之王——”，沒等狐貍說完，老虎一把把狐貍抓住，狐貍掙扎了幾下，見無法逃脫就轉(zhuǎn)了下眼珠，旁白：狡猾的狐貍看見自己無法逃脫，就耍了個(gè)花招。它對老虎說：“你怎么敢吃我？我是天帝派來管理所有動(dòng)物的，你要是吃了我，天地會(huì)懲罰你的。要是不信，你就跟在我后面走一趟，看看是不是所有的動(dòng)物都害怕我?！崩匣⒙犕旰偟脑?，有點(diǎn)相信了，決定跟著狐貍?cè)タ纯础?/p>

場景3：狡猾的對老虎說：“你怎么敢吃我？我是天帝派來管理所有動(dòng)物的，你要是吃了我，天地會(huì)懲罰你的。要是不信，你就跟在我后面走一趟，看看是不是所有的動(dòng)物都害怕我。”老虎聽完了狐貍的話，摸了摸腦袋，傻胡胡的跟著狐貍身后走。狐貍偷偷的笑著。

旁白：森林里的動(dòng)物們，看見一只狐貍走過來，后面還跟著一只張牙舞爪的大老虎，都嚇得要命。老虎一看，不知道動(dòng)物們怕得是它自己，以為真是被狐貍嚇跑的，就相信了狐貍的話。它怕狐貍懲罰自己，也慌忙逃走了。

場景4：

小豬出場（〈豬之歌〉片段）邊唱邊做動(dòng)作。小貓出場（〈波思貓〉片段）

小動(dòng)物見到了老虎各個(gè)嚇得瑟瑟發(fā)抖，做驚恐狀。老虎一臉的警鄂（用手放在嘴角做警鄂不解狀）狐貍得意洋洋（用眼左右環(huán)顧）。小豬趕緊跪安，貓連連作揖。老虎見狀“敖”的一聲逃走了。

四、望梅止渴

旁白：有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊(duì)去打仗，天氣炎熱得出奇，熱得透不過氣，士兵紛紛暈倒，（做暈倒?fàn)睿懿僖姞钍中募薄?/p>

場景：一隊(duì)人馬從遠(yuǎn)處走來，曹操騎著高頭大馬，士兵們東倒西歪的走著，不時(shí)倒下。曹操見狀雙手拖須搖頭狀“哇哇哇呀，這可如何是好呀？”他叫來了向?qū)В隈R上俯身問：“這附近可有泉水？”向?qū)澭溃骸霸谏降哪且贿?，要走很遠(yuǎn)才能到”。曹操騎在馬上歪著腦袋想了想，（食指在腦旁做纏繞狀）。他用鞭子拍馬屁股，跑馬步到前面，揮鞭指向前面，說：“士兵們，我知道前面有一大片楊梅樹林，樹上長滿了又大又好吃的楊梅，我們快點(diǎn)趕路吧”。士兵們一聽馬上從地上起來，跟著曹操退場了。（配音樂〈劃大船〉片段）

旁白：眼下一滴水都沒有，大家快渴死了怎么辦呢？他立刻叫來了向?qū)?，悄悄問他：“這附近有沒有水呀？”向?qū)u頭。曹操想了一個(gè)好主義，對士兵說：“前面有一大片楊梅樹林，樹上長滿了又大又好吃的楊梅，我們快點(diǎn)趕路吧，繞過這座山就到了?！笔勘鴤円宦?，仿佛嘴里已經(jīng)吃上了楊梅，好象不那么渴了，走路都有勁了。

五、畫蛇添足

旁白：古時(shí)候，楚國有一家人，祭祀了祖宗后，便將祭祀用的一壺酒，賞給手下的人喝，參加的人很多，可是這壺酒不夠喝，于是大家想出了一個(gè)辦法：每個(gè)人在地上畫一條蛇，誰畫得快又像誰就喝這壺酒。大家點(diǎn)頭稱贊。

場景：一群用人叢擁著一個(gè)手里抱著酒的仆人，大家你一言我一語掙搶著要喝酒，一個(gè)人說：“別吵了，別吵了，我們比賽畫蛇，誰畫得快又像誰就喝這壺酒?！贝蠹尹c(diǎn)頭稱贊。

旁白：有個(gè)人畫得很快，一轉(zhuǎn)眼就畫好了，他端起了酒壺要要喝酒，但是他回頭看看別人，還都沒有畫好，心想：他們畫地真慢，想再顯示一下自己的本領(lǐng)，于是，有畫了起來。他給蛇添了四只腳。

場景：每個(gè)人都用樹枝在地上畫著，一個(gè)人最先畫好，他抬起頭，瞧瞧這、瞧瞧那，路出得意的樣子，走到別人面前指指點(diǎn)點(diǎn)，其他人表示不愿理睬他，用手哄他走，這個(gè)人回到原地圍著自己畫的蛇轉(zhuǎn)了一圈，忽然拍拍頭做恍然大悟裝，急忙給蛇添了腳。這時(shí)旁邊的一個(gè)人畫好了蛇，一把把酒壺?fù)屃诉^去，做哈哈大笑狀，你見過蛇嗎？蛇可是沒有腳的，哈哈，仰頭喝起了酒。

旁白：這個(gè)人得意洋洋地說：“你們畫得好慢呀，我再給蛇添幾只腳。”就在這時(shí)，有個(gè)人一把把酒壺從他手里搶了過來，說：“你見過蛇嗎？蛇是沒有腳的？第一個(gè)畫好蛇的人不是你，而是我了，那個(gè)人咕咚鼓動(dòng)的把酒喝了下去?！?/p>

：《童年》版的成語歌《九牛一毛》?！锻辍返男杉议L幾乎人人熟悉，而“九牛一毛”的相關(guān)圖譜呈現(xiàn)也讓幼兒忍俊不禁。于是，不同的切入點(diǎn)和相互之間的有利刺激卻令家長和幼兒都很快學(xué)會(huì)了該成語歌曲……

第五篇：一年級(jí)情景表演

一年級(jí)情景表演：留守心聲

背景音樂：操場上，同學(xué)們有的玩老鷹捉小雞，有的打球，有的跳皮筋，有的打卡片??熱鬧極了！

劉育姍：跑進(jìn)場，說：“同學(xué)們，同學(xué)們，明天就過六一兒童節(jié)，老師讓我們打扮得漂漂亮亮的，過一個(gè)快快樂樂的兒童節(jié)！”

全班同學(xué):太棒了！太棒了！跑出場地。

胡興艷：走入場。明天，明天就是六一兒童節(jié)了，也是我的生日，我，沒有花裙子，也沒有生日蛋糕。（傷心難過，低著頭）

第二天：

劉育姍：大家準(zhǔn)備好了嗎？

全體同學(xué)：準(zhǔn)備好了！準(zhǔn)備好了！準(zhǔn)備好了！

音樂（快樂的節(jié)日）:全體同學(xué)伴跳。

全體出場準(zhǔn)備（拿鮮花，氣球入場），練習(xí)合唱。

劉育姍：哎，胡興艷呢？艷艷怎么沒來？

全體同學(xué)：咦，艷艷呢？

劉育姍：不是說好八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校的嗎？

老師說了，咱們班一個(gè)都不能少！

知道嗎？

全體同學(xué):知道了。一起喊：艷艷！艷艷！

背景音樂：一同學(xué)手拿大冰淇淋，跳著入場，撞到艷艷，冰淇淋掉地。馮在韜：啊，我、我的冰淇淋！你、你干嘛呢你！（惡狠狠）胡興艷：對不起。（害怕，低著頭）

馮在韜：沒長眼睛呀你！

胡興艷：撿起給。

馮在韜：打掉！這能吃嗎？你陪我，你陪我冰淇淋?。p手抱前）

胡興艷：掏錢遞給馮。

馮在韜：咦！五毛錢！哼，你知道這個(gè)冰淇淋多少錢一個(gè)嗎？十塊！十塊才買一個(gè)，拿錢來！

胡興艷：可是，可是我知這五角錢呀！蹲下哭。

馮在韜：悄悄走。

劉育姍：她在那！

全體同學(xué)：她在那！艷艷！

劉育姍：艷艷，你怎么啦，誰欺負(fù)你啦？

胡興艷：沒有。

劉育姍：這個(gè)小韜，準(zhǔn)是你，你又欺負(fù)人！

全體同學(xué)：就是你，就是你！

馮在韜：才沒呢，跟她鬧著玩呢！

劉育姍：艷艷，別理他，待會(huì)我報(bào)告老師去！

咦，你的新裙子呢？

胡興艷：我，我沒新裙子。

全體同學(xué)：為什么？為什么呀？

馮在韜：這都不知道呀，她爸爸媽媽出去打工了，沒人給他買唄！

劉育姍：這小韜，別以為你爸有錢，就隨便欺負(fù)人！

有本事，我們比比學(xué)習(xí)成績！

全體學(xué)生：哈哈哈哈??

老師入場

謝：同學(xué)們，這么熱鬧！在說什么呢？

劉育姍：謝老師，謝老師，小韜欺負(fù)胡興艷！

謝：小韜，謝老師知道，小韜最近進(jìn)步多了，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，還能主動(dòng)幫助同學(xué)呢，謝老師相信，你是不會(huì)欺負(fù)同學(xué)的。（送氣球給）韜：是的，老師，我不是故意的。

謝：同學(xué)們，慶?；顒?dòng)馬上開始了，走，參加活動(dòng)去。

全體同學(xué)：跳，噢，噢，噢

劉育姍：謝老師，謝老師，艷艷，艷艷她沒有新裙子。

謝：哦，老師差點(diǎn)把這事給忘了，看，這是老師專門給你挑選的新裙子！喜歡嗎？ 艷艷：謝老師，我，我??

謝：快穿上試試吧！

艷艷：高興，噢，噢！我有新裙子咯！

背景音樂（蟲兒飛）：艷艷唱，天上的星星不說話，地上的女兒想媽媽，想媽媽，想媽媽，女兒想媽媽。

艷艷：媽媽，今天是我的生日，媽媽，你在哪兒，艷艷想和你一起過生日！哭?? 一同學(xué)：艷艷，不哭！

二同學(xué)：艷艷，不哭！

三同學(xué)：艷艷，不哭！

全體同學(xué)：艷艷，不哭！

全體同學(xué)：祝你生日快樂！

有的太蛋糕；

背景音樂：生日快樂！同學(xué)說祝福的話。

韜：艷艷，這是我送給你的。

艷艷：冰淇淋！

韜：艷艷，之前是我不對，艷艷，住你生日快樂！

艷艷：謝謝你，我們以后還是好朋友。

全體同學(xué)：對對，我們都是好朋友！

謝：艷艷，聽說你爸媽步子身邊，但是你還有老師，還有同學(xué)們呀！全體同學(xué)：對對對！

劉育姍：對，有我，有我們界牌這么好的大家庭！

全體同學(xué)：你永遠(yuǎn)不孤單！

謝：同學(xué)們，慶?；顒?dòng)開始了，然我們一起過個(gè)快樂的節(jié)日吧!

背景音樂（快樂的節(jié)日）結(jié)束。