第一篇：初中語(yǔ)文 善待家園 教案（推薦）

初中語(yǔ)文 善待家園 教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.熟讀課文，整體把握文章內(nèi)容；了解報(bào)告文學(xué)的特點(diǎn)。（重點(diǎn)）2.學(xué)習(xí)文章用事實(shí)說(shuō)話(huà)、用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)的寫(xiě)作方法。(難點(diǎn)）3.感悟作者的思想感情，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)我們的家園。教學(xué)過(guò)程：

一、新課導(dǎo)入

人禍已成為世界地質(zhì)災(zāi)害的最主要的原因，我國(guó)也不例外。記者吳崗用大量的事實(shí)材料，寫(xiě)下了一篇報(bào)告文學(xué)。作者以大量觸目驚心的事實(shí)，以無(wú)可辯駁的確鑿的數(shù)字，展示了我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害所造成的嚴(yán)重后果，揭示了造成這種嚴(yán)重后果的最主要原因，呼吁每個(gè)公民善待自己，善待家園，把防治地質(zhì)災(zāi)害作為自己義不容辭的責(zé)任。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文。

二、自主學(xué)習(xí)——預(yù)習(xí)與展示 1.生字注音

2.生詞注解 遺?。哼z體;尸骨。

相安無(wú)事：彼此相處沒(méi)有沖突。

無(wú)動(dòng)于衷：心里一點(diǎn)不受感動(dòng);一點(diǎn)也不動(dòng)心。洋溢：（情緒、氣氛等）充分流露。侵蝕：逐漸侵害使變壞。

今非昔比：現(xiàn)在不是往日所能相比的。形容變化巨大。緊俏：銷(xiāo)路好，供不應(yīng)求。錘煉：磨煉。在本文中是褒詞貶用，具有諷刺意味。獵獵：象聲詞，形容旗幟被風(fēng)吹動(dòng)的聲音。

3.作者名片

吳崗，出生于1976年，當(dāng)代報(bào)告文學(xué)家，中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院油料作物研究所助理研究員。代表作有《羅布泊，消逝的仙湖》等。4.背景追溯

本文節(jié)選自《啄木鳥(niǎo)》2001年第6期。有刪改。當(dāng)前，我國(guó)在地質(zhì)環(huán)境方面面臨的問(wèn)題十分突出：異常復(fù)雜的地質(zhì)條件本來(lái)就容易發(fā)生崩塌、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害，不少違背自然規(guī)律的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)活動(dòng)又破壞了地質(zhì)環(huán)境，加大了災(zāi)害發(fā)生的概率。我國(guó)已成為世界上地質(zhì)災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一。

來(lái)自國(guó)土資源部的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，近年來(lái)，我國(guó)每年因地質(zhì)災(zāi)害（不包括地震）造成的經(jīng)濟(jì)損失，約占各種自然災(zāi)害損失的五分之一至四分之一。地質(zhì)災(zāi)害給我國(guó)許多地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生命財(cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重威脅，是制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要因素之一。

三、合作學(xué)習(xí)——探究與交流

（一）整體感知 1.初讀課文，把握內(nèi)容。（1）文章應(yīng)屬什么體裁？

（2）文章的主體部分在寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)？

（3）“大山是知恩圖報(bào)的”這一節(jié)主要采用了什么寫(xiě)作手法？說(shuō)明了什么問(wèn)題？（4）“裸露的土地就像裸體的我們自己”揭示了什么問(wèn)題？

【交流點(diǎn)撥】（1)應(yīng)屬于說(shuō)明文。本文雖屬于新聞體裁中的報(bào)告文學(xué)，但通篇以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，所以應(yīng)屬于說(shuō)明文。

（2）采用了小標(biāo)題的形式。

（3）這一節(jié)主要采用了對(duì)比、擬人的手法。以北京延慶縣兩個(gè)山村的不同遭遇為例，進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明了注重自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。

（4）揭示了墾草種糧、過(guò)度放牧造成內(nèi)蒙古草原大面積沙漠化，生態(tài)危機(jī)日益嚴(yán)重的問(wèn)題。

2.速讀課文，分析結(jié)構(gòu)。

【交流點(diǎn)撥】本文除導(dǎo)語(yǔ)、結(jié)語(yǔ)外，主體共有3個(gè)小節(jié)，歸納如下：

導(dǎo)語(yǔ)：作者以大量的事實(shí)和數(shù)據(jù)，展示了我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重后果，點(diǎn)出“人禍”是主要原因。

第一部分（“珊瑚礁不僅僅是美麗的”）：主要披露了海南省文昌市80%珊瑚礁海岸帶遭到嚴(yán)重破壞的情況。

第二部分（“大山是知恩圖報(bào)的”）：以北京延慶縣的兩個(gè)山村的不同遭遇為例，說(shuō) 明注重自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。

第三部分（“裸露的土地就像裸體的我們自己”）：揭示了墾草種糧、過(guò)度放牧造成內(nèi)蒙古草原大面積沙漠化，生態(tài)日益嚴(yán)重。

結(jié)語(yǔ)：作者再次呼吁“善待家園，就是善待自己”，“防治地質(zhì)災(zāi)害是每位公民義不容辭的責(zé)任”。首尾呼應(yīng)。

(二）深層理解

研讀課文，初步了解我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重性。為什么說(shuō)“人禍已成為我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害最主要的原因”？試用課文中的具體事例加以說(shuō)明。小組討論，班級(jí)交流，師生共同探討。

【交流點(diǎn)撥】由于自然資源長(zhǎng)期以來(lái)遭到人類(lèi)毀滅性的破壞，生態(tài)嚴(yán)重失衡。可以說(shuō)地質(zhì)災(zāi)害是自然對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)。文中列舉的許多事例都說(shuō)明了這一點(diǎn)。

第一節(jié)“珊瑚礁不僅僅是美麗的”，主要披露的是海南省文昌市80%的珊瑚礁海岸帶遭受?chē)?yán)重破壞的情況。其原因一是挖珊瑚礁當(dāng)作旅游紀(jì)念品賣(mài)錢(qián)，另一個(gè)更主要的原因是以珊瑚礁為原料燒石灰，個(gè)人的腰包鼓起來(lái)了，而“海岸線(xiàn)的天然屏障就這樣被破壞了”，要想恢復(fù)“至少要等上1000年”。（多媒體展示南沙群島海域的珊瑚圖片及相關(guān)文字資料、圖片資料。在陰暗冰冷的海底世界中，珊瑚礁毫無(wú)疑問(wèn)更像一片仙境，五顏六色的海洋動(dòng)物游弋于奇形怪狀的珊瑚叢中，構(gòu)成了美麗的“海中熱帶雨林”景觀(guān)，珊瑚礁被視為地球上最古老、最多姿多彩、最珍貴的生態(tài)系統(tǒng)之一。）

第二節(jié)“大山是知恩圖報(bào)的”，以北京延慶縣兩個(gè)山村的不同遭遇為例，說(shuō)明了注重自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。地質(zhì)條件相當(dāng)惡劣的東三岔村，由于村民對(duì)大山進(jìn)行了綜合治理，抵抗住了特大暴雨的襲擊，如今像一個(gè)景色宜人的森林公園；而相距僅八公里的松樹(shù)溝村卻在同一場(chǎng)大暴雨的襲擊下誘發(fā)了泥石流，成了碎石的世界，人們失去了自己的家園。[出示課件：（1)東三岔人保住了家園。（2)松樹(shù)溝村卻慘遭磨難——洶涌的山洪將農(nóng)田全部淹沒(méi)。（3)無(wú)遮無(wú)擋的雨水形成了巨大的洪流將道路諸死。] 第三節(jié)“裸露的土地就像裸體的我們自己”，揭示了墾草種糧、過(guò)度放牧造成內(nèi)蒙古草原大面積沙漠化，生態(tài)危機(jī)日益嚴(yán)重。[出示課件：（1)晨曦草原。（2)水草豐美的大草原就這樣被糟踐著。（3)綠地變成了沙地，沙地帶來(lái)了貧困。大自然對(duì)無(wú)知的人們是這樣的無(wú)情：土地荒漠化。] 作者從三個(gè)不同的角度舉例子，說(shuō)明了一個(gè)同樣的事實(shí)：人禍已成為我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害最主要的原因。(三）走進(jìn)語(yǔ)言

1.文中用了哪些方法來(lái)說(shuō)明“人禍已成為我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害最主要的原因”？ 【交流點(diǎn)撥】文中運(yùn)用了列數(shù)據(jù)、舉例子等說(shuō)明方法說(shuō)明了我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重性。（1）導(dǎo)語(yǔ)部分，作者列舉大量數(shù)據(jù)警示我們：中國(guó)已成為世界上地質(zhì)災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。如：第6段是講海水入侵對(duì)我國(guó)沿海城市造成的危害，本段采用了列數(shù)據(jù)的說(shuō)明方法說(shuō)明了海水入侵的危害之大，造成的經(jīng)濟(jì)損失之大，從而引起人們對(duì)海水入侵等自然災(zāi)害的警惕和重視。

（2）主體部分，列舉大量事實(shí)（舉例子）說(shuō)明，如列舉海南省文昌市80%的珊瑚海岸帶遭受?chē)?yán)重破壞的情況，北京延慶縣兩個(gè)村的不同遭遇，倒數(shù)第5段采用列數(shù)字的說(shuō)明方法說(shuō)明內(nèi)蒙古大規(guī)模的土地沙化與兩次大規(guī)模的開(kāi)荒熱有很大關(guān)系，用事實(shí)說(shuō)明破壞植被就是在破壞我們生存的家園等，無(wú)可辯駁地說(shuō)明“人禍已成為我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害最主要的原因”。

2.請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)出導(dǎo)語(yǔ)中有關(guān)數(shù)據(jù)并結(jié)合全文思考列數(shù)據(jù)說(shuō)明了什么，有何作用?！窘涣鼽c(diǎn)撥】“各種地質(zhì)災(zāi)害造成的年均經(jīng)濟(jì)損失達(dá)274億元！”“建國(guó)50年來(lái)，我國(guó)至少有400個(gè)縣的一萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)村受到了滑坡、泥石流的嚴(yán)重危害?！薄?00座大型工廠(chǎng)和60座大型礦山受到破壞?！薄?萬(wàn)公頃的耕地被毀”

文章中使用了大量的數(shù)字，充分說(shuō)明了我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害的廣泛性、嚴(yán)重性，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力，使人們受到強(qiáng)烈震撼，從而激發(fā)人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

(四）走進(jìn)寫(xiě)法

本文采用了多種寫(xiě)作手法（如對(duì)比、擬人等），增強(qiáng)了文章的可讀性與生動(dòng)性，這是我們?cè)趯?xiě)作說(shuō)明文時(shí)應(yīng)注意的。如“大山是知恩圖報(bào)的”運(yùn)用了擬人的手法，“裸露的土地就像裸體的我們自己”運(yùn)用了比喻的手法。地質(zhì)條件相當(dāng)惡劣的東三岔村，由于村民對(duì)大山進(jìn)行了綜合治理，抵抗住了特大暴雨的襲擊，如今像一個(gè)景色宜人的森林公園;而相距僅八公里的松樹(shù)溝村卻在同一場(chǎng)特大暴雨的襲擊下誘發(fā)了泥石流，成了碎石的世界，人們失去了自己的家園，這些介紹運(yùn)用的又是對(duì)比的手法。這些寫(xiě)作手法的運(yùn)用，使得說(shuō)明生動(dòng)而又形象。

(五）走進(jìn)主題

閱讀本文，你如何理解“善待家園”的意義？你認(rèn)為作者是一個(gè)怎樣的人？ 【交流點(diǎn)撥】“善待家園”就是要人們自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，合理地利用資源，時(shí)刻有責(zé)任感，保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球。作者是一個(gè)有著強(qiáng)烈責(zé)任感和憂(yōu)患意識(shí)的人，他是用事實(shí)說(shuō)話(huà)，自始至終飽含激情，站在時(shí)代的高度，奮力呼喊的有志之士。

作者認(rèn)為怎樣才能有效地防治地質(zhì)災(zāi)害？瀏覽全文，從文中找出一些詞語(yǔ)和句子，體會(huì)作者的強(qiáng)烈責(zé)任感和深深的憂(yōu)患意識(shí)，了解他對(duì)防治地質(zhì)災(zāi)害的看法。從文中找出有關(guān)語(yǔ)句。

【交流點(diǎn)撥】有關(guān)語(yǔ)句：

“人禍已成為我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害最主要的原因?！?/p>

“枯燥的數(shù)字提醒著我們，中國(guó)已成為世界上地質(zhì)災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一?！?“這是海洋對(duì)人類(lèi)長(zhǎng)期破壞海底珊瑚礁的報(bào)復(fù)！”

“人們看到??它們拼盡全力向目睹這一慘狀的人們呼喊：救救我們！” “珊瑚礁在防海浪海潮侵蝕??有不可替代的作 用?！?/p>

“善待自然就是善待自己。哪個(gè)地方自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)得好??損失就小?！?“人們，請(qǐng)記住，防治地質(zhì)災(zāi)害是每位公民義不容辭的責(zé)任。”

作者希望每個(gè)公民都認(rèn)識(shí)到地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重性，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，善待我們的家園；希望不要以急功近利的行為去破壞生態(tài)平衡&希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和群眾都應(yīng)采取積極主動(dòng)的措施，進(jìn)行環(huán)境綜合治理，以減少地質(zhì)災(zāi)害帶來(lái)的損失。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)

五、拓展延伸

設(shè)計(jì)3?5段有關(guān)“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。1.指出設(shè)計(jì)要求和設(shè)計(jì)步驟。

2.同學(xué)們可選擇環(huán)保中你最關(guān)注的某一方面的問(wèn)題，如保護(hù)大氣、保護(hù)河流、保護(hù)野生動(dòng)物等，設(shè)計(jì)出一句宣傳標(biāo)語(yǔ)。3.學(xué)生確定自己宣傳的內(nèi)容。

4.同學(xué)相互討論，反復(fù)推敲修改自己的宣傳標(biāo)語(yǔ)。5.全班交流各自的宣傳標(biāo)語(yǔ)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。6.同桌相互交流、討論。

示例：A.人類(lèi)善待自然，就是善待自己 B.拯救地球，從生活細(xì)節(jié)做起 C.讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，讓綠蔭擁護(hù)家園 D.藍(lán)天之下你我他，優(yōu)美環(huán)境靠大家 E.污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌

第二篇：保護(hù)環(huán)境,善待家園

地球是人類(lèi)惟一的家園,在茫茫的宇宙中,除了地球之外,目前尚未發(fā)現(xiàn)其他適合人類(lèi)生存的星球.地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的惟一家園.在這個(gè)家園里,人是地球的主人.除了我們?nèi)祟?lèi)以外,還有許許多多有生命的物質(zhì),如花草樹(shù)木,蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸等.這些生物與我們生活在同一環(huán)境中,共同組成了這個(gè)大家庭.水是生命之源,人的生命離不開(kāi)水.人體中所含的水分約占體

重的65,如果人體損失10以上的水分,就會(huì)導(dǎo)致死亡.空氣,是人賴(lài)以生存的必要條件,人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呼吸空氣.氧氣來(lái)源于植物的光合作用,各類(lèi)植物是氧氣的加工廠(chǎng).如果地球上沒(méi)有了植物,我們?nèi)祟?lèi)和其他生命將不復(fù)存在.野生動(dòng)物依賴(lài)于植物,也可以保護(hù)植物.以鳥(niǎo)類(lèi)為例,90的鳥(niǎo)類(lèi)以昆蟲(chóng)為食,許多益鳥(niǎo)是莊稼,樹(shù)木的衛(wèi)士,是害蟲(chóng)的天敵.100條樹(shù)蟲(chóng)十幾天便可以吃光一棵大松樹(shù)的樹(shù)葉,而一對(duì)大山雀一天可以吃400多條蟲(chóng)子.如果沒(méi)有這些益鳥(niǎo),害蟲(chóng)就會(huì)泛濫成災(zāi).在地球上,人類(lèi)植物和動(dòng)物,實(shí)際上是一個(gè)互相依賴(lài)的“生物圈”、“朋友圈”,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí).人類(lèi)之所以能在地球上生存是因?yàn)樯鷳B(tài)平衡的緣故.地球給我們?nèi)祟?lèi)乃至所有生命的形式,提供了一個(gè)生命支持系統(tǒng)--空氣、水、適當(dāng)?shù)墓夂蜔帷⒁约澳茉吹鹊?事實(shí)上,這種原始的生態(tài)平衡從全球范圍來(lái)看是極其難得的,我們今天或許只能在人類(lèi)未曾涉足的地方才得以看到.自然環(huán)境提供人類(lèi)生存發(fā)展的環(huán)境資源的同時(shí),遭到了人類(lèi)機(jī)大的破壞.只有當(dāng)自然環(huán)境處與一種生態(tài)平衡的和諧狀況時(shí),人類(lèi)的前景才是樂(lè)觀(guān)的.所以,請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境,善待家園,只有這樣才能使我們的家園變得更加美好

第三篇：善待家園讀后感

《善待家園》讀后感

讀了《善待家園》這本書(shū)后，使我受益匪淺，書(shū)里面講了如何保護(hù)地球和我們面臨著怎樣的災(zāi)難。

據(jù)一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染，噪聲污染，水質(zhì)污染，食品污染，不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)。”一個(gè)個(gè)鐵的一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命。它威脅這生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類(lèi) 陷入了困境。

現(xiàn)在，由于人類(lèi)大量地砍伐樹(shù)木，荒漠正吞噬著大自然，吞噬著整個(gè)地球，人們??！難道你們就心甘情愿地看著大片的綠的被破壞?

走在路上的時(shí)候，我們總能看見(jiàn)有人將塑料袋及其他廢舊塑料制品隨手一扔，任它們隨風(fēng)飄蕩，有的掛在樹(shù)上，有的散在草坪上，有的落在花壇里。這種塑料很難腐爛，被 稱(chēng)之為“白色污染”，用過(guò)的廢棄物十分難以處理。如果埋掉，會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)；燒掉它，能生產(chǎn)出氟化物，氫化物等有毒或劇毒氣體，危害人畜。這些白色垃圾不近很難清理，據(jù)說(shuō)，如果埋在土里三百年也不會(huì)腐爛，并且會(huì)嚴(yán)重影響周?chē)笃耐恋刭|(zhì)量。

人們常說(shuō)：“一定要保護(hù)地球生態(tài)平衡！”可是人們只說(shuō)到而做不到，現(xiàn)在生態(tài)一點(diǎn)也不平衡。環(huán)境污染得太厲害了，比如,過(guò)節(jié)時(shí)放的鞭炮，聲音噪雜，成為噪音污染，還有我們溫州的溫瑞塘河變得黑不溜秋、臭烘烘的，一次性泡沫碗、塑料袋漂浮在湖面上，弄得湖面

全是白色的“小船,”還有飯店里都在用一次性筷子，砍伐了多少棵參天大樹(shù)哇！可能不久的將來(lái),我國(guó)的森林會(huì)變成荒漠??這些可怕的災(zāi)難全是我們親手制造的呀！

除了以上幾點(diǎn)，電也對(duì)我們十分重要，一度電能為我們做很多事情：①可用吸塵器將房間清掃5遍；②可將一枚25W的燈泡點(diǎn)亮40個(gè)小時(shí)；③可供一臺(tái)家用電冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)36小時(shí)；④可供一臺(tái)空調(diào)器運(yùn)行1.5個(gè)小時(shí)；⑤可供一臺(tái)電扇運(yùn)行15小時(shí)；⑥可將 8千克的水燒開(kāi)?？上攵谖覀儸F(xiàn)在生活中是離不開(kāi)電的，所以人們要好好的利用電，不浪費(fèi)、不糟蹋。

現(xiàn)在世界上有數(shù)萬(wàn)種動(dòng)物瀕臨滅絕，揚(yáng)子鱷就是其中一個(gè)很好的例子。因?yàn)楂C人想得到鱷魚(yú)皮，大量捕殺，世界上的揚(yáng)子鱷所剩無(wú)幾了。當(dāng)然，其他珍稀的國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物（如老虎、穿山甲、豹??）也沒(méi)有逃過(guò)貪心、貪財(cái)?shù)墨C人手中。

救救我們的地球吧，救救我們的家園吧！千萬(wàn)不要讓蔚藍(lán)的天空、碧綠的江河湖海、茂密的森林成為回憶，千萬(wàn)不要讓月球成為第二個(gè)地球!

第四篇：《善待家園》讀后感

看完一本名著后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《善待家園》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假中，我讀了《善待家園》這本書(shū)講述了如何保護(hù)地球和我們正面臨著怎樣的災(zāi)難。

人類(lèi)的生活離不開(kāi)幾種主要的資源：空氣，淡水，森林，土地，生物種類(lèi)，以及各種礦類(lèi)。其中最重要的一種資源不言而喻，一個(gè)人不吃不喝至少也能生存三天，可如果不呼吸，人類(lèi)堅(jiān)持不過(guò)五分鐘，如果你試著不呼吸，就會(huì)知道人離開(kāi)空氣是何等的難受。

然而書(shū)中寫(xiě)出了人類(lèi)的生活現(xiàn)狀，城市中到處都是空氣污濁的痕跡，大量的汽車(chē)尾氣，滾滾的工廠(chǎng)黑煙，處理不好的生活垃圾散發(fā)出的陣陣惡臭，雖說(shuō)《善待家園》中出現(xiàn)了很多挽救措施，但是家園的未來(lái)還是取決于每個(gè)人，方法再多，沒(méi)人去實(shí)施又有何意義？面對(duì)環(huán)境日益嚴(yán)重的今天，我們青年學(xué)生更是應(yīng)該展現(xiàn)出我們的朝氣蓬勃的一面，應(yīng)走在保護(hù)環(huán)境的最前面，并且?guī)ьI(lǐng)起全世界的每個(gè)人類(lèi)，保護(hù)這個(gè)我們唯一的家園。

書(shū)中提到的另一種能源也非常重要，那就是電。仔細(xì)想想，我們身邊有多少事物是靠電力運(yùn)行的，沒(méi)有電的話(huà)，如今這個(gè)現(xiàn)世就會(huì)崩潰，人類(lèi)世界將會(huì)陷入一片混亂之中，一度電能為我們提供許多服務(wù)，可以用吸塵器打掃房間五遍左右，可將一枚二十五瓦的燈泡點(diǎn)亮四十個(gè)小時(shí)，可供一臺(tái)電扇運(yùn)行十五個(gè)小時(shí)。可想而知，我們的生活是離不開(kāi)電的，節(jié)約用電就是對(duì)家園的善待。

讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧，拯救家園，善待地球。

最近幾天，我讀了《善待家園》這本書(shū)，書(shū)里面講了如何保護(hù)地球和我們面臨著怎樣的災(zāi)難！

人類(lèi)生活離不開(kāi)一些主要資源：空氣、淡水、森林、土地生物種類(lèi)、還有一些我們離不開(kāi)的礦合物有煤炭、石油和天然氣我們最離不開(kāi)的就是空氣，我們每個(gè)人都知道空氣和水是我們?nèi)祟?lèi)身體中不可缺少的一大部分，特別是我們小學(xué)生都知道一個(gè)人三四天不吃飯都沒(méi)有問(wèn)題。但是，空氣和水不一樣，一個(gè)人一天不喝水都很難熬的過(guò)去。特別是空氣是最唯重要的我們一兩個(gè)小時(shí)不喝水還能熬的過(guò)去但空氣就不一樣了，這空氣可不是一個(gè)小時(shí)能熬過(guò)來(lái)的。一個(gè)人沒(méi)有空氣5分鐘就會(huì)窒息。我們現(xiàn)在的城市搞得烏煙瘴氣但是這也是“我們?nèi)祟?lèi)一手操辦的?！?/p>

現(xiàn)在馬路上有車(chē)來(lái)車(chē)往的轎車(chē)、摩拖車(chē)、面包車(chē)、貨車(chē)、客車(chē)等等。他們散發(fā)出來(lái)的尾氣侵犯了空氣的清新人類(lèi)的生存，馬路旁邊垃圾·成堆這更·是嚴(yán)重的污染了空氣的新鮮。清澈的湖里全都是垃圾好多魚(yú)都翻著白肚子在湖面上死了！發(fā)生了這一系列的事情，我們?nèi)祟?lèi)能呼吸到干凈又清新的空氣么？

大家都知道酸雨，酸雨是一種有毒的雨，但是我可以說(shuō)酸雨是人類(lèi)一手操辦的。因?yàn)槭侨藗兇罅康呐欧艔U氣，還有一些化學(xué)物品廠(chǎng)排放的一些費(fèi)氣，才使酸雨一天天加大，如果算雨落下來(lái)了，將給人們帶來(lái)危害或疾病。如果酸雨滴到書(shū)上書(shū)就會(huì)腐爛，如果滴到花草樹(shù)木上，話(huà)草樹(shù)木就會(huì)枯萎，如果滴到頭發(fā)上，頭發(fā)就會(huì)干枯。如果滴到眼睛里，就會(huì)然上紅眼病。如果在這樣下去的話(huà)人類(lèi)就會(huì)大量死亡。

雖然現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，人類(lèi)的生活也有很大的改善，但是地球上的消耗也很大。以前，天空是這么湛藍(lán)，和誰(shuí)是這么清澈，森林是這么的茂盛。難道你們不想回到以前的生活么？

讓我們一起邁向社會(huì)更好的一步，我們要保護(hù)這個(gè)地球不要讓任何生靈受到傷害?。?/p>《善待家園》讀后感3

時(shí)代不斷的進(jìn)步，人類(lèi)發(fā)展的腳步迅猛如飛?？墒侨祟?lèi)忘記了我們?cè)诘厍蛏习l(fā)展，沒(méi)了地球，沒(méi)了我們的家園，我們又如何發(fā)展呢？

讀完《善待家園》，我想起祖奶奶說(shuō)過(guò)：“你爺爺小時(shí)候比你還皮，一到冬天，河面上結(jié)了冰，他就在冰面上玩耍，現(xiàn)在冬天可暖和多了……”是啊，現(xiàn)在冬天是暖和了，因?yàn)闇厥倚?yīng)越來(lái)越嚴(yán)重了，我想世界末日來(lái)就來(lái)吧，也不知未來(lái)的地球還能不能讓人生存。

《善待家園》講述了許多地質(zhì)災(zāi)難，告訴了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)災(zāi)難。若沒(méi)有災(zāi)難，我們又何須學(xué)會(huì)面對(duì)自然災(zāi)害？可追根究底引發(fā)這些災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟?lèi)，我們?yōu)榱耸澜绲倪M(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展以及更好的生活不斷地污染壞境、破壞自然。我們的自私與貪婪引發(fā)了一場(chǎng)場(chǎng)可怕的災(zāi)難。

現(xiàn)在，人們?cè)趪?guó)家的推動(dòng)下開(kāi)始喊出“保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)，可又有多少人真正意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性？多少人購(gòu)物還在使用塑料袋，多少小的餐館還在用一次性筷子，多少工廠(chǎng)未經(jīng)處理就排放污水和廢氣，多少……到底還有多少正在破壞我們的家園而不自知？

停止破壞吧，不要讓蔚藍(lán)的天空、碧綠的江河湖海、茂密的森林成為回憶，不要讓我們的子孫后代只能從圖片中看到大自然的美景。

人類(lèi)不斷開(kāi)發(fā)自然資源，每當(dāng)一地區(qū)勘探出豐富的資源，人類(lèi)都處于興奮之中。一次兩次自然界還容忍著我們，數(shù)次下來(lái)自然界就對(duì)我們展開(kāi)報(bào)復(fù)。泥石流事件，山體滑坡，地震等，那一次不讓我們痛徹心扉，可又有那一次人類(lèi)吸取了教訓(xùn)？《善待家園》全方位地觸及中國(guó)的地質(zhì)災(zāi)害，深刻地告誡我們沒(méi)有美好的環(huán)境，任何文明和現(xiàn)代化都是虛無(wú)的。我深切地希望《善待家園》這本書(shū)可以能夠敲響人們麻木的心。

邁過(guò)新世紀(jì)的門(mén)檻，重新審視過(guò)去的歲月，審視邁上小康之路的中國(guó)，環(huán)境的破壞嚴(yán)重制約著我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展，制約著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)。

作為中學(xué)生的我，雖然有心卻無(wú)力，更想不出切實(shí)可行的方法改善生態(tài)壞境，而這些《善待家園》一書(shū)中也未詳細(xì)告訴我們。我希望廣大學(xué)生也能為此出一份力，所以找了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的方法：用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量； 節(jié)約用紙，復(fù)印紙盡量?jī)擅嬗?，?ài)護(hù)森林資源；離開(kāi)房間的時(shí)候，隨手關(guān)燈及其他電器產(chǎn)品，可以節(jié)約能源；盡量不用塑料的袋子，用綠色環(huán)保袋，可以減少白色污染，而且要用可降解的餐盒；各種磁卡都要收集起來(lái)集中處理，磁卡里的芯片危害也很大。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，祖國(guó)的幼苗們，我們一起成為保護(hù)環(huán)境的先行軍。

在二十一世紀(jì)里，科學(xué)成為人類(lèi)的生命。因?yàn)榭茖W(xué)家們的辛苦鉆研，才有了冶煉金屬的方法，才有了電燈、空調(diào)等家電的產(chǎn)生。但也正因?yàn)閷W(xué)家們的辛苦鉆研，才會(huì)加劇環(huán)境污染。

我們要學(xué)科學(xué)，因?yàn)橹挥胁粩嗟匮芯?，我們才能找出清潔物替代污染物，才能從根本上解決環(huán)境污染的問(wèn)題。我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)，擁有科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果。我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人以污染環(huán)境為代價(jià)的結(jié)論，讓社會(huì)發(fā)展的同時(shí)環(huán)境得到改善。

科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的魔幻效果，我們將用科學(xué)的魔法棒揮灑出一片潔凈的未來(lái)，未來(lái)我們共同期待，我們的家園我們共同守護(hù)。

每天晚上，除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)以外，我最喜歡的就是和媽媽一起讀《善待家園》這本書(shū)。這本書(shū)使我受益匪淺，書(shū)里面講了如何保護(hù)地球和我們面臨著怎樣的災(zāi)難。

人類(lèi)的生活離不開(kāi)六種主要的資源，分別是：淡水、森林、土地、生物種類(lèi)、礦山和化石燃料(煤炭、石油和天然氣)。其中，空氣是最重要的，人連續(xù)幾天不吃飯不喝水，照樣能延遲生命，但是人五分鐘不呼吸空氣就會(huì)死亡。這么鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)出了空氣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是極其的重要啊!但是，現(xiàn)在工廠(chǎng)里排放出來(lái)的廢氣嚴(yán)重的污染了空氣，汽車(chē)排放出來(lái)的尾氣包括了一氧化碳、二氧化硫，使城市的上方烏煙瘴氣，使安陽(yáng)的藍(lán)天變成“灰天”。所以我建議，在工廠(chǎng)的煙囪上安裝個(gè)煙囪過(guò)濾器，把排放出來(lái)的煙霧轉(zhuǎn)換成氧氣釋放出來(lái)。給汽車(chē)的排氣管也安裝個(gè)過(guò)濾器，這樣尾氣就會(huì)無(wú)毒、無(wú)污染了。真希望我的建議能實(shí)現(xiàn)。

我們常說(shuō)：“一定要保護(hù)地球生態(tài)平衡!”可是我們只說(shuō)到而做不到，現(xiàn)在生態(tài)一點(diǎn)也不平衡。環(huán)境污染得太厲害了，比如，過(guò)節(jié)時(shí)放的鞭炮，聲音噪雜，成為噪音污染，還有我們的安陽(yáng)河變得黑不溜秋、臭烘烘的，一次性泡沫、塑料袋漂浮在湖面上。飯店里都在用一次性筷子，砍伐了多少棵參天大樹(shù)啊!可能不久的將來(lái)，我國(guó)的森林會(huì)變成荒漠……這些可怕的災(zāi)難全是我們親手制造的呀!

除了以上幾點(diǎn)，電也對(duì)我們十分重要，一度電能為我們做很多事情：①可用吸塵器將房間清掃5遍；②我學(xué)習(xí)用的小臺(tái)燈可連續(xù)點(diǎn)亮80個(gè)小時(shí)；③可供一臺(tái)我家的電冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)60多個(gè)小時(shí)；可想而知，在我們現(xiàn)在生活中是離不開(kāi)電的，所以人們要好好的利用電，不浪費(fèi)、不糟蹋電。

讓我們快來(lái)攜起手救救我們的地球吧，救救我們的家園吧!千萬(wàn)不要讓蔚藍(lán)的天空、碧綠的江河湖海、茂密的森林成為回憶，千萬(wàn)不要讓月球成為第二個(gè)地球!

自從讀了《善待家園》這本書(shū)后，使我受益匪淺。書(shū)里面講了如何保護(hù)地球和我們面臨著怎樣的'災(zāi)難。

人類(lèi)的生活離不開(kāi)六種主要的資源，是：淡水、森林、土地、生物種類(lèi)、礦山和化石燃料。其中，空氣是最重要的，人連續(xù)幾天不吃飯不喝水，照樣能延遲生命，但是人五分鐘不呼吸空氣就會(huì)死亡。這么鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)了空氣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是極其的重要??！但是，現(xiàn)在工廠(chǎng)里排放出來(lái)的廢氣嚴(yán)重的污染了空氣，汽車(chē)排放出來(lái)的尾氣包括了一氧化碳、二氧化硫，使城市的上方烏煙瘴氣，使藍(lán)天變成“灰天”。因此，我建議，在工廠(chǎng)的煙囪上安裝個(gè)煙囪過(guò)濾器，把排放出來(lái)的煙霧轉(zhuǎn)換成氧氣和二氧化碳，我還建議，同樣給汽車(chē)的排管也安裝個(gè)過(guò)濾器，這樣廢氣、尾氣就會(huì)無(wú)毒、無(wú)污染了，希望我的建議能實(shí)現(xiàn)。

人類(lèi)常說(shuō)：“一定要保護(hù)地球生態(tài)平衡！”可是，人們只說(shuō)到而做不到，現(xiàn)在生態(tài)一點(diǎn)也不平衡。環(huán)境污染得太厲害了，比如，過(guò)節(jié)時(shí)放鞭炮，聲音成為噪音污染；還有原本清澈的河水，現(xiàn)在變的黑不溜秋，臭烘烘的；一次性泡沫碗、塑料袋漂浮在湖面上，弄得湖面全是白色的“小船”，還有飯店里都在用一次性筷子，砍伐了多少棵參天大樹(shù)哇！可能不久的將來(lái)，我國(guó)的森林會(huì)變成荒漠……這些可怕的災(zāi)難全是我們親手制造的?。?/p>

除了上述幾點(diǎn)，電也對(duì)我們十分重要，一度電能為我們做很多事情：1.可用吸塵器將房間清掃5遍；2.可將一枚25W的燈泡點(diǎn)亮40個(gè)小時(shí)；3.可供一臺(tái)家用電冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)36小時(shí)；4.可供一臺(tái)空調(diào)器運(yùn)行1.5小時(shí)；5.可供一臺(tái)電扇運(yùn)行15小時(shí)；6.可將8千克的水燒開(kāi)?？上攵?，在我們現(xiàn)在生活中是離不開(kāi)電的，所以人們要好好的利用電，不浪費(fèi)，不糟蹋。

現(xiàn)在世界上有數(shù)萬(wàn)種動(dòng)物瀕臨滅絕，揚(yáng)子鱷就是其中一個(gè)很好的例子。因?yàn)楂C人想得到鱷魚(yú)皮，大量捕殺，世界上的揚(yáng)子鱷所剩無(wú)幾了。當(dāng)然，其它珍稀的國(guó)家保護(hù)級(jí)動(dòng)物，也沒(méi)有逃過(guò)貪心、貪財(cái)?shù)墨C人之手。

救救我們的地球吧，救救我們的家園吧！千萬(wàn)不要讓蔚藍(lán)的天、碧綠的江海、茂密的森林成為美好的回憶。

讀了《善待家園》這本書(shū)，我的心不禁顫抖起來(lái)，可謂是思緒萬(wàn)千。

想當(dāng)初，地球母親是多么美麗活潑??！漫山遍野的蔽日森林是她美麗的長(zhǎng)發(fā)；茂密叢生的青翠小草是她長(zhǎng)而密的睫毛；碧藍(lán)的天空是她清澈的眼眸；清亮歡騰的小溪是他沸騰的血液……春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂蝶翩躚；夏季綠意盎然，蛙鳴聲聲；秋日百果飄香，雁過(guò)留聲；冬至雪花飄飛，銀裝素裹。春花秋月，夏云冬雪，可以說(shuō)是美不勝收。

可是現(xiàn)在呢？一座座工廠(chǎng)大肆吐著黑煙，把藍(lán)天染得黑乎乎的。大量廢水不斷排向江河湖海，使昔日歡騰清澈的小溪變得面目猙獰，張牙舞爪，渾濁的水面上還飄浮著許多生活垃圾?？諝庑瘸綦y聞，食品包裝袋、塑料袋滿(mǎn)天飛舞。

可謂是觸目驚心。母親的頭發(fā)不再美麗，變得枯黃稀少，長(zhǎng)而密的睫毛變得皺巴巴的，黯淡無(wú)光，只有兩道濁淚在滿(mǎn)是傷痕的臉頰上緩緩落下，而這一切，全都是人類(lèi)一手造成的。地球母親把他的一切都毫無(wú)保留地給予了人類(lèi)，用心血哺育了我們。

而人類(lèi)卻使她變得千瘡百孔，面目全非。這就是我們對(duì)母親的“回報(bào)”嗎？

地球母親只能不停地哭泣，淚水哭干了也難撫平她心頭的傷痛。于是，滿(mǎn)腔悲戚都化為了怒火。

火山噴發(fā)，地震，臺(tái)風(fēng)，厄爾尼諾現(xiàn)象頻繁發(fā)生，大自然發(fā)怒了！

人們只是惶恐，叫苦連天，卻仍然不知悔改，覬覦著地球母親剩下的財(cái)富。

殊不知，這一切都是他們自己造成的。

也有許多人呼吁“保護(hù)環(huán)境”，口號(hào)喊得轟轟烈烈，卻很少有人真正能去體貼地球母親。

讓我們盡自己的微薄之力去譜繪自然的新面孔，讓地球母親的笑臉重又綻放。

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第五篇：《善待家園》教學(xué)設(shè)計(jì)

《善待家園》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與能力：

⑴了解我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重性和實(shí)施綜合治理的迫切性。

⑵理解列數(shù)據(jù)、舉例子、作比較等說(shuō)明方法在文中的作用。

⑶，做合格小公民。

2、情感與價(jià)值：

培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己的家園。

3、過(guò)程與方法：

采用討論與交流

二、教學(xué)重點(diǎn)：

增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，保護(hù)環(huán)境。

三、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入課文

出示課件：逐漸枯竭的塞特凱達(dá)斯瀑布)請(qǐng)學(xué)生繼續(xù)描述枯竭的塞特凱達(dá)斯瀑布的慘景，并說(shuō)說(shuō)造成此后果的原因。

教師點(diǎn)撥：人禍已成為世界地質(zhì)災(zāi)害的最主械的原因，我國(guó)也不例外。記者吳崗經(jīng)過(guò)大量的事實(shí)材料，寫(xiě)下了一篇報(bào)告文學(xué)。作者以大量觸目驚心的事實(shí)，以無(wú)可辯駁的確鑿的數(shù)字，展示了我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害所造成的嚴(yán)重后果，揭示了造成這種嚴(yán)重后果的最主要原因，呼吁每個(gè)公民善待自己，善待家園，把防治地質(zhì)災(zāi)害作為自己義不容辭的責(zé)任。

(二)自讀課文，初步了解我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重性

思考：為什么說(shuō)“人禍已成為世界地質(zhì)災(zāi)害的最主要的原因”？文中用了哪些方法來(lái)說(shuō)明？

(三)小組討論，班級(jí)交流

師生共同探討后明確：

1、由于自然資源長(zhǎng)期以來(lái)遭到人類(lèi)毀滅性的破壞，生態(tài)嚴(yán)重失衡。可以說(shuō)地質(zhì)災(zāi)害是自然對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)。文中列舉的許多事例都說(shuō)明了這一點(diǎn)。

2、文中運(yùn)用了列數(shù)據(jù)、舉例子等說(shuō)明方法說(shuō)明了我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重性。

(1)導(dǎo)語(yǔ)部分，作者列舉大量數(shù)據(jù)警示我們：中國(guó)已成為世界上地質(zhì)災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。

(2)主體部分，列舉大量事實(shí)(舉例子)說(shuō)明，如列舉海南省文昌市百分之八十的珊瑚遭受?chē)?yán)重破壞的情況，北京延慶縣兩個(gè)村的不同遭遇，內(nèi)蒙古草原大面積沙漠化的事實(shí)等，無(wú)可辯駁地說(shuō)明“人禍已成為世界地質(zhì)災(zāi)害的最主要的原因”。

(四)布置作業(yè)

以“環(huán)保”為話(huà)題，寫(xiě)一篇500字左右的文章，準(zhǔn)備參加班級(jí)“我與環(huán)?！睂?zhuān)題演講比賽。

板書(shū)：

善待家園

導(dǎo)語(yǔ)列數(shù)據(jù)

主體舉例子

中心環(huán)保