第一篇：《借書(shū)不還天打雷劈》學(xué)案

蔣莊礦區(qū)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案

備課人 ：

課時(shí)：兩課時(shí)

時(shí)間：

《借書(shū)不還天打雷劈》學(xué)案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)：1.感知文章的內(nèi)容，揣摩作者的思想。

能力目標(biāo)：

1、體會(huì)學(xué)習(xí)本文充滿諧趣的語(yǔ)言風(fēng)格

2．能夠?qū)ψx書(shū)生活中的人和事發(fā)表見(jiàn)解。

情感態(tài)度價(jià)值觀：3．了解古今對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立良好的讀書(shū)觀。

第一課時(shí)

【預(yù)習(xí)檢測(cè)】

【.作者介紹】

柏楊，原名郭立邦，后改名郭衣洞，筆名（）。1920年生于河南省開(kāi)封市。幼喪母，先后就讀于蘭州大學(xué)、東北大學(xué)。柏楊主要寫(xiě)小說(shuō)、雜文，后者成就更高，曾被列為（）十大暢銷作家之一，他的雜文集主要有（）、（）等。

2.詞語(yǔ)積累。解釋詞語(yǔ)，并給加橫線的字注音

書(shū)香世家：

物極必反：

雀躍：

咒: 干沒(méi)：

一筆勾銷：

潸然淚下：

搖尾乞憐：

對(duì)牛彈琴：

歃血：

【整體感知】 蔣莊礦區(qū)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案

備課人 ：

課時(shí)：兩課時(shí)

時(shí)間：

1.自主合作誦讀課文。學(xué)生分組討論課文結(jié)構(gòu)，理清文章思路。

2．明確文章主旨

A文章是在批評(píng)一種什么現(xiàn)象？

B文章大部分是在寫(xiě)借書(shū)不還的人，還是寫(xiě)被借者的狼狽和倒霉？ 【課堂小結(jié)】

：本課我們都學(xué)了什么內(nèi)容？

【課后作業(yè)】：完成助學(xué)

第二課時(shí)

一．再讀課文，自主合作完成下面問(wèn)題。

1.作者在文中表達(dá)了什么主張？

2.作者主要針對(duì)什么人進(jìn)行了批評(píng)，同時(shí)還對(duì)那些人進(jìn)行了批評(píng)，表達(dá)了什么樣的思想感情？

3.作者用譴責(zé)的態(tài)度分析了借書(shū)不還的原因，說(shuō)說(shuō)主要有哪四點(diǎn)？ 4.作者主要分析了書(shū)主不愿外借的哪三點(diǎn)原因，表達(dá)了什么樣的感情？ 5.作者為什么要建議成立“借書(shū)必還大聯(lián)盟”？ 【問(wèn)題探討】 蔣莊礦區(qū)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案

備課人 ：

課時(shí)：兩課時(shí)

時(shí)間：

1、作者把借書(shū)不還寫(xiě)得如此嚴(yán)重，是不是小題大做？

2、請(qǐng)找出文中似乎夸張失實(shí)，不合常理，卻引人會(huì)心一笑的詞語(yǔ)，談?wù)勀愕捏w會(huì)

3、文章時(shí)而穿使用莊重的文言，時(shí)而使用通俗的口語(yǔ)，這樣寫(xiě)有什么用的表達(dá)效果？

4、本文采用自我調(diào)侃的寫(xiě)法，把自己寫(xiě)的很倒霉，這樣寫(xiě)有什么好處/ 三．拓展提升

袁枚在《黃生借書(shū)說(shuō)》中說(shuō)“書(shū)非借不能讀也”是什么意思？與本文作者提出的 “借書(shū)必還”是否矛盾？說(shuō)說(shuō)你的理解。

四小結(jié)本文歸納寫(xiě)作特點(diǎn)

第二篇：圖書(shū)館借書(shū)

、本館讀者憑借閱證借閱，借閱證限本人使用，為維護(hù)讀者自身權(quán)益，不得借與他人。

2、本館圖書(shū)對(duì)讀者實(shí)行開(kāi)架借閱。

3、庫(kù)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、吃零食、隨地吐痰、扔紙屑及大聲喧嘩等違反公共秩序的行為，嚴(yán)禁穿褲頭、背心、拖鞋及大衣、風(fēng)衣入庫(kù)，不得攜帶書(shū)包、書(shū)刊等物品。

4、教職工和學(xué)生進(jìn)入書(shū)庫(kù)找書(shū)時(shí)，應(yīng)注意雙手取出放進(jìn)，不借的圖書(shū)抽出后應(yīng)放回原處，維護(hù)架上整齊。

5、讀者應(yīng)對(duì)所借的圖書(shū)當(dāng)面檢查，如發(fā)現(xiàn)圖書(shū)有污損、缺頁(yè)等情況，應(yīng)立即聲明，否則由借閱者負(fù)責(zé)。

6、借出的圖書(shū)應(yīng)注意愛(ài)護(hù)。讀者對(duì)所借圖書(shū)造成條碼損壞，圈點(diǎn)、涂畫(huà)、批注、污損、撕毀和遺失的，按有關(guān)規(guī)定處理。

7、為保證圖書(shū)的最大流通量，教工可借圖書(shū)5冊(cè)，借期三個(gè)月；學(xué)生可借圖書(shū)2冊(cè)，借期一個(gè)月；如需要可續(xù)借一次。

8、為保證完整資料，便于教學(xué)或工作的檢索，多卷本、孤本書(shū)、絕本書(shū)、工具書(shū)只供室內(nèi)檢索查閱，概不外借。

9、學(xué)生借還圖書(shū)嚴(yán)格執(zhí)行借書(shū)時(shí)限。

10、流通部人員借還圖書(shū)，不得自行辦理，必須交別的工作人員辦理。

11、教職工調(diào)離，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)離校，必須將所借圖書(shū)全部歸還，如有丟失，應(yīng)辦理賠償手續(xù)，由圖書(shū)館簽字后，方可去相關(guān)部門辦理離校手續(xù)。

本制度自頒布之日起執(zhí)行。

鄭州旅游職業(yè)學(xué)院

信息中心

2004年9月1日

圖書(shū)館借還書(shū)規(guī)則

一、借書(shū)

1．凡我校讀者來(lái)館借閱書(shū)刊，一律憑本人借書(shū)證。借書(shū)證僅供本人使用，不得轉(zhuǎn)借，一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)予扣證，由本人憑有效證件前來(lái)領(lǐng)取。2．借書(shū)證應(yīng)妥善保管，如有遺失應(yīng)立即到圖書(shū)館掛失。

3．借閱范圍：本館出借圖書(shū)以普通圖書(shū)為限，特藏書(shū)（善本書(shū)、線裝書(shū)等）、樣本庫(kù)藏書(shū)及參考工具書(shū)等僅供室內(nèi)閱覽，概不外借。

4．外借冊(cè)數(shù)：教職工 10 冊(cè)；學(xué)生 5 冊(cè)；校外朋友5冊(cè)。

5．外借期限為 30 天，逾期書(shū)刊每?jī)?cè)每天罰款 0.05 元。與本人專業(yè)有關(guān)的圖書(shū)，如有特殊需要，可在到期前來(lái)館辦理續(xù)借手續(xù)，以續(xù)借一次為限；凡逾期圖書(shū)不得再辦理續(xù)借。

6．借書(shū)時(shí)應(yīng)當(dāng)面檢查，發(fā)現(xiàn)有污損、殘缺或與書(shū)名內(nèi)容不符等情況，須立即向管理人員聲明，并加蓋印記，否則，在還書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)以上情況，應(yīng)由借書(shū)人負(fù)責(zé)。7．館藏圖書(shū)要盡量滿足教師的教學(xué)、科研等需要。

二、還書(shū)

1．讀者應(yīng)按期歸還圖書(shū)，逾期按每?jī)?cè)每天0.05元罰款。

2．讀者歸還的圖書(shū)如有新的污損，應(yīng)予批評(píng)教育，并按“圖書(shū)館有關(guān)罰款的規(guī)定”處理。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 借書(shū)證發(fā)放工作細(xì)則

一、辦證

1．凡我校教職工和學(xué)生都可憑有關(guān)證件辦理借書(shū)證；為擴(kuò)大資源共享，校外讀者憑有關(guān)證件收費(fèi)后，也可申請(qǐng)辦理本館借書(shū)證。

（1）教職工憑工作證、離退休教職工憑離退休證給予辦證；（2）學(xué)生憑學(xué)生證給予辦證；新生按學(xué)生名冊(cè)集體辦證；（3）校外讀者憑身份證或單位證明給予辦證。2．讀者須交本人一寸半身脫冒近照一張。3．按規(guī)定收取借書(shū)證成本費(fèi) 18 元。4．下列讀者須收押金：

（1）校外讀者等收押金 200 元。

5．為便于發(fā)證工作的管理，需做好教職工、學(xué)生及其它人員等領(lǐng)發(fā)借書(shū)證的登記工作。

6．核對(duì)讀者有效證件的內(nèi)容與借書(shū)證的各項(xiàng)內(nèi)容是否吻合。

二、掛失和補(bǔ)證

1．讀者借書(shū)證遺失應(yīng)及時(shí)前來(lái)圖書(shū)館掛失，否則如造成圖書(shū)財(cái)產(chǎn)損失應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。

2．掛失登記免收任何費(fèi)用。

3．如原證找回，憑工作證、學(xué)生證或有效證件和借書(shū)證解除掛失。4．掛失補(bǔ)證，收取借書(shū)證成本費(fèi) 18 元。

5．新證補(bǔ)好以后，應(yīng)及時(shí)在電腦中消除原證條形碼，并將原證借閱的圖書(shū)轉(zhuǎn)錄到新證上。

6．借書(shū)證請(qǐng)妥善保管，嚴(yán)禁一人持多證，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)借他人使用，如果發(fā)現(xiàn)非本人使用借書(shū)證，圖書(shū)館有權(quán)扣留此證，并通知借書(shū)證持有人憑有效證件前來(lái)領(lǐng)取。

三、借書(shū)證收回

1．教職工因調(diào)動(dòng)、離退休、等原因辦理離校手續(xù)時(shí)，需全部還清圖書(shū)以后，收回借書(shū)證，然后才能辦理離校手續(xù)。

2．學(xué)生畢業(yè)離校時(shí)，在規(guī)定日期內(nèi)，還清所借圖書(shū)，統(tǒng)一集中辦理離校手續(xù)。3．借書(shū)證收回后，應(yīng)及時(shí)在電腦中將其條碼注消。

4．因各種原因失效的借書(shū)證，必須在條碼處剪角或穿孔，使其報(bào)廢。5．收取押金的讀者在還清書(shū)后，憑押金收據(jù)和借書(shū)證退回押金。

6．讀者離校時(shí)，如借書(shū)證遺失，須交五元手續(xù)費(fèi)。圖書(shū)館工作人員上下班時(shí)間 1.上午8：00上班，11點(diǎn)下班。2.下午14：30上班；16：30下班。3.周末雙休日休息。

4.國(guó)家規(guī)定的法定假日休息。

5.民族自治地方的特定民族節(jié)日休息。7.國(guó)家傳統(tǒng)節(jié)日休息。圖書(shū)館工作人員職業(yè)守則 1.自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，維護(hù)圖書(shū)館的正常秩序。做到不遲到、不早退、不擅自離崗、不串崗聊天、不大聲喧嘩。

2.保持室內(nèi)整潔。每天下班前將閱覽椅歸位；室內(nèi)上架書(shū)車排放在書(shū)庫(kù)和閱覽區(qū)域之間，及時(shí)上架、整架，做到圖書(shū)排列有序；堅(jiān)持每天班前清掃，做到無(wú)灰塵、無(wú)碎紙果皮、無(wú)痰跡。創(chuàng)一流環(huán)境，為讀者提供一個(gè)衛(wèi)生清爽安靜有序的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

3.圖書(shū)館內(nèi)工作人員書(shū)刊借閱規(guī)則與讀者一致。

4.敬業(yè)愛(ài)崗，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按照崗位標(biāo)準(zhǔn)積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地做好本職工作，為讀者提供良好的服務(wù)。禁止在上班時(shí)間和服務(wù)窗口上網(wǎng)聊天或游戲。5.保持“寬以待人，嚴(yán)于律己，謙和，誠(chéng)懇，熱情，耐心，客觀，公正”的工作作風(fēng)。對(duì)讀者的任何提問(wèn)，無(wú)論是否與圖書(shū)館事務(wù)相關(guān)，均應(yīng)盡自己最大努力予以回答，幫助解決。決不能以不知道敷衍了事。

6.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。不得與讀者爭(zhēng)吵，不得拒絕讀者的合理要求。虛心聽(tīng)取讀者的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)服務(wù)工作。對(duì)于有爭(zhēng)議及感到難以處理的問(wèn)題和圖書(shū)館的缺點(diǎn)以及讀者的建設(shè)性意見(jiàn)，應(yīng)做必要記錄并盡快反饋給校領(lǐng)導(dǎo)。

7.遇到突發(fā)事件，工作人員及時(shí)從業(yè)務(wù)工作轉(zhuǎn)向維持秩序、解釋說(shuō)服和人員疏散等工作，工作人員按“各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”處理。圖書(shū)館預(yù)約借書(shū)規(guī)定

1．凡圖書(shū)館確有，但已被人借走的圖書(shū)，教職工和學(xué)生可以要求預(yù)約，每次預(yù)約一冊(cè)，借期為一個(gè)月。

2．讀者要求預(yù)約借書(shū)時(shí)，可在網(wǎng)上預(yù)約或來(lái)圖書(shū)館辦理預(yù)約手續(xù)。3．凡預(yù)約的圖書(shū)，借閱者在使用期滿后，必須歸還，不得續(xù)借。

4．預(yù)約通知在網(wǎng)上公布一周，讀者須在一周內(nèi)前來(lái)辦理借閱手續(xù)，過(guò)期不侯。5．同一本書(shū)如有多人預(yù)約時(shí)，以辦理預(yù)約手續(xù)先后為序。圖書(shū)館書(shū)刊遺失賠償規(guī)定 圖書(shū)館的書(shū)刊是國(guó)家財(cái)產(chǎn)，是學(xué)校教學(xué)和科研的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，讀者應(yīng)自覺(jué)愛(ài)護(hù)，妥善保管。如有遺失，讀者須負(fù)賠償責(zé)任。

（一）凡遺失書(shū)刊者，應(yīng)主動(dòng)在借期內(nèi)到有關(guān)部門說(shuō)明情況，辦理遺失申報(bào)手續(xù)。書(shū)刊逾期兩周，確實(shí)無(wú)法找回者，應(yīng)到總務(wù)處辦理賠書(shū)手續(xù)。

（二）遺失書(shū)刊，可以賠償相同版本或新版圖書(shū)，并繳納5元材料加工費(fèi)。

（三）如抵賠原版書(shū)刊確有困難，按下列規(guī)定賠償： 1．5個(gè)復(fù)本以上普通中文圖書(shū)，按原價(jià)3-5倍賠償； 2．普通單本中文圖書(shū)、影印圖書(shū)、藝術(shù)類圖書(shū)等按原價(jià)5-10倍賠償； 3．進(jìn)口原版圖書(shū)1987年以前按原價(jià)10倍賠償；1987年以后按原價(jià)3-5倍賠償； 4．港臺(tái)版圖書(shū)、五年前出版的圖書(shū)按原價(jià)5-7倍賠償； 5．早期圖書(shū)（1987年以前）、辭典等綜合類圖書(shū)按原價(jià)的10倍償；底價(jià)不足1元按1元計(jì)，再賠10倍； 6．多卷書(shū)則按以上1-5條內(nèi)容整套書(shū)價(jià)加倍賠償； 7．單本期刊，按該刊全年價(jià)格的1-3倍賠償； 8．單份報(bào)紙，按該報(bào)季價(jià)的3倍賠償； 9．合訂本報(bào)刊，按該報(bào)刊全年訂價(jià)的3-5倍賠償，另加裝訂費(fèi)6元； 10．珍貴書(shū)刊、報(bào)紙、期刊、解放前出版的古舊圖書(shū)、線裝書(shū)，根據(jù)以上各條款內(nèi)容，再加倍賠償。

（四）讀者如果在一個(gè)月內(nèi)找到了已賠償?shù)脑瓡?shū)，可憑收據(jù)辦理退款手續(xù)，退款時(shí)須交手續(xù)費(fèi)2元。用新書(shū)抵賠的不能退還。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－圖書(shū)館關(guān)于罰款的規(guī)定

一、圖書(shū)賠償?shù)?/p>

1、污損（批注、涂劃、圈點(diǎn)）書(shū)刊 視污損情況處理

2、撕頁(yè)、開(kāi)天窗 書(shū)刊原價(jià)的1－100倍

3、損壞條形碼 5元/條

4、惡意私自修改或損壞計(jì)算機(jī)管理軟件 200元/次

5、外借圖書(shū)超期 0.05元/天·冊(cè)

6、閱覽室書(shū)刊外借超期 1元/工作段·冊(cè)（上午、下午、晚上各為1個(gè)工作段）

7、遺失書(shū)刊、電子文獻(xiàn)，以相同版本或新版本賠償者 5元/冊(cè)(加工費(fèi))

8、辦理掛失、賠款退款、補(bǔ)證 2元/證·次

9、偷竊書(shū)刊 200元/本(冊(cè))

10、偷竊電子出版物、計(jì)算機(jī)和視聽(tīng)等設(shè)備 200元/件

二、文獻(xiàn)檢索、查新

1、中文文獻(xiàn)檢索（?？⑽墨I(xiàn)、成果）200元/課題

2、中、外文文獻(xiàn)檢索（?？⑽墨I(xiàn)－聯(lián)機(jī)、光盤）500元/課題

3、國(guó)內(nèi)查新報(bào)告 400－600元/課題

4、國(guó)內(nèi)、外查新報(bào)告 700－1200元/課題

三、電子文獻(xiàn)利用

1、人工助網(wǎng)費(fèi) 5元/小時(shí)

2、自行上機(jī)費(fèi) 2元/小時(shí)

3、視聽(tīng)費(fèi)

3元/小時(shí)(上午2元/小時(shí)）二人一機(jī)加收1元/次

四、其它

在圖書(shū)館任意吐痰、亂丟紙屑、果殼、抽煙 罰款5

學(xué)校圖 館文明守則

1.遵守本館的規(guī)章制度，支持工作人員按章辦事。禁止從事與本館職責(zé)無(wú)關(guān)的任何活動(dòng)。2.本人借書(shū)證進(jìn)館，嚴(yán)禁借用他人借書(shū)證入館；校外讀者憑介紹信及本人有效證件入館。

3.覺(jué)維護(hù)館內(nèi)秩序，不違規(guī)侵占存包柜，不用書(shū)包等物品搶占位置。禁止隨意挪動(dòng)閱覽桌椅。

4.者舉止文明，衣裝整齊。禁止穿背心、拖鞋進(jìn)館。

5.持大樓清潔。禁止在閱覽室內(nèi)吃零食；禁止隨地吐痰，亂扔垃圾。6.持安靜。不高聲喧嘩或朗讀；入館時(shí)請(qǐng)將通訊工具設(shè)置為振動(dòng)。

7.護(hù)公物。嚴(yán)禁隨意涂抹刻畫(huà)和破壞設(shè)備；禁止在圖書(shū)和報(bào)刊上涂畫(huà)、撕頁(yè)、開(kāi)天窗；禁止將未辦理出借手續(xù)的書(shū)刊帶出圖書(shū)館。未經(jīng)許可，禁止在館內(nèi)張貼或散發(fā)廣告及其他宣傳品。

8.書(shū)館內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、用火及違章用電。

9.違反上述規(guī)定，將受到批評(píng)、教育，直至校紀(jì)處罰。

第三篇：借書(shū)有感

連續(xù)幾次對(duì)女兒讀書(shū)進(jìn)行了描述，隨著對(duì)看書(shū)問(wèn)題的探討，我仿佛抓住了什么，又感覺(jué)頭腦空空，想說(shuō)卻說(shuō)不出來(lái)，如同茶壺煮餃子一般，有口說(shuō)不出。這個(gè)問(wèn)題一直纏繞著我，抓心撓肝的，使我一刻也不能安寧。經(jīng)過(guò)幾天的深思，我總結(jié)了我以前讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)和感受，總結(jié)為以下三句話：“買書(shū)不如借書(shū)，借書(shū)不如租書(shū)，租書(shū)不如租不著”。

買書(shū)是每個(gè)人獲取書(shū)籍的辦法，對(duì)于一個(gè)真正的讀書(shū)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比擁有一本自己喜愛(ài)的圖書(shū)更美妙的事了，只有買到，才能真正擁有，想什么時(shí)候看，就什么時(shí)候看，不必為想查找時(shí)沒(méi)有書(shū)而苦惱。但我說(shuō)的買書(shū)不如借書(shū)，卻指的是對(duì)書(shū)籍中的知識(shí)的獲取方式。擁有一本書(shū)，并不等同于你擁有了書(shū)中的知識(shí)，并不等同于你的頭腦中儲(chǔ)存了書(shū)籍中的知識(shí)。知識(shí)還在書(shū)中，還只是印在紙上，并沒(méi)有印在你的心中。因此，擁有并不等同獲取。古語(yǔ)有云：“書(shū)非借不能讀也”。我二十年的讀書(shū)經(jīng)歷，充分證明了這一點(diǎn)，小的時(shí)候，家里很窮，沒(méi)有錢買書(shū)，只能到新華書(shū)店看看書(shū)皮，過(guò)過(guò)眼癮，那時(shí)不象現(xiàn)在是開(kāi)架售書(shū)，而是柜臺(tái)式售書(shū)，只能看見(jiàn)書(shū)皮，要想看內(nèi)容只能買。我曾經(jīng)攢了三個(gè)月的零花錢買了一本《帶答案的童話》的書(shū)，買不到的時(shí)候，就象沙漠中的旅者渴望一口水一樣，失魂落魄。但買到后，卻沒(méi)有了預(yù)期的效果，沒(méi)能解渴，反倒覺(jué)得象是飲鴆止渴，由于期望值過(guò)高而現(xiàn)實(shí)又不能滿足，造成了巨大的心理落差。因此怨天尤人，覺(jué)得既浪費(fèi)了金錢又沒(méi)取得理想中的效果。從那時(shí)起，我就沒(méi)再攢錢買書(shū)，現(xiàn)在想想很是好笑，小孩子的患得患失體現(xiàn)的淋漓盡致，但買書(shū)不劃算的想法卻深深的刻在我的心中。因?yàn)檫@本書(shū)是我自己攢錢擁有的第一本書(shū)，所以我現(xiàn)在還保存著它，并不時(shí)拿出來(lái)給女兒展示一番，使女兒理解我小時(shí)候所處的環(huán)境，對(duì)照現(xiàn)在，教育她要愛(ài)惜書(shū)籍和珍惜現(xiàn)在的生活?？膳畠簩?duì)此卻不以為然，畢竟她和我所處的環(huán)境相差天壤之別，她沒(méi)有那種對(duì)書(shū)籍占有的強(qiáng)烈欲望，因?yàn)樗胍亩紩?huì)有。

借書(shū)是一種獲取知識(shí)的好方式，因?yàn)闀?shū)是借的，必須要還，也一定有時(shí)間限制。因此，你必須抓緊時(shí)間閱讀，盡快的掌握書(shū)籍中傳達(dá)的信息和知識(shí)，將書(shū)本中的東西裝到頭腦中，努力消化、理解，最終變成自己的東西。我的兒童時(shí)代這是最流行的方式，我買的第一本書(shū)就是為了與其他小朋友互相借著看的，大家都去買一本書(shū)，然后互相借著看。我記得那時(shí)我就用我買的《帶答案的童話》換著看了30多本的故事書(shū)，包括《格林童話》、《一千零一夜》、《西游記》等著名的童話故事書(shū)，當(dāng)然也付出了代價(jià)，由于借書(shū)有規(guī)定的還期，我就沒(méi)黑沒(méi)白的看，因此我的眼睛也是那時(shí)看書(shū)近視的。后來(lái)，能借的書(shū)基本都借遍了。但柳暗花明又一村，一次偶然的機(jī)會(huì)，我知道了在我生活的縣文化館有個(gè)圖書(shū)閱覽室，能借閱圖書(shū)，這可是個(gè)天大的好消息，我重新攢了幾個(gè)月的零花錢，辦了一張借閱證，記得好象是押金10元，每年借閱費(fèi)用是5元，雖然當(dāng)時(shí)的十五元錢很貴，但沖著閱覽室號(hào)稱藏書(shū)3000冊(cè)的名頭，即使一年不買零食吃我也認(rèn)可。當(dāng)我第一次進(jìn)入閱覽室時(shí)，被閱覽室擁有如此眾多的圖書(shū)而激動(dòng)，第一個(gè)念頭就是長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名圖書(shū)閱覽室的管理員，能整日看書(shū)，那將多么愜意呀！總之，我?guī)е鴱?qiáng)烈的占有欲埋頭苦讀，徜徉在書(shū)的世界里，完全變成了一個(gè)眼中只有書(shū)，對(duì)其他什么都充耳不聞的書(shū)呆子了。整整五年時(shí)間，我埋頭于書(shū)籍的閱讀中，我這期間去的最多的地方就是這個(gè)閱覽室，以至于閱覽室的管理員只要聽(tīng)到我的腳步聲就能知道是我來(lái)了。五年時(shí)間，我童年最寶貴的小學(xué)三年、初中兩年都在閱讀中度過(guò)，現(xiàn)在想想可能是由于那時(shí)只知道讀書(shū)，錯(cuò)過(guò)交朋好友的最佳時(shí)機(jī)，以至于現(xiàn)在也不太適應(yīng)交際應(yīng)酬，也算有失有得吧！

閱覽室的圖書(shū)基本被我翻了個(gè)遍，雖然號(hào)稱藏書(shū)3000冊(cè)，實(shí)際上也就1000冊(cè)左右，加之沒(méi)有新書(shū)（后來(lái)我知道文化館由于沒(méi)有多余經(jīng)費(fèi)，只能保證人員開(kāi)支，因此不進(jìn)新書(shū)。即使現(xiàn)在，情況也沒(méi)有變化），我只有另找出路了。租書(shū)是被逼出來(lái)的，家境本來(lái)就不寬余，一分錢掰成兩半花，那有閑錢租書(shū)呢！因此只能從嘴上省，夏天買冰棒的錢攢下，冬天買糖葫蘆的錢攢下。看著別人吃著冰棒或糖葫蘆時(shí)，自己也饞的流口水，也動(dòng)搖過(guò)，但一想到書(shū)籍中那或令人激昂、或令人憤怒、或令人悲傷、或令人憂傷的故事所帶給我精神上的快感，我就完全顧不上了口腹之欲，精神需求永遠(yuǎn)能夠戰(zhàn)勝物質(zhì)欲望（當(dāng)然對(duì)我來(lái)說(shuō)）。因此，我曾經(jīng)蹲著看小人書(shū)看了整整一上午，雙腿發(fā)麻也無(wú)怨無(wú)悔；我曾經(jīng)一邊走路一邊看書(shū)，撞到自行車上也毫不在意；我曾經(jīng)在幽暗的燈泡下看書(shū)直到天明，一夜不睡也不知疲倦。因?yàn)樽鈺?shū)是要花錢的呀！閱覽室的借閱是包年的，不管你看多少，看多長(zhǎng)時(shí)間。而租書(shū)可是按天收費(fèi)的，多看一天多收一天的錢。另外，閱覽室的書(shū)基本多是舊書(shū)，而租的書(shū)都是新書(shū)并不斷更新。所以，我寧可少吃一點(diǎn)也要租書(shū)看。并且我練成了一目十行的讀書(shū)本領(lǐng)，華麗的辭藻放在一邊，可以記在固定的本子上，以后需要時(shí)再看。主要看情節(jié)和人物的性格塑造，讀觀大略，因此我看書(shū)快是出了名的。

社會(huì)在發(fā)展，人也在進(jìn)步。我的高中階段由于學(xué)習(xí)緊張，書(shū)是少看了不少，但讀書(shū)的熱情不減。但由于心智的發(fā)育和年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)不再象從前一樣，是書(shū)就讀。而是有所選擇了，去偽存真。這樣租的書(shū)就滿足不了我的需求了，因?yàn)樽獾臅?shū)大部分是迎合人們獵奇心理的，基本是武俠、傳奇、神話等，所謂的專業(yè)書(shū)籍幾乎沒(méi)有，特別是一些學(xué)術(shù)書(shū)籍。但這難不倒我這愛(ài)書(shū)人的，因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更好的解決辦法了。這就是新華書(shū)店。新華書(shū)店那時(shí)已經(jīng)改成了開(kāi)架售書(shū)了，我完全可以免費(fèi)看書(shū)了，我可以一站一天不離開(kāi)，并且完全不知道饑餓，現(xiàn)在想想總覺(jué)得不可思議，看來(lái)人的精神毅力才是最偉大的。

后來(lái)我上了大學(xué)，學(xué)校有專門的圖書(shū)館，有專門的閱覽室。但是每當(dāng)我坐在寬敞明亮、冬有暖氣夏有空調(diào)的閱覽室里看書(shū)時(shí)，總有一種惆悵的感覺(jué)，說(shuō)不清道不明，仿佛再好的環(huán)境也不如自己蹲在柳樹(shù)下讀書(shū)舒坦。有時(shí)我也罵自己不是犯賤嗎，不好好享受眼前的讀書(shū)環(huán)境，卻想著受罪。但總也改不了，那一縷惆悵一直伴隨著我，直到現(xiàn)在。

之后，我參加了工作，成了家，有了孩子。每當(dāng)孩子安靜的坐在桌前看書(shū)，我就想起我小時(shí)侯，我十分清楚我女兒所擁有的一切，都是我小時(shí)侯即使夢(mèng)中也沒(méi)有想到的，同時(shí)我也知道，女兒不可能了解父親給她講的過(guò)去發(fā)生的故事，她只是驚訝和好奇，只是將她聽(tīng)到的一切看作故事聽(tīng)，因?yàn)樗豢赡芑氐侥欠N環(huán)境中，而且我也不允許那樣。但我依然領(lǐng)著她去租書(shū)，領(lǐng)著她到新華書(shū)店去站著看書(shū)，領(lǐng)著她重復(fù)著我以前經(jīng)歷的讀書(shū)歷程，只有這樣，我的惆悵才能化解。因?yàn)槲抑溃畠菏俏业奈磥?lái)，是我的延續(xù)，我要看著她延續(xù)我讀盡天下好書(shū)的夢(mèng)想。

第四篇：借書(shū)保證書(shū)

五頃塬九年制學(xué)校圖書(shū)借閱管理制度

學(xué)校圖書(shū)室是拓寬廣大師生科學(xué)文化知識(shí)領(lǐng)域的重要陣地。為規(guī)范學(xué)校圖書(shū)管理工作，特制定本制度。

一、造冊(cè)

凡新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)，按圖書(shū)分類科目進(jìn)行分類整理與編號(hào)，貼上標(biāo)簽，封面、封二加蓋印章，輸入圖書(shū)管理系統(tǒng)登記造冊(cè)。

二、借閱

1.圖書(shū)室的書(shū)籍，只限本校教師、學(xué)生憑《借書(shū)證》借閱，每人每次借閱圖書(shū)1本。2.自覺(jué)遵守《借書(shū)證》上所規(guī)定的條例。3.期限：教師普通圖書(shū)借期一般1月，專用工具書(shū)籍的借閱期限視具體情況限定；學(xué)生借期在1周以上，2周以內(nèi)。

4.續(xù)借：借閱圖書(shū)到期，必須到圖書(shū)室辦理繼借手續(xù)。5.借書(shū)時(shí)間：每周星期一至星期四下午課外活動(dòng)時(shí)間。

三、使用

愛(ài)惜所借圖書(shū)，保證書(shū)面的干凈、整潔，不得涂改書(shū)中內(nèi)容，不得在書(shū)中勾畫(huà)、書(shū)寫(xiě)，不得折書(shū)角。

四、歸還 1.按期歸還，若學(xué)生未按期歸還，每延長(zhǎng)1天扣0.1分，納入班級(jí)管理累計(jì)扣分不超過(guò)5分。若教師未按期歸還，每延長(zhǎng)1天扣0.1分，納入教師綜合考核累計(jì)扣分不超過(guò)5分。2.如有破損、遺失等情況，按照《借書(shū)證》規(guī)定賠償。篇二：公司圖書(shū)借閱管理制度

公司圖書(shū)室借閱管理制度

一、開(kāi)放時(shí)間

星期五。

二、專人管理

圖書(shū)資料由綜合部安排專人統(tǒng)一保管，保管人員負(fù)責(zé)做好圖書(shū)資料的登記造冊(cè)、借閱工作，保證圖書(shū)資料的整潔，防止圖書(shū)遺失。

三、借閱對(duì)象

圖書(shū)室圖書(shū)只供本單位工作人員借閱，外單位人員原則上不出借。

四、借閱方法、數(shù)量

借閱人要填寫(xiě)借閱圖書(shū)登記表，妥善使用和保管所借圖書(shū)，不得轉(zhuǎn)借。借閱期限最長(zhǎng)不超過(guò)1個(gè)月，如需繼續(xù)借閱，應(yīng)辦續(xù)借手續(xù)。

本單位人員一次借書(shū)不超過(guò)5本；外單位人員借書(shū)一次不可超過(guò)2本。借閱圖書(shū)時(shí)，本單位職工可進(jìn)入圖書(shū)室查書(shū)，其他人員須經(jīng)專職負(fù)責(zé)人藏書(shū)室查書(shū)及取書(shū)，并由管理員當(dāng)面登記。

五、借閱期限

借閱期限最長(zhǎng)不超過(guò)1個(gè)月，工具書(shū)借書(shū)不超過(guò)一個(gè)星期，如需繼續(xù)借閱，應(yīng)辦續(xù)借手續(xù)。

六、污損、遺失圖書(shū)賠償規(guī)定：

1、污損圖書(shū)（包括在書(shū)上批注、圈劃、涂改、撕頁(yè)、挖剪等），視污損程度按現(xiàn)行書(shū)價(jià)的20－100%賠償，如果圖書(shū)被污損而不能繼續(xù)使用，視同遺失圖書(shū)賠償。

2、遺失圖書(shū)資料的，可用同版（或新版）圖書(shū)賠償。無(wú)法賠償同樣圖書(shū)的，則按圖書(shū)金額的3倍賠償。

3、遺失多卷書(shū)的一冊(cè)或數(shù)冊(cè)，按全套書(shū)價(jià)的2倍賠償。

七、圖書(shū)室內(nèi)禁止吸煙。篇三：圖書(shū)借閱 《三（1）班小書(shū)柜管理細(xì)則》

為了使同學(xué)們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)熱愛(ài)讀書(shū)，自學(xué)讀書(shū)的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，提高班級(jí)小書(shū)柜的使用效果，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，特制定以下管理制定：

（一）借閱制度

1、本班圖書(shū)只限于本班同學(xué)借閱，不可代外班同學(xué)借閱。2、每次借閱只限一本，凡在小書(shū)柜借閱者，均由圖書(shū)借閱員填寫(xiě)《三（1）班圖書(shū)借閱登記冊(cè)》，借閱者借書(shū)時(shí)要檢查原書(shū)，如有污損，缺頁(yè)等情況應(yīng)該及時(shí)說(shuō)明。否則有借書(shū)人負(fù)責(zé)。3、借閱者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不在書(shū)上劃線，涂寫(xiě)，不撕頁(yè)，折頁(yè)（應(yīng)用書(shū)簽），裁剪，折卷圖書(shū)等。違者 —2分 故意損壞者 —10分并且寫(xiě)保證書(shū)一份。4、周日可帶書(shū)回家，課間為還書(shū)時(shí)間，合理利用閱讀時(shí)間，上其他課時(shí)不隨便看借閱的課外書(shū)。凡影響了其他課的，違者 —1分。5、所借書(shū)最長(zhǎng)不超過(guò)兩周，以便其他同學(xué)借閱。最短也不可一日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書(shū)，這也是減輕管理員們的工作量。到期后仍需繼續(xù)使用者，可續(xù)借并且進(jìn)行續(xù)借登記，借閱者還書(shū)要及時(shí)，一本書(shū)超過(guò)一個(gè)月不還者，圖書(shū)借閱員要對(duì)其詢問(wèn)，借閱者要寫(xiě)說(shuō)明書(shū)一份。說(shuō)明書(shū)由借閱員保存，學(xué)期末統(tǒng)計(jì)。

6、還書(shū)時(shí)，要在圖書(shū)借閱員處登記，并且簽名，不得自行隨便放還。

（二）管理員職責(zé) 本班設(shè)圖書(shū)管理員三名，分別是圖書(shū)登記員，圖書(shū)借閱員，圖書(shū)整理員。1 圖書(shū)登記員負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)捐來(lái)的書(shū)登記，登記好編號(hào)（書(shū)本編號(hào)從1~1000開(kāi)始），姓名，書(shū)名，價(jià)格，交來(lái)的時(shí)間。并且進(jìn)行書(shū)本和雜志的分類，在書(shū)脊上貼好編號(hào)，便于查找。2 圖書(shū)借閱員負(fù)責(zé)同學(xué)借閱事務(wù)，管理好借閱登記冊(cè)。3 圖書(shū)整理員負(fù)責(zé)把歸還的書(shū)放還書(shū)柜并且按編號(hào)分門別類有序擺放。同時(shí)負(fù)責(zé)書(shū)柜的日常清衛(wèi)工作，做好防盜，防潮，修補(bǔ)和裝訂等工作。4 三個(gè)同學(xué)一起每月對(duì)書(shū)目的數(shù)量進(jìn)行定期檢查。及時(shí)索還到期不還的書(shū)并且對(duì)借閱者善意提醒，對(duì)丟失的書(shū)也要做好登記，并要求丟失原書(shū)的同學(xué)照價(jià)賠償或者重新購(gòu)買一本。對(duì)無(wú)故丟失的書(shū)，管理員交代不清丟失原因的，也要照價(jià)賠償。

（三）班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃獎(jiǎng)勵(lì)條例 1 書(shū)本主要來(lái)源是班級(jí)同學(xué)的捐獻(xiàn)，書(shū)有好書(shū)，閑書(shū)和壞書(shū)之分，經(jīng)過(guò)老師甄別后，凡為班級(jí)書(shū)柜添磚加瓦者，每捐一本 +2分，學(xué)期末把捐的書(shū)本歸還捐書(shū)者。2 配合閱讀課，把自己讀了以后深有體會(huì)的好書(shū)通過(guò)朗讀方式推廣“好書(shū)推薦”的 +3分。

同學(xué)們借閱好書(shū)后，能寫(xiě)讀書(shū)心得的 +1分~5分 優(yōu)秀讀書(shū)心得經(jīng)語(yǔ)文老師評(píng)價(jià)后張貼公布的 +5分?！白x書(shū)心得”和“好書(shū)推薦”的分值統(tǒng)計(jì)由圖書(shū)登記員負(fù)責(zé)。4 管理員在工作中不斷改進(jìn)工作方法，提出合理建議并被采納者 +5分。5 管理員作為對(duì)班級(jí)工作有貢獻(xiàn)者，任期結(jié)束后由班級(jí)90％評(píng)價(jià)，合格者 +20分。6 學(xué)期末評(píng)選讀書(shū)之星10名，作為評(píng)選三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。家長(zhǎng)和老師酌情物質(zhì)獎(jiǎng)

班級(jí)圖書(shū)登記表

班級(jí)圖書(shū)登記表 篇四：圖書(shū)館借書(shū)系統(tǒng)

圖書(shū)館借閱系統(tǒng)一 可行性分析

可行性分析對(duì)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)至關(guān)重要，可以大幅減少不必要的損失，保證系統(tǒng) 開(kāi)發(fā)的順利進(jìn)行。因此要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性、營(yíng)運(yùn)可行性，三方面的系統(tǒng)可行性分析： 1，技術(shù)可行性：采用面向?qū)ο蟪绦蜷_(kāi)發(fā)的理想語(yǔ)言，開(kāi)發(fā)接口好，適合非計(jì)算機(jī)專業(yè)人員使用。

2，經(jīng)濟(jì)可行性：次新系統(tǒng)不用增加新設(shè)備且人員培訓(xùn)簡(jiǎn)單費(fèi)用不多。3，營(yíng)運(yùn)可行性：系統(tǒng)使用界面良好，易于操作。二 圖書(shū)館目標(biāo) 1，根據(jù)圖書(shū)排行榜更有針對(duì)性地采購(gòu)讀者喜歡的書(shū)，提高讀者滿意度。2，利用反饋信息，提出更方便讀者的借閱規(guī)程（如預(yù)訂，續(xù)借等）。3，加強(qiáng)并提高讀者服務(wù)中心的業(yè)務(wù)管理水平，提高工作效率。4，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大的查詢功能，更好地實(shí)現(xiàn)信息的及時(shí)溝通，為決策提供支持。三 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃 1.資源利用

設(shè)備：微機(jī)4臺(tái)，費(fèi)用支出：初步調(diào)查費(fèi)，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)費(fèi)。2，開(kāi)發(fā)進(jìn)度安排：

第一階段，用時(shí)約兩個(gè)月，進(jìn)行系統(tǒng)初步調(diào)查、系統(tǒng)分析、需求分析、詳細(xì)設(shè)計(jì)，畫(huà)出業(yè)務(wù)流程圖，數(shù)據(jù)流程圖，數(shù)據(jù)字典，程序流程圖。

第二階段，用時(shí)約兩個(gè)月，進(jìn)行程序的編寫(xiě)，以及人員的培訓(xùn)。3，業(yè)務(wù)流程圖（1）圖書(shū)資料管理

供書(shū)商將按圖書(shū)采購(gòu)員開(kāi)具的熱門排行、基礎(chǔ)圖書(shū)等采購(gòu)清單及書(shū)籍交圖書(shū)保管員，保管員審核采購(gòu)單和書(shū)的名稱、數(shù)量是否一致，不合格則退還給供書(shū)商，合格則給供書(shū)商采購(gòu)回單，并將采購(gòu)單匯總，圖書(shū)入庫(kù)分類處理，同時(shí)建立該批圖書(shū)資料信息，如果該書(shū)已有，則現(xiàn)有書(shū)數(shù)等于原有書(shū)數(shù)加新增書(shū)數(shù)。保管員也將辦公室審核的圖書(shū)報(bào)廢單及圖書(shū)交回收站報(bào)廢處理，將報(bào)廢單匯總，同時(shí)修改圖書(shū)資料庫(kù)，如有圖書(shū)損壞及罰款處理，也修改圖書(shū)資料庫(kù)。

（2）讀者資料管理

讀者將填有自身姓名、地址、聯(lián)系電話等信息連同辦證費(fèi)交注冊(cè)管理員，注冊(cè)管理員經(jīng)審核無(wú)誤后辦理讀者借閱證，給讀者編號(hào)，并將原始信息留底后，在讀者資料中新增該戶信息。如果讀者更改地址等個(gè)人信息，則在相應(yīng)的讀者資料中進(jìn)行修改。如果讀者要求撤消借閱證，則審核該讀者是否有逾期書(shū)籍和損壞，如無(wú)，則辦理撤消業(yè)務(wù)，同時(shí)在讀者資料庫(kù)中刪除該讀者。最后給讀者合格注冊(cè)通知。（3）借書(shū)操作

讀者把借閱證及借書(shū)信息交給圖書(shū)管理員，圖書(shū)管理員進(jìn)行審核，如該讀者有未還圖

書(shū)及其他原因，則通知該讀者。否則查該書(shū)是否還在書(shū)庫(kù)，如未借則圖書(shū)保管員書(shū)庫(kù)取書(shū)，交給讀者。并修改圖書(shū)、讀者及讀者借閱庫(kù)。如讀者逾期則可電話聯(lián)系。如該書(shū)已借出則在圖書(shū)資料庫(kù)中記錄讀者編號(hào)及聯(lián)系電話給予預(yù)訂。如讀者續(xù)借，則延長(zhǎng)讀者還書(shū)日期。將每日借書(shū)信息存檔。（4）還書(shū)操作

讀者把借閱證及書(shū)交給圖書(shū)管理員，圖書(shū)管理員進(jìn)行審核，如該書(shū)有逾期或破損，則通知該讀者按比例罰款。否則書(shū)交圖書(shū)保管員放回書(shū)庫(kù)。并修改圖書(shū)、讀者及讀者借閱庫(kù)。讀者遺失書(shū)本則給予原價(jià)五倍賠償。將每日還書(shū)信息存檔。（5）查詢處理

讀者憑借借書(shū)證號(hào)碼利用微機(jī)查詢圖書(shū)是否未借，自己所借是否逾期，近期圖書(shū)排行榜。

每周處理工作如下：

圖書(shū)管理員將每周借書(shū)還書(shū)記錄匯總后交給統(tǒng)計(jì)員分析。

圖書(shū)館操作流程：

查詢報(bào)告

還 借 書(shū) 書(shū) 記 記 錄 錄

讀者資料管理流程圖： 借書(shū)操作流程圖：

查詢操作流程圖：

四，系統(tǒng) 性能需求：

在滿足系統(tǒng)完全實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之后，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)間盡量達(dá)到最短，能快速準(zhǔn)確的實(shí)現(xiàn)用戶的需求，并且圖書(shū)管理系統(tǒng)不停地進(jìn)行圖書(shū)信息更新，便于及時(shí)增添庫(kù)存，滿足客戶需求 異常處理要求：

當(dāng)出項(xiàng)不合法或超出范圍的輸入數(shù)據(jù)，非法操作，數(shù)組越界等系統(tǒng)能自動(dòng)給 予提示，并顯示正確的操作方法。運(yùn)行環(huán)境：

目前適合windows系統(tǒng)下操作，其他系統(tǒng)有待開(kāi)發(fā)。

注：天職大學(xué)生可憑一卡通進(jìn)行圖書(shū)借閱，無(wú)需另行注冊(cè)。篇五：圖書(shū)借閱管理制度

圖書(shū)室借閱管理制度

學(xué)校圖書(shū)室是開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，拓寬科學(xué)文化知識(shí)領(lǐng)域的重要陣

地。為了充分利用學(xué)校圖書(shū)室圖書(shū)資源，擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的閱讀能力和課外知識(shí)水平，努力打造書(shū)香校園，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校圖書(shū)管理工作，特?cái)M定本管理制度。

一、借閱對(duì)象：全校師生。

二、學(xué)生借閱方式：二級(jí)借閱輪換制度，班主任向圖書(shū)室借閱，學(xué)生向班主任借閱。

三、借閱時(shí)間：每天上午大課間活動(dòng)或下午課外活動(dòng)時(shí)間。

四、注意事項(xiàng) 1．師生借書(shū)一律憑借書(shū)卡借閱。學(xué)生每次最多借二冊(cè)，十五天內(nèi)歸還．教師每次借一到三冊(cè)，一個(gè)月內(nèi)歸還，如超期，應(yīng)辦理續(xù)借手續(xù)。2．班級(jí)要設(shè)立圖書(shū)管理員，圖書(shū)管理員要協(xié)助班主任管理圖書(shū)，并有相應(yīng)的借閱登記。3．班級(jí)圖書(shū)管理員進(jìn)入圖書(shū)室選取圖書(shū)，要安靜，不得不得嘻戲打鬧，要注意圖書(shū)在書(shū)架上的位置，應(yīng)保持順序擺放整齊。4.進(jìn)入圖書(shū)室應(yīng)講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟紙屑雜物。5．借閱、輪換、歸還要嚴(yán)格按時(shí)間進(jìn)行，圖書(shū)管理員核對(duì)時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，以免出錯(cuò)。6.愛(ài)護(hù)圖書(shū)，人人有責(zé)。要保證書(shū)面的干凈、整潔，不得在書(shū)中勾畫(huà)、書(shū)寫(xiě)，不得折書(shū)角，禁止拆卷、撕頁(yè)、剪裁，違者批評(píng)、罰

款、停借。嚴(yán)重?fù)p壞或丟失圖書(shū)，按現(xiàn)價(jià)１～2倍賠款。

第五篇：借書(shū)制度

借書(shū)制度

為便于圖書(shū)資料的管理并使用圖書(shū)資料在短期內(nèi)充分循環(huán)流動(dòng)，便于員工借閱，特制定本辦法。

1.借書(shū)人以本局為限。

2.借閱時(shí)間：周一至周四下午15時(shí)到17時(shí)。

3.借閱流程：

圖書(shū)管理部門為政工監(jiān)督辦公室，凡借閱圖書(shū)者需到辦公室圖書(shū)管理員處辦理借閱登記手續(xù)，管理員需將借出圖書(shū)的書(shū)名、頁(yè)碼、借閱日期等信息填入《圖書(shū)登記表》中，并由借書(shū)人簽名，方可將圖書(shū)借出。

1.員工借閱圖書(shū)數(shù)量不得超過(guò)二本（含二本）參考或閱讀完

畢后應(yīng)及時(shí)將圖書(shū)歸還，便于其他員工借出。

2.借書(shū)期限最長(zhǎng)為一周，到期應(yīng)立即歸還，對(duì)借出逾期不還

者，圖書(shū)管理部門要定期追繳。遇有特殊事由需續(xù)借者，務(wù)必辦理續(xù)借手續(xù)，但以續(xù)借一次為限。

3.員工所借圖書(shū)，如遇清點(diǎn)或公務(wù)上需要參考時(shí)得隨時(shí)通知

收回，借書(shū)人不得拒絕。

4.員工還書(shū)時(shí)應(yīng)將所借圖書(shū)親自交予圖書(shū)管理員，由圖書(shū)管

理員核查圖書(shū)是否損壞，無(wú)誤后又借書(shū)人在《圖書(shū)借閱登記表》歸還人一欄簽字確認(rèn)。

5.圖書(shū)管理員需將歸還的圖書(shū)放回閱覽室書(shū)架指定位置。