第一篇：中學(xué)信息技術(shù)小組活動(dòng)配套教案
羅渡中學(xué)信息技術(shù)興趣小組
活 教師：梁斌教
動(dòng) 案
第一課PowerPoint基本操作
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)會啟動(dòng)和退出PowerPoint的方法 2．初步認(rèn)識PowerPoint的窗口及其功能 3．掌握標(biāo)題幻燈片的制作方法 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：標(biāo)題幻燈片的制作及放映 難點(diǎn)：幻燈片的文本編輯 課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過程
一、Powerpoint2000的啟動(dòng)與關(guān)閉 1.啟動(dòng)
方法一：開始→程序→office→Powerpoint2000。方法二：雙擊快捷方式方式的圖標(biāo)。方法三：找到安裝Powerpoint2000的目錄，執(zhí)行其中的Powerpoint程序。2.關(guān)閉
二、演示文稿的創(chuàng)建、打開與保存 1.使用“內(nèi)容提示向?qū)А毙陆ㄑ菔疚母?2.新建空白演示文稿
三、處理幻燈片 1.插入幻燈片 2.刪除幻燈片 3.復(fù)制幻燈片 4.移動(dòng)幻燈片
5.調(diào)整幻燈片的順序
四、向幻燈片中插入文字與藝術(shù)字
1.創(chuàng)建演示文稿使用“內(nèi)容提示向?qū)А薄ⅰ霸O(shè)計(jì)模板”，或者在新建幻燈片使用非空白幻燈片。這樣，在幻燈片中就會出現(xiàn)文本預(yù)留區(qū)。輸入文本內(nèi)容。
2.要在各種預(yù)留區(qū)之外添加文字，就要使用“文本框”。
五、背景設(shè)置
單擊“格式”→背景→彈出“背景”對話框→在“背 景填充”下單擊下箭頭→選擇。
六、保存文件與退出
七、作業(yè)
制作幾頁幻燈片，內(nèi)容自己定。
第二課 使用繪圖工具
教學(xué)目標(biāo)：
1．使用占位符、文本框、藝術(shù)字 2．掌握繪圖工具的使用方法 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：藝術(shù)字的插入 難點(diǎn)：文本框的編輯 課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過程
一、插入藝術(shù)字
1.在主頁面中功能區(qū)選擇“插入”選項(xiàng)卡，找到文本組，選擇“藝術(shù)字”。
2.在彈出的下拉列表中選擇藝術(shù)字樣式，每一個(gè)樣式都有名字，如選擇第三行第四個(gè)：漸變填充—藍(lán)色，強(qiáng)調(diào)文字1。
3.編輯藝術(shù)字字體大小，在功能區(qū)選擇“開始”選項(xiàng)卡，“字體”組里根據(jù)你的需要字體,字號,顏色等等。
二、插入占位符
1.視圖功能區(qū) | 演示文稿視圖選項(xiàng)卡| 幻燈片母板，來換到幻燈片母板視圖 2.選擇幻燈片母板，或它的子版式
3.幻燈片母板功能區(qū) | 母板版式選項(xiàng)卡 | 插入占位符
三、插入文本框
1.在ppt上方功能區(qū)，點(diǎn)擊【插入】 2.接著，選擇插入【文本框】
3.最后，在ppt上用鼠標(biāo)根據(jù)需要勾畫出文本框
四、繪圖工具
五、作業(yè)
使用占位符、文本框、藝術(shù)字修飾演示文稿的相關(guān)操作
第三課 插入圖片+插入聲音
教學(xué)目標(biāo)：
1．插入圖片 2．插入聲音 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：插入來自文件的圖片 難點(diǎn)：聲音的插入 課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過程
一、圖片的插入
1.打開一個(gè)PPT文檔，點(diǎn)擊插入：圖片 2.選擇你想插入的圖片，點(diǎn)擊插入
3.點(diǎn)擊亮度，可以調(diào)節(jié)你插入圖片的亮度
4.點(diǎn)擊對比度，可以調(diào)節(jié)你的圖片，與底色的對比度 5.點(diǎn)擊重新著色，這樣可以改變插入圖片原來的顏色
二、聲音的插入
1.準(zhǔn)備好一個(gè)音樂文件，可以是WAV、MID或MP3文件格式。-
2.執(zhí)行“插入”菜單下的“影片和聲音”選項(xiàng)中的“文件中的聲音”，插入你選擇的聲音文件，同時(shí)彈出對話框，詢問是否在放映幻燈片時(shí)自動(dòng)播放該聲音文件，選擇“是”。則幻燈片上有一個(gè)“喇叭”圖標(biāo)出現(xiàn)。-
3.用鼠標(biāo)右擊該“喇叭”圖標(biāo)，在彈出的快捷菜單中選擇“自定義動(dòng)畫”。- 4.在“自定義動(dòng)畫”對話框的“多媒體設(shè)置”選項(xiàng)卡中，作如下設(shè)置： - 播放時(shí)：選“繼續(xù)幻燈片放映” -
停止播放：選“在XX張幻燈片之后”，具體在第幾張幻燈片之后，要視你的相冊或畫冊中的幻燈片張數(shù)而定，比如總張數(shù)為20，則此處輸入“20”。-
然后，單擊該選項(xiàng)卡上的“其他選項(xiàng)?”按鈕，在彈出的對話框中選擇“循環(huán)播放，直到停止”，然后依次單擊“確定”按鈕，關(guān)閉各對話框。
三、作業(yè)
在演示文稿中插入和錄制聲音
第四課 插入視頻+自定義動(dòng)畫
教學(xué)目標(biāo)：
1．插入視頻 2．自定義動(dòng)畫 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：自定義動(dòng)畫 難點(diǎn)：自定義動(dòng)畫 課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過程
一、插入視頻
1.在菜單欄中點(diǎn)擊“插入”，然后點(diǎn)擊“影片”，找到你想要插入影片的位置，選擇文件、打開。
2.這樣視頻就插入到PPT中了，如果你需要打開這一頁P(yáng)PT就開始播放視頻，那么就選擇“自動(dòng)”，如果你想控制播放，就選擇“在單擊時(shí)”，到時(shí)候點(diǎn)擊一下視頻就可以播放了。注意：一定要點(diǎn)擊視頻，否則點(diǎn)擊其他地方就跳轉(zhuǎn)到下一頁了。3.然后用鼠標(biāo)將視頻調(diào)整到合適大小就行了。根據(jù)自己的需要調(diào)整。
二、自定義動(dòng)畫
1.單擊“幻燈片放映”菜單中的“自定義動(dòng)畫”
2.在文稿窗口中選中要?jiǎng)討B(tài)顯示的對象，這時(shí)候這個(gè)對象四周就會出現(xiàn)占位符，然后單擊任務(wù)窗格中的“添加效果”，在出現(xiàn)的下拉菜單中選擇一種動(dòng)畫效果。
3.可以在“自定義動(dòng)畫”任務(wù)窗格中進(jìn)一步設(shè)置各項(xiàng)參數(shù)。
4.選中某個(gè)對象后單擊任務(wù)窗格中的“刪除”，可以刪除該對象自定義的動(dòng)畫。
三、作業(yè)
練習(xí)設(shè)置動(dòng)畫出現(xiàn)時(shí)的音效、方向、速度、響應(yīng)方式、順序等屬性
第五課 改變背景+設(shè)置幻燈片的切換方式
教學(xué)目標(biāo)：
1．改變背景
2．設(shè)置幻燈片的切換方式 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：設(shè)置幻燈片的切換方式 難點(diǎn)：改變背景 課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過程
一、改變背景
1、是在幻燈片設(shè)計(jì)頁面上，右擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)的窗口中下面的下拉列表可以根據(jù)需要設(shè)置背景色，或填充效果中選圖片和紋理。但這時(shí)如果母版中設(shè)置了背景圖，那么這里設(shè)置的背景是顯示不出來的，應(yīng)該勾選“忽略母版中的背景圖形”。
二、在幻燈片母版
1、直接修改母版背景圖，點(diǎn)擊“視圖——母版——幻燈片母版”，可以直接將圖片復(fù)制進(jìn)母版，也可以像設(shè)置幻燈片背景一樣，設(shè)置母版背景，設(shè)置好母版背景后，點(diǎn)擊關(guān)閉母版即可
三、設(shè)置幻燈片的切換方式
1、打開幻燈片以后，選擇其中一張幻燈片，在工具欄中找到“幻燈片放映”命令按鈕。
2、點(diǎn)擊這個(gè)命令，在彈出的菜單中找到“幻燈片切換”命令。
3、點(diǎn)擊幻燈片切換命令以后，在幻燈片的右邊就會出現(xiàn)幻燈片設(shè)置框。首先可以選擇幻燈片的切換方式。
4、選擇好切換方式以后，就可以修改切換效果了，先選擇速度，有慢速、中速和快速，再選擇切換時(shí)的聲音。
5、切換方式設(shè)置好以后，就可以選擇換片方式了，包括單擊鼠標(biāo)和選擇時(shí)間換片兩種方式。
6、設(shè)置以后，這些效果只在你選擇的幻燈片可以使用，如果想在所有的幻燈片上使用，就要點(diǎn)擊“應(yīng)用于所有幻燈片”就行了。
四、作業(yè)
根據(jù)主題,規(guī)劃、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、美化演示文稿
第六課 演示文稿的放映、打包與解包
教學(xué)目標(biāo)：
1．幻燈片放映方式的設(shè)置 2．自定義放映方式的設(shè)置 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：自定義放映方式的設(shè)置 難點(diǎn)：自定義放映方式的設(shè)置 課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過程
選擇“幻燈片放映” →“設(shè)置放映方式”選項(xiàng)，就會出現(xiàn)“放映類型”對話框。在對話框中，有三個(gè)單選項(xiàng)供選擇：
一、演講者放映
此選項(xiàng)是默認(rèn)的放映方式。在這種放映方式下，幻燈片全屏放映，放映者有完全的控制權(quán)。例如可以控制放映停留的時(shí)間、暫停演示文稿放映，可以選擇自動(dòng)方式或者人工方式放映等。
二、觀眾自行放映
在這種放映方式下，幻燈片從窗口放映，并提供滾動(dòng)條和“瀏覽”菜單，由觀眾選擇要看的幻燈片。在放映時(shí)可以使用工具欄或菜單移動(dòng)、復(fù)制、編輯、打印幻燈片。
三、在展臺放映
在這種放映方式下，幻燈片全屏放映。每次放映完畢后，自動(dòng)反復(fù)，循環(huán)放映。除了鼠標(biāo)指針外，其余菜單和工具欄的功能全部失效，終止放映要按
在“幻燈片”框中，可以選擇待放映的幻燈片。有全部、部分和自定義放映三種選擇。3．部分放映時(shí)，選擇開始和結(jié)束的幻燈片的編號，即可定義放映哪一部分。
4．自定義放映，需要先在“幻燈片放映” →“自定義放映”選項(xiàng)中，選擇演示文稿中某些幻燈片，以某種順序組成新的演示文稿，以一個(gè)自定義放映名命名。然后在“自定義放映”框中選擇自定義的演示文稿。單擊“確定”，此時(shí)只放映選定的自定義的演示文稿。
5．“換片方式”框可以選擇人工手動(dòng)換片，還是按設(shè)定的排練時(shí)間換片。
四、作業(yè)
作品的發(fā)布與展示
第七課 FrontPage基本概念+確定主題和規(guī)
劃網(wǎng)站
教學(xué)目標(biāo)：
1．FrontPage基本概念 2．確定主題和規(guī)劃網(wǎng)站 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：確定主題和規(guī)劃網(wǎng)站 難點(diǎn)：規(guī)劃網(wǎng)站 課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過程
一、FrontPage基本概念
Frontpage，是微軟公司出品的一款網(wǎng)頁制作入門級軟件。FrontPage使用方便簡單，會用Word 就能做網(wǎng)頁，因此相對Dreamweaver等軟件更容易上手。
特點(diǎn)：所見即所得，該軟件結(jié)合了設(shè)計(jì)、程式碼、預(yù)覽三種模式。
二、表單任務(wù)
在FrontPage 2002編輯區(qū)中執(zhí)行插入表單任務(wù)。
其中要注意的一點(diǎn)是：設(shè)置按鈕類型為提交。右擊此按鈕，打開“Form Properties”(表單屬性)對話框，選中“Send to others/Custom ISAPI、NSAPI、CGIor ASPScript”這一項(xiàng)，然后打開“Options”(選項(xiàng))對話框，在“Action”(動(dòng)作)框中輸入“mailto:yourname@servername?郵件主題”，在“Method”(方式)框中選“Post”(郵寄)，在“Encoding type”(編碼類型)框中輸入“text/plain”。
確定后即告完成。
三、圖像定位
在FrontPage 2002中，大家可以使用絕對定位法來輕松實(shí)現(xiàn)圖像的精確定位操作： 首先用鼠標(biāo)選中需要定位的圖像；
然后在菜單欄中單擊“格式”菜單項(xiàng)，并從彈出的下拉菜單中選擇“定位”命令，在隨后彈出的設(shè)置對話框中選擇“定位樣式”下的“絕對”。
這樣我們就可以在“位置與大小”設(shè)置欄處任意設(shè)置自己的圖像大小和位置了。更簡捷的方法，是在“定位樣式”下選中“絕對”后，用鼠標(biāo)任意拖動(dòng)圖像到指定的位置處就可以了。
四、作業(yè) 練習(xí)創(chuàng)建站點(diǎn)
第八課 編輯網(wǎng)頁
教學(xué)目標(biāo)：
1．新建網(wǎng)頁
2．學(xué)會基本的編輯網(wǎng)頁 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：編輯網(wǎng)頁 難點(diǎn)：編輯網(wǎng)頁 課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過程
一、創(chuàng)建頁面。
創(chuàng)建頁面最簡單的方法就是單擊FrontPage“常用”工具欄的“新建”按鈕。它的右方有一個(gè)向下的小箭頭，它是用來選擇要新建什么，可以用“新建”按鈕新建網(wǎng)頁、站點(diǎn)、文件夾和任務(wù)。默認(rèn)狀態(tài)下是新建網(wǎng)頁。
如果要新建網(wǎng)頁，可以不用向下箭頭鍵選擇，而直接單擊“新建”按鈕。不過使用文件菜單的“新建”命令來新建網(wǎng)頁能夠有更大的選擇。
單擊文件菜單的“新建”命令，選擇“新建網(wǎng)頁”，在“新建”對話框里，可以看到FrontPage提供的許多網(wǎng)頁模板，我們可以用這些模板來建立相應(yīng)的網(wǎng)頁。在右下角的預(yù)覽框里可以看到選中模板的外觀。選擇“兩欄正文”網(wǎng)頁，這樣就創(chuàng)建了一個(gè)新的分為兩欄的網(wǎng)頁了。然后點(diǎn)確定。
使用模板可以不用總是從空白網(wǎng)頁開始編輯，這樣就省力很多。
二、編輯網(wǎng)頁
字體設(shè)置：選上文字，打開格式工具欄的“字體”下拉列表框，在里面選擇相應(yīng)的字體就可以了。如果瀏覽網(wǎng)頁的人使用的計(jì)算機(jī)沒有設(shè)置的字體？瀏覽器會用系統(tǒng)默認(rèn)的字體代替你設(shè)置的字體。不過，使用常用字體是一個(gè)好習(xí)慣。
字號設(shè)置：在“格式”工具欄“字號”下拉列表框中選擇相應(yīng)字體就可以了。
字的顏色：單擊“格式”工具欄“字體顏色”按鈕旁的向下箭頭，選擇適當(dāng)?shù)念伾?，字的顏色就改變了?/p>
三、作業(yè)
創(chuàng)建網(wǎng)站,以及利用表格規(guī)劃頁面的相關(guān)操作
第二篇：中學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
2006－2007第一學(xué)期信息技術(shù)
興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
1、活動(dòng)宗旨：
（1）為了特長生的進(jìn)一步發(fā)展，為了讓精英教育促進(jìn)大眾教育。
（2）挖掘有興趣的同學(xué)進(jìn)一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）為全國中小學(xué)生電腦作品制作比賽作準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)生的具體報(bào)名情況開展相應(yīng)的圖像制作、電子文檔制作、網(wǎng)頁制作、程序制作等活動(dòng)。
（2）學(xué)生自愿報(bào)名參加課外上機(jī)輔助訓(xùn)練活動(dòng)。
3、小組成員：見名單
4、活動(dòng)時(shí)間：
（1）網(wǎng)上不定時(shí)進(jìn)行交流、指導(dǎo)；
（2）每周星期四下午三四節(jié)課。
5、活動(dòng)地點(diǎn)：
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室+網(wǎng)絡(luò)平臺
6、輔導(dǎo)教師： 崔慶豐
2015－2016第二學(xué)期計(jì)算機(jī)信息技術(shù)
興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
為了深入貫徹“生命化育人”方略，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，豐富學(xué)生課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)手習(xí)慣和操作能力，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓“鐵中”真正成為每個(gè)孩子成長、進(jìn)步的搖籃，不拘一格的培養(yǎng)社會需要的有用人才，真正貫徹“激發(fā)興趣，激活思維，培養(yǎng)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ)”的教育思想和“情智課堂”的教學(xué)理念，特制定本計(jì)劃。
二、活動(dòng)目的
1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣，樹立良好的信息技術(shù)道德素養(yǎng)。
2、使學(xué)生掌握通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)收集和運(yùn)用信息的基本技能。
3、讓學(xué)生準(zhǔn)確熟練的掌握好中文輸入方法。
4、使學(xué)生基本掌握Word辦公軟件的基本技能。
5、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和設(shè)計(jì)能力。
6、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)同合作和自主探索的能力。
7、為全縣每年的中小學(xué)生信息技術(shù)奧林匹克競賽準(zhǔn)備選手。
三、活動(dòng)原則
根據(jù)我校實(shí)際情況，以理論為主，操作演練為輔。理論課時(shí)約占70%，操作演練課時(shí)約占30%。
四、活動(dòng)形式
1、集體輔導(dǎo)
2、個(gè)別輔導(dǎo)
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識
2、Word辦公軟件的常規(guī)應(yīng)用
3、五筆輸入法和智能ABC輸入法簡介
4、PASCAL程序設(shè)計(jì)入門篇
5、PASCAL程序設(shè)計(jì)提高篇
六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
暫定每周星期三第八節(jié)課，地點(diǎn)設(shè)學(xué)校多媒體教室。
七、培訓(xùn)管理辦法
1、做好報(bào)名工作。
先初步選定參加信息技術(shù)活動(dòng)興趣小組學(xué)員：各班主任利用班會做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生自愿報(bào)名，學(xué)校再根據(jù)各班的報(bào)名人數(shù)從中選出20名具有一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)生作為參培學(xué)員。
2、加強(qiáng)對學(xué)員的培訓(xùn)管理。
為能更好地完成課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，必須做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備講義。強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)上課的常規(guī)要求，嚴(yán)格出勤和上課紀(jì)律，注重鼓勵(lì)和表揚(yáng)，耐心輔導(dǎo)，時(shí)刻關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。
3、重視計(jì)算機(jī)引言課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門課的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”需要老師最大限度地讓學(xué)生了解到計(jì)算機(jī)的重要作用，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識和技能是時(shí)代的需要，也是個(gè)人成才的需要，激發(fā)他們的求知欲望，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、充分落實(shí)有限的演練操作要求，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，而結(jié)合我校的實(shí)際情況，只能以理論學(xué)習(xí)為主。學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察、驗(yàn)證于一體的過程，因此更應(yīng)該充分發(fā)揮有限上機(jī)操作的作用。培訓(xùn)中，要想方設(shè)法讓學(xué)生自己去思考問題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問題，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。落實(shí)課后作業(yè)的檢查，及早的發(fā)現(xiàn)“苗子”，以榜樣帶動(dòng)群體，讓學(xué)習(xí)興趣持久不熄。
5、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。學(xué)生就會按照自己的理解程度，以自己最好的教學(xué)方式，扮演“小老師”角色。同時(shí)，在上機(jī)實(shí)踐課中，教師由于各種原因不能兼顧到每一個(gè)學(xué)生，這時(shí)讓一部分操作較好的學(xué)生當(dāng)“小老師”，對其他同學(xué)在上機(jī)過程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2016－2017第一學(xué)期信息技術(shù)
興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
本學(xué)期，根據(jù)我校個(gè)性化教育與實(shí)踐課題方案的安排，本人繼續(xù)承擔(dān)電腦興趣班活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。為了更好的將這項(xiàng)活動(dòng)搞下去，我將從小組人員選拔、教學(xué)進(jìn)展及組織情況、活動(dòng)宗旨、經(jīng)驗(yàn)與提高四個(gè)方面來做計(jì)劃。
一、小組人員選拔
根據(jù)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，證明小組人員選拔充分尊重學(xué)生自愿的原則是正確的，并且加以班主任教師與信息教師結(jié)合的看法，上個(gè)學(xué)期的成員無論從品德上還是知識上都是合格的。因此，本學(xué)期除了保留原有人員外，將從六年級新生入手，多抓一些新生。
二、本興趣班的組織與教學(xué)進(jìn)展情況
上個(gè)學(xué)期興趣小組分為電腦繪畫、打字和word、因特網(wǎng)三個(gè)小組。但部分學(xué)生從互連網(wǎng)上接觸到了FLASH動(dòng)畫，并且有非常濃厚的興趣，所以本學(xué)期在原有興趣組的基礎(chǔ)上，再多添加一個(gè)FLASH動(dòng)畫制作組，并邀請美術(shù)老師做美術(shù)指導(dǎo)。
三、活動(dòng)宗旨
1、在活動(dòng)過程當(dāng)中，不斷摸索前進(jìn)的道路，采取學(xué)生建議的方式提高活動(dòng)效果，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在一定程度上讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的競爭力和學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢，使興趣學(xué)生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)操作能力和對因特網(wǎng)的認(rèn)識。
2、注重上機(jī)操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動(dòng)開展過程中采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法，明確每次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問題的方法，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間。我們應(yīng)該大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機(jī)實(shí)踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時(shí)，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。
3、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)“小老師”，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
4、在活動(dòng)過程中聯(lián)系實(shí)際，與其他專業(yè)性較強(qiáng)的如：美術(shù)、音樂等教師聯(lián)系，使學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂的同時(shí)，也能將其理論知識應(yīng)用的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，讓學(xué)生更加充分的認(rèn)識到計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能，使其具有一定的專業(yè)技術(shù)能力，也是為學(xué)生以后步入社會打下基礎(chǔ)。
四、經(jīng)驗(yàn)與提高
在實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)，有了上一個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，我覺得在活動(dòng)過程中發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性起著非常關(guān)鍵的作用，并且使得一個(gè)興趣小組向另一個(gè)興趣小組逐漸轉(zhuǎn)變，達(dá)到了合多為一的效果。
總之，在活動(dòng)過程當(dāng)中，要尊重學(xué)生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學(xué)生的興趣，使其學(xué)到知識是活動(dòng)的關(guān)鍵。
2015－2016第二學(xué)期信息技術(shù)
興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
一、目的
為了促進(jìn)我校學(xué)生信息技術(shù)的發(fā)展，提高學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用水平與操作技能，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情，為了特長生的進(jìn)一步發(fā)展，挖掘有興趣的同學(xué)進(jìn)一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)，同時(shí)也為積極參加市“中小學(xué)電腦制作比賽”作準(zhǔn)備，特組織感興趣的學(xué)生，成立“信息技術(shù)興趣小組”?；顒?dòng)結(jié)束后，每位組員必須上交一件完整的電腦作品，參加市“中小學(xué)電腦制作比賽”。
二、措施和方法
1、教師認(rèn)真了解學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，并為學(xué)生能獨(dú)立完成一份較完整的電腦作品，如電腦繪畫、電子小報(bào)、網(wǎng)頁作品、動(dòng)畫作品等，而積極準(zhǔn)備必備知識和可用方法；
2、教師為每一次的信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)作好充分準(zhǔn)備，同時(shí)也布置相應(yīng)的準(zhǔn)備內(nèi)容讓學(xué)生去課外完成；
3、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成各種電腦作品的制作步驟，并分別講解和練習(xí)；
4、對學(xué)生的最后所交作品，評比得出一定比例的獎(jiǎng)項(xiàng)，并針對活動(dòng)作最后總結(jié)。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
雙周星期二的下午16：30——17：15，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)計(jì)算機(jī)教室。
四、具體工作安排如下： 組員名單 ：見附表 活動(dòng)計(jì)劃
周次
活動(dòng)主要內(nèi)容
課時(shí)
輔導(dǎo)教師 備注 2
興趣小組學(xué)生報(bào)名講解中小學(xué)電腦制作比賽
各班班主任
崔慶豐 要求及往屆獲獎(jiǎng)作品介紹
2008－2009第一學(xué)期信息技術(shù)
興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
當(dāng)前我們處于二十一世紀(jì)，人類已步入信息社會時(shí)代。計(jì)算機(jī)作為信息處理的工具，廣泛地應(yīng)用于我們生活的各個(gè)方面。為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)課程已被納入到各級學(xué)校必修課程之中。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分培養(yǎng)學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，本學(xué)期我校將開展信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)，并努力提高活動(dòng)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。
一、活動(dòng)措施
為能更好地完成活動(dòng)輔導(dǎo)任務(wù)，特制定計(jì)劃如下：
1.做好報(bào)名工作
先初步設(shè)定信息技術(shù)活動(dòng)興趣小組人數(shù)約10人左右，由各班主任利用班會做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生自由報(bào)名，學(xué)校再根據(jù)各班得報(bào)名人數(shù)從中選出10名個(gè)具有一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)生作為學(xué)員，活動(dòng)地點(diǎn)為學(xué)校電子備課室，時(shí)間為每周三下午第二、三節(jié)。
2.加強(qiáng)管理 為能更好地完成課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，更要愛護(hù)來之不易的計(jì)算機(jī)設(shè)備。
3.重視計(jì)算機(jī)引言課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門課的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”這就要求我們在計(jì)算機(jī)引言課中，要從計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生、發(fā)展、最新動(dòng)態(tài)和Internet網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)常識的介紹，同時(shí)結(jié)合本地區(qū)、本校利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行畫圖、電子報(bào)刊、動(dòng)畫制作等方面的應(yīng)用，最大限度地讓學(xué)生了解到計(jì)算機(jī)的重要作用，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識和技能是時(shí)代的需要，也是個(gè)人成才的需要，激發(fā)他們的求知欲望，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4.注重上機(jī)操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不息
計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，應(yīng)該說上機(jī)時(shí)間占70%，理論課只占30%。學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察、驗(yàn)證于一體的過程。學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)時(shí)還有興趣，但慢慢地對計(jì)算機(jī)的熱情就會下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)下疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問題的辦法，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，同時(shí)要保證學(xué)生充裕的上機(jī)時(shí)間，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的上機(jī)操作能夠解答某一問題，必將會熟練掌握該項(xiàng)操作技能，增添一份喜悅之情，充滿一股學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情，讓學(xué)習(xí)興趣持久不息。
5.發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。我們對教學(xué)中的一些簡單知識內(nèi)容，而且是學(xué)生最感興趣的內(nèi)容，如在“畫圖”的教學(xué)中，事先告訴學(xué)生教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生自己組織上課，學(xué)生就會按照自己的理解程度，以自己最好的教學(xué)方式，扮演“小老師”。同時(shí)，在上機(jī)實(shí)踐課中，教師由于各種原因不能兼顧到每一個(gè)學(xué)生，這時(shí)讓一部分操作較好的學(xué)生當(dāng)“小老師”，對其他同學(xué)在上機(jī)過程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，共同激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
二、具體活動(dòng)內(nèi)容：
本學(xué)期將活動(dòng)內(nèi)容初步定為“電腦繪畫”、“電子報(bào)刊”、“動(dòng)畫制作”學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和創(chuàng)作，老師進(jìn)行輔導(dǎo)，一起確定創(chuàng)作的主題，爭取到期末活動(dòng)時(shí)學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)作出一幅較完整的作品。
三、評選活動(dòng)
在期末活動(dòng)結(jié)束時(shí)，結(jié)合學(xué)校的安排，要對小組活動(dòng)的情況進(jìn)行檢查和考核。而且要對活動(dòng)小組的成員進(jìn)行考核，評出優(yōu)秀學(xué)員。
2008－2009第二學(xué)期信息技術(shù)
興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
現(xiàn)代信息技術(shù)和通信技術(shù)已經(jīng)滲透到社會各個(gè)領(lǐng)域，并逐步得到廣泛的應(yīng)用，尤其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，正在改變著人們的生產(chǎn)與生活方式、工作和學(xué)習(xí)方式。為此，社會對學(xué)校信息技術(shù)的培養(yǎng)方式提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，培養(yǎng)信息技術(shù)特長，提高學(xué)生信息素養(yǎng)，是信息技術(shù)活動(dòng)活動(dòng)的非常重要的工作。
二、基本情況
大多數(shù)學(xué)生對微機(jī)的學(xué)習(xí)興趣非常強(qiáng)烈。但是目前各科學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，時(shí)間緊，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得不是很好。動(dòng)手操作方面由于大多學(xué)生家中沒有微機(jī)，只能靠活動(dòng)課時(shí)間上機(jī)練習(xí)，因此水平提高很慢。
三、活動(dòng)目的1、2、3、培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的濃厚興趣及堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)毅力； 培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的思想和能力； 培養(yǎng)一大批有能制作有很強(qiáng)創(chuàng)意的網(wǎng)頁制作、動(dòng)畫制作、程序設(shè)計(jì)特長生，參加各級組織的競賽活動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
以課本內(nèi)容為主線，加以延伸，根據(jù)全國中小學(xué)生電腦作品比賽的內(nèi)容安排活動(dòng)內(nèi)容：
1、網(wǎng)頁制作小組
學(xué)習(xí)使用常用網(wǎng)頁制作軟件進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、制作，熟練掌握網(wǎng)頁的發(fā)布、上傳等相應(yīng)知識； 由王海老師負(fù)責(zé)。
2、Flash動(dòng)畫、電腦繪畫、網(wǎng)頁制作小組
學(xué)習(xí)用falsh制作電腦動(dòng)畫、電腦繪畫相關(guān)軟件的使用； 由王海老師負(fù)責(zé)。
3、打字比賽興趣小組
學(xué)習(xí)用五筆輸入法練習(xí)打字，參加上級組織的打字比賽； 由鄭桂巧老師負(fù)責(zé)。
4、Pascal語言程序設(shè)計(jì)小組：
學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的基本思想、Pascal語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)基本算法。
由鄭桂巧老師負(fù)責(zé)。
第三篇：中學(xué)信息技術(shù)教案
中 學(xué) 信 息 技 術(shù) 教 案
2012年9月
第1課 字體的動(dòng)態(tài)效果
[教學(xué)目的與要求] 掌握字體的動(dòng)態(tài)效果 [教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 掌握字體的動(dòng)態(tài)效果
[課時(shí)安排] 1課時(shí)。
[教學(xué)目標(biāo)] 學(xué)會使用常用工具欄。[教學(xué)重難點(diǎn)分析] 通過練習(xí)，使學(xué)生在實(shí)踐中知道，字體的動(dòng)態(tài) 教學(xué)過程：
關(guān)于字體，還有其他的多種修飾功能，特別是[字體效果]會引起小朋友的舉，以下來看看[文字效果]都有哪些功能。
赤水深情 禮花綻放 七彩霓紅 閃爍背景
單擊菜單欄上的格式，單擊字體
進(jìn)入字體對話框，單擊文字效果先項(xiàng)卡選定文本對象對象根據(jù)需要，從動(dòng)態(tài)效果列表中選擇一種文字效果。
第2課
版式的設(shè)置
【教學(xué)目的與要求】
(1)使學(xué)生學(xué)會在Word 中用打印預(yù)覽來觀察打印前的效果。(2)會根據(jù)預(yù)覽的效果來進(jìn)行紙張大小的設(shè)定。(3)通過預(yù)覽掌握設(shè)置頁邊距的方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】
掌握打印預(yù)覽的使用，并能進(jìn)行紙張大小的調(diào)整和頁邊距的設(shè)置?！菊n時(shí)安排】 1課時(shí)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 準(zhǔn)備一篇文檔 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
編排好一篇文章，想把它打印出來，但又不知效果會怎樣？ 我們通過Word 中提供的“打印預(yù)覽”功能，就能看到打印機(jī)“打印”的效果。今天我們一起來學(xué)習(xí)《打印預(yù)覽》。
二、教學(xué)打印預(yù)覽
1．首先我們打開文件(教師演示)現(xiàn)在我們要使用“打印預(yù)覽”，單擊“文件(F)”菜單，選中“ 打印預(yù)覽(V)”命令。出現(xiàn)一個(gè)窗口，這就是打印預(yù)覽窗口，顯示的就是文章的打印效果。
大家注意到這時(shí)鼠標(biāo)變成放大鏡形狀，如果想看清文章某一部分的打印效果，可以單擊文章的那一部分。要想回到原來的界面再次單擊就可以了(教師演示)。
預(yù)覽結(jié)束，單擊“關(guān)閉(C)”按鈕，返回到編輯文本窗口(教師演示)。2．學(xué)生操作“打印預(yù)覽”這一功能，教師注意個(gè)別輔導(dǎo)。
三、紙張大小的設(shè)置
1．從剛才打印預(yù)覽效果看，一張紙只用了上半頁，下半頁空的太多，不太好看，怎么辦呢？在Word 中紙張大小是可以選擇的，現(xiàn)在我們換一張小一點(diǎn)的紙?jiān)囋?教師演示)。首先，單擊“文件(F)”菜單中的“頁面設(shè)置(U)”命令。在彈出的“頁面設(shè)置”對話框中，選擇“紙張大小(S)”。接著，單擊“紙張大小(R)”框右邊的▼，彈出紙張類型列表。在表中選擇適當(dāng)大小的紙張。
最后，單擊“確定”按鈕，結(jié)束頁面設(shè)置。再單擊“打印預(yù)覽”圖標(biāo)，預(yù)覽打印效果。2．練一練
讓學(xué)生根據(jù)自己文章設(shè)置一下紙張大小。
四、設(shè)置頁邊距
教師：剛才預(yù)覽的結(jié)果下半頁空的太多，不用擔(dān)心，在Word 中頁的邊距也是可以調(diào)整的，下面再讓我們來試試。
首先，單擊“頁設(shè)置”，在對話框中，單擊“頁邊距(M)”選項(xiàng)卡。接著，單擊“上(T)、下(B)、左(F)、右(G)”欄右端的上下箭頭調(diào)整頁邊距，也可以在上(T)、下(B)、左(F)、右(G)框中直接輸入頁邊距數(shù)值。最后，單擊“確定”按鈕，完成頁邊距設(shè)置。(教師演示)
五、鞏固練習(xí)
設(shè)置不同大小紙張，通過打印預(yù)覽查看《秋游》的打印效果，并通過調(diào)整頁邊距，得到滿意效果。
六、小結(jié)
教師：今天我們一起學(xué)習(xí)了Word 中打印預(yù)覽，并通過預(yù)覽的效果，來調(diào)整頁邊距和設(shè)計(jì)合適的紙張大小。
第3課 美化你的作文
[教學(xué)目的與要求] 使學(xué)生掌握在文檔中插入圖片方法的技巧，了解“圖片”工具欄的組件和使用方法，理解“文字環(huán)繞”的設(shè)置。掌握圖文混排的方法。[教學(xué)重點(diǎn)] 使學(xué)生掌握在文檔中插入圖片的各種方法。[教學(xué)難點(diǎn)] 圖片工具欄的設(shè)定。[課時(shí)安排] 1課時(shí)。[教學(xué)準(zhǔn)備] Word格式的文檔(約100字)。教學(xué)過程：
一、引入
圖文并茂的文章，使人賞心悅目。同時(shí)能增強(qiáng)文章的表現(xiàn)效果。今天，我們就來學(xué)習(xí)Word 在文檔中插入圖片的功能，以增強(qiáng)我們的文章表現(xiàn)效果。
二、欣賞作品
利用投影片展示圖文并茂的一段文章。
三、圖片的插入
在Word 中輸入《
》一詩的內(nèi)容。1．插入剪貼畫
(1)單擊“插入(I)”菜單，指針依次指向“圖片(P)”，“剪貼畫(C)...”，單擊“剪貼畫(C)...”，打開“Microsoft剪貼庫3.0”對話框。
簡介“Microsoft剪貼庫3.0”對話框中各組成部分的用途和使用方法。
(2)單擊“剪貼畫(C)”右邊列表中所需要的剪貼畫后，單擊“插入(I)”按鈕，即完成插入圖畫的操作(也可直接雙擊所需要的剪貼畫)。2．插入“來自文件”的圖片
(1)單擊“插入(I)”菜單，指針依次指向“圖片(P)”，“來處文件(F)”，打開“插入圖片”對話框。簡介“插入圖片”對話框中各組成部分的用途和使用方法。
(2)在對話框中選取所需圖片，單擊“確定”按鈕或直接在所需圖畫上雙擊，完成插入操作。
五、圖片工具欄
當(dāng)選取插入的圖畫后，會出現(xiàn)“圖片”工具欄(如沒有出現(xiàn)“圖片”工具欄，可在菜單欄上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選取“圖片”復(fù)選框即可)。
簡介“圖片”工具欄上各種按鈕的作用和使用方法。
重點(diǎn)簡介：“圖片”工具欄上“設(shè)置圖片格式”圖標(biāo)按鈕下的“設(shè)置圖片格式”對話框。并示范操作。練一練
利用“圖片”工具欄上的各種按鈕調(diào)整《詠柳》一詩剪貼畫的圖片控制為“水印”、并調(diào)整對比度、亮度。
六、課堂小結(jié)
第4課、圖文并茂的作文
【教學(xué)目的與要求】
(1)認(rèn)識文本框、表格、圖文框的作用。
(2)利用教學(xué)過程中設(shè)置的認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)生的求知欲。運(yùn)用電教媒體形象化手段，誘發(fā)學(xué)生的樂學(xué)情緒、創(chuàng)新意識?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】
文本框、圖文框的插入?！菊n時(shí)安排】 １課時(shí)。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
出示一份WORD小報(bào)作品，你們想做到這么漂亮嗎？
光靠平常的方式排版不能做到，我們必須依靠文本框或者表格才能做到。
二、新授：
1、插入文本框
文本框的作用主要是可以使文字以豎排的方式在版面上出現(xiàn)，可以使版面更加活躍。插入文本框的方法和插入剪貼畫相似，對照書上的步驟自己插入文本框，并將《詠鵝》復(fù)制到文本框中。教師巡回指導(dǎo)，完成快的同學(xué)也下來輔導(dǎo)本組同學(xué)。
2、插入表格
Word提供了文檔中表格的制作工具，平時(shí)，我們制作通訊錄等就必須使用表格，這樣比較方便，而且美觀。對照書上的提示，完成表格練一練。教師巡回指導(dǎo)。
3、試一試：插入圖文框
學(xué)生試做，結(jié)合學(xué)生作品講解設(shè)置字體大小與圖畫大小等問題
三、小結(jié)：
今天學(xué)習(xí)了插入表格與文本框，這樣可以使我們以后用WORD制作的作品更加漂亮，以后在使用WORD時(shí)，我們要用好這些功能，爭取辦一份自己的小報(bào)。
現(xiàn)在我們要使用“打印預(yù)覽”，單擊“文件(F)”菜單，選中“ 打印預(yù)覽(V)”命令。出現(xiàn)一個(gè)窗口，這就是打印預(yù)覽窗口，顯示的就是文章《秋游》的打印效果。
大家注意到這時(shí)鼠標(biāo)變成放大鏡形狀，如果想看清文章某一部分的打印效果，可以單擊文章的那一部分。要想回到原來的界面再次單擊就可以了(教師演示)。
預(yù)覽結(jié)束，單擊“關(guān)閉(C)”按鈕，返回到編輯文本窗口(教師演示)。2．學(xué)生操作“打印預(yù)覽”這一功能，教師注意個(gè)別輔導(dǎo)。
三、紙張大小的設(shè)置
第5課 藝術(shù)字的使用
【教學(xué)目的與要求】
(1)通過學(xué)習(xí)，掌握文字修飾的基本方法，并能熟練操作。(2)掌握插入藝術(shù)字的方法并能對藝術(shù)字進(jìn)行簡單調(diào)整。(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】插入藝術(shù)字?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)。
[教學(xué)目標(biāo)] 通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握文字修飾的基本方法及插入藝術(shù)字的步驟，能使用所學(xué)方法進(jìn)行文字的修飾加工，培養(yǎng)自主探索的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。[教學(xué)重難點(diǎn)分析] 文字修飾是文章排版的基礎(chǔ)，應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容讓學(xué)生掌握。教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)引入
同學(xué)們，Word 不但提供了改變字的大小、字體、字的顏色等文字修飾功能，還提供了加粗、斜體、下劃線等豐富多彩的文字修飾效果，還可以在文章中插入多種樣式的藝術(shù)字(出示效果圖)。同學(xué)們現(xiàn)在看到的就是利用這些方法做成的，漂亮嗎？想學(xué)習(xí)這些方法嗎？我們今天來學(xué)習(xí)《第11課
藝術(shù)字的使用》(板書課題)。
二、新授
下面我們就針對《
》這首詩，邊學(xué)邊練，把它修飾成掛圖上的效果。1．在文章中插入藝術(shù)字
師：在文章中插入藝術(shù)字，可以使文章的版面更加漂亮，更有風(fēng)格。怎樣在文中插入藝術(shù)字，請同學(xué)自學(xué)書上“試一試”內(nèi)容后回答。
(1)定位光標(biāo)，單擊繪圖工具欄上的“插入藝術(shù)字”按鈕。
(2)在彈出的“‘藝術(shù)字’庫”對話框中，單擊需要的藝術(shù)字式樣，然后單擊“確定”按鈕。
(3)在出現(xiàn)的“編輯‘藝術(shù)字’文字”對話框中選擇字體和字號后，輸入文字“江雪”，單擊“確定”按鈕。上機(jī)練習(xí)操作：用藝術(shù)字作為《
》一詩標(biāo)題。師巡視指導(dǎo)。2．藝術(shù)字的簡單調(diào)整(1)移動(dòng)藝術(shù)字
鼠標(biāo)器指向藝術(shù)字時(shí)，指針變?yōu)椤笆弊旨^時(shí)，拖動(dòng)鼠標(biāo)器可移動(dòng)藝術(shù)字。(2)調(diào)整藝術(shù)字的大小
在藝術(shù)字上單擊，藝術(shù)字周圍出現(xiàn)八個(gè)正方形的調(diào)節(jié)柄，指針移到調(diào)節(jié)柄上(指針成雙箭頭)，拖動(dòng)鼠標(biāo)器可改變藝術(shù)字的大小。(3)調(diào)整傾斜或扭曲
選取藝術(shù)字，點(diǎn)擊藝術(shù)字旁黃色小方塊，拖動(dòng)鼠標(biāo)器來傾斜或扭曲藝術(shù)字。(4)旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字
選取藝術(shù)字后，單擊“繪圖”工具欄的自由旋轉(zhuǎn)按鈕 點(diǎn)，可以旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字。(5)修改藝術(shù)字
選取藝術(shù)字后，雙擊，進(jìn)入“編輯‘藝術(shù)字’文字”對話框，這時(shí)就可以修改文字內(nèi)容了。學(xué)生上機(jī)練習(xí)。
三、鞏固練習(xí)
完成書上“練一練”內(nèi)容。1．按要求編排《
》一詩。2．將標(biāo)題“
”二字換成藝術(shù)字，并將藝術(shù)字標(biāo)題調(diào)整成合適效果。
四、課堂小結(jié)，在藝術(shù)字的四角出現(xiàn)四個(gè)小綠點(diǎn)，拖動(dòng)小綠
第6課
制作課程表
【教學(xué)目的與要求】(1)認(rèn)識表格作用。
(2)利用教學(xué)過程中設(shè)置的認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)生的求知欲。運(yùn)用電教媒體形象化手段，誘發(fā)學(xué)生的樂學(xué)情緒、創(chuàng)新意識?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】 表格插入?！菊n時(shí)安排】 １課時(shí)。教學(xué)過程：
四、導(dǎo)入：
出示一份WORD課程表嗎？你們想做到這么漂亮嗎？ 光靠平常的方式排版不能做到，我們必須依靠表格才能做到。
五、新授：
1、插入表格
Word提供了文檔中表格的制作工具，平時(shí)，我們制作通訊錄等就必須使用表格，這樣比較方便，而且美觀。對照書上的提示，完成表格練一練。教師巡回指導(dǎo)。
快速創(chuàng)建簡單表格
1.單擊要?jiǎng)?chuàng)建表格的位置。
2.單擊“常用”工具欄上的“插入表格”按鈕 3.拖動(dòng)鼠標(biāo)，選定所需的行、列數(shù)。
注意 可以使用“表格自動(dòng)套用格式”命令來為表格應(yīng)用邊框、字體和底紋等格式，從而達(dá)到快速美化表格外觀的目的。
六、小結(jié)：
今天學(xué)習(xí)了插入表格與文本框，這樣可以使我們以后用WORD制作的作品更加漂亮，以后在使用WORD時(shí)，我們要用好這些功能，爭取辦一份自己的小報(bào)。
第7課 會當(dāng)小板報(bào)編輯
【教學(xué)目的與要求】
(1)認(rèn)識文本框、表格、圖文框的作用。
(2)利用教學(xué)過程中設(shè)置的認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)生的求知欲。運(yùn)用電教媒體形象化手段，誘發(fā)學(xué)生的樂學(xué)情緒、創(chuàng)新意識?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】
文本框、圖文框的插入。【課時(shí)安排】 １課時(shí)。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
出示一份WORD小報(bào)作品，你們想做到這么漂亮嗎？
光靠平常的方式排版不能做到，我們必須依靠文本框或者表格才能做到。
七、新授：
1、插入文本框
文本框的作用主要是可以使文字以豎排的方式在版面上出現(xiàn)，可以使版面更加活躍。插入文本框的方法和插入剪貼畫相似，對照書上的步驟自己插入文本框，并將《詠鵝》復(fù)制到文本框中。教師巡回指導(dǎo)，完成快的同學(xué)也下來輔導(dǎo)本組同學(xué)。
2、插入表格
Word提供了文檔中表格的制作工具，平時(shí)，我們制作通訊錄等就必須使用表格，這樣比較方便，而且美觀。對照書上的提示，完成表格練一練。教師巡回指導(dǎo)。
3、試一試：插入圖文框
學(xué)生試做，結(jié)合學(xué)生作品講解設(shè)置字體大小與圖畫大小等問題
三、總結(jié)：
今天學(xué)習(xí)了插入表格與文本框，這樣可以使我們以后用WORD制作的作品更加漂亮，以后在使用WORD時(shí)，我們要用好這些功能，爭取辦一份自己的小報(bào)。
第8課 初識 PowerPoint
PowerPoint 2000是辦公自動(dòng)化軟件包Office 2000中的一個(gè)組件, 是一個(gè)制作演示文稿的軟件, 利用它可以制作出精美的電子賀卡、圖文并茂的多媒體作品，而且也可以制作一些簡單的動(dòng)畫影片。
１、啟動(dòng)PowerPoint 2000
⑴ 單擊“開始”菜單 →“程序”→“Microsoft PowerPoint”→單擊 Microsoft PowerPoint 命令。(2)、powerpoint啟動(dòng)好后出現(xiàn)一個(gè)對話框，在對話框中，單擊“空演示文稿”，然后單擊“確定”按鈕。（3）、出現(xiàn)“幻燈片”版式選取對話框。單擊“空白幻燈片”，單擊“確定”按鈕。
二、請同學(xué)們先看看PowerPoint的工作界面。
三、自定義顯示工具欄
PowerPoint 2000中提供了很多工具欄，我們可以按自己需要隱藏或顯示某些工具欄。
操作方法：
“視圖”→“工具欄”上進(jìn)行選擇，在“工具欄”子菜單中有14個(gè)工具欄名稱，前面帶打鉤的則在PowerPoint工作界面中不顯示，在工具欄名稱上單擊。
四、PowerPoint退出
關(guān)閉PowerPoint的幾種方法。
（1）、從“文件”菜單中關(guān)閉 PowerPoint
（2）、使用“關(guān)閉”按鈕關(guān)閉PowerPoint
（3）、使用熱鍵關(guān)閉。ALT+F4
第9課 綜合測試（PowerPoint）
教學(xué)目標(biāo)：
知識：學(xué)習(xí)使用PowerPoint創(chuàng)建一個(gè)漂亮的主題式演示文稿
技能：主要復(fù)習(xí)使用版面設(shè)計(jì)、設(shè)置背景、文本框、插入圖片、藝術(shù)字、自選圖形等 能力：通過實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。
通過個(gè)性設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與審美能力。情感：鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
在操作過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和協(xié)作互助的學(xué)習(xí)精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
一、會熟練使用插入文本框和圖片
二、會熟練地改變演示文稿的背景
三、會使用版面設(shè)計(jì)、插入藝術(shù)字、繪制自選圖形
教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)過修飾后的演示文稿應(yīng)布局合理，色彩和諧，圖文并茂。
教學(xué)設(shè)計(jì)簡要：
一、回顧本學(xué)期學(xué)過的知識要點(diǎn)
二、教師以“我們的學(xué)校”為主題，運(yùn)用知識要點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)演示文稿，給學(xué)生做示范
三、歸類知識要點(diǎn)
四、學(xué)生以“我的簡介”為主題，制作一個(gè)演示文稿，要求包含圖片和文字
五、對學(xué)生作品評述
教學(xué)設(shè)計(jì)過程：
一、導(dǎo)入。
教師：同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了powerpoint這個(gè)神奇的演示文稿制作軟件，我們知道用PowerPoint可以制作出許多漂亮的幻燈片來。通過以往的學(xué)習(xí)，我們掌握了很多演示文稿的制作技巧，首先讓我們通過一個(gè)演示文稿來復(fù)習(xí)一下我們所學(xué)過的知識要點(diǎn)。
二、以實(shí)例講解：
1、出示課件《我們的校園》
教師：大家仔細(xì)的觀看這個(gè)演示文稿，它包含了哪些多媒體元素呢？
（學(xué)生可能會回答“藝術(shù)字”、“圖片”、“文字”、“音樂”等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步觀察“文本框”、“背景”等。）
板書：藝術(shù)字、圖片、文字、音樂、文本框、背景
教師：很好，大家都觀察的很仔細(xì)。剛才同學(xué)們找到了這么多東西，由此可見要制作出一個(gè)美觀的演示文稿，必須綜合到許多多媒體元素。那么怎么把這些多媒體元素組合到一起呢？在這里我想起一件事，同學(xué)們每個(gè)學(xué)期都會做手抄報(bào)，有的同學(xué)的手抄報(bào)還做的挺好，我想我們班也有許多這樣的高手。其實(shí)大家看看我們的演示文稿和手抄報(bào)，很多地方都是相通的，它們都是用到了許多的多媒體元素。在這里我向大家講講做演示文稿的創(chuàng)作過程，看看是不是和手抄報(bào)很相像。
第10課播放小電影
知識目標(biāo)：
1、學(xué)會用超級解霸3000截取電影片段。
2、學(xué)會在幻燈片中插入小電影的方法。
3、掌握在幻燈片中播放小電影的方法。
能力目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作多媒體的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，善于吸取別人長處的習(xí)慣。
德育目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文字的情感。
2、體會古代詩人對大自然的熱愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)會在幻燈片中插入小電影的方法。
2、掌握在幻燈片中播放小電影的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會用超級解霸3000截取電影片段。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、自制教學(xué)課件。
2、局域網(wǎng)環(huán)境。
3、液晶投影機(jī)。
教學(xué)方式：
1、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)。
2、與語文學(xué)科課程整合。
教學(xué)過程：
一、揭示課題，興趣導(dǎo)入：
我們生活在東北沈陽，這里的氣候一年四季都有明顯的特征，這是許多地區(qū)無法媲美的，那么誰能告訴老師你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？為什么？
春天確實(shí)是一個(gè)美麗的季節(jié)，許多文人墨客都飽含著對春天的熱愛之情，用優(yōu)美的詞句把它記錄下來，那你能告訴老師你所知道的描寫春天的詩句嗎？
二、演示課件。創(chuàng)設(shè)情境：
最近你們都學(xué)了哪些贊美春天的詩詞？好！下面我們就來看看一位語文老師精心制作的關(guān)于《游園不值》這首詩的多媒體作品。
三、講授新知，設(shè)計(jì)操作：
1、學(xué)會用超級解霸3000截取電影片段：
好不好？在這里這位老師在作品中插入了電影片段，這個(gè)片段是從一部電影中截取下來的，那么老師今天就把截取電影片段的方法教給大家好不好？
教師講解截取片段的方法，并重點(diǎn)提示如何準(zhǔn)確找到開始點(diǎn)和結(jié)束點(diǎn)。
銀幕演示：
(1)打開超級解霸3000。
(2)單擊文件→打開→選定要選取的電影文件→單擊打開。
(3)單擊循環(huán)播放→找到你要截取的起點(diǎn)，單擊選擇開始點(diǎn)→找到你要截取的終點(diǎn)，單擊選擇結(jié)束點(diǎn)。
(4)單擊保存MPG，給截取片段起一個(gè)與它有關(guān)的名稱并選擇好保存路徑，最后確定。
學(xué)生活動(dòng)模仿教師做：
(1)打開超級解霸3000。
(2)選取電影文件。
(3)選取截取的開始點(diǎn)與結(jié)束點(diǎn)。
第11課
走進(jìn)word
[教學(xué)目的與要求](1)使學(xué)生學(xué)會進(jìn)入與退出Word 窗口。
(2)使學(xué)生初步了解Word 窗口的結(jié)構(gòu)及其主要功能。(3)使學(xué)生初步了解文件的保存方法。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)](1)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會進(jìn)入與退出Word 的方法。(2)難點(diǎn)：認(rèn)識Word 窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時(shí)安排] 1課時(shí)。[教學(xué)準(zhǔn)備] Word 作品 教學(xué)過程：
一、引入
出示圖文并茂Word 作品(激趣)。漂亮不漂亮？它們是用美國Microsoft(微軟)公司Office 辦公系統(tǒng)中的Word 做的。想不想學(xué)？今天我們就一起來認(rèn)識Word。
二、新授
說出窗口中各部分的功能。
小明發(fā)現(xiàn)這個(gè)窗口中還有這樣的兩行特殊的小按鈕：
這是工具欄，上面一行是常用工具欄，下面一行是格式工具欄，單擊工具欄上的按鈕，就可以完成指定的操作。Word窗口中可以有許多工具欄，而且還可以根據(jù)需要增加或減少工具欄。
師：工具欄內(nèi)圖標(biāo)按鈕體現(xiàn)了“菜單欄”中的一些主要功能。我們可以利用這些按鈕進(jìn)行相應(yīng)操作(師邊說邊出示各圖標(biāo)按鈕的名稱。)
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復(fù)制
恢復(fù)
有了這些知識，小明寫了一篇英文日記。出示：
練一練
請你按照小明的輸入內(nèi)容，輸入在Word窗口中。視圖模式是怎么回事？
常用工具欄中有一個(gè)框100%是哈回事？ “插入點(diǎn)光標(biāo)”是不是當(dāng)前輸入文字？
第12課
用word寫作文
[教學(xué)目的與要求]
(1)初步掌握智能ABC輸入法。
(2)學(xué)會輸入一些特殊符號。(3)能命名并保存Word 文件。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 學(xué)會英文輸入法與智能ABC輸入法之間切換的方法，能正確的輸入漢字和特殊符號。[課時(shí)安排] 1課時(shí)。[教學(xué)準(zhǔn)備] 電腦、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件。教學(xué)過程：
引入：上節(jié)課同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了如何進(jìn)入Word，現(xiàn)在老師請同學(xué)們打開電腦，看一看自己獨(dú)立操作能不能進(jìn)入Word(老師巡視，并給以幫助)。
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們現(xiàn)在都會進(jìn)入Word 了，可是要想在Word 中寫作文、記日記，只會輸入英文字母和數(shù)字是不行的，還要學(xué)會輸入漢字和各種標(biāo)點(diǎn)符號。這一節(jié)課老師帶著同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)如何在Word 中輸入文章。
二、講授新課
在電腦中，輸入漢字的方法有很多種，常用的有漢語拼音輸入法、自然碼和五筆字型輸入法。
在這些輸入法中，比較適合我們學(xué)習(xí)和使用的有“全拼輸入法”和“智能ABC輸入法”，這兩種輸入法和我們語文課上學(xué)習(xí)的漢語拼音基本相同。下面我們來學(xué)一學(xué)智能ABC輸入法。
三、鞏固練習(xí)
(1)輸入古詩《詠鵝》。
詠鵝 [唐]駱賓王 鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
(2)學(xué)生練習(xí)，教師巡視及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。
(3)在大多數(shù)學(xué)生輸入完成后，提醒學(xué)生保存文件。方法是：單擊工具欄上的“保存”按鈕，然后在文件名處輸入你起的名字。記住保存位置后，按“保存(S)”按鈕。另一種方法是通過單擊“文件(F)”菜單中的“保存(S)”命令來實(shí)現(xiàn)的。（4）標(biāo)題居中（5）字體、字號設(shè)置
（6）每個(gè)自然段開始，縮進(jìn)兩個(gè)漢字位
四、課堂作業(yè)
建立一個(gè)Word文件，文件名為“唐詩”
《夜雨寄北》 作者：李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
第13課
文本編輯
（一）[教學(xué)目的與要求](1)掌握漢字雙字詞組和多字詞組的輸入。
（2）學(xué)會選定文本內(nèi)容及字體設(shè)置 [教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)](1)完整的輸入完一個(gè)詞的拼音后再按空格鍵。(2)隔音符的使用方法。
一、新授內(nèi)容
一、詞組的輸入方法
(一)雙字詞組的輸入方法。
1．師：怎樣輸入“學(xué)習(xí)”(請學(xué)生上臺邊講邊演示)？
生答：先鍵入“學(xué)”字音xue，不按空格鍵，接著鍵入“習(xí)”字音xi，按空格鍵，選擇：“學(xué)習(xí)”一詞。臺下學(xué)生自己做一遍。2．通過練習(xí)檢查自學(xué)結(jié)果。(學(xué)生做練習(xí))練一練： 輸入以下詞組：
太陽
天空
科學(xué)
學(xué)校
青年
技術(shù)
西安 請一學(xué)生在講臺的計(jì)算機(jī)上演示。師檢查學(xué)生練習(xí)情況。請學(xué)生看大屏幕：
師：我們不難發(fā)現(xiàn)前六個(gè)詞組的輸入沒什么問題，為什么西安一詞輸入有困難。你們有沒有遇上這樣的情況？(生作肯定回答。)師提問：為什么會是這樣呢？
生答：“西安”一詞的拼音xian與“先”字的音xian相同。當(dāng)完全輸入時(shí)沒有“西安”一詞可作選擇。學(xué)生看書尋找答案。
請用這種方法做一做我們剛才做的練習(xí)。撤消誤操作
1.單擊“常用”工具欄上“撤消”按鈕旁邊的箭頭
Word 將顯示最近執(zhí)行的可撤消操作的列表。
2.單擊要撤消的操作。如果該操作不可見，請滾動(dòng)列表。
撤消某項(xiàng)操作的同時(shí)，也將撤消列表中該項(xiàng)操作之上的所有操作。
提示 如果事后又認(rèn)為不應(yīng)撤消該操作，請單擊“常用”工具欄上的“恢復(fù)”按鈕
改變文字或數(shù)字的字體
1.選定要修改的文字。
2.在“格式”工具欄的“字體”
三、鞏固練習(xí)
請同學(xué)們在自己的計(jì)算機(jī)上輸入以下詞組：
明白
微生物
刻舟求劍 雖然
美術(shù)字
少先隊(duì)員
四、本課小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了雙字詞，多字詞的輸入方法，回家以后有條件的同學(xué)可以找一篇文章或?qū)懸黄沼泚砭毩?xí)輸入。在你輸入的過程中遇到什么特殊的情況下節(jié)課來告訴老師，我和大家一起解決它們。
第15課 文本編輯
（二）[教學(xué)目的與要求]
框內(nèi)，單擊所需字體的名稱。
掌握文本編輯的基本方法 [教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 掌握文本編輯的基本方法。[課時(shí)安排] 1課時(shí)。
[教學(xué)目標(biāo)] 學(xué)會使用常用工具欄。[教學(xué)重難點(diǎn)分析] 通過練習(xí)，使學(xué)生在實(shí)踐中知道，常用工具欄的使用。教學(xué)過程：
文檔中文字的選取/復(fù)制/剪切/粘貼
將鼠標(biāo)移到要選取文字的開始的地方，按一下鼠標(biāo)左鍵，然后按住鼠標(biāo)左鍵不放，拖動(dòng)鼠標(biāo)到要選取文字的末尾的地力、放開鼠標(biāo)。這時(shí)被選取的文字反白顯示。
在文檔中選擇目標(biāo)文字，點(diǎn)擊菜單欄的“編輯→復(fù)制/剪切”，“目標(biāo)文字”已存入“剪切板”；在文檔中，將光標(biāo)放在要插入內(nèi)容的位置。選擇菜單欄的“編輯→粘貼”，“剪切板”的內(nèi)容就粘貼上去了。撤消與恢復(fù)
操作過程中，如果出現(xiàn)誤操作，需要撤消剛才的操作，可以通過單擊工具欄上的“撤消”按鈕來實(shí)現(xiàn)。這個(gè)按鈕分成兩部分，左邊彎曲的箭頭按一次可以撤消最近一次的操作，右邊朝下的箭頭可下拉一個(gè)菜單，里面記錄了最近幾次的操作，可以撤消其中的任何操作。如果要重復(fù)以前的操作，可以按“恢復(fù)”按鈕。
第16課 字形與字體
【教學(xué)目的與要求】
(1)通過學(xué)習(xí)，掌握文字修飾的基本方法，并能熟練操作。（2）符號的輸入方法。
(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】 文字修飾的基本方法?！菊n時(shí)安排】 1課時(shí)。[教學(xué)目標(biāo)] 通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握文字修飾的基本方法字的步驟，能使用所學(xué)方法進(jìn)行文字的修飾加工，培養(yǎng)自主探索的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。[教學(xué)重難點(diǎn)分析] 文字修飾是文章排版的基礎(chǔ)，應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容讓學(xué)生掌握。教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)引入
同學(xué)們，Word 不但提供了改變字的大小、字體、字的顏色等文字修飾功能，還提供了加粗、斜體、下劃線等豐富多彩的文字修飾效果，還可以在文章中插入多種樣式的藝術(shù)字(出示效果圖)。同學(xué)們現(xiàn)在看到的就是利用這些方法做成的，漂亮嗎？想學(xué)習(xí)這些方法嗎？我們今天來學(xué)習(xí)。
二、新授
下面我們就針對《
》這首詩，邊學(xué)邊練，把它修飾成掛圖上的效果。1．改變文字的字型、字體及字的顏色
將古詩《
》的標(biāo)題改為“黑體，二號字，顏色設(shè)為紅色”。出示 的放大圖。
師示范講解設(shè)置字體、字型號及字體顏色的區(qū)域及方法。學(xué)生根據(jù)提示完成練習(xí)：(1)選定標(biāo)題“
”。
(2)單擊格式工具欄“字體”的選擇按鈕“(3)單擊“字號”的選擇按鈕“
”，在字體列表中單擊“黑體”。
”，在字號列表中單擊“二號”。
”，在彈出的顏色塊中單擊“紅色”。(4)單擊“字體顏色”的選擇按鈕“試一試
四、本課小結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了符號的輸入方法。不難發(fā)現(xiàn)，一般文本的輸入，對我們已經(jīng)不成問題了，請同學(xué)們平時(shí)注意多練習(xí)。
第四篇：八集中學(xué)初中信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
八集中學(xué)初中信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
2012-2013第二學(xué)期
21世紀(jì)是快速發(fā)展、無限競爭的時(shí)代，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)正在廣泛應(yīng)用于社會各個(gè)領(lǐng)域，改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)的生活、學(xué)習(xí)和工作方式，具備必要的信息素養(yǎng)已成為每一個(gè)人的生存需要。在八集中學(xué)工作的這些年里，我發(fā)現(xiàn)目前每周一節(jié)課信息技術(shù)科連正常的教學(xué)進(jìn)度都難以完成，要想進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平，最有效的途徑是開設(shè)信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組，主要是電腦制作活動(dòng)興趣小組。
一、培養(yǎng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。為了特長生的進(jìn)一步發(fā)展，為了讓精英教育促進(jìn)大眾教育。挖掘有興趣的同學(xué)進(jìn)一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。
2、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，增進(jìn)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生利用信息技術(shù)開展綜合學(xué)習(xí)的能力。
3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
4、結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助學(xué)生樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及教育，深化教育改革，提高對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，并為課堂教學(xué)服務(wù)。
二、工作措施:
1、主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
2、布置開放式任務(wù)，讓學(xué)生在完成中發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、各班宣傳，組織學(xué)生報(bào)名參加電腦制作興趣小組。
要求：（1）、對電腦感興趣；（2）、能持之以恒；（3）、能正常完成學(xué)業(yè)，正確處理自己的學(xué)習(xí)和生活。
2、組織學(xué)生報(bào)名，電腦繪畫、電腦報(bào)刊、網(wǎng)頁制作、電腦動(dòng)畫
3、組織興趣小組成員集中學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容是以中學(xué)電腦制作活動(dòng)為中心，介紹培訓(xùn)安排，培訓(xùn)紀(jì)律、要求，作品欣賞，介紹PhotoShop CS2，介紹相關(guān)網(wǎng)站，介紹軟件光盤。
3、培訓(xùn)的內(nèi)容：
1)Windows操作技巧介紹
2)PowerPoint技巧介紹
3)畫圖軟件介紹
4)電子報(bào)刊入門培訓(xùn)
5)電腦繪畫入門培訓(xùn)
6)電腦動(dòng)畫輔導(dǎo)（針對作品內(nèi)容）
7)網(wǎng)頁輔導(dǎo)（針對作品內(nèi)容）
8)電子報(bào)刊輔導(dǎo)（針對作品內(nèi)容
9)電腦繪畫輔導(dǎo)（針對作品內(nèi)容）
10)各作品集中分類輔導(dǎo)
四、活動(dòng)方式：
1、上機(jī)培訓(xùn)，比如“Windows操作系統(tǒng)安裝與維護(hù)”，“網(wǎng)站制作與維護(hù)”，燈品作品制作”，“電腦繪畫”，“文字錄入技巧”等。
2、電腦作品展示，比如“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)”，“電腦繪畫”，“文字錄入比賽”，“幻燈片創(chuàng)作比賽”等。
五、時(shí)間安排：
2013年2月——2013年7月
每周二、四中午：12:40——13:40
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室
八集中學(xué)王天翔
2013年2月20日 “幻
第五篇：王畈中學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
宜都市王家畈鄉(xiāng)初級中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中心
信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃（2012-2013）
21世紀(jì)是快速發(fā)展、無限競爭的時(shí)代，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)正在廣泛應(yīng)用于社會各個(gè)領(lǐng)域，改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)的生活、學(xué)習(xí)和工作方式，具備必要的信息素養(yǎng)已成為每一個(gè)人的生存需要。我發(fā)現(xiàn)目前每周一節(jié)課信息技術(shù)科連正常的教學(xué)進(jìn)度都難以完成，要想進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平，最有效的途徑是開設(shè)信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組，主要是電腦制作活動(dòng)興趣小組。
一、培養(yǎng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。為了特長生的進(jìn)一步發(fā)展，為了讓精英教育促進(jìn)大眾教育。挖掘有興趣的同學(xué)進(jìn)一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。
2、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，增進(jìn)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生利用信息技術(shù)開展綜合學(xué)習(xí)的能力。
3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
4、結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助學(xué)生樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及教育，深化教育改革，提高對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，并為課堂教學(xué)服務(wù)。
二、工作措施:
1、主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
2、布置開放式任務(wù)，讓學(xué)生在完成中發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、各班宣傳，組織學(xué)生報(bào)名參加電腦制作興趣小組。
要求：（1）、對電腦感興趣；（2）、能持之以恒；（3）、能正常完成學(xué)業(yè)，正確處理自己的學(xué)習(xí)和生活。
2、組織學(xué)生報(bào)名，電腦繪畫、電腦報(bào)刊、網(wǎng)頁制作、電腦動(dòng)畫
宜都市王家畈鄉(xiāng)初級中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中心
3、組織興趣小組成員集中學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容是以中學(xué)電腦制作活動(dòng)為中心，介紹培訓(xùn)安排，培訓(xùn)紀(jì)律、要求，作品欣賞，介紹PhotoShop CS2，介紹相關(guān)網(wǎng)站，介紹軟件光盤。
3、培訓(xùn)的內(nèi)容：
1)Word技巧介紹
2)PowerPoint技巧介紹
3)畫圖軟件介紹
4)電子報(bào)刊入門培訓(xùn)
5)電腦繪畫入門培訓(xùn)
6)電腦動(dòng)畫輔導(dǎo)（針對作品內(nèi)容）
7)網(wǎng)頁輔導(dǎo)（針對作品內(nèi)容）
8)電子報(bào)刊輔導(dǎo)（針對作品內(nèi)容
9)電腦繪畫輔導(dǎo)（針對作品內(nèi)容）
10)各作品集中分類輔導(dǎo)
四、活動(dòng)方式：
1、上機(jī)培訓(xùn)，比如“Windows操作系統(tǒng)安裝與維護(hù)”，“網(wǎng)站制作與維護(hù)”，燈品作品制作”，“電腦繪畫”，“文字錄入技巧”等。
2、電腦作品展示，比如“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)”，“電腦繪畫”，“文字錄入比賽”，“幻燈片創(chuàng)作比賽”等。
五、時(shí)間安排：
每周四第八節(jié)課
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室
王畈中學(xué)楊貞友
2012年9月5日“幻
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