第一篇：《master CAM 軟件繪圖》公開(kāi)課教案

XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2015—2016學(xué)年度第二學(xué)期公開(kāi)課教案

數(shù)控教研組

授課教師：

授課地點(diǎn)：仁毅樓一樓數(shù)控銑車間 授 課 時(shí)：第十二周 星期五

第2節(jié) 科

目：Master CAM繪圖軟件學(xué)習(xí)

課

題：外殼的制作

授課班級(jí)：14春數(shù)模4班 課 時(shí) 數(shù)：1課時(shí)

課

型：實(shí)操課

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)體構(gòu)建功能里的掃掠命令繪制出相關(guān)的零件圖 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1．了解掃掠命令的作用

2．如何合理地運(yùn)用掃掠命令

教

具：

教學(xué)方式：多媒體課件講授、講解 教學(xué)過(guò)程：

一、新課導(dǎo)入

二、新課教學(xué)

1)繪圖→矩形→一點(diǎn)→輸入數(shù)字70，40?！_定→原點(diǎn).同樣繪51×22的矩 形.再繪中心線.→放大→縮小0.8倍。如圖。小矩形右側(cè)邊兩次單體補(bǔ)正

（10）。如圖下。

2）繪圖→下一步→橢圓X軸半徑（10）Y軸半徑（13）于捕捉如圖點(diǎn)。繪圖→圓弧→切弧→切一物體→選擇左邊的紅色線中點(diǎn)再選擇該線→執(zhí)行保留想要的部分。兩物體修整

修整圓弧和小矩形的上寬和下寬，如圖（2-1）。刪除其它線段。如圖（2-2）。

2-1

2-2

3）單擊工具欄

倒圓角工具,圓角半徑（10）選擇大矩形的左側(cè)的兩個(gè)角邊如圖（3-1）。同樣R12倒圓角右側(cè)的角。R3倒小矩形的四個(gè)角。如圖（3-2）。

3-1

3-2

4）單擊工具欄

打斷工具→打成兩段→選選圓再捕捉圓與R22弧的切點(diǎn)，這樣把圓打斷，相同方法打斷R22弧于同樣的切點(diǎn)。倒圓角工具

圓角半徑R2選擇圓和弧的同上側(cè)。下側(cè)同樣方法。如圖下。

5)切換到視角為等角視圖，轉(zhuǎn)換→平移→串連→選擇內(nèi)圈執(zhí)→行執(zhí)→執(zhí)行→直角坐標(biāo)（Z10）→對(duì)話框如圖→確定。如下圖

6）切換到視角為前視圖，繪制一條10的長(zhǎng)水平線，以底水平線的右端點(diǎn)為起點(diǎn)向上作一長(zhǎng)垂直線。繪圖→圓弧→切弧→切一物體→鼠標(biāo)選擇垂直線再捕捉底水平線的右端點(diǎn)→輸入35→保留想要的部分。如圖（6-1）。單擊工具欄

圓角半徑（5.5)→分別選擇所作的長(zhǎng)水平線和得到的切弧.刪除作的水平線和垂直線,如圖（6-2）.繪圖→直線→連續(xù)線→選擇弧的兩個(gè)端點(diǎn)繪成一個(gè)閉合的曲線.如圖.切換視角為等軸視圖.6-1

6-2 7)實(shí)體→擠出→串連→選擇底圈→執(zhí)行→方向向上→執(zhí)行→出現(xiàn)對(duì)話框如圖→確定如下圖8)實(shí)體→擠出→串連→選擇實(shí)體上表面的閉合曲線,執(zhí)行→方向向下→執(zhí)行→出現(xiàn)對(duì)話框如圖.確定如下圖

9)實(shí)體→掃掠→串連→選擇實(shí)體右側(cè)的閉合曲線→選擇下底側(cè)邊→出現(xiàn)對(duì)話框如下圖確定.外殼繪制完畢

三、小結(jié)

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用掃掠命令畫(huà)出相關(guān)的圖紙。

四、作業(yè)布置

五、教學(xué)后記

第二篇：CAD軟件繪圖比賽

“CAD軟件繪圖比賽”策劃書(shū)

一.活動(dòng)目的

1.通過(guò)比賽，讓大家更熟練的運(yùn)用CAD制圖軟件、增強(qiáng)制圖技能，同時(shí)認(rèn)識(shí)到該軟件對(duì)本專業(yè)的重要性。2.通過(guò)活動(dòng)，提高大家對(duì)學(xué)習(xí)CAD繪圖的積極性，在活動(dòng)結(jié)束后還可以向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)繪圖方法。

3.增進(jìn)同學(xué)之間的交流，豐富同學(xué)們的課外文化生活。4.激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)廣大同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐能力。5.為我院學(xué)生提供一個(gè)高質(zhì)量的鍛煉機(jī)會(huì)和展示、檢驗(yàn)自己制圖能力的平臺(tái)。二.比賽形式

參賽同學(xué)自帶筆記本電腦，要求配有CAD制圖軟件（也可以提前說(shuō)明，我們會(huì)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)為大家提供軟件裝載）,在選定的教室統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行比賽，比賽為規(guī)定時(shí)間比賽。

比賽時(shí)間為一小時(shí)，內(nèi)容為兩張零件三視圖，共6張。以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的多少、質(zhì)量、規(guī)范程度等為衡量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)比。按照優(yōu)秀程度分為一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)品數(shù)量視情況再定)。

比賽由學(xué)習(xí)部成員監(jiān)督，由老師進(jìn)行評(píng)選確定獲獎(jiǎng)同學(xué)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。由新聞宣傳的同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)的后期宣傳。三.宣傳及報(bào)名方式

1.宣傳方式

于11月8號(hào)通知各班班長(zhǎng)本次活動(dòng)，再由班長(zhǎng)告知同學(xué)；在13級(jí)航船群內(nèi)進(jìn)行通知，宣傳，號(hào)召大家積極參與。2.報(bào)名方式

以班級(jí)為單位下發(fā)通知，進(jìn)行報(bào)名。于11月10日之前將報(bào)名名單交與學(xué)習(xí)部成員。四.比賽時(shí)間、地點(diǎn)

活動(dòng)暫定為11月14日（如有考試可考慮推遲）于院會(huì)議室進(jìn)行。五.比賽說(shuō)明

1.比賽為當(dāng)場(chǎng)閱卷，當(dāng)場(chǎng)公布比賽結(jié)果。

2.如比賽過(guò)程中發(fā)生電腦故障，沒(méi)電等情況可使用現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備的備用電腦。

3.不得在比賽進(jìn)行中打擾其他同學(xué)繪圖。

4.不得進(jìn)行提前繪圖，復(fù)制他人圖紙等違反比賽公平的行為，一旦發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。

第三篇：公開(kāi)課教案(計(jì)算機(jī)繪圖基礎(chǔ))

機(jī)械制圖公開(kāi)課教案

第十二章 計(jì)算機(jī)繪圖基礎(chǔ)

主講老師：趙廷淡

第一節(jié) 計(jì)算機(jī)繪圖的基本知識(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、了解AutoCAD2004的用戶界面。

2、掌握AutoCAD2004命令的輸入方式。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：AutoCAD2004的用戶界面及命令的輸入方式。難點(diǎn)：AutoCAD2004輸入命令的注意事項(xiàng)。

三、教學(xué)方法 講授法 觀察法

四、教學(xué)過(guò)程（1）新課導(dǎo)入

根據(jù)之前所學(xué)，向?qū)W生講解什么是手工繪圖以及它的優(yōu)缺點(diǎn)。為了使繪圖者能精確繪圖，使圖形規(guī)范化、清晰化，我們就要借助計(jì)算機(jī)繪圖軟件——AutoCAD2004。

（2）課程內(nèi)容

1、AutoCAD概述

AutoCAD是美國(guó)Autodesk公司推出的一個(gè)通用二維、三維交互圖形軟件系統(tǒng)，主要在微機(jī)上運(yùn)行。它是當(dāng)今世界上最暢銷的圖形軟件之一，也是我國(guó)目前應(yīng)用最廣泛的CAD軟件之一。自從1982年12 1

機(jī)械制圖公開(kāi)課教案

月Autodesk公司推出AutoCAD1.0版起，經(jīng)歷了多次版本升級(jí)。本書(shū)將主要針對(duì)AutoCAD2004的二維部分加以講解。

AutoCAD2004安裝完成后，安裝程序會(huì)自動(dòng)建立一個(gè)程序組，并在桌面上生成一個(gè)指向AutoCAD2004主程序的快捷方式圖標(biāo)。在桌面上雙擊AutoCAD2004主程序的快捷方式圖標(biāo)，即可進(jìn)入AutoCAD2004繪圖環(huán)境，或者在Windows“開(kāi)始”菜單中“程序”組下選擇AutoCAD2004程序組中的AutoCAD2004項(xiàng)。

2、AutoCAD2004的用戶界面

AutoCAD2004的用戶界面主要由繪圖區(qū)、十字光標(biāo)、用戶坐標(biāo)系圖標(biāo)、下拉菜單、工具欄、狀態(tài)欄、命令提示窗口等組成。

（1）下拉菜單

菜單是調(diào)用命令的一種方式。大部分AutoCAD命令按其分類反映在頂部菜單條中。菜單欄以級(jí)聯(lián)的層次結(jié)構(gòu)來(lái)組織各個(gè)菜單項(xiàng)，并以下拉的形式逐級(jí)顯示。在菜單項(xiàng)中有一個(gè)指向右側(cè)的三角形箭頭，表示該選項(xiàng)后面有一個(gè)級(jí)聯(lián)的子菜單。想要顯示級(jí)聯(lián)的子菜單，將光標(biāo)移動(dòng)到該菜單選項(xiàng)上，然后按下鼠標(biāo)的拾取按鈕。

（2）工具欄

工具欄是調(diào)用命令的另一種方式，通過(guò)工具欄可以直觀、快捷的訪問(wèn)一些常用的命令。

AutoCAD2004定義了多種工具欄，如繪圖工具欄、修改工具欄、對(duì)象捕捉工具欄等得。

（3）繪圖區(qū)

機(jī)械制圖公開(kāi)課教案

繪圖區(qū)是AutoCAD2004中顯示、繪制圖形的主要場(chǎng)所。在AutoCAD2004中創(chuàng)建新圖形文件或打開(kāi)已有的圖形文件時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的繪圖窗口來(lái)顯示和編輯其內(nèi)容。

（4）命令窗口

命令窗口位于屏幕的下方，用于輸入命令、顯示AutoCAD命令提示及有關(guān)信息。

（5）狀態(tài)欄

狀態(tài)欄位于屏幕的底部。當(dāng)光標(biāo)移動(dòng)時(shí)，在狀態(tài)欄的左側(cè)可動(dòng)態(tài)地顯示光標(biāo)所處位置的坐標(biāo)值。狀態(tài)欄右側(cè)有柵格捕捉、柵格顯示、正交狀態(tài)、對(duì)象捕捉、線寬顯示等按鈕，它們都可以用鼠標(biāo)控制其開(kāi)關(guān)。

3、命令的輸入方式

要進(jìn)行任何一項(xiàng)操作，都必須輸入命令。AutoCAD2004提供了鍵盤(pán)輸入、工具條、下拉菜單、快捷菜單等多種輸入命令的方法。

（1）工具欄輸入命令

工具欄是選擇某一命令最方便的方法，也是初學(xué)者常用的方式。AutoCAD2004的每一條命令都對(duì)應(yīng)工具欄上的一個(gè)圖標(biāo)，用戶可以直接點(diǎn)擊相應(yīng)的圖標(biāo)輸入命令。

（2）鍵盤(pán)輸入命令

在命令提示符下直接從鍵盤(pán)輸入命令，按回車鍵或空格鍵，命令即被執(zhí)行。

（3）下拉菜單輸入命令

機(jī)械制圖公開(kāi)課教案

將光標(biāo)移到屏幕上方下拉菜單的任意一項(xiàng)時(shí)，就在該項(xiàng)彈出一個(gè)菜單，然后從中點(diǎn)取所需要的輸入命令。

4、注意事項(xiàng)

（1）在AutoCAD2004里，空格鍵和回車鍵通常具有相同的功能，用戶輸入一條命令后可以按回車鍵或者空格鍵通知CAD接受命令。

（2）用Esc鍵取消正在執(zhí)行的命令。

（3）按回車鍵或單擊鼠標(biāo)右鍵來(lái)重復(fù)執(zhí)行上一次執(zhí)行過(guò)的命令。（4）用鍵盤(pán)輸入命令前，一定要確定在命令提示區(qū)出現(xiàn)“命令”提示符。如果沒(méi)有此提示符，應(yīng)先按Esc鍵進(jìn)入“命令”狀態(tài)。

（5）透明命令是指在執(zhí)行一條命令中嵌套執(zhí)行另一條命令。如：當(dāng)畫(huà)直線時(shí)，希望縮放視圖，則可以透明地激活Zoon命令。當(dāng)命令透明使用時(shí)，其提示前有“>>”符號(hào)。

五、課堂小結(jié)

1、AutoCAD概述

2、AutoCAD2004的用戶界面

3、命令的輸入方式

第四篇：《彩色繪圖》教案

《彩色繪圖》教案設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：信息技術(shù)課本小學(xué)版第4冊(cè)——彩色繪圖 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)用彩色繪圖的命令畫(huà)出各種顏色的圖形。

2、用重復(fù)命令畫(huà)鐘表。

教學(xué)重點(diǎn)：綜合利用命令畫(huà)各種顏色的圖形 教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)提問(wèn)：

1、請(qǐng)口頭說(shuō)出畫(huà)矩形的命令？

2、請(qǐng)口頭說(shuō)出畫(huà)橢圓的命令？

3、、分行畫(huà)出實(shí)心和空心的矩形與橢圓。

二、導(dǎo)入新課：

（出示8個(gè)圖形）同學(xué)們，你們看老師這里列出的幾個(gè)圖形最大的區(qū)別是什么？（彩色與單色）說(shuō)得很對(duì)，老師告訴大家，LOGO語(yǔ)言不單能畫(huà)出單色的圖形來(lái)，它還為我們提供了多種顏色的彩筆，利用這些彩筆，我們可以畫(huà)出五顏六色的畫(huà)來(lái)，你們想來(lái)學(xué)習(xí)嗎？好，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)彩色繪圖。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)要來(lái)學(xué)會(huì)改變龜筆顏色的方法，并且還要學(xué)習(xí)一種新的繪畫(huà)技巧。你們有信心學(xué)會(huì)嗎？

三、新課：

（一）教學(xué)用工具欄上的按鈕改變龜筆的顏色。

1、介紹常用工具欄上的龜筆顏色按鈕。（課件展示）

2、介紹如何用鼠標(biāo)單擊改變顏色的方法。（課件展示）

3、生練習(xí)：畫(huà)一彩色實(shí)心矩形（長(zhǎng)寬均為120）

（二）教學(xué)用筆色命令來(lái)改變龜筆的顏色。

1、介紹筆色命令。（課件展示）

2、練習(xí)：用筆色命令設(shè)置龜筆顏色，看看海龜都可以變成什么顏色。

3、小結(jié)：剛才在練習(xí)時(shí)，我們大家輸入顏色代碼，都輸入了多種數(shù)值。不知大家發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，無(wú)論我們?cè)鯓痈淖冾伾a，龜筆的顏色始終在16種顏色中變化。這是LOGO語(yǔ)言的程序缺陷造成的。所以今后，我們?cè)儆霉P色命令時(shí)，顏色代碼值只需輸入這16個(gè)就可以了。（課件展示16種顏色對(duì)照表）

（三）質(zhì)疑：對(duì)于改變龜筆的顏色還有什么問(wèn)題嗎？

（四）教學(xué)時(shí)鐘的畫(huà)法：

下面，讓我們共同利用所學(xué)知識(shí)來(lái)畫(huà)一個(gè)彩色時(shí)鐘，請(qǐng)大家看屏幕，來(lái)分析一下，這個(gè)時(shí)鐘由幾部分組成？（課件出示一個(gè)彩色時(shí)鐘）

1、生分析時(shí)鐘結(jié)構(gòu)（表盤(pán)、鐘面、刻度、指針）

2、學(xué)生練習(xí)畫(huà)表盤(pán)與指針。

師提醒：同學(xué)們，關(guān)于表盤(pán)與指針的畫(huà)法，我們可以利用畫(huà)實(shí)心矩形和實(shí)心橢圓的方法來(lái)畫(huà)出，不過(guò)，老師提醒大家，要先畫(huà)矩形，再畫(huà)橢圓，并且畫(huà)橢圓時(shí)，一定要先把海龜移到矩形的中心點(diǎn)上。

3、教學(xué)畫(huà)刻度的方法。

討論：現(xiàn)在大家來(lái)分析一下畫(huà)一個(gè)刻度該下達(dá)什么命令呢？

（PU FD 45 PD FD 5 PU BK 50 PD RT 360/12）

操作：大家自己動(dòng)手來(lái)畫(huà)出一條刻度來(lái)。

分析：那么時(shí)刻的12個(gè)刻度我們?cè)撛鯓赢?huà)呢？是不是像這樣一條一條的輸入呢？

（課件展示全部命令）

結(jié)論：今天，老師請(qǐng)小海龜為我們大家獻(xiàn)上一件寶貝，利用這作寶貝我們可以使我們的命令變得非常簡(jiǎn)單，請(qǐng)看：（課件出示重復(fù)命令）

講解：這就是重復(fù)命令，它能將方括號(hào)內(nèi)的命令重復(fù)執(zhí)行指定的次數(shù)。例如，請(qǐng)看（課件出示12條刻度的畫(huà)法）先輸入REPEAT，然后再輸入重復(fù)的次數(shù)12，最后在方括號(hào)里輸入一條刻度的畫(huà)法。這樣回車之后，我們就可以一次性的畫(huà)完12條刻度了。

練習(xí)：學(xué)生動(dòng)手輸入畫(huà)12條刻度的命令。

質(zhì)疑：關(guān)于重復(fù)命令學(xué)會(huì)了嗎？

四、課堂練習(xí)：

1、將剛畫(huà)好的時(shí)鐘修改成表盤(pán)是也是圓形的時(shí)鐘。

2、利用重復(fù)命令來(lái)畫(huà)出“米”字形

3、挑選自己喜歡的圖形并畫(huà)出來(lái)：

五、課堂總結(jié)：

1、指名總結(jié)本節(jié)課的收獲。

2、教師總結(jié)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了彩色繪圖的方法，并且學(xué)習(xí)了重復(fù)繪圖命令。老師希望大家勤于練習(xí)，用LOGO語(yǔ)言的彩筆來(lái)勾畫(huà)你們美好的明天。下課，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

遼寧省錦州市黑山縣勵(lì)家鎮(zhèn)中心小學(xué)

曹建華

第五篇：繪圖工具教案（模版）

繪圖工具

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)使用幾種常用的繪圖工具。

2、學(xué)會(huì)使用工具箱中的文本工具。

3、掌握幾種常用屬性面板的使用方法。

4、了解自由變形工具的使用方法。

5、學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用工具箱中的工具繪制簡(jiǎn)單的圖形。教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)使用幾種常用的繪圖工具。

2、學(xué)會(huì)使用工具箱中的文本工具。

3、掌握幾種常用屬性面板的使用方法。

4、了解自由變形工具的使用方法。

5、學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用工具箱中的工具繪制簡(jiǎn)單的圖形。教學(xué)過(guò)程：

二、繪制對(duì)象

Flash中的圖形一般都是矢量圖形，每個(gè)對(duì)象都有自己的屬性，例如直線有顏色，線型，粗細(xì)等屬性，可以在相應(yīng)的“屬性”面板中修改，現(xiàn)在我們?cè)囍鴦?chuàng)建簡(jiǎn)單的圖形，最基本的對(duì)象當(dāng)然是直線對(duì)象，啟動(dòng)Flash，按三步曲，做好準(zhǔn)備，然后在工具箱中單擊選中直線工具，在工具選項(xiàng)中的邊框色（鉛筆旁邊的顏料盒）選擇直線的顏色為紅色，在“窗口”菜單選擇“屬性”命令，在面板中選擇粗細(xì)改為3，“實(shí)線”不變；

然后將鼠標(biāo)移到工作區(qū)，當(dāng)鼠標(biāo)指針變成十字型時(shí)，按住左鍵拖動(dòng)到直線終點(diǎn)，松開(kāi)左鍵，就可以創(chuàng)建出一條直線，按住Shift鍵，可以畫(huà)出筆直的線條，試著畫(huà)出兩條直線來(lái)；

再插入一個(gè)空白關(guān)鍵幀用直線工具繪出一個(gè)大的紅色的“米”來(lái),用單擊“文件”菜單中的“保存”命令以“圖形對(duì)象”為文件名保存文件到自己的文件夾（在彈出的對(duì)話框中的“保存在”中單擊鼠標(biāo)找到自己的文件夾）；

繪制矩形工具的方法和繪制直線的方法類似，再插入一個(gè)空白關(guān)鍵幀，單擊矩形工具，選擇綠色邊框色（旁邊有個(gè)鉛筆的顏料盒）和紅色填充色（旁邊有個(gè)油漆桶的顏料色），在“屬性”面板中將邊框線樣式保持為實(shí)線，粗細(xì)設(shè)為2，在工作區(qū)中繪制一個(gè)矩形，再將邊框線樣式設(shè)為虛線，粗細(xì)設(shè)為5，繪制一個(gè)矩形，如果選中工具后屬性面板沒(méi)有顯示，就用鼠標(biāo)在工作區(qū)中單擊一下，激活工具屬性，用“保存”命令保存一下文件；

使用同樣的方法，在下一幀插入一個(gè)空白關(guān)鍵幀，用橢圓工具在工作區(qū)中繪制一個(gè)黃邊橢圓和正圓（繪制正圓要按住Shift鍵），用“保存”命令保存一下文件怎樣繪制普通的曲線呢？使用鉛筆工具，在下面的選項(xiàng)面板中單擊按鈕選擇一種鉛筆模式就可以隨意繪畫(huà)了，在第四幀插入一個(gè)空白關(guān)鍵幀，用鉛筆工具下面的選項(xiàng)中的三種模式（“直線化”、“平滑”、“墨水瓶”），分別在工作區(qū)中用鉛筆工具寫(xiě)出綠色、實(shí)線、粗細(xì)為1的“美麗的校園”，比一下它們的不同之處，用“保存”命令保存一下文件，測(cè)試一下動(dòng)畫(huà)效果（在下面的動(dòng)畫(huà)上單擊右鍵，將“播放”的勾去掉就可以停止動(dòng)畫(huà)）.